爬行最慢的哺乳动物
每秒移动0 2米 慢到极致的树懒 为什么没有被天敌灭绝
每秒移动0 2米慢到极致的树懒为什么没每秒移动0.2米，慢到极致的树懒，为什么没有被天敌灭绝？动画片《疯狂动物城》中有一个令人印象深刻的角色，它就是名字叫“闪电”的树懒先生。
树懒先生说话、做事都十分缓慢，就连笑起来也像是放了慢镜头。
即便是这样，它还是动物车辆管理局办事效率第一的优秀员工。
在现实世界中，树懒也是出了名的动作缓慢，甚至可以说将“慢”发挥到了极致。
网传一只树懒正在过马路，过往的车主为了不让车轮碾压到它，都好心地踩下刹车为树懒让路。
然而，一分钟过去了，两分钟过去了……司机都快睡着了……司机又醒了，这只树懒还没走到路中间。
急得满头大汗的司机只好从车上下来，把这只树懒从马路中间抱走，放到旁边的树上。
网友评论道，这已经是树懒生命中难得一见的风驰电掣般的速度了。
确实如此，树懒如果要移动2公里的距离，需要足足1个月的时间。
就算是遇到危险需要逃命，移动速度也不会超过0.2米每秒。
树懒的外表形态有点像猴子，动作迟缓，常用爪子倒挂在树枝上，一动不动，一待就是好几个小时，所以被称为树懒。
树懒主要栖息在南美洲的热带雨林中。
树懒又分为二趾树懒和三趾树懒，它们的区别是二趾树懒后肢三趾、前肢二趾，而三趾树懒前后肢均三趾。
它们的颈椎数目也不相同，其中三趾树懒有9节颈椎，是哺乳动物中最多的；而二趾树懒和大多数哺乳动物一样，只有7节颈椎。
树懒为什么行动这么缓慢呢？这是因为树懒的前肢比后肢明显的要粗长，前后不成比例的四肢，让树懒爬行时只能依靠两条前肢拖着后肢向前移动，所以它才行动如此缓慢。
像树懒这种动物，行动这么缓慢，体型又小，战斗力基本为零，热带雨林中天敌众多，为什么至今还没有灭绝呢！树懒的保命法则是：躲在树上不下来！树懒生活在热带雨林中，那里气候湿热，是众多蛇类的天堂，而且大部分蛇类含有剧毒，这些毒蛇能够毫不费力地捕食树懒。
此外，许多猫科动物也是树懒的天敌。
为了躲避这些天敌，树懒只能常年栖息在树上。
有人会说，不少蛇类和猫科动物也会爬树，万一它们爬到树上去捉树懒怎么办呢？放心，树懒栖息的树木并不是一般的树木，而是高度至少在十几米以上的大树，并且树懒通常会待在大树靠近顶端的位置。
动物速度最慢的前十名
动物速度最慢的前十名世界之大，无奇不有。
在自然界中，不仅有许多动物拥有闪电般的速度，也有许多动物需要数小时才能完成最短的距离。
这些世界上最慢的动物，做什么事都慢半拍，让人看着都着急！让我们来看看世界上最慢的10种动物。
1、海马见过海马的人一定知道海马后面有一排鳍，海马靠拼命摆动后面的鳍来移动。
海马被认为是除单细胞生物外最慢的动物。
它们的动作缓慢，最高速度只能达到每秒0.04厘米。
2、蛞蝓蛞蝓是一种软体动物，看上去就像没有壳的蜗牛，所以它的速度比蜗牛快一点。
因为蛞蝓的体表湿润而富有黏液，所以也被人们称为“鼻涕虫”。
蛞蝓的速度很慢，即使不停地爬上一小时也不会超过10米。
别看蛞蝓爬得慢，它们却非常地爱动，总是爬上爬下，一刻也不愿意停着。
3、蜗牛蜗牛是我们日常生活中常见的软体动物。
虽然它携带着沉重的外壳，但它的速度理论上可以达到每小时40多米。
然而，科学家也表示，蜗牛不喜欢平坦的道路。
它们喜欢在崎岖不平的地方爬行，平均速度只有每小时4米左右。
4、海星海星看起来很美，但是它们的速度太慢了。
海星腹部有一条沟，沟内有许多带吸盘的管足。
海星靠这些管足的蠕动行走。
但是，海星的速度一分钟走不了几厘米。
它能每小时走100米，真是奇迹。
5、树懒水獭是一种非常懒惰的动物，因为它们大部分时间都在睡觉，不爱动，所以人们一直认为它是世界上最慢的动物。
其实树懒的速度也不算慢。
当它们在树上时，速度可达每小时0.24公里。
然而到了地面就不一样了。
树懒在地上的动作就像放慢了脚步，让你想上去帮他们一把。
所以树獭大部分时间都待在树上，地面对树獭来说太危险了。
6、乌龟如果有人问世界上什么动物的速度最慢，相信大家第一个想到的就是乌龟了。
我们经常用“龟速”来形容一个人的速度慢，所以乌龟慢速度是举世闻名的。
乌龟跑得慢的主要原因是因为腿短，还背着一个重重的龟壳，平均速度在每小时2公里左右。
而且越重的乌龟速度越慢，曾经濒临灭绝的世界最大龟加拉帕戈斯陆龟体重可达500磅以上，是世界上速度最慢的乌龟。
北师大版数学四年级下册《爬行最慢的哺乳动物》PPT课件
（2）三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？
（1）三趾蛞蝓在树上每分钟大约爬 行多少米？
2.1×2.15=
﹙米﹚
估计每分钟爬行 4米多一些。
2.1×2.15= 4.515（米）
2.1 5 2.1 × 215 430 4 .5 1 5
两位小数
一Байду номын сангаас小数
三位小数
（2）三趾蛞蝓在地面上1
时大约爬行多少米？
2.1×60=
（米）
估计每时大约爬行 120米。
竖式书写格式
• 一般情况下小数看成整数后数位少 的放在竖式下行，且不用小数点对 齐只要小数点末位对齐就可以了
2.1×60= 126 （米）
×
2.1 6 0
一位小数 一位小数
1 2 6.0
小数乘小数的一般方法： ① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。
执教：
本节课我们主要来学习小 数的乘法，同学们要能够 根据因数的小数位数判断 积的小数位数。并且能够 列竖式计算小数乘法，解 决有关小数乘法的应用题。
请你很快说出下面算式的积是几 位小数？
2.5×0.3= 2.5×0.33= 2.5×0.333= 2.5×0.333 = 7.2×1.4= 0.72×1.4= 7.2×0.14= 0.72×0.14=
做一做
0.12 × 50 2.2 5 × 2.3
4.2 7 × 1.6
3.5 × 0.6
0.05×280=14(m)
破损的发票
本子
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你能算出本子和笔一 共花了多少钱吗？
作业
两个因数一共有几位小数,积就是几位小数.
爬行最慢的哺乳动物教案
“优化教学模式构建高效课堂”教学导学案
审核人填字
？
教学反思：
通过有关三趾蛞蝓的一系列信息，不但可以扩大学生的视野和知识面，同时也使学生体会到小数乘法在现实生活中的实际应用。
由于学生在前几节课已经学习了与小数乘法相关的一些内容，在这节课中，我充分放手让学生尝试解决小数乘法中的新问题，在关键处给予点拨、指导，紧紧抓住积的小数点位置这一重点进行教学。
并为学生提供质疑、交流的机会，在生生交流、师生交流的过程中，使出现的问题更加明朗化。
由于让学生质疑、评价的时间过长，致使部分学生没有完成全部练习题，在今后的教学中，还有待于进一步提高驾驶课堂的能力。
哺乳动物教学设计（精选7篇）
哺乳动物教学设计哺乳动物教学设计（精选7篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。
怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的哺乳动物教学设计，欢迎大家分享。
哺乳动物教学设计篇1一、教学目标（一）知识目标1．概述哺乳动物的主要特征。
2．举例说明哺乳动物与人类生活的关系。
（二）能力目标通过分析、概括形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的共同特征，尝试进行比较、分析、概括。
（三）情感、态度与价值观目标关注哺乳动物和人类生活的关系。
二、教学重点哺乳动物的主要特征；哺乳动物与人类生活的关系。
三、教学难点辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
四、教学准备查阅相关资料，设计并制作多媒体课件。
五、教学过程（一）创设情境，引发思考，导入新课（5分钟）创设形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的图片情境。
请学生辨识这些动物，讨论这些动物是否都属于哺乳动物？并说出理由。
学生可能会说出这些动物都是胎生、哺乳的，体温都是恒定的等等。
引出课题，今天我们就一起来学习哺乳动物的相关知识。
【设计意图】识别形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物，初步讨论哺乳动物的主要特征。
（二）概述哺乳动物的主要特征（25分钟）1．刚才同学们初步说出了哺乳动物的主要特征，现在我们先来回顾一下：从体表来看，哺乳动物与其他类群的动物有什么区别？我们学过的腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类的体表都有什么特有的结构？哺乳动物呢？【设计意图】总结不同类群动物体表的特有结构，可以使学生对各个类群的特征有更清晰的认识，也便于从体表特征的角度初步区分各主要类群。
2．绝大多数哺乳动物体表被毛，但生活在不同环境里的动物体表的毛还是不同的。
准备生活在非洲等热带地区的河马和生活在北美北部的灰狼图片，让学生观察图片中的动物及其生存环境，思考：河马和灰狼分别生活在怎样的环境中？为什么河马几乎无毛发，而灰狼在寒冷的冬季有厚厚的体毛到夏天则变薄？哺乳动物的体毛起到怎样的作用呢？学生通过分析比较、小组讨论等，能更深入地理解并认同“哺乳动物体表被毛”这一特征，及其重要意义。
动物之最有哪些[世界动物之最大全]
![动物之最有哪些[世界动物之最大全]](https://img.taocdn.com/s3/m/b35e526f1fb91a37f111f18583d049649b660e4e.png)
最缓慢的哺乳动物南美赤道地带的三趾蛞蝓的地面爬行速度介于每分钟1.8米和2.4米之间，或每小时0.1-0.16公里之间。
在树上，它可将速度提高到每分钟4.6米，即大约每小时0.27公里。
最大的动物蓝鲸出生时重量为3吨，12个月大量平均重量可达26吨。
一只重190吨、长度为27.6米的雌性蓝鲸于1947年被捕获。
啮齿类动物地最长冬眠居住在加拿大北部和美国阿拉斯的极地鼠一年的冬眠期为9个月。
最大的鸟现今存活的最大的鸟是鸵鸟。
这种不会飞行的亚种鸟类的雄性身高可达2.75米，重量可达156.5公斤。
最小的鸟最小的鸟是古巴和美国南卡罗来纳派恩斯岛的蜂鸟。
雄鸟体长大约为5.7厘米，其中喙和尾部约占一半，重量为1.6克。
雌鸟稍微大一些。
最大的灵长类动物发现于刚果东部的雄性东部低地猿两足站立高度为1.75米，重达163.4公斤。
最小的灵长类动物最小的灵长类动物(不包括树鼩鼱，该种动物通常被视为独立的一类)是西马达加斯加落叶林中最近被重新发现的小鼠狐猴。
该种动物头部和身体的长度为6.2厘米，尾部长度为13.6厘米，平均重量为30.6克。
最小的鳍脚亚目动物最小的鳍脚亚目动物是加拉帕戈斯群岛海狗。
成年雌性海狗体长为1.2米，重量为27公斤。
雄性海狗则大得多，平均高度为1.5米，重量为64公斤。
寿命最长的猴子死于1988年7月10日，名叫波波的雄性白喉卷尾猴，是世界上年龄最大的一只猴子，其时为53岁。
最小的啮齿类动物有好几个物种堪称这一称号。
墨西哥和美国得克萨斯和亚利桑那州的北部小鼠和巴基斯坦的俾路支小跳鼠头部和身体的长度都为3.6厘米，尾部长度为7.2厘米。
寿命最长的啮齿类动物纪录中啮齿类动物最大的年龄为27岁零3个月，这是一只1965年1月12日死于美国华盛顿特区的苏门答腊有冠豪猪。
最高的哺乳动物雄性长颈鹿的高度可达5.5米。
纪录中最高的是一只身高为5.88米名为乔治的马萨伊雄鹿，该鹿于1969年死于英国切斯特动物园。
爬行最慢的哺乳动物教学设计
《爬行最慢的哺乳动物》教学设计教学目标：1、理解小数乘以整数的意义。
2、理解小数乘法整数和整数乘法相同。
3、学会小数乘以整数的计算方法。
教学重点：学会小数乘整数的计算方法。
教学难点：理解小数乘整数的意义。
教学过程：一、创设情境，引入课题1、导入谈话。
师：你知道世界上爬行最慢的哺乳动物是什么吗？2、课件出示教学情境图。
3、从图中你知道了哪些信息？教学时，让学生读一读有关信息。
该信息十分有趣，但对学生来说都比较生疏，所以让学生认真读一读。
二、提出问题、解决问题。
1、师：你能根据这些信息提出一些数学问题吗？生1：三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？呈现已知信息，它在地面上每分大约爬行2.1米，在树上爬行速度是地面上的2.15倍。
（1）列出解决问题的算式。
2.1×2.15（2）估算。
要求学生先估估2.1×2.15积，并说一说你是怎么估算的。
学生可能出现：把2.1估成2，把2.15估成2，所以结果是4米。
这时教师可引导提问：是大于4米还是小于4米？这样学生就知道每分大约爬行4米。
在此基础上，师引导学生用笔算来解决这个问题。
（3）尝试计算。
让学生独立尝试计算，然后汇报交流。
师配合板书：2.1×2.15=4.515（米）2．1 5× 2. 1—————2 1 54 3 0__________4 5 1 5直接用小数列竖式，然后重点解决小数的位数问题，使学生明确第一个乘数有2位小数，第二个乘数有1位小数，两个乘数一共有3位小数，所以积就有3位小数。
2、师提问：三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？呈现已知信息：三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？（1）列出解决问题的算式。
2.1×60（2）估算。
只要学生能估算出每时大约爬行120米就可。
（3）用竖式计算。
让学生自己独立列竖式计算，然后与同桌交流，互相检查计算过程，结果并说一说自己的想法。
用实物投影仪展示学生的算式时，教师要突出0的处理。
《爬行最慢的哺乳动物》课件
计算下面各题。 2.4 × 0.6 3.6 × 0.8
小数乘小数的一般方法： ①要把两位乘数的末位对齐； ② 按整数乘法算出积； ③乘数的小数位数确定积的小数 数位 注意：小数末尾的“０” 一般要去掉。
3.5 × 0.6
做一做
0.5×11＝ 5.5 12×0.8＝ 9.6 1.2×60＝72 1.3×0.2＝0.26 0.12×50＝ 6 0.02×7＝ 0.14
=6 = 0.14
= 1.3 = 1.44
= 72
= 2.86
= 8.52
= 7.68
当一个数乘大于1的数时，积大于这个乘数； 当一个数乘小于1的数时，积小于这个乘数； 当一个数乘等于1的数时，积等于这个乘数。
北师大版四年级数学下册
Kuò yú
南美赤道地带 的三趾蛞蝓是世界 上爬行最慢的哺乳 动物。
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本节课我们主要来学习小数的乘 法，同学们要能够根据因数的小数 位数判断积的小数位数。并且能够 列竖式计算小数乘法，解决有关小 数乘法的应用题。
请你很快说出下面算式的积是几位小数？
>
< > =
<
=
0.0945
0.05 × 280 = 14(米) 答：兔子的奔跑的 速度是14米/秒。
2.75 × 2.2 = 6.05(米) 答：这只长颈鹿的身高是6.05米。
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北师大版数学四年级下册《爬行最慢的哺乳动物》
南美赤道地带的三趾蛞 蝓是世界上爬行最慢的哺 乳动物，它在地面上每分 大约爬行2.1米，在树上的 爬行速度是地面的2.15倍。
（1）三趾蛞蝓在树上每分钟大约爬行多少米？ （2）三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？
（1）三趾蛞蝓在树上每 分钟大约爬行多少米？ 2.1×2.15= （米）
估计每时大约爬 行120米。
2.1×60= 126 （米）
一位小数
一位小数
×
2.1 60
1 2 6 .0
小数乘小数的一般方法：
① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。 注意：小数末尾的“０”一般会 去掉。
我的收获
０.１２×５０ = 6
１.２×６０ = 1.3 １.３×２.２ = 1.14 ２.１３×４ = 8.52
2.5×0.333=
2.51×0.333=
小数乘小数的一般方法： ① 先将小数转化为整数； ② 按整数乘法算出积； ③ 确定积的小数点位置。
我的收获
计算下面各题。 2.4 × 0.6 3.6 × 0.8
南美赤道地带的三趾蛞 蝓是世界上爬行最慢的哺 乳动物，它在地面上每分 大约爬行2.1米，在树上的 爬行速度是地面的2.15倍。
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数的乘法，同 学们要能够根据因数的小数位数判断积 的小数位数。并且能够列竖式计算小数 乘法，解决有关小数乘法的应用题。
请你很快说出下面算式的积是几位小数？ 7.2×1.4= 0.72×1.4=
7.2×0.14=
0.72×0.14=
请你很快说出下面算式的积是几位小数？ 2.5×0.3= 2.5×0.33=
爬行最慢的哺乳动物(1)
课题：爬行最慢的哺乳动物编写人：李楠班级：姓名：学习目标：1．进一步掌握小数乘法的计算方法，会计算小数乘以整十数的竖式计算方法。
2．运用小数乘法解决相关的简单实际问题。
学习重难点：1．会计算小数乘以整十数的竖式计算方法。
2．能运用小数乘法解决一些简单的实际问题。
学习过程：【预习自学】1．直接写得数。
4.5×100 7.32×10 0.23×10 0.05×10000.75×100 0.2×60 0.23×400 0.05×0.42．直接写出下面算式的乘积是几位小数。
2.5×0.3 （） 2.5×0.33 （）2.5×0.333 （） 2.51×0.333 （）7.2×1.4 （）0.72×1.4 （）3．列竖式计算。
2.13 ×1.7 1.5 ×2.01 5.3 ×7.81.3×0.7 0.38×2.1 1.3 ×5.07【讨论合作】二、合作探究。
说一说从上图中了解到的信息。
1．问题：三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？列式：先估计一下它每分钟大约爬行 米。
列竖式计算：答： 2．问题：三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？列式：先估计一下它1时爬行 米。
思考：如果这道题中的数都是整数，我们列竖式计算时有什么技巧吗？这种技巧在小数的竖式乘法计算中适用吗？试一试吧。
列竖式计算：答：【 展示提升 】【 当堂达标 】1、口算0.14×0.5 0.4×2.5 1.2×50 7.2×0.50.03×0.2 0.08×0.5 0.6×0.002 0.2×0.152．列竖式计算。
0.22 × 50 4.2 × 30 5.15 × 40【反思】 提示： 第一个乘数是 位小数， 第二个乘数是 位小数， 所以乘积应该是 位小数。
爬行最慢的哺乳动物
1.87 X 2.3 = 4.3 0 1 4.8 X 0.9 = 4.3 2
0.7 X 9.32 = 6.5 2 4 0.15 X 0.63 =0.09 4 5
4.乌龟的爬行速度 大约每秒0.05米, 兔子的奔跑速度 是乌龟的280倍. 兔子的奔跑速度 是每秒多少米?
0.05X280= 14 (米)
答:兔子的奔跑速度是每秒14米.
5.世界上最高的鸟是鸵鸟, 最高的哺乳动物是长颈鹿, 一只鸵鸟的身高是2.75米, 一只长颈鹿的身高是鸵鸟 的2.2倍.这只长颈鹿的身 高是多少米?
2.75X2.2= 6.05 (米)
答:长颈鹿的身高是6.05米.
北师大版小学数学第八册第三单元
爬行最慢的哺乳动物
——小数乘法
杨桥中心校 王小璐
爬行最慢的哺乳动物－三趾蛞蝓
生活在南美赤道地带的三趾蛞蝓比乌 龟的爬行速度还要慢。因为足有三趾而 得名。
它在地面上每分大约爬行２.１米，在 树上的爬行速度是地面的２.１５倍。
三趾蛞蝓在树上 每分钟大约爬行多 少米?
2.1×2.15=4.515 (米) 2.1 5
2.13X4= 8.52 9.6X0.8= 7.68
பைடு நூலகம்
2.试着比一比
0.3×1.2
0.3
0.3×1
0.3
0.3×0.2
0.3
0.5×1.8
1.8
1×1.8
1.8
1.5×1.8
1.8
3.请你给下列得数点上小数点，使计算 正确。
4.8 X 1.3 = 6.2 4
9.32 X 1.4 = 1 3.0 4 8
×2.1 215
—44.—35 —01 —5
三趾蛞蝓在地面 上1时大约爬行多 少米?
爬行最慢的哺乳动物教学设计
《爬行最慢的哺乳动物》教学设计灵武市郝家桥小学李翠萍教学内容：北师大版四年级数学下册第46-47页《爬行最慢的哺乳动物》学情分析：在“包装”一课中，学生已经初步学习了小数乘小数的乘法，本节课学生将进一步学习小数的乘法，教材呈现的内容有两个方面：一是两位小数乘一位小数；二是其中一个乘数是整十数。
通过这些内容的学习，让学生进一步理解小数乘小数的计算方法，掌握如何确定积中的小数点的位置。
教学目标：1．进一步掌握小数乘法的计算方法。
2．能用小数乘法解决一些简单的实际问题。
3．培养学生良好的估算意识和独立思考的习惯。
教学重点：进一步理解小数乘法的计算方法。
教学难点：末尾有0的数的乘法的计算方法。
教学用具：多媒体课件教学过程：一、复习旧知，谈话导入。
同学们，上周我们学习了小数乘法的计算，老师出几道题考考你们，怎么样，准备好了吗？请看大屏幕。
1、比比谁的眼力好。
2、计算。
(教师用投影仪展示学生的计算过程，集体订正)看来同学们掌握得还不错，今天我们继续来研究小数乘法的计算。
（板书课题：小数乘法）二、创设情境，生成问题1、谈话导入同学们，你们知道世界上爬行最慢的哺乳动物是什么吗？有一种动物叫三趾蛞蝓，它是目前世界上爬行最慢的哺乳动物。
你们想知道它的爬行速度吗？（出示课件：南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物，它在地面上每分大约爬行2.1米，在树上的爬行速度是地面的2.15倍。
）认真看，把你了解到的信息告诉我们大家。
根据以上信息，你能提出用乘法解决的数学问题吗？（学生思考提问题）板书学生提出的问题。
2、自主探究，解决问题根据提出的问题：例如：三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分多少米？(1)自己在练习本上列出算式 2.1×2.15=(2)估算，你能估计出大约爬行多少米吗？并说出估计的方法。
在此基础上教师引导学生用笔算来解决。
(3)尝试计算，讨论如何列竖式，（独立列竖式计算，计算的过程中同桌重点讨论：如何确定积的小数点的位置？在此过程中投影仪展示学生的作业，集体验证。
《爬行最慢的哺乳动物》教学设计
《爬行最慢的哺乳动物》教学设计教学目标：1．进一步掌握小数乘法的计算方法。
2．用竖式计算数目比较大的小数乘法，并培养估算习惯。
3．能用小数乘法解决一些简单的实际问题。
教学重、难点：用竖式计算数目比较大的小数乘法。
教学过程：一、比比眼力同桌互动1、请你很快说出下面算式的积是几位小数？（学生在计算前教师应明确要求，同桌注意对查）第一组：2.5×10= 2.5×100= 2.5×1000=2.51÷10=第二组：7.2×10= 0.72÷10= 7.24×100=0.72÷100=要求：同桌两人其中一人先说第一组，另一人进行评价；两人互换角色进行第二组题。
2、计算下面各题。
2 . 43 . 6× 0. 6 × 0. 8二、提出问题解决问题出示信息：南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物，它在地面上每分大约爬行2.2米，在树上的爬行速度是地面的2.15倍。
1、出问题根据以上信息，你能提出哪些用乘法解决的数学问题？2解决问题（1）三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分多少米？①列出算式：2.2×2.15=②学生独立估计每分大约爬行多少米？并说出估计的方法,然后再全班交流③探索计算方法a. 独立列竖式计算b. 小组交流 .重点交流以下内容：(1)独立计算时遇到的问题（2）如何确定积的小数点的位置（3）竖式的书写格式c. 一人板演并介绍用竖式计算的方法师：积为什么有三位的小数？d.与估算的结果进行比较,得出：三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分4.73米(2) 三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行多少米？1、列式：2 .2×60=2、估计得数的大致范围并进行交流。
3、独立列竖式计算，同时一人板演。
4、由学生评价，并说一说计算时要注意什么？5、检查得数是否在估计的范围内,得出：三趾蛞蝓在地面上每时大约爬行132米。
《爬行最慢的哺乳动物》参考
《爬行最慢的哺乳动物》教学参考
教学目标
1. 进一步掌握小数乘法的计算方法。
2. 运用小数乘法解决相关的简单实际问题。
教材分析与教学建议
在“包装”一课中，学生已经初步学习了小数乘小数的乘法，本节课学生将进一步学习小数的乘法。
教材呈现的内容有两个方面：一是两位小数乘一位小数；二是其中一个乘数是整十数。
通过这些内容的学习，让学生进一步理解小数乘小数的计算方法，掌握如何确定积中的小数点的位置。
由于已经有了前面的基础，因此，在引出问题后，可以直接让学生独立列式计算第（1）题。
交流时，可以重点讨论“如何确定积的小数点的位置”。
第（2）题可以让学生独立列式计算，再组织交流。
讨论交流的重点可以是如何处理“0”的问题。
练一练
第1题
答案：6，，72，；
，，，。
第2题
先让学生讨论自己的方法，有的问题可以不必计算出结果就能加以比较。
比较结束后，引导学生体会当一个乘数小于“1”时，积小于另一个乘数；当一个乘数大于“1”时，积大于另一个乘数；当一个乘数等于“1”，积等于另一个乘数。
同时打破学生可能存在的认为“积一定比乘数大”的思维定势。
答案：＞，＜；＜，＞；＝，＝。
第3题
练习怎样确定积的小数点的位置。
答案：，，；
，，。
第4题
答案：每秒14米。
第5题
答案：长颈鹿身高是米。
树懒初一学生作文600字5篇
树懒初一学生作文600字5篇树懒，形状略似猴，动作迟缓，常用爪倒挂在树枝上数小时不移动，故称之为树懒。
下面是小编为大家整理的关于树懒初一学生作文600字，希望对您有所帮助!树懒初一学生作文600字1大家好!今天我为大家介绍一种可爱的动物——树懒。
树懒是唯一身上长有植物的野生动物，它们不能走路，靠前肢拖动身体缓慢前行，移动一公里需要半个多月。
人们往往把行动缓慢比喻成乌龟爬行，其实树懒比乌龟爬得还要慢得多。
树懒生活在南美洲茂密的热带森林中，一生不见阳光，每周在排便的时候才下树，以树叶、嫩芽和果实为食，吃饱了就倒吊在树枝上睡懒觉，可以说是以树为家。
树懒是一种懒得出奇的哺乳动物，什么事都懒得做，甚至懒得去吃，懒得去玩耍，能忍耐饥饿一个月以上。
非得活动不可时，动作也是懒洋洋的极其迟缓。
就连被人追赶、捕捉时，也好像若无其事似的，慢吞吞地爬行。
但事实上，树獭并不懒惰，它们只是无法更快速的移动。
不过，树獭在水里却是游泳健将哦。
二趾树懒是树懒中较多的一个种类，其因前肢只有二趾而得名。
二趾树懒被认为是世界上移动速度最慢的生物。
体长为46～86厘米，体重为4～8公斤，与中等大小的_差不多。
颈部由6～7块椎骨组成。
四肢等长，前肢各有两根弯曲的趾爪，后肢则有三根趾爪。
它的毛发是棕灰_的，这种毛发的每一小段上均有凹槽般的空隙能容下藻类，使二趾树懒披上一身浅绿_，为其伪装隐藏于树林内提供了较佳的保护。
二趾树懒的牙齿很小，只用简单的臼齿持续增长以应付反复咀嚼叶片所造成的磨蚀。
它们用硬化的嘴唇来剪切叶片。
它们身上有至少上百只寄生虫。
树懒的生存一般不会受到天敌的威胁，倒是人类破坏会给树懒带来灭顶之灾。
树懒是一种十分漂亮的动物，请大家保护它们!树懒初一学生作文600字2大自然是人类的老师，只要留心观察，用心思考，就会发现其中蕴含的奥秘。
今天，我在书上看见了关于树懒的资料，我得到了许多启示。
在南非的热带雨林里，有一种长年居住在树上的动物——二尺树懒。
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《爬行最慢的哺乳动物》学案操作卡
学习目标：
1、进一步掌握小数乘法的计算方法，会计算小数乘以整十数的竖式计算方法。
2、运用小数乘法解决相关的简单实际问题。
学习重难点：
1、会计算小数乘以整十数的竖式计算方法。
2、能运用小数乘法解决一些简单的实际问题。
学习过程：
一、学前准备。
1、直接写得数。
4.5×100= 7.32×10= 0.23×10= 0.05×1000=
2、直接写出下面算式的乘积是几位小数。
2.5×0.3（） 2.5×0.33 （） 2.5×0.333（）
2.51×0.333 （）7.2×1.4（）0.72×1.4（）
在小组内说一说判断乘积小数位数的方法。
3、列竖式计算。
2.13 ×1.7 1.5 ×2.01 5.3 ×7.8
在小组内说一说列竖式计算小数乘法的方法。
二、合作探究。
说一说从上图中了解到的信息。
1、问题：三趾蛞蝓在树上每分大约爬行多少米？
列式：
先估计一下它每分钟大约爬行米。
列竖式计算：
答：
2、问题：三趾蛞蝓在地面上1时大约爬行多少米？
提示：应该先把“1时”转换成。
列式：
先估计一下它1时爬行米。
思考：如果这道题中的数都是整数，我们列竖式计算时有什么技巧吗？这种技巧在小数的竖式乘法计算中适用吗？试一试吧。
列竖式计算：
答：
（阅读教材第46页中的内容，看一看你的计算方法与书中的一样吗）三、课内巩固训练。
1．列竖式计算。
0.12 ×50 1.2 ×60 3.35 ×40
四、学习体会。
本节课的知识你都掌握了吗？写出你的收获或不明白的地方吧。