北师大珠海分校大学生创新创业训练计划工作方案

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北京理工大学珠海学院大学生 - 教务处

北京理工大学珠海学院大学生 - 教务处

附件北京理工大学珠海学院大学生创新创业训练计划工作方案为深入贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号),进一步深化我校教学改革,激发学生学习的主动性、积极性和创造性,培养大学生的创新实践能力和素养,结合学校实际,制定本工作方案。

第一章工作基础一、学校以志向高远、基础扎实、体魄强健、心境恬美,具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才为培养目标,十分重视大学生创新实践能力的培养;二、各专业学院大多组建了学生兴趣小组、科技协会、创新团队和实践基地,如:信息学院组建了“毅恒”大学生创新团队、计算机学院组建了“薪火”大学生创新团队、数理学院建立了大学生数学建模创新实践基地等,并形成了各有特色的管理模式和运行机制。

几年来,积极踊跃开展创新实践活动,涌现了一大批创新实践能力强的学生,具备深入开展创新训练活动的组织基础;三、教学、实验设施比较完备,已建成信息、计算机、机械、化工、材料、艺术、设计等37个实验室(中心),实验设备资产达到1亿元人民币,能满足大学生从事创新创业训练活动的硬件需求;四、学校设立专项经费,保证大学生创新创业实践活动的有效开展,每年学科竞赛活动经费达到80万左右,另外还设立了大学生科研基金每年10万左右;第二章指导思想为实现培养应用型人才的目标,建立创新创业平台,从政策、组织、指导力量、硬件条件、经费等方面形成对学生创新活动予以支持的机制,重在实效,贵在坚持,将学生创新创业训练活动纳入本科生培养体系,形成考核机制,最终落实在人才培养质量的提高上。

第三章计划目标一、形成每年一到两次校级大学生创新创业训练项目立项工作机制,今明两年,每年校内立项不少于80项;二、从已有基础的校级创新创业项目中,择优申报省级、国家级大学生创新创业训练项目;三、通过申报专利、形成论文等形式,力争使大学生创新创业训练成果形成社会效益和经济效益。

第四章工作措施一、进一步解放思想,更新教育教学观念,加强创新创业平台建设,建立健全政策措施、组织机构、导师配备、设施保证、经费保障等规章制度。

2019年201X0611珠海城市职业技术学院省级大学生创新创业训练计划工作方案-word范文模板 (11页)

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一、组织机构(一)学院成立领导小组。

学院成立?大学生创新创业训练计划领导小组?(以下简称领导小组),由主管学生工作的副书记、主管教学工作的副院长担任组长,成员单位有学生工作处、教学科研处、网络与实训中心、计划财务处。

领导小组负责制定和完善有关规章制度,统筹规划各项工作。

人员组成如下:组长:陈智霖、宫峰成员:熊俊超、梁伟东、林梅花、王克富、张婉婷、刘辉珞、黄英、苏志东、王丽、蒋庆荣领导小组下设办公室,办公室设在学生工作处。

办公室人员组成如下:办公室主任:梁伟东副主任:蒋庆荣、陈东群、吴志桥、刘继红、霍巧红、林跃明、吉木斯、叶甫能成员:胡耀华、周雁嫦、伦志国、詹益钊学生工作处负责项目的组织工作,负责组织项目评审、评价,创业训练项目和创业实践项目的申报评审、中期检查、经费管理、结题验收等工作;教务处负责制定学生个性化的培养方案,并负责导师配备、中期检查、结题验收等工作;网络与实训中心负责实验场地、实验仪器设备的配备和管理;财务处负责项目经费配备和经费管理;学院就业、创业指导中心负责为参与计划的学生提供政策、场地、技术、管理等支持和创业孵化等服务。

(二)各院系成立大学生创新创业训练计划工作小组(以下简称工作小组),由主管学生的院系领导任组长,成员包括教学管理人员、学生工作干部、指导教师等。

北京市教育委员会关于报送国家级大学生创新创业训练计划工作方案的通知

北京市教育委员会关于报送国家级大学生创新创业训练计划工作方案的通知

北京市教育委员会关于报送国家级大学生创新创业训练计划工作方案的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2012.03.19•【字号】京教高[2012]3号•【施行日期】2012.03.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文北京市教育委员会关于报送国家级大学生创新创业训练计划工作方案的通知(京教高〔2012〕3号)各有关市属高校:根据教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号),为做好本市“十二五”期间国家级大学生创新创业训练计划申报实施工作,现将有关事项通知如下:一、计划目标促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型城市建设需要的高水平创新人才。

二、计划内容大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

(一)创新训练项目本科生个人或团队在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

(二)创业训练项目本科生团队在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

(三)创业实践项目学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。

三、申报程序根据教育部文件规定,市属普通高校参与国家级大学生创新创业训练计划申报程序为:(一)有参与意向的高校向我委报送工作方案;(二)我委根据各高校提交的工作方案择优向教育部推荐;(三)经教育部组织专家论证同意后可作为国家级大学生创新创业训练参与计划高校组织实施。

四、经费支持与项目限额(一)经费支持1.市属高校参与国家级大学生创新创业训练计划将原则上按照理工类每项1万元,文科、艺术、经管类项目每项0.5万元的额度给予资助,并纳入年度预算中。

大学生创新创业训练计划-北京师范大学经济与工商管理学院

大学生创新创业训练计划-北京师范大学经济与工商管理学院

2011年度“大学生创新创业训练计划”项目初审答辩名单
说明:考虑到本科科研基金项目的初衷,一方面让学有余力的同学进一步提升科研能力,另一方面让有科研潜力的同学也能获得机会,经过学院讨论决定,从2011年9月起,所有本科科研基金项目(含校级、市级和国家级项目)的申报仍有一定的成绩要求,对项目主持人和成员的成绩要求从原来的“专业必修课1门、专业选修课2门不能低于80分”,调整为“专业必修课1门、专业选修课2门不能低于75分”,其他条件参照学校有关规定。

红色字体的项目成员为成绩不合格的,需更换。

教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知

教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知

教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.07.10•【文号】教高函〔2019〕13号•【施行日期】2019.07.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知教高函〔2019〕13号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)等有关文件精神,结合国家大学生创新创业训练计划实施情况,我部制定了《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》,现印发给你们。

请各地各高校秉承“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则,深化高校创新创业教育教学改革,加强大学生创新创业能力培养,全面提高人才培养质量。

教育部2019年7月10日国家级大学生创新创业训练计划管理办法第一章总则第一条为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)要求,深入推进国家级大学生创新创业训练计划(以下简称国创计划)工作,深化高校创新创业教育改革,提高大学生创新创业能力,培养造就创新创业生力军,加强国创计划的实施管理,特制定本办法。

第二条国创计划是大学生创新创业训练计划中的优秀项目,是培养大学生创新创业能力的重要举措,是高校创新创业教育体系的重要组成部分,是深化创新创业教育改革的重要载体。

第三条国创计划坚持以学生为中心的理念,遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”原则,旨在通过资助大学生参加项目式训练,推动高校创新创业教育教学改革,促进高校转变教育思想观念、改革人才培养模式、强化学生创新创业实践,培养大学生独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格,提升大学生创新创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才。

大学生创新创业训练计划工作指南(教师、学生)

大学生创新创业训练计划工作指南(教师、学生)

大学生创新创业训练计划工作指南(一)创新训练项目工作指南创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

1.创新训练项目学生工作指南(1)通过创新训练项目,大学本科生在读期间可获得科学研究、发明创造、工程实训、社会实践的训练机会,达到“转变学习方式、增强实践能力、发挥个性潜质”的训练目的。

(2)大学生创新训练计划的实施原则是:兴趣驱动、自主实践、重在过程。

兴趣驱动——参加项目的学生需对科学研究或创造发明有浓厚兴趣,发挥主动学习、主动探索、主动实践的积极性,在自身兴趣的驱动和导师的有力指导下完成创新训练项目。

自主实践——参加项目的学生需自主设计方案、自主开展研究、自主管理项目。

重在过程——参加项目的学生需注重项目的实施过程,着重强调学生在项目实施过程中在创新思维、创新实践、创新方法等方面的收获。

(3)创新训练项目以本科生为主体,旨在探索并实施以问题和课题为核心的研究性教学模式改革。

(4)参加创新训练的学生应充分发挥自身的主动性、积极性和创造性,培养创新思维和创新意识,逐渐掌握发现问题、思考问题、解决问题的方法,提高创新实践能力。

(5)创新训练项目面向本科生个人或创新团队。

学生可根据自己感兴趣的研究主题和内容,由个人或创新团队向相关导师提出申请。

项目获批后,学生需在导师的指导下,自主进行研究性学习,自主进行实验方案设计,自主进行设备材料购置,自主进行实验数据处理,自主进行研究结果分析,自主进行研究报告撰写等工作。

(6)以本科创新团队参加创新训练项目时,团队成员数量一般不多于5人。

鼓励不同专业、不同年级、不同背景的本科生组成创新团队,创新团队需确定1名项目负责人,并明确每名成员在项目中的具体分工。

(7)创新训练项目选题范围要适当,要求研究内容新颖、研究目标明确、具有创新性和探索性。

学生需对研究方案及技术路线进行可行性分析,并在实施过程中适时进行调整、优化和改进。

师范学院大学生创新创业训练计划项目实施办法

师范学院大学生创新创业训练计划项目实施办法

师范学院大学生创新创业训练计划项目实施办法为培养和提高大学生的实践能力和创新意识,根据有关精神,学校决定实施“大学生创新创业训练计划”(以下简称“大创计划”)的建设,为使此项工作顺利开展,特制定本方案。

一、指导思想实施“大学生创新创业训练计划”,旨在促进我校转变教育思想观念,改人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应具有我校鲜明的应用型创新人才。

二、基本原则“大创计划”遵循“兴趣驱动、学生自主、导师指导、学研联合、服务社会”的原则,按照“公开立项、自愿申报、择优资助、规范管理”的程序实行过程管理。

学校以过程为导向,建立并逐步完善从实施过程到结果均能得到客观评价的综合评价体系。

三、项目形式“大创计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目1.创新训练项目是本科生团队(3至5人),在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

2.创业训练项目是本科生团队(主要成员3至5人),在导师指导下,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作,掌握创业基础、创业流程和方法、创业法规和政策。

3.创业实践项目是学生团队(主要成员3至5人),在校内外双导师共同指导下,自主寻求商机、自主整合资源、自主创办企业、自我管理企业,真实体会创业中注册、创建、融资、运营及风险管理等所有过程,掌握创业理论、创业方法和创业法规。

四、项目立项1.申报条件(1)申请者为我校二、三年级全日制本科生。

品学兼优,学有余力,有较强的独立思考能力和创新意识,对科学研究科技活动或社会实践有浓厚的兴趣;(2)申请者以团队形式申报,团队人数3-6人。

学科交叉和年级交叉的小组项目,同等条件下,优先予以立项。

申请人不得同时在不同项目之间交叉申报。

项目结题前,项目负责人不得申报新项目;2.指导教师“大创计划”实施导师制,指导教师应具有负责的工作态度和奉献精神,并能投入足够的时间和精力开展指导工作。

广东创新创业训练计划

广东创新创业训练计划

广东创新创业训练计划工作目标1.提升广东地区创新创业氛围:通过组织系列创新创业活动,如讲座、研讨会和创业比赛,旨在激发当地大学生的创新创业热情,促进他们对于新兴技术的理解和商业机会的把握。

计划通过这些活动吸引至少1000名学生参与,其中至少有20%的学生表示因活动而显著提升了创业意愿和能力。

2.增强创新创业教育:结合线上平台和线下课程,为广东地区的大专院校提供系统的创新创业教育服务。

目标是在一年内与至少5所大专院校建立合作关系,开发不少于10门创新创业相关课程,并实现这些课程的线上线下融合,确保课程质量的同时,拓宽学生学习渠道。

3.搭建创新创业平台:构建一个集项目展示、资源对接、投资对接等功能于一体的创新创业平台。

计划吸引至少50家初创企业加入,并成功促成至少10项项目与投资者的对接,帮助初创企业获得资金支持,加速项目发展。

工作任务1.策划创新创业活动:针对不同学生群体和创业阶段的特点,策划不同形式的创新创业活动。

包括但不限于邀请成功创业者分享经验、组织创业计划书的撰写和评审、以及创业实战模拟等。

每季度至少举办2场大型活动,并确保活动的质量和参与度。

2.开发创新创业课程:与大专院校合作,根据行业需求和学生兴趣开发创新创业课程。

课程内容将涵盖创业基础、商业模式设计、市场营销、财务管理等方面。

同时,利用周末或者晚上时间,为学生提供灵活的学习时间选择。

3.构建创新创业平台:设计与开发一个线上创新创业平台,平台将提供项目展示、政策资讯、在线课程、资源对接等服务。

同时,将定期举办线下的创业沙龙和项目路演活动,为创业者提供更多展示和交流的机会。

确保平台的用户体验良好,并定期更新维护,保障信息安全。

任务措施1.加强创新创业活动策划:针对不同学生群体和创业阶段的特点,策划不同形式的创新创业活动。

为此,我们将组建一个专门的策划团队,团队成员由有经验的创新创业导师和在校大学生组成。

策划团队将定期召开会议,讨论和确定活动的主题、形式、内容和日期。

大学生创新创业训练计划工作方案

大学生创新创业训练计划工作方案

⼤学⽣创新创业训练计划⼯作⽅案xx⼤学⼤学⽣创新创业训练计划⼯作⽅案⽬录⼀、学校开展创新创业训练计划的⼯作思路 (2)⼆、“⼗⼆五”期间的⼯作⽬标 (3)三、创新创业训练计划的⼯作基础 (4)四、主要⼯作任务 (7)(⼀)、机构与管理体系 (7)(⼆)、计划组织与实施 (8)(三)、校内外的保障条件 (14)(四)、配套政策 (16)五、项⽬管理办法的简要介绍 (17)附件1:xx⼤学关于提⾼学⽣实践能⼒培养学⽣创新精神的暂⾏规定 (23)附件2:xx⼤学关于创新学分课程设臵及成绩认定的规定 (25)附件3:关于公布2009年校级⼤学⽣创新性实验项⽬评选结果的通知 (30)附件4:关于公布2010年校级⼤学⽣创新性实验项⽬评选结果的通知 (33)附件5:关于成⽴⼤学⽣创新创业训练计划⼯作领导⼩组的通知 (41)附件6:关于成⽴⼤学⽣创新创业训练计划⼯作指导委员会的通知 (43)附件7:关于开展2012年“⼤学⽣创新创业训练计划”项⽬⽴项⼯作的通知 (45)xx⼤学⼤学⽣创新创业训练计划⼯作⽅案根据《教育部关于做好“本科教学⼯程”国家级⼤学⽣创新创业训练计划实施⼯作的通知》(教⾼函[2012]5号)⽂件要求,完善并强化⼤学⽣创新创业训练体系,不断提⾼教育教学⽔平和⼈才培养质量,培养⾼⽔平创新⼈才,结合我校已开展的“⼤学⽣创新实验项⽬”、“⼤学⽣创业计划项⽬”、“⼤学⽣科技创新项⽬”的实际情况,特制订xx⼤学⼤学⽣创新创业训练计划⼯作⽅案。

⼀、学校开展创新创业训练计划的⼯作思路(⼀)指导思想深⼊贯彻落实胡锦涛总书记清华⼤学百年校庆重要讲话精神和《教育部关于做好“本科教学⼯程”国家级⼤学⽣创新创业训练计划实施⼯作的通知》(教⾼函[2012]5号)要求,深⼊推进学校教学质量与教学改⾰⼯程项⽬建设,强化⼤学⽣创新创业能⼒训练,不断提⾼教育教学⽔平和⼈才培养质量,着⼒培养⼤学⽣的创新精神和实践能⼒,增强⼤学⽣的创新能⼒和在创新基础上的创业能⼒,培养适应创新型国家建设需要的⾼⽔平创新⼈才。

北京师范大学珠海分校创业大赛计划书

北京师范大学珠海分校创业大赛计划书

北京师大学分校创业大赛计划书【开首语】走进创业计划大赛我们满怀着希望走进知识的殿堂,我们渴望在深化的教育中找到自己的目标,我们也同时盼望着人生的光彩和辉煌,我们可以用双手创造自己的生活,我们要在这片充满着激情与感动的土地上创造属于我们自己的骄傲。

这些都需要敏锐的目光、闪亮的思想、不懈的追求和良好的氛围。

不让每一个机会流失过我们身旁,我们要紧紧把握自己的思想,实践自己的理想。

当我们站在世界的东方放眼远眺的时候,满眼是政治民主化的风起云涌,经济转型的大浪淘沙,多元文化如雨后春笋。

创新的浪潮正冲击着世界上每一块古老或年轻的土地。

面对前所未有的机遇和挑战,作为新时代的弄潮儿,我们理应站在时代的最前端,在浪潮中开辟一片属于我们自己、属于祖国的广阔蓝天。

中国几千年传统文化的积淀,科学严谨的治学传统,思辨创新的精神意识,无疑是我们最珍贵的财富。

尤其值得参赛者和评委注意的是,本次大赛不仅仅是个人才艺或创意灵感的比拼;而更应该是对创业者总体素质和团队合作精神的考验,这是本次大赛的宗旨和一个重要的考核环节。

这里是一个舞台,一个展现自我、展现自信的舞台,也是一个考验能力和意志力的科学的竞技场。

知识是这场智慧较量的主力军,我们的知识所学不可谓之不多,而所用不可谓之不少,每当我们思想的灵光一现,也许就意味着时世的改变,也同时会意味着这一创举的消亡。

我们无法想象因为缺乏机会与执着而造成的损失和遗憾,我们只有让新的火光保存下来,拒绝消逝!我们将凭着勇往直前的坚强意志与学校一起披荆斩棘,冲破重重困难,最终完成自我的完善与增值,提高整个学校的文化氛围,带动更多的校友加入创业的行业,与大家共同书写中国教育改革史上新的篇章。

虽然我们没有那么专业,但好的创意是永远不会因为学科的不成熟而落伍的。

我们在活动中需要的是“思想—实践—再思想”的过程,需要的是深入理解学科、深入探索科学的勇气,需要的是专家的交流和指导,我们不甘心落后,所以我们更应该用自己的努力来证明。

创新创业工作室

创新创业工作室
北师大智慧教育研究院
创新创业
工作室
目录
项目环境
公司介绍
合作模式
项目环境
Project Environment
教育部关于大力推进高等学校创新创业教育 和大学生自主创业工作的意见
教办[2010]3号 党的十七大提出“提高自主创新能力,建设创新型国家” 和 “促进以创业带动就业”的发展战略。大学生是最具创新、创业潜力 的群体之一。在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主 创业,是教育系统深入学 习实践科学发展观,服务于创新型国家建 设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和 实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分 就业的重要措施。
适合/最擅长的发展方向,收获宝贵经验,深挖潜力、提升未来就业成 功率。
谢谢阅览
2014年12月10日 教育部:大学生创新创业课程需纳入学分管理 将创新创业教育贯穿人才培养全过程,面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程,纳入学分管理,改进教学方法,增强实际效果。
公司介绍
Company Introduction
创办探索
1999-2001
提供网络信息 化建设服务
进入网游
2002-2007
合作模式
Company Introduction
成立目的
北京师范大学智慧学习研究院
创新创业 工作室
将成为北京师范大学智慧学习研究院推动教育技 术学、教育信息化人才培养的前沿实践阵地,为信息 技术与教育的双向融合创造良好环境,开创电子信息 化时代校企合作的新模式,为我国教育信息化建设提 供具实践价值的强劲助力。
熟练掌握 IT 科技领域 工作岗位的实用性技能与创业所需的经 验与实践机会。

珠海艺术职业学院大学生创新创业训练计划项目管理办法

珠海艺术职业学院大学生创新创业训练计划项目管理办法

珠海艺术职业学院大学生创新创业训练计划项目管理办法加强大学生创新创业教育,强化创新创业能力训练,是我校强化应用型人才培养的重要手段。

经学校研究决定启动大学生创新创业训练计划项目,为保证项目的顺利开展,达到预期目标,特制定本管理办法。

一、组织领导项目管理实行院、系二级管理。

1.学校成立珠海艺术职业学院“大学生创新创业训练计划”工作领导小组,领导小组组长由分管教学工作的院长担任,成员由教务处、实践教学活动中心、学生处、团委、人事处、财务处、后勤处等单位的负责人共同组成。

领导小组负责“大学生创新创业训练计划”工作的统筹规划、政策制定、经费保障、管理和决策。

领导小组下设办公室,办公室设在教务处,具体负责日常工作的开展,包括项目的申报、评审、日常管理、结题验收等。

2.各院(系)成立“大学生创新创业训练计划”工作小组,由一名院(系)负责同志任组长,成员由教学、学生管理人员,团总支负责人及指导教师等组成。

工作组负责全面组织和落实本院系大学生创新创业训练计划项目工作,制订本院系的实施细则,为学生配备指导教师,指导教师应具备中级及以上职称或硕士及以上学位。

二、项目类别珠海艺术职业学院“大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

1.创新训练项目是学生个人或团队在导师指导下,自主完成创新性项目设计、方法选择、设备和材料的准备、项目的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。

2.创业训练项目是学生团队在导师指导下,团队中学生在项目实施过程中扮演不同的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。

3.创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,以前期创新训练项目(或创新性实验)的成果为基础,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为出发点开展创业实践活动。

三、项目申报1.申报条件本项目主要面向我院全日制专科生。

申请者可以是个人,也可以是团队。

北京市级大学生创新训练计划项目书

北京市级大学生创新训练计划项目书

北京市级大学生创新训练计划项目书全文共5篇示例,供读者参考北京市级大学生创新训练计划项目书篇1项目名称:主持人姓名:主持人学院:联系电话:填表日期:xx年x月x日填表说明一、填写申请书前,请先咨询指导教师或有关专业教师(无指导教师除外)。

申请书的各项内容要求实事求是,表达明确、严谨,逐条认真填写;二、申请书填写好全部上上传;三、如表格不够,可以加附页。

一、基本情况二、立项依据(项目意义、现状分析)三、项目实施、实施计划及可行性分析(按项目内容、目标、拟解决的关键问题、实施、具体实施计划和可行性分别详细填写)四、项目预期成果和形式五、本项目的特色与创新之处六、经费预算七、指导教师信息(聘请全程指导教师时必须填写)北京市级大学生创新训练计划项目书篇2院系:项目名称:□创新训练项目项目类型:□创业训练项目□创业实践项目负责人:指导教师:安徽大学教务处制填写说明一、项目分类说明:1、创新训练项目是本科生个人或团队在导师指导下,自主完成创新性实验项目设计、方法选择、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写、学术论文发表和专利申请等工作。

2、创业训练项目是本科生团队在导师指导下,开展创业培训,团队学生在项目实施过程中扮演不同的角色,依据任务需求,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。

3、创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,以前期创新训练项目(或创新性实验)的成果为基础,提出具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为出发点开展创业实践活动。

二、申报书请按顺序逐项填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。

四、填写时可以改变字体大小等,但要确保表格的样式没有被改变;填写完后用a4纸张打印,不得随意涂改。

五、申报过程有不明事宜,请与学校教务处实践教育科联系和咨询。

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北师大珠海分校大学生创新创业训练计划工作方案为贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高…2011‟6号)和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》(教高函…2012‟2号)以及《关于做好2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》(粤教高[2012]号)文件精神,建立并完善大学生创新创业教育体系,不断提高我校学生的创新精神、创业精神和实践能力,结合我校实际情况,特制定北京师范大学珠海分校“大学生创新创业训练计划”工作方案。

一、指导思想贯彻落实党中央、国务院促进以创新创业带动就业的战略部署,全面贯彻落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要,牢牢把握教育部、省教育厅关于做好大学生创新创业训练计划实施工作的通知精神。

以科学发展观为指导,以培养创新型人才为核心,大力培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力,最大限度的鼓励和支持我校学生创新创业,为同学们提供更多的创新机会和更广阔的创业平台,为国家培养输送更多更优质的应用型人才。

在全校范围内营造良好的创新创业氛围,全面开创我校创新创业教育工作的新局面。

二、计划目标通过深入实施大学生创新创业训练计划,深化人才培养模式改革,强化创新创业能力训练,增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,以培养我校大学生创新精神、创业精神和实践能力为中心,营造创新创业文化氛围,总结项目实施经验,探索创新型人才培养新模式,为社会输送更多更优质的创新型人才。

具体目标如下:(一)把大学生创新创业训练融入第一课堂教学,同时整合第二课堂活动,全面提高我校大学生创新创业训练能力。

(二)开设一批创新创业教育类公共选修课和创新创业实训课程,构建合理的创新创业课程体系。

(三)整合校内教师资源,并聘请一批企事业单位专家,组建一批指导大学生创新创业的导师队伍。

(四)建立创新创业主体网站,增加创新创业资金投入,建立健全创新创业考核体系,为我校大学生创新创业训练提供保障。

(五)申报国家级创新创业训练计划项目。

三、计划内容(一)计划组织管理体系成立北京师范大学珠海分校“大学生创新创业训练计划”工作领导小组(以下简称“领导小组”),由分管校长担任组长,教学部部长担任副组长,相关职能部门负责人为成员。

负责总体规划、统一部署和协调监督。

“领导小组”下设办公室,办公室设在教学部就业指导中心,负责协调各方面工作,发布信息,组织项目申报、中期检查、结题验收和总结表彰等。

学校成立由相关学科专家组成的“项目评审专家委员会”,负责制定项目评审标准、开展项目评审、参与中期检查、组织结题答辩,评价项目实施效果,评选优秀成果,提出项目实施建议。

各学院(部)成立“大学生创新创业训练计划工作组”,组长由院(部)长担任,负责本院(部)大学生创新创业训练计划工作的组织实施。

(二)工作实施措施1、搭建全方位的创新创业平台,提升我校大学生创新创业水平。

把大学生创新创业训练计划纳入到人才培养方案,将学校原有各学科竞赛、创新创意竞赛、创业大赛等进行整合,通过实施大学生创新创业训练计划,搭建形式灵活多样的项目学生交流平台。

2、重视创新创业教师队伍建设,着重培养大学生创新意识、创业精神和创业能力,对学生创新创业提供最有效的指导和帮助。

(三)管理办法简介1、项目类型大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

1)创新训练项目。

创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

2)创业训练项目。

创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

3)创业实践项目。

创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。

2、项目申报大学生创新创业训练计划原则上面向我校全日制在校本科生。

参与学生应能够按培养方案规定完成学习任务,对科学研究与发明或创业有浓厚兴趣,敢于探索与实践,具有创新意识与创新精神,具备良好的学术道德和社会公德。

鼓励申请者组成项目组合作申请项目,每个项目组最多不超过5人。

鼓励跨院系、跨学科、跨年级的合作。

每名学生(含申请人与参加人)限同时申报一个项目,在项目未结题时不能申报新的项目。

项目负责人原则上为二、三年级本科生,其他年级的学生可作为项目组成员参加。

大学生创新创业训练计划项目原则上要求项目负责人在毕业前完成项目,完成时间为一年半。

创业实践项目负责人毕业后可根据情况更换负责人,或是在能继续履行项目负责人职责的情况下,以大学生自主创业者的身份继续担任项目负责人。

学校于每年3月开始组织项目申报工作,3月至5月中旬学生准备选题、项目论证与填写申报书,5月下旬学院组织初评,5月底学校组织立项评审。

3、项目评审各学院(部)对本院(部)学生提出的申报书进行初审。

学校组织专家组对入围学生进行答辩,按照答辩成绩确定项目初步名单,在学校项目研究基础上择优申报省级创新创业训练计划项目。

初步名单报学校审核通过后在网上公示,公示期结束后,形成项目最终名单。

4、项目实施每批项目确定立项后,签订《北京师范大学珠海分校大学生创新创业训练计划合同》,学校下达第一期项目经费,项目组即可在教师的指导下自主开展研究工作。

项目组成员应严格按照项目实施计划开展工作,自主设计和组织实施,独立进行实验,独立撰写总结报告,同时应做好训练过程记录。

项目成员不得抄袭、窃取他人成果,引用参考资料须在报告中注明出处。

5、中期检查项目中期检查由项目所在学院(部)组织实施,项目验收情况总结和相关项目的中期验收情况表报送学校“领导小组”办公室,对项目没有完成的提出修改或终止意见并提出经费拨付意见,对检查中发现的问题及时采取措施予以改进。

6、结题验收结题验收由学校组织。

项目负责人填写《北京师范大学珠海分校大学生创新创业训练计划项目结题报告书》,经指导教师、所在学院(部)分管领导签署意见后,由学校组织专家进行验收。

验收注重创新创业训练项目的实施过程,强调项目实施过程中学生在创新思维方法、创新创业能力方面的收获。

结果分为优秀、合格二档,由学校公布验收评审结果。

对验收尚不能达到合格标准的项目,要求项目组继续完善,延期验收。

7、项目变更项目确定实施后,若确需更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题,应填写《北京师范大学珠海分校大学生创新创业训练计划调整申请表》,经指导教师同意,学院(部)批准,报学校“领导小组”办公室备案。

(四)计划实施监控与改进机制学校制定“北京师范大学珠海分校大学生创新创业训练计划管理办法”,由教学部就业指导中心对项目的评审、中期检查、结题等工作进行组织,并对项目实施跟踪管理;由所在学院(部)负责项目的具体实施。

项目执行过程中,指导教师要根据项目的实施计划及时给予指导,保证指导时间和指导质量,同时督促项目组成员应严格按照项目实施计划开展工作,自主设计和组织实施,独立进行实验,独立撰写总结报告,做好训练过程记录。

各项目实施时间过半时需开展中期检查一次,由各学院负责组织实施。

中期检查时项目组应向学院提交《大学生创新创业训练计划项目中期检查报告》,说明项目计划执行情况、项目研究进展和取得的阶段性成果、存在的问题、下一步工作安排等。

学院要对项目的工作进度、各项工作完成情况、中期成果等给出恰当的评价,提出项目进一步实施的意见和建议。

如发现项目申报或实施过程中有弄虚作假或工作无明显进展的现象,应提出及时终止项目运行的建议。

《中期检查报告》应存于项目档案,并及时交校就业指导中心备案。

四、保障机制(一)校内外的保障条件1、经费管理1)大学生创新创业训练计划经费来源:省级财政专项资金、学校专项资金或者社会、个人等资助或捐赠的经费。

2)项目资助经费由学校就业指导中心、财务处、和项目所在学院共同管理,由承担项目的学生使用,教师不得使用,学校不得截留和挪用,不得提留管理费。

3)项目立项后,学校将划拨项目经费的50%用于项目启动实施,项目中期检查通过,结题验收合格后,再报销余款。

4)项目经费专款专用,项目负责人应严格按照经费预算使用经费,经费主要用于项目实施的资料费、调研费、实验材料费、会议费,或用于支付学生为第一作者或指导教师为第一作者,学生为第二作者在国家认可、公开发行的期刊上发表与项目有关论文的版面费以及专利申请费等。

5)项目经费报销工作应严格遵守学校财务制度,报销的总金额不得超过资助经费总额。

报销单必须由项目负责人、指导教师签字,经就业指导中心审核后方可到财务处报销2、场地、指导力量1)项目实施过程中,必须坚持以学生为主体。

指导教师应发挥积极辅助引导作用,定期跟踪指导项目研究活动,针对研究中的问题及时提出意见和建议,营造教学相长、亲密融洽的学术氛围,帮助学生在创新思维和创新实践方面有所收获。

2)全校各类实验教学示范中心、开放实验室和各类基础实验室在不影响正常教学科研工作的前提下均要向执行项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备,并给予热心指导和提供方便,确保项目顺利实施。

3)各学院(部)应开设学术讲座,定期组织学生讨论和交流,设置指导教师座谈会和学生科研座谈会制度,提供项目展示、宣传报道、学习交流、互动促进的交流平台。

(二)配套政策1、学生奖励对取得高水平成果(如发明专利、在重要学术期刊上发表高水平论文等)的训练计划项目,由学生提出申请,经指导教师同意、“领导小组”审查,其成果可作为毕业论文(设计)课题继续进行;对于研究成果已经达到毕业论文(设计)要求,经审核鉴定后可代替本科毕业论文(设计)。

项目组成员必须单独撰写研究论文,各有侧重,分别参加答辩。

学生在进行项目过程中的学时可纳入政治理论教研部实践部分的学分(社会调查或社团活动等)2、指导教师奖励1)大学生创新创业训练计划项目验收结果分为优秀、良好、合格、不通过,学校对验收通过的项目指导教师进行相应的奖励。

2)学校对大学生创新创业训练计划项目指导教师(原则上指导项目需通过结题验收)在职称评定、岗位考核方面给予政策倾斜。

3)学校每年评选一次大学生创新创业训练计划优秀指导教师,对认真负责、成绩突出的教师,学校将进行表彰并颁发证书。

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