2017年小学“推普月”活动方案及总结
小学2017年“普通话推广周”活动总结【精品范文】
小学2017年“普通话推广周”活动总结小学2017年“普通话推广周”活动总结今年是第20届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱中华语言文字，构建和谐语言生活”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在生活中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。
现将工作总结如下：1.加强组织领导。
为加强对第20届全国推广普通话宣传领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各处室主任、各班班主任担任成员。
2．制定活动方案。
为做好普通话推广工作，围绕本届推普周主题，结合我校实际就如何开展宣传周活动制定了符合我校实际的较为详细的活动方案，保证活动顺利进行。
3．国旗下讲话，校长、教师齐动员，营造氛围。
在本届宣传周来临之际，姬大卫校长借国旗下讲话进行了一次全体师生的推普总动员，号召全体师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质，齐心协力，为本次推普周做出自己应有的贡献。
同时，每位教师从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲普通话，用规范字”的形象，在推广普通话和学习普通话中起到积极的带头和示范作用，特此组织全体教师进行粉笔字比赛，并选择优秀作品在全校进行师生面前进行展示。
从而加强教师自身的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
4．广泛宣传，深入推广。
宣传周期间，学校利用广播、横幅、宣传画、黑板报等宣传媒体，广泛地向全体师生宣传国家推普方针政策以及相关的推普知识，通过不同的宣传方式营造浓厚的推普氛围，激励广大师生“学普”、“推普”的积极性和自觉性。
5．在周三的班队课上，全校所有班级都开展了以“请讲普通话、请写规范字”为主题的主题班会，进一步助力“推普周”活动，增强学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字的意识。
6．在学生中开展丰富多彩的“推普”活动。
①在低年级开展讲故事比赛。
此次比赛参赛选手是从低年级各班海选而来，精彩、自信的表演，充分展示了健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。
小学推广普通话活动总结报告（通用15篇）
小学推广普通话活动总结报告小学推广普通话活动总结报告（通用15篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？是时候静下心来好好写写活动总结了。
那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的小学推广普通话活动总结报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学推广普通话活动总结报告篇1普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。
大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。
推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。
因此推广普通话意义重大。
我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。
在9月13日-9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。
一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。
结合我校实际，开展活动。
一、加强宣传，明确意义。
我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。
以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头，力促“推普”我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。
召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。
三、营造环境，渲染气氛在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。
校园内我们在显目地方设置提示牌：①请讲普通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲大家讲。
2017年小学“推普月”活动方案及总结
2017年小学“推普月”活动方案及总结为推动我校语言文字工作向更高标准迈进，进而渗透到德、智、体、美、劳和社会实践等各项教育教学活动中，我校在九月里开展了推普月活动。
借此契机，我校开展了一系列丰富多彩的活动，无论是刚入学不久的一年级学生，还是六年级的学生，都做了积极而充分的准备，无论板报或小报，还是朗诵或演讲，形式多样，各班的主题各具特色，取得了一定的成效，使孩子们在活动中体验和成长；并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后能更深入地开展推普工作，现对推普活动情况总结如下：一、活动要求落到实处1、推普月前夕，我校领导积极召开工作会议，组建 **推普工作小组，明确个人任务，力求把推普工作每个细节落到实处。
2、制定详细的推普方案，确定了推普月内的具体活动章程、截止时间以及奖项设定。
同时向全校征集推普月口号和活动金点子，最终把口号定为同说普通话齐写规范字，响亮而亲切。
3、在推普周期间，我校要求学生与学生间，学生与教师间，教师与教师间，一律用普通话进行日常交流。
教师上课使用普通话。
并对校内用字进行普查；面向家庭作语言文字规范的社会宣传。
4、在本届推普周活动中，我校将推普周的系列活动与学校的日常活动，以及祖国在我心的活动结合起来，面向全体师生开展了系列展示活动，评选出了优秀作品，在校内进行了展示。
二、宣传动员工作深入人心1、首先，开展国旗下的讲话，为推普活动打好头炮。
在我校开学第三周的升旗仪式上，由少先队代表宣读《推普月倡议书》，借此向全校师生员工发出同说普通话，齐写规范字的倡议，进行学校推普活动宣传、动员。
2、其次，营造良好的推广普通话的氛围。
在校园内打出推广普通话的宣传标语：讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚，普通话，拉近你我距离等。
从而带动全校师生说普通话的热情。
达到了加强学习，全面动员，树立全员推普意识的目的。
三、丰富开展活动主题我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
小学“推普月”活动方案及总结
小学“推普月”活动方案及总结【活动方案】1. 活动目标：- 提高小学生的普通话口语交流能力；- 培养小学生用普通话表达的习惯；- 增加小学生对普通话的兴趣和喜爱；- 增强小学生对中华文化的认同感。
2. 活动时间：一个月内，可选择每周一次的活动形式。
3. 活动内容：- 宣传推广普通话：将活动宣传海报及相关信息张贴在学校的公示栏和班级黑板报上，宣传普通话的重要性和活动的意义。
- 每周一次的活动课程：每周安排一节晚自习时间或课间活动时间，组织小学生进行普通话口语交流训练和游戏活动。
- 班级比赛：活动期间，每个班级组织一次普通话口语比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 拓展活动：可以组织影视欣赏活动、普通话角色扮演活动等，让小学生用普通话参与其中，提升语言交流能力和自信心。
4. 活动准备：- 活动宣传材料：设计宣传海报，制作宣传单张，制作奖杯或奖状等。
- 活动训练材料：准备普通话练习册、普通话对话卡片等。
- 资源准备：准备电视或投影仪，准备影视资源等。
5. 活动实施步骤：- 第一周：宣传普通话活动，发放宣传材料，介绍活动内容和目标。
- 第二周至第四周：每周一次进行普通话口语训练和游戏活动。
- 第四周：举行班级比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 活动结束：举行普通话拓展活动，观看影视欣赏活动等。
6. 奖励措施：- 优秀口语班级奖：班级奖杯或奖状，并在公示栏上展示。
- 优秀口语个人奖：个人奖状，并在公示栏上展示。
- 参与奖：发放参与奖品，鼓励所有小学生参与活动。
【活动总结】“推普月”活动得到了广大小学生的积极参与和支持，通过一个月的活动，取得了以下几方面的成效：1. 提高了小学生的普通话口语交流能力。
在活动课程中，小学生通过和同学进行普通话对话练习，增进了语言的流利程度和语音的准确性，提高了他们的口语交流能力。
2. 培养了小学生用普通话表达的习惯。
通过每周一次的普通话活动，小学生逐渐形成了用普通话交流的习惯，养成了良好的语言表达习惯，培养了他们用普通话思考和表达的意识。
小学推广普通话活动总结7篇
小学推广普通话活动总结7篇篇1一、背景与目的普通话作为中华文化的共同语言，对于提高小学生交流能力、培养民族文化自信具有重要意义。
本学期，我校围绕推广普通话活动，积极开展了一系列富有成效的工作。
现将活动总结如下。
二、活动筹备1. 设立目标：为提高小学生普通话水平，培养语言规范和良好的语言交流习惯。
2. 制定计划：结合学校实际情况，制定详细的推广普通话活动方案，明确活动时间、内容、形式及责任人。
3. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏、班级会议等途径，广泛宣传普通话的重要性，提高师生对推广普通话活动的关注度。
三、活动实施1. 课堂教学普及：教师在课堂教学中全程使用普通话，引导学生用普通话回答问题，培养学生用普通话进行交流的习惯。
2. 晨读活动：组织学生每天进行晨读，朗读课文、诗歌等，提高学生的普通话发音和语感。
3. 普通话角：设立普通话角，为学生提供练习普通话的场所，鼓励学生自由交谈，提高口语表达能力。
4. 演讲比赛：举办以“我爱讲普通话”为主题的演讲比赛，激发学生讲普通话的热情，提高学生的演讲能力。
5. 家校合作：向家长宣传普通话知识，鼓励家长在家也使用普通话与孩子交流，形成家校共同推广普通话的氛围。
四、活动成效1. 学生普通话水平显著提高：通过一系列活动，学生们的普通话发音更加准确，口语表达能力得到锻炼。
2. 增强了民族自豪感：学生在学习和使用普通话的过程中，更加了解和热爱中华文化，增强了民族自豪感。
3. 促进了校园文明建设：普通话的推广使用，使得校园语言环境更加规范，促进了校园文明建设。
4. 家校关系更加和谐：家长参与普通话推广活动，增进了家校沟通，家校关系更加和谐。
五、经验总结1. 领导重视，全面部署：本次活动得到了校领导的高度重视和支持，确保活动顺利进行。
2. 师生互动，全员参与：活动中，师生共同参与，形成全员推广普通话的氛围。
3. 立足课堂，延伸课外：活动以课堂教学为主阵地，同时向课外延伸，使学生们在实践中提高普通话水平。
2017小学推普周活动总结
2017小学推普周活动总结2017小学推普周活动总结2017小学推普周活动总结【篇一】今年9月11日－17日是第二十届全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。
一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划；具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度，营造推普氛围1、自9月13日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。
3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。
1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。
并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。
3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。
推普周结束后我们评选出了特色小队。
4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”2017小学推普周活动总结【篇二】根据县教育局关于开展第15届普通话宣传周活动的通知精神，我校于201x年9月14日至20日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省9月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
小学“推普周”系列活动总结5篇
小学“推普周”系列活动总结5篇篇1一、背景为了贯彻国家语言文字工作的相关方针政策，提升小学生普通话水平，本周我校成功举办了“推普周”系列活动。
活动围绕普及普通话的核心目标，结合小学生特点，开展了形式多样、内容丰富的活动。
现就本次活动做如下总结。
二、活动开展情况（一）宣传启动仪式活动伊始，我校组织了全体师生参与“推普周”启动仪式。
仪式上，校长发表了重要讲话，强调了普通话的重要性，并对本次“推普周”系列活动做了详细安排。
随后，通过校园广播、宣传栏等途径，广泛宣传普通话知识及相关背景。
（二）课堂渗透普及本周内，各班级结合课堂教学，开展了一系列普通话教学活动。
语文课堂注重朗读训练，加强语音、语调指导；数学、英语等其他科目也融入普通话教学元素，鼓励师生使用普通话进行交流。
此外，还通过组织讲座、观看普通话教学视频等形式，加深学生对普通话的认识和理解。
（三）校园文化活动1. 普通话演讲比赛：各班级选拔优秀选手参加学校组织的普通话演讲比赛。
比赛过程中，学生们语言流畅、表达清晰，充分展示了普通话的魅力。
2. 普通话手抄报比赛：学生们通过制作手抄报，宣传普通话知识，提高了自身的书写能力和美术素养。
3. 经典诵读活动：组织全校师生共同诵读经典诗文，感受中华优秀传统文化的魅力。
（四）社会实践体验1. 走进社区推广普通话：组织学生志愿者走进社区，向居民宣传普通话知识，提高社区居民的普通话水平。
2. 校外实践活动：结合学校周边资源，开展以普通话为交流语言的实践活动，如参观博物馆、与企业交流等。
三、活动成效与收获本次“推普周”系列活动取得了圆满成功。
全校师生积极参与，活动形式多样、内容充实。
通过本次活动，学生们的普通话水平得到了显著提升，同时增强了他们对祖国语言文字的热爱和自豪感。
此外，活动还加强了家校合作与社区联动，促进了全社会对普通话的关注和重视。
四、存在问题与建议尽管本次“推普周”系列活动取得了显著成效，但也存在一些问题。
小学推广普通话活动总结
高铺小学推广普通话活动总结
金秋九月，丹桂飘香。
在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里，我校为了使推普活动深入开展，我校成立了以刘军普校长为组长的领导小组，使我校“推普周”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。
在周一的升旗仪式上，校长做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
我们首先在学校每个教室门口粘贴了请讲普通话，请写规范字的宣传帖，提醒师生在校内规范自己的言行，规范书写。
学生画手抄报。
又在周会上向全体学生开会宣传普通话，利用国旗下的讲话，大利宣传
讲普通话的作用。
各班召开了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会。
开展了“啄木鸟”纠错活动。
组织学生对黑板报、
作业、学习园地等进行检查，发现不规范字和错别字，马上予以纠正，强化了学生用语用字的规范意识。
开展了“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
一系列多姿多彩的活动，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
短短一周的推普周活动的开展，丰富了校园文化氛围，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化！
张东妹2020年9月22日。
小学推广普通话活动总结8篇
小学推广普通话活动总结8篇第1篇示例：近日，某小学举办了一场推广普通话活动，在活动中学生们积极参与，踊跃发言，取得了良好的效果。
以下是本次活动的总结。
活动内容丰富多彩。
为了吸引学生们的注意力，活动设置了多个环节，包括普通话口语小绕口令比赛、普通话歌曲演唱比赛、普通话演讲比赛等。
这些丰富多样的活动形式，让学生们在玩中学，在乐中懂，增强了他们学习普通话的兴趣和动力。
活动组织得当。
学校在活动前做了充分的准备工作，确定了活动的主题和目的，精心安排了各项比赛环节和评选规则。
老师们在活动现场积极配合，引导学生参与，指导他们发言表达，给予他们充分的肯定和鼓励。
这种有序的组织和引导，为活动的顺利开展奠定了基础。
活动效果明显。
通过本次推广普通话活动，学生们的普通话口语能力得到了提高，他们学会了更多的普通话口语表达，积累了更多的普通话词汇，并且增强了与他人交流的信心和能力。
学生们也在活动中增进了团队合作意识，培养了互助互学的精神，提高了集体荣誉感和责任感。
活动总结。
本次推广普通话活动不仅仅是一次简单的比赛，更是一次学习和成长的机会。
学校将继续举办此类活动，为学生提供更多提高自身能力和素质的机会，帮助他们更好地适应现代社会的要求和挑战。
本次小学推广普通话活动圆满成功，为学生们提供了一个展示自我、锻炼口才的机会，也为学校营造了一个积极、向上的学习氛围。
希望未来能有更多类似的活动，让学生们在实践中不断提升自己，成为更优秀的人才。
【字数达到要求，谢谢！】第2篇示例：近年来，普通话的普及工作在全国各地得到了积极推动，而在小学推广普通话活动中更是取得了显著的成效。
小学生是我国普通话普及工作的主要对象，他们是未来国家的建设者和接班人，因此加强小学推广普通话活动具有重要意义。
下面我将对小学推广普通话活动进行总结与回顾。
小学推广普通话活动得到了各方的大力支持。
政府、学校、家庭、社会各界都积极参与形成了齐抓共管的态势。
政府出台了相关政策文件，对推广普通话工作进行统一规划和部署，为推广普通话活动提供了政策和经费保障。
小学推普月活动方案及总结
小学推普月活动方案及总结小学推普月活动方案及总结一、活动目的随着社会的不断发展，推广普通话已经成为了一项非常重要的任务。
小学是孩子语言学习和交流的重要阶段，科学合理的开展推普活动能够有效地促进孩子学好普通话，提高孩子的语文素养和语言表达能力，更好地响应国家语言政策，为孩子今后的学习和发展打下基础。
为此，我们提出了一系列小学推普月活动方案，以期能够更好地引导小学生学习普通话。
二、活动安排1. 普通话口语比赛普通话口语比赛是此次活动的重头戏，我们计划在小学推普月时期举办一次普通话口语比赛，比赛分为小学一年级到六年级，每个年级的比赛小组分别进行，组内按成绩分别评出优胜者。
比赛形式自由，可以用小组形式，也可以让学生一个一个上台进行演讲。
同时，我们还会邀请一些公众人物和专业人士参加，为孩子提供更好的演讲舞台和评价标准。
2. 语音知识竞赛语音知识竞赛是通过发放参赛资格，选择优秀的学生进行语音知识测试的形式。
比赛涉及普通话语音、声韵调、口腔发音和口形等基础知识，旨在提高学生的语音能力，进一步推广普通话。
3. 大型普通话朗诵会此次活动中，我们还将举办一次大型普通话朗诵会。
朗诵会将涵盖入选学生原创的现代诗歌、散文、古诗等文学作品。
为了让学生有更好的朗诵体验，我们将为学生提供舞台、音响和灯光等设备，并邀请一些专业人士坐镇指导。
此项活动旨在提高学生口语表达能力，提高学生的文学素养和审美能力。
4. 普通话故事会为了让学生在情境中学习普通话，我们还将开办一次普通话故事会，故事会内容包含善良、勇敢、助人为乐等正能量的故事，故事中有很多可以提高学生普通话语言和性格修养的元素，将极大地开拓学生的视野和思想，让学生在娱乐中感受普通话的氛围。
三、活动总结通过小学推普月的活动开展，全面提高学生普通话水平，进而提高汉语国际传播水平。
活动结束后，校方将组织撰写活动总结，总结活动过程中的不足之处，为下次开展活动做好更充分的准备。
同时，优秀的学生将获得学校颁发的普通话口语和语音知识证书和奖学金，以奖励孩子们的努力和表现。
小学推普月活动方案及总结范文
一、活动目标1.提高学生的普通话水平，让他们能够熟练地运用普通话进行交流。
2.增强学生对普通话的认同感，培养他们热爱祖国语言文字的情感。
3.提升学生的语言表达能力，为他们今后的学习和发展打下坚实基础。
二、活动主题“普及普通话，共筑中国梦”三、活动时间每年的9月份四、活动内容1.开学第一课：以“普及普通话，共筑中国梦”为主题，进行宣传教育，让学生了解推普月的重要性。
2.主题班会：组织学生开展主题班会，分享普通话在日常生活中的重要性，引导学生积极参与推普活动。
3.普通话演讲比赛：以班级为单位，开展普通话演讲比赛，让学生展示自己的普通话水平，激发他们学习普通话的兴趣。
4.普通话作文比赛：鼓励学生用普通话写作，评选出优秀作文并进行展示，提高学生的普通话写作能力。
5.普通话朗诵比赛：组织学生进行普通话朗诵比赛，让他们感受普通话的美妙，培养他们的语言表达能力。
6.普通话知识竞赛：以问答形式开展普通话知识竞赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话知识。
7.普通话宣传周：在推普月期间，开展普通话宣传周活动，通过展板、宣传册等形式，向学生和家长宣传普通话的重要性。
8.普通话志愿者活动：组织学生参加普通话志愿者活动，让他们在实践中锻炼自己的普通话表达能力，为推广普通话贡献自己的力量。
五、活动组织及分工1.学校成立推普月活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
2.各班级成立推普月活动小组，负责本班活动的具体实施。
3.教师负责指导学生参加各类比赛，协助学生完成活动任务。
4.学生积极参与活动，认真完成各项任务。
3.将活动成果整理成册，发放给学生和家长，共同见证孩子们的成长。
4.通过此次活动，让学生深刻认识到普通话的重要性，激发他们学习普通话的兴趣，为今后的学习和发展打下坚实基础。
一份优秀的推普月活动方案，需要我们用心去策划、组织，让每一个孩子都能在活动中收获成长。
希望这份方案能为大家带来启示，让我们一起为推广普通话贡献自己的力量！注意事项一：确保活动内容的丰富性和趣味性解决办法：在设计活动时，要考虑到小学生的年龄特点和兴趣点，尽量让活动内容既符合教育目的，又能够吸引孩子们的兴趣。
小学推普周活动总结
五一中心小学推普周活动总结2017年9月11日—17日是第20届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：在为期一周的宣传活动中，五一小学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。
现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，各方齐抓共管在总结历届推广普通话宣传活动经验基础上，结合我校本学期教育教学工作的实际，成立了推普工作领导小组。
负责组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。
推普活动期间，学校政教、少先队、教导处根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。
二、营造校园推普环境，加大宣传力度1.除悬挂“讲普通话，写规范字，做文明人”这类宣传语以外，在推普活动期间，还通过张贴宣传图片，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造良好的推普氛2.举行以普及普通话为主题的升旗仪式。
9月18日在升国旗仪式上做推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普活动时间、主题，同时把学校推普计划贯彻给全校师生。
三、开展丰富的主题活动，寓教于乐(一)学生活动1.开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动六年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。
2. 我给父母当老师在“推普活动”里，我校各年级开展了“我给父母当老师”活动。
要求每位学生都担任“小小推普员”，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。
并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3. 普通话演讲比赛普通话演讲比赛是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体，学校举行了普通话比赛。
小学生推广普通话活动总结
小学生推广普通话活动总结小学生推广普通话活动总结范文（精选7篇）在一个有趣的活动结束后，相信你会有不少的收获吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是店铺帮大家整理的小学生推广普通话活动总结范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生推广普通话活动总结1今年9月10-16日是第X届全国推广普通话宣传周，为贯彻落实省、市、县关于开展“推普周”活动的文件精神，大力宣传和贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，依法推广普通话、推行规范汉字，积极营造“说普通话，写规范字，用文明语”的良好氛围，近日，实验小学结合学校实际，开展了一系列推普宣传活动：一是在学校宣传橱窗张贴宣传画报、利用电子滚动屏大力宣传推普知识；二是全校召开“说好普通话，迈进新时代”主题班会；三是举行“说好普通话，写好中国字”书法比赛；四是各班利用阅读时间，老师组织学生诵读《国学小课堂》里的经典篇目；五是开展“我是小小推普员”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象。
说好普通话，迈进新时代。
实验小学全体师生将继续从身边做起，说好普通话，做文明使者，用好规范字,不断加强和提高师生语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设迈上新的台阶！小学生推广普通话活动总结2推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地，9月11日至17日为期一周的全国推普周活动落下帷幕了。
我校围绕推普周“推广普通话，共筑中国梦”的宣传主题开展了开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
现将本届推普周活动工作总结如下：一、围绕推普周宣传主题，营造校园推普氛围（一）在学校LED显示屏上显示“推广普通话，共筑中国梦”的宣传横幅，各年级教室门口自制宣传标语并张贴。
在推普周期间，美术组教师完成了一期宣传专刊，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识；大队部每天利用校园广播播出与推广普通话有关的文件和小资料，向师生们介绍了什么是普通话、为什么要讲普通话以及推普周的来历等等；加大宣传动员力度，动员全体师生积极参加推普周活动，在全校上下形成共识，进一步促进了我校“推普”工作的深入开展，营造出良好的推普氛围。
小学推广普通话班会总结
小学推广普通话班会总结小学推广普通话班会总结随着我国社会的不断发展，普通话已经成为全民共同的语言。
为了提高学生的普通话水平，培养良好的语言环境，我们学校特开展了推广普通话活动。
为了更好地展开普通话教育，班级也开展了相关的班会。
以下是小学推广普通话班会的总结。
首先，我们班会重点关注普通话的正确发音。
在每周一次的班会上，我们会由老师和同学们共同参与普通话朗读。
首先，老师会给同学们讲解一些常见的错音，如舌尖发音等。
然后，老师会播放一些录音，提供正确的范例，并带领全班一起复述。
同学们在朗读过程中可以互相纠正，从而提高发音准确度。
此外，班会中还设置了普通话配音环节，让同学们在模仿配音时更好地理解普通话的语音规则。
其次，我们班会也关注普通话的日常应用。
为了培养学生爱说普通话的习惯，我们开展了一系列的情景模拟。
在班会上，我们会设置一些情景，如购物、问路以及家长与老师交流等，同学们需要在普通话中进行沟通。
这样不仅能够让同学们在实际应用中加深对普通话的理解，还可以培养他们积极使用普通话的自觉性。
第三，我们班会也注重培养学生的普通话写作能力。
每次班会中，我们都会安排一些写作任务。
比如，让同学们以普通话写一封感谢信、假期计划等。
在完成任务后，同学们可以互相交流，分享自己的写作心得和体会。
老师也会给予同学们一些指导和建议，不断提高他们的写作水平。
此外，我们班会也进行了一些游戏和竞赛活动，以增加同学们对普通话的兴趣。
比如，我们曾组织过普通话朗读比赛，让同学们通过比拼发音准确度和语调的流利度展示自己的普通话水平。
同时，我们还举办了普通话口语讲演比赛，让同学们有机会展示自己的口才和语言表达能力。
这些活动不仅激发了同学们学习普通话的兴趣，也增强了他们在班级中的交流能力和竞争意识。
在班会总结中我们发现，推广普通话的班会起到了很好的效果。
同学们的普通话发音明显得到了改善，他们也更加积极地使用普通话进行日常交流。
写作能力和口语表达能力也有了明显的提高。
小学“推普周”系列活动总结
小学“推普周”系列活动总结一、活动背景为了提高学生的普通话水平，加强对普通话推广的重要性，我校开展了名为“推普周”的系列活动。
推普周的目的是让学生在日常生活中多说普通话，培养学生用普通话交流的意识和习惯，从而提高他们的语言表达能力。
二、活动内容1. 口语比赛为了激发学生的积极性和参与度，我们组织了一次口语比赛。
比赛以班级为单位进行，每个班级选派代表进行比赛。
比赛内容包括朗读、演讲和即兴表达等环节，评委会由学校的语文老师和外语教师组成，对参赛选手的表现进行评分。
通过这次比赛，学生们在比赛中锻炼了口语表达能力，提高了普通话的水平。
2. 推普宣传活动为了让更多的学生了解普通话的重要性和推广普通话的目的，我们开展了一系列的推普宣传活动。
我们制作了宣传横幅，张贴在校园的显眼位置，向学生宣传普通话的好处。
我们还开设了普通话知识竞赛，通过竞赛让学生对普通话有了更深入的了解。
此外，我们还制作了推普宣传册，发放给学生和家长，让他们了解到我们学校在推广普通话方面所做的努力。
3. 校园普通话日为了让学生有更多机会使用普通话，我们组织了一次校园普通话日活动。
在这一天，全校师生都需要用普通话进行交流，禁止使用方言或其他语种。
全校教师在课堂上使用普通话进行教学，学生在课间交流和活动中也要使用普通话。
通过这次活动，学生们发现普通话的熟练运用是可以提高他们的语言表达能力的，同时也锻炼了他们使用普通话的能力。
4. 普通话角色扮演活动为了让学生更好地运用普通话，我们组织了一次普通话角色扮演活动。
学生们按照剧本中的角色，使用普通话进行对话表演。
通过这次活动，学生们不仅锻炼了普通话口语表达能力，还培养了团队合作精神和表演能力。
三、活动效果通过“推普周”系列活动的开展，取得了良好的效果。
首先，学生们的普通话口语能力得到了明显提高，他们积极参与活动，大胆表达自己的观点和想法。
其次，学生们对普通话有了更深入的了解，意识到普通话是我们的国家语言，应该多用普通话交流。
小学全国推广普通话宣传周的活动总结
小学全国推广普通话宣传周的活动总结小学全国推广普通话宣传周是为了加强普通话的普及与推广，让更多的孩子能够熟练掌握普通话，提高语言沟通能力。
为此，我们精心策划了一系列活动来引起学生们对学习普通话的兴趣，激发他们的学习热情。
以下是我们举办的一些活动和总结。
我们组织了普通话演讲比赛。
通过组织学生们参加演讲比赛，鼓励他们运用普通话进行演讲，提高语言表达能力。
比赛设立了初赛、复赛和决赛，每个阶段都有评委进行评分，最终选出了普通话演讲比赛的优胜者。
通过比赛，学生们积极参与，提高了演讲能力和普通话水平。
我们还开展了普通话主题班会。
在班级班会中，我们通过讲解普通话的重要性，引导学生们爱学普通话，用好普通话。
我们还组织了一些有关普通话的知识竞赛和小游戏，增加了学生们对普通话的认识和兴趣。
班会活动使学生们对普通话的学习和使用更加重视，提高了学习普通话的积极性。
我们还开展了普通话口语大赛。
通过口语大赛，学生们可以锻炼自己的口语表达能力，提高普通话的运用能力。
为了让更多的学生参与，我们设置了初赛、复赛和决赛三个阶段，确保每个学生都有机会展示自己的口语实力。
通过口语大赛的举办，学生们养成了良好的普通话口头表达习惯，口语能力得到了明显提高。
我们还组织了普通话拓展活动。
在这个活动中，我们利用普通话角色扮演、普通话游戏等方式，使学生们在轻松愉快的氛围中学习普通话。
通过拓展活动，学生们不仅巩固了普通话的学习成果，还体验到了普通话使用的实际应用情景，增强了学习兴趣。
在全校范围内还开展了普通话宣传活动。
学校利用电子屏幕、学校广播等多种形式进行宣传，提高了学生对普通话的认识，并向学生介绍了推广普通话宣传周的相关活动。
学校还邀请一些普通话演讲比赛的优胜者进行演讲，以此激发学生学习普通话的兴趣和热情。
通过以上一系列的活动，我们成功地举办了小学全国推广普通话宣传周，取得了良好的效果。
学生们对普通话的学习热情高涨，口语表达能力明显提升。
通过这些活动，学生们增强了对普通话的认识，提高了普通话的使用能力，为将来更好地学习和工作打下了良好的基础。
2017年XX小学推普周活动方案及活动总结
XX小学2017年推普周宣传活动方案一、指导思想实践“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，探索并创新活动形式与内容，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入和拓展，为构建创设我校良好的语言环境。
特开展推普宣传周活动。
二、活动主题围绕“实现顺畅交流，构建和谐环境”这一主题加大宣传力度，使全体师生认识到推广普通话对促进学校发展、提高自身素质等方面的重要意义，准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让广大师生自觉在公众场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。
三、活动安排（一）建立领导小组，加强对推普周活动的领导。
（二）大力宣传，营造气氛。
围绕“说普通话和写规范字”开展主题宣传活动。
在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。
利用校报、墙报等多种形式，开展宣传活动。
（三）开展各种专题活动。
1.学校橱窗、宣传栏、黑板等开辟一推普为主要内容的宣传专栏，进行宣传。
2.召开推普工作研讨会，组织我校全体教师，召开推普工作研讨会，并组织普通话规范字讲座，不断提高测试员队伍整体水平。
3.开展教室布置比赛活动，重点检查校园环境中的不规范字。
4.校广播站开设推普宣传节目专栏，发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。
5.组织各班级推普员进行培训，进一步明确推普员的职责，发挥学校和班级推普员的作用，监督好全校师生的推普工作。
6.组织全校性的朗诵比赛活动，掀起学校推普高潮。
7.成立了校“普及普通话、规范用语用字”监督组，负责对教师上课，公共场所等规范用语用字的进行检查。
8.成立了学生“普及普通话，规范用字管理督察值周小组”，具体检查、落实学生及学生平时用语、用字规范化工作。
把推普工作持续不断地做下去。
结合校园文明建设工作，定期检查校园内用字规范化的情况及教师和学生的普通话水平，使教师和学生普通话水平全面提高，提高整体水平；学生能说标准的普通话，熟练掌握和使用应知应会的规范汉字，熟练运用汉语拼音，重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我校的校园语言，并以此带动周边环境的改善。
2017小学推普宣传周活动小结 (1)
2017小学推普宣传周活动总结20**年小学推普宣传周活动总结20**年9月14日至20**年9月20日是第十八届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。
一.积极营造宣传氛围。
本届推普周的活动主题是说好普通话，圆梦你我他，我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。
二.精心策划开展活动。
1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。
2、各班开展一次说好普通话，圆梦你我他主题班会活动。
此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各个中队出了一期主题是推普周的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
4、各中队利用课余时间组织开展啄木鸟在行动活动，争当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
5、举行一次全体学生硬笔书法展示活动，督促学生规范用字。
6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。
此次听写比赛现场热情澎湃，同学积极参与，充分感受了汉字的魅力。
三、小结反馈本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。
我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
说好普通话在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语，做语言美的人。
从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学推普周活动总结
小学推普周活动总结小学推普周活动总结范文小学推普周活动总结范文一根据xx市xx区教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2017年9月8日至14日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作1、9月8日在快乐成长足迹评价课上，我校发起了推普活动的倡议书，强调教师必须说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、在校门口的电子屏上发了推普口号“学说普通话，推广靠大家”等宣传标语，促使师生说好普通话。
二、抓好了推普活动主题据教育局要求，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动1、 9月14日第六节少先队活动课，学校的“快乐鸟声讯台”的播音员为同学们解读了普通话的重要性，怎样讲好普通话等。
并在各班举行一次汉字听写比赛，每班评比出正确率最高、书写最漂亮的作品教室后面的黑板上展示。
同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。
两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
2、围绕中国共产党成立95周年和红军胜利80周年这一主题，开展讲“红色故事”。
3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
4、通过对教师开展课堂讲好普通话和校内讲好普通话的巡查，督促老师讲普通话，发挥老师以身示范的作用，在课堂巡查中何红年老师和黄祥芬为我们做出了表率。
5、组织我校的学生参加了诵读经典的活动，弘扬了爱国主义精神和革命传统，并取得了优异的成绩。
四、小结反馈本次活动获得了较好的效果，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。
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2017年小学“推普月”活动方案及总结
为推动我校语言文字工作向更高标准迈进，进而渗透到德、智、体、美、劳和社会实践等各项教育教学活动中，我校在九月里开展了推普月活动。
借此契机，我校开展了一系列丰富多彩的活动，无论是刚入学不久的一年级学生，还是六年级的学生，都做了积极而充分的准备，无论板报或小报，还是朗诵或演讲，形式多样，各班的主题各具特色，取得了一定的成效，使孩子们在活动中体验和成长；并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后能更深入地开展推普工作，现对推普活动情况总结如下：
一、活动要求落到实处
1、推普月前夕，我校领导积极召开工作会议，组建 **推普工作小组，明确个人任务，力求把推普工作每个细节落到实处。
2、制定详细的推普方案，确定了推普月内的具体活动章程、截止时间以及奖项设定。
同时向全校征集推普月口号和活动金点子，最终把口号定为同说普通话齐写规范字，响亮而亲切。
3、在推普周期间，我校要求学生与学生间，学生与教师间，教师与教师间，一律用普通话进行日常交流。
教师上课使用普通话。
并对校内用字进行普查；面向家庭作语言文字规范的社会宣传。
4、在本届推普周活动中，我校将推普周的系列活动与学校的日常活动，以及祖国在我心的活动结合起来，面向全体师生开展了系列展示活动，评选出了优秀作品，在校内进行了展示。
二、宣传动员工作深入人心
1、首先，开展国旗下的讲话，为推普活动打好头炮。
在我校开学第三周的升旗仪式上，由少先队代表宣读《推普月倡议书》，借此向全校师生员工发出同说普通话，齐写规范字的倡议，进行学校推普活动宣传、动员。
2、其次，营造良好的推广普通话的氛围。
在校园内打出推广普通话的宣传标语：讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚，普通话，拉近你我距离等。
从而带动全校师生说普通话的热情。
达到了加强学习，全面动员，树立全员推普意识的目的。
三、丰富开展活动主题
我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
推普活动全面铺开，分年级阶梯式进行：
1、一、二年级开展听我讲故事活动，全员通过参加富有趣味的故事比赛，积极参与推普活动，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。
并让他们向自己的父母家人推广普通话，让推普活动走进家庭。
2、向三年级同学征集推普主题手抄报，融思想性、艺术性、欣赏性于一体，9月26日前评选完毕并颁奖。
3、在
四、五年级开展诵读经典，爱我中华诗歌朗诵、演讲比赛。
此次活动以普通话为载体，以诵读学习古代及现当代优秀诗文为主要内容。
开阔学生视野，引导学生学习课外文学作品，进一步提高全孩子们的语文素质，激发学生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。
最终评选出本校的诵读高手 16名。
4、六年级分班开展主题班会活动：联系深圳这所我们居住的城市，讲讲说普通话的重要性。
各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
纵观推普月活动，在我校范围内营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评。
通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。
同说普通话，齐写规范字在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话。
这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
特别值得一提的是，通过全校学生对活动的积极响应，一方面推进了推普工作，另一方面培养了学生的爱国热情，可谓一举两得。
虽然我校在语言文字工作方面取得了成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中个别借读生由于方言太重，普通话不标准。
另外，师生的评优制度中对语言文字工作情况还须重视。
个别学生还有些错别字和书写笔顺不正确的现象。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。