幼儿园班主任工作经验交流发言稿两篇

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幼儿园班主任工作经验(五篇)

幼儿园班主任工作经验时间过得很快，从开园到现在，第五个学期接近尾声了，回想起五个学期的班主任工作，真是让我感慨万千，其中有辛酸、有烦恼、有紧张，有轻松、有快乐、有幸福。

这些滋味相信每位班主任都感受得到，但是随着班主任工作带给我的压力，让我一步步的成长起来，能勇敢的，轻松的面对工作中得很多事情。

我从建园开始被任命为小班班主任，一路紧张、一路欢笑的走来，转眼陪着孩子走到了大班，看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，让我多少有些成就感，孩子们在礼仪、常规、自理能力上面都令我非常的满意，班级的两位配班老师也是令我非常欣赏，每天从我们班传出最多的就是欢笑声，下面我将平时对班级的各方面的管理和大家一起进行交流探讨。

一、班级管理方面1、班级教师密切配合，共同促进幼儿健康的和谐发展一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，作为班主任，要想让配班老师协助你的工作，首先要坚持以身作则、勤恳工作，做好表率，在工作中换位思考，互相理解、互相体谅，最重要的是，我们有一个共同的目标：一切以幼儿为重，以幼儿的安全为重。

本学期我们班杨帆老师出去学习三个月，班级就又来了一位顶岗的大学生崔行，刚开始，崔行不太适应幼儿园的工作，对工作的繁琐也产生了很多的抱怨，我和玉龙老师非常理解崔行，因为人家毕竟是在校大学生，从没有做过保育员的工作，而且背井离乡来我们班里帮助我们，也实属不易，我俩商量后，一致决定多帮助崔行，让她能感受到幼儿园的温暖，每当闲暇时，我也会和她谈心，了解她的真实想法，并和她讲怎样的幼儿教师才是合格的，幼儿工作的重要性。

那段时间，班里比较忙，每天中午和下班，我们都会加班制作区域游戏盒，从来没有要求她留下来和我们做，也许她看到我们太辛苦了，有点不好意思，后来就开始在下班后留下来和我们一起做，她每做好一件，我都会非常欣喜的夸她，不但在做区域游戏盒的时候夸她，我也经常在平时的工作中夸她，比如：“你洗的碗好认真啊，真干净，这次我们得的太阳班你真是大功臣……..。

幼儿园班主任经验交流演讲稿

幼儿园班主任经验交流演讲稿
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！我是XX幼儿园的班主任XX老师。

今天很高兴能在这里和大家交流幼儿园班主任的经验和心得。

作为一名幼儿园班主任，我始终认为，幼儿园是孩子们成长的第一步，是他们接触社
会的第一环境，所以我们承担着重要的责任和使命。

在这段时间里，我深深感受到了
班主任这个身份的重要性。

首先，班主任要有足够的爱心和耐心。

对于幼儿来说，他们正处在学习和成长的过程中，需要我们用心倾听他们的心声，用爱温暖他们的内心。

只有用爱心和耐心对待孩
子们，才能建立起良好的师生关系，让他们快乐地成长。

其次，班主任要有丰富的教育经验和知识储备。

在幼儿园这个特殊的教育环境中，我
们需要运用各种教育方法和技巧，引导孩子们积极参与各种活动，培养他们的兴趣和
能力，促进他们全面发展。

最后，班主任要不断学习和提升自己。

教育行业是一个不断发展的行业，作为一名班
主任，我们要紧跟教育的最新动态，不断学习新的知识和理念，提升自己的专业水平，为孩子们提供更好的教育服务。

在与孩子们相处的日子里，我收获了无数的快乐和感动。

每当看到孩子们欢快的笑容，听到他们清澈的歌声，我都感到无比幸福和满足。

作为一名幼儿园班主任，我愿意倾
尽所有的爱和力量，陪伴孩子们健康快乐地成长。

最后，我衷心希望各位家长能够积极配合幼儿园的工作，共同关心孩子们的成长，让
他们在温馨的环境中茁壮成长。

谢谢大家！祝孩子们健康快乐！。

幼儿园班主任交流会发言稿

幼儿园班主任交流会发言稿幼儿园班主任交流会发言稿模板5篇在学习、工作生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

怎样写发言稿才能充分的使用出它应有的作用呢？这里给大家分享一下关于幼儿园班主任交流会发言稿，方便大家学习。

幼儿园班主任交流会发言稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！很高兴有这个机会参加经验交流会，其实，我心里觉得就我的教学经验来说，实在不能用“交流”这个词，在座的各位老师都是我的老师。

来园一个学期，只能说我有很多体会，希望各位老师能给我多多指导。

下面我就班级管理，教育活动，家园沟通方面跟各位老师分享一下我学到的东西。

要建立一个好的班级，班级教师无疑是最关键的力量。

班内教师是否相互信任相互帮助，配合默契直接影响到班级管理的好坏。

我经验不足，状况多多，两位张老师给了我很多帮助，面对各种突发状况，我往往手足无措，每当这时，两位张老师都不慌不乱，默契解决，还耐心教我应对措施，我有错时，他们也及时指正，我有时工作心态不好，她们又照顾我的情绪，耐心帮我开解，她们教会我坦诚相待，以己度人。

这让我更热爱我的集体，更努力地去和孩子们好好相处，为他们营造一个良好的学习生活氛围。

其次是一日常规，良好的有秩序的常规更有利于幼儿良好习惯的培养。

我个人比较孩子气，有时爱与孩子们玩闹，让孩子们安静自己又忍不住说话，自己都做不到遵守纪律，怎么要求孩子们呢？所以教师更要严格要求自己，以身作则。

“榜样的力量是无穷的。

”教师就是孩子心中的榜样，是孩子模仿的对象。

时刻注意自己的言行，才能起到带头作用。

常规工作中班级老师对孩子的要求一致这点很重要。

如果老师之间的要求不统一，或是，今天这样明天那样，孩子们就会不知所错，长此以往，无法形成良好的秩序更别说培养孩子的良好习惯了。

在教育教学方面，在座的各位老师都有自己独到的教学方法。

在课堂控制语言规范授课模式等很多方面，我还要更努力的去学习。

优秀班主任的经验交流发言稿(通用5篇)

优秀班主任的经验交流发言稿（通用5篇）优秀班主任的经验交流发言稿1各位老师：大家下午好！首先感谢学校给我一次与大家交流的机会。

我的发言谈不上什么经验介绍，只能是粗浅地谈谈最近我在班主任工作中的收获和困惑。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

刚刚接触我自己班级的时候，我发现我们班的学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误。

于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，跟他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自律。

学校每个星期都会进行卫生，礼仪，纪律三项循环比赛，每当听到优秀的班级里有一年六班时，学生都在欢呼雀跃，而我也感觉很欣慰。

二、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。

家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。

所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。

我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。

开学至今，我跟语文老师针对班级的部分学生进行家访。

印象最深刻的是我们班的一个男孩，他上课的时候老是坐不住，喜欢在教室里面走动。

去这个小男孩家的时候，他的妈妈很热心的接待了我们，我跟她妈妈反应了这个小男孩在校的情况。

她妈妈说这个小男孩的脾气很倔强，越是批评越是叛逆。

我知道这种情况后，跟这个小男孩的家长说，这是缺乏爱的表现。

因为我在对待这个学生上用了更多的爱去包容他，但绝不是溺爱。

家访后，这个小男孩，上课渐渐不多动了，成绩也在逐步上升。

这次的期中考试，获得不错的成绩。

期中之后，我将会和语文老师对班级学生进行全面家访。

当然，作为一名新班主任在工作中会遇到或多或少的困惑，我就遇到了这么一位学生，他时常会欺负班级其他同学，会拿同学的东西忘记还。

幼儿园班主任经验交流发言稿范文

幼儿园班主任经验交流发言稿范文
尊敬的家长们，亲爱的同事们：
大家好！我是XX幼儿园的班主任XXX。

很高兴今天能有机会和大家交流分享我的班主任工作经验。

作为一名幼儿园班主任，我始终坚信，幼儿园是孩子们成长的乐园，是他们第二个家。

作为孩子们的第二个家长，我的责任就是要给每个孩子一个温暖、快乐、安全的成长
环境。

在我任职的这几年中，我始终坚持以爱心为核心，与孩子们建立起信任和亲密的关系。

每天我都会耐心倾听孩子们的心声，关心他们的生活琐事，并尽可能让他们感受到我
的关爱。

同时，我也会与家长们保持密切的沟通，及时反馈孩子们在班级中的表现和
需要改进之处，共同为孩子们的成长和发展努力。

此外，我还注重培养孩子们的自理能力和社交能力。

在日常管理中，我鼓励孩子们多
互相帮助、分享、合作，并通过各种活动和课程，引导他们培养良好的习惯和价值观，促进他们全面发展。

在今后的工作中，我将继续努力不懈，秉承“以爱为名，以教为本”的原则，为每一
个孩子们打造一个更加美好的成长环境。

同时，我也希望能够借此机会与各位家长们、同事们多多交流，共同努力，为孩子们的未来助力。

谢谢大家！祝愿我们一起为幼儿园的发展添砖加瓦，为孩子们的成长助力添彩！。

幼儿园班主任交流经验发言稿(精选6篇)

幼儿园班主任交流经验发言稿（精选6篇）幼儿园班主任交流经验发言稿1各位家长：大家晚上好!首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，表示衷心地感激。

作为一名教师，孩子的成长提高不仅仅是家长关注的焦点，更是我们的教育的重点，孩子的提高是我最大的心愿，同时家长对教师工作的信任配合，也是对我们教师最大的鼓励和支持，仅有家园共育，才能更好的促进孩子的成长提高。

下头，我就针对目前我们中二班的具体情景，来谈谈本学期的一些设想，期望大家将手机调成振动档，适时做些记录，会后能和家人传达会议资料。

首先先介绍一下今日会议的主要资料：1、班级具体情景分析2、中班幼儿的关注重点3、学习__《怎样帮孩子选择好书》和家长阅读的推荐书目4、班务计划介绍5、兴趣班的开班事宜和家长配合情景6、介绍家长助教日。

一、班级具体情景分析：1)上学期班级荣誉分享：首先我想跟大家分享一下上学期我们班的一些收获，在大家的配合下班级整体提高较大，我们班的常规提高很大，幼儿整体感觉更有序，精神面貌更积极向上，团体荣誉感更强。

在幼儿园的展示中获得了“操节比赛一等奖，这学期仍然是由我担任班主任工作，另一位是李教师，李教师是一位有爱心，有经验的教师，高教师是一名经验丰富的保育员，经常获得园后勤组的表扬，各项保育工作都能有序积极的做好。

我想，这些都离不开你们的支持与肯定。

2)人数，班级情景本学期我们班增添1名幼儿(潘澄妍)，此刻班级人数一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，所以也显得十分活跃，精力很足，管理起来有点挑战性。

幼儿园中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的关键时期，很多习惯都是在这个时间段养成的。

中班一结束，进入大班就距离小学不远了，到时候如果再来抓常规，培养孩子的各种良好行为习惯，就会为时过晚，并且不容易改正过来。

在幼儿园小班和中班上学期慢慢建立起班级常规的时候，对部分孩子们来说可能不太适应，也就给孩子们的感觉比较严，在上学期个别家长产生了一些想法，觉得教师太过于严格，教师可能不喜欢我的孩子，幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通，期望能获得大家的理解，在这学期消除一些误会，共同配合协助好，一个目标就是促进每一个孩子成长提高。

幼儿园班主任工作经验交流发言稿(优秀5篇)

幼儿园班主任工作经验交流发言稿（优秀5篇）班主任工作经验交流篇一尊敬的各位领导、老师：大家好！参加工作11年以来，我的两段班主任工作经历加起来还不足三年，要说经验还真谈不上，平时班级管理中遇到问题我还经常向田老师及办公室里经验丰富的其他老师请教。

下面跟大家分享我在班级管理工作中的一些做法，认识浅薄不足之处请各位老师包涵并指正。

一、要尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。

作为班主任我认为，爱学生是根本。

爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好。

被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。

”当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

班主任要想很好的开展工作，首先要深入了解学生心里想什么，嘴里想说什么，生活学习有什么困难等等情况。

班主任要放下“师道尊严”的架子，学会欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

真正成为学生的良师益友。

二、建立良好的班级文化。

我班名定为“小星星”班，期许每个孩子都能如夜空中的星星一样，闪耀出属于自己的光彩。

作为老师要爱孩子，要善于发现每一个孩子身上的闪光点并将其放大，挖掘他们的潜能，让每个孩子绽放出与众不同的光彩来。

我明白孩童时期的一次表扬，很可能改变一个人的成长轨迹。

所以我经常用赞美之词、赏识之意来肯定孩子，以此增强孩子的自信心，使孩子在赞美和赏识中变得越来越好。

我告诉孩子，如果你是星星就要做最亮的那一颗；如果你是露珠，就做清晨最晶莹剔透的那一滴。

同时我注重培养他们的集体荣誉感，教育他们爱护班集体，愿为集体做贡献。

让孩子们在这个集体中自信、快乐的学习和成长，并懂得做最好的自己。

三、班级管理办法1、强化优等生的引领作用。

对于学习习惯好的学生多表扬，小孩子都希望得到老师的表扬。

就会向老师表扬的孩子学习。

发挥小老师作用，小孩子都有当老师的愿望，如:我班晨读时，孩子们抢着上黑板当小老师而且对下面的学生进行管理，这样几乎每个学生都能专心晨读。

幼儿园优秀班主任的发言稿(精选5篇)

幼儿园优秀班主任的发言稿（精选5篇）幼儿园优秀班主任的发言稿（精选5篇）1各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小七班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

一、班况分析我是张老师，是小七班的主班老师，另两位老师是王老师，王老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。

为了让大家对孩子在幼儿园一日生活有所了解。

下面我就向大家介绍一下幼儿在园活动：7：30—8：30是入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，8：30—9：00是吃点心的时间。

9：00—9：30是集体教学时间9：30—10：00，10：00—10：45我们每天都要做律动，再玩一些户外的玩具，比如：拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、自行车等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。

这段时间是角色游戏活动时间，我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动，让幼儿在这些游戏中自由扮演角色，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。

10：45—11：00是午餐前的准备工作。

11：00—11：30是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。

幼儿园班主任经验交流4篇

幼儿园班主任经验交流4篇幼儿园班主任经验交流第1篇记得曾经在我们的幼儿教育杂志上看到一首很美的儿歌他这样写到：老师的眼睛真美，走路时我们摔跤了，老师用眼睛对我一笑，我就不疼了，老师的眼睛真亮，提问时我怕了，老师用眼睛鼓励我，我变得勇敢了我觉得这首儿歌就是对我们幼儿园班主任最生动的写照。

确实如此，幼儿园班主任的工作有其特殊性，既有对生活的管理，又有对教育教学的管理。

因为孩子的心灵就像一张洁白的画纸，需要我们用心去描绘才会让画纸真正变成有价值的艺术品。

我深深地知道当一名幼儿老师须有超人的耐心和博大的襟怀。

我是这样想的，同事也是这样做的。

下面我有几点体会与大家共享：一、善于与幼儿建立平等的同伴关系今年我所带的大班是从小班开始带起的，三年来我和每一位孩子建立了深厚的感情。

想当初幼儿来园后的第一次午睡，简直是听取哭声一片，我是抱了这个哄那个，可还是招架不住那此起彼伏的哭闹声，那是，真恨不得自己能有孙悟空那样的三头六臂。

直到把所有的孩子进入甜蜜的梦乡后，我已累得精疲力竭。

等到起床时，又是一阵忙乎，穿衣、叠被，忙的不亦乐乎。

后来，根据自己不断地摸索与实践，我就抓住良机对他们进行感情投资，力争让每一位孩子在感情上认为我是他们的同伴，而不是老师，不管在言语、动作、表情上、一日活动中，我都让自己尽量儿童化来拉近和孩子之间的距离，而不是以扮演老师的角色，命令式的让孩子不许动这不许碰那，这样不好那样不好，让孩子默认我是他们的大同伴，给孩子消除来园的恐惧。

二、用心对待每一位孩子作为一名老师，一名班主任，要有一颗爱孩子的心是最根底的。

在生活中，我更善于要做孩子们的好朋友，时刻关注每一位幼儿，尊重幼儿，注意发现幼儿的闪光点，让他们在其乐融融爱巢快乐的生活。

同时也要做一个有心人，孩子发烧了、鞋子穿反了、裤子湿了、鞋带系错了等等，我都会主动帮助幼儿与妥善解决。

多年的教育经验告诉我，对待孩子多一些平和，少一些苛刻；多一些引导，少一些压力；在工作中，不断地寻找与孩子更好的沟通方法，拉近孩子之间距离。

幼儿园班主任工作经验交流会发言稿(3篇)

幼儿园班主任工作经验交流会发言稿（3篇）敬重的各位领导、各位教师:咱们好!今日很高兴和咱们坐在一同使用这个时机交流，谈不上经历，仅仅在担任班主任作业中的一些感悟和咱们交流一下。

教师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，冗杂琐碎也事关重大。

有句话说的好，不支付艰苦的劳作和辛苦的汗水是不会收成的。

我是这样想的，也是这样做的，今日我就自己的作业谈几点领会：一、有一颗真爱、宽恕、忘我的心，使孩子健康生长。

幼儿园班主任既是幼儿的安排者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学作业，又办理着幼儿日常悉数琐碎事务。

面临这些纯真忘我的孩子，或许不需求什么天才的班主任，我觉得也不需求班主任具有什么特别功用。

只需求你深化到孩子的内心国际，你会发现孩子需求的仅仅你的一颗真爱、宽恕、忘我的心。

当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的职责。

“酷爱教育作业，酷爱孩子”是教师职业道德的中心，也是班主任作业的条件和根底。

就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁;只要用爱，才干教育孩子。

”确实，只要你的爱心支付了，你才干发现孩子的点滴行进，才干帮孩子健康的生长。

二、班级内三位教师密切协作，一同促进幼儿健康调和展开。

班内三位教师的密切协作是一个班级调和展开的条件，所以作业中我常常与班内其他教师交流，到达一同，注重保教结合。

如:教师们调查发现到孩子的不良习气，咱们都会及时交流，彼此交流，三位教师一同帮孩子改掉不良习气;每天下午家长接孩子的这个时刻是比较忙乱的，这时咱们三位教师会密切协作，保育员教师担任照看孩子，一位教师站在教室的门口，担任招待孩子;另一位教师则与家长及时交流交流有关孩子或作业的事项，这样做既确保了幼儿的人身安全，又到达了家乡互动的意图。

三、家乡协作，一同行进。

家乡协作是班主任做好班级作业有用的途径之一，所以有必要尽力做好。

人们常说：“好的初步，是成功的一半”幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿展开一日活动奠定杰出的情感根底。

幼儿园班主任工作经验交流发言稿9篇

幼儿园班主任工作经验交流发言稿9篇幼儿园班主任工作经验交流发言稿 1爱还必须有耐心，特别是对后进生的教育。

因为后进生意志薄弱，自控力差，往往是今天好了，明天又差了，反反复复。

这就需要我们班主任作耐心细致的工作。

当然，这里所指的耐心教育并不是消极等待，而是要做有心人，为后进心的转化积极创造条件。

当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。

就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。

在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有一定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。

对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得老师喜欢他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习抓得起来。

我经常给我的学生讲：零分不可怕，怕的是不总结。

这样学生们就很容易与我沟通和交流，很乐意帮我作事。

我们班现在有个姓余的同学，他学习成绩比较差，很调皮，但体育成绩比较好。

我和他谈心时，我说：现在中考体育也有30分，你体育好，考试要占起手，如果你今后上高中考上大学，那你绝对是很吃香的，你知道吗，现在好多单位都喜欢艺体人才，那时候还有很多人要巴结你。

接着我又把他以后的各种出路进行了分析，让他真正看到希望，说他只要把精力多放点在学习上，他一定很出色。

经过我多次长时间的耐心教育，他终于转变过来，学习认真了。

记得我刚参加工作时，我母亲作为一个老教师对我说的那些话很有道理，她说：要当老师，你就要想到清苦和劳累，就要想到追求的是精神享受，当学生有出息的时候，我们才能得到一点安慰。

各位老师，事实的确如此：我们只要先建立一定的师生友情，多点信任，多点帮助，多点落实，真正起到表率作用，学生们就会跟着老师的指挥棒转，著名教育家马卡连柯说得好：老师个人的榜样，乃是青年心灵开花结果的阳光，所以真诚的师爱是可以感化学生的。

总之，我们老师只要能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自己该作的事情作好，学生自然也会想办法把他们该作的事情作好。

幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇）

幼儿园教学经验交流会发言稿幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇）在现在社会，我们都可能会用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇），欢迎大家分享。

幼儿园教学经验交流会发言稿1今天，作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。

今天我就简单谈谈对班级工作的认识和看法。

一、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。

如果你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。

“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。

在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就要很投入的做到那种角色。

如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。

孩子高兴了，就像朋友一样同她开心大笑，让他感受分享的快乐。

在游戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，愿意靠近我们，同时还要注意发现幼儿的闪光点，并给予表扬，使你品尝到幼儿班主任工作的幸福与快乐。

因此，作为班主任在爱孩子的同时，一定要注意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。

既然作为教师，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心，我不怕累不怕烦的精神，带动其他老师，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成。

可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。

教师要细心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。

尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，循循善诱。

再者做幼儿工作，不能简单处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐心帮助他们克服自己的缺点凭借自己的耐心与智慧来教育幼儿，就一定能产生良好的教育效果。

二、勤于钻研业务从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作。

幼儿园班主任经验交流发言稿(3篇)

幼儿园班主任经验交流发言稿（3篇）幼儿园班主任阅历沟通发言稿1敬重的各位领导、各位老师:大家好!今日很兴奋和大家坐在一起利用这个机会沟通，谈不上阅历，只是在担当班主任工作中的一些感悟和大家沟通一下。

老师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，繁杂琐碎也事关重大。

有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

我是这样想的，也是这样做的，今日我就自己的工作谈几点体会：一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。

幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常全部琐碎事务。

面对这些纯净无私的孩子，或许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特别功能。

只需要你深化到孩子的内心世界，你会发觉孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。

当然，这颗爱心里还要有你的敬重，你的关爱，你的责任。

“喜爱教育事业，喜爱孩子”是老师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。

就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。

”确实，只有你的爱心付出了，你才能发觉孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。

二、班级内三位老师亲密协作，共同促进幼儿健康和谐进展。

班内三位老师的亲密合作是一个班级和谐进展的前提，所以工作中我常常与班内其他老师沟通，达成共识，注意保教结合。

如:老师们观看发觉到孩子的不良习惯，我们都会准时沟通，相互沟通，三位老师共同帮孩子改掉不良习惯;每天下午家长接孩子的这个时间是比较忙乱的，这时我们三位老师会亲密合作，保育员老师负责照看孩子，一位老师站在教室的门口，负责招呼孩子;另一位老师则与家长准时沟通沟通有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的人身平安，又到达了家园互动的目的。

三、家园合作，共同进步。

家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必需努力做好。

人们常说：“好的开头，是胜利的一半”幼儿能高兴奋兴地上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情感基础。

幼儿园班主任工作经验交流会优秀发言稿范文（精选5篇）

幼儿园班主任工作经验交流会优秀发言稿幼儿园班主任工作经验交流会优秀发言稿范文（精选5篇）在学习、工作生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的幼儿园班主任工作经验交流会优秀发言稿范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园班主任工作经验交流会优秀发言稿1“教师是成人世界派往童年的使者”，班主任尤其如此。

幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有事务。

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。

要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流。

一个优秀的班主任她必须有童心，有爱心，有耐心。

做班主任是幸福的。

因为她能在班级的管理中设计自己的“家”；能让来自不同家庭的孩子在“大家庭”中学会宽容、分享、共处。

本学期，我们大二班这个大家庭有52个孩子，他们无论是从富裕的物质生活来说，还是从多彩的精神生活来说，他们都是幸福的、优越的，而引领他们学会做人、学会学习、学会生活，就成了我肩上的责任。

半年多过去了，我和孩子们共同成长，收获幸福、快乐，我作为班主任老师，在这学年中是这样做的：一、立足岗位，求真务实。

对于班级工作，首先，我依据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划，严格执行，踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好自己的本职工作。

然后我根据每个孩子的个性，班级的实际情况，还有我们2位教师的风格，从实际出发，在学期初制定出切实可行的班级计划，学期末认真总结经验教训，推动班级工作不断进步！二、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师，构建和谐的师幼关系。

面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。

如果我们深入到孩子的内心世界，我们会明白孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心。

幼儿园班主任经验交流发言稿

幼儿园班主任经验交流发言稿
亲爱的各位家长，大家好！
我非常荣幸能够站在这里与大家一起交流我在幼儿园担任班主任的经验和感悟。

作为一名班主任，我认为最重要的是与家长的紧密合作，共同为孩子的成长努力。

首先，我想分享的是建立良好的沟通渠道。

我始终坚信，家长是孩子成长中最重要的支持者和伙伴。

因此，我积极与家长保持沟通，定期举办家长会议，向家长们了解孩子在校的表现和成长情况，同时也听取家长的意见和建议。

通过有效的沟通，我能更好地理解每个孩子的需求和家庭背景，为他们提供更具个性化和针对性的教育。

其次，我注重建立亲子学习的机会。

我经常邀请家长来园参与亲子活动，例如亲子手工、亲子阅读和亲子运动。

这不仅是为了增进家长与孩子之间的亲密关系，更是为了让家长更深入地了解孩子在学校的表现。

通过观察孩子与家长的互动，我可以发现他们的优势与不足，并针对性地进行干预和引导。

此外，我还重视自我反思和不断学习。

作为一名班主任，我经常反思自己的教育方式和带班经验，及时修正错误，改进教育方法。

我积极参加各类教育培训和学术交流，不断学习新的教育理念和方法，努力提高自己的专业素养和教育水平。

只有不断学习和进步，才能更好地引领孩子成长。

最后，我想对各位家长说一声感谢。

感谢你们的信任和支持，
使我能够更好地履行班主任的职责。

相信通过我们共同的努力和关心，每个孩子都能够在快乐、健康、安全的成长环境中茁壮成长。

谢谢大家！。

幼儿园教师经验交流发言稿范文四篇

幼儿园教师经验交流发言稿范文四篇; 幼儿园教师经验交流发言稿范文四篇在发展不断提速的自由民主中，很多大多数地方性都会使用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢?以下是职场范文网帮大家整理的幼儿园教师经验交流发言稿范文四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

;幼儿园教师经验交流发言稿范文1大家好!今天，作为幼儿园班主任老师在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。

我是这样想的，也是这样做的。

参加其他工作二十年来，我曾同分别担任过小、中、大班的班主任。

本着为幼儿服务，为家长服务，踏踏实实地工作，诚诚恳恳地待人的主旨，我时刻注重培养幼儿全方面的发展。

班主任工作得到了园领导和家长们的充分支持和肯定，今天只能是浅谈我的班主任工作中对工作的认识和看法。

一、本校教师密切配合，共同促进幼儿照护和谐发展一个班级就是一个团体，搞好班上颇为老师的团结是非常重要的，只有大家自由民主协作，各项工作才能得到顺利开展，交往但要注意与人相处的艺术性。

作为班主任，我与高二高二两位老师团结合作，我经常给我班里的体育老师说，既然选择了教育，就要爱孩子，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。

首先我坚持做到勤勉、勤勤恳恳，纪录做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作。

如实表达园领导布置的任务和领悟的精神，教师我班配班老师能积极的完成任务，雷米雷蒙县我经常换位思考，互相理解，互相体谅，特兰县为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教育方法每个老师不一样，但在其要求上必须是一致的，特别在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管，统一要求，我们三位老师从不计较怠惰，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，通力合作地做好班级工作。

二、重视良好行为习惯培养，形成良好的班风俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，里学生家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。

【精选】幼儿园班主任工作经验交流发言稿两篇

【精选】幼儿园班主任工作经验交流发言稿两篇幼儿园班主任工作经验交流发言稿两篇幼儿园班主任工作经验交流发言稿两篇幼儿园班主任工作经验交流发言稿首先，感谢各位领导和同事的厚爱，对于优秀班主任这个荣誉称号我的心里诚惶诚恐，因为我深知，我并没有那么优秀，距离优秀我还有很长的路要走。

不知不觉在幼儿园工作已经七年了，大中小班都带过，谈不上经验，但有一些体会，在这里与大家分享。

一、要有耐心一名合格的幼儿教师应该具备六心(细心、耐心、热心、真心、关心、精心)，这六心说起来容易，身体力行又何其难，而耐心则是其他几心的基石。

说起幼师，大多数人就会在脑海中浮现出长裙飘飘的女老师带着孩子们在草坪上唱歌、做游戏的美丽场景，但真实的工作场景大家都很清楚，要做晨午检、要做卫生消毒工作、要给孩子们打饭、叠被、挪床、倒水，甚至擦屁股，要填写各类表册，要处理各类孩子们的纠纷，要做好家长工作等等。

所以说班主任的工作是很繁琐的，面对如此繁琐的工作，保持一份耐心是很重要的，没有耐心，如何度过小班幼儿的入园焦虑期;没有耐心，如何解决因孩子与家长发生的各类矛盾;没有耐心，如何给孩子们不停地重复同一个要求;没有耐心，如何十年如一日细心的重复同一个操作流程二、要有条理班主任的工作很繁杂，但盲乱是干不好工作的，一定要有条理。

要根据幼儿一日生活流程，设计充实而丰富的幼儿一日活动，抓住幼儿的兴趣爱好，让幼儿在一环接一环的活动中没有时间去调皮，捣蛋，打扰别人，并且加入一些奖励措施，让环节之间互相连接，如:某某小朋友在这个游戏中表现好，我让他第一个喝水;下来老师看看哪个小朋友最安静的，她可以代表你们桌子挑选玩具;老师让坐的最端正的小朋友来选择她最喜欢的颜色等等。

三、要有预见性在一日生活中，随时给幼儿操心，将可能发生的不安全因素提前避免，确保幼儿的安全。

如:将小脚收起来，小心地面滑，教室里面不能跑等等。

这也许就是为什么会经常听到有老师说也没干多重的活，但就是很累，很困的原因吧，因为我们在给每位幼儿操心，身体一直处于紧绷状态，肯定累呀。

幼儿教师班主任工作经验交流4篇

幼儿教师班主任工作经验交流4篇幼儿教师班主任工作经验交流第1篇今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在这两年担任领悟班主任工作中会的一些感悟和大家交流一下。

我们都知道，班主任官不大，但事不少，虽然事情繁杂琐碎，但是每一件想法都很重要。

如果不付出辛苦的劳动和辛苦的汗水，收获也不能从头而降。

相信，态度决定着一切。

今天我就谈一谈自己的工作谈谈几点体会：一对孩子的态度刚踏入师范学校的时候，就被灌输着要做一名有爱心，有责任心，有耐心的老师。

高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。

”那怎样去爱父母呢？每一个孩子都是一个家庭的未来，孩子们大部分的时间都与我们训导主任在就一起，我们一起学习，一起玩。

对于幼儿一天的表现，我们都要耐心，细心的去关注。

对于一些思绪不好的，身体不适的我们就多加关注。

我们知道，每个班青年会有顽皮很调皮的孩子，第一年工作就带了很多问题生的班级，一天放学，园长在校门口对我和何老师说：行为习惯有问题的孩子就把身心健康他们拉在自己身边，和你一齐做做事情，让他们所有的注意力跟着老师。

这样的方法我用到现在，现在我们班的王苏成小孩子学习的接受能力比较差，又总是去招惹人家，我时常把他拉在身边，开始几次他很反感，我就带他一起做，现在他每次都会帮帮主动帮我清理垃圾，利用这个机会也会教教他颜色，数字的知识。

这时候的他比起以前懂事了很多。

我一直坚信：积千累万,不如养成个好习惯。

幼儿时期是养成聚润的关键时期。

从中班起，我就其要求孩子们如何分类，如何收拾教玩具，拿了东西要物归袋中。

午睡的时候，我们会提前进午睡时，要求孩子们把自己的衣服叠砌整齐，鞋子放在床正上方也要放整齐。

一个月下来，都孩子们大体都能自觉地整理好自己的衣物，冬天的棉袄很厚，怕放在床上孩子们睡得太差不好，我就提议说可以放在空桌子上有上用，但是孩子们还是把棉袄叠的厚厚的放在脚后跟。

孩子们已经习惯吧衣服叠的好好的放在自己的床上，有时候还会相互比较谁的裤子衣服叠的好，谁的用布叠得整齐呢。

幼儿园经验分享发言稿范文(3篇)

幼儿园经验分享发言稿范文（3篇）幼儿园经验分享发言稿范文（通用3篇）幼儿园经验分享发言稿范文篇1大家好，很高兴能跟各位班主任进行经验交流。

这次我想交流的是关于家园共育方面的一些工作。

在学期初开家长会时，有家长询问，孩子晚上到家问他在幼儿园学了什么，大都是不知道或者说忘记了，而在黑板上公布的今日所学也多被来接孩子的爷爷奶奶给忽略掉，希望能想个办法解决，以便让家长进行更好的亲子交流。

于是，每天下午放学后，我会通过校讯通给家长发送今日所学内容和今日之星，也会提及孩子需要在哪些方面做得更好，哪些方面表现得不足，或者是孩子们需要养成怎样的行为习惯，让家长知道自己孩子的表现，帮他们改掉一些不好的行为习惯。

在周末时，会给家长发送一些温馨提示或教育指导。

家长普遍反映这样做的效果很不错。

学习单那本作业在班里基本上没有专门的时间让孩子去完成，所以我会在学期初发给孩子，让家长放在家里当作家庭作业，每周会提醒家长与孩子共同完成一课作业，既让孩子有所学，又增进亲子共读的情感。

在家长接送孩子时，虽然时间很短，但我都会及时跟家长沟通，哪怕就是一两句话，也让家长觉得是重视他们的孩子，家长也会很配合的进行沟通，有时也会主动跟教师沟通。

这学期，明显能感觉到本班家长对我的信任和理解。

说完家园共育，想再说一下关于课前活动的一点做法。

早上第一节活动和下午的活动前感觉比较慌乱，上课时孩子常常静不下来，所以我会在孩子们入座后，用适当音量播放一曲轻音乐，让孩子感受一下。

刚开始时，孩子们其实不太听得进去，可没过多久，孩子们也习惯了课前听音乐这个环节，也能认真的去听，比如现在课前，我播放轻音乐，孩子们都能保持安静认真聆听，部分孩子还能跟着舒缓的音乐做一些动作，听完一曲就开始进入正式的活动，孩子们也能保持一个平和的心态，不会太焦躁，这个方法大家也可以尝试一下。

虽然我没有太多的工作和教学经验，虽然被家长认为长得不像班主任，虽然有时也会对一堆的琐事手忙脚乱，但是我会真诚的去面对这份工作，不断学习，不断进步，争取做得更好。

幼儿园班主任会议发言稿

大家好！我是XX幼儿园的班主任XX，很荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得。

首先，我要感谢幼儿园领导和同事们对我的关心与支持，让我有机会在这里发言。

接下来，我将围绕以下几个方面展开我的发言。

一、班级管理1. 建立良好的班级氛围良好的班级氛围是班级管理的基础。

我们要注重培养幼儿的集体荣誉感，让他们在温馨、和谐的班级环境中快乐成长。

为此，我们开展了一系列活动，如：主题班会、班级比赛、户外游戏等，让幼儿在活动中感受到集体的力量，培养他们的团队精神。

2. 加强家园沟通家园沟通是班级管理的重要组成部分。

我们要通过家长会、家访、微信群等形式，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。

在沟通中，我们要尊重家长的意见，及时了解幼儿在家中的表现，以便更好地进行针对性的教育。

3. 注重个体差异每个幼儿都是独一无二的，我们要关注他们的个体差异，因材施教。

在班级管理中，我们要关注幼儿的身心健康，关注他们的兴趣爱好，挖掘他们的潜能，让他们在快乐中成长。

二、教育教学1. 丰富教学内容我们要根据幼儿的年龄特点，设计丰富多彩的教学内容。

在课程设置上，既要注重知识的传授，又要注重能力的培养。

同时，我们要结合幼儿园的特色，开展特色课程，如：艺术、体育、科学等，让幼儿在全面发展的基础上，找到自己的兴趣所在。

2. 改进教学方法在教学中，我们要注重启发式教学，激发幼儿的学习兴趣。

我们可以采用游戏、故事、情境表演等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

同时，我们要关注幼儿的学习效果，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。

3. 强化师幼互动师幼互动是教育教学的关键。

我们要尊重幼儿的主体地位，关注他们的情感需求，给予他们充分的关爱和鼓励。

在互动中，我们要善于发现幼儿的闪光点，及时表扬他们的进步，让他们在自信中成长。

三、教师自身素质1. 提高自身素养作为幼儿教师，我们要不断提高自己的专业素养，包括教育教学能力、班级管理能力、沟通能力等。

我们要积极参加各类培训，学习先进的教育理念，将所学知识运用到实际工作中。