近代化探索复习课件
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《近代化的探索》课件
。
戊戌变法的主要内容
鼓励私人兴办工矿企业：发 展民族经济，提高综合国力
。
改革政府机构：精简机构， 裁汰冗员，任用维新人士。
02
01
03
开办新式学堂、广译西书、 废除八股文：培养新式人才
，推动教育现代化。
改革科举制度、废除八股文 ：打破传统束缚，培养创新
人才。
04
05
裁汰旧军队、训练新式海陆 军：提高国防力量，维护国
新文化运动的主要内容
01
提倡科学与民主，反对 愚昧与专制。
02
提倡新道德，反对旧道 德。
03
提倡新文学，反对旧文 学。
04
十月革命后，宣传马克 思主义逐渐成为新文化 运动的主流。
新文化运动的历史地位与影响
新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，形成中国近代史上一次空前的思想 解放潮流。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播 创造了条件。
新文化运动中先进的知识分子对传统文化的批判，对革命思想的传播，促使人们更 加积极地投身于反帝反封建的革命潮流中。
THANKS
感谢观看
洋务运动的兴起
01
19世纪中叶，清朝面临内忧外患 的统治危机，洋务派主张通过学 习西方先进技术来强兵富国，摆 脱困境，维护清朝统治。
02
洋务运动的兴起与西方资本主义 的入侵和民族危机的加深密切相 关，是清朝政府为应对现实问题 而采取的一种改革措施。
洋务运动的主要内容
创办近代军事工业
建立近代海军
洋务派创办了安庆内军械所、江南制造总 局、福州船政局等一批近代军事工业，引 进了西方先进的生产技术和管理模式。
统。
辛亥革命的历史意义
戊戌变法的主要内容
鼓励私人兴办工矿企业：发 展民族经济，提高综合国力
。
改革政府机构：精简机构， 裁汰冗员，任用维新人士。
02
01
03
开办新式学堂、广译西书、 废除八股文：培养新式人才
，推动教育现代化。
改革科举制度、废除八股文 ：打破传统束缚，培养创新
人才。
04
05
裁汰旧军队、训练新式海陆 军：提高国防力量，维护国
新文化运动的主要内容
01
提倡科学与民主，反对 愚昧与专制。
02
提倡新道德，反对旧道 德。
03
提倡新文学，反对旧文 学。
04
十月革命后，宣传马克 思主义逐渐成为新文化 运动的主流。
新文化运动的历史地位与影响
新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，形成中国近代史上一次空前的思想 解放潮流。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播 创造了条件。
新文化运动中先进的知识分子对传统文化的批判，对革命思想的传播，促使人们更 加积极地投身于反帝反封建的革命潮流中。
THANKS
感谢观看
洋务运动的兴起
01
19世纪中叶，清朝面临内忧外患 的统治危机，洋务派主张通过学 习西方先进技术来强兵富国，摆 脱困境，维护清朝统治。
02
洋务运动的兴起与西方资本主义 的入侵和民族危机的加深密切相 关，是清朝政府为应对现实问题 而采取的一种改革措施。
洋务运动的主要内容
创办近代军事工业
建立近代海军
洋务派创办了安庆内军械所、江南制造总 局、福州船政局等一批近代军事工业，引 进了西方先进的生产技术和管理模式。
统。
辛亥革命的历史意义
中国近代化的探索 复习课件
20、 “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿 少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制， 故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。” 孙中山先生把“社会革命”概括为（ ） A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民本主义 21、 鲁迅先生在《一件小事》中写到：“这是民国六年 的冬天。”“民国六年”是指（ ） A．1915年 B．1916年 C．1917年 D ．1918年
同：都主张向西方学习;不同：洋务派主张学习西方先进技术， 而维新派主张除技术之外，更要学习西方政治制度。 ⑷康有为的设想能否使中国富强？请举出一例予以说明。（2分）
不能,戊戌变法的失败说明资产阶级改良道路在中国行不通。
38、中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争 史，也是中国追随世界历史发展潮流，走向近代化的历史。结合有 关史实回答下列问题： （1）在中国近代史上，西方列强的哪一次侵华战争打开了中国的 大门？简要说明这次战争对中国的影响。（3分） 鸦片战争。影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会沦为半殖 民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 （2）中国近代化的起步在政治、经济和思想文化方面有些什么 体现？（4分） 政治：维新变法运动（戊戌变法）、辛亥革命；经济：洋务运 动；思想：新文化运动
8、 有人用“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”来 比喻洋务运动。所谓“插柳”是指（ ） A．诱导了民族工业的产生 B．引进了近代科学 技术 C．培育近代海防和教育 D．抵制了外国资本主 义的扩张 9、洋务运动虽然为中国的近代化开辟了道路，但它 仍然是一次失败的封建统治者的自救运动。它失败的 根本原因是（ ） A．只重视军事技术的引进，忽视人才的培养 B．没有兴办真正的资本主义企业 C．没有触动封建制度 D．没有解决农民的土地问题
专题一中国近代化的探索-PPT课件
维新派要求在维护清朝统治的前提下改革，建立君主立 宪制国家；而革命派主张用暴力革命推翻清政府，建立 资产阶级民主共和国。
合作探究三 探究中西方近代化的异同
高
度
器物技术
洋务运动
中 19C60—90S 国
思想文化
启蒙运动
西
文艺复兴
方
14C—18C
政治制度 辛亥革命 戊戌变法 19C90—20C初
政治制度 法国大革命 美国独立战争 英国资产阶级革命
以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
合作探究二
□洋务派、维新派、革命派、激进 派的异同
同：都主张向西方学习、救亡图存。都推动了中国的近
代化。
异：洋务派代表封建地主阶级利益，向西方学习的内容，
只涉及西方先进技术，目的是维护清朝统治。维新派和 革命派代表民族资产阶级利益，要求变革政治制度，兴 民权、发展资本主义，救亡图存。激进知识分子主张改 变人们的思想观念以达到救国的目的。
年通车）；候德榜发明“侯氏制碱法”等。 4.教育救国：洋务运动时期，创办同文馆
等新式学堂，戊戌变法时期创办京师大学 堂，之后清政府颁布《奏定学堂章程》， 建立新式教育体制，1905年废除科举制。
归纳总结
概况
①过程： ②特点：由表及里，层层递进，逐渐深入
感悟
① 中华民族具有自强不息的探索精神 ② 只有共产党才能救中国
思想文化
欧美资产美国 独立
③
④
①文艺复兴 ② 英国资产阶级革命③ 法国大革命④ 工业革命
（5）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求
。（3分）
①从左图中看出辛亥革命的指导思想是什么？
合作探究三 探究中西方近代化的异同
高
度
器物技术
洋务运动
中 19C60—90S 国
思想文化
启蒙运动
西
文艺复兴
方
14C—18C
政治制度 辛亥革命 戊戌变法 19C90—20C初
政治制度 法国大革命 美国独立战争 英国资产阶级革命
以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
合作探究二
□洋务派、维新派、革命派、激进 派的异同
同：都主张向西方学习、救亡图存。都推动了中国的近
代化。
异：洋务派代表封建地主阶级利益，向西方学习的内容，
只涉及西方先进技术，目的是维护清朝统治。维新派和 革命派代表民族资产阶级利益，要求变革政治制度，兴 民权、发展资本主义，救亡图存。激进知识分子主张改 变人们的思想观念以达到救国的目的。
年通车）；候德榜发明“侯氏制碱法”等。 4.教育救国：洋务运动时期，创办同文馆
等新式学堂，戊戌变法时期创办京师大学 堂，之后清政府颁布《奏定学堂章程》， 建立新式教育体制，1905年废除科举制。
归纳总结
概况
①过程： ②特点：由表及里，层层递进，逐渐深入
感悟
① 中华民族具有自强不息的探索精神 ② 只有共产党才能救中国
思想文化
欧美资产美国 独立
③
④
①文艺复兴 ② 英国资产阶级革命③ 法国大革命④ 工业革命
（5）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求
。（3分）
①从左图中看出辛亥革命的指导思想是什么？
中国近代化的探索复习课件
辛亥革命和新文化运动
总结词
推翻封建帝制，建立共和国
详细描述
辛亥革命是1911年爆发的革命运动，旨在推翻清朝封建帝制，建立中华民国。革命后颁布了《中华民 国临时约法》，确立了三权分立、责任内阁等现代政治制度，为中国现代化奠定了政治基础。
辛亥革命和新文化运动
总结词
传播民主科学思想
详细描述
辛亥革命后，新文化运动兴起，以陈独秀、李大钊等为代表 的知识分子通过创办杂志、发表文章等方式，宣传民主科学 思想，推动了中国思想的现代化。
中国的近代化进程是一个长期的过程，经 历了多个历史阶段，直到20世纪中叶新中 国成立后才基本完成。
中国近代化的影响
社会结构变化
随着近代化的推进，传统的社会结构逐渐瓦解，新兴阶层如知识分子、 企业家、工人等开始崛起。
思想观念变革
近代化带来了思想观念的变革，西方的民主、科学、自由等思想逐渐 深入人心。
经济发展转型
近代化推动了中国的经济发展转型，从传统农业经济向现代工业经济 转变。
政治制度改革
随着近代化的深入，中国进行了多次政治制度改革，如戊戌变法、辛 亥革命等，旨在建立现代民主政治制度。
04
中国近代化的反思和启示
近代化过程中的经验教训
闭关锁国政策的危害
中国在近代以前采取了闭关锁国的政策，限制了 对外交流和贸易，导致国家无法及时了解和适应 世界的变化，错失了发展机遇。
戊戌变法和清末新政
总结词
政治改革，推动现代化
详细描述
戊戌变法是1898年光绪皇帝推行的政治改革，旨在通过改革官制、提倡新学、废除八股文等措施，推动国家的现 代化进程。清末新政则是1901年开始的更为全面的政治、经济和社会改革，包括建立新式法律、推行地方自治、 发展实业等。
初二历史近代化的探索复习课件ppt
3、客观上促进了中国民族资本主义的产 生和发展，为中国的近代化开辟了道路。
评价洋务运动
洋务派 主观目的
维护清朝统治
甲午中日战争中北洋舰队全军覆灭，宣 告洋务运动破产
洋务运动 实际结局
破产原因 洋务运动 积极作用
不改变封建制度
第一，引进了西方先进的科学技术 第二，积累了生产经验，培养了技术力量。 第三，客观上为中国民族资本主义的产生 和发展起到了促进作用，为中国的近代化 开辟了道路。
请回答： （1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的 开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极 作用。
（2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些 政治派别？
1、新文化运动把儒家思想当作头号敌人， 主要是因为 A、儒家文化落后与资产阶级文化 B、儒家思想是封建统治的理论基础 C、儒家思想阻碍了资本主义发展 D、儒家思想陈旧、迂腐 2、杨明同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动 归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为 A．思想解放的作用 B．民主革命的影响 C．政治改革的意义 D．民族战争的结果
序
时
（百日维新）
幕
间
公车上书（1895年） 1898年6月到9月 （资产阶级维新派）康有为、 梁启超、谭嗣同等 政治、经济、文化、军事
资产阶级性质的改良运动
代表人物 主要内容 性质
改革的主要内容
类 别
政治方面 经济方面
内
容
改革政府机构，裁汰冗官，任 用维新人士
鼓励私人兴办工矿企业
开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍 传播新思想，创办报刊，开放言论
第二阶段学习西方的政治制度；
近代化的探索复习ppt
府。
性质：中国第一个资产阶级革命团体
2.同盟会的成立
时间：1905年8月 地点：东京 总理：孙中山（资产阶级革命派） 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国， 平均地权。（三民主义） 作用：大大推动了全国资产阶级民主革 命运动的发展。 性质：第一个全国性的统一的资产阶级 革命政党。
3.1905年11月， 在日本东京创 办的同盟会机 关报— 《民报》
主张：
维新变法、救亡图存、 发展资本主义。
2. 序幕：1895年，(公车上书 )为变法 维新运动揭开了序幕。 3.发展： 创办刊物：创办（ ），后改 《万国公报》 为《中外纪闻》。 政治团体： 强学会 形成标志：把《万国公报》改为《中 外纪闻》，作为强学会机关报发行。
百日维新（1898年6月－9月）
近代军事工业：如安庆内军械所、江南 制造总局、福州船政局；近代民用工业： 如轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局 作用：为中国民族资本主义的产生和发 展起到了促进作用，为中国的近代化开 辟了道路。
材料二 窃闻东西各国之强，皆以立 宪法开国会之故。国会者，君与民共 议一国之政法也。立行宪法，大开国 会以庶政与国民共之，则中国之治强 计日可待也。 （2）材料二反映了哪一阶级或政治派 别的要求？ 资产阶级（或资产阶级改良派、资产 阶级维新派）
失败的原因：领导变法运动的民族资产阶级 天生软弱，维新派力量弱小，又没能发动 群众，依靠一个没有实权的皇帝。顽固派 势力过于强大。 结论：说明资产阶级改良道路在中国行不通。
第9课 辛亥革命
中国同盟会总理:
孙中山先生（中国 民主革命的先行者）
1、孙中山创立兴中会 时间：1894年
地点：檀香山 宗旨：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政
练习3
练习4：请归纳中国近代化探索过 程的特点。回首近代化历程，你 有何感悟？
性质：中国第一个资产阶级革命团体
2.同盟会的成立
时间：1905年8月 地点：东京 总理：孙中山（资产阶级革命派） 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国， 平均地权。（三民主义） 作用：大大推动了全国资产阶级民主革 命运动的发展。 性质：第一个全国性的统一的资产阶级 革命政党。
3.1905年11月， 在日本东京创 办的同盟会机 关报— 《民报》
主张：
维新变法、救亡图存、 发展资本主义。
2. 序幕：1895年，(公车上书 )为变法 维新运动揭开了序幕。 3.发展： 创办刊物：创办（ ），后改 《万国公报》 为《中外纪闻》。 政治团体： 强学会 形成标志：把《万国公报》改为《中 外纪闻》，作为强学会机关报发行。
百日维新（1898年6月－9月）
近代军事工业：如安庆内军械所、江南 制造总局、福州船政局；近代民用工业： 如轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局 作用：为中国民族资本主义的产生和发 展起到了促进作用，为中国的近代化开 辟了道路。
材料二 窃闻东西各国之强，皆以立 宪法开国会之故。国会者，君与民共 议一国之政法也。立行宪法，大开国 会以庶政与国民共之，则中国之治强 计日可待也。 （2）材料二反映了哪一阶级或政治派 别的要求？ 资产阶级（或资产阶级改良派、资产 阶级维新派）
失败的原因：领导变法运动的民族资产阶级 天生软弱，维新派力量弱小，又没能发动 群众，依靠一个没有实权的皇帝。顽固派 势力过于强大。 结论：说明资产阶级改良道路在中国行不通。
第9课 辛亥革命
中国同盟会总理:
孙中山先生（中国 民主革命的先行者）
1、孙中山创立兴中会 时间：1894年
地点：檀香山 宗旨：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政
练习3
练习4：请归纳中国近代化探索过 程的特点。回首近代化历程，你 有何感悟？
中考历史复习专题“近代化的探索”(共21张PPT)
动，冲击了封建专制主义思想，封建道德、文化；启发人 们追求民主、科学，探索救国救民的真理，为马克思主义 的传播创造了条件，为五四运动的爆发作了思想准备。 ８、局限：运动中的先进分子，大多有偏激情绪，对东
西方文化的看法，存在绝对否定和肯定偏向，一直影响到 后来。
中国近代史之
——近代化的探索 （八年级上册）
近代化的起步
中国的近代化，从学习西方的科学技术入手，进而学 习先进的政治制度和思想文化。近代化过程是一个推动中 国社会制度不断前进的过程，是几代中国人为实现强国富 民梦想不断探索的过程，是不断缩小与西方发达国家差距 的过程，是解放思想和发展中国文化的过程。
（四）新文化运动
１、背景：
⑴、中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、 博爱思想观念受到欢迎。
⑵、袁世凯为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》， 推行孔教，新旧思潮发生激烈冲突、
⑶、进步的知识分子，总结辛亥革命教训，认为必须改造 国民性，以求思想解放。
２、兴起标志：１９１５年，创办《青年杂志》（主要阵 地），发表《敬告青年》
１、背景：经过侵略战争，清政府部分官员认识到西方先进技术的巨大能量，主张学习 西方先进技术，强兵富国，摆脱困境。
２、根本目的：维护清政府统治（师夷长技以自强）。 ３、内容： （１）、前期：（１９世纪６０年代），以“自强”为口号，创办一批近代军事工业。 安庆军械所 ： 仿西式船炮的开端。 江南制造总局： 最大近代军事工业 福州船政局： 远东第一大船厂 （２）、后期：（１９世纪７０━９０年代），以“求富”为口号，创办民用工业。一 方面为适应各军工企业燃料、材料的需要；一方面为获取利润。而办军事工业经费不足， 战争导致财政困难，意识到“求强”没有经济实力不行，“分洋商之利”是办民用企业 的动机。汉阳铁厂是第一个近代化钢铁厂。 （３）、筹划海防：１９世纪７０━８０年代，筹建南洋、北洋、福建三支海军。 （４）、创办新式学堂：１８６２年成立京师同文馆，是第一所新式学堂，并派留学生 出国。 ４、评价（历史作用）：引进西方先进技术，中国出现第一批近代企业；积累了生产经 验，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义产生和发展起了促进作用，为中国近 代化开辟了道路；对外国经济势力扩张起一定的抵制作用。 ５、性质：先进的封建统治者的自救运动。 ６、失败标志：北洋舰队全军覆没。
西方文化的看法，存在绝对否定和肯定偏向，一直影响到 后来。
中国近代史之
——近代化的探索 （八年级上册）
近代化的起步
中国的近代化，从学习西方的科学技术入手，进而学 习先进的政治制度和思想文化。近代化过程是一个推动中 国社会制度不断前进的过程，是几代中国人为实现强国富 民梦想不断探索的过程，是不断缩小与西方发达国家差距 的过程，是解放思想和发展中国文化的过程。
（四）新文化运动
１、背景：
⑴、中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、 博爱思想观念受到欢迎。
⑵、袁世凯为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》， 推行孔教，新旧思潮发生激烈冲突、
⑶、进步的知识分子，总结辛亥革命教训，认为必须改造 国民性，以求思想解放。
２、兴起标志：１９１５年，创办《青年杂志》（主要阵 地），发表《敬告青年》
１、背景：经过侵略战争，清政府部分官员认识到西方先进技术的巨大能量，主张学习 西方先进技术，强兵富国，摆脱困境。
２、根本目的：维护清政府统治（师夷长技以自强）。 ３、内容： （１）、前期：（１９世纪６０年代），以“自强”为口号，创办一批近代军事工业。 安庆军械所 ： 仿西式船炮的开端。 江南制造总局： 最大近代军事工业 福州船政局： 远东第一大船厂 （２）、后期：（１９世纪７０━９０年代），以“求富”为口号，创办民用工业。一 方面为适应各军工企业燃料、材料的需要；一方面为获取利润。而办军事工业经费不足， 战争导致财政困难，意识到“求强”没有经济实力不行，“分洋商之利”是办民用企业 的动机。汉阳铁厂是第一个近代化钢铁厂。 （３）、筹划海防：１９世纪７０━８０年代，筹建南洋、北洋、福建三支海军。 （４）、创办新式学堂：１８６２年成立京师同文馆，是第一所新式学堂，并派留学生 出国。 ４、评价（历史作用）：引进西方先进技术，中国出现第一批近代企业；积累了生产经 验，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义产生和发展起了促进作用，为中国近 代化开辟了道路；对外国经济势力扩张起一定的抵制作用。 ５、性质：先进的封建统治者的自救运动。 ６、失败标志：北洋舰队全军覆没。
第二 单元近代化的探索复习课件(共34张ppt)
后期： 俄国十月革命后，转向宣传马克思主义，为马克思主义在中 国的传播创造了条件，为五四运动的爆发作了思想上的准备。
文学改良刍议 》，主张用白话文代替文言文。 ① 胡适发表《_____________ ② 鲁迅的《_________ 狂人日记 》是中国现代文学史上第一篇白话小说。 文学革命 的口号。 ③ 陈独秀明确提出“_________”
在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益 进步意义： 高涨。激发人民的爱国思想和民族意识。
教训： 资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行 不通。但不可能实现救亡图存的愿望，不可能 使中国走上富强的道路。
辛亥革命
驱除鞑虏，恢复中华 指导思想— 创立民国，平均地权 （十六字纲领） 三民主义( 民族 、 民权 、 民生 ) 主要经过： ①革命准备— 1894 年，孙中山在檀香山 ，组织了 1905 年，孙中山在日本东京 成立了 革命团体兴中会 ； （第一个全国规模的资产阶级革命政党） 中国同盟会 ②武昌起义— 1911年10月10日 ，革命党人在湖北新军中 发动起义，起义军完全占领武昌城，史称 辛亥革命 。 ③中华民国成立— 1912年1月1日，孙中山在 南京 宣誓, 就职中华民国临时大总统，宣告中华民国临时政府正式 成立，这一年为中华民国元年。 颁布了具有资产阶级 共和国宪法性质的《 中华民国临时约法 》。 袁世凯窃取革命果实，建立起北洋军阀的统治。 ④结束—
中国面临严重的民族危机 救亡图存，发展资本主义 资产阶级辛ຫໍສະໝຸດ 革命领导阶级结果 作用
没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
促进了资本主义的发展，符合历史潮流
复习小结
科封建地主阶级 制 度 技 洋务运动
递进关系
资产阶级改良派 革 思
二单元近代化探索复习课件
内容：政治、经济、思想文化、军事
性质： 资产阶级性质的改良运动。
结果:
被慈禧太后为首的顽固派镇压而失败。
地方的官员及民众的支持。 顽固派实力强大。
失败原因： 维新派依靠无实权的皇帝，缺少中央 意义： 在社会上起了思想启蒙的作用。 教训： 资产阶级改良道路在半殖民地半封 建的中国行不通
第八课 辛亥革命
开始沦为半殖民地半封建社会：鸦片战争，《南京条约》 完全沦为半殖民地半封建社会：八国联军侵华战争，《辛丑条约》
第二单元 近代化的探索
（器物）
近 代 化 的 探 索
技术 政治制度 思想文化
洋务运动 戊戌变法、 辛亥革命 新文化运动
中 国 近 代 化 的 探 索
地主阶级（洋务派）：洋务运动
资产阶级（维新派）：戊戌变法
资产阶级（革命派）：辛亥革命 进步知识分子：新文化运动
第六课
洋务运动
1.根本目的： 维护清朝统治 2.时间： 19世纪60年代到90年代 中央--奕訢； 3.人物： 地方--曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4.派别： 地主阶级洋务派 5.口号： 前期：自强；后期:求富。(师夷长技) 创办近代军事工业； 6.内容： 创办民用工业； 筹建南洋、北洋、福建三支海军； 兴办新式学堂（京师同文馆）
第七课 戊戌变法
运动时间: 1895-1898 领导阶级: 资产阶级维新派
领导人物：康有为、梁启超、谭嗣同 (为变法牺牲的第一人) 口号： 变法图 强
早期活动：
⑴拉开序幕：1895年公车上书。
⑵创办刊物：《万国公报》后改为《中外纪闻》
⑶政治团体：强学会。
百日维新（1898.6月-9月）——变法高潮
领导人 李鸿章、曾国藩、 康有为、梁启 孙中山
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（时空观念）
任务一 运用年代尺——梳理史实
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
19世纪60--90年代 1898 1911 1915
思考问题5：中国近代化探索的特点？
答：从学习西方先进技术，到学习西 方的政治制度，再到学习西方的思想文 化，由表及里，层层递进、逐渐深入。
主题一：单元知识归纳对比总结
主题五：中西方近代化历程的比较
中国近代化历程：
科学技术
（洋务运动）
政治制度
（戊戌变法 辛亥革命）
思想文化
（新文化运动）
中国近代化应走的历程：
洋务运动 辛亥革命 新文化运动
“次序颠倒，看似容易，实则不通。”
问题12，中国近代化探索史的启示：
从屡败屡战看
中国人民具有不懈的探索精神； 地从主领阶导级阶、层看资产阶级不能改变中国命运;
（2）客观上都推动了资本主义的发展
（3）都推动了中国的近代化进程
主题一：单元知识归纳对比总结 中国近代化历程主要特点
阶段 第一阶段 第二阶段
第三阶段
相关重大事件 学习侧重点
洋务运动 戊戌变法
辛亥革命 新文化运动
学习军事器物
科学技术
学习政治制度
君主立宪制
学习政治制度
民主共和制
学习思想文化
主题一：单元知识归纳对比总结
新文化运动，是空前的思想大解放运动，促 使人们追求民主和科学，为马克思主义传播创 造了条件。
主题一：单元知识归纳对比总结
（2016广东）有学者认为，中国近代经历了三
次大的思想解放运动．第一次是对“华夷之辩”
观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念洋务 的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破，运动
下列与“第三次突破”直接相关的是（D）
变革迥然不同。”下列最能说明此观点的是[ C ]
A．辛亥革命改变了中国的社会性质 B．中国历史上起而革命的人物有很多。 C．辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制 D．辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务
主题一：单元知识归纳对比总结
问题2：辛亥革命中的五个第一 建立了第一个资产阶级革命团体 兴中会
建立了近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命
答： 从内容上看：洋务运动主要是学习西方先进科 技维护清朝的封建统治。明治维新不仅学习西方先进 科技，还学习西方的政治制度和社会生活。
从结果上看：洋务运动最终失败，没有使中国走 上富强的道路。明治维新成功， 使日本走上了资本 主义道路，成为亚洲强国。
主题四：日本明治维新与洋务运动，戊戌变法的对比
阅读下面对比表，回答后面问题：
主题五：中西方近代化历程的比较
下面是某同学绘制的关于中西方近代化历程的示意图， 请你帮助他完成尚未填写的相关内容
C 工业革命
A辛亥
革命
B 新文化运动
பைடு நூலகம்
D启蒙
运动
问题11，（1）比较中西方近代化历程有什么不同？
中国和西方各走了一条不同的道路， 中西方近代化的变革顺序正好相反。
主题五：中西方近代化历程的比较
2017中考历史专题复习
中国近代化的探索
易错易混点辨析
时间概念 1840---1949
中国近代史的开端是 鸦片战争 中国近代化的开端是 洋务运动
过程概念 封建向资本主义过渡
2
大家好
所谓“近代化”，即是中国人民向西方资
本主义学习，寻求新的出路的过程。也是
指中国社会由古代封建社会向近代社会转
变的过程。 政治：专制
问题10：（1）从领导力量上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的 原因是什么？ 中国的维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，得不到人民群众
的支持。而日本的改革派力量强大，有实权，且得到人民的拥护。
（2）从国际环境上分析，中国戊戌变法与日本明治维新又有哪些不同？
日本明治维新时，处于自由资本主义时期，且列强忙于侵略中国。 而中国戊戌变法时，属于帝国主义阶段，掀起了瓜分中国的狂潮。
民主
近代化
经济：农业
工业
近代化的核心是：
政治上的民主化和经济上的工业化
3
大家好
主题一：单元知识归纳对比总结
问题1： 在中国近代化的四次探索中 中国近代经济工业化的开端是 洋务运动 中国近代政治民主化的开端是 戊戌变法 中国近代政治民主化的成果是 成立中华民国
主题一：单元知识归纳对比总结
（阅读能力）著名实业家张謇曾说过：“起而革 命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。 孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之
地主阶级 洋务派
李鸿章 左宗棠
资产阶级 孙中山 革命派
资产阶级 维新派
梁启超 康有为 谭嗣同
先进知识 陈独秀
分子
李大钊
主题二：评价历史人物
李鸿章
康有为
梁启超
陈独秀
李大钊
主题二：评价历史人物
孙中山早期的革命活动
1、1894年创建中国第一个资产
阶级革命团体—— 兴中会 （在檀香山） 2、1905年组建中国第一个资产 阶级革命政党—— 中国同盟会 （在日本东京） 3、提出“三民主义”，领导辛 亥革命，创建中华民国
政党 同盟会 建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国 中华民国
颁布了中国历史上 第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》
完成了近代以来中国社会的第一次巨变 结束帝制
主题一：单元知识归纳对比总结
问题3，中国探索近代化的过程中，有哪三次伟 大的思想解放运动？分别产生了怎样的影响？
答：戊戌变法，在社会上起了思想启蒙的作用； 辛亥革命，使民主共和的观念深入人心；
戊戌
A．师夷长技以制夷
变法
B．提倡实业救国
魏源 《海国图志》
状元实业家 张謇
C．物竞天择、适者生存 D．提倡民主、科学
严复 《天演论》
主题一：单元知识归纳对比总结
（2014中考）思考问题4：洋务运动，戊戌变 法，辛亥革命，新文化运动的共同作用： 答： （1）都冲击了传统守旧的思想观念， 促进了思想解放。
①甲午战争是中国近代历史的关节点 ②折射出全体国人要求变革的社会思潮 ③救国是当时多个新兴力量的共识 ④反映了中国追求近代化途径的多样性
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 说说这一时期的杰出人物所体现出来民族精神？
主题三：纵向知识的联系
任务二：请你将下列历史事件写在年代尺的对应位置。
答：甲午战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的失败。 甲午战争战败后，中日签订了《马关条约》，消息传到
北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等联合 1300多应试举人,上书光绪帝,反对议和,请求变法,史称“公 车上书”,拉开了维新变法的序幕。
鸦片战争，让中国人看到自己的不足，于是向西方学习， 富国强兵，发展洋务运动。
思考问题6：在近代化过程中，中国主 要向西方学习，但没有使中国富强起 来。根据当时国情你认为制约近代化 的两大因素是什么？
列强的侵略和腐朽的封建制度。
主题二：评价历史人物 （唯物史观）
问题7：列举中国人民为救亡图存进行 近代化探索的代表人物，并任选其一作出 评价。
答：代表人物有：李鸿章 左宗棠 康有为 梁启超 谭嗣同 孙中山 陈独秀 李大钊 等
资本主义道路在中国走不通; 国从失家败独的立原是因实看现近代化的前提；
从要探解索放的思顺想序，看更新观念。 要抓住机遇，与时俱进。
负重前行 扎实筑梦
谢谢
结束
鸦片战争 甲午中日战争
第二次鸦片战争 八国联军侵华战争
第二次鸦片战争
鸦片战争
甲午战争 八国联军侵华战争
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
18401842
18561860
19世纪 1894-
60--90 1895 年代
1898 1900- 1911 1915 1901
主题三：纵向知识的联系
问题8： 四次侵略战争与四次近代化探索有何内在 联系？ （提示：《马关条约》与公车上书；北洋舰队覆灭；）
孙中山
简评：一位伟大的资产阶 级革命家，政治家，是中 国民主革命的先行者
说说这一时期的杰出人物所体现出来民族精神？
主题二：评价历史人物
“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的 选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张 謇选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之 为殊途同归”。以下对这段材料解读正确的是（ ）
中国近代化历程：
科学技术
（洋务运动）
政治制度
（戊戌变法 辛亥革命）
西方近代化历程：
思想文化
（新文化运动）
文艺复兴 资产阶级革命 工业革命
思想文化
政治制度
科学技术
主题五：中西方近代化历程的比较
（2）中西近代化之路为什么会出现这样的 不同？
答：西方是自发从封建时代过渡到 资本主义时代，主动进行近代化；
八国联军侵华战争战败后，中国与英法等11国签订了 《辛丑条约》，清政府完全沦为洋人统治中国的工具， 1911年，辛亥革命推翻了清政府的统治。
主题四：日本明治维新与洋务运动，戊戌变法的对比
问题9：19世纪中期，中国和日本相继遭到西方 列强的侵略，沦为半殖民地半封建社会。为了实 现富国强兵，两国分别进行了洋务运动和明治维 新。根据所学知识从内容和结果两方面比较中日 两国在向西方学习上有什么不同。
而中国则是在西方列强的侵略 下被动进行近代化道路。
主题五：中西方近代化历程的比较
中国近代化探索失败的逻辑因素
日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会 转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其 难者而后其易者，首先变革人心，然后改变 政令，最后达到有形的物质。 按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真 正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠 倒，看似容易，实则不通。”如果按此次序 排列，近代中国近代化进程应该走的道路是：
任务一 运用年代尺——梳理史实
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
19世纪60--90年代 1898 1911 1915
思考问题5：中国近代化探索的特点？
答：从学习西方先进技术，到学习西 方的政治制度，再到学习西方的思想文 化，由表及里，层层递进、逐渐深入。
主题一：单元知识归纳对比总结
主题五：中西方近代化历程的比较
中国近代化历程：
科学技术
（洋务运动）
政治制度
（戊戌变法 辛亥革命）
思想文化
（新文化运动）
中国近代化应走的历程：
洋务运动 辛亥革命 新文化运动
“次序颠倒，看似容易，实则不通。”
问题12，中国近代化探索史的启示：
从屡败屡战看
中国人民具有不懈的探索精神； 地从主领阶导级阶、层看资产阶级不能改变中国命运;
（2）客观上都推动了资本主义的发展
（3）都推动了中国的近代化进程
主题一：单元知识归纳对比总结 中国近代化历程主要特点
阶段 第一阶段 第二阶段
第三阶段
相关重大事件 学习侧重点
洋务运动 戊戌变法
辛亥革命 新文化运动
学习军事器物
科学技术
学习政治制度
君主立宪制
学习政治制度
民主共和制
学习思想文化
主题一：单元知识归纳对比总结
新文化运动，是空前的思想大解放运动，促 使人们追求民主和科学，为马克思主义传播创 造了条件。
主题一：单元知识归纳对比总结
（2016广东）有学者认为，中国近代经历了三
次大的思想解放运动．第一次是对“华夷之辩”
观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念洋务 的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破，运动
下列与“第三次突破”直接相关的是（D）
变革迥然不同。”下列最能说明此观点的是[ C ]
A．辛亥革命改变了中国的社会性质 B．中国历史上起而革命的人物有很多。 C．辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制 D．辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务
主题一：单元知识归纳对比总结
问题2：辛亥革命中的五个第一 建立了第一个资产阶级革命团体 兴中会
建立了近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命
答： 从内容上看：洋务运动主要是学习西方先进科 技维护清朝的封建统治。明治维新不仅学习西方先进 科技，还学习西方的政治制度和社会生活。
从结果上看：洋务运动最终失败，没有使中国走 上富强的道路。明治维新成功， 使日本走上了资本 主义道路，成为亚洲强国。
主题四：日本明治维新与洋务运动，戊戌变法的对比
阅读下面对比表，回答后面问题：
主题五：中西方近代化历程的比较
下面是某同学绘制的关于中西方近代化历程的示意图， 请你帮助他完成尚未填写的相关内容
C 工业革命
A辛亥
革命
B 新文化运动
பைடு நூலகம்
D启蒙
运动
问题11，（1）比较中西方近代化历程有什么不同？
中国和西方各走了一条不同的道路， 中西方近代化的变革顺序正好相反。
主题五：中西方近代化历程的比较
2017中考历史专题复习
中国近代化的探索
易错易混点辨析
时间概念 1840---1949
中国近代史的开端是 鸦片战争 中国近代化的开端是 洋务运动
过程概念 封建向资本主义过渡
2
大家好
所谓“近代化”，即是中国人民向西方资
本主义学习，寻求新的出路的过程。也是
指中国社会由古代封建社会向近代社会转
变的过程。 政治：专制
问题10：（1）从领导力量上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的 原因是什么？ 中国的维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，得不到人民群众
的支持。而日本的改革派力量强大，有实权，且得到人民的拥护。
（2）从国际环境上分析，中国戊戌变法与日本明治维新又有哪些不同？
日本明治维新时，处于自由资本主义时期，且列强忙于侵略中国。 而中国戊戌变法时，属于帝国主义阶段，掀起了瓜分中国的狂潮。
民主
近代化
经济：农业
工业
近代化的核心是：
政治上的民主化和经济上的工业化
3
大家好
主题一：单元知识归纳对比总结
问题1： 在中国近代化的四次探索中 中国近代经济工业化的开端是 洋务运动 中国近代政治民主化的开端是 戊戌变法 中国近代政治民主化的成果是 成立中华民国
主题一：单元知识归纳对比总结
（阅读能力）著名实业家张謇曾说过：“起而革 命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。 孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之
地主阶级 洋务派
李鸿章 左宗棠
资产阶级 孙中山 革命派
资产阶级 维新派
梁启超 康有为 谭嗣同
先进知识 陈独秀
分子
李大钊
主题二：评价历史人物
李鸿章
康有为
梁启超
陈独秀
李大钊
主题二：评价历史人物
孙中山早期的革命活动
1、1894年创建中国第一个资产
阶级革命团体—— 兴中会 （在檀香山） 2、1905年组建中国第一个资产 阶级革命政党—— 中国同盟会 （在日本东京） 3、提出“三民主义”，领导辛 亥革命，创建中华民国
政党 同盟会 建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国 中华民国
颁布了中国历史上 第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》
完成了近代以来中国社会的第一次巨变 结束帝制
主题一：单元知识归纳对比总结
问题3，中国探索近代化的过程中，有哪三次伟 大的思想解放运动？分别产生了怎样的影响？
答：戊戌变法，在社会上起了思想启蒙的作用； 辛亥革命，使民主共和的观念深入人心；
戊戌
A．师夷长技以制夷
变法
B．提倡实业救国
魏源 《海国图志》
状元实业家 张謇
C．物竞天择、适者生存 D．提倡民主、科学
严复 《天演论》
主题一：单元知识归纳对比总结
（2014中考）思考问题4：洋务运动，戊戌变 法，辛亥革命，新文化运动的共同作用： 答： （1）都冲击了传统守旧的思想观念， 促进了思想解放。
①甲午战争是中国近代历史的关节点 ②折射出全体国人要求变革的社会思潮 ③救国是当时多个新兴力量的共识 ④反映了中国追求近代化途径的多样性
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 说说这一时期的杰出人物所体现出来民族精神？
主题三：纵向知识的联系
任务二：请你将下列历史事件写在年代尺的对应位置。
答：甲午战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的失败。 甲午战争战败后，中日签订了《马关条约》，消息传到
北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等联合 1300多应试举人,上书光绪帝,反对议和,请求变法,史称“公 车上书”,拉开了维新变法的序幕。
鸦片战争，让中国人看到自己的不足，于是向西方学习， 富国强兵，发展洋务运动。
思考问题6：在近代化过程中，中国主 要向西方学习，但没有使中国富强起 来。根据当时国情你认为制约近代化 的两大因素是什么？
列强的侵略和腐朽的封建制度。
主题二：评价历史人物 （唯物史观）
问题7：列举中国人民为救亡图存进行 近代化探索的代表人物，并任选其一作出 评价。
答：代表人物有：李鸿章 左宗棠 康有为 梁启超 谭嗣同 孙中山 陈独秀 李大钊 等
资本主义道路在中国走不通; 国从失家败独的立原是因实看现近代化的前提；
从要探解索放的思顺想序，看更新观念。 要抓住机遇，与时俱进。
负重前行 扎实筑梦
谢谢
结束
鸦片战争 甲午中日战争
第二次鸦片战争 八国联军侵华战争
第二次鸦片战争
鸦片战争
甲午战争 八国联军侵华战争
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
18401842
18561860
19世纪 1894-
60--90 1895 年代
1898 1900- 1911 1915 1901
主题三：纵向知识的联系
问题8： 四次侵略战争与四次近代化探索有何内在 联系？ （提示：《马关条约》与公车上书；北洋舰队覆灭；）
孙中山
简评：一位伟大的资产阶 级革命家，政治家，是中 国民主革命的先行者
说说这一时期的杰出人物所体现出来民族精神？
主题二：评价历史人物
“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的 选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张 謇选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之 为殊途同归”。以下对这段材料解读正确的是（ ）
中国近代化历程：
科学技术
（洋务运动）
政治制度
（戊戌变法 辛亥革命）
西方近代化历程：
思想文化
（新文化运动）
文艺复兴 资产阶级革命 工业革命
思想文化
政治制度
科学技术
主题五：中西方近代化历程的比较
（2）中西近代化之路为什么会出现这样的 不同？
答：西方是自发从封建时代过渡到 资本主义时代，主动进行近代化；
八国联军侵华战争战败后，中国与英法等11国签订了 《辛丑条约》，清政府完全沦为洋人统治中国的工具， 1911年，辛亥革命推翻了清政府的统治。
主题四：日本明治维新与洋务运动，戊戌变法的对比
问题9：19世纪中期，中国和日本相继遭到西方 列强的侵略，沦为半殖民地半封建社会。为了实 现富国强兵，两国分别进行了洋务运动和明治维 新。根据所学知识从内容和结果两方面比较中日 两国在向西方学习上有什么不同。
而中国则是在西方列强的侵略 下被动进行近代化道路。
主题五：中西方近代化历程的比较
中国近代化探索失败的逻辑因素
日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会 转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其 难者而后其易者，首先变革人心，然后改变 政令，最后达到有形的物质。 按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真 正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠 倒，看似容易，实则不通。”如果按此次序 排列，近代中国近代化进程应该走的道路是：