初一上册语文复习资料
七年级上册语文期末复习概述
七年级上册语文期末复习概述
本文档旨在为七年级上册语文期末复习提供一个概述。
以下是
复习的主要内容和要点：
一、课文复习
1. 复习课本中的各篇课文，包括课文的背景、情节、主要人物
等要素。
2. 理解课文中的重点词汇和短语，掌握其意思和用法。
3. 分析课文中的语法结构和句型，了解其构造和运用。
二、基础知识复习
1. 复习词语的词义、拼音、词性等基本知识。
2. 掌握汉字的基本笔画和结构，能正确书写常用汉字。
3. 熟悉词语的搭配和用法，能正确运用词语进行表达。
三、阅读理解
1. 练习阅读短文或文章后回答相关问题。
2. 分析短文或文章的结构和语言特点，理解作者的意图和观点。
3. 掌握阅读技巧，如略读、精读、推理等，提高阅读理解能力。
四、写作能力
1. 练习书写短文、作文等，提高写作表达能力。
2. 学习合理组织语言，使文章结构完整、逻辑清晰。
3. 注意语法和标点符号的正确运用，避免语言错误。
五、背诵和默写
1. 背诵课文中的重要句子或段落，加深对课文的理解。
2. 默写课文中的关键词汇和句子，巩固记忆和运用能力。
六、其他技巧
1. 注重语音语调的练习，提高口语表达能力。
2. 制定复习计划，合理安排时间，每天坚持进行复习。
3. 多做习题和模拟试卷，提高应试能力。
以上是七年级上册语文期末复习的概述，希望能对复习工作有所帮助。
祝您复习顺利，取得好成绩！。
七年级上册语文：期末复习要点
七年级上册语文：期末复习要点
一、课文内容复习
1. 复习课本中的每一篇课文，理解课文中的主题和情节。
2. 总结每篇课文中的重要人物和他们的性格特点。
3. 理解每篇课文中的重要事件和故事情节，并能够简要概括。
二、词汇复习
1. 复习每篇课文中出现的生词和词组。
2. 根据课本提供的词汇表，掌握每个单元的重点词汇。
三、语法复习
1. 复习每个单元中学习的语法知识，包括句子结构、动词时态、介词用法等。
2. 掌握每个单元中的重点语法知识，能够正确运用在自己的写
作中。
四、写作复习
1. 复习每个单元中的写作要求，包括写人物描写、写景描写等。
2. 练习写作，提高自己的写作水平和表达能力。
五、阅读理解复习
1. 复习每个单元中的阅读理解题目，包括选择题、填空题等。
2. 阅读课外书籍或文章，提高自己的阅读理解能力。
六、课外拓展
1. 阅读其他相关领域的书籍，扩大自己的知识面。
2. 参加语文俱乐部或写作班，与他人交流学习。
3. 制定学习计划，合理安排复习时间，保持良好的学习习惯。
以上是七年级上册语文期末复习的要点，希望能够帮助你顺利
复习并取得好成绩。
祝你成功！。
部编人教版七年级上册语文文学常识知识点复习提纲
〖现代文〗
1.《春》
⑴朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。
⑵代表作：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
2.《济南的冬天》
⑴老舍，满族，原名舒庆春，字舍予。
⑵主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，
⑴毛泽东，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
⑵白求恩，国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。
⑶文体：议论文。
9．《猫》
⑴郑振铎，作家、翻译家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
10．《动物笑谈》
⑴康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家。
⑶吕不韦，战国末秦相。
⑷《穿井得一人》文学体裁：寓言。
⑸出自《吕氏春秋》的寓言：刻舟求剑、掩耳盗铃。
10．《杞人忧天》
⑴选自《列子·天瑞》
⑵《列子》的作者，旧题为列御寇著，也可能是晋代人的作品。列寇，战国道家人物。
⑶《列子》：内容多为民间故事、寓言和神话传说。
〖名著〗
1．《朝花夕拾》
⑴原名《旧事重提》，作者：鲁迅。
7．《再塑生命的人》
⑴海伦·凯勒，美国女作家、教育家、慈善家。
⑵选自《假如给我三天光明》。
⑶文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。
⑷主旨：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她是“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。
8．《纪念白求恩》
⑷代表寓言：
《狼和小羊》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧。
初一上册语文全套复习资料
初一上册语文全套复习资料初一上册语文全套复习资料语文是我们学习的一门重要学科，它不仅仅是为了应对考试，更是为了提高我们的语言表达能力和阅读理解能力。
在初一上册的学习中，我们学习了许多有趣的知识和技巧。
下面就让我们来复习一下初一上册语文的全套资料吧！一、课文复习初一上册的课文内容丰富多样，包括了散文、诗歌、小说等不同文体。
我们可以从以下几个方面进行复习。
1. 散文初一上册的散文包括了《读书是一种享受》、《我的梦想》等。
我们可以回顾散文的主题和作者的观点，思考作者想要传达给我们的思想和感情。
2. 诗歌初一上册的诗歌有《登鹳雀楼》、《静夜思》等。
我们可以回顾诗歌的意境和表达方式，欣赏其中的美丽词句，并尝试理解诗人的情感。
3. 小说初一上册的小说有《草房子》、《荷花淀》等。
我们可以回顾小说的情节和人物形象，思考作品中的主题和思想内涵，以及作者运用的叙事手法和描写技巧。
二、语法复习语法是语文学习的重要基础，通过复习语法知识可以提高我们的语言表达能力。
1. 词语的分类和用法复习名词、动词、形容词等词语的分类和用法，掌握它们在句子中的作用和搭配规律。
2. 句子的成分和结构复习句子的主谓宾结构、定语和状语的用法，理解句子成分之间的关系和语序的规律。
3. 时态和语态复习一般现在时、一般过去时等时态的用法，了解被动语态的构成和用法。
三、阅读理解复习阅读理解是语文学习的重要内容，通过复习阅读理解题型和技巧，可以提高我们的阅读理解能力。
1. 题型复习复习阅读理解题型，包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等，了解每种题型的解题方法和注意事项。
2. 阅读策略复习阅读理解的策略，如快速浏览全文、注意关键词、理解上下文等，提高阅读速度和理解能力。
3. 阅读技巧复习阅读理解的技巧，如画线标记、做笔记、归纳总结等，帮助我们更好地理解和记忆文章内容。
四、写作技巧复习写作是语文学习的重要环节，通过复习写作技巧可以提高我们的写作水平。
(完整版)七年级上册语文总复习资料
七年级上册语文总复习资料第一单元一、知识结构第1课《春》（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》.(二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情.(三）结构:1、盼春:①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。
运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼,使人倍感亲切。
奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春:②段-—⑦段②段春回大地、万物复苏（宏观勾勒，绘春的总轮廓.)③段春草图。
④段春花图。
⑤段春风图。
⑥段春雨图。
⑦段迎春图。
｛描写具体，绘春｝3、⑧段赞春：新（新生）、美(美丽）、力（活力)(四）多个角度多种手法描绘景物.春草图-—颜色，质地,长势，侧面烘托（人在草地上的活动）春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低春风图——触觉,味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。
）春雨图-—从静景写到动景，从物写到人，从近写到远.近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。
其中“静默”：运用拟人的修辞,传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。
迎春图--侧面烘托3。
课文结尾的三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？不能颠倒。
从刚刚落地的娃娃到小姑娘,再到健壮的青年,形象地点明了春的成长过程。
三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。
五、知识延伸有关“春"的诗句1.碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐·贺知章《咏柳》)2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
七年级上册语文必考内容
七年级上册语文必考内容
七年级上册语文必考内容主要包括以下几个方面：
古诗词理解：包括对古诗词的鉴赏、表达技巧、艺术效果等方面的理解和应用。
文学常识：包括对中外著名作家、作品的了解和掌握，如《红楼梦》、《西游记》等。
阅读理解：包括对课文的理解、分析、欣赏和评价，以及阅读策略和阅读笔记的撰写。
写作技巧：包括对写作的基本概念、写作技巧和方法、作文审题和写作思路等方面的理解和应用。
语言表达：包括对语法、修辞和语言表达等方面的理解和应用，如句子结构、句型转换、句子连贯性等。
汉字书写：包括对汉字的规范书写、笔画顺序、间架结构等方面的理解和应用。
传统文化知识：包括对传统文化、礼仪、风俗等方面的了解和掌握，如古代礼仪、传统节日等。
以上是七年级上册语文必考内容的主要方面，具体考试内容和难度可能会因地区和学校而有所不同。
语文初一上册重点复习资料
语文初一上册重点复习资料语文作为一门基础性课程，对于学生的学习和思维发展具有非常重要的作用。
新学期到来，初一学生需要复习上学期的语文内容，为下一个学期的学习打好基础。
本文将为大家总结初一上册语文的重点复习资料。
一、文言文阅读在初中语文课程中，文言文阅读是非常重要的一部分，需要学生掌握文言文的基本语法结构和理解能力。
在初一上册中，学生需要学习到古代经典文学作品《木兰诗》、《观沧海》等。
学生需要通过阅读这些文言文作品，培养理解和鉴赏能力。
同时，还需要注意汉字的词义和用法的变化，了解古代社会的历史背景和文化底蕴。
二、现代文阅读现代文阅读是现代社会中非常常见的一种阅读形式，学生需要通过这种阅读方式来了解现代社会的信息。
在初一上册中，学生需要学习课外阅读的小说《草房子》、《钢铁是怎样炼成的》等，需要学生通过阅读这些小说来了解现代社会的发展和人物性格特点。
三、写作与翻译写作和翻译是初中语文课程的重要部分，需要学生掌握基本的写作和翻译技巧。
在初一上册中，学生需要通过作文训练来提高自己的写作能力，同时还需要进行短文翻译，锻炼翻译能力。
要注意语言表达的准确性和连贯性，避免出现语言错误和歧义。
四、修辞手法修辞手法是语文学科中的一项重要内容，学生需要通过修辞手法的学习和应用来提高自己的语言表达能力。
在初一上册中，学生需要学习并掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
通过理解和应用这些修辞手法，学生可以提高自己的作文水平，使语言更加生动有趣。
五、文学知识文学知识是初中语文课程中的重要内容，学生需要学习并了解古代和现代文学作品。
在初一上册中，学生需要学习古代经典文学作品和现代文学作品。
通过了解这些文学作品，学生可以提高自己的鉴赏能力和文化素养。
六、阅读理解阅读理解是初一语文课程中的常见考试形式，需要学生具备较好的阅读理解能力。
在初一上册中，学生需要通过阅读和理解课内和课外阅读材料来提高自己的阅读理解能力。
要注重对文章的分析和思考，并把握文章的作者意图和核心思想。
七年级上册语文生字词复习资料册
七年级上册语文生字词复习资料册第一单元2.走一步，再走一步训诫：告诫，教导。
耸（sǒng）立：高高地直立。
峭（qiào）壁：陡直的山崖。
凸（tū）：高于周围。
瘦骨嶙（lín）峋（xún）：形容人消瘦。
迂（yū）回：回旋，环绕。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
凝（níng）视：聚精会神地看。
头晕目眩（xuàn）啜（chuî）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
小心翼翼（yì）：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼，谨慎、严肃。
屡（lǚ）次：多次。
灰心丧（sàng）气：意志消沉。
4．紫藤萝瀑布发端（duān）：开始动作，起程。
终级：终点。
迸（bâng）溅：向四处溅。
挑(tiǎo)逗：逗引，招惹。
蜂围蝶阵：很多蜜蜂和蝴蝶围绕着。
忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。
沉淀：液体中不溶解的物质。
穗（suì）绽zhàn开：开放。
仙露琼浆：神仙饮用的汁液。
伫（zhù）立：直立。
凝望：集中精力地看。
繁密：多、复杂。
笼罩：包围。
伶仃：孤苦。
稀零：事物中间距离大，和密相反。
盘虬（qiú）卧龙：形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。
第二单元6.理想饥寒缀（zhuì）连脊（jǐ）梁（liang）骨（gǔ）离乱船舶（bï）弧（hú）线鬓（bìn）发可望不可即（jí）：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。
倔（juã）强（jiàng）洗濯（zhuï）玷（diàn）污寂寥（liáo）：静寂。
绝处逢生：陷入绝境的时候又有了生路。
浪子回头：做了坏事的人改过自新。
蜕（tuì）功勋（xūn）远行怨恨扒窃浓阴碌碌（lù）终生：平庸、没有特殊能力地度过了一生。
诅（zǔ）咒（zhîu）：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。
语文七上复习资料
语文七上复习资料语文七上复习资料语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素养和语言表达能力的培养起着至关重要的作用。
而在初中语文七年级的学习中，我们需要掌握的知识点也是非常丰富的。
下面就让我们一起来复习一下七年级上册的语文知识吧。
一、古代文学在七年级上册的语文课本中，我们学习了一些古代文学作品，如《孔子家语》、《论语》等。
这些作品是我国古代文化的瑰宝，也是我们了解古代社会风貌和思想精华的重要途径。
通过阅读这些古代文学作品，我们可以了解到古代文人的思想观念、道德准则以及他们对人生、社会的认识和思考。
同时，这些作品也能够启发我们的思维，培养我们的文学鉴赏能力。
二、现代文学除了古代文学，我们在七年级上册的语文课本中还学习了一些现代文学作品，如《小石潭记》、《草房子》等。
这些作品是我们了解现代社会和人生的重要窗口。
通过阅读这些现代文学作品，我们可以感受到现代人的生活状态、情感体验以及对社会问题的思考。
同时，这些作品也能够培养我们的审美情趣，提高我们的文学鉴赏能力。
三、语言文字语言文字是我们进行交流和表达的工具，也是我们学习语文的基础。
在七年级上册的语文课本中，我们学习了一些语言文字的知识，如词语的辨析、句子的成分和结构等。
这些知识点对于我们正确理解和运用语言文字具有重要的指导作用。
通过学习这些知识，我们可以提高自己的语言表达能力，使我们的语文水平得到提高。
四、写作技巧写作是语文学习的重要组成部分，也是我们培养语言表达能力的重要途径。
在七年级上册的语文课本中，我们学习了一些写作技巧，如叙事、描写、议论等。
这些写作技巧可以帮助我们更好地表达自己的思想和情感，使我们的文章更加生动有趣。
同时，这些写作技巧也能够提高我们的思维能力和逻辑思维能力，使我们的写作水平得到提高。
五、阅读理解阅读理解是语文学习中的重要环节，也是我们培养阅读能力和理解能力的重要途径。
在七年级上册的语文课本中，我们进行了大量的阅读理解训练。
通过阅读不同类型的文章，我们可以提高自己的阅读理解能力，培养自己的阅读习惯和阅读兴趣。
语文七年级上册课文注释复习资料
语文七年级上册课文首注释第一单元1、散步：作者，莫怀戚。
选自1985年8月2日《中国青年报》。
略有改动。
2、秋天的怀念：作者，史铁生。
选自《史铁生作品集》（中国社会科学出版社1995年版）。
史铁生（1951—2010），北京人，当代作家。
著有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。
3、羚羊木雕：作者，张之路。
选自《东方少年》1984年第10期。
有改动。
本文原题为《反悔》。
4、金色花：作者，泰戈尔。
选自《泰戈尔诗选》（湖南人民出版社1981年版）。
郑振铎译。
泰戈尔（1861—1941），印度文学家。
1913年获诺贝尔文学奖。
著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。
金色花，又译作“瞻波伽”或“占博迦”，印度圣树所开的金黄色碎花。
荷叶▪母亲：作者，冰心。
节选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》（《冰心全集》第一册，海峡文艺出版社2012年版）。
题目是编者加的。
冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代作家。
著有诗集《繁星》《春水》，散文集《往事》《寄小读者》等。
5、《世说新语》两则：选自《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）。
《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆（403—444）组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
本课所选两则分别出自《言语第二》和《方正第五》，题目是编者加的。
第二单元6、我的老师：作者，魏巍。
节选自《我的老师》（《魏巍文集》第七卷，广东教育出版社1999年版）。
魏巍（1920—2008），当代作家。
著有长篇小说《东方》、通讯《谁是最可爱的人》等。
7、再塑生命的人：作者，海伦▪凯勒。
选自《假如给我三天光明》（华文出版社2002年版）。
李汉昭译。
海伦▪凯勒（1880—1968），美国女作家，教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
安妮▪莎莉文（1866—1936）曾就读于柏金斯盲人学校，1887年成为海伦的家庭教师，从此一生致力于对海伦的教育。
语文版七年级上册复习资料
语文版七年级上册复习资料语文是一门非常重要的科目，它不仅是我们的语言交流工具，也是我们文化素养的重要组成部分。
七年级上册是一个非常重要的学期，如果你能够掌握好这些知识点，那么将会对你的未来学习道路产生极大的影响。
接下来，我们将为大家带来七年级上册的复习资料，希望对大家有所帮助。
一、阅读理解1. 故事要素：主人公、情节、结局2. 词义猜测：根据上下文推断词语的含义3. 文字理解：根据文章内容回答相关问题4. 短文改错：改正文章中的语法、拼写、标点错误5. 文章写作：写作过程分为：定义、思路构建、材料查找、结构安排、语言表达、审美修辞。
二、语法知识1. 名词：根据意义和形式进行分类（1）可数名词：单数和复数形式、不规则名词的变化（2）不可数名词：特殊的复数形式（3）专有名词：人名、地名、机构名等2. 形容词：基本用法、比较级和最高级3. 动词：基本用法、时态、语态、不规则动词变化4. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词5. 数词：基数词、序数词、分数6. 冠词：a，an和the的用法7. 介词：常用介词及其搭配8. 连词：并列连词和从属连词三、写作技巧1. 写作中的表达方式：比喻、拟人、夸张、对比等2. 写作中的常用句型：陈述句、祈使句、感叹句、疑问句等3. 写作中的语言风格：形象、简洁、生动、优美4. 写作中的段落结构：思路清晰，逻辑严谨5. 写作中的细节处理：排版、标点、拼写等的规范使用以上是七年级上册的复习资料，需要注意的是，学习语文需要不断地刻苦学习和磨练。
希望大家在这个学期中能够掌握好这些关键知识点，提高自己的语文水平，为自己的未来发展打下坚实的基础。
七年级语文上册复习资料
七年级语文上册复习资料篇一：人教版七年级语文上册总复习资料人教版七年级语文上册总复习资料一：字音字形ch?痴想yǐn隐mì秘níng凝ch?ng成y?u诱hu?惑xuün喧t?ng腾shùn瞬jiün间xùn训jia诫yū迂huí回níng凝shì视chu?啜qì泣nà纳han罕sh?u瘦gǔ骨lín嶙xún峋t?u头yūn晕mù目xuàn眩xiǎo小x?n心yì翼yì翼líng零lu?落duàn断xù续shōu收liǎn敛kuün宽shù恕byi卑wyi微一丝不gǒu苟beng迸jiàn溅fán繁mì密zhù伫lì立líng伶d?ng仃rtn忍jùn俊bù不j?n禁j?饥hán寒zhuì缀lián连ju?倔jiàng强xǐ洗zhu?濯diàn玷wū污pá扒qia窃zǔ诅zh?u咒lù碌lù碌zhōng终shyng 生ju?绝chǔ处f?ng逢shyng生tün贪lán婪du?堕lu?落diǎn点zhuì缀rǎn冉rǎn冉kǔ苦áo熬chú雏xíng形fyng丰shu?硕l?i累l?i累ch?n沉diàn甸diàn甸fán繁xián弦jí急guǎn管líng玲l?ng珑t?剔t?u透duō多z?姿duō多cǎi彩bù不kt可m?磨mia灭回味无qi?ng穷j?n金jiào窖mǐn泯mia灭huì慧x?n心x?嬉xì戏fyng风yùn韵xián闲shì适bǐng禀gào告a厄yùn运xing行qǐ乞lu?落nán难wúyōuwúlǜ无忧无虑x?nkuàngsh?nyí心旷神怡y?nqíngyuánquy阴晴圆缺x?nt?ngrúgy心痛如割xiǎnxiàngdi?shyng险象迭生d?sh?zh?huàn得失之患duōch?ushàngǎn多愁善感tiünzüir?nhu?天灾人祸tūrúqílái突如其来yìgu?tüxiüng异国他乡zhí执zhù著biün 鞭ca策shang盛míng名bào报ch?u酬shy奢wàng望r?u蹂lìn躏hy呵z?责ào懊nǎo 恼ch?n沉zuì醉mí迷zuì醉cùránchángshì猝然长逝wanx?nwúkuì问心无愧lǎng朗rùn 润yùn酝niáng酿mài卖n?ng弄wǎn宛zhuǎn转liáo嘹liàng亮huáng黄yùn晕hōng 烘tuō托fánhuünanya繁花嫩叶hūp?ngyǐnbàn呼朋引伴dǒusǒuj?ngsh?n抖擞精神huüzh?zhüozhǎn花枝招展xiüng镶qiàn嵌xiǎng响qíng晴j?肌fū肤lǜ绿píng萍shuǐ水zǎo澡zhù贮xù蓄ch?ng澄q?ng清kōng空líng灵dài黛sa色zhù贮mǎn满pú匍fú匐pàng磅b?礴dàn澹dàn澹qiünqiünxìcǎo芊芊细草q?ngfyimànwǔ轻飞曼舞chūnhuáqiūshí春华秋实xiánqíngyìzhì闲情逸致tiüo挑zhe着tiüo挑d?u斗zheng丁zheng丁yōu幽gǔ谷f?i肥shu?硕q?栖x?息gu?归b?泊liáo寥ku?阔kū枯h?涸q?ng 清lia洌mang梦mai寐sǒng竦zhì峙hái骸gǔ骨qián潜háng行guǒ裹cáng藏cōng 葱l?ng茏yōu幽yǎ雅hǎikūshílàn海枯石烂rìzhuǎnx?ngyí日转星移fyng峰luán峦yù预zhào兆q?ng轻yíng盈yún匀chyn称byng崩tü塌mí弥màn漫zhyng征zhào兆yíshàjiün一霎间z?tàiwànqiün姿态万千qǐng顷ka刻y?n喑yǎ哑jìng静mì谧wō莴jù苣sù嗉xiüng襄h?ng红huì喙guün观ca测hǎi海yù域chàng畅tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立y?yagūzhōu一叶孤舟yáoyáozàiwàng遥遥在望yü丫chü杈jì寂m?寞qiáo憔cuì悴sù肃shü杀ju?诀bi?别dàng荡yàng漾xián嫌wù恶kt可bǐ鄙j?ng惊huáng惶sa瑟suō缩nua虐shü杀huǎngrándàwù恍然大悟kǔx?ngūyì苦心孤诣pyng怦pyng怦chüi拆sàn散shuǐbōlínlín水波粼粼nì匿xiào笑hàn菡dàn萏q?xi?斜dǎo祷gào告bìng并dì蒂huü花ruì瑞cí慈lián怜y?n荫bì蔽huá滑j?稽yù御chtng骋shǎng赏cì赐ju?爵shì士xuàn炫yào耀tuǒ妥düng当ch?ng呈bào报bì陛xià下j?ng精zhì致t?u头xián衔hài骇r?n人t?ng听w?n闻suí随shyng声fù附ha和piüo缥miǎo缈l?ng笼zhào罩nǚ女wü娲mǎng莽mǎng莽zhyn榛zhyn榛ch?ng澄cha澈mián绵yán延sh?n神tōng通guǎng广dà大mōu哞mōu哞chán潺chán潺zhǎ眨bü巴luán孪shyng生yǎng痒sū酥sū酥liàng踉踉qiàng跄跄二：句子仿写。
七年级上册语文复习资料
七年级上册语文复习资料一、语言运用1、语法：掌握《句子成分综合训练》或《句子成分操练》的内容，熟练掌握句子的构成，学会运用简单句展开、复句收缩、插入语调整句子及时态转换等句法技巧。
2、词语：熟练运用《词语辨析》，掌握字形、字义、同形异义、成语、中考常用词归纳复习。
3、古文：熟读汉语古文，充分利用古代的言语形式，参考礼仪文化，把握古文的文体特点。
二、阅读理解1、熟悉对话文、散文、小说等文体，把握文章结构、抓住文中重点，运用总结概括、归纳分析、推理判断等方法解决文章需要知道的问题。
2、分析说明文句子结构，注意多类定语、非谓语动词、复合句等难点要素，认真总结阅读方法和技巧。
三、作文1、熟悉新课标要求，掌握写作技巧，养成良好的文字表达习惯。
2、学习各种文体的写作特点与技巧，夯实描写、抒情、议论等文体基本技能，灵活运用各种点结构文字表达思想，养成良好的文字结构的习惯，锻炼孩子的语文能力。
四、重点复习1、熟记语言文字标准知识，如一类文字、二类文字、重音、标点、文体特点等方面。
2、熟悉文体技巧，如散文诗词、记叙文、应用文等文体的表达方法，注意认真复习古代文化知识，例如礼仪，节日习俗等等。
3、注意历年中考题型，深入训练各种类型的题目，如单元词语改错、完形填空、古文默写、翻译题、作文等。
五、练习1、认真完成《汉语句子成分训练》或《汉语句子成分操练》，把握句子知识点，养成文字规范的习惯。
2、《语言文字标准》及《语言文字标准操练》，把握语言文字标准，准确使用各种标点符号及标准拼音。
3、《历年中考必备模拟八轮》，重点轮练，常见的认识题、应用题等，把握考点，归纳理解，熟练掌握。
4、熟读有用古诗词、熟读经典文章，增广语言文字的阅历，掌握文章的标准结构及作者的表达方法，以提高文山会海的能力。
七年级上册语文复资料
七年级上册语文复习资料以下是七年级上册语文的复习资料：一、课本知识点复习：1. 课文默写：复习所有课文的默写，注意重点段落和生词。
2. 课文理解与分析：针对每篇课文，复习理解、分析、归纳、总结等能力。
3. 词语解释与运用：复习生词的意义、词性及运用方法，注意短语和惯用语的掌握。
4. 句子分析与翻译：复习各种句式和句子成分的分类、语序、翻译等。
5. 阅读策略运用：复习各种阅读策略的运用，如推理、细节、主旨等。
6. 课文背诵与赏析：选取适当的课文进行背诵，同时进行文化常识的深入了解和赏析。
二、重点语法复习：1. 名词：复习名词的基本概念、分类及其在句子中的作用。
2. 动词：复习动词的基本概念、分类、时态及其在句子中的作用。
3. 代词：复习代词的基本概念、分类及其在句子中的作用。
4. 形容词与副词：复习形容词和副词的基本概念、比较级、最高级及其在句子中的作用。
5. 介词与介词短语：复习介词的基本概念、常见介词短语及其在句子中的作用。
6. 从句与主从复合句：复习从句的基本概念、引导词、种类及其在句子中的作用。
三、阅读理解与写作：1. 阅读理解：复习各种阅读题型的解题方法，如推理判断、细节理解、主旨归纳等。
2. 写作训练：复习叙事文、说明文、议论文的基本结构和写作技巧，进行写作训练。
四、词汇积累与运用：1. 同义词、反义词、近义词：复习词语的同义、反义和近义关系，进行巩固记忆和运用。
2. 词汇积累：适当扩大词汇量，进行词汇积累和运用训练。
3. 词语拼写：复习常见生词的拼写，进行拼写训练。
以上是七年级上册语文的复习资料，根据自己的实际情况，选择合适的内容进行复习，希望对你有帮助。
七年级语文上册第一单元复习资料新人教版
七年级,语文,上册,第一,单元,复习资料,第一,第一单元知识点总结1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
七年级上册语文期中复习资料
七年级上册语文期中复习资料七年级上册语文期中复习资料语文作为我们学习的一门重要学科，对于我们的语言表达能力和思维能力的培养起着至关重要的作用。
七年级上册的语文课程内容丰富多样，我们需要通过复习来巩固所学知识，为期中考试做好准备。
下面将从课文、词语、写作等方面进行复习。
一、课文复习1.《荷叶上的螃蟹》这篇课文讲述了小螃蟹在荷叶上的生活经历，通过小螃蟹的努力和勇敢，展现了生命的坚韧和顽强。
我们需要重点掌握课文中的生词和重要句子，并理解其中的寓意。
2.《草房子》这篇课文通过描写一个贫困农民家庭的生活，让我们感受到了生活的艰辛和对美好生活的向往。
复习时，我们需要注意课文中的描写手法和情感表达，提高自己的阅读理解能力。
3.《渔家傲》这篇课文以渔家的生活为背景，通过描绘渔家人的豪迈和乐观，传达了积极向上的人生态度。
我们需要理解课文中的意境和情感，同时注意课文中的修辞手法和表达方式。
二、词语复习1. 同义词和反义词复习时，我们需要掌握一些常见的同义词和反义词，例如：高兴-快乐，美丽-丑陋，寒冷-温暖等。
通过对这些词语的学习，我们可以提高自己的词汇量和语言表达能力。
2. 成语和熟语成语和熟语是语文中常见的固定搭配，我们需要掌握一些常用的成语和熟语，例如：井井有条，一帆风顺，如鱼得水等。
复习时，我们可以通过造句和运用这些成语和熟语来加深理解和记忆。
三、写作复习1. 议论文议论文是我们学习的重要文体之一，我们需要掌握写作议论文的基本结构和写作技巧。
在复习时，我们可以选择一些热门话题，例如：手机使用是否应该受限，对网络进行监管等，通过分析问题、提出观点、论证和总结等步骤来练习写作。
2. 小说写作小说是我们学习的另一种文体，通过复习一些小说的写作技巧，我们可以提高自己的想象力和故事构思能力。
在复习时，我们可以选择一些经典的小说，例如：《红楼梦》、《西游记》等，通过分析故事情节、人物形象和语言表达等方面来加深理解。
综上所述，七年级上册语文期中复习资料主要包括课文、词语和写作三个方面。
初一语文上册考试复习资料
初一语文上册考试复习资料初一语文上册考试复习资料语文作为一门重要的学科，对于初中生来说尤为重要。
初一语文上册的学习内容涉及到诗词、文言文、现代文等多个方面，因此在考试前的复习工作显得尤为重要。
下面将为大家提供一些初一语文上册的考试复习资料，希望能够帮助到大家。
一、诗词篇初一语文上册的诗词篇主要包括了中国古代文化的经典之作。
在复习时，我们可以重点关注以下几个方面：1. 了解古诗词的基本知识：包括古诗词的定义、特点、分类等。
可以通过阅读相关的教材内容，了解古诗词的起源和发展历程。
2. 熟悉古诗词的常见题材和代表作品：如山水田园、爱国主题、咏史怀古等。
可以通过背诵和默写一些经典的古诗词来加深记忆。
3. 掌握古诗词的常见修辞手法：如比喻、拟人、夸张等。
可以通过分析古诗词中的修辞手法，来理解诗词的含义和情感表达。
二、文言文篇初一语文上册的文言文篇主要包括了古代文学作品和文言文阅读。
在复习时，我们可以重点关注以下几个方面：1. 熟悉文言文的基本语法和词汇：如句法结构、虚词用法等。
可以通过阅读文言文的例句，了解文言文的语法特点。
2. 阅读文言文的技巧：如理解句子结构、把握篇章结构等。
可以通过阅读文言文的课文，分析句子间的逻辑关系和篇章的主旨。
3. 掌握文言文的常见表达方式：如典故引用、古代人物行为描写等。
可以通过分析文言文的表达方式，理解作者的意图和思想。
三、现代文篇初一语文上册的现代文篇主要包括了现代文学作品和现代文阅读。
在复习时，我们可以重点关注以下几个方面：1. 熟悉现代文的基本语法和词汇：如句法结构、词义辨析等。
可以通过阅读现代文的例句，了解现代文的语法特点。
2. 阅读现代文的技巧：如理解段落结构、把握文章结构等。
可以通过阅读现代文的课文，分析段落间的逻辑关系和文章的主题。
3. 掌握现代文的常见表达方式：如修辞手法、描写手法等。
可以通过分析现代文的表达方式，理解作者的意图和思想。
总之，在初一语文上册的考试复习中，我们应该注重对诗词、文言文和现代文的理解和掌握。
人教部编版七年级语文上册全册总复习资料( 共7个专题)
人教部编版七年级语文上册全册总复习资料（共7个专题）专题一字音、字形一、知识梳理第一单元朗润．(rùn)酝酿．．(yùn niàng)鸟巢．(cháo)喉．咙(hóu) 宛．转(wǎn) 应和．(hè)嘹．亮(liáo) 黄晕．(yùn) 撑．伞(chēng)蓑笠．．(gē bo)．．(suō lì) 抖擞．(sǒu) 胳膊一髻．(jì) 镶．嵌(xiāng) 宽敞．(chǎng)贮．蓄(zhù) 着．落(zhuó) 湛．蓝(zhàn)唤．醒(huàn) 暖和．(huo) 摇篮．(lán)响晴．(qíng) 安适．(shì) 肌肤．(fū)秀．气(xiù) 绿萍．(píng) 水藻．(zǎo)chénɡ(澄)清空líng(灵) 水mò(墨)画lán(蓝)汪汪花bāo(苞) 静mì(谧)高miǎo(邈) lì(莅)临lìn sè(吝啬)粗guǎng(犷) 菜qí(畦) 绿yīn(茵)茵淅淅lì(沥)沥jié(睫)毛干sè(涩)duō(咄)咄逼人第二单元瘫痪．(huàn) 憔悴．．(qiáo cuì) 诀．别(jué)烂漫．(màn) 沉寂．(jì) 央．求(yāng)淡雅．(yǎ) 絮．絮叨叨(xù) 翻来覆．去(fù)捶．打(chuí) 信服．(fú) 领袖．(xiù)分歧．(qí) 粼．粼(lín) 嫩．芽(nèn)霎．时(shà) 散．步(sàn) 拆．散(chāi)委屈．(qū) 牛棚．(pénɡ) 庭．院(tínɡ)花bàn(瓣) xī(膝)盖笑xī(嘻)嘻nì(匿)笑dǎo(祷)告mù(沐)浴并dì(蒂) hàn dàn(菡萏) qī(攲)斜yīn bì(荫蔽) zǐ(姊)妹第三单元确凿．(záo) 菜畦．(qí) 攒．(cuán)油蛉．(líng) 桑椹．(shèn) 斑蝥．(máo)秕．谷(bǐ) 系．(jì) 书塾．(shú)宿儒．(rú) 蝉蜕．(tuì) 厥．(jué)窦．(dòu) 盔．甲(kuī) 倜傥．．(tì tǎng)拗．(ǎo) 锡箔．．(xī bó) 人迹罕．至(hǎn)人声鼎．沸(dǐng) 珊．瑚(shān) 蟋蟀．(shuài)敛．(liǎn) 脑髓．(suǐ) 陌．生(mò)倘．若(tǎnɡ) 绣．像(xiù) 搓捻．．(cuō niǎn)企．盼(qǐ) 难堪．(kān) 自卑．(bēi)觅．食(mì) 惭愧．(kuì) 譬．如(pì)适宜．(yí) 知趣．(qù) 汗涔涔．(cén)花团锦簇．(cù) 煞．有介事(shà) 众目睽．睽(kuí)威风lǐn(凛凛) 饥肠lù(辘辘) 踉踉qiànɡ(跄跄)贪lán(婪) wǎnɡ(枉)然光gù(顾)隐cáng(藏) qīng(倾)盆大雨妥dànɡ(当)zàn(暂)时急cōng(匆匆) qiè(窃)读yè(腋)下锅sháo(勺) diǎn(踮)起屋yán(檐) zhòu(皱)起书guì(柜)第四单元殉．职(xùn) 热忱．(chén) 派遣．(qiǎn)狭隘．(ài) 纯粹．(cuì) 鄙．薄(bǐ)拈．轻怕重(niān) 漠．不关心(mò) 帐篷．(péng)呼啸．(xiào) 戳．(chuō) 坍．塌(tān)废墟．(xū) 浇灌．(guàn) 裂．缝(liè)流淌．(tǎng) 干涸．(hé) 缝隙．(xì)琢．磨(zuó) 微薄．(bó) 酬．劳(chóu)山毛榉．(jǔ) 白桦．(huà) 橡．树(xiànɡ)xūn(薰)衣草páo(刨)根问底沉默guǎ(寡)言shùn(瞬)间chī(痴)想yǐn(隐)秘tiě(铁)青níng(凝)成yòu(诱)惑xuān(喧)腾zhā(扎)根màn(漫)湿第五单元污涩．(sè) 怂恿．．(sǒng yǒng) 蜷．伏(quán)惩．戒(chéng) 怅．然(chàng) 诅．骂(zǔ)红绫．(líng) 相称．(chèn) 郁．闷(yù)一缕．(lǚ) 娱．乐(yú) 羽翮．(hé)瞵．视(lín) 昂藏．(cáng) 栅．栏(zhà)俊俏．(qiào) 胸襟．(jīn) 斑．斓(bān)干瘪．(biě) 丰腴．(yú) 白鹭．(lù)黛．青(dài) 釉．绿(yòu) 鸢．鹰(yuān)孵．育(fū) 筵．席(yán) 跼蹐．(jí)褴褛．．(chī xiāo)．．(líng dīng) 鸱枭．．(lán lǚ) 伶仃哺rǔ(乳) 羞qiè(怯) pú(匍)匐yīng wǔ(鹦鹉) 温xùn(驯) 禁gù(锢)余huī(晖) chēn(嗔)怪zhòu(咒)骂pán(蹒)跚cuān(蹿)起níng (柠)檬神采yì(奕奕)第六单元称．职(chèn)滑稽．(jī)陛．下(bì)赏赐．(cì) 御聘．．(yù pìn) 爵．士(jué)头衔．(xián) 华盖．(gài) 骇．人听闻(hài)随声附和．(hè) 呈．报(chéng) 精致．(zhì)愚蠢．(chǔn) 妥．当(tuǒ) 花纹．(wén)圈．定(quān) 后裙．(qún) 缥缈．．(piāo miǎo)灯笼．(long) 闪烁．(shuò) 溅．起(jiàn)镀．金(dù) 港．湾(gǎng) 尧．(yáo)焚．起(fén) 神秘．(mì) 白昼．(zhòu)开pì(辟) 女wā(娲) 莽莽zhēn(榛榛)róu(揉) jué(掘)起péng(蓬)勃枯téng(藤) 绵yán(延) pí(疲)倦chéng(澄)澈jì(寂)寞zōnɡ(踪)迹黄ní(泥) 掺huo(和) 兴高采liè(烈)二、专题训练1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(A)A．长喙．(huì)附和．(hè)厌倦．(juàn)B．坍．塌(dān) 哭泣．(qì) 嘘．声(xū)C．抽噎．(yē) 呻吟．(yīn) 较．量(jiào)D．酬．劳(chóu) 企．盼(qǐ) 绽．开(dìng)【解析】B项“坍”应读tān；C项“吟”应读yín；D项“绽”应读zhàn。
七年级语文上册专项复习：文学常识与名著阅读
七年级语文上册专项复习：文学常识与名著阅读专项复习(五) 文学常识与名著阅读一、文学常识1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。
2．朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
3．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。
被称为“人民艺术家”。
4．泰戈尔，印度(国籍)作家、诗人。
早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。
代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
5．冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹，福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
6．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆(人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
7．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。
8．童话是儿童文学的一种样式。
通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。
《皇帝的新装》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生。
他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
二、名著阅读(一)《朝花夕拾》1．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文(体裁)集。
2．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
3．鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
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一：字音字形痴(chī) 想隐(yǐn) 秘(mì) 凝(níng) 成(chéng) 诱(yòu) 惑(huò) 喧(xuān) 腾(téng) 瞬(shùn) 间(jiān) 训(xùn) 诫(jiè) 迂(yū) 回(huí) 凝(níng) 视(shì) 啜(chuò) 泣(qì) 纳(nà) 罕(han) 瘦(shòu)骨(gǔ)嶙(lín)峋(xún) 头(tóu)晕(yūn)目(mù)眩(xuàn) 小(xiǎo)心(xīn)翼(yì)翼(yì) 零(líng) 落(luò) 断(duàn) 续(xù) 收(shōu) 敛(liǎn) 宽(kuān) 恕(shù) 卑(bēi) 微(wēi) 一丝不苟(gǒu) 迸(beng) 溅(jiàn) 繁(fán) 密(mì) 伫(zhù) 立(lì) 伶(líng) 仃(dīng) 忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁(jīn) 饥(jī)寒(hán) 缀(zhuì)连(lián) 倔(jué)强(jiàng) 洗(xǐ)濯(zhuó) 玷(diàn)污(wū) 扒(pá)窃(qiè) 诅(zǔ)咒(zhòu) 碌(lù) 碌(lù)终(zhōn g)生(shēng) 绝(jué)处(chǔ) 逢(féng) 生(shēng) 贪(tān) 婪(lán) 堕(duò) 落(luò) 点(diǎn)缀(zhuì) 冉(rǎn)冉(rǎn) 苦(kǔ) 熬(áo) 雏(chú) 形(xíng) 丰(fēng) 硕(shuò) 累(léi)累(léi) 沉(chén)甸(diàn)甸(diàn) 繁(fán)弦(xián)急(jí)管(guǎn) 玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu) 多(duō)姿(zī)多(duō)彩(cǎi) 不(bù)可(kě)磨(mó) 灭(miè) 回味无穷(qióng) 金(jīn) 窖(jiào) 泯(mǐn) 灭(miè) 慧(huì) 心(xīn) 嬉(xī)戏(xì) 风(fēng)韵(yùn) 闲(xián) 适(shì) 禀(bǐng) 告(gào) 厄(è) 运(yùn) 行(xing) 乞(qǐ) 落(luò) 难(nán) 无忧无虑(wúyōuwúlǜ) 心旷神怡(xīnkuàngshényí) 阴晴圆缺(yīnqíngyuánquē) 心痛如割(xīntòngrúgē) 险象迭生(xiǎnxiàngdiéshēng) 得失之患(déshīzhīhuàn) 多愁善感(duōchóushàngǎn) 天灾人祸(tiānzāirénhuò) 突如其来(tūrúqílái) 异国他乡(yìguótāxiāng) 执(zhí) 著(zhù) 鞭(biān) 策(cè) 盛(shèng) 名(míng) 报(bào) 酬(chóu) 奢(shē) 望(wàng) 蹂(róu)躏(lìn) 呵(hē)责(zé) 懊(ào) 恼(nǎo) 沉(chén) 醉(zuì) 迷(mí) 醉(zuì) 猝然长逝(cùránchángshì) 问心无愧(wènxīnwúkuì) 朗(lǎng) 润(rùn) 酝(yùn) 酿(niáng) 卖(mài) 弄(nòng) 宛(wǎn) 转(zhuǎn) 嘹(liáo) 亮(liàng) 黄(huáng) 晕(yùn)烘(hōng)托(tuō) 繁花嫩叶(fánhuānènyè) 呼朋引伴(hūpéngyǐnbàn) 抖擞精神(dǒusǒujīngshén) 花枝招展(huāzhīzhāozhǎn) 镶(xiāng)嵌(qiàn) 响(xiǎng) 晴(qíng) 肌(jī)肤(fū) 绿(lǜ) 萍(píng) 水(shuǐ)澡(zǎo) 贮(zhù) 蓄(xù) 澄(chéng) 清(qīng) 空(kōng)灵(líng) 黛(dài) 色(sè) 贮(zhù) 满(mǎn) 匍(pú) 匐(fú) 磅(pàng) 礴(bó) 澹(dàn) 澹(dàn) 芊芊细草(qiānqiānxìcǎo) 轻飞曼舞(qīngfēimànwǔ) 春华秋实(chūnhuáqiūshí) 闲情逸致(xiánqíngyìzhì) 挑(tiāo)着(zhe) 挑(tiāo) 斗(dòu) 丁(zheng) 丁(zheng) 幽(yōu) 谷(gǔ) 肥(féi) 硕(shuò) 栖(qī) 息(xī) 归(guī) 泊(bó) 寥(liáo) 阔(kuò) 枯(kū) 涸(hé) 清(qīng)洌(liè) 梦(mèng) 寐(mèi) 竦(sǒng) 峙(zhì) 骸(hái) 骨(gǔ) 潜(qián) 行(háng) 裹(guǒ) 藏(cáng) 葱(cōng) 茏(lóng) 幽(yōu) 雅(yǎ) 海枯石烂(hǎikūshílàn)日转星移(rìzhuǎnxīngyí) 峰(fēng) 峦(luán) 预(yù) 兆(zhào) 轻(qīng) 盈(yíng) 匀(yún) 称(chēn) 崩(bēng) 塌(tā) 弥(mí) 漫(màn) 征(zhēng) 兆(zhào) 一霎间(yíshàjiān) 姿态万千(zītàiwànqiān) 顷(qǐng) 刻(kè) 喑(yīn) 哑(yǎ) 静(jìng) 谧(mì) 莴(wō) 苣(jù) 嗉(sù) 襄(xiāng) 红(hóng) 喙(huì) 观(guān) 测(cè) 海(hǎi) 域(yù) 畅(chàng) 谈(tán) 昂首挺立(ángshǒutǐnglì) 一叶孤舟(yīyègūzhōu) 遥遥在望(yáoyáozàiwàng) 丫(yā) 杈(chā) 寂(jì) 寞(mò) 憔(qiáo) 悴(cuì) 肃(sù) 杀(shā) 诀(jué) 别(bié) 荡(dàng) 漾(yàng) 嫌(xián)恶(wù) 可(kě) 鄙(bǐ) 惊(jīng) 惶(huáng) 瑟(sè) 缩(suō) 虐(nuè) 杀(shā) 恍然大悟(huǎngrándàwù) 苦心孤诣(kǔxīngūyì) 怦(pēn g) 怦(pēng) 拆(chāi) 散(sàn) 水波粼粼(shuǐbōlínlín) 匿(nì) 笑(xiào) 菡(hàn) 萏(dàn) 敧(qī) 斜(xié)祷(dǎo) 告(gào) 并(bìng) 蒂(dì) 花(huā) 瑞(ruì) 慈(cí) 怜(lián) 荫(yīn) 蔽(bì) 滑(huá) 稽(jī) 御(yù) 骋(chěng) 赏(shǎng) 赐(cì) 爵(jué)士(shì) 炫(xuàn) 耀(yào) 妥(tuǒ) 当(dāng) 呈(chéng)报(bào) 陛(bì) 下(xià) 精(jīng) 致(zhì) 头(tóu) 衔(xián) 骇(hài) 人(rén)听(tīng)闻(wén) 随(suí) 声(shēng) 附(fù) 和(hè) 缥(piāo) 缈(miǎo) 笼(lóng)罩(zhào) 女(nǚ) 娲(wā) 莽(mǎng)莽(mǎng)榛(zhēn)榛(zhēn) 澄(chéng) 澈(chè) 绵(mián)延(yán) 神(shén)通(tōng)广(guǎng)大(dà) 哞(mōu) 哞(mōu) 潺(chán) 潺(chán) 眨(zhǎ) 巴(bā) 孪(luán) 生(shēng) 痒(yǎng)酥(sū)酥(sū) 踉(liàng)踉跄(qiàng)跄二：句子仿写。