过程控制课程设计-流量比值控制资料讲解

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6.比值控制-过程控制(自动化)解析

6.比值控制-过程控制(自动化)解析

F1 ( NaOH溶液 )
清水稀释成浓度为5%的溶液。流量F1、 F2的测量仪表均为线性变送器,仪表 量程分别为0~30T/hr和0~120T/hr,并 采用DDZ-Ⅲ型,K为比值计算单元。 (1)求K值与工艺比值的关系式; (2)根据所描述的工艺情况,确定
I1
I2
I3
K
FC
K值;
(3)若F1的变化范围为10~20T/hr, 试求取稳态条件下I2与I3的变化范围 (用mA表示)
要求:QA / QB = KAB(比值系数)而QB 为主动流 量, QA 为从动流量(可控量),要求设计一控制 系统通过调节QA 以实现上述比值控制目标。
开环比值控制方案
Q1
Q2 KQ1
FT K
缺点:Q2受干扰时,同 样开度Q2值不同,则
K Q2
Q2
Q1
只适合于对比值精度要求不高,从动物料流量比较稳定的场合。
K
AB
Q B max Q A max
存在问题:物料A的流量回路存在非线性,当物料B的流量减少时,回路 增益增大,有可能使系统不稳定,并可能出现“除零”运算。
相除方案中,仪表比值系数K与负荷变化有关,呈非线性关系,近年已不采 用相除方案实施比值控制。 但该方案可直接得到两个流量的实际比值;为 使调节有裕度,设定宜在中间,即K在50%左右为宜。
(3)前馈反馈串级 控制
凝液
工艺 介质
上一节中所采用的前馈控制器:
系统功能——变增益串级
×
RVsp
RV
FC
TC
蒸汽
T2sp
RF
K
1 RF
凝液
T2
工艺 介质
系统功能—前馈串级控制
+ 前馈控制器

过程控制理论课教案2018(36学时)

过程控制理论课教案2018(36学时)
教学时数
2
授课日期
3.20
教学目标
通过本节课的学习,要求学生掌握控制算法和各种控制的特点、构成以及工作原理。
教学重点
控制装置的认识。
教学难点
控制算法;控制器的工作原理。
教学方法与手段
主要以课堂讲授为主,以多媒体和板书相结合的方法进行授课。






1.控制装置
(1)控制装置概述
(2)连续比例积分微分控制算法
通过本节课的学习,要求学生了解蒸发器和加热炉的特性和控制。
教学重点
加热炉的控制。
教学难点
加热炉的控制。
教学方法与手段
主要以课堂讲授为主,以多媒体和板书相结合的方法进行授课。






1.蒸发器的控制
(1)蒸发器的特性
(2)蒸发器的主控制回路
(3)蒸发器的辅助控制回路
2.管式加热炉的控制
(1)加热炉的简单控制
(2)预测控制算法
(3)预测控制的工业应用
2.推断控制
3.纯滞后补偿控制
讨论、练习与作业
课后总结及教学反思
《过程控制》课程教案
授课教师 第 14 次
授课题目
第6章 先进控制技术
教学时数
2
授课日期
5.1
教学目标
通过本节课的学习,要求学生掌握解耦控制和智能控制的基本结构和应用。
教学重点
解耦控制和智能控制的类型及基本原理。
讨论、练习与作业
课后总结及教学反思
《过程控制》课程教案
授课教师 第 7 次
授课题目
第四章 简单控制系统
教学时数

双闭环流量比值控制系统设计说明书

双闭环流量比值控制系统设计说明书

目录摘要 (1)双闭环流量比值控制系统设计 (2)1、双闭环比值控制系统的原理与结构组成 (2)2、课程设计使用的设备 (3)3、比值系数的计算 (4)4、设备投运步骤以及实验曲线结果 (5)5、总结 (16)6、参考文献 (17)摘要在许多生产过程中,工艺上常常要求两种或者两种以上的物料保持一定的比例关系。

一旦比例失调,会影响生产的正常进行,造成产量下降,质量降低,能源浪费,环境污染,甚至造成安全事故。

这种自动保持两个或多个参数间比例关系的控制系统就是比值控制所要完成的任务。

因此比值控制系统就是用于实现两个或两个以上物料保持一定比例关系的控制系统。

需要保持一定比例关系的两种物料中,总有一种起主导作用的物料,称这种物料为主物料,另一种物料在控制过程中跟随主物料的变化而成比例的变化,这种无物料成为从物料。

由于主,从物料均为流量参数,又分别成为主物料流量和从物料流量,通常,主物料流量用Q1表示,从物料流量用Q2表示,工艺上要求两物料的比值为K,即K=Q2/Q1.在比值控制精度要求较高而主物料Q1又允许控制的场合,很自然就想到对主物料也进行定值控制,这就形成了双闭环比值系统。

在双闭环比值系统中,当主物料Q1受到干扰发生波动时,主物料回路对其进行定值控制,使从物料始终稳定在设定值附近,因此主物料回路是一个定值控制系统,而从物料回路是一个随动控制系统,主物料发生变化时,通过比值器的输出,使从物料回路控制器的设定值也发生变化,从而使从物料随着主物料的变化而成比例的变化。

当从物料Q2受到干扰时,和单闭环控制系统一样,经过从物料回路的调节,使从物料稳定在比值器输出值上。

双闭环比值控制系统由于实现了主物料Q1的定值控制,克服了干扰的影响,使主物料Q1变化平稳。

当然与之成比例的从物料Q2变化也将比较平稳。

根据双闭环比值控制系统的优点,它常用在主物料干扰比较频繁的场合,工艺上经常需要升降负荷的场合以及工艺上不允许负荷有较大波动的场合。

(工业过程控制)7.比值控制

(工业过程控制)7.比值控制
安全保护
为防止异常情况对系统造成损害,需 设计安全保护措施,如联锁、紧急停 车等。
控制参数的整定
确定控制参数
根据控制目标和工艺要求,确定合适的控制参数,如比例系 数、积分时间等。
整定控制参数
通过实验或仿真,调整控制参数,以达到最佳的控制效果。
05
比值控制系统的调试与优化
系统调试
硬件设备检查
确保所有硬件设备如传感器、执行器、控制 器等都已正确安装并正常工作。
03
程的稳定和排放达标。
比值控制的重要性和优势
提高产品质量和产量
通过精确控制物料比例,可以 稳定生产过程,提高产品质量
和产量。
节能降耗
合理地控制物料比例可以降低 能耗和物耗,提高生产效率和 经济性。
减少环境污染
通过精确控制反应过程,可以 减少副反应和废弃物的产生, 降低对环境的污染。
提高生产安全
比值控制可以减少人工操作和 人为误差,降低生产事故的风
参数整定
根据实际工艺需求,对控制器参数进行整定, 以获得最佳的控制效果。
软件配置
根据比值控制需求,对控制软件进行配置, 包括输入输出信号、控制算法等。
模拟测试
在调试过程中,通过模拟测试来验证比值控 制系统的功能和性能。
系统优化
01
控制策略优化
对比值控制算法进行优化,以提高 系统的响应速度和稳定性。
求进行。
调节阀的安装位置和方式应合理 选择,以保证调节的准确性和可
靠性。
03
比值控制策略
固定比值控制
总结词
固定比值控制是一种简单的比值控制策略,通过设定固定的比例来控制两个或多 个输入流之间的输出比例。
详细描述
固定比值控制通常用于工业过程中需要保持恒定比例的场合,例如气体混合、液 体配料等。通过设定固定的比例系数,可以确保输入流之间的输出比例保持不变 。这种控制方法简单易行,但缺乏灵活性,无法应对输入流变化的情况。

《过程控制》课程教学大纲.doc

《过程控制》课程教学大纲.doc

《过程控制》课程教学大纲课程中文名称:过程控制课程英文名称:Process Control课程编号:C1050 应开课学期:6学时数:32 学分数:2适用专业:自动化课程类型:专业拓展课/必修先修课程:电子技术基础、自动控制理论、计算机控制技术、传感器与检测技术一、课程性质过程控制主要研究以工业过程模型为被控对象、模拟控制和数字控制为控制手段的工业过程计算机控制系统,主要内容包含过程控制系统的组成、建模、基本控制规律以及整个过程控制系统的设计等,它是自动化专业的一门专业拓展课程。

二、课程目标通过本课程的学习,使学生熟练掌握过程对象的建模方法、过程参数的检测与变送以及常规过程控制系统的基本控制方法、复杂过程控制系统的控制方法等。

通过本课程的理论教学,使学生能够根据生产过程任务要求,采用适宜的技术手段对生产过程加以控制。

三、支撑的毕业要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径和评价依据等毕业要求3.掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识,具有系统的工程实践学习经历;了解本专业的前沿发展现状和趋势;教学目标:理解和掌握过程控制学科的发展概况与发展趋势,学习过程控制的基础理论。

达成途径:通过课堂讲解,仿真验证,课外作业。

评价依据:学习态度;课堂提问;考试成绩。

评价方式:平时成绩;考试成绩。

毕业要求5,掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识; 具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力,设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;教学目标:使学生能够创造性地运用过程控制的基本理论和基本方法进行过程控制系统的设计。

达成途径:学习各章基础理论,在此基础上培养学生过程控制系统的设计能力,提高学生的创新意识。

评价依据:学习态度;课堂提问;考试成绩。

评价方式:平时成绩;考试成绩。

四、教学内容、学时安排和基本要求第一章绪论(2学时)重点难点:控制系统的组成、控制系统的性能要求(1)了解典型的过程控制问题、过程控制系统的发展概况。

过程控制课程设计

过程控制课程设计

过程控制 课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解过程控制的基本概念,掌握其原理和分类。

2. 使学生掌握过程控制系统中常用的数学模型及其应用。

3. 引导学生了解过程控制系统的设计方法和步骤。

技能目标:1. 培养学生运用数学模型分析和解决过程控制问题的能力。

2. 培养学生设计简单过程控制系统的能力,能根据实际需求选择合适的控制策略。

3. 提高学生运用现代工具(如计算机软件)进行过程控制系统仿真的技能。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对过程控制学科的兴趣和热情,激发他们探索未知、勇于创新的科学精神。

2. 培养学生具备良好的团队合作意识,学会与他人共同分析问题、解决问题。

3. 引导学生认识到过程控制在工业生产、环境保护等领域的重要作用,增强他们的社会责任感和使命感。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标旨在让学生掌握过程控制的基本知识和技能,培养他们解决实际问题的能力。

通过课程学习,学生将能够:1. 理论联系实际,运用所学知识分析、解决过程控制问题。

2. 掌握过程控制系统的设计方法和步骤,具备一定的控制系统设计能力。

3. 提高自身的科学素养,培养良好的团队合作精神和创新意识。

4. 关注过程控制在社会生产中的应用,为我国工业发展和环境保护做出贡献。

二、教学内容1. 过程控制基本概念:包括过程控制定义、分类、发展历程及其在工业中的应用。

教材章节:第一章 绪论2. 过程控制系统数学模型:介绍控制系统的传递函数、状态空间表达式、方块图及其相互转换。

教材章节:第二章 数学模型3. 过程控制策略:讲解比例、积分、微分控制规律,以及串级、比值、前馈等复合控制策略。

教材章节:第三章 控制策略4. 过程控制系统设计方法:阐述控制系统的设计原则、步骤和方法,包括稳定性分析、性能指标和控制器设计。

教材章节:第四章 系统设计与分析5. 过程控制系统仿真:介绍过程控制系统仿真软件及其应用,通过实例演示仿真过程。

教材章节:第五章 系统仿真与实现6. 过程控制案例分析:分析典型过程控制系统的实际问题,探讨解决方案。

流量控制系统设计

流量控制系统设计

目录第一章过程控制仪表课程设计的目的意义 (2)1.1 设计目的 (2)1.2课程在教学计划中的地位和作用 (2)第二章流量控制系统(实验部分) (3)2.1 控制系统工艺流程 (3)2.2 控制系统的控制要求 (4)2.3 系统的实验调试 (5)第三章流量控制系统工艺流程及控制要求 (6)3.1 控制系统工艺流程 (6)3.2 设计内容及要求 (7)第四章总体设计方案 (8)4.1 设计思想 (8)4.2 总体设计流程图 (8)第五章硬件设计 (9)5.1 硬件设计概要 (9)5.2 硬件选型 (9)5.3 硬件电路设计系统原理图及其说明 (13)第六章软件设计 (14)6.1 软件设计流程图及其说明 (14)6.2 源程序及其说明 (16)第七章系统调试及使用说明 (17)第八章收获、体会 (20)参考文献 (21)第一章微控制器应用系统综合设计的目的意义1.1 实验目的本次课程设计是为《过程控制仪表》课程而开设的综合实践教学环节,是对《现代检测技术》、《自动控制理论》、《过程控制仪表》、《计算机控制技术》等前期课堂学习内容的综合应用。

本设计主要是通过对典型工业生产过程中常见的典型工艺参数的测量方法、信号处理技术和控制系统的设计,掌握测控对象参数检测方法、变送器的功能、测控通道技术、执行器和调节阀的功能、过程控制仪表的PID控制参数整定方法,培养学生综合运用理论知识来分析和解决实际问题的能力,使学生通过自己动手对一个工业过程控制对象进行仪表设计与选型,促进学生对仪表及其理论与设计的进一步认识。

本次设计的主要任务是通过对一个典型工业生产过程(如煤气脱硫工艺过程)进行分析,并对其中的液位参数设计其控制系统。

设计中要求学生掌握变送器功能原理,能选择合理的变送器类型型号;掌握执行器、调节阀的功能原理,能选择合理的器件类型型号;掌握PID调节器的功能原理,完成液位控制系统的总体设计,并画出控制系统的原理图和系统主要程序框图。

比值控制系统详解

比值控制系统详解


就是把工艺上要求的流量比折算成在控制系统对应的电信号之比。
系 统
(具体内容请参阅教材 )
过 程 控 制 系 统 仿 真

7
7.2 比值控制系统设计


本节主要讲述比值控制系统中的比值控制方式选择原则、主从物料的选择原则及比值

控制的工程整定方法。

制 系

7.1 比值控制系统基础知识

7.2 比值控制系统设计
当从物料量受到干扰发生波动时,和单闭环比值控制 系统及双闭环比值控制系统一样,调节从物料流量,保 证主物料量和从物料量比值不变。
当主被控对象(即第三参量)受到干扰引起被控发生 变化时,主控制器的输出将发生变化,也就是改变了比 值控制器的设定值,即改变了主、从物料的比值。
【例7-3】 变比值控制系统在硝酸铵中和反应 中的应用。利用氨和硝酸中和反应生产硝酸 铵的流程如图7.8所示。
动后的数值相对应,保持主动量和从动量的比值不变。

7
7.1 比值控制系统基础知识

7.1.2 比值控制系统的类
比型
值 控
3.双闭环比值控制系统


可见主动量控制回路是一定值控制系统,而从动量控制回路是一个随动控制系统。

和单闭环比值控制系统相比,双闭环比值控制系统的突出优点如下:

(1)控制系统更为稳定
(1)工艺流程图;(2)原理方框图 图7.2 开环比值控制系统

7
7.1 比值控制系统基础知识

7.1.2 比值控制系统的类
比型


1.开环比值控制系统

系 统
1)当系统处于稳定工作状态时,两物料的流量满足比值关系。 2)当主动量受到干扰而发生变化时,系统通过比值器及设定值按比

过程控制实训--流量计和温度控制的PID整定

过程控制实训--流量计和温度控制的PID整定

目录目录第一部分、系统介绍 (2)一、AE2000B型系统介绍 (2)二、AE2000B型实验对象组成结构 (2)三、AE2000B型实验对象控制台 (3)第二部分流量控制 (4)2.1、实验一电磁流量计流量PID整定实验 (4)2.2、实验二、涡轮流量计流量PID整定实验 (6)2.3、实验三、涡轮与电磁流量比值控制系统实验 (9)2.4、简单比值控制系统的仿真 (11)第三部分温度控制 (12)3.1、实验一、锅炉夹套水温PID整定实验(动态) (12)3.2、实验二. 锅炉夹套和锅炉内胆温度串级控制系统 (14)3.3、被控对象的仿真模型 (17)3.4、单回路控制系统的仿真 (18)3.5、串级控制系统的仿真 (18)第四部分实训感想 (18)第一部分、系统介绍一、AE2000B型系统介绍AE2000B型过程控制实验装置是根据工业自动化及相关专业教学特点,吸取了国外同类实验装置的特点和长处,并与目前大型工业自动化现场紧密联系,采用了工业上广泛使用并处于领先的AI智能仪表加组态软件控制系统、DCS(分布式集散控制系统),经过精心设计,多次实验和反复论证,推出的一套基于本科,着重于研究生教学、学科基地建设的实验设备。

该设备涵盖了《信号和信息处理》、《传感技术》、《工程检测》、《模式识别》、《控制理论》、《自动化技术》、《智能控制》、《过程控制》、《自动化仪表》、《计算机应用和控制》、《计算机控制系统》等课程的教学实验与研究。

整个系统美观实用,功能多样,使用方便,既能进行验证性、设计性实验,又能提供综合性实验,可以满足不同层次的教学和研究要求。

AE2000型过程实验装置的检测信号、控制信号及被控信号均采用ICE标准,即电压1~5V,电流4~20mA。

实验系统供电要求:单相220V交流电,外型尺寸:1850×1450×900mm,重量:100Kg二、AE2000B型实验对象组成结构过程控制实验对象系统包含有:不锈钢储水箱(长×宽×高:850×450×400mm)、串接圆筒有机玻璃上水箱、中水箱、下水箱、单相2.5KW电加热锅炉(由不锈钢锅炉内胆加温筒和封闭式外循环不锈钢冷却锅炉夹套组成)。

比值控制

比值控制

1 概述1.1 比值控制系统设计目的本课程的课程设计实际是自动化专业学生学习完《计算机控制技术》和《过程控制与仪表》两门课程后,进行的一次全面的综合训练,其主要目的是:1.加深学生对计算机控制技术理论知识的理解和对这些理论的实际应用能力;2.PLC可编程序控制器广泛地应用于工业生产过程的自动控制领域, 使得工业自动化程度和生产效率得到极大的提高,通过PLC应用系统的设计,提高学生对实际问题的分析和解决能力;3.培养学生根据系统要求,编制相应的控制程序,再在设备上进行调试和检验的能力, 由于整个过程相当于在工程现场完成一个小型的工程项目,这对于加深理解计算机控制技术的理论,熟练掌握可编程序控制器的使用和操作方法,加快学习梯形图语言的速度,以及建立工业控制系统概念、积累工程现场经验、培养动手能力等方面都有较大的帮助;4.培养分析问题、解决问题的独立工作能力,学会实验数据的分析与处理、编写设计说明书和技术总结报告。

1.2 比值控制系统设计原理比值控制系统是一种物料量随另一种物料量而变化的自动调节系统,根据实际生产过程的不同要求,常用的比值控制系统有定比值控制系统和变比值控制系统。

定比值控制系统有开环比值控制、单闭环比值控制系统及双闭环比值控制系统三种形式。

其共同特点都是以保持主流量Q1和副流量Q2比值一定为目的,比值计数器的参数经计算设置好后不再变动,工艺要求的实际流量比值r也就固定不变。

由于此类控制系统只考虑如何来实现两物料流量之间的比值关系,未考虑两种物料混合后最终质量是否符合工艺要求,因此从最终质量看这种定比值方案,系统是开环的。

变比值控制系统中引入了第三个参数——以反映质量指标的主参数y,和以两个流量比r为副参数所组成的串级控制系统。

实际工业生产过程中存在着除流量干扰以外的其他干扰,如温度、压力、成分等随机干扰,当这些干扰引起主参y变化时,通过主反馈回路使主控制器输出变化,以保持主参数稳定。

对于进入系统的主流量Q1受干扰变化,比值控制回路快速随动跟踪,使副流量按Q2=r Q1关系变化,以保持主参数y稳定,它起到了静态前馈作用。

过程控制系统课程设计

过程控制系统课程设计

课程设计任务书学生姓名:专业班级:自动化0905班指导教师:傅剑工作单位:自动化学院题目: 锅炉汽包水位单冲量控制系统的设计初始条件锅炉汽包水位自动调节的任务是给水量与锅炉蒸发量相平衡,并维持汽包水位在工艺规定的范围内。

汽包水位过高会影响汽水分离效果,水位过低则损坏锅炉。

以汽包水位为控制量,以给水量为被控量。

该对象的只要蒸汽负荷为扰动量,试设计一控制系统,使汽包水位维持在120㎝,稳态误差±0.4㎝,以满足生产要求。

要求完成的主要任务:1、了解锅炉生产蒸汽工艺设备及其工作流程2、基于对象特点分析,绘制液位控制系统方案图3、确定系统所需检测元件、执行元件、控制器技术参数4、撰写系统调节原理及调节过程说明书5、锅炉汽包水位单冲量控制系统进行数值仿真6、总结课程设计的经验和收获时间安排1月14日选题、理解课题任务、要求1月15日方案设计1月16日-17日参数计算、撰写说明书1月18日答辩指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日摘要锅炉是工业过程中不可缺少的动力设备,为确保安全,稳定生产,对锅炉的自动控制十分重要,其中汽包水位是一个非常重要的被控变量。

锅炉是一个较为复杂的调节对象,为保证提供合格的蒸汽以适应负荷的需要,与其配套设计的控制系统必须满足各主要工艺参数的需要。

汽包水位是锅炉运行的主要指标。

保持的水位在一定范围内是保证锅炉安全运行的首要条件。

因为水位过高,会影响汽包内汽水分离,饱和水蒸气带水过多,使过热器管壁结垢并损坏,同时使过热蒸汽的温度急剧下降。

如果该带液蒸汽被用户用来带汽轮机,将会损坏汽轮机的叶片。

水位过低,由于汽包内的水量较少,而负荷很大时,水的汽化速度加快,来不及时加以控制,将使汽包内的水全部汽化,导致水冷壁烧坏,甚至引起爆炸。

因此必须对锅炉汽包水位进行严格控制.汽包水位自动调节的任务是给水量与锅炉蒸发量相平衡,并维持汽包水位在工艺规定的范围内。

保持锅炉汽包水位在一定范围是锅炉稳定安全运行的主要指标。

过程控制课程设计流量比值控制

过程控制课程设计流量比值控制

一.设计任务分析1.1设计任务的描述在了解、熟悉和掌握双闭环流量比值控制系统的工艺流程和生产过程的静态和动态特性的基础之上;根据生产过程对控制系统所提出的安全性、经济性和稳定性要求;应用控制理论对控制系统进行分析和综合;最后采用计算机控制技术予以实现..1.2设计的目的通过对一个完整的生产过程控制系统的课程设计;使我们进一步加深对过程控制系统课程中所学内容的理解和掌握;提高我们将过程检测与控制仪表、自动控制原理、微机控制技术和过程工程基础等课程中所学到知识综合应用的能力..锻炼学生的综合知识应用能力;让学生了解一般工程系统的设计方法、步骤;系统的集成和投运..从而培养学生分析问题和解决问题的能力..1.3设计的要求1.从组成、工作原理上对工业型流量传感器、执行机构有一深刻的了解和认识..2.分析控制系统各个环节的动态特性;从实验中获得各环节的特性曲线;建立被控对象的数学模型..3.根据其数学模型;选择被控规律和整定调节器参数..4.在Matlab上进行仿真;调节控制器参数;获得最佳控制效果..5.了解和掌握自动控制系统设计与实现方法;并在THJ-2型高级过程控制系统平台上完成本控制系统线路连接和参数调试;得到最佳控制效果..6.分析仿真结果与实际系统调试结果的差异;巩固所学的知识..1.4本次设计的具体要求1.控制电磁阀的开度实现流量的单闭环的PI调节..2.通过变频器控制电磁阀运行实现流量的单闭环的PI调节3.用比例控制系统使副回路的流量跟踪主回路的流量;满足一定的工艺生产要求二.总体设计方案2.1方案论证根据实际生产情况;比值控制系统可以选择不同的控制方案;比值控制系统的控制方案主要有开环比值控制系统;单闭环比值控制系统;双闭环比值控制系统几种..方案一:单闭环控制系统原理设计的系统框图如图2.1所示..图2.1 单闭环流量比值控制系统原理图单闭环流量比值控制系统与串级控制系统相似;但功能不同..可见;系统中没有主对象和主调节器;这是单闭环比值控制系统在结构上与串级控制不同的地方;串级控制中的副变量是调节变量到被控变量之间总对象的一个中间变量;而在比值控制中;副流量不会影响主流量;这是两者本质上的区别..方案二:在单闭环控制系统基础上;增加一个主流量闭环控制系统;单闭环比值控制系统就成为双闭环比值控制系统;其方框图如图2.2所示..;;从而;比值相当于一个定值控制系统..方案二的双闭环流量比值控制系统;是在主流量也需要控制的情况下;增加一个主流量闭环控制系统构成的;由于增加了主流量闭环控制系统;主流量得以稳定;从而使得总流量能保持稳定..双闭环比值控制系统主要应用于总流量需要经常调整的场合..如果没有这个要求;两个单独的闭环控制系统也能使两个流量保持比例关系;仅仅在动态过程中;比例关系不能保证..2.2 方案选择通过方案的论证可知;单闭环流量比值控制系统适用于负荷变化不大;主流量不可控制;两种物料间的比值要求较精确的生产过程..而双闭环流量比值控制系统适用于主副流量扰动频繁;负荷变化较大;同时保证主、副物料总量恒定的生产过程..该设计针对控制对象;主流量选择为氯化钾液体;而副流量则选择是硫酸液体;实际生产中;由于这两种化学成分并不十分稳定;因而可能造成扰动频繁;并且属于负荷变化较大..经过分析;选择方案二的双闭环流量比值控制系统来设计该生产控制系统更为合适..2.3双闭环比值控制系统的结构在现代工业生产过程中;经常遇到生产工艺要求两种或多种物料流量成一定比例关系的问题;一旦比例失调;就会影响生产的正常进行;影响产品质量;浪费原料;消耗动力;造成环境污染;甚至产生生产事故..如硝酸生产中的氨氧化炉;其进料是氨气和空气;两者的流量必须具有一个合适的比例;因为氨在空气中的含量;低温时在15~28%之间;高温时在14~30%之间都有可能产生爆炸的危险;严格控制其比例;使其不进入爆炸范围;对于安全生产来说十分重要..这种用来实现两个或两个以上参数之间保持一定比值关系的过程控制系统;均称为比值控制系统..本设计被控对象为电动阀支路的流量和变频器-磁力泵支路的流量;每个支路上分别装有流量传感器对支路的流量进行测量;电动阀支路的流量是系统的主动量Q1;变频器—磁力泵支路的流量是系统的从动量Q2..要求从动量Q2能跟随主动量Q1的变化而变化;而且两者间保持一个定值的比例关系;即Q2/Q1=K;同时要求保证主动量与从动量保持总量恒定..双闭环比值控制系统的结构图;如图2.3;使从动量均比较稳..;只需缓慢改变主动量控制的给定值;这样从动量自动跟踪升降;并保持原来比值不变..双闭环比值控制系统中的两个控制回路是通过比值器发生联系的;若除去比值器;则为两个独立的单回路系统..事实上;若采用两个独立的单回路系统同样能实现它们之间的比值关系;但只能保证静态比值关系..当需要实现动态壁纸关系时;比值器就不能省..双闭环比值控制所用设备较多、投资较高;而且运行投入比较麻烦;只有在工业特定要求如严格控制两种物料比例的情况下使用..三.实验装置说明及使用3.1系统简介“THJ-2型高级过程控制系统实验装置”是基于工业过程的物理模拟对象;它集自动化仪表技术;计算机技术;通讯技术;自动控制技术为一体的多功能实验装置..该系统包括流量、温度、液位、压力等热工参数;可实现系统参数辨识;单回路控制;串级控制;前馈—反馈控制;比值控制;解耦控制等多种控制形式..3.2系统组成本实验装置由被控对象和控制仪表两部分组成..系统动力支路分两路:一路由三380V交流磁力驱动泵、电动调节阀、直流电磁阀、涡轮流量计及手动调节阀组成;另一路由日本三菱变频器、三相磁力驱动泵220V变频、涡轮流量计及手动调节阀组成..压力传感器、变送器:采用工业用的扩散硅压力变送器;含不锈钢隔离膜片;同时采用信号隔离技术;对传感器温度漂移跟随补偿..压力传感器用来对上、中、下水箱的液位进行检测;其精度为0.5级;因为为二线制;故工作时需串接24V 直流电源..温度传感器:本装置采用六个Pt100传感器;分别用来检测上水箱出口、锅炉内胆、锅炉夹套以及盘管的水温..经过调节器的温度变送器;可将温度信号转换成4~ 20mADC电流信号..Pt100传感器精度高;热补偿性较好..流量传感器、转换器:流量传感器分别用来对电动调节阀支路、变频支路及盘管出口支路的流量进行测量..涡轮流量计型号:LWGY-10;流量范围:0~1.2m3/h;精度:1.0%..输出:4~20mA标准信号..本装置用了三套涡轮流量传感器、变送器..电动调节阀:采用智能型电动调节阀;用来进行控制回路流量的调节..电动调节阀型号为:QSVP-16K..具有精度高、控制单元与电动执行机构一体化、操作方便等优点;控制信号为4~20mA DC或1~5V DC;输出4~20mA DC的阀位信号;使用和校正非常方便..变频器:本装置采用日本三菱变频器;控制信号输入为4~20mADC或0~5VDC;~220V变频输出用来驱动三相磁力驱动泵..水泵:本装置采用磁力驱动泵;型号为16CQ-8P;流量为32升/分;扬程为8米;功率为180W..本装置采用两只磁力驱动泵..一只为三相380V恒压驱动;另一只为三相变频220V输出驱动..可移相SCR调压装置:采用可控硅移相触发装置;输入控制信号为4~20mA 标准电流信号..输出电压用来控制加热器加热;从而控制锅炉的温度..电磁阀:在本装置中作为电动调节阀的旁路;起到阶跃干扰的作用..电磁阀型号为:2W-160-25 ;工作压力:最小压力为0Kg/㎝2;最大压力为7Kg/㎝2 ;工作温度:-5~80℃..图3.1装置总貌图3.3 操作前准备实验前;要对被控对象及其控制系统所涉及的仪器仪表有清楚的认识..先将储水箱中贮足水量;电动调节阀可以通过阀F1-1、磁力泵、F1-2、F1-8流至下水箱..变频器—磁力泵支路可以通过阀F2-1、变频器控制的磁力泵、阀F2-5流至下水箱..两个支路的流量传感器分别为FT1与FT2..具体管道开关及器件位置如图所示:图3.2管道开关及器件位置图AI智能调节仪1设置参考:;Sn=33;CF=0;ADDR=1;SV=15;diH=100;dil=0; 调节仪2:Sn=32;CF=8;ADDR=2; diH=100;dil=0;电动调节阀使用:电动阀上电后切不可用手来旋转黑色手轮;断开控制信号后;阀位有保持功能;也不可旋转手轮;只有在断开AC220V后;才可使用手动;在一般情况下无须手动..3.4 控制面板接线说明控制面板如图3.3所示图3.3控制面板图①强电部分:三相电源输出u、v、w 接到380v磁力泵的输入u、v、w端;变频器输出端A、B、C接到220v磁力泵输入A、B、C端;单相Ⅰ的L、N并联接到调节仪1和调节仪2的L、N端;单相Ⅱ的L、N端接到电动调节阀电源的L、N 端;单相Ⅲ的L、N端接到比值器电源的L、N端;②弱电部分:电动阀支路流量FT1信号并联接到调节仪1的1、2输入端和比值模块电压输入1的+、-端;比值模块的电压输出+、-端对应接到调节仪2的1、2端;FT2信号+、-端对应接到调节仪2的3、2输入端;调节仪1的输出7、5端对应接到电动调节阀控制信号+、-端;调节仪2的输出7、5端对应接到变频器4~20mA控制信号输入+、-端;变频器STF端、SD端和RH端短接;24v电源输出+、-端接到流量计电源输入+、-端..变频器使用:开启变频器后;其指示灯会自动工作在“EXT”外部控制状态下;当我们设置好参数P30=1;P53=1;P62=4选择正转将STF和SD短接再将DC4~20mA 控制信号给到变频器信号输入端子去;就可以自动控制了;其中0~5V电压输入不可用..手动控制频率时;可在控制信号线和正反转短接线都拔下的情况下;按下“PU/EXT”按钮;就可将变频器的工作状态从EXT切到PU状态下;将频率调到某一值;按下“SET”键;这时会有F和设定值交替闪烁3秒的状态;表示设定成功;按下“RUN”键;变频器会自动运行到设定频率;在运行状态下;可通过旋转频率设定器来调整当前运行频率..注意切不可在变频器带电机运行时;拔下任一根强电输入输出线;造成变频器在运行状态下突然断电或电机缺相;先将变频器停止按下“STOP”键;再在断开变频器输入电源的情况下接线..磁力驱动泵1为380V磁力驱动泵;磁力驱动泵2为220V磁力驱动泵..本实验采用变频器控制泵打水;所以用到的泵为220V磁力驱动泵;开启实验设备前谨记保证F2-1阀门处于打开的状态..AI智能调节仪部分设置参数解释:Sn输入规格Sn=32:0.2—1V100mV-500mVSn=33:1-5V电压输入dip小数点位dil输入下限显示值dih输入上限显示值oPL调节器输出下限值oPH 调节器输出上限值CF 系统功能选择CF=0为反作用调节方式 CF=8为有分段功能限制功能的反作用调节方式Addr 通讯地址run 运行状态及上电信号处理run=0手动调节状态 run=1自动调节状态四. 单回路参数整定由于电动阀跟变频器控制下的磁力泵的过程传递函数是未知的;因此我们必须对这测出这两个被控对象特性..4.1 被控对象特性的测试方法通过分析建模可知;其数学模型为:01()W s ()H s Q s ()==1KTS + 若令Q1s 作为阶跃扰动;即Q1s=X0S ; 则HS=/1K T S T +×0X S =K 0X S -0X 1K S T+ 对上式取拉氏反变换得ht=KX 01-tT e -式中T=RC 位时间常数;K 为放大系数..当t →∞时;h ∞=KX 0;因而有K=h ∞ /X 0.当t=T 时;则有:hT=KX01-e-1=0.632KX0=0.632h ∞由上可知一阶惯性环节的响应曲线是一单调上升的指数函数;如图7所示..当由实验求得图4.1所示的阶跃响应曲线后;该曲线上升到稳态值的63%..所对应的时间;就是时间常数T..图4.1阶跃响应曲线4.2 电动阀传递函数测试图为电动阀输入与输出特性的方框图:图4.2电动阀输入与输出特性方框图在t 0时给电动阀的输入量;得出相应的曲线..如图4.3所示图4.3 电动阀的输入量特性曲线图 当t —>∞时;h ∞=K0x ;因而有K=h ∞/ 0x =输出稳态值/阶跃输入..故K=3.7668/0.4=9.41 为了方便计算y *t1=0.39; y *t2=0.63;则可得可求得0T =1.572s而HS= 1sKe Ts τ-+故HS= 6.4449.411 1.572se s -+4.3 变频器——磁力泵传递函数测试图为变频器——磁力泵输入与输出特性的方框图:图4.4磁力泵输入与输出特性图与电动阀传递函数相同;得出其相应曲线如图4.5所示:图4.5 磁力泵输入与输出特性曲线图同理;当t —>∞时;h ∞=K 0x ;因而有K=h ∞/ 0x =输出稳态值/阶跃输入..故K=6.3229/0.4=15.807为了方便计算y *t1=0.39; y *t2=0.63;则可得可求得1T =2.88s而HS= 1sKe Ts τ-+故HS= 7.42815.8071 2.88se s -+4.4用MATLAB 进行仿真如图4.6所示为电动阀、变频器——磁力泵两个回路在MATLAB 的仿真:图4.6 MATLAB 仿真原理图其中两个回路的比例度&分别为40%和50%;I 值都为0.5;仿真的响应曲线如图4.7和图4.8所示:图4.7主变量流量曲线图 图4.8副变量流量曲线图说明:左图为电动阀回路相应曲线;右图为变频器——磁力泵响应曲线;图中对Y 轴上进行了放大;以更好地显示波形在1附近的变化情况;由观察可得;这种PI 设置基本能够使响应曲线稳定在1左右..五. 比值控制系统参数调节5.1比值系数的计算设流量变送器的输出电流与输入流量间成线性关系;当流量Q 由0→Q max 变化时;相应变送器的输出电流为4→20mA..由此可知;任一瞬间主动流量Q 1和从动流量Q 2所对应变送器的输出电流分别为I 1=416max11+⨯Q QI 2=416max22+⨯Q Q 式中Q 1max 和Q 2max 分别为Q 1和Q 2最大流量值..设工艺要求Q 2/Q 1=K;则式1可改写为Q 1=16)4(1-I Q 1max 同理式2也可改写为Q 2=16)4(2-I Q 2max 于是求得12Q Q =4412--I I max 1max 2Q Q 折算成仪表的比值系数K ′为:K ′ = K max2max 1Q Q 5.2 比值控制系统参数的整定按单回路的镇定方法分别镇定调节器1、2的PID 参数;但在具体操作中先整定调节器1的参数;待主回路系统稳定后;在整定从动回路中的调节器2CF=8;即外给定的参数..在主回路运用上面提到的PI 值;输出流量调剂时间稍长;系统在长时间运行以后有一点偏差;因此稍为减小P 的作用;适当加大I 的值..根据工艺要求;从余差、衰减率、最大偏差、过渡时间考虑设置;主从回路的PI 现场整定如下表所示:六.结果分析6.1给定阶跃响应曲线图6.1给定阶跃响应曲线图图6.1为主回路曲线;红线表示给定值的变化;从给定流量20上升到30作为输入;绿线表示输出值的变化;由图可以看出输出值在输入值变化一段时间后能自动跟踪输入值;而且偏差不大;基本符合要求..图6.2从动回路曲线图图6.2为从动回路曲线;红线是自动跟踪主回路输出值作为从动回路的输出值;实现自动控制..在比例控制系统中;采用了K=1的比值控制;因此主回路的输出值与从动回路的输出值比值为1:1..紫色线是从动回路的输出量;由图能清楚地看到输出流量基本与输入值重合;从动回路的快速性很好..改变K的大小;能改变系统两种流量的比值..6.2加入扰动时的响应曲线图6.3加入扰动时的响应曲线图加入扰动以后;系统电动阀在流量信号反馈前保持原来的开度;因此图形出现一定的波动;在输入量不变的情况下;系统能很快地进行自动调节;最后达到平衡状态..图6.4在主回路输出Q1出现波动的情况下;影响了从动回路的输入量;导致输出量跟随输入量Q1变化;当Q1稳定是;Q2也很快地趋于稳定..6.3双闭环比值控制系统实际操作调试结果图3-4-3 双闭环比值控制系统实际操作调试结果6.4双闭环比值控制系统实际操作输出曲线图3-4-3 双闭环比值控制系统实际操作输出曲线七.心得体会本次课程设计;经过老师的悉心指导和同学们的相互配合跟相互帮助;顺利完成了此次设计;这次课程设计;收获了很多;在查阅相关资料的时候;学到了许多书本以外的应用性的知识..在整个课程设计的过程中;接触到了以前从来都没有接触过的设备..学习了新设备的运用..经过2个星期的学习与调试;基本完成双闭环流量比值控制..这两星期中出现过很多很多问题;如特性曲线显示不平稳;锅炉加热管烧坏;两条回路比例无法调节等问题;经过逐一的检查;排除障碍;最后得到实验结果..经过这次课程设计;使我对THJ-2型高级过程控制系统实验装置有了基本的了解;对过程控制技术的原理及应用有了个进一步的理解;对单回路控制;比值控制;双闭环回路控制有了进一步的深入研究..加强了我对过程控制技术的认识;明白了过程控制系统技术在实际应用的重要性.. 八.参考文献1 王再英;刘淮霞;陈毅静.过程控制系统与仪表M.北京:机械工业出版社;20062 卲裕深;戴先中 .过程控制工程. 北京:机械工业出版社;2000.53 孙炳达.自动控制原理.北京:机械工业出版社;2005.8。

过程控制系统课程设计

过程控制系统课程设计
(2-5)
根据执行器的原理可知,如果系统接受一阶阶跃信号,执行器得由一个开度变化到另一个开度,因此这有一个过程,则中间就有一个过渡,但时间较短。因此执行器的传递函数可以近似为一阶惯性环节:
(2-6)
由于检测和变送器的输入信号和输出信号可以看成已线性化,因此其传递函数可以看成纯比例,即
G(S)=Kp(2-7)
调节器:DDZ-III型PID调节器
执行器:气动薄膜执行机构并配上电/气阀门定位器
电/气阀门定位器:ZPD-01
安全栅:型号:DFA-3100,防爆等级:ia II CT6 ,最大允许电压VM:(防爆额定值)AC/DC、220V
配电器:型号:DFP-2100 ,通道数:2,重量:1.5Kg,功耗:2.4W
[5] 张志涌等.MATLAB教程[M].北京:北京航空航天大学出版社,2006.
[6] 刘文定.MATLAB/Simulink与过程控制系统[M].北京:机械工业出版社,2013,1.
因此,在本设计中要做两个控制系统。一个是温度控制系统;一个是炉膛负压控制系统。则控制参数分别为炉膛内温度和炉膛负压。炉膛内温度范围是1100~1200℃,炉膛负压范围是0~-30Pa[3]。
2)控制燃烧方案
燃烧自动调节系统包括热负荷、送风、引风三个调节回路。其中,燃料量和送风量的比例是影响燃烧经济性的主要因素。为了防止不完全燃烧,保证动态过程中风量始终有一定裕量,就需要采用单交叉控制(或称选择性控制),以实现加负荷时先加风后加燃料,减负荷时先减燃料后减风。
2.2
对于燃烧控制系统,空气过剩系数u是一个重要参数。因为燃烧控制系统一个最重要的参数就是空燃比k,而k=β×u,其中β为量程修正系数。u与节能有着直接的联系。如下图所示
图2.2.1空气过剩系数与节能的关系

过程控制系统—比值控制系统(工业仪表自动化)

过程控制系统—比值控制系统(工业仪表自动化)
经常需要提降负荷的场合。
小结
比值控 制系统
比值控制系统的定义。 开环比值控制系统。 单闭环比值控制系统。 双闭环比值控制系统。
ห้องสมุดไป่ตู้
思考
什么是比值控制系统?
比值控制系统
比值控制系统
实现两个或两个以上参数符合一定比例关系的控制系统, 称为比值控制系统。通常为流量比值控制系统。
几个概念
主物料、主动量(Q1 、主流量) 从物料、从动量(Q2 、副流量)
副流量Q2与主流量Q1的比值关系为 K Q2 Q1
比值控制系统
开环比值控制系统
图1 开环比值控制
图2 开环比值控制方块图
比值控制系统
图3 单闭环比值控制
图4 单闭环比值控制系统方块图
比值控制系统
它能实现副流量随主流量的变化而变化,还可以克服副流量本 身干扰对比值的影响。
结构简单,实施方便,尤其适用于主物料在工艺上不允许进 行控制的场合。
虽然能保持两物料量比值一定,但由于主流量是不受控制的, 当主流量变化时,总的物料量就会跟着变化。
比值控制系统
双闭环比值控制系统 它是在单闭环比值控制的基础上,增加了主流量控制回路而构成的。
图5 双闭环比值控制
图6 双闭环比值控制系统方块图
比值控制系统
实现了比较精确的流量比值,也确保了两物料总量基本不变。 提降负荷比较方便,只要缓慢地改变主流量控制器的给定值,就可以
提降主流量,同时副流量也就自动跟踪提降,并保持两者比值不变。 结构较复杂,使用的仪表较多,投资较大,系统调整较麻烦。 主要适用于主流量干扰频繁、工艺上不允许负荷有较大波动或工艺上
比值控制系统
结构简单,只需一台纯比例控制器,其比例度可以根据比值 要求来设定。

课程设计比值控制

课程设计比值控制

课程设计比值控制一、教学目标本章节的教学目标如下:1.学生能够理解比值控制的基本概念和原理。

2.学生能够掌握比值控制的基本方法和技巧。

3.学生能够了解比值控制在实际应用中的重要性。

4.学生能够运用比值控制的方法解决实际问题。

5.学生能够进行比值控制的计算和分析。

6.学生能够设计比值控制实验并进行数据处理。

情感态度价值观目标:1.学生能够认识到比值控制对于提高产品质量和工作效率的重要性。

2.学生能够培养对比值控制的兴趣和积极性。

3.学生能够培养团队合作意识和解决问题的能力。

二、教学内容本章节的教学内容如下:1.比值控制的基本概念和原理:介绍比值控制的定义、作用和基本原理。

2.比值控制的方法和技巧:讲解比值控制的各种方法,如比例控制、积分控制、微分控制等,并介绍如何选择合适的控制方法。

3.比值控制在实际应用中的重要性:通过案例分析,让学生了解比值控制在工业生产、科学研究等领域的应用和重要性。

三、教学方法本章节的教学方法如下:1.讲授法:教师通过讲解比值控制的基本概念、原理和方法,引导学生理解和掌握相关知识。

2.案例分析法:教师提供实际案例,让学生分析并应用所学知识解决实际问题。

3.实验法:学生进行比值控制实验,亲身体验并理解比值控制的方法和技巧。

四、教学资源本章节的教学资源如下:1.教材:提供相关章节,介绍比值控制的基本概念、原理和方法。

2.参考书:提供相关参考书籍,供学生深入学习和参考。

3.多媒体资料:提供相关视频、动画等多媒体资料,帮助学生形象地理解比值控制的概念和方法。

4.实验设备:提供必要的实验设备,让学生进行比值控制实验,亲身体验并理解比值控制的方法和技巧。

五、教学评估本章节的教学评估方式如下:1.平时表现:评估学生在课堂上的参与度、提问回答情况、小组讨论表现等,以了解学生的学习态度和积极性。

2.作业:评估学生完成的作业的质量,包括准确性、完整性、创新性等,以检验学生对知识的理解和应用能力。

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过程控制课程设计-流量比值控制一.设计任务分析1.1设计任务的描述在了解、熟悉和掌握双闭环流量比值控制系统的工艺流程和生产过程的静态和动态特性的基础之上,根据生产过程对控制系统所提出的安全性、经济性和稳定性要求,应用控制理论对控制系统进行分析和综合,最后采用计算机控制技术予以实现。

1.2设计的目的通过对一个完整的生产过程控制系统的课程设计,使我们进一步加深对《过程控制系统》课程中所学内容的理解和掌握,提高我们将《过程检测与控制仪表》、《自动控制原理》、《微机控制技术》和《过程工程基础》等课程中所学到知识综合应用的能力。

锻炼学生的综合知识应用能力,让学生了解一般工程系统的设计方法、步骤,系统的集成和投运。

从而培养学生分析问题和解决问题的能力。

1.3设计的要求1.从组成、工作原理上对工业型流量传感器、执行机构有一深刻的了解和认识。

2.分析控制系统各个环节的动态特性,从实验中获得各环节的特性曲线,建立被控对象的数学模型。

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除3.根据其数学模型,选择被控规律和整定调节器参数。

4.在Matlab上进行仿真,调节控制器参数,获得最佳控制效果。

5.了解和掌握自动控制系统设计与实现方法,并在THJ-2型高级过程控制系统平台上完成本控制系统线路连接和参数调试,得到最佳控制效果。

6.分析仿真结果与实际系统调试结果的差异,巩固所学的知识。

1.4本次设计的具体要求1.控制电磁阀的开度实现流量的单闭环的PI调节。

2.通过变频器控制电磁阀运行实现流量的单闭环的PI调节3.用比例控制系统使副回路的流量跟踪主回路的流量,满足一定的工艺生产要求二.总体设计方案2.1方案论证根据实际生产情况,比值控制系统可以选择不同的控制方案,比值控制系统的控制方案主要有开环比值控制系统,单闭环比值控制系统,双闭环比值控制系统几种。

方案一:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除单闭环控制系统原理设计的系统框图如图2.1所示。

图2.1 单闭环流量比值控制系统原理图单闭环流量比值控制系统与串级控制系统相似,但功能不同。

可见,系统中没有主对象和主调节器,这是单闭环比值控制系统在结构上与串级控制不同的地方,串级控制中的副变量是调节变量到被控变量之间总对象的一个中间变量,而在比值控制中,副流量不会影响主流量,这是两者本质上的区别。

方案二:在单闭环控制系统基础上,增加一个主流量闭环控制系统,单闭环比值控制系统就成为双闭环比值控制系统,其方框图如图2.2所示。

图2.2 双闭环流量比值控制系统原理图双闭环较之于单闭环而言更加复杂,选用的设备也更多,但对于实际生产,生产效率和质量十分重要,因此对系统的稳定性和精确度要求较高。

双闭环比值控制系统能实现主动量的抗扰动、定植控制,使主、从动量均比较稳定,从而使总物料也比较平稳,这样,系统总负荷也将是稳定。

经过分析,当系统处于稳态时,比值关系是比较精确的;在动态过程中,比值关系相对而言不够精确。

另外,如果主流量处于不变的状态,副流量控制系统又相当于一个定值控制系统。

方案二的双闭环流量比值控制系统,是在主流量也需要控制的情况下,增加一个主流量闭环控制系统构成的,由于增加了主流量闭环控制系统,主流量得以稳定,从而使得总流量能保持稳定。

双闭环比值控制系统主要应用于总流量需要经常调整的场合。

如果没有这个要求,两个单独的闭环控制系统也能使两个流量保持比例关系,仅仅在动态过程中,比例关系不能保证。

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除2.2 方案选择通过方案的论证可知,单闭环流量比值控制系统适用于负荷变化不大,主流量不可控制,两种物料间的比值要求较精确的生产过程。

而双闭环流量比值控制系统适用于主副流量扰动频繁,负荷变化较大,同时保证主、副物料总量恒定的生产过程。

该设计针对控制对象,主流量选择为氯化钾液体,而副流量则选择是硫酸液体,实际生产中,由于这两种化学成分并不十分稳定,因而可能造成扰动频繁,并且属于负荷变化较大。

经过分析,选择方案二的双闭环流量比值控制系统来设计该生产控制系统更为合适。

2.3双闭环比值控制系统的结构在现代工业生产过程中,经常遇到生产工艺要求两种或多种物料流量成一定比例关系的问题,一旦比例失调,就会影响生产的正常进行,影响产品质量,浪费原料,消耗动力,造成环境污染,甚至产生生产事故。

如硝酸生产中的氨氧化炉,其进料是氨气和空气,两者的流量必须具有一个合适的比例,因为氨在空气中的含量,低温时在15~28%之间,高温时在14~30%之间都有可能产生爆炸的危险,严格控制其比例,使其不进入爆炸范围,对于安全生产来说十分重要。

这种用来实现两个或两个以上收集于网络,如有侵权请联系管理员删除参数之间保持一定比值关系的过程控制系统,均称为比值控制系统。

本设计被控对象为电动阀支路的流量和变频器-磁力泵支路的流量,每个支路上分别装有流量传感器对支路的流量进行测量,电动阀支路的流量是系统的主动量Q1,变频器—磁力泵支路的流量是系统的从动量Q2。

要求从动量Q2能跟随主动量Q1的变化而变化,而且两者间保持一个定值的比例关系,即Q2/Q1=K,同时要求保证主动量与从动量保持总量恒定。

双闭环比值控制系统的结构图,如图2.3图2.3双闭环比值控制系统的结构图2.4双闭环比值控制系统的特点与分析收集于网络,如有侵权请联系管理员删除双闭环比值控制系统能实现主动量的抗扰动、定值控制,使从动量均比较稳定,从而使总物料也比较平稳,这样,系统总负荷也将是稳定。

双闭环比值控制系统另一优点是升降负荷比较方便,只需缓慢改变主动量控制的给定值,这样从动量自动跟踪升降,并保持原来比值不变。

双闭环比值控制系统中的两个控制回路是通过比值器发生联系的,若除去比值器,则为两个独立的单回路系统。

事实上,若采用两个独立的单回路系统同样能实现它们之间的比值关系,但只能保证静态比值关系。

当需要实现动态壁纸关系时,比值器就不能省。

双闭环比值控制所用设备较多、投资较高,而且运行投入比较麻烦,只有在工业特定要求(如严格控制两种物料比例)的情况下使用。

三.实验装置说明及使用3.1系统简介“THJ-2型高级过程控制系统实验装置”是基于工业过程的物理模拟对象,它集自动化仪表技术,计算机技术,通讯技术,自动控制技术为一体的多功能实验装置。

该系统包括流量、温度、收集于网络,如有侵权请联系管理员删除液位、压力等热工参数,可实现系统参数辨识,单回路控制,串级控制,前馈—反馈控制,比值控制,解耦控制等多种控制形式。

3.2系统组成本实验装置由被控对象和控制仪表两部分组成。

系统动力支路分两路:一路由三(380V交流)磁力驱动泵、电动调节阀、直流电磁阀、涡轮流量计及手动调节阀组成;另一路由日本三菱变频器、三相磁力驱动泵(220V变频)、涡轮流量计及手动调节阀组成。

压力传感器、变送器:采用工业用的扩散硅压力变送器,含不锈钢隔离膜片,同时采用信号隔离技术,对传感器温度漂移跟随补偿。

压力传感器用来对上、中、下水箱的液位进行检测,其精度为0.5级,因为为二线制,故工作时需串接24V直流电源。

温度传感器:本装置采用六个Pt100传感器,分别用来检测上水箱出口、锅炉内胆、锅炉夹套以及盘管的水温。

经过调节器的温度变送器,可将温度信号转换成4~ 20mADC电流信号。

Pt100传感器精度高,热补偿性较好。

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除流量传感器、转换器:流量传感器分别用来对电动调节阀支路、变频支路及盘管出口支路的流量进行测量。

涡轮流量计型号:LWGY-10,流量范围:0~1.2m3/h,精度:1.0%。

输出:4~20mA标准信号。

本装置用了三套涡轮流量传感器、变送器。

电动调节阀:采用智能型电动调节阀,用来进行控制回路流量的调节。

电动调节阀型号为:QSVP-16K。

具有精度高、控制单元与电动执行机构一体化、操作方便等优点,控制信号为4~20mA DC或1~5V DC,输出4~20mA DC的阀位信号,使用和校正非常方便。

变频器:本装置采用日本三菱变频器,控制信号输入为4~20mADC或0~5VDC,~220V变频输出用来驱动三相磁力驱动泵。

水泵:本装置采用磁力驱动泵,型号为16CQ-8P,流量为32升/分,扬程为8米,功率为180W。

本装置采用两只磁力驱动泵。

一只为三相380V恒压驱动,另一只为三相变频220V输出驱动。

可移相SCR调压装置:采用可控硅移相触发装置,输入控制信号为4~20mA标准电流信号。

输出电压用来控制加热器加热,从而控制锅炉的温度。

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除电磁阀:在本装置中作为电动调节阀的旁路,起到阶跃干扰的作用。

电磁阀型号为:2W-160-25 ;工作压力:最小压力为0Kg/㎝2,最大压力为7Kg/㎝2 ;工作温度:-5~80℃。

图3.1装置总貌图3.3 操作前准备实验前,要对被控对象及其控制系统所涉及的仪器仪表有清楚的认识。

先将储水箱中贮足水量,电动调节阀可以通过阀F1-1、磁力泵、F1-2、F1-8流至下水箱。

变频器—磁力泵支路可以通过阀F2-1、变频器控制的磁力泵、阀F2-5流至下水箱。

两个支路的流量传感器分别为FT1与FT2。

具体管道开关及器件位置如图所示:图3.2管道开关及器件位置图AI智能调节仪1设置参考:;Sn=33;CF=0;ADDR=1;SV=15;diH=100;dil=0; 调节仪2:Sn=32;CF=8;ADDR=2; diH=100;dil=0; 电动调节阀使用:电动阀上电后切不可用手来旋转黑色手轮,断开控制信号后,阀位有保持功能,也不可旋转手轮,只有在断开AC220V后,才可使用手动,在一般情况下无须手动。

3.4 控制面板接线说明控制面板如图3.3所示图3.3控制面板图①强电部分:三相电源输出u、v、w 接到380v磁力泵的输入u、v、w端;变频器输出端A、B、C接到220v磁力泵输入A、B、C端;单相Ⅰ的L、N并联接到调节仪1和调节仪2的L、N 端;单相Ⅱ的L、N端接到电动调节阀电源的L、N端;单相Ⅲ的L、N端接到比值器电源的L、N端;②弱电部分:电动阀支路流量FT1信号并联接到调节仪1的1、2输入端和比值模块电压输入1的+、-端,比值模块的电压输出+、-端对应接到调节仪2的1、2端,FT2信号+、-端对应接到调节仪2的3、2输入端;调节仪1的输出7、5端对应接到电动调节阀控制信号+、-端,调节仪2的输出7、5端对应接到变频器4~20mA控制信号输入+、-端,变频器STF端、SD端和RH端短接;24v电源输出+、-端接到流量计电源输入+、-端。

变频器使用:开启变频器后,其指示灯会自动工作在“EXT”外部控制状态下,当我们设置好参数(P30=1,P53=1,P62=4)选择正转(将STF和SD短接)再将DC4~20mA控制信号给到变频器信号输入端子去,就可以自动控制了,其中0~5V电压输入不可用。

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