最新精选冀教版政治思品二年级下册第三单元 我爱我的家乡第9课《愿我们的环境更美好》练习题七十八
冀教版小学政治思品二年级下册第三单元 我爱我的家乡练习题
冀教版小学政治思品二年级下册第三单元我爱我的家乡练习题
第1题【单选题】
为了我们的环境更加美好，我们应该( )。
①节约用水②节约用电③清理垃圾
A、①③
B、①②③
C、②③
D、①②
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
大地妈妈哭泣的原因是( )。
① 森林砍伐②大气污染③水源污染④噪音污染
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我吃过的口香糖应该( )
A、随口吐在地上
B、用纸包起来扔到垃圾桶里
C、直接吐在撮子里
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
过去人们买粮用粮票，买布用( )。
A、油票
B、布票
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
我们可以从( )方面了解家乡的变化。
①衣②食③住④行⑤用
A、①②③④
B、②③④⑤
C、①②③④⑤
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
垃圾分类很重要，可分为( )
①可回收垃圾②不可回收垃圾③有毒有害垃圾。
冀教版政治思品二年级下册第三单元 我爱我的家乡复习巩固
冀教版政治思品二年级下册第三单元我爱我的家乡复习巩固
第1题【单选题】
为了我们的环境更加美好，我们应该( )。
①节约用水②节约用电③清理垃圾
A、①③
B、①②③
C、②③
D、①②
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
垃圾分类很重要，可分为( )
①可回收垃圾②不可回收垃圾③有毒有害垃圾
A、①③
B、②③
C、①②③
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
现在家乡的土路变成了柏油路，路旁安上了，把黑夜照亮了。
( )
A、路灯
B、灯笼
C、煤油灯
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
不可回收垃圾是怎么处理的？( )。
①填埋②堆肥③焚烧④综合处理
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
我们可以从( )方面了解家乡的变化。
①衣②食③住④行⑤用
A、①②③④
B、②③④⑤
C、①②③④⑤
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
我吃过的口香糖应该( )。
小学政治思品二年级下册第三单元 我爱我的家乡冀教版知识点练习
小学政治思品二年级下册第三单元我爱我的家乡冀教版知识点练习第1题【单选题】现在家乡的土路变成了柏油路，路旁安上了，把黑夜照亮了。
( )A、路灯B、灯笼C、煤油灯【答案】：【解析】：第2题【单选题】不可回收垃圾是怎么处理的？( )。
①填埋②堆肥③焚烧④综合处理A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面属于可回收垃圾的有______、不可回收垃圾的有______、有毒有害垃圾的有______。
( )①一次性塑料袋②废金属③废电池④过期药品⑤果皮⑥烂菜叶⑦碎玻璃⑧旧报纸⑨用过的易拉罐。
A、②⑦⑧⑨B、①⑤⑥C、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】为了我们的环境更加美好，我们应该( )。
①节约用水②节约用电③清理垃圾A、①③B、①②③C、②③D、①②【答案】：【解析】：第5题【单选题】垃圾分类很重要，可分为( )①可回收垃圾②不可回收垃圾③有毒有害垃圾A、①③B、②③C、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】我吃过的口香糖应该( )A、随口吐在地上B、用纸包起来扔到垃圾桶里C、直接吐在撮子里【答案】：【解析】：第7题【单选题】生活中怎样才能做到节约用水？( )。
①随手关好水龙头② 使用节水型水具③多用肥皂少用洗涤剂④衣服攒够量再洗A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第8题【判断题】如果不懂得珍惜、爱护环境，人类就会给自己的后代造成痛苦。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】过去的生活条件太差了，很多生活必需品要自己动手制作。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】垃圾不能变废为宝。
我们不能利用废旧报纸、塑料袋、塑料瓶等制作玩具、工艺品。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】我不想了解家乡的物产，因为天天都可以见到。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】改革开放解决了温饱问题，使人们逐渐过上了小康生活。
二年级品生下册《愿我们的环境更美好》教案 冀教版
老师准备了很多“环保小卫士”的小旗子，我们各组来比一比，看哪组同学想到的办法最多，得到的小旗子最多。（分组讨论后回答）
“我们自己先要做到不乱丢垃圾，不破坏花草树木。”
“看到垃圾堆我就恶心得吃不下饭了。”
“我一闻到水泥厂冒出来的烟味儿就头疼。”
“工厂机器的声音和汽车的喇叭声太大了，吵得耳朵疼。”
“有人乱抓青蛙，蚊子越来越多了。”
……
3、看来我们的生活中确实有很多破坏环境的行为存在，那么，如果人们继续这样破坏下去，我们的生活环境将会变成什么样呢?
“到处是垃圾，塑料袋满天飞。”
愿我们的环境更美好
教材
简析
《愿我们的环境更美好》二年级《品德与生活》中的第九课，本课活动是根据《课程标准》中“为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的要求设置的。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境污染日益严重，本课首先帮助学生认识周围的环境，其次了解环境与我们生活的密切关系，联系实际，讨论自然环境对我们的生活有哪些影响，通过活动向学生渗透环保意识，让学生初步懂得保护环境的重要性，教育学生从小关注身边的环境，并为保护环境做力所能及的事。
2、看来同学们都能体会到小鸟的心情，是啊，地球是我们共同的家园，自然环境的好坏与我们的生活、与我们的心情密切相关。可以说，第二种环境的出现完全是人们有意或无意的不良行为造成的，现在，我们的生活中仍然有破坏环境的行为存在，你发现了吗？都有哪些？这些对你的生活有什么影响呢？大家可以先讨论一下再回答，老师给同学们准备了问题纸，同学们也可以在纸上写一写。
（课件出示一幅幅令人窒息的画面：工厂排出大量有害气体；垃圾场堆积如山的垃圾，车辆绕道而行，人们掩鼻而过；被严重污染的河水里浸泡着成千上万条鱼的尸体；沙尘暴来临，人们全身武装地走在街上……）
2019年精选冀教版小学政治思品二年级下册第三单元 我爱我的家乡第9课《愿我们的环境更美好》习题精选[含答
2019年精选冀教版小学政治思品二年级下册第三单元我爱我的家乡第9课《愿我们的环境更美好》习题精选[含答案解析]二第1题【单选题】大地妈妈哭泣的原因是( )。
① 森林砍伐②大气污染③水源污染④噪音污染A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【多选题】我们可以为减少水污染而做的事是( )A、不在饮用水源地游玩B、不往江河湖海中倾倒垃圾C、不砍伐树林【答案】：【解析】：第3题【判断题】环境保护要从我做起，从现在做起。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】我们的生活只需要阳光，不需要空气和水。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】地球是我们共同的______，自然环境的好与坏与我们的生活密切相关。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】人类和______、______是好朋友，我们都是地球妈妈的孩子。
爱护地球就是爱护我们的生存环境。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】2015年世界环境日的主题是______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】为了引导人们关注环境、保护环境，每年的______被定为世界环境日。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】______的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】为使环境更加美好，我们能做些什么？【答案】：【解析】：。
冀教版品德与生活二年级下册《愿我们的环境更美好教学反思》教学设计
冀教版品德与生活二年级下册《愿我们的环境更美好教学反思》教学设计
《愿我们的环境更美好》一课同学们学习十分认真，回答问题积极踊
跃，思路清晰。
在教学中引入<<大地妈妈>>、<<小河和青草>>、<<丢失的
东西>>教育学生爱护身边的一草一木,与自然万物和睦共处,从身边环境入
手，从生活环境过渡到自然环境，多次运用对比，使学生了解到环境与我
们的生活息息相关。
在“地球清洁师”这一环节中，先让学生们扮演各种
动物与植物,再替它们说出自己的心声，效果很好。
通过观看小朋友的环保
生活,知道保护环境从身边点滴小事开始.最后，我通过世界环境日的学
习，丰富了学生的知识，使他们明白了保护环境要从小做起，从我做起；
通过写环境保护的标语并张贴在合适的地方，使学生懂得了怎样宣传环
保，号召我们周围的人一起保护环境，懂得保护环境是我们义不容辞的责
任，懂得保护环境光荣，破坏环境可耻。
本课应落到实处,通过督促抽查及
时表扬,让大家养成良好习惯.
1 / 1。
可爱的家乡(冀教版)二年级品德与生活下册
河北大家乡的美丽
❖ 小秦（秦皇岛） ❖ 成成（承德） ❖ 石头（石家庄赵县） ❖ 小宝（保定）
我的家乡美
避暑山庄
赵州桥
坝 上 草 原
白洋淀
张家口小家乡的美丽
❖ 美丽的清水河 ❖ 威武雄壮的大境门 ❖ 气如长虹的城市快速路 ❖ 景色诱人的安家沟、水母宫 ❖ 全国闻名的崇礼滑雪场 ❖ ……
城市快速路
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二年级品德与生活下册
第三单元 我爱我的家乡
7.可爱的家乡
序言
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二年级下思想品德导学案第9课愿我们的环境更美好_冀教版-word文档
老师：大家都感觉在第二种环境中学习或生活会很舒服，而不愿意在第一种环境中学习或生活。可见，环境对我们来说是多么的重要啊！（过渡）
设问导读：
老师：我们打开课本第四十一页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。
学生：（略）
老师：我们的年龄小，但是我们也有保护环境的责任，我们要做一些力所能及的事情，来保护我们的生活环境。大家讨论一下，该怎样保护我们的生活环境？
学生：（略）
（让同学们欣赏图片“爱护公共卫生”、“爱护环境”、“爱护水资源”、“爱护校园环境”、“保护环境”；听音频“爱护环境卫生”、“保护环境人人有责”；还可给同学们讲“做一个环保小卫士”中的做法，详见文本资源。）
老师：让我们行动起来吧！一起保护我们的地球，下面大家按小组进行讨论，制定一个美化环境的行动计划。
拓展延伸：
（三）世界环境日
老师：大家打开课本第三十九页，大家看一看，世界环境日是哪一天？然后说一说。
学生：（略）
老师：保护环境是全人类的事情，人人有责，我们该做些什么事情，来保护我们的生活环境呢？（过渡）
板书设计
9《愿我们的环境更美好》
（1）周围环境和我们生活的关系
（二）自然环境和人类的关系
（三）世界环境日
设问导读：
（二）自然环境和人类的关系
老师：同学们看课本第三十八页的图，然后说一说，图片画的是什么？
学生：（略）
老师：这里画了四幅图，其中两幅图片画的是清澈的溪水和美丽的森林，而另两幅图片画的是工厂排放的废气、废水污染环境和人们砍伐了森林，土地成了荒漠，形成了沙尘暴，人们的生活受到很大影响。
老师：现在人类已经意识到环境对我们生活的重要性，采取了一定的措施来保护环境；为了让人们关注环境，保护环境，还专门定了世界环境日子。
2019-2020年二年级品德与生活下册 愿我们的环境更美好 1教案 冀教版
2019-2020年二年级品德与生活下册愿我们的环境更美好 1教案冀教版课本内容安排的依据（一）学生面临的问题随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境污染日益严重。
愿我们的生活环境更加美好，因此，教育学生从小关注身边的环境，并为保护环境做力所能及的事，培养他们的环保意识是十分必要的。
（二）课程标准的依据本课活动是根据课程标准中“为保护周围环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的基本要求而设置的。
本课内容结构分析（一）本课内容结构分析1．“活动：了解环境与我们生活的关系”，这个活动包括三部分内容。
第一部分是帮助学生认识周围的环境与我们生活的密切关系。
教材通过一组对比图展示了好坏两种生活环境，让他们体会生活在其中心情会有什么不同，并结合自己家周围的实际环境状况来谈感受。
第二部分将环境问题扩展到自然环境与我们的关系。
教材通过4幅图说明人与自然关系密切。
其中，两幅图反映的是人们破坏环境的不正确的做法：工厂排放的废气、废水污染环境；人们砍伐了森林，土地成了荒漠，形成了沙尘暴，人们的生活受到很大影响。
这两幅图说明，人类破坏环境，自己也受到了惩罚。
教材还设计了“议一议”栏目，要求学生联系实际，讨论自然环境对我们的生活有哪些影响，从而唤起他们的环保意识。
第三部分是介绍“世界环境日”。
“世界环境日”的设立是为了引起全世界的人们都来关注环境，努力保护环境。
两幅图表现的是人们在植树绿化环境，孩子们在画环保宣传画，倡导人们都来保护环境。
2．“活动：社会调查”，是学生在老师的带领下调查学校周围的环境状况。
在调查过程中，着重了解有哪些破坏环境的行为。
3．“说一说”和“做一做”这两个环节，是让学生们思考我们能为美化环境做哪些力所能及的事，并和小组的同学一起制定—个美化身边环境的计划，并行动起来。
（二）教学重难点分析随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境污染日益严重。
环境保护已经被各个国家提上日程，但是，在我们的身边还有很多人，没有意识到环境污染的危害性和严重性，依然我行我素：随地吐痰、乱扔垃圾、乱刻乱画、浪费用水等，破坏着环境。
政治思品二年级下册第三单元 我爱我的家乡冀教版巩固辅导
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第1题【单选题】
为了我们的环境更加美好，我们应该( )。
①节约用水②节约用电③清理垃圾
A、①③
B、①②③
C、②③
D、①②
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我们可以从( )方面了解家乡的变化。
①衣②食③住④行⑤用
A、①②③④
B、②③④⑤
C、①②③④⑤
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我吃过的口香糖应该( )
A、随口吐在地上
B、用纸包起来扔到垃圾桶里
C、直接吐在撮子里
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下面属于可回收垃圾的有______、不可回收垃圾的有______、有毒有害垃圾的有______。
( )
①一次性塑料袋②废金属③废电池④过期药品⑤果皮⑥烂菜叶⑦碎玻璃⑧旧报纸⑨用过的易拉罐。
A、②⑦⑧⑨
B、①⑤⑥
C、③④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
过去人们买粮用粮票，买布用( )。
A、油票
B、布票
【答案】：
【解析】：
第6题【多选题】
家乡的山美、水美，还有很多美丽动人( )
A、舞蹈
B、故事
C、戏曲。
2019年精选小学政治思品二年级下册第三单元 我爱我的家乡冀教版巩固辅导
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第1题【单选题】
为了我们的环境更加美好，我们应该( )。
①节约用水②节约用电③清理垃圾
A、①③
B、①②③
C、②③
D、①②
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
生活中怎样才能做到节约用水？( )。
①随手关好水龙头② 使用节水型水具③多用肥皂少用洗涤剂④衣服攒够量再洗
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
不可回收垃圾是怎么处理的？( )。
①填埋②堆肥③焚烧④综合处理
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
现在家乡的土路变成了柏油路，路旁安上了，把黑夜照亮了。
( )
A、路灯
B、灯笼
C、煤油灯
【答案】：
【解析】：
第5题【多选题】
家乡的山美、水美，还有很多美丽动人( )
A、舞蹈
B、故事
C、戏曲
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
废物处理的方法有垃圾分类投放、易腐垃圾堆肥、有害废物集中处理、废纸回收、废物改造再利用等。
( )。
小学政治思品二年级下册第三单元 我爱我的家乡冀教版习题精选
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第1题【单选题】
下列选项不是家乡的粮食的的是( )。
A、玉米
B、水稻
C、棉花
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
为了我们的环境更加美好，我们应该( )。
①节约用水②节约用电③清理垃圾
A、①③
B、①②③
C、②③
D、①②
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
垃圾分类很重要，可分为( )
①可回收垃圾②不可回收垃圾③有毒有害垃圾
A、①③
B、②③
C、①②③
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下面属于可回收垃圾的有______、不可回收垃圾的有______、有毒有害垃圾的有______。
( )
①一次性塑料袋②废金属③废电池④过期药品⑤果皮⑥烂菜叶⑦碎玻璃⑧旧报纸⑨用过的易拉罐。
A、②⑦⑧⑨
B、①⑤⑥
C、③④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
现在家乡的土路变成了柏油路，路旁安上了，把黑夜照亮了。
( )
A、路灯
B、灯笼
C、煤油灯
【答案】：
【解析】：
第6题【多选题】
我们可以为减少水污染而做的事是( )
A、不在饮用水源地游玩
B、不往江河湖海中倾倒垃圾。
小学二年级下册政治思品第三单元 我爱我的家乡冀教版巩固辅导
小学二年级下册政治思品第三单元我爱我的家乡冀教版巩固辅导
第1题【单选题】
大地妈妈哭泣的原因是( )。
① 森林砍伐②大气污染③水源污染④噪音污染
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我吃过的口香糖应该( )
A、随口吐在地上
B、用纸包起来扔到垃圾桶里
C、直接吐在撮子里
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
不可回收垃圾是怎么处理的？( )。
①填埋②堆肥③焚烧④综合处理
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
废物处理的方法有垃圾分类投放、易腐垃圾堆肥、有害废物集中处理、废纸回收、废物改造再利用等。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
学唱家乡的歌曲是爱家乡得表现。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
如果不懂得珍惜、爱护环境，人类就会给自己的后代造成痛苦。
( )
A、正确
B、错误。
冀教版品德与生活二年级下册愿我们的环境更美好3教学设计
《愿我们的环境更美好》教学设计昌黎县钱庄子小学齐蕊一、教材分析：《愿我们的环境更美好》是河北人民出版社义务教育课程标准实验教科书二年级《品德与生活》中的一课，本课活动是根据《课程标准》中“为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的要求设置的。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境污染日益严重，本课首先帮助学生认识周围的环境，其次了解环境与我们生活的密切关系，联系实际，讨论自然环境对我们的生活有哪些影响，通过活动向学生渗透环保意识，让学生初步懂得保护环境的重要性，教育学生从小关注身边的环境，并为保护环境做力所能及的事。
二、教学目标：1、知道环境的好坏与人们的生活密切相关，知道6月5日是世界环境日。
;FmZ2、知道保护环境人人有责，引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。
三、课前准备：多媒体课件；“环保小卫士”签名书；彩笔等。
四、教学过程孩子们，准备好了吗？我们开始上课-----师生问好（一）创设情景，导入新课。
1、我们先来欣赏一首歌曲。
好听吗？会唱的可以一起唱，不会的咱们把小手拍起来，2刚才我们听到的是小鸟的家，小鸟生活在大森林里，你觉得不鸟的家怎样？小鸟的家里都有什么？（学生发言）你们说的都很好，小鸟在这样的环境中生活很开心，孩子们，我们也像快乐的小鸟一样，你是不是也喜欢生活在美好的环境中呢？(是)那好，今天老师就和大家一起讨论有关环境的问题(出示课题)孩子们，你们可以伸出不手和教师一起写。
（二）、体验与感悟，使学生认识周围环境是啊我们都希望生活在美好的环境中，教师就带大家到两个小区去参观，我们来看第一个不区，这里的环境怎样？好在哪？生活在这样的里心情怎样?我们再来看第二个小区，你看到了什么？这里的环境好吗？师：在这样又脏又乱的环境中生活很不舒服，在干净整洁的环境中会使我们心情愉快，拫舒服。
孩子们，你周围的环境怎样？你觉得哪里比较好。
()师：生活环境的好坏不仅影响我们的心情，还影响我们的生活，甚至影响我们的健康。
冀教版小学品德二年级下册9.愿我们
（冀教版）二年级道德与生活下册教课方案第三单元我爱我的家乡9.愿我们的环境更美好课本内容安排的依照（一）学生面对的问题跟着社会的发展和人们生活水平的提升，环境污染日趋严重。
愿我们的生活环境更为美好，所以，教育学生从小关注身旁的环境，并为保护环境做力所能及的事，培育他们的环保意识是十分必需的。
（二）课程标准的依照本课活动是依据课程标准中“为保护四周环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的基本要求而设置的。
本课内容构造剖析（一）本课内容构造剖析1．“活动：认识环境与我们生活的关系”，这个活动包含三部分内容。
第一部分是帮助学生认识四周的环境与我们生活的亲密关系。
教材经过一组对照图展现了利害两种生活环境，让他们领会生活在此中心情会有什么不一样，并联合自己家四周的实质环境情况来谈感觉。
第二部分将环境问题扩展到自然环境与我们的关系。
教材经过 4 幅图说明人与自然关系亲密。
此中，两幅图反应的是人们损坏环境的不正确的做法：工厂排放的废气、废水污染环境；人们砍伐了丛林，土地成了荒漠，形成了沙尘暴，人们的生活遇到很大影响。
这两幅图说明，人类损坏环境，自己也遇到了处罚。
教材还设计了“议一议”栏目，要修业生联系实质，议论自然环境对我们的生活有哪些影响，进而唤起他们的环保意识。
第三部分是介绍“世界环境日”。
“世界环境日”的建立是为了惹起全球的人们都来关注环境，努力保护环境。
两幅图表现的是人们在植树绿化环境，孩子们在画环保宣传画，倡议人们都来保护环境。
2．“活动：社会检查”，是学生在老师的率领下检查学校四周的环境情况。
在检查过程中，侧重认识有哪些损坏环境的行为。
3．“说一说”和“做一做”这两个环节，是让学生们思虑我们能为美化环境做哪些力所能及的事，并和小组的同学一同拟订—个美化身旁环境的计划，并行动起来。
（二）教课重难点剖析跟着社会的发展和人们生活水平的提升，环境污染日趋严重。
环境保护已经被各个国家提上日程，可是，在我们的身旁还有好多人，没存心识到环境污染的危害性和严重性，依旧独断独行：随处吐痰、乱扔垃圾、乱刻乱画、浪花费水等，损坏着环境。
二年级品德与生活下册 愿我们的环境更美好 1课件 冀教版
清澈的溪水和美丽的森林
工厂排放的废气、废水
工厂排放的废气、废水污染环境和人们砍伐了森林，土地成了 荒漠，形成了沙尘暴，人们的生活受到很大影响。
现在人类已经意识到环境对我们生活的重要 性，采取了一定的措施来保护环境
6月5日是世界环境日
保护环境是全人类的事情，人人有责
作业：
同学们用实际行动保护、爱惜 环境。
再见！
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
冀教境更美好
同学们，大家看完这 些图片之后有什么感 受呢？
？
大家喜欢在那种环境中学习或生活呢
同学们，打开课本第三十七页，我 们看一看书上的两幅图，然后想一 想：在这两种环境中生活，会有什 么不同的心情，给同学们说一说。
自然环境又和我们有什么样的关系呢?
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
精选2019-2020年冀教版小学二年级下册政治思品第三单元 我爱我的家乡第9课《愿我们的环境更美好》巩固辅导
精选2019-2020年冀教版小学二年级下册政治思品第三单元我爱我的家乡第9课《愿我们的环境更美好》巩固辅导第五十篇第1题【单选题】大地妈妈哭泣的原因是( )。
① 森林砍伐②大气污染③水源污染④噪音污染A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】生活中怎样才能做到节约用水？( )。
①随手关好水龙头② 使用节水型水具③多用肥皂少用洗涤剂④衣服攒够量再洗A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】为了我们的环境更加美好，我们应该( )。
①节约用水②节约用电③清理垃圾A、①③B、①②③C、②③D、①②【答案】：【解析】：第4题【多选题】我们可以为减少水污染而做的事是( )A、不在饮用水源地游玩B、不往江河湖海中倾倒垃圾C、不砍伐树林【答案】：【解析】：第5题【判断题】环境保护要从我做起，从现在做起。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】人类应该与动植物和谐相处。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】我们的生活只需要阳光，不需要空气和水。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】如果不懂得珍惜、爱护环境，人类就会给自己的后代造成痛苦。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】______的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】2015年世界环境日的主题是______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】人类和______、______是好朋友，我们都是地球妈妈的孩子。
爱护地球就是爱护我们的生存环境。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】地球是我们共同的______，自然环境的好与坏与我们的生活密切相关。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】为了引导人们关注环境、保护环境，每年的______被定为世界环境日。
【答案】：【解析】：第14题【问答题】为使环境更加美好，我们能做些什么？【答案】：【解析】：。
二年级道德与法治《我的家乡更美好》教案
二年级道德与法治《我的家乡更美好》教案1. 教学目标-知识目标：学生能够了解家乡的自然环境、历史文化、风俗习惯以及发展现状。
-能力目标：学生能够运用简单的调查方法，收集家乡的相关信息，并进行基本的分析和总结。
-情感态度价值观目标：培养学生对家乡的热爱之情，增强保护家乡环境和传承家乡文化的责任感。
2. 教学内容-重点：家乡的自然风光、历史文化、风俗习惯。
-难点：如何引导学生将家乡的美好与自身的行动联系起来，增强责任感和使命感。
3. 教学方法-讲授法：用于介绍家乡的基本情况和历史背景。
-讨论法：分组讨论家乡的风俗习惯和文化特点。
-案例分析法：通过具体案例，分析家乡的发展变化和面临的挑战。
-多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
4. 教学资源-教材：《道德与法治》二年级教材。
-教具：投影仪、电脑。
-多媒体资源：家乡风光图片、视频，相关历史文化的纪录片片段。
6. 课堂管理-小组讨论管理：明确小组分工，确保每个学生都有参与机会。
-课堂纪律：设定课堂规则，对违反纪律的行为进行及时纠正。
-激励策略：设立小组奖励机制，鼓励积极参与和表现突出的学生。
7. 评价与反馈-课堂小测验：通过小测验了解学生对课堂知识的掌握情况。
-课后作业：检查学生的作文，了解他们对家乡的理解和情感。
-期末考试：在期末考试中设置相关题目，检验学生的整体学习情况。
-学生反馈：通过课后问卷调查，收集学生对教学内容和方法的反馈，以便改进教学。
-教学经验：总结本次教学中成功的地方，如学生参与度高的环节，教学效果显著的方法。
-教学问题：分析教学中存在的问题，如学生理解困难的内容，课堂管理上的不足。
-改进措施：根据教学反思，提出具体的改进措施，如调整教学内容的深度，优化教学方法，加强课堂管理等，以不断提升教学质量。
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最新精选冀教版政治思品二年级下册第三单元我爱我的家乡第9课《愿我们的
环境更美好》练习题七十八
第1题【单选题】
生活中怎样才能做到节约用水？( )。
①随手关好水龙头② 使用节水型水具③多用肥皂少用洗涤剂④衣服攒够量再洗
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
为了我们的环境更加美好，我们应该( )。
①节约用水②节约用电③清理垃圾
A、①③
B、①②③
C、②③
D、①②
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
大地妈妈哭泣的原因是( )。
① 森林砍伐②大气污染③水源污染④噪音污染
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第4题【多选题】
我们可以为减少水污染而做的事是( )
A、不在饮用水源地游玩
B、不往江河湖海中倾倒垃圾
C、不砍伐树林
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
我们的生活只需要阳光，不需要空气和水。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
人类应该与动植物和谐相处。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
如果不懂得珍惜、爱护环境，人类就会给自己的后代造成痛苦。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
环境保护要从我做起，从现在做起。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
地球是我们共同的______，自然环境的好与坏与我们的生活密切相关。
【答案】：
第10题【填空题】
______的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
2015年世界环境日的主题是______。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
人类和______、______是好朋友，我们都是地球妈妈的孩子。
爱护地球就是爱护我们的生存环境。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
为了引导人们关注环境、保护环境，每年的______被定为世界环境日。
【解析】：
第14题【问答题】
为使环境更加美好，我们能做些什么？【答案】：
【解析】：。