教育叙事之特殊教育教师发言稿
特殊教育学校教师发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是特殊教育学校的一名教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作和感悟。
今天，我想以“用心呵护，点亮希望”为主题，谈一谈我在特殊教育学校的工作体会。
首先，让我们共同回顾一下特殊教育学校的办学宗旨。
特殊教育学校肩负着培养有特殊需要儿童的重任，旨在让他们在残障的阴影下，依然能够感受到生活的美好，享受到平等的教育机会。
作为特殊教育工作者，我们肩负着神圣的使命，我们要用心呵护每一个学生，点亮他们心中的希望。
一、关爱学生，用爱心搭建沟通的桥梁特殊教育学校的学生，他们可能因为各种原因，如听力、视力、智力、言语等方面的障碍，导致他们在学习、生活上存在诸多不便。
作为教师，我们要用爱心去关爱他们，关注他们的成长，用心倾听他们的心声。
1. 了解学生，尊重差异我们要深入了解每一个学生的特点和需求，尊重他们的个性差异。
通过观察、交流、家访等方式，了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，为制定个性化的教育方案提供依据。
2. 关爱学生，传递温暖我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活琐事，让他们感受到学校的温暖。
在课堂上，我们要鼓励学生积极参与，给予他们足够的关注和肯定，让他们在学业上取得进步。
3. 沟通无障碍，搭建桥梁我们要努力克服沟通障碍，与学生建立良好的师生关系。
通过手语、表情、眼神等非语言方式，与学生进行有效沟通，让他们感受到关爱和支持。
二、专业素养，提升教育教学质量作为一名特殊教育教师，我们要不断提升自己的专业素养，掌握特殊教育的基本理论、教学方法，为学生的成长提供有力保障。
1. 深入学习，掌握专业知识我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。
通过参加培训、阅读专业书籍、观摩优秀教师课堂等方式，不断丰富自己的知识储备。
2. 研究教学，创新教学方法我们要结合学生的实际情况，创新教学方法，提高教学质量。
例如，针对听力障碍学生，可以采用视觉辅助教学；针对智力障碍学生，可以采用游戏化教学等。
3. 团队协作，共同进步我们要加强团队协作，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
特教教师演讲稿（精选4篇）
特教教师演讲稿（精选4篇）特教教师篇1在孩提时，我就非常敬慕老师，向往长大以后能当一名光荣的人民教师。
初中毕业后，我毅然报考了师范学校，一张特师的录取，让我从此与特教结缘。
三年的专业学习，对特殊教育从相识到相知，我知道社会上有许多残疾儿童，在期盼着我们去引导他们走出倾斜的世界，渴望与健康的孩子拥有同一片蓝天！特师毕业后，我满怀着希望迈进了泰安聋哑学校的大门，见到了我执教生涯中的第一批学生―13个刚入校的聋童。
当我登上三尺讲台的时候，望着那13个孩子，我的心一下子缩得好紧好紧。
一张张如鲜花般可爱的笑脸，一双双如明月般闪亮的眼睛，竟然是一群又聋又哑的孩子！我慨叹命运的不公，期望他们能听到点什么。
于是，我跑到学生的身后，大声地喊他们的名字：“张宪云，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊哑了，回答我的还是那一动不动的身影―一他们听不见。
望着他们，我掂出了一名聋校教师肩上担子的分量。
一切都要从头开始。
每天起床的哨音一响，我便走进孩子们的宿舍，教他们穿衣叠被、整理内务，手把手地教他们洗脸刷牙，然后带他们到操场上晨跑、做操。
吃饭的时候，我顾不上自己，忙碌地穿梭于学生们中间。
为了孩子们健康成长，我付出了慈母般的爱，用胜似父母的亲情关心着他们。
我班有个8岁的聋儿智力低下，一天到晚口水常流，身上的气味腥臭难闻，学生们一靠近他就皱眉头。
责任感和事业心促使着我，强忍着难耐的气味靠近他，关心他，并教育学生们不要嫌弃他。
这个孩子的手不方便，我就一口一口地给他喂饭，大小便帮他脱裤子，有时孩子拉到裤档里，我就给他从头到脚一遍又一遍地擦洗，然后换上干爽的衣服。
爱的甘露滋润了孩子们荒芜的心田，我和他们之间的距离越来越近，感情也越来越深，每次家长们来接孩子，他们总是依依不舍，不愿离开学校。
家长看到自己孩子的变化和成长，无不充满了喜悦和感激，往日那双无奈的眼睛里又燃起了新的希望。
他们一遍又一遍地对我说：“刘老师，真是太感谢你了！有你这样的好老师，我们一千个放心，一万个放心！”从他们的言行中，从他们的眼神里，我又一次地感到自己肩上的责任和使命。
特教教师演讲稿5篇
特教教师演讲稿5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)
特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)特殊教育教师演讲稿篇一指导思想：以精细化管理为抓手，以深化改革为动力，以教育局教育工作会议精神为指引，以《一比一访三走进》等活动为载体，走内涵发展之路，进一步强化办学理念，完善特殊教育学校标准化学校建设。
探索适合我校校情的医教结合之路，强化个别化、生活化教育，为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。
一、加强教师队伍建设1、为深入贯彻学校办学理念，进一步加强教师教学思想的引导，把学生自理能力的培养，良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作，和对任课教师的基本要求，要求各科教师在教学过程中得到具体落实。
2、加强教师校本培训。
切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。
在校本培训中，实行全员培训与分层次培训相结合，积极开展切实有效的校本教研活动，提高教师的业务素质和业务能力。
加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长进程。
发挥名师和骨干教师的作用，每学期每人进行示范引领课，并和新教师结成帮教对子。
校本培训的项目有：钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。
并结合教学设计比赛和教学叙事比赛，展示教师集体学习和自主学习的成果。
二、加大课程改革力度1.精细教学常规管理坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。
以有效教学的研究为抓手，努力增强三个意识：一是进一步增强课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程；二是进一步增强过程管理意识，按照科学、高效、规范的要求，关注每一个细节；三是进一步增强制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。
严把集体备课关。
严把课堂教学关。
严把作业批改、讲评关。
周密安排日常教学管理。
特殊教育教师演讲稿优秀5篇
特殊教育教师演讲稿优秀5篇特殊教育教师演讲稿篇一某某老师是特教学校的一名青年教师，中共党员。
1986年南师毕业，她自愿申请来到市特教学校，当了一名特教老师。
她担任了20某某年的班主任、语文教学和聋儿语言训练工作，辛勤地耕耘在特教战线上。
她热爱特教事业，热爱残疾学生，敬业爱岗，严谨治学，精心施教，任劳任怨，勇挑重担，乐于奉献，在政治思想、道德品质、师德表现上堪为师生表率。
92年评为市优秀青年教师，97年评为市优秀青年教学骨干，99年评为市学科带头人。
20某某年通过选拔，参加了教育部“跨世纪园丁工程”的“骨干教师国家级培训”，并荣获优秀学员称号。
20某某年评为某某市劳动模范。
20某某年评为市教委“巾帼建功”先进个人。
20某某年评为市教育系统抗击“非典”优秀党员。
20某某年荣获“全国模范教师”、“全国优秀班主任”、“全国师德先进个人”、江西省“五一”劳动奖章。
20某某年评为某某市“优秀共产党员”。
她工作一贯勤勤恳恳，无私奉献，有强烈的责任感。
93年她休产假期间，所带班交给了一位刚毕业不久的教师。
新教师手语不熟，经验不足，学生不适应新老师，和新班主任之间产生了严重的对立情绪，这个班滑落为学校的“脏乱差”班。
产假期满，上班的第一天，老校长拉着她的手说：“你来了就好！这个班已经乱得不成样了。
你的孩子小，学校也不缺老师，本该照顾你的，可这个班恐怕只有你能管住了。
”她毫不犹豫地接受了任务。
她耐心地找学生谈心，细心地辅导学习，繁杂琐碎的班级事物使她无法抽空回家给孩子喂奶，顽皮的学生让她无法按时下班。
多少次安顿好住校生，她踏着暮色匆匆赶回家，远远地就听见女儿撕心裂肺的哭声，看见母亲抱着嗷嗷待哺的女儿站在窗前期盼着。
这样的日子持续了一个月，她感觉对女儿，对自己和母亲都是一种身心折磨。
爱的天平上，一边是襁褓中的女儿，一边是正处在思想转变关键时期的24位学生，真是难以取舍。
最后，她还是狠下了心，给当时只有五个月大的女儿断了乳，而全身心地投入工作。
特殊教育教师座谈会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重召开特殊教育教师座谈会，共同探讨特殊教育的发展与进步。
在此，我非常荣幸能够代表全体特殊教育教师发言。
首先，我要感谢学校为我们提供了一个交流的平台，让我们能够共同分享教育经验，共同探讨特殊教育的发展之路。
特殊教育是一项充满爱心、责任和使命的事业，我们肩负着培养特殊学生，让他们能够融入社会、实现自我价值的重要任务。
作为特殊教育工作者，我们深知肩负的责任重大。
以下是我在座谈会上的几点发言：一、关注学生个体差异，因材施教特殊学生具有独特的个性、能力和需求，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学中，我们要根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在适合自己的环境中得到全面发展。
二、强化专业素养，提升教学质量特殊教育教师需要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的沟通能力。
我们要不断学习，提高自己的专业素养，为特殊学生提供优质的教育服务。
同时，我们要注重教学方法的创新，提高教学质量，使学生在快乐中学习，在学习中成长。
三、加强家校合作，形成教育合力特殊教育需要家庭、学校和社会的共同努力。
我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景、性格特点和兴趣爱好，为家长提供科学的家庭教育指导。
同时，我们要积极参与社会活动，争取社会各界对特殊教育的关注和支持，形成教育合力。
四、关爱学生，传递温暖特殊学生往往面临着心理、生理等多方面的困难，我们要关心学生的身心健康，传递温暖。
我们要以爱心、耐心和责任心对待每一个学生，用我们的关爱和陪伴，帮助学生度过难关，让他们感受到生活的美好。
五、加强团队建设，共同成长特殊教育是一项团队协作的事业，我们要加强团队建设，形成良好的团队氛围。
我们要相互学习、相互支持，共同成长，为特殊教育事业的发展贡献自己的力量。
总之，特殊教育教师座谈会为我们提供了一个展示自我、交流经验、共同进步的平台。
让我们携手共进，为特殊教育事业的发展贡献我们的智慧和力量，为特殊学生创造一个美好的未来！最后，祝愿各位领导、同事身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！。
特殊教育教师演讲稿5篇
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特殊教育教师演讲稿件（精选12篇）
特殊教育教师演讲稿件（精选12篇）特殊教育教师件篇1现今，有一个很热点的词，上至达官贵人下至黎民百姓，都在召唤着，并努力追寻着。
如果能摘获它，那真是件别人艳羡、自己欣喜的事。
然而，自我认识我们致立学校的赵秀娟老师以来，感觉这词本就存在于她的举手投足之间，似乎专为她而造。
这词就是——与时俱进!其实，我们都知道，能与时间共同前行，能与时代一起进步的人，除了拥有得天独厚的潜质外，还需要自身锲而不舍地奋发向上。
而我们的赵老师内外兼备，“与时俱进”的桂冠又怎能不垂青于她?一般而言，女人有了一定的资历，就想安逸，能按部就班地走完余下的职业生涯也不枉过失，可年过五十的赵老师却是依旧善于学习、努力进取，她的一言一行丝毫不逊于年轻人，有些方面甚至还遥遥领先。
她爱唱歌，怀旧的、通俗的、流行的，她拈手就来，张口就唱，ktv房内我们常常自叹弗如;她喜欢跳舞，无论“快三”还是“慢四”，无论“恰恰”还是“伦巴”，连陌生的舞者都会热情相邀，因为她依旧“轻舞飞扬”;她崇尚现代通讯，时不时会把温馨的短信、精美的电子贺卡或载满深情的emil发给同事、朋友、兄弟姐妹;她爱玩数码相机，于是，为实践课提供图片，为学校收集资料;她热衷学习网络操作，悄悄地把平时收集、珍藏的建校五年来工会工作中的点点滴滴制成精彩纷呈的多媒体光盘，不仅让朝夕相处的同事们啧啧称赞，也让前来检查、联谊的领导、同行及外行朋友叹为观止。
如果把拥有先进的理念和同步的言行，并取得相应的实效，诠释为“与时俱进”的本意，那赵老师的外表则丰富了这词的内涵。
女人爱美，都希望拥有窈窕的身姿。
赵老师比较丰盈，可她从不刻意减肥，因为她的“胖”为她平添几多妩媚、柔婉和雍容华贵之气韵。
有时我会想，她是否自唐朝的深宫闺院款款而来?可她分明很现代啊，你看：短短的卷发染成栗壳色，新潮的服饰端庄又得体，青春的气息呼之欲出!三十几岁的我和略施粉黛的她站一起，一定有人会把我们的年龄错位呢。
她的细腻，她的慈爱，她的热情也同时拓展着“与时俱进”的外延。
特殊教育优秀教师发言稿
特殊教育优秀教师发言稿Word文档可编辑特殊教育优秀教师发言稿我们每位特殊教育的优秀教师，都要会写特殊教育优秀教师发言稿。
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。
狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人等等。
下面是我为大家收集有关于特殊教育优秀教师发言稿，希望你喜欢。
96447特殊教育优秀教师发言稿1大家早上好!能教育孩子。
”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。
世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。
爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。
“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师的信念。
没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
在教育战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距让我有一丝的退却。
但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：我们亲爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘;我们的梁春艳老师，每天晚上都批改作业到十一二点;还有张小英老师，基本上每天利用课余时间免费为学生补课一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我勇敢地走进孩子们的世界。
在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。
慢慢地我爱上了这份职业。
这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。
我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。
就拿亮亮小朋友来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。
这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习基础较差，但作为他语文老师的我没有放弃他，让他充满了自信，找回了自尊，激发了他的学习兴趣。
每天分早餐的时候，我总是给他多一些分量，让他吃饱。
特殊教育学校教师发言稿
大家好！我是特殊教育学校的教师，非常荣幸能在这里发表讲话。
首先，请允许我代表全体教师，向在座的同学们表示最诚挚的问候和最美好的祝愿！特殊教育学校是一个充满爱心的大家庭，我们肩负着培养特殊学生的重任。
在这里，我们不仅要关注学生的智力发展，更要关注他们的身心健康和人格塑造。
作为教师，我们深知责任重大，使命光荣。
首先，让我们谈谈关爱学生。
特殊学生往往面临着种种困难和挑战，他们在生活中会遇到很多不便。
作为教师，我们要用心去关爱他们，关心他们的生活，关注他们的成长。
我们要像对待自己的孩子一样，给予他们温暖和关爱。
只有让他们感受到来自老师的关爱，他们才能在困境中找到前进的动力。
其次，我们要关注学生的心理健康。
特殊学生由于生理和心理的原因，往往容易产生自卑、焦虑等情绪。
作为教师，我们要及时发现他们的心理问题，耐心倾听他们的心声，给予他们心理疏导。
我们要帮助他们树立自信，勇敢面对生活中的困难和挫折。
再次，我们要注重培养学生的兴趣爱好。
特殊学生虽然在学习上存在一定的困难，但他们都有自己的特长和兴趣爱好。
作为教师，我们要善于发现他们的闪光点，鼓励他们参加各种活动，培养他们的兴趣爱好。
这样，不仅能使他们在学习上有所收获，还能丰富他们的精神世界。
此外，我们要加强家校合作。
特殊学生的教育离不开家庭的支持。
作为教师，我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
我们要向家长传授科学的教育方法，帮助他们更好地教育孩子。
在此，我想对全体同学说几句话。
亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是社会的一份子。
虽然你们在生活中遇到了一些困难，但请相信，只要你们勇敢面对，努力拼搏，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生价值。
同时，我希望你们珍惜在学校的学习时光，努力学习，不断进步，为自己的人生奠定坚实的基础。
最后，我要感谢校领导对我们的关心和指导，感谢各位同事的辛勤付出。
让我们携手共进，为特殊教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
特殊教育优秀教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在特殊教育领域的一些心得和感悟。
在此，我要感谢学校领导对我的信任和鼓励，感谢同事们一直以来的支持和帮助。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的工作体会。
首先，关爱学生是特殊教育工作的核心。
特殊学生因为种种原因，在身心发展上存在一定的困难，他们更需要我们的关爱和呵护。
在日常教学中，我们要关注每个学生的个性特点，尊重他们的差异，用爱心去感化他们。
我们要学会倾听他们的心声，关注他们的需求，努力为他们创造一个温馨、和谐的学习环境。
其次，耐心是特殊教育工作的基石。
特殊学生往往需要更多的时间去理解和掌握知识，这就要求我们要有足够的耐心。
在教学中，我们要根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，循序渐进地引导学生。
当学生遇到困难时，我们要耐心指导，鼓励他们勇敢面对挑战。
同时，我们要关注学生的情感需求，给予他们更多的关爱和鼓励。
再次，专业素养是特殊教育工作者的必备素质。
作为一名特殊教育工作者，我们要不断学习，提升自己的专业素养。
我们要了解特殊学生的心理特点、生理特点和教育需求，掌握特殊教育的方法和技巧。
只有这样，我们才能更好地为特殊学生提供个性化的教育服务。
此外，家校合作是特殊教育工作的重要环节。
我们要与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
在家长会上，我们要向家长介绍学生的学习和生活情况，分享教育经验，共同探讨学生的教育问题。
同时，我们要鼓励家长积极参与学校的教育活动，共同为学生的成长助力。
最后，我想谈谈创新意识在特殊教育工作中的重要性。
面对特殊学生的教育，我们不能墨守成规，要勇于创新，不断探索新的教育方法和途径。
我们要关注国内外特殊教育的发展动态，学习借鉴先进的经验，结合我国实际情况，努力提高特殊教育的质量。
总之，作为一名特殊教育工作者，我们要始终保持爱心、耐心、专业素养和创新意识，为特殊学生的成长贡献自己的力量。
在此，我衷心祝愿每一位特殊教育工作者都能在教育事业中收获快乐、收获成长，为我国特殊教育事业的发展贡献力量！谢谢大家！。
特殊教育优秀教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在特殊教育工作中的一些心得体会。
作为一名特殊教育教师，我深知自己肩负的责任重大，使命光荣。
在此，我要感谢学校领导对我的信任和培养，感谢同事们对我的关心和支持，更要感谢学生们对我的信任和依赖。
一、热爱特殊教育事业，坚定信念从事特殊教育工作，首先要热爱这份事业，坚定信念。
特殊教育是一项充满爱心、责任和挑战的工作，我们要时刻牢记自己的使命，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个特殊学生。
在我从事特殊教育工作的这些年里，我始终坚信，每一个特殊学生都有他们的闪光点，只要我们用心去发现、去培养，他们一定能够茁壮成长。
因此，我时刻保持对特殊教育事业的热爱，坚定信念，勇往直前。
二、关爱学生，尊重差异特殊学生由于自身原因，在认知、情感、行为等方面存在一定的差异。
作为特殊教育教师，我们要学会关爱学生，尊重他们的差异，因材施教。
在教学中，我注重观察学生的特点，根据他们的需求制定个性化的教学计划。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，鼓励他们克服困难，提高自信心；对于有特殊才能的学生，我给予他们展示自己的机会，激发他们的潜能。
同时，我还注重培养学生的社交能力，让他们学会与人沟通、合作。
三、提高自身素质，做学生成长的引路人特殊教育教师不仅要具备丰富的专业知识，还要不断提高自身素质，做学生成长的引路人。
以下是我总结的几点：1. 不断学习，提升专业素养。
特殊教育是一门涉及心理学、教育学、医学等多学科的综合性学科，我们要不断学习，掌握最新的教育理念和方法，提高自己的专业素养。
2. 关注学生心理健康，做他们的知心朋友。
特殊学生心理承受能力较弱，我们要关注他们的心理健康，及时给予关爱和疏导，做他们的知心朋友。
3. 树立良好的师德师风，做学生的榜样。
特殊教育教师要以身作则，树立良好的师德师风，用自己的言行影响学生，成为他们成长的榜样。
四、加强家校合作，形成教育合力特殊教育需要家庭、学校、社会共同参与，形成教育合力。
特殊学校优秀教师发言稿
大家好！我是特殊学校的一名教师，今天很荣幸能在这里与大家分享我的教育心得和感悟。
首先，我要感谢学校为我们提供了一个良好的教育平台，让我们能够为特殊孩子们贡献自己的力量。
特殊学校里的孩子们，他们或许在智力、身体或心理上存在一些障碍，但他们同样拥有着无尽的潜能和渴望。
作为教师，我们肩负着培养他们、关爱他们、引导他们的重任。
在这里，我想谈谈我对特殊教育的一些理解和感悟。
一、关爱每一位学生特殊学校的孩子们，他们需要更多的关爱和理解。
作为教师，我们要用心去关爱每一个学生，关注他们的生活、学习、心理等方面。
我们要用爱心去温暖他们，让他们感受到来自这个世界的温暖和关怀。
二、尊重差异，因材施教每个学生都有自己的特点和优势，我们要尊重他们的差异，因材施教。
针对不同学生的特点，制定合适的教学计划和教学方法，让他们在适合自己的领域得到充分的发展。
三、培养自信，激发潜能特殊学校的孩子们往往对自己的能力缺乏信心。
作为教师，我们要善于发现他们的闪光点，给予他们鼓励和肯定，让他们相信自己有能力去面对生活中的困难和挑战。
我们要激发他们的潜能，让他们在自信中成长。
四、注重沟通，携手共进特殊教育需要家校共育，我们要与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。
同时，我们还要与其他教师、心理老师、康复老师等携手合作，为孩子们提供全方位的支持。
五、不断学习，提升自我特殊教育是一个充满挑战和机遇的领域，我们要不断学习，提升自己的教育教学水平。
通过参加培训、阅读专业书籍、与同行交流等方式，不断丰富自己的专业知识，为孩子们提供更好的教育。
在特殊教育这片沃土上，我们共同见证了孩子们的成长和蜕变。
作为教师，我们要坚定信念，不忘初心，用爱心、耐心、责任心去呵护每一位学生，让他们在阳光下茁壮成长。
最后，我想以一句名言与大家共勉：“教育是心灵对心灵的碰撞，灵魂对灵魂的唤醒。
”让我们携手共进，为特殊学校的孩子们创造一个美好的未来！谢谢大家！。
特教教师分享发言稿
大家好！我是一名特教教师，今天非常荣幸能在这里与大家分享我的教育教学心得。
特教教师肩负着培养特殊儿童的重任，他们的成长离不开我们的关爱和付出。
在此，我想结合自己的教学实践，谈谈以下几点体会。
一、关爱学生，用爱心浇灌成长特教教师面对的学生往往存在各种身心障碍，他们需要更多的关爱和包容。
作为教师，我们要用爱心去关爱每一个学生，关注他们的内心世界，给予他们温暖和鼓励。
在课堂上，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让他们在快乐中学习，在关爱中成长。
二、专业素养，提升教学质量特教教师需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为特殊儿童提供优质的教育资源。
同时，我们要关注教育教学改革，探索适合特殊儿童的教学方法，提高教学质量。
三、家校合作，共育特殊儿童特殊儿童的教育离不开家庭的支持。
我们要与家长保持密切沟通，了解学生的家庭背景和需求，共同制定教育方案。
通过开展家长会、家访等活动，让家长了解孩子的在校情况，增强家校合作意识，共同为特殊儿童创造良好的成长环境。
四、关爱自己，保持身心健康特教教师的工作压力较大，容易身心疲惫。
我们要学会关爱自己，保持身心健康。
在紧张的工作之余，要合理安排时间，参加体育锻炼和娱乐活动，释放压力，提高工作效率。
五、传承精神，弘扬正能量特教教师肩负着传承特殊教育精神的使命。
我们要弘扬正能量，树立良好的师德师风，用自己的行动影响和感染学生。
同时，要关注特殊教育事业发展，为推动我国特殊教育事业的发展贡献自己的力量。
总之，作为一名特教教师，我们要时刻牢记自己的使命，关爱学生，提高自身素质，家校合作，关爱自己，传承精神，为特殊儿童创造美好的未来。
让我们携手共进，为我国特殊教育事业的发展贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
特教学校老师总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是特教学校的老师，很荣幸能在这里为大家做一次总结发言。
回顾过去的一年，我们学校在教育教学、校园文化建设、师生队伍建设等方面取得了显著成绩。
在此，我代表全体特教教师，向各位领导、同事们表示衷心的感谢！一、教育教学方面1. 加强课程建设，提高教学质量过去的一年，我们学校紧紧围绕“以人为本、全面发展”的教育理念，不断优化课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。
针对特殊学生的特点，我们开展了个性化教学，关注学生的兴趣和特长，激发学生的学习热情。
2. 注重教学方法，提高教学效果在教学中，我们注重启发式教学，引导学生主动探究、合作学习。
同时，我们积极开展课堂研讨，交流教学经验，不断提高自身的教学水平。
此外，我们还利用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 强化教学评价，促进教师成长我们学校建立了科学、合理的评价体系，对教师的教学工作进行全方位、多角度的评价。
通过评价，我们及时发现教师教学中的不足，促进教师不断成长、进步。
二、校园文化建设方面1. 丰富校园文化生活，营造良好氛围过去的一年，我们学校积极开展各类文体活动，如运动会、文艺汇演、读书节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
同时，我们还加强校园文化建设，营造良好的学习氛围。
2. 加强德育教育，培养学生良好品质我们学校始终把德育教育放在首位，注重培养学生的道德品质、文明素养和社会责任感。
通过开展主题班会、社会实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、师生队伍建设方面1. 提高教师综合素质，打造优秀教师团队我们学校注重教师队伍建设，通过组织教师参加各类培训、学术研讨等活动，提高教师的业务水平和综合素质。
同时，我们选拔优秀人才，引进先进的教育理念，打造一支高素质的优秀教师团队。
2. 关爱学生成长，营造和谐师生关系我们学校始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，关心学生的成长，尊重学生的人格。
特殊教育教师的演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨特殊教育教师这个伟大职业。
特殊教育教师，是一个充满爱心、责任和奉献的职业。
他们用爱心和耐心，点亮了无数特殊儿童的生命之光，为他们的成长和未来铺就了一条坚实的道路。
在此，我将以“特殊教育教师的使命与担当”为题，与大家共同分享我的感悟。
一、特殊教育教师的使命1. 培育特殊儿童，助力他们融入社会特殊教育教师肩负着培养特殊儿童的重任，让他们在有限的认知能力范围内，学会生活、学会学习、学会交往，逐步融入社会。
在这个过程中，我们要关注每一个学生的个性差异，尊重他们的兴趣和特长，帮助他们发挥潜能，实现自我价值。
2. 关注特殊儿童心理健康，呵护他们健康成长特殊儿童由于生理、心理等方面的原因，更容易出现心理问题。
作为特殊教育教师，我们要关注他们的心理健康，及时发现和解决心理障碍，为他们营造一个温馨、和谐的成长环境，让他们在关爱中茁壮成长。
3. 家校合作，共同助力特殊儿童成长特殊教育教师需要与家长、学校、社会等多方合作，形成教育合力，共同关注和支持特殊儿童的成长。
我们要主动与家长沟通，了解他们的需求和期望，为家长提供专业的教育指导，帮助他们更好地教育孩子。
二、特殊教育教师的担当1. 严谨治学，提高自身专业素养作为一名特殊教育教师，我们要不断学习，提高自身的专业素养，掌握最新的教育理念、教学方法和技术。
只有这样，我们才能更好地为特殊儿童提供优质的教育服务。
2. 关爱学生，传递正能量特殊教育教师要以爱心、耐心和责任心对待每一位学生，关心他们的生活、学习，帮助他们解决困难。
我们要用自己的言行，传递正能量，让特殊儿童感受到关爱和温暖。
3. 勇于创新，推动特殊教育事业发展面对特殊教育领域的挑战，我们要勇于创新，探索适合特殊儿童的教育模式和方法。
同时，我们要积极参与社会活动，宣传特殊教育，推动全社会关注和支持特殊教育事业的发展。
三、如何成为一名优秀的特殊教育教师1. 热爱特殊教育事业，坚定信念作为一名特殊教育教师，我们要热爱自己的事业，坚定信念，始终坚信每一个特殊儿童都有可能成为优秀的人。
特殊教育年轻教师发言稿
大家好！我是我国特殊教育的一名年轻教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作心得和感悟。
在此，我要衷心感谢领导和同事们对我的关心与支持，让我有机会在这个充满爱的大家庭中成长、进步。
作为一名特殊教育教师，我们肩负着培养特殊儿童的重任。
他们或许有着听力、视力、智力等方面的障碍，但他们的内心同样渴望关爱、尊重和成长。
我们不仅要关注他们的学业，更要关注他们的身心健康，帮助他们融入社会，成为有用之才。
以下是我作为一名特殊教育年轻教师的几点体会：一、热爱教育事业，关爱每一位学生特殊教育是一项充满挑战和爱的事业。
我们要始终怀揣着对教育事业的热爱，关心每一位学生。
在教育过程中，我们要关注他们的兴趣爱好，尊重他们的个性，发现他们的闪光点，帮助他们树立自信，勇敢地面对生活。
二、提高自身素质，不断学习作为一名特殊教育教师，我们要具备扎实的专业知识、丰富的教育经验和良好的心理素质。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为特殊儿童提供更好的教育服务。
三、创新教学方法，关注个体差异特殊儿童的学习能力和认知水平各不相同，我们要根据他们的实际情况，创新教学方法，关注个体差异。
在教学过程中，我们可以采用游戏、故事、情境模拟等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
四、加强家校合作，形成教育合力特殊教育需要家庭、学校和社会的共同努力。
我们要与家长保持密切沟通，了解学生的家庭情况，共同制定教育方案。
同时，我们要积极参与社会活动，争取社会各界对特殊教育的关注和支持。
五、关注学生心理健康，培养健全人格特殊儿童在成长过程中，可能会面临心理压力和困扰。
我们要关注他们的心理健康，帮助他们建立正确的人生观、价值观。
通过开展心理健康教育，培养他们健全的人格，使他们更好地适应社会。
最后，我想说，作为一名特殊教育年轻教师，我们要坚定信念，勇担责任，用爱心、耐心和恒心去呵护每一位特殊儿童，让他们在阳光下茁壮成长。
让我们携手共进，为我国特殊教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
特殊教育教师新闻发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，代表特殊教育教师发言。
在此，我首先要向长期以来关心和支持特殊教育事业发展的各位领导、各位家长、社会各界人士表示衷心的感谢！特殊教育是教育事业的重要组成部分，肩负着为特殊儿童提供适宜教育、培养他们成为有益于社会的人才的重任。
作为一名特殊教育教师，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我想分享一些关于特殊教育的心得体会。
首先，关爱特殊儿童，是特殊教育教师的首要任务。
特殊儿童由于身体、心理、智力等方面的原因，往往面临着比正常儿童更大的困难。
作为教师，我们要用心去关爱他们，关注他们的成长，让他们感受到社会的温暖。
我们要尊重每一个学生的个性，耐心倾听他们的心声，关心他们的生活，帮助他们树立自信，勇敢面对生活。
其次，提升教育教学质量，是特殊教育教师的重要职责。
特殊教育需要针对学生的特点，制定个性化的教学方案，因材施教。
我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平，为特殊儿童提供优质的教育服务。
同时，我们要关注学生的全面发展，注重培养他们的兴趣爱好，提高他们的生活自理能力，为他们的未来奠定坚实基础。
再次，加强家校合作，是特殊教育教师的工作重点。
家庭是孩子成长的摇篮，家校合作对于特殊儿童的教育具有重要意义。
我们要与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况，共同探讨教育方法，为孩子的成长提供全方位的支持。
同时，我们要引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，为他们的成长创造良好的家庭环境。
此外，特殊教育教师还应具备以下素质：1. 严谨治学，不断提升自身专业素养。
我们要深入学习特殊教育理论，掌握特殊教育方法，努力成为具有丰富教学经验的优秀教师。
2. 耐心细致，关爱每一位学生。
我们要关注学生的心理健康，关心他们的生活，尊重他们的个性，用爱心和耐心陪伴他们成长。
3. 勇于创新，积极探索适合特殊儿童的教育模式。
我们要结合实际情况，不断尝试新的教学方法，为特殊儿童提供更加优质的教育服务。
特校教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在特校工作的感悟和体会。
首先，我想对在座的每一位特校教师表示衷心的感谢。
是你们的辛勤付出，让这些特殊孩子们在充满爱的环境中茁壮成长。
我们特校教师肩负着特殊教育的使命，承载着特殊孩子们家庭的期望，更承载着国家和社会的信任。
作为一名特校教师，我深感责任重大。
在这里，我想分享一下我的几点感悟。
一、关爱学生，用心倾听特殊教育对象是一个特殊的群体，他们有着自己独特的性格、兴趣和需求。
作为教师，我们要用心去关爱每一个学生，倾听他们的心声，关注他们的成长。
我们要学会站在学生的角度思考问题，用爱心、耐心和细心去对待每一个孩子。
二、专业成长，提升素养特校教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的心理素质和沟通能力。
我们要不断学习，提升自己的专业素养，以便更好地为特殊孩子们提供优质的教育服务。
同时，我们要关注国内外特殊教育的发展动态，将先进的教育理念和方法应用到实际工作中。
三、家校合作，共育英才特殊教育离不开家庭的支持。
我们要与家长建立良好的沟通机制，共同关注孩子的成长。
通过家校合作，让家长了解学校的教育理念和教学方法，使家长成为学校教育的有力支持者。
四、关注心理健康，关爱特殊孩子特殊孩子们在成长过程中，可能会遇到各种心理问题。
作为教师，我们要关注他们的心理健康，及时发现并解决他们的心理困扰。
我们要用爱心、耐心和信心去引导他们，帮助他们树立自信心，勇敢面对生活中的困难。
五、团结协作，共创辉煌特校教师是一个团结的集体，我们要携手共进，共同为特殊教育事业贡献力量。
在工作中，我们要互相学习、互相帮助，共同提高。
只有团结协作，我们才能共创辉煌。
总之，作为一名特校教师，我们要以饱满的热情投入到特殊教育事业中，为特殊孩子们撑起一片蓝天。
让我们携手共进，为我国特殊教育事业的发展贡献自己的一份力量！最后，祝愿我们的特殊孩子们健康成长，祝愿我们的特校教育事业蒸蒸日上！谢谢大家！。
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特殊教育教师发言稿【篇一：特殊教育工作交流发言稿】特殊教育工作交流发言稿南苑中学汤剑青各位领导、各位老师上午好：感谢教育局领导给了我这么高的荣誉，我感到惭愧。
因为，今年我参加了区特殊教育的考核工作，许多兄弟学校特殊教育工作开展得非常好，值得我在以后的工作中加以学习和借鉴。
我们学校建有以校长为组长的特殊教育领导小组，有分管校长和分管教导，制定了南苑中学随班就读工作管理制度，并成立了由随班就读学生所在班级的班主任组成的特殊教研组。
我从2004年2月起负责特殊教研组工作。
在我开展特殊教育工作的过程中，学校领导的重视和制度的保障，给了我很大的空间和支撑力。
面对一个全新的教育领域，我不断地学习和钻研有关理论，同时结合本校实际，做了以下一系列工作。
一、抓好特殊教育的常规工作。
1、建立学校随班就读学生的小档案。
每学年初，把各班的随班就读学生进行汇总，并且及时把准确数据上报给区康复指导中心。
要求班主任在开学两周内认真细致地分析自己班级的随班就读学生的基本情况，并且写下来，由我对这些材料进行收集、整理、存档。
双学籍管理制度规范。
2、认真制定年度特殊教育工作计划及总结。
为了能够顺利开展学校的特殊教育工作，我认真制定学校年度特殊教育工作计划，并按照计划开展工作。
例如，定期开展教研组活动，做到有记录，并且定时间、定地点、定人员。
要求有关老师加强特殊教育方面的理论学习，引导这些教师开展特殊教育方面的课题研究，加强特殊教育的师资队伍建设，牢固确立为随班就读生服务的意识，努力提高研究、指导、服务的质量和水平。
做到有计划地开展学校特殊教育的一系列工作。
到了年终，对一学年的工作作总结。
3、认真做好随班就读学生的个别化教育计划的制定。
随班就读学生的个别化教育计划是特殊教育工作中的一个重要内容。
因此，在制定个别化教育计划之前，召开教研组会议，和教研组成员一起讨论分析每一位随班就读学生的实际情况，落实具体制定个别化教育计划的老师。
要求相关老师在长期目标和短期目标的制定上能够适合相应的随班就读学生，并有详细的完成途径、完成时间、教育教学措施和评估与改进的方法，对不合要求的个别化教育计划一律退回，重新制定。
由于我的严格把关，我校所制定的随班就读学生个别化教育计划受到了特教教研员的好评，并由今年9月中旬在区的特教组长会议上作了经验交流。
同时，要求班主任和任课教师对制定的个别化教育计划中的目标，在平时的课堂教学过程中一一加以落实，能兼顾到随班就读生，能有的放矢地备课并设计一些问题与作业让其来完成，以增强其归宿感和学习的信心。
二、营造平等、关爱、友善的校园文化环境。
1、重视随班就读学生的心理健康教育。
随班就读学生由于身心的缺陷，或多或少总存在一些自卑心理，尤其是到了中学，学业难度的增加更造成了自卑心理的加深。
针对这一情况，班主任和任课教师定期和随班就读生交流、沟通，了解他们在学校和家里的学习、生活情况，通过谈心走进学生心里，消除他们的自卑心理，鼓励他们做生活的强者。
根据学校的政教处工作安排和随班就读学生的实际情况，我们学校的班主任及任课教师还把爱和关心送到了随班就读生的家里，指导学生家长开展家庭教育，提高了随班就读学生家庭教育的针对性和实效性。
要求班主任对每次谈心和家访都做好相应的记录，有关材料作为班主任和有关任课教师的一个考核内容。
2、开展丰富多彩的活动。
在今年的科技节上，教导处根据学校的实际情况，组织了以随班就读学生为主的钢笔字比赛。
学校关注随班就读的学生，召开座谈会，鼓励他们树立信心，克服困难，成为生活的强者；在“六一”节来临之际，学校向随班就读学生赠送了学习礼品。
5月27日政教主任和班主任上门慰问了小原同学，送上了慰问金。
当他的爷爷知道他在学校表现良好，由衷地笑了，感谢学校对他们的关心。
为配合助残周活动，特殊教研组同学校政教处一起，发动学生写征文、出黑板报、搞小队活动等，学校领导还上门慰问了随班就读学生。
近四十篇关于“弘扬人道主义，倡导助残风尚”的主题征文，以及每班一期的主题板报??，把关心这一弱势群体的氛围推向了高潮。
在区康复中心组织的烹饪比赛中，我校获得一个三等奖。
3、针对学生特点开设拓展课。
在特殊教研组的提议和学校教导处的安排下，开设了以随班就读学生为主的编织拓展课，教学目标是通过活动，让学生初步会使用棒针和绒线，初步学会编织，丰富学生的课余生活，培养学生细心、耐心以及手眼的协调性。
尤其是让平时不能集中注意力做一件事的学生能够静下心来，让他们体验到成功的快乐。
同时还可以培养他们互相帮助、互相合作的精神。
三、以课题为引领，探索特殊教育新模式。
如何缩小随班就读学生与健全学生之间的差距，让他们也能享受学习成功的喜悦，是我们一直以来致力于研究的目标。
为此，我们以课题为引领，努力探索特殊教育新方法、新模式。
我的课题“让随班就读学生享受成功的‘高峰体验’”，主要想通过对随班就读学生享受成功的“高峰体验”的研究，帮助随班就读学生认清自己的潜能，引导随班就读学生适当地调整对自我的期望，调整比较对象，开展自我竞赛，从而实现自我超越，因为就一个具体的人来讲，他的潜能优势是不尽相同的，有的优势在形象思维，有的优势则在逻辑思维。
从强化随班就读学生的优势潜能入手，能够比较快地让随班就读学生享受到成功的喜悦。
结合课题研究，我们又撰写了三个案例，分别为：“培智教育教学案例”、“让随班就读生振作起来”以及“让随班就读生享受成功的‘高峰体验’”。
荣誉代表过去，在新的一年里，我将一如既往地做好学校的特殊教育工作。
2006年1月【篇二：特教梦演讲稿】我是吉安市特殊教育学校的一名教师，我的教育对象是一群生活在无声世界里的学生。
我心中最大的梦想就是:希望我的学生和所有正常孩子一样阳光快乐地成长，能够主动回归主流社会，成为经济社会发展的参与者和建设者，这也是我们特殊教育学校所有教师最朴实的梦想。
助力和谐之梦人们都说：教师是太阳底下最光辉的职业，可特殊教育学校的教师，有时却要面对他人的种种不解。
有人对我说：“从事你们这样的职业一定特没成就感吧！你年纪轻轻的教些残疾人怎么体现自身的价值？怎么实现自我的梦想呢?”听到这样的声音，我也曾困惑过、迷茫过，但始终没有动摇过。
构建和谐社会客观地要求我们关注特殊群体，残疾人是文明社会应该给与更多关爱的人群，教育好一个残疾孩子，就会造福一个家庭，就会有利于维护社会的和谐稳定，这不就体现了我的价值了吗？我每天面对的是一群虽有生理缺陷但仍渴求与正常孩子一样快乐生活的特殊学生，一个尊重的眼神，一个亲切的微笑，一个善意的举动,都会让他们倍感温暖，从而增强他们回归主流社会的自信心，激发他们为构建和谐社会而努力的动力。
助力成才之梦成才，是每一个人的追求和梦想，对于我们的学生，成才不一定要成家，我们的学生虽然身体上有残缺，但他们的梦想不残缺，他们不愿做社会的负担，他们要通过自己的努力成为和谐社会的建设者。
他们有的想要成为一名像高为敏这样的聋人老师，有的想要成为一名要邰丽华的舞蹈者，还有的想要成为一名设计师。
学生们的梦就是我的梦，为了助力这群有梦的孩子，每天刻苦钻研数学教材，传授他们知识，为以后进入大学深造打好坚实的基础。
在2011年我们班的严小军同学通过严格考试被南京聋人高中录取。
我就是这样竭尽所能，帮助每一个残疾学生实现他们心中的梦想，助学生圆梦是我们的追求，圆学生的梦也就是我们特教人的梦。
孩子们常说：“虽然我没有了翅膀，但我不能失去飞翔的梦想。
”我对孩子们说：“只要你们心存飞翔的梦想，老师就会努力给你们插上有力的翅膀，让你们梦得更好，飞得更高。
”【篇三：慰问特殊教育学校师生的讲话】慰问特殊教育学校师生的讲话xx领导亲爱的同学们、各位老师、同志们：大家好。
明天就是“端午节”了，我们市纪检监察部门全体干部来看望你们，并向全体同学和老师致以节日的祝贺，祝你们节日快乐！向辛勤耕耘在特教一线的各位老师们表示亲切的问候！刚才我们参观了校园，观看了同学们的技能训练和康复教学活动。
深深感到从事特殊教育的教师工作的艰辛与付出。
特别是看到同学们在老师的带领下能够向生活自理、生存自立方向发展，我感到十分欣慰。
残疾人事业是衡量一个国家、一个地区社会文明进步的重要标志。
保障残疾少年儿童接受教育的权利既是发展残疾人事业的客观需要，也是建设和谐海林、幸福海林的必然要求。
为此，我提几点希望：一是希望在座的同学们能够身残志坚，自强自立，以乐观向上、积极进取的精神状态面对生活，掌握一技之长，为未来的成长发展、融入社会打下坚实的基础。
二是希望社会各界积极主动帮助、关心特殊教育。
关注残疾学生的健康成长，走近残疾孩子，了解他们的疾苦、倾听他们的心声。
在全社会营造关心和支持特殊教育事业的浓烈氛围。
三是希望特殊教育工作者不辜负市委、市政府及社会各界的关心和期望，用自己的爱心、耐心和热心，全力做好特殊孩子的康复和教育工作，为这些残疾孩子最终能够融入主流社会贡献力量。
最后，再次祝同学们幸福快乐成长，祝各位端午节快乐！。