最新苏教版三年级科学下册全册完整课件
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新苏教版三年级科学下册全册课件
风信子 昙花 水仙 杜鹃花
一、新课讲授
观察比较番茄花和黄瓜花有什么不同？
番茄花
黄瓜花
二、探究新知
雄花花丝细长,末端有花药,数量一般较多雌花花柱粗 而长,末端是柱头,一般一朵花只有一个。
黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。很容易辨认， 也很有趣。
二、探究新知
二、探究新知
植物的传粉方式
自花传粉 ：棉花、花生、大豆、豇豆、小 扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、 莴苣、凤仙花、矢车菊、金盏菊、 半 支 莲、风铃草、桂竹香、 芸 香、 荨麻等。
二、探究新知
认识茎
二、探究新知
研究茎的作用
这是横切开来的茎，表 现茎输送水分的功能。
二、探究新知
认识叶
二、探究新知
认识叶
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
二、探究新知
三、课堂小结
植物成长过程
四、练习巩固
四、练习巩固
四、练习巩固
3.植物开花了
一、新课导入
梅花
杏花
一、新课导入
观察仙人掌
叶 茎
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
①用剪刀剪掉刺 ②用剪刀剪断仙人掌的茎 和芦荟的叶 ③用小勺挤压，观察有什 么现象发生
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分
仙人掌储水的秘密
①把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张 卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都 放在窗台前的塑料布上。 ② 1小时后观察3张纸中的干湿程度
不同环境里的植物？
全年高温
常受季风影响
冬季降水少， 夏季降水多
果实厚实， 抗风能力强
叶片宽大， 主叶脉粗厚
不同温度带植物的特点？
一、新课讲授
观察比较番茄花和黄瓜花有什么不同？
番茄花
黄瓜花
二、探究新知
雄花花丝细长,末端有花药,数量一般较多雌花花柱粗 而长,末端是柱头,一般一朵花只有一个。
黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。很容易辨认， 也很有趣。
二、探究新知
二、探究新知
植物的传粉方式
自花传粉 ：棉花、花生、大豆、豇豆、小 扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、 莴苣、凤仙花、矢车菊、金盏菊、 半 支 莲、风铃草、桂竹香、 芸 香、 荨麻等。
二、探究新知
认识茎
二、探究新知
研究茎的作用
这是横切开来的茎，表 现茎输送水分的功能。
二、探究新知
认识叶
二、探究新知
认识叶
如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？
二、探究新知
三、课堂小结
植物成长过程
四、练习巩固
四、练习巩固
四、练习巩固
3.植物开花了
一、新课导入
梅花
杏花
一、新课导入
观察仙人掌
叶 茎
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
①用剪刀剪掉刺 ②用剪刀剪断仙人掌的茎 和芦荟的叶 ③用小勺挤压，观察有什 么现象发生
用小勺挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分
仙人掌储水的秘密
①把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张 卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都 放在窗台前的塑料布上。 ② 1小时后观察3张纸中的干湿程度
不同环境里的植物？
全年高温
常受季风影响
冬季降水少， 夏季降水多
果实厚实， 抗风能力强
叶片宽大， 主叶脉粗厚
不同温度带植物的特点？
苏教版三年级下册《科学》19.天气和气候苏教版(共19张PPT)
壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转
bōshuǎigǎnfángshǎzhuǎn
bì 壁
壁 虎 墙 壁 wén
蚊
蚊 子 蚊 虫
qiáng 墙
墙角墙纸 yǎo
咬
咬住撕咬
雨林气候下的植物
草原气候下的动物
草原气候下植物
极地气候下的动物
极地气候下的植物
重难点角度要小，平捺紧接着横撇写。
点偏左，高度居中，撇最高，捺最低。
走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。
jìn
yuǎn
谢 谢
观看
我 会 认 bìqiángwényǎoduànín
如果去甲地旅行，你会选择几月？去乙地呢？为什么？
学会用自己的话来说气候与天气
下面哪句话是在说天气，那句话在说气候？
昆明四季如春。 昨夜一直在下雨。 未来两天内有寒潮。
北极全年严寒。 梅雨天马上要到了。 今天可真热。
查阅资料，了解不同类型的气候特征，列举适宜在不同气候 特征下生活的动物和植物
雨林气候下的动物
讨论家乡的天气情况，知道气候是说什么
四季如春
常年炎热
四季分明
春夏 秋冬
气候变化的影响
比较数据，分析两个地区的气候特点 甲乙两地的气温比较
甲地年气温曲线图
乙地年气温曲线图
甲乙两地年降水量比较
甲地年降水量图
乙地年降水量图
小组观察比较两地的气温、降水量
甲地
乙地
气温
降水量
气温
降水量
1到4月甲地气温偏 1到4月甲地降水量 1到4月乙地温度 1到4月乙地水量比 低，但总体呈上升 偏低；7、8月甲地 变化不大；5到 较均匀；5到12月乙 趋势；7、8月甲地 降水量偏多；9到 12月乙地温度变 地降水量平稳 气温最高；9、10 12月甲地降水量偏 化不大 月开始下降；12月 低 温度最低
bōshuǎigǎnfángshǎzhuǎn
bì 壁
壁 虎 墙 壁 wén
蚊
蚊 子 蚊 虫
qiáng 墙
墙角墙纸 yǎo
咬
咬住撕咬
雨林气候下的植物
草原气候下的动物
草原气候下植物
极地气候下的动物
极地气候下的植物
重难点角度要小，平捺紧接着横撇写。
点偏左，高度居中，撇最高，捺最低。
走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。
jìn
yuǎn
谢 谢
观看
我 会 认 bìqiángwényǎoduànín
如果去甲地旅行，你会选择几月？去乙地呢？为什么？
学会用自己的话来说气候与天气
下面哪句话是在说天气，那句话在说气候？
昆明四季如春。 昨夜一直在下雨。 未来两天内有寒潮。
北极全年严寒。 梅雨天马上要到了。 今天可真热。
查阅资料，了解不同类型的气候特征，列举适宜在不同气候 特征下生活的动物和植物
雨林气候下的动物
讨论家乡的天气情况，知道气候是说什么
四季如春
常年炎热
四季分明
春夏 秋冬
气候变化的影响
比较数据，分析两个地区的气候特点 甲乙两地的气温比较
甲地年气温曲线图
乙地年气温曲线图
甲乙两地年降水量比较
甲地年降水量图
乙地年降水量图
小组观察比较两地的气温、降水量
甲地
乙地
气温
降水量
气温
降水量
1到4月甲地气温偏 1到4月甲地降水量 1到4月乙地温度 1到4月乙地水量比 低，但总体呈上升 偏低；7、8月甲地 变化不大；5到 较均匀；5到12月乙 趋势；7、8月甲地 降水量偏多；9到 12月乙地温度变 地降水量平稳 气温最高；9、10 12月甲地降水量偏 化不大 月开始下降；12月 低 温度最低
苏教版三年级下册科学全册课件【完整版】
气候与季节
一岗双责，安全教育
不下河戏水
不上山爬树
一岗双责，安全教育
不携带管制刀具
不打架斗殴
课间安全提示语
• 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 • 2、上下楼梯靠右行走。 • 3、不爬窗户，不翻阳台。 • 4、不玩刀具，棍棒等危险物品。
植物的一生
果实和种子
一岗双责，安全教育
不下河戏水
不上山树
一岗双责，安全教育
不携带管制刀具
不打架斗殴
一岗双责，安全教育
不坐无牌无照车
不吃三无食品
一岗双责，安全教育
不下河戏水
不上山爬树
固体和液体
认识固体
一岗双责，安全教育
不携带管制刀具
不打架斗殴
把固体放到水里
一岗双责，安全教育
不坐无牌无照车
不吃三无食品
认识液体
一岗双责，安全教育
不下河戏水
不上山爬树
把液体倒进水里
课间安全提示语
• 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 • 2、上下楼梯靠右行走。 • 3、不爬窗户，不翻阳台。 • 4、不玩刀具，棍棒等危险物品。
使沉在水里的物体浮起来
一岗双责，安全教育
土壤与生命
我们周围的土壤
一岗双责，安全教育
不下河戏水
不上山爬树
了解土壤
一岗双责，安全教育
不携带管制刀具
不打架斗殴
肥沃的土壤
一岗双责，安全教育
不坐无牌无照车
不吃三无食品
土壤的保护
课间安全提示语
• 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 • 2、上下楼梯靠右行走。 • 3、不爬窗户，不翻阳台。 • 4、不玩刀具，棍棒等危险物品。
不下河戏水
苏教版三年级科学下册全册教学课件
苏教版三年级科学下册全册教学 课件目录
0002页 0092页 0098页 0145页 0172页 0203页 0259页 0261页 0314页 0355页 0401页 0436页 0476页
第一单元 植物的一生 2 幼苗长大了 4 植物结果了 5 不同环境里的植物 7 水里的植物 第三单元 声音的奥秘 10 声音的传播 第四单元 身边的材料 13 纸 15 塑料 16 测量气温 18 风向和风力 专项学习 像科学家那样
第一单元 植物的一生
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
1 种子发芽了
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
2 幼苗长大了
苏教பைடு நூலகம்三年级科学下册全册教学课 件
3 植物开花了
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
0002页 0092页 0098页 0145页 0172页 0203页 0259页 0261页 0314页 0355页 0401页 0436页 0476页
第一单元 植物的一生 2 幼苗长大了 4 植物结果了 5 不同环境里的植物 7 水里的植物 第三单元 声音的奥秘 10 声音的传播 第四单元 身边的材料 13 纸 15 塑料 16 测量气温 18 风向和风力 专项学习 像科学家那样
第一单元 植物的一生
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
1 种子发芽了
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
2 幼苗长大了
苏教பைடு நூலகம்三年级科学下册全册教学课 件
3 植物开花了
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
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谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
4.植物结果了
复习导入
西红柿
黄瓜
探究植物的果实 结果
果实？
探究植物的果实 观察果实的内部结构
果实由果皮和种子两部分组成。
探究植物的果实 如何繁殖后代？
植物通过种子繁殖后代。 花、果实、种子属于植物的繁殖器官。
找找以下哪些是果实，哪些不是果实
探究种子发芽的条件
实验方案一：实验器材：饱满绿豆（大豆）种子40粒， 透明的塑料瓶4个，脱脂棉，标签4张，胶水、清水等。 处理方式：取4个洁净的塑料瓶，分别贴上写有1、2、 3、4的标签，并向每个瓶中放入脱脂棉，并在脱脂棉上 均匀地放上10粒种子，然后依照下表中处理方式操作：
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
2.幼苗长大了
魔术：双色花
你知道双色花是怎样变出来的吗？
探究茎的作用
猜想：茎的作用？
植物的中间部分：茎
探究茎的作用
设计实验
芹菜茎
刀
刀板
实验材料
探究茎的作用
学生实验
1.观察浸泡红水一段时间的 芹菜茎有什么现象?
探究茎的作用
学生实验
√
它还能在什 么样的环境中 生长？
土层薄，气温低，积雪多。
把植物和它适宜生长的环境连一连
观察、比较冬青树叶和杨树叶
冬青树叶
蕊 三部分。
你认识这些开花的植物吗?
小
油
麦
菜
花
花
百
玉
合
米
花
花
我知道！
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器 官。当花粉落在雌蕊的柱头上， 花才会结出种子。
雄蕊上的花粉是怎样落到 雌蕊的柱头上呢？
小麦
自花传粉
异花传粉：
1. 昆虫传粉
2.风力传粉
3.人工传粉
虫媒花
风媒花
弥补自然状态下的传粉不足
我能行！
你能让自己的黄瓜雌花 都结出小黄瓜么？
横切
纵切 2.横切和纵切芹菜茎，仔细观察
探究茎的作用
温馨提示
（1）小组分工合作。 （2）注意用刀安全。 （3）仔细观察，做好实验记录。
探究茎的作用 实验结果
横切
红色
纵切 导管
探究茎的作用
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它 承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运送到 叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部 分。
提示：如果自己种植的黄瓜没有雌 花开放，需要留下雄花用朔料袋封 好放在冰箱里保存，待到雌花开放 时进行人工辅助授粉。
谈一谈你的收获
1.你的家里有哪些开花的植物？ 你能判断它开出的花是什么花么？
2.你能利用本节课所学到的方法 为自己家中的开花植物进行人工授 粉么？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
方案一：
所探 究的 外界 条件 预期 结果 实验 结果
1号瓶
水分
不萌 发 不萌 发
2号瓶 较低的温度
不萌发 不萌发
3号瓶 水分、空气、 适宜的温度
萌发 萌发
4号瓶 空气
不萌发 不萌发
我们吃的豆芽是如何制成的？ 有没有简单易操作的方式让 种子发芽？
探究种子发芽的条件
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
作用
吸收养料 输送养料 制造养料
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
3.植物开花了
花 的 结 构：
完全花有萼片、花 雄蕊 瓣、雄蕊和雌蕊四部 分。
雌蕊
花瓣 萼片
花 的 结 构：
不完全花有萼片、 花瓣、只有雄蕊或雌
我们吃的是植物的哪个部分
茎和叶 根
茎和叶 茎
植物的贡献
植物的贡献
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
你认识这些植物吗？
水瓶树
巨人柱
你认识这些植物吗？
椰 树
芭
松树
蕉 树
它长什么样？
水 瓶 树
它长什么样？
巨 人 柱
它长什么样？
椰 树
它长什么样？
芭 蕉 树
它长什么样？
松 树
不同的环境
沙漠
高山
热带草原
热带沿海
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？ 降水极少，温差大。
它适宜生长在哪种环境种？
它还能在什 么样的环境中 生长？
√
降水集中，一半旱季一半雨季。
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
√
甲杯：置于20OC环境中
乙杯：置于5OC低温处（冰箱内）
探究种子发芽的条件
方案一：
所探 究的 外界 条件 预期 结果 实验 结果
1号瓶
水分
不萌 发 不萌 发
2号瓶 较低的温度
不萌发 不萌发
3号瓶 水分、空气、 适宜的温度
萌发 萌发
4号瓶 空气
不萌发 不萌发
探究种子发芽的条件
探究种子发芽的条件
拓展延伸 解释：双色花
拓展延伸
树干、树枝也是茎
拓展延伸
变态茎
认识叶的构造和作用
仔细观察每一片树叶,看一看它们的正 面与反面有什么不同之外?
认识叶的构造和作用观察一片来自叶颜色 形状 大小 轻重 软硬
认识叶的构造和作用 叶脉 叶柄
叶片
认识叶的构造和作用
叶的作用：制造养料。
巩固与拓展
植物的器官 根 茎 叶
降水极少，温差大。
它还能在什 么样的环境中 生长？
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
它还能在什 么样的环境中 生长？
√
全年高温，季风多。
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
它还能在什 么样的环境中 生长？
√
全年高温，季风多。
它适宜生长在哪种环境种？
它适宜生长在哪种环境种？
苏教版
三年级
（下册)
[精品]
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
1.种子发芽了
认识种子的多样性
认识种子的多样性
蚕豆
苹果
红松
冬瓜
红枣
探究种子发芽的条件
种子发芽需要什么条件？缺一不可吗？ 如何设计实验验证？ 如何设计记录表格？
不需要土，种子也能发芽
不需要土，种子也能发芽
不需要土，种子也能发芽
倒入少量的清水 拧紧瓶盖 ，使脱脂棉湿润
，然后拧紧瓶盖
倒入少量的清水 ，使脱脂棉湿润 ，然后拧紧瓶盖
倒入较多的清 水，使种子淹 没在水中，然 后拧紧瓶盖
置于20OC 环境中
放在低温处（5OC ）冰箱内
置于20OC环境中
置于20OC环境 中
探究种子发芽的条件
实验方案二： 实验器材：饱满绿豆（大豆）种子6粒，烧杯2只，一次性筷子 1双，棉线，脱脂棉，标签2张，胶水，清水等。 处理方式：