部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第9课阿长与《山海经》同步练习(II)卷

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人教部编版七年级下册语文第九课《阿长与山海经》同步训练题(含答案)

人教部编版七年级下册语文第九课《阿长与山海经》同步训练题(含答案)

第9课《阿长与〈山海经〉》 基础训练题1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )A .倘.使(t ǎng) 掳.去(l ǚ) 咒.骂(zh òu) B .惶.急(hu áng) 疮.疤(chu āng) 憎.恶(z èng) C .絮.说(x ù) 规矩.(j ǔ) 惧惮.(d àn) D .霹.雳(p ī) 震悚.(sh ù) 诘.问(ji é) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A .守寡哀悼 烦索之至 B .渴慕 书藉 情有可原C .疮疤 疏懒 莫铭其妙D .震悚 孤孀深不可测 3.给下列多音字注音并组词。

(1)模(2)称(3)帖 (4)薄4.给下列语句中加点的词选择正确的义项。

(1)她确有伟大的神力..。

( ) A .神仙的力量B .比喻超过平常人的力量C .指精神的动力D .比喻逍遥自在的力量 (2)一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

( )A .又口渴又羡慕B .迫切地希望C .非常想念D .非常思慕5.文学常识填空。

(1)《阿长与(山海经)》一文的文体是__________,作者__________,原名__________,__________人(填地名),他是我国现代著名的__________、__________、__________;我们曾学过他的__________。

这两篇文章都选自散文集__________。

(2)《阿长与(山海经)》一文先写对阿长的__________、__________、__________,记叙了__________、__________、__________、__________等四个事件,后写对阿长的__________,主要记叙了__________、__________两件事,结尾寄托了作者对阿长的__________之情。

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )(3)《山海经》,十八卷,收录了__________至__________初年的作品。

七年级语文下册第9课《阿长与<山海经>》同步训练题

七年级语文下册第9课《阿长与<山海经>》同步训练题

七年级语文下册第9课《阿长与<山海经>》同步训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点词语运用正确的一项是()A.王晓宏同学考试的时候总喜欢偷看别人的试卷,真是个见异思迁的人。

B.刘铮铮同学总是把作业给他的好朋友抄,他对朋友真的很慷慨。

C.王曼曼同学写作业的时候总喜欢瞻前顾后。

D.七(2)班篮球队在这次比赛中空前团结,配合十分高效,摒弃了原来狭隘的个人英雄主义。

二、字词书写2 . 阅读下面这段文字,给加点字注音或根据拼音写出汉字他外表平庸,面容忧郁,滞(______)留着愚钝和压抑,但他却是俄罗斯最伟大的作家,xī(______)利的目光令人zhì (______)息,他伟大的灵魂令人敬仰,他笔耕不辍(______),为世人留下了《复活》《战争与和平》等经典作品。

对于现实他深恶(______)痛疾,最终离家出走,病逝于一个小站。

他的墓地只是树林里一个小小长方形土丘,没有鲜花,没有十字架,没有墓碑,这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,然而却让任何一个来到这里的人感到深深的震hàn(______)并肃然起敬。

3 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

诗歌是文学殿堂里一颗cuǐ璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。

她如决美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她如千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香。

徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

cuǐ(______)璨心弦(______)徜(______)徉(2)文中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“______”。

4 . 读下面一段文字,为加点的汉字写出准确的读音。

黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉(_______)足,我在那路口久久伫(______)立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。

部编版七年级下册语文9《阿长与〈山海经〉》同步练习试题(附答案)

部编版七年级下册语文9《阿长与〈山海经〉》同步练习试题(附答案)

一、选择题1.下列词语中画线字读音不完全正确的一项是()A.惊骇(hài)孤孀(shuāng)渴慕(mù)憎恶(wù)B.掳去(lǔ)惧惮(dàn)惶急(huáng)哀悼(dào)C.粗拙(zhuó)诘问(jí)霹雳(pī)震悚(sǒng)D.絮说(xù)烦琐(suǒ)疮疤(bā)咒骂(zhòu)2.下列句子中,没有语病的一项是()A.童年的“我”对于阿长谋害“我”的隐鼠的怨恨,在阿长为“我”买回《山海经》后便完全彻底消失了。

B.他一直仔细地观察在座的每个人的每一句话。

.C.童年的事情,往往不容易忘记;童年的读书生活,更会让人们回味无穷。

D.文中的“我”非常喜欢阿长买的《山海经》,被视为珍宝。

3.【2018·天津改编】下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。

B.她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”。

C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。

D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

.4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()在中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。

中国人过年,与农业关系较大。

____________________;____________________;____________________。

____________________。

____________________;____________________。

年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。

①所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味③年在农闲时,便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年时⑤在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了⑥年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起A.②⑤④③⑥①B.⑤③④②⑥①C.③⑥①④⑤②D.①④③②⑥⑤二、填空题1.下面字形有一项错误,找出来并改正。

人教部编版 七年级下册语文第9课《阿长与山海经》同步练习(含答案)

人教部编版 七年级下册语文第9课《阿长与山海经》同步练习(含答案)

第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习(一)【基础积累与运用】1.文学常识填空。

课文选自集《》,作者鲁迅,原名。

他发表的第一部白话小说是《》。

我们曾学过他的另一篇散文《》。

2.给下列加点词语注音或根据拼音写汉字。

憎恶.()惧惮.()粗拙.()掷.()震悚.()chuāng()疤孤shuāng( ) jié()问 pī( ) 雳渴mù( )3.在括号里选择最恰当的词语。

(1)这种敬意,虽然也逐渐(冷淡、淡薄、冷漠)起来,但完全(消失、消灭、消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

那时就极严重地(询问、责问、诘问),而且当面叫她阿长。

(2)一到夏天,睡觉时她又(张开、伸开)两脚两手,在床中间(摆成、摊成)一个“大”字,(挤、压)得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经(烘、烤)得那么热。

4.文中在刻画人物形象时,运用了肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。

请你用至少两种描写方法简明、形象地描绘出一位上课开小差的同学。

(30字左右)6.填空,理出作者对长妈妈的感情发展的线索。

→→敬意逐渐淡薄直至完全消失→7.说说下列语句分别表现了长妈妈什么样的性格特点。

①最讨厌的是常喜欢“切切察察”,向人们低声絮说着什么事。

( )②又不许我走动,拔—株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我母亲去了。

( )③元旦早晨塞福橘;她懂得许多规矩()8.你是怎样理解课文结尾“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的魂灵!”这句话的?答:9.仿照句子划线部分,再仿写两个句子。

人生离不开友爱,就像庄稼需要雨露,,10.下面语句选自鲁迅的《伤逝》,句子的顺序被打乱,正确的应该是:(1)这样的窗外的半枯的槐树和老紫藤(2)依然是这样的破窗(3)这样的靠壁的板床(4)这样的败壁(5)这样的窗前的方桌11.阅读下面文段,完成文后两题。

人生就像一只在海洋上遨游的小舟,不可能永远一帆风顺。

也许更多的是要面临狂风巨浪。

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第9课《阿长与〈山海经〉 》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第9课《阿长与〈山海经〉 》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共16分)1. (2分)下列加线的字读音有误的一项是()A . 胆怯(qiè)怒吼(hǒu)B . 蜿蜒(wān)飞翔(xiáng)C . 火焰(yán)呻吟(yīn)D . 悬崖(yá)深渊(yuān)2. (2分)下列词语中划线字的读音全部正确的一项是()A . 佝偻(gōu)脊梁(jí)倔强(jué)叱咤风云(zhà)B . 押解(jiě)撺掇(cuān)亢奋(kàng)舐犊情深(shì)C . 恸哭(tòng)憔悴(qiáo)肖像(xiào)纵横捭阖(bǎi)D . 刹那(chà)缜密(zhěn)殷红(yīn)怏怏不乐(yàng)3. (2分)在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一项是()孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。

黎明前最黑暗,胜利前最,成功前最。

坚持住,你就会迎来,迎来,迎来。

A . 渺茫绝望黎明成功胜利B . 渺茫绝望成功黎明胜利C . 绝望渺茫胜利成功黎明D . 绝望渺茫黎明胜利成功4. (2分)结合具体语境解释下面句中划线的词语,不正确的一项是()A . 俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(风流:杰出不凡。

)B . 那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。

(吹嘘:嘴里嘘气。

)C . 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

(拮据:手头紧,经济境况不好。

)D . 不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

5. (2分)下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A . 后来发生了分歧,母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。

部编版语文七年级下册第九课 阿长与山海经 同步练习题(解析版)

部编版语文七年级下册第九课 阿长与山海经 同步练习题(解析版)

9 阿长与山海经教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

chuāng疤()震悚.()jié问()空.前()惧dàn()惊骇.()孤shuāng()粗拙.()zhòu骂()掳.走()2.解释句中加点的词语。

(1)最讨厌的是常喜欢切切察察..些什么事,还竖起第二个手指。

....,向人们低声絮说切切察察:絮说:(2)我惊异地看她时,只见她惶急..地看着我。

惶急:(3)但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死..我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。

谋死:(4)我惧惮..她什么呢!惧惮:3.文学常识填空。

鲁迅,原名,字,浙江人。

中国现代伟大的无产阶级、和,中国现代文学的奠基人。

代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》,中篇小说《》,回忆性散文集《》,小说集《》《》等。

本文是鲁迅先生于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文。

4.根据课文主题思想填空。

本文记叙了和鲁迅童年时生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了劳动人民、、、的品质,表现了童年时鲁迅内心世界和对长妈妈深深的。

1.下列加点字的读音都相同的一项是()A.淡薄.薄.弱薄.厚B.妥帖.请帖.碑帖.C.憎恶.好恶.深恶.痛绝D.空.前空.席空.中楼阁2.下面句子中没有错别字的一句是()A.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。

C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……D.虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。

3.下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的?在该句后画“√”。

(1)她生得黄胖而矮。

()(2)最讨厌的是常喜欢“切切察察”,向人们低声絮说些什么事。

()(3)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。

()(4)一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第9课阿长与《山海经》同步练习C卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第9课阿长与《山海经》同步练习C卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第9课阿长与《山海经》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共8题;共22分)1. (2分)下列划线字中读音全部不同的一项是()A . 模范模样劳模B . 和气和泥一唱一和C . 华罗庚华丽繁华D . 便宜方便大腹便便2. (2分)文章第一,二段在文中所起的作用是()A . 揭示敌论论证的谬误,指出论点的虚假。

B . 论证敌论的论点,为下文的驳论定基础。

C . 揭示敌论的论点和论据,亮出批驳的靶子。

D . 揭示敌论的论点,亮出批驳的靶子。

3. (2分)(2012·枣庄) 依序填入下面横线中的字,正确的一项是()满目________痍、内心________痛、________海一粟、________促之间、________翠欲滴A . 怆、疮、苍、仓、沧B . 疮、怆、苍、仓、沧C . 疮、怆、沧、仓、苍D . 怆、疮、苍、仓、苍4. (2分) (2017九上·资阳月考) 下列句子的标点符号,使用正确的一项是()A . 近段时间,为国捐躯的烈士:黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解,这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果,是对历史的歪曲。

B . 对于2015年元旦发生上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么?C . 抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开了双眼,开启了民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。

D . 有的地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫、少年宫,都是“文化宫里少文化,少年宫里无少年。

”5. (2分)下面对课文内容分析有误的一项()A . 契诃夫是19世纪俄国作家,他的小说《变色龙》生动地为我们刻画了警官奥楚蔑洛夫“善变”的性格特点,现在“变色龙”已成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的代名词。

人教部编版七年级下册语文第9课《阿长与〈山海经〉 》同步练习

人教部编版七年级下册语文第9课《阿长与〈山海经〉 》同步练习

人教部编版七年级下册语文第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习一、单选题1.找出读音不完全正确的一项()A. 惊骇(hài)孤孀(shuāng)疮疤(chuāng)B. 掳去(lǚ)惧惮(dàn)憎恨(zèng)C. 絮说(xù)诘问(jié)霹雳(pī)D. 粗拙(zhuō)繁琐(suǒ)震悚(sǒng)2.对下列多音字注音不正确的一项是()A. 强(qiǎng)迫要强(qiáng) 倔强(jiàng) 勉强(qiǎng)B. 差(chā)错出差(chāi)差(chà)劲参差(cī)C. 分(fèn)量分(fēn)别分(fēn)数分(fèn)外D. 和(hé)气和(huò)面和(huó)稀泥应和(hè)3.下列词语的字形与字义完全正确的一项是()A. 守寡哀悼和蔼烦索之至(极点)B. 渴慕书藉郑重情有可原(原谅)C. 疮疤疏懒精致莫名其妙(名字)D. 睡相孤孀顺流深不可测(测量)4.下列语句中的成语使用正确的一项是()A. 这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大作。

B. 篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,提高技艺。

C. 经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。

D. 黄山的石、雾、松是大自然的造化,无一不巧夺天工,令人赞叹不已。

5.下列各项中标点符号使用错误的一句是()A. 例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”。

B. 纸张很黄,图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形。

C. 但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

D. 仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!6.下面说法有误的一项是()A. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《呐喊》。

B. 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,原名周树人,浙江绍兴人。

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第9课阿长与《山海经》同步练习B卷

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部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第9课阿长与《山海经》同步练习B卷一、基础运用 (共8题;共22分)1. (2分)下列各组划线字的注音全对的一项是()A . 山麓(lù)草莽(mǎng)突兀(wù)松柏(bǎi)B . 灵柩(jiù)入殓(liàn)坡陀(tuó)收敛(liàn)C . 断垣(yuán)嵯峨(cuó)深邃(suì)参错(cān)D . 穹隆(qióng)镶嵌(xiāng)纤细(qiàn)门楣(méi)2. (2分) (2017八下·江都期末) 下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是()A . 刘心武的《错过》是一篇杂文,该文辩证地论述了“错过”产生的原因及其意义,强调人要习惯和品味“错过”,不要让“错过”酿成“过错”。

B . 学了《范进中举》和《孔乙己》两篇小说后,将范进与孔乙己比较,我们会发现,在范进的脸谱上,可贴一“丑”字标签,而孔乙己的灵魂深处,渗透出几缕“悲”。

C . 诗歌《有的人》每一节都运用对比手法,每一节都是先反后正,使正反面人物对立得更为鲜明,从而达到突出主题的作用。

D . 《马说》《陋室铭》《核舟记》中的“说”“铭”“记”都是古代的一种文体,“说”重在说明,“铭”重在抒情,“记”重在记叙。

3. (2分) (2016九上·射洪期中) 下列词语书写完全正确的一项是()A . 言行相顾断章取意红装素裹扶掖B . 登峰造极媚上欺下孜孜不倦睿智C . 廓然无累自之知名脑羞成怒风骚D . 涕泗横流无与纶比谈笑风声暗哑4. (2分)下列各句标点符号使用正确的一项是()A . 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示:“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。

”B . 成才的关键有三条:一是身体健康;二是作风塌实;三是耐得住寂寞。

部编版语文七年级下册第9课 阿长与《山海经》同步练习及参考答案

部编版语文七年级下册第9课 阿长与《山海经》同步练习及参考答案

部编版语文七年级下册第9课阿长与《山海经》同步练习及参考答案阿长与《山海经》同步练习一、基础精练1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。

憎恶( ) 惧惮( )粗拙( ) 哀悼( )震悚( ) chuāng( )疤孤shuāng( ) jié( )问pī( )雳渴mù( )2.下列句中加点的词语解释有误的一项是( )A.我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。

(开头)B.最讨厌的是常喜欢切切察察。

(拟声词,形容细碎的说话声)C.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

(大家)D.我惧惮她什么呢!(害怕)3.下列句子中没有错别字的一项是( )A.总之:都是些烦琐之致,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该我退让。

C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……。

D.虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。

4.根据以下三则材料,说说你的见解。

材料一:一般从高速公路下来的时候,都会有一段弯路。

这是为什么呢?高速路上车速太快,再怎么给你减速标志,甚至给你画骷髅头都是没有用的。

所以,设计高速公路的人的想法很简单,给你设计一个大弯,你想不减速都不行。

材料二:最好的领导,对于底下的员工,不用讲,不用骂,但是会制定出一种制度,让你乖乖地去做。

会领导的人就是这样,不着边际,没有任何警示,但是,他会造成那种形势。

材料三:顶尖的领导者领导员工的思维,普通的领导者看管员工的行为。

__________________________________二、现代文阅读欣赏悬在半空中的爱①两座高耸入云的山峰,遥遥相望,中间有铁索相连。

当年红军飞夺泸定桥时有13根铁索,而此地只有两根,一上一下相距约一人高。

这是山上的招牌旅游景点,他每天的工作就是往返于两座山峰之间,向游人表演“铁索飞渡”,他一不怕苦二不怕死,为了吸引游客,变得更加惊险刺激,他走铁索时从不带保险绳,中途还要表演一些高难度动作。

部编版七年级(下)《第9课 阿长与〈山海经〉》同步练习卷

部编版七年级(下)《第9课 阿长与〈山海经〉》同步练习卷

部编版七年级下册《第9课阿长与〈山海经〉》同步练习卷一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.懿.德(yì)絮.说(xù)掳.去(lǔ)粗拙.(zhuō)B.疮.疤(chuānɡ)霹.雳(pī)憎.恨(zènɡ)针灸.(jiǔ)C.孤孀.(shuānɡ)诘.问(jié)惧惮.(dàn)疏.懒(sū)D.震悚.(sǒnɡ)书斋.(zhāi)厌恶.(wù)辟.谣(bì)2.下面四组词语中,每组都有一个错别字,请用横线画出来并加以改正。

A.絮说惶急佩服深不可侧B.辟头磨难烦锁面如土色C.掳去惊异保母情有可原D.孤孀霹雳疏懒莫明其妙。

3.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()一到夏天,睡觉时她又________两脚两手,在床中间________一个“大”字,________得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经________得那么热。

A.张开摆开压烤B.伸开摆成挤烤C.张开摊成挤烘D.伸开摊成压烘4.刻画人物形象,常用肖像描写、语言描写、心理描写等方法。

指出下列各句分别运用了什么描写方法。

(1)她生得黄胖而矮。

(2)最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。

(3)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”。

5.在下面语段空白处依次填入三个句子,排序恰当的一项是()当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。

久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,;“人闲桂花落,夜静春山空”。

生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣。

A.②③①B.③①②C.②①③D.①③②6.名著填空。

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第9课《阿长与〈山海经〉 》同步练习

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第9课《阿长与〈山海经〉 》同步练习

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共16分)1. (2分)选出下列划线字注音全对的一组()A . 海棠(tánɡ)仿佛(fú)鸿雁(yàn)盛开(shènɡ)B . 澎湃(bài)芬芳(fān)丰硕(shuò)患难(nàn)C . 险阻(zǔ)厌恶(wù)束缚(hù)结婚(hūn)D . 不挠(náo)头颅(lú)甬道(yǒnɡ)戏谑(xǜe)2. (2分)下列划线字的注音全都正确的一项是()A . 宽恕(shù)酝酿(niàng)头晕目眩(xuàn)B . 收敛(jiǎn)地窖(jiào)春华秋实(huá)C . 厄运(è)卖弄(lòng)一瞬间(shùn)D . 枯涸(hé)梦寐(mèi)忍俊不禁(jìn)3. (2分)下列句子中划线的成语使用正确的一项是()A . 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。

B . 我们来到郊外,登上开满鲜花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!C . 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D . 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。

4. (2分)下列每组词语中划线词意义相同的一项是()A . ①到了秋天,果实成熟了。

②他显得很成熟。

B . ①大地从沉睡中苏醒过来。

②春天,万物苏醒。

C . ①冬天寒冷,春天温和。

②老师的目光特别温和。

D . ①这种弹簧的弹性很强。

②读后感这种体裁的写作弹性很大。

5. (2分) (2017九下·高台月考) 小标点大人生,细节彰显世界。

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第9课《阿长与〈山海经〉 》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第9课《阿长与〈山海经〉 》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第3单元第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共16分)1. (2分)下列划线字注音完全正确的一项是()A . 寒噤(jìn)挑衅(xìn)味同嚼蜡(jué)鳞次栉比(zhì)B . 绯红(fēi)旁骛(wù)鲜为人知(xiān)妇孺皆知(rǔ)C . 阴霾(mái)嗥鸣(háo)锲而不舍(qì)姗姗来迟(zhà)D . 狩猎(shòu)庖代(páo)怏怏不乐(yàng)忧心忡忡(chōng)2. (2分)下列划线字注音全部正确的一项是()A . 气冲牛斗(dǒu)玉簪花(zān)云鬓(bìng)鸡毛掸子(dǎn)B . 骊歌(lì)嫉妒(jídù)金柝(tuò)胡骑(qí)C . 收敛(liǎn)泯然(mǐng)体魄(pò)嗥叫(hǎo)D . 惩罚(chéng)皂荚(jiá)炽痛(chì)镐头(gǎo)3. (2分) (2017九下·东营期中) 依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是()细细一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。

清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。

文人喝茶,喝出的是茶外茶。

郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的,梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。

A . 品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B . 品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C . 品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味D . 品味闲情逸致浓情厚谊独特感受4. (2分)下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是()人与自然的和谐在于人要保持对自然的:敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种的心态:待长辈、待平辈、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。

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部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第9课阿长与《山海经》同步练习(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共8题;共22分)1. (2分)下列词语中划线字的注音全部正确的一项是()A . 镌刻(juàn)恣睢(suī)洗濯(zhuó)妇孺皆知(rú)B . 晕船(yùn)挑剔(tī)匀称(chèn)义愤填膺(yīng)C . 狡黠(jié)惬意(qiè)剽悍(piāo)好高骛远(wù)D . 胆怯(qiè)炽热(chì)嗔怒(chēn)一丘之貉(hé)2. (2分)(2011·哈尔滨) 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()A . 诸葛亮﹣﹣七擒孟获(《三国演义》)B . 鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳(《水浒传》)C . 格列佛﹣﹣游历飞岛国(《格列佛游记》)D . 猪八戒﹣﹣大战二郎神(《西游记》)3. (2分)下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是()A . 潇洒凌空凛冽眼花潦乱B . 监视操纵桅杆阵耳欲聋C . 馈退坠毁紧绷惮精竭虑D . 浩瀚遗嘱吞食白手起家4. (2分)下面一段文字标序号处隐去的标点符号依次正确的一项是()“那真是理想的衣服①皇帝心里想②我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职③我就可以辨别出哪些是聪明人④哪些是傻子⑤是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来。

”A . ①。

”②,“③,④;⑤。

B . ①!”②:“③;④;⑤。

C . ①。

”②:“③,④,⑤。

D . ①!”②,“③;④,⑤。

5. (2分)下列关于文学常识及文体知识的表述正确的一项是()A . 《唐雎不辱使命》选自《战国策》,它的作者是西汉末年的刘向。

B . 《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

C . “行到水穷处,坐看云起时”出自王勃的绝句《终南别业》。

D . 鲁迅先生的小说《阿长与<山海经>》中的主人公是“我”与“阿长”。

6. (4分) (2017九下·罗庄期中) 文学常识和名著阅读填空。

①清代小说家吴敬梓所作的《________》,从多方面描绘士大夫的精神面貌,对科举制度进行深刻批判,是中国古典讽刺小说的杰出代表。

②《________》是中国春秋时期的一部语录体散文集,与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。

③拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。

为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。

他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。

可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹——不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。

是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!此段文字出自名著《________》,文段中的“他”因为什么事被关押审问?________7. (3分)《海明威的对话艺术》是一篇________。

随笔是一种议论文,但写法比较自由,不拘于议论文的系统性和严密性,有想法的地方就多说,没有感想的地方就少说,甚至留下空白。

随意自由的行文也自有一种趣味。

8. (5分)小说的题目是“孤独之旅”,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?二、课内阅读 (共2题;共35分)9. (20分) (2019七下·长兴月考) 阅读下文,回答文后小题。

修车老汉韦名【甲】①桥下的修车老汉死了。

听说死得很惨,在桥上被汽车撞了个血肉模糊。

②一个卑微生命的离去,就像天空中一颗流星一闪即逝,再平常不过,于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥,轮胎破了,烈日下推车,在桥下找不到修车老汉,挨了另一修车档的“宰”时,才记起曾经有这么一个人。

③那天,本就起床晚了,正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我,忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了,轮胎破了。

像泄了气的轮胎一样,推着车子过桥。

桥下不远处就是老汉的路边修车档:一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水;一个黏糊糊的打气筒直立在一边一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上,上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具;一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件……这就是老汉修车档的全部。

④一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说,又是一位中了招的主。

“赶紧帮补一下!”屋漏偏逢连阴雨,心想迟到了回去挨领导批是肯定的,前面那位推车一走,我就催促老汉。

“嗯!”老汉接过车,一双粗糙油污的手麻利地动起来。

很快,老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。

“路上长钉了!”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎,害我上班迟到,我气不打一处,拿话损老汉——媒体上登过,一些不法分子一边在马路上撒钉子,一边在前面守株待兔修车补胎。

我怀疑老汉,边说边观察老汉的反应。

“嗯!”老汉听出我的话外音,抬了下头,应了一个不置与否的单音字后,低头继续干活。

老汉抬头瞬间,脸上风干了的皱纹格外显眼。

“现在的人,人心不古,见利忘义!”我心存怀疑,却又苦于没证据,还得求助于他,心里愤愤不平,继续用言语发泄愤怒,“卖棺材的恨不得亲自去杀人,开药店的巴不得全城投毒……”⑤“嗯!”老汉这回头没抬,手也没停,又是不置与否地应了个单音字。

心虚了吧?话都不敢接,就像抓了小偷现行,我一脸正义。

“好了,两块!”老汉停下手中的活,站了起来,拍了拍微微驼着的背,言简意赅。

⑥一缕缕苍白的头发,一条条风干的皱纹,一滴滴晶莹的汗珠。

老汉站起来的那一瞬,我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲,苍老、能干又狡黠。

但愿钉子不是你撒的,但愿善良在你那儿还有一丝尚存,看着这像父亲一样的老汉,我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。

付了还算公道的两块钱,急急赶路。

这是我第一次跟老汉打交道。

⑦没多久,我再次“帮衬”老汉的修车档。

依旧是麻利的动作,依旧是“嗯”到底的言简意赅,依旧是有些许的心虚。

老汉修好车站了起来捶捶腰。

而我再次面对老汉苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,我不再有心悸的感觉,我更多相信我的判断,他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子!⑧老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。

那天要陪领导坐早班机出差,天刚蒙蒙亮,我就骑车出门去单位。

清晨一切都还睡意朦胧,路上车少人稀。

上桥时,远远见到一黑影和我相向而行。

黑影在桥上走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路的。

一开始,我没怎么在意,或许是黑影落下什么东西,在桥上寻找。

靠近了,从微驼的后背和苍白的头发,我认出黑影是修车老汉。

难道是趁着车少人稀,在马路上撒钉子?⑨“干吗?”修车老汉正好弯下腰,我大吼一声。

兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了:老汉直直站着没动,左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。

“嗯!”老汉发现是我,顿时轻松了下来,“吓死了!”⑩苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,在晨曦中分外耀眼,我却没了心悸和怜悯,心里只有厌恶和憎恨!“怎么能这样?”粗话我骂不出口,但声音绝对够大,大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。

⑪“嗯!啊?”老汉还是言简意赅,只比刚才多了一个语气词。

“别再这样了!”哎!面对像乡下父亲一样的老汉,怎么说他好呢?⑫出差回来好长一段时间不用“帮衬”老汉。

老汉被我撞见撒钉子后,或许是良心现了,不再撒钉子,生意也就似乎“冷清”起来,上下班高峰期不再忙得没空站起来,常常见他微驼着背站着朝桥上张望。

⑬老汉不知改过了没有,老汉却死了。

原本,像老汉这样一个卑微生命的离去,于世人毫无影响,也无人会记挂。

然而,老汉在离去后半年,却引起了轰动——本城晚报报道了老汉的事:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子,不幸遭遇车祸……⑭对照那篇报道,我才知道,老汉右手那团黑黑的东西是磁铁,铁盒里装的是他每天吸走的钉子!报道说,老汉因为儿子在桥上开车,车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡,自此之后,老汉就在桥上吸钉子,桥下修车。

⑮怀揣着那份报纸,我骑车出门,在桥下老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背的老汉。

⑯我也看到了乡下的父亲。

(1)从词语或修辞的角度,对第⑥段画横线句子作批注。

一缕缕苍白的头发,一条条风干的皱纹,一滴滴晶莹的汗珠。

(2)根据文章内容和下面的提示,将小说的故事情节和“我”对老汉的情感态度变化补充完整。

(3)【甲】【乙】两篇选文都是从修车老汉和阿长没有给作者留下好印象写起,这是什么写法,有什么作用?【乙】虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。

最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。

我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。

又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。

一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。

推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

(《阿长与山海经》选段)10. (15分)(2019·江西模拟) 阅读下文,完成小题。

水稻生长在村庄晓寒一切好像是突如其来的。

我一大清早醒来,发现水稻已经攻占了村庄最后一处空旷。

它们早有预谋,没有刺探和迂回,从四面八方直接完成了包抄。

就像一场力量悬殊的保卫战,等你发觉对方长驱直入,已经无力回天了。

水稻统治村庄以后,取了个新名字,叫禾苗;一天之前,它们还是另一个名字,秧苗,一畦畦绿蒙蒙地浮在清水之中。

此刻,它们刚刚换了地盘,矮塌塌的,叶子稀稀拉拉,背着阳光打开,又窄又短,这一片和那一片之间预留着一截距离,水的光芒从那些缝隙里泛了出来,织就一条条纵横交错秩序井然的光带。

风一趟一趟地撒野,依然看不到想象中的堆涌过来的波浪。

它们始终捍卫着一种近乎颓丧的姿势,仿佛稍一动弹,便是不可饶恕的僭越。

只有我知道,那是用来迷惑外界的假象,水稻的骨子里是执拗的。

它们争分夺秒地成长,十几天的时间,就像一把把雨伞砰砰地打开,彼此之间互相勾连,你中有我,我中有你,浮起一蓬蓬绿烟,将田埂、土路、溪流悉数淹没。

它们把农人赶到路上、家里,把牛和羊驱赶到山头、河洲的蔓草荒烟。

农人乐于被如此驱赶,在土路上哼着粗俗的俚曲,狡黠在皱纹里蠕动;牛羊却不甘心自己的地盘被莫名其妙地占领,嚼着青草的间隙回头盯着水稻,长一声短一声地抗议着。

稻花一直在寻找时机,它们等待得太久了,直到夜色最浓时才一声不吭地打开,细小,琐碎,挂满一身的粉尘,样子很像柳絮,但不曾像柳絮一样满世界地宣告自己的到来。

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