2012届中考物理考点冲刺复习课件 第9课时

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(沪科版)中考物理复习ppt课件【第9课时】压强、液体压强

(沪科版)中考物理复习ppt课件【第9课时】压强、液体压强

考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
类型二 液体压强
例3 在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图9 -3所示的操作。
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
深度 的关系。 (1)甲、乙两图是探究液体压强与液体______ (2)要探究液体压强与盛液体容器的形状是否有关,应选择丙和丁两图
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
例 2 一个盛水的平底茶杯,质量为 450 g,底面 积为 50 cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力
4.5 N,杯子对桌面的压强为________ 900 Pa。 为________
(g 取 10 N/kg)
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
第9课时┃ 压强 液体压强
海绵的凹陷程度 来比较压力的作用 (1)同学们是根据________________
效果的。 (2)观察比较图甲、乙可以得到的结论是:受力面积一 压力越大 定时,________________ ,压力的作用效果越明显。 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 乙、丙 两图的实验,得到的结论是: ________ 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 。 ______________________________________________
第9课时 压强 液体压强
第9课时┃ 压强 液体压强
考点1
压力 垂直 作用在物体表面上的力叫 ________ 压力 垂直于接触面,指向被压物体 牛顿(N)
定义 方向 单位
表现形式
作用 效果
使被压面发生形变
①压力的大小;②受力 影响因素 面积的大小

2012届中考物理考点冲刺复习课件-第10课时解析

2012届中考物理考点冲刺复习课件-第10课时解析
①力可以改变物体的___运__动___状态; ②力可以使物体发生___形__变___
示意图
①用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来; ②在同一个图中,力越大,线段应越长
2
17.10.2020
第10课时 │考点聚焦
考点2 弹力、弹簧测力计 1.弹力 物体发生_弹__性__形__变___时产生的力.常见弹力有:
11
17.10.2020
第10课时 │归类示例
归类示例
► 类型一 力 例1 [2010·淮安]游泳时手和脚向后划水,人会向
前运动.推动人向前运动的力的施力物体是____水_, 此现象说明力的作用是__相__互__的__. [解析] 手和脚向后划水时,对水施加向后的作用
力,根据力的作用是相互的,水对人的手和脚施加向 前的作用力,使人前进.
拉力、压力等.
3
17.10.2020
第10课时 │考点聚焦
2.弹簧测力计
作用 构造 原理
使用 方法
测量___力_____的大小
弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳
在一定限度内,使弹簧发生弹性形变的外力越大, 弹簧的伸长就越长
①使用前观察__量__程____和_分__度__值___,所测力的大 小应在测量范围之内;
考点3 重力
定义
由于地球的吸引而使物体受的力,符号G
施力物体
地球
大小
物体所受重力的大小叫___物___重__,物体受到 的重力跟物体的质量成____正____比
方向
___竖__直___向下
作用点 计算
应用:重垂线、水平仪
物体的重心——重力作用在物体上的点
G=mg,其中g=9.8 N/kg,它表 __质__量__为__1__k_g_的__物__体__所__受__的__重__力__为__9_._8_N___

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第9讲压强 第3课时大气压强 流体压强与流速的关

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第9讲压强 第3课时大气压强 流体压强与流速的关

而 减小
吸管吸饮料、病人打点滴、钢笔吸墨水、吸盘挂钩、活塞式抽水机 应用

2025版
物理
考点2:流体压强与流速的关系
甘肃专版
流体 关系
物理学中把具有 流动性的液体和气体统称为流体 在流体中,流速越大的位置,压强越 小 ;流速越小的位置,压 强越 大
2025版
物理
甘肃专版
飞机的 升力
如图,当气流迎面吹来时,在相同时间内,机翼上方气流通 过的路程比下方的 长 ,速度比下方的 大 ,气流对机翼下表 面的压强比对上表面的压强 大 。因此在机翼的上下表面存 在压强差,产生了向 上 的升力,这就是飞机的升力产生的 原因
物理
甘肃专版
命题点2:流体压强与流速的关系 3.(2024•临夏州12题2分)科技兴趣小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸 管组成如图所示的实验装置,用于证明流体压强和流速的关系。沿着B管 水平吹气,观察到A管液面 上升 (选填“上升”或“下降”),说明了 流体 中,流速越大的位置压强越小 。
2025版
2025版
物理
甘肃专版
6.(2021•甘肃6题3分) 对生活中物理现象的解释,下列说法正确的是( A ) A.自行车轮胎上有花纹,是为了增大与地面的摩擦力 B.破窗锤头部很尖,目的是使用时增大压力,容易击碎玻璃让人们逃生 C.注射疫苗时,用针管把药液推入体内,利用了大气压强 D.梳头时头发翘起来,梳子和头发带同种电荷
2025版
物理
甘肃专版
2025版
物理
甘肃专版
命题点1:大气压强 1.(2024•兰州13题2分)小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压, 排出里边的空气,用力很难将它们拉开,说明吸盘外部大气压强 大于(选 填“大于”或“小于”)吸盘内部气压,小雅想要将两吸盘分开,请你为小雅 提供一条可行的建议: 在吸盘上扎一个小孔 。

2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件:第09课时 压强 液体的压强

2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件:第09课时 压强 液体的压强
图9-5
重难一 压力与压强的判断
变小
1 500 不变
图9-6
• 例2 如图9-7所示的两支试管完全相同,都盛有液体,液体对 容器底部的压强分别为pA和pB。若两支试管内装入的是同 种液体,则pA pB;若两支试管内装入的是相同质量的不同 液体,则pA = pB。
>
图9-7
• 例3 如图9-8所示,放在桌面上的饮料瓶子,内盛有一部分饮
• 【设计和进行实验】
• 1应.根用据了U转形换管法两。侧液面的高度差 来判断液体压强的大小,
• 2.保持探头在液体中深度不变,改变
,探究液体
压强与方向的关系;改变
探头方向 ,探究液体压
强与深度的关系;同一深度,换用不同的液体,探究液体压强

探头在液体中的深度

的关系;应用了控制变量法。
液体密度
• 【实验结论】
• 3度.液,向体各内个部方各向个的方压向强都都有压强,并。且在液体内部的同一深
• 4.同种液体内部,
相等,压强越大。
• 5.液体内部压强的深大度小越还深跟液体的
有关,在深度相
同时,液体的 :p=ρgh)
越大,压强越大密。度(液体压强的计算式
密度
• 【交流与反思】
• 6器.压。强计上的U形管不属于 (选填“属于”或“不属于”)连通
• •
AB.从U形方管法内可向以外进倒行出调适节量。水(填写正确选项前字母)
• B.拆除软管重新安装
• C.向U形管内添加适量水
• (强3)随比深较度图的9-1增6中加C而、增D大两;比图较,可D以、得E 两到图结,论可:探同究一液种体液压体强的与压 • __________的关系,可以得到结论 液:_体__密__度______________________在同一深度,液体密度越大, •液体压强越大 。

(人教版)中考物理总复习【第9章】浮力ppt课件

(人教版)中考物理总复习【第9章】浮力ppt课件

【解析】 本题考查的是物体的浮沉条件和阿 基米德原理,盛水的烧杯中加入盐,导致水的密
度变大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时 ,鸡蛋
将会逐渐上浮,原来在水中沉底时, F浮<G;逐 渐上浮时, F浮>G,鸡蛋的重力不变,因此浮力变 大,故选D.

【类型突破】 应用阿基米德原理解决问题时要注意: ( 1 )理解物体的体积与排开液体的区别 , 只有
【解析】从图像中可以得出当 V = 1.5 cm3 时,ma = 3.0 g, mb = 1.0 g,故把 a、b 两种物质做成体积 相等的甲、乙两个实心物体,浸没在水中,放手
稳定后,a、b 所受的浮力 F浮 = G排 = ρ水gV排 =
1.0 g/cm3×10 N/kg×1.5 cm3 = 0.015 N,所以由 F浮< Ga = 0.03 N,可以判断出甲沉入容器的底部, F浮> Gb = 0.01 N,乙漂浮在水面上,则甲排开水 的体积大于乙排开水的体积,所以,甲受到的浮
C
×
D

常考类型剖析 类型题展示
类型一 阿基米德原理的理解
阿基米德原理及应用近 5 年共考查 3次,
试题均是利用阿基米德原理结合生活实例 判断浮力的大小,多在选择题中考查.
例 1 如图所示 ,向盛水的烧杯中陆续加盐 ,并轻 轻搅拌,鸡蛋将( D )
A. 下沉,浮力不变
B. 上浮,浮力不变 C. 下沉,浮力变小 D. 上浮,浮力变大 例1题图
一起放入水中,一定漂浮在水面
D. 将质量相等的甲、乙两物体捆在 一起放入水中,一定漂浮在水面
第5题图
【解析】
选项 A 正误 × 解读 a 的密度为2 g/cm3,大于水的密度,将 物体甲放入水中,一定沉底

2012中考物态变化复习课件

2012中考物态变化复习课件
3、温度计的使用方法
(1)使用前: 先估计一下被测温度的高低,再观察所选用温度 计的量程和分度值,并不能用来测超过温度计量 程的温度。 (2)测量温度时: 应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触。测量液 体的温度时玻璃泡不能碰到容器的侧壁和底,观察 读数时,温度计不能离开被测物体,但体温计除外。 (3)读数时:
气 态; (2)400 ℃的铅是 液 态; (3)—220 ℃的氧是 固 态;
(1)80 ℃的酒精是 (4)—39 ℃的水银可能
固态
熔点 凝固点
液态
沸点
气态
是 固 态,可能是
还有可能是

—218
—183
液 态, 固液并存 态。
2012届中考物理备考复习课件
重点理解三个条件
三个条件: ①液体沸腾时的条件:达到沸点;继续吸热。
原理: 根据液体热胀冷缩的性质制成的。(常用)
实验室用温度计
-20℃~110℃ 1℃
1℃ 0.1℃
种类
寒暑表
-30℃~50℃
35℃~42℃
体温计
2012届中考物理备考复习课件
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计分度值是 1℃,体温计的测量 范围是 35℃-42 ℃ ,分度值是 0.1℃ 。
2012届中考物理备考复习课件
视线应与温度计内液柱的上表面相平。
2012届中考物理备考复习课件
考点一:温度计的正确使用和读数
1、温度计测量烧杯中的温度,图7所示的
几种做法中正确的是【 C 】
2012届中考物理备考复习课件
考点一:温度计的正确使用和读数
2、如图所示,下列用温度计测液体的温 度,正确的是( A )
A
B

中考物理电学专题复习课件(ppt)

中考物理电学专题复习课件(ppt)

把元件首__尾__顺__次__连接起来的电 路
把元件__并__列____连接起来的电路
特征
电路中只有_一__条___电流路径, 一处断开所有用电器都_不__工__作___
开关 作用
控制__整__个____电路
电路中的电流路径至少有两条,各支 路中的元件独立工作,互不影响
__干__路____中的开关控制整个电路,支
路中的开关控制所在支路
·新课标
2.串、并联电路的识别方法 定义法:用电器_首__尾__相__连_为串联,否则为并联。 电流法:电流只有__一__条__路径为串联,否则为并联。 拆除法:拆除某用电器,其他用电器__不__工__作__为串联, 否则为并联。
·新课标
针对训练
示教板上面安装两个完全相同的灯泡,都能发光。 在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情 况下,判断它们是串联还是并联。
0~0.6 A(0.02 A), 0~3 V(0.1 V), “20 Ω 1 A”含义: 最大阻值为20 Ω,
0~3 A(0.1 A)
0~15 V(0.5 V)
允许通过的最大电流为1 A
符号
______
________
________
连接方法
__串__联__
_并__联_____
一__上__一__下__
方法
现象
结论
串联
并联
·新课标
方法
现象
结论
拧下一只灯泡
Байду номын сангаас
另一只灯泡灭 另一只灯泡仍亮
·新课标
考点梳理
考点3 电路连接与设计 1.电路的连接 串联电路:从电源正极出发,沿电流方向依次连
接。 并联电路:采用“先串后并法”,即先将一支路

人教版中考物理总复习课件【第9讲】固体压强、液体压强

人教版中考物理总复习课件【第9讲】固体压强、液体压强
第9讲 固体压强 液体压强
物理
考点一
压强
1.压力:物理学中把__垂直__压在物体__表面__的力叫做压力 ,其方向总是 __垂直物体表面 __ ,作用点在 __受力物体上__,如 图所示,物体对受力面的压力与重力的关系。
考点一
压强
压力与重力是两个不同性质的力。当物体放在水平面且在竖直方向上只 受重力和水平面支持力作用时,对水平面的压力与物体的重力大小相等,否 则不相等。 2.压力的作用效果:压力的作用效果与 __压力大小__和__受力面积__有 关,用__压强__来反映压力的作用效果。 3.压强:我们把物体所受__压力的大小__与__受力面积__之比叫做压强 ,其定义式是__p=__,单位是__帕(牛/米2)__,符号__Pa(N/m2)__。 4.增大或减小压强的方法:(1)增大压强的方法:增大__压力__或减小__ 受力面积__;(2)减小压强的方法:减小__压力__或增大__受力面积__。
柱形容器,F=G液;上宽下窄容器,F<G液;上窄下宽容器,F>G液。 (4) 将固体压强和液体压强弄混 ,如水对容器的压强指液体压强 , 容器 对水平面的压强,指固体压强。液体先考虑压强,后考虑压力,固体先考 虑压力,后考虑压强。
例2:如图所示,放在水平桌面上密封的矿泉水瓶中装有一定量的水, 当 将 矿 泉 水 瓶 倒 过 来 放 置 后 , 则 水 对 容 器 底 的 压 强 ________ , 压 力 ________ 。矿泉水瓶对桌面的压力 ________ , 压强 ________ 。( 均选填 “ 变大”“不变”“变小”) 解析:倒过来后,水的深度增大,由p=ρgh可知水对容器底的压强变大 ,正放时水对底的压力 F压=G总,倒放时水对底的压力 F倒<G总,故倒放 后水对底的压力变小,水平桌面受到的压力F桌=G总,由p=F/S知,桌面 受到的压强变大。 答案:变大 变小 不变 变大 [方法归纳 ]液体压强用 p=ρgh判定 ,压力用F=pS判定,若用此方法不 能判定,可用F与G液的关系进行比较;固体压强压力F=G总,压强用壁圆

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第9讲压强第2课时液体压强

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第9讲压强第2课时液体压强
(3)液体的压强随深度的增加而 增大 ;(大坝上窄下宽)
(4)液体的压强与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,
压强 越大
2025版
应用
物理
甘肃专版
大坝修成上窄下宽、液压千斤顶、潜水员潜入海水中不同深度配备
不同装备
在液体中截取如图所示的液柱,则液柱对接触面的压力F=G液
公式
及其
推导
2025版
甘肃专版
重难点2:液体压强的相关计算
容器形状(底面积均为S)
p底=ρ液gh、F底=pS=ρ液gh·S、F桌=G容+
容器底受到的压强、压力,
容器对桌面的压力、压强
容器底受到的液体压力与
液体重力的大小关系
容+液
G液、p桌=

F1=G液
F2<G液
F3>G液
2025版
物理
甘肃专版
★如图,容器中装有深度为10 cm,质量为60 g的水,容器质量为30 g,
力与容器中液体重力
的关系与容器的形状
有关。
hC=0.4 m
2025版
物理
甘肃专版
类型1:同种液体的压强问题
★如图,质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,
甲为圆柱形,乙、丙为圆台形,分别装有质量相同的同种液体。下列说
法正确的是( B )
A.液体的体积:V乙>V甲>V丙
B.液体对容器底部的压强:p乙>p甲>p丙
度的增加而变大 。

2025版
物理
甘肃专版
2.如图,A、B两管中都装有水,两管中的水对管底的压强pA = (选填“>”
“<”或“=”)pB,A试管底部受到水的压强为 2 000 Pa。(ρ水=1.0×103 kg/

新人教版物理中考总复习教材知识梳理第二单元密度力压强浮力第9课时压强课件

新人教版物理中考总复习教材知识梳理第二单元密度力压强浮力第9课时压强课件

中,压强p1、p2大小关系正确的是( )
1
2
3
基础自主导学
规律方法探究
解析:选项A中,上方空气流速小,压强大,下方空气流速大,压强小,
所以p1>p2,选项A正确;选项B中,上方和下方空气流速相同,所以 p1=p2,选项B错误;选项C中,左、右两侧空气流速相同,故压强相同, 选项C错误;选项D中,上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压
答案:(1)210 km (2)2.3×104 N (3)5.75×104 Pa
知识梳理 自主测试
基础自主导学
1234
解析:(1)飞机最大行驶速度 v=140 km/h,行驶的时间 t=1.5 h;由速度
公式 v=������������得,通过的路程 s=vt=140 km/h×1.5 h=210 km;(2)飞机的重
1.在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用 逃生锤打破玻璃逃生。下图中的四把铁锤,质量相同、形状不同。 为了更容易打破玻璃,应该选择的铁锤是( )
答案:D 解析:压强越大,压力的作用效果就越明显。由 p=������������ 可看出,当逃生 锤对玻璃的压力一定时,减小玻璃的受力面积可增大压强,玻璃就 容易被击碎,乘客的逃生时间就会更充裕。综上所述,应选用选项D 的铁锤。
A.瓶的支持力作用
B.瓶的重力作用
C.水的浮力作用
D.大气压的作用
答案:D
解析:装满水的塑料瓶倒放在盆景中时,瓶内水受到向上的大气
压作用,由于大气压远远大于瓶内水产生的压强,故瓶内水不下落,
会高于盆景中水面。
基础自主导学
规律方法探究
1
2
3
(3)流体压强与流速的关系

中考物理(沪粤版)总复习课件:第9课时 力与运动

中考物理(沪粤版)总复习课件:第9课时 力与运动
第9课时
类型二 例2
力与运动
惯性 2014•安徽惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机
在战斗前都要丢掉副油箱,这是为了________( 选填“增大”或 减小 “减小”)它的惯性,以提高它的灵活性。
点评本题主要考查对惯性的理解,惯性现象在现实生活中 随处可见,和我们的生活密切相关,学习中要注意联系实际, 用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
考点聚焦
归类示例
第9课时
力与运动
图9-1
考点聚焦
归类示例
第9课时
力与运动
命题角度: (1)牛顿第一定律的建立方法; (2)牛顿第一定律的基本内容及其应用条件。 [解析] 实验中,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小, 小车运动的距离越远;若不受摩擦力及其他阻力,小车将做匀
速直线运动。研究过程中采用了实验加推理的方法。
受力情况 受平衡力作用或 不受力(合力为0)
受非平衡力作用
做加速运动;②合力与运动方向 相反,物体做减速运动;③合力
力是改变物体运动
(合力不为0)
与运动方向不在同一条直线上,
物体做曲线运动
状态的原因
考点聚焦
归类示例
第9课时
力与运动
[说明] 物体的运动状态改变了,一定是受到了力的作用; 但是,物体在受到力的作用时,运动状态不一定改变(如受到的 力是平衡力)。
考点聚焦
归类示例
第9课时
力与运动
平衡力与相互作用力的比较
平衡力 相互作用力
相同点
①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上
①作用在同一个物体上;②可以是不 ①作用在不同物体上;
不同点
同性质的力;③受平衡力的物体失去一 ②是相同性质的力;③

2014届中考物理复习方案-第9课时浮力课件-人教新课标版解析

2014届中考物理复习方案-第9课时浮力课件-人教新课标版解析

2、甲、乙是两个体积相同而材料不同的
实心球,它们静止在某种液体的情况,
如图,那么两球所受的浮力F甲大于F乙, 两球的密度ρ 甲 大于ρ乙 (填“大 于”“小于”或“等于”)


3.将细木棍下部缠上铁丝后放入
水中能直立漂浮,如图所示.若
将露出水面的部分木棍剪断,则 剩余部分将( C ) A.保持不动 B.要下沉一点 C.要上浮一点 D.不好判断
第9课时:浮力
单元知识结构网络图:
方向 浮力的概念
产生原因
内容
阿基米德原理: 公式

实验方法

受力分析法
物体浮沉的判定:
密度比较法
求浮力的方法
浮力的利用
一、浮力的概念
1、液体(气体)对浸在其中的物体, 具有竖直向上的托力,这个托力叫 做浮力.
强调:在液体中:上浮的物体,下沉的物 体;形状规则或不规则;物体运动或静 止;浸在哪种液体中都受到浮力的作用。
即物体可以停留在任何深度。
物体的浮沉(密度条件)
(1) ρ物<ρ液 上浮 最终漂浮(F浮= G物 )
(2) ρ物> ρ液 物体下沉 最终沉底
(3) ρ物=ρ液 悬浮
热身练习
1.鸡蛋放在清水中会下沉,是因为 鸡蛋受到的浮力 _<__ 它的重力; 在清水中倒入适量的浓盐水,鸡蛋 就会上浮,这是因为鸡蛋受到的浮 力 __>_它的重力 ;当鸡蛋受到的 浮力等于它的重力,鸡蛋就会处于 _漂_浮__状态或_悬__浮_状态.
(四)密 度 计
• 作用:用来测液体密度的仪器
• 工作条件:密度计漂浮在液面。此 时浮力等于重力。
• 由F浮= G排=ρ液gV排,得:液体的 密度越大,排开液体的体积越小, 密度计露出液面部分越多。

中考物理第9讲电路精讲本课件

中考物理第9讲电路精讲本课件

考点七 电阻(八上教材P135) 1.电阻表示导体对电流___阻__碍__作__用____的大小。导体的电阻越 大,表示导体对电流的阻碍作用越大。
2.电阻的单位是__欧__姆___,简称欧,符号___Ω___。
3.决定电阻大小的因素
(1)导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小取决于导体的
长度 __________
变式1 如图所示,用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦 吸管使其带电,将某一物体放在吸管的一端,发现吸管向该物 体 靠 近 , 由 此 __不__能____( 选 填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ” ) 判 断 该 物 体 为 带 电 体 ;小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时,观察到玻 璃棒吸引吸管,由此可知吸管带___负___电,在与吸管摩擦的过 程中餐巾纸___失__去____(选填“失去”或“得到”)电子。
、 __横__截__面__积___
和 ___材__料____
,还
有温
度对
电阻
也有
影响。
(2)研究导体电阻与哪些因素有关时所采用的方法是__控__制__变__量___法__。
(3)在相同温度条件下,同种材料制成的导体,长度越长,电阻 越__大____;相同长度,横截面积越小,电阻越___大___。
4.滑动变阻器
例4 在“探究影响电阻大小的因素”的实验中,某实验小组同学 利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截 面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝,其规 格、材料如表所示。
(1)实验中通过观察___电__流__表__的__示__数__大__小___来比较电阻的大小, 此过程用到的研究方法是___转__换__法__。
(2)分别将C、D两根合金丝接入电路,可初步探究出的结论是

中考物理总复习 第一部分 基础复习 第9课时 力内文部分课件

中考物理总复习 第一部分 基础复习 第9课时 力内文部分课件

2021/12/9
第六页,共二十五页。
考点1 力 典例精炼
【例1】(2017伊春)在春季运动会上,班级的男同学吹气球
(qìqiú)时发现:用手轻轻一压,气球(qìqiú)就变扁了,说明力可
以改变______________;用手轻轻一推,气球就向一侧
物体(wùtǐ)的形状
飞走了,说明力可以改变_____________.
每位同学(tóng xué)都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂
伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A. 几个同学都一样大
B. 手臂长的同学
B
C. 体重大的同学
D. 力气大的同学
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【例4】(2017贵港)使用弹簧测力计之前(zhīqián),要先
____ 观察弹簧(tánhuáng)测力计的量程和分度值
(zhìliàng)(m)的关系如图1-9-6,从图中信息可知,相同质量
的物体在甲星球表面上的重力____
__大__于___(填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表
面上的重力,据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量
m的关系式是________________G_=_m.×15 N/kg
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6.(2017徐州)汉代一些墓室、祠堂里有雕刻着画像的石 头 . (shítou) 现有一块画像石,质量为500 kg,体积为0.2 m3,g取10 N/kg. 求: (1)这块画像石受到的重力.
(2)这块画像石的密度.
解:(1)5 000 N
(2)2.5×103 kg/m3
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第二十页,共二十五页。
C
A. 松手后两车都运动,是因为两车都有惯性
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│归类示例
[解析] 航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程 中,外壳与空气剧烈摩擦,温度能达到几千摄氏度;为 了使航天器内的温度不是太高,在航天器的外层涂上了 耐高温和隔热性好的材料,故选项C正确.
[ 点评] 本题考查了物质的特性,考查了能够区分物 质不同特性的能力,容易错的地方是:不同物质的各种 特性混淆,难度较小.
│物质的物理属性
从粒子到宇宙
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│考点聚焦
考点聚焦
考点1 物质的物理属性
硬度
软硬 程度的物理量,是 描述物质________ 物质的物理属性之一
比较物质硬 将两种物质相互刻画,观察在哪种物 度的方法 质上留下划痕,则该物质硬度小
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│考点聚焦
[说明] (1)硬度是物质的物理属性之一,利用比较硬 度的方法可以将一组物质的硬度由大到小排列出来. (2) 物质的物理属性还有密度、状态、透明度、导电 性、导热性、弹性、磁性、比热容等. (3) 对物质进行分类时可以按照不同的物理属性对一 组物质分类,即方法不是唯一的.
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│考点聚焦
考点4 比分子更小的微粒
原子内部结构 原子核 和 绕 核 高 速 运 动 的 核 外 (1) 原 子 由 __________ 电子 组成; ________ 质子 中子 组成; (2)原子核由__________ 和__________ 夸克 组成. (3)质子和中子由__________ [比较] 质子带正电,中子不带电,所以原子核带正 电;原子核的质量较大,电子的质量较小,电子在原子 核的引力作用下在核外绕原子核做高速运动,这一模型 与太阳系十分相似.太阳系中太阳位于中心,八大行星 在太阳的引力作用下绕太阳运转.
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│考点聚焦
考点5 浩瀚的宇宙
1. 探索宇宙的历程 中国古人很早就对星空进行观察,并根据星象制定历 法.在欧洲,由于宗教势力的影响,人们长期认为地球是 宇宙的中心,太阳和其他行星围绕地球转动. 2. 日心说 1543 年 哥 白 尼 通 过 30 多 年 的 观 察 与 分 析 , 提 出 了 “日心说” . ____________ 宇宙观:我们居住的地球只是浩瀚星空中太阳系这个 大家庭里的一颗相对较小的行星. [提醒] 光年是我们用来衡量宇宙天体之间距离的长度 单位.1 l.y.=9.461×1015 m.
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│考点聚焦
[点拨] 微观世界的分子及分子运动人们无法直接观 察它,可通过观察扩散实验来分析宏观现象,通过推理 认识微观世界的分子在不停地做无规则运动. [拓展] 分子间的作用力 分子间同时存在相互作用的引力和斥力.当分子间 的距离很小时,引力小于斥力,表现为斥力;当分子间 距离稍大时,引力大于斥力,表现为引力;当分子距离 很大时,分子间作用力变得十分微弱,可以忽略.
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│考点聚焦
[ 提醒 ] 原子结构的探索历史大家要记忆: (1)1897 年, 汤姆生发现了电子;(2)1919年,卢瑟福用α粒子从氮原子 核中打出了质子,提出了原子核式结构模型; (3)1932 年, 查德威克发现了中子; (4)1961 年,盖尔曼提出夸克的设 想.
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[点评]本部分内容涉及宏观和微观世界,可以借助媒 体和视频资料来拓展自己的视野.
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│方法集锦
方法集锦
嗅觉判断法:在判断分子运动类的问题时,要明 确:能看到的小微粒基本上都不是分子,如烟雾、灰 尘、飞沫、雾霭、氤氲等是固体或者液体的小颗粒, 即视觉所看到的往往是小颗粒(有色的气体如二氧化氮、 碘蒸气等除外),嗅觉所感觉到的往往是分子.
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│归类示例
归类示例
► 类型一 物质的物理属性 例1 [2011·连云港]完成太空飞行的航天器在穿过稠 密的大气层返回地球的过程中,外壳与空气剧烈摩擦, 温度能达到几千摄氏度;为了能使航天器克服“热障” 安全返回地面,航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷 材料制成的“外衣”.主要是利用这种材料的( C ) A.绝缘性好 B.密度大 C.耐高温和隔热性好 D.延展性好
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│考点聚焦
[比较] 物质固、液、气三态中的分子
状态
固态 液态 分子间 相互 分子的运动 距离 作用力 很小 较小 很大 较大
形状
流动性
体积
在平衡位 有一定 有一定体积, 不流动 置附近运动 的形状 不易压缩 在一定范 没有固 易流动 围内运动 定形状 自由运动 有一定体积, 不易压缩
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│考点聚焦
考点2 分子 1.分子 化学性质 的最小微粒. 分子是保持物质__________ 2. 分子动理论 物质是由分子组成的;分子一直处在____________ 永不停息 的 引力 和________ 斥力 . 运动中;分子间存在相互作用的_____ 3. 扩散现象 分子的无规则运动 引起的, ________ 温度 扩散现象是由 ___________________ 越高,分子的无规则运动越剧烈.
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│考点聚焦
3. “宇宙大爆炸”学说 散布在宇宙中的星系多达 1000 亿个,人们认识到,宇 层次 的天体结构系统, 20 世纪 20 年代,天 宙是一个有 ________ 文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移,称之为谱线 远离 我们.1948年,物 “红移”,这一现象说明星系在 ________ 理学家伽莫夫提出,宇宙起源于距今约150亿年的一个“原 始火球”,原始火球发生爆炸,导致宇宙空间不断膨胀, 而温度逐渐冷却下来,形成今天的还在膨胀着的宇宙. [说明] 宇宙膨胀是指天体之间的距离在增大,而不是天 体在增大.
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│归类示例
[ 解析 ] 用干燥的手从上向下捋几下,手与塑料绳的 细丝由于摩擦而分别带上了异种电荷,而细丝带有同种 电荷相互排斥,所以细丝张开. [ 点评 ] 本题取材于教材练习题,实验可操作性强, 有助于将所学知识应用到日常生活中,解释常见的生活 现象.
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│归类示例
► 类型四 微观世界的构成 例4 图9-2是用来说明原子内部结构的示意 原子核 和 ________ 电子 组成, 图.由图可知:原子是由 ________ 质子 组成. 原子核由中子和________
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│归类示例
[ 解析 ] 原子是由原子核和核外电子组成的,原子核 又是由质子和中子所组成的. [点评]本题考查对原子的结构的认识,原子是由位于 中心的原子核和绕核高速旋转的电子组成,原子核内又 存在质子和中子,质子和中子是由更小的微粒夸克组 成.原子的这种结构称为核式结构模型,是由卢瑟福最 早提出的.
气态
很大
很小
没有固定的 没有固 体积,可以充 易流动 定形状 满能达到的空 间,易压缩
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│考点聚焦
[提示] (1)通过比较可知,固体、液体、气体所表现 出来的不同性质,是由分子间距离、分子间作用力决定 的. (2)固体和液体能保持一定的体积,它们的分子不散 开是因为分子间存在引力;固体和液体又很难被压缩则 是因为分子间存在斥力.
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7│考点Biblioteka 焦考点3 静电现象 1. 两种电荷 自然界中只有两种电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 叫 ______ 正 电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 ______ 负 电 荷. 2. 电荷的基本性质 吸引 轻小物体. (1)带电体能够________ 排斥 ,异种电荷互相________ 吸引 . (2)同种电荷互相________ 3. 摩擦起电 用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电.摩擦起电并不是创 造了电荷,只是电子从一个物体________ 转移 到另一个物体.
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│归类示例
► 类型五 浩瀚的宇宙 例5 [2010·义乌]下列关于宇宙的认识错误的是( A ) A.太阳是宇宙的中心 B.宇宙是无边的、膨胀的 C.地球是太阳系的行星之一 D.宇宙是由大量不同层次的星系构成的 [ 解析 ] 太阳不是宇宙的中心,太阳系只是宇宙中 的一个星系而已,地球是太阳的一颗行星.
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│归类示例
► 类型二 分子动理论 例 2 [2010· 扬州 ] 下列现象中不能用分子热运动观点 解释的是( C ) A.酒香不怕巷子深 B.把青菜用盐腌成咸菜 C.沙尘暴起,尘土满天 D.衣橱里的樟脑球逐渐变小 [解析] 分子很小,人们用肉眼是不能直接看到的,对 于我们来说,灰尘是很微小的物体,但对于分子来说,灰 尘已是宏观物体,它含有的分子数有成千上万,所以尘土 满天是小颗粒做机械运动,不能看作是分子的运动.
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│归类示例
[点评] 由于分子很小,人眼不能直接看见,因而我 们能够看见的微小颗粒 ( 如灰尘、飞沫 )的运动都不是分 子运动.人们可以通过研究墨水的扩散现象去认识分子 在运动,或者根据闻到气味判断出分子在运动.
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│归类示例
► 类型三 静电现象 例 3 [2010· 徐州 ] 如图 9 - 1 所示,把 一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许 多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发 现细丝张开了,细丝张开的原因是( B ) A.异种电荷相吸 B.同种电荷相斥 C.分子间相斥 D.大气压作用
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