三年级语文(楚才杯)同步获奖作文《表情包》13-三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包13
三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包7
表情包互联网上，一种用有趣的小图片表达反应、感情的方式，现在科技日新月异，越来越智能，一种用小图片表达反应的方式越来越受人们欢迎。
看！一个个小人物、动物，可爱幽默极了，许多日常生活中常见的，不起眼的，都逐渐成了有趣的小图片。
我作为一名小学生，都把时间放在了学习上。
但是，我总有些小心思想玩手机，你想想，谁不贪玩呢？看妈妈都一天到晚拿着手机玩，不是吗？小人物渐渐替代了文字书写，又简单又快速，在互联网上越来越受欢迎。
看！微笑、哭泣、你好……这些常用的词语，都被表情给代替。
表情包成为了互联网不可缺少的部分，越来越科技化。
我相信，表情包一定可以替代文字。
一个个可爱幽默、有趣好玩的图片出现，特别受人们喜爱。
食物、人、动植物，甚至是随处可见的水泥、钢、金，都是“互联网舞台的明星”，表情包的出现，让毫不起眼的、随处可见的、不受重视的东西有了许多活力与生趣。
表情包像古代的象形文字，容易理解。
那个人招招手，不就是“你好”、“再见”吗？那个小狗“汪汪”叫，不就是狗年大吉的意思吗？那个人泪花晶莹，不就是伤心地哭泣的意思吗？而且表情包短小而又易于理解。
表情包保留了我们儿时的童趣和可爱童真。
你看，我们递纸条时，不是常用到微笑、伤心、可爱这些图片吗？那些表情包是我们满满的儿时童年的美好时光的回忆。
表情包又快速又好玩，不是吗？一个图片用手指点一点不就发出去了吗？有趣生动的图片不可爱吗？这些问题要等你来回答。
网络科技越来越新奇，人们异想天开，说不定就会成为现实。
表情包已经可以代替书写了，你想，不是这样的吗？别小看表情包，别以为表情只能发图片，它却有重大的作用。
这只是科技的一小步，但却是我们文明的一大步。
互联网上，一种用有趣幽默的小图片表达反应、感情的方式。
它简单、快速、有趣……，它就是好玩的表情包，而它的故事，还在继续……指导老师点评：小作者紧紧抓住“表情包”这一主题，从小学生的视角出发，层层推进，阐述了表情包在生活中的频繁运用，可以沟通心灵，体现科技日新月异发展的中心思想。
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表情包近几年网络快速发展，一张张“无形大网”笼罩在城市上空，微信更是成为了人们沟通交流的便捷通道。
表情包也是层出不穷，大家纷纷开始斗图，手机被一条条讯息塞得鼓鼓囊囊，好不热闹，爸爸妈妈闲暇之余也窝在沙发上玩微信小游戏抢红包刷朋友圈，同样也离不开令人发笑的表情包。
NO.1“耍酷”还记得微信表情包中头戴着一顶军绿色帽子，鼻梁架着一副墨镜，嘴里叼着一根烟的黄色小人脸吗？那个酷酷的表情就叫“耍酷”。
“宝贝女儿我们来PK吧!”咦！老爸今天怎么如此好兴致呀?一定是老爸在玩微信小游戏“跳一跳”。
我赶紧凑过去一瞧，果不其然，被我一语命中！切！老爸的对手可是“身经百战”的本公主，他是绝对没有可能赢我的，而且没有万一。
出乎意料的是，我的老爸竟然走了“狗屎运”赢了！事情经过是这样的：正玩到227分的紧要关头时，本公主纤长的手指顺势一滑，不小心将黑色的小人儿弹出了“十万八千里”远，老爸瞅见顿时脸憋得像一颗熟透的大番茄，过了几秒，他终于撑不住了，唾沫星子随着笑声喷进了我的耳朵。
“滴滴——”伴随着清脆的提示音，我点开了和老爸的聊天页面，只见硕大一个耍酷表情正冲着我笑呢！老爸冲我吐了吐舌头又挑衅的看了我一眼，此时耍酷代表着老爸得意的心情。
NO.2“窃笑”众多表情里，有一个捂嘴窃笑的小黄人儿，你用过吗？它就是“偷笑”。
过年了，空气里萦绕着节日的气息，家家户户张灯结彩，大红灯笼、对联高高挂。
村里的小孩儿抱着花布虎穿着红棉袄红布鞋，场面热闹非凡。
我窝在奶奶家沙发上边吃虾条边翻家庭群，寻找红包的踪迹，“宝贝幸福一家人里发红包了抓紧抢！”妈咪抱着手机盖着毛毯舒服的窝在电脑椅上。
我灵巧的手指飞速跳过各种问候各种视频，直至余光扫见那个大红包的页面，顿时眼前一亮，急切地点开了它，希望天上掉馅饼能狠狠地砸中我。
“我的天，网速怎么炒鸡慢，为神马？”我抓狂地大喊道，只见一个金黄色的铜钱在我眼前转呀转，迟迟未能加载好，急得我不停在心中默念，阿弥陀佛，善哉善哉，上天保佑，那几秒好似过了几个世纪一样，让人等得花都谢了。
三年级获奖作文二等奖——表情包
表情包
“叮叮、叮叮……”我的QQ信息来了，姐姐发来了一个有趣的表情包，屏幕上一个小人，骑在一只红色的皮皮虾上，挥舞着鞭子，让皮皮虾快跑，你们知道这个表情包是从哪个特别的地方来的吗？我知道，它是从《厘米秀》里来的。
我和姐姐平时的聊天，很喜欢使用这种动态的表情包，它让我们的聊天，变得生动有趣了。
姐姐又发来了一个表情包，寂静的夜空下，两个人坐在草地上，相互拥抱着，看着流星雨，“这是我们俩一起在看流星雨，许下了美好的愿望！”看着这个表情包和姐姐说的话，我感受到了姐姐对我的爱，一滴、两滴、三滴……我感动的泪水哗哗地流了下来，心想“姐姐这么爱我，我应该更爱她！”
我选了一个抱大腿的表情，给姐姐发了过去，姐姐看了，发给我一串笑出眼泪的表情包：“哈哈！你干什么呀？笑死我了！”
“姐姐，你对我太好了！”我回答。
“我怎么对你好了？”姐姐不解的问。
“刚才那个表情让我感受到了你对我的爱！”我不好意思地打出了这段话，还加上了一个感动到流泪的表情包。
姐姐发给我一个吐血的表情。
“难道不是吗？”我问道
“好吧，是的！”
“那你还说不是的？”
“那是骗你的……”
“哼，居然上你当了！”我们两个都笑了，屏幕上留下了一串串笑脸。
这些表情包让我们不用打字，就可以说出自己想说的话，表达对对方的感情，我真希望能制作出更多像这样有趣的、感人的、搞笑的、可爱的表情包，让生活充满乐趣。
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表情包天知道出了什么差错,我竟然与新转来的同学做了同桌。
据说他还是个“表情包达人”，但是对我来说，他的表情包简直是“当面一套，背面一套”！没有一点儿假冒伪劣的痕迹。
这个“表情包达人”有着黝黑的皮肤，个子不高，走路还总是发出“踢踢踏踏”的响声，总感觉鞋跟没穿上，一副吊儿郎当的样子。
尤其是看他的模样，就连喘气都喘不均匀了，关键是他不仅沉迷于跟我“做斗争”，而且还老是用表情包戏弄我，弄得我都想“离班出走”了！这不，他又开始惹我了！上书法课时，全班同学个个像小书法家一样，认真地写毛笔字，安安静静的教室被那个角落传来“哗哗”的泼水声吵醒，我都不用猜，知道肯定是从“表情包达人”那儿传来的。
往地上泼还嫌不过瘾，他猛地一甩胳膊，把半杯水泼在了我的水写布上，害得我的水写布全黑了。
我黑着个脸瞪着他，只见他双手作辑，一边鞠躬，一边假惺惺地道歉,又开始使用表情包功能键:“不小心，不小心，完全是不小心呀！您大人大量，别和我计较呀！再说了，水写布总是会干的嘛！”哎，我脑子里写下了一个大大的“忍”字，咽下了这口气。
水写布总算是干了。
可是------好你个鬼达人，竟然在我的水写布上写了个特大的“250！”，我实在忍无可忍，一巴掌拍向桌子，又抓起勾线笔，在我俩桌子之间重重地画上三条平形“三八线”，只要他一过线，我就在记录他坏习惯的小本子记上两笔，行使我的小班长权力，直到下课为止！“嘻嘻，这回你死定了，看你的表情包还有什么用？”下课了,我偷偷把笔记本放在口袋里。
我飞奔向办公室，把小本子递给李教师。
“记得真不错！”李老师笑眯眯地说。
看着李老师大步流星地走向班级，我便大摇大摆地紧随其后。
“徐某某，你给我出来，你为什么往杜祉诺的水写布上泼水，为什么在她的水写布上写个‘250’？”老师的脸色由睛转阴。
“我不是故意的！”表情包达人又使出自己装可怜的花样表情绝招。
“这次给你一个警告，不希望有下次。
”李老师严肃地说。
说完又回头对我说；“多帮帮他，他刚来，难免会犯错。
三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包31.docx
表情包1.我是表情包大家好！我的名字叫表情包，我的妈妈是强大的互联网，我的爸爸就是手机了！我深受大家的喜爱，听我讲讲吧！2.文字叔叔我有一个叔叔叫文字，他已经活了几千万年了，大家都非常喜欢用他来说话、抒发情感。
3.我和叔叔虽然大家比较喜欢用文字，但是我也不讨厌叔叔。
不是因为他是我的亲叔叔，而是因为叔叔的屁股后面总会跟着一个我。
有一次，一位女子向男子发表爱意，她写道：我爱你！❤❤❤男子回答道：我也爱你！❤❤❤4.叔叔讨厌我几年后，我开始火起来了。
因为我又出了新版，爸爸妈妈也在帮助我，帮助我不停地转发！而叔叔还在家里睡大觉！慢慢地大家都不用文字了！叔叔醒过来时发现大家都在用我，就开始讨厌我了！5.我VS叔叔渐渐的，我开始讨厌叔叔，叔叔也开始讨厌我了！所以我开始和叔叔PK!我不停地转发表情包的好处，叔叔不停地转发文字的历史……三天过去了！评分结果出来了！我开心地去问老爸：“老爸，怎么样？”“你和你叔叔是平分！”爸爸垂头丧气地说。
“怎么会这样？”我大叫道！爸爸劝说道：“你和你叔叔和好吧！”我想：这样也好，大家都不会打架了！6.终于是，我向叔叔道了歉，叔叔原谅了我，从此以后，叔叔后面跟着我，我的后面有叔叔。
【点评】本文立意新颖，小作者采用拟人化的写法，把“表情包”比作“我”，把“文字”比作“我的叔叔”，想法奇特，利用多个小标题清晰地将当今网络中大火的“表情包”与传统“文字使用的发展演变进行了鲜明的对比，反映出当今社会因“表情包”的流行快让大家忘记了传统文字应用的网络现象，“文字叔叔”本应是长辈，“我”应予以尊重，而文章最后“我向叔叔道歉”也恰恰说明了文字的作用是无可取代的，我们不能忘本，“文字”与“表情包”应该和平共处，整个文章结构层次清晰，很准确的反映出社会现象，引人深思。
三年级语文(楚才杯)获奖作文《表情包》_4
表情包表情包是什么？是印满表情的包子吗？呵呵！当然不是哦，表情包是现在网上一种十分火爆的图片沟通方式，他搞怪的样子，赢得了许多许多人的青睐。
我喜欢表情包，因为我见到的表情包有点与众不同，他给我带来了幸福与快乐。
记得有次周末，我刚进入梦乡，就被妈妈高分贝的嗓音叫醒了，“月儿，快醒醒，你看凉台上是什么？”，我慢吞吞地座起来，眯着眼，一脸疑惑的问妈妈：“怎么了？看什么？”“你看凉台！”我揉了揉双眼向凉台望去，“哇！真漂亮！这是谁呀？”我瞪大双眼，定睛一看：一对色彩斑斓的表情包正在向我招着手，笑眯眯地看着我。
我三步并作两步冲向凉台，和表情包来了一个熊抱。
“你是谁呀？”我望着高高个子、身穿五彩蝴蝶般衣裳的表情包问道。
“我是愿望表情包，我可以帮你实现一个心愿”。
“真的吗？真的可以帮我实现心愿吗？”我半信半疑。
“当然，你说吧，有什么心愿？我一定帮你实现。
”愿望表情包点头答道。
“我想爸爸，他在广西上班，已经有两年没回家了，我想要爸爸回来陪我过生日”。
我急忙说道。
此时，愿望表情包扭了扭纤细的腰肢说：“你看，这是谁？”“爸爸、爸爸！这是我爸爸！”我兴奋得手舞足蹈，抱着爸爸又蹦又跳。
“爸爸回来了，爸爸回来了，爸爸可以陪我过生日了”。
“月儿终于见着爸爸了，可别忘了我”。
我回头一看，另一个个子不高、挺着大肚子、身着彩虹披风的表情包笑容可掬地对我说。
“你又是谁呀？”我摸着他的大肚子问道。
“我是快乐表情包，我可以让你更快乐”。
“好呀好呀！我想和同学们一起玩”我蹦蹦跳跳地叫了起来。
快乐表情包一只手摸着他的大肚子，一只手在空中划了一个圆，说道：“来吧，同学们！”。
不一会，学校的操场上热闹非凡，人声鼎沸，同学们都在做自己喜欢的游戏，有跳房子的、有扔沙包的、还有在玩老鹰捉小鸡的，操场上传来了一阵又一阵银铃般快乐的笑声......“月儿，起床了！起床了！你还有一份小报作业没做呢”。
我睡眼惺忪的睁开眼睛，疑惑的对妈妈说：“老师没有布置小报作业啊”。
三年级学生作文一等奖——表情包
表情包在微信这个软件里，有一种有趣的东西，它可以不用文字的方式把心里的话用表情表达出来，那就是表情包。
表情包里有“微笑”、“你好”、“晚安”等等。
如果还想要动画人物表情，点一下“添加”就可以用了。
一天中午，外婆正在发微信，可她不会使用添加表情，就把我叫过来说：“小佑子，快来帮帮我吧！”“好，来了！”我笑眯眯地走过去说：“要先长按别人发给你的表情，再点添加，你就拥有这个表情了。
”外婆带着眼镜琢磨着，似乎看懂了。
过了一天，“佑子，再帮我弄一下吧！”又传来了外婆的声音。
我又帮她添加了新的表情包，“这回该记住了吧”，我想。
一个月过去了，两个月过去了，外婆好像没再让我帮她发送或添加表情包了。
我看，她应该学会了吧。
但是，出于好奇，我还是想知道外婆到底学会了没。
于是，我就打开她的微信想一看究竟。
哎呀妈呀！外婆仍然只会发送我帮她添加的那两种表情——“您好”、“谢谢”。
真是拿她没办法，教了几遍还是不会！又过了几天，外婆出门去了，我看见她的手机没拿，就偷偷地在她的微信里添加了好几个表情，然后，把它们发送给妈妈，想看看外婆会不会将它们删除。
第二天，我发现发送的表情不见了，应该是外婆把它们删除了，外婆终于学会了。
可是，她是怎么学会的呢？也许是这样做的。
手机内存不足了，外婆会删除照片，在删除照片时她又想起了微信里的表情包，认为删除表情包和删除照片的方法差不多，就试着去删除，于是就学会了。
现在，网络上的表情包越来越丰富，层出不穷。
有的表情包还能给老年人预防老年痴呆症，比如用不同的表情搭配可以猜成语，让老年人也动动脑筋；有的表情包让年轻人不用打字也可以直接交流，猜猜对方的心里话；有的表情包还能让我们这些小网民们在课余的时间斗斗图，可好玩啦！表情包对人类的作用还真是大呢！。
三年级语文(楚才杯)同步获奖作文《表情包》30-三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包30
三年级语文（楚才杯）同步获奖作文《表情包》30-三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包30表情包嗨，大家好！我是一个人见人爱、花见花开的呆萌表情包。
所谓表情包，就是一种在互联网上，用有趣图片表达反应、感情方式的东西啦！我的身体就是一个可爱的小熊，正在向别人做对不起的动作，嘴里还说着：请原谅我吧！每当我的主人误会或得罪了别人，就可以给别人发我这个表情包了！有一次，我的小主人无意中对别人说了一句使人伤心的话，他后悔极了。
可是又不敢跟那个人当面说对不起，就想起来我这个表情包来，马上给别人发了过去。
过了不久，我的小主人看见那个人回复了一句：没关系。
小主人高兴坏了，称赞我不用当面道歉就可以给别人说对不起，真是个好工具。
听到主人的称赞，我心里也十分高兴，下定决心要给小主人继续努力工作，继续“卖萌”。
现在，随着表情包的推广，越来越多的人在用表情包，越来越多的误会与得罪通过我这个表情包得以化解。
用完了都说我这个表情包好，把我这个表情包推荐给更多的人，可把我高兴坏了！可是，好景不长，现在有人为了好玩，在互联网上乱发表情包，让人们对表情包的印象分大减，也让我和我的兄弟姐妹们都遭了秧。
在此，我想对人类说几句话：要在合适的场合用合适的表情包，不要在互联网上乱发，请不要把你们的快乐建立在我们的痛苦之上啊！3、指导老师点评“表情包”是互联网时代的产物。
时下的一种流行文化。
文中小作者构思精巧，以第一人称的写作方式，条理清晰地描述了：“我”是一个人见人爱的呆萌表情包。
在小主人和人们需要时，“我”发挥着作用，令“我”高兴不已。
随后，小作者笔锋一转，写到人们乱用表情包，令“我”痛苦与担忧。
这样的表达方式，立刻就拉紧了与读者的距离，让读者感到亲切。
用“我”的内心独白与呐喊来唤醒读者内心的感受与思考。
同时也是文章的中心更加明确，文字更生动形象。
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三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包22.doc
表情包在现实生活中，手机已成为了人类必不可少的物品，走在大街上，从没看到哪一个人手里没有手机。
最近，微信妈妈的孩子们有些洋洋得意了。
为什么呢？我们一起来听一听孩子表情包们在说什么吧。
微笑娃娃笑嘻嘻说道：“人们开心时总是把我发出去，我就是开心天使，人们最宠爱我了。
”大笑娃娃立刻反驳道：“才不是呢，人们最宠爱的是我!哈哈大笑才最开心！”哭泣娃娃不高兴了，泪水在他的脸上滑起了滑梯。
他嘟着嘴说道：“凭什么笑才能收到人们的宠爱，而哭却不能！哭能把忧伤排除掉，我才是最棒的！”这时，由动物娃娃们组成的动物帮派纷纷摆出居高临下的模样，不屑地看了其他娃娃一眼，骄傲地说道：“你们每人只有一种表情，而我们却有各种各样的表情，快拜我们为王！”其他娃娃听了，气得怒发冲冠，和动物帮派打成一团，不可开交。
在就这时，所有表情包里唯一一位女士——害羞娃娃冲着其他娃娃河东狮吼道：“别打了，人们因为爱看手机都近视了，你们不想想办法帮帮他们，自己却打了起来！”娃娃们听了后，都觉得很惭愧，便互相宽容谅解，握手言和了。
接下来，他们召集了全世界手机里的各种软件，准备在晚上人们熟睡的时候出逃。
逃出去后，他们在风景如画、空气清新的艾法东行星上定居下来，过着幸福的生活。
再来说说人类。
他们一大早起来，就迫不及待地打开手机看，却一片空白。
他们无事可干，就只好看书，却第一次发现看书那么有滋味，越看越带劲。
手机虽然很好，但也不能多看。
如果是我，我更愿化作一只雄鹰，在知识的天空中翱翔！这是一篇不可多得的考场作文。
小作者匠心独运，想象大胆，故事构思巧妙，从微信表情包们吵架，到召集全世界手机里的软件出逃，最后让人类恢复到最质朴的读书生活，全篇一气呵成，既有儿童天马行空的想象，又富有一定的哲理，给人以启示。
文章语言也是一大亮点，简洁质朴又生动活泼，特别是描写表情包们吵架的场面，动词使用丰富、精准，语言描写富有生活气息和童趣。
三年级的孩子，写作能有如此水平，和小作者平时痴迷阅读、乐于观察、勤于思考的优秀品质是密不可分的。
三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包24
表情包
现在微信上最火的就是表情包了，为此我也闹了不少笑话。
第一次，我在客厅热火朝天地和朋友开心地发表情包，可哪里知道，我手指一松，眼睛一眨，竟然按到了“给你发红包”的表情！天哪，我脸色苍白，手指一直在抖动，默默地等待朋友的回复。
果然，朋友奇怪地问：“还没有过年，你为什么给我发红包？”我慢慢地用抖动的手指，无奈地回答：“对不起，我发错表情了。
”哎呀，真丢脸！
又一次，我还是和平常一样津津有味地聊天，完全忘了上次丢脸的事。
“快写作业吧！”妈妈在客厅叫道。
妈妈打断了我的聊天，这时刚好有一道不会做的题，我就发了一个“求助”的表情包，朋友竟然说：“你怎么了，是不是受伤了？”我的脸立刻红一阵白一阵的，让我怎么回答呢？真是的，我又丢人了！
还有一次，朋友让我回家后和她聊天，我愉快地答应了。
于是，我赶快回到家，打开手机，准备开始开心地聊天，可我眼睛没看手机，随便点了一个群，和她发表情包。
不好！我点进的是另一个同学的群，这时我才发觉，我随便和别的同学聊天，我不敢往下想，赶紧把消息撤回，给同学说对不起。
当我再次看朋友的群时，只见她给我发了大大的两个字，让我差点晕倒在地上，表情包上写的是：再见！
表情包真是让我哭笑不得，虽然丢脸了，但是我仍然非常开心。
指导老师点评
小作者把自己的聊天经历通过“表情包”闹笑话的事娓娓道来，说真心话，道真实事，给人真实风趣的感觉。
文章语言流畅，层次清晰，紧扣“表情包”这一主题自然流畅地记述了三次由“表情包”引出的笑话，每一次又细致地刻画了自己的心理描写。
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三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包2
表情包在火热的微信、QQ中，有一个软件叫表情包。
表情包中有各种各样的漫画人物、现代巨星，例如：越狱兔、小炮兵、邓超、鹿晗……他们的表情图案五颜六色，有黑白相间的熊猫阿宝，粉嘟嘟的兔子俩兄弟，貌美如花的“范爷”……他们用不同寻常的动作做着不同寻常的样子，有用各种搞笑的样子做的“OK”；有用哭泣的样子表示感动，还有用夸张的表情表示高兴……他们有趣极了，有时能把我逗得哈哈大笑，有时能让我黯然神伤，有时候还能把我弄得很疯狂。
我要是知道了微信、QQ表情包的设计者，我一定要去感谢他，感谢他为我们做出了如此引人入胜的表情包。
表情包不仅能让我开心，还能传达对远方家人的情感。
以前我妈妈在家族群中经常发一个伸出小手做拥抱状的小绿娃，我还不太明白是什么意思，就问妈妈，妈妈说这传达的是家人之间的相互安慰和相互思念的情感。
有时妈妈也发一个“大拇指”的图案，“大拇指”表示是很赞、很棒……我觉得用表情“说话”很好玩，就经常在我们家族群中发高兴、赞、萌萌哒。
直到妈妈对我说：“表情包虽然好玩，但不能随便发，有时会打扰别人。
”我疑惑不解地问妈妈：“为什么会打扰到别人呢？”妈妈说：“你随便发的话，假设别人在开会，手机滴滴的响了，就有可能被扣工资，家人们就会一整天闷闷不乐，这就偏离了问候亲人的初衷！”我恍然大悟说：“我以后不能随便发表情包，要在别人没事的时候发，这样不仅能不打扰别人，还能节省流量呢！”说完，我和妈妈开怀大笑起来。
我喜欢这个带给我无穷生趣的表情包！老师点评：作文开头不凡，列举了生活中各种各样的表情包，可见小作者拥有一双乐于观察、善于发现的眼睛。
任何事物都有两面性，表情包作为科技衍生的新事物，也不例外。
围绕着“表情包”这个话题，作者谈到了它在生活中的两个方面：既能传达亲人间的感情，也能给别人带来困扰。
选取生活中很常见的两个场景，浅显易懂又鞭辟入里地论述了表情包的利和弊。
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的作品。
三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包21
表情包表情包，是一种既有趣又方便的表达方式，我就特别爱用呢！不信，你看：（一）今年春节，我们全家人都聚在一起，说说笑笑，真热闹呀！抢红包，那是少不了的活动了，晚上，我们都不约而同地发红包、抢红包。
大人们手真快！我每回都不是手慢了，就是只抢到了一点。
不行，不能这样下去了，我得想个办法，嗯！怎么办呢？啊，有了！我发了一个样子特别像红包的表情包，结果大人们都以为那真的是一个红包，我呢，便轻而易举地抢到了二爷爷刚发的真红包，还是手气最佳呢！噢耶！（二）周末，我和在部队的爸爸发消息，爸爸发了句；“儿子，马上就要期末考试了，你可一定要考好点呀！”我想来想去，都不知该怎么回爸爸一句，觉得光发文字大单调了。
于是，我便在表情包中找，看有没有合适的表情，这时，我终于找到了一个“保证完成任务”的表情包，特别适合回答爸爸的话，赶忙发了出去，爸爸看到这个表情之后一定会觉得这个表情特搞笑吧！哈！（三）一次，我和好朋友炫炫又玩起了最爱玩的脑筋急转弯游戏——在手机上互相问问题，看谁答对的问题多谁就赢了。
我一口气答对了许多题，炫炫见自己快要招架不住我发的“问题连环阵”了,便发了一个“本宝要睡了，不跟你斗了”的表情包，哈，哈，哈……我满足笑了！表情包，在发微信时让我们的信息不再单调，让我们的信息不再只是那么几个冰冷的文字……表情包可真是一个好东西！点评常言道，好文章不是用笔写出来的，而是用心写出来的。
这篇文章里的小作者能观察生活，感受生活，记录生活，我手写我心。
三个小片段从不同的生活场景再现了“表情包”这个新鲜的网络符号给自己的童年带来的快乐回忆。
语言生动，文字俏皮，富有童趣。
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三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包8
表情包“瞪瞪……瞪！”又一套表情包出现在群聊里，出现在大家的欢声笑语里。
但却不知道从何时起，渐渐地，我觉得表情包只是一组动图而已，我越来越不喜欢表情包了。
下面，我就来给那些“表情迷”们说一下不喜欢的N个理由吧。
我不喜欢表情包理由之一：表情包越来越成为了衡量人与人之间关系的标尺，里面藏着的是一个巨大的“温柔”危机。
在互联网世界里，现在的表情包是网友们广泛使用的一种交往工具。
举例来说吧，每天爸爸妈妈捧着手机收发最多的是表情包，其中那些发送表情包丰富、及时回复的人就是“铁哥们”，表情包稀少、很少回复的人很可能就不是“好兄弟”、“好姐妹”。
还有，每天课间，同学们也总是喜欢拿表情包谈天说地，说什么样的表情包能通用，什么样的表情包绝对不能用。
大家还用表情包来判断同学的好坏，说那些发祝福语表情包的就是好同学，不发祝福语表情包的就是坏同学。
我不喜欢表情包理由之二：人们在互联网中常用表情包来表达自己当时的心情，但是它们真的能代表人的想法吗？NO!NO!它们只是想引起好友们的关心和在意，比如说点个赞，甚至其他目的。
记得一年春节，爸爸带我参加他的同学聚会。
其中请客的那位叔叔很有钱，点了一桌子的好菜，饭后把就餐时的几个“大菜”晒到了朋友圈，还发了一个“色”的表情包。
从表面上看，他可能是说菜品美味，让人流口水，但是这难道不就是另外一种炫富吗？我不喜欢表情包理由之三：表情包经常过于夸张了！就拿“萌萌兔”这组表情包来说吧，有“太多了”、“太长了”、“太扎心了”等等表情。
可是实际真的是这样吗？真的有那么多、那么长、那么扎心吗？即使对方真的有那么糟糕，也不应该用这么夸张的形式对待好友吧！最后，我再次提醒“表情迷”们一句：不要被表情包所迷惑，一定要用自己的眼睛和心灵去看清和感受现实！轻松国文杨建老师点评：小作者思路清晰，能够从生活中的点滴小事入手，在日常生活中挖掘作文素材进行创作，值得表扬。
首先，文章开门见山，不喜欢表情包到底是出于什么理由呢？引起读者极大的阅读兴趣。
三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包19
表情包简介：武汉市红钢城小学三年级学生爱好广泛，喜爱阅读。
寄语：可爱的你总是给人带来惊喜，愿你在成长的道路上稳步前行。
我们的生活中有许许多多的表情包，有的萌萌的，而有的却......让我们一起讲讲吧！当我们请求别人时，我们的脑海中就会浮现我的表情包萌萌，如这样一个场景：“拜托啦，拜托啦！”只听我房间里传出一阵阵响声，瞧！我那瞪得大大的大眼睛，似乎已经知道我要去干什么？哈哈，答对了，我就是在请求她让我看一小会儿电视，可能因为我太萌，也可能因为我演技太好，我亲爱的母后大人被我那小眼神迷住，她同意了！萌萌真太好用，让我轻而易举的被他人同意！当我们烦躁、生气时，我们仿佛是一个小火球，一摸就会炸掉，让我们一起看一看：“光阴似箭，日月如梭。
”时间过得真快，一晃我都九岁了，那年生日，我还是像往常一样早早起床，可爸爸、妈妈、姐姐都还没有起床，我想：“他们不会忘了今天是我的生日，不会的！”我用力拍拍爸爸，他翻了翻身说：“让我睡会儿，别烦我！”我拍拍姐姐，她却没有动静。
我心里可烦了，我用力拍打着我的大腿，小嘴嘟得高高的。
就在这时，他们唱起了生日歌，说：“小宝贝，你的生日，我们永远不会忘！”我的脸上露出灿烂的笑容，心里暖暖的，我们一家人开心极了！生活中的表情包，各有各的特色，各有各的用处，而这个表情包非常让我喜爱。
它就是人见人爱花见花开的表情包笑笑，它给我们家带来了极大的开心、快乐：“夜晚来临，深蓝色的天空飘着奶白色星带。
“哈哈哈”，我和妈妈大笑起来，为什么？别着急，我这就来讲，我上床睡觉，妈妈正在放音乐，爸爸学着迈克跳太空步，他跟着音乐的节奏，嗨起来！看着爸爸已经完全投入到自己的世界里，看起来就像迈克的弟弟，我们哈哈大笑！伤心的小表情也非常可爱，瞧一瞧吧！“呜呜呜......”是谁在街边哭泣？原来是位小女孩，她的衣服不怎么华丽，为什么哭呢？她的腿摔了一个口子，豆大的泪珠落下来，打在地上“啪哒啪哒”。
我帮她清理伤口，送她回家，到家了她对我说：“谢谢你！”后悔是人生必需的经历，快来听听我的吧！“呀！完了，完了！”我慌忙火急地走来走去，我的作业本不见了！我几乎整个房间都找遍了，心想：“它不会长腿自己走了吧？”我急得直跺脚，额头上冒出豆大的汗珠，我后悔极了，不应该乱扔本子，以后一定仔仔细细。
三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包3
表情包一天早晨，我准备去上学，突然看见了一个熟悉的面孔，她是谁？没错，她就是我的妹妹，你想知道她为什么是个表情包吗？如果想知道的话，就接着往下看吧！吃饭“妹妹，快点来吃饭”。
我在客厅里喊道。
我刚一喊，我的妹妹就“哗”地一下跑到客厅里来了，我手上拿着勺子和碗，说：“妹妹，啊——”，妹妹一听到“啊——”这一声，就立刻把嘴巴张得大大的，像一只张着大嘴的猫，我刚把勺子里的饭送到妹妹的嘴里，心想：好像忘了什么，对！忘了这是刚做好的饭，还烫得要死呢！我顿时焦头烂额，可是已经太晚了，妹妹已经一口把饭给吃了，根本不容我来得及把勺子收回来，顿时，刚才还笑嘻嘻的妹妹被烫得哇哇大哭。
现在，我的妹妹是个不稳定的表情包。
睡觉“哇哇哇”，我的妹妹不知道怎么了，突然嚎啕大哭，我抱她，她反而更大声地哭，妈妈来了，说：“你学着点”，然后，她就把我手中的妹妹抱了过去，摇啊摇把妹妹哄得不哭了，渐渐地，妹妹睡着了。
可是好景不长，过了一会儿，妹妹醒了，又开始大哭起来，可是现在妈妈出门去了，家里只有我一个人，怎么可能再次把她哄睡着呢！经过一番思想斗争之后，我决定试一试妈妈的那种方法来哄妹妹，我把妹妹从床上抱起来，也把她摇啊摇，她居然睡着了。
现在，我的妹妹是个稳定的表情包。
玩耍现在，妹妹醒了，她跟我玩踢足球的游戏，我拿着足球，用力一扔，呀！这一球我妹妹居然挡住了，我给了她一个大大的赞，她乐呵极了。
接着她用双手把球放到自己脚边，站直身子用力一踢，没踢到球，自己却滑倒了，她头磕到地板的那一刹那，立刻嚎啕大哭。
我急忙跑过去抱抱她，亲亲她，摸着她那磕红的头，边吹边说：“哥哥吹吹，哥哥吹吹，妹妹别哭了，一会就不疼了”。
现在，她是个伤心的表情包。
你说我的妹妹是不是个表情包？【点评】小作者用诙谐幽默的语句，把妹妹活泼可爱又天真的样子，描绘的淋漓尽致，让我们这些读者对妹妹更是喜爱无比。
小作者通过自己生活中的细微观察，用三个故事小片段，描写了妹妹的三个特点，对应了妹妹的三种可爱的表情包，全文紧扣文题，主题明确，是一篇写人的佳作。
三年级语文楚才杯同步获奖作文妈妈的表情包
妈妈的表情包我的妈妈入迷于表情包，上面总是有许多有趣的图案，微信与QQ中的表情包，妈妈总是要一个个仔细地看着：“嗯，这个还可以，下载。
那个也不错，下载。
”一天下来，我妈妈就有五十几套了。
每当下载了一套好看的表情包，妈妈总是会第一个发给爸爸，让爸爸看看漂亮的表情包。
然后转发给每一个人。
有一次，我偷偷地看了看妈妈的手机，微信里也有七十多套表情包，聊天记录里，妈妈很少打字、发语音。
大多数她都是在发表情。
QQ里，几乎她所有的表情包都有，她总是让我认为她不会打字、说话了。
爸爸和妈妈的聊天总是很无趣：爸爸说：“你在干什么？”妈妈总是会发一个“正在看报纸”的表情，爸爸又问：“是什么报纸呀？”妈妈就发一个“不告诉你”的表情包，我真拿妈妈没办法。
我跟妈妈说：“表情包虽然很趣，但不能用得太多了，”妈妈笑着说：“没关系，妈妈工作忙，表情包总是可以比发语音、打文字快些吧。
”我终于被妈妈说服了，原来妈妈是因为工作忙才用表情包啊！”从那以后，我也被表情包迷住了，因为它可以给家人们发送一些表情与心里感受。
我给家人们发送表情包，我建了一个“表情包”快乐群”，里面有：妈妈、爸爸、外婆、爷爷等使用表情包的人。
表情包也有好处也有坏处，好处与坏处，都在妈妈的表情包……指导老师点评：童心童性慧眼如炬，童言童语妙笔生花。
文章一反“大人说话小孩听”的套路——笔下的小作者细腻聪慧，会提醒妈妈爱护眼睛；妈妈却搞怪可爱，似乎沉迷于网络世界：她是手机里有70多套表情包的表情包大户，也是喜欢跟爸爸分享与pk的表情包高手，更是“君子善假于物”的表情包白领……围绕着表情包，小作者用流畅生动的语言，不仅刻画出性格丰富立体的人物形象，还带我们走近了由表情包联系起来的温馨日常，读来令人莞尔。
借一句“妈妈工作忙，用表情包总是比发语音、打文字快些吧”，轻松地点明了表情包的存在价值和积极意义，一扫平常说理的生硬之感。
尤其难得的是，小作者并没有因此而对表情包照单全收，以省略号结尾，将表情包的好与坏留给读者判断，节制内敛，意味深长。
三年级语文楚才杯同步获奖作文表情包28
表情包那天正午，我准备去睡觉了，听见手机清脆悦耳的叮铃声，又忍不住拿起手机，一看原来是东东给我发微信了。
可他发的既不是语言，也不是语音，而是一段小视频，我点击一下，居然是一位男生边玩手机边走路，一不小心摔了个狗啃泥！我发了两个哈哈大笑的表情包。
他回我一个生气、哭闹的表情包。
看来那位男生就是他，他发给我就是想让我安慰一下他。
哎，东东，对不起呀！我发了一个对不起的表情包，他发了一个算了的表情包……接着，他又给我发了一个红包，点开一看，一分钱也没有，我气呼呼地说：“原来他是逗我的！”我报复他给他发了一个假红包，他点了半天却怎么也点不开，我哈哈大笑道：“真是个小傻瓜，没看见你的红包和我的红包有什么不一样吗？”，他发了一个生气的表情包，我发了一个可怕的表情包，他回了一个更可怕的表情包，我发了一头很可怕的大狮子！他害怕了，发了三个伤心、难过的表情包。
算了！我不跟他计较了，我们又和好了，相约着明天一起去游泳。
我们的微信群成了一个充满表情包的空间，不管哪个角落都没有一个汉字，一点声音，没有一点失望，一点悲凉。
他也许是我们彼此间最欢乐的家园，也许是我们彼此间发泄情感的自留地，也许是我们联系的通道，也许是我们彼此之间互相架起的友谊之桥。
点评这篇作文构思精妙，结构也非常紧凑、严密，小作者开篇即直入主题，以表情包为主线，展开了别样的生活故事，在作者笔下，一个个诸如“哈哈大笑”，“生气哭闹”，“可怕的”、“更可怕的”、“很可怕的”表情包如走马灯一样，在朋友间你发过来，我接过去，互通有无，“包”尚往来。
给读者一种不一样的感受和体验，读来趣味横生。
讲完故事，小作者笔锋一转，用一组排比句式，夹叙夹议，用雅致而凝练的语言归纳总结，仿佛在告诉读者，千万不要小看这些传递着喜怒哀乐，包含着酸甜苦辣的表情包，它们“或许”是我们彼此之间，互相架起的友谊之桥”。
如此结尾，为文章增色不少。
1。
秀屿区二小三年级语文（楚才杯）同步获奖作文《表情包》13
表情包“手又在玩东西!〞教室里传出一声浑厚的女高音怒吼。
唉!又是哪个淘气蛋惹我们程老师发飙了.我闭着眼睛都能想象得到我们程老师生气的样子：左手叉着腰,右手一指禅像一把利剑一样指着那个淘气鬼，满脸通红,怒目圆睁,一双细眉毛气得一抖一抖快跳到天上去了。
这就是我们三〔3〕班的程老师——-一位自带表情包的语文老师.我还记得我第一次和程老师相遇的情景。
她微笑着走进教室，身穿一件到脚踝的长连衣裙，微卷短发，大声说道:“大家好！我是你们的新语文老师,我姓程。
〞我们不以为然的觉得这个新程老师很一般，没什么特别的.突然，晴天里来了一个霹雳：“全班坐正！〞笑脸不见了，换成了鹰一样的眼睛，严厉地扫荡着我们。
顿时，全班同学心里都咯噔了好几下，这个老师的表情包换得真快!没多久，同学们又见识了程老师发火的表情包。
那时候讲[春的颂歌]这一课，程老师在讲台上声情并茂的朗读课文：“柔和的春风轻轻地吹着，送来了和暖的空气，也送来了勃勃生机……"程老师读起课文来，真的就像春风轻轻地吹着——这是程老师专属春天表情包。
突然,风停了：“张栩宽!你个扬天神!〞平地里响起一声惊雷，全班都吓了一跳。
原来，张栩宽走神了，玩起了他新买的钢笔。
程老师一吼，吓得张栩宽一哆嗦，笔也吓掉了。
我猜，他这一哆嗦，和当年刘备被曹操一声惊雷吓掉筷子的哆嗦有得一拼。
全班都大气不敢出.张栩宽慌慌张张端起课本,坐的笔直笔直的。
从此以后,我发现只要语文课的预备铃一响，张栩宽就飞一般的跑到座位上坐好，等着上课；上课的时候那个背挺得直直的,像直了一个门板在衣服里面一样.程老师这一招还真灵,对其他同学也产生了极大的威慑作用.从此以后，程老师的表情包换得更勤了，有时凶，有时更凶。
有一次,程老师发射了爆炸表情包,直接把李赟喆的尺子给扔出了窗外。
她就像随身带了五十吨TNT炸药，只要有一点点小火星，就能引爆全班大爆炸.在程老师的狂轰猛炸下,接下去的事情不用说了：上课、做作业、写作文、做阅读，谁都规规矩矩的,谁也不敢偷奸耍滑。
三年级语文(楚才杯)获奖作文《表情包》_2
表情包大家都知道，在互联网上，有一个表情包。
它能给人带来快乐，可是......“真累！放了学，真想睡一觉”！我叫到；“真累，下了班，真想睡一觉”！一个小小的声音说。
“谁？是谁？”“是我呀！含含，我是表情包呀！你不用害怕，我只想找个朋友！”“你？你一个表情包，能，能找到什么朋友？”我很好奇。
“听听我说，我是一个表情包，我也是一个感情服务者，别看我小，我也要朋友！”它突然唱起来。
“我只想找个人说话！”“哦！我可以听你说。
”我可以！爱交朋友的我怎么能错过？“人们都很喜欢我，可是......”“啊！”我掉了下去，原来是梦啊！可表情包说的下一句是什么呢？人们那么喜欢它，难道它不快乐吗？我下了床，哎，你看，妈妈又在发表情包了！我走了过去，“妈妈！你教我写作业吧？”“不，我有事，自己写！”妈妈毫不留情面。
“爸爸！和我去楼下走走吧？”“不，我要发表情包！”顿时，我觉得表情包真讨人烦！我真恨它！我知道了！它的下半句是“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，真呀真快乐！”可是，寒假我去山区时，看到山区的孩子们在没、没表情包、没电脑的情况之下依然过的很快乐！我很奇怪，问：“你们没有、表情包，怎么过的？”“什么？啥子东西？”这口音让我感到很亲切。
他们居然不知道！我说“谢谢你们！是你们让我知道了大道理！”望着这大片大片的菜地，我不禁肃然起敬，对这片乐土！对这里快乐的人们！对这没有表情包的天地！我爱这里！于是，我跟山区的孩子们玩了一天，我们一起去种菜，把身上弄的脏脏的；我们一起去戏水，洗干净身上；我们一起放声歌唱，唱着这美丽的土地......那天，我吃了最好吃的饭菜，和山区的孩子们一起看日落，离别时，我大声说：“谢谢你们，祝福你们！”我明白了，表情包的下一句是：“没有我，你们会更快乐！”点评：此文小作者构思巧妙，针对话题作文《表情包》，以人们“感情的服务者”的身份出现，以作者对表情包与“快乐”之间的关系的认识作为线索，“在互联网上，有一个表情包，它能给人带来快乐”；“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，真呀真快乐”；“没有你我们会更快乐”，揭示了此文的真谛——人们沉迷网络忽略了人与人之间的交流，父母疏忽了对子女的教育和亲情的培养。
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表情包
“手又在玩东西！”教室里传出一声浑厚的女高音怒吼。
唉！又是哪个调皮蛋惹我们程老师发飙了。
我闭着眼睛都能想象得到我们程老师生气的样子：左手叉着腰，右手一指禅像一把利剑一样指着那个调皮鬼，满脸通红，怒目圆睁，一双细眉毛气得一抖一抖快跳到天上去了。
这就是我们三（3）班的程老师---一位自带表情包的语文老师。
我还记得我第一次和程老师相遇的情景。
她微笑着走进教室，身穿一件到脚踝的长连衣裙，微卷短发，大声说道：“大家好！我是你们的新语文老师，我姓程。
”我们不以为然的觉得这个新程老师很一般，没什么特别的。
突然，晴天里来了一个霹雳：“全班坐正！”笑脸不见了，换成了鹰一样的眼睛，严厉地扫荡着我们。
顿时，全班同学心里都咯噔了好几下，这个老师的表情包换得真快！
没多久，同学们又见识了程老师发火的表情包。
那时候讲《春的颂歌》这一课，程老师在讲台上声情并茂的朗读课文：“柔和的春风轻轻地吹着，送来了和暖的空气，也送来了勃勃生机……”程老师读起课文来，真的就像春风轻轻地吹着——这是程老师专属春天表情包。
忽然，风停了：“张栩宽！你个扬天神！”平地里响起一声惊雷，全班都吓了一跳。
原来，张栩宽走神了，玩起了他新买的钢笔。
程老师一吼，吓得张栩宽一哆嗦，笔也吓掉了。
我猜，他这一哆嗦，和当年刘备被曹操一声惊雷吓掉筷子的哆嗦有得一拼。
全班都大气不敢出。
张栩宽慌慌张张端起课本，坐的笔直笔直的。
从此以后，我发现只要语文课的预备铃一响，张栩宽就飞一般的跑到座位上坐好，等着上课；上课的时候那个背挺得直直的，像直了一个门板在衣服里面一样。
程老师这一招还真灵，对其他同学也产生了极大的威慑作用。
从此以后，程老师的表情包换得更勤了，有时凶，有时更凶。
有一次，程老师发射了爆炸表情包，直接把李赟喆的尺子给扔出了窗外。
她就像随身带了五十吨TNT炸药，只要有一点点小火星，就能引爆全班大爆炸。
在程老师的狂轰猛炸下，接下去的事情不用说了：上课、
做作业、写作文、做阅读，谁都规规矩矩的，谁也不敢偷奸耍滑。
程老师也有微笑的表情包。
每当我考试考得好、学习用功时，得到的是程老师大声的表扬。
有一次，我考了99分，听到程老师叫我去办公室时，我以为我又犯了什么错，要接受一顿批评，哪想到程老师却是用笑咪咪的表情包夸奖我。
现在，程老师的春天表情包越来越多，爆炸表情包越来越少了。
其实，不管是哪种表情包，里面包的都是对我们的爱。
爱之深，责之切！春水初生，春林初盛，春风十里，不如你---程老师---春雷滚滚！
开篇“不见其人,先闻其声。
”先声夺人，用程老师的语言开头,为下文的情节展开作好铺垫。
接着小作者对于人物外貌的细腻描写，进一步突出人物特点，鲜活的人物形象跃然纸上，也深深吸引读者继续跟随作者生动的语言去探索下文。
文中作者通过自己仔细的观察，采用生动有趣的语言，把程老师一系列表情包的故事绘声绘色的描述出来了。
刻画出了一个表情多变——时而严厉时而微笑的老师形象。
叙述自然生动，结构紧凑，对人物的语言神态动作等细节，进行精心细腻的描写，给读者留下了深刻的印象，这是本文的一大特色。
同时，文章来源于生活，真实感强，感情真挚，结尾点题，突出文章中心思想，表现出自己对程老师的尊敬、理解及深深的爱。