小学体育教研活动计划书.doc
小学体育教研计划3篇
小学体育教研计划小学体育教研计划精选3篇（一）教研目标：1. 提升学生体育运动技能水平；2. 激发学生对体育运动的兴趣，培养体育运动习惯；3. 培养学生团队合作意识和竞争意识；4. 培养学生积极参与体育活动的态度。
教研内容：1. 针对学生体育运动的基本技能进行训练，如投掷、接触、跳跃、跑步等；2. 引导学生参与各类体育运动项目，如足球、篮球、排球、乒乓球等；3. 组织学生进行团队合作体育活动，如接力赛、橡皮筋跳等；4. 引导学生参与集体活动，如晨练、健身操等；5. 培养学生参与校级体育比赛的能力和勇气。
教研计划：1. 制定每周体育运动计划，包括每天的体育课程内容和活动安排；2. 根据学生的兴趣和能力，组织开展不同类型的体育运动项目，如足球比赛、篮球比赛等；3. 定期组织体育运动竞赛，激发学生的竞争意识；4. 鼓励学生参与校级体育比赛，并提供必要的培训和准备工作；5. 定期进行学生体育运动技能的评估，及时调整教学内容和方法；6. 教师自身要注重专业知识的学习和提高，通过参加教研活动、培训等途径，不断提升自身教学水平。
评估与改进：1. 在每次体育课结束后，进行学生体育运动技能的评估，记录学生的进步和不足之处；2. 针对学生的不足之处，进行有针对性的改进和辅导；3. 每学期末进行综合评估，总结教研工作的优缺点，制定下学期的改进措施；4. 提醒学生和家长参与教研活动，听取他们的意见和建议，不断完善教学工作。
小学体育教研计划精选3篇（二）小学体育教育工作计划一、目标和任务1. 目标：通过体育教育，培养学生的身体素质，提高他们的运动能力和协调能力，培养团队合作精神和竞争意识，促进学生身心健康的全面发展。
2. 任务：- 开展丰富多样的体育课程，包括课内课程和课外活动。
- 组织体育竞赛和运动会，提供展示和比拼的机会。
- 培养优秀的体育教师和教练队伍。
- 加强体育设施与器材的建设和管理。
二、具体工作安排1. 制定教学计划- 开学前，制定一学期的体育教学计划，包括每周的课程安排和教学目标。
小学体育春季教研(集体备课)计划
小学体育春季教研(集体备课)计划
一、教学重点
1. 根据小学生体育课标准要求和春季体育课节气特征,重点培养和指导学生的体能和技能。
2. 根据不同年级阶段的发展特征,设计合理的动作和项目,提高学生的体力和体型指标。
二、教学内容安排
1. 春季节气特点:天气渐渐回暖,可以适度增加体能训练强度。
2. 年级阶段内容安排:
(1)一年级:基本技能掌握及体能锻炼为主。
(2)二年级:体能和基本技能锻炼相结合。
(3)三年级:体能和项目技能培养并重。
(4)四年级:体能和项目水平提高。
(5)五年级:体能和项目综合应用能力提升。
(6)六年级:体能和项目水平能力全面提高。
3. 具体安排每周两次体育课的内容和重点。
三、教学方法策略
1. 利用群体合作、竞技游戏等多种形式,提高学生学习动机。
2. 采用分组指导与个别辅导相结合的教学方式。
3. 注重安全教学和制定统一的体育动作标准。
四、考核评价
1. 定期对学生体能和技能水平进行检测考核。
2. 随访观察学生在课堂中的态度和参与情况。
3. 调研学生在课外体育锻炼的情况,全面评估教学效果。
五、教研归纳与分享
1. 收集各老师教学经验与成效,进行教研总结。
2. 针对问题和不足进行研讨改进。
3. 分享教学成功经验和探讨未来工作安排。
小学体育教研组工作计划范文6篇
小学体育教研组工作计划范文6篇第1篇示例：小学体育教研组工作计划范文一、工作目标小学体育教研组旨在提高全体教师的教学水平，促进学生身心健康发展，让体育教学更具效果和魅力。
我们的工作目标主要包括：1. 提升教师的专业素养和教学技能，使其掌握先进的教学理念和方法。
2. 深化课程改革，推进体育教学内容的多元化和个性化发展，满足不同学生的需求。
3. 加强师生互动，建立起紧密的师生关系，促进学生的主动参与和自主学习。
4. 提高学校体育教学的整体质量，促进学生身心健康全面发展。
二、工作内容1. 定期举行教研活动：每学期至少举行一次体育教研活动，包括教学案例分析、课堂观摩、教学方法研讨等内容，让教师们分享经验、互相学习。
2. 组织教研课题研究：根据学校体育教学实际需求，确定一些教研课题，组织教师进行深入研究和探讨，形成一系列研究成果。
3. 师资培训提升：定期邀请专家学者进行培训和讲座，提升教师的专业素养和教学技能，更新他们的教育理念。
4. 制定教学计划和教材：针对学生的年龄特点和学习需求，制定科学、合理的教学计划和教材，让体育教学更富有吸引力。
5. 建立师生互动机制：通过课堂教学、课外俱乐部和体育比赛等方式，建立起师生之间互相尊重、互相信任的良好关系，促进学生主动参与。
6. 定期进行教学评估：组织开展体育教学质量评估工作，发现问题和不足，及时进行调整和改进，提高教学效果。
7. 开展科普教育宣传：组织学校体育知识讲座、体质测试、健康运动等活动，提升学生的健康意识和体育素养。
8. 加强校际交流合作：积极参与体育联赛和比赛，拓展学校体育教学的视野，提高教师和学生的综合素质。
三、工作措施1. 建立健全教研组组织结构，明确各成员的职责分工，形成教研组长带头、成员配合的工作模式。
2. 制定一年度工作计划，明确工作目标、工作内容、工作时间表和责任落实情况，确保各项工作得以落实。
3. 每月定期召开教研组例会，汇报工作进展情况、交流教学经验和解决教学问题，及时推进工作进程。
体育教研组活动计划
体育教研组活动计划一、活动主题本次体育教研组活动以“促进学生体育兴趣的培养”为主题。
二、活动目标1.深入了解学生对体育运动的兴趣点和痛点，为接下来的教学和活动提供指导；2.发挥教研组成员的专业特长和经验，针对学生兴趣进行细分，制定个性化的教学方案和体育活动；3.通过多种方式，激发学生的体育运动热情，提升学生实际参与活动的积极性和主动性。
三、活动内容本次体育教研组活动包括以下几项内容：1. 调查问卷通过设计问卷的形式，了解学生对于体育运动的兴趣点、热爱度以及所感受到的困难和问题等情况。
针对学生的实际需求，制定更加符合学生需求和特点的教学方案和活动。
2. 教学方案评估针对学生的实际需求和教学方案，由教研组的专业成员进行评估和优化，确保教学方案的适宜性和实用性。
3. 体育活动计划根据学生的特点和需求，教研组成员将开展多种多样的体育活动，包括篮球、足球、排球、羽毛球等。
通过活动的形式，激发学生的体育热情，提升学生的运动素养和协作能力。
4. “运动之星”评选活动通过本次评选活动，评选出在学校运动领域表现突出的优秀学生。
为学校体育事业发展打造积极向上、正能量的品牌形象。
四、活动安排具体活动安排如下表：活动时间活动内容第一周活动推广：宣传海报发布、班会介绍等第二周学生体育兴趣调查第三周教学方案评估第四、五周体育活动开展第六周“运动之星”评选活动第七周活动第八周活动报告和心得交流五、活动预算本次活动所需预算约为20000元，主要包括场地租赁、器材采购、证书印刷、活动奖品等方面。
六、活动效果通过本次体育教研组活动，得到了学校学生的广泛关注和积极参与，发掘了学生体育运动健康发展的积极意义，同时也为教师的个性化教学提供了有效的指导和支持。
七、这次活动是一次有意义的体育教育实践活动，我们相信通过这次活动的开展，能够进一步提高学校体育教育水平，激发学生对体育运动的热爱和兴趣，为学生健康成长打造更好的体育教育环境和生态。
小学体育教研工作计划3篇
小学体育教研工作计划小学体育教研工作计划精选3篇（一）1. 确定学生体育课程目标：明确小学生体育教育的核心目标和重点内容，包括身体素质的培养、技能的掌握、意识的培养等。
2. 制定教学计划：结合学校实际情况和学生特点，设计具体的体育教学计划，明确每个学期的教学内容、教学方法、评估方式等。
3. 教学资源准备：准备好教学所需的器材、场地、教材等教学资源，确保教学过程能够顺利进行。
4. 教师培训和交流：组织体育教师参加相关培训，提升他们的教学水平和专业能力；同时加强师资队伍之间的交流和合作，共同提高教研水平。
5. 进行课程评估：定期对体育教学的效果和进展进行评估，发现问题及时调整教学计划，适时推进教学工作。
6. 加强家校合作：与家长沟通，让家长了解学生在体育方面的学习情况，共同关注学生的身心健康发展。
7.不断学习和创新：关注体育教学领域的最新发展和研究成果，不断学习和创新，提高教学水平和质量。
小学体育教研工作计划精选3篇（二）小学体育教研组的工作计划范文如下：一、整体目标：1. 提升小学体育教学质量，促进学生身心健康发展；2. 推动小学体育教师专业发展，提高队伍整体水平；3. 加强教研成果的分享和交流，促进同行互相学习。
二、具体工作计划：1. 制定每学期的教研计划，明确每个教研组成员的任务和责任；2. 定期组织教研活动，包括观摩课、讲座、研讨会等形式，促进教师之间的交流和学习；3. 开展教学案例研究，总结优秀教学案例，提炼教学经验，为教师提供参考；4. 根据学校教学实际情况，制定课程改革方案，优化教学内容和方法，提高教学效果；5. 针对学生的体质测试结果，制定个性化的教学计划，提供相应的指导和支持；6. 整理教研成果，编写教材、教案和教学参考资料，为教师的教学提供支持；7. 加强与家长的沟通和合作，促进学校、家庭、社会的共同育人。
以上工作计划仅供参考，根据具体情况和实际需求可适当调整和补充。
小学体育教研工作计划精选3篇（三）小学体育班主任工作计划范文一、总体目标：作为小学体育班主任，我将努力为学生们营造一个积极、健康、快乐的体育学习环境，促进学生身心健康发展，提高学生的体育技能和运动能力。
小学体育教研活动计划3篇
小学体育教研活动计划3篇【篇一】一、指导思想：根据《体育与健康》新课程标准,为全面提高教师学科执教能力，积极推进课程改革，转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，增强教研实效，发挥团体优势，打造强势学科，特制订计划如下。
二、工作思路：1.加强理论学习，更新教育观念。
理论学习是每一门学科教师的基础工作，只有不断学习，才能更好的汲取先进的教育教学理念，更新负于朝代的教育观念。
将教育教学研究的重心转移到提高执教能力上，开展常态下的有效体育课堂教学。
更新教学内容及教法手段，摸索新的体育教学模式。
2.注重课例反思，提升有效教学。
提倡课堂教学细节思考，针对面临的教学问题，进行教改实践尝试与理性反思。
认真写好教学反思，把写教学反思贯穿于日常教学的整个过程中。
寻找更适合、更有效的教学形态，提升课堂教学效率。
3.重视教育科研，提高执教能力。
教育科研是教育教学的延续与提炼。
重视小学体育课堂教学的科研工作，有利于阶段性教学成果的呈现。
在发现问题之后，有利于寻找解决问题的办法，最后作用于实践。
更有效的提升教师的业务水平，提高他们的执教能力。
【篇二】一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，深入贯彻《学校体育工作条例》，高标准实施《全国学生体质健康标准》，牢固树立健康第一的指导思想，根据县教育局、教研室的部署与要求，确实有效的开展学校体育工作，以教学科研为引领，以课堂教学为核心，以每一位学生全面发展为目标，强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，充满信心，与时俱进，全面开创农村小学体育工作新局面，根据我镇的实际情况制定本计划。
二、工作要点(一)加强校本教研，提高教研活动质量。
各校教研要结合本校实际特点积极开展学生喜欢的体育运动项目，开展以新课程、新教材、新实践为主的校本教研活动。
挖掘教材的价值，逐步形成文字材料，充实学校教学资源。
使之形成自己学校的校本特色。
(体育课教学目标之一就是要落实“2+1”工程，九年义务教育中学生必须要掌握2项体育技能)。
体育教研工作计划
体育教研工作计划《体育教研工作计划》一、工作范围本次体育教研工作计划主要围绕学校体育教学工作展开，包括体育教学内容的研究、教学方法的改进以及学生体育素养的提高等方面。
二、工作目标1. 研究体育课程内容，结合学生实际需求，设计丰富多彩的体育教学内容，旨在激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
2. 探索新的体育教学方法，培养学生的动手动脑能力，增加课堂互动，提升学生参与度。
3. 加强学生体育素养的培养，包括身体素质、运动技能、运动习惯、运动意识等方面的提高，全面促进学生身心健康发展。
三、工作内容1. 体育课程内容研究通过分析学生体育素养的现状，结合学生兴趣和需求，设计符合学生实际情况的体育课程内容，充实体育教学内容，引导学生进行全面发展。
2. 教学方法改进着重研究体育教学有效的教学方法，引导学生积极参与，增加课堂互动，提高学生学习兴趣和学习效果。
3. 学生体育素养提高通过组织运动会、体育比赛等活动，增强学生体育意识、培养学生团队精神，提高学生身体素质和运动技能，促进学生身心健康。
四、工作计划1. 设计并组织体育课程推广活动，鼓励学生积极参与体育活动，提高学生体育兴趣。
2. 举办体育教学研讨会，分享教学经验，互相交流，促进教师教学水平的提高。
3. 组织学生参加各类体育比赛，提高学生的体育技能。
4. 定期组织学生进行体育测评，掌握学生身体素质状况，制定针对性的体育训练方案，提高学生的身体素质。
五、工作总结通过本次体育教研工作计划的实施，希望能够全面提升学校体育教学质量，提高学生体育素养，为学生身心健康发展提供更好的保障。
同时，希望通过不断的研究和探索，为体育教学工作注入新的活力和灵感。
小学教研室体育教研工作计划
小学教研室体育教研工作计划
一、目标和任务：
1. 提高小学体育课的教学质量和学生的体育素养。
2. 探索适合小学生身心发展的体育教学模式和方法。
3. 建立科学的小学体育教学评价体系。
二、计划和安排：
1. 每月召开一次小学体育教研组会议，总结前一个月的教学工作，分享教学经验，汇
报教学成果。
2. 定期组织体育教研组成员进行观摩课，相互学习借鉴，提高教学水平。
3. 针对小学生体能发展情况，研究制定合理的体育锻炼方案，以提高学生的身体素质。
4. 针对不同年级、不同课程内容，研究制定针对性的教学计划和教案，以提供教师教
学参考。
5. 通过开展体育教研活动，激发教师的教学热情和创新意识，培养教师的团队合作精神。
6. 定期邀请体育专家进行讲座和培训，提高教师的专业素养和教学技能。
三、重点工作和应对措施：
1. 重点关注学生的体育素养提高，提供多样化的体育活动，鼓励学生参加各类体育比
赛和运动会。
2. 结合课程改革要求，研究制定符合小学生身心发展的体育活动方案，注重培养学生
的动作技能和团队协作能力。
3. 在教学过程中采用多种评价手段，建立综合评价体系，全面了解学生的学习情况和
进步。
4. 鼓励教师参加体育教育相关的学术研究和教学活动，提高自身的教学水平和专业素养。
四、预期目标和效果：
1. 教师的教学质量和教学能力得到提升，学生的体育素养得到全面发展。
2. 教研室的教研氛围更加浓厚，教师之间的合作更加紧密，形成良好的教研氛围。
3. 小学教研室的体育教研工作得到有效推进，小学体育教育水平得到提高。
小学体育教研活动计划书
小学体育教研活动计划书一、活动背景随着小学教育的普及与发展，体育教育的重要性逐渐被人们所认识到。
然而，在实际的体育教学中，教师们面临着许多挑战和困惑。
为了提高小学体育教育的质量，促进教师间的交流与合作，我们计划开展一系列小学体育教研活动。
二、活动目标1.提高小学体育教师的教学能力和专业水平；2.促进小学体育教师间的交流与合作；3.探索适合小学生的体育教学方法和课程设计；4.提升学生对体育运动的兴趣和参与度。
三、活动内容与安排1. 主题研讨会•时间：第一周的周六上午•地点：学校会议室•内容：1.体育教学中存在的问题和挑战2.分享成功的教学经验和案例3.探讨小学体育教育的改进方向和策略•研讨会形式：专家分享 + 教师座谈交流2. 教案研讨小组•时间：每周一次，持续4周•地点：学校教研室•内容：1.分享教案设计经验和技巧2.互相评议教案，提出改进意见•小组组成：4-5人为一组，每组有1名组长负责统筹3. 体育教学实践观摩•时间：第三周的周五上午•地点：学校体育馆•内容：1.体育教师展示一堂生动有趣的体育课2.其他教师观摩并进行点评•观摩目的：互相学习、借鉴经验、取长补短4. 学生体育运动会•时间：第六周的周六全天•地点：学校操场•内容：1.各班级进行团队竞技比赛2.组织多样化的趣味项目•目的：增强学生对体育运动的兴趣，培养团队合作能力四、资源需求•学校会议室和教研室的预定和安排•邀请专家进行主题研讨会的讲解和指导•打印资料和教案复制费用•学校体育馆的使用安排和准备•学生体育运动会的物资购买和奖品准备五、预期成果通过这一系列的小学体育教研活动，我们预期能够达到以下成果：1.提升小学体育教师的教学水平，提高学生的学习效果；2.增进教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3.探索出适合小学生的体育教学方法和课程设计样本；4.激发学生对体育运动的兴趣，增强他们的参与度。
六、活动总结与评估在活动结束后，我们将进行活动总结与评估，以便更好地改进并为今后的教研活动提供经验。
小学体育教研活动计划三篇
小学体育教研活动计划三篇
篇一】
一、指导思想：
坚持以人为本的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立健康第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生研究方式的转变，关注体育教师的专业化发展。
继续推进体育校本课程开发与校本教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育有效教学和教学评价的
1
二、具体要求：
1．继续以新课程改革纲要为指点思想,切实转变教学观念，深入研究，领会和掌握新课程标准及相关理论，树立创新认识。
努力提升教师以新课程标准理念为指点的教学业务和水平。
2．积极加入学校构造的各级各类活动,互相听课，参评课程，多研究，多考虑，多研讨，多积聚成功经验，努力提高自身素养和教学水平。
3、主要工作：
XXX：
1、召开学校体育工作会议，讨论研究教学教研工作计划、教师体育课堂常规要求。
2、制订教师体育工作计划、组织和规范学校课间操。
2、制订教师体育工作计划、组织和规范学校课间操。
小学一、二年级体育教研组教研计划
小学一、二年级体育教研组教研计划
一、研究目标
针对小学一、二年级学生体育课程设置和方法进行研究,探讨如何利用这一阶段学生的兴趣爱好来培养他们良好的体育习惯和基础技能。
二、研究内容
1. 小学一、二年级体育课程设置方案。
研究设置适合此阶段学生认知能力和体能水平的体育项目,并安排合理的课时。
2. 体育课教学方法研究。
针对不同项目,选定合适的教学方式,比如通过游戏化来提高学生参与积极性。
3. 体育课场管理研究。
研究如何组织学生进行有序的体育活动,防止的发生。
4. 评估考核模式研究。
研究如何通过多元化的方式来评估学生的学习效果。
三、研究时间安排
本次研究将分为三个阶段进行:
1. 9月-10月:研究计划起草和资料收集阶段。
2. 11月-1月:课题研究和教学实验阶段。
3. 2月-3月:研究报告撰写和研讨会发表阶段。
四、研究小组成员
研究组长,成员、......
五、研究任务分工
组长负责整体推进和研究计划安排。
成员分工 ,各司其职,确保研究任务顺利完成。
六、研究预期效果
本次研究可以为小学一、二年级体育课程教学提供参考依据,提高课堂教学质量和效果。
小学体育教研计划5篇
小学体育教研计划5篇小学体育教研计划篇1一、指导思想学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据市教研室工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，创造性的实施体育新课程改变，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极备战，迎接县小学生足球、乒乓球、篮球赛，争创佳绩，促进学校体育工作在上新台阶。
二、主要工作及措施：1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。
（1）参加校内政治学习，提高教师敬业精神，树立把教育当成自己生命一部分，并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。
（2）参加各级各类的体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神，理念的把握及运用深入，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力。
（3）积极参加县组织的各项教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的交流活动，提高教师上课水平和工作能力。
（4）认真上好课，使每一堂课都有所收获。
体育教师之间要积极协调好，特别是场地、器材的布局和使用，并切实做好安全工作，加强学生的保护和自我保护意识。
2、进一步围绕新课程标准，强调教研活动发挥集体的力量，以阶段性的抓好重点，开学初以常规教育为重点，加强思想教育，逐步将教研活动围绕新课题，强调生活实际，激发学生的学习主动性、创造性，确实提高学生身心的健康发展。
3、抓好“两操—活动”质量，积极贯彻大课间活动要求。
学校两操—活动是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理的工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
继续严格规范广播操进出场的纪律及做操的质量，做到出操静，齐、快，动作规范美观。
根据学校现有条件，认真落实大课间活动，形成特色。
4、抓好各业余训练队伍的竞训工作。
进一步认真选材，从低年级开始，做好优秀运动员的选拔和集训，运动队做到有梯队、定计划、定人员、定教练。
小学体育教研活动计划方案
一、活动背景为了进一步提高小学体育教学质量，丰富学生的校园体育生活，培养学生的体育兴趣和特长，我校决定开展小学体育教研活动。
本次活动旨在加强体育教师之间的交流与合作，提高教师的业务水平，促进学校体育工作的全面发展。
二、活动目标1. 提高体育教师的专业素养和教学能力。
2. 丰富学校体育课程资源，提高体育教学质量。
3. 培养学生的体育兴趣和特长，促进学生全面发展。
4. 促进学校体育工作的规范化、科学化、精细化。
三、活动内容1. 体育教学观摩与研讨（1）观摩优秀教师的教学示范课，学习先进的教学方法。
（2）组织教师开展教学研讨，交流教学心得，共同提高。
2. 体育课程资源开发与分享（1）鼓励教师积极参与体育课程资源的开发，丰富教学内容。
（2）组织教师分享优秀课程资源，推广成功经验。
3. 体育教学技能培训（1）邀请专家进行专题讲座，提升教师的教学理论水平。
（2）组织教师参加各类体育教学技能培训，提高教师的专业技能。
4. 体育科研活动（1）鼓励教师开展体育科研，提高教育教学质量。
（2）组织教师参加科研交流活动，分享科研成果。
5. 体育竞赛活动（1）组织学生参加各类体育竞赛，提高学生的竞技水平。
（2）开展校内体育竞赛，丰富学生的校园生活。
四、活动安排1. 活动时间：每周一、三、五下午第三节课。
2. 活动地点：学校体育馆、教师办公室。
3. 活动组织：（1）成立小学体育教研活动领导小组，负责活动的组织实施。
（2）各年级体育教师为活动参与者，积极参与各项活动。
五、活动要求1. 各年级体育教师应按时参加活动，不得无故缺席。
2. 活动期间，教师应认真观摩、学习，积极参与研讨。
3. 教师应结合自身教学实际，认真总结经验，不断提高自身业务水平。
4. 学校将定期对活动进行总结，对优秀教师给予表彰和奖励。
通过本次小学体育教研活动，我们相信，我校体育教学水平将得到进一步提高，学生的体育兴趣和特长将得到充分培养，为我校体育工作的全面发展奠定坚实基础。
小学体育教研工作计划(4篇)
小学体育教研工作计划一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持____《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。
锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。
二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学资料，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。
为确保____年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。
2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改善教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学潜力，自我管理潜力，创新潜力。
3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。
4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。
完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。
5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每一天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，用心实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。
6、组织开展好高考体训工作。
重点抓好____届高考体训队的业余训练工作，做好____、____届体训生的选拔与训练工作。
7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。
8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。
9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。
10、加强教研组推荐，用心开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。
三、教学教研工作(一)提高认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。
小学体育课教研活动计划
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在小学教育中的地位越来越重要。
为了提高小学体育教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展小学体育课教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、实践、反思等方式，提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，促进学生身心健康发展。
二、活动目标1. 提高体育教师的专业素养，丰富教学经验。
2. 探索适合小学生的体育教学模式，提高教学质量。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的运动习惯。
4. 促进学生身心健康发展，提高学生的综合素质。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观摩优秀体育课，学习先进的教学经验和方法。
（2）针对观摩课进行研讨，分析优点和不足，提出改进措施。
（3）邀请专家进行点评，指导教师改进教学。
2. 教学设计比赛（1）组织教师参加教学设计比赛，提高教学设计能力。
（2）评选出优秀教学设计，进行推广和应用。
3. 体育教学技能培训（1）邀请专家进行体育教学技能培训，提高教师的教学水平。
（2）组织教师进行教学技能比赛，展示教学成果。
4. 体育教学案例分享（1）鼓励教师分享自己的教学案例，交流教学心得。
（2）组织教师进行案例研讨，共同提高教学水平。
5. 体育课程开发与实施（1）组织教师参与体育课程开发，提高课程质量。
（2）对开发出的体育课程进行实施，检验课程效果。
6. 体育教学评价与反思（1）对体育教学进行评价，分析教学效果。
（2）组织教师进行教学反思，总结经验教训。
五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月-10月）（1）开展教学观摩与研讨活动，组织教师观摩优秀体育课，进行研讨。
（2）开展教学设计比赛，评选出优秀教学设计。
2. 第二阶段（2022年11月-2023年1月）（1）组织体育教学技能培训，提高教师的教学水平。
（2）开展体育教学案例分享活动，交流教学心得。
3. 第三阶段（2023年2月-3月）（1）组织体育课程开发与实施活动，提高课程质量。
小学体育新教师教研活动
随着我国教育事业的不断发展，小学体育教育越来越受到重视。
为了提高小学体育教学质量，培养高素质的体育师资队伍，我校于近日组织开展了小学体育新教师教研活动。
本次活动旨在帮助新教师尽快适应教学工作，提高教育教学水平，为学生的健康成长奠定基础。
二、活动目标1. 使新教师了解小学体育教学的基本要求和教学方法，提高教育教学水平。
2. 增强新教师之间的沟通与交流，促进教师共同成长。
3. 培养新教师具备良好的职业素养和团队协作精神。
4. 推动我校小学体育教学质量的提高。
三、活动内容1. 专题讲座邀请我校资深体育教师进行专题讲座，内容包括小学体育教学大纲、教学方法、课堂管理等方面。
讲座旨在帮助新教师掌握小学体育教学的基本知识和技能。
2. 观摩课组织新教师观摩优秀教师的示范课，学习优秀教师的课堂教学方法和技巧。
通过观摩，新教师可以了解课堂教学的实际操作，提高自身的教学水平。
3. 互动交流设置互动环节，让新教师针对教学中的困惑和问题进行讨论，互相学习、共同进步。
同时，邀请资深教师为新教师解答疑问，提供指导。
4. 教学设计比赛组织新教师进行教学设计比赛，要求新教师根据指定内容，设计一堂小学体育课。
通过比赛，激发新教师的教学热情，提高教学设计能力。
5. 体育活动体验组织新教师参加校园体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，让新教师亲身体验体育运动的乐趣，提高自身的身体素质。
1. 活动时间：为期一个月，每周五下午进行。
2. 活动地点：学校会议室、操场、体育馆等。
3. 参与人员：我校全体小学体育新教师。
五、活动总结1. 活动结束后，组织新教师进行总结，分享学习心得和收获。
2. 邀请资深教师对本次活动进行点评，提出改进意见。
3. 将本次活动成果进行整理，形成书面材料，作为今后新教师培训的参考。
4. 对在活动中表现突出的新教师进行表彰，鼓励新教师继续努力。
通过本次小学体育新教师教研活动，相信新教师们能够迅速适应教学工作，提高教育教学水平。
小学体育教研计划（精选13篇）
小学体育教研计划（精选13篇）小学体育教研计划篇1一、指导思想：坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。
以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。
二、工作要点：(一)学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。
体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。
(二)严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。
因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。
按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。
体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。
(三)加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。
1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。
2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进实验，本学期我组教师人人上课改实验课，在实验中得于提炼，得于升华。
4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。
5、认真开展体育教科研工作，从体育体育教学中的点滴写起,逐步提高教师们的写作水平。
XXX小学体育教研活动计划
XXX小学体育教研活动计划活动背景作为以体育为特色的小学，XXX小学一直致力于学生身体素质的培养。
为进一步提高我们的体育教学质量，增强师资队伍的专业能力和竞技水平，学校计划举办一次体育教研活动。
活动时间本次体育教研活动将于2021年5月20日举行，具体时间为上午9:00-12:00。
活动目的本次体育教研活动目的是为了进一步提高我校的体育教学水平，促进教师之间的交流和学习，增强师资队伍的专业能力和竞技水平，同时丰富学校的教师业余生活。
活动内容本次体育教研活动计划分为两个环节：教研和竞技。
教研环节时间：上午9:00-10:30地点：学校体育场课程设计交流将教师分组进行小组互动，分享各自的课程设计和教学经验，探讨如何设计和实施有趣、有效的体育课程，提高学生的参与度和学习效果。
教学方式交流通过教师的示范和讲解，了解和研究不同的体育教学方式，包括课堂教学、户外教学、小组合作等教学形式，促进教学多元化和个性化。
竞技环节时间：上午10:30-12:00地点：学校体育场体育竞赛分别进行足球、篮球、排球、田径四个比赛项目，参赛教师将分为不同的队伍，通过比赛锻炼身体、增强合作能力和团队精神。
活动意义本次体育教研活动的意义在于，促进教师之间的交流和学习，提高师资队伍的专业水平和教学质量，丰富学校教师的业余生活，同时也激发学生的参与热情和兴趣，推动学校体育事业的发展。
活动预期效果本次体育教研活动预计将产生以下效果：教育教学方面•提高师资队伍的专业能力和教学水平•推动教师主动探索和尝试新的教学方式和方法•促进多元化和个性化的体育教学教师个人方面•增强团队合作精神•丰富业余生活，增强工作生活平衡•提高身体素质，增强身体健康学生个人方面•提高课堂参与度和学习效果•增强对体育运动的兴趣和热爱•推动学生身体素质的全面提高活动组织本次体育教研活动由学校体育教研组组织和负责，教育处、总务处、学生处、教师处等相关部门协助配合。
活动安全为确保教师的人身安全，本次活动将做好以下几个方面的安全保障措施：•提前对活动场地进行安全检查，确保场地环境安全。
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小学体育教研活动计划书小学体育教研活动计划书篇一为了进一步加强全县学校体育工作，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，结合我校实际，特制订本行动计划。
一、指导思想全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。
二、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、美术、音乐文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长.2、通过组织学生参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动措施：1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。
2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。
3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。
5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“美术之星、体育之星、音乐文艺之星等”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。
7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。
四、具体负责人注意收集整理相关资料。
五、领导小组：组长:周xx副组长：xx组员：xx具体协调人：各班班主任小学体育教研活动计划书篇二本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。
为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：一、抓好教学工作，深化体育课堂。
应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。
同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。
要求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。
为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。
实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。
因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。
教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。
(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。
因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。
(3)学生课中的常规。
(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。
2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。
为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。
让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避免。
第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。
同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。
二、提高教师素质，优化教学质量。
教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和潜力，是提高教学质量的保证。
提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学潜力的提高。
总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的研究潜力等等。
本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：1、练好专项，提高课堂操作潜力体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力，更要求体育教师要有正确的技能示范潜力。
在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。
2、规范备课，促进课堂设计潜力体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。
为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。
使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设潜力。
3、博采众长，发展教学研究潜力先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。
本学期我们组的成员不仅仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。
并能够用心参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。
三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。
体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育潜力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。
透过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，构成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。
这不仅仅有利于构成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。
本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的用心参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，到达“健康第一”的总体目标。
小学体育教研活动计划书篇三一、指导思想：为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。
二、提高认识，加强领导。
（一）坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。
（二）学校成立阳光体育运动领导小组：组长：张军亮（校长）副组长：李亚（体育组组长）xx（负责体、卫、艺工作副主任）成员：张耀山（教导主任、大队辅导员）孙白云（音乐教师）及各班主任。
三、实施目标：（一）树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。
（二）开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。
通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
(三)与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度计划。
（四）营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。
建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
（五）建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境。
通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能，养成终身锻炼的良好习惯。
四、实施主要内容、方法及要求：（一）内容：1.各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。
每天做校园集体舞、广播体操、武术操、眼保健操（上下午各一遍）。
2.以年级为单位开展一项特色体育活动。
一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。
大课间活动时间为上午9：25－10：00，时间为35分钟（其中眼保健操5分钟，班级体育活动18分钟，校园舞5分钟，广播体操、武术操4分钟）。
另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。
时间分别为20分钟。
在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。
3.组织活动：九月份重点活动为规范两操，学习校园集体舞。
十月份开展跳绳比赛。
十一月份开展拔河比赛。
十二月份开展冬季足球比赛。
（二）活动方法：体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。
（三）要求：学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。
五、保障措施：（一）学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。
使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。
（二）建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高。
小学体育教研活动计划书篇四一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。