江苏省南京2014届高三第二次教学质量检测(语文)
2014二模语文试卷定稿
2014年中考模拟试卷(二)语文注意事项:1.本试卷8页,共120分;考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水写在答题纸上,不能写在本试卷上,标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。
一(27分)1.用诗文原句填空。
(10分)(《诗经·秦风》)(陶渊明《饮酒》)(3) 窗含西岭千秋雪,▲。
(杜甫《绝句》)(4) ▲,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)(5) ▲,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6) 不畏浮云遮望眼,▲。
(王安石《登飞来峰》)(7) ▲,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)(8) 报君黄金台上意,▲。
(李贺《雁门太守行》)(9) 龚自珍在《己亥杂诗》中以“▲,▲”展现了以身献国,痴心不改的情怀。
2.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)(1) 酝酿.▲ (2)鳞次栉.比▲ (3)深suì▲ (4) 妇rú皆知▲3.下列成语使用恰当..的一项是:(▲)(3分)A.最近,日本右翼分子的举动越来越嚣张,首相安倍参拜靖国神社,日本文部省也别出心裁....地一再修改日本历史教科书,掩盖战争罪行。
B. 2014世界青少年奥林匹克运动会即将在南京举行,市委领导担心届时会形成济济一堂....的人流场面,要求交通部门提前做好应对准备。
C. 2014年央视春晚,在现场数千观众和电视机前数亿观众见证下,时间使者——小彩旗曼妙地旋转了4个多小时,令人叹为观止....。
D.莫言于2012年获得诺贝尔文学奖,他的著作《生死疲劳》是他长期文学积淀的总结,是处.心积虑...反复修改的成果。
南京市教育局和《金陵晚报》正在开展“汉字南京”系列活动,邀请你参与。
材料一:关于“汉字南京”的说明由市教育局主办的“汉字南京”是一个旨在“从汉字的角度解读南京,以南京的文化诠释汉字”的系列活动,含时事南京、成语南京、诗词南京、名著南京、名胜南京、博览南京六个专题。
星期一到星期六,《金陵晚报》都会选择一个专题,刊登一篇由说字、话词、链接三个板块组成的文章。
江苏省南京市、盐城市2024届高三第二次模拟考试语文卷
江苏省南京市、盐城市2024届高三第二次模拟考试语文卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:2021年12月,南京大学城市科学研究院副院长胡小武教授注意到,作为城市化过程中衍生的一种新现象,“断亲”似乎越来越多地发生在青年人身上。
“断亲”指的是基于血缘联结的亲戚关系逐渐淡化。
一些“90后”“00后”越来越疏于与亲戚产生情感联系的一种现象。
“断亲”主要表现为“基本不走亲戚”,而非正式断绝亲戚关系。
相关调查显示,越是年纪大的人,与亲戚之间的联系越频繁,关系越密切,越是年轻人,“断亲”现象也就越普遍。
那么“断亲”背后,中国家庭亲缘关系究竟发生着怎样的变化?过去中国社会以扩大家庭为主,亲缘关系较为紧密。
由于交通信息相对闭塞,人们的社会活动空间相对有限,生产生活及情感所需的信任关系和互助资源,在很大程度上依托各种亲戚关系。
因而基于血缘关系的亲戚是最可靠和稳定的社会关系。
进入现代化、开放性、高流动性的社会后,中国人的社会关系网络发生较大变化,以学缘而非血缘的同学关系、校友关系逐渐占据社会关系的重要方面。
再加上现代社会中血缘亲朋因拆迁、借贷、财产继承、家庭攀比等造成的心态失衡,亲缘之间的“利益冲突”逐渐超越“利益链接”的比重。
因此,从传统到现代社会的重大变迁中,亲戚关系式微是一种客观社会事实。
“内卷”环境加剧“00后”的独生子女常年游走于各种课堂之中。
他们从小在内卷化的教育体系内生长生活。
特别是大城市中的青少年学生,几乎从小就周旋于各类培训班。
休闲生活被极大压缩,社会交往特别是走亲戚形态的交往更少。
久而久之,青少年成长过程中亲戚“不在场”或被同学所替代,致使“断亲”成为必然。
城市化与社会流动造成居住地分离。
中国开启城镇化进程后,有超6亿人口陆续从乡村迁移到城市。
其中超过2亿人口实现跨省市居住流动。
远距离流动造成兄弟姐妹分别居住在不同城市的现象。
南京市、盐城市2014届高三二模语文试题
一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)(▲)A.桑梓./莘.莘学子暴戾./风声鹤唳.泥淖./风姿绰.约B.藤蔓./不蔓.不枝记载./载.歌载舞弱冠./沐猴而冠.C.迂.回/长吁.短叹弓弩./驽.马十驾聆.听/高屋建瓴.D.辟.邪/鞭辟.入里咀嚼./咬文嚼.字隽.秀/隽.语箴言2.下列三句话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)(▲)①90后的思想和理念与老一辈有很大的不同,他们敢于▲,有着不同于前人的价值观和行为方式。
虽然不乏批评之声,但也渐渐得到了人们的认可。
②“表叔”才倒下,“房叔”就出来,这不禁让人发问:到底还有多少个“表叔”“房叔”?阳光是最好的防腐剂,所有官员应当▲,公布财产,接受公众监督。
③许多中介为促成交易,▲,作出迎合买卖双方交易意向的虚假承诺,使得消费者往往缺乏有效的书面证据,不能依法维权。
A.标新立异等量齐观口若悬河B.独树一帜一视同仁口若悬河C.标新立异一视同仁信口开河D.独树一帜等量齐观信口开河【答案】C【解析】试题分析:标新立异:原指独创新意,立论与众不同。
后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。
独树一帜:单独树起一面旗帜,比喻自成一家。
一视同仁指同样看待,不分厚薄,用于人;等量齐观指不管事物间的差异,同等看待,用于事物。
信口开河:比喻随口乱说一气。
指说话没有根据,不可靠。
口若悬河:言谈有若滔滔流水,源源不绝于口,形容口才敏捷,善于辩解。
考点:正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3.用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。
(4分)面包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。
指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。
龙虾:大红之日,便是大悲之时。
蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。
答:▲4.阅读丰子恺漫画《跌一跤,且坐坐》,回答问题。
(5分)(1)简要说明漫画的主要内容。
(3分)(2)这幅漫画蕴含了什么样的道理?(2分)考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
【恒心】南京市、盐城市2014届高三年级第二次模拟考试(淮安三模)语文试题(含附加题)及参考答案
江苏省南京、盐城市2014届高三第二次模拟考试语文2014.03一、语言文字运用(15分)1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)(▲)A. 桑梓./莘.莘学子暴戾./风声鹤唳.泥淖./风姿绰.约B. 藤蔓./不蔓.不枝记载./载歌载.舞弱冠./沐猴而冠.C. 迂.回/长吁.短叹弓弩./驽.马十驾聆.听/高屋建瓴.D. 辟.邪/鞭辟.入里咀嚼./咬文嚼.字隽.秀/隽.语箴言2.下列三句话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)(▲)①90后的思想和理念与老一辈有很大的不同,他们敢于▲,有着不同于前人的价值观和行为方式。
虽然不乏批评之声,但也渐渐得到了人们的认可。
②“表叔”才倒下,“房叔”就出来,这不禁让人发问:到底还有多少个“表叔”“房叔”?阳光是最好的防腐剂,所有官员应当▲,公布财产,接受公众监督。
③许多中介为促成交易,▲,作出迎合买卖双方交易意向的虚假承诺,使得消费者往往缺乏有效的书面证据,不能依法维权。
A. 标新立异等量齐观口若悬河B. 独树一帜一视同仁口若悬河C. 标新立异一视同仁信口开河D. 独树一帜等量齐观信口开河3.用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。
(4分)面包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。
指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。
龙虾:大红之日,便是大悲之时。
蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。
答:▲4. 阅读丰子恺漫画《跌一跤,且坐坐》,回答问题。
(5分)(1)简要说明漫画的主要内容。
(3分)答:▲(2)这幅漫画蕴含了什么样的道理? (2分)答:▲二、文言文阅读(27分)阅读下面的文言文,完成5~8题。
厓门①吊古记[明]方良永弘治甲子春二月丙午,予出按海北,取道新会县。
县官属谒既,予进知县罗侨,语之曰:“厓山之事,千古痛愤。
办香敬吊,行与子偕。
”乃具牲帛,僦.民舟习海行者以行。
夜二鼓,乘汐出港口,风静波平。
天未明抵岸。
启篷窗,东视厓门甚迩,景色曚曚未辨。
江苏省南京市2014届高三9月学情调研语文试题
江苏南京市2014届第一学期高三学情调研卷语文1.本试卷共160分。
考试用时150分钟。
一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是(3分)()A. 罢黜茁壮咄咄怪事相形见绌B.饴糖怠慢贻笑大方百战不殆C.揣测湍急惴惴不安气喘吁吁D.揶揄逾期瑕不掩瑜不可理喻2.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)()①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列的事件接连发生,人们不得不反思:为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步?②在离地球三百公里的太空课堂上,航天员王亚平一边做实验,一边,为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。
③中国不差钱,只要能激活民间资本让银行资本难以的灵活运作方式与潜能,“钱荒”问题就迎刃而解了。
A.耸人听闻娓娓而谈望尘莫及B.骇人听闻娓娓而谈望其项背C.耸人听闻振振有词望尘莫及D.骇人听闻振振有词望其项背3.许多城市都用独特的宣传口号作为自己的“名片”。
如:曲阜,“孔子故里,东方圣城”;成都,“拜水都江堰,问道青城山”;镇江,“一座美得叫人吃醋的城市”。
请仿照以上示例中的一种,为南京拟写一条宣传口号,要求至少使用一种修辞。
(4分)答:4.阅读下面图表,提取信息,概括三条结论。
(5分)答:(1)(2)(3)二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成5~8题。
至邺,矫魏王令代晋鄙。
晋鄙合符,疑之,举手视公子曰:“今吾拥十万之众,屯于境上,国之重任,今单车来代之,何如哉?”欲无听。
朱亥袖四十斤铁椎,椎杀晋鄙,公子遂将晋鄙军。
勒兵下令军中曰:“父子俱在军中,父归;兄弟俱在军中,兄归;独子无兄弟,归养。
”得选兵八万人,进兵击秦军。
秦军解去,遂救邯郸,存赵。
赵王及平原君自迎公子于界,平原君负韊矢为公子先引。
赵王再拜曰:“自古贤人未有及公子者也。
”当此之时,平原君不敢自比于人。
公子与侯生决,至军,侯生果北乡自刭。
魏王怒公子之盗其兵符,矫杀晋鄙,公子亦自知也。
2014届高三调研测试试卷南京卷语文答案
2014届高三调研测试试卷(一)(南京、盐城)语文参考答案及评分标准1. D(A项扺zhǐ。
B项拈niān。
C项皴cūn)2. B(A项不合逻辑,“增长至5.2%和4%”有误,可删去“至”。
C项搭配不当,“成交”与“增长”不能搭配,可改为“成交量”。
D项成分残缺,“并因演唱而得到更广泛的传播”应去掉“并”然后在“因”前加“昆曲”)3. (示例)播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传到互联网供分享的个人网络广播。
(4分。
符合下定义要求得1分;要点“借助数字广播技术”“将声音和视频节目上传到互联网供分享”“个人网络广播”各1分。
超过字数倒扣1分)4. (1) 记忆是人生宝贵的财富。
(或人生美好的往事,会成为珍贵的回忆)(4分。
意思正确2分,语言平实2分)(2) 《朝花夕拾》(1分)5. A(喻:告诉)6. D(①写苏轼的身体状况。
③设想太虚修炼后的情景。
⑥写的是胡定之,与苏轼无关)7. C(“不必舍本逐末追求仕途的发展”与原文“但旋作此书,亦不可废应举”文意不符)8. (1) 太虚(你)将来一旦受到官务的束缚,想求得四十九天的空闲,又哪里能再次得到呢?(4分。
“一”、“为……所”、反问语气各1分,句意通顺1分)(2) (你)寄给我看的诗文,都十分高超,美妙到极点,娓娓道来而有一种逼人的力量。
(3分。
“示”“胜绝”“娓娓焉来逼人”各1分)(3) (我)刚到黄州,薪俸已经断绝,(家中)人口却没有减少,我心里对这件事十分担忧。
(3分。
“廪入”“少”“忧”各1分)9. (1) “冰壶”比喻美好品德、纯真友情。
一片冰心在玉壶。
(2分。
每问1分)(2) 渲染了凄清、空寂的氛围。
写出了词人与朋友分别后孤寂失落、依依不舍之情。
(4分。
每问2分) (3) 运用拟人(或想象)手法,寄语鸳鹭(或王叔济),问能不能在西湖边结茅而居,表达了自己归隐的思想(或追随友人的愿望)。
(4分。
手法1分,内容分析1分,情感2分)10. (1) 浑欲不胜簪(2) 奈何取之尽锱铢(3) 君子不齿(4) 水落而石出者(5) 驾一叶之扁舟(6) 寻常巷陌(7) 大巧若拙(8) 失之东隅11. ①第一次,表达了傅玉涛对核桃的珍爱之情。
江苏省2014届高三高考模拟专家卷 语文(2) Word版含答案
2014江苏高考语文模拟卷之二注意事项:1.本试卷共6页。
满分160分。
考试时间为150分钟。
2.答题前,考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。
答案写在答卷纸上的指定位置。
考试结束后,交回答卷纸。
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分)A. 戏谑./ 头皮屑.揶揄./ 向隅.而泣参.拜 / 功过参.半B. 傲.慢/拗.口令辗.转/龙车凤辇.通缉. / 开门揖.盗C. 勘.测/看.家戏讥诮./ 峭.拔刚劲裨.益 / 奴颜婢.膝D. 媲.美/庇.护所昙.花/弹.冠相庆绝.唱 / 角.逐激烈C (A.xuâ/xiâ、yú cān ;B.ào,zhǎn/niǎn, jī/yī;C.kān, qiào、bì;D.pì/bì,tán,juã)2.下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是(3分)()A.我们考虑问题时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法入手,虽然南辕北辙,但总能殊途同归。
B.珠宝专卖店的柜台里各种各样的名贵宝石俯拾即是,吸引了许多的顾客。
C.在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线去采访,其冒险程度无异于火中取栗。
D.在签名售书活动开始前,作者诚恳地说,书中不少看法都是一孔之见,欢迎大家批评指正。
D.(A.南辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走。
比喻行动和目的相反。
不合语境。
B.俯拾即是:只要低下头来捡取,到处都是。
形容要找的某一类例证,多而易得。
用错对象。
C.火中取栗:冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。
也指冒险行事,使自己蒙受损失。
不合语境。
(3分)3.请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。
(4分)有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。
于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。
被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!”“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!”雕匠缓缓说道:“其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。
答案(语文)-南京市2014届高三上学期学情调研语文答案
南京市2013—2014年第一学期高三学情调研卷语文答案1.C(3分。
chuǎi、tuān、zhuì、chuǎn 。
A:chù、zhuó、duō、chù;B:yí、dài、y í、dài;D:yú、yù、yú、yù)2.B(3分。
①耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊;骇人听闻:使人听了非常吃惊,多指社会上发生的坏事;结合语境中各种社会问题,应使用“骇人听闻”。
②娓娓而谈:连续不倦地、生动地谈论,褒义;振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休,贬义;根据感情色彩判断,选“娓娓而谈”。
③望其项背:表示赶得上或比得上,多用于否定式;望尘莫及:比喻远远落后,赶不上;从搭配判断,应该选“望其项背”)3.示例一:江南佳丽地,金陵帝王洲;示例二:博爱之都,梅花名城。
(4分。
内容[或人物,或景物,或风物]、修辞各2分)4.(1)学龄儿童肥胖率随着家庭收入的增加(减少)而增长(降低);(2)家庭收入越低(高),学龄儿童的营养状况越差(好);(3)随着家庭收入的增加,我国学龄儿童肥胖率和营养不良率呈反向发展;(4)不同收入家庭都要关注学龄前儿童健康状况。
(5分。
每点2分,答对三点得全分)5.C(3分。
台阶)6.D(3分。
①客观叙述,与“贤”无关;③侧面写公子下士之贤;④是门客劝诫公子的话)7.B(3分。
“取消了公子的封地”错)8.(1)朱亥袖藏四十斤的铁椎,用铁椎椎杀了晋鄙(3分。
“袖”“椎(杀)”各1分,语句通顺 1分)(2)公子却自我骄傲以为有功,我私下认为公子实在不应该(3分。
“自骄”“功”“不取”各1分)(3)但只有信陵君能够交结那些隐没在各个角落的人物,不以交结下层人为耻辱,是很有道理的(4分。
“接”“耻”“有以”各1分,语句通顺1分)9.(1)对朋友长久的思念;(2)对朋友孤舟浮海的关切;(3)对朋友多年不见,自越而来的惊喜。
江苏省南京市、盐城市2014届高三第二次模拟(淮安三模)语文试题(Word版)
南京、盐城市2014届第二次模拟考试 语文 一、 语言文字运用(15分)桑梓莘莘学子弱冠沐猴而冠下句话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)(?)标新立异等量齐观 独树一帜一视同仁 标新立异一视同仁信口开河 独树一帜等量齐观信口开河指南针:定,东西再好也不被诱惑。
蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。
漫画,回答问题。
(5分) (1)简要的主要内容。
(3分)这幅漫画 (2分)(27分)阅读下面的文言文,完成~题。
方良永yǐ):屏风。
③民彝崖山崖书刻文字? ▲ )(3分) A.僦民舟习海行者以行登岸,典祠者逆于道左谓当宋室播迁之时乃知县割废寺遗业所充出水鸟飞鸣,渔歌互答少顷至祠下,达观殿宇碑亭,考其营建颠末岂地势无与人事;抑天命已去,非此所能胜欤?宋之执政,以国与人,如弃遗,恬不知恤古诗词鉴赏(0分). 阅读下面这首诗,然后回答问题。
喜雨名句名篇默写(分) 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,。
峰峦如聚,波涛如怒,。
山坡羊·潼关怀古度尽劫波兄弟在。
~阅读下面的文字,完成1~1题。
15.结合第二段分条说明“牛汉现象”的表现。
(6分) 答: ▲ 16.文中写父亲、胡风、马其顿作协主席,对刻画牛汉形象各有什么作用?(6分) 答: ▲ 17.别林斯基说:“任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他的痛苦深深根植于社会和历史的土壤里,他从而成为社会、时代以及人类的代表的喉舌。
”请结合文本谈谈你的认识。
(6分) 答: ▲ 七、作文题(70分) 18.阅读下面材料,根据要求作文。
不要脱离材料内容及含义的范围作文要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得800字的文章。
自秦、汉以来,诸儒说经者多矣,其合与离,固非一途。
逮宋程、朱出,实于古人精深之旨所得为多,而其审求文辞往复之情,亦更为曲当,非如古儒者之拙滞而不协于情也;而其生平修己立德,又实足以践行其所言,而为后世之所向慕。
江苏省南京市、盐城市高三语文二模试题(含解析)新人教版
江苏省南京市、盐城市2014届高三语文二模试题(含解析)新人教版一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)(▲)A.桑梓./莘.莘学子暴戾./风声鹤唳.泥淖./风姿绰.约B.藤蔓./不蔓.不枝记载./载.歌载舞弱冠./沐猴而冠.C.迂.回/长吁.短叹弓弩./驽.马十驾聆.听/高屋建瓴.D.辟.邪/鞭辟.入里咀嚼./咬文嚼.字隽.秀/隽.语箴言2.下列三句话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)(▲)①90后的思想和理念与老一辈有很大的不同,他们敢于▲,有着不同于前人的价值观和行为方式。
虽然不乏批评之声,但也渐渐得到了人们的认可。
②“表叔”才倒下,“房叔”就出来,这不禁让人发问:到底还有多少个“表叔”“房叔”?阳光是最好的防腐剂,所有官员应当▲,公布财产,接受公众监督。
③许多中介为促成交易,▲,作出迎合买卖双方交易意向的虚假承诺,使得消费者往往缺乏有效的书面证据,不能依法维权。
A.标新立异等量齐观口若悬河B.独树一帜一视同仁口若悬河C.标新立异一视同仁信口开河D.独树一帜等量齐观信口开河【答案】C【解析】试题分析:标新立异:原指独创新意,立论与众不同。
后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。
独树一帜:单独树起一面旗帜,比喻自成一家。
一视同仁指同样看待,不分厚薄,用于人;等量齐观指不管事物间的差异,同等看待,用于事物。
信口开河:比喻随口乱说一气。
指说话没有根据,不可靠。
口若悬河:言谈有若滔滔流水,源源不绝于口,形容口才敏捷,善于辩解。
考点:正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3.用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。
(4分)面包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。
指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。
龙虾:大红之日,便是大悲之时。
蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。
答:▲4.阅读丰子恺漫画《跌一跤,且坐坐》,回答问题。
(5分)(1)简要说明漫画的主要内容。
2014届扬州、南通市高三语文二模试卷
语文(满分160分,考试时间150分钟)2013.5一、语言文字运用(15分)1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)()A.轶.事/卷帙.浩繁旖.旎/倚.马可待贮.藏/凝神伫.立B. 狭.隘/挟.山超海拾掇./缀.文成篇契.约/锲.而不舍C. 赡.养/瞻.前顾后龃.龉/含英咀.华脉络./恪.尽职守D. 案牍./买椟.还珠栈.桥/践.约守诺酝酿./琳琅.满目2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A. 3月份,中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑,这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。
B. 专家提醒,人感染H7N9禽流感起病的48小时内可以服用达菲进行治疗是有效的,而以为服用板蓝根能预防禽流感的观点存在误区。
C. 青歌赛经过多年的实践和不断创新,已成为普及音乐知识、发现和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要舞台。
D. 对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题,国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。
3. 下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的?请简要概括,不超过20字。
(4分)儒、道是离异而对立的。
一个入世,乐观进取;一个出世,消极退避。
如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”,那么庄子强调的却是“天地有大美而不言”;前者强调艺术的人工制作和外在功利,后者突出的是自然,即美和艺术的独立。
如果前者由于以其狭隘实用的功利框架,经常造成对艺术和审美的束缚、损害和破坏;那么后者则恰恰给予这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否定。
________________________________________________________________________4. 下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。
请从语言的简明、连贯、得体三个角度加以修改。
(5分)敬爱的老师:您好!您渊博的知识启迪我的智慧,您关怀的目光滋润我的心田,我的人生一直受到您亲切话语的激励。
2014年南京市秦淮区二模语文试卷
2013/2014学年度第二学期第二阶段学业质量监测九年级语文参考答案及评分标准一(27分)1.(10分)(1)背灼炎天光(2)折戟沉沙铁未销(3)立根原在破岩中(4)山河破碎风飘絮(5)大庇天下寒士俱欢颜(6)无可奈何花落去(7)别是一般滋味在心头(8)伤心秦汉经行处(9)贤者能勿丧耳(10)世有伯乐,然后有千里马(每小句1分,错、漏、添、倒一处,该小句不得分)2.(2分)C3.(2分)B4.(2分)A5.(4分)(1)(2分)行楷端庄与流畅(符合特点即可)(2)(2分)略(用楷书正确书写1分,美观1分)6.(3分)D7.(4分)(1)(2分)B(2)(2分)示例一:唱响青奥演出季;示例二:讲好南京小(新、老)故事;示例三:推出系列重磅戏(内容准确1分,搭配合理1分)二(43分)(一)(16分)8.(4分)(1)运用比喻的手法,将书卷比作多情的老朋友(1分),表达了诗人不分早晚,不管忧乐,每时每刻都与书相伴的喜爱之情。
(意近即可)(2分)(2)反衬(1分)9.(4分)(1)爱好(2)错过(3)这样(4)交换(每空1分)10.(2分)盖/与群好敌/而书胜也(每处1分)11.(4分)(1)(2分)(我)对书的爱好与其它爱好相比没什么区别……(2)(2分)我小时候就喜欢书,(可惜那时)苦于无法得到。
12.(2分)读书不受任何条件的限制;读书没有止境(穷尽)。
(一点1分)(二)(12分)13.(3分)【材料一】漫画阅读的危害大【材料二】漫画的文字难度不容忽视【材料四】漫画阅读提升阅读能力(每空1分,意思正确即可)14.(2分)不能。
“几乎”表示非常接近,差不多,但不是全部,体现了语言表达的准确严谨。
(解释1分,特点1分)15.(3分)B16.(4分)表一:因为漫画语言介于口语会话与专业写作的精练抽象文字之间,但是较接近口语会话。
所以读漫画书提升阅读高难度语句的水平。
表二:图书馆的学生数与图书借阅量随着放置漫画书都有快速增长。
江苏省“江南十校”2014年高三第二次联考(二模)测试语文试题(word版)
江苏省“江南十校”2014年高三第二次联考(二模)测试语文试题本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第6页,第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
考生注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2.答选择题(第Ⅰ卷1~6题,第Ⅱ卷15~17题)时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题(第Ⅰ卷7~14题,第Ⅱ卷18~21题)时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
①文化不是无根之木,而是流动的历史,这种流动性,往往来自“现代”对“古代”的重新定义与重新解释。
从15世纪到19世纪,西方文化的不断创新,正是通过不断返回自己的古典文化传统,通过古今对话来变革政治理念、调整经济政策、重新平衡政治秩序,最终使得自己不断开出新意、发展壮大。
②面对西方文化带来的现代性压力,各大古老文明都面临痛苦的现代化转型的任务,不仅仅来自政治和经济上的竞争压力,还有来自伦理和价值层面的挑战:各大古老文明如何面对自身的传统?当代,视西方文化为普世文明而力图切割自身传统的激进主义与视西方文化为欲望膨胀之祸而力图返回自身传统的原教旨主义,似乎都不愿意承认,传统与日常生活交融在一起,每个时代的人都在以自己的行动和话语重新诠释传统。
③中华文明传承的一个基本资源是经典文献:《四书》、《五经》、历代史书。
14年江苏省高考语文试卷(含答案)
14年江苏省高考语文试卷(含答案)下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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2014高三教学质量检测考试语文参考答案
2014高三教学质量检测考试语文参考答案1.A(A项zhān/nián chā/chàchòu/xiù;B.qiǎng gōng lěi;C项sùlù/lòu mò/mài;D.juéhuó/huòxiān/xiǎn)2.C(A.照相机B.膨胀D.亲和力)3.C(A 项应为“不只”;B项应为“度过”;D项“长此以往”指时间久了会有不好的结果,后面一般跟将要出现的结果。
)4.B(A项顿号改为逗号;C项句号移到引号外;D三处问号均使用错误)5.C(A项宾语残缺,可在“成果”后添加“的评价系统”;B项关联词语语序不当;D项“31日前”歧义)6.C【当:判处、判罪;北:溃败(的军队)】7.A(副词,尚且。
B介词,向/介词,对于;C难道,表反问/大概,表推测D兼词,于此/语气词,不译)8.B(A判断句,B被动句,C省略句,D倒装句)9.A(权,暂时主管)10.D(A项前一个“以”,连词,表目的;后一个“以”,介词,按照。
B项前一个“其”,代词,他;后一个“其”,副词,表祈使语气。
C项前一个“于”,介词,对于;后一个“于”,介词,表比较。
)11.D(①句是说其才能;⑥句是说其清廉)12.B(无中生有)13.(1)认真从事学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听,头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了。
(“谨”1分,“申”1分,通顺1分)(2)我确实担心被大王欺骗而对不起赵国,所以我派人带着和氏璧回去,从小路回到赵国了。
(“见”1分,“间”1分,通顺1分)14.(1)张知白已经打开了粮仓,又招募百姓拿出粮食加以救济。
(2)就任命他纠察在京的刑事案件,他坚决请求,任青州知州。
附译文:张知白字用晦,沧州清池人。
幼年酷爱学习,考中进士,经多次升迁河阳节度判官。
咸平年间上疏,议论当今最重要的事务,真宗认为他不同一般,奉召应试舍人院,代理右正言。
江苏省南通市2014高三语文第二次调研考试试题
南通市 2014 届高三第二次调研测试语文Ⅰ试题一、语言文字运用( 15 分)1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是(3 分)(▲ )....A .忸怩裨官野史戏谑()长吁短叹()xuè.yù.B .羁靡英雄辈出狡黠(xi é)叱咤风云( zhà)..C.妨碍既往不咎果脯(f ǔ)一针见血(xiě)..D .荣膺惹事生非商埠( bù)安土重迁( zhòng)..1.(3 分) C( A 项,稗官野史,长吁短叹( xū);B 项,羁縻,狡黠( xi á);D 项,..惹是生非)2.下列各句中,没有语病的一句是( 3 分)(▲ )....A.为了解学生的体质状况,今年南开大学在自主招生复试中加入了体质测试内容,考生须参加肺活量、立定跳远、坐位体前屈等项目的测试。
B.近日,广电总局发出通知:互联网视听节目服务单位要按照“谁办网谁负责”的原则,对网络剧、微电影等网络视听节目推进先审后播管理制度。
C.电子商务的技术风险很大,病毒可通过网络快速扩散,一旦某程序被病毒感染,则整个互联网交易系统甚至整台计算机都会受到病毒威胁。
D.目前市场上的口罩五花八门,有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统,但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。
2.(3 分) A(B 项,搭配不当,“推进”与“制度”搭配不当; C 项,语序不当,应改为“整台计算机甚至整个交易互联网”;D 项,成分残缺,“解决”后面缺中心语“的问题” )3.阅读下面的材料,根据要求回答问题。
(5分)英国哲学家培根认为,做学问有三种方式:一是像蜘蛛一样,整天忙于从自己肚子里吐丝织网;二是像蚂蚁一样,整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里;三是像蜜蜂一样,忙于采花粉,酿造成蜂蜜。
请用简洁、平实的语言分别概括这三种方式,每条不超过15 个字。
3.(5 分)①自我封闭,不知借鉴;②机械搬用,不知创新;③吸收消化,创造新知。
届第二次全国各地大联考(江苏)语文
22014届第二次全国各地大联考(江苏)语文 一、语言文字运用(15分)1.组是( )(3分) .组是( )(3分).(4分) 4.城乡二元经济结构(5分)二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5—8题。
................三、古诗词鉴赏(10分)9.阅读下面这首词,然后回答问题。
四、名句名篇默写(8分)10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) (2) 。
(3) (4) ,非吾所谓传其道解其惑者也。
(韩愈《师说》) (5) 风流总被,雨打风吹去。
(6) 。
(李白《蜀道难》) (7) 。
(李煜《虞美人》) (8) 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成11~14题。
孙守名 ①我从蜿蜒、清幽的田间小路吹着响亮的口哨在母亲的视野中消失的时候,她正站在我家那两亩多红麻地的顶头,凝视着渐趋模糊的我的背影。
那时,一望无际的红麻苗儿早已钻出地面,叶片舒展后,正借着甘甜的雨水的滋润,夙兴夜寐地滋生疯长。
②在一个晨光曦微的早晨,我郑重地告诉神情忧郁的母亲,作为一个已经长大的男子汉,我要出门远行。
其实,我只不过是去六十里外的县城读书。
那时,我把读书看 成是件神圣无比而又奇妙的事情,一夜之间,身体里仿佛被注入了新鲜血液,心儿竟鼓荡成苍茫大海中片片风帆。
汪汪吠叫的小黑狗,踱着碎步觅食的油鸡,仰着脖 颈傲慢地迈进门槛的白鹅,从我眼中早已像云朵般消散得无影无踪。
望着影壁墙上斑驳的细碎的阳光,我只想让憧憬和向往再多飞一会。
③我在翠绿的红麻长到齐腰深的时候重新回到生我养我的村庄,那是因为连续几夜的梦中全是母亲神情忧郁的眼神。
在半夜醒来摸着湿透了一角的枕巾后,我发誓第二天必须乘车回到家乡。
我思念那些像潮水一样漫过梦境的一切,乡间的小路,绿意盎然的红麻,涨满清水的池塘,夕阳下的老牛,归巢的鸟雀,夏夜里二胡忧伤的曲 调,院中枯干的枣树,缺了一角的水缸,还有倚着门框守望儿子的神情忧郁的母亲。
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江苏省南京2014届高三第二次教学质量检测(语文)高考语文2014-04-07 2046江苏省南京2014届高三第二次教学质量检测(语文)(江苏省南京市2014届高三第二次模拟考语文试卷一、语言文字运用(15分)1.下列各项中,每组读音都不相同的一项是(3分)A.投奔/疲于奔命复辟/鞭辟入里参拜/功过参半史乘/乘风破浪B.剥皮/生吞活剥艾叶/自怨自艾暴躁/一暴十寒刻薄/厚此薄彼C.裨益/稗官野史诸熟/万马齐喑炮制/枹鼓相应泥淖/绰绰有余D.强拆/天寒地坼皎洁/庸中佼佼通缉/开门揖盗撩拨/烟熏火燎2.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是(3分)A.内贾德跑到拉丁美洲访问,跟委内瑞拉的查韦斯称兄道弟,叫板美国,又到古巴跟卡斯特罗密谈多时,如此纵横捭阖,也算是一道风景。
B.鲧治水一生,最终徒劳无功,触犯天条;而他的儿子大禹却疏浚百川,名垂青史。
面对肆虐的洪水,一堵一疏,一截一导,异曲同工。
C.这几个人面对菩萨一一行礼,口中还振振有词地念叨着:“菩萨饶恕我们吧。
”随即拿出钢锯,一个多小时后,十八尊罗汉的头全被锯下。
D.如今汽车厂商做产品研发,都要考虑将新车设计得八面玲珑:既要外形美观,又要内饰精致;不仅动力强劲,而且驾乘舒适。
3.阅读下面的文字,回答问题。
(5分)《财经日报》近日社论指出,产业转移是一把“双刃剑”。
尽管有关部门一再表态,西部承接产业不能转移污染,但这恐怕只是一个美好的愿望。
诚然,西部跟东部不在一个起跑线上,西部也要吃饭,要发展,但复制东部地区的老路,以重化工业为支柱产业,往往突破了环保底线。
有的部门甚至为增加税收对污染企业放任不管。
专家认为,承接产业转移只是一个阶段,还要在此基础上加快本地产业升级和创新。
(1)“双刃剑”在文中的具体含义是▲。
(15字以内)(2)依据上文,西部产业健康发展的对策在于▲。
(20字以内)4.阅读下面的文字,按要求回答问题。
(4分)“诗词教育”已成为某小学的办学特色。
走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。
为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。
对学校的这种做法,有的反对,有的赞成。
请以赞成者的身份,仿照反对者的句式写一句话。
反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗?赞成者说:▲二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成5-8题。
徐文长传[明]袁宏道文长为山阴秀才,大试辄不利,豪荡不羁。
总督胡梅林公知之,聘为幕客。
文长与胡公约:“若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入。
”胡公皆许之。
文长乃葛衣乌巾,长揖就坐,纵谈天下事,旁若无人。
胡公大喜。
是时公督数边兵,威振东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头;而文长以部下一诸生傲之,信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮。
文长自负才略,好奇计,谈兵多中。
凡公所以饵汪、徐诸虏者,皆密相议,然后行。
尝饮一酒楼,有数健儿亦饮其下,不肯留钱。
文长密以数字驰公,公立命缚健儿至麾下,皆斩之,一军股栗。
有沙门负资而秽,酒间偶言于公,公后以他事杖杀之。
其信任多此类。
文长既已不得志于有司,遂乃恣情山水,走齐、鲁、燕、赵之地,穷览朔漠。
其所见一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。
当时所谓达官贵人、骚士墨客,文长皆叱而奴之,耻不与交,故其名不出于越。
悲夫!一日,饮其乡大夫家。
乡大夫指筵上一小物求赋,阴令童仆续纸丈余进,欲以苦之。
文长援笔立成,竟满其纸,气韵遒逸,物无遁情,一座大惊。
文长喜作书,笔意奔放如其诗,苍劲中姿媚跃出。
超逸有致。
卒以疑杀其继室,下狱论死。
张阳和力解,乃得出。
既出,倔强如初。
晚年愤益深,佯狂益甚。
显者至门,皆拒不纳。
当道官至,求一字不可得。
时携钱至酒肆,呼下隶与饮。
或自持斧击破其头,血流被面,头骨皆折,揉之有声。
然文长竟以不得志于时,抱愤而卒。
石公曰:先生数奇不已,遂为狂疾;狂疾不已,遂为囹圄。
古今文人,牢骚困苦,未有若先生者也。
梅客生尝寄余书曰:“文长吾老友,病奇于人,人奇于诗,诗奇于字,字奇于文,文奇于画。
”余谓文长无之而不奇者也。
无之而不奇,斯无之而不奇也哉!悲夫!(节选自《徐渭集·附录》)5.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.而文长以部下一诸生傲之,信心而行信:任凭B.凡公所以饵汪、徐诸虏者,皆密相议然后行饵:招待C.阴令童仆续纸丈余进,欲以苦之阴:暗中D.卒以疑杀其继室,下狱论死论:判罪6.下列句子中,全都表现徐文长“豪荡不羁”的一组是(3分)①恣臆谈谑,了无忌惮②其所见一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗③文长援笔立成,竟满其纸④显者至门,皆拒不纳⑤时携钱至酒肆,呼下隶与饮⑥或自持斧击破其头,血流被面A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.徐文长未能得志,于是寄情山水,游历北方,并以诗作记游抒怀。
他写文章才思敏捷,意韵刚健飘逸;书法风格刚柔相济,富有情趣。
B.徐文长有才略,好出奇谋,深得胡公信任,参与军中机密。
然而多次科举失利,晚年愤慨更深,狂疾益甚,最终心怀怨愤而死。
C.胡公统率重兵,威震东南,深为将士敬畏。
有个和尚却依仗财势,在酒筵上对胡公出语不敬,后来胡公借其它事将他以杖刑处死。
D.石公认为古今文人忧愁困苦没有比得上徐文长的;梅客生认为徐文长不仅是个奇才,更是个奇人;认为徐文长的一生无所不奇。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2014分)(1)若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入。
(3分)(2)文长皆叱而奴之,耻不与交,故其名不出于越。
(3分)(3)先生数奇不已,遂为狂疾;狂疾不已,遂为囹圄。
(4分)三、古诗词鉴赏(2014分)9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
玉楼春欧阳修去时梅萼初凝粉,不觉小桃风力损。
梨花最晚又凋零,何事归期无定准?栏干倚遍重来凭,泪粉偷将红袖印。
蜘蛛喜鹊误人多,似此无凭安足信!(1)上片是如何写时序变化的?这样写作用是什么?(3分)(2)下片前两句刻画了怎样的人物形象?请简要分析。
(3分)(3)试分析下片后两句的抒情特色及效果。
(4分)四、名句名篇默写(8分)2014.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)黄鹤之飞尚不得过,▲。
(李白《蜀道难》)(2)自经丧乱少睡眠,▲ !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)闻道有先后,▲,如是而已。
(韩愈《师说》)(4)今年欢笑复明年,▲。
(白居易《琵琶行(并序)》)(5)▲,偏信则暗。
(司马光《资治通鉴》)(6)且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,▲。
(苏轼《赤壁赋》)(7)人知从太守游而乐,▲。
(欧阳修《醉翁亭记》)(8)任凭弱水三千,▲。
(曹雪芹《红楼梦》)五、文学类文本阅读(20分)阅读下面的作品,完成11-14题。
太阳·老人·少女【苏联】瓦西里·舒克申白天像是烧着明晃晃的大火。
土地是灼热的,树木也是灼热的。
草都干枯了,踩上去沙沙作响。
到傍晚才有了凉意。
这时候,一位年迈的老人出现在湍急的卡图尼河的岸边。
他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁;然后就向太阳凝望。
太阳正落到山后去。
傍晚时的太阳看上去又大,又红。
老人一动也不动地坐着,双手放在膝上——这是一双深褐色、干枯的手,手上的皱纹多得惊人。
他脸上也刻满了皱纹,湿润的眼睛黯然无光。
他的颈项很细,头也小,但盖满了白发。
蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。
有一天,老人正这样坐着的时候,听到背后有人说话:“您好,老爷爷!”老人点了点头。
一个少女在他身旁坐下,她手里提着一只扁平的小箱子。
“我给您画一张像,可以吗?”少女问。
老人沉默了片刻。
他望着太阳,眨动着微微发红的眼睑,那上面已经没有睫毛了。
“我如今可不好看了。
”他说。
“为什么?”少女有些茫然地说,“不,您很美,老爷爷。
”“而且还有病。
”少女对老人看了很久。
然后,她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说“您很美,老爷爷。
真的。
”老人淡淡地笑了笑。
“既然这样,那你就画吧!”少女打开了箱子。
老人一直望着太阳。
少女画着,她从侧面仔细端详老人的面容。
“多好的太阳啊!”老人低声地赞叹说。
“怎么好?”少女不懂。
“它多大啊!”“你看那河水,多好看……对面岸边的……”太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶,便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。
后来,太阳完全隐藏到山脊后面了。
一束鲜艳的金光,投在淡绿的天幕上。
“太阳落下去了。
”老人叹息说。
少女把画纸叠好,放进箱子。
他们就这样静坐了一会儿,谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。
“您明天到这里来吗,老爷爷?”她问老人。
“来。
”他答应道。
少女站起身,到村里去了。
老人又坐了一会儿,也走了。
他回到家里,在炉子旁边他那个小角落里坐下。
他默默无言地坐着。
儿子下工回来时总是疲惫不堪,百事都不顺心的样子,儿媳妇也总是带着气。
孙子都已长大,进城去了。
家里没有他们冷清得很。
大家坐下来吃晚饭。
他们给老人把面包捏碎,和到牛奶里。
他挨在桌子边喝着,小心翼翼地不让勺子碰到盘子,生怕弄得太响。
大家都不说话。
第二天傍晚,老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁。
少女匆忙地画着,老人一面望着太阳,一面说:“以前我当木工,活儿总是挺多。
几个儿子也都是木匠。
打仗的时候死了四个,剩下两个。
现在我跟一个儿子过,他叫斯捷潘。
万卡在城里住,是一个工地上的主任。
他有信来,说生活不错。
他们来这里做过客。
我有许多孙子,他们都喜欢我,现在都分散在各个城市里……”少女在画老人的双手,她画了又涂,涂了又画,心情很急迫,也很激动。
“生活很艰难吧?”她问道,好像没听见老人的话。
“什么?艰难?”老人很惊讶,“我活得挺好呀!”现在轮到少女惊讶了,为老人的安详和平静。
太阳又落到山后去了。
天边又悄悄燃起红霞。
“明天是阴雨天。
”老人说。
少女看了看明朗的天空,“为什么?”“我浑身酸疼。
”“你明天来吗,老爷爷?”“不知道,”老人没有立刻回答,“不知怎么回事,浑身都疼。
”老人站起身,沿着小路上坡了。
少女望着他的背影,一直等他折进小巷。
他走得很慢,低头看着脚下的路。
少女忽然产生一个奇怪的猜想:她仿佛觉得老人是个盲人。
第二天老人没到河岸边来。
少女独自坐着,想念着老人。
他的一生是那样简单,那样平常,而其中又含有某种不简单、不平常的东西。
“太阳是平平常常地升起,平平常常地落下,”少女想道,“但难道这是平平常常吗?”于是她长久地审视着自己的画,忧伤起来。
老人第三天、第四天都没有来。
少女于是去寻找他的家。
她找到了。
院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。
“请问,有位老爷爷是住在这里……”男人仔细而又有点奇怪地打量她。
“原来在,”男人说,“我这不正在给他做棺材嘛。
”少女惊愕地张开了嘴。
男人又低下头来刨木板。
“请问,他是盲人吗?”少女沉默了许久说。