作文怎么写出新意 写新颖的作文四要素
如何写出有新意的作文
如何写出有新意的作文在习作中，许多学生常常为作文写不出新意而苦恼。
怎样才能写出有新意的好文章，怎样让我们的个性融入习作中，我认为可以从以下几个方面入手。
一、命题要妙作文是人们把认识世界的过程和结果，用文字表达出来的活动。
在这个过程中，情感兴趣起着积极的作用，浓厚的兴趣可以使人们展开联想，思如泉涌。
巧妙的命题，能唤起脑中的积蓄，引发我们的兴趣，使我们渐入“作文佳境内”。
因此，在命题上要大胆创新，如学校组织游园活动，回来后，进行习作，许多学生跳不出《游公园》、《公园风闻》等一些老框框题目，导致年年游公园，次次习作依旧，言不由衷，索然无味。
如果我们换个角度去命题，如《风景这边独好》、《美丽的九曲桥》、《花为什么这样鲜？》、《公园里的比赛》等，既耐人寻味，又耳目一新，效果自然会很好。
二、立意要深立意就是确定文章的中心思想，也是确定作文要表达的基本观点和思想感情。
立意深就是要从平凡的事件中挖掘出能反映时代要求的、正确的、鲜明的，深刻的中心思想，而不是停留在对事件表面的认识上。
一般来说，写人的作文，不能只写其相貌、穿戴，而要写出表现其心灵美的——高尚的思想品德、性格气质等；写事的作文，不要只写事件的发生发展过程，而要写出事件所蕴含的思想意义；写景的作文，不要就景写景，要做到情景交融，借景抒情，以情感人。
这样，我们的作文才会含意深刻，不致于平淡无奇、落入俗套。
三、角度要小作文最忌面面俱到，面面俱到的结果是材料堆砌，中心不突出。
角度小，并不是指那些毫无意义的零碎事，而是要从小中见大，从小事中反映出深刻的主题，从平凡中见精神。
如写《难忘的小学生活》这个题目，时空跨度大，内空纷繁复杂，难以下手，可把题目具体化，化大为小，化繁为简，如《难忘的一节课》、《快东“六一”》等。
这样，从一个较小的角度写，避免了空洞抽象，又能反映出小学生活的多姿多彩。
四、材料要精材料是文章的“血肉”，文章的中心思想是靠材料来表现的。
材料要精，这里的精，既指新鲜生动、典型的材料，又指真实具体、自己熟悉的材料。
如何写出新颖作文
如何写出新颖作文写好作文是每一个高考学生的关键，而作文中创新能力显得尤为重要，而如何才能使作文具有创新性令人读后耳目一新呢？首先，带露摘花，关注新鲜事物生活中新鲜事物悄然呈现，我们要及时关注。
高尔基说过“第一个用鲜花来比喻少女的人被誉为天才，第二个用此比喻的人被讥为庸才，第三个这样的人被斥为蠢材”。
我们可以通过各种方式收集写作素材，比如可以从电视屏幕上学到很多东西来获取丰厚积累，从而找到作文的“第二课堂”。
应特别关注“焦点访谈”“新闻周刊”等栏目，及时了解国家大事，比如感动中国十大人物、国家的大政方针等，能把最新的材料用到文中。
其次，要关注生活，透视生活现象我们不仅要“读万卷书，行万里路”关注生活，更要善于发展生活真谛，对自然、社会、人生有自己独到的见解，不断丰富自己的生活经历和情感体验，要善于观察生活中的些微变化，找到作文的触发点，这样一个平凡的事件就会焕发出光彩，正如罗丹所说“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，学生只有多观察，做生活的有心人，才能写出言之有物的文章。
秋天的落叶，人人得见而只有杜甫能写出“无边落叶萧萧下”的千古名句；春天的落红比比皆是，只有多愁善感的黛玉才能写出《葬花词》，因为他们善于观察并且具有一根敏感的神经。
第三，学海采珠，积累丰厚素材作为高中生分秒必争，为节省时间，你身边的教材就是你写作的源泉，熟读课文，优美的散文、刊物、甚至我们的试卷其中某些内容都可信手拈来，运用到作文中去，这不失为写好作文的巧妙手段，可我们往往忽视这方便又实惠的途径甚至舍近求远，如能珍视这一宝藏定能写出优秀的文章。
如高考中河北某一考生在写作中便仿用《再别康桥》中的句子“撑一支长篙，向历史纵深处漫溯”引出历史人物，使文章增色很多。
第四，跳起摘桃，运用写作技巧我们要善于在写作中多角度思维、逆向思维、设置波澜或巧合，使写作提升到一个新水平。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”教师要引导学生多角度思维或逆向思维，发前人之未发，实现创新思维。
【作文指导】写出优秀作文的四大关键要素
【作文指导】写出优秀作文的四大关键要素引言作文是学生们在学习过程中经常面对的任务之一，也是学习语言和思维发展的重要方法之一。
写出一篇优秀的作文不仅能展示学生的语言能力和思维深度，还能培养学生的思辨和表达能力。
然而，要写出一篇卓越的作文，并不是一件容易的事情。
在本文中，我们将讨论写出优秀作文的四大关键要素，希望能为广大学生提供一些有用的指导。
正文1. 主题明确写作的第一个关键要素是主题明确。
无论是写议论文、叙事文还是说明文，都需要明确一个明确而有趣的主题。
一个明确的主题有助于作文的整体结构和内容的组织。
此外，一个有趣的主题也能够吸引读者的注意力并保持他们的兴趣，从而提高作文的质量。
2. 结构合理作文的第二个关键要素是结构合理。
一个结构合理的作文应该有一个清晰的开头、一个连贯的中间部分和一个有力的结尾。
开头部分应该能够引起读者的兴趣，并提出作文的主题。
中间部分应该以一种逻辑和有条理的方式展开，包括一些支持和证明主题的具体信息和例子。
结尾部分应该总结作文的主要观点，并给读者留下一个深刻的印象。
3. 内容丰富作文的第三个关键要素是内容丰富。
一个内容丰富的作文应该包含足够的信息和观点来支持和证明主题。
这些信息和观点应该来自于各种不同的来源，如个人经验、读书和研究。
此外，作文中的信息和观点应该是准确和可靠的，以增加作文的信度和说服力。
4. 表达准确作文的第四个关键要素是表达准确。
一个表达准确的作文应该使用正确的语法和词汇，以确保信息的准确传达。
此外，作文中应该避免使用模糊或含糊不清的词语和短语，以确保读者能够准确理解作文的意思。
最好使用简单明了的语言来表达思想，避免使用过于复杂和晦涩的句子和表达方式。
5. 主题明确是成功的关键主题明确是写作一篇优秀作文的关键，一个明确的主题能够使文章更有针对性和突出性。
如果一个作文主题模糊不清，读者会感到困惑，无法准确理解作文的意义。
一个明确的主题能够帮助作者清晰地表达自己的观点，并加强作文的逻辑和连贯性。
写作指导：作文要写出新意
写作指导：作文要写出新意大家好，我是一名学生。
关于作文写作，我觉得最重要的是要写出新意。
下面我将根据我自己的写作体验，分享我的一些写作指导和范文。
一、必备的写作指导1.明确主题。
在写作之前，我们需要先确定自己要表达的主题和观点。
只有明确了主题和观点，我们才能准确地组织文章结构和用词，以达到有效表达的目的。
2.思维创新。
写作中，我们需要进行创新思维，用不同的视角去思考问题，从而使文章的内容更有新意。
比如可以从生活中的小事入手，或者对某一话题进行深度挖掘，都是可以产生新思维的方法。
3.精炼用词。
一篇文章是由一个个词汇组成的，而语言的精练度常常直接决定文章的质量。
在写作中，我们要善于运用精确、准确的词汇，让文章更加简洁明了，同时也充满力量。
二、范文展示1. 晚自习晚自习虽然疲劳，但那种在深夜探究知识的感觉，不乏让我感到刺激和满足。
晚自习的氛围不同于白天，它凝聚了同学们的智慧和情感，形成了一股积极的力量。
写晚自习的感受，需要通过发现其积极的一面，以及发挥非常规想象力的能力，来塑造一个别具特色的文章。
写作重点：写出晚自习的积极面，能够感动读者，从不同的角度重新认识晚自习。
用词分析：文章中使用了大量流畅、活泼、形象的语言，以及一些具体的事例和画面描述，使文章充满了活力和趣味性。
2. 生命中注定的人在生命中有些人，注定要成为我们的精神支柱、知音和陪伴者。
虽然我们可能不知道他/她们是谁，但是他们却与我们的缘分紧紧相扣。
写生命中注定的人可以发挥自己的情感渲染能力，通过对人物个性特点和生命经历的描写，表达出作者对羁绊与牵绊的情感体悟。
写作重点：以一些具体的事例、感性的描写和生动的形象展示生命中注定的人的感召力。
用词分析：文章中选用了具体、鲜活的语言来描述人物，并且运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力和情感感染力。
总结：写作是一项需要耐心和创新力的工作。
只有通过认真积累经验，不断地琢磨和探究，才能够写出别具特色、独树一帜的文章。
写作文如何做到立意新颖
写作文如何做到立意新颖、深刻
立意新颖、深刻，是说文章要“见人之所未见，发人之所未发”，也就是说要写别人没见过的事，说别人没说过的话，强调文章要站在时代的高度，透过生活的现象，能“以小见大”，揭示能够反映时代风貌的本质问题。
做到立意新颖、深刻并不是什么很神秘、很难做到的事。
只要我们平常注意思想修养和关心时事政治，思想有高度了，写出来的文章也就自然立意不一般了。
平时仔细观察身边的各种事物，特别是那些以前没发生过的事，并经常做观察笔记，随手记下来，这也会帮助你在作文时有新鲜的材料和新颖、深刻的立意。
这里，我们还是以一篇《我的书包》的学生作文说说立意要注意角度，要学会“以小见大”的道理。
有位同学想写一篇文章，中心也有了，就是要表达实行素质教育要减负这个主题。
所选的材料是老师过去布置了很多的作业，一点儿玩的时间都没有。
现在，学校里的老师不布置作业了，我的书包又减轻了。
同学们都高兴地唱呀跳呀。
这也算“以小见大”吧。
可杨老师看了，觉得这同学“见”得还不够“大”。
杨老师向他提出了一个问题：老师为什么不布置作业了，老师又是怎么做的。
同学们都开心地参加了哪些活动，有什么收获和体会？如果把书包当作人来写，书包会有什么感想？这样一改，写的还是原来的小事，但角度不同了，由这“小”事中也见得更“大”，更能说明问题了。
注意：写作文一定要有中心，中心要单一、正确；要靠立意来确定，立意要注意选择材料，以小见大，要新颖、深刻。
怎么写有新意的作文 作文写出新意的方法
怎么写有新意的作文作文写出新意的方法一、培养发散思维能力具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。
发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征，变通是关键。
培养发散思维要抓住变通性这个关键，着重启发思路，引导思维换向。
如：你对雪都有哪些评价？可以尝试以下角度：赞美雪纯洁；批判雪虚伪，掩盖一切；批判雪冷酷无情；赞美雪温情，保护动植物等。
扩展到其他的事情也一样。
二、反弹琵琶出新意我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练，逆向思维是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视，从而得出新的结论。
如：这山望着那山高。
本意为指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗？一般人赞美荷花总要来一句“出淤泥而不染”，仿佛那污泥糟糕之极、肮脏透顶。
可偏偏有同学在作文中写道：“其实，污泥更具有令人称颂的好品质。
试想，如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花？而且，尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。
就这么默默地奉献着，即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。
这是多么可贵的牺牲精神呀！”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理，持之有据。
三、思路要不拘一格最常见的方法就是要善于从人所共知的旧材料中挖掘出与众不同的新主题，比如，当人们赞美牛的勤奋踏实时，你不妨批评批评牛的“慢条斯理”。
当人们赞美雪的洁白时，你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶。
当人们都谴责严冬的冷酷时，你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件。
当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时，你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧……四、选择角度要最佳写作文要求我们通过一两件细小的事情来反映重大的主题，于细微中见精神，从而以“小”见“大”。
以小见大，要紧密联系生活实际。
其次立意求新，作文的观点或主题要给人以耳目一新之感，要有启发性与震撼力。
再者主题要深刻，就是要透过现象抓住本质，而不是就事论事。
如何写出有新意的作文
如何写出有新意的作文小学生作文有一个通病，就是平波似水，像记流水账，因此得分不高。
而一篇有新意，有亮点的文章能吸引老师欣赏的目光，从而获高分。
以下是作文写出新意的5个妙招，供学生们学习和参考。
1、看清题目创新意写作文首先要看清题目，在审题时，要多想，多琢磨，不要马上动笔。
如写《一件好事》这样的老题目，你要避开帮助婆婆拎东西，推车等人家可能会写的内容;而用以小见大的方法，选更新鲜的材料，如有一位同学，去看署假去山里的亲家作客，与山里的小朋友成了"铁哥们"的事，写出了《我与山娃子交朋友》的好文章。
2、逆向思维引新意要想文章写常新，对文章的题意进行逆向思维，也是写出新意的一种有效方法。
所谓逆向思维，就是不顺着题目的意思，而来个变化，甚至否定如一位同学《家里装了电话机》的作文，就不像大家一样，尽写电话机好，而写了电话机带来的烦恼，使作文很有新意。
3、贴近生活触新意文章要有新意，小作者的思想必须要贴近生活，这样才能有新的认识，新的感受。
如农村改革开放的十十年，乡镇企业的崛起，农村市场的开辟，旅游景点的开发，这些都是寻找新内容新感受的好地方。
有的小朋友写出了《外婆和BP机》、《我家的“奥迪”》、等好作文，都是这样产生的。
4、变换手法创新意对同样的作文内容，要变着法子去写，避免表现类同、角度、变换方法，步入后尘。
这就要我们开始脑筋变换，变换材料，语言等来写出新意。
如同样写改革开放使我家生活富裕了，有一位小朋友从语文课文《数鸡》得到启发，写了《数机》竟数出了家里有32只“机”(家用电器)，使人耳目一新。
5、科学联想创新意写作文，当然要以起初为依据，但只要是合理的，也是真实的。
作文一旦有了丰富想象加入，就会海阔天空、色彩斑澜。
其实，想象的产生也是从现实生活中获取“灵感”的。
“想象作文”同样需要以现实生活为基础，而不是凭空“瞎想”。
所以只要我们在作文时能大胆地去联想、推想、假想、猜想，往往会新意创出。
写作方法｜四种思考角度教你写出主题新颖的作文
写作方法｜四种思考角度教你写出主题新颖的作文我们都知道，作文要拿高分，除了文笔好，还需要构思新颖，引人入胜。
那怎么样才能巧妙构思，写出不同于其他人的文章呢？今天，我们就从四个维度出发，开拓你的写作思路，教你写出新颖的作文。
一、从'话题的另一意义'的角度切入许多题目都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则很难构思出新颖的主题，写出的作文虽不跑题但也显得一般，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。
例如：以'水'为题，写一篇文章。
若从自然界之'水'这个意思层面上去理解，把'水'当成名词，很多人就会从保护环境角度出发，构思很难出新；若把'水'理解成形容词，如'这个人很水'，在这个层面上理解'水'的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从'缩小话题内涵'的角度切入有许多话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵。
例如：以'第一次'为题，写一篇文章。
这时便应缩小题目内涵，才有利于构思选材。
这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。
这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，获得高分。
三、从'话题的逆向思维'角度切入围绕考试话题，自我多方设问，从而立意选材，这是写作时的一般作法。
然而，绝大多数人只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问。
例如：江西省2001年中考话题'尊重'，考生可以提出'何为尊重'、'谁尊重谁'、'为什么要尊重'、'谁可做尊重或被他人尊重的典范'等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃'正向'，从'逆向'角度思考发问，'为什么谁不尊重谁'、'不尊重他人好不好，为什么'、'不尊重的事例或现象有哪些'、'怎样消除不尊重现象'等等，如此这般提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
作文怎么写出新意写新颖的作文四要素
作文怎么写出新意写新颖的作文四要素作文的创意主要表现在这四个方面：观点新颖、材料新鲜、结构新奇、语言清新。
一、观点新颖让自己的观点超越前人或异于众人可使用“翻案法”。
例如：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？”这是唐代诗人皮日休的《汴河怀古》，诗中“千里赖通波”“共禹论功”把一个罪人说成了圣人。
这是何等的一语惊人！这就是翻案法。
二、材料新鲜关于作文选材，我建议同学们可以“就地取材”。
中小学课本中的所有成就都是“名人制造”，大家学习知识的时候关注一下这些制造者或发明家的人生经历即可。
既可以休养身心又可以颐养性情，何必千篇一律的“屈原、杜甫和鲁迅，牛顿、斯坦与霍金”，名人选材不那么一线也可以使文章别开生面的。
总而言之，随手的新材料应该多方摄取，现成的旧材料可以故事新编，只要你有一颗好奇心和进取心，我们广泛搜集并谨慎使用，总能写出一篇可读、耐读的好文章出来。
三、结构新奇新奇的作文结构恐怕同学们未必敢使用，大家生怕不合老师胃口而被“等外伺候”，这其实大可不必，像书信体、寓言体、实验报告、新闻采访等形式都是我们很熟悉的结构样式，大家不妨拿来一用，只要了解其文体特征就可以。
比如：书信适合抒情，寓言适合讲理，实验报告有真实感，新闻采访有时效性。
新奇的作文结构可以吸引阅读，辅以真挚的作品内容，文章可以做到文质兼美。
同学们要勇于尝试，不要因噎废食，从而抹杀了自己的创造力。
四、语言清新“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”，清新优美的语言总是那样赏心悦目，总是那样“先声夺人”，它像一只神奇的手瞬间抓住读者的心，让人欲罢不能。
语言风格是怎样形成的？源于阅读。
爱好史传的同学语言古朴平实，爱好诗歌的同学语言规整、富有韵致，爱好散文的同学语言优美、蕴藉，爱好杂文的同学语言辛辣、幽默，爱好聊天的同学语言随意、散漫，结巴的同学语言不通畅。
语言的创新又怎样做到？源于天然。
即天性使然，性情使然，各自的语言服务于各自的情感。
作文如何写出新意
作文如何写出新意作文如何写出新意一是变文体。
在考场作文当中，常常有这样的要求：文体不限，自拟标题。
当我们见到这样的要求时，有心的你一定要注意：我是选择记叙文还是议论文？其实你可以有更多的选择。
比如当题目、材料的提示引导大部分同学都写了普通的记叙文、议论文时，你完全可以写成书信体、寓言体、想象作文等，只要文体不影响到你对命题的理解，不出现偏差，就常常能令人眼前一亮，从而在大量普通的记叙文、议论文中脱颖而出。
所以当你有文体的选择时，请一定多思考一步：我以何种文体避开更多的竞争者？二是变主体。
常见的叙述都是以“人”作为叙述主体的，如果我们构思的时候，不是以“人”的视角来完成的，而是化身成一个特别的小动物，比如一只小鸟、一匹马，其效果又将如何呢？没错，这就是想象作文的一个范畴。
主体的变化导致视角发生惊人的变化，人和动物的根本区别就会出现。
当然，这种情况是以拟人手法来完成的，我们可以全文拟人，摆脱我们自己“人”的角色，从而完成一篇出色的想象作文的构思。
三是变人称。
作文最常见的叙述、议论等常常都是以第一人称、第三人称来完成的，最少使用的是第二人称。
我们仔细想想：我们读过的第二人称的文章有多少？肯定是最少的。
所以当我们以第二人称进行叙述或议论的时候，其本身就是富有新意的。
四是变选材。
选材是未成形的文章内容，文章是经过结构安排的对选材的重组。
一个人在写文章之前，必须经过选材这道关。
对考场作文来说，当我们拿到题目或者敲定题目之后，我们所安排的材料就成为至关重要的东西。
一般来说，我们最早想到的选材不要轻易使用，因为这样的材料你能轻易想到，别人也能，这样就容易出现雷同的素材（除非是记叙文独特的故事、事件等素材），所以如果我们再仔细推敲采用何种素材，能达到独一无二的效果的话，素材的新意就会体现在文章当中。
五是变角度。
这是所有构思新颖当中最可宝贵的——看到别人轻易看不到的现象、角度，进而以全新的视角来行文，这样的文章是最容易得到读者击节赞赏的。
作文语言怎么写出新意如何写出新意的作文
作文语言怎么写出新意如何写出新意的作文
一.锤炼动词、形容词
要使作文语言新颖脱俗，鲜明生动，必须注重锤炼字词，尤其要重视对动词和形容词的锤炼。
如：“爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。
”句中动词和形容词的精心锤炼，使“爷爷”的形象如一尊雕塑凸现于眼前。
二.巧用修辞手法
巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，化腐朽为神奇，变枯燥为生机。
如比喻的巧妙运用：“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。
”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。
”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻。
三.独创妙语佳句
这是根据文章表达需要，独辟蹊径创新语句的一种方法。
比如：“一支钢笔用得像博物馆的‘三八大盖枪’，可还不能光荣‘下岗’。
”“‘高三’两字很沉，我觉得分量超过了‘高山’。
”“说实在的，班主任可真是黑，相信漂白几次后也不会输给包公的。
班主任的海拔不高，头顶到地面距离为1.6452926m。
”上述一系列创新出来的佳此妙句，读后给人以极美的艺术享受。
四.力求含蓄风趣
含蓄的语言耐人寻味，含英咀嚼，如嚼橄榄。
语言风趣，能使文章活泼，不觉呆板。
比如：“每日，总是‘夕阳红’们迎来一轮红朝日，小公园里早一片‘刀光剑影’了。
”其中，不说老年人而说“夕阳红”，不明说耍刀舞剑晨练之情景，却用“刀光剑影”来描摹，既含蓄又新颖，且不乏韵味。
五.注重新奇组合
组装是一种创新过程，其方式有多种：比如张冠李戴、褒词贬用、巧借熟语、错位搭配、旧词新用等等。
如何写出有创意和独特性的作文
要写出有创意和独特性的作文，可以从以下几个方面入手：
1. 独特的视角和立意：从独特的视角出发，跳出常规，寻找与众不同的观点和想法。
可以从不同角度看待事物，也可以利用反转思维或假设思维等创造性思维方式来开拓思路。
2. 运用修辞手法：运用比喻、拟人、象征等修辞手法可以让文章更具生动性和想象力。
比如，将某个人物或事件比喻为“一把钥匙”，暗示其在某个特定场合下起到关键作用。
3. 运用诗歌、音乐或电影元素：在文章中引入诗歌、音乐或电影元素可以让文章更具创意和艺术性。
比如，在描述一个场景时，可以引用一首诗来表达情感。
4. 引用名言或故事：引用名言或故事可以让文章更具说服力和深度。
可以选择与主题相关的名言或故事，也可以自己创作。
5. 运用幽默或讽刺：运用幽默或讽刺可以让文章更具趣味性和启发性。
比如，在描述一个人物时，可以使用一些讽刺性语言来突出其特点。
6. 创作新奇的句子：创作新奇的句子可以让文章更具创意和艺术性。
可以尝试使用不同的句式和结构，也可以运用倒装句、省略句等特殊句式。
7. 结合自己的经历和感受：结合自己的经历和感受可以让文章更具真实性和情感共鸣。
可以把自己经历的事情融入到文章中，也可以写一些自己喜欢的事物或爱好。
8. 反复修改和完善：反复修改和完善可以让文章更加完美和有创意。
可以从多个角度来审视文章，也可以让朋友或家人提出建议和意见。
总之，要写出有创意和独特性的作文，需要不断地拓展思路，运用创造性思维和修辞手法，结合自己的经历和感受，反复修改和完善。
这样不仅可以提高写作水平，还可以让文章更具吸引力和深度。
作文如何写得新颖
作文如何写得新颖一、选材要新。
什么样的题材叫新？我想题材新，主要是反对材料的千篇一律、百人一面。
比如写《我的某某同学》这个题目，如果所有的同学都是写“助人为乐”、“勤奋学习”这些事情，就显得很空洞、乏味。
又比如《记一件小事》这个题目，也许大多数同学都会选择“好人好事”这个题材，那你就应该避开这个写作角度，从自己的人生经历入手，从自己生活中的特殊瞬间入手，捕捉在这一瞬间中的新意。
或者调动自己的“逆向思维”，发挥自己的奇思妙想，让自己的思维始终富有生命力和新鲜感，笔下的文字也必然充满活力，活蹦乱跳的。
长期以来，我们的语文教育实行的都是命题作文的模式，而这种模式的最大问题是容易使学生的思维模式化，我在上面举的两个作文例子就说明了这一点。
因此，能够别出心裁的赋予“命题作文”以新意，这是一个很重要的问题。
正像一位作家所说的那样：“命题作文就是在你身旁设置了一堵厚厚的墙，如果只是在墙的阴影下徘徊，写出的文章必然是老气横秋、毫无生气。
可是如果你穿越了这堵墙，就会看到别致的风景。
”当然，严格上讲，题材没有新与不新的区别。
只有写法上“新”与“不新”的区别，如果细节的刻画能够给人带来新鲜感，或者看待题材的角度有新的变化，同样能够给人带来“耳目一新”的感觉。
比如朱自清的《背影》，就选材而言，这个主题——父爱——是陈旧得不能再陈旧了，而他所运用的材料，也谈不上新颖独到，但这篇文章之所以能够成为千古名文，关键还是熔铸在其中的真情，以及他在细节刻画上的体情入微，所以能摇荡性情、感人至深。
其他的，像鲁迅的名篇《一件小事》、《风筝》，莫不如此。
因此，我反复强调，语言的表现力和想象力，细节描画的到位，感情的熔铸，这些因素比题材的选择往往来的重要。
（在五十、六十年代，中国的文坛曾经盛行主题决定论，事实证明，这种思想是不可取的，也压制了中国文艺的发展。
）现在，普遍在提倡新概念作文，学生都象脱笼的鸟儿，一旦获得自由，就一味的锐意求新，在求新的同时，往往走向了另外一个极端，所谓“变而未达，况而愈下”，宿病未除，又染新疾。
让作文＂新＂起来 作文怎么写出新意
让作文＂新＂起来作文怎么写出新意
1、从第三、第四构思中选材
在真正的写作中，面对一个作文题，审题完成后，开始构思，往往有一个思维过程。
也就是说，会有很多想法。
写作中有句常用的话叫“抛弃第一构思”.之所以强调抛弃第一构思，是因如上所说，人们的思维结构有一些相似性，尤其对于中学生而言，生活经历也都大致相似，常规材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很难做到新颖独特。
因此，真正写作时，可以试着抛开第一第二构思，从第三第四甚至更多的构思中选择材料。
比如在写母爱的时候，大部分人想到的第一构思是母亲每天给自己做饭，第二个构思是母亲下雨给自己送伞，这两个构思就属于大众构思，很多人都写过，再写会显得俗滥。
但是一些作者再想想，可能就想到一些较新颖的材料，如一篇作文写母爱，即是写母亲化名为自己的一个网友跟自己聊天，谈心，以帮女儿解开心结，这样的材料就会显得比较新。
2、从作文题的反义角度选材
所谓从作文题的反义角度取材，即审题过后，看看是否能够从作文题的反义角度选取材料。
如一个作文题《尊重》，从正面取材一般都会选取正面描述人与人之间如何互相尊重的材料，此时单从选材的角度看，材料就不会很新。
如果能够从“尊重”的反义（如“轻视”、“鄙视”、“讥讽”等）角度选材，从材料方面就会脱颖而出。
比如可以写自己作为成绩差的学生，曾经下定决心努力学习赶上其他同学，
但他人一而再再而三地漠视和嘲讽摧毁了我的信心。
作者在文章结尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的进取精神”.这样的文章在一大堆正面描写“尊重”的文章中就容易脱颖而出，因为作者从新的角度观照了“尊重”这个问题。
使得选材非常新颖。
如何让文章写的有新意四招就能写出新颖的作文
如何让文章写的有新意四招就能写出新颖的作文话说三遍淡如水。
同样在习作中，最怕的也是没有新意，拾人牙慧。
大家写作文的时候都想着把文章写的有新意，能够吸引别人的眼光，那么怎么样才能够写出新颖的作文呢？今天小编就和大家分享4个小妙招，从这四点出发，就肯定能写出新颖的作文呢。
1、“新”在观察中鲁迅说过：“要写好作文，第一须观察。
”观察，可以让小朋友们发现生活的变化；观察，可以让小朋友们有新的感受和体会；观察，还可以让大家捕捉到新鲜的素材。
比如习作《我的发现》中写道：“啊，哪儿飘来的一阵阵腥味?哦，是厨房!我迫不及待地奔进厨房，揭开锅盖一看：红通通的一片，像火一般。
这时我的脑海里迅速闪过一个问号：刚才在盆里的虾是浅灰色的，怎么一到锅里就变成了火红色呢?我将信将疑，拿来铲子翻炒了一下，全是红的，一点也不错。
”小作者通过细致观察，捕捉到新鲜的素材，习作立即变得生动活泼起来。
2、“新”在实践中陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”对，在实践中你不但会有新发现，而且会有新的体验。
作文就是生活，在生活中实践并体会，就一定能写出富有原汁原味的好习作。
如果没有实践，没有用心去感受，能写出这样鲜活的习作吗？因此，实践是作文的舞台，会诞生一篇篇出色的习作。
3、“新”在想象中作文离不开想象，想象会给作文插上一对神奇的翅膀，在天空中自由翱翔。
当想象飞起来时，一个个神奇的句子就会伴随着自己的情感自然吐出。
请看习作《变幻的云》一文中的精彩片段：“天上的云就是会变，一会儿像洁白的绵羊在快乐地奔跑;一会儿像猩猩在瞪着圆圆的眼睛，一脸愤怒地走来;一会儿又变成一群猴子在欢蹦乱跳，时而龇牙咧嘴，时而嬉皮笑脸地招手……”哈哈，发挥想象写出来的语句就是生动有魅力!4、“新”在写法中我们习作时还要学会让情节一波三折，跌宕起伏。
比如习作《今天我当家》的开头：“在妈妈眼里，我是一个没有长大的小女孩。
吃饭，离不开她做;穿衣，离不开她洗;遇到困难，更是离不开她的帮助……其实，我也渴望自己快快长大。
作文怎样写得新颖
作文怎样写得新颖一、选材新颖1.注意材料本身的新颖。
2.注意选择材料的角度。
如一篇写自我的习作从“父母眼中的我”“同学眼中的我”“老师眼中的我”三个侧面落笔，角度就十分新颖。
又如一篇《30午后的树》的习作，写30年后人们把树当做珍宝，甚至不知“森林”这个名词，通过写虚的材料表现保护环境的主题，具有曲径通幽之妙。
二、立意新颖1.多一点对平凡生活的开掘。
如一篇《我爱我家》的习作就写了“我爱血亲之家”“我爱学校之家”“我爱祖国之家”“我爱世界之家”四个片段，“家”的内涵步步拓展，作者的感情渐渐加深，写出了层次，写出了深度。
有一篇写母爱的文章这样展开：“我”的母亲、姥姥、做了母亲的“我”吃鱼时总是把难吃的鱼头留给自己，把好吃的鱼肉留给孩子，此文巧用横向拓展，刻画了一组母亲群像，表现天下母亲共有的母爱，这就比单纯写一位母亲要新颖厚重得多。
2.多一点对传统观念的反叛。
立意最忌人云亦云，亦步亦趋，例如议论文更须对惯常的观念有一种反叛的勇气。
诸如“成功是成功之母”“顺境更能出人才”“不知足者才能常乐”等等，都被人们翻出了新意。
三、文体新颖可以用日记、书信、自传、说明书、广告、报告、申诉状、访谈录、留言、表格、光盘、诊断书、检讨书、招标书、简章、新闻报道、现场直播、故事新编、程序设计等去构思成文。
如一篇《一个差生的日记》的中考习作用三则日记展开，写我因一次考试失败后遭到老师的漠视、同学的嘲笑、家长的惩罚，用记日记的时间表明写作的顺序，用“阴”“小雨”“暴雨’’这些天气的变化暗示事情的发展和我心情的变化，形式与内容完美结合，令人回味无穷。
四、结构新颖结构陈旧老套是很多作文上不了档次的重要原因，最突出的表现是结构的公式化。
其实我们完全可以在“美”“巧”“新”上做文章，力争在结构上高人一筹。
下面重点介绍几种新颖的结构样式。
1．标题指津。
指的是一篇文章由几个板块构成，每个板块都有一个精妙的小标题，小标题统领下文的内容。
例如一篇描写江南水乡的习作，用了三个小标题：写“船”的是“清江玉笛随风去，一叶轻舟人梦来”；写“酒”的是“劝君更进一杯酒，一番人生笑几回”；写“桥”的是“独立小桥风满袖，平林新月人归后”。
作文技巧之立意：准确深刻不俗套
作文技巧之立意：准确深刻不俗套所谓立意，就是作者为文章确立主题，是表述自己的思想认识，是展示自己的情感意向。
"意"是文章的灵魂，意胜则文胜。
作文立意的四字诀为：准，切题不跑题；深，深刻不肤浅；新，新颖不俗套；简，简明不分散。
为此，要启动开放思维：多向思维、多角度思维、辐射思维、发散思维。
引导学生多想，沿着作文题目的顺向逆向侧向作发散思考，尽可能把应想到的角度都想到，以期寻求更多更新的角度，多中选稳、稳中选优、优中选深、深中选新。
１．准，切题不跑题准确，这是立意之本。
命题或半命题作文的立意一定要合乎题目要求。
切题才算真正的准确，否则，主题再好也是枉然。
此外，还应注意立意要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
当然也有“技术”问题，审题时要认真分析题目。
如《我心中的歌》、《和谐的美》等，这类文题都是偏正短语，其中“正”的部分是“歌”、“美”，而“我心中”、“和谐”是“偏”的部分。
往往“正”的部分是写作对象，而表意的重心则在“偏”的部分，体现着题目的写作范围、性质和特殊要求。
比如“我心中的歌”这个题目，写作应着力于“心中”，心中的歌有别于一般歌曲，它是珍藏于内心深处的，是无声的难忘的故事，那发自内心深处的音符，构成了作者生命的旋律。
这类题目，“偏”的部分是文章的重心，即“题眼”，应浓墨重彩地加以表现。
２．深，深刻不肤浅主题的深刻在于充分揭示事物的本质和规律。
初中生写作，在立意上难以深入，原因往往在于浅尝辄止，没有深入开掘。
所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。
比如，只从刻苦学习方面来分析一个学生成绩优秀是不够深刻的，若能进一步阐述他为什么会刻苦，为什么会持之以恒，或者就学习态度、学习兴趣、学习方法、学习习惯等方面进行分析，开掘出他刻苦学习的动机和动力，这样的立意，不就深刻多了吗？所以在主题开掘上多问几个为什么是十分必要的。
写作手法有创意的文章
写作手法有创意的文章
写作手法有创意的文章可以让读者眼前一亮，留下深刻的印象。
要想写出这样的文章，需要注意以下几点：
1.运用比喻和隐喻：比喻和隐喻可以将抽象的概念转化为形象的形态，使文章更加生动有趣。
2.使用反问和排比：反问可以引起读者的思考，排比则可以加强语气，让文章更具有感染力。
3.运用场景描述：场景描述可以让读者身临其境，感受到文章所表达的情感。
4.运用幽默和讽刺：适当的幽默和讽刺可以使文章更加轻松诙谐，让读者更容易接受。
5.运用对比和转折：对比和转折可以突出文章的重点，让读者更加明确作者想表达的意思。
总之，写作手法有创意的文章需要具备丰富的想象力和语言表达能力，同时还需要注重结构和内容的统一性，才能最终达到让读者记忆深刻的效果。
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学会写得新颖之立意新
学会写得新颖之立意新在文学创作、新闻报道、商务写作等各个领域中，新颖的写作手法和思路都具有极大的价值。
由于人们短时间内接收到的信息过多，让人们“视觉疲劳”，不易被传统的模板化表达方式所吸引。
因此，如何让自己的写作脱颖而出，成为引人瞩目的作品，已成为写作者的重要课题之一。
一、立意要新颖在写作之前，建议先确定一个主题和立意方向，把控文章篇幅。
过于松散不可控的写作思路容易引起主题不清晰、篇幅不稳定、非主题内容的泛滥等难题。
通过一个有趣和独特的主题来吸引读者，提高阅读兴趣，这在引起读者注意上非常有效。
在选择主题的同时，更要把作者自己的经验和观点深入地融入其中，让文章立意更加明确、鲜明、新颖。
二、引用材料要有新意知名作家的名言和名句常被人们引用于文章中。
如果基于这些素材做文章，会浅显易懂，但又显得平庸。
对于一篇好的文章，不仅内容要有新意，而且作为作者所引用的材料，也要具有独特的观点、体验和态度，不要只停留在表面上。
此外，方便作者经常从生活、工作和最近的社会事件中进行材料的引用，向读者传达出独特的写作思维、阅读视角和思考能力。
三、选词也要新颖新颖的选词是取决于作者的写作功力和积累的语言资料。
恰如其分地运用修辞手段，比如比喻、排比、对比等，可以使文章独具风格，运用不常使用的词汇，同样可以为文章注入浓郁的语言气息。
例如，“A想象”可以被重复使用，但“B推测”、“C设想”等词语能使文章增加思维感，并使读者很快进入故事情境中，同时也能使人们对所阅读的内容更加感兴趣。
四、结构要新颖文本结构和语言的连接方式是文章新颖元素的基石之一。
传统的文章结构过程比较固定，篇章有起始、中部和结尾部分。
如果能找到一个完全不同于所写的风格结构，那样也可以提高文本的新意。
比如：对话式、诗歌式、反转式等多种不同的结构方式。
若能既符合主题要求，又能满足文本的要求，那样文章表达的就不仅仅是一个新颖的形式，而是一种极富魅力的写作思维方式。
五、形式和主题融合新颖的写作同时体现在文章的形式和主题之间的融合上。
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作文怎么写出新意写新颖的作文四要素作文的创意主要表现在这四个方面：观点新颖、材料新鲜、结构新奇、语言清新。
一、观点新颖
让自己的观点超越前人或异于众人可使用“翻案法”。
例如：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？”这是唐代诗人皮日休的《汴河怀古》，诗中“千里赖通波”“共禹论功”把一个罪人说成了圣人。
这是何等的一语惊人！这就是翻案法。
二、材料新鲜
关于作文选材，我建议同学们可以“就地取材”。
中小学课本中的所有成就都是“名人制造”，大家学习知识的时候关注一下这些制造者或发明家的人生经历即可。
既可以休养身心又可以颐养性情，何必千篇一律的“屈原、杜甫和鲁迅，牛顿、斯坦与霍金”，名人选材不那么一线也可以使文章别开生面的。
总而言之，随手的新材料应该多方摄取，现成的旧材料可以故事新编，只要你有一颗好奇心和进取心，我们广泛搜集并谨慎使用，总能写出一篇可读、耐读的好文章出来。
三、结构新奇
新奇的作文结构恐怕同学们未必敢使用，大家生怕不合老师胃口而被“等外伺候”，这其实大可不必，像书信体、寓言体、实验报告、新闻采访等形式都是我们很熟悉的结构样式，大家不妨拿来一用，只要了解其文体特征就可以。
比如：书信适合抒情，寓言适合讲理，实
验报告有真实感，新闻采访有时效性。
新奇的作文结构可以吸引阅读，辅以真挚的作品内容，文章可以做到文质兼美。
同学们要勇于尝试，不要因噎废食，从而抹杀了自己的创造力。
四、语言清新
“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”，清新优美的语言总是那样赏心悦目，总是那样“先声夺人”，它像一只神奇的手瞬间抓住读者的心，让人欲罢不能。
语言风格是怎样形成的？
源于阅读。
爱好史传的同学语言古朴平实，爱好诗歌的同学语言规整、富有韵致，爱好散文的同学语言优美、蕴藉，爱好杂文的同学语言辛辣、幽默，爱好聊天的同学语言随意、散漫，结巴的同学语言不通畅。
语言的创新又怎样做到？
源于天然。
即天性使然，性情使然，各自的语言服务于各自的情感。
李白、苏轼、辛弃疾都是豪放的语言风格，但李白多了飘逸，苏轼多了闲逸，辛弃疾多了沉郁，这样就又都不同了。
作文语言在表达流畅的基础上能够富有个性化特征即是清新自然的语言。