五年级下册语文作业课件-第6单元知识盘点 人教部编版
第六单元 期末复习知识点难点闯关 （课件）部编版语文五年级下册
部编版五下第六单元
第五关：习作写得妙
部编版五下第六单元
神奇的探险之旅
思维导图。
茫茫大漠 遇沙尘暴
热带雨林 陷入沼泽
写什么
海中荒岛 渺无人烟
南极冰川 风雪交加
原始森林 遭遇猛兽
幽深洞穴 迷失方向
部编版五下第六单元
部编版五下第六单元
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆 顶端的横 木上，就立刻瞄准儿子，喊道： “向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
赏析：这是船长发现儿子的危险处境后而果断 做出的决定。“立刻”说明船长经验丰富、头 脑冷静、机智果断，感叹号说明船长语气坚决 ，不容置疑。
部编版五下第六单元
二、特殊的体验
部编版五下第六单元
7、古今意思同
请同学们观察词语，加点的字与旁边的词语 有什么关系？你有什么发现？
善盾之坚. 坚.固 道.旁李 道.路 冀复.得兔 重复.
弗能应. 应.答 溺而不返. 返.回 守.株待兔 守.候
加点字的意 思与词语中 带点字的意 思一致。
文言文中用一个 字表达的意思， 有的对应现代汉 语中的双字词语 。
部编版五下第六单元
第四关：主题抓得准
部编版五下第六单元
主题概括
自相矛盾
这篇课文是一则文言文_寓__言___故事，讲述了 楚国有个卖_盾__和__矛__的人，他在夸耀 自己的矛和 盾___________前__后时互，相理抵由牾，不能自圆其说 _______________说__话__做__事__要__前__后_。相这应一，故不事要告自诫 相人矛们盾__________________________________。
部编版五年级语文下册第六单元知识梳理 (2)
部编版五年级语文下册第六单元知识梳理一、字音1.易混的多音字ｈｕǎｎɡ（晃眼）xià（惊吓）jiāng（将来）héng（横竖）晃ｈｕàｎɡ（摇晃）吓hè（恐吓）将jiàng（大将）横hèng（强横）2.易读错的字引荐．（ｊｉàｎ）顶端．（ｄｕāｎ）放肆．（ｓì）撕．开（ｓī）桅．杆（ｗéｉ）瞄．准（ｍｉáｏ）唬．人（hǔ）龇．（ｚī）牙咧．（ｌｉě）嘴二、词语听写脚力引荐赢得一艘航行放肆帽子桅杆撕开逗笑吓唬钩住扭动咧嘴船舱海鸥瞄准自相矛盾跃跃欲试摩拳擦掌出谋划策胸有成竹兴致勃勃不动声色风平浪静哭笑不得龇牙咧嘴心惊胆战三、词语积累1.近义词赏识——欣赏引荐——推荐满意——满足风平浪静——一帆风顺心惊胆战——大惊失色2.反义词赏识——讨厌着急——镇定满意——失望兴致勃勃——百无聊赖心惊胆战——泰然自若3.词语搭配（满意）地笑（好奇）地问（胸有成竹）地说（兴致勃勃）地猜测4.文言文释义楚人有鬻．盾与矛者：卖或．曰：有的人物莫能陷．也：刺破其人弗．能应也：不不可同世而立．：存在誉．之曰：夸耀、吹嘘5.古今义相同吾盾之坚．——坚．固弗能应．——应．答道．旁李——道．路溺而不返．——返．回冀复．得兔——重复．守．株待兔——守．候四、句子赏析1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
赏析：这句话的意思是：不能被刺穿的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。
这是告诉我们说话办事要实事求是，不能自相矛盾。
也用来比喻说话做事前后矛盾或抵触。
2.田忌和齐威王的对阵就要开始了。
比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。
赏析：“摩拳擦掌、跃跃欲试”表现了田忌和齐威王急切地想要一比高下的心理，渲染了比赛场面的紧张气氛。
3.他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”赏析：这是船长发现儿子的危险处境后果断做出的决定。
部编人教版五年级下册语文全册1-8单元期末总复习知识要点总结
2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。
内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
—、字1、易读错的字。
倭．瓜（wēwō）白昼．（zhòu zòu）供．耕织（gòng gōng）明晃晃．（huǎng huàng）水瓢．（piáo guā）燕．园（yān yàn）巍峨．（éwó）秉．性（bǐng bīng）撩．动（liāo liáo）澄．澈（chéng dèng）河蚌．（bàng bàn）稚．嫩（zìzhì）玷．污（diàn zhàn）徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）旖旎（yǐnǐ）无边无垠（yín）碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖点缀（zhuì）葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú）枝缭乱（liáo）凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）2、多音字huǎng（明晃晃晃眼）yān（燕园）晃燕huàng（晃动）yàn（燕子）二、词语听写。
随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。
蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）翁（老翁）助（助手）证（许语）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）四、修饰词。
部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳
部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn) 秉(bǐng)眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
部编版五年级下册语文第六单元知识清单
五下第六单元知识清单单元主题：思维的火花语文要素：①学习描写人物的基本方法。
②初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。
一、《自相矛盾》1.作者简介韩非（约前280－前233），战国末期韩国人，荀子的学生，后世称他为韩非子。
当时韩国很弱，常受邻国的欺凌，他多次向韩王提出强国的计策，但未被采纳。
韩非作为韩国的使臣来到秦国，受到秦王嬴政的重视，后因李斯、姚贾谗害，自杀于狱中。
主要成就：战国末期哲学家，法家主要代表人物。
主要作品：《韩非子》。
2.主要内容本文讲述了楚国有个卖矛与盾的人，他在夸耀自己的矛与盾时言过其实，前后抵触，结果不能自圆其说的事。
3.主题解说本文通过讲述一个人过分夸耀自己所卖的矛与盾而不能自圆其说的事，告诫人们说话、办事要实事求是、前后相应，不要言过其实，前后抵触的道理。
4.易错读音夫：①fū 农夫丈夫；②fú 逝者如斯夫5.学习重点（1）“之”字用法①誉之曰：代词，这里指盾。
②吾盾之坚：用在主谓结构之间，不必译出。
③以子之矛陷子之盾：结构助词，相当于“的”（2）“其人弗能应也”的原因是什么？答：卖矛和盾的人所说的话自相矛盾。
（3）用自己的话说说这个故事。
答：楚国有一个人，到集市上去卖矛与盾。
他举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最坚固的，无论怎样尖锐的东西都不能刺破它。
”接着，他又拿起他的矛，夸起来：“我的矛，是世界上最锋利的，无论多么坚固的东西都会被它刺破。
”这时，一个看客上前问道：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎样呢？”“这……”卖盾和矛的人被问得哑口无言。
这个故事告诉我们：不能被刺破的盾和什么都能刺破的矛，是不可能同时存在的。
二、《田忌赛马》1.背景资料战国时期齐国人，大军事家孙武的后代。
孙膑早年曾与庞涓一起拜师学习兵法，后遭庞涓陷害，遭受酷刑——被挖去双膝，面上刺字。
后来，他被齐国人救走，齐国大将田忌用贵客礼节接待了孙膑。
他因帮田忌赛马赢得了齐威王的赏识，被提拔为齐国军师。
五年级语文下册：第六单元知识小结-部编人教版
教学资料范本【2020最新】五年级语文下册：第六单元知识小结-新·部编(统编)人教版编辑：__________________时间：__________________一、字词盘点1.字(1)难读的字吾(wú)弗(fú)膑(bìn)讽(fěng)蔑(miè)肆(sì)桅(wéi)龇(zī)咧(liě)唬(hǔ) 瞄(miáo) (2)难写的字“矛”:不要写成“予”。
“丧”:下部是“”,不要在横下多写一撇。
“耀”:“光”的末笔是竖提,“翟”下部是“隹”,共四横。
“蔑”:上中下结构,下部是“戍”,不要写成“戊”。
“赢”:部件较多,依次是“亡、口、月、贝、凡”。
“艘”:左部“舟”为部首时,长横不出头,“叟”上部的短竖要出头。
“桅”:“木”做部首时末笔撇变成点。
“钩”:右部是“勾”,不要写成“勺”。
(3)多音字夫 ( 夫)(夫人)调(调 )(调 )扎(扎 ) ( 扎) ( 扎)2.词(1)必须掌握的词夸耀讥讽轻蔑赢了一艘航行放肆帽子桅杆吓唬钩住扭着船舱海鸥瞄准龇牙咧嘴自相矛盾瞪了一眼垂头丧气胸有成竹哭笑不得心惊胆战得意扬扬(2)近义词誉~赞坚~硬约定~商定依次~顺次扫兴~败兴垂头丧气~没精打采情形~情况挖苦~嘲讽胸有成竹~成竹在胸主意~办法得意扬扬~洋洋自得夸耀~炫耀讥讽~讥笑轻蔑~轻视目瞪口呆~瞠目结舌调 ~改模仿~仿照显然~明显放肆~放恣哭笑不得~啼笑皆非眼巴巴~眼睁睁吓唬~恐吓灵巧~伶俐心惊胆战~心惊肉跳(3)反义词誉➝贬失败➝成功扫兴➝尽兴垂头丧气➝得意扬扬胸有成竹➝束手无策输➝赢挖苦➝称赞轻蔑➝重视风平浪静➝波浪滔天放肆➝收敛哭笑不得➝泰然处之灵巧➝笨拙心惊胆战➝泰然自若勇敢➝怯弱(4)词语归类①量词一次比赛三场比赛一匹马一支枪一只大猴子一声锣响二十来个水手第一根横木②修饰词勇敢的水手桅杆的顶端疑惑地看着胸有成竹地说轻蔑地说得意扬扬地夸耀眼巴巴地望着觉得很扫兴吓得大叫了一声笑得很开心笑得更欢气得脸都红了③动词喜欢赛马拍着他的肩膀瞪了他一眼讥讽田忌打海鸥瞄准儿子追猴子摘下帽子攀着绳子抓着桅杆爬上桅杆钩住绳子调 顺序④特殊词语:ABB式词语:眼巴巴类似的词语:皱巴巴胖嘟嘟懒洋洋ABCC式词语:得意扬扬类似的词语:文质彬彬生机勃勃死气沉沉言之凿凿气势汹汹描写神态的词语:目瞪口呆垂头丧气得意扬扬哭笑不得龇牙咧嘴类似的词语:眉飞色舞全神贯注大惊失色兴高采烈神采奕奕含有人体器官的词语:心惊胆战胸有成竹类似的词语:手舞足蹈眉开眼笑膀大腰圆心花怒放张口结舌二、佳句积累1.语言描写(1)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇……”这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。
人教部编版语文五年级下册语文园地六课件
全篇来看，主要从七大方面修改：
1.修改用得不准确的词语。如，把“一张画 像”改为“一幅画像”；把“书皮”改为“课本 的包书纸”。
2.修改写得不通顺的句子。如，把“口里还 不住地呐喊”改为“从口里还吐出来几个字”。
3.把长句子改成短句子。如，把“那站在门口 手里拿着大三角板和大圆规的王老师，就是我们的 新班主任”改为“我们的新班主任王老师站在教室 门口，手里拿着大三角板和大圆规”。
词句段运用 ➢ 演练台
用修改符号修改下面的语段。
词句段运用
阅读
报刊
这学期，我们班同学经常阅的杂志有《小学生 语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量 的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们 班还被评为《课外阅读先进集体》了呢！ ，提高了
“
”
日积月累
◎ 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 ◎ 及笄：指女子年满十五岁。 ◎ 弱冠：指男子二十岁左右的年纪。 ◎ 而立：指人三十岁。
知天命之年：50岁，谋事在人，成事在天， 努力作为但不苛求结果，简而言之，就是对 得失的淡然。 花甲之年：60岁，是一个平静的年龄，所以 看什么都习惯了，听什么都可以一笑而过， 想做什么也不大在乎别人的眼光了。
古稀之年：出自唐杜甫《曲江》“酒债寻常行 处有，人生七十古来稀。”古人一般到70岁时 辞官家居，后来人们就用“古稀”或“稀年” 作为70岁的代称。 耄耋之年：80-90岁老年人的泛称。 期颐之年：100岁称“期颐”。语出《记·曲 礼上》：“百年曰期、颐。”
那天，音乐老师要我们轮流上台唱歌， 胆小的我忐忑不安地走上讲台，小声唱着 刚学的歌曲。时间似乎故意和我作对—— 走得慢极了，几分钟对于我来说，简直就 像一个世纪那么漫长。
眼看着上学马上就要迟到了，却偏偏在校门口的
最新人教部编版五年级语文下册第六单元《习作：神奇的探险之旅》课件
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海： 四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把 他救上了甲板。
根拐杖，走出了雨林，真得感谢斧子，没了它，我们
肯定走不出去了。我们还要感谢的是猎枪，这几天，
我凭着它与野兽搏斗了许多次。 这次的热带雨林历险，我们经历了最危险的事，
当然，也看到了最美的景色，我为此感到无比的自豪。
结尾总结全文， 表达感受，突 出中心。
点评：这篇探险故事习作，开头交代探险背 景，引出下文。中间部分是探险的过程，重点写 了住、吃、行、见闻等奇特的经历，重点突出。 结尾总结全文，表达感受，使文章中心明确。
死自己的同伴呢?这绝对不行!”
大家也都流泪了。这时,魏叔叔抹了抹眼睛
说:“我们一个伙伴也不能失去,要一起走出这片
沙漠去!”听了他那坚定的话,大家都不说什么了。
走了一段路,我忽然眼睛一亮,:“那是什么!”
大家停住脚步,向前望去,原来是几只马鹿。
魏叔叔惊喜地喊道：“我们有救了！”
我们得救了！
魏叔叔就带领大家顺着马鹿的踪迹寻找，终
你想怎样把遇到的困 境、求生的方法写具体？
回顾课文
《跳水》是怎样把遇到的困境、求生的方法写具体的？
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他 走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往 下一望，两条腿不由得发起抖来。
【复习总课件】部编版五年级语文下册全册单元知识点梳理(课件)【分单元,1-8单元完整版393页】
文中最能反映中国人不怕磨难和 欺凌的句子是：他们不管历经多少磨 难，不管受到怎样的欺凌，从来都是 顶天立地，不肯低头折节。
从外祖父的话中，“我”领悟到外祖父 的爱国之心，领悟到作为中国人就应像梅花 那样不畏严寒，坚忍不拔，做个顶天立地、 不低头折节的人。
默写词语
杂兴 昼夜 耘田 绩麻 耕织 桑阴 银钲 玉磬 玻璃 雷震 稚子 村晚 池塘 寒漪 短笛 信口 蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 蚌壳 铲草 承认 芒针 水瓢 拴着 蚯蚓 蝙蝠 随意 阴凉 故乡 孤单 陪衬 望月 诗兴 油然 萌动 济南 萌动 绝妙
默写词语
碧波 空蒙 平凡 训斥 慈祥 玷污 稀罕 欢 呼 郑重 宝贵 品格 灵魂 骨气 磨难 欺凌 秉性 眷恋 衰老 范成大 杨万里 胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 孤零零 苏东坡 梅花魂 墨梅图 凉飕飕
“山衔落日浸寒漪”中的一个“衔”字， 运用拟人手法描写日落景象，化静为动.
生动形象地写出了落日将沉未沉的情 态，写出了落日挂在山头上的美景。
想象“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒 漪”描绘的画面：
绿油油的水草长满了池塘边缘，澄碧 的池水漫上了塘岸。夕阳西下，山像是衔 着落日似地倒映在冰凉的波光荡漾的水面 上。
表达了诗人对劳动者的赞美和对农 村生活向往之情。
“我的祖父”是个慈祥又勤劳的人， “我”是一个活泼可爱、好奇又淘气的人。
园子带给“我”欢乐，让“我”感受 到祖父对“我”的爱，同时也学习到很多 生活知识。
“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡 嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖 乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动 了。”
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出。 钲：古代的乐器。 诗意：儿童早晨起来，从结成坚冰的金属 盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。
五年级语文下册第6单元阅读专训__了解人物的思维过程加深对文章内容的理解习题pptx课件人教部编版
5.与“围魏救赵”的意思相似的成语是( A )
A.声东击西
B.李代桃僵
C.釜底抽薪
D.纸上谈兵
点拨： 根据短文第①段内容可知，魏国攻打赵国，赵国向齐国求
助，齐威王派兵解救赵国，这是战争的目的。围攻魏国的都城， 是为了迷惑庞涓，让他回国救援，这样邯郸之围就解除了。“声 东击西”形容表面声称要攻击东边，而实际却攻击西边，指故意 迷惑对方，使其产生错觉的一种策略和方法。与“围魏救赵”的 意思相近，因此A项正确。
但若我们假装攻打魏国的都城，庞涓听到魏国有难肯定会 带兵回国援救，这样一来，邯郸之围自解。我们再在中途 伏击庞涓，魏军没有防备，肯定会被我们打败。”
④田忌觉得孙膑的建议非常有道理，就按照他的计 策，带领军队攻打魏国的大梁。消息一传出来，庞涓果然 马上停止攻打邯郸，慌忙带领魏国的精兵回国支援。孙膑 提前派了一路齐军埋伏在魏军的必经之路桂陵，等魏军奔 到桂陵时，齐国军队忽然发动袭击。由于长途跋涉，魏国 的军队非常疲惫，被齐军打得溃不成军，庞涓勉强收拾残 留的部队，狼狈地退回魏国都城大梁。
4.下列对齐军能打败魏军的原因分析有误的一项是( D ) A.魏军长途往返行军，疲惫不堪。 B.魏军没有料到有埋伏，仓皇抵御，战斗力减弱。 C.齐军作了充分的准备。 D.齐军的强大兵力把魏军吓坏了，他们闻声而逃。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
点拨： 本题考查形成解释的能力。分析时，要认真阅读短文
第④段。当齐国攻打魏国大梁的消息传到庞涓处，庞涓慌忙 带领魏国的精兵回国支援，魏军长途跋涉，疲惫不堪。而孙 膑作好了充足的准备，提前派了一路齐军埋伏在魏军的必经 之路，忽然发动袭击，魏军没有准备，仓皇抵御，被打得溃 不成军。因此，A、B、C三项都属于齐军能打败魏军的原 因。D项在短文中没有提及。
浙江省五年级语文下册第6单元16田忌赛马pptx课件人教部编版
二、【嘉兴市期末】查字典，按要求完成练习。 “策”字用部首查字法查字典，应先查部首
_______，再查____6___画。根据语境选择“策”的 正确解释，将序号填在括号里。
1.《孙子兵法》是中国古代军事著作中的璀璨瑰宝，其内容
五、按要求完成句子练习。
1. 赛马结束后，齐威王好奇地问田忌是不是有人给
他出谋划策，田忌趁机引起了孙膑。（用修改
符号修改病句）
引荐
【点拨】 本题考查修改病句。“引起”的意思是一种事情、现
象、活动使另一种事情、现象、活动出现。“引荐”的意思 是指推荐（人）。文中写田忌向齐威王推荐孙膑，故改“引 起”为“引荐”。
【点拨】 本题考查把句子写具体。根据题意发挥想象：孙膑
说话时有什么动作？神态又怎样的？根据想象把句子写 具体即可。
主题素养特训
六、【新题型】阅读选文，完成练习。 （一）田忌赛马（节选）
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比 赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、 中、下三等。
博大精深，对现代人处事、决策.
仍具有极大的启发。 （ ① ） 2. 阅读《假如给我三天光明》后，
海伦·凯勒坚强不屈、乐观向上的
精神鞭策. 着我迎难而上，永不退缩。 （ ④ ）
【点拨】 本题考查查字典。题中给出了“策”字的六种解释，
结合语境，“决策”的“策”意为“计谋，主意”；“鞭策” 的“策”意为“鞭打”。
第一场比赛中，田忌输了，他不可能“笑”，用“不动声色” 更能表现出田忌对孙膑的信任。第二场比赛中，田忌胜了， 用“微微一笑”比较合适。第三场比赛中，田忌又胜了。按 照三局两胜的原则，田忌获得了最终的胜利。此时的田忌对 比赛结果非常满意，用“满意地笑了”更合适。
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一、易错音荟萃
孙膑．(bìn) 吾龇．牙咧．嘴(zī)(liě)
引荐．(jiàn) 桅．杆(wéi) 瞄．准(miáo)
二、多音字聚会 兴:xīng(兴奋) 得:dé(得到) 转:zhuǎn(转身) 模:mó(模仿) 横:héng(横向) 爪:zhǎo(爪牙)
xìng(高兴) děi(准得生气) zhuàn(转动) mú(模样) hèng(蛮横) zhuǎ(爪子)
三、易考字大全
矛盾． 名誉． 引荐． 输赢． 一艘． 航．行 放肆． 桅．杆 撕．开 逗．引 吓唬． 鱼钩． 咧．嘴 海鸥． 瞄．准 摩拳．擦掌． 出谋划策．
四、认识近义词 赏识(欣赏) 着急(焦急) 引荐(推荐) 灵巧(灵活) 吓唬(恐吓) 眼巴巴(眼睁睁) 胸有成竹(胸中有数) 摩拳擦掌(跃跃欲试) 心惊胆战(提心吊胆) 摇摇晃晃(摇摇摆摆) 五、认识反义词 灵巧(笨拙) 赏识(讨厌) 着急(镇定) 心惊胆战(心平气和)
人必须有自信，这是成功的秘密。 学习是苦根上长出来的甜果。 现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 理想的书籍是智慧的铜匙。 遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 有智者立长志，无志者长立志。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 只有坚持才能获得最后的成功。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 目标再远大，终离不开信念去支撑。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
八、易考文本大全 1.《自相矛盾》是一篇文言文,主要讲了一个卖矛和 盾的人,在夸赞自己的矛和盾时话语前后互相抵触, 不能自圆其说的事。这告诫人们说话办事要前后一 致,实事求是,不能夸夸其谈,否则就会闹出笑话,适得 其反。 2.《田忌赛马》是借战国时期齐国军事家孙膑帮助 齐国大将田忌在和齐威王赛马时获得胜利的故事,说 明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当 的方法,才能取胜。
3.《跳水》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇 短篇小说。文章记叙了在一艘外国轮船上发生的事: 一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高 的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万 分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,使孩子 转危为安。船长表现出的沉着、果断、机智,源自丰 富的经验、超人的智慧,以及对孩子深切的爱,展现 了极大的人格魅力。
六、易考词积累 自相矛盾 摩拳擦掌 胸有成竹 跃跃欲试 兴致勃勃 风平浪静 心惊胆战 哈哈大笑 摇摇晃晃 龇牙咧嘴 出谋划策 哭笑不得 不动声色 七、易考句集训 1.比喻句:扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 (《跳水》) 2.单元名句:夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而 立。(《自相矛盾》)