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剑桥国际少儿英语六级课件-U5 Under the sea外研社

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• DAN: Is that a whale? • ALVIN: Excuse me, what’s happening over there? • WOMAN: They’ve found a dolphin on the beach. The rescue people have been here since ten o’clock. They think it’s lost its mother. • DAN: So what have the rescue people done to help it? • WOMAN: Look, they’ve moved it onto that big cloth like a blanket and they’ve put water on it because it mustn’t get dry.
Unit 5 Under the sea
Riddles!
What’s this?
• • • • It’s a mammal. It hasn’t got legs, but it’s got a tail. It lives in groups in the sea. It’s a good swimmer. mammal 哺乳动物
Find out present perfect sentences
• ALVIN: We’ve talked about ideas for three days and we still haven’t chosen a project. • WOMAN: They’ve found a dolphin on the beach. The rescue people have been here since ten o’clock. They think it’s lost its mother. • MAN: Yes, it has. It’s been here for about three hours.

语文S六级语文上册课件永远的歌声

语文S六级语文上册课件永远的歌声

——爱得单纯,爱得深挚
1
2
学生爱老师
04
老师嗓子哑了,学生很着急,想尽一切办法为老师治病。
05
学生对老师的爱
03
明知进山有危险,还要进山为老师采药。
02
自由读6、7自然段,说说你读懂了什么?
01
练习有感情朗读。 同桌分角色对读第7自然段,读出对老
01
师的热爱之情。
02
自由读8——10自然段,哪句话最令你感动?为什么?
第二部分 (2~10)“我们”为生病的老师上山挖草药、下河捉鱼的事。
第三部分 (11~12)启蒙老师的歌声一直滋润着“我”的梦。
全文分几部分,各讲了什么?
第一层 (2~5)”我”小时候的女老师漂亮、有知识,会唱好听的歌。
第二层 (6~7)老师的嗓子突然嘶哑了,“我”同意和二牛上山为老师采药治病。
默读2——5自然段,找出与老师有关的语
01
句,读读这些句子,你从中感受到了什么?
02
“我们的老师是个从城里来的女学生……又漂亮。”
03
“她用好听的嗓音教我们唱……小歌剧。”
04
“我还和姐姐争论过……还是我们老师唱的好听。”
05
“我说,……天下第一好。”
06
ห้องสมุดไป่ตู้
“我们”这些山乡的孩子对老师非常热爱。
07
“眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼……把它们一条一条的穿起来” “老师是南方城里人,爱吃鱼” “我和二牛干脆下了水” “摸、捉、追、堵、甩、穿”
——学生的心多细呀!
——为老师抓鱼不顾一切。
——想尽一切办法抓小鱼。
学生对老师浓浓的爱
回头一看才知道,原来一只老狼跟在我们身后很久了,而傻乎乎的我们竟然毫无所知。

英语六级课件PPT

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4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低 分的给低分,包括0分,一名阅卷人员在所阅的全部作 文卷中不应只给中间的几种分数。
(二) 作文评分标准
1. 本题满分为15分。 2.阅卷标准共分五等: 2分、5分、8分、11分及14分。各有
标准样卷一至二份。
3. 阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为与某一 分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分),若认为 稍优或稍劣于该分数,即可加一分(即9分)或减一分 (即7分).
Listening Comprehension 35 minutes 249分
Reading Comprehension 25 minutes
(Reading in Depth)
178分
Answer Sheet 2
Cloze
15 minutes 71分
Translation
5 minutes 35分
完型填空部分的短文有20个空白,空白处所删去 的词既有实词也有虚词,每个空白为一题,每题 有四个选择项。要求考生根据对文章的理解,选 择一个最佳答案,使短文的意思完整和结构正确。 完型填空部分的短文长度为250~300词;分值 比例为10%,考试时间l5分钟。
写作和翻译
写作(Writing)和翻译(Translation)部分测试学生用英语 进行书面表达的能力,所占分值比例为20%,其中写 作15%,翻译5%,考试时间35分钟。
4)词汇范围不超出《教学要求》中较高要求的词 汇,超出该范围的关键词汇,影响理解时,则以 汉语或英语释义。

• CET 6 Writing


高分写作
一、六级写作评分标准
大学英语六级考试作文的目的旨在考核学生英 语书面表达的能力。作文考试时间为30分钟, 要求写出不少于150个词的短文。六级考试作 文的出题方式有:命题作文,看图画或图表作 文,根据所给文章(英文或中文)写出文章摘 要或大意,给出关键词作文等。考试的作文内 容为社会、文化或日常生活的一般常识,不涉 及知识面过广、专业性太强的内容。对作文的 要求是:切题,文理通顺,表达正确,意思连 贯,无重大语言错误。

《大学英语六级技巧》课件

《大学英语六级技巧》课件
《大学英语六级技巧》 PPT课件
本PPT课件旨在介绍大学英语六级考试的技巧和备考要点,帮助考生更好地应 对和取得优异成绩。
概述
内容和形式
介绍六级考试的考点和考试形式,包括听力、 阅读、写作和翻译。
重要性和作用
强调六级考试对学生英语能力的检测和对大学 学习的重要性。
阅读技巧
基本阅读技巧
快速阅读、扫读、精读等不同的阅读方法,帮助掌 握大意、理解细节。
制定科学的备考计划,并提供如何提高语言水平和冲刺高分的实用建议。
结束语
考试要求和技巧
总结六级考试的要求,强调技巧在Leabharlann 高成绩中的重 要性。积累和努力
提醒考生不要忘记平时的积累和自我提高的努力, 为取得好成绩努力奋斗。
掌握句子结构的多样性,灵活运用不同句型和语境来表达自己的观点。
翻译技巧
一般要求
了解翻译考试的一般要求,包括准确表达、积极适 应语言风格等。
注意事项
克服词汇有限、语法结构复杂和语言间的差异等翻 译考试难点。
注意事项和备考技巧
1 考试注意事项
了解考试时间、答题规则等注意事项,合理安排答题时间。
2 备考计划和练习建议
答题技巧
定位、推断、概括等答题技巧,提高解答阅读理解 题的准确性和效率。
听力技巧
1
不同语速和口音
针对不同语速和口音的听力材料,提供
听力答题技巧
2
有效的分辨和理解技巧。
预测、定位、完成表格等解答听力题的 方法和技巧。
写作技巧
文章结构和段落
学习如何合理组织文章结构和段落,使文章逻辑清晰,层次分明。
句子结构和语境

(部编版)小学语文六级上册《穷人》PPT全文课件

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(部编版)小学语文六级上册《故宫博物院》PPT优秀课件

(部编版)小学语文六级上册《故宫博物院》PPT优秀课件
你会怎样依据不同的任务阅读下面的材料?
◇为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。 ◇选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。
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课文解读
阅读任务一 ——为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线 图阅读指导:材料一按照游览的顺序介绍了故宫博物院,材料
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太和殿:俗称金銮殿,是故宫最大的殿堂,高二十八米,面积 两千三百八十多平方米。 太和殿是举行重大典礼的地方。 中和殿:举行大典时,皇帝先在这里休息。 保和殿:雍正以后举行殿试的地方。 乾清宫:皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方,后来还在 这里接见外国使节。 坤宁宫:是皇后宫,也是皇帝结婚的地方。
(部编版)小学语文六级上册《故宫 博物院 》PPT优 秀课件
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完整—— 残缺 统一—— 分裂 笔直—— 弯曲 明显——模糊
精美——粗劣 集中——分散 矫健——蹒跚 拥挤——宽松
(部编版)小学语文六级上册《故宫 博物院 》PPT优 秀课件
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故宫
同学们,你们知道这是哪里吗?
课文导入
唐代诗人骆宾王曾这样赞美过皇宫:“不睹皇居壮, 安知天子尊。”故宫博物院是明清两代的皇宫,它集中体 现了中国传统的建筑艺术和独特的民族风格,是中国数千 年宫殿建筑艺术的总结性杰作。让我们阅读课文,去参观 那宏大壮丽的故宫博物院吧。
11 故宫博物院

【部编本】语文六级上册《穷人》精品课件

【部编本】语文六级上册《穷人》精品课件

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补 一张破帆。
地扫得干干净净,炉子里的火 还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
环境
【部编版】语文六级上册《穷人》精 品实用 课件
劳动
丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风 暴出去打鱼,她自己 也从早到晚地干活, 还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光 吃穿 着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只
地表达了她当时的心情,收到
了似平静又不平静的效果。
学完这篇课文,你有什么感受? 示例:桑娜一家虽然生活贫困,但是 精神却十分富有。宁愿自己受苦也要帮助 别人,这样的美好品质值得我们每个人去 学习。在生活中我们也要做乐于助人的人。
结构梳理
穷人
桑娜 渔夫
等待渔夫 探望西蒙 抱回孩子 侥幸回来 会熬过去
u 一切使人团结的是善和美,一切使人分裂的是恶与 丑。
u 记住吧:只有一个时间是重要的,那就是现在! u 如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。
随堂练习
一、多音字组词。
mēnɡ ( 蒙骗 ) 蒙 ménɡ ( 启蒙 )
měnɡ ( 蒙古 )
qiǎnɡ ( 勉强 ) 强 qiánɡ ( 要强 )
字词学习
我会读
xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài
汹涌澎湃
jiàn
溅起
ɡē
搁板
yòu
保佑
ɡuǎ
寡妇
kùn
困难
quán
蜷缩
tǎn tè
忐忑
zòu
揍人

熄灭
āi

èn

【部编版】语文六级上册《穷人》精 品实用 课件
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(部编版)小学语文六级上册《在柏林》PPT上课课件

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车厢里平静了 一片寂静
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2.大家为什么不说话?都在想什么?
大家都在思考,思考战争 的可怕,思考战争的罪恶。
(部编版)小学语文六级上册《在柏 林》PPT 上课课 件
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对比《桥》和《在柏林》,有哪些相同点?
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两个小姑娘看到这种奇特的举动,
指手画脚,不假思索地嗤笑起来。
两个小姑娘再次傻 笑起来。
➢ 悲喜对照,两个天真的孩子根本不懂这个老妇 人在干什么所以才笑。突出老妇人一家的悲惨, 突出战争的残酷以及给人民带来深重的灾难。
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句中“几乎”一词能去掉吗,为什么?
几乎 例句:在车厢里尽是妇女和孩子,
看不见一个健壮的男子。
不能去掉,“几乎”一词意思是“差不多”,车厢里的健壮 的男子极少极少,去掉就变成“一个也没有”,与原文情况不 符。
灵产生的震撼,渲染了人们极其沉重的心情与 车厢内悲哀的气氛,也激发读者去思考。
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老头狠狠扫了她们一眼 失去了三个儿子 我自己上前线 把他们的母亲送进疯人院
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六级阅读理解指导PPT课件

六级阅读理解指导PPT课件

It can be inferred from the passage that...
We can infer from the passage that...
The author concludes that...
第二类较为隐蔽,题手中不出现表示“暗示”含义的 词,并且在文章中找不到直接的答案。
-
6
标题型
Which of the following titles best describes the content of the passage?
The best title of this passage is ____.
A good title for this passage should be ____.
主旨题要求考生具备概括、归纳和总结的 能力。
解答主旨性问题要求考生既会寻找主题句, 又能够从整体上把握文章的中心意思然后 结合每一段的信息归纳出全文的主题。
根据命题方式,主旨题的题型可分为三类: 主题型、标题型和目的型,以下是这三种 题型常见的提问方式。
-
5
主题型
The passage is mainly about/concerned with _____. What is the main/central/principal idea of the passage? Which of the following best summarizes the basic idea of
this passage? The main point the author makes in the passage is
_____. The author is primarily concerned with _____. Paragraph...mainly talks about _____. Paragraph...mainly deals with _____.

六级上册语文课件《草原》人教部编版

六级上册语文课件《草原》人教部编版

☆自由朗读课文,找一找草原人们的
热情表现在哪些地方?画出有关的句 子。
热情迎接 激情相见
盛情款待
尽情联欢 深情话别
走了许久,远远地望见 了一条迂回的明如玻璃的带 子——河!
忽然,像被一阵风吹来似的 ,远处 的小丘上出现了一群马,马上的男女老 少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带 舞,像一条彩虹向我们飞过来 。

4.作者用了几乎两章的篇幅,把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ,在这 里,素 芭不仅 是美好 的,还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 的 一个手 段。素 芭身边 的人们 可以用 话语交 流,他 们是一 群极为 普通的 劳作者 ,包括 帕勒达 帕,可 是他们 对素芭 的表现 却显得 极为冷 漠和麻 木。
景 草原


阅读提示:
1. 自读课文, 思考课文是从哪两个方 面来展现草原的美妙风光?
2.你欣赏的句子描写了草原的什么美? 它让你想象到了哪些景象?
3.这些句子应该怎样朗读才能把自己 感受到的美表达出来。
老舍
当代作家,原名舒庆春,字舍予。 满族,北京人。一生勤奋笔耕,创作 甚丰。20世纪30年代就成为最有成就 的作家之一,著有长篇小说《四世同 堂》、《骆驼祥子》等。中篇小说 《月牙儿》,《我这一辈子》等,短 篇小说集《赶集》等。剧本《龙须 沟》、《茶馆》等。《老舍散文集》、 《老舍诗选》和《老舍文集》等。
六年级上册语文课件《草原》人教部 编版
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来, 走在羊哪群里都像给无边的绿毯绣上了白色
的大花。 白色的大花
六年级上册语文课件《草原》人教部 编版
在这种境界 ,既使人惊叹,又叫人 舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一 首奇丽的小诗。在 这境界里 ,连骏马和 大牛都有时候静立不动,好像回味 着草 原的无限乐趣。

(部编版)小学语文六级上册《宇宙生命之谜》PPT优质课件

(部编版)小学语文六级上册《宇宙生命之谜》PPT优质课件
人教版 语文 六年级 上册
10 宇宙生命之谜
第二课时
课文围绕“地球之外有没有生命存在”讲了哪些内容?
想一想
如果你想探究下面这些问题,会怎样阅读这篇?
方法探究
每个自然段往往有提示主要意思的语句, 阅读时我要注意找出来。
1.但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 2.哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?
(4)没有磁场;
(5)没有臭氧层,不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射
所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
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读一方读 法探究
科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢? 这有待进一步研究。
认一方认 法探究
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
火星与地球的相似之处:自转 昼夜 四季 火星与地球的不同之处:
前面排除了那些不具备生命 存在条件的行星,这一段提
(1)火星水汽含量极少;
示火星上有可能存在生命,
(2)大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少; 关于火星的内容很重要。
(3)表面温度很低;
近年来科学家对火星的 研究可能有了新的发现。
科学家对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在 有机分子,说明太空可能存在生命。
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方法探究
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是 适合生物生存的温度,一般应在-50℃~-150℃之间;二是必要的水分, 生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生 命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下 生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的 光和热,为生命系统提供能源。
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24.From the passage we know that most MBAs_________ . [无法找到定位词 推 论题] A) can climb the corporate ladder fairly quickly B) cherish unrealistic expectations about their future C) quit their jobs once they are familiar with their workmates D) receive salaries that do not match their professional training
25.What is the passage mainly about? [主旨题] A) A debate held recently on university campuses. B) Doubts about the worth of holding an MBA degree. C) Why there is an increased enrollment in MBA programs. D) The necessity of reforming MBA programs in business schools.
21.According to paragraph 2,what is the general attitude towards business on campuses dominated by purer disciplines? [态度题] a) Envious. b) Scornful. c) Realistic. d) Appreciative.
因此:21 态度题 ;22、 23 细节题 ; 24 推论 题。 细节题的关键词:fuel, controversy, Harvard University Review
步骤: 步骤:
第一步,读题,确定题型,抓住关键词。 第一步,读题,确定题型,抓住关键词。 第二步, 第二步,读文章 第1段 不用再读 第2段 不用在读:21题 22-24题从文章的第3段开始读
思考: 思考 阅读理解最难的是什么? Vocabulary 是最难的吗?重要,但不是中心。 阅读理解的中心: 阅读理解的中心 1.做题的速度; 2.学会寻找每道题目所在的区域。
四、六级阅读的区别 六级比四级阅读容易 1. 四级阅读多为记叙说明文,文章只有420词左 右,需要理解文章的每一句话,即整体理解。 六级阅读多为议论文,不需要理解全篇文章,只 需要进行区域理解; 2. 记叙文中心思想需要抽象理解,议论文比较直 观,更容易理解。
二、 六级阅读理解的解题过程
第一步 读题,确定题型,抓住关键词 第二步,读文章,找到关键词,圈定出题区域【5 道题是按文章顺序来设置的】 第三步,解题。
三、六级阅读理解的题型 五种题型的态度
主旨
分类: 分类: 1) Main idea 2) Best title 3) The author’s purpose 出题情况: 出题情况: 旧六级 10 新六级 1 主旨题的位置 六级很简单 主旨题目答案一般就在文章的开头 如果文章开头很长,一般看前面的两到三句
22 题对应的第 段, 在第三段划出的词汇: 题对应的第3.4段 在第三段划出的词汇: But even with the recession apparently cutting into the hiring of business school graduates, about 79,000 people are expected to receive MBAs in 1993.This is nearly 16 times the number of business graduates in 1960,a testimony to the widespread assumption that the MBA is vital for young men and women who want to run companies some day. "If you are going into the corporate world it is still a disadvantage not to have to have one," said Donald Morrison, professor of marketing and management science. "But in the last five years or so, when someone says, 'Should I attempt to get an MBA,' the answer a lot more is: It depends."
1)显性关联词 : 大写; 年代; 人名; 数字。 2)以动词为关键词 3)生词
Sample 1
范例: 范例: 200212CET6
Bill Gates, the billionaire Microsoft chairman without a single earned university degree, is by his success raising new doubts about the worth of the business world's favorite academic title; the MBA (Master of Business Administration). The MBA, a 20th century product always ha borne the mark of lowly commerce and greed (贪婪) on the tree lined campuses ruled by purer disciplines such as philosophy and literature. But even with the recession apparently cutting into the hiring of business school graduates, about 79,000 people are expected to receive MBAs in 1993.This is nearly 16 times the number of business graduates in 1960,a testimony to the widespread assumption that the MBA is vital for young men and women who want to run companies some day. "If you are going into the corporate world it is still a disadvantage not to have to have one," said Donald Morrison, professor of marketing and management science. "But in the last five years or so, when someone says, 'Should I attempt to get an MBA,' the answer a lot more is: It depends."
23.What is the major weakness of MBA holders according to The Harvard Business Review? [大写; 关键词 细节] A) They are not good at dealing with people. B) They keep complaining about their jobs. C) They are usually self-centered. D) They are aggressive and greedy.
Enrollment in business schools exploded in the 1970s and 1980s and created the assumption that no one who pursued a business career could do with out one. The growth was fueled by a backlash(反冲)against the anti-business values of the 1960s and by the women's movement. Business people who have hired or worked with MBAs say those with the degrees often know how to analyze systems but are not so skillful at motivating people. "They don't get a lot of grounding in the people side of the business," said James Shaffer, vice president and principal of the Towers Perrin management consulting firm.
22.It seems that the controversy over the values of MBA degrees has been fueled mainly by ______. [细节] A) The success of many non-MBAs B) The complaints from various employers C) The performance of MBAs at work D) The criticism from the scientists of purer disciplines 找关键词:1)有没有大写?有,MBA。但是,我们发现 它在下文也出现了,显然,一个词在下题也出现了就不是 关键词了。 2)再来找动词,has been fueled认识不?也许不熟悉,这 就是关键词。还有一个controversy。 显然,这是细节题,那么答案就在表层。
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