及物、不及物动词的过去分词异同用法盘点
例析过去分词作定语的用法
例析过去分词作定语的用法过去分词作定语,在语态上,表被动;在时间上,表示动作已经发生或完成,与它所修饰的名词有逻辑(意义)上的动宾关系。
过去分词作定语时,所修饰的名词在逻辑上相当于被动句中的主语,过去分词相当于谓语。
过去分词作定语表示动作在谓语动作之前发生,已经完成并具有被动意义。
有时也不表示时间性。
下面结合有关例子,分析一下过去分词作定语的用法。
1.过去分词作定语的位置。
过去分词作定语,通常单个的分词作前置定语(但某些表示动作意义的单个过去分词常作后置定语,如collected,discussed,left,questioned,repaired等)分词短语作后置定语。
过去分词短语还可用作非限制性后置定语,放在所修饰的词后,前后用逗号隔开。
例如:Your spoken Englishis quite good.你的口语挺好的。
The English spokenbythat man is hard to understand.那位男子讲的英语很难听懂。
The money collectedhas been sent to that village.筹集到的钱已经送往那个村庄了。
You can move into the house repaired.你可以搬进那栋修好的房屋了。
The computer center,opened last year,is verypopular among the students in this school.去年开放的这个计算机中心,很受这所学校的学生欢迎。
2.某些过去分词(如given,used等)用作前置定语和后置定语时意义不同。
例如:The gold watch given to her is very expensive.送给她的那块金表非常昂贵。
I’m sure that he’ll come to see you at a given time.我肯定他会在某一特定的时候来看望你的。
英语过去分词的用法
他们朋友举行的音乐会大为成功。
3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语, 前后常有逗号。
The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero.
因为沉浸于思考之中, 所以他没听到那个声音。
2. 过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语, 此时应注意人称一致。
(1) Given another hour, I can also work out this problem.
再给我一个小时, 我也能解这道题。(given 为过去分词作状语, 它的逻辑主语为主句主语 I , 即 I 被再给一个小时。)
(3) The book is interesting and I'm interested in it.
这本书很有趣, 我对它很感兴趣。
过去分词作定语
作定语用的过去分词相当于形容词, 其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语, 既表被动又表完成; 不及物动词的过去分词作定语, 只表完成。
He had his money stolen.
他的钱给偷了。(被别人偷去了)
2. 过去分词所表示的动作由句中的主语所经历。如: He had his leg broken.
他的腿断了。 (自己的经历)
"with +宾语+过去分词“结构
此结构中, 过去分词用作介词 with的宾语补足语. 这一结构通常在句中作：时间、方式、条件、原因等状语。
如果种在肥沃的土壤里, 这些种子能长得很快。
英语中及物动词与不及物动词的用法区分
英语中及物动词与不及物动词的用法区分按照是否能够接宾语，英语的实义动词可以分为及物动词和不及物动词两类。
下面针对这两个种类进行详细说明，希望对大家有帮助。
一、及物动词1.及物动词后面必须跟宾语，单词后用vt.表示它的词性。
例如：He speaks English very fluently .(speak 后接了宾语English ,它就是及物动词。
)又如：We often help each other .2. 及物动词也可以接双宾语。
也就是它后面接了sb. 又接了sth. ,接了两个宾语。
如：She teaches us English .My mom gave me a book .注意：能接双宾语的动词有：give ,teach , buy , find , sell , show , bring ,tell 等。
二、不及物动词1.不及物动词本身意义完整，后面不跟宾语。
单词后用vi.表示它的词性。
例如：His watch stopped.The bell rings at nine .这两个句子中的stop 与ring 就是不及物动词。
2. 不及物动词后面可以接介词，再接宾语。
如：Tom lives in Beijing .Everybody should listen to the teacher carefully .由上可知，不及物动词不接宾语。
要接宾语，不及物动词后必须先接适当的介词，再接宾语。
三、英语中有些动词即能做及物动词又能做不及物动词，需要看句子具体分析。
如：They left last week .(不及物动词)When did Peter leave America ?（及物动词）。
英语及物和不及物动词等的用法
英语及物和不及物动词等的用法及物动词transitive verb英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。
及物动词：又称“他动词”。
又称“外动词”。
动词的一种。
它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。
字典里词后标有vt. 的就是及物动词。
及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。
如see 看见(vt.) +宾语I can see a boy.其实所谓“及物”，就是后面可直接加宾语的动词，,而不及物动词是没有被动式的,也不可直接加宾语，需加介词。
及物动词后面可直接接宾语，不及物动词后面不可直接接宾语，一般要加介词后再接宾语。
实际上很多动词既是及物动词，又是不及物动词。
我举一个例子，就说write。
如I am writing.和I am writing a letter.在前一个句子write是不及物动词，在后一个句子write是及物动词。
又如，see是及物动词，但在特殊情况下如seeing is believing。
不及物动词就是一个动作不能施加到另一个物体上，也就是后面不能加宾语。
例如：He is running. run这个动词就是不及物动词，后面不能加sth。
（不能说跑什么东西）分清及物不及物动词:分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。
动词及物与不及物通常有以下几种情况：a．主要用作及物动词。
及物动词后面必须跟宾语。
可以用于："主＋谓＋宾"；"主＋谓＋双宾"；"主＋谓＋宾＋宾补"结构。
如：He reached Paris the day before yesterday.Please hand me the book over there.They asked me to go fishing with them.类似的还有：buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell....b．主要用作不及物的动词。
过去分词的用法
3. Most of the artists ____ to the party were from South Africa. A. invited C. being invited B. to invite D. had been invited
简析: 该题应选A。测试过去分词作后 置定语表达被动, 等于定语从句who were invited。
虽然被对方打败，但队员们没有泄气。
表示伴随:
The
professor sat there，surrounded by a lot of students． 教授坐在那里，许多学生围着他。 He came back，utterly exhausted． 他回来时疲惫不堪。
过去分词作宾语补足语 （一）能够接过去分词作宾补的动词有以下三 类： 1. 表示感觉或心理状态的动词。如：see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think 等。 (1) I heard the song sung in English. 我听到 有人用英语唱过这首歌。（过去分词 sung 的 动作显然先于谓语动作heard；） (2) He found his hometown greatly changed. 他发现他的家乡变化很大。（过去分词 changed的动作显然先于谓语动作found）
Seen from the top of the hill，our city looks surrounded in the fog． ＝When it is seen from the top of the hill，our city looks surrounded in the fog． 从山顶上看，我们的城市看起来像被雾气笼 罩了。 Once published，the dictionary will be very popular． ＝Once it is published，the dictionary will be very popular． 一旦出版，这本词典将大受欢迎。
英语动词及物不及物区别技巧(一)
英语动词及物不及物区别技巧(一)英语动词及物不及物区别技巧什么是及物动词和不及物动词在英语中，动词可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词指需要一个宾语来完整表达意思的动词，而不及物动词则不需要宾语。
如何区分及物动词和不及物动词1.看动词意思是否需要宾语及物动词需要宾语来完整表达意思，比如”eat”，就必须搭配宾语，如”eat an apple”。
而不及物动词则不需要宾语，比如“run”，可以单独使用，没有宾语。
2.看动词是否可以加介词搭配宾语有些动词需要介词来搭配宾语，比如”think of”，“take care of”，这些动词就是及物动词。
而不及物动词则不需要介词来搭配宾语。
3.看动词是否可以变被动语态及物动词可以变成被动语态，而不及物动词则不可以。
比如”eat”是及物动词，可以变成”be eaten”，而”run”是不及物动词，不能变成被动语态。
常见的及物动词和不及物动词以下是一些常见的及物动词和不及物动词：及物动词•eat•drink•write•hate•love•see•think•take不及物动词•run•jump•sleep•laugh•cry•sit•stand总结英语中，及物动词和不及物动词的区别在于是否需要宾语来完整表达意思。
用以上的方法可以帮助我们更好地理解及物动词和不及物动词。
补充说明1.有些动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词，例如”work”：在”work”作及物动词的时候，它后面必须跟宾语，如”work hard”；当”work”作不及物动词的时候，它可以单独使用，比如”he works”。
2.对于非常规用法或者是不常见的词语，需要结合具体的情境来判断动词的属性。
3.了解及物动词和不及物动词的区别对于英语的学习以及日常生活中的交流都非常重要。
结语学习英语语法是英语学习的重要一环，切实掌握及物动词和不及物动词的区别，可以更好地帮助我们理解英语语言的结构和grammatical rules。
动词总结及物动词和不及物动词的区别及用法
动词总结及物动词和不及物动词的区别及用法动词是语言中最主要的词类之一，它用来表示动作、状态或变化。
根据它们在句子中的用法，动词可以分为两种类型：及物动词和不及物动词。
本文将对这两种动词进行总结，并讨论它们的区别及用法。
一、及物动词的定义和特点1. 定义：及物动词是指需要与宾语搭配使用的动词。
它们表示一个动作或状态是通过作用于对象（宾语）来完成的。
2. 特点：及物动词可用于使句子更加具体明确，因为它们直接说明动作的承受者。
二、不及物动词的定义和特点1. 定义：不及物动词是指不需要与宾语搭配使用的动词。
它们表示一个动作或状态是由主语自身完成的，不需要外力作用。
2. 特点：不及物动词通常用于表示主语的状态、变化或者动作的发生，并不直接说明动作的承受者。
三、及物动词和不及物动词的区别1. 宾语需求：及物动词必须跟宾语一起使用，而不及物动词不需要宾语。
例如：- 及物动词：他打电话 (打-动作，电话-宾语)- 不及物动词：他走了 (走-动作)2. 表达能力：及物动词通常比不及物动词更能够准确表达一个动作以及动作的承受者，因为它们直接说明了宾语。
例如：- 及物动词：她读书 (读-动作，书-宾语)- 不及物动词：她学习 (学习-动作)3. 句子结构：及物动词通常形成主动-宾语结构，而不及物动词则位于一个单独的句子结构中。
例如：- 及物动词：他看电影 (他-主语，看-动作，电影-宾语)- 不及物动词：她睡觉 (她-主语，睡觉-动作)四、及物动词的用法1. 直接宾语：某些及物动词后面直接接一个宾语，不需要介词来连接。
例如：吃、喝、看、听等。
- 我吃苹果。
- 他看电影。
2. 间接宾语：某些及物动词后面需要接一个间接宾语和一个直接宾语。
例如：给、送、借、买等。
- 她给我一本书。
- 他买了一台电脑给妹妹。
五、不及物动词的用法1. 表达状态或变化：不及物动词经常用于表示主语的状态或者随时间发生的变化。
- 我们在公园散步。
- 天黑了。
及物不及物动词总结表
及物不及物动词总结表动词是句子中最常用的词性之一，它能够表达行为、状态或事件发生的情况。
在英语中，动词可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要带有一个宾语来接受动作，而不及物动词不需要宾语。
下面是一份及物动词和不及物动词的总结表，以便更好地理解它们之间的区别：及物动词：1. Call - 打电话- She called her friend to invite her to the party.（她给她的朋友打电话邀请她参加派对。
）2. Help - 帮助- I helped my brother with his homework.（我帮助我弟弟做作业。
）3. Give - 给予- He gave me a gift for my birthday.（他给了我一份生日礼物。
）4. Eat - 吃- She ate an apple for breakfast.（她早餐吃了一个苹果。
）5. Teach - 教- The teacher taught us how to solve the math problem.（老师教我们如何解决这个数学问题。
）不及物动词：1. Sleep - 睡觉- I usually sleep for eight hours at night.（我通常晚上睡八个小时。
）2. Run - 跑步- He runs in the park every morning.（他每天早上在公园里跑步。
）3. Cry - 哭泣- The baby cried because he was hungry.（婴儿因为饿了而哭了。
）4. Laugh - 笑- The joke made everyone laugh.（这个笑话让每个人都笑了。
）5. Sit - 坐- She sat on the bench and enjoyed the sunshine.（她坐在长椅上享受阳光。
）以上只是一小部分及物动词和不及物动词的例子，还有许多其他的动词可以归类为及物动词或不及物动词。
及物动词和不及物动词区别和用法
及物动词和不及物动词区别和⽤法
及物动词与不及物动词区别：是否直接跟宾语进⾏辨析。
及物动词其后跟宾语，才能表达完整的语义；不及物动词其后不需要跟宾语，也能够表达具体语义。
区别
意义是否完整。
及物动词是后⾯必须加宾语，句⼦意义才算完整的实义动词。
不及物动词是本⾝意义完整，后⾯不需跟宾语的实义动词。
⽤法不同。
及物动词可直接加宾语，不及物动词如果要加的宾语话中间要⽤介词，⽽且不及物动词不能⽤于被动语态。
⽤法
及物动词可以接名词、代词、动名词做动词的宾语；及物动词可以⽤于被动语态。
常见的及物动词有：
buy,catch,invent,found,like,observe,offer,prevent,promise,raise等。
不及物动词后⾯不可直接接宾语，⼀般要加介词后再接宾语。
怎么区分及物动词和不及物动词
怎么区分及物动词和不及物动词
及物动词和不及物动词是英语语法中的一个重点，也是很多同学很头疼的难点。
在区分之前，首先要了解一下及物动词和不及物动词的含义。
在英语字典里单词后标有vt.的是及物动词，标有vi.的是不及物动词。
一、及物动词vt.(transitive verb)：能直接加宾语（物）的动词。
及物动词所表示的动作常涉及动作者以外的事。
如“吃”“穿”“读”“写”等等。
如：She's doing her homework.她正在写作业。
Mr Li teaches us Chinese.李老师教我们汉语。
二、不及物动词vi.(intransitive verb)：不能直接加宾语（物）的动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。
若要跟宾语，必须先在其后加上某个介词，如to,of ，at等后方可跟上宾语。
如：
It happened in May 1949.这件事发生于一九四九年五月。
She is running.她在跑步。
run这个动词就是不及物动词，后面不能加sth.(不能
说跑什么东西)。
三、有单词既可以是“及物”也可以是“不及物”。
例如：The bird is singing（后面不接宾语）. 所以：sing 是不及物动词。
She sang a song（直接接了song这个宾语） at the party. 所以，sing是及物动词。
过去分词的用法
一、过去分词作宾语补足语1、作宾语补足语的过去分词与宾语之间的关系1. 及物动词（短语）的过去分词用作宾语补足语时，宾语即是过去分词的逻辑宾语，宾语和过去分词之间存在逻辑上的被动关系。
如：I want the letter posted.2. 少数不及物动词如go, change, fall 等的过去分词作宾语补足语时，仅表示动作完成。
因此，宾语与过去分词之间不存在逻辑上的被动关系。
如：She found her necklace gone on her way home.3. 动词seat, hide, dress 等的过去分词作宾语补足语一般表示状语而不表示被动的意义，因此，虽然宾语与它们存在逻辑上的主动关系，但也只能用它们的过去分词作宾语补足语。
如：When I came in, I found a strange girl seated in the corner.2、需用过去分词作宾语补足语的情况1.表示“意欲；命令”的动词如like, want, wish, order,expect等。
【加（to be）done】The father wants his daughter taught the piano. 这位父亲想让女儿学钢琴。
Everyone wishes the matter (to be) settled as soon as possible.I want my house (to be) completed before the national day.2.感官动词see, hear, notice, observe, watch, feel, find,look at,listen to,think等后。
I saw an old man knocked down by a car just now. 刚才我看到一位老人被车撞倒了。
do表示动作的全过程doing 表示动作的一部分find+宾语+doing/done 3.使役动词have, get, make, leave, keep等后。
及物动词和不及物动词区别和用法例句
及物动词和不及物动词区别和用法例句在中文语法中，动词是一个非常重要的词类，而及物动词和不及物动词则是其中常见的两种形式。
它们在句子中的使用和功能有着明显的区别，正确地运用这两种动词对于构成语句和表达意思都至关重要。
在本篇文章中，我们将全面评估及物动词和不及物动词的区别和用法，并通过例句来加深理解。
一、及物动词和不及物动词的定义1. 及物动词：指的是需要有宾语才能构成完整意思的动词。
宾语是指动作的承受者，受到动作的影响。
“吃”、“打”、“看”等动词都属于及物动词，必须跟宾语一起使用才能表达完整的意思。
2. 不及物动词：指的是不需要宾语就能构成完整意思的动词。
它们表达的动作或状态不直接作用于某个对象。
“跑”、“笑”、“睡”等动词都属于不及物动词，可以单独使用构成句子，不需要宾语。
二、及物动词和不及物动词的用法区别1. 在句子结构上，及物动词必须后接宾语才能构成完整句子，而不及物动词通常单独使用或者后接状语补充句子意思。
2. 在句子意义上，及物动词强调动作的直接对象，而不及物动词强调动作的发出者或状态的表达。
三、及物动词和不及物动词的例句1. 及物动词的例句：（1）我吃饭。
（2）她看书。
（3）他打篮球。
2. 不及物动词的例句：（1）他跑步。
（2）孩子们笑了。
（3）她在睡觉。
总结回顾通过对及物动词和不及物动词的深入探讨，我们可以清晰地理解它们在句子中的使用和功能区别。
及物动词需要宾语来构成完整意思，而不及物动词通常可以独立使用或者后接状语补充句子。
在实际运用中，我们需要根据句子要表达的意思来正确选择及物动词或不及物动词，以保证句子表达的准确性和完整性。
个人观点在学习语言时，动词是一个关键的部分，而及物动词和不及物动词的正确运用更是需要我们反复练习和总结。
只有通过不断的实践和思考，我们才能在表达中游刃有余地使用这两种动词，使我们的语言表达更加准确和丰富。
以上就是我对及物动词和不及物动词的理解和个人观点。
希望本文对您有所帮助。
动词的及物和不及物动词
动词的及物和不及物动词动词是语言中最基本的词类之一，用来表示一种动作、状态、感觉或思想。
根据动词的句法特性，可以将动词分为及物动词和不及物动词。
本文将详细解释及物动词和不及物动词的概念、特点以及使用方法。
一、及物动词及物动词是指在句子中需要有宾语来接受动作的动词。
宾语可以是名词、代词、动词不定式或动名词短语等。
当我们使用及物动词时，我们需要同时提供动作的执行者和承受者。
以下是及物动词的一些特点和使用方法：1. 动宾结构：及物动词常与宾语一起构成动宾结构，例如："She reads a book."（她在读一本书。
）在这个例句中，"reads"是及物动词，它的宾语是"a book"。
2. 可以使用被动语态：及物动词可以转化为被动语态，将动作的承受者作为主语，动作的执行者作为被动语态的介词短语。
例如："The book is read by her."（这本书被她读了。
）3. 需要宾语的支配：及物动词需要宾语的存在，否则句子会显得不完整。
例如："He bought."（他买了。
）这个句子中，没有宾语，所以缺乏信息。
二、不及物动词不及物动词是指不需要宾语来接受动作的动词。
其动作的完成仅涉及到主语本身。
以下是不及物动词的一些特点和使用方法：1. 不需要宾语：不及物动词不需要宾语来补充动作的执行，它的使用不影响句子的完整性。
例如："She sleeps."（她睡觉。
）在这个例句中，"sleeps"是不及物动词，没有宾语。
2. 不可使用被动语态：由于不及物动词只涉及到主语本身，所以不可以将其转化为被动语态。
例如："He swims."（他游泳。
）不可以说："He is swum."（他被游泳。
）注意事项：1. 及物动词和不及物动词之间没有明确的划分线，有些动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词，意思和用法会有所不同。
(完整版)及物动词与不及物动词的区别与用法
及物动词与不及物动词【1】从是否需要宾语来分,实义动词又有及物动词和不及物动词两类。
1)及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词.如：“How long can I keep the book ?”Harry asked。
哈里问：“这本书我可以借多久?”He has a happy family。
2)不及物动词本身意义完整，后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词.如：Birds can fly.鸟会飞。
My watch stopped。
我的表停了.The bell rings at eight. 八点铃响了。
4)不及物动词后面常接介词，再加宾语。
如：go，come， 1isten。
We go to the bus station at noon。
中午我们去汽车站。
(to不能省去） Everybody listened to the teacher with great interest。
每个人都很有兴趣地听老师讲课。
(to不可省去）【2】1 及物动词及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。
1）及物动词＋宾语例:I love my home。
我爱我家.He buys an English dictionary. 他买了一本英语词典。
2）及物动词＋间接宾语＋直接宾语例：She teaches us maths。
她教我们数学。
My mother gives me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。
Show me your pen. 给我看看你的笔.提示常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, find, leave, sell，show, read, bring, cook等。
2。
不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整.例:She came last week。
她上周来的。
It is raining hard。
正下着大雨。
Class began at half past seven. 7点半开始上课。
不及物动词的过去分词作定语例句
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动词的及物与不及物变化
动词的及物与不及物变化动词是语言中最基本的词类之一，用于表示人、物或事物的动作、状态和变化。
根据动词的作用及句子中的语法结构，动词可以分为及物动词和不及物动词。
本文将详细介绍动词的及物和不及物变化。
一、及物动词及物动词是指需要搭配宾语来完整表达意思的动词。
宾语是指动作的承受者或影响对象。
及物动词通常可以被转化为被动语态，即使在主动语态下，句子中的动作仍然会影响到宾语。
1. 及物动词的基本结构在及物动词的基本结构中，动词前面可以搭配一个或多个宾语，宾语通常位于动词之后。
例如：- She reads books.（她读书。
）- They are eating lunch.（他们在吃午饭。
）- He wrote a letter to his friend.（他给他的朋友写了封信。
）2. 及物动词的变化形式及物动词的变化形式包括时态、语态和人称的变化。
时态变化：及物动词根据不同的时态进行变化，例如一般现在时、过去式、现在进行时等。
例如：- I play soccer every weekend.（我每个周末都踢足球。
）- They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。
）- She is writing a novel.（她正在写小说。
）语态变化：及物动词可以转化为被动语态，通过在动词前加上助动词"be"的不同形式，再加上过去分词形式。
例如：- The window was broken by a bird.（窗户被一只鸟打破了。
）- The book will be read by many people.（这本书将被很多人阅读。
）人称变化：及物动词的变化还与句子的主语人称有关。
例如：- He likes coffee.（他喜欢咖啡。
）- We visit our grandparents every summer.（我们每个夏天都去看望祖父母。
及物不及物动词用法
及物不及物动词用法在英语学习中，动词的用法是一个重要的知识点，其中及物动词和不及物动词的区分和正确使用常常让学习者感到困惑。
今天，咱们就来好好聊聊及物不及物动词的用法。
首先，咱们得明白啥是及物动词，啥是不及物动词。
简单来说，及物动词后面可以直接跟宾语，而不及物动词后面不能直接跟宾语。
比如说，“eat”（吃）就是一个及物动词，咱们可以说“eat an apple”（吃一个苹果），“apple”就是宾语。
再比如“write”（写），能说“writea letter”（写一封信），“letter”就是被写的对象，也就是宾语。
那不及物动词呢？像“run”（跑），就不能直接说“run a race”，得加上介词，变成“run in a race”。
“sleep”（睡觉）也是不及物动词，不能说“sleep a bed”，而是“sleep in a bed”。
接下来，咱们看看及物动词和不及物动词在句子结构上的不同。
及物动词在句子中充当谓语时，一定要有宾语，句子的意思才完整。
比如“He reads books every day”（他每天读书。
）这里“reads”是及物动词，“books”就是宾语，要是没有“books”，就不知道他读的是什么，句子意思就不明确。
不及物动词呢，在句子中作谓语时，后面没有宾语，句子意思也能表达清楚。
比如“She sings beautifully”（她唱得好听。
）“sings”是不及物动词，后面没有宾语，咱们也能明白是在说她唱歌这件事。
有的动词既可以作及物动词，又可以作不及物动词，意思还可能不太一样。
比如说“open”，作及物动词时，是“打开”的意思，像“open the door”（打开门）；作不及物动词时，是“开张、开业”的意思，比如“The shop opens at eight”（商店八点开门。
）再说说及物动词和不及物动词在被动语态中的用法。
只有及物动词才有被动语态，因为被动语态的基本结构是“be ＋过去分词＋ by ＋动作执行者”，需要有宾语才能变成被动的对象。
不及物的过去分词作定语
不及物的过去分词作定语一、啥是不及物动词的过去分词呀。
咱先得搞清楚不及物动词是啥。
就好比“rise”（上升）这个词，它不需要接个啥东西就能表示自己的动作，像太阳升起（The sun rises），这就是不及物动词。
那它的过去分词呢，像“risen”。
这个不及物动词的过去分词可有意思啦，它能作定语呢。
比如说“a risen sun”（已经升起的太阳），这里的“risen”就是作定语来修饰“sun”的。
二、不及物过去分词作定语的特点。
1. 表示完成的状态。
就像刚才说的“a risen sun”，“risen”就表示太阳已经完成了“升起”这个动作。
再比如说“fallen leaves”（落叶），“fallen”表示叶子已经完成了“落下”这个动作。
这种完成的状态让我们一看到这个短语，就能想象到动作已经发生过了。
2. 带有一种静态的感觉。
三、在句子中的用法。
1. 单个不及物过去分词作定语。
这是最常见的用法啦。
就像前面说的那些例子，直接放在名词前面就好。
像“a grown man”（一个成年人），“grown”这个不及物动词的过去分词就简单明了地修饰“man”，告诉我们这个男人已经长大了，是个成年人了。
2. 不及物过去分词短语作定语。
有时候也会有短语的形式哦。
比如说“the newly - arrived guests”（新到的客人），这里“newly - arrived”就是一个不及物过去分词短语，用来修饰“guests”。
不过要注意哦，这个短语作定语的时候，一般也是放在名词前面的，就像这样规规矩矩地给名词“打扮”一下，让名词的信息更丰富呢。
四、和其他作定语形式的区别。
1. 和形容词作定语的区别。
2. 和及物动词过去分词作定语的区别。
及物动词的过去分词作定语的时候，和不及物动词的过去分词作定语也有不同呢。
及物动词的过去分词作定语往往有被动的含义，因为及物动词是可以接宾语的嘛，就像“a broken cup”（一个被打破的杯子），杯子是被打破的。
及物、不及物动词的过去分词异同用法盘点
及物、不及物动词的过去分词异同用法盘点过去分词是整个中学阶段英语语法教学中的重、难点之一.然而，在实际运用中,不少学生对两种形式的过去分词存在困难。
为了帮助学生进一步理清其用法,笔者在高三总复习教学时，采用了以下形式进行盘点，收效明显.一、过去分词用在被动语态时1、把握的关键(1）有些动词既是及物(vt。
)又是不及物(vi.)，但表达形式不同其含义也就不同。
(2）只有用作及物动词的过去分词才可以构成被动语态。
(3）用作不及物动词(vi。
）的过去分词不适用于被动语态，通常只能用主动形式表被动的含义，说明主语的性质、状态、特征等.常见的有下列动词：sell，wash , write, read, tear，wear, open，close，shut, lock, begin，start, stop，last, translate, ，belong to, iron, smoke，eat，smell, taste, look, fell, sound, appear, turn out, prove,等。
2、示例a。
This shirt has to be washed （vt.）and ironed (vt。
) every day. But luckily it washes (vi.）well and irons （vi。
) easily。
这件衬衫每天都得洗熨,但幸运的是它好洗易熨。
b. The breakfast this morning wan cooked (vt.) enough but eaten (vt。
）only a little because it didn’t cooked （vi.）very well and not eaten （vi。
) deliciously。
今天的早饭做得多但吃得少是因为做得不好，吃起来不香。
c。
The story was written （vt.）by Tom 。
关于过去分词和复合过去分词的用法
过去分词：1. Le participe passé:过去分词除了与助动词配合用于复合时态或被动态之外，还可以单独使用。
单独使用的过去分词根据动词的性质的不同而表示不同的意义。
1) 如果是直接及物动词，其过去分词表示被动：Un article écrit par GuizotLes jeux d'argent, longtemps limités àla Loterie nationale, sont augmentés en 1976 du Loto.2) 如果是以être作助动词的不及物动词，其过去分词表示动作已经完成，而不表示被动。
Aurelle, indignée, fit demi-tour.注意：很多动词的过去分词不能单独使用，例如：Avoir, pouvoir等直接及物动词Marcher, déjeuner等以avoir做助动词的不及物动词。
Assister, profiter等间接及物动词过去分词单独使用时，在句中可做形容语、表语、同位语等，过去分词后可接状语。
例如：Une porte entrouverte半掩的门Le chien est condamné.这条狗没救了。
Comment? dit François, étonné.Les jeux d'argent, sournoisement encouragés par le gouvernementfrançais, font boum dans toute la France.复合过去分词：Le participe passé composé:复合过去分词由助动词Avoir或Être 的现在分词加变为动词的过去分词构成。
Trouver: ayant trouvéArriver: étant arrivéSe lever: s'étant levé复合过去分词具有动词的性质，用法基本上和现在分词相同，可以作名词定语或主语的同位语。
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及物、不及物动词的过去分词异同用法盘点过去分词是整个中学阶段英语语法教学中的重、难点之一。
然而，在实际运用中，不少学生对两种形式的过去分词存在困难。
为了帮助学生进一步理清其用法，笔者在高三总复习教学时，采用了以下形式进行盘点，收效明显。
一、过去分词用在被动语态时1、把握的关键（1）有些动词既是及物(vt.)又是不及物(vi.)，但表达形式不同其含义也就不同。
（2）只有用作及物动词的过去分词才可以构成被动语态。
（3）用作不及物动词(vi.)的过去分词不适用于被动语态，通常只能用主动形式表被动的含义，说明主语的性质、状态、特征等。
常见的有下列动词：sell, wash , write, read, tear, wear, open, close, shut, lock, begin, start, stop, last, translate, , belong to, iron, smoke, eat, smell, taste, look, fell, sound, appear, turn out, prove,等。
2、示例a. This shirt has to be washed (vt.)and ironed (vt.) every day. But luckilyit washes (vi.) well and irons (vi.) easily. 这件衬衫每天都得洗熨，但幸运的是它好洗易熨。
b. The breakfast this morning wan cooked (vt.) enough but eaten (vt.) only alittle because it didn’t cooked (vi.) very well and not eaten (vi.) deliciously. 今天的早饭做得多但吃得少是因为做得不好，吃起来不香。
c. The story was written (vt.) by Tom .It writes well and reads easily.(vi.) 这个故事是汤姆写的。
故事写得好，容易读懂。
二、过去分词用作非谓语动词时（一）先用表格呈现总轮廓过去分词vt.vi.说明一般式 1.表被动 2.动作已经完成 1.表主动 2.动作已经完成只有一种时态和语态形式否定形式not +过去分词要否定分词所表示的动作，在其前加not过去分词短语过去分词+宾语或状语过去分词可以和自己的宾语或状语构成分词短语独立主格结构名词/人称代词主格+过去分词只用作状语，即：过去分词作状语时，如果其逻辑主语和句子的主语不相一致，就要在前加名词或人称代词主格句法功能作定语、宾语补足语、表语、状语过去分词用作非谓语动词，其作用相当于形容词或副词（二）根据句法作用理清用法1、作定语1) 把握的关键：a. 单个的过去分词作前置定语（个别几个过去分词习惯上后置）。
b. 过去分词短语作后置定语。
c. 及物动词的过去分词和逻辑主语（即它所修饰的名词）之间是被动关系，强调动作已完成，可以扩展为一个谓语动词是被动语态的定语从句。
d. 不及物动词的过去分词和逻辑主语之间是主动关系（即：只说明逻辑主语所处的状态、特点、特征等），强调动作已完成，可以扩展为一个谓语动词是主动语态的定语从句。
2) 示例a. a repaired car (vt. /前置，动作已完成)= a car which has been repaired 一辆修好了的车子b. a question discussed yesterday (vt. /后置，动作已完成)= a question which was discussed yesterday 一个昨天讨论过的问题c. the risen sun (vi. /前置，动作已完成)= the sun which has risen 升起的太阳d. the fallen leaves on the ground (vi. /后置，动作已完成)= the leaves which have fallen on the ground 落在地面上的树叶3) 还应注意：某些过去分词脱离了动词特征当作形容词使用作定语时，表示人的心里状态、情感变化等，即：人对事物所产生的心理反应或看法，“人感到……”。
例如：a. the excited boys 这些激动的孩子（= the boys who feel excited 即：孩子们感到激动）b. the surprised look on her face 她脸上吃惊的表情（= people feel surprised when seeing the look on her face 即：人看了感到吃惊的表情）c. an interested man 一个有趣之人（= people think that the man is interesting 即：人们觉得此人很有趣。
）2、做宾语补足语1) 把握的关键a. 过去分词作宾语补足语时，其逻辑主语就是它的宾语。
b. 及物动词的过去分词和逻辑主语之间是被动关系，动作已完成。
c. 不及物动词只有gone, come, arrived, risen, fallen, left等少数几个动词可以用来作宾语补足语, 并且和逻辑主语之间是主动关系，动作已完成。
2) 示例a. I heard him hit by his father yesterday. （vt./被动）我听说他昨天挨父亲的打了。
b. He had his car repaired. (vt. /被动)他把车子修好了。
c. She fell asleep, without the light turned off. (vt. /被动)她没关灯就睡着了。
d. When I got to the station, I found the train gone/left. （vi./主动）到车站时，我发现火车已开走。
3、作表语1) 把握的关键a. 只限于单个过去分词作表语（过去分词短语不作表语）。
b. 只有 come, gone, left 等少数几个不及物动词的过去分词可以用来作表语。
c. 能用作表语的过去分词已脱离了动词的特征，只当作形容词使用，说明主语的状态，即人对事物的看法以及心理反应等。
2) 示例a. The glass is broken. 这个杯子破了。
b. He is very excited at the news. 听到这个消息他很激动。
c. Hearing the bad news, she felt very disappointed. 听到这个坏消息，她很失望。
d. Spring is come, and the weather is getting warmer. 春天来了，天气也暖和了起来。
e. My hope is gone. 我的希望破灭了。
4、作状语1) 把握的关键a. 过去分词（短语）作状语时，和逻辑主语（句子的主语）之间存在被动关系，所表示的动作在句子谓语动词所表示的动作之前发生或完成。
b. 用作状语的过去分词（短语）的逻辑主语要和句子的主语相一致（即：同一个人或物），否则，就要用独立主格结构，或相应的状语从句表达。
2) 示例a. Not written interestingly, the book doesn’t sell well.这本书写得没意思，因而销售不畅。
（作原因状语。
written 的逻辑主语是the story, 存在逻辑上的被动关系；动作在sell之前完成。
）又如：b. Repaired, the car runs very well. （作时间状语）车子修过之后，运行很正常。
c. He came into the room, followed by his students. (作伴随状语)他走进了教室，学生跟随其后。
d. Given more time, I can do it better. (作条件状语)如果多给些的时间，我会把此事做得更好一些。
e. Warned many times, he didn’t pay enough attention to it. (作让步状语)提醒过他好多次，可他就是对此没有引起足够的注意。
f. The work finished, we sat down and had a rest.工作干完了之后，我们坐下来休息了一会。
（独立主格结构作时间状语。
finished的逻辑主语是the work）再如：g. The thief sat on the ground, his hands tied behind his back.(独立主格结构作伴随/方式状语) 小偷坐在地上，手被绑在背后。
h. All considered, you can start the work. (独立主格结构作条件状语)如一切都考虑周全的话，你可以开始这项工作了。
3) 还应注意：a. 作状语的过去分词（短语）只为句子的一个成份。
因此，和句子的中间不能插入任何并列连词，比如and ,but ,so 等。
例如：Told many times, but he didn’t do it well. ( but 使用错误)b. 过去分词（短语）作状语时，还可以在前面加上相应的连词，如：when, while, as, after, before, till, until, if, unless, although, though, even if，even though, once等（但是独立主格结构前再不能加这类连词）；或改写成相应的状语从句（除伴随状语外）。
例如：i.（ If ）permitted, we can leave right now. (= If we are permitted, we can leave right now.) 如果许可，我们现在就走。
ii.（ When ）heated, ice will be changed into water. (= When it is heated, ice will be changed into water. 冰加热时，就会变成水。
iii. (Once) seen, it can never be forgotten. (= Once it is seen, it can never be forgotten. 这东西一旦看到一次，就永远也忘不了。
iv. (Although) written for the teachers, the book is also useful to the students. (= Although it is written for the teacher, the book is also useful to the students. 尽管这本书是为老师写的，对学生也有用。