第五课 爱琴文明与古希腊城邦制度 魏潇
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
迈锡尼文明（前16世纪—前12世纪）
迈锡尼卫城 的狮子门。
迈锡尼卫城的城墙
迈锡尼王室陵墓
陵墓内刻有浮雕的石碑比比皆是，并排成圆圈。
迈锡尼时期的线形文字B的泥版文书
迈克尔·文特里斯，英 国人，他14岁时听了克 里特文明发掘者伊文思 的一次报告，遂着迷于 爱琴文明线形文字的研 究和破译。四年后，他 18岁时便发表了一篇关 于此问题的论文。1952 年6月，他正式破译了线 形文字B，并发表论文予 以阐述，引起学术界的 震动。 迈克尔· 文特里斯 （摄于1954年）
有一天，潘多拉的好奇心战胜了一切。她等伊 皮米修斯出门後，就打开了盒子，结果一团烟冲了出 来，将一切礼物全都释放，这里面包含了幸福、瘟疫、 忧伤、友情、灾祸、爱情等等，在潘多拉打开箱子以 前。人类没有任何灾祸，生活宁静，那是因为所有的 病毒恶疾都被关在箱中，人类才能免受折磨。 潘多拉害怕极了，慌乱中，潘多拉及时地盖住 大箱子，但一切都已经太迟，盒子内只剩下了“希望 ”。
潘多拉（Pandora），意思是“具有一切 天赋的女人”，是希腊神王宙斯（Zeus）命令众神共 同创造的第一个完美形象的人类女人，主要是用来报 复人类。因为先觉之神普罗米修斯过分关心人类，把 火种带回人间，於是恼火了宙斯。 “宙斯在争夺神界时，就是得到普罗米修斯 及其弟伊皮米修斯的帮助，而能登上宝座。普罗米修 斯的名字即“深谋远虑”的意思。而其弟伊皮米修斯 的意思为“后悔”，所以两兄弟的作风就跟其名字一 样，有著“深谋远虑”及“后悔”的特性。
从上面四张图片中，大家回顾了一次 盛典，它是什么盛典？ ----第29届北京奥运会 说到奥运会，大家都会想起 奥运会的发祥地在哪？ -----在希腊
古代希腊神话
从神话看文化差异
• 在古希腊神话中的诸神无不拥有丰富的个人情感，就连主 神宙斯也一样有人的七情六欲，他们强调个体的作用，希 望能够保留个体的特性。 • 西方人的个体思维表现在注重事物的细节，这与古希腊神 话中每个神的各司其职是分不开的。 • 和西方比较起来，中国的“神”并没有各自的“生活”和 “个性”。还有的神话人物比如“神农”本身就是氏族的 首领，他们依靠的不是个人英雄主义，而是优秀的统帅才 能，靠的是“集体力量”。
高一历史岳麓版必修1教学教案第二单元第5课爱琴文明与古希腊城邦制度(1)
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
教材分析（一）教材地位：本课的地位十分特殊，贯穿着两条基本的线索：其一，在西方民主制度的发展过程中，希腊文明处于源头阶段，有许多创新性的发展，值得我们今天借鉴和思考；其二，从全球观的角度看，东西方在文明的源头虽然有许多相似点，但最终选择了不同的政治发展道路。
本课分三目讲述希腊文明的发展。
第一目，通过学习爱琴文明介绍了希腊文明的开端；第二目，讲述了地理环境对希腊城邦发展的各方面影响。
第三目，具体介绍了古希腊的城邦政体类型及公民政治。
（二）教学目标：（1）知识与能力了解克里特文明与迈锡尼文明的特点；“黑暗时代”的特点；理解并认识自然地理环境对古希腊城邦的兴起和文明进程所产生重大影响，古希腊城邦的殖民活动及影响；了解城邦政体的几种类型。
（2）过程与方法通过一系列文字史料和图片了解爱琴文明，比较克里特文明与迈锡尼文明的差异；探究希腊地理环境与城邦殖民之间以及与希腊文化形成之间的关系，重点对西方民主政治产生的历史条件进行讨论。
（3）情感态度价值观通过本节课的学习，认识到古希腊文明是欧洲文明的起源，与东方文明存在着巨大的差异。
西方文明也是人类进步的产物，正是由于东西方的差异才形成当今世界文化的多元色彩。
（三）教学重难点：重点：希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明的影响。
难点：西方民主政治产生的历史条件。
二、学情分析高一学生在先前的学习中对世界古代史了解的比较少，但是许多神话传说或者文学作品中却经常提到神秘的古希腊，所以学生学习的兴趣是非常浓厚的。
因此，适当的使用多媒体辅助教学，一方面可以在知识方面满足学生对古希腊文明的求知欲，另一方面又可以大大激发学生的学习兴趣。
同时，高中学生的思维模式，逐渐开始能对所学知识进行理性思维，所以，在讲述相关内容时，不用刻意形式的提问以表示互动，而是要真正引发学生的思维，调动他们理性的思维去思考问题。
第五课 爱琴文明与古希腊城邦制度
导课:中华文明产生的源头是夏商周文明，西方文明产生的源头是古希腊文明。
而古希腊文明的开端就是我们今天将要学习的爱琴文明。
在多年后由于战乱爱琴文明土崩瓦解，并经历了三个世纪的“黑暗时代”，随后兴起的希腊的城邦制度，成就了希腊璀璨的古典文明。
那么这些城邦实行怎样的政治制度，这种制度与古希腊文明有什么关系，就是我们第五课要学习的内容。
讲授新课：爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明。
约公元前2000年，在爱琴海南端的克里特岛上，和几百年后的希腊半岛南部迈锡尼那里，出现过奴隶制小国。
它们的文明曾辉煌一时，称为克里特文明和迈锡尼文明。
爱琴文明正是包括了这两个文明。
首先我们来看克里特文明。
我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。
，在公元前2000年至前1700年间，在克里特岛上发现了可以被定义为“文明”的特征，即通过考古发现的在该地产生过君主制的国家，王宫建筑群和象形文字。
此时克里特文明悄然兴起。
到了公元前1600年左右，克里特文明进入了繁荣期，表现是出现了文字，青铜器、陶器、金银制作技术有了明显进步，国王的宫殿规模宏大。
下面参照右面米诺斯宫复原图看一下下面方框格里的文字。
“传说克里特文明时期最强大的国王是、、、、、、建筑群———米诺斯宫。
第二部分主要是讲米诺斯宫的宏伟壮观及其富丽堂皇，该宫殿不仅仅是王室住地更是一个君主制国家权力的象征，也体现了克里特文明繁荣时期的伟大与恢弘。
”
约公元前1400年，因某种至今仍未明了的原因，另一支古希腊人入主克里特，岛
上建筑遭到毁灭性破坏，克利特文明名从此衰落消失，文明的发展中心移到巴尔干。
第5课-爱琴文明与古希腊城邦制度huifu
一、希腊文明旳开端——爱琴文明 二、古希腊城邦旳兴起 三、古希腊城邦政体
1、城邦政体特征 2、公民与公民大会
公民是“有权参加议事和审判职能旳人”。 ——亚里士多德《政治学》
尼西阿斯：“男人就是城邦”。 ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
“公民国家”最接近“城邦”旳原意。 ——马克垚《世界文明史》
公民归属旳国家是公民共同体，他 们是共同体旳组员而不是任何人旳臣仆。
雅典旳公民大会会场与讲演台遗址
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
一、希腊文明旳开端——爱琴文明 二、古希腊城邦旳兴起 三、古希腊城邦政体
1、城邦政体特征 2、公民与公民大会 3、城邦政体旳主要类型
划分根据： 各邦公民在公民大会中 参政权利旳大小
希腊早期海外殖民旳原因： 人口增长造成旳土地压力、粮食
紧张、政治动荡、海外市场与原料。
城邦与殖民地新建城邦旳关系： 母邦与子邦
影响：P20①------③
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
一、希腊文明旳开端——爱琴文明 二、古希腊城邦旳兴起 三、古希腊城邦政体
1、城邦政体特征 小国寡民和各邦独立自治
政治经济旳绝对独立。 具有共同旳血缘和地域。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
一、希腊文明旳开端——爱琴文明 二、古希腊城邦旳兴起
1、古希腊城邦旳形态 2、地理环境对希腊文明旳影响
希腊半岛上多为关 山所阻隔旳小块平 原，山地占80%， 只有约20%旳土地 是可耕地，合适种 植橄榄和葡萄。
难以形成统一 旳政治中心
政体类型
权利分配
君主制 贵族制 民主制 寡头制 僭主制
君主个人专制， 公民权极少，基本没有
少数贵族掌握政权、公 民权有所上升
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
本课重要时间线索
克里特文明
BC2000~BC1700 BC1400 迈锡尼文明
BC16世纪上半 BC12世纪
BC8世纪
BC6世纪
爱琴文明
黑暗时代
希腊复兴 城邦形成
经 格外安土重迁，因此血缘亲族关系根深蒂固。
济
②小农经济的特征，要求用强大的政权来维护既
因 定的土地隶属关系，以保证生产的稳定性。
素
③治理水患、抵御外侵等公共事务，需要有统一
的集权领导，导致氏族首领的权力、地位不断加强，
直接转化为统治新贵。
④自然条件：背靠大陆，腹地开阔，依托平原大 河，适于农耕
古希腊：山岭纵横，海岛众多，形成许多相对封闭 的地理单元，缺乏建立庞大统一国家的自然条件；城 邦势均力敌、平等共处，没有形成统一的中心力量。
自由进取，勇于开拓创 新的精神
政体差异 专制政体
民主政治
结论
地理环境影响各民族的经济生活方式和政治文化性 格，地理环境的差异导致世界各民族文化的多样化
①世界文明是多样的,由于各种经济、文化、 生活习惯、自然环境和政治背景的不同，必然 会产生不同的文明。
②人类文明没有优劣高下之别。
③要尊重文明的多样性，鼓励文明间的包容， 促进其共同发展。
问题三：
古希腊城邦政体有什么共同特点？它能够实现的前 提是什么？你怎样认识其实质？分析它有什么影响。
共同特点：都不同程度地实行公民政治。这是希腊 文明区别于古代东方文明的重要政治特征。
前提：小国寡民是实行公民政治的前提。
实质：是公民集体联合保护自身利益、压迫奴隶与 外邦人的一种国家组织（奴隶主的专政）。
4.各邦（ 国）关系：古代希腊是地理名词，希腊城 邦相对独立、平等共处； 而春秋战国时的中国处 于历史上的分裂时期，但中国是一个统一的王朝。 5.文明特点：古希腊城邦孕育的文明依托海洋，具 有开放性、创新性和多元性的特点；而中国春秋战 国时期的文明是依托大河和农耕，虽然此时的文明 也具有多元化的特点，但不能改变封闭和保守性的 特点。
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
克里特文明
米诺斯王宫复原图（全景）
克里特文明
米诺斯王宫遗址
庞大的米诺斯宫建 筑群是克里特文明的代 表。
克里特文明
米诺斯王宫室内复原图 克里特岛上的希腊线形
文字A泥版。线形文字A， 专家至今尚未译解。
迈锡尼文明
迈锡尼卫城 的狮子门。
迈锡尼卫城的城墙
迈锡尼文明
迈锡尼墓葬中的纯金 面具。它是按照死者脸部 待征和轮廓大小特制而 成，并戴在死者面部。
“黑暗时代”——荷马时代
古希腊的 行吟诗人
盲诗人荷马
特洛伊遗址
“黑暗时代”——荷马时代
《木马计》中的人物及场景。
海伦 特洛伊木马
一、克里特文明与迈锡尼文明 二、古希腊城邦
1、关于“城邦”
课堂思考
什么是城邦？什么时候开始发展起来的？ 古希腊最大的城邦有哪几个？
古城邦的形成： 前8—6世纪
概念：
城邦就是指希腊的一种国家形态，它一般 以一个城市为中心，包括周边的若干村落。
特征： 小国寡民，各城邦长期独立自治。
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度5课爱 琴文明与古希腊城邦制度
一、克里特文明与迈锡尼文明 二、古希腊城邦
1、关于“城邦” 2、地理环境的特点及影响
课堂思考
请看图思考：古希腊城邦的地理位置有何特 点？它对希腊文明 产生什么影响？
明
前16世纪— 王宫、卫城、王陵以及众多刻
前12世纪
有线形文字B的泥版文书；好 战尚武气息。
一、克里特文明与迈锡尼文明 1、关于爱琴文明 2、克里特与迈锡尼文明的比较 3、所谓“黑暗时代”
课堂思考
你知道“黑暗时代”指的是什么时期吗？
公元前12世纪，希腊北部山区的多利亚人 侵入希腊半岛，毁灭了迈锡尼文明。希腊历史 的发展经历了一个暂时的、局部的曲折，西方 学者称之为“黑暗时代”。这一时期因留下一部 重要文献《荷马史诗》，故又名“荷马时代”。
爱琴文明与古希腊城邦制度
爱琴文明与古希腊城邦制度爱琴文明和古希腊城邦制度是两个不同的文明，分别出现在不同的历史时期和地理区域。
爱琴文明是位于古代希腊亚喀斯湾地区的文明，而古希腊城邦制度是古希腊古典时期的特色政治制度。
首先，爱琴文明出现在公元前3千年至公元前1千年左右的青铜时代。
它是一个多城市国家联盟，由一些相互合作的城邦组成，其中以米克诺斯和克里特岛上的克里特城邦最为著名。
这种城邦制度下的城市，以克诺索斯宫殿为代表，建筑风格独特，具有较为先进的城市规划，包括宫殿、墓地、剧场和交通道路等。
爱琴文明的政治制度是一种宗教君主制，国家权力由统治者与宗教相结合，宗教对于社会和政治的影响较大。
而古希腊城邦制度则是出现在公元前8世纪到公元前4世纪的古典时期，以雅典和斯巴达两个城邦最为著名。
古希腊城邦是一个由城市和周边地区组成的小型政治实体，每个城邦都有自己的政府和法律体系。
城邦之间保持独立，但也会在一些事务上进行合作。
古希腊的政治制度是一种直接民主制，所有成年男性公民都有参政权，可以通过集会讨论和投票来决定重要事务。
雅典城邦的民主政体尤为著名，成为了世界上第一个有记载的民主政体。
爱琴文明和古希腊城邦制度在政治、社会和文化等方面有着一些相似之处。
首先，两者都是在城邦制度下运行的政治实体，都具有相对较为先进的城市规划和建筑风格。
其次，它们都为当时的文明做出了重要贡献，在政治、法律、文学、艺术和科学等方面取得了较高的成就。
然而，两者也存在一些不同之处。
首先，爱琴文明是一个城邦联盟，而古希腊城邦则是相互独立的政治实体。
其次，爱琴文明的政治制度是一种宗教君主制，而古希腊城邦则是一种直接民主制。
最后，在文化层面上，两者也有一些区别。
爱琴文明更加注重宗教和宫廷文化，而古希腊城邦则更加重视公共生活和公民参与。
总结起来，爱琴文明和古希腊城邦制度是两个不同的文明，分别在不同的历史时期和地理区域出现。
尽管其政治制度和文化体系存在一些相似之处，但也有很多不同之处。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
政治文明：众多城邦，有利于建立民主政治。 思想文明：有利于形成自由、平等的观念。 民族精神：有利于形成勇于进取和探险的 民族精神
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
政体 : 国家政权 的组织形式即统治 阶级采取何种形式 来组织自己的政权 机关。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
城邦的主要特征是什么？
1、古希腊城邦的特征： 小国寡民，各邦长期独立自治
2.公民
◆ 祖籍本邦 ◆ 拥有数量不等的财产 ◆ 能够自备武装服兵役
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员
▲古希腊那些人被排除于公民范畴之外？
外邦移民、奴隶、妇女 ▲从城邦公民身份的规定里反映出希腊城邦 的实质是什么？ 公民集体联合起来，保护自身利益、压迫奴隶 与外邦人的一种国家组织。
是一种国家形态 B.小国寡民是其主要特征 C.君主制与民主制是最流行的政体 D.公民政治得到充分发展
C
2.古希腊的地理环境
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
合作探究
（1）古希腊自然环境有何特点？ （2）山多地少的地理环境下，农业是否发达？这 样会出现什么样的矛盾？古希腊人是如何解决这 个矛盾的？ （3）山多、岛屿多的情况下，古希腊内地人们的 交往是否方便？面对这种困难，容易形成怎样的 政治制度？ （4）三面环海、港湾众多的环境下，对外交往方 便吗，有利于希腊人从事什么活动？为古希腊带 来什么影响，有利于什么政治的形成？
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
（公元前8世纪——公元前6世纪）
1、城邦
2、古希腊 的地理环境
1.城邦
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
（1）什么是城邦？什么时候开始发展起来的？ 城邦：是指古希腊的一种国家形态，以一个城 市为中心，包括其周边的村社构成。（城市国家）
18-19 第2单元 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
作
课
探 (4)公民政治获得充分发展。
时
究
分
• 攻
(5)城邦之间摩擦不断，战事频繁。
层 作
重
业
难
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课时分层作业（五）
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第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
自
当
主
堂
预 习
古希腊城邦的特点
达 标
•
•
探 新
(1)城邦是希腊的一种国家形态，一般以一个城市为中心，包括周边若干村社。
固 双
知 (2)小国寡民是其最主要特征，各邦长期独立自治。
基
合 (3)政体类型多样。主要有民主制、贵族制、君主制、寡头制和僭主制。
高中历史必修一优秀教学案例{第5课爱琴文明与古希腊城邦制度}
希腊城邦的地图、建筑、雕塑等图像资料，引导学生关注古希腊的历史文化背景。
2.创设模拟古希腊公民大会的情境，让学生身临其境地体验古希腊城邦制度中的民主决策过程，激发学生对课程的兴趣。
3.小组合作：组织学生进行小组讨论和合作任务，鼓励他们分享自己的观点和思考，培养学生的团队合作和沟通能力。小组合作的方式有助于培养学生的协作精神，提高他们的交流和表达能力，同时也能够促进学生之间的相互学习和共同进步。
4.反思与评价：在课程结束后，组织学生进行自我反思和评价，引导学生对自己的学习过程和成果进行评价，培养他们的自我评价和批判性思维能力。同时，教师对学生的学习过程和成果进行综合评价，关注学生的知识掌握、思维能力、团队合作等方面的发展，并提供有针对性的反馈和指导。
3.提出引导性问题：“你们认为古希腊城邦制度有哪些特点？它对后世产生了哪些影响？”让学生思考并发表自己的观点。
（二）讲授新知
1.介绍爱琴文明的起源、发展和衰落，分析其对古希腊城邦制度的影响。
2.详细讲解古希腊城邦制度的基本特点，如自治、民主、法治等，并结合实例进行分析。
3.探讨古希腊城邦制度中的公民概念，解释公民参与政治决策的重要性，以及公民素质对城邦发展的影响。
（三）学生小组讨论
1.设计小组讨论任务，让学生分析古希腊城邦制度对后世政治制度、思想文化等方面的贡献。
2.学生分组进行讨论，鼓励他们分享自己的观点和思考，培养学生的团队合作和沟通能力。
3.各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导，引导学生深入理解古希腊城邦制度的影响。
（四）总结归纳
1.教师引导学生总结古希腊城邦制度的特点及其对后世的影响，帮助学生形成完整的知识结构。
爱琴文明与古希腊城邦制度
爱琴文明与古希腊城邦制度主备：窦海宁审核：张伟魏兴英备课时间：2010-9-8 使用时间：2010-9-17课标要求：了解古希腊的自然地理环境和城邦制度对于希腊文明的影响，认识到西方民主政治产生的历史条件。
教学重难点：克利特文明和迈锡尼文明的内容与特点，古希腊城邦的兴起，地理环境与古希腊城邦殖民活动的关系，殖民活动对希腊文化的影响。
知识梳理一、爱琴文明1、含义：指分布于__________及其周围地区的文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。
2、克里特文明时间____________________________ 标志_________________________________3、迈锡尼文明时间___________________________ 标志_________________________________二、黑暗时代约从公元前12世纪起，此后300年，古希腊完全陷入沉寂时代，既________________________，因此西方人称为黑暗时代。
三、古希腊城邦1、时间：_________________________2、含义：古希腊的一种__________________ ，一般以______________________________ 为中心，包括周围的_____________ 组成。
3、地理环境：希腊半岛大部分是山地，适合______________ 的土地较少，但_________________,_______________________ .特别是通往_____________________ 的道路上遍布岛屿，有利于_____________________________________ ，因此____________ 和________________ 对古希腊人由重要意义。
4、地理环境对希腊文化影响（1）航海业和海军发达，希腊人凭此优势__________________________________（2）解决了____________________，促进了希腊各地的___________和______________ ，使古希腊人打开了眼界，从东方吸取先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了基础。
第5课爱琴文明与古代希腊城邦制度
第5课 爱琴文明腊地区在爱琴
文明灭亡后重新普
遍出现国家的时期，
此时的国家绝大多 数皆以一个城市或
斯巴达城邦城墙遗址
市镇为中心，结合周围农村而成，一城一邦，
独立自主，故称希腊城邦（城市国家）。
古希腊最大的城邦是斯巴达和雅典。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
古希腊文明的开端
迈锡尼 克里特岛
克里特文明 迈锡尼文明
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
1、克里特文明 （前2000年--前1400年)
2、 迈锡尼文明 (前16世纪--前12世纪)
特点：
王宫建筑、象形文字 (君主制国家)
特点: 王宫、卫城、王室陵
墓、线形文字 好战尚武
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
课标重点：了解希腊自然地理环境和希腊 城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主 产生的历史条件。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
导言 就像讨论中国古代的政治文明总要溯源到
夏、商、周三代一样，谈及西方政治文明的源 头，也必然要追溯到爱琴文明。是爱琴文明孕 育了古希腊文明。公元前8世纪以后,地中海和 黑海周边地区兴起了数百个城邦，成就了璀璨 的古典文明。这些城邦实行怎样的政治制度？ 这种制度与希腊文明又有什么关系？下面就让 我们一起来探讨这些问题。
3、黑暗时代
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
“荷马 时代”
公元前12世纪，希腊 北部山区的多利亚人侵入希 腊半岛，毁灭了迈锡尼文明。 希腊历史的发展经历了一个 暂时的、局部的曲折，西方 学者称之为“黑暗时代”。 这一时期因留下一部重要文 献《荷马史诗》，故又名 “荷马时代”。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 三、古希腊城邦的政体（公元前8世纪—前6世纪）
1.古希腊城邦政体主要特征：
小国寡民，各邦长期独立自治。每个城邦都是独立自主 的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。 2.最流行的政体 贵族制和民主制
古希腊城邦政体划分依据： 各邦公民在公民大会中参 政权利的大小 民主制 --------公民掌权、公民大会最高权力机关 贵族制 ---少数贵族掌握政权、贵族权力受公民大会制 约, 平等协商，少数服从多数.
迈锡尼文明
双面斧
希腊线形文字A
返回图
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
迈锡尼文明
线形文字B的泥版文书
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
二、古希腊城邦
（公元前8世纪—前6世纪）相当于中国春秋时期
１．什么是城邦？
是一种 国家 形态。以一个 城市 包括周边的若干 村社 构成。 斯巴达和雅典是最大的城邦 。 形成 原因 为中心，
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
政体类型
君主制 贵族制
权利分配
君主个人专制，公民权很少或基本没有
贵族掌握政权、公民权有所上升 公民掌权、公民大会为最高权力机关
民主制 寡头制 僭主制
少数贵族掌权，公民没有权力
非法取得个人独裁，公民有一定权力
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
城邦公民指具有公民身份、有权参加公民大会的男 性公民。（外邦移民、奴隶、妇女除外,所以古希腊 城邦称为 “男性公民的俱乐部” 。）
多山、多港、多岛，三面环海的自然地理 环境导致小国寡民的城邦形成
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
从卫星上拍摄的希腊
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 教案
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度教案第5课爱琴文明与古希腊城邦制度教案学习目标：.爱琴文明及其所包含的文明，它们有何表现？2.古希腊城邦的形成，城邦的内涵，表现发展如何？3.城邦的主要特征，其政治体制分类及主要特点认识：.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件2.希腊文明属于与内陆文明或大河文明不同的海洋文明3.古希腊的地理版图破碎，难以形成统一的政治中心，不易建立领土广大的中央集权的国家。
古希腊的多元政治的形成与此有关教学过程：导入新课：我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。
中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。
爱琴文明是古希腊文明的开端，其后是“黑暗时代”，随后是古典文明时期。
那么古希腊早期的爱琴文明怎样，它的城邦制度又如何？这种制度与希腊文明又有何关系？下面就让我们来学习这些内容讲授新课：一.古希腊的自然地理环境与居民.自然地理环境A范围：以爱琴海为中心，包括希腊半岛、爱琴诸岛和小亚细亚沿海地带，构成“爱琴海世界”B特征：希腊半岛——多山少大河、平原，土地贫瘠，发展农业条件较差。
内陆因山脉阻隔，交通不便；东部沿海地带----海岸曲折，多良港，有利于发展航海贸易事业。
小亚细亚沿海地带——土地肥沃，海岸曲折，多良港，岛屿众多，自然条件极为优越爱琴诸岛——特别是克里特岛，处于西亚、北非和南欧的中心，海上交通方便，是古代地中海交往的桥梁2.居民A前4000年后，一批小亚细亚移民与希腊半岛、克里特岛和其他岛屿的原有居民融和。
形成：皮拉斯古人、卡里亚人、勒勒吉人，他们创造了爱琴海世界的新石器文化和青铜文化B前2500年左右，一支阿卡亚人从多瑙河流域迁入c前12世纪前后，大批操希腊语的印欧人迁入定居，有爱奥尼亚人、伊奥利亚人、多利亚人二.爱琴文明.爱琴文明A古希腊文明的开端B内涵：是爱琴海地区早期奴隶制城邦文明（即青铜文明）c代表：克里特、迈锡尼文明2.克里特文明（爱琴文明前期）早期：A时间：前XX年——前1700年B特征：产生了君主制国家出现王宫建筑群和象形文字全盛时期：A时间：前1700年——前1400年B特征：犁耕出现；手工业分工精细,青铜器、陶器、金银器制造技术进步，造船业和航海业发达；出现先行文字B；米诺斯王宫毁灭：前1400年，被麦锡尼人占领2.迈锡尼文明（爱琴文明后期）内涵：指南希腊的迈锡尼、太林斯、派罗斯等早期奴隶制城邦文明，因以迈锡尼为代表，故称“迈锡尼文明”发展阶段：A形成：前16世纪上半叶，阿卡亚人创造的，宫殿、城堡、“坑墓”B全盛：前1400年前后，君主国兴起，出现王宫、卫城、宏大的王室陵墓，刻有线形文字的泥版文书（实物：迈锡尼狮子门）c灭亡：前12世纪，多利亚人入侵（特洛伊战争）三.古希腊城邦.城邦A含义城邦，希腊语“polis”。
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
特洛伊遗址（局部）
1870年，德国考古学 家谢里曼依据《荷马 史诗》有关记载，前 去土耳其的北部进行 考古发掘。1873年6 月，他和希腊籍妻子 及助手终于发现特洛 伊遗址。揭开了迈锡 尼文明的面纱。他的 发现和后来伊文思在 克里特岛上的考古， 为人们展示了古希腊 文明的开端——璀璨 光彩的爱琴文明。
Байду номын сангаас
迈锡尼狮子门
伊文思（1851— 1941），英国考古学 家，1909年起任牛津 大学教授。他继德国 考古学家谢里曼之后， 于1900—1908年间发 掘克里特岛上的诺萨 斯古城，发现宏伟的 米诺斯王宫、大批艺 术品及线形文字A泥 版，从而揭开了克里 特文明的谜纱。
木马计
古希腊传说，特洛 伊王子帕里斯访问希腊， 诱走王后海伦。希腊人 因此远征特洛伊，围攻 九年不下。在第十年， 希腊将领奥德修斯献计， 把一批精兵埋伏在一匹 大木马的腹内放在城外， 假作退兵。特洛伊人以 为敌兵已撤 ，把木马拉 到城内，夜间伏兵跳出 木马，打开城门使希腊 兵得以入城，攻下特洛 伊城。
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
教材分析 《课程标准》要求“了解希腊自然 地理环境和希腊城邦制度对希腊文 明的影响，认识西方民主政治产生 的历史条件。” 本课主要内容是“希腊自然地理环 境和希腊城邦制度。”
第一目是“克里特文明与迈锡尼文 明”，介绍希腊文明的渊源和开端。
亨利奇·谢里曼
《荷马史诗》
第五课爱琴文明与古希腊城邦制度魏潇-精品文档
古希腊自然地理环境所产生的影响
(1)对政治：群山分割、阻隔小块平原，形成 天然的政治单位——小国寡民的城邦。为直接民 主政治提供了可能。 (2)对经济：平原少、土地贫瘠，商业贸易。 海岸曲折，众多海湾良港，为工商航海贸易提供 了便利条件。 (3)对价值观念：商品经济必须以平等为交换 原则，要求相应自由的环境。有助于平等观念的 形成。 (4)对民族精神：小国寡民，人口的增加无法 负荷，海外去建立殖民地。殖民运动炼就了古希 腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
君主制 僭主制 寡头制 贵族制 民主制
它们的不同之处就在于：公民在公民大会中参政权利的 大小。
特征句子整理： 14、P21 城邦是指古希腊的一种国家形态，它一般以一 个城市为中心，包括其周边的村社构成。 15、P22 古希腊城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期 独立自主。 16、P22 根据各邦公民在公民大会中参政权利的大小， 可将城邦政体划分为若干类型，其中贵族制和民主制在 古希腊城邦中最为流行。 17、P22 所谓城邦公民，并非指全体成年国民，而是指 具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员。
时间线索
克里特文明
BC 2000~BC1700
BC1400
迈锡尼文明 BC8世纪 BC6世纪 BC1 2世纪 希腊复兴
BC16世纪上半叶
黑暗时代
爱琴文明时期
荷马时代
城邦形成时期
谢里曼 （德国）
更像一个寻金者，
他向世界证明了一个童 话的存在——特洛伊
伊文思 （英国） 更像一个考古者，
发现了克里特岛米诺 斯文明
1、克里特文明 米诺斯王宫复原图
米 诺 斯 王 宫 遗 址
线形文字 A泥版
克里特文明（公元前2000—前1400） 特点：农作物：谷物、葡萄酒、橄榄油。 城市：米诺斯王朝的首都克诺索斯。 文化遗存：米诺斯王宫，呈迷宫式结构。 发现线形文字A，目前尚无人解读。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
迈锡尼文明
公元前16世纪上半叶，可确认的 希腊人创造的最早文明，以迈锡 尼为中心
理解教材
2、克里特文明与迈锡尼文明分别有什么特点?
克里特文明特点：出现了文字，青铜器、陶器、 金银制作技术有明显进步。其代表是庞大的王 宫建筑群—米诺斯宫，迷宫式结构。主要的城 市是米诺斯王朝的首都克诺索斯。主要农作物 是谷物、葡萄酒和橄榄油 迈锡尼文明特点:一系列君主国兴起，主要的文 化遗存是陵墓，包括竖井墓和圆顶墓两种类型， 以及迈锡尼城堡（王宫、卫城）。主要的历史 内容是特洛伊战争。发现刻有文字的泥板文书。
参考答案: 1.略 2．（1）中国历代坚持以农为本，重农抑商 政策，无法产生从事航海业的工商业阶层。 （2）传统自给自足小农经济对市场交流不利， 缺乏海外贸易延伸市场的拓展和补充。（3） 大一统的中央皇权以田赋作为朝廷经济支柱， 对海外市场没有兴趣，自满自足。 3.明代中国先民下南洋开发，仅仅是农民谋求 境外土地安居乐业的一种归宿而已，移植的是 大陆传统农业自然经济，生产方式单一，地域 有限，不可能形成经济贸易文化圈。
2、古希腊城邦发展主要途径是什么？ 海外殖民扩张— —开拓视野，吸收东 方文化，为希腊文明 奠定基础。
理解教材
3：古希腊城邦有什么主要特点？城邦殖民 运动的原因和影响各是什么？ 特点：小国寡民，各邦就是一个以城市为中心的 独立主权国家。各邦公民享有不同程度的政治权 利（妇女除外）。而奴隶及外邦移民则处于受压 迫、剥削的地位。
主要特征——小国寡民，各邦长期独立自 治。 共同点——希腊城邦基本采用共和政体， 或民主政体或贵族政体，而非君主政体。 这是希腊文明区别于古代东方文明的重要 政治特征。 本质——公民集体联合起来，保护自身利 益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织。
高中历史第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 Word版 (08版 )岳麓版必修1
第二单元古希腊和古罗马的政治制度就像讨论中国古代的政治文明总要溯源到夏，商、周三代一样，谈及西方政治文明的源头，也言必称古代希腊和罗马。
古希腊兴起于爱琴文明时代，但对那时和那之后一段时间的历史，我们知之甚少；对于公元前8世纪以前的罗马，文献也语焉不详，只知道它们可能与世界其他古老文明地区一样，氏族部落的首领转化为高踞民众之上的国王。
随着平民与贵族的不断斗争与妥协，一些杰出的政治家进行了意义重大的改革，使古希腊和古罗马形成了多种多样的政治体制-雅典这个山、海、平原兼有，拥有二三十万居民的城邦，经历了从君主统治到贵族集体统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与．轮番而治的民主制度。
类似的进程也曾经在古罗马发生。
不过这个台伯河畔的城市虽然摆脱了君主制；建立了共和国，其权力却掌握在少数富人手中。
随着疆域的扩展，共和果转化为帝国，古代西方国家也走上了君主专制的道路。
为了维护社会秩序，调整人与入之间的关系，古希腊各国与古罗马都制定了各种强制性的法律规范，尤以罗马法最为成熟与完善，它们同民主制、共和制—样，为后世提供了宝贵的参考经验。
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度古希腊文明是西方文明的源头，爱琴文明是古希腊文明的开端。
由于战乱，爱琴文明土崩瓦解，古希腊经历了三个世纪的艰难岁月，西方学者称之为“黑暗时代”。
随后，地中海和黑海周边地区兴起了上千个城邦，成就了璀璨的古典文明。
这些城邦实行怎样的政治制度?这种制度与古希腊文明又有什么关系?让我们一起来探讨这些问题。
克里特文明与迈锡尼文明爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括克里特文明与迈锡尼文明。
在公元前2000年至前1700年间，古希腊的克里特岛产生了君主制国家，王宫建筑群和象形文字的出现是其标志。
公元前1600年左右，克里特文明进入繁荣期，这时出现了文字，青铜器、陶器、金银制作技术有了明显进步，国王的宫殿规模宏大。
约公元前1400年，古希腊人的一支入主克里特，岛上建筑遭到毁灭性破坏，克里特文明从此销声匿迹，代之而起的是古希腊的迈锡尼文明。
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君主制 僭主制 寡头制 贵族制 民主制
它们的不同之处就在于：公民在公民大会中参政权利的 大小。
特征句子整理： 14、P21 城邦是指古希腊的一种国家形态，它一般以一 个城市为中心，包括其周边的村社构成。 15、P22 古希腊城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期 独立自主。 16、P22 根据各邦公民在公民大会中参政权利的大小， 可将城邦政体划分为若干类型，其中贵族制和民主制在 古希腊城邦中最为流行。 17、P22 所谓城邦公民，并非指全体成年国民，而是指 具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员。
城邦公民，指具有“公民”身份，有权参加公民大会 的成年男性。(祖籍本邦\拥有数量不等的财产\能够 自备武装服兵役)出身公民家庭的妇女拥有不完整的 公民权,其她妇女、奴隶、和外邦人则没有公民权
公民 妇女 未成年 外邦人 奴隶
整合问题
政体类型
古希腊城邦政体
权利分配
权力掌握在一人手中，一般是世袭，保留形 式上的公民大会。 权力掌握在一人手中，通过非法手段夺取权力 权力掌握在极少数贵族手中，公民权力等处于 次要地位 权力掌握在一部分人手中，贵族权受公民大会制约 权力在全体公民、公民大会为最高权力机关
3、“黑暗时代”
公元前12世纪，希腊北部山区的多利 亚人侵入希腊半岛，毁灭了迈锡尼文明。 希腊历史进入全面沉寂状态,封闭而贫穷， 被称为“黑暗时代”。因留下一部重要文献 《荷马史诗》,故又名“荷马时代”。
这一时期铁器的传入，“既有落后倒退，又孕育 着巨大前进可能性”。
希腊在古代不是一个国家的名 称，是一个地理概念。是希腊人对 他们所生活地区的通称。其地理范 希 围包括今天的希腊半岛、爱琴海诸 腊 岛和小亚细亚半岛西岸。 半
岛 雅典
斯巴达
海洋文明与大河文明
希腊靠近海洋、 岛屿众多、海岸 线曲折 经济上:商品经济为主； 海洋 思想上；个体导向的文化，自由、平 文明 等的观念站主导； 政治上拥有议会体制； 经济上：农业发达； 大河 思想上：群体文化，中庸、保守、安 文明 土重迁； 政治上：强调专制集权；
尼罗河流域、恒 河流域、两河流 域、黄河长江流 域
克里特文明BC2000-BC1400 爱琴 文明
君主制，王宫建筑群，象形文字
迈锡尼文明BC16世纪上半叶-BC12世纪 王宫，卫城，城墙，___之风 “黑暗时代”（荷马时代） 沉寂状态，___传入
城邦：BC8世纪-BC6世纪，是指古希腊的一种____
支离破碎，岛屿众多，群山环绕——小国寡民，人多地狭 地理环 境对古 希腊历 史发展 的影响 航海事业与文化交流——____扩张,促进了商品经济的发展 自由平等观念的树立，勇于开拓的精神 使得古希腊人打开了眼界，吸取先进文化成果 主要特征：____、____ 主要类型：____、____、_____、____、____
同一个世界，不的选择
——专制与民主
第5课 爱琴文明和古希腊城邦制度
古时候地中海东岸腓尼基，有位美艳的公 主，芳名叫欧罗芭。有一天，他外出和一群少 女在海边摘取水仙花、紫罗兰。突然，天神宙 斯从奥林匹斯山俯瞰大地，发现了欧罗芭。宙 斯不由自主被美色所吸引，于是摇身一变，成 为一头靓丽的公牛，来到了她身前。欧罗芭上 前抚抱它，并骑上了牛背。公牛踏着爱琴海浪 花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了 婚，于是克里特岛被命名为“欧罗芭”。
三、古希腊城邦政体
1、政体 （国家政权的组织形式，没有揭 示阶级本质）
公民掌权？ 自治权一定程度上掌握在公民手中
2、公民政治与城邦政体
谁能成为“城邦公民”？ 本籍；有一定财产；能自备武装服兵役，男性 公民；公民家庭的妇女拥有不完整的公民权。 外邦人和奴隶不享有公民权
古希腊的早期公民
城邦公民 垄断城邦的 政治生活。
东西文明共同发展、共同进步、相互冲击、相互交融， 共同组成了这样一幅丰富多彩的美丽画卷。
二、古希腊城邦（时间：BC8——BC6世纪） 1、城邦： 古希腊一种国家形态；城市为中心， 包括周边村舍构成。 想一想，自然地理因
素是古希腊文明产生 的唯一原因吗？
2、古希腊文明受自然地理环境所产生的影响
3、殖民运动 原因：人口和土地之间的矛盾 影响：①形成多城邦的古希腊世界；②促进希腊 各地商品生产和海外贸易；③打开眼界，吸纳文 化，为文明发展奠定基础
时间线索
克里特文明
BC 2000~BC1700
BC1400
迈锡尼文明 BC8世纪 BC6世纪 BC1 2世纪 希腊复兴
BC16世纪上半叶
黑暗时代
爱琴文明时期
荷马时代
城邦形成时期
谢里曼 （德国）
更像一个寻金者，
他向世界证明了一个童 话的存在——特洛伊
伊文思 （英国） 更像一个考古者，
发现了克里特岛米诺 斯文明
古希腊自然地理环境所产生的影响
(1)对政治：群山分割、阻隔小块平原，形成 天然的政治单位——小国寡民的城邦。为直接民 主政治提供了可能。 (2)对经济：平原少、土地贫瘠，商业贸易。 海岸曲折，众多海湾良港，为工商航海贸易提供 了便利条件。 (3)对价值观念：商品经济必须以平等为交换 原则，要求相应自由的环境。有助于平等观念的 形成。 (4)对民族精神：小国寡民，人口的增加无法 负荷，海外去建立殖民地。殖民运动炼就了古希 腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
2、迈锡尼文明
迈锡尼文明（公元前1600—前1200） 特点:文化遗存：陵墓，迈锡尼城堡，尚武之风 历史内容是特洛伊战争 发现线形文字B，已经释读。
陆战力强
好战、尚武 马拉战车
迈锡尼文明的灭亡
古希腊神话曾模糊提及此时 古希腊传说，特洛 王朝更迭频繁、战乱相继 伊王子帕里斯诱走希腊
王后海伦。希腊人因此 远征特洛伊，围攻九年 不下。在第十年，希腊 将领奥德修斯献计，把 一批精兵埋伏在一匹大 木马的腹内放在城外， 假作退兵。特洛伊人以 为敌兵已撤 ，把木马 拉到城内，夜间伏兵跳 出木马，打开城门使希 腊兵得以入城，攻下特 洛伊城。
古希 腊城 邦
古希 腊城 邦政 体
划分依据：各邦公民在____中参政权利的大小
城邦公民：并非全体成年国民，而是指具有____,有权参 加公民大会的____成员
1、克里特文明 米诺斯王宫复原图
米 诺 斯 王 宫 遗 址
线形文字 A泥版
克里特文明（公元前2000—前1400） 特点：农作物：谷物、葡萄酒、橄榄油。 城市：米诺斯王朝的首都克诺索斯。 文化遗存：米诺斯王宫，呈迷宫式结构。 发现线形文字A，目前尚无人解读。
克里特人制作的双面斧
克里特人制造的锋利青铜兵器