历史与社会_九年级第四单元思品九年级第三单元_提纲

第四单元《与经济成长、科技进步同行》自学复习提纲1、人类经济的发展,根据生产的目的可以划分为哪三类?请加以解释。

自然经济：人们生产所有的生活用品，主要用于满足自己的基本生活需要。

商品经济：人们生产所有的生活用品，除满足自己的需求外，主要用于交换。

市场经济：全社会生产什么、生产多少，谁来生产、在哪里生产，主要由市场来调节2、市场经济的基本特征有哪些？平等性、法制性、开放性、竞争性。

3、什么是“看不见的手”?“看不见的手”就是市场经济运行规律，其实就是价值规律。

价值规律是商品经济的基本规律，它是通过价格围绕价值波动表现出来的。

人们在市场上可以“看到”的是由价值规律操纵的价格上下波动的曲线。

当商品的价格高于价值时，会吸引商品生产者增加该种商品的生产，从而改变供求关系，导致价格下降；当某种商品的价格低于价值时，会使商品生产者减少或停止该种商品的生产，从而改变供求关系，导致价格上涨。

4、“看不见的手”是怎样调节人力、物力、财力等经济资源的？市场通过价格传递的信号，就像“看不见的手”指挥着生产者、经营者和消费者适时地改变他们的计划，自发地调节着人力、物力、财力等资源在社会上范围内的分配。

5、为什么市场机制能够自动组织、协调全社会的经济活动，起到优化资源配置的可利用？通过价格传递——发现“看不见的手”。

获取信息的手段：报纸、电视、网络——关注“看不见的手”。

市场经济的好处：（具体见P112）——受惠于“看不见的手”6、市场机制的积极作用:优化资源配置、提高经济效益。

1、市场经济为什么要有“看得见的手”？即政府对市场经济的宏观调控的必要性。

首先，市场对有些经济行为不能发挥调节作用，有些经济行为则不能让市场对其发挥调节作用。

如毒品。

一切活动都靠市场调节，必然造成社会生活的混乱。

其次，市场存在着固有的弱点和缺陷，即自发性、盲目性和滞后性。

所以，不仅要充分发挥市场配置资源的作用，而且需要政府进行必要的干预和宏观调控。

2、政府宏观调控的手段有哪些？经济手段、法律手段和必要的行政手段。

3、政府宏观调控的作用是什么？保证市场经济健康有序的发展。

4、宏观调控的原则是什么？必须要遵循市场规律5、针对市场调节存在的问题,你认为政府可以运用什么方式,发挥政府的作用?方式：1）制定计划，指明经济发展的目标、任务和方向;(经济手段)2）制定法规，规范经济活动参加者的行为(法律手段);3）可以采取命令、指示、规定等行政措施，调整管理经济活动.(行政手段)作用：政府可以发挥行政干预和宏观调控的作用.但行政手段必须反映客观经济规律的要求，也不能片面强调和过多地运用。

1、商品经济发展，市场的开放程度越来越高，导致贸易范围扩大。

2、发展区域经济首先要考虑的条件，（即制约区域经济发展的因素）：发展的条件、主导因素和优势产品。

3、区域经济建设的重要原则是什么？因地制宜优势互补４、区域分工与合作的重要原则是什么？“优中选优，劣中选优”，即遵循“优势互补”。

5、国家为了促进资源的优势互补，我国还有哪些重大的资源调配政策？西电东送、西气东输、北煤南运、南水北调6、遵循“因地制宜，优势互补”的意义。

即必要性（课本P116最后自然段）因地制宜地发展区域经济，大力开展贸易活动，可以使人们充分生产各自的优势产品，从而提高整个国家乃至世界的总产量，使各地都能享受更多、更丰富的产品。

7、最古老的贸易内容：进口本地不能生产的货物局限性：局限于有无贸易，即不同的地区相互交换自己不能生产的东西。

1、生活在市场经济中，人们都要遵循市场经济的规则。

2、《消费者权益保障法》明确规定了消费者的权利有哪些？人身安全、财产安全权；知悉权；公平交易权。

3、消费者走上“维权之路”的程序是怎样的？与经营者协商和解——请求消费者协会进行调解——向有关行政部门申诉——提请仲裁部门仲裁——向人民法院提起诉讼。

４、劳动者最基本的义务是什么？敬业。

做到“干一行、像一行；干一行，爱一行”。

５、消费者维权有什么重要意义？维权意识的强弱与一个国家的法制是否健全、文明程度是否发达密切相关，在一个人人都注意维权的国度，有意侵权的行为不会大行其道。

6、下岗工人怎样才能实现再就业？要转变就业观念，通过再培训学习新的技术，重新竞争上岗；或从事粗放型、劳动密集型行业，实现再就业。

1、科学技术源于生产实践并显示强大的力量；科技发展每次的重大突破，又都会引起经济的变革和社会的进步。

2、为什么说科学技术是第一生产力？因为科学技术引起经济和社会的进步，使人类生活发生了根本变化，使人类认识和改造自然的能力有了发展。

3、科学与技术的关系怎样？科学中有技术，技术中也有科学；科学产生技术，技术也产生科学。

4、列举三次科技革命发生的时间和标志？18世纪中后期以蒸汽机发明和应用为标志；19世纪末以电力的广泛应用为标志；20世纪中叶以电子计算机的发明和应用为标志。

5、现代科技发展的特点和意义？（课本P125）①电子计算机的出现,是人类智力解放道路上的里程碑；②科学与技术的融合，加快了科学发现与技术发明的链接，缩短了技术发明与实际应用的距离；③原子能的发现和利用,是人类认识和开发能源史上的里程碑；④使人类越来越了解我们生活的世界及人类本身；⑤新科技革命对社会生产发展的影响，远远超过了历史上的蒸汽时代和电力革命。

还有，科技发展的速度加快、科技发展对社会经济的影响加剧、科技发展改变了世界的经济结构；改变了人们的生活方式；使人类越来越了解我们生活的世界以及人类本身。

１、知识经济时代产生于什么时候？20世纪90年代2、人类经济发展经历了哪三阶段？农业经济时代——传统农业是以土地和劳动力为基础的。

工业经济时代——工业时代的主要生产要素是土地、劳动以及各种具体生产要素形式表现出来的资本。

知识经济时代——在知识经济时代，一切都以知识为基础。

２、什么是知识经济？知识经济的特点有哪些？是建立在知识的生产、使用和消费基础之上的经济，科技创新成为推动经济发展至关重要的杠杆。

基本特点：1）知识和技术创新是至关重要的因素2）信息技术等智力资源起决定作用3）谁拥有新知识谁就能占领发展制高点。

4）高文化素质和专业技能管理人才成为劳动力的主体。

4、知识经济的优点：可以重复使用；多人共享，不受时空限制；便于传播和处理。

5、知识经济的地位作用：决定国家或民族的强弱。

可以说，一个国家、一个民族能否掌握最先进的科技知识，将决定其综合国力的强弱和文明程度的高低。

1、学习的必要性是什么？由于科技的迅速发展，知识积累增多，更新速度加快，学习的需要也越来越强烈。

２、学习型社会的学习机构有哪些？学校、成人教育、职业培训、远程教育等。

３、学习型社会的学习方式有哪些？选择性地学习、探究式地学习、自主学习、合作学习。

４、学习型社会里应树立怎样的学习观念？树立终身学习的理念。

５、学习型社会的学习条件有哪些？知识经济的到来，不仅为学习方式的变革提出了新的要求，也为其创造了新的条件。

特别是多媒体技术的运用和互联网的发展，为其创造了新的条件。

６、学习型社会的主要特征（什么是学习型社会？）谁停止学习，谁就难以生存；人人必须学习，事事都要学习，处处皆可学习，时时都能学习。

1、市场经济使人们的思想观念发生变化的原因，即市场经济给人们思想观念带来的积极影响有哪些？一是伴随商品等价交换而产生的平等精神；二是伴随市场竞争而产生的开拓进取精神；三是伴随尊重市场运行机制和规范而产生的法治精神。

2、物质文明与精神文明的关系是怎样的?物质文明是精神文明发展的物质基础，精神文明为物质文明提供思想保证和智力支持。

３、市场交易的原则是什么？自愿、平等、公平、诚实信用。

4、你认为为了适应市场经济的发展，人们应该具备怎样的素质？良好的专业素养、创新、冒险精神。

５、消费者的合法权益有哪些？（见课本P133下表。

）公平买卖权、自由购物权、知情权、求偿权…….６、简述市场交易原则与法制精神的内在联系.市场交易原则的内容从不同方面渗透了作为消费者的合法权益，《消费者权益保护法》是真正保障市场交易原则的条件。

7、商品之间的交换奉行平等的原则；市场活动的竞争遵循优胜劣汰；市场的管理要各种规则的规范和保障。

这就要求所有经济活动的参与者都必须学法、懂法、用法，增强法治观念。

1、科学技术推动着物质文明，也影响着人们的精神世界。

2、19世纪三大科学成就是什么？细胞说、生物进化论、能量守恒与转化定律，对马克思主义哲学的建立产生了很大的影响。

3、科技进步对人们的积极影响表现在哪些方面？●科技给人们的生活带来的积极影响；●科学技术对人们世界观的影响；科学技术对人们文化生活的影响；科学技术对人们思维方式的影响；科学技术对人们交往、工作和生活方式的影响。

４、对“知识就是财富”这句话你是如何理解的？它对传统分配方式提出了挑战，在知识经济时代，智力资本是个人财富的重要影响因素。

谁掌握了知识，创造了知识，谁就赢得了财富。

６、如何理解“足不出户知天下”“一网打尽全世界”？我们现在生活的世界正变得越来越透明，人们的生活也越来越个性化。

6、科技进步的重要意义是什么？现代科技的高度发达，缩小了时空的差异，“把地球变小了”“把时间变短了”，为我们个人发展搭建了平台，创造了良好的机遇。

也为我们国家吸收国际上的先进思想文化提供了良好条件。

或者是课本P134页最后一句。

1、例举市场经济的消极影响.为追求一己之利生产假冒伪劣产品、采用不正当手段（如欺诈、舞弊等）开展经营和竞争；对外界产生消极影响，如，破坏生态环境，忽视社会效益等；不利于公用事业发展。

公用事业一般具有投资大、建设周期长、收益慢、为社会公众享用等特点，例如基础设施、科学研究、环保项目等，企业一般对此不感兴趣；容易引起收入差距拉大和分配的不公平，从而引发社会矛盾。

2、例举科技发展的消极影响.(1)由于科学技术的进步，能给人们带来巨大的物质利益，有可能膨胀人们的物质享乐心理，使人不择手段、不顾后果片面追求物质利益，从而导致道德滑坡。

在现实生活中，一些个人、企业，甚至国家、民族，明知研究、使用某些现代化科技手段进行某些生产有可能污染环境，或损害他人他国利益，但在这些科学技术能给自身带来巨大利益的驱动下，依然我行我素。

(2）科学技术的发展可能提供新的犯罪手段、犯罪方式，诱使人走向犯罪。

如,计算机网络技术的发展就可以通过修改计算机程序获取不义之财。

这种新的犯罪手段、方式比传统的偷窃、抢劫更隐蔽，更难以破获，也就会更加激活不法之徒的犯罪动机。

(3）市场与科技带来道德危机：带来的一些新伦理问题，可能会引起道德混乱，破坏社会伦理秩序，导致社会失范，如克隆人的问题。

3、科学技术为什么会产生上述负面效应？(1）技术本身是中性的，但人类应用它却存在着既可善用亦可恶用的伦理选择。

这种科学技术的负效应的发生以科学技术为载体，如核能、生化武器、网络犯罪等；它们与科学技术本身并无必然的联系，需要用伦理道德、法律加以规范和限制。