新七年级上册历史复习提纲人教版
_人教版七年级历史上册复习提纲全套
_人教版七年级历史上册复习提纲全套第6课1.公元前年—公元前年,齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王(吴王阖闾、越王勾践)。
2.齐桓公称雄原因:东方大国;管仲改革;“尊王攘夷”3.标志:公元前年,葵丘会盟4..晋楚对决:晋文公城濮之战退避三舍;楚庄王问鼎中原邲之战。
5、吴越争霸:勾践卧薪尝胆6.公元前年—公元前年,三家分晋——秦的统一。
战国七雄:齐楚燕韩赵魏秦7.战国典型战役:桂陵之战、马陵之战、公元前年,长平之战。
第7课1.春秋时期铁器牛耕(战国已经开始采用两牛除雪的犁)的采用和推展大大提高了生产效率,并使个体生产沦为可能将。
个体小农逐渐沦为社会的基本生产单位。
新兴地主阶级已经开始荣登历史舞台。
都江堰:战国秦国蜀郡太守李冰,岷江流域。
“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。
防洪灌溉水利工程,维护了生态平衡,体现了人与自然的和谐;至今仍发挥着重要作用,灌溉农田上千万亩,使成都平原变成天府之国。
成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程;代表了我国当时的水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。
2.商鞅变法公元前年,秦孝公主张执照现实需要改变治理国家的政策,不必因循守旧。
原因:富国强兵内容:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏治理。
意义:经过商鞅变法,秦国的经济获得发展,军队战斗力不断加强,沦为战国后期最昌盛的封建制度国家。
成败:一场改革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。
商鞅最后被处死了,但变法取得了成功。
因为经过商鞅变法,秦国发展成为战国后期最富强的封建国家(意义)。
3.战国时期,封建制度逐步奠定出来。
第8课1.甲骨文就是商代镌刻在龟甲、兽骨上的一种比较明朗的文字。
我国存有文字纪载的历史从商朝已经开始。
金文:商周时期。
大篆:西周晚期;战国发明者毛笔,写下在竹木简或帛上。
七年级上册历史复习提纲(人教版).docx
七年级上册历史复习提纲(人教版)第一单元、中华文明的起源1、会不会制造工具,是人和动物的根本区别。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。
4、北京人往往几十人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活,这就形成了早期的原始社会。
5、北京人已经会使用天然火,还会保存火种。
6、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
7、山顶洞人能打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术,他们已会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,8、山顶洞人生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族。
9、我国是世界上最早种植婕的国家,距今约七千年的长江流域的河姆渡原始居民,已使用磨制石器,种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子,过着定居生活。
11、距今约五六千年的黄河流域的半坡原始居民,他们的主要粮食作物是粟,我国是世界上最早种粟的国家。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里,他们能制造色彩鲜丽的彩陶。
13、距今四五千年的大汶口原始居民,陶器有了黑陶,白陶。
14、距今约四五千年,黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤,从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,成为日后的华夏族。
炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
15、軽被称为中华民族“人文初祖”。
16、尧、舜、禹时期,一种民主推选部落联盟首领的制度,历史上叫做“禅让”。
第二单元、国家的产生的社会的变革17、约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
18、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
19、约公元前1600前,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。
盘庚迁殷,商朝又称殷朝。
20、公元前1046年,武王伐纣,商朝灭亡,周武王建立周朝,史称西周。
21、西周的分封制,为了巩固统治(目的),周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属,功臣等,封他们为诸侯,开发了边区,加强了统治,成为一个强盛的国家(作用)。
新人教版七年级历史上册期末复习提纲
七年级历史复习提纲第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类——中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,1、人类由古猿进化而来,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人——我国境内目前已确认的最早的古人类。
时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。
特点:能够制作工具,知道用火。
二、北京人的发现时间:至今70万-20万年地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。
北京人的体貌特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。
北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用天然火,能保存火种,学会用火——改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。
火的作用——烧烤食物,防寒,照明,驱兽3、北京人遗址的地位是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
为人类起源的研究提供了可靠的证据。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;③生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。
新人教七年级上册历史复习提纲
新人教七年级上册历史复习提纲第一单元:人类社会的起源1. 人类的起源- 人类的起源地- 人类的进化过程- 旧石器时代和新石器时代2. 农业革命- 农业的出现和意义- 农业革命对人类社会的影响- 农业革命的发展和全球传播3. 文明的发展- 文明的特征和起源- 五大文明古国的发展第二单元:古代文明与科技发展1. 夏、商、周三代的兴衰- 夏朝的建立和衰亡- 商朝的兴起和灭亡- 周朝的建立和分封制度2. 中国古代科技成就- 造纸术和印刷术- 火药、指南针和火腿- 丝绸之路和海上丝绸之路的开通3. 古埃及文明- 尼罗河流域的发展- 法老统治和金字塔的建设- 古埃及的宗教和社会制度第三单元:希腊罗马古典文化1. 希腊城邦- 希腊城邦的起源和特点- 雅典民主和斯巴达军国主义2. 古希腊文化- 希腊神话和奥林匹克运动会- 希腊哲学和戏剧的发展- 古希腊艺术和建筑的特点3. 罗马帝国的兴衰- 罗马共和国和罗马帝国的建立- 君主政治和帝国的扩张- 腐败和外来入侵导致的灭亡第四单元:中世纪欧洲与的传播1. 封建社会的形成- 封建制度的特点和起源- 封建领主和农奴的关系2. 西欧封建社会的发展- 领地的扩张和领主的权力- 教会的影响和3. 的传播- 伊斯兰帝国的建立和发展- 对科学和文化的贡献- 在西班牙的影响第五单元:中国古代的政治与文化1. 秦朝的统一与秦始皇- 秦朝的统一和国家制度- 秦始皇的改革和兵马俑的发现2. 汉朝的兴衰与文化繁荣- 汉朝的建立和汉武帝的改革- 文景之治和五经文化的传播3. 丝绸之路的开通与繁荣- 丝绸之路的意义和起点- 丝绸之路的发展和商品交流。
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)单元一:大家族的历史1. 介绍大家族的概念和特点。
- 大家族是指由几个亲属家族组成的社会组织,其特点是人数众多、血缘关系紧密。
- 大家族通常由祖先或共同的血缘关系作为联系的基础。
2. 大家族的三种联系方式。
- 堂会:同一辈分的人在一起进行沟通和交流。
- 族会:同一家族的人在一起开展相关事务。
- 宗庙:整个大家族一起举行祭祀活动。
3. 介绍大家族的结构和功能。
- 大家族通常由族长、长老和堂号组成。
- 大家族可以提供亲情关怀、资源共享以及相互帮助和支持。
单元二:古代的奴隶制度1. 什么是奴隶制度?- 奴隶制度是指奴隶作为财产被买卖和剥削的一种社会制度。
2. 介绍奴隶的来源和地位。
- 奴隶的来源主要有战胜的敌人、欠债无法偿还、违法犯罪等。
- 奴隶在社会中属于最低贱的阶层,没有自由权和人身权。
3. 奴隶制度的特点。
- 奴隶被视为主人的财产,完全依靠主人供给生活必需品。
- 奴隶没有任何权益和自由,完全受到主人的控制和剥削。
单元三:古代的封建制度1. 什么是封建制度?- 封建制度是指封建主与封建农民之间的统治和被统治的关系。
2. 封建制度的基本特征。
- 封建制度的基本特征是主子两级的阶级关系和以土地为基础的农业经济。
3. 封建制度的三大要素。
- 地主阶级:统治者,掌握土地和权力。
- 农民阶级:被统治者,供奉地主进行劳动和纳税。
- 农民土地:作为农民生产的基本资源。
单元四:文化交流与中华文化1. 介绍中华文化的特点和表现形式。
- 中华文化具有悠久的历史和丰富的内涵。
- 中华文化包括语言文字、风俗惯、戏剧艺术等多个方面。
2. 介绍古代丝绸之路的起源和作用。
- 古代丝绸之路起源于中国的西汉时期。
- 丝绸之路促进了东西方文化的交流和贸易往来。
3. 世界四大文明古国。
- 古埃及:长江文明。
- 美索不达米亚:黄河文明。
- 印度:印度河文明。
- 黎巴嫩:幼发拉底河文明。
以上是《新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)》的内容概述。
人教版七年级历史上册复习提纲(精简版)
人教版七年级历史上册复习提纲(精简版)第1课中国早期人类的代表:北京人(打制石器——旧石器时代)1、人类的起源:约300万年前,人类是由古猿进化而来的,劳动起了决定作用,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
1、四五千年前,黄河流域的部落联盟首领是炎帝(号神农氏)、黄帝(号轩辕氏)。
2、炎黄子孙:黄帝和炎帝结成联盟,在涿鹿打败蚩尤,炎黄联盟经过长期发展,形成了华夏族。
华夏族也就是中华民族的前身。
所以后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先。
3、炎帝、黄帝是中华文明的创始者,称炎帝、黄帝是“人文始祖”。
4、禅让制:这种公共推举、首领让贤的办法,历史上称为“禅让”。
(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹)”。
第4课早期国家的产生和发展1、大约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个国家——夏(奴隶制王朝),都城在阳城。
标志着国家的产生。
2、禹的儿子启继承父位,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
周武王实行分封制,分封宗亲、功臣和先朝贵族。
形成天子、诸侯、卿大夫、士大夫的等级制度,巩固了西周统治。
第5课甲骨文与青铜器1.甲骨文:殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.青铜器:殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器,湖南宁乡出土的四羊方尊是商代青铜器中的精品。
人们称夏商周时期为青铜时代。
3.金文:商、周时期,青铜器上铸刻有文字,古人称铜为金,所以叫做金文,又叫做钟鼎文。
第6课春秋战国的纷争⒈春秋霸主:齐桓公(标志:葵丘会盟、尊王攘夷)、晋文公(标志:城濮大战胜利,退避三舍)、楚庄王、秦穆公、吴王、越王勾践(卧薪尝胆)。
2.战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
(三家分晋)(方位:东南西北在中间)著名战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,东方六国再也无力抵御秦军的进攻)。
3、春秋战国时期的战争,给人类带来了灾难,客观上有利于国家走向统一,民族交融。
七年级上册历史复习提纲(人教版)
七上历史提纲——必背部分一、远古居民1、元谋人:云南 170万年——我国最早2、北京人:北京 70—20万年打制石器、天然火3、半坡人:陕西粟(黄河流域)——世界最早4、河姆渡人:浙江稻(长江流域)三、传说时代1、人文始祖炎、黄二部族走向联合,华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
2、禅让禹是传说时代的治水英雄。
尧舜禹传位。
这种通过推举部落联盟首领的办法。
3、大禹治水六、夏商西周的社会与国家1、西周分封制目的:为了巩固统治。
主要内容:是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”,由诸侯管理当地的事务。
分封制规定了受封者的义务,即必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王,因此,他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。
各诸侯国保持密切联系,共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
作用:通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
西周的影响不断扩大,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
2、齐桓公称霸第7课春秋五霸八、社会变革1、商鞅变法公元前356年,秦孝公支持。
内容:编制户口,加强刑罚;奖励生产;生产粮食和布帛多的人,免除劳役。
从事商业而贫穷的人,全家罚做奴隶。
(重农轻商)奖励军功;立了军功的人,按照功劳的大小封爵。
没有军功的贵族子弟,就没有爵位。
承认土地私有,用法令的形式保护土地私有制;推行县制,把乡、邑、聚合并成县,县的长官称为县令,由国君任命;统一度量衡,在秦国范围内颁布度量衡的标准器。
影响:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下坚实的基础。
2、甲骨文(第9课)我国有文字可考的历史,从商朝开始的。
汉字与甲骨文有着渊源关系。
3、司母戊鼎(第9课)商朝青铜器的代表作。
十、孔子与百家争鸣1、孔子名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人,我国古代伟大的思想家(儒家学派的创始人)和教育家(创办私学;主张“有教无类”;鼓励学生独立思考,坚持正确的意见——“当仁不让于师”;提出“因材施教”的观点。
新人教版七年级历史上册复习提纲(必背)
(2)内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。②诸侯的义务:服从周天子
的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
(3)方式:天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶
(4)意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
三、夏、商、周的更替
朝代
建立时间 灭亡时间
猎为生。(3)能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。(4)使用骨针缝制衣服,懂得
爱美。 (5)过着氏族公社的生活。
第 2 课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表:
原 始 人 距今时
发现地点
类
间
生产活动
生 产 工 生活活动 具
距今约 长 江 浙 江 农 业 : 种 植 水 磨制石 主食大米,住着
山顶洞人比北京人的进步图
代 表 距今时 体 质 形 工 具 制 用火 生 产 活 观念
ห้องสมุดไป่ตู้
社会组
文化 间
态
造
动
织
北 京 距 今 保 留 猿 打 制 粗 使 用 采集
原始人
人
约 70 的 某 些 糙 的 石 天 然 狩猎
群
万年至 特征
器
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20 万
年
山 顶 距今约 模 样 与 掌 握 磨 人 工 采集
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七千年 流域 省 余 稻;
器、骨 干栏式房屋,过
河姆渡
姚市 畜牧业:饲养家 器(耒 着定居生活;已
原始居
畜;
耜耕
经挖掘水井
民
手工业:制造陶 地)、木
器,制造简单的 器
玉器和原始乐器
距今约
陕西 农业:种植粟和 普 遍 使 主食粟(小米),
人教版七年级历史上册重点复习提纲
第一课中国早期人类的代表——北京人(生产工具:打制石器——(旧)时期时代)1.我国目前最早的人类:元谋人(能造工具),约170万年,云南省元谋县。
(两颗牙齿图片)2.内涵最丰富、材料最齐全:北京人遗址,(北京周口店)约70至20万年。
(北京人头复原像)使用火的意义:烧烤食物、防寒、照明、驱兽,人类适应自然能力增强,是人类进化的里程碑。
3.山顶洞人(北京周口店)约3万年,掌握磨制和钻孔技术,有审美观。
(钻孔表明人工能取火)第二课原始农耕生活(生产工具:磨制石器——(新)石器时代)4.河姆渡人:约7000年,长江流域浙江余姚。
农作物:水稻。
农业生产工具:磨制石器(骨耜)。
房屋:干栏式建筑(作用:防潮、通风、防虫等)。
手工业:制纹陶、雕刻、纺织等。
5.最早种植水稻的国家:中国。
农业兴起标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具出现。
6.半坡人:约6000年,黄河流域陕西西安。
农作物:粟。
工具:磨制石器。
手工业:人面鱼纹彩陶盆、纺织等。
房屋:半地穴式圆形房屋(作用:避风、取暖、防沙)。
7.河姆渡人和半坡人房屋不同的原因:地理条件不同、气候条件不同(因地制宜)。
第三课远古的传说 (文物出土说明了传说具有一定真实性。
)8.(时间:四、五千年前)人文之祖、华夏之祖:黄帝(轩辕)、炎帝(神农)。
炎黄联盟战蚩尤:涿鹿之战,影响:为华夏族的形成奠定了基础。
中国人称自己为:炎黄子孙(龙的传人)。
9.尧舜禹传位的制度:禅让制,部落联盟民主推选品德高尚之人做首领的制度。
(选贤与能)第四课早期国家的产生和发展——夏商西周的兴亡(国家兴亡启示:得民心者得天下……)10.“父位子传,兄终弟及”是(夏朝)启开创的(王位)世袭制。
(依照血缘关系世袭)11.商朝:约公元前1600年,建立者:汤。
促进商朝稳定、繁荣事件:盘庚迁殷。
(殷:河南安阳)12.武王伐纣(牧野之战)结果:公元前1046年,西周建立。
都城(王都):镐京(今陕西西安)。
人教版七年级历史上册必背提纲
人教版七年级历史上册必背提纲
以下是部分人教版七年级历史上册的必背提纲:
1. 我国境内已知的最早人类是元谋人,距今约170万年。
2. 距今约70万-20万年,生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”。
北京人已经能够制造和使用工具,过着群居生活。
3. 河姆渡居民距今约7000年,是长江流域的原始居民。
他们使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻。
在河姆渡遗址,人们发现了木结构的建筑,这反映了他们较高的生产水平。
4. 半坡居民距今约6000年,是黄河流域的原始居民。
他们使用磨制石器,种植粟。
在半坡遗址中,人们发现了用于储藏粮食的窖穴。
5. 大禹治水的故事:在尧舜时期,黄河流域经常发生洪水,大禹决定治理洪水。
他采用疏导的方法,开凿河渠,将洪水引入大江大河。
经过多年的努力,大禹成功地治理了洪水,使人民安居乐业。
以上只是部分必背提纲,建议查阅人教版七年级历史上册教材或教辅,获取更全面的信息。
最新人教版七年级上册中国历史复习提纲
七年级上册历史复习提纲第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人:1.发现地点:云南省元谋县;2.生活年代:距今约170万年;3.生活情况:能制造工具,知道用火;4.发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类(特点)。
5、人和动物的根本区别是:会不会制造工具。
二、北京人:1.发现地点:北京西南周口店龙骨山上;2.生活年代:距今约70万—20万年;3.体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。
4.生产生活状况:使用打制石器、木棒;(生产工具),采集、狩猎;会使用天然火,会保存火种;5.社会组织:过群居生活,原始社会。
6.地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人:1.遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年;2.体貌特征:已经具有现代人类的特征;3.生产工具:磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);4.观念:已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活一、我国古代关于农耕的传说:(1)伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦;(2)神农氏:教民播种,尝遍百草。
二、半坡人的生活和河姆渡人的生活:按时间顺序:河姆渡人——半坡人三、原始农业的发展1.兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。
2.兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;3.标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;4.意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。
(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。
(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?是由不同的地理环境和自然条件决定的。
七年级上册历史提纲知识点(人教版)
七年级上册历史提纲知识点(人教版)
第一章人类文明的发展与历史学的初步认识
1.人类文明的发展历程
2.历史学的定义、研究对象和研究方法
3.中国近代史的时间和标志性事件
第二章思想品德与政治制度的演变
1.古代思想家及其学说
2.商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清历史时期的政治制度和官制演变
3.全球历史上的政治制度演变
第三章中国古代社会的变革
1.农业、手工业和商业的发展
2.社会分层与阶级斗争
3.农民起义及其影响
第四章世界古代文明的多样性
1.四大文明古国概况
2.古代文明交流与变异
3.西方文化与东方文化的比较
第五章世界近代化的起点—欧洲
1.文艺复兴
2.宗教改革
3.工业革命
第六章中国古代科技和发明
1.中国古代科学技术的发展
2.农业方面的发明
3.科技对社会和经济的影响
第七章各地区历史文明的交流与发展
1.大丝绸之路
2.非洲的历史文明交流
3.拉美的历史文明交流
结束语
以上是七年级上册历史提纲知识点(人教版)的概述,其中包括人类文明的发展、政治制度演变、古代社会变革、世界古代文明多样性、世界近代化起点、中国古代科技和发明以及各地区历史文明交流与发展。
深入研究这些知识点将为我们更好地了解人类历史文化提供帮助。
人教版七年级历史上册知识总结提纲复习
部编版七年级上册历史知识提纲(1-8课)第1课远古时期的人类活动一、我国境内的远古人1 .我国人类遗址的发现:我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一,这些古人类遗址遍布全国各地。
2 .具有代表性的早期人类(1)元谋人:考古学家在云南元谋发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器。
元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一,距今约170 万年。
(2)郧县人:发现于湖北郧阳,目前发掘出 3 个头骨化石,距今约100 万年。
(3)蓝田人:发现于陕西蓝田,包括一个下颌骨和一个完整的头骨化石,距今约160万年。
3 .发现意义:通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出,他们已经能够制作和使用工具。
二、北京人1 .北京人的发现(1)地点:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上,遗址堆积层厚40 多米。
(2)遗址发现时间:这处遗址最先于1921 年发现,后来古人类学家根据在遗址中发现的3 颗牙齿化石,将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。
(3)发现人:1929 年,我国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石,同年又发现用火遗迹。
此后,北京人遗址又相继发掘出5 个头盖骨化石,共出土40 多个个体的直立人化石,以及约10 万件打制石器和大量的动物化石。
这些化石和石器的发现,为复原北京人的体质特征和生活状况提供了重要证据。
经测定,北京人生活在距今约70 万—20 万年。
(4)外貌特征:①头部:北京人的头骨,前额低平。
眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸,脑容量比现代人小。
②躯干:他们的身高平均为157 厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。
2 .北京人的生产生活状况(1)生活环境:当时北京人生活的地区有大片森林和水域,气候温暖湿润。
这里水草丰美,常有梅花鹿,野马等动物出没。
(2)生产工具:北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。
他们制作石器的技术比较成熟,能够制成不同类型的工具,如砍砸器、尖状器、刮削器等。
人教版七年级历史上册复习提纲(全套)
初一历史上复习提纲原始社会:1、元谋人:生活在(云南的元谋),距今(170万年)。
是我国境内已知的最早人类。
(元谋人)的活动揭开了中国历史的第一页.①约4000多年前,黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜,制作耒耜,教民耕种被称为神农,还发明了陶器。
尝百草发现治病的药物。
黄帝姓姬,号轩辕氏创制历法,发明加工谷物和蒸煮食物的用具。
发明了铜器和车船。
③黄炎联盟构成华夏族的主干。
华夏族是汉族的前身。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
④尧,舜,禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的,这一制度称为“禅让”。
⑤大禹治水过程中,亲自参加,“三过家门而不如”夏朝和商朝①约公元前2070年,禹建立了夏朝,夏朝是我国的第一个王朝。
②禹死后,他的儿子继承了位子,从此王位世袭制代替了禅让制。
夏朝的建立标志我国早期国家的产生。
③约公元前1600年,商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。
成汤建立了商朝。
④约公元前1300年,商王盘庚把都城迁到了殷(今河南安阳西北)从此,商朝的都城稳定下来了。
⑤商朝的势力范围:东至大海,西到渭水上游,南抵长江流域,北达辽河一带。
⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现:А农业生产规模一相当大,种植的农作物有粟,黍,稻,麦等。
В畜牧业发达,饲养六畜,祭祀用几百甚至上千头家畜。
℃青铜冶铸,玉器制作和酿酒等手工业很发达。
D商业发展到一定水平,交易是用海贝,骨贝,玉贝和铜贝等作货币西周的兴亡1:约公元前1046年,周武王灭亡商朝,大战于牧野。
周武王建立了周朝,前期都城在镐京(今天的陕西西安西)历史上称为西周。
2:分封制:为了控制全国广大地区,周王让自己的子弟,亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。
这就是分封制。
封国的统治者叫国君(一般称诸侯)。
享有统治和管理封国的土地和人民的权力。
同时,必须承担拥戴周王为共同的天子,定期朝见周王,进纳贡品,服从周王调兵出征作战等义务,否则将受惩罚。
人教版历史七年级上册重点知识复习提纲
人教版历史七年级上册重点知识复习提纲一1.北京人、半坡遗址、河姆渡遗址(1)北京人:生活在距今约七十万年到约二十万年,生活在北京西南周口店龙骨山山洞里。
周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”目录。
北京人保留了猿的某些特征,但能够直立行走,手发展较快,变得灵活,脑也在缓慢进化。
劳动在从猿到人的进化过程中起到了重要作用。
北京人用手使用工具劳动,把石块敲打成粗糙的石器。
使用这种打制石器的时代,叫做旧石器时代。
他们还把树枝砍成木棒。
石器和木棒是人类最早的劳动工具。
会不会制造工具,是人和动物的根本区别。
北京人已经使用天然火。
用火烧烤食物,还用火照明、防寒、吓跑野兽。
火的使用,提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进步,增强了他们征服自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。
北京人过着群居生活,生活很艰苦。
这是人类最原始的社会组织形式。
(2)半坡遗址:黄河流域的半坡原始居民的生活,位于陕西西安半坡村,距今约6000万年。
①半坡原始居民主要种植粟,证明了我国是世界上最早种植粟的国家。
还种植白菜等,兼有饲养猪狗、渔猎等经济活动。
②已经会建造房屋,过着定居的生活。
③已经普遍使用磨制石器,称为新石器时代。
④制作和使用陶器。
⑤半坡遗址反映了黄河流域农耕文化的特点。
半坡人过着以农耕为主的定居生活。
(3)河姆渡遗址:距今约七千年到五千年,长江流域的河姆渡原始居民。
①河姆渡原始居民已种植水稻,证明了我国是世界上最早种水稻的国家。
②能建造房屋,建筑结构比较复杂,技术要求很高的干栏式房屋,过定居生活。
③已经普遍使用磨制石器,称为新石器时代。
④制作和使用陶器。
在低洼的地方开挖水井,饮水比以前方便。
⑤河姆渡遗址反映了长江流域农耕文化的特点。
(4)半坡聚落和河姆渡聚落的异同:相同点:①都位于大将大海流域;②过着以农耕为主的定居生活;③普遍使用磨制石器和陶器;④都已会建房;⑤都是新石器时代文化的典型代表。
2023(新)人教版七年级历史上册复习大纲
2023(新)人教版七年级历史上册复习大纲单元一:人类的起源与迁徙1. 人类的起源- 人类起源的理论- 旧石器时代的人类文化2. 人类的迁移与繁衍- 早期人类的迁徙路线- 早期人类的社会生活单元二:文明在河流的肥沃中诞生1. 黄河文明- 黄河流域的自然条件- 黄河流域的古代国家2. 长江文明- 长江流域的自然条件- 长江流域的古代国家单元三:古代国家的繁荣与灭亡1. 古代埃及- 埃及的地理与气候特点- 古埃及社会的政治与经济2. 古代希腊- 希腊城邦的特点- 希腊的文化与科学3. 古代印度- 印度的宗教与文化- 印度的政治与社会制度单元四:中华文明古国1. 夏商周文明- 夏朝的兴起与衰亡- 商朝的政治与经济2. 周朝的分封制度- 周朝的国家制度- 周朝的社会文化单元五:中华文明古国的交流1. 中华文明与西方文明的交流- 丝绸之路的开通与影响- 文明的交流与融合2. 中华文明与东南亚文明的交流- 东南亚的早期文明- 文明的交流与传播单元六:农耕文明与商业文明1. 封建社会与归田制度- 封建制度的形成与特点- 归田制度的实施与影响2. 商业文明的兴起- 商业城市的发展- 商业文明的影响与发展单元七:古代农业社会的科技成就1. 农业生产工具的发展- 农具的种类与用途- 农具的发展对农业生产的影响2. 中华古籍的价值- 《诗经》与《礼记》- 古籍对中华文明的贡献与影响以上是《2023(新)人教版七年级历史上册复习大纲》,内容详细介绍了七年级上册的历史学习内容。
请同学们按照大纲逐一进行学习,巩固掌握相关知识。
人教版七年级上册历史复习要点提纲
人教版七年级上册历史复习要点提纲
本文档总结了人教版七年级上册历史课程的复要点。
复要点包括以下内容:
第一单元:从人类的出现到农业的兴起
- 人类的起源和迁徙
- 大约8000年前的农业社会的兴起
- 农业社会的经济、政治、文化特点
第二单元:古代文明的兴起
- 文明的定义及其标志
- 大约5000年前的河流文明的兴起
- 河流文明的经济、政治、文化特点和贡献
第三单元:古代中国的政治、经济和文化
- 先秦时期的政治制度
- 农业和手工业的发展
- 孔子及其思想对中国的影响
第四单元:恢宏的帝国——萨珊王朝
- 萨珊王朝的建立
- 萨珊王朝的经济、政治、文化特点和贡献- 萨珊王朝的衰落和灭亡原因
第五单元:多元一体的东南亚
- 东南亚的地理环境
- 文明的多样性
- 东南亚的经济、政治、文化特点和贡献
第六单元:中世纪的欧洲
- 封建制度的兴起
- 欧洲的经济、政治、文化特点
- “黑死病”对欧洲的影响
第七单元:阿拉伯远洋贸易
- 阿拉伯远洋贸易的兴起和发展
- 阿拉伯帝国的经济、政治、文化特点和贡献
- 阿拉伯贸易对世界的影响
以上是人教版七年级上册历史课程的复习要点提纲。
希望这份提纲能帮助同学们有针对性地复习历史知识。
【人教版七年级历史上册复习提纲】
【人教版七年级历史上册复习提纲】重视课后复习和作业,掌握科学的学习方法,坚持不懈,一定会取得进步。
下面是小编为大家精心整理的人教版七年级历史上册复习提纲,仅供参考。
人教版七年级历史上册复习提纲(一)八、丝绸之路:(七上P78)1、陆地:从长安往西经过河西走廊、今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲。
(引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄)2、海上:从广东的港口出发,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
3、作用:沟通中西交通,促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。
4、历史价值:中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神;中西方友好、物质文化交流的历史见证;有利于弘扬我国民族文化,增强民族凝聚力和自豪感;有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。
人教版七年级历史上册复习提纲(二)九、造纸术:(七上P81)1、中国是世界上首先发明纸的国家西汉前期的麻纸。
2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料,改进造纸术,称蔡侯纸。
促进了文化的交流和传播。
人教版七年级历史上册复习提纲(三)十、张衡(东汉)地动仪:世界上最早的测定地震方位的仪器(七上P82)人教版七年级历史上册复习提纲(四)十一、司马迁与《史记》:(七上P88)生活在汉武帝时期,是我国古代伟大的史学家。
《史记》是第一部纪传体通史,叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史,创立了纪传体的体例;既是一部历史学著作,又是一部文学著作。
例:材料【人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛】1) 这是谁说的?写在什么书上?答:司马迁;《史记》。
2) 他生活在什么朝代? 这句话是什么意思?答:西汉。
这句话是:人当然都有一死,但有的死得比泰山还重,有的却死得比鸿毛还轻。
3)这部书内容如何?答:叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。
4)这部书地位如何?答:《史记》是我国第一部纪传体通史5)鲁迅怎样评价这部书?答:史家之绝唱,无韵之离骚。
人教版七年级历史上册复习提纲(五)十二、赤壁之战:(七上P95-96)208年,孙权、刘备联军以少胜多打败曹操,赤壁之战后,曹操退回北方,不敢轻易南下。
七年级上册历史复习提纲通用6篇
七年级上册历史复习提纲通用6篇七年级历史上册复习提纲篇一1、我国陆地面积是960万平方千米,居世界第三位(与欧洲面积最接近)。
2、我国的四个端点是:3、要求掌握中国的14个邻国和隔海相望的六个国家在地图上的位置。
4、我国最大的岛屿是台湾岛,第二大岛是海南岛。
最大的群岛是舟山群岛。
我国的内海是渤海。
5、我国的行政区划分为三级,共有34个行政区划。
P44-456、要求熟记我国34个行政区划的全称、简称、省级行政中心以及在地图上的位置和它们的。
形状。
7、我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区。
最南的省区是海南省,最北的省区是黑龙江,最西的省区是新疆维吾尔自治区,最东的省区是黑龙江。
邻国最多的省区是新疆维吾尔自治区(8个)。
邻省最多的省区是内蒙古自治区和陕西省。
浙江省的邻省是江苏、上海、安徽、江西、福建。
我国面积最大的省区是新疆。
8、2000年我国的人口已达12.9亿,约占世界的22%。
我国的人口密度是世界平均人口密度的3倍。
P469、我国的人口地理分界线是黑河——腾冲。
此线以东人口稠密,以西人口稀少。
P4610、我国民族有56个,其中少数民族是55个。
少数民族中人口最多的是壮族。
11、我国民族分布的特点是:大杂居,小聚居。
汉族人口多集中在东部和中部地区。
而少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。
P4612、我国少数民族分布最多的省区是云南省。
少数民族中“回族”以普通话为本民族的共同语言。
分布最广的少数民族是“回族”。
13、我国的地形类型有五种:山地、平原、高原、丘陵、盆地。
我国地形的特点是:地形种类多样;山区面积广大,约占全国面积的2/3;地势西高东低,自西向东逐级降低,大致呈三级阶梯状分布。
14、我国的气候类型有五种:温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。
我国气候的特点是:气候复杂多样,各地气候差异显著,季风气候影响最大。
15、我国主要的地形区及它们的特点。
并明确它们在哪一级阶梯中。
人教版历史七年级上册复习提纲
人教版历史七年级上册复习提纲人教版历史七年级上册复习提纲(一)秦朝中心集权制度的创立:(七上P51)从公元前230年到公元前221年,秦王嬴政灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中心集权的封建国家----秦朝。
1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。
2、中心政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。
丞相协助皇帝处理全国的政事,御史大夫负责监察百官,太尉管理军事。
3、在地方,承受李斯的建议,把全国划分为36郡,郡下设县。
郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
秦始皇稳固统一的措施:(七上P51-52-53)(一)政治建立封建专制主义中心集权制度(二)经济秦统一后,在全国统一运用圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡;(三)文化把小篆作为全国统一的文字,后来运用更为简洁的隶书。
(四)思想焚书坑儒(P52)为加强思想限制,秦始皇承受李斯的建议。
焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失,钳制了思想,摧残了文化。
(五)军事北筑长城、南修灵渠(P53)(1)秦朝统一后,派将军蒙恬北伐匈奴,并修筑了西起临洮,东到辽东的长城。
(2)秦始皇派人开凿了灵渠,沟通了湘水和离水,把长江和珠江两大水系连接起来。
2、秦朝稳固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用1)完毕了春秋以来诸侯混战的局面,开创了统一的新局面。
自秦统一后,我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态,但统一始终是历史的主流。
2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中心集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响非常深远。
3)秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的开展和维护国家统一,有极为重要的影响。
4)修筑了闻名的万里长城和灵渠等古代工程,稳固祖国的边疆。
例:秦朝哪些措施对后世产生了影响?答:1、秦灭六国,建立起我国历史上第一个统一的中心集权的封建国家2、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权3、全国推行郡县制;4、统一了货币、度量衡和文字。
5、修筑了长城;6、开凿了灵渠。
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历史复习提纲第一课1.元谋人生活在云南省元谋县,距今约170万年。
元谋人是我国境内已知的最早人类。
元谋人已经学会制造工具和知道用火。
2. 会不会制造工具是人和动物的本质区别。
3. 人类是由古猿进化而来的。
4.北京人距今约70万年----20万年,生活在北京西南周口店,能够使用打制石器,会使用天然火,会保存火种。
过着群居生活。
5.山顶洞人的模样与现代人基本相同,他们仍使用打制石器,但已经掌握了磨光和钻孔技术,他们已会人工取火。
用骨针缝制衣服,懂得爱美。
山顶洞人生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族,没有贫富贵贱的差别。
6.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
第二课1.相传神农氏把种植(种植五谷)的技术教给百姓。
2.我国很早就出现原始农耕遗址,例如河姆渡遗址、半坡遗址、大汶口遗址。
3.河姆渡遗址距今约七千年,位于浙江省余姚市,生动地展现了长江流域原始的农耕生活,他们已使用磨制石器,用耒耜耕地,是世界上最早种植水稻的国家,他们住干栏式的房子,过着定居生活,已经挖掘水井,他们饲养家畜,会制造陶器,还制作简单的玉器和原始乐器。
4.原始居民过上定居生活的原因:原始农业的发展5.半坡遗址距今约五六千年,位于陕西省西安市附近的半坡村,普遍使用磨制石器,是世界上最早种植粟的国家,他们住在半地穴式的房子里,能够制造彩陶,已会纺线、织布、制衣。
6.私有财产和贫富分化出现的原因:社会生产力的发展7.山东大汶口遗址晚期的墓葬里,贫富悬殊特别明显。
第三课1.约四五千年,炎帝部落和黄帝部落是黄河流域著名的部落首领。
东方蚩尤部落力量很大。
黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。
2.黄帝是人文初祖。
他对中华文明的贡献有:建宫室,制衣裳,挖井,发明舟车。
(嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱)3.禅让制是民主推举部落联盟首领的办法。
(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹)4.大禹治水过程中,亲自参加,“三过家门而不入”。
第四课朝代建立时间灭亡时间都城亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都,盘庚时把都城迁到纣殷周西周公元前1046年公元前771年镐京周幽王东周公元前770年洛邑2.约公元前2070年,禹建立了夏朝,夏朝是我国的第一个王朝,从此,我国原始社会结束,奴隶社会开始。
3.禹死后,他的儿子启继承了王位,从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”。
夏朝的建立标志我国早期国家的产生。
4. 公元前1046年,商周在牧野展开大战,商朝灭亡。
5. 西周的分封制目的:巩固统治特点:(1)强调权利与义务的结合(2)严格的等级制度(3)使西周成为强盛的国家内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。
②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
6. 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?桀、纣残暴失民心,统治腐败;商汤和武王仁义之举得民心,任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国,国家力量强大。
7.西周末年,爆发国人暴动,数十年后,西周灭亡。
第五课1.在原始社会末期,我国已出现青铜器。
2.商朝是我国青铜文化的灿烂时期,著名的青铜器有司母戊鼎。
、四羊方尊、青铜立人像等。
3. 于商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。
4.司母戊鼎是世界现存最大的青铜器5. 我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷6. 西周青铜器种类更丰富,大量用于祭祀7. 商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。
8.除青铜铸造外,夏商西周的陶瓷业也很发达,中国是世界上最早发明瓷器的国家。
9.农业、手工业、商业、畜牧业的繁荣,形成了我国夏商周时期灿烂的青铜文明。
10. 奴隶的悲惨生活:这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的第六课1.东周包括春秋和战国两个历史时期。
春秋时期:公元前770年---公元前476年;战国时期:公元前475年—公元前221年2.公元前770年周平王把都城从镐京迁到洛邑,东周开始。
3.春秋争霸的原因: A王权衰落,周王统治出现严重危机。
B一些诸侯国强大起来,为了争夺更多的土地,财产和人口而展开了长期的争霸战争。
4.齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”。
5. 齐桓公首先称霸条件:①任用管仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,使国力强盛。
②打出“尊王攘夷”的旗号。
③齐国是东方的一个大国6. 齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟,当上了春秋历史上的第一个霸主7. 齐桓公后,晋楚争霸。
晋楚军队在城濮进行决战,晋军战胜,晋文公称霸。
(成语:退避三舍)8. 越王勾践北上会盟诸侯,成为春秋的最后的一个霸主9. 春秋争霸战争的影响:给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。
10. 战国七雄:齐(最东)、楚(最南)、燕(最北)、韩、赵、魏(三家分晋)、秦(最西)11. 著名战役:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战、长平之战(纸上谈兵)。
长平之战使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
第七课1.铁农具:春秋出现,战国推广2.牛耕:最迟春秋末年使用,战国推广。
牛耕是农业发展史上的一次革命。
3.铁农具和牛耕的推广的意义:使土地利用率和农作物产量显著提高。
4.著名的都江堰:战国时期,秦国蜀郡太守李冰修筑。
地点:成都平原(岷江中游、四川省)意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了“天府之国”的美称.5.商鞅变法时间:公元前356年。
在秦孝公的支持下,商鞅开始变法。
内容:1、国家承认土地私有,允许自由买卖2、奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役3、根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权4、建立县制,由国君直接派官吏治理。
性质:是战国时期一次重要的政治和社会改革。
影响:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦国统一全国奠定基础。
第八课1.我国有文字可考的历史,从商朝开始2.商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字,称为“甲骨文”3.商周青铜器上铸刻的文字,叫“金文”,也称“铭文”。
西周晚期,将文字整理成“大篆”。
4.今天的农历又称“夏历”,据说来源于夏朝5.扁鹊是春秋战国之际的名医,他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。
6.屈原是战国时期的楚国人,代表作《离骚》,是千古传颂的抒情长诗。
离:遭遇骚:忧愁。
他吸收民歌精华,采用楚国方言,创作出一种新体诗歌,称为“楚辞”。
屈原的地位:世界和平理事会将他定为世界文化名人7.春秋战国盛行“钟鼓之乐”,其中以整套编钟最为珍贵,其出土于湖北随州。
8.《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食,这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象第九课学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋孔子《论语》政治思想——“仁”:“爱人”,“为政以德”。
教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国孟子仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源道家春秋老子《道德经》一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。
以柔克刚。
战国庄子顺其自然、无为而治墨家战国墨子”兼爱”:希望人们互助互爱。
“非攻”:反对侵略战争、支持正义战争。
法家韩非子主张改革;提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家孙武《孙子兵法》“知彼知己,百战不殆”1.孔子的弟子根据孔子的言行整理《论语》一书2.儒家学说成为封建社会的正统思想3.《孙子兵法》是世界上最早的兵书第十课1.公元前230------公元前221年,秦国先后灭了韩,赵,魏,楚,燕,齐2.公元前221年秦统一天下,建立秦朝,定都咸阳。
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家3.秦朝巩固国家统一的措施:(1)政治上:建立了一整套专制主义中央集权制度,中央设置丞相,太尉和御使大夫,分别管理行政,军事和监察。
在地方,废除分封制,全面推行郡县制。
(2)经济上:统一度量衡,统一货币,规定圆形方孔钱为通行货币(3)思想文化:统一文字为小篆,焚书坑儒,加强思想控制(4)军事边防:修长城,防御匈奴,兴修灵渠,统一南方4.秦朝建立的意义:结束了自春秋战国以来的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面。
5.为了安定北边,秦始皇派大将蒙恬出击匈奴。
6.灵渠沟通了长江水系和珠江水系。
7.秦朝疆域扩大:东到东海,西至陇西,北至长城一带,南达南海。
8. 评价秦始皇:功:秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献.,他顺应历史发展潮流,灭六国统一了中国,结束了长期以来诸侯割据的局面,有利于人民生活安定和社会生产,符合各族人民的共同愿望,他建立了封建专制主义的中央集权制度,对我国历史产生了深远影响,统一了全国的度量衡、货币、文字.促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一,通过统一战争,使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
过:秦始皇又是统治残暴的封建皇帝,秦朝建立后.沉重的赋税,繁重的兵役和徭役,严酷的法律,给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难,焚书坑儒钳制了思想.摧残了文化。
功过相比.秦始皇功大于过第十一课1.秦的暴政表现:(1)严酷的刑罚(2)沉重的赋税,徭役和兵役(3)秦二世的统治更加残暴(赵高“指鹿为马”)2.秦朝的赋税很重,农民要将收入的三分之二上缴国家。
3.公元前209年,陈胜吴广在大泽乡(今天安徽宿县)起义,它是我国历史上第一次农民起义,不久,陈胜自立为王,在陈建立了张楚政权。
4.陈胜、吴广牺牲后,刘邦,项羽强大起来,公元前207 年,项羽率军在巨鹿之战(破釜沉舟)中歼灭了秦军的主力,秦朝灭亡。
鸿门宴里面含有一个成语:项庄舞剑,意在沛公5.公元前202年,刘邦称帝,建立了汉朝,都城在长安。
汉武帝在位时,汉朝进入鼎盛时期。
第十二课1.文景时期,重视“以德化民”,国家富裕,历史上称这一时期统治为“文景之治”2.汉文帝以节俭而出名3.汉武帝为巩固统一的措施:措施:(1)思想上:采纳董仲舒的意见,“罢黜百家,独尊儒术”(2)政治上:颁布“推恩令”,取消了一些王侯的资格(3)经济上:货币由国家统一铸造,盐铁有国家垄断经营,私人不得铸造货币和经营盐铁(4)军事上:派大将卫青、霍去病出击匈奴4.被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣5. 我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉6. 西汉的都城在长安,东汉的都城在洛阳7.为巩固中央集权,汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家思想作为封建统治的正统思想。
汉武帝还大力推行儒家教育,在长安兴办太学,是古代的最高学府,以儒家五经(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)为教材。