音节
音节的概念
音节的概念
音节是语音学中的一个基本概念，指的是一个单词中具有语音意义的最小单位。
一个音节通常包含一个元音或元音组合，以及任何一个或多个辅音。
它是说话和听力的基本单位，也是语音的重要组成部分。
音节的重要性在于它可以区分单词的不同含义，例如，“bat”和“bet”只有一个音素不同，即一个辅音，但它们的音节不同，因此它们表示完全不同的单词。
在不同的语言和方言中，音节的数量和构成可以有所不同，但它们都起着非常重要的作用。
在学习外语时，了解音节的概念可以帮助我们更好地理解和掌握语音，提高听说能力。
同时，音节也是许多语言学习中的重要考点，需要我们认真学习和掌握。
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什么是音节音节是什么意思
什么是音节音节是什么意思音节是组成语言的基本音单位，是一个发音单位。
在汉语中，音节由声母、韵母和声调组成。
音节在构成词语时起到重要的作用。
一、音节的构成音节由三个要素组成：声母、韵母和声调。
声母是音节中的辅音部分，韵母是音节中的元音部分，声调则是音节的语调。
在汉语中，声母通常是一个辅音，也可以是一个辅音加一个半元音。
韵母由一个元音或一个元音加一个鼻音组成。
声调是音节的语调，对于同一个音节，不同的声调可以改变词义。
二、音节的分类根据音节的发音特点，可以将音节分为闭音节和开音节。
闭音节是以一个辅音结尾的音节，如“科”、“刀”等。
开音节是以一个元音结尾的音节，如“家”、“朋”等。
在构成词语时，音节的组合形式多种多样。
有的词语只有一个音节，如“日”、“月”等；有的词语由两个音节组成，如“雨”、“春”等；还有的词语由三个或更多音节组成，如“中午”、“大学”等。
三、音节的意义音节在构成词语时具有重要的意义。
不同的音节组合可以构成不同的词义。
例如，单音节词“日”可以表示“太阳”、“时间”等意思。
双音节词“雨季”，“雨”表示降水，“季”表示一段时间，组合起来表示一个时间段内降水较多的季节。
此外，音节还可以用来区分词语的音韵特征。
在相同的声母和韵母组合下，不同的声调可以表示不同的词义。
例如，“妈”、“麻”、“马”这几个音节在声母和韵母上都相同，只有声调不同，所代表的词义完全不同。
四、音节的学习和应用对于学习语言的人来说，掌握音节是非常重要的。
通过学习音节的构成和意义，可以更好地理解和运用词汇，提高语言表达能力。
在口语训练中，正确地发音和把握音节的重音位置都是很重要的。
因为汉语是一种音调语言，声调的不同会影响词义的理解和表达。
熟练掌握音节的发音和重音位置，可以避免产生语义歧义，提高沟通的准确性。
总之，音节是组成语言的基本音单位，也是词语构成的基础。
了解音节的构成和意义，对于学习和运用语言都具有重要的作用。
通过不断地练习和积累，我们可以更好地掌握音节，提高语言表达的能力。
音节及读音
音节及读音音节:一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
音节分开音节和闭音节。
1.开音节：a) 相对开音节：辅+元+辅+e以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+一个不发音的e结尾的音节：name, bike, home, plane, shineb) 绝对开音节：辅+元结尾只有一个元音字母且以这个发音的元音字母结尾的音节：he, go, hi, do, be, tree, three, hello2. 闭音节：a) 辅+元+辅bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, mapb)元+辅it, is, of, in, on, up, out, ant3.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方标有重读符号“'”。
元音字母的读音规则：在开音节中读字母本身的音，在闭音节中在读相对的短音Aa：开音节/ei/ name plane cake闭音节/æ/ bag dad hat mapEe：开音节/i:/ he these me闭音节/e/ bed let pen desk yes eggIi：开音节/ai/ bike time nice kite闭音节/i/ fish big drink sit milk swimOo：开音节/əu/ those close go home no闭音节/כ/ clock not box shop sockUu：开音节/ju:/ student excuse duty Tuesday(开音节u在辅音字母j l r s后面时读/u:/,如:June blue ruler super)闭音节/ʌ/ bus cup jump much lunch辅音字母的读音：①单个辅音字母几乎都只有一个读音，也就是字母本身的读音，②少数辅音字母有两个或两个以上的读音，③同一个辅音字母双写，只发一个音，就是单个辅音字母的读音。
什么叫做音节
什么叫做音节
音节是由音素（包括辅音和元音）组合发音的语音单位。
拼音语言的音节是由元音和辅音组合发音，汉语的音节是声母和韵母组合发音，能发音的单个元音也是音节。
汉语普通话约有400个音节，有1300多个读音。
扩展资料：
常用的拼读：
1、声韵两拼法-把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。
如：h-ào→（浩）。
2、声母两拼法-先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。
如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
3、三拼连读法-是把带介音的`音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。
如：q-i-áng-qiáng（强）。
4、声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。
如：gu-āng-guāng （光）。
音节要不要标声调：
1、音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。
普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。
所以，音节是应该加声调的。
2、音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位，它的构成分头
腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。
在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。
普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。
音节的拼音
音节的拼音
答：音节的拼音是yīnjié。
音节的解释(1)声音高低，缓急的节奏
(2)由一个或几个音素组成的语言单位，其中包含一个比较响亮的中心。
音节的造句：
1、习语音节优美，音律协调，或含蓄幽默，或严肃典雅，言简意赅，形象生动，妙趣横生，给人一种美的享受。
2、如果双音节的前缀成为一个有四个或更多音节的单词的一部分，次重音通常放在第一个音节，而不是在第二个音节，强重音则是在第三个音节。
3、跟着一个辅音字母时，它发第一个音。
4、世界上唯一的女性专用文字，是汉语方言的音节文字。
5、这才是悲剧的最强音节，弥漫在整个城市上空中的，低音提琴的巨大悲鸣。
此外，音节数并不能直接显示发音器官移动的速度。
6、弱化开音节中的圆唇元音仅在唇辅音后完全脱落，但在非唇辅音后不脱落。
汉语的音节
汉语的音节
汉语的音节是声音的最小单位，它们可以构成话语的音素。
今天我们来讨论一下汉语的音节，分析它们的特点，并了解它们的种类。
汉语的音节基本上是由声母和韵母组成的。
每个音节中只能包含一个声母和一个韵母。
比如“bēi”就是一个音节，它由声母“b”和韵母“ēi”组成。
音节的构成是有规律的，当声母和韵母组合时，就会形成一个音节。
汉语的音节也分为双音节和单音节。
双音节指的是有两个音节组成的一个词，比如“jiǎo jiè”就是一个双音节。
而单音节就是只有一个音节的一个词，比如“jué”就是一个单音节。
例外的情况是有些双音节中的两个音节是发音的时候融为一个
音节的，也就是双音节中的两个音节发音时就变成一个音节了，比如“tíng shuō”，它发音的时候就是一个音节“tíngshuō”。
汉语的音节一般分为普通音节、轻声音节和清辅音音节三种，它们的特点是不同的。
普通音节是发现较多的音节，有声母、韵母和韵尾三部分组成；轻声音节是没有声母的音节，它仅由韵母和韵尾组成；而清辅音音节就是声母为清辅音的音节，它们也有韵母和韵尾组成。
以上就是汉语的音节的基本内容，包括它们的分类、构成规律及特点。
希望以上的分析对你有所帮助，了解汉语的音节，掌握它们的规律和特点是更好地发音的必要条件。
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汉语拼音音节表(带声调1316个)
汉语拼音音节表ɑoe- 1 -汉语拼音音节表b- 2 -汉语拼音音节表p-1- 3 -汉语拼音音节表p-2- 4 -汉语拼音音节表m-1- 5 -汉语拼音音节表m-2- 6 -汉语拼音音节表f- 7 -汉语拼音音节表d-1- 8 -汉语拼音音节表d-2- 9 -汉语拼音音节表t-1- 10 -汉语拼音音节表t-2- 11 -汉语拼音音节表n-1- 12 -汉语拼音音节表n-2- 13 -汉语拼音音节表l-1- 14 -汉语拼音音节表l-2- 15 -汉语拼音音节表ɡ-1- 16 -汉语拼音音节表ɡ-2- 17 -汉语拼音音节表k-1- 18 -汉语拼音音节表k-2- 19 -汉语拼音音节表h-1- 20 -汉语拼音音节表h-2- 21 -汉语拼音音节表j- 22 -汉语拼音音节表q- 23 -汉语拼音音节表x- 24 -汉语拼音音节表zh-1- 25 -汉语拼音音节表zh-2- 26 -汉语拼音音节表ch-1- 27 -汉语拼音音节表ch-2- 28 -汉语拼音音节表sh-1- 29 -汉语拼音音节表sh-2- 30 -汉语拼音音节表r- 31 -汉语拼音音节表z-1- 32 -汉语拼音音节表z-2- 33 -汉语拼音音节表c-1- 34 -汉语拼音音节表c-2- 35 -汉语拼音音节表s-1- 36 -汉语拼音音节表s-2- 37 -汉语拼音音节表y-1- 38 -汉语拼音音节表y-2- 39 -汉语拼音音节表w- 40 -- 41 -。
划分音节的规则
划分音节的规则
1、两个辅音中间有一个元音（辅元辅），则元音归后面。
2、两个辅音中间有两个元音（辅元元辅），则中间的元音前面一个后面一个。
3、两个辅音中间有三个元音（辅元元元辅），则中间的元音前一后二。
音节（Syllable）是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。
汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位，单个韵母也可自成音节。
对英语西语俄语等非声调语言来说，其发音主体是音节。
对汉语、泰语等声调语言来说，其语音除了音节还有声调，音节加上声调就是读音。
音节的划分
音节的划分音节划分。
音节是构成词语的基本单位，它是由一个或多个音素组成的。
在英语中，音节的划分对于正确的发音和语音的流畅非常重要。
本文将从音节的基本概念、音节的划分规则和一些特殊情况进行详细介绍。
一、音节的基本概念。
音节是构成词语的基本单位，是由一个或多个音素组成的。
在英语中，一个音节通常由一个元音或一个元音加上一个或多个辅音构成。
例如，单音节词如cat、dog、bird等，它们都是由一个音节构成的。
而多音节词如apple、banana、computer等，则由两个或多个音节构成。
音节的划分对于正确的发音和语音的流畅非常重要。
正确的音节划分可以帮助我们更准确地发音，避免发音模糊不清或者发音错误的情况。
二、音节的划分规则。
1. 元音开头的音节。
当一个音节以元音开头时，这个音节通常只包含一个元音。
例如，单音节词apple、egg、ice等，它们的音节划分就是以元音开头的音节。
2. 辅音开头的音节。
当一个音节以辅音开头时，这个音节通常包含一个或多个辅音加上一个元音或者以一个辅音结尾。
例如，单音节词cat、dog、bird等，它们的音节划分就是以辅音开头的音节。
3. 复杂音节。
有些词语由两个或多个音节构成，这种情况下就需要根据音节划分规则来进行划分。
例如，多音节词computer、banana、elephant等，它们的音节划分就是由多个音节构成的。
4. 双元音。
双元音是由两个元音组合而成的音节，它们通常由两个元音构成，有时也会加上一个辅音。
例如，单词coin、boat、loud等，它们的音节划分就是由双元音构成的。
5. 辅音结尾的音节。
当一个音节以辅音结尾时，这个音节通常以辅音结尾。
例如，单音节词cat、dog、bird等，它们的音节划分就是以辅音结尾的音节。
三、一些特殊情况。
1. 辅音组合。
在英语中，有些词语中包含有多个辅音组合在一起，这种情况下需要根据音节划分规则来进行划分。
例如，单词strength、scrap、plant等，它们的音节划分就是由多个辅音组合在一起的。
音节划分
双字相连不连手： 英语里有很多单词是由两个单 词连起来构成的，如rest-room, itself，how-ever这种情况下两个单词 一般分开发音,不合并。若两个单词 的头尾相接字母是字母表里的固定 组合字母，一般也要拆开发音，不 合并。
多个中间偏左右： 当两个元音字母之间有三个以上辅音字 母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音 节当尾，要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个： 组合字母指“字母表”最后一列中的固 定组合字母，它们组合后发一个音，在划分 音节时一般被当成一个字母看待。（多音图） fa-ther oth-er cash-ier ma-chine pock-et meth-od moth-er fash-ion re-charge butch-er
再看“一归前”的情况，元音读一号音。 city 划分成 cit y minute 划分成 min-ute study 划分成 stud-y second 划分成 sec-ond travel 划分成 trav-el never 划分成 nev-er
另外请注意，字母 x 永远是划归第 一个音节的，第一个音节读一号音。 如： taxi划分成 tax-i exit 划分成 ex-it
常见组合要遵守： 英语里有一些字母常常组合在一起，但它们 不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的 音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合 字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一 起，尊重它们的常见组合习惯。 April 只能划分成 A-pril secret 只能划分成 se-cret apron只能划分成 a-pron sacred 只能划分成 sa-cred 包括带前缀的一些单词， 如 degree, across, agree, afraid 等。
音节
音节1.音节的构成音节是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，由一个或几个音素组成。
在普通话里，一般一个汉字读出来就是一个音节（儿化韵除外），普通话的音节一般由声母、韵母和声调三个部分构成。
从普通话音节结构分析中可以看出，普通话音节有以下主要特点：1）普通话音节可分为辅音声母音节和零声母音节两大类。
2）一个音节最多四个音素，最少一个音素。
3）普通话音节可以没有声母、韵头和韵尾，但必须有韵腹和声调。
4）韵头又称介音，只能由i、u、ü充当，韵腹由元音充当，韵尾有元音i、u（o）和辅音n、nɡ。
2.声母和韵母的拼合关系普通话声母、韵母的拼合，有很强的规律性，掌握了普通话声韵的拼合规律，可以更清楚的认识普通话的语音系统，避免拼音和拼写时出现差错，对学习普通话会有很大的帮助。
普通话声母和韵母配合的规律性主要表现在声母的发音部位和韵母四呼的拼合关系上，可以根据声母不同的发音部位和韵母的四呼把普通话声韵配合关系列成下表：普通话声韵配合简表从上表中可以看出普通话声母和韵母的配合至少有以下几条规律：1）能同开口呼韵母配合的声母最多，只有j、q、x不能配合。
2）能同撮口呼韵母配合的声母最少，只有j、q、x和n、l以及零声母能。
3）只有n、l和零声母能同四呼韵母都配合。
4）ɡ、k、h，zh、ch、sh、r，z、c、s这三套声母只能同开口呼和合口呼的韵母配合，不能同齐齿呼和撮口呼的韵母配合。
5）j、q、x恰恰相反，只能同齐齿呼和撮口呼的韵母配合，不能同开口呼和合口呼的韵母配合。
6）b、p、m、f虽然可以同合口呼韵母配合，但只限于单韵母u。
上面简要的说明了普通话声韵的配合规律，普通话22个声母和39个韵母按照配合规律，可以拼出400多个基本音节来。
详细内容请参考《普通话声韵配合表》。
3.音节的拼读和拼写（1）音节的拼读拼读就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母拼合并加上声调而成为一个音节。
要使音节拼合得正确，要注意以下几点：1）声母要用本音2）韵母要念准3）声韵之间不要有停顿4）声调要熟练音节拼读的方法有很多种，这里只介绍两种：1）声韵两拼法：把音节分为声母、韵母两个部分进行拼读。
现代汉语第二章 普通话语音——第五节音节
音节结构分析
例 字
音
节
声 母
韵 头
韵尾
韵腹 元 音 辅 音 声调
庄 阿 姨 愿 儿 子 吴 求
例 字
音
节
声 母
韵 头
韵 尾
韵腹 元 音 辅 音 声调
由 水 伟 尊 温 施 学 军
汉语拼音的书写与实际读音有差 异的地方：
• • • • • • iu——iou ui——uei un——uen ao——au iao——iau ong——ung iong——üng y、w代替i、ü、u的情况 zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri的韵母 ie、üe的韵腹是ê ，不是e
（四）标调法 1．调号标在主要元音（即韵腹）上。 shuāng（双） yĭn（引） 2．在iu、ui两韵母中，调号标在后面的u或i上。 xiù（秀） tuī（推） qiū（球） duì （队） 3 ．调号恰巧标在i上时，i上小点要省去。 4．轻声音节不标调。zhuōzi（桌子） （五）按词连写 同一个词的音节要连写，词与词分写。 （六）大写字母的用法 1．句子或诗、地名、国名等专有名词开头字母大写。 2 ．汉语人名按姓和名分开写，每部分开头字母大写。 3 ．标题可全部大写，也可每词开头字母大写，音节一 般不标调号。
俄e
声调 韵腹
零声母音节
除了21个声母外，普通话还有一些音 节不以辅音开头，而是以元音开头的。 例如“安”、“恩”等。这种没有辅音 开头的音节，称为零声母音节。 洋yang 温wen 院yuan三个音节实际 上是iang、uen、üan，是零声母音节。汉 语拼音规定用y、w代替i、u、ü，是书写 时的隔音符号。
2.
普通话里b、d、g、j、zh、z这六个不送气的塞 音和塞擦音同鼻韵母配合时，基本上没有阳平 字。
什么是音节
什么是音节以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
音节的构成与划分
音节的构成与划分音节是说话时的最小的语音阶段。
是由元音和辅音协同构成：1.少数由一个元音构成；2.一般由一个元音加上一或者多个辅音构成。
3.辅音中有 4 个辅音[m]，[n]，[ ]，[l]，它们和辅音结合，也可构成音节。
组合形式例子位置补充元 a I are开头如果两个原元字母相接，那就视为两个音节Fiat闭音节元+辅It at in on元+辅+辅Ask act开音节辅+元My you car任意辅音+元音+辅音+e也是开音节Name bike home due;辅+辅+元Cry blue pray fly play闭音节辅+元+辅Look cup shoppen辅+辅+元+辅Black greatcross proveplease辅+元+辅+辅T hank desk trustgarden辅+辅+元+辅+辅Crisp print blindflex辅音音节辅+辅Apple troubleoffen noodle末尾-le -ble -cle -dle -fle-gle –kle -ple -tle -zle音节划分口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。
音标的拼读单词读音的三个步骤：一、划音节：以元音为核心展开，兼顾特殊情况。
1.数元音几个元音几个音节2.排特殊排除辅音音节3.定节数元音个数+ 辅音音节个数= 音节数4.按照口诀划分音节，5.读准每个音节。
二、看重音：除合成词外，主重音至多1个，次重音可多个。
1.单音节词都是重读音节2.主重音在最后一个音节时，把最后一个音节的元音重读3.主重音在中间时，把主重音音节里的元音读扬声4.两个音节以上，平声起读：把第一个元音读平声。
5.所以平音音节里的元音都读平声。
练习：[ˈfɑ:ðə][ˈdɔ:tə] [ˈveri ]双音节[əˈɡəu] [əˈbaut] [tʃaɪˈni:z]三音节[ˈheəˈdresə] [miˈkænik] [əˈsistənt] [ˈemplɔiˈi:] [ˈendʒiˈniə]四音节[ˈɔpəreitə] [pəˈli:swimin] [ˈkɔnvəˈseiʃən] 五音节[ˈrepriˈzentətiv] [riˈfridʒəreitə] [ɪmˈpɔsəˈbɪlɪti:]。
音节
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗yesterday [ˈjestədeɪ] “昨天”因为[e] 、[ə] 、[eɪ]是元音音素，该词有三个元音音素，所以yesterday有三个音节，即划分为yes/ter/day，是多音节词（单词中含有三个及三个以上元音音素,叫“多音节词”）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节。
先讲讲什么是重读音节，单词重音用重音符号" ' "表示。
重读音节是指有一个音节读得较重而清楚。
如excite [ɪkˈsaɪt]分为ex-和-cite两个音节，因为重读符号“ '” 表示的是重读其后面的一个音节，所以-cite是重读音节，ex-是非重读音节。
练习：tea [ti:] “茶”单音节词整个词都是重读音节tiger [ˈtaɪgə(r)] “老虎”双音节词ti-是重读音节，-ger是非重读音节insensible[ɪnˈsensəbl] “没有意识到的”多音节词in-是非重读音节，-sensible是重读音节三、关于开音节和闭音节音节按读音可以分为开音节和闭音节1．开音节1）一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节。
例：be，he2）一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节。
例：take[teɪk], make [meɪk]在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，即a [eɪ]、e [i：]、I [ai]、o [ou]和u [juː]或[u:]，发长元音或双元音.2．闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg[leg], desk[desk]，egg[eg]，fish[fɪʃ]，cup [kʌp]在这种闭音节中a,e,i,o,u分别发[æ] 、[e]、[i]、[כ]、[Λ]，发短音测试：1. cake2. do3.bike4. tree5. plane6. shine7. go 8. name 9. run 10. home 11. three 12. is13.apple 14.shop 15. be 16.begin 17.swim 18. travel答案:1.蛋糕[keɪk] 2.做[du] 3.自行车[baɪk] 4.树[tri:] 5.飞机[pleɪn] 6.光亮[ʃaɪn] 7.去[ɡəʊ] 8.名字[neɪm] 9.跑[rʌn] 10.家[həʊm] 11.三[θri:]12. 是[ɪz]13.苹果[ˈæpl] 14.商店[ʃɒp] 15.是[bi] 16.开始[bɪˈgɪn] 17.游泳[swɪm] 18.旅游[ˈtrævl]。
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/ i: / Ff / ef /
Tt
/ es / / ti: /
Xx / eks /
Yy / wai /
Zz
/ zi: /
二、单 词
英语单词是由元音字母和辅音字母
一起构成的，而元音字母是构成单词的
基本要素。 有时一个元音字母可以单独构成一个单词。 如： I (我)，a (一个) 但辅音字母不能单独构成单词。
如：it，at, bus, desk, teacher, study…
语音
音素是最小的语音单位。
英语音素 共有44个 20个元音音素 24个辅音音素 例如：[p] [u] [ t ]
音标是用来记录音素的符号， 例如：put [put ] 用来注明字母和单词的读音。
大多数音素与小写字母的形状相同，为了避免混淆， 我们一律把音素和音标写在方括号[ ]或/ /内。
• 8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划 分音节时，也不能将其分开。例如： • de／stroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in ／struc／tion • 9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅 音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅 音字母通常划分在右边这个音节里。因为 发音时，这是一个成音节。例如： • ta／ble，un／cle，mar／ble，peo ／ple， hur／dle，sta／ble
元 音
单元音
长元音 短元音
[a: ] [ɔ:] [ʌ] [ɔ]
[ә:] [i:] [u:] [ә] [i] [u] [æ] [e]
双元音 [ ai ] [ ei ] [ au ] [ әu ] [ iә ] [εә] [ uә] [ ɔi ] 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ʃ] [ tʃ] [h]
在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 即：A,E,I,O,U要读[æ ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
字母Aa在重读开、闭音节中的发音
Aa 读音
/ei/ 重读开音节
例词
特殊
name, page, date, game, cake have
/æ /
重读闭音节
at, bag, cat, map, lamp
• 10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个 以上的音节。例如： • dis／like，be／head，in／ac／tive， • im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle， • su／per／man，o／ver／sleep， • 11．加后缀时，后缀不影响其他音节的划 分。例如： • paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent， fall／ing，friend／ship，seek／ers多数后 缀如－ing，－ed，－ment，－ty，单独划 分音节。
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the third from the last syllable
音节的划分
• 1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e， i，o，或u，有时也可以是y。例如： • re／fuse， • un／com／for／ta／ble， • jum／ping， • a／void／ed， • gar／lic， • for／ty
class
字母Ee在重读开、闭音节中的发音
Ee 读音
/i:/ 重读开音节 /e/
例词
be, he, me, she, these, we
特殊
重读闭音节 bed, best, desk, get, let, pen
pretty [‵priti]
字母Ii在重读开、闭音节中的发音
Ii读音
/ai/ /i/ 重读开音节 重读闭音节
例词
like, nice, kite, nine, bike big, pig, it, is, in, trip, wish
特殊
live, give
wild [waild]
climb
字母Oo在重读开、闭音节中的发音
Oo读音
/әu/ 重读开音节
例词
go, no, home, nose, coke, hope
• 12．如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词 后面，发／－id／，构成一个音节，拼写 时可单独划分为一个音节；反之，其他情 况下不算一个独立的音节。例如： • pre／dict／ed，test／ed，lift／ed， • fin／ished，fol／lowed
• 英语中的四大音节 • 一、开音节 绝对开音节：以元音字母结尾的音节，如： hi he celebrate complete, secret • 相对开音节：以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节， 如：kite coke cute • 二、闭音节 以辅音字母结尾的音节，如： map bag dull victory rubber umbrella • 三、-r音节 如：her, bar 等。 • 四、-re音节 如：fire, hare 等。 • 其它音节：1、成音节辅音 l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可 以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。如： bottle, bottom, button 等。 • 2、元音字母组合 如：wait play bee beat believe field show sow shout suit
• 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅 音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音 节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。 例如： • stu／dent， • o／pen， • pa／per， • va／cant， • fa／tal， • pi／lot
• 3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音 字母组合，左边的元音按重读闭音节规则 发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组 合通常划入左边的音节。例如： • moth／er，slith／er • 4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母， 通常这两个辅音字母分别划入左右两个音 节。例如： • mem／ber，les／son，col／lect， • shal／low，hap／pen，dis／tant
• 5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母， 第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入 左右两个音节。第一个音节（左边那个音 节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。 例如： • cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber
• 6．如果两个元音或元音和半元音字母组合 发的是一个元音或双元音，划分音节时， 不能将其从中分开，要划在一起。例如： • oi boil／er；oy voy／age；ou through／ out；ow tow／er • 7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅 音，或者联系很紧密。划分音节时，也不 能将其分开。例如： • ph te/le／phone；sh ush／er； • th pa／thetic；wh a／while
辅 音
浊辅音
[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ ] [dӡ] [ l ]
其他辅音 [m] [n] [ŋ] [w] [ j ] [ r ]
• 什么是音节 • 一、含有元音的音节和若干个辅音音素 1.只有一个元音音素( 音节核 peak ) eye ，our，hour ，ah 2.含有一个元音音素和音节尾( 音节核 peak + 音 节尾 coda ) am，ought，ease 3.含有一个元音音素、音节首和音节尾( 音节首 onset + 音节核 peak + 音节尾 coda ) run，must，fill • 二、含有成音节辅音的音节 辅音 + /l, m, n/ bottle，people，cotton，bottom
读音规则
开音节 & 闭音节
对比单词的发音与结构
Aa Ee Ii
Oo
Uu
face dad we get like milk nose top use much
make cake cap lamp me she pet bed bike fine ship sing close home sock job cute pupil cut cup
Verbs
Nouns (N + N) (Adj. + N) Compound Adjectives (Adj. + P.P.) Verbs (prep. + verb)
on the first part
on the last part (the verb part)
understand overlook outperform
单词的重读音节
Word Stress Rule
Word type Where is the stress? Nouns Two syllables on the first syllable on the last syllable Examples center object flower release admit arrange desktop pencil case bookshelf greenhouse well-meant hard-headed old-fashioned
Nn
注：
辅音字母 y 放在词尾时作元音字母使用， 发音与 i 相同。 如：baby, party, by, cry
认识英语字母名称
字 母
Aa
名称
字 母
Hh Ii Jj Kk Ll
名称
字 母
名称