2016年中考生物精选识图专题复习指导：专题复习七：生物圈中生命的延续.doc

专题复习七：生物圈中生命的延续1．下图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图。

请你根据图中提供的信息, 回答下列问题:（1）人的有酒窝与无酒窝, 在遗传学中称为。

（2）依据调查示意图中的哪对夫妻组合, 能够迅速判断出显隐性性状?。

（3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因, 则小华的基因组成为。

（4）如果小华有亲兄弟姐妹, 则控制他们酒窝性状的基因组成可能是。

（5）如果小华的父母再生育一个男孩, 请预计这个孩子为无酒窝的机率是。

2．如图是鸟卵的结构图，填写与图中有关的结构名称和功能：（1）图中①是，是进行的部位。

（2）②是，内贮存供胚胎发育的。

（3）③是，内贮存，供胚胎发育所需的。

（4）④是，具有保护的作用。

（5）⑤是，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的和。

鸟卵的受精发生在输卵管上端，鸟类的胚胎在（“体外”或“体内”）发育。

3．如图是某家族成员的关系图谱．请据图回答：（1）4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自（选填“1”或“2”）．（2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？，单眼皮这一形状是由DNA上的决定的．（3）若7和8是一对龙风胎，则7的体细胞的染色体组成可表示为．（4）5和6夫妇生的第一胎为女孩，这个女孩性别是在什么时候决定的？．假若他们再要一个孩子，则为女孩的几率为．（5）3产生的卵细胞类型只有一种，其染色体组成为．在生活中3发生了下列变化：①黑色染成金黄色②皮肤较白由于常在野外作业皮肤变得黝黑③美容手术割出的双眼皮，从遗传学的角度分析，这些变异不能遗传给下一代，这叫．4．科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理，形成了下面的排序图．请根据图示回答下列问题：（l）在人的体细胞内染色体是存在的．（2）根据染色体组成可以判断，甲为性的染色体组成．（3）乙产生的生殖细胞中含有条染色体．（4）若该排序图表示的是电视剧《鲜花朵朵》中七个女儿父母的染色体组成，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为．（5）正常人的染色体数目是相对恒定的，这对生命活动的正常进行非常重要．如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致．5．如图是人们常用的一种繁殖果树的方法．请据图回答：（1）图中1指的是，2指的是．这种繁殖方法叫．（2）进行如图的操作时，应当使1和2的紧密结合，以保证1成活．这种生殖方式属于植物的（填“有性”或“无性”）生殖．（3）人们常常用这种方法繁殖果树的优点是A．缩短植物成熟时间B．增强植物生活力C．使后代保持亲本性状D．有利于大量繁殖新个体．6．如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着．（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，的个体容易生存下来．那么，颈短的变异是．（3）图③说明个体能生存下来，并繁殖后代，的个体被淘汰掉．（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于改变而引起的．（5）自然界中的生物，通过激烈的，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是．7．如图，为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠，请回答有关问题：（1）在这项研究中，被转移的基因是．（2）转基因超级鼠的获得，说明是由基因控制的．（3）性状能否直接传给后代？．（4）在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核是否发生了融合？．（5）转基因超级鼠这个变异能否在后代中出现？．8．科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：（1）从图丙中可以看出，染色体是由[2]和[3]组成．（2）根据图甲、乙染色体组成，可以判断，男性染色体组成图是（填“甲”或“乙”）．男性产生的一个精子中，性染色体为．（3）肤色正常（A）与白化病（a）是一对相对性状，某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子．这种现象叫．如果他们再生一个肤色正常男孩的机率是．9．豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如下图）．请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：（1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中色是显性性状．（2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠；子一代豚鼠．（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定：①选用毛色为色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定；②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为；③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为．10．如图是米勒模拟原始地球条件，研究生命化学起源过程的实验装置示意图．请根据图和所学知识回答下列有关问题．（1）米勒所设置的实验装置要研究的问题是：．（2）米勒要向实验装置A中输入的其他包括：、氮气、甲烷和氨等，但没有．这是模拟．米勒在实验装置A中设置电极的目的是要模拟．（3）米勒实验的结果：一周后在实验瓶B中，发现了等的有机小分子．（4）1965年，中国科学家用化学方法合成了结晶牛胰岛素你（一种由51个氨基酸组成的有机大分子蛋白质），这是世界上第一个人工合成的具有生命活力的蛋白质．结晶牛胰岛素的人工合成生命起源的阶段提供了有力的证据．11．下图表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。

（1）在生理上，动物类群1的繁殖方式最主要的特征是；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是。

（2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是，2是最高级的植物类群，对2中的各种植物进行分类时，往往把作为最重要的分类依据。

（3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是,从图中可以看出生物进化的总体趋势是。

12．如图是一对染色体（Ⅱ和Ⅱ′）上一对基因的遗传图解，图中A为决定卷舌的基因（显性），a为决定不卷舌的基因（隐性），请据图分析回答：（1）图中Ⅱ或Ⅱ′的物质组成为：由组成．（2）图中1发育成的子女表现为，从他的基因组成来看，能够说明的问题是．13．（如图是狐狸的毛色遗传图解示意图，根据图回答问题：（1）狐狸的白毛和灰毛是一对相对性状，根据图中（填数字）个体可以判断为显性性状．（2）如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，写出下列个体的基因型：2，9．（3）如果5、6号狐狸再生育一只小狐狸，则小狐狸的毛色是灰色的几率是．（4）9号狐狸是Bb的概率是．（5）灰毛狐的毛色是灰色是因为他们体内缺少白色基因，这说明基因与性状的关系是．14．如图为菜粉蝶的发育过程示意图．（1）菜粉蝶的发育顺序是：（用数字和箭头表示）．此发育过程叫．（2）与菜粉蝶相比，蝗虫的发育不经过的时期是．（填文字）（3）菜粉蝶是一种农业害虫，它们危害农作物的时期是时期（填数字）．（4）在发育过程中，有蜕皮现象的发生，其原因是．（5）有的柑橘中发现有蛆，其实它是柑橘大食蝇的阶段．（填文字）15．如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发良过程，请仔细阅读分析回答以下问题：（1）若上述生物体代表青蛙，过程②的特点是．（2）若上述生物代表蝗虫，过程①过程的特点是．（3）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞A的部位还能分泌对男性生殖器官的发育和维持第二性征有重要作用．（4）人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是．（5）人类B细胞含条染色体，其中与性别决定有关的染色体为染色体．16．如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有．（至少写出两种）（2）C和D的名称是．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是．（3）d表示的发育时期叫做．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程是，对农作物危害最严重的时期是（填图中字母）（4）乙图中的昆虫发育过程经历了如图所示时期，这种发育方式称为．17．如图为昆虫的发育模式图，请据图回答。

（1）春蚕发育过程用图中字母和箭头表示为____ ，养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的[ ]期。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从生物学角度分析，“丝尽”时是家蚕期结束，进入不食不动的期。

（2）蝗虫的发育为，发育可用图中的字母和箭头表示为_____ ___ 。

蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中_____。

（填字母）18．上图①为鸡卵结构示意图，图②为鸡胚胎发育示意图。

请据图回答。

（1）图①中[3]和图②中[7]的结构名称是__________。

它的主要作用是。

（2）图②中的[6]是胚胎，它由图①中的[5]__________发育而来的。

（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]__________。

（4）以下是我们熟悉的一些植物和动物，属于变态发育的生物有。

A．胡萝卜B．蝗虫C．青蛙D．大雁19．我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．下图为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（[]内填代号，横线上填名称，如[1]胚珠）：（1）桃花花瓣有多种颜色．使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的中．（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是及生长发育．（3）桃子营养丰富，美味可口．图二中①和②构成果实，①主要是由图一中[]发育来的．（4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中[ [ ] ] 导管向上运输．呼吸作用为桃树的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式：．（5）一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜．他想在现有的一些桃树上结出特别大且甜的果实，应采用的方法是．20．某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为。

（2）根据第__________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。

（3）不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是。

（4）请写出第二组家庭父母中能卷舌可能的基因组成__________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），这对父母再生一个能卷舌男孩的可能性是__________。

21．下图是植物的两种常见的生殖方式（1）甲这种生殖方式叫，为了让A比较容易成活，要让A和B。

（2）乙的生殖方式是生殖（有性或无性）（3）如果南瓜的体细胞中染色体是32条，那么2中的卵细胞有条染色体。

（4）3是南瓜的果实，它是由花中的发育而来的。

22．遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病．具有先天性，终生性和家族性．病种多、发病率高．目前已发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中约有3﹣10个患有各种不同的遗传病．如图是某家族的遗传图谱，分析回答下列问题：（1）从遗传学角度来说，人有正常与患病的不同，这称为，基因在亲子代间传递的桥梁是，Ⅱ3产生的卵细胞中染色体数目为条．（2）根据遗传图谱可以分析，这一对正常夫妇的基因组成分别为（用B、b分别表示显性和隐性基因）．（3）Ⅱ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是，如果Ⅲ1和Ⅲ2结婚，其后代为患病男孩的最大几率是．23．学完“生殖、发育和遗传”等知识后，小琳构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只快乐的家鸽，从一枚受精卵开始，我踏上了奇妙的生命旅程．（1）在受精卵中，[]不断进行细胞分裂和，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大．（2）我的父母头上无毛冠，而我有毛冠，这属于生物的现象．从性状的表现看，有毛冠是属于（“显性”或“隐性”）性状．（3）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父母的基因型都是，我的基因型是．24．下图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：（1）在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。