中国近代化的探索与革命(详细)
四、中国近代史开端和近代化的探索以及新民主主义革命
一、中国近代史的开端（性质从封建社会到半殖民地半封建社会）1、鸦片战争——《南京条约》2、中日甲午战争——《马关条约》3、八国联军侵华——《辛丑条约》《南京条约》和《马关条约》的共同点：割地；三个条约都有赔款的内容，且逐个增多；《马关条约》是帝国主义国家在中国投资办厂的开始（是从商品输出到资本输出的开始；此后列强对中国的经济侵略以资本输出为主要特征）；《辛丑条约》中，说明清政府完全成为帝国主义统治中国工具的具体内容是：清政府保证严禁人们参加反帝活动。
三个具有阶段性特征的战争以及条约，标志着中国社会性质的改变——从开始、进一步加深到完全沦为半殖民地社会的过程。
19世纪上半叶英国完成工业革命后，为掠夺原料和商品市场，对中国发动鸦片战争侵略中国，改变了中国的社会性质，中国近代史由此开始。
二、近代化的探索1、洋务运动：学习西方先进技术及军事，开辟近代化道路（近代化开始）；性质：封建统治者的自救运动；根本目的：维护封建统治。
2、百日维新：学习西方先进思想和体制（君主立宪制）；起了思想启蒙的作用，促进近代化进程；根本目的：为了发展资本主义；性质：资产阶级性质的改良运动；3、辛亥革命：学习西方先进思想和体制（民主共和制）性质：资产阶级民主革命；最大成果：推翻清朝统治，结束帝制；（辛亥革命是一次不彻底的革命。
因为它既没有完成反帝反封建的任务，也没有改变中国半殖民地的社会性质）4、新文化运动：性质：思想大解放运动。
宣传资产阶级文化，批判封建文化；内容从宣传民主和科学（前期）到宣传马克思主义（后期）；为马克思主义在中国的传播创造条件。
三、新民主主义革命（从五四爱国运动到新中国成立）1、开始：五四爱国运动（无产阶级登上历史舞台）；性质：彻底地反帝反封建的爱国运动；2、中国共产党的成立（1921年，上海，中共一大）目标：推翻资产阶级专政；任务：领导工人运动。
3、国共的两次携手，两度分裂（1924——1949）第一次合作：北伐战争（第一次国内革命战争1924-1927）即国民革命时期，其斗争矛头指向北洋军阀；主要知识点：建立黄埔军校、北伐战争、南京国民政府的建立。
中国近代化探索过程
（1）洋务运动（地主阶级）①鸦片战争中抵抗派中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”②洋务派：代表人物：奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张：师夷长技以自强：作用：客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力的扩大，起了一定的抵制作用。
2 ．地主阶级的抗争与探索( 1 ）近代前期爱国官兵的英勇斗争。
①边疆地区危机时，左宗棠收复除伊犁以外的整个新疆。
②甲午中日战争期间，邓世昌在黄海海战中英勇战斗，壮烈殉国。
( 2 ）鸦片战争时期地主阶级抵抗派的探索。
①背景：鸦片战争的炮声，使一些封建士大夫开始放眼世界，一股向西方学习的新思潮萌发了。
②代表：林则徐、魏源。
③思想：放眼看世界，师夷长技以制夷。
④结果：其理论没能彻底付诸实践，后来的洋务运动实践了他们的主张。
⑤影响：是对闭关自守的传统观念的挑战，开启了向西方学习以救国的大门，为中国早期近代化作了思想准备。
☆新思潮的萌发：林则徐是“开眼看世界”的第一人，魏源著《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想；认为，要救国只有效法西方，推行维新改革；张謇提出“实业救国”（2）太平天国运动、义和团运动（农民阶级）①洪秀全：创立拜上帝教，颁布《天朝田亩制度》，想用“上帝”和绝对平均主义的思想来拯救中国社会( l ）太平天国运动（1851 一1864 年）①背景：发生在鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会时期。
②主要原因：封建剥削沉重，导致阶级矛盾尖锐；外国资本主义侵略，加重人民负担，加剧阶级矛盾。
③新特点：①适应了时代和社会的需求，肩负起了反封建反侵略的使命；②一些领导人开始向西方寻求真理，探索中国独立富强的途径；③是几千年农民战争的最高峰。
☆失败的原因：①农民阶级是小生产者，具有时代和阶级的局限性。
②领导集团内的分裂，削弱了自己的力量。
军事战略上的失误。
③中外反动势力的联合绞杀。
☆失败的启示：无论何时何地，不能被暂时的胜利冲昏头脑；领导集团不能争权夺势，甚至发生内讧；生活上不能腐化堕落、脱离群众。
中国近代史第二单元_近代化的探索
合作探究：戊戌变法为什么会失败？ 从中得出什么结论？
失败的原因：
①领导变法运动的民族资产阶级天生软弱，维新派力量弱 小，又没能发动群众，依靠一个没有实权的皇帝。 ②顽固派势力过于强大。
结论：说明资产阶级改良道路在半殖民地的中国行不通。
第9 课
辛亥革命
孙中山先生 （中国民主革 命的先行者）， 建立兴中会、 中国同盟会， 领导辛亥革命。
革命高潮： 武昌起义（1911.10.10）
革命在武汉三镇取得胜利。 后建立中华民国（1912.1.1）
革命结果：推翻了清朝统治和封建帝制，但没有
完成反封建的革命任务，革命果实被 袁世凯窃取。（北洋军阀） 革命意义：推翻了清朝统治，结束了我国两千多 年的封建帝制；有利于资本主义的发展和 社会的进步。
四提倡四 反对；马 克思主义
影 响
有利于社会的 进步，为资产 阶级的思想传 播奠定了基础。
教训：资产阶级改 良道路在半殖民地 半封建的中国行不 通。
统治，结束了我 国两千多年的帝 制； ②促进了民 族资本主义的发 展； ③推动了中 国近代化进程。 教训：资产阶级 革命不可能完成 反帝反封的民主 革命任务。
性质：
反帝反封建的资产阶级民主革命。
背景： 北洋军阀推行尊孔复古反动政策 开始时间：
1915年
10. 新 文 化 运 动
阵地： 前 期 人物： 旗帜：
《新青年》 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
民主和科学
基本内容——四提倡四反对 影响（性质、作用） 后 期
内容：十月革命后，转向宣传马克思主义 影响： 为中国的民主革命指明了光明前途。
10、（1915 ）年，陈独秀、（ 李大钊 ）、 （ 胡适 ）、（ 鲁迅 ）等，高举（ ） “民 和（ 》杂志 “科学”）两面大旗；以《 主” 为阵地，掀起了新文化运动。 新青年
专题2 近代化探索和新民主主义革命课件
宣传阵地： 《新青年》
前期：四提倡，四反对
内容:
后期：宣传马克思主义
1918年，李大钊发表了《庶 民的胜利》和《布尔什维主义 的胜利》
评价新文化运动
地位： 我国历史上一次空前的思想大解放运动。
积极作用：
启发人们追求民主和科学，探索救国救民真理， 为马克思主义在中国的传播创造了条件。
消极作用：
对文化的态度： 取其精华，去其糟粕
第二次鸦片战争
中国 辛亥革命 同盟会 孙中山 兴中会 康、梁 戊戌变法 第二单元 近代化探 “自强”“求富” 索 洋务运动 魏源《海国图志》 “师夷长技以制夷” 五四运动中无产 阶级登上历史舞台
鸦片战争
内容结构 向 西 方 学 习
列 强 侵 略
新民主主义 革命兴起
在旧民主主义革命阶段，我国近代化的起 步先后经历了以下几个阶段：
破产标志： 甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。
主观目的： 为了维护封建统治，而不是把中国引向资本主义, 没有使中国富强起来。 评价： 它没有使中国走上富强的道路，但在客观上为中国民 族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的
近代化开辟了道路。
没有触动腐朽的封建制度 失败原因：
二、中共诞生 1、标志：1921年中共“一大”召开。 2、诞生地点：上海。 3、代表人物：毛泽东、董必武、李达。
4、党的奋斗目标：‟‟，建立无产阶级专政，实现共产主义。
5、党的中心任务：领导工人运动。 6、性质——中国无产阶级政党。 7、领导机构：中央局（ 陈独秀首任书记） 8、中共诞生意义：是中国历史上开天辟地的大事，中国革命 面貌焕然一新。
（3） 中国军队主动出击日军的最大规模的战役—
近代化的探索
近代化的探索什么是近代化？史学界普遍认为，在1919年以前，中国的近代化运动经历了三个阶段。
第一阶段侧重于学习西方的技术，比如洋务运动；第二阶段侧重于学习西方的政治制度，比如戊戌变法和辛亥革命；第三阶段侧重于学习西方的思想文化，比如新文化运动。
一、洋务运动（19世纪60年代到90年代）1、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
2、目的：利用西方先进生产技术，维护清朝统治。
或师夷长技以自强。
3、洋务派代表人物：中央奕沂；地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞4、前期，以“自强”为口号；后期，以“求富”为口号。
5、洋务派的主要活动：①创办近代军事工业（曾国藩——安庆内军械所、曾国藩和李鸿章——江南制造总局、福州船政局等）②创办民用工业（李鸿章——轮船招商局、张之洞——汉阳铁厂、湖北织布局）。
③筹建南洋、北洋、福建海军。
④兴办新式学堂（京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂）。
6、洋务运动失败标志：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
7、失败原因：没有触动封建制度。
8、评价（意义）：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
９、局限性（消极作用）：没从根本上触动封建制度，因而成效不大，没使中国富强起来。
二、戊戌变法（1898年）1、背景：《马关条约》的签订，大大加深了中国的半殖民化。
2、1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省参加科举考试的举人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，史称“公车上书”。
公车上书揭开了维新变法运动的序幕。
3、维新派主张：维新变法、救亡图存、发展资本主义。
4、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同5、戊戌变法：1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图实行变法。
中国近代化的探索与革命(详细)ppt课件
奕 、曾国藩 、李鸿章、
左宗棠、张之 洞
封建统治者的自救运动， 中国近代化的开端
变法图强
康有为、梁启 超、
谭嗣同、严复
资产阶级维新改良运动， 中国近代思想启蒙运动
三民主义
孙中山
反帝反封建的资产阶级革 命，民主共和观念深入人
心
“民主” “科学”
马克思主 义
陈独秀、李大 钊、
胡适、鲁迅、 蔡元培
李大钊、陈独 秀
二、中国新民主主义革命从兴起到胜利
1．阶段特征：从1919年到1949年，是中国新民主主义革命 阶段。新民主主义革命的历史证明，没有共产党就没有新中
国。五四爱国运动时期，工人阶级登上政治舞台。1921年， 中国共产党成立，从此中国有了以马克思主义为指导思想、
以实现社会主义为目标的革命政党。1924年1月至1927年4月， 国共两党合作进行国民革命和北伐战争，基本上推翻了北洋
11
知识网络
要点整合
专题感悟
我国历史上一次空前的思 想解放运动，旧民主主义 革命向新民主主义革命转 变的思想基础，中国共产
党成立的思想基础
知识网络
要点整合
专题感悟
探索内容
经济上学习西 方的科学技术
政治上学习西 方的社会制度
思想文化上学 习西方的思想
文化 向苏俄学习， 开始探索走社
会主义道路
4
专题(四) 中国近代化的探索与革命
华民族的利益出发，精诚团结，携手合作，为祖国统一大 业的完成和中华民族伟大复兴作贡献。
5．中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、开拓进取、自强不息的民族精神。表现：不屈 不挠、热爱和平、不畏强暴、万众一心、共赴国难、百折不挠、 开拓创新、坚持正义、舍生忘死、前仆后继，民族自强的信念， 民族奉献的精神。
中国近代化探索
中国近代化的探索与新民主主义革命一、近代化的探索1．阶段特征：在1919年以前，中国的近代化经历了三个阶段。
第一阶段侧重于在经济上学习西方的技术，如洋务运动；第二阶段侧重于学习西方的政治制度，如戊戌变法和辛亥革命；第三阶段侧重于学习西方的思想文化，如新文化运动。
从整体上看，中国近代化探索的特点是由器物到制度再到思想文化，层层递进、由表及里、逐渐深入(从经济变革到政治变革、再到思想文化变革或从学习西方技术到改变封建制度、再到解放思想)。
2、主要内容：奕3、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的比较同：背景：都是在民族危机不断加剧的情况下；目的：都是为了摆脱民族危机，实现国家富强；方法：都主张学习西方；艰难原因：半殖民地半封建社会的性质；影响：都推动了近代化的进程。
经验教训：只有争取民族独立，才能实现国家富强；要寻找符合中国国情的道路；要依靠人民群众；要坚持对外开放，学习先进文明；要坚持思想解放，更新观念。
4、影响中国近代化进程的主要原因：腐朽的封建制度；外国的侵略；资本主义经济发展缓慢。
5、近代化过程贯穿着两大主题：一是争取民族独立，二是争取繁荣富强和持续发展。
6、近代化探索的启示：①、国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要前提。
②、必须解决农业问题，才能加快近代化进程，为近代化提供支撑。
③、对外开放、兼收并蓄，国家才能跟上时代的步伐。
④、要解放思想、更新观念。
⑤、科教兴国是现代化的关健。
⑥、一切从实际出发、实事求是，根据我国具体情况做出科学决策。
【历史感悟】在半殖民地半封建社会的中国，无论是地主阶级、农民阶级还是资产阶级都不能挽救民族危亡，中国走资本主义道路行不通；只依靠朝廷本身改革社会不过是幻想；我们要解放思想，不断创新，追求真理，崇尚科学，吸收人类优秀的思想文化成果，为建设社会主义精神文明作出自己的贡献。
学习先进的外国文明和科学技术是国家发展的重要条件之一，我国要坚持改革开放的国策；我们只有全面学习西方先进文化，才能推动社会全面进步。
复习《中国近代化的探索与民主革命》-完整版PPT课件
制定了初级阶段基本路线； 作出了三步走战略目标
中共十 1992年 确立建立社会主义市场经济
四大 北京
体制目标
历史地位
八大是探索社会主义建 设道路的良好开端
把中国带入到了建设有 中国特色的社会主义的
新的政治轨道
它是建国以来党的历史 上的伟大转折，标志着 我国进入社会主义现代
化建设的新时期
对社会主义初级阶段有 一个全面的认识
专题（四）┃ 要点整合
2共产党领导的人民军队的成长历程： ①北伐战争中，以共产党员、共青团员为主的第四军叶挺独立团 屡立战功。 ②1927年南昌起义，打响武装反抗国民党反动统治的第一枪，是 我党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。 ③1928年4月井冈山会师，组建中国工农红军第四军，这是中国 革命第一支坚强的队伍（朱德任军长，毛泽东任党代表）。 ④土地革命时期，各根据地红军曾发展到30万以上。1934— 1936年的长征，保存了党和红军的基干力量。 ⑤抗战开始后，根据国共两党协议，西北主力红军改编为八路军、 南方八省红军游击队改编为新四军。 ⑥解放战争至今，改称中国人民解放军。人民解放军以少胜多、 以弱胜强，打败了国民党军队，推翻了国民党的反动统治。
专题（四）┃ 要点整合
二、中国共产党的风雨历程和新民主主义革命的胜利
1 阶段特征： 从1919年五四运动至1949年新中国成立，是中国新民主主义革 命时期。 五四爱国运动中，中国工人阶级登上政治舞台。//1921年，中 国共产党成立，从此中国有了以马克思主义为指导、以实现社会 主义为目标的革命政党。//1924年1月至1927年4月，国共两党 合作进行国民革命和北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治。 //国共合作破裂后，中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军 队，反抗国民党的反动统治，探索农村包围城市、武装夺取政权 的革命道路。//中国共产党领导人民取得了抗日战争和解放战争 的胜利，推翻了蒋介石独裁、国民党一党专政的南京国民政府， 1949年建立了中华人民共和国，标志着新民主主义革命取得胜利。 //历史雄辩地证明：没有共产党就没有新中国。
近代化的探索
近代化的探索知识整合：1、近代化探索的特点：由表及里，层层递进，逐渐深入，向西方学习，由学习科学技术到政治制度再到思想文化。
2、中外近代化的探索比较：西方近代化探索：思想解放——政治民主化——经济工业化（文艺复兴）（资产阶级革命）（工业革命）中国近代化探索：经济工业化——政治民主化——思想解放（洋务运动）（戊戌变法、辛亥革命）（新文化运动）不同点：中西方近代化的变革顺序正好相反。
原因：列强对中国的入侵，打断了中国社会正常的发展过程。
中国人在学习西方的过程中，对西方文化的认识有一个渐进的过程。
中国近代是被迫打开了国门，在半殖民地半封建社会下受西方影响较大。
3、公元纪年与民国纪年的换算：公元纪年＝1911+国民纪年4、近代三次思想解放运动：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动5、区别：洋务运动是地主阶级领导的改革，不是资产阶级性质改革。
洋务运动是中国近代化的开端；鸦片战争是中国近代史的开端。
洋务运动是中国教育近代化的开始，也是中国近代民族资本主义产生时期。
6、洋务运动与同时期的改革比较1861年俄国废除农奴制改革；1868年日本明治维新1861年中国洋务运动；都是维护改革者统治，在中国维护封建统治，俄日顺应资本主义潮流。
7、戊戌变法与日本明治维新比较：都是资产阶级性质改革。
戊戌变法失败:原因，中国没有发动群众，依靠没有实权的皇帝。
明治维新成功：原因，进行倒幕运动，打击封建势力。
8、孙中山与华盛顿比较：都创建民主共和国。
孙中山领导辛亥革命，建立中华民国。
孙中山与毛泽东、邓小平联系：9、中国近代历史上几个政权的更迭：清政府：1912年垮台。
中华民国临时政府：1912年在南京成立。
北洋军阀政府：1927年北伐战争中被推翻。
南京国民政府：1927年蒋介石建立，1949年渡江战役后推翻。
10、促进思想解放的事件。
中国：古代：百家争鸣近代：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动现代：关于真理标准问题的讨论；1992年邓小平南方谈话国外：文艺复兴运动；启蒙运动11、对中国近代化的认识：近代化的探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。
第二单元 中国近代化的探索
•近代化：即是中国人民向西方学习，寻求 新的出路的过程，近代化的探索开始于洋 务运动。 •近代史：是一个历史阶段，指我国处于半 殖民地半封建时期的历史，时间从1840 年——1949年（即开始于鸦片战争，结束 于中华人民共和国的成立）
★中国近代化的演变过程： 经济近代化—洋务运动（经济、军事、文化 等）、近代民族资本主义的产生和发展 政治近代化—戊戌变法（君主立宪制）、辛 亥革命（资产阶级共和国） 思想近代化—资产阶级维新思想、资产阶级 革命思想、新文化运动、马克思主义 的传播 教育近代化—洋务派创办新式学堂、清政府 废科举兴学堂
高潮： 武昌起义（1911.10.10），之后于1912年 1月1日建立中华民国（初期国旗五色旗）
推翻了清朝统治和封建帝制，革命果实被 结果： 袁世凯窃取。 推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封 建帝制，使民主共和国观念深入人心。但革 意义： 命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民 地半封建社会的性质。（皇帝，土地在地主 手中） 性质： 反帝反封建的资产阶级民族民主革命 （第二次政治制度的探索）。
辛亥革命
背景: 《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深； 民族资本主义发展迅速
时间、地点: 1911年、湖北武昌 领导人： 孙中山
领导阶级：资产阶级革命派。 目的： 推翻清朝统治，废除君主专制，建立资 产阶级民主共和国。 民权 民生） 指导思想：三民主义（民族 理解：比较完整的资产阶级民主革命 纲领。
戊戌变法
背景： 1895年，《马关条约》的签订
运动时间: 1895-1898 领导阶级: 资产阶级维新派 领导人物： 康有为和梁启超等。
目的： 救亡图存
序幕： 1895年公车上书 百日维新（1898年6月——9月）——变法高潮
论述中国近代化探索历程
论述中国近代化探索历程中国近代化是一个历程，它不仅为中国历史上的重大转折点，更是中国人民摆脱封建社会、追求自由、繁荣昌盛的精神奋斗之路，更是中华民族发展新时期的发端。
中国近代化探索历程包括：一、启蒙运动这是打破封建社会秩序的起点，大踏步走向现代化的开端。
它最早始于19世纪初洋务运动，同时也受到传播英法文化、思想的影响，更替了中国封建时代传统的社会思想，标志着中国发展的新起点。
二、改良派运动主要是以改革现实制度，开拓时代，创造新生活为目的的，内容十分丰富，从事衣食住行到学术思想，从反抗宋元政治腐敗到义务教育普及，从文学创作到新闻自由宣传，都有改良派运动体现。
三、开明时代是从1840年的洋务运动的瓶颈产生，到1860年“太平天国”的灭亡，在“坚守尊严”与“顺应国情”政策中形成的一个阶段，使得中国山河拨乱，一切返老还童，国家财力严重恶化，却井然也，是现代化转折点之前的一段重要时期。
四、辛亥革命是中国近代化进程的转折点，它象征着中国从共和政体走向帝制君主主义政体的变革，以及政治、经济、文化、军事等各个方面都出现了变化，给中国带来了深远的影响，也奠定了中国的现代化发展的基础。
五、中国共产党的建立人民革命的政治力量共产党的成立。
中国共产党的建立是中国近代以来的一个重要转折点，它不仅推动了中国的政治发展，更改变了整个社会的格局，为中国近代化建设奠定了坚实的理论基础。
六、实行改革开放实行改革开放是沿本中国近代化发展最完结的一步。
它是中国社会制度上的根本性变革，是中国从共和主义向资本主义发展的转抩，使中国进入到市场经济，从而把中国带入了一个全新的发展阶段，取得了巨大的发展成就。
总之，中国近代化探索历程是一段充满活力和创新的历史进程，在洋务动派的开明、改革派的改良、辛亥革命的转折、中国共产党的成立和改革开放的实施等历史使命的任务完成下，中国从“旧中国”走向“新中国”，实现了从封建社会到现代化社会的跨越，终于实现了中华民族伟大复兴的梦想。
中华民族近代化的探索
（1）1894年，孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会。
（2）1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会。
（3）1905年孙中山在中国同盟会机关报刊《民报》上发表了三民主义。
（4）1911年10月10日爆发了武昌起义。
（5）1912年元旦，中华民国成立，孙中山任临时大总统。
影响
沉重打击了中外反动势力
1.引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代化的企业。
2.洋务运动为中国近代企业积累生产经验，培养了技术力量。
3.在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用。
4.为中国的近代化开辟了道路。
1.起到了资产阶级思想启蒙作用。
2.有利于资产阶级思想文化传播。
3.具有爱国和进步的作用。
2.它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。
3.为马克思主义在中国的传播创造了条件。
是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。
结果
在中外反动势力的联合绞杀下和内讧中失败。
在中日甲午战争中北洋舰队全军覆没标志着洋务运动的失败。
变法遭到了顽固派的阻挠而失败
在中外反动势力的联合绞杀下，最终失败。
(4)资产阶级道路在中国行不通，只有社会主义才能救中国。
1.阻止了帝国主义列强瓜分中国的企图。
2.义和团运动有力打击了帝国主义侵略势力，也冲击了清政府的反动统治。
3.但义和团全盘盲目排外主义思想有消极性。
（1）推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。
（2）使民主共和深入人心。
（3）促进了资本主义的发展。
1.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
目的
富国强兵，维护清朝统治
中国近代化的探索
目 录
• 洋务运动 • 戊戌变法 • 辛亥革命 • 新文化运动
01
洋务运动
背景与目的
背景
19世纪中叶，中国面临内忧外患， 民族危机深重。西方列强的侵略使得 中国领土和主权受到严重威胁，同时 国内阶级矛盾尖锐，社会动荡不安。
目的
洋务运动的发起者认识到中国的落后 ，希望通过引进西方的科学技术和军 事装备，增强国家的实力，以维护国 家的独立和稳定。
主要内容与措施
创办近代工业
兴办近代军事工业和民用工业 ，如江南制造局、福州船政局 等，旨在提高国家的生产能力
和军事实力。
建立新式海军
创办北洋、南洋和福建三支海 军，以增强海防力量，抵御外 敌入侵。
创办新式学堂
派遣留学生到国外学习先进的 科学技术和文化知识，培养现 代化人才。
改革教育制度
创办新式学堂，推广现代教育 制度，提高国民素质。
02
戊戌变法
背景与目的
背景
19世纪末，中国面临内忧外患的 严峻形势，国内社会矛盾尖锐， 政治腐败严重；国外则受到列强 侵扰，民族危机深重。
目的
通过改革政治体制、发展经济、 增强军事力量等手段，实现国家 近代化，挽救民族危机，提高国 家地位。
主要内容与措施
改革官制
精简机构，裁汰冗员，提高行政效率。
主要内容
提倡民主与科学，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文 学。
措施
创办杂志、组织社团、开展文学创作与翻译、推广白话文等。
影响与评价
影响
新文化运动是一场深刻的思想启蒙和文 化革新运动，为中国现代化进程奠定了 思想基础。
VS
评价
新文化运动对于打破封建思想的束缚、推 动中国近代化具有重要意义，但也存在对 传统文化的过度否定和对西方文化的盲目 崇拜等局限性。
八上(一)近代化探索历程四件事
近代化探索历程四件事（洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动）第4课洋务运动﹙近代化的开端）近代化-------中国人民向西方学习，探索救国之路的过程一、洋务运动的兴起（19世纪60年代--90年代）1．主张利用西方先进技术强兵富国的洋务派，从19世纪60年代到90年代中期，掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。
2.背景﹕内忧外患﹙太平天国运动；两次鸦片战争﹚※3.领导阶级﹕封建地主阶级※4.洋务运动目的：主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治。
※5.根本目的﹕维护清王朝的统治。
※6.洋务运动代表：①中央：奕䜣。
②地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞※7.洋务运动时间：19世纪60年代--90年代※8.口号：“自强”（前期）；“求富”（后期）※二、洋务运动的内容/措施：※1．创办近代军事工业（记忆口诀：福、安、江南求自强）19世纪60年代起前期口号：“自强”军事工业：安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）、福州船政局（左宗棠）※2．开办近代民用企业（记忆口诀：湖、汉、开、船为求富）19世纪70年代起后期口号：“求富”民用企业：轮船招商局和开平煤矿（李鸿章）；汉阳铁厂和湖北织布局（张之洞）※3．兴办新式学校（1）兴办新式学校，培养翻译和军事人才；中国第一所新式学堂--京师同文馆﹙1862年﹚（2）设立翻译錧，翻译外国科技书籍；（3）派遣留学生出国深造等（如﹕詹天佑）※4.建立新式海陆军。
（1）陆军-----19世纪60年代起，洋务派组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。
■左宗棠收复新疆：1875年，左宗棠（钦差大臣）采用“先北后南，缓进急战”的策略，成功收复新疆。
1884年，清政府在新疆建立行省。
（2）海军-----19世纪80年代，南洋、北洋和福建、三支海军初步建成，（北洋舰队规模最大。
1885年，成立海军衙门统一协调指挥。
同年在台湾建立行省）※三、洋务运动的影响/评价1 洋务运动的性质/地位：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
八上中国近代史 近代化的探索
推翻清王朝统治，发展资本主义经济。
1、洋务运动是地主阶级领导的改革，而不是资产阶级 性质的改革。 2、戊戌变法是向日本学习，建立资产阶级君主立宪制； 辛亥革命是向美国学习，建立资产阶级民主共和国。 3、中国经济近代化的开端是洋务运动；政治近代化的 开端是戊戌变法。
4、中国近代化是由技术---制度---思想的过程，而西方 近代化是由思想---制度---技术的过程。
认识到中国必须反对帝国主义侵略，提出反帝反封 建的救国主张 指导国民革命运动 （北伐战争、第一次国内革命战争）
（3）谈谈你学习近代先辈们探索救国后的历史感受。
（近代化的探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。 中国近代化探索的最终结果怎样？你从中得到了哪些启示？）
没有使中国走上近代化道路。
1、学习先辈以天下沦亡为己任，舍生取义，勤奋探索、 不屈不挠、奋发图强等精神； 2、认识这些救国斗争推动中国的进步和发展；
（1）指出材料一中第一至第三期学习西方过程中相联系的 历史事件。
洋务运动、戊戌变法（维新变化运动） 和辛亥革命、新文化运动
阅读下列材料： 材料二：1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总 原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤 在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。” （2）材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？他指导的 革命运动叫什么？
（1）指出材料一中第一至第三期学习西方过程中相联系的历史事件。 （2）材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？他指导的 革命运动叫什么？ （3）谈谈你学习近代先辈们探索救国后的历史感受。
（4）假如你是这一时期的爱国志士，请你为当时的中国 指出一条光明的道路。
阅读下列材料： 材料一：梁启超在《五十年中国进化慨况》中说：“近五十年 来，中国人逐渐知道自己的不足了。。。第一期，先从，先从 机器上感觉不足。。。于是福建船政局学堂、上海制造局等渐 次设立起来。。。第二期是从制度上感觉不足。。。第三期便 是民国的主权属于国民全体，国内各民族一律平等，国民有人 身，居住，财产，言论，结社，宗教信仰自由灯。---《中华民国临时约法》
最新专题二：中国近代化的探索历程
专题二：中国近代化的探索历程【专题解读】中国近代史有两条基本线索：一是“列强的侵略与中国人民的抗争”即外国列强不断地对中国进行侵略，企图把中国变为它们的殖民地；同时，中国人民不屈不挠地反抗外来侵略者，探索救国救民的道路，争取民族独立。
这些斗争是要解决民族独立和人民解放问题。
二是“近代化探索”，中国人民不断探索和推动中国迈向现代化，这主要是解决富强问题。
这两条线索之间的关系是：要实现国家富强，就必须赢得民族独立，民族独立是国家富强的前提。
民族独立的任务在新中国成立时解决了，国家富强的任务现在仍在继续。
中国近代化的探索就是中国经济近代化、政治民主化、思想西方化的过程，同时也给中国的教育体制、思想文化和社会生活带来了巨大的影响，这也是古老中国在付出沉重代价之后迈向新生的重大转机。
在这个过程中既是向西方学习的过程，又是探索强国道路的过程。
其中重大事件有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，经历了“器物—制度—思想”由表及里、由浅入深、层层推进的过程。
从中国近代化探索历程的结果来看，无论是地主阶级还是资产阶级都不能领导中国革命取得胜利，资本主义道路在中国行不通。
【命题展望】关于中国近代化问题是近几年中考热点。
复习时应注意整合近代化探索活动四个事件代表的主张、主要活动、历史作用等，同时要注意将戊戌变法、辛亥革命与早期的资产阶级改革和革命结合。
【考点导学】仔细阅读《掌控中考》PA61—62，圈、点、批、画出重要的知识点并识记。
时间8分钟【梳理点拨】易混知识点：洋务运动：中国近代化的开端。
（区别：鸦片战争是中国近代史的开端）戊戌变法：中国近代政治民主化的开启性事件。
辛亥革命：中国近代第一次真正意义上的民族民主革命。
新文化运动：中国近代史上一次空前的思想大解放运动。
二、归纳总结1.中国近代化的四步探索有何不同？（学习的内容不同）2.以上四步探索的共同点是什么？（都主张向西方学习，探索强国之路，推动了中国近代化进程）3.以上探索从总体上看呈现了什么特点？4、近代化探索过程中的三次思想解放：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动联系：世界近代史上的三次思想解放：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生三、感悟历史1.以上四步探索体现了中国人民的什么精神？（勇于探索、自强不息、不屈不挠、勇于承担历史重任、忧国忧民等）2.从上述探索中得到什么启示？上述探索无论是地主阶级还是资产阶级，都没改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国仍然没有走上独立富强的道路。
初中历史专题五 旧民主主义革命、新民主主义革命时期的探索和斗争
专题五旧民主主义革命、新民主主义革命时期的探索和斗争一．中国近代化探索---旧民主主义革命（1840-1919）1.中国近代化探索：（学习西方三步走）①学习西方技术：封建地主阶级；洋务运动（开启中国近代化）；地方：曾国藩、朝统治。
②学习西方政治制度：资产阶级改良派（维新派）；戊戌变法（开启中国政治近代化）；康有为，梁启超；主张：变法，学习西方的君主立宪制，维护清朝统治。
资产阶级革命派（民族资产阶级）；辛亥革命；孙中山；主张：革命，推翻清政府的统治，建立民主共和国。
（三民主义）③学习西方思想文化;资产阶级激进民主派新文化运动；陈独秀，李大钊（南陈北李）；民主和科学。
新民主主义革命时期的探索和斗争（1919--1949）二.五四运动1.导火线：巴黎和会上中国外交失败；2.历史意义：彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命开始的标志。
３.五四精神：彻底的反帝反封建的爱国主义精神；斗争到底、不怕牺牲的民族主义精神。
４.如何弘扬“五四”精神？我们应树立远大理想，努力学习，关心国家和民族的发展，为建设富强、民主、文明的社会主义国家爱而奋斗。
三. 建党、建军1.建党：1921年7月，“一大”的召开。
2.建军：1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中共创建人民军队独立领导武装斗争的开始。
（八一建军节）3.井冈山根据地的建立1927年10月建立井冈山根据地——中国第一个农村革命根据地四.长征—.时间;1934年10-1936年10月.1934年10月长征开始的标志：红军从江西瑞金出发，长征路线：湘江之战，损失惨重；渡过乌江，贵州遵义会议；声东击西，四渡赤水；急渡金沙江，跳出包围圈；强渡大渡河，飞夺泸定桥；爬雪山，过草地。
重要会议：1935年1月，遵义会议意义：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；挽救革命、挽救党，是党历史上生死攸关的重大转折。
近代化的探索和新民主主义革命
辛亥革命
新文化运 动
思想文化
新民主主义革命的兴起和胜利阶段 事件五四爱国运动 和中共成立 国民大革命— 国民大革命 北伐战争 国共十年内战
南昌起义、 南昌起义、秋收起 义、建立农村根据 长征、 地、长征、遵义会 西安事变、 议、西安事变、七 七事变
时间
1919年 年 1921.7 1924至 至 1927 1927— 1937
近代化的探索
时间 19世纪 世纪60 世纪 年代—90 年代 年代 探索 结果/ 结果 意义
同期西方
美国内战、俄国 美国内战、俄国1861 年改革、 年改革、日本明治维 新、第二次工业革命
层面
技术
洋务运动 戊戌变法
1898年 年 6—9月 月 1911年 年 10月10 月 日 1915年 年
19世纪末 世纪初， 制度 世纪末20世纪初 世纪末 世纪初， 主要资本主义国家 相继进入帝国主义 阶段 三国协约、 三国协约、三国同 盟已经形成， 盟已经形成，一战 即将爆发 1914年一战爆发 年一战爆发 1917年俄国十月革 年俄国十月革 命 制度
开端 过程
胜利
解放战争 重庆谈判、 重庆谈判、内战 爆发、 爆发、挺进大别 三大战役、 山、三大战役、 渡江战役
1946.10 — 1949.10
意义 同期西方 1919巴黎和会、1920国际 巴黎和会、 巴黎和会 国际 联盟、 华盛顿会议、 联盟、1921华盛顿会议、 华盛顿会议 1921苏俄新经济政策 苏俄新经济政策 1924列宁去世 列宁去世 1929经济大危机、1933罗 经济大危机、 经济大危机 罗 斯福新政、希特勒上台， 斯福新政、希特勒上台， 世界大战欧洲策源地形成、 世界大战欧洲策源地形成、 1936日本军部法西斯专政 日本军部法西斯专政 建立， 建立，世界大战亚洲策源 地形成 1946丘吉尔铁幕演说、 丘吉尔铁幕演说、 丘吉尔铁幕演说 1947杜鲁门主义、马歇尔 杜鲁门主义、 杜鲁门主义 计划、北约成立、 计划、北约成立、印巴分 治、1948以色列建国 以色列建国
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国共产党领导人民，取得了抗日战争和解放战争的胜利，
推翻了蒋介石独裁、国民党一党专政的南京国民政府，1949 年建立了中华人民共和国，标志着新民主主义革命取得了胜
利。
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
2．中国共产党领导下进行的重大斗争 (1)重要的革命战争 ①北伐战争：1926—1927年，国共第一次合作，基本上推翻 了北洋军阀统治。北伐战争中，以共产党员、共青团员为主 的叶挺独立团屡立战功。 ②抗日战争：1937年7月—1945年8月，国共第二次合作，取 得了近代以来中国第一次反对帝国主义侵略战争的彻底胜利。 ③解放战争：1946—1949年，推翻了南京国民政府对全国的 统治，取得了新民主主义革命的基本胜利。
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
2．抗日战争中，中国共产党坚持敌后抗日，成为抗日 战争的中流砥柱。其原因是制定符合民族利益和国家利益 的政策和措施，制定正确的战略和战术方针，充分发动各 阶级共同抗日；解放战争中，反对内战，争取和平民主建 国，赢得了民心。人心向背，是共产党胜利、国民党失败 的根本原因。
华民族的利益出发，精诚团结，携手合作，为祖国统一大 业的完成和中华民族伟大复兴作贡献。
5．中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、开拓进取、自强不息的民族精神。表现：不屈 不挠、热爱和平、不畏强暴、万众一心、共赴国难、百折不挠、 开拓创新、坚持正义、舍生忘死、前仆后继，民族自强的信念， 民族奉献的精神。
专题(四) 中国近代化的探索与革命
专题(四) 中国近代化的探索与革命
知识网络
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
要点整合
一、近代化探索的起步(旧民主主义革命的成果) 1．阶段特征：1840年至1919年，经历了三个阶段。第一阶 段：洋务运动，学习近代西方的科学技术。第二阶段：戊戌 变法和辛亥革命，学习近代西方的政治制度。第三阶段：新 文化运动，学习近代西方的思想文化。 中国近代化探索的特点是由器物到制度再到思想文化，层层 递进、由表及里、逐渐深入。也可以表述为从经济变革到政 治变革再到思想文化的变革。(2014年考点)
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
⑤抗日战争时期，根据国共两党协议，西北主力红军改 编为八路军、南方八省红军游击队改编为新四军。1937年9 月，奔赴前线支援正面战场的作战，进行了多次有重大影响 的军事行动。以后，开辟敌后抗日根据地，开展敌后游击战、 运动战，吸引、牵制、打击日军，与正面战场相互支持。国 共合作赢得抗日战争的完全胜利。 ⑥解放战争至今，称中国人民解放军。解放军以少胜多、以 弱胜强，打败了国民党军队，推翻了国民党的统治。
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
(2)共产党领导的人民军队的成长历程 ①1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人领导部分国民革 命军在南昌起义，打响武装反抗国民党反动统治的第一枪， 这是中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。 ②1927年9月9日，毛泽东领导秋收起义，建立中国工农革命 军。10月，开辟第一个农村革命根据地——井冈山革命根据 地。 ③1928年4月，朱德和毛泽东在井冈山会师，组建中国工农 红军第四军，成为红军的第一支坚强队伍。 ④土地革命时期，各根据地红军曾发展到 30万人以上。 1934—1936年的长征，保存了红军的基干力量。
国。五四爱国运动时期，工人阶级登上政治舞台。1921年， 中国共产党成立，从此中国有了以马克思主义为指导思想、
以实现社会主义为目标的革命政党。1924年1月至1927年4月， 国共两党合作进行国民革命和北伐战争，基本上推翻了北洋
军阀的统治。国共合作破裂后，中国共产党武装反抗国民党
的反动统治，探索农村包围城市、最后夺取政权的革命道路。
左宗棠、张之 洞
封建统治者的自救运动， 中国近代化的开端
变法图强
康有为、梁启 超、
谭嗣同、严复
资产阶级维新改良运动， 中国近代思想启蒙运动
三民主义
孙中山
反帝反封建的资产阶级革 命，民主共和观念深入人
心
“民主” “科学”
马克思主 义
陈独秀、李大 钊、
胡适、鲁迅、 蔡元培
李大钊、陈独 秀
我国历史上一次空前的思 想解放运动，旧民主主义 革命向新民主主义革命转 变的思想基础，中国共产
知识网络
要点整合
专题感悟
3．中国近代化探索的历程说明：中国共产党是一个勇 于创新的政党，能够把马克思主义与中国革命具体实践相 结合，探索出了农村包围城市、最后夺取城市的革命道路。
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
4．北伐战争基本推翻北洋军阀的统治，抗日战争取得完全 彻底的胜利，给我们的启示是国共两党“和则两利，分则两 害”。因此，国共两党应该从中
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
专题感悟
1．中国近代化探索的起步的启示：洋务运动的主观目的 是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义，它没有使中国 走上富强的道路；戊戌变法的失败表明，资产阶级改良道路在 中国行不通；辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变 中国的社会性质，表明资产阶级共和国道路在中国行不通。综 观中华民族近代化的探索过程，我们可以看到：帝国主义和封 建主义的长期压迫，使近代中国资产阶级力量弱小，各阶层人 民觉悟和参加革命的力量还没有达到推翻半殖民地半封建统治 的程度。
党成立的思想基础
探索内容
经济上学习西 方的科学技术
政治上学习西 方的社会制度
思想文化上学 习西方的思想
文化 向苏俄学习， 开始探索走社
会主义道路
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
二、中国新民主主义革命从兴起到胜利
1．阶段特征：从1919年到1949年，是中国新民主主义革命 阶段。新民主主义革命的历史证明，没有共产党就没有新中
知识网络
要点整合
专题感悟
专题(四) 中国近代化的探索与革命
2.主要内容
运动 阶级派别
洋务 运动
封建地主 阶级
洋务派
戊戌 资产阶级 变法 维新派
辛亥 革命
新 文 化 运 动
ห้องสมุดไป่ตู้
资产阶级 革命派
前期：激 进的资产 阶级民主
主义者
后期：社 会主义者
思想主张 代表人物
简要评价(性质、影响)
“自强” “求富”
奕 、曾国藩 、李鸿章、