大二班上学期教育教学计划
幼儿园大二班年度工作计划
幼儿园大二班年度工作计划一、教育目标本年度，大二班的教育目标是培养孩子们基本的礼仪和自理能力，提高他们的认知和语言表达能力，激发他们的兴趣爱好，促进他们的社交能力和情感交流能力，让每个孩子都得到全面的发展。
二、教学计划1. 语言表达能力的培养针对大二班孩子们的语言表达能力不足的问题，我们将积极开展口语表达训练，通过课堂教学、角色扮演和游戏活动等方式，帮助孩子们提高自己的语言表达能力，让他们从小就能够自信地表达自己的想法和感受。
2. 礼仪和自理能力的培养我们将注重培养孩子们的礼仪和自理能力，让他们学会自己穿脱衣服、洗手、整理书包、摆放玩具等基本的生活习惯，同时教导他们如何与他人礼貌相处，培养孩子们的独立性和自理能力。
3. 情感交流能力的提高我们将通过情感教育活动和游戏互动等形式，培养孩子们的情感交流能力，引导他们学会尊重和理解他人，增强团队意识，培养孩子们的合作精神，让他们在和其他小朋友相处的过程中学会共情和友爱。
4. 兴趣爱好的培养我们将引导孩子们参与各种丰富多彩的兴趣活动，包括手工制作、音乐舞蹈、绘画等，让他们在多样化的活动中找到自己的兴趣爱好，培养他们的创造力和想象力。
三、教学方法1. 多样化的教学方式我们将采用多种教学方式，包括讲解、示范、教唱、绘本阅读、角色扮演等，让孩子们在多样化的教学中感受到快乐，并激发他们的学习兴趣。
2. 游戏化的学习在日常教学中，我们将采用游戏化的学习方式，通过各种趣味游戏和活动，让孩子们在玩中学，激发他们的好奇心和求知欲。
3. 个性化的辅导我们将根据每个孩子的特点和兴趣爱好，进行个性化的辅导，满足他们的学习需求，让每个孩子都能够得到适合自己的教育。
四、活动计划1. 开展家长会和亲子活动我们将定期开展家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长经历，同时还将组织亲子活动，让家长和孩子一起参与其中，增进亲子间的感情，共同关注孩子的成长。
2. 参观外部环境和社会实践活动我们将组织孩子们走出校园，参观一些外部环境，如公园、动物园、博物馆等，扩大他们的视野，增长他们的知识，同时还将组织社会实践活动，让孩子们在社会实践中学会关爱他人，懂得感恩。
大班年级上学期教学计划(5篇)
大班年级上学期教学计划（5篇）大班班级上学期教学打算1悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。
本学期我们将连续仔细学习，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。
一、班况分析本学期我班如今共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。
通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增添幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。
促进幼儿身心和谐进展。
1、保育工作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
培育良好的生活卫生习惯。
教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。
经初步观看，邓琴小伴侣体质较弱，易受凉感冒。
针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。
年第一学期大二班安全工作计划
2024年第一学期大二班安全工作计划
2024年第一学期大二班安全工作计划：
1. 组织安全教育活动：在新学期开始时，组织安全教育活动，向全班同学讲解校园安全常识，包括火灾逃生、交通安全、网络安全等方面的知识，提高同学们的安全意识和防范能力。
2. 组织灭火演练：安排一次灭火演练，让同学们学会正确使用灭火器和灭火器的基本操作，培养火灾自救和互救的能力。
3. 定期检查校园安全设施：与学校保卫处紧密合作，定期检查校园内的安全设施，如消防栓、灭火器、疏散通道等是否正常运行和完好，及时修理和更新，确保校园安全设施的完善。
4. 加强电器用品安全管理：宣传电器用品使用的安全知识，教育同学们正确使用和维护电器设备，避免电气事故的发生。
5. 强化宿舍安全管理：定期检查宿舍电器设备的使用情况，提醒同学们不要私拉乱接电线，不使用违禁电器。
检查消防设施的完好并提醒同学们不要存放易燃物品。
6. 加强校园周边安全防范：组织同学们参加社区安全活动，宣传校园周边的安全知识和防范措施，提高同学们的警惕性。
7. 加强交通安全教育：组织交通安全宣传活动，向同学们普及交通安全知识，特别是骑车和步行上下学时的注意事项，提醒同学们遵守交通规则，减少交通事故的发生。
8. 加强网络安全防范：组织网络安全知识讲座，向同学们普及网络安全的基本知识和防范措施，教育同学们注意个人信息的保护，防止受到网络诈骗和侵害。
9. 建立安全事件上报机制：建立一个安全问题上报的渠道，鼓励同学们及时向班主任或学校保卫处举报任何安全隐患或问题，确保校园的安全稳定。
10. 定期评估和调整安全工作计划：每学期末对安全工作计划进行评估，根据实际情况进行调整和改进，确保安全工作的有效性和持续性。
幼儿园大二班班级工作计划
一、班级基本情况本班共有幼儿30名，其中男生15名，女生15名。
幼儿年龄在5-6岁之间，处于身心发展的关键时期。
本班教师团队由2名班主任和1名保育员组成，负责班级的日常教育教学工作。
二、班级工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高自我管理能力。
2. 激发幼儿学习兴趣，培养幼儿主动探究、合作交流的能力。
3. 增强幼儿体质，提高幼儿健康水平。
4. 培养幼儿良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观。
5. 促进家园共育，形成良好的教育合力。
三、具体工作措施1. 生活管理（1）加强幼儿生活自理能力的培养，如自己穿衣服、整理床铺等。
（2）养成良好的作息习惯，按时作息，保证幼儿充足的睡眠。
（3）培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不浪费。
2. 教学活动（1）根据幼儿年龄特点，制定合理的教学计划，开展丰富多彩的教学活动。
（2）注重培养幼儿的动手操作能力、观察能力和思维能力。
（3）开展小组合作学习，提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。
3. 健康教育（1）加强幼儿体育锻炼，开展晨间锻炼、户外活动等。
（2）开展健康知识教育，提高幼儿的健康意识。
（3）关注幼儿心理健康，开展心理辅导活动。
4. 德育教育（1）培养幼儿良好的道德品质，如诚实守信、尊老爱幼等。
（2）开展爱国主义教育，培养幼儿的爱国情怀。
（3）加强法制教育，提高幼儿的法制观念。
5. 家园共育（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况。
（2）开展亲子活动，增进亲子关系。
（3）建立家园联系册，及时与家长沟通幼儿在园表现。
四、工作总结与反思1. 定期对班级工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 教师之间加强交流与合作，共同提高教育教学水平。
3. 关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
4. 定期开展教研活动，提高教师教育教学能力。
通过以上工作计划，我们相信大二班全体幼儿能够在良好的教育环境中茁壮成长，为今后的学习生活打下坚实的基础。
大班教育教学计划具体措施(4篇)
大班教育教学计划具体措施一、教学教育工作(1)数学教育本学期我担任大班数学老师，说句实话在数学教育方面呢，我确实还有待提高，正因为知道自身的不足所以我一直都在努力学习，在实际经验中不断摸索，争取每天都有所进步。
感觉本班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中。
讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相练习的机会，积极性也调动了起来。
本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
提高幼儿对数学的兴趣。
(2)、三维国学教育经过老师们的努力，学习。
本学期也开展了一门三维国学'kk识读的补习课，在幼儿身上也看到了明显的进步。
阅读能力，识字量等也有所提高，得到了家长们的好评。
二、保育工作(1)、常规教育常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿洗手。
平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。
经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。
另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。
如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要加强幼儿的自控能力。
(2)保育教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。
首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。
幼儿园大二班上学期安全工作计划
幼儿园大二班上学期安全工作计划
幼儿园大二班上学期安全工作计划如下：
1. 在校园内设置安全警示标识，提醒学生和教职工注意安全；
2. 定期检查校园设施和设备，确保安全运行；
3. 定期组织学生和教职工进行消防演练，提高应急响应能力；
4. 加强校园安全宣传教育，提升全员的安全意识；
5. 建立学生安全档案，掌握学生的基本健康和安全信息；
6. 配备急救药品和设备，并定期进行检查和更新；
7. 严格执行校园进出管理制度，确保校园安全；
8. 加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题。
希望通过以上安全工作措施，能够保障大二班学生在校园内的安全，让他们在安全的环境中健康成长。
幼儿园大班上学期教学计划优秀8篇
幼儿园大班上学期教学计划优秀8篇学期大班教育教学工作计划篇一一、指导思想新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
二、班级情况本班现有幼儿37名，男小朋友26名，女小朋友11名。
在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。
并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄。
三、环境创设我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。
我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。
将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。
建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。
让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。
在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
四、班级工作目标1、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。
2、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼。
3、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
大二班级工作计划表
大二班级工作计划表引言本文档旨在总结大二班级的工作计划，包括学习、活动、组织和社交等方面的安排。
通过制定合理的计划，我们将能够更好地协同合作，提高班级整体的凝聚力和成就感。
目标大二班级工作计划旨在实现以下目标： 1. 提高学习成绩和学术素养； 2. 促进班级团结和社交交流； 3. 开展各项活动，提高班级成员的综合能力； 4. 促进班级管理和组织工作的顺利进行。
时间安排根据大二班级的学期安排以及各项活动的需要，我们制定了以下时间安排表，以确保工作计划的顺利进行。
时间工作内容第1周班级成员介绍和熟悉第2周-第4周学习计划制定和推进第5周-第6周组织班级活动第7周-第10周学习和考核阶段第11周反思和总结第12周-第13周筹备班级晚会第14周-第15周组织班级运动会第16周结束学期工作学习计划为了提高成绩和学术素养，我们将制定学习计划。
具体的工作包括： - 每周制定学习目标，并进行小组讨论和分享； - 定期进行学习资料的交流与共享，鼓励班级成员互相帮助； - 组织课外学习小组，共同复习和讨论课程内容。
活动计划为了促进班级团结和社交交流，我们将组织各类活动。
具体的工作包括： - 第一个月：组织迎新活动，包括班级成员介绍和团队建设； - 第二个月：举办班级联谊活动，增进班级成员之间的交流和了解； - 第三个月：组织班级文化活动，展示班级成员的才艺和特长。
组织工作为了保证班级管理和组织工作的顺利进行，我们将制定以下措施： - 担任不同职责的班级干部轮流负责组织会议和活动； - 定期召开班级会议，汇报工作进展并解决问题； - 设置班级工作群，方便沟通和交流； - 建立班级网站或社交平台，方便班级成员获取信息。
总结通过制定合理的大二班级工作计划，我们将能够更好地协同合作，提高班级整体的凝聚力和成就感。
我们将始终坚持学习为主，注重培养班级成员的学习兴趣和综合能力。
同时，我们也将重视班级的社交交流，加强班级成员之间的友谊和团队合作。
幼儿园大班第二学期教学计划(8篇)
幼儿园大班第二学期教学计划一：班级情况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。
他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。
但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的___及各方面的能力都相对弱些。
现分析如下：1。
语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。
2。
在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。
但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。
3。
在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
4。
幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。
在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。
本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。
对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。
在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。
家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。
助教家长工作开展较成熟。
本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二：五大领域教育目标(一)、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。
准时来园，不随便缺勤。
2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。
幼儿园大二班教师工作计划
幼儿园大二班教师工作计划
一、教育目标：
1.激发学生学习兴趣：鼓励学生积极参与教育活动，从而激发他们的学习兴趣，培养他们对学习的热情和自信心。
2.培养学生的实践能力：通过各种游戏、活动和手工制作等方式，培养学生的实践能力，锻炼他们的手部协调能力和创造力。
3.培养学生的社交能力：鼓励学生与同伴、老师交流合作，培养他们的社交能力，教会他们如何尊重、宽容和合作。
二、教学计划：
1.开学前准备
（1）清理教室、布置墙面
（2）为每个学生制定学习计划，针对不同孩子的优缺点，采用不同的教学策略
（3）购买教学辅助工具、材料等
2.第一学期教学计划
（1）针对孩子的认知能力、语言、动手能力等进行教育，加强他们的思维能力和记忆力。
（2）定期组织各种游戏、活动，让孩子们在玩中学、在学中玩。
（3）针对不同孩子的兴趣和特长进行课程安排，加强他们的学习兴趣和成就感。
（4）通过绘画、手工等方式培养孩子的动手能力和艺术细胞，并且让他们感受到创作的快乐。
（1）进一步加强孩子们的自理能力和独立能力，培养他们的自我意识和自主学习能力。
（2）针对不同孩子的特点、兴趣和需要，组织各种有针对性的游戏、活动等，让他们在自豪地展示自己的同时，获得成长与进步的体验。
（3）加强孩子们的社交能力，教会他们与别人相处的方式，培养他们的待人接物能力和团队合作精神。
（4）做好家长工作，定期与家长沟通，了解孩子的情况，建立起家校良好的互动机制。
三、评估与总结
通过对每个学期的教学内容和目标的评估，总结教学经验，及时发现问题并进行改进。
同时，也要对孩子的学习情况进行评估，给予及时的反馈和指导。
大班学期教育教学计划（精选5篇）
大班学期教育教学计划大班学期教育教学计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，教学工作者们又将迎来新的教学目标，立即行动起来写一份教学计划吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的大班学期教育教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班学期教育教学计划篇1一、主题探究活动：1、春2、食物3、线4、我要上学了二、家园互动活动：1、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的气息。
2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。
3、定期召开家长会。
4、请家长参与到班级环境创设中。
5、邀请家长参加幼儿园第二界艺术节。
6、每月定期家访。
三、班级工作：1、定期召开班务会，及时发现工作中存在的问题。
2、搞好卫生、班级环境创设。
3、写好分月工作总结。
4、迎接全军示范园的评估。
体智德美各项教育教学目标与要求体育：1、热爱体育活动，有积极参与体育活动的习惯，懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则，爱护公物，要敢于克服困难，勇敢坚强。
2、能精神饱满、动作准确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。
3、有正确的跑步姿势，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。
4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。
5、能听口令和信号准确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走。
6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。
7、学习肩上挥臂投准，能两人相距2——4厘米抛接大球和跳绳。
语言：1、帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能掌握传递信息。
2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。
3、会重点讲述实物、情景、图片，在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰。
4、4、乐意认读常见的汉字，增强幼儿对汉字的兴趣5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索]联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面。
幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）
•••••••••••••••••幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，我们要好好计划今后的教育教学方法。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编整理的幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班上学期教学计划篇1根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。
为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：一、本班基本情况：我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等，介与此，我制定了以下计划：二、科学的教学目标：（一）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。
（二）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。
（三）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。
（四）使学生掌握生活中的一些科学常识。
（五）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。
（六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。
（七）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。
（八）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。
我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。
三、教学措施：（一）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。
（二）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。
（三）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
大二班级工作计划
大二班级工作计划
《大二班级工作计划》
为了更好地组织和管理大二班级的工作，我们制定了以下工作计划：
1. 加强班级管理：加强班干部的工作培训，提高班级管理水平，促进同学们的共同进步。
2. 开展团建活动：组织班级团建活动，增进同学间的友谊，营造融洽的班级氛围。
3. 开展学习辅导：设立学习小组，定期组织学习讨论和学科辅导，提高同学们的学习成绩。
4. 参与社会实践：组织同学们参与志愿活动和社会实践，培养他们的社会责任感。
5. 加强家校沟通：与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和班级活动，共同关注学生的成长。
6. 组织文体活动：举办各类文艺比赛和体育活动，丰富同学们的课余生活，培养综合素质。
通过以上工作计划的实施，我们相信能够更好地推动大二班级的发展，提升同学们的综合素质和学习成绩。
希望全体同学共同努力，共同进步！。
上学期大班幼儿教学计划(6篇)
上学期大班幼儿教学计划新的学期开始了，我担任幼儿园大二班的班主任工作，为尽快让幼儿适应幼儿园生活，我很快投入到紧张忙碌的幼儿入园接收工作，为更好地保质保量完成各项工作，促进幼儿身心各方面健康发展，根据幼儿园工作的实际需要，特制定本学期工作计划如下：一、工作目标本学期我主要担任大二班的班主任工作，同时讲授数学、健康、科学课。
我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象，我努力做到让家长放心，让幼儿满意，让家长满意，不断提高自己幼儿教育的业务水平，服从领导，钻研业务，出色地完成本职工作，让孩子在活动、游戏的同时，获得知识，避免小学化的教学模式。
二、指导思想以幼儿园工作计划为指导，服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。
三、具体措施教育教学方面大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己，有明显的求知欲望，为了使孩子们获得良好的发展，我决心认真备好每一节活动课，钻研学习，力争为孩子们创设发现与探索的环境，精心做好区域材料投放，通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现，积极的参与提高幼儿的语言等能力，重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。
保育工作方面1、继续培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。
培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食、不浪费、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
2、积极主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室无杂物，休息室整洁干净，透气。
3、锻炼幼儿穿脱衣物，平时整理，适时锻炼幼儿自己整理床铺。
安全工作方面1、认真做好晨检工作：检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短、精神状况是否良好，有无携带危险品入园，是否有幼儿带药，作好记录。
2、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时及时呼救。
2024年幼儿园大班的上学期教学计划(二篇)
2024年幼儿园大班的上学期教学计划导语：教学计划是指导学校教学工作的基本文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据，是提高教育教学质量、实现人才培养规格的重保证。
本学期我班插了十名新生，现在共有幼儿____名，其中有男孩____名、女孩____名。
通过小、中班的两年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展一、指导思想认真____《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析我班幼儿有一大部分是本校直接升入大班的，还有一小部分是外校转来的,大部分幼儿能较快适应新集体，外校转来幼儿换了新环境和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。
通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如高佳卉小朋友。
一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。
如：徐康昊小朋友。
经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。
大二班配班教师工作计划指导思想
老师的二年级班级表都是为了给我们的学生创造出很棒的学习经验！我们想确保每个课程都是超级有趣和互动的，这样，我们所有的学生，无论他们的学习风格如何，都能真正进入其中。
我们的计划是建立一
个完全凉爽和包容性的学习环境，让每个学生都觉得有动机和受到支
持是他们绝对最好的。
让我们不要忘记团队合作——我们都是在与学生和家长合作，确保我们拥有所有顶尖教育的基础！
为了实现这些目标，我们需要很好地规划我们的课程，并确保考虑我
们学生的具体需要和能力。
将课堂上的东西混合起来，如使用图片，
集体聊聊，以及亲身活动来保持事物的有趣，帮助每个人学习，是极
为重要的。
我们还需要定期提供反馈和测试，以了解每个人的情况，
并在需要时提供额外帮助。
我们不要忘记利用技术来让学习更加有趣，帮助我们的学生掌握所有的数字。
工作计划强调优先创造一个安全和支持性的课堂环境，培养一种环境，使学生能够轻松并有能力积极参与其学业。
通过实施积极行为管理系
统和部署战略，有效处理欺凌或冲突事件。
工作计划还强调，教育工
作者必须不断进行专业发展和学习，以跟上当代教育趋势和方法。
整
个工作计划阐明了确保二年级学生学业成绩和福祉的全面而细致的办法。
大二班安全教育活动方案
大二班安全教育活动方案一、活动背景和目的为了提高学生的安全意识和自我保护能力，保障学生的身体健康和生命安全，大二班决定开展一次安全教育活动。
通过此次活动，我们希望能够使学生更加了解各种安全常识，掌握相关的安全技能，增强自我保护意识，提高应急处置能力，有效预防各种意外事故的发生。
二、活动时间和地点活动时间：2023年10月1日上午9:00-12:00活动地点：学校体育馆三、活动内容和流程1. 活动内容：（1）安全常识讲座：邀请专业人士，对学生进行安全知识讲解，包括家庭安全、交通安全、网络安全、食品安全等方面的内容。
（2）实用技能演练：组织学生进行实际操作，如灭火器的使用、急救知识和技能的学习、逃生自救等内容。
（3）安全意识培养：通过互动问答、情景模拟等形式，引导学生自觉培养安全意识，提高防范意外事件的能力。
2. 活动流程：9:00-9:30 嘉宾致辞和活动介绍9:30-10:30 安全常识讲座10:30-11:30 实用技能演练11:30-12:00 安全意识培养四、活动组织和准备1. 活动组织：（1）主办方：大二班班委成员（2）协办方：学校安全教育办公室、体育馆管理部门（3）嘉宾邀请：邀请学校安全教育专家和急救志愿者参与活动2. 活动准备：（1）宣传推广：班级通知、校园广播、海报张贴等多种方式宣传活动内容和流程。
（2）物资准备：准备灭火器、急救箱、演练场地等所需物资。
（3）活动保障：联系相关部门提供活动所需的场地和设备支持。
五、活动安全保障和应急预案1. 活动安全保障：（1）人员安全：建立活动安全监控机制，确保学生活动期间的人身安全。
（2）场地安全：提前对活动场地进行检查，消除安全隐患，确保活动场地安全。
2. 应急预案：（1）发生意外事件时，迅速启动应急预案，及时调集急救人员进行处理。
（2）保持紧急通讯畅通，与学校相关部门保持密切联系，协调应对突发情况。
六、活动评估和总结1. 活动评估：（1）采集学生的活动反馈意见，针对活动过程与结果展开评估，总结活动优点与不足。
幼儿园大二班教师工作计划
幼儿园大二班教师工作计划
一、教学目标
1. 帮助学生适应幼儿园教育环境，培养其良好的学习和生活习惯；
2. 在学生的认知、语言、社交、情感、身心等各方面得到全面发展；
3. 促进学生对自然、社会和人生活动等方面知识的积累和体验，培养学生的观察能力、思
维能力和实践能力；
4. 在幼儿园教学计划的指导下，组织学生的学习和活动，使学生全面发展。
二、教学内容
1. 语言：发展学生的听、说、读、写能力，引导学生通过玩耍、游戏来掌握和运用语言；
2. 数学：培养学生的数学基本概念和运算能力；
3. 自然常识：通过观察、体验、实验等方式展开活动，培养学生对自然界的好奇心和探索
欲望；
4. 社会生活、艺术、音乐：通过社会互动、生活体验、音乐和艺术等活动，促进学生情感、社交、美感等方面的综合发展。
三、教学方法
1. 创设情境教学法：通过追求情感亲切、形象生动，使学生在真实的环境中，通过观察、
体验、模仿等方式，达到学习的目的；
2. 播种教学法：积极引导学生学会主动探索和学习，发挥学生的想象力、创造力和审美能力；
3. 合作教学法：通过小组、团体合作活动，培养学生的合作精神和团结协作能力，促进学
生的交往和情感发展；
4. 情感调控：利用情感教育方法，引导学生处理好人际关系，建立积极健康的自我价值观，增强情感体验和班级凝聚。
四、教学环境
1. 营造安全、温馨的教学环境，确保学生在学习和活动中的安全；
2. 安排合理、有序的教学活动区域，配备各种教学设备，确保教学教具的功能齐全；
3. 搭建丰富多彩、美观大方的教学环境和氛围，让学生在愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园大二班教师工作计划
幼儿园大二班教师工作计划一、教学目标1.培养学生的综合素质，注重学生的个性发展，提高学生的认知能力、情感态度、创造力和实践能力；2.促使学生树立正确世界观、人生观和价值观，培养良好的品德素养和行为习惯；3.激发学生对学习的兴趣和热情，培养学习动力，提高学习能力和自主学习能力；4.关注每一个学生的学习和生活，树立正确的教育观，培养爱心和责任感。
二、教学内容1.语言与交流：以园环境、家庭、亲子关系、友谊教育为主线，培养幼儿的交际能力，培养学生的语言表达和倾听能力。
2.数学与逻辑：以识字学习、认知数目、简单的数字概念、认识形状、颜色、大小等内容为主线，培养幼儿的逻辑思维和操作能力。
3.艺术与表现：以剪纸、涂色、手工等活动为主线，培养幼儿的审美情感和动手能力，引导幼儿发挥自身创造力和表现力。
4.社会与生活：以家庭、人际关系、基本礼仪、文明生活等为主线，培养幼儿的社会适应能力和自理能力。
三、教学方法1.游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在游戏中学习，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
2.故事教学法：通过讲故事、听故事的方式，培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3.实践教学法：通过亲自动手、实践操作的方式，培养幼儿的动手能力和思维能力。
4.体验教学法：通过参与、感受、体验的方式，让幼儿在活动中获得知识和经验。
四、教学安排1.语言与交流：每周安排一到两次语言与交流的活动，如小组讨论、绘本阅读、故事会等；2.数学与逻辑：每周安排一到两次数学与逻辑的活动，如数学游戏、数字练习、形状颜色认知等；3.艺术与表现：每周安排一到两次艺术与表现的活动，如涂色、手工制作、剪纸等；4.社会与生活：每周安排一到两次社会与生活的活动，如角色扮演、生活常识教育、礼仪训练等。
五、教学评估1.每月对学生进行一次综合评估，包括语言表达能力、数学逻辑能力、艺术表现能力和社会生活能力；2.定期对学生进行一次学习成长档案记录，包括学习习惯、情感态度、行为举止等方面的评价；3.定期与家长进行一次面谈，了解家庭情况、学习情况和生活状况，及时沟通解决学习问题。
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大二班下学期教育教学计划本学期是孩子们升入大班的第一个学期，也是最关键的一学期。
对我班来说也是具有挑战性的一学期，好多家长都存在着这样那样的顾虑。
能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们的孩子在中班学习的基础上在大班有明显进步等，这都将取决于我们这一学期的工作重点和方向及工作效果，我和姜老师深感肩上责任的重大。
为了使自己能顺利的完成任务，我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期班务、教育教学工作计划。
一、班级情况分析本学期本班幼儿50名，男生31名，女生19名。
经过小班、中班的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题,男女比例特别不平衡，男生在课堂上比较活跃，对于课堂教学有很大阻碍，所以在课堂常规上有待加强。
我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了常规教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学前阅读、学前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标语言领域：《素养阅读》《朗朗阅读》《古诗诵读欣赏》《弟子规》《快乐拼音①②》1．倾听理解（1）．能听懂多重指令，并能按顺序行动。
（2）．对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）（3）．能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2．表达交流（1）．能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性；（2）．能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯；（3）．能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。
掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词；（4）．在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述；（5）．喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品；（6）．学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯；（7）．对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯；（8）．坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。
3. 快乐拼读及识字（1）.认识字卡，并能根据字卡流利的说出一句话。
（2）.认识笔画，并会为汉字展笔顺。
（3），学习声母、韵母、整体认读、并学会拼读和做一些相关练习题。
数学领域：《蒙氏数学》（1）.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
（2）.用不同的方法分解（或组成）一组物体，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
（3）.学习20以内的加减，进一步理解加法、减法的含义。
用不同形式让孩子对数学产生兴趣如：数的分解、比较大小、大小排列、看图列式、数图形、凑十法、破十法、解决问题、看数写算式等。
（4）.正确书写阿拉伯数字1—100的数字，能整十整十的数，能数5的跳数，并认识了单双数，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
（5）.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
（6）.认识人民币。
（7）.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
（8）.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域（1）.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。
（2）.参与保护生态环境的活动。
让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
（3）.引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
（4）.热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。
（5）.愿意接受有难度的任务，尝试新活动。
遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。
（6）.主动带同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
（7）.能友善的对待身边的人，礼貌地与他们交流。
有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
（8）.了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
社会领域：1、自信心培养（1）．热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。
（2）．愿意接受有难度的任务，尝试新活动（3）．遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试2．人际交往（1）．主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
（2）．愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
（3）．能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。
3．行为规则（1）．会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。
（2）．有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
4．民俗文化（1）．了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
（2）．了解著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。
（3）．知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
健康领域：（1）．身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
正确认识自己，能较客观地评价自我。
（2）．体育锻炼排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。
掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。
（3）．掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。
能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。
会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
（4）．能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
（5）．能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。
能在有间隔的物体上走。
（6）．熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。
有序地过障碍物。
（7）．能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。
养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。
（8）．按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
（9）．能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
（10）．进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中（11）．懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
艺术领域：1.、绘画（1）.进一步引导幼儿通过孩子丰富的想象，运用不同技法（如：添画、想象画、对称画、自主画等）表现自己独特的思想和感受，体验想象的乐趣。
（2）.能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
（3）.进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
（4）.幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
2.音乐（1）.积极地参与歌唱活动。
能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。
（2），能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
（3）.能基本独立地即兴编、即兴唱。
（4）.进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。
（5）.能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
（6）、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。
四、具体措施1、生活方面（1）开学初，开展“我是班级小主人”的活动，提供机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养；（2）在班内长期开展：“今天我当家”的活动，每天有两个小朋友轮流当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要督促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。
帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意维护公共卫生；（3）开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力；（4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐；（5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。
具有初步的安全意识和自我保护意识。
2、学习方面（1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感；（2）充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。
3、思想品德方面（1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识——（a）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。