喜小13年赛课方案
2013西新桥小学第十一届青年教师素质大赛
2013西新桥小学第十一届青年教师素质大赛暨骨干教师课堂展示活动方案一、指导思想：根据区青年教师素质大赛相关要求，为促进青年教师主动发展、持续发展、终身发展，引导和激励青年教师夯实专业知识功底，引导教师自觉进行课堂教学改革实践，帮助教师提高研究学生、教材、教学的能力，激励教师不断反思和重建，以进一步提升校本研究的质量和水平，特制定如下方案。
二、参加对象：（1）35周岁以下青年教师（五年内已在区级及以上素质赛中获一等奖的教师不再参加）共计32人语文（11人）：缪君丽、周蕴、李羚驰、郭莉佳、王萍、沈浩、金姣、韩丽、黄杰、刘嬿、陈媛数学（4人）：黄利娜、蒋雪娜、史叶锋、周源英语（5人）：施天丽、宋琳、李冲宇、朱程怡、周婷思品：黄蕾综合实践：施晓红音乐：孙嘉阳、美术：顾坚茹、吴晓苏、蔡佳飞体育：肖明珠、潘奕、陈霖科学：张菁信息：蒋俊磊、严峥伟（2）35周岁以下骨干教师（未获得小中高职称的五级梯队教师）语文：陆丽敏、王莺英语：朱常宇美术：沈也欢备注：1、刘茹老师产假不参加本次比赛。
2、陈君、唐文婷已经进入区青素赛，暂不参加学校比赛，全力以赴冲刺区赛。
3、孙宇、吴燕楠、朱常宇老师10月份执教新基础教育研究课，与展示活动整合。
三、比赛项目：1、即兴演讲（5%）2、信息技术能力考核（10%）3、说课（5%）评课（10%）4、教育科研理论考试（10%）5、学科专项技能比赛（10%）6、课堂教学（50%）四、具体要求：（一）即兴演讲（总负责：周源副主任）时间：2013年10月8日12：00开始地点：三楼多媒体教室主题：我所理解的幸福教育形式：现场抽签，按抽签顺序进行演讲要求：1、各参赛选手根据主题自已拟定演讲内容2、演讲时间为3—5分钟（不少于3分钟，不超过5分钟）评委：金校长，张书记，蒋校长，王校长，特邀评委（二）信息技术能力考核：时间：2013年10月11日15：40地点：机房监考人员：蒋岳庆、沈华考试内容：微课程设计主题：我的幸福（填学科）课堂。
2013--2014学年度第一学期小冬会活动方案(12月13日举行))
新化小学2013年冬运会体育竞赛活动方案为增强同学们的体质，凝聚班级团队力量，迸发班级团结向上的精神动力，为使我校广大少年儿童能以饱满的精神和昂扬向上的风貌迎接新年的到来，丰富学生校园生活，全面推进我校教育的创新，全面推进素质教育。
经学校决定召开一次小型趣味运动会，为了把这次运动会举办的顺利、成功，赛出友谊、赛出成绩。
现策划如下：活动时间：2013年12月13日（星期五）活动地点：学校体育活动场所活动项目：舞狮表演、腰鼓表演、拔河比赛、4×50米接力赛、三足赛跑、袋鼠跳接力赛、跳绳、乒乓球比赛等项目一、活动筹备小组组长：姜盛桃副组长：黄大银、闵欢成员：朱崇先、吴德康、刘瑾欧阳正新欧阳正和、欧邦勇、龙正灯组织统筹：欧阳正新整队音响：欧阳正和摄影：李必祥奖状打印：吴德康资料统计：杨政梅、胡青青信息归档：欧阳正新后勤：黄大银、朱崇先、欧阳世远维持秩序：各班主任二、活动日程安排表三、活动具体要求及细则（一）舞狮表演、腰鼓表演舞狮表演由刘瑾、欧阳正新老师负责，腰鼓表演由姜志新、欧艳融、、王凡炽老师负责。
二、拔河比赛1、负责人：欧阳正和2、记录人员：欧阳正新3、场地监督员：李必祥、4、比赛方法：同级平行班之间进行比赛。
5、参赛要求：各年级每班男生10人 女生10人 （二年级只选10人与一年级11人进行比赛） 每个班级严格按照要求选取优秀选手，强调好比赛规则和比赛注意事项，做好比赛前的 安全教育工作，确保比赛的安全。
6、评分办法：同年级两班比赛采用3局2胜制。
绳中央用红线掉一重物垂直于中线，中线分别距2 米处各画一条界线，哪一个队拉过本方界线为胜。
午 别 时 间活动项目 主要负责人 活动安排 上午8：00-8：15 升旗仪式 欧阳正新8：20-9：20舞狮表演、腰鼓表演、 拔河比赛 刘瑾、姜志新、欧艳融、王凡炽、欧阳正和、李必祥、 欧阳正新 9：30-11：30 4×50米接力赛 乒乓球比赛 欧邦勇、欧艳融、龙正灯、刘瑾、 欧阳正新、杨政梅、朱守根、欧阳正和 下午 13：00—14：10 袋鼠跳接力赛欧邦勇、龙国彦、徐林荣、 程良群、王凡炽14：20-15：00跳绳3×50米三足接力赛刘浪、姜志新、闵文凯、欧艳融、龙正灯、李顺琼 朱守根、王凡炽、李顺琼、徐林荣 15：10-15：30 颁奖、总结 姜盛桃、闵欢、吴德康7、评奖办法：各年级取优胜团体奖一名。
西关小学2013年庆六一活动方案
西关小学庆祝六·一文艺汇演活动方案根据我校实际，决定在2013 年6 月1 日举行六·一文艺汇演，进行庆祝活动，具体活动方案如下：一组织形式1,时间：2013年六月一日上午8点30分。
2, 场地：西关小学操场。
3 ,活动主持人：4 本次活动设评委5 人：张海燕唐杰李凤英张洪国车艳5，音响器材：宋军6，演出场地安全执勤：李春7,面向教学楼左边一侧入场，行政办一侧退场。
8 ，摄像：李娟娟9 场地布置：唐杰张洪国宋军张建民周祖良陈谦万建平王开元邓辉10，各班学生按集体周会位置有序就坐，每班分两路纵队。
二，各班节目安排各班至少2个节目，在5 月17日前在德育办填报节目名称，上报的节目要求思想健康、适合小学生演唱的歌曲、小品、相声、舞蹈等，进出场有序。
三节目评分1 ，以10 分制进行评分，各评委在评分时下得低于6.5 分，上不得高于10 分。
2 ，评分时取平均分。
3 各评委在评分时，要以表演者的实际水准评分，实事求是，不得弄虚作假。
四评分要求组织得好，适合小学生演唱，内容健康，舞姿优美，普通话标准，动作大方流利，有一定舞台常识，收势造型美观，有表现力，可记9.0 分以上，不符合以上要求的可酌情减分。
五，本次评选节目以班为单位评奖，并分段设奖低段（学幼班---- 三年级）高段（四至六年级）进行评比,要求服装要统一。
各段评一等奖1 名二等奖2名三等奖5名、奖金分别为：一等奖100 元二等奖80 元三等奖50 元六，本次活动组委会成员：张海燕唐杰李凤英陈秋香在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。
现根据学校的要求和实际，特制定“西关小学庆祝…六一‟国际儿童节活动方案”。
西关小学德育办2013年4月25日。
木引小学20 13年庆祝六一活动方案
木引小学2013年庆祝六·一国际儿童节活动方案一年一度的六一儿童节是全世界儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个健康、快乐、向上的“六一"国际儿童节。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一。
三、活动时间：2013年6月1日上午8：00一1 2：00，下午2：30—5：00。
四、活动地点：综合楼楼前操场五、活动内容：1、新少先队员入队仪式(少先大队部负责组织实施)2、大众游戏：丢圈套瓶、平衡能手、饮水思源、踩气球(具体实施见附件)3、集体项目：篮球比赛、拔河比赛。
(具体实施见附件)4、个人比赛活动：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远(具体实施见附件)六、活动人员具体安排：1、总负责人：黄杰2、活动主持：颜娟3、活动策划：赵华飞3、游戏活动负责人：见附件4、音响摄影：王顺虎5、安全保障：保安员6、兑奖处：罗彩秀7、奖状打印：王顺虎、王文光七、奖项设置：1、篮球比赛设参与奖，男、女共计8队，每支出赛队4 0元。
2、拔河比赛各年级组设奖四名，分为男、女队，第一名(2名)5 0元，第二名(2名)4 0元。
3、一分钟跳绳比赛各年级组设奖6名，分为男、女队，第一名(2名)2 0元，第二名(2名)1 5元，第三名(2名)1 0元。
4、一分钟仰卧起坐比赛各年级组设奖6名，分为男、女队，第一名(2名)2 0元，第二名(2名)1 5元，第三名(2名)1 0元。
5、立定跳远比赛各年级组设奖6名，分为男、女队，第一名(2名)2 0元，第二名(2名)1 5元，第三名(2名)1 0元。
6、大众游戏不设名次奖，设奖券，奖券2000张，一张奖券价值0．5元。
语文组赛课活动方案
语文组赛课活动方案一、活动主题。
“语文大舞台，精彩赛课来”二、活动目的。
咱们语文组搞这个赛课活动啊，就是想让大家把自己的看家本领都拿出来，互相切磋切磋。
一方面呢，是给老师们一个展示自己教学才华的机会，让那些平时在讲台上默默耕耘的老师们也能发光发热；另一方面呢，通过这个活动，咱们大家可以互相学习，取长补短，看看别人在教学上有啥新鲜的点子，然后偷师学艺，把咱语文教学的整体水平都给提高上去。
三、参赛人员。
咱语文组全体教师，一个都不能少哦，不管是经验丰富的老教师，还是朝气蓬勃的新教师，都得上来亮亮剑。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
初赛：[具体初赛日期]，这个时间大家可得记好了，就像记自己的生日一样重要。
这可是咱们赛课之旅的起点，错过了可就没机会展示自己的十八般武艺了。
复赛：[具体复赛日期]，经过初赛的筛选，能进入复赛的那可都是高手了，这一轮竞争会更激烈，就像武林高手过招一样。
决赛：[具体决赛日期]，这是最后的巅峰对决，到时候那场面肯定很精彩，就像华山论剑一样。
2. 地点。
就在咱们学校的多媒体教室。
那地方宽敞明亮，设备齐全，就像为咱们赛课量身定制的舞台一样。
五、赛课要求。
1. 教学内容。
必须是咱们语文教材里的内容，你可以根据自己的喜好和特长来选择。
不过呢，可别挑那些太简单或者太难的内容，要找那种既能体现语文知识和技能，又能让学生感兴趣的课文。
就像做菜一样，要选那种既营养又美味的食材。
2. 教学方法。
那可就八仙过海，各显神通了。
你可以用传统的讲授法，也可以搞点小组合作学习、情境教学之类的新花样。
只要能让学生积极参与，学到东西，那就是好方法。
可别整那些花里胡哨，不实用的东西，咱得脚踏实地地教学。
3. 教学时间。
每堂课严格控制在40分钟以内。
这就像跑步比赛一样，得在规定的时间内跑到终点，多了少了都不行。
六、活动流程。
1. 初赛阶段。
所有参赛教师提前抽签决定比赛顺序。
这就像抽奖一样，全看运气。
每位教师按照顺序进行赛课，其他没轮到的教师就当观众，好好看看人家是怎么上课的。
2火烧云市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件
）
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请你用一个词概括火烧云形状。 改变多端、千姿百态、形态各异……
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含糊，看不真切
一时恍恍惚惚，天空里又像这个又像那个，
其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下
头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空
偏偏不等候那些兴趣它孩子。一会儿工夫，火
烧云下去了。
火烧云要消失了
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完成下面图表：
人教部编版 语文 三年级下册
第七单元 第24课
火烧云
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火烧云
清晨，太阳出来或者黄昏太阳落山时候， 天边云彩经常是通红一片，像火烧一样，人 们就把这种云叫做火烧云。
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萧红（1911—1942），原名张迺莹， 曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰 县人。20世纪30年代中国文坛著名女作 家，被誉为“30年代文学洛神”。
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乘凉 _纳__凉___ 镇静 _冷__静___ 凶猛 _凶__狠___ 笑盈盈 _笑__呵__呵_
凶猛 __温__顺__ 含糊 __清__楚__ 镇静 __慌__乱__ 恍恍惚惚 _清__清__楚__楚_
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晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小 孩子脸红红。大白狗变成红了。红公鸡变成 金了。黑母鸡变成紫檀色了。喂猪老头儿在 墙根靠着，笑盈盈地看着他两头小白猪变成 小金猪了。……
像是天空着了火。 红艳、动态
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小组合作读3～6自然段，说一说：作 者从哪两方面讲了火烧云改变？
颜色
形状
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颜色 读第三自然段，火烧
云都有哪些颜色？这些颜 色描写说明了火烧云什么 特点？试着用一个词语来 形容火烧云。
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2014赛课活动方案
大阳中学“赛课”活动方案
一、目的意义
根据我校本学期“三疑三探”课改方案,结合“听评仿赛推”活动的实施。
此活动现已进行到“赛课”的环节，为使本次活动落到实处，真正达到高效课堂的目的，特制定本方案。
二、赛课教师及日程的确定
1、赛课教师的确定。
学校由教学副校长、教导主任等相关领导组成的评课领导小组，直接深入各个教研组进行评课。
采取民主集中制的原则，每个教研组择优选出至少两名优秀教师，参加赛课活动。
2、日程的确定。
5月4日——9日（一周内完成）
三、奖励办法。
评出名次等级，《根据大阳中学课改实验教师考核办法》，给予赛课教师一定的加分。
除物资奖励外，赛课教师还做为我县评优课(新秀课)优先备用的人选。
四、赛课活动评审小组成员。
副校长姜德涛教导主任白亚杰副主
任宋彦波张春生职教主任张德仁及各教研组长。
五、要求和说明。
1、要求各赛课教师积极准备，拿出自己最好水平。
2、教学中要充分体现“三疑三探”课改理念。
3、赛课期间，相关学科教师要深入班级听课。
2014年5月4日
大阳镇中学。
东辽县中小学2013年县级赛课活动实施办法
东辽县中小学2013年县级赛课活动实施办法教师素质是实施课程改革，推进素质教育的关键。
为进一步推进“五元”教学模式实施进程，强力打造教学领导铁军、教师铁军，经教育局研究决定，举行中小学教学领导、名师及学科教师县级赛课活动。
一、指导思想以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和党的十八大精神为指导，以《东辽县教育局2013年工作要点》、《东辽县中小学（幼儿园）教师赛课实施方案》为依据，以提高教师素质为根本，以提高课堂教学效率为宗旨，凸显“五元”教学特色，全面提高教学质量。
二、活动目标通过赛课，引导教师把握“五元”教学模式的精髓、关注教学行为的调整，实现课堂上师生角色的转换，培养学生的问题意识、探究能力、创新精神，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。
三、活动原则1．公平、公正、公开原则平等、认真、严格地对待每一位讲课领导、教师，做到全面、客观、科学地评价，努力做到评价程序严谨、评价标准公开、评委人员公示。
2．分层实施原则本次赛课分为教学领导（教学校长和教务主任）赛课、名师赛课、学区学科教师组队赛课三个层面。
3．注重过程原则重视赛课的过程，关注教师在活动中的收益与困惑，搜集教师在课堂教学中所表现出的成功与不足。
总结经验，不断完善“五元”教学模式的理论框架。
反对走形式和做假课，不允许用本班学生上课、不允许提前试课。
四、活动实施（一）赛课时间1．教学领导赛课时间：2013年11月5日2．名师赛课时间：2013年11月7—8日3．学区教师组队赛课时间：2013年11月12—14日（二）赛课地点：实验中小学（三）参加人员1．中小学教学校长和教务（导）主任。
教学领导赛课先在学区赛，由进修学校的评委组人员担任评委。
学区赛后，中小学各评出10名优胜者参加县级赛课。
教学校长超过50岁可申请不参加赛课，但要有一名校级领导代替参加赛课；教务（导）主任由于特殊原因不能参加赛课，可由教研主任代替参加，如果没设教研主任可任选一名中层领导参加，保证每校有两名教学领导参加赛课。
2013秋第二轮赛课方案
荆紫关一小2013年度秋期第二轮“导学互动”优质课竞赛方案一、指导思想为了进一步深化“导学互动”课堂教学改革，加快适应新教材、新教法的步伐，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我校教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，进一步提升教师的教学基本功，展示中青年教师的精神风貌，培养我校中青年教学能手，为学校的特色发展打造和准备一支高素质的教师队伍，为老师们提供一个互相交流、展示的平台，学校决定由教务处组织开展中青年教师第二轮优质课竞赛活动。
通过赛课，调动广大教师教学积极性，形成教学岗位大练兵的氛围。
通过赛课让教师体味课堂教学艺术的精髓，转变陈旧教学观念，尽快适应新课程改革，通过赛课让教师感受成功的喜悦，在赛中练，在练中赛，以赛课促进教师向课堂要质量，要效益，进而提升学校整体教学质量的提高。
二、方法措施：1、参赛对象。
三至六年级非第一批迎验教师2、赛课活动以学科教研组为单位。
教研组长妥善安排好本组参赛教师讲课时间，务必于12月22号前将赛课活动进行完。
3、所有参赛教师，认真备课，精心准备，青年教师必须采用多媒体教学设备；中年教师鼓励使用多媒体电教手段，参赛时采用异班学生授课，鼓励上创新课、研讨课，杜绝“应付课”、“作秀课”。
4、参赛教师授课，评委由同教研组教师及教务人员组成，评委参照《“导学互动”课堂教学综合评析标准》认真打分。
5、依据评委打分，采用平均分选拔每个教研组每科前两名，于12月25号前报中心校。
三、日程安排：本次优质课竞赛自2013年11月25号开始,至12月22号结束。
四、奖惩措施1、所有参赛教师依据评分情况，排列名次，张榜公示。
2、奖优罚劣，在第二轮中获学科教研组前两名者，期终量化积效加两分，凡在赛课中态度不端正、应付了事者，期终量化积效扣讲课分2分。
荆紫关一小教务处2013年11月22 号注：（1）作课教师必须按照导学互动四五二三步流程展开教学；（2）作课地点在二楼大多媒体教室，作课教师必须运用多媒体教学；（3）每周周二、周四下午第二节在会议室评课。
2024小学赛课活动方案
2024小学赛课活动方案一、活动背景与目的由于当前小学生面临着学习压力大、兴趣爱好单一等问题，为了提高学生的综合素质和个人发展，培养学生的兴趣和才能，我校决定举办一次小学赛课活动。
本次活动旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力，培养学生的创新思维和动手能力，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
二、活动时间和地点时间：2024年X月X日地点：学校多功能礼堂三、活动内容与方式1. 主题演讲比赛通过主题演讲比赛，培养学生的口才和表达能力，鼓励学生从自己的生活经验中汲取素材，进行表达和分享。
比赛方式可以采用个人演讲或组队合作的形式，每一位学生或团队将会有3-5分钟的时间进行主题演讲。
评委将根据学生的演讲内容、语言表达能力、自信度等方面进行评分，最后评出一、二、三等奖。
2. 科技创新展示通过科技创新展示，鼓励学生利用科技手段解决实际问题，培养学生的创新思维和动手能力。
学生可以自由组队进行展示，展示内容可以包括自己设计的发明、科学实验、机器人编程、电子产品等。
每组学生进行5-8分钟的现场展示，评委将根据展示的创意度、实用性、展示效果等方面进行评分，最后评出一、二、三等奖。
3. 手工制作比赛通过手工制作比赛，培养学生的动手能力、创造力和美感。
学生可以根据自己的兴趣和想法进行手工制作，比如绘画、剪纸、拼图、手工艺品等。
学生可以个人参赛，也可以组队参赛。
每位学生或团队将会有1-2小时的时间进行制作，评委将根据作品的原创性、美观度、创意等方面进行评分，最后评出一、二、三等奖。
4. 读书分享活动通过读书分享活动，鼓励学生多读书、读好书，培养学生的阅读兴趣和思辨能力。
学生可以选择自己喜爱的书籍进行阅读，并通过分享的方式向同学们介绍和推荐这本书。
每位学生将会有3-5分钟的时间进行分享，评委将根据学生的书籍选择、分享内容等方面进行评分，最后评出一、二、三等奖。
四、活动流程安排1. 上午：- 9:00-9:10 开幕式- 9:10-10:10 主题演讲比赛- 10:10-10:30 休息- 10:30-11:30 科技创新展示2. 下午：- 13:30-14:30 手工制作比赛- 14:30-14:50 休息- 14:50-15:50 读书分享活动- 15:50-16:00 颁奖仪式五、活动评价与总结通过本次小学赛课活动，学生们得到了提高和展示自我的机会，激发了他们的学习兴趣和创新力。
2013—2014学年度第二学期小考实施方案
滦县教育局小学教研室关于2013—2014学年度第二学期学习质量检测的实施意见为严格执行国家教育方针，全面落实素质教育精神，综合评价学生的学习质量，县局决定本学期进行六年级学生学习质量检测。
现将有关规定和要求说明如下：一、考点设置及考号编排1、以镇学区中心校为单位统一设置考点，各中学设一个考点，各中学服务区内的各小学考生在本考点参加考试。
各校严格依照教研室下发的考生考试号，按“一条龙”各完小间混编场的形式编排考场，每场最多30人。
采用电子表格报名，要求各完小将六年级学生的学籍表(电子表)报镇学区中心校，各镇中心校汇总后再统一编场并录入Excel电子表格中。
各学校要写清楚完小的全称（某镇某小学），不要写分小，格式见下表。
各镇中心校务于6月25日前将总表报教研室。
小学教研室电子邮箱地址是：lxjys8670@，各单位务必在邮件“主题”处写清：“XX镇六年级学生学习质量检测报名表”字样。
2、学生考试号由各中学编制。
（所属各小学23日前将六年级学生报名表上报中学）各镇25日将各考场编号一同上交小学教研室。
考试号的编排按姓氏首字母顺序，首字母相同的，按姓名第二字首字母顺序，以此类推。
考试号由8位数组成：01010101，前两位是镇号，3、4位是考点号，5、6位是考场号，最后两位是座次号。
镇号同报名号，县直都是14。
县直考点号三中01、四中02、五中03、龙山04、海阳05。
所有参加考试的学生以“一条龙”的形式排列，考生必须按自己的考试号入座，不得出现乱场情况。
3、学生凭“学籍卡”进场考试，按学校统一编排的考试号码对号入座。
4、各学区第一所小学及县直小学报名编号如下：滦州镇140101001—古城140201001—响堂140301001—古马140401001—小马庄140501001—茨榆坨140601001—雷庄140701001—九百户140801001－榛子镇140901001－杨柳庄141001001－王店子141101001－油榨141201001－安各庄141301001－第一实小141401001—第二实小141402001—第三实小141403001—第四实小141404001－龙山141405001 —海阳私立141406001—新站小学141407001－以上所示为某镇第一所学校第一名学生的报名号码。
平均数再认识(13年赛课课件4)
竞赛规则
1. 听到“滴”的一声，出现一行数字，默记3秒，
再次听到“滴”的一声，数字消失，立刻把你
记住的数字填在记录单上的横线上。 2. 数字再现时，轮转核对，并数出自己正确的个数。 3. 收集组内数据，算出本组平均每人记住的个数 （算不尽的保留两位小数）。
841657356452739
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
1号
2号
3号
4号
5号
6号
7号
某小组各成员记对数字个数统计图
单位：个 10 9 8 7 5 5 3 8
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
1号
2号
3号
4号
5号
6号
7号
某小组各成员记对数字个数统计图
单位：个 10 9 8 7 5 5 3 8
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
月平均工资2600元 羊村长 喜羊羊 美羊羊 沸羊羊 懒羊羊 暖羊羊
12000
1400 1300 1200 1000 1100
…… ……
平均工资1200元 1.羊羊们工资为什么都比2600元低得多？想一 想，说清你的理由。 2.准备全班展示，做好补充、质疑和评价的准备。
极大值
月平均工资2600元 羊村长 喜羊羊 美羊羊 沸羊羊 懒羊羊 暖羊羊
平均每人 平均每人 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 记对个数 记对个数
7 8 5 5 8 3 6 6 ? 6
（2）如果7号记对的个数没有引起平均数的 变化，7号记对了几个呢？
（7+8+5+5+8+3+6）÷7 = 6 6×7-(7+8+5+5+8+3)=6
科学赛课活动报道
科学赛课活动报道篇一：《科学赛课活动报道》导语：最近呀，学校里举办了一场超级精彩的科学赛课活动。
这活动可不得了，就像一场科学知识的大狂欢，老师们都使出了浑身解数，学生们也都乐在其中呢。
今天我就来给大家讲讲这活动的热闹场景。
正文：关键点一：精彩的课堂展示这赛课活动啊，每个老师的课都像是一场奇妙的科学之旅。
就说李老师吧，他一进教室就像个充满活力的魔法师。
他讲的是关于植物的光合作用，“同学们，你们看这小小的叶子，就像是一个超级工厂，阳光、二氧化碳和水就是原料，氧气和葡萄糖就是产品。
”他一边说着，一边拿着道具给同学们演示。
同学们的眼睛都瞪得大大的，充满了好奇。
张老师的课也不逊色，她讲的是宇宙中的星球。
她问同学们：“你们想不想知道我们在宇宙中是多么渺小呀？”然后用多媒体展示了地球在宇宙中的位置，那浩瀚的宇宙画面一出来，同学们都忍不住发出惊叹声。
在这个过程中，老师们不只是在传授知识，更像是在分享一个个神秘的故事。
数据支持：在这次赛课活动中，总共有10位老师参加，涵盖了从生物到物理，从化学到天文等多个科学领域。
据不完全统计，每个班级的学生参与度都达到了90%以上，同学们在课堂上提出的问题总数超过了200个。
这说明了什么？说明学生们对科学的热情被充分点燃了。
关键点二：师生互动频繁课堂上，师生互动就像一场精彩的乒乓球比赛。
老师抛出一个问题，同学们就像敏捷的乒乓球运动员迅速回应。
比如说在王老师的物理课上，王老师问：“大家想想，要是没有摩擦力，我们的生活会变成什么样呢？”一个同学马上站起来说：“那我们就像在冰面上走路，根本停不下来啦。
”引得全班哄堂大笑。
老师们也会根据同学们的回答进一步引导，让课堂充满了活力。
行动项：学校打算以后多举办这样的赛课活动。
而且呢，要鼓励更多的年轻老师参加，让他们在这个平台上学习成长。
还要把这些优秀的教学方法推广开来，让每一堂科学课都能像赛课那样精彩。
在这次科学赛课活动中，我感受到了科学的魅力和教育的力量。
师徒赛课活动方案
师徒赛课活动方案一、活动主题。
“师徒过招，课堂争妙——教学大比拼”二、活动目的。
咱们搞这个师徒赛课活动啊，就是为了让师傅们把自己的看家本领亮出来，给徒弟们好好示范示范，同时呢，也给徒弟们一个机会，在赛课中展示自己的学习成果，接受师傅和其他老师的指点，大家互相学习、互相切磋，共同提高教学水平，让咱学校的课堂变得超级有趣又超级有效！三、活动主体。
全体师徒教师组合。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期1] [结束日期1]，这段时间呢，师徒们就可以精心准备自己的课程内容啦。
赛课阶段：[开始日期2] [结束日期2]，每天安排几对师徒来赛课，让大家看得过瘾。
总结表彰阶段：[日期3]，对整个活动进行总结，然后给表现优秀的师徒颁奖。
2. 地点。
学校的多媒体教室，这个地方设备齐全，空间又大，能让大家舒舒服服地听课、赛课。
五、赛课要求。
1. 教学内容。
师傅和徒弟要根据本学期的教学大纲，选择合适的教学内容。
不过呢，可别选那种老掉牙的内容，要有点新意，能让学生们眼前一亮。
教学内容得有明确的教学目标，让大家一听就知道这堂课要把学生带到哪里去，就像带着学生去寻宝，目标明确才能找到宝藏嘛。
2. 教学方法。
要灵活多样哦。
可以是小组合作学习，让学生们凑在一起讨论得热火朝天；也可以是情境教学，把学生带入到一个有趣的场景里，让他们感觉像是在玩游戏一样就把知识学会了。
可不能光靠老师在讲台上干巴巴地讲，那多无聊啊。
要注重因材施教，每个学生都不一样，要能照顾到不同学习水平的学生，就像给不同口味的小朋友分糖果，每个小朋友都能吃到自己喜欢的。
3. 教学时间。
每堂课要严格控制在[X]分钟以内，可别超时哦，就像看电影一样，时间太长大家就坐不住啦。
六、活动流程。
1. 报名阶段。
在[报名开始日期] [报名结束日期]，师徒们要到教务处报名，确定自己要赛课的内容和时间。
报名的时候呢，教务处的老师要把每对师徒的信息都登记得清清楚楚，可别弄错了。
喜小13年赛课方案
喜小13年赛课方案喜小13年赛课方案喜神小学教师全员赛课活动实施意见为进一步加强我校教师队伍建设，全力实施教育质量提升工程，有效推动“三风”建设年活动开展，加强名师团队建设，有效执行教学计划、教研计划，推动我校基础教育课程改革，使新课程理念更好地转化为教师的教学行为，及时总结和交流教师在教学实践中的经验，给教师搭建一个学习、展示、提高的平台，根据平昌县教育体育局《平昌县全面提升教育质量实施方案》和平教体〔20xx〕24号、平教体〔20xx〕39号文件精神，结合我校校情，特制定本实施意见。
一、指导思想以科学发展观为指导，提高教师整体素质为根本，以教育质量提升工程为重点，以“三风”建设年活动为载体，努力打造名师团队，兴起崇尚学习之风。
坚持立足岗位，全员参与，注重实效，力求特色的原则，扎实有序开展教师赛课活动，以赛促练，以赛促学，在在职教师中切实展开教学大练兵，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。
二、活动的主要目标分层次、分类别开展各种形式的赛课活动，引导教师关注课堂、改进教学行为，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。
引导教研组、年级组关注教学过程中的共性和个性，研究课例，探讨课堂教学行为，提高教研活动的有效性。
三、赛课活动的原则1、全员参与原则：中心校、村校所有任课教师和校长都必须参加赛课活动（至少上一堂公开课），参赛率达100%。
2、注重过程原则：赛课活动过程和结果并重，以有效的课堂教学为核心，做好教师课堂教学的评价和反思，课后讨论，提炼经验，总结推广，发现问题，提出改进措施。
明确各层次、各学段的要求。
3、实事求是原则：赛课活动要立足于教师和学生的实际，重视差异，关注教师专业发展，以建议和激励为主。
四、活动安排一是根据学校的校情制定方案。
分层次、学科、学段按照每位教师每年至少参加一次赛课活动的要求，做好行事前的规划，组织教师学习讨论，论证每一轮赛课活动方案的可操作性，明确每学期的计划和行事历。
喜神小学歌咏比赛实施方案
喜神小学歌咏比赛实施方案歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。
我们满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让我们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们学生的热情与朝气，唱出我们的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
为了全面提高同学们的综合素质，体现班级丰富多彩的文化内涵；展现新一代中、小学生蓬勃向上的精神风貌；营造清新文明的校园文化氛围。
特举办“阳光生活，快乐歌唱”活动。
(一) 活动主题：“阳光生活，快乐歌唱”(二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化(三) 活动时间：12月17日(四) 活动对象：全体师生（五）节目要求：1. 每个节目由各班、各校各自准备歌曲一首（时间不超过六分钟）2. 歌唱形式不限：独唱、组合（演唱人员不超过36人，伴舞除外含指挥）等进行比赛3. 参赛服装及伴奏道具自备（服装统一着校服、1——6年级佩戴红领巾）4. 比赛前一周上报歌曲名及相关信息到教务处。
（六）组织领导：组长：朱兴国副组长：任福星、童治海成员：向明智、何万祥、程华朝、陈天华、刘仕国、徐青禾。
本次活动下设办公室具体由童荣、刘硕川办公。
(七)、比赛奖项本次比赛评奖分1——5年级组（含村校）和6——9年级组。
1——5年级组：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
6——9年级组：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
比赛另设学生表演奖、优秀指挥奖。
教师声乐、器乐表演奖。
（八）、评委组成朱兴国、任福星、向明智、何万祥、程华朝、陈天华、刘仕国、王守君徐青禾、程春燕。
比赛评分采用10分制，评委的量分去掉最高分和最低分后的平均分数为该班、该人的最后得分。
（九）工作人员安排1、场地安排及各年级、班、村校区域划分由喻彬德和何泽东负责。
2、制作本次活动的会标及图案由程玮、赵琳舟、黄小丽负责。
3、活动的舞台布置及音箱、音响设备具体由程华章、张定洪负责。
4、在比赛时播放曲目及音乐由陈春杨负责。
2013学年度喜村学校小学初中教师考核评价方案
2013学年度喜村学校小学初中教师考核评价方案教师考核评价方案1、师德考核（10%）政教处负责，依考核结果比例记分，一票否决制。
2、工作量考核（25%）A：工作量考核得分：教师考核得分最高者记35分，超教师得分均分者依比例加分，不足教师得分均分者记25分。
B：教师得分=教师本人教学得分+班主任工作量考核得分+领导（分工）工作量考核得分C：班主任工作量考核得分依据政教处考核结果折算后计入本人工作量考核得分公式：考核结果÷100×班主任标准工作量得分=班主任工作量考核得分。
D：学校领导学期末对全体教师述职，教师进行民主评议，有分工教师不述职，参与评议。
依据结果折算后计入本人工作量考核得分。
公式：评议结果÷100×领导（分工）岗位标准工作量得分=领导（分工）工作量考核得分。
E：岗位标准分：校长岗位=所在学段教师平均代课得分×2/3，副校长岗位=所在学段教师平均代课得分×1/2，主任（班主任）岗位=所在学段教师平均代课得分×1/3，副主任岗位=所在学段教师平均代课得分×1/4，分工岗位=所在学段教师平均代课得分×1/63、出勤考核（10%）以月每人记100分，以周核算，不达学校规定的标准（5节/天）缺1节在月得分中扣4分，升旗活动、集体会议（含例会）无故缺一次在月得分中扣4分，旷课1节在月得分中扣10分。
说明:以值日领导记载、教师签到为准。
教师签到不准代签。
本项考核不记负分。
4、常规考核（20%）教案：（5%）以月检查，等级计分。
A+级记95分，A级记90分，B+级记85分，B级记80分，C级记70分，D级记60分，无教案不计分。
备写两门及以上详案取均分。
详略案兼备=详课×70%+略科×30%。
说明：打印教案、参考书教案按略案计分。
略案最高等级为B+级。
学期得分=各次检查得分之和÷检查次数作业：（5%）以月检查，等级计分。
2013年庆祝六一国际儿童节大会程序
2013年庆祝六一国际儿童节大会程序涝坡小学2012年庆祝六一国际儿童节大会程序一、大会前奏1.介绍与会领导来宾各位领导、老师们、全体少先队员、幼儿园的小朋友们，大家好～今天，我们欢聚在一起，共同庆祝一年一度的六一国际儿童节，今天的盛会得到了镇党委政府、镇中心校，村支两委的大力支持和厚爱，光临今天大会的领导、嘉宾有:让我们以热烈的掌声欢迎各位领导嘉宾的到来。
一年来，我校在各级领导和社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，教育工作蓬勃发展，受到了领导和社会各界的一致好评，这些荣誉和成绩的取得，得益于各级领导和社会各界的关心和支持。
2、下面让我们以热烈的掌声请少先队员代表向各位领导敬献红领巾。
二、大会开始涝坡小学庆祝“六一”国际儿童节大会现在开始。
1.大会进行第一项:请全体起立，升国旗，奏国歌。
――请坐2.大会进行第二项:鞭炮齐鸣3.大会进行第三项:请各级领导讲话1请镇政府领导讲话 ?2请书记讲话 ?3请中心校主任讲话 ?4请优秀少先队员代表同学发言 ?5请林校长作总结发言。
?4、大会进行第四项:少先队员献词5、大会进行第五项:发奖(1)首先颁发的是在本次文艺汇演中获得一、二等奖和优秀组织奖的名单。
获得一等奖的是:《好日子》《儿歌》《日不落》《一个小村庄的故事》《铃儿响叮当》《小乌鸦找妈妈》《快乐的小猪》获得二等奖的是:《踏浪》《do re mi》《喜乐年华》《小螺号》《两个小娃娃》《春天》获得三等奖的是《一二三四歌》《庆祝十八大》《数鸭子》《夸夸我们的好校园》《小松树》(2)下面请获得优秀组织奖的演员代表上台领奖下面请获得二等奖的演员代表上台领奖下面请获得一等奖的演员代表上台领奖(3)再次颁发的是优秀少先队员奖。
获得优秀少先队员奖的是:6、大会进行第六项:庆六一文艺演出现在开始，请各位领导嘉宾欣赏节目，共度美好时光。
7、大会进行第七项:涝坡小学庆祝六一儿童节大会到此结束。
感谢镇中心校领导，村支两委领导的支持。
喜乐年华背面教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
喜乐年华背面教学设计引言：喜乐年华背面教学设计是一种创新的教学方法，它突破了传统的正面教学模式，以背面向前而行的方式进行教学。
这种教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高学生的观察能力和解决问题的能力。
本文将介绍喜乐年华背面教学设计的原理、实施步骤以及优缺点等内容。
一、喜乐年华背面教学设计的原理喜乐年华背面教学设计的核心原理是通过让学生逆向思考和行动，激发学生的创造力和解决问题的能力。
传统教学往往是老师面对学生，学生面向黑板，信息的流向是单一的。
而喜乐年华背面教学设计则打破了这种线性传递方式，让学生从背后看事物，从不同的角度来思考和理解问题。
二、喜乐年华背面教学设计的实施步骤1. 设定学习目标：在开始喜乐年华背面教学设计之前，首先要明确学习目标。
确定学习目标有助于引导教学活动的方向和内容。
2. 设计学习任务：根据学习目标，设计相应的学习任务，要求学生从背面的角度思考和解决问题。
可以采用小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的参与度和思考能力。
3. 创造性的评估方式：为了评估学生的学习效果，可以设计一些创造性的评估方式，如学生展示、小组报告等。
这样可以激发学生的兴趣和动力。
4. 反思与总结：教学结束后，对学生的学习效果进行反思与总结。
通过学生的反馈和讨论，进一步完善教学设计。
三、喜乐年华背面教学设计的优缺点1. 优点：- 激发学生的学习兴趣：通过不同的教学方式和角度，喜乐年华背面教学设计能够激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。
- 提高观察能力：学生通过从背面观察和思考问题，能够培养自己的观察能力和综合分析能力。
- 增强解决问题的能力：背面教学设计鼓励学生从不同的角度思考和解决问题，帮助他们培养解决问题的能力。
2. 缺点：- 需要更多的准备时间：与传统的正面教学相比，喜乐年华背面教学设计需要教师花费更多的时间来准备教学材料和教学活动。
- 学生适应时间较长：由于喜乐年华背面教学设计与传统教学模式不同，学生可能需要一定的时间来适应这种新的教学方式。
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喜神小学
教师全员赛课活动实施意见
为进一步加强我校教师队伍建设，全力实施教育质量提升工程，有效推动“三风”建设年活动开展，加强名师团队建设，有效执行教学计划、教研计划，推动我校基础教育课程改革，使新课程理念更好地转化为教师的教学行为，及时总结和交流教师在教学实践中的经验，给教师搭建一个学习、展示、提高的平台，根据平昌县教育体育局《平昌县全面提升教育质量实施方案》和平教体〔2012〕24号、平教体〔2012〕39号文件精神，结合我校校情，特制定本实施意见。
一、指导思想
以科学发展观为指导，提高教师整体素质为根本，以教育质量提升工程为重点，以“三风”建设年活动为载体，努力打造名师团队，兴起崇尚学习之风。
坚持立足岗位，全员参与，注重实效，力求特色的原则，扎实有序开展教师赛课活动，以赛促练，以赛促学，在在职教师中切实展开教学大练兵，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。
二、活动的主要目标
分层次、分类别开展各种形式的赛课活动，引导教师关注课堂、改进教学行为，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有
效性。
引导教研组、年级组关注教学过程中的共性和个性，研究课例，探讨课堂教学行为，提高教研活动的有效性。
三、赛课活动的原则
1、全员参与原则：中心校、村校所有任课教师和校长都必须参加赛课活动（至少上一堂公开课），参赛率达100%。
2、注重过程原则：赛课活动过程和结果并重，以有效的课堂教学为核心，做好教师课堂教学的评价和反思，课后讨论，提炼经验，总结推广，发现问题，提出改进措施。
明确各层次、各学段的要求。
3、实事求是原则：赛课活动要立足于教师和学生的实际，重视差异，关注教师专业发展，以建议和激励为主。
四、活动安排
一是根据学校的校情制定方案。
分层次、学科、学段按照每位教师每年至少参加一次赛课活动的要求，做好行事前的规划，组织教师学习讨论，论证每一轮赛课活动方案的可操作性，明确每学期的计划和行事历。
二是周密组织安排，做到既不影响正常教学秩序又要使赛课活动得到五落实（赛课时间、地点、内容、参赛人员和评委）。
三是建立好赛课活动档案，两部负责教务工作的教导主任要收集好赛课过程和结果材料（包括学校赛课方案、参赛教师教案、评委评价表、赛课结果等），建好档案。
同层次的赛课设等级奖同时按要求将赛课教师名单上报片区督导
站、基教股、县教研室。
推荐优秀教师参加片区、县级组织的赛课活动。
五、保障措施
1、深化认识，全员参与。
赛课活动是我校开展“质量提升年”活动的重大举措，是教师专业成长的有效途径，更是教师学习、探讨的平台，是体现自身价值、成就事业的舞台，教师教学能力的高低直接影响教学质量，是实施素质教育之本。
学校教导处按此方案落实各学段、各层次教师讲课赛。
三月初召开教师大会，启动该项活动，做到人人参加讲课，个个有收获。
2、加强领导，确保活动的落实。
学校成立赛课活动领导小组，刘君任组长，任福星任副组长，何万祥、朱兴国、程华朝、陈天华、童荣为成员。
由程华朝、陈天华具体办公。
指导评审小组组长任福星，副组长程华朝、陈天华，成员程天生、王守君、徐大洋、陈朝栋、徐清禾、向翠香、童志海，既要对学校赛课活动进行指导，又要对赛课进行准确评审，总结推广经验。
3、树立典型，引领示范。
学校通过教师大会、值周例会、集中学习会广泛宣传，为赛课活动营造良好氛围。
总结和提炼赛课活动中涌现出来的先进经验，及时解决赛课活动中出现的各种问题。
通过大力宣传，学习典型，坚持典型示范，以点带面，促使活动全面深入开展。
严格考核，建立奖惩机制。
赛课活动将列入教学常规管理的重要内容，建立相应的赛课活动奖惩制度，将教师参与情况及效果与绩效工资挂钩，保证赛课活动顺利实施。
附件一：喜神小学初中、小学教师全员赛课活动行事历
附件二：教师全员课堂教学竞赛评价表
附件一：
喜神小学初中小学教师全员赛课活动行事历
附件二：平昌县教师全员赛课评价表
评委签名：。