国家层面视域下培育大学生社会主义核心价值观
大学生应当从哪些方面来培育和践行社会主义核心价值观
大学生应当从哪些方面来培育和践行社会主义核心价值观党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
作为当代大学生，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。
首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。
其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。
再次要勇于担当社会责任，肩负中华民族伟大复兴的责任和义务。
具体应该做到以下几点：一是坚持马克思主义的指导思想。
我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。
二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。
这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。
我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。
培育社会主义核心价值观,引领大学生成长
培育社会主义核心价值观，引领大学生成长2023年，中国正处于深化改革，加快发展的新时期。
在这个时代的背景下，我们怎样培育社会主义核心价值观，引领大学生的成长呢？我们必须坚持把爱国主义作为核心价值观的首位。
在当前国内外形势下，爱国主义是中华民族凝聚力量、增强信心的重要根源。
作为大学生，我们应该从自身做起，树立中华民族伟大复兴的信心和决心，为实现伟大复兴的中国梦而努力。
我们应当在日常行为中强调集体主义精神。
我们需要学习为集体贡献的精神，强化团队意识，形成团结协作的良好习惯。
这不仅有益于我们个人的成长和发展，同时也是促进社会和谐的重要因素。
我们要注重诚信教育。
中国社会的一些弊端，例如教育领域的学术不端、商业领域的造假等，都与缺乏诚信有关。
为了培养学生的诚信意识，我们需要加强相关的宣传和教育，同时在学校和社会建立起信用体系，承认守信者、惩罚失信者。
我们应该注重培养创新能力。
面对快速变化的社会，我们需要面对各种新的挑战。
要想应对这些变化，我们必须培养创新能力，注重开拓进取的精神。
在大学，我们应该学会独立思考、勇于尝试，不断探索新的领域和新的方法。
我们需要坚持公正的价值观。
在日常的生活中，我们要坚守公正、公平、公开的原则，反对任何形式的各种不正之风。
我们要坚持正确的司法观，拒绝贪污腐败，维护国家和社会的公正和正义。
在培育社会主义核心价值观的过程中，大学教育的作用极为重要。
在大学中，除了正常的课堂教育，还应该加强社会实践、文化课程等方面的教育。
大学应该注重学生的综合素质，并将学校的办学理念体现在教育质量和创新能力等方面。
总之，培育社会主义核心价值观是一个漫长而艰苦的过程。
我们需要不断地反思、总结，探索出适合中国国情的价值体系。
只有在这个基础上，我们才能更好地引领大学生的成长，为实现伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
新时代大学生社会主义核心价值观的培育路径探究
新时代大学生社会主义核心价值观的培育路径探究随着时代的不断发展，我国社会主义核心价值观在全社会的传播和弘扬越来越受到重视。
在这一社会主义核心价值观中，蕴含着中国特色社会主义的优秀传统文化和先进的社会主义文明成果，是当代大学生思想道德建设的重要内容。
探究新时代大学生社会主义核心价值观的培育路径具有重要的理论意义和实践价值。
一、新时代大学生社会主义核心价值观的内涵及其意义2012年，习近平总书记首次提出了中国特色社会主义核心价值观，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善共12个方面。
这些价值观凝结了中华传统美德、革命先烈的伟大精神、现代化的伟大实践，是中国特色社会主义的道德基础、理论基础和价值基础。
新时代大学生社会主义核心价值观的内涵丰富而广泛，富强体现了国家整体实力的提升，民主体现了国家治理体系与治理能力的不断完善，文明体现了国民的素质与修养的提高，和谐代表了国家和谐稳定、社会和谐发展的实现，自由代表了人权尊重、民生改善、社会服务的实现，平等代表了社会正义、社会公平、界限清晰、机会均等的实现，公正代表了公平正义、权益法律、行政创新和司法公正的实现，法治代表了依法治国、执法为民、司法公正的实现，爱国代表了民族凝聚、爱国主义和文明实践的实现，敬业代表了职业精神、奉献社会和产出社会的实现，诚信代表了企业诚信、市场规则和消费守信习惯的实现，友善代表了社会融合、和谐相处和互助互爱的实现。
新时代大学生社会主义核心价值观的培育对于培养具有民族情怀、家国情怀、责任感和担当精神的社会主义事业建设者和接班人，具有重要意义。
1. 课堂教育在大学课堂中，教师要将社会主义核心价值观融入到教学内容中，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。
教师可以通过案例分析、名人故事、实践活动等形式，引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，使之成为学生思维的一部分，引导学生将这些核心价值观融入到自己的生活和学习中去。
大学生如何践行和培育社会主义核心价值观
大学生如何践行和培育社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观党的十七大报告指出，社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是实现科学发展、社会和谐的推动力量、是文化软实力的核心内容、更是引领当代大学生成长成才的根本方针。
社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设社会主义和谐文化的根本。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
党的两次重要代表大会都强调社会主义核心价值观的重要作用，并且是引领社会主义新风尚的时代旗帜，是社会发展的稳定器，对于构建社会主义和谐社会具有强大凝聚力感召力，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。
这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起来共同实现中华人民共和国的伟大复兴。
当代大学生正处于人生价值观形成的关键时期。
大学生所面临的社会大环境中有很多不好的现象和问题，需要用社会主义核心价值观去引领和塑造。
并且通过百折不挠的努力，让正确的思想和正确的观念渗透到群体思维和意识中去，不断的用良好的社会价值观去要求自己，用优秀的价值观去改变自己和衡量自己，真正用社会主义核心价值观去约束和改变社会。
二、大学生如何践行和培育社会主义核心价值观当代大学生是一个活泼的群体，也是一个正在成长和发展的群体，更是肩负着民族的希望和祖国的未来，承担着社会和历史的重大责任。
因此，大学生在大学期间的学习也是人生阶段中最为重要的，我们应当在大学时期培育和塑造一个正确的世界观、人生观、价值观，在社会主义发展的新形势下，坚持用社会主义核心价值观来指引我们，使我们成长为社会主义新形势下德、智、体、美、劳全面发展的高素质型人才。
新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度
新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度1. 引言1.1 新时代大学生社会主义核心价值观的重要性在当今社会，新时代大学生社会主义核心价值观的培育显得尤为重要。
作为国家的未来和希望，大学生承载着建设社会主义现代化强国的历史使命。
培育和践行社会主义核心价值观，不仅是大学生应尽的责任和义务，更是他们成长成才的基石和指导。
新时代大学生社会主义核心价值观的重要性体现在多个方面。
具有正确的核心价值观是大学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必要条件。
只有坚持正确的价值导向，才能在复杂多变的社会环境中保持清醒的头脑和正确的判断力。
社会主义核心价值观是大学生思想道德建设的内在要求。
大学生是国家的栋梁和未来的希望，他们的思想道德素质直接关系到国家的长治久安和民族的伟大复兴。
新时代大学生社会主义核心价值观的培育不仅仅是个人修养问题，更是国家发展和民族振兴的大事。
只有不断加强教育引导，深化实践教育，多方渠道促进核心价值观的传播和树立，才能让大学生群体更好地担负起历史责任，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
【字数已达要求】2. 正文2.1 立足校园，注重实践在大学校园中，培育新时代大学生社会主义核心价值观首先要立足校园，注重实践。
作为学术殿堂和人才摇篮，大学校园是学生成长的重要阵地，也是价值观培育的主战场。
校园文化是大学生价值观形成的重要环境，通过学校的组织、教育和引导，可以使学生自觉接受社会主义核心价值观的熏陶和影响。
校园中的各种活动和教育环节都应当注重实践，通过亲身参与和实际实践，使学生更加深刻地领会和体会社会主义核心价值观的内涵。
校园中可以开展各种形式的实践活动，如志愿服务、社会实践、社团活动等，让学生在实际行动中感受社会主义核心价值观的力量和魅力。
学校可以组织学生参与各类公益活动，让他们了解社会发展的需要和社会责任，培养学生的社会责任感和奉献精神。
学校还可以组织学生参加各种实践性课程和比赛，让他们通过实际操作和实践探索，逐步形成正确的世界观和人生观。
新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度
新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度新时代大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们是国家和民族的希望。
在新时代，培育大学生社会主义核心价值观已经成为高校教育的重要任务之一。
国家和社会对大学生的要求也越来越高，要求他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在这个过程中，培育大学生的社会主义核心价值观是至关重要的。
在这篇文章中，我将从三个维度来探讨新时代大学生社会主义核心价值观的培育。
第一个维度是课堂教育。
课堂教育是大学生思想政治教育的主要途径。
在课堂上，老师们可以通过讲述国家的历史和发展现状，引导学生认识社会主义核心价值观的内涵和重要性。
可以通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生理解社会主义核心价值观对个人和社会发展的重要作用。
还可以开设相关的思想政治理论课程，引导学生深入了解社会主义核心价值观的理论基础和实践意义，使其在日常学习中形成正确的世界观、人生观和价值观。
第二个维度是实践教育。
实践教育是培育大学生社会主义核心价值观的重要途径之一。
大学生作为社会的一份子，应该参与到社会主义核心价值观的实践中。
学校可以组织学生到社区、企业、乡村等地方去参与实践，让他们亲身感受社会主义核心价值观对社会的影响和作用。
可以开展志愿者活动、社会调查、科技创新等实践活动，让学生在实践中感受社会主义核心价值观的力量和魅力，增强其对社会主义核心价值观的认同感和责任感。
第三个维度是校园文化建设。
校园文化建设是培育大学生社会主义核心价值观的重要基础。
学校可以通过举办各种形式的社会主义核心价值观主题活动，如社会主义核心价值观主题演讲比赛、社会主义核心价值观主题书画展、社会主义核心价值观主题读书会等，引导学生深入了解社会主义核心价值观，将其内化为自己的信仰和行为准则。
学校还可以通过加强教师队伍建设、弘扬优秀典范、严格管理制度等途径，营造浓厚的社会主义核心价值观氛围，使其渗透到学生成长的每个方面。
培育大学生社会主义核心价值观是一项复杂的系统工程，需要全社会的共同努力。
当代大学生社会主义核心价值观培育
自我认知。
培养自律意识
02
教育学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，培养自律
意识。
增强自我教育能力
03
鼓励学生通过自我学习、自我反思等方式，提高自我教育能力
，自觉践行社会主义核心价值观。
04
当代大学生社会主义核心价值 观培育效果评估
评估指标体系构建
社会主义核心价值观定义
富强、民主、文明、 和谐
爱国、敬业、诚信、 友善
自由、平等、公正、 法治
社会主义核心价值观内涵
富强、民主、文明、和谐是国家层面 的价值目标
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人 层面的价值准则
自由、平等、公正、法治是社会层面 的价值取向
社会主义核心价值观意义
引领社会思潮，凝聚社会共识， 建设和谐文化，培育文明风尚
强调自我实现
当代大学生更加注重自我 实现和自我价值的体现。
当代大学生价值观问题
价值迷茫
部分大学生在面对多元价 值观时，容易产生迷茫和 困惑，缺乏明确的价值取 向。
功利主义倾向
部分大学生过于追求物质 利益，忽视精神层面的追 求，存在功利主义倾向。
社会责任意识淡薄
部分大学生缺乏社会责任 感，对国家和社会的未来 发展关注不够。
建设良好的校风学风
营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，引导学生树立正确的 价值观。
加强校园文化建设
通过举办文化讲座、艺术展览等活动，丰富学生的文化生活，提高 他们的文化素养。
弘扬中华优秀传统文化
加强对中华优秀传统文化的宣传和教育，引导学生传承和弘扬中华 优秀传统文化。
引导大学生自我教育
树立正确的自我认知
知识掌握程度
国家层面视域下培育大学生社会主义核心价值观
国家层面视域下培育大学生社会主义核心价值观作者：邓金来源：《现代交际》2018年第14期摘要：培育当代大学生践行社会主义核心价值观，是当前高校思想政治工作的重要课题。
本文从解析社会主义核心价值观的国家层面涵义及其重要意义出发，引导大学生把自己的理想和民族梦想融合，增强大学生的责任意识和使命感。
关键词：大学生培育社会主义核心价值观中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）14-0132-02一个国家有了明确的价值目标，才会走向繁荣富强的道路；一个民族有了明确的价值追求，才会形成共同奋斗的共识，从而走向复兴的伟大之路。
社会主义核心价值观是一颗启明星，照亮了我们前进的道路，指引着我们前进的方向。
在广大青年中培育和践行社会主义核心价值观，才能够培养和造就出中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
社会主义核心价值观是共识、旗帜，是规章和指南，既明确了国家的价值目标，也规划出了社会的共同目标，凝聚了广大人民的精神追求，规范了广大民众的言行举止。
当前西方思想文化不断侵袭，社会发展更加多元的严峻现实背景下，广大青年只有深刻认同和理解社会主义核心价值，才能真正认识到自己的历史使命和社会担当，才能认真践行社会主义核心价值观，内化于心、外化于行，才能担当起时代和人民赋予的历史重任。
一、社会主义核心价值观之国家层面社会主义核心价值观从国家、社会和公民个人三个方面为国家治理体系及其现代化起到了定向导航的作用。
富强、民主、文明、和谐属于国家层面的价值目标。
（一）富强中华民族在历史上曾经有过非常辉煌的时期，汉唐的风采，元明的繁华，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，郑和七下西洋，传播了中华文明。
而康乾盛世，则留下了封建王朝落日前最后的一抹辉煌。
1840年鸦片战争之后，西方列强的洋枪洋炮打开了清政府的国门。
富强成为社会主义核心价值观打头的词，旨在说明“落后就要挨打”的事实。
一个国家、一个民族只有强大了才能屹立于世界民族之林。
新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度
新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度【摘要】本文从新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度展开探讨，包括培育方式、教育体系和社会环境。
通过分析这些维度，我们可以深入了解到如何有效地培养大学生坚定的社会主义核心价值观。
文章还探讨了价值观内涵以及学生的参与度对于核心价值观培育的重要性。
在文章总结了主要发现，并展望未来对于大学生核心价值观的培育方向。
提出了一些建议，希望可以为相关政策的制定提供参考。
通过本文的研究，我们可以更好地促进新时代大学生社会主义核心价值观的培养，为建设社会主义现代化国家作出贡献。
【关键词】新时代、大学生、社会主义核心价值观、培育、三个维度、引言、正文、结论、背景介绍、研究意义、研究方法、培育方式、教育体系、社会环境、价值观内涵、学生参与度、主要发现、展望未来、政策建议。
1. 引言1.1 背景介绍在新时代，社会主义核心价值观的培育成为大学生教育的重要任务。
背景介绍部分将从两个方面对这一现象进行阐述。
随着中国经济的快速发展和社会结构的不断变革，新时代对大学生的价值观要求也在不断提升。
传统的道德观念已经无法完全适应当今社会的需求，而社会主义核心价值观作为新时代的精神指引，成为了引领大学生发展的重要理念。
随着信息技术的发展和全球化的影响，大学生的生活环境和社会交往方式也发生了巨大变化。
这些变化对大学生的思想观念和行为规范提出了新的挑战，需要通过特定的培育方式来引导他们树立正确的社会主义核心价值观。
深入研究大学生社会主义核心价值观的培育是当前教育领域亟待解决的问题，也是推动我国社会主义建设的重要举措。
部分的详细分析将有助于更好地理解相关问题，为后续的研究奠定基础。
1.2 研究意义新时代大学生社会主义核心价值观的培育是当前高校思想政治工作的重要任务之一。
随着社会主义核心价值观的提出和强调，大学生作为国家和社会的未来和希望，其思想和价值观念的培养尤为重要。
研究大学生社会主义核心价值观培育的意义有以下几个方面：社会主义核心价值观是指导全社会思想道德建设的重要理念，大学生是价值观培育的重要对象。
新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度
新时代大学生社会主义核心价值观培育的三个维度新时代大学生社会主义核心价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分，是引领社会风气、推动文明进步的重要思想武器。
培育新时代大学生社会主义核心价值观，是培育社会主义建设者和接班人的重要任务，也是建设社会主义现代化强国的迫切需要。
为了更好地培育新时代大学生社会主义核心价值观，在三个维度上做好培育工作至关重要。
第一维度：思想引领思想引领是培育新时代大学生社会主义核心价值观的首要维度。
大学生作为国家的未来和希望，其思想观念的塑造至关重要。
在当前信息社会，面对各种价值观的冲击和影响，大学生应当加强对社会主义核心价值观的学习和理解，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
学校应当加强社会主义核心价值观教育，开设相关理论课程，组织专题讲座和研讨会，引导大学生树立正确的思想观念，树立正确的政治立场和方向，坚定对社会主义核心价值观的信念和态度。
大学生的思想引领还需要一种正确的思想导向和示范。
学校以及社会各界人士应当以自身的模范行为和理念引领大学生，加强对大学生的思想引导和关怀，让大学生在正确的导向下，自觉地接受社会主义核心价值观的熏陶和影响。
第二维度：实践锤炼实践锤炼是培育新时代大学生社会主义核心价值观的重要维度。
社会主义核心价值观并不是空洞的理论口号，而是需要在实际生活中不断锤炼和实践的。
大学生在校期间应当参与各种社会实践活动，了解社会，了解人民，了解社会主义核心价值观在实际生活中的意义和作用。
这不仅可以锻炼大学生的实践能力和社会责任感，更重要的是可以让大学生亲身感受到社会主义核心价值观的魅力和力量，从而深刻理解并内化这些价值观念。
学校和社会应当加强对大学生实践活动的指导和支持，鼓励大学生参与各种志愿服务和社会实践活动，为大学生提供更多的实践机会和平台。
通过各种实践锤炼，不断提高大学生的社会责任感和奉献精神，使之成为社会主义核心价值观的忠实践行者和传播者。
第三维度：树立榜样树立榜样是培育新时代大学生社会主义核心价值观的重要维度。
“中国梦”视角下的大学生社会主义核心价值观培育路径
“中国梦”视角下的大学生社会主义核心价值观培育路径韩 冰（山东德州学院医药与护理学院 山东德州 253000）【摘 要】 大学生是未来实现“中国梦”的主力军，社会主义核心价值观是实现“中国梦”伟大理想的重要价值观导向。
应努力在高校建立一支政治素质强、综合水平高的思想政治教育师资队伍，引导大学生感受社会主义核心价值观的魅力，充分体会社会主义核心价值观在实践中的巨大作用，使社会主义核心价值观入脑入心。
【关键词】 中国梦；大学生；社会主义核心价值观；培育；意义；路径随着社会的进步发展，我国的物质生产得到了极大的提高，人民的生活水平也发生了质的飞跃。
但是伴随着物质生活水平的提高，人民的精神品质的发展却发生了巨大的分歧，人们在丰富的物质生活中有的仍坚持自我修养，有的却已经迷失在物质生活当中。
在这种情况下，为了提高人们的精神生活水平，树立人们的新追求，提高人们的道德素养，党提出了要树立社会主义核心价值观的精神道德要求。
要求现在的人们，特别是大学生一定要树立社会主义的核心价值观，以正确的价值观为导向，引领人们共同完成“中国梦”的伟大目标。
一、社会主义核心价值观和中国梦的内容与关系我党在十八大提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
[1]这二十四个字分别从国家、社会和个人三个层面上对人们的价值目标提出了要求。
在国家的层面上，我党倡导把富强、民主、文明、和谐作为国家社会主义现代化建设的目标，对把我国建设成什么样的现代化国家提出了要求和描述，以此来鼓励大家共同向着这一目标努力；在社会层面上，倡导把社会建成一个自由、平等、公正、法治的社会，在这样的社会中每个人都有追求自我人生价值的自由，享有社会赋予的平等机会，受到社会的公正待遇，同时把社会塑造成一个法纪良好的环境，以此为国家和个人的发展提供良好的社会环境；在个人的层面上，自觉树立爱国、敬业、诚信、友善的美德，通过不断提高自我修养、道德能力修养，参与到美好国家和社会的建设中来，并在参与中实现自我人生价值，促进国家社会进步。
“中国梦”视域下大学生社会主义核心价值观培育路径
“中国梦”视域下大学生社会主义核心价值观培育路径作者：孙研嘎日达斯琴高娃来源：《高教学刊》2016年第07期摘要：积极的培养大学生社会主义核心价值观对于巩固新世纪下全党全人民共同奋斗的理想有着关键性作用。
大学生作为全面的实现“中国梦”的主体力量之一，其社会主义核心价值观的教育工作也是保证大学生全面发展的内在需求。
关键词：“中国梦”；大学生；社会主义；核心价值观；培育路径中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）07-0020-02Abstract： The active cultivation ofcollege students' socialist core values are a key role for the consolidation of the new century under the common efforts of all people's ideal. College students as a comprehensive implementation of "China dream"are one of the main forces， the education of socialist core values also guarantee the internal demand of the overall development of college students.Keywords： "Chinese dream"； college students； socialism； core values； cultivation path一、“中国梦”视域下大学生社会主义核心价值观培育的意义（一）有助于为实现“中国梦”提供人才支持全面实现“中国梦”需要众多人才的支持，现代大学生是我国高素质人才的重要来源与储备，其中多数人才将成为社会中具有专门技术的人才，部分人员必然会成为某个行业的精英，这在很大程度上决定了大学生成为实现我国“中国梦”的重要组成部分。
法治视域下大学生的社会主义核心价值观培养
法治视域下大学生的社会主义核心价值观培养摘要：随着我国宪法的的不断完善，我国依法治国形成了有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的格局。
法治是社会主义核心价值观的核心内容，大学生作为中华民族伟大复兴的生力军，在践行社会主义核心价值观，培养自身法治思维，塑造宪法精神的过程中，尚存在诸如认知冲突、知行不统一等一些现实问题，又面临着西方错误思潮冲击与传统文化中消极因素的挑战。
大学生在法治会中践行社会主义核心价值观过程中如何克服现实中存在的各种问题成为时代的主题，如何在法治社会中认知、践行社会主义核心价值观更值得我们进一步探讨。
关键词：法治社会；大学生；社会主义核心价值观；法治建设一、社会主义核心价值观的基本内涵党的十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”这一论述是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，清晰地揭示了社会主义价值体系丰富内涵和实践要求，是当代中国最基本的价值观念。
核心价值观明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝练表达和高度概括，符合大众化、通俗化要求，易于向大众阐发、便于传播。
三个层面的价值要求是一个统一体，直接反映社会主义价值体系的本质规定性，是当代中国人民共同理想和价值追求。
（一）国家层面富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，是理想社会状态的凝练表达，在核心价值观中居于最高层次，对其他价值理念具有统领和引领作用，富强即国富民强，是中国梦的核心内容，是中华民族复兴伟业的基本目标。
民主即人民当家做主，是人们对权力归属的美好诉求。
既是一种思想理念，又是一种现实诉求，是社会主义的生命，是人类幸福的保障。
文明即是文化光明，是社会进步的重要标志，是人类社会追求的重要目标。
和谐即和同谐美，是中华文化的基本理念，是大同社会理想的现代表达，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面，是一种理想的社会状态，是社会发展的最高目标。
“中国梦”视角下的大学生社会主义核心价值观培育路径
“中国梦”视角下的大学生社会主义核心价值观培育路径【摘要】本文旨在从“中国梦”的视角探讨大学生社会主义核心价值观的培育路径。
在概述了“中国梦”概念及大学生在其中的重要性。
正文部分深入分析了大学生社会主义核心价值观的内涵，探讨了“中国梦”对大学生核心价值观的引领作用，并讨论了其培育路径和具体实践方法。
结论部分总结了“中国梦”视角下的大学生核心价值观培育路径，并展望了未来的发展方向。
通过本文的探讨，希望能为大学生社会主义核心价值观的培育提供一些建设性的思路和方法。
【关键词】中国梦, 大学生, 社会主义核心价值观, 培育路径, 实践方法, 思想引领, 理论深入, 未来展望1. 引言1.1 概述“中国梦”概念"中国梦”是习近平总书记提出的一个重要概念，指的是实现中华民族伟大复兴的中国梦。
这一概念强调国家富强、民族振兴、人民幸福，体现了中国人民对美好生活的向往和追求。
在当前社会背景下，“中国梦”成为国家发展的总抓手和主题，凝聚着全国各族人民的共同心声，为中国人民指明了前进方向，也为大学生的成长提供了有力引导。
对于大学生来说，在“中国梦”中扮演着重要的角色。
作为新时代的接班人，大学生是国家未来的栋梁之材，承载着实现民族复兴的历史使命。
大学生应当积极响应“中国梦”的号召，立足本职工作，不断提升自身素质，为实现“中国梦”贡献自己的力量。
大学生也应当具备民族情怀和责任意识，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，为社会主义核心价值观的传播和弘扬做出积极贡献。
在“中国梦”中，大学生扮演着连接过去与未来的桥梁，是推动国家发展的中坚力量，是构建社会主义核心价值观的重要推动者。
1.2 阐明大学生在“中国梦”中的重要性大学生在“中国梦”中的重要性体现在多个方面。
大学生作为社会主义核心价值观的传播者和践行者，承担着引领和推动社会主义核心价值观的责任和使命。
他们是社会主义核心价值观的先行者，应当积极传播社会主义核心价值观，影响他人，引导社会价值观念的形成和改变。
“中国梦”视角下的大学生社会主义核心价值观培育路径
“中国梦”视角下的大学生社会主义核心价值观培育路径【摘要】本文围绕展开探讨，首先分析了这一路径在当下的重要性，并对相关研究做了梳理。
接着从大学生社会主义核心价值观内涵、中国梦对其影响、高校教育、家庭社会化以及社会实践活动等方面进行了深入解读，探讨了各种因素对大学生价值观的塑造作用。
最后对中国梦视角下的大学生社会主义核心价值观培育路径进行总结和展望，并提出了未来发展方向建议。
通过本文的研究，可以更好地认识和理解大学生社会主义核心价值观的培育路径，为今后相关工作提供指导和借鉴。
【关键词】关键词：中国梦、大学生、社会主义核心价值观、培育路径、内涵解读、影响、高校教育、家庭社会化、社会实践活动、总结、展望、发展方向建议。
1. 引言1.1 中国梦视角下的大学生社会主义核心价值观培育路径的重要性在当前社会主义核心价值观深入人心、中国梦深入人心的时代背景下，大学生是国家未来的栋梁和民族复兴的希望。
对于大学生来说，培育社会主义核心价值观是其成长成才、担当民族复兴责任的基石。
在中国梦的引领下，大学生社会主义核心价值观培育路径显得尤为重要。
大学生社会主义核心价值观的培育不仅关乎个体成长，更关乎国家未来和整个社会的发展。
大学生作为社会的中坚力量，其价值观的形成对于社会稳定和进步至关重要。
只有通过中国梦的视角来引领，才能让大学生在成长过程中“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观根植于心、行于世。
1.2 研究现状分析研究现状分析部分需要对当前大学生社会主义核心价值观培育路径的研究情况进行探讨。
目前，国内外学者对于大学生社会主义核心价值观的培育路径已经展开了一定的研究。
在国内，研究者主要关注于高校教育、家庭社会化和社会实践活动对大学生社会主义核心价值观的影响和塑造。
一些研究指出，高校教育在培育大学生社会主义核心价值观中扮演着重要角色，课程设置、教师引导和校园文化建设等方面的改革都能有效提升学生的核心价值观水平。
家庭社会化也被证实对大学生的价值观产生重要影响，家庭教育方式、家庭环境等因素都会影响大学生的思想观念。
培育大学生的社会主义核心价值观爱国主题教育的重要任务
培育大学生的社会主义核心价值观爱国主题教育的重要任务培育大学生的社会主义核心价值观：爱国主题教育的重要任务近年来，社会主义核心价值观在中国的大力倡导与推广下，已逐渐成为培养大学生的重要任务之一。
其中，爱国主题教育作为社会主义核心价值观的重要组成部分，对于大学生的成长与发展具有重要意义。
本文将探讨培育大学生社会主义核心价值观中的爱国主题教育在现代社会的重要性，并提出相关的教育策略与措施。
一、爱国主题教育的意义爱国是中国社会主义核心价值观的基本要求之一，也是培养大学生的重要任务。
爱国主题教育的意义主要体现在以下几个方面：1. 培养民族自豪感和归属感。
通过爱国主题教育，大学生可以更好地了解中华民族的优秀传统与历史贡献，增强对祖国的自豪感和归属感，从而树立正确的民族观念和身份认同。
2. 培养社会责任感与使命感。
爱国主题教育能够使大学生明确自身肩负的历史使命和社会责任，激发他们积极参与社会建设的热情，促进其为祖国的繁荣富强贡献力量。
3. 提升国家文化软实力。
大学生是国家建设的重要力量，通过爱国主题教育的引导，他们将深入了解国家的历史文化，传承与弘扬中华优秀传统文化，为提升国家的文化软实力做出积极贡献。
二、培育大学生爱国主题教育的策略与措施为了有效培育大学生的爱国主题教育，我们可以从以下几个方面制定具体的策略与措施：1. 组织精神文明建设活动。
通过组织各类爱国主题的文化艺术活动、社会实践和志愿者活动等，激发大学生对祖国的热爱之情，增强他们的社会责任感与使命感。
2. 加强爱国主义教育课程设置。
在大学本科阶段，我们可以通过开设相关专业课程，如《中国近现代史》等，加强对国家历史与发展的教育，引导学生了解祖国的变革和进步。
3. 建立爱国主义教育基地。
在大学校园内建设爱国主题的纪念馆、图书馆等，为学生提供一个深入了解祖国历史文化的场所，激发他们的爱国热情。
4. 引导大学生参与社会实践。
组织学生参与社会公益活动，如扶贫助困、环保志愿者等，培养学生的社会责任感和奉献精神，让他们亲身体验到为国家作出贡献与奉献的快乐与成就感。
论大学生社会主义核心价值观的有效培育
论大学生社会主义核心价值观的有效培育大学生是祖国的未来和希望，他们的思想觉悟和社会主义核心价值观的建设对国家的发展和社会的进步起着至关重要的作用。
大学生是国家的栋梁，是社会主义事业的接班人，他们的社会主义核心价值观的有效培育是当今时代最紧迫的任务之一。
本文将从教育和实践两个方面探讨如何有效地培育大学生的社会主义核心价值观。
一、加强社会主义核心价值观教育1.注重课堂教育大学作为社会主义核心价值观教育的主要阵地，应该加强课堂教育的力度。
课堂是教师和学生进行思想交流的重要场所，通过各门课程的设置，将社会主义核心价值观融入教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教师要做好示范引领，亲自践行社会主义核心价值观，用自己的言行影响学生，潜移默化地培育学生的社会主义核心价值观。
2.拓展课外教育除了课堂教育，大学还应该拓展课外教育，为学生提供更为广阔的平台去深入学习和了解社会主义核心价值观。
学校可以开设各种形式的讲座、论坛等活动，邀请社会知名人士和专家学者进行深入的社会主义核心价值观教育，让学生在活动中感受社会主义核心价值观的魅力，增强对其的认同感和归属感。
3.推动课程改革在课程设置上，学校可以根据社会主义核心价值观的内容和要求，进行课程改革，增加相关的课程和专题，为学生提供更多深入学习社会主义核心价值观的机会。
通过课程改革，可以将社会主义核心价值观与学科知识相结合，提高教育的针对性和实效性，从而有效地培育大学生的社会主义核心价值观。
二、加强社会实践锻炼1.校园文化建设校园文化是大学生社会主义核心价值观的重要载体，学校应该加强校园文化建设，通过各种文化活动和节庆活动，引导学生积极参与，接受社会主义核心价值观的熏陶。
在校园文化建设中，也可以设置一些有关社会主义核心价值观的主题活动，增强学生对社会主义核心价值观的认同感和自觉性。
2.开展社会实践活动大学要鼓励学生参与各种形式的社会实践活动，让他们亲身感受社会主义核心价值观在实际生活中的作用和影响。
论大学生社会主义核心价值观的有效培育
论大学生社会主义核心价值观的有效培育1. 引言1.1 大学生社会主义核心价值观的重要性大学生社会主义核心价值观的重要性在当今社会中举足轻重。
作为新时代的大学生，他们是国家的未来和希望，是社会主义事业的建设者和接班人。
培养大学生社会主义核心价值观，对于增强大学生的社会责任感、民族自豪感和文化自信心具有重要意义。
只有让大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，才能引领他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
重视大学生社会主义核心价值观的培育，不仅是高校教育的责任所在，更是国家发展的需要。
只有通过系统化、全方位的教育方式，将社会主义核心价值观融入到大学生学习生活的方方面面中，才能真正达到有效培育的目的。
大学生社会主义核心价值观的培育工作，既是为了学生个人的成长和发展，也是为了国家和民族的繁荣富强。
2. 正文2.1 设立相关课程和活动设立相关课程和活动是大学生社会主义核心价值观有效培育的重要举措之一。
在大学教育中，课程是学生接触知识、接受教育的主要途径之一，因此设立相关课程可以帮助大学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
这些课程可以包括社会主义理论基础、中国特色社会主义道路、社会主义核心价值观的历史渊源和实践意义等内容。
通过这些课程，大学生可以系统了解社会主义核心价值观的重要性，提升自己的思想境界和文化素养。
除了课程外，组织相关活动也是培育大学生社会主义核心价值观的有效方式。
这些活动可以包括学术讲座、主题讨论、社会实践、志愿服务等形式。
通过参与这些活动，大学生可以加深对社会主义核心价值观的理解，增强自身的社会责任感和使命感。
活动还可以促进同学们之间的交流和互动，形成良好的学习氛围和团队合作精神。
设立相关课程和活动是大学生社会主义核心价值观有效培育的重要途径，通过这些举措可以引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会主义接班人的使命感和担当精神。
这将有助于建设具有中国特色社会主义的现代化大国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。
论大学生社会主义核心价值观的有效培育
论大学生社会主义核心价值观的有效培育大学生是国家和社会的未来，他们承载着祖国的希望和民族的复兴责任。
而社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神力量和道德支撑，是引领社会发展的灵魂。
大学生社会主义核心价值观的有效培育成为了当今大学教育中的重要任务。
一、培育社会主义核心价值观的意义社会主义核心价值观作为新时代的精神旗帜，体现了我国社会主义核心价值体系的基本内容，承载着中华民族优秀传统文化和思想的创新成果，是中国特色社会主义伟大事业的精神引领。
培育大学生社会主义核心价值观，既是社会主义教育的重要任务，也是大学生全面发展的必然要求，更是推动高校教育事业的重要保障。
培育社会主义核心价值观有助于提高大学生的思想品德修养。
社会主义核心价值观是观念的整合和主张的具体化，它涵盖了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等方方面面的内容，其中蕴含了爱国主义、集体主义、奉献精神、诚信品质、家国情怀等一系列良好品格和道德要求。
通过社会主义核心价值观的灌输和培育，可以有效提高大学生的思想品德修养，促进他们更好地践行社会主义核心价值观。
培育社会主义核心价值观有助于提高大学生的道德素养。
社会主义核心价值观强调了社会主义核心价值观的基本内容和要求，要求人们要树立正确的价值观念和道德观念，提倡诚实守信，崇尚正义与友善，追求真善美。
这些都是大学生成长过程中必须具备的素养，培育社会主义核心价值观有助于提高大学生的道德素养，促进他们形成积极向上的品格和行为习惯。
培育社会主义核心价值观有助于提高大学生的社会责任感。
社会主义核心价值观倡导了奋斗、担当、奉献的精神，要求人们要积极参与社会建设和发展，承担起肩负的社会责任。
培育这种价值观有助于提高大学生的社会责任感，使他们在成长过程中树立正确的人生观和世界观，从而更好地融入社会，为国家和社会的发展贡献力量。
二、有效培育大学生的社会主义核心价值观为了有效培育大学生的社会主义核心价值观，我们可以从以下几个方面进行探讨和实践。
论大学生社会主义核心价值观的有效培育
论大学生社会主义核心价值观的有效培育随着社会的发展和进步，社会主义核心价值观在中国的大学教育中得到了越来越重视和广泛传播。
大学生是国家的未来和栋梁之材，他们的培养与引导对于社会主义核心价值观的有效传承和落地至关重要。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精髓和灵魂，包括追求共同的理想目标、主张社会公平正义、倡导爱国主义、提倡集体主义、倡导诚信友善、崇尚自由平等、倡导法治精神、弘扬传统美德等八个方面。
大学生作为具有高等教育和学术深造的人群，其社会主义核心价值观的培育具有更为深远的意义。
大学生社会主义核心价值观的培育需要通过多个环节的教育引导。
大学作为知识的殿堂，教育的载体，应当将社会主义核心价值观融入到各个专业的课程中，让学生在学习专业知识的通过实例和案例了解社会主义核心价值观的内涵和价值。
大学应当加强学生思想政治教育，通过开设社会主义核心价值观相关的课程和讲座，引导学生正确认识社会主义核心价值观的重要性，激发他们对社会主义核心价值观的认同感。
大学生社会主义核心价值观的培育需要通过实践活动的参与来巩固。
大学生活动丰富多样，社团、志愿者服务、实践实习等都是大学生培育社会主义核心价值观的有效途径。
通过参与各种实践活动，大学生能够亲身体验到社会主义核心价值观所带来的价值和意义，进而形成和巩固对社会主义核心价值观的认同。
大学可以推动学生参与到社会公益活动中，通过实践来感受到奉献他人、乐于助人的价值，并进一步培养学生的爱国主义情怀。
大学生社会主义核心价值观的培育还需要家庭和社会的支持和共同努力。
家庭是大学生成长的第一社群，家庭的教育对于培养大学生社会主义核心价值观具有重要影响。
家庭要注重培养孩子的责任感、敬畏感和归属感，关键是亲子沟通和家庭教育的有效引导。
社会也要提供一个积极向上的环境和氛围，加强社会主义核心价值观的宣传和推广，激励大学生积极投身社会主义事业。
大学要注重培养学生的道德品质与意识。
大学的育人目标是全面发展学生的各方面能力，而道德品质是一个人综合素质的重要组成部分。
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132现代交际·2018年14期作者简介：邓金，江苏财会职业学院助教，本科,研究方向：思想政治教育。
国家层面视域下培育大学生社会主义核心价值观邓金（江苏财会职业学院 江苏 连云港 222000）摘要：培育当代大学生践行社会主义核心价值观，是当前高校思想政治工作的重要课题。
本文从解析社会主义核心价值观的国家层面涵义及其重要意义出发，引导大学生把自己的理想和民族梦想融合，增强大学生的责任意识和使命感。
关键词：大学生 培育 社会主义核心价值观中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）14-0132-02一个国家有了明确的价值目标，才会走向繁荣富强的道路；一个民族有了明确的价值追求，才会形成共同奋斗的共识，从而走向复兴的伟大之路。
社会主义核心价值观是一颗启明星，照亮了我们前进的道路，指引着我们前进的方向。
在广大青年中培育和践行社会主义核心价值观，才能够培养和造就出中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
社会主义核心价值观是共识、旗帜，是规章和指南，既明确了国家的价值目标，也规划出了社会的共同目标，凝聚了广大人民的精神追求，规范了广大民众的言行举止。
当前西方思想文化不断侵袭，社会发展更加多元的严峻现实背景下，广大青年只有深刻认同和理解社会主义核心价值，才能真正认识到自己的历史使命和社会担当，才能认真践行社会主义核心价值观，内化于心、外化于行，才能担当起时代和人民赋予的历史重任。
一、社会主义核心价值观之国家层面社会主义核心价值观从国家、社会和公民个人三个方面为国家治理体系及其现代化起到了定向导航的作用。
富强、民主、文明、和谐属于国家层面的价值目标。
（一）富强中华民族在历史上曾经有过非常辉煌的时期，汉唐的风采，元明的繁华，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，郑和七下西洋，传播了中华文明。
而康乾盛世，则留下了封建王朝落日前最后的一抹辉煌。
1840年鸦片战争之后，西方列强的洋枪洋炮打开了清政府的国门。
富强成为社会主义核心价值观打头的词，旨在说明“落后就要挨打”的事实。
一个国家、一个民族只有强大了才能屹立于世界民族之林。
经过一百多年的浴血奋战，经过中华人民共和国成立近70年的艰苦奋斗，尤其是改革开放近40年的高速发展，我国逐步改变了贫穷落后的局面，先后解决了挨打、挨饿的问题，逐渐站起来，富起来了，国内生产总值已经稳居世界第二，但是我国某些方面与发达国家的差距仍然很大，富强还没有完全达成，今年十九大报告中就指出，中国特色社会主义已经进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我们还是要持续将发展作为第一要务，尽快将我国建成社会主义现代化强国。
（二）民主孟子曰：民为贵，社稷次之，君为轻。
《尚书》说：民惟邦本，本固邦宁。
意思都是指：人民才是国家的根本。
这些以民为主的思想宣言，已经沉淀为历史长河中永不褪色的经典，一直传承至今。
如今，我们追求的民主也是一种人民民主，它的实质就是人民当家做主。
那怎么才能更好地保证人民当家做主呢？就是需要将党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一起来，坚持党的领导是基本的保证，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，而民主具体包括民主选举、民主决策、民主管理、民主监督和民主协商，这一系列的民主权利是通过比较完善的制度来保障，人民代表大会制度就是我国的根本政治制度，此外还有一些基本政治制度，民族区域自治制度、基层民主自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度都很好地保障了人民行使政治民主权利。
一个国家要想实现政局的和平稳定，保持经济的繁荣发展，就必须坚持走适合自己国情的道路，实行适合自己国情的政治制度。
（三）文明文明的内涵具有广义狭义之分。
广义的文明指的是社会进步的状态，狭义的文明是指我们每一个人的言行举止比较文雅、有礼貌。
大家都知道中国是个文明古国，有着五千年的灿烂文明。
中华文明发展到今天，我们要建设的社会主义文明，包括物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明，还包括公民个人行为中的文明表现。
现在社会上还有很多不文明的现象，因此社会主义核心价值观的提出也是现在社会问题的一种倒逼和倒问，让我们意识到存在的不足，从而去找回原本就属于我们的文明素养。
如果我们每一个人的言谈举止都文明了，那么我们的社会也就成为一个文明的社会，我们的国家也就成为一个文明的国家。
（四）和谐关于和谐的畅想，古已有之，《左传》曰：如乐之和，无所不谐。
《礼记》载“讲信修睦”“天下为公” ……这些都是先贤心中美好的理想。
在当代，和谐第一次成为中国共产党直面时代的执政自觉，第一次成为中华民族走向复兴的战略布局。
“和谐”包括社会的安定有序、社会公平正义的实现。
社会充满活力的状态等等。
社会和谐也是中国特色社会主义的本质属性。
为什么要倡导和谐理念，因为发展需要和谐，我们希望有和谐稳定的国内环境与和平安宁的国际环境，聚精会133国家层面视域下培育大学生社会主义核心价值观的美好梦想与国家强大的梦想紧密联系起来，在国家这个大家中去创造自己的梦想，用自己的行动为祖国贡献力量。
三、青年人勇于担负新使命青年人生逢其时，中国经济、科技、社会的全面快速发展为广大青年施展才华提供了广阔的舞台。
习近平总书记在十九大报告中也提出：“中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来，到强起来的伟大飞跃。
”在这样一个美好的时代，一定存在非常多的机遇，如果抓住机遇就能取得理想的结果。
但机遇不是白给的，其背后蕴藏着责任、使命，广大青年要勇敢地担当起时代赋予的历史重任，勤学、修德、明辨、笃实，承担好时代交付的使命！北京电影学院崔卫平教授发过一条微博：“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗！”是的，青年们！你们有尊严，中国便不会没有脊梁；你们找准了正确的方向，中国便不会迷茫。
你们的选择，决定中国的未来；你们的未来，就是中国的希望！参考文献：[1] 赵天睿.中国特色社会主义核心价值观的培育与践行研究[D].东北师范大学,2017.[2] 张文卿.当代青年社会主义核心价值观培育研究[D].北京交通大学,2017. 责任编辑：孙瑶神搞建设，一心一意谋发展。
这个时候，特别需要培育和谐精神。
怎样才能消除不和谐的现象呢？可以通过调动一切积极因素来增强全社会的创造活力；通过协调各方面的利益关系来维护社会公平；通过营造良好的社会氛围来形成良好的人际环境；通过加强民主法治建设来维护社会稳定；通过处理好人与自然的关系来保证可持续的发展。
还要坚持以经济建设为中心，最大限度地激发社会活力，最大限度地增加和谐因素，减少不和谐因素，让社会充满暖暖的正能量。
二、国家层面的价值目标是青年人共同的价值追求富强、民主、文明、和谐属于国家层面的价值目标，是国家追求的目标，也与我们每个人息息相关。
因为，家是最小国，国是千万家，国家好了，我们大家都会好。
因此，国家的追求就是我们大家共同的追求，也是青年人共同的追求，因为青年人是祖国的未来。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
”习近平总书记在十九大报告中道出了青年人的责任和使命，当代青年与中华民族伟大复兴的时代是同向同行的，要想让青春踩上新时代的鼓点，青年人就要将自己失方向，增强对社会主义核心价值体系的认同感。
（2）以社会主义荣辱观教育为基础，培养医学生具有高尚的医德。
社会主义荣辱观对社会主义的思想道德内容、标准等作出了全面系统的规定，以最通俗的语言来表达就是，为我们提供了什么是真善美，什么是假恶丑，为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择提供了价值标准。
医学院校的思想政治教育工作者，要把社会主义荣辱观贯穿于思政工作的始终。
要把关爱生命作为医学生自觉的内心要求，培养学生具有高尚的人格和正确的价值观念，将来能承担起治病救人的重任。
（3）营造积极向上的校园文化氛围，弘扬民族精神和时代精神。
高校是文化传承的圣地，优秀文化的教育和熏陶在医学生的成长过程中非常重要。
校园文化能规范大学生的思想、情感和言行，起到润物细无声的效果。
医学高校的校园文化活动要以弘扬民族精神和时代精神为主题来开展。
通过创新活动形式，以贴近学生思想实际的种种纪念活动，使他们的爱国热情、服务意识以及责任意识得到全面增强。
通过丰富多彩的文娱体育活动，让医学生在健康向上的文化气氛和环境中得到良好的教育和熏陶，从而达到寓教于乐的目的。
[2]参考文献：[1]陈翔.社会主义核心价值体系融入医学生医德教育的对策研究[J].中国医学伦理学,2012,25(4):439．[2]王丽岩,张灿云等.社会主义核心价值体系在医药人才培养中作用[J]．中国当代医药,2010,7(19).责任编辑：孙瑶（上接第134页）只顾讲授专业知识，忽视对学生进行思想政治教育。
这些都给思想政治教育带来盲区，不利于形成教育的合力。
（3）重专业技能教育、轻医学人文素养的培养。
医学的研究对象是人，它是为了人的健康、为了人的价值和意义而存在和发展起来的。
人同时具有自然属性和社会属性，因此“夫医者须上知天文，下知地理，中知人事”。
随着科学技术的不断发展，医疗器械高科技化，很多病因借助仪器就能探查，弱化了医护人员的作用。
受此实用主义的影响，医学普遍被看作自然科学，教育中偏重医学实用技术的提高，忽视对医学生人文素质的培养。
相对短缺的人文社会科学资源，比例明显偏低的课程设置，使很多医学生人际交往能力差，缺少创造性思维，有些学生走上工作岗位后追求功利，缺少对病人的人文关怀，导致医患关系紧张。
三、以社会主义核心价值体系为基础加强和改进医学生思想政治教育工作医学院校应该结合新时期医药人才培养的实际，以社会主义核心价值体系为指导，切实加强和改进医学生的思想政治教育工作。
（1）思想政治教育形式与内容并重，加强马克思主义教育。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，也是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
利用思想政治理论课的主阵地，强化基础理论学习。
除此以外组织学生观看电影，开展有关主题班会、演讲比赛等活动，让马克思主义理论具体化，使理论内化为每一个医学生自己本人的思想，在今后的学习、生活和工作中不会迷。