汽车电器课程设计说明书
汽车电器与电子设备课程设计说明书
汽车电器与电子设备课程设计说明书题目:华夏HX7180轿车电器与电子设备总线路说明书模块二—照明与信号系统控制电路设计与分析学院:交通与车辆工程学院班级:交通运输08级3班学号:0812206809姓名:李娟指导老师:邵金菊2011年7月6号华夏HX7180轿车电器与电子设备总线路说明书模块二:照明系统、信号系统的组成、控制要求和特点一、分析照明系统、信号系统的组成、控制要求和特点1、照明系统:根据对汽车照明的要求。
汽车上通常配有如下照明灯具:(1)前照灯,也称大灯或头灯,用于夜间行车的道路照明。
有两灯制和四灯制两种配置,本车采用两灯制。
装在汽车前部两侧,主要用途为夜间行车提供照明,照亮车前方的物体,确保行车安全。
具有行驶和交会车用两种光束,即远光和近光。
远光是在对方无会车的道路上行驶使用;而近光是在交会车和市区明亮道路上行驶使用。
汽车行驶时,无论哪种光束都要有充分的亮度和配光。
为了不使对方驾驶员眩目,同时还必须考虑近光的配光。
其安全标准为远光应能照明前方100m内有无障碍物,近光能照明前方30m内有无障碍物。
(2)倒车灯,作夜晚倒车时车后的照明和倒车信号之用,兼有灯光信号装置的功能。
倒车灯一般装在汽车的尾部,灯光为白色,功率一般21W。
通常采用发光亮度为32cd/m²左右的照明灯泡。
(3)牌照灯,用于照亮车辆的车牌,要求夜间在车后20m处能看清牌照号码。
牌照灯在汽车尾部牌照的上方,灯光为白色,功率一般在5~10W。
一般采用发白色光的小灯泡。
(4)雾灯,用于雾天、下雪天、暴雨或尘埃弥漫时行车的道路照明和提供信号。
灯泡为单丝,发出黄色光。
雾灯的作用是雾天、下雪、暴雨或尘埃弥漫的气候条件下,有效的照明车前道路,并为前方来车提供本车信号。
前雾灯安装在前照灯附近或比前照灯稍低的部位,前雾灯光为黄色。
雾灯与仅有一根灯丝的前照灯结构相似,外形尺寸、形状等无统一规定,有圆形和方形两种。
为避免雾灯使用时产生眩目,其配光性能应符合GB4660—84《汽车雾灯配光性能》的要求。
汽车电器课程计说明书
汽车电器与电子课程设计说明书华夏HX7180轿车汽车电器与电子设备线路设计2015年6月12号内容摘要:汽车的所有用电设备均是由蓄电池和发电机组合而成的电源系统供电,在此电源系统中,发动机正常工作时,对用电设备供电并对蓄电池充电。
当发电机发出的功率不足以给汽车用电设备所消耗的功率时蓄电池对其供电。
发动机工作时必须保证给蓄电池充足的充电时间以防止其亏点。
发电机正常工作时,发电机是否给蓄电池进行充电用仪表板上的充电指示灯提示。
由于发动机的转速变化范围很大,为保证发电机发出的额定电压不受转速和输出电流的影响,发电机必须装有电压调节器。
发动机起动时的电源功率全部由蓄电池供给,所以蓄电池必须保证具有足够的容量才能顺利起动发动机。
本文是对华夏HX7180轿车汽车电源系统和启动系统进行了相关的设计和对各主要电器设备的选用,并对其工作原理进行了论述。
关键字:蓄电池 发电机 发动机 电压调节器 起动机 充电指示灯 一 . 华夏HX7180轿车的相关数据华夏HX7180轿车汽车与电器与电子设备线路设计相关的基本技术数据见表1-1。
车型 华夏HX7180 轮距(前/后)mm 1480/1485 驱动形式 4×2前轮驱动 最高车速km/h 150 自重kg 1000 功率(kw/r/min) 65/5200 总重kg1600排量L整车外形尺寸(长×宽×高)mm 4770 ×1800 ×1450 发动机型号/压缩比 481Q/:1 轴距mm2700电源系统电压V12—.1起动机功率的选择起动机的选择应根据发动机的功率、起动机与发动机曲轴的最佳传动比、蓄电池容量这三个参数来确定。
起动机必须具有足够的功率才能保证迅速、可靠地起动发动机。
功率的大小由发动机的最低起动转速q n 和发动机的起动阻力矩决定,即9550q q n M P ⨯≥。
式中:q M 的单位为N ·m ,qn 的单位为r/min 。
汽车电器教案范文
汽车电器教案范文标题:汽车电器教案:学习和理解汽车电器系统的基本原理引言:汽车电器系统是现代汽车的重要组成部分,它包括了电源系统、点火系统、充电系统、照明系统、音响系统等。
了解汽车电器系统的基本原理对于维修和故障排除至关重要。
本教案将通过一系列的课堂讲解和实践操作,帮助学生学习和理解汽车电器系统的基本原理。
一、教学目标:1.了解汽车电器系统的组成和基本原理。
2.理解汽车电器系统中各个部件的功能和工作原理。
3.掌握汽车电器系统的常见故障排除方法和维修技巧。
二、教学内容:1.汽车电器系统的概述和组成-电源系统:电瓶、发电机、蓄电池和稳压器。
-点火系统:点火线圈、火花塞和点火开关。
-充电系统:发电机、电压调节器和蓄电池。
-照明系统:车灯、示宽灯、刹车灯、倒车灯等。
-音响系统:收音机、喇叭、音量调节器等。
2.汽车电器系统的工作原理-电源系统的工作原理:电瓶提供电流给整车电器系统。
-点火系统的工作原理:点火线圈产生高压电流,点燃空燃比混合物。
-充电系统的工作原理:发电机通过驱动带带动转子产生电流。
-照明系统的工作原理:车灯通过电路控制开关来点亮。
-音响系统的工作原理:收音机接收广播信号,通过扬声器播放音频。
3.汽车电器系统的故障排除和维修-常见故障的识别和排除方法。
-线路图的使用和故障点定位。
-维修电器系统时的安全措施和注意事项。
三、教学方法和手段:1.讲解法:通过讲解、演示和示意图,向学生讲解汽车电器系统的概述、组成和工作原理。
2.实验法:利用实际汽车电器系统和仪器设备,进行实际操作和实验,让学生亲自体验和掌握知识。
3.问答法:通过提问和回答问题的方式,检查学生对汽车电器系统的理解和掌握程度。
4.组织实践活动:组织学生参观汽车维修店或车辆检修厂,让学生实地了解汽车电器系统的维修和保养。
四、教学步骤:1.引入:介绍汽车电器系统的重要性和作用。
2.讲解:以幻灯片为辅助,讲解汽车电器系统的组成和工作原理。
3.实践操作:组织学生进行实际的电器系统维修操作,如更换汽车灯泡、点火线圈等。
汽车电器及电子控制技术课程设计 (2)
汽车电器及电子控制技术课程设计背景介绍汽车电器及电子控制技术是现代汽车行业发展的重要方向之一。
随着电子技术的不断进步,汽车电器及电子控制系统在汽车制造中的应用也越来越广泛。
汽车电器及电子控制系统包括多个方面,如发动机控制、车身控制、安全系统、信息娱乐系统等,对汽车的性能、安全性、舒适性和可靠性都有着重要的影响。
为培养学生对汽车电器及电子控制技术的理解和掌握,本课程设计将针对一款汽车的电器及电子控制系统进行分析和设计。
目的和要求本课程设计目的是让学生了解汽车电器及电子控制系统的基本原理和设计方法,培养学生分析和解决实际问题的能力。
要求学生通过课程设计,掌握以下知识和技能:1.理解汽车电器及电子控制系统的基本概念和原理;2.能够分析汽车电器及电子控制系统的组成和工作流程;3.能够了解汽车电器及电子控制系统的故障诊断和维修;4.能够设计一个符合要求的汽车电器及电子控制系统。
设计内容选择一款汽车选择一款汽车,比如本田雅阁,了解其电器及电子控制系统的组成和工作原理,包括发动机控制、车身控制、安全系统、信息娱乐系统等。
分析汽车电器及电子控制系统的原理和组成学生需要分析汽车电器及电子控制系统的原理和组成,了解其基本概念和工作流程。
通过分析,学生能够了解各个系统之间的关联和配合,为后续设计提供基础。
设计一个电子控制模块学生需要设计一款电子控制模块,以控制汽车的某一部分,如发动机的点火系统。
学生需要理解点火系统的工作原理和控制策略,并根据设计要求选择合适的控制器和传感器。
同时,学生需要编写控制程序,实现控制系统的稳定运行。
故障诊断和维修在设计过程中,学生需要考虑汽车电器及电子控制系统的故障诊断和维修。
学生需要分析常见故障的原因和处理方法,并设计故障诊断程序,以保证系统的可靠性和安全性。
结论本课程设计旨在培养学生对汽车电器及电子控制技术的理解和掌握,以及分析和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习,学生能够了解汽车电器及电子控制系统的基本概念和原理,了解各个系统之间的关联和配合,以及掌握设计一个符合要求的电子控制模块的方法。
《汽车电器课程设计》
《汽车电器课程设计》“汽车电器设备构造与维修”课程设计一、课程定位(职业能力需求分析)本课程属汽车维修专业的一门专业能力课程,其目标是让学生掌握汽车上使用的万用表、蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号装置系统、仪表报警灯信号系统、电动电器设附件、空调系统等电器设备的结构、工作原理及检修,并在此基础上掌握整车电路图的识图方法。
1、专业能力目标1)正确拆装和检测电器各系统部件2)能诊断和排除电器各系统典型故障3)能识读和分析电器各系统电路4)会选配电器各系统部件2、社会能力目标1)小组成员协作能力2)勇于承担相关责任3)与客户沟通该任务的相亲信息3、方法能力目标1)收集汽车电器系统相关资料2)自主学习其它车型电器系统3)对汽车电器各系统资源信息分析整理二、本课程原有教学内容体系与教法的弊端分析原有教学方法主要采取以讲解为操作为辅的教学方式进行教学,这种教学方法使学生掌握理论知识,没有得到及时通过操作验正所学的理论,学生容易忘记所学的理论。
讲解完后再进行操作这样学生就是按照老师的要求进行了拆装或连接线路根本就没有结合于理论对系统进行分析和故障点的判断。
最后只是学了后面内容就忘记之前所学内容。
新的教学方法采用了讲、做、分析同时进行的一体化教学,学生发现问题马上提出来当场解决,这样有利于学生进一步掌握所学内容。
三、课程教学整体设计(一)课程管理信息(二)课程目标1、职业能力目标掌握汽车电器各系统结构、工作原理知识;掌握汽车电器各系统使用常识及保养知识;掌握汽车电器各系统检修知识,会根据故障现象提出快速检测思路。
2、知识目标熟悉汽车电器与电控系统结构;懂得汽车电器工作原理知识;掌屋汽车整车电路图的识图能力。
3、素质目标具有团队协作意识;具有责任感;具有人际交往能力;具有职业道德;具有语言表达能力;具有倾听能力;具有约束力;具有亲切感。
(三)教学内容模块(四)职业能力训练项目(五)课程教学进度表(六)考核方案设计本课程考核主要以平时分占60%加考试分占40%的模式。
汽车电器实训教案
汽车电器实训教案一、教案背景介绍汽车电器是现代汽车中重要的组成部分,其功能包括启动车辆、驱动车辆、提供照明、通信、安全等服务。
为了使学生熟悉并理解汽车电器的工作原理和故障排除方法,本实训教案旨在通过实际操作和理论学习相结合的方式进行教学。
本教案适用于汽车相关专业的实训课程。
二、教学目标本实训教案旨在培养学生掌握以下技能和知识:1. 理解汽车电器的基本原理和工作原理。
2. 掌握汽车电路的搭建与故障排除技能。
3. 掌握常见汽车电器设备的安装和维修方法。
4. 培养学生的操作技能和团队合作能力。
三、教学内容1. 汽车电器基础知识- 汽车电路结构与分类- 汽车电器元件与符号- 汽车电器系统与工作原理2. 汽车电器实验- 汽车电路搭建实验- 汽车电器故障排除实验- 汽车电器设备安装与维修实验四、教学方法1. 理论讲授与课堂讨论:由教师讲解汽车电器基础知识,并通过案例分析和问题讨论引导学生思考和理解。
2. 实验操作:通过模块化教学,学生分组进行汽车电路的搭建与故障排除实验,实践操作培养学生的实际操作能力。
3. 实训案例分析:教师提供真实的汽车电器故障案例,引导学生进行分析和解决问题,培养学生思考和分析能力。
4. 团队合作:学生分组完成实验和案例分析,培养学生的团队合作能力和沟通交流能力。
五、教学评估1. 实验报告:学生根据实验内容编写实验报告,对实验中的搭建过程、排除故障过程和结果进行记录和分析。
2. 实训案例解决报告:学生根据教师提供的汽车电器故障案例,编写问题分析、解决方法和实施过程等详细报告。
3. 课堂测验:定期进行课堂测验,测试学生对汽车电器知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材:根据教学需求选择适当的汽车电器教材。
2. 实验设备:包括汽车电路搭建实验装置、电器故障模拟装置、电路测试仪器等。
3. 实训案例:教师收集和准备真实的汽车电器故障案例,供学生进行分析和解决。
七、教学安排1. 前期准备:教师组织教学材料,并为实验设备进行检查和准备。
汽车电器实训课程设计
汽车电器实训课程设计简介汽车电器技术是现代汽车电子控制系统和电子产品的核心。
随着汽车电子技术的飞速发展,它已经成为了现代汽车制造业中重要的组成部分。
汽车电器实训课程设计是针对汽车电器技术领域进行的一种实际操作、实地体验、实用技能的培训课程。
本实训课程旨在通过对汽车电器系统和电子产品的检修、故障排除、维修保养和升级更新等方面的实践操作,让学生深入了解汽车电子技术的本质、工作原理、应用场景,从而提升自己的实际操作技能和解决问题的能力。
实训内容汽车电器实训课程设计的具体内容如下:第一部分:汽车电器系统的基础知识本部分主要介绍汽车电器系统的结构和工作原理、汽车电子控制系统的组成和功能、常用电子元器件的特点和技术要求,以及汽车电器故障的诊断和维修方法等内容。
学生需要参考相关理论知识,掌握汽车电器系统相关的基础理论和应用技能,为后续的实践操作打下扎实的基础。
第二部分:汽车电器系统的检修和故障排除本部分主要介绍汽车电器系统的检修、故障排除和维修保养等内容。
学生需要通过可编程控制器(PC)、电磁继电器、传感器和执行器等常见电子元器件进行维修,根据汽车电器系统故障的具体原因选用合适的检修方法和维修技能进行维修,掌握汽车电器故障检修中的常见问题和解决方法。
第三部分:汽车电器系统的升级和更新本部分主要介绍汽车电器系统升级和更新的方法,通过电路改装和应用新型电子器件进行升级和优化,比如针对汽车音响、导航、车载电话和安防系统等方面进行升级和更新,提升汽车电子产品的性能和使用体验。
实训效果本实训课程设计旨在通过实际操作、实地体验和实用技能培训,为学生提供一个在汽车电器技术领域进行实践操作和掌握应用技能的平台,达到以下预期效果:教学效果通过对汽车电器系统相关的基础理论和应用技能的学习和实践操作,达到学生理论知识和实际操作技能的双重提升,能够灵活运用所学的汽车电器知识和技能进行故障检修和维修保养等操作,具备独立解决汽车电器故障和维护工作的能力。
汽车电器课程设计
汽车电器课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握汽车电器系统的基础知识,包括电路原理、电器元件的作用及相互关系。
2. 了解汽车主要电器设备的工作原理及其在汽车中的应用。
3. 理解汽车电路图的阅读方法,能分析简单电路图。
技能目标:1. 能够正确使用汽车电器检测工具,进行基本的电器故障诊断。
2. 学会使用相关资料,查找电器设备的技术参数和维修方法。
3. 能够设计简单的汽车电器控制电路,培养创新意识和动手能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱汽车专业,对汽车电器知识产生兴趣,形成积极的学习态度。
2. 增强学生的团队合作意识,培养在团队中沟通、协作解决问题的能力。
3. 提高学生的安全意识,注重环保,养成良好的职业道德。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为汽车运用与维修专业课程,旨在帮助学生掌握汽车电器系统的基础知识和维修技能。
学生处于高二年级,具有一定的汽车基础知识,但电器知识相对薄弱。
针对这一特点,课程目标分解为具体的学习成果,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力。
在教学过程中,关注学生个体差异,鼓励学生提问、讨论,充分调动学生的积极性。
通过本课程的学习,使学生达到预定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 汽车电器基础知识- 电路原理与电器元件- 汽车电路图的识别与分析- 教材第二章:汽车电路基础2. 汽车主要电器设备- 起动机、发电机、空调系统工作原理- 灯光、信号系统及其控制电路- 教材第三章:汽车电器设备3. 汽车电器故障诊断与维修- 故障诊断流程与方法- 常用检测工具的使用- 教材第四章:汽车电器故障诊断与维修4. 汽车电器控制电路设计- 控制电路设计原则与方法- 电路仿真与实验操作- 教材第五章:汽车电器控制电路设计5. 实践教学环节- 汽车电器元件识别与拆装- 故障诊断与维修实操- 控制电路设计与实验操作教学内容安排与进度:第一周:汽车电器基础知识学习第二周:汽车主要电器设备学习第三周:汽车电器故障诊断与维修学习第四周:汽车电器控制电路设计学习第五周:实践教学环节,综合运用所学知识教学内容根据课程目标制定,注重科学性和系统性,理论与实践相结合。
汽车电器与电子控制技术第二版课程设计 (2)
汽车电器与电子控制技术第二版课程设计一、课程设计背景随着社会科技的不断发展,汽车行业也日新月异。
现代汽车所搭载的系统也越来复杂,由此也诞生了大量的新型的汽车零部件,如:感应式节气门、智能转向角传感器、驾驶员信息显示器等。
这些零部件虽然不会直接影响汽车的动力性能,但是,它们的存在让车辆更加便于驾驶、控制、检测和维护等。
因此,本课程旨在教导学生有关于车辆电器及电子控制系统的知识和技能,以便能够适应车辆技术的迅猛发展,并为适应社会的需求和保证汽车的安全性能进行大力培养。
二、课程设计目的1.掌握汽车电器的原理和电路组成;2.学习汽车电器的系统编程和调试技术;3.掌握汽车电子控制系统的原理和构成;4.学习基于汽车电子控制器的软件编程技术;5.了解汽车智能化控制技术的发展趋势。
三、设计内容安排1. 全天候灯光控制系统的设计(1)设计要求通过对汽车全天候灯光控制系统进行分析,掌握汽车电器的电路组成和调试技术,完成一个模拟的汽车全天候灯光控制系统。
(2)设计内容1.充分了解汽车灯光的原理和性能,认识汽车灯光的种类;2.控制器与传感器匹配电路的设计;3.灯光控制电路设计;4.实现电路仿真,进行调试和测试。
2. 发动机电子控制系统的设计(1)设计要求通过对汽车发动机电子控制系统的分析,掌握汽车电子控制系统的原理和构成,学习基于汽车电子控制器的软件编程技术,完成一个模拟的汽车发动机电子控制系统。
(2)设计内容1.充分了解汽车发动机的原理和性能,认识电子控制系统的器件类型和参数;2.决策分析和控制策略的设计;3.软件编程和参数调整;4.实现电路仿真,进行调试和测试。
3. 汽车自动驾驶控制系统的设计(1)设计要求通过对汽车自动驾驶控制系统的分析,了解汽车智能化控制技术的发展趋势,完成一个模拟的汽车自动驾驶控制系统。
(2)设计内容1.充分了解汽车自动驾驶控制系统的原理和性能,认识汽车自动驾驶控制技术的分级和要求;2.车载传感器的选择和布置;3.系统控制软件的开发;4.实现电路仿真,进行调试和测试。
汽车电气设备第二版课程设计
汽车电气设备第二版课程设计一、前言本课程设计为汽车电气设备第二版的课程设计,旨在通过实际操作和理论知识的结合,使学生更加深入地了解汽车电气设备的原理和维修方法。
汽车电气设备是汽车的重要组成部分,包括启动、点火、灯光、音响等,为汽车安全行驶提供必要的保障。
本课程设计将从汽车电气设备的原理入手,包括故障诊断的方法和技巧,通过实践操作和课堂学习,让学生逐步掌握汽车电气设备的维修和调试技能。
二、课程设计目标1.全面深入地了解汽车电气设备的原理和维修方法。
2.能够独立进行汽车电气设备故障诊断和维修工作。
3.掌握常见的汽车电器故障处理技巧,并能独立解决故障。
三、课程内容1. 汽车电气原理1.1 汽车电气系统的结构和原理1.2 车载电器的结构和功能1.3 电气线路图的解析和制图方法2. 汽车电气诊断与保养2.1 故障诊断方法和流程2.2 电器元件的拆装和更换2.3 电器保养和性能测试3. 汽车启动系统3.1 发动机启动的原理和方法3.2 启动电路的结构和故障分析3.3 启动电机的更换和调试4. 汽车点火系统4.1 火花塞的结构和功能4.2 点火系统的要求和原理4.3 点火系的故障诊断和调试5. 汽车照明系统5.1 灯具的结构和功能5.2 照明系统的原理和要求5.3 照明系统的故障分析和处理6. 汽车音响系统6.1 功能和结构6.2 音响系统的原理和要求6.3 音响系统的故障诊断和维修四、课程设计方法本课程设计采用理论与实践相结合的方法,通过课堂讲授和实际操作相结合,深入实践,全面提升学生的维修技能。
1.在教室中进行理论讲解,包括汽车电气系统原理、故障诊断方法和技巧等。
2.在实验室中进行实际操作,包括电气元件的拆装、调试和更换、故障诊断和处理等。
3.通过实际案例的介绍和分析,深入了解汽车电气设备的维修和保养技术,并提供一些实用的小技巧和工具,以更好地满足学生的需求。
五、课程设计评估本次课程设计共设置三次考试,每次考试含理论知识和实际操作两部分,理论知识占60%分数,实际操作占40%分数,并进行合理平衡。
《汽车电子电气》课程设计指导书
汽车电子电气课程设计指导书2007年8月修订目录一、课程设计的目的和意义 (1)二、课程设计指导及要求 (1)三、课程设计的主要步骤 (1)四、课程设计报告内容及要求 (3)五、进度安排 (4)六、课程设计的考核方法及成绩评定 (4)七、课程设计题目 (4)八、主要参考资料 (6)一、课程设计的目的和任务课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识解决实际工程设计和应用问题的能力的重要教学环节,它具有动手、动脑和理论联系实际的特点,是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一种较好方法。
汽车电子电气课程设计是学完《汽车电子电气》课程之后,让学生综合运用模拟电子、数字电子技术、单片机原理及应用等知识,进行汽车电子电气的实际模拟电路、数字电路系统和汽车电子控制系统的设计、安装和调测,以加深对汽车电子电气基本知识的理解,提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力,初步培养研制实用汽车电子电气的能力。
通过设计过程,要求学生熟悉和掌握汽车电子控制系统设计的方法、设计步骤,使学生得到汽车电子控制系统设计和应用方面的初步训练。
让学生独立或集体讨论设计题目的总体设计方案、硬件和软件的设计及调试、编写设计报告等问题,真正做到理论联系实际,提高动手能力和分析问题、解决问题的能力,实现由学习知识到应用知识的过渡。
二、课程设计指导及要求在课程设计时,3-5人一组,在教师指导下,各组可以集体讨论,但设计报告由学生独立完成,不得互相抄袭。
教师的主导作用主要在于指明设计思路,启发学生独立设计的思路,解答疑难问题和按设计进度进行阶段审查。
学生必须发挥自身学习的主动性和能动性,主动思考问题、分析问题和解决问题,而不应处处被动地依赖指导老师。
同组同学要发扬团队协作精神,积极主动地提出问题、讨论问题、解决问题,互相帮助和启发。
学生在设计中可以引用所需的参考资料,避免重复工作,加快设计进程,但必须和题目的要求相符合,保证设计的正确。
汽车电器教案范文
汽车电器教案范文一、教学目标1.了解汽车电器的基本原理;2.学会使用汽车电器测试仪器;3.掌握常见汽车电器故障的检修方法;4.培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
二、教学过程1.导入教师通过展示一辆汽车的电气系统示意图,引发学生的兴趣和学习动力,并提出学习汽车电器的目的和意义。
2.理论知识讲解2.1汽车电器的基本原理:讲解汽车电器的工作原理和常见元件的功能,如电池、发电机、起动机等。
2.2汽车电器的测试仪器:介绍常见的汽车电器测试仪器,如电压表、电流表、万用表等,并讲解各种测试仪器的使用方法。
2.3汽车电器故障的检修方法:从故障现象分析、检查电路连接、检测电源、检查元件等方面,讲解汽车电器故障的排除方法。
3.案例分析讲解一些常见的汽车电器故障案例,通过分析故障现象和使用测试仪器的方法,让学生掌握故障排除的思路和方法。
4.实际操作学生进行实际操作,通过使用测试仪器、检查电路连接和检测电源等方法,排除模拟故障车辆的电器故障。
5.总结对本节课的内容进行总结,强调重点和难点,并提出下节课的预习要求和学习目标。
三、教学资源准备1.教学PPT:包含汽车电器的基本原理、测试仪器的使用方法和故障检修方法等内容;2.模拟故障车辆:提供一辆故障的汽车供学生进行实际操作;3.汽车电器测试仪器:提供各种常见的汽车电器测试仪器供学生使用。
四、教学评价1.观察学生的实际操作过程和结果,评价学生的实际操作能力;2.布置作业,要求学生总结本节课的重点和难点,并预习下节课的内容;3.进行小组讨论,让学生之间相互交流和学习,评价学生的问题解决能力。
五、教学延伸1.组织学生参观汽车维修厂,了解实际的汽车电器维修工作;2.开展汽车电器维修技能竞赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识;3.引导学生在实际生活中应用汽车电器知识,如自行维修汽车电器故障等。
六、教学反思本节课主要以理论知识讲解和实际操作为主,通过示意图、案例分析和实际操作等多种教学手段,培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
汽车电器与电子控制课程设计
汽车电器与电子控制课程设计介绍汽车电器与电子控制是现代汽车制造中不可或缺的一部分。
它涵盖了诸如发动机电子控制系统、车身电子控制系统、安全气囊系统等重要的电控系统。
如果你想成为一名汽车工程师,那么深入理解汽车电器与电子控制是必不可少的。
在这个课程设计中,我们将会学习到汽车电器与电子控制相关的知识,并通过实例来深入理解各个电控系统的工作原理和实现方法。
目标在完成这个课程设计后,你将会学到:•汽车电器与电子控制相关的基础知识。
•实现一个完整的汽车电子控制系统的方法和步骤。
•分析、诊断和修复常见的汽车电控故障。
内容本课程设计分为三个部分:1.基础知识:介绍汽车电器与电子控制的基础概念,例如传感器、执行器、控制器等。
这个部分将会解释这些概念在汽车电控系统中的作用和用途。
2.系统实现:通过一个示例,我们将学习到如何实现一个完整的汽车电子控制系统。
我们将会涉及发动机电控系统、车身电控系统、安全气囊系统等多种系统。
这个部分将会深入探讨各个系统的工作原理和实现方法。
3.故障诊断与修复:对于电控故障,我们将会介绍一些诊断和修复的基本方法。
通过实例,我们将会掌握如何识别和修复一些常见的汽车电控故障。
要求本课程设计需要完成以下任务:1.参考资料:本课程设计可以参考教材《汽车电器与电子控制技术基础》、《汽车电气电子技术》等。
2.独立完成:本课程设计需要独立完成,不允许抄袭和剽窃。
3.代码实现:系统实现部分需要编写完整的代码,实现一个可运行的汽车电子控制系统。
4.综合报告:在课程设计完成后,需要提交一份综合报告。
报告包括:设计思路、代码实现、实验结果等。
总结汽车电器与电子控制是现代汽车制造的重要组成部分。
通过本课程设计,我们深入理解各个电控系统的工作原理和实现方法,分析、诊断和修复常见的汽车电控故障。
这对于成为一名优秀的汽车工程师来说是必不可少的。
汽车电器教案
汽车电器教案标题:汽车电器教案一、引言汽车电器是现代汽车中不可或者缺的重要组成部份,它们负责控制车辆的各种电气系统。
掌握汽车电器的基本知识和维修技能对于汽车维修人员来说至关重要。
本教案旨在提供一份详细的学习指南,匡助学生全面了解汽车电器的原理、故障排除和维修方法。
二、目标1. 理解汽车电器的基本原理和工作原理。
2. 学习汽车电器的常见故障及其排除方法。
3. 掌握汽车电器维修所需的工具和技能。
三、教学内容1. 汽车电器的基本概念- 汽车电气系统的组成和功能- 电路基础知识:电压、电流、电阻等- 汽车电器元件的分类和特点2. 汽车电器的工作原理- 车辆电源系统:蓄电池、发机电、稳压器- 点火系统:点火线圈、火花塞、点火控制模块- 照明系统:大灯、雾灯、示宽灯等- 仪表板和控制系统:仪表指示灯、开关、传感器等3. 汽车电器故障排除- 故障诊断方法:观察、测试仪器、故障码读取- 常见故障及其排除方法:电路短路、断路、路线接触不良等- 汽车电器故障的预防措施4. 汽车电器维修技能- 使用常见的维修工具:万用表、电烙铁、电线钳等- 电器路线的连接和修复- 更换汽车电器元件的步骤和注意事项四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲解、投影演示等方式,向学生介绍汽车电器的基本知识和工作原理。
2. 实际操作:提供实际的汽车电器故障案例,让学生通过观察、测试仪器等方法进行故障诊断和排除。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享彼此的经验和解决方案,促进学生的合作和交流。
五、教学评估1. 课堂测试:通过选择题、填空题等形式的测试,检验学生对汽车电器知识的理解程度。
2. 实际操作评估:评估学生在实际操作中诊断和排除汽车电器故障的能力。
3. 作业评估:布置相关作业,评估学生对汽车电器维修技能的掌握情况。
六、教学资源1. 教材:提供一本详细介绍汽车电器原理和维修方法的教材。
2. 汽车电器实验台:提供实际的汽车电器故障摹拟器和维修工具,供学生进行实际操作练习。
汽车电气设备第二版课程设计 (2)
汽车电气设备第二版课程设计一、课程设计目的本课程设计旨在帮助学生深入了解汽车电气设备的工作原理、构造和维护,提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过此课程设计,希望学生能够具备以下能力:1.掌握汽车电气设备系统的构成和工作原理;2.能够使用电气测试仪器进行汽车电路测试;3.能够诊断汽车电气故障,并采取相应的维修措施;4.具备一定的汽车电气设备系统维护能力。
二、课程设计内容本课程设计主要涉及以下内容:1.汽车电气设备系统的构成和工作原理;2.汽车电路测试方法和技巧;3.汽车电气故障诊断和维修;4.汽车电气设备维护的基本知识。
三、课程设计具体内容和要求3.1 课时安排本课程设计总共安排20个课时,每个课时40分钟,具体安排如下:上课时间课时内容第一周汽车电气设备系统的概述和组成汽车电路的基本原理和电气量的测量第二周汽车电路测试工具和测试方法汽车电路故障的诊断和排除第三周汽车发电机和起动机的原理和构造汽车发电机和起动机故障的诊断和维修第四周汽车电气设备的维护和保养课程设计总结和答辩3.2 课程设计要求1.学生需参与到实际操作中,进行汽车电路测试和故障诊断;2.学生需提交课程设计报告,报告内容包括实验过程、测试结果和故障诊断报告;3.学生需参加课程设计答辩,向老师和同学汇报实验过程和结果,并回答其他同学的问题。
四、课程设计评分标准1.实验操作:30分;2.报告撰写:30分;3.课程设计答辩:40分。
五、课程设计实验设备和器材本课程设计所需设备和器材如下:1.汽车电路测试仪器;2.测试电源;3.汽车发电机和起动机测试台;4.其他必要的维修工具和器材。
六、课程设计注意事项1.学生在进行实验操作时,应遵守实验室规定和操作规程,注意安全;2.学生在填写报告时,应规范撰写,注意排版和语句表达;3.学生在进行答辩时,应自信、明确表达,并回答问题。
七、参考资料1.《汽车电气设备技术》;2.《汽车电气识别与维修》;3.《汽车电路基础与维修》。
【说明书】汽车电器课程计说明书
【关键字】说明书汽车电器与电子课程设计说明书华夏HX7180轿车汽车电器与电子设备线路设计2015年6月12号内容摘要:汽车的所有用电设备均是由蓄电池和发电机组合而成的电源系统供电,在此电源系统中,发动机正常工作时,对用电设备供电并对蓄电池充电。
当发电机发出的功率不足以给汽车用电设备所消耗的功率时蓄电池对其供电。
发动机工作时必须保证给蓄电池充足的充电时间以防止其亏点。
发电机正常工作时,发电机是否给蓄电池进行充电用仪表板上的充电指示灯提示。
由于发动机的转速变化范围很大,为保证发电机发出的额定电压不受转速和输出电流的影响,发电机必须装有电压调节器。
发动机起动时的电源功率全部由蓄电池供给,所以蓄电池必须保证具有足够的容量才能顺利起动发动机。
本文是对华夏HX7180轿车汽车电源系统和启动系统进行了相关的设计和对各主要电器设备的选用,并对其工作原理进行了论述。
关键字:蓄电池发电机发动机电压调节器起动机充电指示灯一. 华夏HX7180轿车的相关数据华夏HX7180轿车汽车与电器与电子设备线路设计相关的基本技术数据见表1-1。
—.1起动机功率的选择起动机的选择应根据发动机的功率、起动机与发动机曲轴的最佳传动比、蓄电池容量这三个参数来确定。
起动机必须具有足够的功率才能保证迅速、可靠地起动发动机。
功率的大小由发动机的最低起动转速和发动机的起动阻力矩决定,即。
式中:的单位为N·m,的单位为r/min。
发动机的起动阻力矩有摩擦力矩、压缩损失力矩和发动机附件损失力矩三部分组成。
其中摩擦力矩是活塞与缸壁的摩擦、曲轴轴承摩擦及搅油阻力等产生,占起动阻力矩的60%。
压缩力矩与气缸容积和压缩比有关,约占起动阻力矩的25%。
发动机附件阻力矩是发动机用于驱动发电机、分电器、汽油泵、风扇、水泵等所消耗的力矩,约占起动阻力矩的15%。
一般由试验测定,也可用式Mq=CL来计算,即Mq=CL=35 ×1.8=63N·m。
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汽车电器与电子课程设计说明书华夏HX7180轿车汽车电器与电子设备线路设计2015年6月12号内容摘要:汽车的所有用电设备均是由蓄电池和发电机组合而成的电源系统供电,在此电源系统中,发动机正常工作时,对用电设备供电并对蓄电池充电。
当发电机发出的功率不足以给汽车用电设备所消耗的功率时蓄电池对其供电。
发动机工作时必须保证给蓄电池充足的充电时间以防止其亏点。
发电机正常工作时,发电机是否给蓄电池进行充电用仪表板上的充电指示灯提示。
由于发动机的转速变化范围很大,为保证发电机发出的额定电压不受转速和输出电流的影响,发电机必须装有电压调节器。
发动机起动时的电源功率全部由蓄电池供给,所以蓄电池必须保证具有足够的容量才能顺利起动发动机。
本文是对华夏HX7180轿车汽车电源系统和启动系统进行了相关的设计和对各主要电器设备的选用,并对其工作原理进行了论述。
关键字:蓄电池 发电机 发动机 电压调节器 起动机 充电指示灯 一 . 华夏HX7180轿车的相关数据华夏HX7180轿车汽车与电器与电子设备线路设计相关的基本技术数据见表1-1。
表1-1 线路设计相关的基本技术数据—.起动机和蓄电池的参数选择 1起动机功率的选择起动机的选择应根据发动机的功率、起动机与发动机曲轴的最佳传动比、蓄电池容量这三个参数来确定。
起动机必须具有足够的功率才能保证迅速、可靠地起动发动机。
功率的大小由发动机的最低起动转速q n 和发动机的起动阻力矩决定,即9550q q n M P ⨯≥。
式中:q M 的单位为N ·m ,qn 的单位为r/min 。
发动机的起动阻力矩有摩擦力矩、压缩损失力矩和发动机附件损失力矩三部分组成。
其中摩擦力矩是活塞与缸壁的摩擦、曲轴轴承摩擦及搅油阻力等产生,占起动阻力矩的60%。
压缩力矩与气缸容积和压缩比有关,约占起动阻力矩的25%。
发动机附件阻力矩是发动机用于驱动发电机、分电器、汽油泵、风扇、水泵等所消耗的力矩,约占起动阻力矩的15%。
一般由试验测定,也可用式Mq=CL 来计算,即Mq=CL=35 ×1.8=63N ·m 。
式中:C 表示系数,取30~40,L 为发动机排量。
发动机的最低起动转速nq 是保证发动机可靠起动曲轴的最低转速。
汽油机在0~20℃时,根据汽油机的雾化条件,最低起动转速为应30~40r/min 。
为保证低温起动,通常取起动转速为50~70r/min 。
即9550q q n M P ⨯≥=63×70/9550=0.46kw考虑到要有一定的功率储备,合理选取P 为1.0kw 2 起动机的传动比选择(1)最佳传动比的计算。
所谓最佳传动比,即起动机工作在最大功率时,对应的起动机转速s n 与发动机能可靠起动的曲轴转速f n 之比,即ZsZ n n i ff s ===136/9=15.1式中:f Z —表示飞轮齿圈齿数; s Z —表示起动机驱动齿轮 (2)传动比的实际选择 根据计算的最佳传动比,结合飞轮齿圈的节圆直径和齿轮模数(m), 一般汽油机的传动比在13-17范围内选择,现选择为15.13 起动机的选用起动机采用长沙汽车电器厂生产的QD1229型起动机4 蓄电池容量的选择汽车蓄电池的容量主要由起动机的功率确定,一般可按下式来选择蓄电池的额定容量:UP Q ⨯=)810~610(式中:Q 为蓄电池的额定容量(Ah );P 为起动机的额定功率(kW );U 为起动机的额定电压(V)。
则UP Q ⨯=)810~610(=720 ×1/12=60Ah选取蓄电池的型号为:6-Q-60型蓄电池 二 充电系统、启动系统的计算(—)充电系统的计算 1汽车用电设备及其功率汽车上的用电设备数量较多,大致可分为起动装置、点火装置、照明信号装置、仪表和辅助装置以及电子控制装置等。
汽车上的各用电设备及其功率见表2-1。
表2-1 汽车上的各用电设备及其功率2 整车用电设备负载电流的计算汽车用电设备按其工作性质不同可分为长期用电负荷、连续工作用电负荷和短时间歇用电负荷;按其运行条件不同可分为冬季和夏季,白天和夜间,晴天和雨天等情况。
因此计算整车用电设备负载电流时,应根据各个用电设备的工作性质确定其权值K (即用电设备的工作时间与发动机工作时间之比),然后再进行加权计算。
表2-2列出了部分汽车用电设备的权值。
另外,用电设备标定的额定电压(U),和其实际工作电压(即发电机的输出的电压e U )还有差别,所以要计算每个用电设备的负载电流时应考虑其电压系数UU K ev =。
综上所述,整车用电设备负载电流f I 的计算公式为:∑=⨯⨯=mi ii v f UP K K I 1=14/12[65⨯2(0.2+0.8)+75⨯2⨯0.5+21⨯2⨯01+5⨯1.0+5⨯1.0+21⨯2⨯0.1+21⨯2⨯0.1+21⨯2⨯0.1+5⨯2⨯1+10⨯1.0+5⨯4⨯1.0+3⨯0.1+3⨯0.1+3⨯0.1+3⨯1.0+3⨯0.8+3⨯1.0+3⨯1.0+240⨯0.5+40⨯0.3+50⨯1.0+12⨯0.5+70⨯1.0+130⨯0.5+10⨯0.1]/12=59.01A额定电压U 为12V, 发电机的输出电压为14V式中:m —整车用电设备的数量;v K —电压系数;i K —第i 个用电设备的权值;i P —第i 个用电设备的额定功率(W );U —用电设备的额定电压(V )。
表2-2 部分汽车用电设备的权值3发电机功率的计算确定的发电机输出电流e I 即发电机功率只是达到发电机供电系统的电能平衡(即f e I I -=0)但是,为了保证蓄电池可靠地充电,使蓄电池的充、放电达到平衡,通常取一个蓄电池的充电系数τ,τ一般取0.15左右。
于是发电机的输出电流e I 应为:τ-=1f e I I =59.01/0.85=69.42A求取e I =68.8A ,从而所需发电机功率为:e e e U I P ⨯==69.42*14=0.971Kw4发动机与发电机传动比的计算通过合理确定发动机与发电机之间的传动比,使汽车处于怠速时发电机的转速要大于发电机的空载转速,并且发动机在最高转速工作时,发电机不允许超过其最高转速。
取发动机怠速时的转速为800r/min ,发电机的最低转速为2000r/min (2000r/min 时发电机发出的电流已经超过额定电流的60%)。
则 28001600===n n i e e 当发动机以最高转速5200r/min 运转时,发电机的转速13000r/min 在发电机最高转速范围内 故 取2.5时合理的。
发电机选择为:JFZ163Y 三 导线与线束1 汽车导线是组成汽车电器线路的基础元件,汽车导线均采用多股铜线。
2导线截面积导线的截面积根据所接用电设备的电流值确定。
为保证导线有足够的机械强度和电流,导线的截面积最小不能小于0.5平方毫米。
导线允许截流量/A11 14 20 22 25 35 50 603 导线的颜色为方便布线和检修,汽车各条线路的导线均采用不同的颜色,各国对汽车导线的颜色有导线主色 电路系统名称 导线主色 电路系统名称 红 电源系统 棕 仪表、报警、电喇叭 白 点火启动系统 紫 收音机电子钟等辅助电器蓝 车外照明系统 灰 辅助电动机及电器操纵系统 绿 灯光信号系统 黑 搭铁 黄车内照明系统四 充电系统、启动系统的工作原理起动系统电路原理华夏轿车启动系统电路(一)充电系统 1 充电系统的组成汽车电源系统又称汽车充电系统,由蓄电池、发电机、电压调节器和充电指示灯等组成。
蓄电池和发电机并联于汽车电路之中。
起动系统的电路原理是有点火开关控制,有蓄电池供电,中间又有启动继电器其主要工作过程是:点火开关接通电源,由红/黑色导线从点火开关上“50”接线柱送至中央线路板B8接点,再接通中央线路板C18接点,接至起动机 “50”接线柱。
2 充电系统工作原理(1)发电及整流原理(2)充电系统原理1.在发电机内部有一个由发动机带动转子(旋转磁场)2.磁场外有一个定子绕组, 绕组有3组线圈(3相绕组),3相绕组彼此相隔120度3.当转子旋转时,旋转的磁场使固定的电枢绕组切割磁力线(或者说使电枢绕组中通过的磁通量发生变化)而产生电动势。
4 t=0时,u A=0,u B为负值,u C为正值,二极管VD5、VD4获得正向电压而导通,电流由C相流出→VD5→RL→VD4→B相→C相,形成电流回路;5 t1~t2时间内,A相电压最高,B相电压最低,VD1、VD4管获得正向电压而导通,形成电流回路;这样电流从A相绕组出发,经VD1,负载电阻RL, VD4,回到B相绕组组成回路,A、B相之间的线电压加在负载RL上6 t2~t3时间内,A相电压最高,C相电压最低,VD1、VD6管获得正向电压而导通,形成电流回路;7 t3~t4时间内,B相电压最高,C相电压最低,VD3、VD6管获得正向电压而导通,形成电流回路;依此循环导通VD1 、VD2、 VD3、 VD4、 VD5、 VD6六只整流二极管组成全波桥式整流电路,VD10、 VD11组成中性点整流输出电路,VD2、 VD4、 VD6三只负二极管和VD1、 VD3、 VD5三只正二极管组成励磁整流电路。
蓄电池、发电机还有负载是并联连接的,发动机正常工时发电机向用电设备供电并向蓄电池充电,充电指示灯熄灭。
当用电设备总功率大于发电机发出的功率时蓄电池辅助发电机供电,当发电机不发电时充电指示灯点亮。
(3)电压调节器的基本原理电子电压调节器利用三极管的开关特性,将大功率三极管作为一只开关串联在发电机的励磁电路中,根据发电机输出电压的高低,控制三极管导通与截止来调节发电机的励磁电流,使发电机输出电压稳定在一定范围内。
发电机电子电压调节器工作过程如下:接通点火开关S ,发电机电压U低于蓄电池电压时,蓄电池电压经过点火开关S加在分压电阻R1 、R2两端。
由于发电机电压低于调节电压上限值,稳压管VS处于截止状态,V1基极无电流流过,也处于截止状态。
此时,蓄电池经点火开关、电阻向三极管V1提供基极电流,V2导通并接通励磁电流,其电路为:蓄电池正极→点火开关→熔断器→发电机端子→发电机磁场绕组→发电机磁场端子→调节器磁场端子→三极管→调节器搭铁端子→发电机搭铁端子→发电机负极管→蓄电池负极发电机电压随转速的升高而升高。
当发电机电压达到额定值时,电阻R2的分压加在V1、VS、R5上,时V1导通,此时V2截止并使V3截止,励磁电流为零,发电机电压降低。
(二)启动系统1启动系统组成起动系主要由:(1)直流电动机:用于将蓄电池输入的电能转换为驱动发动机转动的机械动力(电磁转矩)。
(2)传动机构:用于将电动机的动力(电磁转矩)传递给发动机飞轮,并在发动机起动后自动断开发动机向起动机的逆向动力传递。