作文的形式

注意：无论采用哪种形式，都是为了更好 的表现中心、安排材料服务的，千万不可去 追求某种形式而弄巧成拙，尤其在中考中更 要慎重使用，因为考场作文求“稳”不求新， 除非你比较熟练。
三、日记体式
采用这种体式可记叙完整一件事，也可记 叙各自相对独立的几件事，其好处是可省却 过渡性笔墨，运用第一人称便于写心源自文库活动， 并可用天气变化烘托人物心情。 如写“我逐渐了解了他”，可通过日记形式 写出我对他的观察、认识、了解的过程；写 “迎接中考的日子里”，可选取其间的几则 日记来表现复习的繁忙、紧张等。
六、片段式
片段就是不完整的事件（六要素不 全），作文时如围绕中心或关键词写出 几个片段事件（注意详略），可使文章 内容丰富，条理清晰。
七、编故事式
通过编写故事或用童话的方式来构思， 要注意故事要完整（六要素），且故事 内容有波折。
八、其他形式
近年，出现的作文形式可谓五花八门，如 “就诊报告式”、“广告式”、“合同式”、 “新病种简介式”、“已知、求证、证明、 解答”式。
二、小标题式
即在文章的正文中运用概括的语言，给文章的 几个部分各起一个简洁的小标题，这样即可使文章 条理清晰，又可使文章疏密有致。 应用这种方式要注意小标题应对节选片段的内容所 起的提示作用，几个小标题之间要有内在联系，如 内容上的联系，时间上的联系，地点上的联系等。 如写“初中生活剪影”可用“苦”、“辣”、 “酸”、“甜”做小标题；例文《生活中的亮点》 用了“小巷中”、“街头”、“商店中”、“回家 路上”做小标题；例文《有时我也想任性一回》用 了“小时候”、“小学时”、“中学时”、“现在” 做小标题。
四、书信体式
运用这种体式便于吐露心声，抒发感 情。
如写“告诉你一个秘密”、“××谢 谢你”、“ ××对不起”、“ ××，我想 对你说”之类的标题中出现第二人称代 词的文章，就比较适于使用书信体来写。
五、镜头式
这种形式便于写群体及大型场面，采 用几个镜头的组合，以点带面，条理清 晰。
如写一场运动会就可用镜头一写百米， 镜头二写跳高，镜头三写跳远等，然后 再加上几个略写场面即可。
作文的形式
作文的形式
作文的形式即作文的外在包装， 它是给人最直接的总体印象，作文时 若能突破一般的作文形式而采用恰当 的其他形式，则往往会给人耳目一新 的感觉，增加文章的亮点。
一、题记式
即在写文章正文前先用一段文字援引 他人或自撰几句蕴含哲理的话，或展示 文章内容，或提示文章内涵，或阐述写 作缘由，让读者从中先从中透视到作文 亮点。