2020年四川省资阳市《中小学教育基础知识》教师教育

2020年四川省资阳市《中小学教育基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利【答案】D2. （）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

A、调查法B、问卷法C、观察法D、实验法【答案】C3. 社会本位教育目的论的代表人物是（）。

A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄培尔【答案】A4. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。

A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【答案】C5. 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）。

A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法【答案】D6. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。

为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”【答案】D7. 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦【答案】D8. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（）开放。

9. （）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A10. 日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。

A、小测验B、考试C、练习D、成长记录袋【答案】A11. 学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。

12. 技能是一种（）。

A、智力B、能力C、才能D、行为方式【答案】D13. 把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。

A、设计教学模式B、发现学习模式C、范例教学模式D、非指导性模式【答案】A14. 最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）。

A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法【答案】C15. 不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛【答案】D16. “利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散【答案】D17. 在 1988 年改革之前，（）既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。

A、美国B、英国C、日本D、俄罗斯【答案】B18. 在构成课程的理论基础中，（）对于课程的影响最为长久、最为深刻。

A、哲学B、心理学C、教学论D、社会学【答案】A19. 合作是实现课堂管理促进功能的（）。

A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程【答案】A20. 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【答案】B二、多选题21. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。

A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE22. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【答案】ABC23. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。

A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【答案】CD24. 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【答案】ADE25. 教育的双重文化属性是指（）。

A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【答案】AC26. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

27. 影响人的发展的可能性因素有（）。

A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【答案】ABCD28. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。

A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD29. 人的共性与个性的关系表现为（）。

A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【答案】CDE30. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【答案】ACD31. 在教育构成要素中，（）。

33. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【答案】ABCDE34. 人的力量包括（）。

A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【答案】AE35. 下列人物中持内发论的观点的是（）。

A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【答案】AC36. 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。

A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【答案】BCE37. 以下属于认知策略的有（）。

A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【答案】ADE39. 教育目的的精神实质是（）。

A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【答案】ACD40. 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。

A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【答案】ABDE41. 以下关于品德的理解，正确的是（）。

A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【答案】ACD42. 教学策略的基本特征有（）。

A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【答案】ABCDE43. 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）。

A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【答案】ABCDE44. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（）。

A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【答案】CDE45. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。

46. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【答案】AC47. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。

A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【答案】ABCDE48. 教育心理学的主要研究方法是（）。

A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【答案】ABCDE49. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》【答案】ABC50. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。

51. 依据任务，课程可分为（）。

A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【答案】ABC52. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【答案】ABCD53. 教师对学生的学习方法指导包括（）。

A、系统传授式B、学科渗透式C、专题讨论式D、学习诊断式E、经验交流式【答案】ABCDE54. 理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE55. 下列属于认知派学习理论的是（）。

A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【答案】BCE56. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（）。

A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【答案】57. 原始社会教育的特点是（）。

A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【答案】BCDE58. 贯彻直观性原则的要求是（）。

A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【答案】ABC59. 操作技能的特点包括（）。

A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【答案】ABC60. 在我国教育目的的精神实质中（）。

A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途径E、实施素质教育是保证【答案】ABC61. 根据在职进修的特点，教师进修提高要（）。

A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【答案】ABE62. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【答案】CDE63. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。

A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【答案】ABCDE64. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【答案】ABDE65. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（）。

A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【答案】ABCE66. 教育活动的基本规律包括（）。

67. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【答案】ABCD68. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。