浅谈高校图书馆资源建设问题及对策
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策【摘要】在新时期，高校图书馆建设面临着诸多问题。
建设问题包括建筑设计不合理、空间利用不足；管理问题涉及借阅流程繁琐、服务不及时；资源问题包括馆藏缺乏更新、电子资源不完善；技术问题则体现为数字化服务不便利、信息检索功能有限。
为了解决这些问题，应采取对策建议，包括加强规划设计、优化管理流程、拓展资源获取渠道、提升科技支持水平。
高校图书馆建设需要跟随时代潮流，不断完善和提升，以适应当下学习和科研需求的不断变化。
展望未来，随着科技的发展和社会的进步，高校图书馆建设将朝着更加数字化、智能化、个性化的方向发展，为广大师生提供更加优质的学习和研究环境。
【关键词】新时期高校图书馆建设，问题，对策，管理，资源，技术，引言，正文，结论，背景介绍，问题意义，对策建议，总结，展望。
1. 引言1.1 背景介绍近年来，随着信息化的发展和高校规模的不断扩大，高校图书馆作为学术信息资源的主要存储与传播场所，在服务质量和管理水平上也面临着越来越多的挑战和问题。
随着社会的不断发展，高校图书馆建设中存在着诸多问题亟待解决。
对于这些问题，我们需要深入分析，并提出有效的对策措施，以推动高校图书馆工作向更加健康、高效的方向发展。
1.2 问题意义高校图书馆作为高等教育机构的重要组成部分，承担着提供学术信息资源、支持教学科研和促进学生自主学习的重要职责。
在新时期背景下，高校图书馆建设中存在着一系列问题，这些问题不仅制约了高校图书馆的发展，也影响到了整个高校教育教学工作的开展。
解决这些问题具有重要意义。
高校图书馆建设问题严重影响了学术信息资源的获取和利用。
在信息化时代，学术资源的数量和种类不断增加，而图书馆的采购和管理工作并没有跟上变化，导致很多重要的资源无法及时为师生所用。
管理问题也是一个亟待解决的难题。
部分高校图书馆管理混乱、服务不规范，无法满足师生的需求，甚至存在考核和激励机制不完善的现象。
资源问题也是困扰高校图书馆的一大难题，一方面是纸质藏书过多导致库房空间不足，另一方面是电子资源采购成本高昂，难以满足广大师生的需求。
高校图书馆的发展现状问题和应对策略
高校图书馆的发展现状问题和应对策略高校图书馆作为学校教育资源和学术研究中心的重要组成部分，对于高校的教学和研究水平起着至关重要的作用。
随着信息化和数字化的发展，高校图书馆面临着一系列的发展现状问题，包括藏书数量和质量、服务水平和用户满意度等方面。
为了解决这些问题，图书馆需要采取相应的应对策略。
高校图书馆在藏书数量和质量方面存在问题。
一方面，一些学校图书馆的藏书数量有限，不能满足学生和教师的需要。
图书馆应该加大图书采购力度，尤其是加强对教学和研究重点领域的图书采购，确保学校教学和研究的全面需求得到满足。
在图书馆的图书质量上也存在着问题。
有些图书馆存在老旧图书的占比过高、新书购买不足等情况。
图书馆应加强图书更新和清理工作，及时淘汰老旧图书，购买更新的、质量较高的图书，提供给读者一个良好的阅读环境。
高校图书馆在服务水平方面还需要进一步提升。
虽然图书馆在一些方面已经采取了一些措施，如增设了自习室、提供了电子图书和数据库服务等，但仍然存在一些问题。
一方面，一些图书馆在服务流程、服务态度等方面需要进一步改善，提高工作人员的专业素质和服务意识，确保读者得到高质量的服务。
图书馆应更加注重个性化服务，根据读者的需求提供更加精准的服务，如通过图书推荐系统、文献查询服务等，提高服务的针对性和有效性。
还有，高校图书馆在用户满意度方面也存在问题。
尽管图书馆提供了一系列的服务，但有些读者对服务水平、设施设备等方面并不满意。
图书馆应该加强与读者的沟通和交流，了解读者的需求和意见，通过定期开展用户满意度调查等方式，及时掌握用户的需求和满意度水平，为用户提供更加满意的服务。
图书馆还可以通过各种方式，如举办文化活动、开展读者培训等，增加读者对图书馆的参与度和归属感，提高用户满意度。
高校图书馆在发展过程中面临藏书数量和质量、服务水平和用户满意度等方面的问题。
通过加大图书采购力度、提高图书质量、提升服务水平、加强与用户的沟通和交流等措施，可以有效解决这些问题，提升高校图书馆的发展水平。
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策随着信息技术的迅猛发展，高校图书馆建设也面临着新的问题和挑战。
在新时期，高校图书馆建设中存在的问题主要包括：馆藏资源和服务延伸不足、数字化建设不完善、用户需求不断变化和人才队伍建设不足等。
为了解决这些问题，以下提出了相应的对策。
首先，针对馆藏资源和服务延伸不足的问题，高校图书馆应该加强与外部机构的合作，拓宽馆藏资源的渠道，扩大读者获取信息的渠道，提供更加完善的服务。
同时，高校图书馆还应该定期开展用户调查，了解读者需求并针对性地提供服务，满足读者的需求。
其次，数字化建设是建设现代高校图书馆的必要条件，但是目前许多高校图书馆的数字化建设还不够完善。
为了解决这个问题，高校图书馆应该加强数字化建设，提高数字化资源的效益，扩大数字化服务的范围，满足读者多元化的需求。
例如，可以通过数字资源库的建设，将馆藏资源数字化、电子化，提供更加便捷的访问方式。
第三，用户需求不断变化，需要高校图书馆不断创新服务模式。
高校图书馆可以在服务模式上进行改革创新，加强阅读推广活动，积极开展读者教育，提高读者的信息素养和阅读能力。
此外，高校图书馆也应该注重推广新型的阅读方式和工具，例如电子书、移动应用、在线学习平台等，以适应信息化的需求。
最后，高校图书馆还应该加强人才队伍建设，优化管理体制和服务机制。
高校图书馆应该建立科学的职称评定和晋升体系，加强职业培训和继续教育，提高工作人员的专业素养、服务态度和工作能力。
此外，高校图书馆还应该优化机构设置、工作流程和服务标准，建立规范的管理制度和服务流程，提高服务效率和质量。
综上所述，高校图书馆建设中存在的问题与对策既有共性又有个性，需要根据不同的情况制定相应的解决方案。
同时，高校图书馆应该注重用户需求，不断创新服务模式和推广新技术，以满足读者多样化和多层次的需求，为高校教学和科研提供更加优质的服务和支持。
高校图书馆的发展现状问题和应对策略
高校图书馆的发展现状问题和应对策略高校图书馆是高等教育的重要支撑，承载着学术信息资源的收集和传播功能，对于提高教学质量和科研水平起着举足轻重的作用。
随着时代的发展和信息化进程的加速，高校图书馆在发展过程中也面临着一系列的问题和挑战。
本文将就高校图书馆的发展现状问题和应对策略进行探讨。
一、发展现状问题1. 数字化转型不完善随着信息技术的快速发展，数字化图书馆已经成为高校图书馆建设的重要方向。
目前许多高校图书馆在数字化转型方面进展缓慢，数字化资源建设不够系统和完善，数字化服务水平有待提高，这在一定程度上制约了高校图书馆的发展。
2. 空间和设施短缺随着高校规模和学生数量的不断增加，一些高校图书馆原有的空间和设施已经无法满足教学和科研的需要。
图书馆的座位、书架和阅览室等设施短缺，给师生的学习和研究带来了不便。
3. 管理体制和服务理念不够现代化一些高校图书馆的管理体制和服务理念仍停留在传统阶段，没有与时俱进，无法满足师生对于更加便捷、高效的图书馆服务的需求。
管理体制和服务理念的滞后也阻碍了高校图书馆的发展。
4. 信息素养薄弱信息素养是当今社会对人才的基本要求，但是在当前一些高校学生和教师的信息素养方面还存在较大的差距。
这也使得高校图书馆在开展相关服务和培训时面临更大的困难。
二、应对策略高校图书馆应当优先推进数字化建设，建立完善的数字资源平台和数字化服务体系，为师生提供更加便捷、高效的信息服务。
可以加强与相关机构的合作，共享资源，提高资源利用效率。
针对空间和设施短缺的问题，高校图书馆可以通过扩建、改造等方式增加空间和设施，提高服务的便利性和舒适度。
也可以探索线上资源借阅和阅读服务，缓解实体空间的压力。
高校图书馆应当不断推进管理现代化，完善管理体制，提高效率和服务水平。
也可探索图书馆智能化服务，引入先进的管理技术和设备，为师生提供更加个性化、精准化的服务。
高校图书馆可以通过开展相关培训、讲座等方式，提高师生的信息素养水平，增强其信息检索和利用能力。
浅谈学校图书馆建设的有效措施
浅谈学校图书馆建设的有效措施学校图书馆是学校教育教学中重要的资源，建设一个良好的学校图书馆对于提高学生的阅读兴趣和阅读水平，培养学生的综合素质具有重要的意义。
下面将就学校图书馆建设的有效措施进行浅谈。
要注重图书馆的建设规划和设计。
图书馆的建设规划应该考虑到学校的整体发展规划和教育教学需求。
在设计上，要注重空间的合理利用，统筹考虑图书馆的功能区域布局，如自习区、阅览区、电子阅览区、多媒体学习区等。
还应注重环境的营造，提供舒适的阅读环境和设施，如靠背椅、阅读灯等，营造良好的学习氛围。
要加强图书馆的图书采购和管理。
图书馆的资源丰富与否直接影响着学生的阅读效果，要注重图书的采购。
图书采购要广泛收集学生需求和意见，选择适合学生的图书，涵盖各个学科和领域，并考虑到经典图书和畅销图书的采购。
图书管理也是非常重要的，要建立科学的图书分类和编目制度，保证图书的整齐有序，方便学生使用。
要加强图书馆的文化活动和服务功能。
图书馆不仅是学生阅读的场所，还是举办各种文化活动的重要场所，如讲座、展览、读书分享会等。
这些活动可以提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面。
要注重图书馆的服务功能，提供各种服务，如借书、咨询、阅读推荐等。
图书馆的服务人员要热情、耐心，及时满足学生的需求。
要借助现代科技手段加强图书馆的建设。
随着科技的发展，现代图书馆已经不再局限于纸质图书的收藏和借阅。
可以通过数字化技术将图书数字化，建设电子图书馆，方便学生的阅读和借阅。
可以借助互联网和移动设备，提供在线图书馆服务，方便学生随时随地进行阅读和借阅。
还可以利用虚拟现实技术，打造虚拟图书馆，提供更加沉浸式的阅读体验。
学校图书馆建设的有效措施包括规划设计、图书采购和管理、文化活动和服务功能以及借助现代科技手段等。
学校应该重视图书馆的建设，提供良好的阅读环境和丰富的阅读资源，引导学生养成良好的阅读习惯，培养学生的综合素质。
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策随着信息时代的来临，高校图书馆的建设和发展也面临着一系列新的挑战和问题。
在新时期，高校图书馆不仅需要满足师生们日益增长的学习和研究需求，还要适应新技术的快速发展和图书馆功能的多元化。
高校图书馆在建设过程中存在着一些问题，本文将结合实际情况，探讨高校图书馆建设中存在的问题，并提出对策。
一、数字化与传统文献资源平衡不足随着信息技术的发展，数字化图书馆逐渐成为主流，并且在高校图书馆中扮演着极为重要的角色。
在很多高校图书馆中，数字化资源和传统文献资源的平衡不足，数字化资源建设不完善、内容质量不高、使用率不高等问题十分突出。
对策：高校图书馆应当加强对数字化资源的建设和管理，不断扩大数字化资源的范围和数量，提高数字化资源的质量和服务水平。
还应当加大对师生的数字化资源教育培训力度，提高师生使用数字化资源的能力。
二、阅览空间不足近年来，随着高校师生规模不断扩大，阅览空间的不足成为了高校图书馆建设中的一大问题。
很多高校图书馆的阅览室在学期末或者考试期间经常出现人满为患的情况，严重影响了师生的学习效率和体验。
对策：高校图书馆应当加大对阅览空间的建设力度，通过扩建或者重新布局来提高阅览空间的利用率。
还可以采取合理的预约制度、分时段使用和座位智能管理等措施，有效解决阅览空间不足的问题。
三、服务质量不高一些高校图书馆在服务质量方面存在着一定的问题，例如服务态度不好、服务流程不畅、服务内容不全等。
这些问题严重影响了师生的学习体验和满意度，也造成了一定的资源浪费。
对策：高校图书馆应当注重服务质量的提升，建立健全服务评估机制，加强对馆员的服务教育和培训，并加大对师生的服务宣传力度。
还可以借鉴其他先进图书馆的管理经验，加强对服务流程的规范化和信息化管理。
四、文献采编和馆藏建设不足一些高校图书馆在文献采编和馆藏建设方面存在着一定的问题，例如文献采集广度和深度不够、馆藏书籍质量不高等。
这些问题导致了馆藏资源的质量不高，无法满足师生的学习和研究需求。
浅谈学校图书馆建设的有效措施
浅谈学校图书馆建设的有效措施学校图书馆作为学校的重要资源之一，对于学校的教育教学和学生的知识素养提高起着至关重要的作用。
为了让学校图书馆发挥应有的作用，需要采取一系列的有效措施来进行建设。
以下是浅谈学校图书馆建设的一些有效措施。
加大图书馆的经费投入。
学校图书馆是学校教育教学和学生知识素养提高的重要基础设施，为了保证图书馆的正常运营和发展，学校需要适当增加图书馆的资金投入，购买更多、更好的图书和教学材料，提高图书馆的采购力度，丰富馆藏资源。
优化图书馆的空间布局。
图书馆的环境和布局对学生的学习和阅读体验有很大影响。
学校图书馆应该合理利用空间，设置不同功能区域，如阅览区、自习区、小组学习区等，满足学生不同学习需求。
要注意提供舒适的座椅和配备好的照明设施，营造良好的学习氛围，让学生有一个安静、宽敞的阅读环境。
推广数字化资源和信息技术在图书馆的应用。
随着互联网和数字技术的发展，越来越多的图书和教学资源以电子形式存在，学校图书馆应该积极推广数字化资源的使用，建设数字图书馆，提供电子书籍、期刊、报纸、数据库等数字化资源，方便学生随时随地获取学习资料。
图书馆还可以利用信息技术，建立自助借还书系统、在线预约系统等，提高借阅效率和服务质量。
第四，开展多样化的阅读活动。
学校图书馆不仅是学生的学习场所，更是为学生提供阅读服务和文化活动的场所。
学校可以组织各类阅读活动，如读书分享会、作文比赛、阅读推广活动等，引导学生培养良好的阅读习惯和兴趣，同时提升学生的综合素养。
第五，加强图书馆的管理和服务。
图书馆的管理和服务水平直接影响到学生的使用体验。
学校图书馆应该建立健全的管理制度，规范图书的采购、编目、借阅、归还等流程，提高图书流通效率和管理质量。
图书馆还应该提供专业的咨询和参考服务，指导学生合理使用图书馆资源，解答学术疑问。
图书馆还可以进行用户满意度调查，了解用户需求和意见，不断改进服务。
学校图书馆建设的有效措施包括加大经费投入、优化空间布局、推广数字化资源和信息技术应用、开展多样化的阅读活动以及加强图书馆的管理和服务。
大学图书馆信息资源建设存在问题及对策
大学图书馆信息资源建设存在问题及对策【摘要】大学图书馆作为学术资源的重要载体，信息资源建设是其发展的关键环节。
在现实中，大学图书馆的信息资源建设面临诸多问题。
本文从图书馆信息资源建设的现状出发，分析了存在的问题，提出了相应对策。
针对信息资源建设滞后、内容更新不及时等问题，提出加大投入、建立定期更新机制的对策。
针对信息资源利用率低、服务质量不高等问题，建议加强用户教育、完善服务体系。
强调通过综合利用各类资源，提升图书馆信息服务水平，不断完善信息资源建设。
大学图书馆信息资源建设存在问题，但只要采取有效的对策，展望未来仍然充满希望。
【关键词】大学图书馆，信息资源建设，存在问题，对策建议，现状分析，总结问题，展望未来1. 引言1.1 背景介绍大学图书馆作为学校的重要组成部分，承担着为师生提供学习、研究资源的重要责任。
随着信息化时代的到来，图书馆信息资源建设已经成为大学图书馆工作的重要内容之一。
图书馆信息资源建设是指利用现代信息技术手段，不断丰富、更新、提高图书馆收藏的文献资源，以满足用户需求，提高服务质量和效率。
随着教育信息化程度的提高，大学图书馆信息资源建设已经取得了一定的进展，但同时也存在着一些问题和挑战。
部分大学图书馆的信息资源建设水平不高，馆藏信息陈旧、无法满足师生需求；存在的电子资源获取途径不便利、使用环境欠缺友好，影响了用户的信息检索体验。
对大学图书馆信息资源建设进行全面的分析，发现问题所在，并提出有效的对策建议是十分必要的。
本文将对大学图书馆信息资源建设中存在的问题进行分析，并提出相应的对策建议，旨在进一步推动图书馆信息资源建设的提升，为师生提供更好的学习、研究环境。
1.2 问题意义在当今信息爆炸的时代，大学图书馆作为高等教育机构中不可或缺的信息资源中心，承担着重要的学术支持和服务功能。
随着社会信息化进程的加快和网络技术的不断发展，大学图书馆信息资源建设也面临着诸多问题和挑战。
问题意义：大学图书馆信息资源建设存在问题不仅仅是影响图书馆自身发展和服务质量的关键因素，更是影响整个高校教育教学质量和科研水平的重要因素。
高校图书馆存在的问题
高校图书馆存在的问题高校图书馆作为学校的重要组成部分，为学生提供了丰富的学习资源，同时也是学校文化建设的窗口。
然而，在现实中，高校图书馆存在的问题却不容忽视。
一、资源不足许多高校图书馆的藏书量远远不能满足学生的需求，尤其是热门专业和新兴领域的书籍更是稀缺。
这导致学生需要排队等待借阅，甚至无法借到自己需要的书籍。
图书馆的电子资源也相对匮乏，学生无法及时获取最新的学术资料和研究动态。
二、管理不善一些高校图书馆在管理方面存在问题。
例如，图书馆的开放时间过短，不能满足学生的需求；图书的更新速度较慢，不能跟上学术发展的步伐；图书的分类和编目不够准确，给学生查找书籍带来不便；图书馆的座位数量有限，无法满足大量的学生需求等。
三、缺乏互动性高校图书馆不仅是学习的场所，也是学生交流和互动的场所。
然而，一些高校图书馆缺乏互动性，学生之间缺乏交流和合作的机会。
这不仅影响了学生的学习效果，也影响了学生的综合素质的发展。
四、缺乏个性化服务每个学生都有自己的学习需求和特点，高校图书馆应该根据学生的个性化需求提供相应的服务。
然而，一些高校图书馆的服务相对单一，缺乏个性化服务，无法满足学生的多样化需求。
针对以上问题，高校图书馆应该采取相应的措施加以改进。
要加强资源建设，提高藏书量和电子资源的数量和质量；要加强管理，提高开放时间、更新速度、分类编目准确性等；再次，要增强互动性，为学生提供更多的交流和合作机会；要提供个性化服务，根据学生的需求和特点提供多样化的服务。
高校图书馆自习室存在的问题及对策研究引言高校图书馆自习室是学生们进行自主学习和学术研究的重要场所，其意义不言而喻。
然而，在实际使用过程中，高校图书馆自习室存在着一些问题，影响着学生的学习体验和学习效果。
本文旨在探讨高校图书馆自习室存在的问题及对策研究，以期为学生们提供更好的学习环境。
问题阐述高校图书馆自习室存在的问题主要包括以下几个方面：1、人均面积不足：由于高校扩招导致学生人数增加，而图书馆自习室面积并未相应扩大，使得人均自习面积不足。
高校图书馆的发展现状问题和应对策略
高校图书馆的发展现状问题和应对策略高校图书馆是高校学习和科研的重要场所，对于提供学术资源和服务具有重要作用。
随着信息技术的快速发展，高校图书馆面临着一系列的问题和挑战。
本文将分析高校图书馆的发展现状问题，并提出相应的应对策略。
1. 电子资源利用率低：高校图书馆已经建立了大量的电子资源数据库，但是学生和教师对电子资源的利用率不高。
主要原因是学生和教师对电子资源的了解和使用技能较低，缺乏使用电子资源的培训和指导。
2. 图书采购不足：高校图书馆的图书采购经费有限，无法满足学校日益增长的教学和科研需求。
很多重要的学术著作和新版教材无法及时购买和更新，影响了学校的教学质量。
3. 阅览室空间不足：高校图书馆的阅览室空间有限，很多时候学生难以找到合适的位置学习。
这不仅影响了学生的学习效果，也给图书馆的管理带来了一定的压力。
4. 图书信息缺乏整理和分类：高校图书馆的图书数量庞大，但是图书信息的整理和分类工作没有得到充分的重视。
这导致学生和教师在查找图书和获取相关信息时存在一定的困难。
2. 加大图书采购经费投入：学校应该加大对图书采购经费的投入，及时购买和更新重要的学术著作和新版教材。
可以与其他高校或图书馆合作，进行资源共享，提高图书馆的资源利用效率。
3. 扩大阅览室空间：学校可以考虑扩大阅览室的面积，增加座位的数量，以满足学生的学习需求。
可以引入智能化的座位预约系统，提高座位的利用率，减少学生等待的时间。
4. 加强图书信息整理和分类：图书馆可以增加分类和整理图书的工作人员，加强对图书信息的整理和分类工作。
可以建立起图书信息的数据管理系统，让学生和教师可以通过图书馆网站或APP方便地查询和预约图书。
5. 加强读者培养和服务：图书馆应该加强对读者的培养和服务，定期开展学术讲座和读者指导活动，提高读者的信息素养和阅读能力。
可以建立起在线咨询和借阅服务平台，方便读者随时获得图书馆的帮助和支持。
6. 推广数字化图书馆的建设：学校可以推进数字化图书馆的建设，将纸质图书逐步数字化，并建立起数字图书馆的平台。
高校图书馆存在的问题及对策分析
高校图书馆存在的问题及对策分析高校图书馆是学校教育资源的核心组成部分，有助于学生的学习和研究。
然而，当前高校图书馆也面临一些问题，包括图书数量不足、服务不便利等。
本文将探讨高校图书馆存在的问题，并提出相应的对策分析。
一、图书数量不足高校图书馆的图书数量是对其实力和质量的重要评估指标之一。
然而，许多高校图书馆在图书数量上存在不足的问题。
这主要表现为新书的更新速度慢，学生如果想使用最新的研究资料，往往需要等待较长的时间。
同时，图书馆中的图书种类也受到限制，不能满足学生们多样化的需求。
为解决这一问题，高校图书馆可以采取以下对策：1. 加大图书采购力度：高校图书馆应增加图书采购的投入，尤其是与学科相关的热点领域和专业书籍。
通过增加新书数量，可以更好地满足学生的需求，并提供最新的学术资源。
2. 推动数字化资源建设：除了传统的纸质书籍，高校图书馆还可以增加数字化资源的建设。
通过数字化技术，可以将更多的图书、期刊、论文等资源数字化储存，为学生提供更加便捷的阅读和查询方式。
3. 加强与其他图书馆的合作：高校图书馆可以加强与其他高校图书馆以及公共图书馆的合作，建立资源共享和互借机制。
这样能够充分利用各方图书馆的资源，提升图书馆的整体实力。
二、服务不便利高校图书馆的服务质量直接影响学生的学习效果和体验。
然而，一些高校图书馆存在服务不便利的问题。
学生在查询图书和借阅书籍时，可能会遇到诸如长时间排队、查询系统操作繁琐等问题。
这些问题不仅影响了学生的学习积极性，也降低了图书馆的服务品质。
下面是改善服务便利性的对策：1. 完善借阅系统：高校图书馆可以引入现代化的借阅系统，如自助借还机、RFID技术等，减少借阅时长，提高学生的借阅效率。
同时，图书馆应提供清晰明了的借阅规则和操作指南，使学生能够快速掌握借阅流程。
2. 提供电子资源查询服务：高校图书馆应该优化电子资源查询系统，确保学生可以快速准确地找到所需的资源。
此外，图书馆还可以通过开发学生自助查询APP等方式，让学生随时随地都能方便地查询资源。
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策随着新时期高校图书馆建设的不断发展，一些问题逐渐凸显出来，需要高校及相关部门加以重视并加以解决。
本文将就新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策进行分析和讨论。
一、问题分析：1. 图书馆资源不足随着高校知识的日益增多，图书馆资源无法满足学生学习和科研的需求。
尤其是一些新兴学科的图书资源比较匮乏，难以满足学生的学习和科研需求。
2. 空间利用不合理一些高校图书馆存在着空间利用不合理的问题，部分空间被闲置和浪费，而学生的学习和交流空间较为狭小，影响了图书馆的整体使用效率。
3. 阅览环境不佳一些高校图书馆存在着阅览环境不佳的问题，尤其是一些老旧的图书馆设施，给学生的学习和阅读带来了不便，影响了学生的学习积极性。
4. 服务水平不高一些高校图书馆的服务水平还有待提高，例如图书借阅、检索、咨询等环节服务不够周到，不能满足师生的需求。
二、对策建议：1. 加强图书馆资源建设高校图书馆应不断扩充图书资源，特别是加强对新兴学科、前沿研究领域的书籍采购，提高图书馆资源的丰富程度，满足广大学生的需求。
2. 合理利用图书馆空间图书馆应合理利用空间资源，对图书馆的内部结构进行合理规划，将闲置的空间重新利用起来，为学生提供更加舒适的学习和交流环境。
3. 改善阅览环境高校图书馆应加大对阅览环境的改善力度，对一些老旧的设施进行更新，提高学生的阅读体验，使学生在图书馆内能够更加愉快地学习和阅读。
5. 加强数字图书馆建设随着信息技术的不断发展，加强数字图书馆的建设是新时期高校图书馆建设的必然趋势。
高校图书馆应加强对数字图书馆的建设，开发数字资源，提供便捷的检索和浏览服务，满足学生的学习和科研需求。
6. 加强馆际合作高校图书馆应加强与其他高校图书馆的合作，共享图书资源和信息技术，提高图书馆资源的利用率和共享率，为学生提供更加丰富的学习和科研资源。
7. 加强信息技术支持高校图书馆应加强对信息技术的技术支持，提高图书馆信息化水平，为学生提供更加便捷高效的信息服务。
浅谈学校图书馆建设的有效措施
浅谈学校图书馆建设的有效措施学校图书馆是学校教育和学术研究的重要场所，对于培养学生的阅读兴趣和信息素养起着至关重要的作用。
本文将从图书馆资源的建设、服务质量的提升、创新活动的开展以及与其他机构的合作等方面，浅谈学校图书馆建设的有效措施。
图书馆资源的建设是学校图书馆建设的基础。
学校应在经费和空间上给予图书馆充分的支持，提供良好的硬件设施，如采购最新的图书、期刊、报纸等纸质资源，并配备齐全的电子资源，如数据库、电子书籍、电子期刊等。
还应根据学校专业设置和学生需求，增加相关学科的专业书籍。
图书馆还可以通过与出版社和相关机构的合作，争取图书赠书和购书补贴，积极扩充图书馆的资源。
图书馆服务质量的提升是学校图书馆建设的重要方向。
图书馆应加强图书馆员的培训，提高其专业素质和服务意识，以便更好地为读者提供指导和帮助。
图书馆还应提供良好的借阅环境和设施，如宽敞明亮的阅览室、舒适的座椅和桌子、便捷的自助借还设备等。
利用现代技术手段，提供线上预约、借阅查询和续借等服务，方便读者获取图书和信息。
图书馆应积极开展创新活动，激发读者的阅读兴趣和学术研究热情。
图书馆可以组织丰富多彩的阅读推广活动，如主题阅读展、读书分享会、作品征集和评选等。
还可以开展讲座、研讨会、学术报告会等学术活动，邀请知名学者和专家分享学术经验和研究成果，激发学生的学术研究兴趣和创新思维。
图书馆可以与其他机构开展合作，共同推进图书馆的发展和服务水平的提升。
学校可以与图书馆合作，开展读书卡和借阅活动，提供图书赠送和购书补贴。
图书馆还可以与社区图书馆、公共图书馆和相关机构建立合作关系，共享图书和资源，提供互借服务，提高读者的图书利用率和服务满意度。
高校图书馆的发展现状问题和应对策略
高校图书馆的发展现状问题和应对策略高校图书馆是学校教学科研和学生自主学习的重要场所，也是学校文化建设的重要组成部分。
随着信息时代的发展和图书馆事业的改革发展，高校图书馆面临着许多发展现状问题，需要采取相应的应对策略。
本文将从高校图书馆的发展现状问题和应对策略两方面进行分析和探讨。
1. 资源整合不够充分高校图书馆的藏书资源、数字资源和人才资源在各学科领域的整合不够，导致了资源利用效率不高。
一些学科领域的图书馆资源过剩，而有些则相对匮乏，资源之间的互通性不强，影响了学科交叉研究和跨学科发展。
2. 数字化建设不够完善随着信息技术的普及和发展，高校图书馆数字化建设已成为图书馆发展的重要方向。
目前很多高校图书馆在数字资源建设上仍存在不足，数字化图书馆的建设和管理仍处于初级阶段，数字化资源的质量和数量仍然有待提高。
3. 服务模式不够灵活高校图书馆的服务模式主要以传统的图书借阅、阅览为主，缺乏创新和差异化的服务模式。
随着学生自主学习能力的提高和信息化学习环境的普及，图书馆需要不断创新服务模式，提供更加多样化、个性化的服务。
4. 文化氛围不够浓厚高校图书馆是学校的文化建设重要场所，但是目前不少图书馆的文化氛围不够浓厚。
缺乏丰富多彩的文化活动、文化资源和文化氛围的营造，使得图书馆成为了一个单调的学习场所，难以吸引学生和教师走进图书馆。
5. 全员素质不够高高校图书馆的工作人员素质不够高是当前图书馆发展的一个普遍问题。
一些图书馆的工作人员在专业水平和服务意识上仍存在一定的不足，缺乏创新意识和国际化视野，难以适应高校图书馆事业的发展需求。
1. 加强资源整合高校图书馆可以通过建立学科资源整合的机制，积极推动跨校合作、跨区域合作，实现图书馆资源的整合共享。
可以加大对重点学科领域的资源支持，保障学科资源的均衡共享，提高资源利用效率。
2. 加强数字化建设高校图书馆应加大对数字化资源的建设和管理力度，建设高质量的数字化资源数据库和数字图书馆平台，提供便捷的数字资源检索和利用服务。
图书馆中存在的主要问题及对策分析
图书馆中存在的主要问题及对策分析图书馆作为一种重要的文化和教育资源，是知识传播和获取的重要场所。
然而，在图书馆中也存在着一些问题，这些问题影响了读者的使用体验和服务质量。
本文将分析图书馆存在的主要问题，并提出相应的对策。
首先，图书馆中存在的一个主要问题是图书馆空间的利用不足。
很多图书馆的空间资源没有得到最大的利用，阅览区域的布局不合理，座位数量不足，导致读者在高峰期很难找到座位。
解决这一问题的对策可以是重新规划图书馆的空间布局，增加阅览区域的面积和座位的数量。
此外，图书馆还可以引入预约系统，让读者提前预约座位，确保他们有足够的阅读空间。
第二个问题是图书馆的图书管理不放心。
有些图书馆的图书管理体系不够完善，图书的分类、编码和归还都存在问题，导致图书难以找到、丢失和混乱的现象。
为解决这一问题，图书馆可以加强图书管理系统的建设，引入现代化的图书管理软件，提高图书的管理效率和准确性。
此外，图书馆还可以增加图书借阅次数的限制，避免部分读者损坏或滞留图书。
第三个问题是图书馆的数字化资源建设滞后。
随着信息技术的发展，数字化资源已成为图书馆发展的重要方向。
然而，有些图书馆的数字化资源建设滞后，没有提供高质量的电子书籍和期刊，无法满足读者对数字化学习资料的需求。
解决这一问题的对策可以是增加数字化资源的投入，购买更多的电子书籍和期刊，建设全面的数字图书馆。
图书馆还可以积极与出版社等机构合作，推动数字化资源的开发和共享。
第四个问题是图书馆的服务水平不高。
有些图书馆的工作人员素质低下，服务态度不好，给读者带来了不便和不满。
解决这一问题的对策可以是加强对图书馆工作人员的培训和教育，提高他们的专业素质和服务意识。
图书馆还可以设立投诉建议箱，鼓励读者提供反馈和建议，及时改进服务质量。
最后，图书馆中的安全问题也不容忽视。
在一些图书馆中，存在藏匿、偷窃、破坏等行为，给图书馆的秩序和安全带来了威胁。
为解决这一问题，图书馆可以加大安保力度，增加监控设备的数量，加强巡逻和安保人员的管理。
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策随着社会的发展和教育水平的提高，高校图书馆作为学术研究和学习的重要场所，扮演着至关重要的角色。
在图书馆建设过程中，仍然存在着诸多问题。
本文将对新时期高校图书馆建设中存在的问题进行分析，并提出相应的解决对策。
问题一：资源配备不足在新时期高校图书馆建设中，常常出现资源配备不足的问题。
这主要体现在图书馆的藏书量、电子资源和人力资源方面。
对于一些学科门类较多的高校，由于藏书量不足，很难满足师生们针对不同学科的学术需求。
电子资源的不足也会影响到学术科研工作的进行。
而在人力资源方面，对于一些规模较大的高校来说，图书馆的工作人员数量不足，难以保障图书馆的正常运转。
对策一：加大资源投入解决资源配备不足的问题，首先需要高校加大对图书馆建设的资金投入。
加大对图书馆的资金支持，可以用于购买图书、期刊以及电子资源，同时还可以用于招聘更多的工作人员，以提高图书馆的服务品质。
问题二：服务水平不高在新时期高校图书馆建设中，一些学校的图书馆存在服务水平不高的问题。
这主要表现在图书馆的服务态度、服务效率和服务种类上。
有些图书馆工作人员服务态度不友善，甚至有的服务效率低下。
一些图书馆的服务种类不够多样化，不能满足师生们日益增长的学术需求。
对策二：提升服务品质解决服务水平不高的问题，需要高校图书馆加强对工作人员的培训，提升他们的服务态度和服务效率。
还可以引入更多的服务种类，比如专业文献检索、学术指导等服务项目，以满足师生们的个性化需求。
问题三：阅览空间不足随着学校规模的不断扩大和师生人数的不断增加，部分高校图书馆的阅览空间不足的问题逐渐凸显。
一些学校的图书馆读者座位无法满足师生们阅读学习的需求，甚至在高峰时段容易出现座位不够的情况。
对策三：扩大阅览空间为了解决阅览空间不足的问题，高校可以考虑进行图书馆的扩建，增加阅览区域和读者座位。
也可以利用现有空间进行合理规划，比如开发图书馆的多功能空间，提供更多的休闲学习场所。
大学图书馆信息资源建设存在问题及对策
大学图书馆信息资源建设存在问题及对策【摘要】大学图书馆作为高校重要的信息资源中心，信息资源建设的完善与否直接影响着学生和教师的学习与科研工作。
在实际情况中，大学图书馆的信息资源建设存在着不少问题，如数字化建设不足、信息资源质量参差不齐以及服务体验不够优化等。
为了解决这些问题，需要加强数字化建设，提升信息资源质量，优化服务体验。
通过这些对策的实施，大学图书馆的信息资源能够更好地满足用户的需求，提升整体的服务水平。
在未来，随着科技的不断进步和用户需求的不断变化，大学图书馆还需要不断优化和完善信息资源建设，以适应不断发展变化的教育和科研环境。
【关键词】大学图书馆、信息资源、建设问题、数字化、信息质量、服务体验、对策、评价、未来展望1. 引言1.1 研究背景大学图书馆作为学术机构的重要组成部分，承担着为师生提供丰富信息资源的职责。
随着信息技术的快速发展，大学图书馆信息资源建设也面临着新的挑战和机遇。
在信息时代，大学图书馆不仅要满足用户传统文献阅读需求，还要提供数字化资源、网络资源等现代化信息服务。
目前大学图书馆信息资源建设存在着诸多问题，如资源不足、质量参差不齐、服务体验不理想等。
对大学图书馆信息资源建设进行问题分析，寻找解决之道，具有重要的理论与实践意义。
通过对大学图书馆信息资源建设问题的深入研究，可以提高大学图书馆信息资源的利用率和服务质量，促进学术研究和教学教育的发展。
正是基于对这一现状的认知和需求，本文旨在探讨大学图书馆信息资源建设存在的问题，并提出相应的对策，以期为大学图书馆信息资源建设的未来发展提供有益的借鉴。
1.2 研究意义大学图书馆信息资源建设的完善对于提高教学科研水平、推动学术交流与创新、满足师生学习和科研需求具有重要的意义。
信息资源建设的完善可以为师生提供丰富、真实、及时的信息资源，帮助他们更好地开展学习和科研工作。
完善的信息资源建设可以提升图书馆的学术声誉和影响力，吸引更多优秀的师生和学者前来借阅和交流。
高校图书馆存在的问题及对策分析
高校图书馆存在的问题及对策分析摘要：在当今信息时代,教育离不开图书馆,大学图书馆是学生们学习的第二课堂。
它拥有丰富的藏书,可提供各种最新图书资料来满足学生的求知需要,起到学校教育教学的补充作用。
但目前有很多学校忽视了图书馆的重要性,特别是一些民办学校,学生对图书馆很陌生不了解,不会通过查询信息来利用图书馆资源。
因此,吸引学生主动走进图书馆获取知识,培养学生利用图书馆馆藏资源的能力,这是大学图书馆当前主要的任务和目标。
关键词：高校图书馆问题对策1 图书馆现状中存在的问题1.1 书籍库存量小近年来一些高校飞速发展,不断扩大办学规模,由于领导只认识到第一课堂的重要性,而对图书馆的发展不重视,忽略了第二课堂的发展。
又由于经费来源的原因,导致了图书馆年进书量都远远达不到国家规定指标。
大学图书馆不同于一般的公共图书馆,它的藏书除一部分供学生和老师学习专业知识使用外,其他部分藏书起到提高学生各方面内在能力的发展作用,比如文化素养。
1.2 硬件设施差现代大学图书馆不仅要提供丰富的信息知识,还要为读者提供舒适的学习环境,这样才能吸引读者。
而现在很多学校环境差硬件设施跟不上,比如图书馆采光、温度、室内颜色等,这些都对读者阅读学习造成一定影响。
由于读者需求的多样性,而与现有的服务方式不匹配,因为图书馆的服务还处在传统的借阅工作,比如电子文献阅览,打印复印等服务功能都应有所发展和延伸。
1.3 人员参差不齐图书馆人才结构不合理是普遍存在的现象,大多数馆内人员也只能从事传统的流通阅览工作,而能够从事科研、咨询服务、网络信息服务等专业人员偏少,导致了图书馆发展速度缓慢。
同时有些工作人员服务意识浅薄,对读者不热情,普遍存在被动服务的情况,所以也导致了图书馆工作效率低,缺乏竞争意识。
2 优化图书馆职能的对策2.1 提高工作人员的业务素质和服务意识业务素质包括计算机知识、图书情报知识、相关专业知识等。
第一,计算机知识。
现代化的图书馆,计算机已代替传统手工操作,成为图书馆为读者进行信息服务的最基本工具,计算机操作成为图书馆员必备的基本工作条件。
浅谈学校图书馆建设的有效措施
浅谈学校图书馆建设的有效措施【摘要】学校图书馆在学校教育体系中扮演着重要的角色，但目前存在着一些问题。
为了解决这些问题，需要加大图书馆的建设投入，提升设施设备水平，加强文献资源建设，推动数字化建设，以及提升服务水平。
这些措施将有助于提高学校图书馆的功能和服务质量，满足师生的学习和研究需求。
通过总结这些有效措施，我们可以为未来学校图书馆的建设提供更好的借鉴和指导。
只有不断完善和提升学校图书馆的建设水平，才能更好地满足师生的学习和研究需求，促进学校教育事业的发展。
【关键词】学校图书馆、建设、重要性、问题、投入、设施、设备、文献资源、数字化、服务水平、有效措施、展望1. 引言1.1 学校图书馆建设的重要性学校图书馆是学校教育事业的重要组成部分，它不仅是学生获取知识、提高素质的重要场所，也是教师教学、科研的重要支撑。
学校图书馆建设的重要性主要体现在以下几个方面：学校图书馆是学校教育资源的重要组成部分。
它是学校的知识中心，为师生提供了丰富的图书、期刊、报纸等文献资源，可以满足师生的学习、科研和教学需求。
图书馆还是学校教育教学改革的支撑和依托，可以促进教师和学生的教育教学水平的提升。
学校图书馆是培养学生阅读习惯和信息素养的重要场所。
通过阅读，学生可以扩大知识面，提高综合素质，培养批判性思维和创新能力。
学校图书馆提供丰富的图书资源和阅读环境，可以激发学生对知识的兴趣，培养他们的阅读兴趣和能力。
学校图书馆建设的重要性不言而喻。
只有不断加大投入，提升设施设备水平，加强文献资源建设，推动数字化建设，提升服务水平，才能更好地满足师生的需求，促进学校教育事业的健康发展。
1.2 现阶段学校图书馆建设存在的问题1. 投入不足：由于学校经费有限，图书馆建设往往被忽视，导致图书馆面积较小、藏书量不足、设备老化等问题。
学校图书馆的建设和维护需要大量的资金支持，如果投入不足，势必影响图书馆的服务水平和发展。
2. 设施设备水平低：部分学校图书馆的设施设备水平较低，无法满足师生的学习和阅读需求。
浅析高校图书馆资源利用的消极因素及其对策
浅析高校图书馆资源利用的消极因素及其对策高校图书馆是学校的重要资源和学习场所，为师生提供了丰富的书籍、期刊、电子资源等，可以说是学习和研究的重要场所。
由于一些消极因素的存在，高校图书馆资源的利用并不尽如人意。
本文将从消极因素入手，分析高校图书馆资源利用的问题，并提出相应的对策，以期提高高校图书馆资源的利用效率。
1. 缺乏自律和时间管理在高校学习的学生大多数从高中阶段就已经习惯了课堂式的学习方式，大学课堂教学方式的改变往往会导致学生对自主学习的能力缺乏，时间管理也不够到位。
学生在课余时间往往不能合理利用图书馆资源，更愿意选择沉浸在社交网络、娱乐或者睡眠中。
2. 不同学科的学生对图书馆的需求不同不同专业的学生对图书馆的需求有所不同，有的专业可能只需要使用电子资源就可以解决学习中的问题，而有的专业可能需要大量地借阅图书进行研究学习。
这种不同的需求使得图书馆资源的利用不够均衡，有些书籍和资源可能会长期处于闲置状态。
3. 图书馆氛围不够浓厚图书馆是学习、研究、借阅图书的场所，但是在一些高校图书馆中，学生倾向于把图书馆当做休息、聊天的场所，而忽略了它的学习功能，使得图书馆的学习氛围不够浓厚。
二、对策措施高校可以通过开设自律和时间管理的课程、进行学习习惯的培养，提高学生的学习自觉性和自主学习的能力，培养学生利用图书馆资源的意识。
2. 加强图书馆资源的推广和宣传学校图书馆可以通过在开学期间和课程开始之前进行资源介绍和推广，让学生们了解到图书馆中的资源和设施，激发学生对图书馆资源的利用兴趣。
图书馆可以通过组织文化讲座、展览会等形式，增加图书馆的学术和文化氛围，让学生们感受到图书馆的重要性和学习氛围，形成良好的学习氛围。
4. 设置不同专业学生的定制化服务根据不同专业的学生需求，可以定制化地提供不同种类的资源和服务，使得图书馆的资源更加合理地利用。
5. 增加电子资源鉴于当前的数字化学习趋势，高校图书馆可以增加电子资源的采购和推广，满足学生们在信息获取上的需求。
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浅谈高校图书馆资源建设问题及对策文／浙江大学海洋学院图书信息中心 唐科梦【摘要】图书与读者的需求紧密贴合是图书采购的难点之一。
客观的图书质量评估报告可为采购提供真实可靠的依据。
本文从流通情况、读者评价、资源建设委员会评价、图书结构和馆藏分析四个方面入手，以现有馆藏资源为评价对象，尝试精确评估图书质量。
根据评价结果提出了一系列的改进措施，能够在一定程度上促进图书质量的提升，为其他高校图书采购和质量评价提供参考。
【关键词】质量；资源建设；涉海；采购高校图书馆服务于特定群体，且具有一定封闭性，给采购高质量、学科专业性强的图书带来一定困难。
而资源是图书馆的三要素之一，高质量的图书资源能为读者顺利开展学习和科研工作提供数据和信息服务。
图书采购包括三个阶段：图书采访、图书采购、图书评价。
狭义的图书采购只注重采购阶段（由于涉及这方面的文献较多，研究透彻，本文未涉及图书采购的第二个阶段），文献中涉及较多的方向是关于供货商、招标方式、采编人员素养等因素对图书采购质量的影响，而本文着重探讨最终购买的资源是否贴合读者需求这个问题。
一、图书采购的阶段和存在问题忽视图书采购质量的评估会造成很多危害：对馆藏资源质量及图书流通利用情况分析不到位，盲目订购和采购，导致读者需要的书没有订购，不需要的图书积压严重，浪费资源。
图书采购环节中，采访和评价的分析不够，没有相关的标准，造成买不到高质量图书等。
所以，高质量图书的购买必须从重视图书采购环节开始。
（一）图书采访。
购买图书的第一个阶段为图书采访，采购信息收集、整理、发布；调查供应商；了解读者需求，知己知彼，方能百战百胜。
我馆在采访阶段采取一系列措施以提高图书质量，新馆给人的印象就是“新”——环境好，但是馆藏方面客观上会稍显不足。
我们自身希望“新”馆不单是环境理想，图书也具备完备性、专业性和高质量性。
因此，我馆征求相关专业教师的意见，长期开展图书荐购，积累推荐书目，采购时统一购买。
并请专业教师从涉海书目清单中挑选本人或者团队需要的图书，有针对性地挑选图书。
这一定程度上促进了图书采购质量的提高，但批量书目清单的浏览挑选会占用教师大量的宝贵时间，并且个人研究方向涉及的书目范围有限，无法涵盖所有的书目，所以挑选的结果不甚理想。
另外，资源建设需要经常沟通，相互交流，传达各个领域的老师关于图书的意见。
一定程度上，需要采编人员主动询问收集意见，而定期沟通交流的机制尚未完善。
所以亟须改善图书采访阶段的信息收集方法，开展其他的形式：如读者需求分析，受众不单是教师，而是有图书阅读需求的全体师生，以微信平台构建掌上图书馆，以读者推荐书目为依据，查重评估后购买。
这种微信采访平台就是以读者需求为依据的图书采访范例；OPAC-PDA读者决策型采购，获取读者预约，或馆际互借的条目，进行采买。
图书采访阶段，注重读者需求的调查，以求提高质量。
期间，需要注重读者提供的书目与现有馆藏书目之间的比较，查重后进行采购，能够真正促进现有的馆藏资源与新购图书之间的互补。
（二）图书评价。
对购买到的图书进行评价是图书采购最后一个环节，看似不起眼，做好这一步能收获意想不到的结果。
对当次采购的图书作出总体评价，可以从流通情况、读者评价、馆藏结构着手。
对图书质量的科学评价，不仅是对本次采购的总结，更为下次图书采购指明方向。
而且为图书的分类提出建设性意见，如是否需要放到密集书库、后备书库。
对采购图书的科学评价，有利于全面了解馆藏总量、特色馆藏建设目标并定期对馆藏图书质量进行深层次分析，建立特色馆藏；有利于建立科学的馆藏文献信息资源分析系统，并有专人从事分析工作，为图书采购提供准确信息。
二、图书质量控制的研究董卫红指出图书馆应当在采购方案执行前（制度建设、提高采购人员素质、考察出版市场和出版社、筛选供书商）、执行中（招标、书目、验收质量控制）、执行后（读者满意度调查和无效采购统计）采取一系列控制措施，以切实提高图书采购质量。
但是文中未指出执行前应收集读者信息。
执行后的措施值得借鉴，但未提及实际调查效果和评价。
阮飞轮等指出提高采购图书质量重点加强三个环节的质量控制，即采购前期准备工作的质量控制（文献资源采购小组、文献出版信息、标书规范），采购过程中图书的质量控制和图书到馆后验收图书的质量控制。
与基本的规范相同，无亮点。
朱静指出可通过多种途径改善图书质量，选择核心出版社，减少重复订购，保持地方文献采访的系统性，藏书信息反馈机制，加强招标采购质量控制（不能“唯价格论”）。
没有形成系统的理论，可在各个采购实施阶段中考虑采纳。
第 １７１ 页２０１８／０６ （上） 总第２９２期 图书管理Ｂｏｏｋｓ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ三、图书采购质量评估方法结合舟山馆情况进行以下评价方法：流通情况、读者评价、资源建设委员会评价、图书结构和馆藏分析。
为了体现图书采购前后的图书质量比对，分析了图书采购时间点前和上架后两个时间段的比较，通过数据进行分析。
图书馆对图书利用分析率的统计不够，未及时对文献资源进行有效评估，势必影响图书质量评价。
（一）图书流通统计。
统计新书到馆前后图书借阅、预约流通情况，进行数据分析，作出新书质量评估。
根据流通图书的读者借阅量和通借通还，对馆藏图书使用情况进行统计分析，以检查订购到馆图书的实际利用情况，为下一次图书订购或采购作准备。
采购新书后，外借量大幅度提升，是前一个月的3.5倍多，可以看出新书的采购对流通（包括预约外借），产生积极的影响。
外借册数是最直观的数据，是表明流通情况的客观依据。
根据舟山校区的图书被预约的册数，分析12月份预约量骤然上升的原因，数值变化与12月份新书的采购息息相关。
一般每个月寄出预约书8—10次（数值根据节假日微调，2月份寒假期间停止预约工作），3月份的骤然上升为2月份寒假期间的未取消的预约由3月份统一进行满足，其余自采购新书后，舟山馆的预约量均高于100册，这很大一部分归功于新书采购。
（二）选取典型书目，做调查问卷，看受众的满意度。
自2015年12月新书进入舟山校区图书馆后，受到读者的喜爱。
为了定量衡量喜爱程度，推出调查问卷：“舟山校区图书馆的新书，你喜欢吗？”2016年9月份截止，本次调查问卷回收91份（海洋学院师生人数约500人）：90%以上的读者来过舟山校区图书馆，且半数以上经常来图书馆，对书籍的感受更强，反应的可信度高。
93.4%的读者认为新书质量总体还可以，半数以上认为新书进入图书馆后图书质量有所改善，80%以上想看的书都可以找到。
按文学、历史、海洋、数理化等大类，从中挑选在新书书单中比较典型的书目，是否想推荐或者阅读。
投票结果显示新购买的图书基本上都有选择想推荐或者想看的书目信息，每类书都低于20%的比例觉得没有想推荐的书目。
新书入馆后，从对书籍的感受满意度和推荐书单可以看出，新书购买还是比较符合师生的需求。
满意量占半数以上，可以再从师生推荐购买的书目和其他建议着手改善。
（三）资源建设委员会针对涉海资源的评价。
学院教师擅于捕捉领域内研究热点，可以对涉海资源提出高质量见解。
但提及涉海期刊和外文原版书购买的问题时，笔者认为理工科（包括海洋学院）师生侧重电子资源的查询，电子期刊和纸质期刊是同一种文献的两种载体。
而且电子资源较纸质具备更新快、更系统全面、检索迅速等优点。
新馆成立，纸质期刊是从2015年开始订购积累，而电子期刊可以追溯到以前，更加系统和全面。
师生开展科研工作参考资料时，大多会从数据库进行查找。
舟山校区的电子资源依托于主校区，达到无差异使用的体验感。
所以纸质涉海资源在外文期刊这一块相对弱化了。
外文图书，我们正在逐步积累，调拨他馆涉海图书，包括中文和外文原版图书，并积极采购。
每位教师研究方向不同，需求大相径庭，对应的文献区域较窄。
所以馆员在工具书、海洋科教类和数学、物理基础类及计算机软件等书籍的购买，这些书籍涉及范围广，而且基础入门学习都会用到。
（四）馆藏资源分析。
统计2017年底舟山馆图书类别比例，分析与资源规划时的比例区别。
针对纸本资源，舟山馆涉海资源占中文图书总馆藏量7%，作为海洋特色馆而言占比不高，采购时应重点关注涉海类馆藏的完备性和专业性。
按照涉海索书号统计每个类目的馆藏量、副本数量、出版社、出版年份等信息。
与资源规划时的比例对比发现，资源分布不均衡，涉海类图书中海洋工程技术类书籍匮乏：力学、结构和数学基础知识、海洋工程调查观测法、工程类和自动化书籍等都需要增加一定比例馆藏。
出版社占比情况：中国航海图书出版社（16%）、海洋出版社（8%）、大连海事出版社（8%）、人民交通出版社（7%）、中国水利水电出版社（7%），海洋出版社和大连海事出版社都是在选购涉海图书中应重点关注的对象，将其每年的新书书单作为涉海馆藏补充。
如果是电子资源，可以用相同的方式进行统计，并按照电子资源的特点统计下载率、点击率和引用进行比较。
四、针对结果的改进措施（一）根据流通情况，在多分馆之间运用，设置馆藏类型。
浙江大学7个校区实现通借通还，杭州市5个校区当天书车往返，异地校区一周2次往返。
因海洋学院设立在舟山校区，舟山馆距离杭州200多公里，地域特殊性使通借通还成本大幅度上升，可设置多类型馆藏进行改善。
1.“海洋类”馆藏。
理论上，涉海图书大部分由海洋学院师生借阅。
这一点体现在预约书目清单中，其中舟山馆预约量占比高的为涉海和计算机程序两类书籍。
当然，不排除由于学科交叉性，它馆存在少量借阅涉海图书情况。
此外，杭州至舟山往返的运费费用高，且耗时长。
因此，“海洋类”馆藏被舟山馆预约多次，次数到达临界值（如5次），则可以将此类书籍调拨馆藏地至舟山校区图书馆。
2.“可外借”馆藏。
多馆均可预约该本图书，他馆读者优先预约杭州市内分馆。
非舟山馆读者只能在其他分馆无法外借和预约的情况下，即其他馆为样本书，或图书丢失，才可预约舟山馆该本图书。
大大节约往返运费成本，避免他馆可以从邻馆外借的情况下预约舟山馆图书。
（二）尝试微信采访等手机客户端采访方式，实时收集读者需求。
据调查，手机客户端阅读占据读者日常阅读习惯的40%以上，可见手机在现今信息发布平台占据一片江山。
随着智能机功能愈发强大且使用群体普及化的趋势，客户端收集读者信息越来越便利。
浙江大学图书馆推出微信公众号“浙大图书馆”和App“浙大图书馆”。
“浙江大学图书馆”APP从2013年6月推出以来，更新版本3次，实现功能优化。
实现纸质馆藏、电子资源、馆外资源检索与自助服务，（下转第183页）第 １７２ 页２０１８／０６ （上） 总第２９２期 档案管理人员进行培训，让办公室人员认识到档案的重要性，熟悉档案整理的相关知识，熟悉档案整理的相关规定，提升办公室人员的专业化技能，使他们的工作能力不断提升。
除了专题性的业务培训，我们还可以召开档案整理沙龙，通过沙龙解答办公室人员在档案整理过程中遇到的各种疑难，交流档案整理过程中有效、便捷的方法。