小学英语基础知识
小学英语必备基础知识
小学英语必备基础知识基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.音标：48个音标3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号语法知识一、名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice，child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二、冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
(超详)小学英语知识点归纳汇总
(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。
- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。
- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。
2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。
- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。
- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。
- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。
3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。
- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。
- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。
- 疑问句：用于提出问题的句子。
4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。
- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。
- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。
- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。
以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。
小学英语基础知识大全
小学英语基础知识大全1. 语音基础知识- 英语元音字母有5个：a, e, i, o, u。
- 英语辅音字母有21个：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z。
- 英语字母有大小写之分。
2. 基础词汇- 常见动物：dog（狗），cat（猫），bird（鸟），fish（鱼），rabbit（兔子），elephant（大象），lion（狮子），tiger（老虎）等。
- 常见水果：apple（苹果），banana（香蕉），orange（橙子），grape（葡萄），strawberry（草莓），watermelon（西瓜）等。
3. 基础句型- 我是...：I am...- 你是...吗？：Are you...?- 他/她是...：He/She is...- 这是...：This is...- 这是什么？：What is this?- 我喜欢...：I like...- 请给我...：Please give me...4. 常见问候语- 早上好：Good morning.- 下午好：Good afternoon.- 晚上好：Good evening.- 再见：Goodbye.- 谢谢：Thank you.- 对不起：Sorry.5. 常见数字- 数字0-10：zero（零），one（一），two（二），three （三），four（四），five（五），six（六），seven（七），eight （八），nine（九），ten（十）。
6. 基础时间表达- 星期：Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday （星期三），Thursday（星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。
- 时间：morning（早上），afternoon（下午），evening（晚上）。
小学英语必背基础知识
小学英语必背基础知识
《小学英语必背基础知识》
小学英语是学生接触外语的第一门门槛，基础知识的掌握对学生的英语学习起着至关重要的作用。
下面是小学英语必背的基础知识：
1. 26个字母：学生要熟练掌握26个英文字母的大小写形式，以及它们的发音和字母顺序。
2. 常见的颜色：红色、绿色、蓝色、黄色、黑色、白色等，学生要能够准确地认识并描述这些颜色。
3. 基本数字：学生需要掌握基础的数字0-100的读法和写法，以及简单的四则运算。
4. 基本的问候语：学生要学会用英语问候他人，比如“Hello！”，“How are you？”等常用的问候语。
5. 常见的动物和植物：学生应该能够认出一些常见的动物和植物的英文名称，比如dog、cat、flower等。
6. 基础的日常用语：学生要具备一些基本的日常用语，比如“Can I go to the bathroom？”、“May I have some water？”等。
以上是小学英语必背的基础知识，这些知识对学生的英语学习起着重要的基础作用，帮助学生打下坚实的英语学习基础。
小学最基础的英语知识
小学最基础的英语知识一、英文字母英文字母是英语的基础，共有26个字母，它们分别是：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z这26个字母是构成英语单词和句子的基础，学生需要熟练掌握它们的写法和发音。
二、数字在学习英语时，数字也是很重要的一部分。
小学阶段主要学习1到100的数字，以及常见的时钟数字，比如1点到12点等。
学生需要熟练掌握数字的读写和表达方式。
三、基本问候语在日常交流中，问候是很常见的情况。
小学生需要学会一些基本的问候语，比如：•Hello!（你好！）•Good morning!（早上好！）•Good afternoon!（下午好！）•Good evening!（晚上好！）•Good night!（晚安！）这些基本的问候语可以让学生在初步交流中展现礼貌和友好。
四、基本称谓在学习英语中，适当地称呼人是很有必要的。
小学生需要学习如何用英语称呼不同的人，比如：•Mr.（先生，用于称呼男士）•Mrs.（夫人，用于称呼已婚女士）•Miss（小姐，用于称呼未婚女士）•Ms.（夫人，小姐的通用称呼）学生应该根据不同的人选择适当的称谓，以展现尊重和礼貌。
五、基本日常用语学生在学习英语时，需要掌握一些基本的日常用语，比如：•Goodbye!（再见！）•Thank you!（谢谢！）•Please（请）•Excuse me!（对不起！）•Sorry!（对不起！）这些简单的日常用语可以帮助学生进行基本的沟通和交流。
六、基本颜色认识基本颜色是学习英语的一部分。
小学生需要学习如何用英语表达常见的颜色，比如：•Red（红色）•Blue（蓝色）•Green（绿色）•Yellow（黄色）•Black（黑色）•White（白色）掌握颜色的表达可以帮助学生描述事物，提高沟通能力。
七、基本动词学习英语中，动词是很重要的一部分。
小学生需要学习一些基本的动词，比如：•go（去）•eat（吃）•drink（喝）•play（玩）•sleep（睡觉）•read（读）这些基本动词可以帮助学生描述自己的行为和活动。
小学英语基础知识
小学英语基础知识导言学习英语是小学教育的重要组成部分。
它对培养孩子的语言能力、跨文化交流能力和认知能力都起着重要的作用。
小学阶段的英语学习主要以基础知识为基础，掌握这些基础知识是打好英语学习的基础。
本文将介绍小学英语基础知识的几个重要方面，包括英文字母、数字、颜色、动物和日常用语等。
一、英文字母英语的基础是掌握英文字母。
英文字母共有26个，分为大写字母和小写字母。
大写字母一般用于句首或特定场合，小写字母用于其他情况。
小学阶段，孩子需要从头学习掌握英文字母，并练习正确的发音。
学习英文字母可以从认识字母形状、写出字母、发音和连词成句等方面进行。
二、数字掌握数字是孩子学习英语的另一个重要基础。
小学阶段，孩子需要从零开始认识到十数字的写法、发音和用途。
在学习数字的过程中，可以通过数数游戏、比较大小和计算等方式来加深孩子对数字的理解。
例如，可以设计一些游戏让孩子数数他周围的物品，或者让孩子比较两个数字的大小，这些活动都能够激发孩子学习数字的兴趣。
三、颜色学习颜色是孩子识字识物的重要一步，也是基础英语课程的一部分。
小学阶段，孩子需要学习掌握一些常见的颜色词汇，如红色、蓝色、黄色等。
通过观察周围的事物，教学者可以引导孩子学习识别颜色，如通过和孩子一起观察彩虹，让孩子说出彩虹上的颜色。
此外，可以利用绘画、涂色等活动让孩子加深对颜色的理解。
四、动物学习动物词汇是小学英语课程的重要内容，也是对孩子的常识和观察力的培养。
孩子可以通过观察动物园、图书、视频等方式学习不同种类的动物。
在学习动物的词汇时，可以结合动物的外貌特征、生活环境和习性进行讲解，从而帮助孩子更好地了解和记忆动物的名称。
五、日常用语掌握日常用语是孩子英语学习的关键。
小学阶段，孩子需要学习一些基本的日常用语，如问候语、道别语、谢谢和对不起等。
通过角色扮演、情境对话等方式，可以帮助孩子熟悉并运用这些日常用语。
同时，学习日常用语也是培养孩子沟通能力和社交能力的重要途径。
小学英语初步知识点归纳
小学英语初步知识点归纳英语作为一门国际通用语言，对于小学生来说，学习英语是非常重要的。
初步学习英语可以帮助他们建立良好的语言基础，为以后深入学习打下坚实的基础。
下面将详细介绍小学英语初步知识点。
一、字母与发音1. 字母：英语共有26个字母，它们分别是A-Z。
2. 大写字母和小写字母：英语中的字母有大写和小写两种形式，大小写字母在书写形式上略有不同。
3. 发音：每个字母都有其对应的音标和发音规则，如A的音标为[ei]，发音为/eɪ/；B的音标为[bi:]，发音为/b/等。
二、基本问候语1. Hello（你好）：作为最基本的问候语，能够用于任何场合，可以用来打招呼或与别人交谈。
2. How are you?（你好吗？）：用于询问对方的身体状况或情绪状态。
3. I'm fine, thank you.（我很好，谢谢你）：用于回答对方的关心和问候。
三、数字与计数1. 数字0-9：英语中的数字有自己的写法和发音规则，如0（zero）、1（one）、2（two）、3（three）、4（four）、5（five）、6（six）、7（seven）、8（eight）、9（nine）。
2. 数数：学习英语的小学生需要掌握基本的计数方法，从1数到10、20、30等，以及学会使用基数词和序数词。
四、颜色与形容词1. 基本颜色：学习英语的小学生可以学习一些基本的颜色词汇，如红色（red）、蓝色（blue）、黄色（yellow）、绿色（green）等。
2. 形容词：形容词用来描述事物的特征和属性，如大（big）、小（small）、高（tall）等。
五、家庭与人物1. 家庭成员：学习英语的小学生需要了解一些基本的家庭成员词汇，如爸爸（father）、妈妈（mother）、哥哥（brother）、姐姐（sister）等。
2. 描述人物：学习英语的小学生可以学习一些能够描述人物外貌特征和性格特点的词汇，如高（tall）、瘦（thin）、友好（friendly）等。
小学英语知识点最全整理
小学英语知识点最全整理小学英语知识点最全整理第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音(8个)Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音(3个) [iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. 某. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, bo某-bo某es, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加's 如: Lucy's ruler my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加'如: his friends'bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoesl并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加'sTom’s and Mike’s c ars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第三部分：语法知识二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an e某ample / an opera / an houran old man / an interesting book / an e某citing sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas D ay. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home._ 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第四部分：语法知识三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
小学英语必背100个基础知识(完整版)
一、一个星期七天Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday二、一年十二个月January February March April May JuneJulyAugust September October November December三、一年四季1. spring2. summer3. autumn4. winter四、容易拼写错的数字1. eighth第八2. ninth第九3. forty四十4. twelfth第十二5. twentieth第二十五、亲属称呼1. daughter (女儿)2. niece (女性晚辈)3. nephew (男性晚辈)4. cousin (同辈兄弟姐妹)5. aunt (女性长辈)6. uncle (男性长辈)六、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母1. regret (regretted, regretting) 后悔2. control (controlled, controlling) 控制3. admit (admitted, admitting) 承认4. occur (occurred, occurring) 出现5. prefer (preferred, preferring) 宁愿6. refer (referred, referring) 提到7. forget (forgetting ) 忘记8. permit (permitted, permitting)允许9. equip (equipped, equipping) 装备注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）七、部分过去式和过去分词不规则变化的动词1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播2. flee (fled, fled) 逃跑3. forbid (forbade, forbidden) 禁止4. forgive (forgave, forgiven) 原谅5. freeze (froze,frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung)7. lie –lied –lied 说谎; lie—lay---lain躺下lay-laid- laid 放置 8. seek (sought, sought) 寻求9. shake (shook, shaken) 发抖 10. sing (sang, sung) 唱歌11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播13. swim (swam, swum) 游泳 14. tear (tore, torn) 撕碎16. wear( wore; worn) 穿/戴 17. hold (held, held ) 18. make (made, made) 19. keep (kept, kept)八、意思相近的词1. check （核对）/ examine(检查)/ test（测试）2. receive（收到）/ accept（接受）3. destroy （毁坏；毁灭）/ damage（破坏）4. celebrate(庆祝)/ congratulate （祝贺）5. wear sth / dress sb 穿衣九、注意形容词变名词时的拼写变化1. long—length 长度2. wide—width 宽度3. high—height 高度4. strong—strength力量以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或edpicnic (picnicked, picnicking) 野餐十、个别名词的复数拼写1. German (Germans) 德国人2. gulf (gulfs) 海湾3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕roof (roofs) 房顶4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。
(完整版)小学英语基础知识点整理
(完整版)小学英语基础知识点整理小学英语基础知识点整理1. 字母和发音- 英语字母共有26个，分为元音字母和辅音字母。
- 元音字母包括：a, e, i, o, u。
- 辅音字母包括：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z。
- 每个字母都有自己的发音规则，可以通过研究字母表来掌握。
2. 基本词汇- 研究基本词汇是研究英语的基础，常见的基本词汇包括人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、动词（do, eat, play, sleep, run）、名词（book, table, teacher, student）等。
3. 词汇分类- 名词：表示人、事物或概念的名称，如：dog（狗）、cat （猫）、book（书）。
- 动词：表示行为或状态，如：run（跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）。
- 形容词：用来描述名词的性质或状态，如：big（大）、happy（快乐）、red（红色）。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词，如：quickly（快速地）、very（非常）。
- 代词：代替名词的词，如：I（我）、you（你）、he（他）。
- 介词：连接名词或代词与其他词的关系，如：in（在）、on （在上面）、with（和）。
4. 句子构成- 英语句子的基本结构为主语 + 谓语 + 宾语。
- 主语通常是一个名词或代词，表明句子的主要行为者。
- 谓语是一个动词，表示主语的行为或状态。
- 宾语是句子的承受者，可以是名词、代词或句子。
5. 简单语法- 一般现在时：表示现在正在进行的动作或经常性的动作。
例如：I play football every day（我每天踢足球）。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：He ate an apple yesterday（他昨天吃了一个苹果）。
- 将来时：表示将要发生的动作或状态。
小学生必须掌握的英语基础知识
小学生必须掌握的英语基础知识第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音(8个)Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音(3个) [iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)me my(我的)复数we(我们)us our(我们的)第二人称单数you(你)you your(你的)复数you(你们)you your(你们的)第三人称单数he(他)him his(他的)she(她)her her(她的)it(它)it its(它的)复数they(他们/她们/它们)them their(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
小学英语 最全的基础知识归纳
第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一、名词名词单复数，名词的格式(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二、冠词不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：thethe egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
一到六年级英语基础知识
一到六年级英语基础知识摘要：一、引言二、一年级英语基础知识1.字母表2.基本单词和句子三、二年级英语基础知识1.语法基础2.日常用语四、三年级英语基础知识1.词汇积累2.简单阅读五、四年级英语基础知识1.语法进阶2.写作技巧六、五年级英语基础知识1.口语能力提升2.听力训练七、六年级英语基础知识1.阅读理解2.综合能力提升八、总结正文：一、引言英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，从小学一年级开始，学生们便开始学习英语基础知识。
本文将针对一到六年级的英语基础知识进行简要梳理。
二、一年级英语基础知识1.字母表：一年级学生需要掌握26个英文字母的发音、大小写以及书写。
这是英语学习的基础，掌握字母表有助于学生日后更好地学习单词和句子。
2.基本单词和句子：一年级的英语学习以简单的单词和句子为主，例如：问候语、颜色、数字、动物等。
通过学习这些基本词汇，学生能够进行简单的日常交流。
三、二年级英语基础知识1.语法基础：二年级学生需要掌握基本的语法规则，如名词、动词、形容词等词性的用法，以及简单句子的结构。
2.日常用语：除了语法知识，二年级学生还需要学习日常生活中的常用词汇和句子，以提高口头表达能力。
四、三年级英语基础知识1.词汇积累：三年级的英语学习重点在于扩大词汇量，学习更多的名词、动词、形容词等。
此外，还要学习一些常用的短语和表达。
2.简单阅读：通过简单的英语文章，培养学生的阅读能力，为更高年级的阅读理解打下基础。
五、四年级英语基础知识1.语法进阶：四年级学生需要进一步巩固和掌握语法知识，例如：时态、被动语态等。
2.写作技巧：在掌握语法知识的基础上，四年级学生开始学习如何进行简单的写作，如：书信、日记等。
六、五年级英语基础知识1.口语能力提升：五年级学生需要加强口语训练，提高发音准确性和语言流畅性，能够进行更为自然的日常交流。
2.听力训练：通过收听英语广播、观看英语影片等方式，提高学生的英语听力水平。
七、六年级英语基础知识1.阅读理解：六年级学生需要提高阅读理解能力，能够阅读简单的英文故事和文章，并理解其中的意义。
三至六年级英语必背知识点
一、基础语法1.一般现在时：表示经常性的、习惯性的或真理性的动作或状态。
2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
3. 表达过去习惯的方式：used to + 动词原形。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作，常与现在时间状语连用。
5. 情态动词can/could：表示能力、许可或请求。
6. 情态动词should/shouldn't：表示建议或劝告。
7.数词的表达方式：基数词和序数词的用法。
8.比较级和最高级的形式及用法：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
9. 定冠词和不定冠词的用法：the、a/an的用法。
10.名词单复数的形式及用法：不规则名词的复数形式。
二、日常用语1. 问候和道别的常用表达：例如Hello, Hi, Good morning, Goodbye, Bye等。
2. 自我介绍和介绍他人的常用表达：例如My name is…, I am…, This is…等。
3. 家庭和亲属的称呼：例如father, mother, sister, brother, grandparents等。
4. 日常生活中常用的动词和词组：例如eat, drink, sleep, get up, go to school, do homework等。
5. 表述喜欢和不喜欢的表达方式：例如I like…, I don't like…,I love…等。
6. 询问和表达年龄的句型：例如How old are you?, I am… years old等。
7. 询问和表达兴趣爱好的句型：例如What do you like to do?, I like…等。
9. 表述天气的常用句型：例如What's the weather like today?,It's sunny, rainy, cloudy等。
10. 询问和表达方向的句型：例如Excuse me, How can I get to…?, Go straight, Turn left/right等。
小学英语基础知识大全
小学英语基础知识大全第一章名词一、名词可分为：1.专有名词和普通名词2.可数名词和不可数名词1.专有名词和普通名词1）专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。
开头的字母必须大写。
如：Tom,Martin,Shenzhen,Hong Kong,China,Sunday,October,Chinese等。
2）普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。
它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。
①个体名词：用来表示单个的人或事物。
如：hospital,policeman,house,tree,cat,dog等。
②集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。
如：family,class,group,people,police,army等。
③物质名词：表示无法分为个体的物质。
如：water,air,tea,sugar,butter,rice等。
④抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。
如：happiness,health,life,manners,love等。
2.可数名词和不可数名词1）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。
如：a city---two cities a bird---three birds a book---ten books可数名词复数形式的构成：①规则变化：条件变化读音例词例外一般名词在词尾加s在清辅音后读/s/,浊辅音或元音后读/z/caps,cakes/s/dogs,stars,boys,pens/z/house/haus/houses/hauziz/以字母s,x,sh,ch结尾的名词在词尾加es es读/iz/glass-glasseswatch-watchesbrush-brushesbox-boxesstomachs以字母f或fe 结尾的名词把f或fe变为vesves读/vz/shelf-shelves\life-livesknife-knives\leaf-leavsharf-harves而有些以f结尾的词，也只加s读/fs/，如：roof-roofs,belief-beliefs,proof-proofs,handkerchief andscarf变复数时，可用两种形式以辅音加y结尾的名词变y为I再加eses读/z/story-storiesbaby-babiesferry-ferriesparty-parties以元音加y结尾的单词，在y后直接加s读/z/，如：boy-boyskey-leysmonkey,monkeysday,days以辅音+o结尾的有生命的名词词尾加eses读/z/potato-potatoeshero-heroestomato-tomatoes无生命的名词在词尾直接加s读/z/如：radio-radioszoo-zoospiano-pianos photo-photos以th结尾的名词此谓加s原来发/θ/的th多变为/ð/音，后面的s也随之而发/z/音Mouth-mouthsYouth-youthsMath-mathsMonth-months ②不规则变化：英语里有一部分名词的复试形式是不规则的。
小学英语最关键的知识点
小学英语最关键的知识点
一、基础词汇
掌握基础词汇是掌握英语的基础。
小学英语主要涉及日常生活用语、动物、食物、家庭等方面的词汇。
学生应重点记忆和理解这些词汇，并能够正确运用。
二、基本语法
小学英语要求学生能够掌握一些基本的语法知识，例如名词的单复数形式、形容词的比较级和最高级、动词的时态等。
这些基本语法知识对于正确理解和表达意思至关重要。
三、语音和发音
小学英语要求学生能够正确发音，并理解不同音标的含义。
学生应该练习发音，并通过对话、听音乐和唱歌等方式锻炼语音能力。
四、基本句型和常用表达
小学英语主要涉及一些简单的句型和常用表达，例如问候语、介绍自己、描述事物等。
学生需要掌握这些基本句型和常用表达，并能够灵活运用。
五、日常对话和交际用语
小学英语鼓励学生进行实际的口语交流。
学生应积极参与角色扮演和对话练习，并学会用英语与他人进行日常交流。
六、听力和阅读理解
学生需要培养良好的听力和阅读理解能力。
他们应该通过听录音和阅读英语文章来提高这些技能，并能够理解和回答相关问题。
以上是小学英语最关键的知识点。
掌握这些基础知识，学生可以建立起扎实的英语基础，进一步学习和运用英语。
通过不断的练习和应用，他们的英语能力将不断提高。
小学英语入门
小学英语入门引言英语作为一门全球通用的语言，对于小学生来说，学习英语已经成为必不可少的一部分。
通过学习英语，小学生可以扩大视野，提升自我能力，为未来的学习和工作做好准备。
本文将介绍小学英语入门的一些基础知识和学习方法，帮助小学生更好地学习和掌握英语。
学习目标•了解英语的基本单词和语法•掌握基本的英语对话和交流技巧•建立良好的英语学习习惯和自信心一、英语基础知识1. 英语字母表英语字母表是学习英语的基础，小学生应该掌握26个字母的发音和写法。
以下是英语字母表：A B C D E F G H I J K L MN O P Q R S T U V W X Y Z2. 基本单词和词汇学习英语的第一步是掌握一些基本的单词和词汇。
小学生可以从日常生活中选择一些常见的单词开始学习，例如：•人称代词：I, you, he, she, it•颜色：red, blue, yellow, green•动物：cat, dog, bird, fish•数字：one, two, three, four, five通过与图片配合学习，可以更好地理解和记忆这些单词。
3. 基本语法英语的基本语法对于小学生来说是比较简单的。
以下是一些基本的语法规则：•句子构成：主语 + 谓语 + 宾语•时态：现在时态、过去时态、将来时态•人称代词的使用：I用于自己，you用于你，he/she/it用于第三人称二、英语学习方法1. 听力练习通过听力练习，小学生可以提高对英语的听力理解能力。
可以选择一些适合小学生的英语儿童歌曲或者英语童话故事进行听力训练。
同时，可以利用一些英语学习APP，如Duolingo、Rosetta Stone等，进行听力练习。
2. 口语练习口语是英语学习中非常重要的一部分。
通过与同学、老师或家人进行英语对话练习，可以提升口语表达能力。
还可以参加一些英语角或英语俱乐部的活动，与其他学习英语的人交流和练习口语。
3. 阅读练习阅读是扩大词汇量和理解英语的重要途径。
学生在小学阶段应该掌握哪些英语基础知识？
学生在小学阶段应该掌握哪些英语基础知识？小学阶段是孩子英语学习的启蒙阶段，打基础极为关键。
教育专家建议，学生在小学阶段应该能够掌握100个以内的英语基础知识，为未来更深入的英语学习打下良好的基础：1. 语音基础:发音规律: 能够掌握英语语音系统，包括元音、辅音、音标和发音规则，并能准确朗读单词和句子。
语音练习: 通过大量的听音、模仿跟读和练习，重视培养良好的语音习惯，并能用正确的语音进行表达。
语调和重音: 掌握英语语调和重音的规则，并能用自然的语调和重音进行朗读。
2. 词汇基础:常用词汇: 能够掌握一定数量的常用词汇，包括日常生活、学习、娱乐等方面的词汇，并能理解和运用在简单的语境中。
词汇扩展方法: 掌握词汇学习方法，如词根词缀法、联想记忆法等，并能通过这些方法扩展词汇量。
3. 语法基础:基本语法规则: 能够掌握基本语法规则，包括名词、代词、动词、形容词、副词、句子成分等，并能应用在简单的句子中。
句型结构: 掌握常见的英语句型，如陈述句、疑问句、祈使句等，并能灵活运用。
语法应用: 通过大量的练习，能够熟练掌握语法规则，并能用正确的语法表达自己的想法。
4. 阅读基础:阅读理解能力: 培养阅读理解能力，能理解简单的英语文章和故事，并能提取最重要的信息。
阅读理解技巧: 掌握基本的阅读技巧，如跳读、精读、速读等，并能根据不同的阅读目的选择合适的阅读策略。
5. 写作基础:基本写作技能: 掌握基本的写作技能，如写句子、写段落、写简单的文章等。
写作练习: 通过大量的写作练习，重视培养写作能力，并能用英语表达自己的思想和观点。
写作规范: 了解英语写作规范，包括拼写、语法、标点符号等，并能规范地书写英语文章。
6. 听说基础:听说练习: 坚持通过听说练习，能理解简单的英语对话，并能用简单的英语进行日常交流。
听说技巧: 掌握基本的听说技巧，如听音辨词、关键词提取、预测内容等，并能根据不同的语境进行有效的沟通。
7. 文化基础:英语文化背景: 了解英语文化背景，如节日、习俗、礼仪等，并能应用到英语学习中。
小学英语入门基础知识归纳
小学英语入门基础知识归纳小学英语入门基础知识归纳【篇1】名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China小学英语入门基础知识归纳【篇2】情态动词的使用情态动词can(能够)，must(必须)，may(可以)结构：主语+can/must/may+动词原型He can make the tea.Sally can air the room.We can speak English.变否定句在情态动词后面加notHe cannot make the tea.Sally cannot air the room.We cannot speak English.特殊疑问句：(必背)What can you do?小学英语入门基础知识归纳【篇3】1、含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?肯定回答及否定回答：Yes, he does. / No, he doesnt.Yes, she does. / No, she doesntYes, it does. / No, it doesnt.。
三年级到五年级英语的知识点
以下是三年级到五年级英语学科的一些主要知识点：
三年级英语：
1. 基本的问候和自我介绍
2. 数字、日期和时间的表达
3. 家庭成员和宠物的名字
4. 颜色、形状和大小的描述
5. 学校用品和日常活动的词汇
6. 简单的动词和动作词的使用
7. 介绍天气和季节
8. 基础的方位词和地点的表达
四年级英语：
1. 拼写和发音规则
2. 常见动物和植物的名称
3. 日常生活中的食物和饮料
4. 衣服、颜色和材质的描述
5. 基本的职业和人物介绍
6. 简单的家庭活动和娱乐项目
7. 时间、日期和季节的表达
8. 描述人外貌特征和个性特点
五年级英语：
1. 更复杂的语法结构，如过去时、进行时等
2. 介绍国家、城市和地理特点
3. 交通工具和旅行的词汇
4. 不同类型的音乐和乐器
5. 健康和运动的相关词汇
6. 简单的购物和货币单位
7. 家庭聚会和节日活动的描述
8. 书信和电子邮件的基础写作技巧
以上只是一些常见的知识点，具体内容和学习进度可能因学校、教材和教学计划而有所不同。
教师可以根据学生年级和水平，结合相关教材和教学目标，设计合适的课程来帮助学生逐步掌握英语的基础知识和语言技能。
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英语基础知识
星期一 Monday Mon
星期二 Tuesday Tue
星期三 Wednesday Wed
星期四 Thursday Thu
星期五 Friday Fri
星期六 Saturday Sat
星期天 Su nday Sun
第1 first 1st 第2 second 2nd 第3 third 3rd 第4 fourth 4th
第5 fifth 5th 第6 sixth 6th
第7 seventh 7th 第8 eighth 8th 第9 ninth 9th 第10 tenth 10th 1月 January Jan
2月 February Feb.
3月 March Mar.
4月 April Apr
5月 May May（没有缩写）6月 June Jun
7月 July Jul
8月 August Aug
9月 September Sept
10月 October Oct
11月 November Nov
12月 December Dec.
序数词是指表示顺序的数词。
1.表示地点位置的介词
1)at ,in, on, to，for
at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近，旁边”
in (1)表示在大地方; (2)表示“在…范围之内”。
on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。
to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”
2.in与on都可用于表示时间的名词前，但用法各不相同，其区别在于：一．用”in”的场合
①.表示在“某年/月/季节”这个含义时，用介词in，例如：in1980、in summer
②.表示在“某世纪时”
③.表示“从现在起一段时间以后”
④表示morning、evening、afternoon用介词in
二、用on的场合
（1）表示“在具体的某一天”或“（在具体的某一天的）早上、中午、晚上”等，须用介词on。
例如：
Jack was born on May 10th,1982.杰克生于1982年5月10日。
（2）表示“在星期几”或“在星期几的早上、中午、晚上”等，须用介词on
（3）表示“在某一节日”时，须用介词on。