我的论语故事-三年级作文
我和论语的故事作文800字：跟着名师读《论语》
我和论语的故事作文800字：跟着名师读《论语》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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论语心得作文400字(优秀8篇)
论语心得作文400字(优秀8篇)论语心得作文400字篇1“三人行，必有我师焉。
”“敏而好学，不耻下问。
”这是《论语》六则中给我感受最深的两个语句。
前者说，几个人一块走路，其中一定有可以当我老师的人;后者则是说，聪明敏捷并且爱好学习，不把向不如自己的人请教当作耻辱。
这两句话出自古代圣人之口，但是到现在仍有着深刻的启迪作用。
“三人行，必有我师”中蕴含这这样一个道理：能者为师。
在我们日常生活中，经常接触到一些人，他们各自都有长处值得我们学习，可以成为我们的良师益友。
就拿我们班来说吧，不到五十人的班集体，有的擅长绘画，有的擅长音乐，有的写得一手好字，有的是篮球场上的猛将。
多少这样的同学值得我们学习啊!如果说拜能者为师是理所当然的，要做到不耻下问就不容易了。
我们应该放下架子，虚心向别人请教。
我们身边有不少不耻下问的例子。
白居易自幼聪明，五六岁就会作诗，没写完一首诗都去读给邻居家的不识字的老奶奶听，以便修改。
一个不识字的老奶奶怎么能比得上一个有文化、聪明的诗人。
他们如果不放下架子，怎能取得成功而留名千秋?同学们，让我们拜能者为师吧，虚心请教，我们会成长更快!论语心得作文400字篇2另外，《论语》中还有另两处相关的记载，我觉得更为重要。
一处是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡!”子夏曰：“商闻之矣，死生有命，富贵在天。
君子敬而无失，与人恭而有礼。
四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也?”(颜渊)这里的兄弟可以做“朋友”理解。
我觉得，这一段语录对我们自身提出了要求。
友谊是需要双方共同建立的，我们不能只要求对方符合自己的要求，还要使自己能群，能让人接受。
要做到这一点，恭敬有礼是基本的条件。
此外，这段话还扩大了选择朋友的范围，提出了与人交往应有的气度。
我觉得子夏是相当有胸襟的。
当一个人能够自立于天地之间，视野已达到一定境界时，什么人不能容我成为他的朋友?同样，当一个人能够自立于天地之间，视野已达到一定境界时，什么人不能成为我的朋友?只要不超越道德底线，“四海之内皆兄弟”。
我学《论语》的故事作文
我学《论语》的故事作文在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺帮大家整理的我学《论语》的故事作文，希望能够帮助到大家。
我学《论语》的故事作文15岁时，妈妈就教我学经典。
那时侯，每天晚上我都会听着经典入睡。
渐渐地，我不仅能熟读经典，并且喜欢上了经典。
我曾经读过的经典的有：《三字经》、《弟子规》、《论语》……我学经典的过程是快乐的。
《论语》是我最喜欢读的经典，每次读《论语》时，我都会一边读，一边悟，从中领悟每一句的道理。
有时候，妈妈还会提出问题让我解答，如有答不上来的，我就会反复的读，直到理解为止。
我还把从《论语》中学到的知识，用到了学习和生活中。
比如学习了“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”后，我看到，我们班的班长学习非常好，而且身上的优点也多，上课坐的端正，积极发言，爱动脑这些优点，都是值得我们学习的。
而有的同学上课爱做小动作，不听讲，不思考……这些毛病，我都要查看自己身上有没有，如果有，我就会好好的反省自己，并改正。
子曰：“过则勿惮改”。
经典告诉我们的都是最简单的道理，经典能让我们过上心灵所需要的快乐生活。
我喜欢读经典，我不仅要把《论语》读完、读懂，还要读更多的.经典来提高自己，将来做对社会有用的人。
我学《论语》的故事作文2小学二年级时班主任是我的爸爸，爸爸对我管教很严，除了文化课程以外，还教我背古诗、词和《论语》。
爸爸说《论语》记录的都是孔子和他的学生的对话，内容广泛，很有道理。
每个人都应该学的。
可以提高自己的修养。
可我并不是很理解，只是背诵下来，就算完成任务了。
直到有一次，我被爸爸深深地教育了一次，我才懂得了学习的快乐。
植树节时，我班负责植树110棵，三个人为一个小组，最后分剩两名同学，其中有我一个，老师说：“你们俩和我一组，先去拿树苗，我挖坑。
三年级国学经典论语作文
三年级国学经典论语作文篇一最近我读了一本书那就是论语。
《论语》是儒家的经典着作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
我这书让我读的费饮忘食。
其中最让我印象深刻的就是“子曰：温故而知新，可以为师矣。
”这句话的意思就是温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
我觉得孔子说的实在是太对了!这句话告诉我们，我们平时学的知识通常过了一到两个月就会不记得，让我想起了学完之后要复习。
如果不复习，获得了再多的知识也没用，到了毕业后，就差不多忘光了。
有一次，我考试时忘记了复习，结果考出来的成绩不太理想，这件事不就是孔子说的“温故而知新，可以为师矣”吗?学习贵在坚持，“温故而知新”不可半途而废，要养成良好的学习习惯，才能通过“温故”学到新的知识。
论语这本书让我们懂得了非常多的道理，让我们后代的影响非常大。
三年级国学经典论语作文篇二初识孔子，是在初中。
一篇《论语十则》在把我搞得晕头转向之余，又使我对孔子佩服得五体投地。
孔子不仅精通音乐、礼节、书写、计算、射箭、驾车等各种技能，更有“三千弟子，七十二贤人”等佳话。
于是，我下定决心，读完了整本《论语》。
孔子学识渊博。
一本《论语》，就涉及哲学、美学、政治学、伦理学、教育学、诗学、史学、宗教学等多种领域。
而过去所谓“半部《论语》治天下”的说法，更是形象地说明了孔子的德才兼备。
三年级国学经典论语作文篇三孔子关于仁的思想，已内在地包容了中国古代社会的血缘关系和阶级关系。
仁学包含了道德上的人格平等和尊严等内容,这一点在“己所不欲,勿施于人”这一命题中表现的很明显。
他既承认人是目的,且承认人在道德上是平等的,人人都有道德上的尊严。
这里并无贵贱、高下之分,只有君子、小人之分。
而这同当代社会的人权思想有着共同的契合点。
孔子对子夏说,“汝为君子儒,无为小人儒” ,就是从道德实践上说的,并不是从地位或职业上说的。
三年级国学经典论语作文篇四《论语》，一篇充满高尚的文章。
今天，我们读着读着眼前仿佛出现了孔子智慧般的面容，宋代开国丞相赵曾说：“半部《论语》知天下。
学论语智慧丰盈我人生作文
《论语》伴我成长作文1“曾子曰：‘吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”这句话出自于中华文化之瑰宝——《论语》一书，《论语》记载着古代著名大教育家孔子及其弟子的言行，它一路伴随着我，使我终身受益。
捧起手中那本厚厚的《论语》，翻开它，使我不禁眼前一亮：“学而时习之，不亦说乎？”使我明白了要常温习知识的道理，“知之为知之，不知为不知，是知也。
”让我懂得要实事求是，“攻乎异端，斯害也己。
”告诉我要明辨是非，“入则孝，出则悌”让我知道要尊敬长辈，“人而无信，不知其可也。
”告诫我要诚实守信……在生活中，父母面前，为父母做力所能及的事情已经成为了我的习惯，孝敬长辈，主动问好是我每天必不可少的事情，我想，我做到了“入则孝，出则悌。
”在这之前，我就是家中的一位高高在上的小公主，饭来张口，衣来伸手，依赖他人，根本不懂得孝敬长辈，是《论语》让我意识到自己的失礼，使我下定决心摘下“公主”的金冠；在一天快要结束的时候，我会面对《论语》这本书仔细回想当天发生的事情，反思自己的过错并积极改正，我想，我做到了“吾日三省吾身。
”之前，面对自己的错误，我每次都选择了回避，对此视而不见，也不肯接受别人的指点，依旧我行我素，慢慢坠入深渊，是《论语》将我从“无底深渊”拉了出来，让我变得谦虚谨慎。
朋友之间，我能够真心对待，诚实守信，我想，我做到了“与朋友交，言而有信。
”我之前有个坏习惯，就是答应别人的事情不一会儿就会忘记，于是我的朋友越来越少，是《论语》让我重拾破碎的友谊……它就像我的老师，不断地吸引着我，改变着我，鼓励着我，使我逐渐变得完美。
《论语》不愧是中华之瑰宝！这本书经久不衰，陪伴着我一路成长，它，丰富了我的知识，它，能为我的心灵除尘，它，是我最好的伙伴，伴随我在成长之路上越走越远！《论语》伴我成长作文2金棕色的阳光透过窗户，一圈圈温柔的光环荡漾着，树挺立在路边，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，悄无声息地落在地上。
论语作文(通用10篇)
论语作文(通用10篇)论语作文篇1高山之所以高，是因为它不嫌弃一粒粒比自己小的石子。
密林之所以密，是因为它不嫌弃一棵棵比自己小的树苗。
——题记《论语》是儒家学派的著作之一，记录了孔子与其弟子的言行。
其中不少言论富含哲理，闪烁着智慧的光芒。
读了这篇著作，我受益匪浅，不仅对孔子了解的更深更多，还知道了许多读书学习的方法和为人处事的道理。
这本书，记载着孔子说的每一句有道理的话。
“三人行，必有我师焉。
”表现了孔子好问好学的学习精神，他自己成了老师，但仍然不断求学，而我们，遇到一点点奖励就万分骄傲，遇到小小的困难就不理不睬。
这句话告诉我们这样一个道理：生活中我们常常能接触到有长处的人。
这些长处值得我们学习。
因为只有谦虚，才能有进步。
所以，我们应该放下骄傲，虚心向别人请教。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，我对这句也有了深刻的理解，它说的是：只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。
我觉得很有道理，作为当代的中学生，学习重要，学习方法更为重要，如果只是死读书，肯定没有多少收获，所以就应该将读书和思考紧密结合起来，才会有所收益。
论语中还有一话我也很喜欢：“己所不欲，勿施于人”。
意思是我不喜欢的，你肯定也不喜欢，所以我不会给你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不会勉强我去做这件事情。
让我深刻领悟到，做人应该学会换位思考，绝不要强人所难。
《论语》是中华民族文化的精华，我们应该认真地去读。
它深深地影响了我们的生活，其中所蕴含的丰富哲理启迪着我们的心灵，它告诉了我们如何为人处世，修身养性。
《论语》，我喜欢!论语作文篇2作为一名曲阜人，如果不读论语，可以说是极大的资源浪费。
当你忙碌了一整天之后，吃完晚饭，在家里泡上一杯热茶，拿起论语细细品味，真是一种享受啊!上学时，看着人家背《论语》也跟着背了不少，通过资料书浅显的弄懂了意思，但当时只是把它当成一种任务而已，从来没有一种享受的感觉。
现在，随着年龄的增长，随着阅历的增加，感觉《论语》越来越难读懂了，有时看上一则，会品味半天，感觉还挺有滋味的呢。
【记叙文】我学《论语》的故事 小学记叙文600字
【记叙文】我学《论语》的故事小学记叙文600字我学《论语》的故事我是一个小学生，每天都过得忙忙碌碌的。
早上起床，吃完早饭就匆匆忙忙地赶去学校，一天下来，我就会有一堆作业要做。
虽然妈妈经常和我说：“孩子，你要把学习放在第一位”，我总是想，学习累了，可以休息一下啊！一天，妈妈突然对我说：“你看，书桌上有一本书，是你爷爷留给你的《论语》。
”我疑惑地看着妈妈：“《论语》是什么？我们学校都没有这本书。
”妈妈微笑着说：“《论语》是古代中国的一部经典读物，里面有很多诸子百家的思想，对你的成长有很大的帮助。
”我听了，好奇地问：“妈妈，我为什么要学《论语》呢？”妈妈拍了拍我的头，说：“《论语》里有很多关于修身齐家治国平天下的观念，是我们身为中国人应该了解的。
古人常常说‘五十而知天命’，也就是说人到了五十岁才能懂得人生的真谛，而我们现在正处于成长的阶段，学习《论语》正是为了帮助我们更好地认识自己和世界。
”我想了想，觉得妈妈说得有道理，于是我决定认真学习《论语》。
我打开书，第一页写着“为政第一”，是孔子的弟子颜回问孔子如何为政，孔子的回答很简洁：“行其道，不行其政。
”我看了看这句话，不太明白，于是找妈妈帮忙解释。
妈妈笑着说：“这句话的意思是说，要以道德为先，只有自己做到了，才能影响他人，影响社会。
”我点了点头，然后继续阅读。
在《论语》中，有很多关于孔子和他的学生的对话，读起来，我仿佛能听到他们的声音，仿佛能看到他们亲切的笑容。
他们谈论着什么是仁、义、礼、智等等，我学到了很多道理和做人之道。
渐渐地，我发现自己变了。
以前，我总是觉得做好学业就可以了，可是现在我明白了，人要做到内外兼修，要有品德，要懂得感恩、宽容和善良。
我开始主动帮助同学，愿意分享自己的知识和快乐。
我学会了关心别人，学会了尊重他人的权利，学会了用心去感受世界的美好。
我把学到的心得写在日记里，和同学们一起分享。
他们也对《论语》产生了兴趣，我们一起组织了一个读书小组，每个星期一次，大家互相交流自己的心得和体会。
【记叙文】我学《论语》的故事 小学记叙文600字
【记叙文】我学《论语》的故事小学记叙文600字当我上小学三年级的时候，老师开始让我们接触一些经典的文学作品。
有一天，老师给我们带来了一本古代文化经典《论语》，她告诉我们这是中国古代伟大思想家孔子的言行录，是中国古代文化的重要遗产。
我对《论语》这个名词并不陌生，虽然我不知道它的具体内容，但是经常听到大人们谈论它，说它是智慧的宝库、人生的指南。
我非常期待着能够读一读这本书，看看它里面有什么奥秘。
于是，从那天起，我开始了解《论语》。
在学校图书馆里，我翻开了这本书，一页一页地阅读。
起初，我对书中的古文感到十分陌生，看了好几遍也不明白内容的意思。
我并不气馁，我告诉自己这是一本很重要的书，我一定要读懂它。
于是，我决定找老师帮助我。
我向老师请教了很多问题，老师很耐心地给我解答，她告诉我要仔细体会每一句话的含义，要思考孔子说这句话的用意。
老师还给我推荐了一些课外阅读，帮助我更好地理解《论语》。
经过一段时间的学习，我逐渐开始理解《论语》中的道理。
我发现孔子所说的话虽然简短，但是却包含了深刻的哲理。
比如他说：“不患人之不己知，患不知人也。
”这句话告诉我要先了解自己，然后才能了解别人；要先尊重他人，然后才能获得别人的尊重。
还有他说：“己所不欲，勿施于人。
”这句话告诉我要善待他人，不要做对别人有害的事情。
这些话语都让我深受启示，潜移默化地影响着我的思想。
除了读书，我还积极参加学校组织的《论语》课堂讨论，与同学们一起分享对书中故事的理解和感受。
在这个过程中，我不仅学到了更多，也结识了很多志同道合的朋友，我们互相交流、并肩前行。
通过学习《论语》，我不仅开阔了眼界，了解了中国古代文化，更重要的是，我学到了一些生活的智慧。
《论语》中的道德理念教会我如何处事和待人，教会我如何做一个有担当、有责任的人。
尽管《论语》是一本古老的书，但是它的智慧却永恒如新。
我相信，在今后的学习和生活中，我会继续深入研读《论语》，不断汲取其中的智慧，用来指导自己的成长和发展。
论语征文作文(精品10篇)
论语征文作文(精品10篇)论语征文作文篇1《论语》是孔子智慧凝成的结晶，它使我们深深感受到了儒家思想的博大与精深，体会到了中华文化的深邃之美。
五年级时候，我开始读《论语》。
论语中的经典句子让我受益匪浅。
写作时，我常常把在《论语》中诵读过的经典句子运用到我的作文中来。
比如要写珍惜时间的句子时，我马上想到了这一句：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。
”描绘学习的快乐时光，“学而时习之，不亦说乎?”马上出现在我的脑海里。
而在整本《论语》当中，孔子对“孝”阐述最使我难忘。
孔子非常重视父母子女间的感情交流，并强调子女对父母的尊敬、爱戴和赡养。
孔子认为孝不能停留在物质奉养上，他认为仅是物质上的奉养是不够的，还得在感情上对父母表示真诚的尊敬和爱戴。
在《论语》中他说：“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎?”这是教导我们：百善孝为先，如果对父母在感情上不尊敬和爱戴的话，仅是物质上的奉养，否则与动物有什么区别?古代的黄香就做得很好，他小小年纪就会在寒冷的冬天里，为父亲温暖被子。
这看似一个普通的行为，其实包含着黄香对父亲深深的爱。
不过，孔子对“孝”的最高的要求是立身。
孔子认为：“父在观其志，父没观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。
”这句话告诉了我们子女在父母生前按照父母的意愿行事，在父母死后继承他们的遗志，这才是真正的孝道。
而周武王和周公旦继承文王的遗志讨灭了商纣王，因此孔子赞扬他们的行为是真正的孝道。
孔子对孝顺的要求深深地震撼着我的心灵，我不禁想到了自己的平时的所作所为，与古人比起来，我差远了。
虽然我还没有到赡养父母的年龄，但是我在精神上也没有做到孝顺父母。
很多时候我都会耍性子，因为一点小事情和爸爸顶嘴。
学了《论语》后，我进一步认识到这真是很不孝顺的行为，自己的行为也有所改变。
父母都说我变乖了，看来《论语》的力量真大哦!让我们热爱经典吧!与经典同行，与圣贤为友!论语征文作文篇2《论语》是一部记录中国古代著名思想家孔子及其弟子言论的语录，是我国古代儒家经典著作之一。
教别人论语作文
教别人论语作文我给大家讲个论语里的小故事。
有一次，孔子的学生子贡问孔子：“有一言而可以终身行之者乎？”孔子就回答说：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”这个呀，就是说自己不想要的东西，就别给别人。
比如说，你不喜欢别人抢你的玩具，那你也不能抢别人的玩具呀。
这是一种很简单但是又很重要的道理呢。
还有“温故而知新，可以为师矣。
”我们学习的时候，复习以前学过的东西，就会发现新的知识。
就像我们读课文，第一遍读可能只认识字，再读几遍就会理解更深的意思啦。
每次复习数学题，可能还会想到新的解题方法呢。
我先说说“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这是什么意思呢？就是说呀，三个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。
我们要选择他们好的地方去学习，不好的地方呢，我们就看看自己有没有，如果有就改掉。
比如说，在小组做手工的时候，有的同学特别会剪纸，那我们就向他学习剪纸的技巧。
有的同学可能做手工的时候比较粗心，那我们就要看看自己是不是也这样，如果是就要改正。
再讲讲“学而不思则罔，思而不学则殆。
”我们学习的时候要是只读书，不思考，就会很迷茫。
就像小猴子掰玉米，掰一个丢一个，最后什么都没得到。
可是要是光在那里想，不去学习新知识，也不行，就像想要盖房子，却不去找砖头一样。
我们学习数学的时候，不能只背公式，要思考公式是怎么来的。
读语文课文的时候，也要思考课文里的道理。
有句话是“知之为知之，不知为不知，是知也。
”这就是告诉我们呀，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呢。
有一次，我在课堂上，老师问了一个很难的问题。
我本来不知道答案，可是又怕被同学笑，就乱回答了一通。
后来我知道这样是不对的。
就像我们做数学题，不会做就应该承认，然后去问老师或者同学，而不是乱写答案。
还有“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们每天要多次反省自己呢。
我每天晚上睡觉前就会想，今天答应爸爸妈妈的事情做到了吗？和小伙伴们玩的时候有没有不诚实的地方呀？老师教的知识我复习了吗？这样一反省，就知道自己哪里做得不好，明天就可以改进啦。
【记叙文】我学《论语》的故事 小学记叙文600字
【记叙文】我学《论语》的故事小学记叙文600字我是一个小学生，正当学习的年纪。
在学校的图书馆中，我无意中发现了《论语》这本古籍。
我虽然对这本书并不了解，但是听说过它是中国古代圣人孔子的言行记录，是一部重要的古代经典。
于是，我决定学习《论语》。
我抱着满腔的好奇心，翻开了《论语》的第一页。
从第一句话开始，我就被深深地吸引住了。
孔子说：“学而时习之，不亦说乎。
”这句话很简单，但是其中蕴含着很深刻的意思。
我反复琢磨，也向老师请教，最终明白了其深层次的含义：只有不断地学习，不断地实践，才能获得快乐和满足。
这一句话让我对《论语》产生了浓厚的兴趣。
为了更好地学习《论语》，我花了很多时间去研究这本书。
我将它与中文课本上的语文知识相结合，反复研读孔子的言论，并做了许多笔记。
逐渐地，我发现《论语》给了我更多的启发。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话告诉我，光有知识是不够的，还要有热爱，有追求。
只有喜欢并乐于去做的事情，才能真正地成为自己的。
我最喜欢的一句孔子的名言是：“君子不器。
”这句话让我深刻地意识到，金钱和地位并不能决定一个人的品质和态度。
一个真正的绅士是通过自己的行为和修养来体现的，而不是通过物质来证明自己的价值。
这一句话给了我很大的正能量，让我更加自信和坚定。
通过学习《论语》，我不仅对个人修养有了更深的认识，还对人生的态度和价值观有了新的理解。
孔子常常提到的“仁”、“义”、“礼”等观念，让我开始思考什么是真正的道德和道义。
我认识到，只有用心去关爱他人，尊重他人的尊严和权利，才能拥有真正的善良。
在学习《论语》的过程中，我也遇到了许多困难和挫折。
有时候碰到难以理解的句子，我就将书放在一边。
我从不轻易放弃。
我会去请教老师，与同学们一起讨论，甚至网上搜索相关的解释。
然后，我会再次打开书本，努力去理解和记忆。
在日复一日的学习中，我渐渐地体会到了《论语》的真谛。
它不仅是一本书，更是一部指导我们的生活和行为的良师益友。
经典常谈写成一个白话文小故事作文
经典常谈写成一个白话文小故事作文
《经典常谈之〈论语〉》
小朋友们，今天我要给你们讲一个特别有趣的故事。
很久很久以前，有一位非常有智慧的老爷爷叫孔子。
他和他的学生们说了好多好多有道理的话，这些话被记录下来，就变成了一本书，叫《论语》。
比如说，有一次孔子的学生子贡问他：“老师呀，有没有一个字，我可以一辈子照着做呢？”孔子想了想说：“那大概就是‘恕’吧。
”啥是“恕”呢？就是要多多理解别人，不要总是怪别人。
就像有一天你不小心把同学的铅笔弄断了，如果他能原谅你，那他就是做到了‘恕’。
还有呢，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这就是告诉我们，学了新知识，要常常复习，这样会很开心哟。
比如你学会了跳绳，每天都练习一会儿，是不是会跳得越来越好，自己也特别高兴呀？
小朋友们，《论语》里还有好多好多这样的好道理，等着你们去发现呢！
《经典常谈之〈诗经〉》
小朋友们，今天来给你们讲讲古老又好玩的《诗经》。
很久很久以前呀，那时候可没有手机和电视。
人们就喜欢把自己看到的、想到的，还有心里的快乐和难过，都唱成歌。
这些歌收集起来，就成了《诗经》。
比如说，有一首诗是这样唱的：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”这是说呀，河边有鸟儿在叫，美丽善良的姑娘，是小伙子喜欢追求的对象。
就好像你们班上那个又漂亮又温柔的女同学，是不是很多男同学都想和她一起玩呀？
还有一首大家都很熟悉的：“采采芣苢，薄言采之。
”说的是人们高高兴兴地去采车前草。
就像咱们周末一起去果园摘苹果，多开心呀！
《诗经》里有好多好多这样有趣的歌，讲着各种各样的故事，你们喜欢吗？。
【记叙文】我学《论语》的故事 小学记叙文600字
【记叙文】我学《论语》的故事小学记叙文600字我是一个小学生，聪明、好奇的我，一直对古代的经典书籍充满了浓厚的兴趣。
有一天，我偶然间听到了《论语》这本书的名字，便对它产生了深深的好奇心。
于是，我决定开始学习《论语》。
第一次接触《论语》时，我发现书中的每一个故事都有其独特的教导意义。
孔子说过“学而时习之，不亦悦乎”，这句话教导我们学习要持之以恒，不能半途而废。
于是，我立刻产生了坚持学习的决心。
从此以后，我每天都会花一些时间阅读《论语》。
我房间里整理着书籍的书架上摆放着《论语》的书，每当我面对困惑时，我总会翻开书中的故事，寻找答案。
就算是碰到一些难以理解的词语，我也不会放弃，而是会通过查询词典或请教老师来弄懂它们的含义。
渐渐地，我开始逐渐明白了《论语》中的道理。
孔子说过“不学诗，无以言”，这句话教导我们学习诗歌能够提高我们的言语表达能力。
于是，我开始阅读一些古代的诗歌，学习如何用诗歌的方式来表达自己的思想和情感。
《论语》还有很多关于人际交往和做人的教导。
孔子说过“君子之过也，如日月之食焉”，这句话教导我们要坚持廉洁正直、正确处理事情。
我试着将这些教导贯彻到我自己的生活中，尽量做一个廉洁正直的人。
更让我受益匪浅的是，《论语》中提到的孔子的一些思考。
他反复思考如何使社会更加和谐，如何使人们更加善良。
他说过“吾未见好德如好色者也”，这句话教导我们要爱德胜过爱享受。
我深受启发，决定将孔子的思考应用到自己的生活中，以此来成为一个有德行的人。
通过学习《论语》，我不仅对古代经典有了更深入的了解，也对自己的成长有了更高的要求。
我渐渐明白，要成为一个优秀的人，不仅需要知识的积累，更需要注重品德的塑造。
我会持续地学习《论语》，在人生的道路上做一个有品德的人。
《论语》教导我们做人要有原则，要尊重他人，要善待他人。
当我们面对种种困难和考验时，可以通过阅读《论语》来寻找答案。
《论语》的故事，不仅让我学到了很多知识，也让我成为一个更好的人。
【记叙文】我学《论语》的故事 小学记叙文600字
【记叙文】我学《论语》的故事小学记叙文600字我记得那是我小学二年级的一天，老师给我们发了一本《论语》。
这是我们第一次接触到这本经典的著作，也是我们第一次接触到古代文化的瑰宝。
《论语》是中国古代文化的瑰宝，语言深奥而有智慧，对于我们这些小学生来说，确实有点难以理解。
不过，老师告诉我们，只要我们努力读懂它，就能从中汲取到宝贵的道德教育。
于是，我每天都在读《论语》。
起初，我对其中的每一句话都感到困惑，不知道它们究竟要表达什么意思。
我并没有放弃，而是继续坚持下去。
我把字句一遍遍地读，一遍遍地思考，在困惑和思考中，我慢慢地开始理解其中的道理。
每当我读到一句特别有意义的话，我就会记录下来，然后和同学们分享。
我们一起讨论其中的道理，互相启发。
有时候，我们也会问老师一些问题，老师总是耐心地给我们解答。
通过这样的学习和交流，我们对《论语》有了更加深刻的理解。
《论语》给予了我许多的启示。
它告诉我要做一个有道德、有修养的人。
孔子说：“君子学道则爱人，小人学道则以利废仁。
”这句话告诉我，真正学会了道德，就会懂得爱人，而不是只追求个人的利益。
还有，《论语》告诉我，要有自律和自省的精神，要不断地反思自己的言行，用道德规范来约束自己。
在学习《论语》的过程中，我慢慢地感受到了它的魅力。
它不仅指导我的行为，还使我更加深刻地认识到人生的意义。
我明白了人生的目标不仅是追求物质的财富，更重要的是追求精神的满足。
现在，我已经是一名小学五年级的学生了，但是我仍然对《论语》充满了热爱和敬意。
我学会了用《论语》中的智慧指导自己的行为，努力做一个有道德修养的人。
我希望将来能够继续学习《论语》，不断提升自己的道德境界。
《论语》给予了我很多的启示和正能量，我相信它将继续指引着我的人生道路。
无论在学习、生活、工作中，我都会时刻牢记其中的智慧，用其来指导我的行为。
【叙事】我学《论语》的故事 写事的作文1000字
【叙事】我学《论语》的故事写事的作文1000字我和《论语》的故事始于我14岁的时候，当时我在学校开始接触到古代文化，并且了解到了《论语》这本书的存在。
那时候我是一个十分庸俗的人，对于这种感觉很有趣的东西不是很感兴趣。
但是，我在高中的时候，遇到了一位老师，她是一位热爱古代文化的老师，她让我重新认识了《论语》。
老师给我们讲解《论语》的时候，总是耐心明了地将孔子的思想和主张解释给我们听。
我突然意识到，这本书并不是用来应付考试或者任何其他目的的，它是一种宝贵的文化遗产，也是一种哲学思想的体现。
在和老师探讨《论语》的课程中，我全身心地投入了进去，学习了各种各样的内容。
我开始熟悉话语中的深意，也开始理解其中的许多哲学思想。
我开始激盪自己的思维，不断挑战我原本的想法。
我记得老师曾经给我们列举了《论语》中的几个例子，比如“行有不得者，非恒也”（《学而篇》），“不知米之粒而饭之服者”（《述而篇》），有些话虽然只是简单的几个字，却能引起我深深的共鸣。
后来我读到了《论语》中孔子和他的学生们的交流，我开始明白，这本书并不是容易理解的，它需要我们融入其中，认真体会孔子思想和精神。
《论语》中深奥的精神内涵，包括仁爱、克制及道德品质，都能帮助我们明确自己的身份和价值观。
通过这段时间的学习，我也逐渐明显地感受到了孔子的精神。
其中，最重要的是持之以恒的品质。
孔子一直在鼓励他的学生们保持对学习的热情，对美好追求的信仰，并且通过自己的行为来传达这些品质。
他的行为和态度充满着智慧和思想，这些方面都值得我借鉴。
现在，我还在不断地学习和思考。
每次我读到《论语》，都能收获新的思想和体验。
和孔子和他的学生们的关系，不仅仅是在读他们书，更是在品味祖先智慧的过程中建立起来的。
这本书一直给我提供着许多丰富的场景，让我通过自己的思考和理解，去深入探索哲学思想的本质。
在学习过程中，我不仅仅学习了人类哲学思想，还学会了思考、勇气和自信。
《论语》帮助我找到了一种新的思想体系，成为了一个重要的支持来源。
【记叙文】我学《论语》的故事 小学记叙文600字
【记叙文】我学《论语》的故事小学记叙文600字我是一个小学生，最近在学习《论语》，这本书让我受益匪浅。
起初，我对《论语》并不感兴趣，觉得这是一本古老的书，与现代社会没啥关系。
直到有一天，我的语文老师给我们安排了一次课外阅读活动，我才开始阅读《论语》。
阅读《论语》的过程中，我渐渐地被孔子那朴实无华，却又深刻精辟的言语所深深吸引。
例如：“不学而时习之，不亦说乎”，“三人行必有我师焉”，“有朋自远方来，不亦乐乎”等等。
这些话语虽然简短，但却包含了很多智慧和人生哲理，使我深深地感受到了古人的博大精深之处。
读完《论语》后，我不仅在语文方面有了提高，而且还在思想和人生观方面得到了启迪。
孔子尊重他人、谦虚待人的品质，让我明白了做人的道理；他在劝学方面的宣传，让我认识到学习的重要性。
在书中，我找到了自己的思考角度和人生指引。
这让我感到非常兴奋，也时常和同学分享我的学习心得。
虽然我才初步了解《论语》，但它却如一盏明灯，照亮了我前行的道路。
我深信，只要我能将《论语》中的学问化为具体行动，做到“有所为，有所不为”，我一定能成为一个品德高尚的人，走上通往成功的路途。
通过学习《论语》，我知道了生活中许多深刻的道理，明白了许多平时忽视但却非常重要的道理，让我在成长的道路上受益良多。
我将继续努力，不断地学习，让孔子这些伟大的思想指引我前进。
【记叙文】我学《论语》的故事 小学记叙文600字
【记叙文】我学《论语》的故事小学记叙文600字我学《论语》的故事小时候，我总是对古代的经典文学产生了浓厚的兴趣。
每当我翻开古籍，总是被那些古代先贤们的智慧和思想所深深吸引。
在我读小学三年级的时候，老师开始向我们介绍《论语》，一本关于儒家思想与道德伦理的经典著作。
我对这本书产生了浓厚的兴趣，从那时起，我就开始了和《论语》的不解之缘。
在学校的图书馆里，我邂逅了《论语》这部古代经典。
书里面的篇章简练而又深刻，其中蕴含着古代圣贤们的智慧和思想。
我迫不及待地翻开书页，从中读到了孔子的言行和他的弟子们的对话，我感到了一种古代智慧的独特魅力。
我还清晰地记得，那时我在课外的时间里痴迷于《论语》。
每当我有空闲的时候，我就会拿出《论语》，一遍又一遍地读着书中的古代智慧。
我发现，这本书不仅仅是一部关于儒家思想和道德伦理的著作，更是一本教导我如何做人如何处事的书。
《论语》中有句话“己所不欲，勿施于人”，这是孔子提出的一个道德原则，意思是要人们对他人宽容，要求自己对他人的行为也要有同样的宽容。
这句话教导我要学会尊重他人，待人和善。
在生活中，我时常会想起这句话，让自己学会从他人的角度去思考和看待问题，而不是一味地责怪他人。
另外还有一句“不患人之不己知，患不知人也”，这句话告诉我要学会谦虚谨慎，总是要谨慎地对待别人，不要轻易地表露自己的不满。
这句话也教育我要学会倾听他人的意见，充分理解别人的立场和看法。
通过学习《论语》，我还学会了不断地反思自己的行为和言辞。
在生活中，我会时不时地审视自己的行为和言辞是否符合道德规范，是否对他人有所伤害。
如果发现有偏差，我就会努力去改正，这样做让我越来越成熟和善解人意。
学习《论语》让我受益匪浅，我感到自己变得更加成熟和理性。
我学到了很多儒家思想和道德伦理的智慧，也学会了更好的与人为善，学会了如何做一个有道德修养的人。
这本经典的指引，让我在成长的道路上更加显得光明和坚定。
【记叙文】我学《论语》的故事 小学记叙文600字
【记叙文】我学《论语》的故事小学记叙文600字我学《论语》的故事从小学开始，我就对孔子和《论语》产生了浓厚的兴趣。
孔子是我们中国古代的伟大思想家，他的《论语》是我们中华民族宝贵的文化遗产。
我一直立下了一个小目标，就是要把《论语》好好学习一番。
那时，每当课余时间，我都会拿出一本《论语》的译本，仔细研读里面的文字。
尽管有些内容对于我这个小学生来说还有些难以理解，但我依然乐此不疲。
我相信，孔子的智慧一定会对我的成长和思考有着很大的启发作用。
在学校里，我还遇到了一位非常喜欢《论语》的老师，他很有耐心地跟我讲解《论语》的内容和背后的哲学道理。
他告诉我，《论语》是孔子的弟子们按照他的言论和行动整理而成的一部书，书中记载了孔子的言行和他的一些思想。
他还说，《论语》之所以流传至今，是因为其中包含了许多处世的智慧和处事的道理，对我们的人生观和价值观具有深远的影响。
从那以后，我更加努力地学习《论语》，不仅在课堂上认真听讲，还会利用课余时间研读和思考。
我渐渐地对孔子的思想有了更深入的理解，也从中获得了很多启发。
比如孔子说：“不知而无愧，之问而后行”，这句话告诉我们要不懂就问，要虚心向他人请教，这样才能不断地学习和进步。
而“己所不欲，勿施于人”告诉我们要善待他人，要宽容待人，这样才能获得别人的认可和尊重。
渐渐地，我发现《论语》对我的影响越来越深远，不仅在学习上，而且在生活中、处事上，我都能将其中的道理融会贯通。
我懂得了要虚心学习，勇于探索；懂得了要善待他人，宽容待人；懂得了什么是真正的修养和礼貌。
这些都是《论语》教给我的宝贵财富。
如今，我已经进入了中学，不过我仍然保持着学习《论语》的习惯。
因为《论语》不仅是孔子的思想之宝，更是中国传统文化的精髓。
我希望能通过不断地学习，更好地理解和传承这部伟大的书籍，让它成为我人生道路上的指路明灯。
我相信，在《论语》的指引下，我一定能够走得更加坚定、更加明晰。
【记叙文】我学《论语》的故事 小学记叙文600字
【记叙文】我学《论语》的故事小学记叙文600字我学《论语》的故事小时候，我是一个非常活泼好动的孩子，对于学习兴趣不大。
在那个寒冷的冬天，爸爸给我买回一套《论语》后，我的生活发生了翻天覆地的变化。
爸爸给我买回来的《论语》是一套注释版，上面有许多生动有趣的插图，让我对这本书颇感兴趣。
从此，每天放学回家，我都抱着《论语》席地而坐，用那稚嫩的声音读起来。
刚开始，我读得很慢，也不太理解书中的内容，但爸爸总是耐心地给我解释，让我明白其中的道理。
渐渐地，我开始对《论语》产生了浓厚的兴趣。
《论语》是孔子和他的弟子们的言论记录，其中包含了许多智慧的箴言和道德准则。
我喜欢书中的那些典故，喜欢听爸爸给我讲述孔子的故事。
每个晚上，爸爸都会和我一起讨论书中的内容，让我明白其中的深意。
通过学习《论语》，我不仅了解了古代的思想文化，还学到了很多做人的道理。
孔子的思想和言行方式给了我很大的启发，让我明白了做人的准则和道德的重要性。
在与同学相处的过程中，我学会了尊重他人，关心他人，并且懂得在与他人争执时保持冷静，以理服人，不以力量来压倒对方。
在学习《论语》的过程中，我还养成了勤奋学习的习惯。
每天晚上，不管有多累，我都要坚持花一些时间来看书，思考书中的道理。
随着时间的推移，我的阅读速度和理解能力也在逐渐提高。
我开始用自己的话总结书中的内容，并记录在笔记本上，以便查阅和复习。
通过学习《论语》，我不仅学到了很多知识，还更加了解了自己。
我逐渐明白了自己的优点和不足，也明确了自己未来的发展方向。
我希望能够像孔子一样，成为一个有思想、有责任心的人。
如今，我已经高中毕业了，离开了小学的时光，但对《论语》的热爱依然没有改变。
我相信，《论语》是我人生中的一本重要的教科书，它塑造了我的性格，并教会了我做人的道理。
我将继续保持阅读的习惯，不断学习、成长，用孔子的智慧指引我前进的道路。
通过学习《论语》，我发现了自己的潜力和能力，也学到了很多做人做事的经验。
作文体裁-厉害了我的《论语》 精品
厉害了，我的《论语》《论语》是被人们称为四书之一经典着作，曾有半部论语治天下之说，它到底有多么大的魅力能让这么多人投入它的怀抱之中呢？直到我翻开了它，我才知晓。
自从我看了《论语》之后，我的感受非常深，受益匪浅啊！人们为什么不能各退让一步呢？这样的话事情也许就能很快的解决，不必吵得面红耳赤。
知错能改，善莫大焉。
这是句常说的话，这个道理大家都懂，可就偏偏有人是不这么做的。
学而时习之，不亦说乎？按时温习学过的知识不是很愉快吗？是啊！这写的可真好，这可真是本经典着作啊！学习它，充盈自己的精神世界，使自己像孔子一样能够善待他人，这有多好啊！想想那些伪君子，下三滥，夺权，鱼肉乡民的人，他们真应该看一看这部书，想想自己的所作所为是多么可耻！他们不懂就应该看看，用《论语》来净化他们乌黑的心灵，让他们懂得羞耻，没有羞耻心是多么可怕的一件事。
做事尽做坏事，无益于人民也就算了，还有害于人民！最后落得个人死灯灭的下场。
我们要引以为戒，不能做这样的事情。
《论语》中有很多道理都是可以学习的，为何不看一看呢？到了现在，看见这本《论语》我是捧在手心里了，它真的是太厉害了，有着许许多多的大道理可以学习。
初一:袁晨哲书中有十分多的章节，为政，子张等。
内容可谓是像粮食一样丰富，一句人非生而知之者，孰能无知？这句话告诉了我们人并非生下来就上知天文，下知地理，我们要懂得谅解别人。
这本书记录着孔子与其弟子的言行。
孔子，被称为圣人。
据记载：孔子是周朝后人，深受贤明的影响。
春秋时期，因为他的治理，鲁国开始蒸蒸日上，一日更比一日强盛。
当孔子离开鲁国，开始去四方云游时，那是更受待见啊：卫国给的月薪是一千万，楚国还想给七百里封地。
孔子是多么贤德啊！面对困难时教育弟子们不要慌张，为国家着想······现在还有人说必须去汲取孔子的智慧才能活到二十二世纪，他是多么的伟大啊！到了今天，这部书仍然能给我们许多启示，它可真厉害！你呀！《论语》你总是能吸引到我的注意力，你真是太厉害啦！。
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我的论语故事-三年级作文
久违的阳光格外灿烂，在这阳光明媚的周末，我们一家人开开心心地来到永州森林植物园赏花。
一到植物园，我和妹妹就像刚出笼的小兔子一样，东奔西窜，一溜烟来到了池塘边喂鱼，而妈妈和姨妈她们陪着爷爷慢慢地赏花。
我们把植物园游览了一遍之后，我兴奋地跟妈妈提出去踩脚踏车，妈妈欣然同意了，可是爷爷却说：“我不去了，我坐在树下休息，等你们。
”
我不解地望着妈妈，妈妈摸着我的头说：“爷爷年纪大了，走不动了。
”我问：“爷爷几岁了？”妈妈说：“八十多岁了。
”我沉思了一会儿跟妈妈说：“我不想长大了。
”妈妈问：“为什么呢？”“我不长大爷爷就不会变老呀，如果我继续长大爷爷就会变得更老，我怕爷爷会生病，永远的离开我们。
”我望着妈妈认真地说道。
妈妈说：“你不长大，爷爷也会变老，爷爷这么大年纪能跟我们一起出来游玩是大家的幸福，可我也担心他的身体，我们现在的心情就是《论语》里所说的‘父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则必惧。
’你要尊敬爷爷，听爷爷的话，不要惹爷爷生气，做一个孝顺的好孩子。
”我认真地点了点头，说：“我一定会做一个孝顺的好孩子！”
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