培智三班上学期期末测试题
培智实用数学第三册(1—15课)
培智实用数学第三册(1—15课)复①（1课时）教学内容：实用数学第三册1页一、复1—3题。
学情分析：本班现有学生10人，其中男生4人，女生6人。
XXX脑瘫、行动不便，基本没有研究能力，只能跟读单个数字；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；XXX、XXX、XXX一人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的研究任务；漆维伊、XXX、XXX家、XXX四人生活自理能力较强，有一定的研究能力，能完成一些基本的研究任务。
教学目标：1、让学生进一步理解高矮、长短、快慢的含义。
2、能正确区分高矮、长短、快慢。
3、培养学生的语言表达能力。
教学重点：1、让学生进一步理解高矮、长短、快慢的含义。
2、能正确区分高矮、长短、快慢。
教学难点：1、培养学生的语言表达能力。
教学方法：讲授法、演示法、练法、启发法、合作探究法。
教学准备：教学PPT、图片、练题。
教学进程：一、复高矮。
学生观察填空，老师从旁引导，生活老师辅助程度差的学生。
二、复长短。
学生观察填空，教师从旁引导，糊口教师辅佐水平差的学生。
三、复快慢。
学生观察填空，老师从旁引导，生活老师辅助程度差的学生。
四、课堂小结。
本日我们进一步了解了高矮、长短、快慢的寄义，班上有少数同学能正确的区分它们。
五、功课。
课本第1页1—3题。
教学反思：经由过程课堂练，让学生进一步了解了高矮、长短、快慢的寄义。
班上有XXX家、XXX、XXX、XXX等4位同学能够正确的区分高矮、长短、快慢，可是让学生说出它们的寄义，还是有一定的难度，需求在教师的引导下说出其寄义。
其他水平差的学生连基本的区分都不会，这需求家长的配合对其进行牢固练。
复②（2课时）教学内容：实用数学第三册2页一、复4—6题。
学情分析：本班现有学生10人，其中男生4人，女生6人。
XXX脑瘫、行动不便，基本没有研究能力，只能跟读单个数字；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；XXX、XXX、XXX一人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的研究任务；漆维伊、XXX、XXX家、XXX四人生活自理能力较强，有一定的研究能力，能完成一些基本的研究任务。
培智一年级上学期生活语文期末测试题
3、一月一日是什么节日？
4、教室里有些什么？比一比谁说得东西多。
培智一年级上学期生活语文期末测试
姓名分数
一、认读生字（10分）
一人二手三我大月日天
二、认读或跟读（30分）
老师同学一年级教室二年级学校刷牙男生桌子女椅子洗脸头男洗手女生爸爸床妈妈大人小孩房间太阳月亮蓝天白云元旦一月一日是元旦
三、写字（25分）
一
一
二
二
三Байду номын сангаас
三
人
人
天
天
四、问答（每问5分共35分）
1、你叫什么名字？你上几年级？你是男生还是女生？
2021-2022年幼儿园托管班上学期期末考试试题 附答案
学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2021-2022年幼儿园托管班上学期期末考试试题 附答案题 号 语文部分数学部分英语部分口试部分总分 得 分亲爱的小朋友，经过一段时间的愉快学习，你一定学到了许多知识，让 我们去知识乐园大显身手吧！一、语文部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、我会连一连。
2、选字填空。
识 话我认（ ）许多字。
爸爸妈妈在说（ ）。
泪 汗天气很热，我都出（ ）了。
他伤心地流着（ ）。
3、我会写笔顺。
“干”的笔顺是：_______________________共（ ）画。
“木”的笔顺是：_______________________共（ ）画。
“门”的笔顺是：_______________________共（ ）画。
“水”的笔顺是：_______________________共（ ）画。
“山”的笔顺是：_______________________共（ ）画。
4、按要求默写。
5、拼写。
6、请看图片连字卡。
二、数学部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、竖式计算。
2、按下列得数从小到大排列出来。
13+1= 16+3= 15+2= 13+3= 12+3= 16+4= 11+1= 18+0=------- ------- ------- ------ ------ ------ ------ ------3、比多少：7比6多_________ 5比3多_________ 10比7多_________ 4比9少_________ 6比10少_________ 9比4多_________4、在（）里填上合适的数。
5、算一算，找朋友。
6、看一看，连一连。
三、英语部分（共2小题，每题6分，共计12分）1、读出下面的英文单词：Ahead behind left right look ahead 前后左右向前看Look behind on the left on the right向后看在左边在右边2、默26个英语字母。
2021版幼儿园托管班上学期期末考试试题 含答案
学校班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2021版幼儿园托管班上学期期末考试试题 含答案题 号 语文部分数学部分英语部分口试部分总分 得 分亲爱的小朋友，经过一段时间的愉快学习，你一定学到了许多知识，让 我们去知识乐园大显身手吧！一、语文部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、用词语组句子。
1、 要 我 学习 好好___________________________________________。
2、 有 我 小朋友 许多___________________________________________。
2、根据汉字写笔画。
“好”的第一笔是（ ）“出”的第一笔是（ ） “风”的第四笔是（ ）“山”的第一笔是（ ）“马”的第二笔是（ ） “入”的第二笔是（ ） 3、我会写,看谁写的好。
4、找出声母、前鼻、韵母、后鼻韵母分别写在四线格里。
f ang in d t ong m nun eng zh w en an r ing声 母_______________________________前鼻韵母_______________________________后鼻韵母_______________________________ 5、区分平舌音与翘舌音。
chù zé suǒ shù cā zhà6、照样子，写一写。
二、数学部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、数字连一连。
2、文字题。
（1）、一个加数是5，另一个加数是4，和是多少？（2）、被减数是10，减数是4，差是多少？3、填相邻数。
4、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？5、把24小时制化为12小时制。
15:30 19:00 20:30 11:00（）（）（）（）6、小朋友看谁算得既对又快哦！8+5= 10+3= 5+14= 6+4= 6+6=9-3= 6-3= 8-4= 10-6= 10-5=8+7= 10+9= 5+11= 6+14= 6+12=三、英语部分（共2小题，每题6分，共计12分）1、在括号里写出你所听到的字母的序号。
2021年幼儿园托管班上学期期末考试试卷 含答案
学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2021年幼儿园托管班上学期期末考试试卷含答案题号语文部分数学部分英语部分口试部分总分得分亲爱的小朋友，经过一段时间的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！一、语文部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、分解音节。
luo—（）—（）—（） nuo—（）—（）—（）you—（）—（）—（） mu—（）—（）2、分类（连线）。
3、把下面9个复韵母写在四线格里。
4、请把花盆与花连起来组成一个词语。
5、听写生字（老师念你写）。
6、选正确的音节画“√”。
二、数学部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、数字的分解、组成。
2、数一数，填数字。
（）（）（）（）（）（）（）3、填顺数和倒数。
（） 2 （） 4 （） 6 （） 8 （） 1010 （） 8 （） 6 （） 4 （） 2 （）。
4、连线。
5、请小朋友按要求仔细分，仔细填。
( ) ( )( ) ( ) 6、写出下面各数的相邻数。
三、英语部分（共2小题，每题6分，共计12分）1、你想跟老师说你想要汉堡包，该怎么说：（ ）A ．I like hamburger. B. I like pie. 2、我会看图，并把图片对应的单词连起来。
Eye foot mouth nose ear四、口试部分（共1小题，每题16分，共计16分）1、读下面的古诗：悯农 池上锄禾日当午, 小娃撑小艇，汗滴禾下土。
偷采白莲回。
谁知盘中餐, 不解藏踪迹，粒粒皆辛苦。
浮萍一道开。
参考答案一、语文部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、略2、黄瓜是蔬菜，丝瓜是蔬菜，香蕉是水果辣椒是蔬菜，菠萝是水果，大蒜是蔬菜，葡萄是水果3、根据书写好差给分4、地球，行库，尾巴，老师，劳动5、好好学习，天天向上6、略二、数学部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、6,8,4,22、1,2,3,4,5,6,73、1,2,3,4,5,6,7,8,9,1010,9,8,7,6,5,4,3,2,14、略5、6,3,8,56、4,8和10,7,4和6三、英语部分（共2小题，每题6分，共计12分）1、A2、略。
培智三上学期期末数学试卷分析
培智三上学期期末数学试卷分析第一篇：培智三上学期期末数学试卷分析培智三上数学试卷分析一试卷基本情况本次试卷命题以《上海市辅读学校实用数学课程指导纲要》为依据，紧扣新课程理念，体现了培智数学的实用性和基础性，也体现了数学学科的综合性和实用性。
本次试卷紧扣课程标准阶段目标，从基础知识、数数、读数、数的分合、图形的初步认识等几大方面考查学生的思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。
密切联系学生的生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。
二、试卷特点：本次培智三年级数学期末试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。
注重对基础知识基本技能的考验。
同时使学生在答卷中充分感受到“数学即生活”。
另外，此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯，扎实的学识基础是很难得到高分的。
试卷难度适中，分为七个大题，写数、填数、读数、数的分合、连一连。
围绕了本学期的重难点出题，既有基础知识的掌握，又有解决实际问题的运用，既有一定的深度，又有一定的广度，没有偏题、怪题，也没有过难的题目，与课程标准的要求相一致，没有出现超纲现象，能真实地反映出学生的知识掌握水平。
三、学生答题情况参加考试的共九名学生，其中一名学生100分、三名学生的成绩在90分以上、60到90之间的有四名学生、一名学生在60分以下。
基本的读数写数每个同学都能完成，但是点数的时候容易出现错误，同学们不够认真仔细。
有些题目同学们不太了解题意，不明白教师出题的意思，在理解题意方面还要加强训练。
四、今后教学改进措施1、备好课是上好课的前提。
钻研教材，分析、研究和探讨教材，准确把握教材。
、提高自己教学的素质。
课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。
包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。
培智三年级上册生活语文教案全册
培智三年级上册生活语文教案全册示例文章篇一：《我和培智生活语文的故事》我呀，是一个普普通通的小学生，今天想和大家讲讲我们培智三年级上册的生活语文教案全册的那些事儿。
这可不是什么枯燥的东西哦，就像一场奇妙的冒险，里面充满了惊喜和感动呢。
在我们的课堂上，这本教案就像一个神秘的宝藏地图。
老师拿着它，就像一个经验丰富的探险家带着我们在知识的海洋里航行。
每一页教案，都是一个新的岛屿，有着不一样的风景。
记得刚开始上培智生活语文课的时候，我还在想，这能有什么特别的呀？不就是语文嘛。
可是，当老师打开那本教案，我就知道我错得离谱。
那里面的内容可丰富啦。
有好多好多有趣的图片，就像一扇扇通往不同世界的窗户。
比如说，在教我们认识水果的时候，教案上画着红红的苹果、弯弯的香蕉、还有像小刺猬一样的榴莲。
我看到那些图片，就感觉好像能闻到水果的香味呢。
我们的语文老师可好了，她就像一个魔法师，能把教案里的东西变得超级有趣。
有一次，我们要学习关于家庭成员的词语。
老师按照教案的设计，没有直接告诉我们那些词语，而是让我们每个人都来讲讲自己的家人。
我的同桌小明站起来，眼睛亮晶晶的，他说：“我家有爸爸，我爸爸就像一个大力士，能把我举得高高的。
还有妈妈，妈妈像一个温暖的太阳，每天都照顾我。
”我听了也迫不及待地说：“我爷爷像一棵大树，我可以在树下乘凉。
奶奶呢，像一个大厨，总是做很多好吃的。
”大家你一言我一语，课堂就像一个热闹的大家庭聚会。
然后老师才在黑板上写出那些关于家庭成员的词语，像“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”，这时候，这些词语就不只是干巴巴的字了，它们好像都有了生命，充满了我们对家人的爱。
还有一次，教案里有一个故事，是关于小动物们互相帮助的。
老师读着教案里的故事，声音忽高忽低，就像在演奏一首美妙的音乐。
故事里说，小蚂蚁不小心掉进了水里，小蜻蜓和小蝴蝶看到了，它们想办法把一片树叶推到小蚂蚁身边，小蚂蚁爬上树叶得救了。
这时候，我就想啊，小动物们都知道互相帮助，我们人不是更应该这样吗？这就好比在一个大森林里，每一只小动物都是一颗星星，如果星星们不互相照亮，那这个森林得多黑暗呀。
培智律动期末总结
培智律动期末总结随着现代社会的发展，人们对于孩子教育的要求越来越高。
早期教育在培养孩子的综合素质方面起着至关重要的作用，而培智律动则是早期教育的重要组成部分。
这学期，我们孩子的班级进行了为期三个月的培智律动课程学习，我深深体会到了培智律动对孩子综合能力的提升作用。
在此，我将对此学期的学习经验进行总结和反思。
首先，培智律动课程对于孩子的智力开发起着关键性的作用。
课程中，孩子们通过跳跃、奔跑、爬行等一系列动作，使大脑得到了充分的刺激和锻炼。
我注意到，孩子们的思维逻辑能力得到了明显的提升，解决问题的能力也有了长足的进步。
在上课期间，老师经常给孩子们出一些思考题，让他们通过思考和推理来解决问题。
这不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还能培养他们的自主学习能力。
同时，课程中还有一些课外活动，如拼图、学习团队合作等，这些活动不仅锻炼了孩子们的智力，还促进了他们的社交能力的提升。
其次，培智律动课程对孩子的身体发展也起着举足轻重的作用。
通过一系列的运动训练，孩子们的协调性得到了提高，动作灵活性显著增强。
经过这学期的课程学习，孩子们的身体素质有了明显的提升。
在进行激烈运动时，孩子们的耐力也有了明显的增强。
例如，课程中有一项长跑训练，我注意到孩子们能够坚持跑更久的时间，并且跑得更迅速。
这不仅体现了他们身体的变化，还展示了他们的毅力和坚持不懈的精神。
此外，培智律动课程对于孩子的情绪管理和个性发展也起着积极的促进作用。
在上培智律动课程之前，我家的孩子性格比较内向，不太会表达自己的情感。
然而，通过这学期的学习，孩子们利用运动的方式来释放情感，使他们能够更好地控制自己的情绪。
例如，在做一些需要合作的活动时，他们能够主动与同伴进行沟通、协商和解决问题。
这种合作精神的提升不仅能够培养他们的团队合作意识，还能够加强他们的社交能力。
最后，培智律动课程还对于家长的参与起着重要的推动作用。
在这学期的学习中，我家的孩子每天需要进行一定的课后练习，这也需要家长的陪伴和指导。
培智班数学试题
培智班数学试题在培智班数学试题中，学生们将接触到各种各样的数学问题和挑战。
这些试题旨在培养学生的数学思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力。
以下是一些培智班数学试题的示例。
第一部分：整数与运算1. 计算下列各式的值：a) 12 + 5 × 3b) (8 - 2) ÷ 4c) 10 × 2 + 6 ÷ 32. 如果一个数的平方等于16，这个数是多少？3. 求下列各式的值：a) 18 - 5 ÷ 2b) 7 - (3 - 1) × 5c) 12 ÷ (4 + 2 × 3)第二部分：代数与方程1. 解下列方程：a) 2x + 5 = 17b) 3y - 8 = 13c) 4z + 7 = 3z + 52. 求下列方程组的解：{ 2x + y = 8x - y = 4 }3. 如果2x - 3 = 7，求x的值。
第三部分：几何与图形1. 给定一个直角三角形，已知其中一条直角边的长度为3cm，另一条直角边的长度为4cm。
求斜边的长度。
2. 给定一个等边三角形，已知一条边的长度为5cm。
求其周长和面积。
3. 在一个长方形的周长为24cm的情况下，如何选择长和宽使得长方形的面积最大化？第四部分：概率与统计1. 抽一张扑克牌，求得到红心牌的概率。
2. 一个班级有40名学生，其中有20名男生和20名女生。
从中随机选择一名学生，求选择到男生的概率。
3. 统计一组数据中的平均值、中位数和众数。
通过以上试题，培智班的学生们将接触到不同难度和类型的数学问题，从整数与运算、代数与方程、几何与图形到概率与统计，全方位锻炼他们的数学能力。
这些试题不仅考察了学生的计算能力，还注重培养他们的逻辑思维、问题解决能力和分析能力。
培智班数学试题的设计旨在帮助学生建立坚实的数学基础，提高他们的数学素养和应用能力。
希望这些试题能够激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学思维能力，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
2018-2019年木兰县蓝艺少儿幼教培智中心三年级上册科学模拟复习题无答案
2018-2019年木兰县蓝艺少儿幼教培智中心三年级上册科学模拟复习题无答案一、对号入座（选择题）1． 向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气（ ） 。
A. 有重量B. 占据空间C. 没有一定体积2． 木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度由大到小的顺序排列为（ ）。
A. 铁钉一塑料尺一木条一卡纸 B. 铁钉一木条一卡纸一塑料尺 C. 铁钉一塑料尺一卡纸一木条 3． 蜗牛和蚯蚓的相同点是（ ）。
A.都是软体动物 B.都生活在潮湿的环境里 C.都可以钻到地下生活 4． 下列材料中，属于天然材料的是（ ）。
A ．棉花、沙子 B ．羊毛、塑料 C ．煤、金属 5． 如图是小明在上课时，分别把水和油滴在玻璃片上的样子，根据它们的形状，你认为哪一滴是水？（ ）。
A. 左边的是水 B. 右边的是水 6． 一个塑料可乐瓶的盖子，大约能盛（ ）。
A. 5毫升水 B. 20毫升水 C. 30毫升水 D. 100毫升水 7． 下列给金鱼喂食的方法正确的是（ ） A ．在金鱼缸里倒入一大袋鱼食 B ．每次少放一点 C ．每天喂五次，每次都喂饱 8． 5毫升水大约是（ ） A. 一小勺 B. 一杯 C. 一瓶 9． 装满水的乒乓球放入水中，球会（ ） A. 上浮 B. 下沉 C. 停留在水里任何深度的地方 10．做饭用的锅最好选用（ ）材料来做。
A. 木头 B. 铁 C. 塑料 D. 陶瓷 11．玻璃瓶里装有一瓶空气，我们还可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气。
这种现象说明（ ）。
A. 空气只可以被压缩 B. 空气只可以被扩张 C. 空气既可以被压缩，也可以被扩张 12．地面上（ ）的土叫土壤。
A. 能够生活动物 B. 能够生活植物 C. 能够生活动植物 13．影响液体流动速度快慢的因素是（ ）。
A. 颜色B. 黏度C. 气味14．下列材料最容易被铁钉划出痕迹的是（ ）。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________A. 砖B. 陶瓷C. 塑料D. 铁15．下面哪些植物不是水生植物的是（）A. 金鱼藻B. 浮萍C. 三叶草D. 水葫芦二、想一想，填一填（填空题）16．水和食用油的不同点有：________。