2012年教师个人继续教育学习计划
教师个人继续教育计划
教师个人继续教育计划作为一名教师，持续学习和提升自我素质是非常重要的。
教育是一个不断发展和变化的领域，只有不断学习新知识、更新教学理念，才能更好地适应教育领域的变化，提升教学水平，为学生提供更好的教育服务。
因此，制定并执行个人继续教育计划对于每一位教师来说都是至关重要的。
首先，我将注重参加各类教育培训活动。
通过参加教育培训活动，我可以及时了解到最新的教育理念、教学方法和教学技能，不断拓展自己的教育视野，提高自己的教学水平。
同时，我还可以通过与其他教师的交流和互动，学习到他们的成功经验和教学方法，从而不断提升自己的教学能力。
其次，我将加强学科知识的学习和研究。
作为一名教师，对于自己所教授的学科知识必须要有深入的了解和研究。
我将利用课余时间，阅读相关学科的专业书籍和期刊，不断学习和积累学科知识，提高自己的专业素养。
同时，我还将积极参与学科研究和教学改革，不断完善自己的学科知识体系，提高自己的学科教学水平。
此外，我还将注重提升自己的教育技术能力。
随着信息技术的发展，教育技术在教学中的作用越来越重要。
我将学习和掌握各种教育技术工具的使用方法，尝试将其运用到教学中，提高教学效果。
同时，我还将关注教育技术发展的最新动态，及时了解和掌握最新的教育技术应用，不断提升自己的教育技术能力。
最后，我将注重自我评估和反思。
我将定期对自己的教学工作进行评估和反思，总结教学中存在的不足和问题，并制定改进计划，不断提高自己的教学水平。
同时，我还将积极参与学校的教学质量评估和教学改革活动，通过参与评估和改革，不断完善自己的教学工作，提高教学质量。
总之，个人继续教育计划对于每一位教师来说都是非常重要的。
通过制定和执行个人继续教育计划，我将不断学习和提升自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务，同时也为自己的教育事业发展打下坚实的基础。
希望通过自己的努力，成为一名更加优秀的教师，为教育事业做出更大的贡献。
2012年教师继续教育个人学习计划
教师个人继续教育学习计划为了适应新课程改革发展的需要，为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定个人继续教育学习计划：一、总体目标：掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。
勤于反思，在总结经验中完善自我。
基本功方面不间断地练习提高。
积极使用现代信息技术。
将多媒体应用与教学实践当中去。
二、具体措施：1、提高教育教学业务水平。
（1）在教育理论学习中，认识中丰富自我。
认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。
了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
（3）不断充实自我。
勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。
要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。
教师个人继续教育学习计划
教师个人继续教育学习计划《篇一》作为一名教师，我深知终身学习的重要性。
在新时代背景下，教育理念、教学方法和技术日新月异，为了更好地适应教育改革和发展的需要，提高自身的教育教学水平，我制定了这份个人继续教育学习计划。
1.提升专业素养：深入学习教育教学理论，掌握新的教育理念，提高自己的专业知识和技能。
2.改进教学方法：学习并实践国内外先进的教学方法，提高教学效果，提升学生的满意度。
3.增强教育技术能力：熟练运用现代教育技术，为教育教学更好的支持。
4.拓展教育视野：关注教育行业发展动态，了解不同地区、不同学校的优秀教育实践，拓宽自己的视野。
5.提高沟通能力：加强与同事、学生及家长的交流，提高自己的沟通能力，为教育教学创造良好的环境。
三、具体措施1.参加培训和学习：定期参加各类教育教学培训，积极报名参加学术研讨会、教育论坛等活动，不断充实自己的教育教学理论。
2.教学实践与反思：认真备课、上课，注重教学实践，课后进行反思，总结经验教训，不断提升教学水平。
3.教育技术学习与应用：学习现代教育技术知识，积极运用到实际教学中，提高教育教学效果。
4.阅读与研究：阅读教育教学专业书籍，开展教育教学研究，撰写教育教学论文，提升自己的研究能力。
5.交流与合作：积极参与校内外教育教学交流活动，与同事分享教育教学经验，共同提高。
6.自我激励与评价：设定定期目标，进行自我评价，激励自己不断进步。
四、时间安排1.短期目标（1-6个月）：参加教育教学培训，阅读专业书籍，提高教育教学水平。
2.中期目标（7-12个月）：实践先进的教学方法，运用现代教育技术，提升教学质量。
3.长期目标（1年本）：拓展教育视野，提高沟通能力，成为具有影响力的教师。
通过本计划的实施，我期望自己能够在教育教学方面取得显著的提升，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在终身学习的过程中，我将不断调整和完善自己的学习计划，努力成为一名优秀的教师。
《篇二》一、明确目标我的目标是成为一个更加全面、更有同理心的教师。
教师个人的继续教育学习计划范文
千里之行，始于足下。
教师个人的继续教育学习计划范文教师个人继续教育学习计划范文：随着社会的发展和教育理念的更新，教师个人继续教育已经成为提高教育质量和培养人才的重要手段。
为了适应时代的需求和个人的专业发展，我制定了以下的个人继续教育学习计划。
一、学习目标1.提高专业素养：进一步提高自己的教育理论和实践水平，掌握最新的教育理念和方法，提升自己的教育教学能力。
2.拓宽知识面：学习与教育专业相关的跨学科知识，了解国内外教育研究的前沿动态，增加自己的学科知识储备。
3.提升教育管理能力：学习教育管理相关的知识和技能，提高自己的组织、协调、分析和决策能力，为学校的管理工作提供支持。
二、学习方式1.网络学习：利用网络资源，参加在线教育平台的专业课程，获取最新的教育理论和实践经验。
2.参加研讨会和培训班：积极参与各类教育研讨会和培训班，与其他教师交流和学习，拓展自己的教育视野。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.阅读教育书籍和期刊：定期阅读与教育相关的书籍和期刊，了解前沿的教育研究成果，拓宽自己的学术视野。
三、学习计划1.第一年：（1）参加一门在线教育平台的教育理论课程，系统学习教育理论和方法。
（2）参加一次教育研讨会，了解最新的教育研究成果。
（3）阅读教育领域经典著作，如《教师的艺术》、《教育心理学》等。
2.第二年：（1）参加一门关于学科教学方法的在线课程，提升自己的学科教学能力。
（2）参加一次国内其他城市举办的教育研讨会，与其他学校的教师交流和学习。
（3）阅读教育管理相关的书籍，提升自己的教育管理能力。
3.第三年：（1）在校开展一个小型教育研究项目，提高自己的科研能力和创新意识。
（2）参加一次国际教育研讨会，了解国际教育发展的最新动态。
（3）阅读国内外教育研究期刊，了解最新的教育研究成果。
千里之行，始于足下。
四、实施计划1.制定每年的继续教育学习计划，并定期评估和调整计划内容。
2.利用每周的业余时间进行学习，保持每周至少10小时的学习时间。
教师个人继续教育学习计划 (2)2篇
老师个人继续教育学习方案 (2)老师个人继续教育学习方案 (2)精选2篇〔一〕在现代社会的迅速开展下，教育也在不断演变和开展，老师也需要不断地更新自己的知识和技能，以满足学生的开展需求。
因此，老师个人继续教育学习方案至关重要。
老师的自我开展是每一位老师的责任和义务。
虽然老师持有学士、硕士或博士学位，但这并不意味着他们已经掌握了全部知识。
新技术、新思想、新方法和新研究都是不断涌现的，老师需要通过不停的学习持续进步自己的技能和知识程度，以便将更好的教学方法带给学生。
教育工作要求老师对教材的深化理解、教学手段的丰富和多样化、学生的心理和行为的更好理解等等，而这一切都需要通过老师的自我学习来实现。
同时，继续教育也有助于老师保持这种教育目的的观念，并提供效劳以进步他们的专业素养。
老师的个人继续教育方案应该是一个系统的、持续的和个人的学习活动，需要考虑到老师自己的工作要求，他们的职业长期目的和方向，以及他们的学习方式和习惯。
在制定个人继续教育方案时，老师应考虑以下几点：1.目的：老师的学习方案需要明确目的和目的的实现方式。
这些目的需要根据老师的职业和职业开展阶段来制定，例如老师可以学习新的教学方法、新的工具和技术，进步专业素养等等。
2.评估：老师需要评估自己的知识程度、技能和工作表现。
评估可以为他们提供改良自己实现目的的方向，并指导制定更有效、更为个性化的学习方案。
3.学习方式：老师可以参加面对面培训课程、在线课程、研讨会或老师社区等不同的学习方式来更新和开展自己的技能和知识。
选择学习方式的关键在于有效性和可行性，同时还要考虑时间和经济的限制。
4.长期方案：老师应该考虑一个长期的个人继续教育方案，这需要包括在某个时间完成的目的、学习方式和时间表。
定期复查和更新这个方案，以便更好地满足老师的职业开展所需。
继续教育方案可以进步老师的教学质量，为他们进入高阶段的教育职业道路提供提名。
每个班级都有不同的学生群体，而老师的继续开展可以使他们更好地适应这些群体的变化。
教师个人继续教育学习计划-教师工作计划
教师个人继续教育学习计划-教师工作计划教师个人继续教育学习计划-教师工作计划一、指导思想:通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标:通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施:1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。
2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。
4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。
二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。
2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。
3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。
4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。
5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。
教师继续教育个人学习计划
新教师继续教育被指导学习计划人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。
祖国要振兴，教育是基础。
振兴教育的希望在教师。
而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。
为此，特拟定个人继续教育被指导学习计划如下：一、学习内容及思路在学校肖道林老师和叶菲老的指导下学习《教师职业道德规范与修养》、《体育新课程健康标准》、《中学体育教学理论与方法》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《体育课程常见问题的处理》、《有效教学——为了没一个学生的发展》等学习资料为主要学习内容，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习目标在两位指导老师的指导下,学习围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高自身师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，全面完成中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务,完成培训笔记。
通过学习，力求在今后的教学中达到:1、完成教育教学任务，教学工作得到大多数学生的认可。
2、根据学生的生理、心理特点，做好学生的德育工作。
3、认真学习本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
三、具体措施1、在两位老师的指导下积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成指导教师布置的指导作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
教师个人继续教育计划
教师个人继续教育计划教师是社会的栋梁，其个人继续教育计划不仅关乎教师个人的职业发展，更关系到学生的学习质量和教育教学质量。
因此，制定和实施一份科学合理的教师个人继续教育计划显得尤为重要。
首先，教师个人继续教育计划应当以提高教学水平为核心。
教师应当结合自身的教学实际，明确自己的教学目标和需求，进而确定学习的方向和内容。
在这个过程中，教师可以通过参加各种教育培训活动、阅读教育专业书籍、研究教学案例等方式来不断提升自己的教学能力和水平。
其次，教师个人继续教育计划应当注重专业素养的培养。
教师应当保持对教育教学理论的关注和学习，不断更新自己的专业知识，提高自己的教学技能和教学方法。
同时，教师还应当加强对学科知识的学习和研究，提高自己的学科素养和教学水平。
此外，教师个人继续教育计划还应当注重学科交叉和跨学科知识的学习。
随着教育教学的发展，学科之间的交叉和融合越来越普遍，因此教师应当加强对其他学科知识的学习和了解，提高自己的跨学科知识水平，为学生提供更加全面和多元化的教育教学服务。
最后，教师个人继续教育计划还应当注重自身素质的提升。
教师应当培养自己的创新意识和实践能力，提高自己的综合素质和教育教学能力。
同时，教师还应当注重自身的心理健康和情感管理能力的培养，保持积极向上的心态，为学生树立良好的榜样。
总之，教师个人继续教育计划是教师职业生涯发展的重要组成部分，也是提高教育教学质量的重要保障。
教师应当根据自身的实际情况，制定和实施一份科学合理的个人继续教育计划，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师个人继续教育工作计划5篇
教师个人继续教育工作计划5篇教师继续教育学习计划篇一伟大的领袖毛泽东主席说过:如果你三天不学习，你就赶不上刘少奇。
由此可见学习有多重要。
作为新世纪的教师，不仅要学习，更要善于学习，从而进一步推进新课程改革，提高教师自身素质，不断丰富教育思想和观念，提高现代教育技术的应用能力。
所以，作为一名教师，我想通过自主学习来满足现代教育的需求，全面提高教学质量。
特制定以下计划:一、师德学习。
1、按时参加学校组织的政治学习，并认真记好学习笔记。
2、认真自学《中国师德手册》、《中国教师身心健康密码》，并认真记好自学笔记3.严格执行学校的规章制度，严格执行学校行政的决议，不怀疑或猜测学校领导和学校行政的决定。
4、耐心对待每一位学生，关心每一位学生，关注留守儿童。
3、热爱本职工作，全身心投入工作，以学校为家。
脚踏实地的工作，站在对自己负责，对学生负责，对教育负责的角度。
4、继续认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师十不准》等法律法规，并按其要求去做。
二、学科学习。
1、认真学习《语文课程标准》，了解所教学科各个学段的全部教材，吃透所教教材的重点和难点，灵活掌握所教教材的方法。
2.积极参加学校组织的各种教研活动，积极参加比赛提高教学技能，练好内功，强化素质，提高能力。
3.抓住任何外出或任何形式学习的机会，认真记录学习情况，写出学习心得。
4.多听课，向老师学习，向优秀的老师学习，提高自己的教学能力，多学习，多实践，多反思。
5、认真学习新电子备课，为班班通的到来的运用增强知识储备，适应新的教育需要，做合格、甚至是优秀的新时代的教师，让学校放心、家长满意、学生叫好！总之，我要通过一年的学习，提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性，树立终身学习理念。
认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。
教师个人继续教育计划5篇
教师个人继续教育计划教师个人继续教育计划5篇做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。
下面是小编为大家精心整理的教师个人继续教育计划，希望对大家有所帮助。
教师个人继续教育计划篇1一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。
2、加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
三、研修内容按照个人工作特点制定三年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习。
在工作中思考，在思考中实践。
在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握习作类型及习作难点。
2、课堂教学精心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指导课教学中，重点抓好词汇和语法的学习，认真学习别人的教学案例，认真上好每一节课。
⑴积极参与教研活动。
⑵注重对优秀教学案例的分析。
3、撰写经验撰写教学反思，参与教研活动，取长补短，共同进步。
4、及时归纳和总结自己的研修体会在每一年的年末，及时的对自己近一年的研修历程，研修过程中的学习、进步和体会，进行归纳与总结，发现问题，调整下一年的个人研修方案。
教师个人继续教育计划篇2一、指导思想1、强化措施，重视理论学习。
通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。
教师继续教育年度个人学习计划
教师继续教育年度个人学习计划导读：作为一名新世纪的老师，只有不断地学习，才会不停地收获，才能使自己适应社会的发展。
教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长与进步。
为使十二五期间个人学习能取得成功，特拟定如下计划：一、加强师德修养的学习和法制知识的学习。
德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。
在与家长、同事的合作中，也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于自己的成长与进步。
在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。
依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的'渗透做铺垫。
二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习。
在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。
在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。
在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。
三、巩固继续教育学习的成果，不断进步1．巩固三笔两画:针对本人的个人情况，字和画是弱点，本期我将继续加强这两项基本技能的学习，在备课、填写相应资料的过程中，认真练习钢笔字，按时完成教育局所发的小学教师继续教育练习册。
2．加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。
继续教育教师个人学习计划
继续教育教师个人学习计划一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标：通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到：1树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
3熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法：1按时参加学校组织的政治业务学习。
2积极参加市、区组织的新课程培训。
3按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
4积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。
一、指导思想以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
教师个人继续教育工作计划5篇
教师个人继续教育工作计划5篇教师继续教育计划篇一一、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发{20xx}41号）精神深入开展教师大培训、大练兵、大比武活动，不断提升广大干部教师队伍整体素质和教育教学能力，为现实育名师、建名校、出精品、建设教育强市的战略目标，加大校本研修工作力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，为把我校建设成为学习型学习而奋斗。
二、工作内容（一）突出师德教育1.开展师德师风教育，全面规范教师行为。
学校将通过月大会周例会暑期集中培训会等平台，深入开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理素质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观灯方面存在的一些问题，提升教师以生为本的教育理念。
2.大力推行素质教育，突出学生主体地位。
学校将通过公开课、观摩课、研究课等形式，组织教师教学大比武活动，让流放课堂走进教室、靠近学生，彰显学生的主体地位。
3.严禁体罚歧视学生，保持用爱感化学生、情系学生、关爱学生是教师的美德。
爱是一种力量，也是一坛溶冰的火。
教师应坚持以爱为先。
对学生的违纪行为也要大胆管理，做到：戒免有度，教育有方，让学生成才，让家长放心，让人民满意。
4.开展师德师风培训，铸造教师德育灵魂。
学校将通过师德师风模范报告会和优秀教师，优秀班主任，先进工作者等评选活动，打造一支师德高尚，理念先进，手段科学，能力至上的教师队伍。
（二）落实集中培训随州市教师（干部）继续教育中心的统一部署，着力做好高效课堂培训，骨干教师培训，班主任任职资格培训以及省培、国培的组织工作。
全面开展以继续教育读书为重点的教师读书活动，鼓励教师通过他、多途径提高学历，除经济补偿外，并将以入学分登记。
（三）狠抓校本研训今年我校将以五项工作为重点，全面深入开展校本研训活动。
1.鼓励教师论文写作于发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育学论文，力争在市场以上刊物上发表。
2012年教师个人继续教育学习计划
2012学年度继续教育学习计划
六枝第二中学：李杰
为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据区教育局中小学教师继续教育文件精神，特拟定个人学习计划：
一、学习形式
（1）以自学为主，参加各级教育部门和学校组织的培训。
（2）认真完成作业，作好学习笔记。
（3）参加物理组教研活动：教材研讨、观摩示范课。
（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
（5）勇于实践，勇于开拓创新。
二、具体措施
1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、积极学习规定的继续教育教材《校本教研面对面》、《教育观念的转变与更新》《中国师德手册》在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加教育部门和学校举办的各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！。
教师个人继续教育学习计划
教师个人继续教育学习计划
随着时代的发展，教育工作的要求也不断提高，教师需要不断地进行个人继续教育学习，以适应新的教学理念、教学方法和教学要求。
为了提升我的教学水平，我制定了以下个人继续教育学习计划：
一、提高学历首先，我计划通过参加研究生考试，获得硕士学位。
通过系统的学习和深入的研究，提高我的专业知识水平，为更好地开展教学工作打下基础。
二、参加专业培训我还计划参加相关专业培训课程，提高我在教学领域的专业水平。
比如参加教育心理学、课程设计、教学评价等方面的培训，学习先进的教学理念和实践经验，提高我的教学能力。
三、参与学术交流我还计划积极参与学术交流活动，参加学术研讨会、学术讲座等，与其他教师和教育专家交流学习，了解最新的教学理念和研究成果，不断提升自己的学术水平。
四、研究课程设计我也将花时间研究课程设计，积累教学案例，不断改进和完善自己的教学内容和教学方法，使自己的教学更加生动有趣、富有启发性。
五、定期反思与总结我还将定期对自己的教学工作进行反思与总结，发现问题并及时进行改进。
同时，通过总结经验和教训，不断提高自己的教学水平，逐步成为一名优秀的教师。
在个人继续教育学习的道路上，我将不断努力，不断探索，不断进步，以更好地适应时代的发展，提升自己的教学水平，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
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教师个人继续教育学习计划（五篇）
教师个人继续教育学习计划一、指导思想：认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。
忠诚于____教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
对____和____进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与____保持一致，爱岗敬业，为人师表。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。
这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。
在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。
在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。
教师个人继续教育学习计划范文(2篇)
教师个人继续教育学习计划范文本文为小学教师个人工作计划，主要从指导思想、奋斗目标等为自己制定了工作计划，具体内容请查看全文。
一、指导思想以____、____为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面____学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。
四、具体措施1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上____分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
8、抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
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2012年教师个人继续教育学习计划
新的一年又开始了，作为一名教师，我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。
人们常说：学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，祖国要振兴，教育是基础。
振兴教育的希望在教师，而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，才能迎接新的挑战。
为此，特拟定本年度教师个人继续教育工作计划如下：
一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。
平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论、学习三个代表的重要思想、学习和贯彻落实科学发展观；学习《教师法》、《未成年人保护法》等专业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。
二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念；二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创
造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。
要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的互听互评活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过家长对孩子的发展要求反思自己的教学。
总之，我会从各个方面不断的严格要求自己，认真学习，努力实践，为迎接新的挑战而做准备。
二0一二年一月十六日。