动物野外实习总结

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动物学实习心得(精选4篇)

动物学实习心得(精选4篇)

动物学实习心得(精选4篇)动物学的学习,除课堂讲授、观察各类动物标本、挂图、幻灯、录像等资料外,野外实习是动物学学习的一个不可缺少的重要环节。

其目的和意义在于:(1).印证、扩大、巩固和加强课堂知识内容。

如前所述,动物学是一门实践性很强的科学,课堂教学的内容,只有做到理论联系实际,增强感性认识,才能得到巩固和加强,也只有通过野外实习这样的实践活动,才能够起到扩大知识范围,拓宽知识领域的作用,真正学到课堂上学不到的东西。

为将来胜任生态学或其它相关专业的工作打下坚实基础。

(2).观察、比较、分析动物界各大类群的典型代表动物,探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系,充分认识动物界由单细胞到多细胞、由简单到复杂、由低级到高级、由水生到陆生的演化趋势。

(3).正确认识动物与环境之间的关系。

在自然界中,除极端的例子外,每一个物种都不会是一个孤立的有机个体,而总是以种群(Population)的形式存在于自己的分布区中,不同的物种有其特定的分布区,不同的物种又有其不同的生态环境。

(4).重点认识各大动物类群中常见的重要科、属的特征及其经济价值。

为合理的开发、利用和保护动物资源打好基础。

(5). 通过野外实习,初步学会和掌握动物学最基本的野外工作方法。

培养独立的工作能力。

(6).采集动、植物标本,充实标本室,为科研提供第一手资料。

一、野外实习的内容动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分,它可以丰富我们的感性认识,不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题,而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题,还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。

通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望,相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输,实习既有趣又好玩,使我们充分的理解课本里面的知识。

更重要的是,它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力,以及团队合作的重要性。

动物学野外实习总结

动物学野外实习总结

动物学野外实习总结
动物学野外实习是一次宝贵的学习机会,让我更深入地了解动物的生态习性、行为特征以及生存状况。

在实习中,我通过观察和记录动物的生态和行为,学会了如何正确使用科学仪器,收集数据和信息。

在实习中,我还学习了如何搭建野外观察点、布置观测设备、跟踪动物足迹和记录数据等基本技能。

通过实际操作,我掌握了野外实习的基本流程和步骤,提高了自己的团队合作能力和实地应变能力。

在实习中,我遇到了许多困难和挑战,但通过团队合作和老师的指导,我能够克服困难并逐渐适应野外环境。

此外,实习还让我对动物生态系统、环境保护和生物多样性有了更深入的认识,进一步激发了我对动物学研究的兴趣和热情。

总的来说,动物学野外实习是一次宝贵的学习经历,让我从理论知识转化为实际应用能力,提升了自己的动物学研究实践能力,为未来的学习和研究奠定了坚实的基础。

野外实习报告三篇_1

野外实习报告三篇_1

野外实习报告三篇野外实习报告篇1一、实习的目的和意义实习的目的:(1)掌握常用的常见科120种常见药用植物的形态特征、中文名、所属科(2)强化韧劲、磨砺意志(3)为以后的专业课学习奠定坚实的基础实习的意义:认识了常见的150种植物的形态特征、所属科与中文名,为今后进一步学习创造条件。

二、实习的时间和地点地点:吉林市马虎头山左家自然保护区时间:6月21日至25日三、实习的内容(1)对野外植物的识别,包括归属的科与形态特征(2)压制标本的方法、注意事项、植物的保色等(3)写实习报告(4)老师考察学习的情况四、实习的体会6月21日,我们各小组分批在校园内、校园外采集植物。

6月22日,我们离开了学校到马虎头山跟随老师一起采集。

在山上我们开始一次论理联系实践的活动。

我们在指导老师的带领下挖植物、标序号并进行记忆。

认识了一百多种常见植物,并从植物的特征等区分了外形较相似的物种,同时进一步了解了各科的特征,为以后的进一步学习打了基础。

有趣的实习活动使我们学习并快乐着。

在马虎头山上,我们艰难的往上爬,寻找着每棵具有特点的植物,然后老师很细心地给我们讲解,好学的同学们早就分工合作了,有的负责采样品,有的负责贴标签,有的负责记录…..植物各种,我们时而闻气味,时而观察花序,时而比较果实和叶子;平常人看来是一棵棵野草,在我们眼里却是一个个宝贝,她的科、种和特征都被老师们描述的淋漓尽致!在爬山的过程中我们不怕爆烈的太阳,不怕山坡的陡峭,不怕各种虫子,不怕长途跋涉的辛苦,我们互相说着话、互相关怀着,想想李时珍,我们这些又算什么呢。

为着更好地辨别各个物种,为了能学的更多,我们谁也没有怨气过!最后我们爬到山顶了,虽然都已经汗流浃背,但成功的喜悦冲淡了我们的疲惫,大家一起吃着、玩儿着,很是开心。

在短短的一周实习中,我们感到时间的匆忙,在稍纵即逝的光阴里,我们怎么才能用有限生命在中药学领域下做出贡献呢?在老师的安排下,我们活动都是按组各自进行,紧张但十分有序;学习中我们看到合作的重要性;学习中我们认识到经验继承的重要性,如果没有老师和工具书,我们会一直手忙脚乱!在数不胜数的植物中,我们遇见了非常漂亮的花、草,在强大的生态自然里,她们也算得上“美女”,大自然真的好伟大啊!我们,一棵等待进化的小草,正接受着阳光的沐浴;实习让我们开了眼界:大自然是一本学不完的书。

动物园野外实习心得体会

动物园野外实习心得体会

动物园野外实习心得体会
实习的第一周,我主要对猴子和大象进行了详细的观察和学习。

通过观察猴子的行为,我发现它们喜欢在树枝上打闹和觅食,而大象则喜欢在泥塘里沐浴和玩耍。

我的任务是为它们提供新鲜的食物和饮水,清理它们的居住环境,帮助兽医对它们进行日常的健康检查。

在和这些动物亲密接触的过程中,我深深地体会到了动物的可爱和聪明,也更加明白了动物保护的重要性。

在野外实习的过程中,我还经常参加动物园的义工活动和讲座,了解动物生态保护的知识和技能。

动物园的工作人员告诉我们,动物园除了提供观赏娱乐的功能外,更重要的是承担起了宣传动物保护和教育观众的责任。

因此,我在实习期间还积极参与了动物园的公共活动和宣传工作,向游客们介绍动物的习性和生态环境,呼吁大家一起保护我们共同的地球家园。

随着时间的推移,我在动物园的野外实习中收获了许多宝贵的经验和心得。

首先,我学会了更加细心地照料动物,关注它们的饮食和卫生情况,并通过观察它们的行为来了解它们的身体状况。

其次,我也意识到了动物园工作的重要性,不仅要保护动物的生存环境,还要教育公众保护动物和生态环境。

最后,我还明白了动物园工作需要团队合作和细心细致的精神,只有大家齐心协力,才能更好地保护和管理动物。

总的来说,这段在动物园野外实习的经历对我来说是非常宝贵的。

通过和动物们的亲密接触和观察,我不仅提高了对动物的保护意识,还培养了动物园工作的热情和责任感。

希望在未来的工作中,我能够将这些宝贵的经验和心得体会运用到实际工作中,为动物保护事业做出更大的贡献。

动物实习报告4篇

动物实习报告4篇

动物实习报告4篇*目录动物实习报告关于动物学野外实习报告范文最新动物医院实习报告范文汇编动物医学实习报告范文一、动物实习报告前言范文为了让我们能够将课堂上学习的理论知识与生活实际运用结合起来,同时提高我们的综合能力水平。

我们生命科学学院10 级在 XX年 7 月 1 日至 10 号,开展了为期 10 天的动物学、植物学、生态学三门学科的野外综合实习活动。

这种野外综合实习训练一直以来都是我们生命科学学院生物科学专业的一次重大的实践活动,每个学生都要参与,并由专业教师带队。

其中动物学实习主要有无脊椎动物和脊椎动物两个部分,在这几天中,我们通过在缙云山、动物园和大磨滩等三个地方的实习观察,对动物的分类、生活习性以及它们与环境的相关性有了进一步的了解,让我们学到了许多书本上学不到的东西。

除此之外,在老师的指导下,我们还了解并学习了捕捉昆虫和制作昆虫标本的基本方法,这对我们日后的学习和工作起了很大的帮助作用。

二、动物实习报告前言范文野外实习是一项艰苦卓绝的工作,需要坚定不移的意志。

进行动物实习,可以充分锻炼我们的意志品质,为今后步入社会打下良好的基础。

也是动物学理论联系实际的重要组成部分,学生能够有更多的时间观察,了解更多的有关的知识。

不仅能使学生应用课堂和书本上所学的理论知识进一步去了解自然,而且使学生接触课堂上所无法学到的新内容,总之,进行动物实习,是培养学生理论联系实际和独立工作能力的重要教学环节。

通过实习,学生能够真学到很多专业的知识,不仅能够认识海滨的各种动物,了解动物的生活环境特点,而且能够初步学到掌握制作动物标本的基本方法,学习动物分类的方法,最重要的是面对实习中客观存在的现实问题,能够激发形式主动去发现、研究和解决问题,增强保护生物多样性的思想。

[关于动物学野外实习报告范文]动物实习报告(2) |野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分,是理论联系实际,巩固和加深课堂教学内容的重要环节,野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。

动物学实习心得3篇

动物学实习心得3篇

动物学实习心得动物学实习心得精选3篇(一)实习期间,我有幸在动物园进行了一段时间的动物学实习。

通过这段经历,我对动物学产生了更深的理解和兴趣,也加深了对动物生态系统的认识。

首先,在动物园的实习中,我有机会观察和了解了很多不同种类的动物。

我学到了很多关于它们的特征、习性和行为的知识。

例如,我观察到猴子的社交行为,在它们之间建立起了复杂的社会结构。

我也学习到了许多鸟类的声音和喜好,可以通过它们的叫声来辨别它们的种类。

这些观察和学习的经历让我对动物的多样性和生物的复杂性有了更深刻的认识。

其次,实习期间,我也参与了动物园的管理和运营工作。

我帮助饲养员们喂养动物、清理动物的栖息地,并参与了一些动物的训练活动。

这些工作让我亲身感受到了动物饲养和保护的艰辛和重要性。

我也意识到了人类与动物共存的关系有多么重要,我们需要尽力保护他们的生存环境,同时也要尊重它们的自然习性和需求。

最后,在实习期间,我还参加了一些动物课程和讲座,向专业人士学习了更多关于动物疾病防治、饲养管理等方面的知识。

这些课程进一步拓宽了我的视野,让我对动物学的相关领域有了更深入的了解。

通过这段实习经历,我真正体会到了动物学的实际应用和挑战,增强了我对动物保护和研究的热情。

我非常感谢这次实习给我带来的机会,让我在实践中学习到了许多珍贵的知识和经验。

我相信这段经历将对我未来的学习和研究产生重要的影响。

动物学实习心得精选3篇(二)在我的动物学实习中,我学到了许多关于动物行为、解剖和生态的知识。

以下是我在实习中的一些心得体会:1. 实践是最好的学习方式:通过亲自参与动物观察、解剖和实验,我能够更深入地理解动物学的理论知识。

实践中的问题和挑战也帮助我思考和解决问题的能力。

2. 小心操作和观察:在处理动物时,我意识到细心和耐心是非常重要的。

小心操作可以保证动物的安全,并减少对它们的伤害。

同时,仔细观察动物行为和特征的变化,有助于发现和理解它们的生态习性。

3. 团队合作是关键:在实习中,我与其他实习生和导师紧密合作。

动物实习报告

动物实习报告

动物实习报告关于动物实习报告三篇在人们越来越注重自身素养的今天,报告十分的重要,写报告的时候要注意内容的完整。

你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是店铺为大家整理的动物实习报告3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

动物实习报告篇1*镇畜牧兽医站位于*镇*商业城C区3号,该单位主要负责全镇动物疫病防疫工作,包括动物免疫物资的采购、保管和发放,动物免疫工作的技术培训、指导、督办、检查,动物疫病监测、疫病普查、调查报告、疫情处置,制定并组织实施疫病防控措施等;负责畜禽品种资源开发、利用、改良和保护,组织开展动物疫病及寄生虫病调查、普查、预防,组织实施和管理全镇畜禽产品产地、运输、屠宰环节的检疫工作,动物检疫实习报告。

我在兽医站实习期间,是负责屠宰场的屠宰检疫,上班时间是在凌晨的12点到早上的6点上班,地点在*镇的肉联厂。

在实习期间,我严格遵守检疫的工作守则,无论风吹雨打,我都会准时到位上岗;在上班时间期间,虽然辛苦,但从不打瞌睡,按师兄的要求,做好自己本份的工作,虚心向两位师兄学习,掌握生猪的屠宰检疫。

生猪的屠宰检疫基本程序为头部、皮肤、内脏、胴体和旋毛虫检验五个环节。

1、头部检验:头部检验分两步进行,第一步在放血后,烫毛前,用刀将杀口向下颌间隙扩大,在下颌骨支内侧长到左右颌下淋巴结,观察其状态及其周围组织有无胶样浸润,有无出血、化脓、结节等,主要检验炭疽、结核病及化脓性炎症;第二步检验在割头后,在左右侧下颌骨平行处切开咬肌,检查有无囊尾蚴寄生,然后检验咽喉黏膜、会厌软骨和扁桃体,主要检验猪瘟、猪肺疫。

2、皮肤检验:猪在脱毛后开膛前,对带皮猪进行皮肤检验,主要观察皮肤的完整性和色泽的变化,注意耳根、四肢内处侧、胸腹部及背部等处有无点状、斑状、弥漫性发红和出血变化等。

3、内脏检验:视检内脏形态、大小及色泽有无变化,有无出血、水肿、糜烂及溃疡等,触检其硬度、弹性及有无结节等变化。

4、胴体检验:视检胴体色泽、浅血管内血液滞留情况、肌肉切口的湿润情况,以判定放血程度;然后仔细检查皮肤、皮下组织、肌肉、脂肪、腹膜、关节、筋腱、骨及骨髓等组织,观察有无出血、水肿、脓肿、蜂窝织炎及肿瘤等病变;剖检具有代表性的淋巴结,观察其有无充血、出血、水肿、坏死及化脓等变化。

动物学野外实习总结8篇

动物学野外实习总结8篇

动物学野外实习总结8篇篇1引言动物学野外实习是动物学专业学生重要的实践环节,旨在通过实地考察和实验操作,加深学生对动物学理论知识的理解和掌握,培养学生的实践能力和创新精神。

本次实习旨在让学生掌握动物学野外考察的基本技能和方法,了解动物多样性及其保护现状,培养学生的环保意识和责任感。

一、实习基本情况本次实习于2024年5月举行,地点位于某国家级自然保护区。

该保护区拥有丰富的生物多样性,是动物学研究的理想场所。

实习为期一周,共有20名学生参加,分为4个小组进行实习。

实习内容包括动物种类调查、生态环境观察、标本采集与制作、数据整理与分析等。

二、实习过程与收获1. 动物种类调查在实习过程中,学生们通过实地考察和查阅相关资料,共发现了数十种动物,包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

学生们学会了如何识别不同动物的特征和习性,并掌握了动物分类的基本技能。

此外,学生们还学会了如何利用生态位、食物链等生态学原理,分析动物群落的结构和功能。

2. 生态环境观察学生们在实习过程中,不仅关注动物本身,还注重观察动物的生态环境。

他们学会了如何观察和分析动物的栖息地、食物来源、天敌等生态因子,以及如何评估生态环境的质量和稳定性。

通过生态环境观察,学生们不仅加深了对动物学理论知识的理解,还培养了环保意识和责任感。

3. 标本采集与制作标本采集与制作是动物学野外实习的重要环节。

在实习过程中,学生们学会了如何采集和制作动物标本,包括昆虫、鸟类、哺乳动物等。

他们掌握了标本采集的基本技能和方法,了解了标本制作的原理和步骤。

通过标本采集与制作,学生们可以更深入地了解动物学的相关知识,并培养实践能力。

4. 数据整理与分析在实习过程中,学生们需要收集大量关于动物种类、数量、分布等方面的数据。

他们学会了如何整理和分析这些数据,并形成了详细的数据报告。

通过数据整理与分析,学生们不仅锻炼了数据分析和处理能力,还加深了对动物学研究的认识和理解。

三、实习总结与反思本次动物学野外实习取得了圆满成功,学生们在实践过程中表现出了较高的专业素养和实践能力。

动物学野外实习心得体会1500字

动物学野外实习心得体会1500字

动物学野外实习心得体会1500字野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分,是理论联系实际,巩固和加深课堂教学内容的重要环节,野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。

下面就是带来的动物学野外实习心得体会1500字,希望能帮助大家!动物学野外实习心得体会1500字1记得陆游有一句诗:纸上得来终觉浅,知此事要躬行!意思是说,从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。

野外实习正是将课堂上学的理论知识与野外实际或生产实践相结合,从而达到巩固理论知识的目的。

动物生态学野外实习,不仅验证了书本知识和巩固理论知识,而是更加重视理论知识的应用,强调整个过程的参与和学习,充分发挥我们学习的主动性,激发同学们的学习兴趣和创造力,也培养了我们的团队精神和协作意识。

让我们更加了解昆虫和鸟类的种类和形态特征。

通过动物生态学的实习,我认识了清西陵的特有鸟类和普遍鸟类,了解到鸟类的生活习性及其形态特征,因此培养了对鸟类的观察兴趣和提高了对鸟类的保护认识。

也认识了昆虫共有的目和各目的代表动物,从而初步了解了各目的特征和各自的区别。

但由于观察的时间太短,对少数的鸟类特征并未弄清楚。

环境是动植物赖以生存的基础,而植物的分布反映了相应的环境,动物的活动同样影响着环境,因此动植物的生存与环境紧密相连,在本次野外实习过程中,我深刻地认识到这一点。

总的来说,这次实习算是顺利,在整个动物生态学的实习中,我学习到如何采集动物标本,认识到理论知识与实际环境的联系,如何结合实际去加深理论的认识。

并且体验了集体分工合作好处,还有学习到书本以外的知识。

我对动物世界充满浓厚的兴趣,但也发现了自己的不足,需要在以后的学习中更加努力。

动物学野外实习心得体会1500字2在实习的过程中,我们了解了动物的生态分布和规律,提高了保护动物的意识,同时最重要的是我们在野外实习中,锻炼了自己独立的工作能力也锻炼了团队合作能力,提高了我们的动手能力、观察能力和思考问题的方法和处理实际问题的能力。

动物学野外实习总结8篇

动物学野外实习总结8篇

动物学野外实习总结8篇篇1一、实习概况本次动物学野外实习旨在通过实地观察、研究野生动物及其生态环境,提升我们对动物学理论的深入理解和实践应用能力。

实习地点位于我国著名的自然保护区,为期一个月,涵盖了野外调查、标本采集、生态观察等多个环节。

参与本次实习的师生共计XX人,分为XX个小组进行实践活动。

二、实习内容1. 野外调查在实习导师的带领下,我们进行了为期一周的野外调查。

通过徒步穿越森林、河流和草原,我们观察到了众多野生动物的栖息地和活动习性。

在调查过程中,我们运用所学的动物行为学、生态学等知识,对动物的行为模式、食性、繁殖习性等进行了详细记录。

2. 标本采集与鉴定在实习期间,我们学习并实践了标本采集与鉴定技能。

通过采集动物标本,我们对动物的形态结构进行了深入研究。

同时,我们还学习了制作标本的方法,将采集到的动物制作成标本,以便日后复习和研究。

3. 生态观察生态观察是本次实习的重点内容之一。

我们通过观察动物的生态环境,了解了动物与环境的相互关系。

我们记录了动物的栖息地特征、食物来源、天敌等生态因子,为动物生态学的研究提供了宝贵的数据。

三、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实习,我们将所学的动物学理论知识与实际操作相结合,加深了对动物学知识的理解。

在实践中,我们运用所学知识解决实际问题,提高了我们的实践能力和创新能力。

2. 提高了野外生存技能在野外实习过程中,我们学会了野外生存技能,如野外露营、烹饪、定向等。

这些技能不仅为我们在野外实习中提供了便利,也为我们今后的户外活动和探险奠定了基础。

3. 丰富了野生动物保护意识通过实地观察野生动物,我们更加深刻地认识到保护野生动物的重要性。

我们意识到,保护野生动物不仅关乎生态平衡,也关乎人类的未来。

因此,我们决心在今后的学习和工作中,为野生动物保护事业贡献自己的力量。

四、存在问题与建议1. 实习时间较短虽然本次实习为期一个月,但仍有部分同学反映实习时间较短,无法充分了解和研究某些动物。

动物学实习心得体会(精选5篇)

动物学实习心得体会(精选5篇)

动物学实习心得体会(精选5篇)动物学实习心得体会(精选篇1)记得陆游有一句诗:纸上得来终觉浅,知此事要躬行!意思是说,从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。

野外实习正是将课堂上学的理论知识与野外实际或生产实践相结合,从而达到巩固理论知识的目的。

动物生态学野外实习,不仅验证了书本知识和巩固理论知识,而是更加重视理论知识的应用,强调整个过程的参与和学习,充分发挥我们学习的主动性,激发同学们的学习兴趣和创造力,也培养了我们的团队精神和协作意识。

让我们更加了解昆虫和鸟类的种类和形态特征。

通过动物生态学的实习,我认识了清西陵的特有鸟类和普遍鸟类,了解到鸟类的生活习性及其形态特征,因此培养了对鸟类的观察兴趣和提高了对鸟类的保护认识。

也认识了昆虫共有的目和各目的代表动物,从而初步了解了各目的特征和各自的区别。

但由于观察的时间太短,对少数的鸟类特征并未弄清楚。

环境是动植物赖以生存的基础,而植物的分布反映了相应的环境,动物的活动同样影响着环境,因此动植物的生存与环境紧密相连,在本次野外实习过程中,我深刻地认识到这一点。

总的来说,这次实习算是顺利,在整个动物生态学的实习中,我学习到如何采集动物标本,认识到理论知识与实际环境的联系,如何结合实际去加深理论的认识。

并且体验了集体分工合作好处,还有学习到书本以外的知识。

我对动物世界充满浓厚的兴趣,但也发现了自己的不足,需要在以后的学习中更加努力。

动物学实习心得体会(精选篇2)在实习的过程中,我们了解了动物的生态分布和规律,提高了保护动物的意识,同时最重要的是我们在野外实习中,锻炼了自己独立的工作能力也锻炼了团队合作能力,提高了我们的动手能力、观察能力和思考问题的方法和处理实际问题的能力。

为期4天半的动物学实习就这么结束了,总结这4天半的生活,是冒险,是收获。

在实习之前就听过师兄师姐们跟我们分享过他们之前动物学实习的一些趣事和感受,所以一直对动物学实习充满期待,同时也有点惶恐,因为自己对于毛毛虫、蜥蜴、蛇等动物都很害怕。

野外实习总结12篇

野外实习总结12篇

野外实习总结12篇野外实习总结12篇野外实习总结112月20日早上8点,我们在匆忙的准备后,坐上了前往华南植物园的大巴。

在植物园门口和老师们汇合后,开始了第一天的实习。

还在华南植物园门外的时候,我们就开始问周劲松老师:“这是什么植物啊?”尽管那可能不是什么药用植物,但我们所有人都记下了。

进园以后。

老师一边走一边给我们讲解。

有的是高大的乔木,有的是匍匐的小草本。

只要是老师开讲,我们肯定会将老师围个水泄不通。

这天我们在华南植物园内主要逛了药园和温室,见到了很多很多的奇花异草,但它们的奇异性真的让我们很难再见他们一面。

一天下来,老师讲解和要求我们记住的,反而是更多的是在绿化草地上或墙角石缝里的那些所谓的杂草,就好像:黄鹌菜、一点红等。

回到宿舍我们只能对着电脑整理照片,一会儿就完成了。

第二天,我们在老师们的带领下前往了广州凤凰山。

同前一天一样。

周老师一下车就开始给我们讲。

不过这天有点不同的是:我们每个小组都带了袋子、篮子、标签纸和枝剪。

老师一路讲解植物,我们就一边选择性的采摘植物样本,为的是方便我们复习和记忆。

在凤凰山上,我们爬过了一个又一个山头,在那些人迹罕至的地方,看到了很多很多我们曾经以为很熟悉的植物,如盐肤木、肖梵天花、刺蒴麻、大头艾纳香、悬钩子、金毛狗等。

以前,我那些植物都是以平面的形式储存在我们的脑海里,而经过这么一天,我们才真正地认识这些中药,让它们从平面变成了立体的。

老师也不遗余力地给我们讲解了近200种植物,虽然我们不能完全记住这200多种,老师讲得多了,我们才有印象,而且我们的笔记和采集的样本都是很好的复习工具。

这天的学习效果,比在公园逛好多了。

到了晚上,我们从6点开始在宿舍里对笔记和采回来的样本进行识别、整理。

同时也选出一些有价值的植物进行标本压制。

这几项事情,就让我们忙到了11点。

而我们还没有查看和整理当天的照片。

我们都觉得第二天的实习才是真正的“野外实习”,虽然是辛苦了点,但是所能学到的东西是超过第一天的两倍的。

动物学实习报告3篇

动物学实习报告3篇

动物学实习报告3篇动物学实习报告篇1一、实习目的和意义动物学是一门内容十分广博的学科,研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。

人们掌握了这些规律,就可能很好地认识和利用动物,使它能更对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途,以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

1、通过野外实习,不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中,还能够使我们对已学的知识加深理解。

同时可以增强我们的实践能力,培养我们对于动物学学习的兴趣。

2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫),学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法。

4、通过野外实习,可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度,以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

二、实习基本情况简介1、实习时间:20__年05月26日——20__年05月29日2、实习地点:安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄山市位于安徽省的南部温和多雨,四季分明。

本次的实习地点是黄山的最南端——汤口,该地动植物资源丰富,种类繁多,具有很高的教学和科研价值,是我们进行野外实习、学以致用的理想之地。

3、实习人员:20__级生物科学班全体学生4、指导教师:耿学侠、查岭生、李学明、丁建华三、实习要求与任务1、认识100种以上的动物种类 (主要是昆虫),并至少能分类到目。

动物野外实习报告

动物野外实习报告

动物野外实习报告•相关推荐动物野外实习报告(通用8篇)在经济发展迅速的今天,报告有着举足轻重的地位,其在写作上有一定的技巧。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的动物野外实习报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

动物野外实习报告篇1一、实习目的通过野外实习使我的实践能力提高,在实习的过程中我结合课堂上所学的理论知识认识自然现象,学习、实践野外工作方法,识别常见物种,采集标本,观察了解动物以及动物与环境之间的关系,结合具体的课题进行一定的研究性工作,收集数据,分析、讨论,写作实习报告。

二、实习日记20xx年7月11日昨天刚考完试,今天我们就要去野外实习了。

昨天整个神经还绷得紧紧地,今天就想欢呼,因为可以到外面去接触大自然了。

早上六点钟还没到就醒来了,因为很激动,很兴奋。

上车的时候已经8点了,出发前一天我买了很多话梅,因为怕晕车。

8:30车子开动了,我们的第一站是防城港的跨海大桥。

经过两个多钟头,我们进入了防城港市。

进入防港市后,映入眼帘的是宽阔的道路,蓝蓝的天空,蓝蓝的大海。

看到海我激动了。

在跨海大桥那里,我们最忙的一件事就是拍照。

这里的海风很大,吹乱了我们的头发,但吹不乱我们愉快的心情。

停了十几二十分钟之后,我们又要出发了,我们的下一站是怪石滩。

一个钟头后我们抵达了怪石滩,这里果然名副其实,远远望去有许多的怪石扎根在海边,一波海浪袭来,溅起了几米高的水花,美丽眩人!在怪石滩,我们脱了鞋子,欢快地投入了大海的怀抱中,尽情的与海浪玩耍。

但我们还有一个更重要的任务,那就是采集标本。

在学校之前我们已经分好了两组,一组是负责采集昆虫标本,一组是负责采集鱼类与软体类标本。

大家在玩够了之后都开始很认真的在海边采集动物标本。

有的同学拿着铲子挖螃蟹、有的同学拿着水桶捡贝壳、有的同学拿着网捕鱼、还有人拿着毒瓶抓虫子,大家各忙各的,不亦乐乎!经过半个多小时的采集,我们在怪石滩的任务总算完成了。

在上车之前我们把采集的标本经过酒精处理后,贴了上标签。

动物实习的心得体会(体会心得)

动物实习的心得体会(体会心得)

动物实习的心得体会动物学专业的同学如何参加实习?以下是动物实习的心得体会,欢迎参考!动物实习的心得体会(1)20xx年5月30日至6月6日,我们在木论自然保护区进行一周动物野外实习。

木论国家级自然保护区位于广西河池环江县西北部,与____(省、市、区、县)茂兰国家级自然保护区相连接,地理坐标为东经1075329~1080545,北纬250609~25xx25,属北回归线北侧。

林区东西宽206Km,南北长xx6Km,面积108297公顷。

木论自然保护区为喀斯特地貌,锥峰连绵,四周封闭,呈各种形状的洼地或漏斗,石山裸露面积80%以上,土壤覆盖面积不足10%,属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统,覆盖率高达97xx%。

据最新统计,保护区已知有维管束植物(163)科572属1048种,野生脊椎动物共有417种,隶属于5纲33目102科281属,其中兽类9目21科46属60种,鸟类17目51科xx9属199种,爬行类2目xx科39属58种,两栖类2目7科21属35种。

野外实习期间,我们大多时间都是在木论自然保护区的实验区,只有一次走到保护区的缓冲区。

所以我们对于木论自然保护区的了解是不全面的。

此次野外实习,我们的最大收获是看到细痣疣螈和盲鱼,还有我们见到基本是昆虫类,很少有鸟类、爬行类、两栖类,而兽类几乎没有见到。

这可能的原因是我们还没有到达保护区的核心区,很多种类无法看到。

让我印象深刻的场景是:我们到溶洞里,见到盲虾、螃蟹、盲鱼。

黑漆漆的,大家拿着手电筒,凭着微弱的光,努力寻找盲鱼,好不容易见到的一条盲鱼,却躲在岩缝里,捉不到,它一见到光就躲起来,而我们没有光又无法看到它。

之所以叫盲鱼、盲虾是因为溶洞里常年见不到光,致使眼睛瞳孔退化。

而溶洞也是一个完整的生态系统。

进到溶洞内,会明显感觉到气温的下降,可以看到地表水通过岩缝渗透到溶洞内,造成岩石被侵蚀。

形成大小不一,高深不同的坑洼。

这些知识以前都是在书上看到的,如今亲眼所见,让人有一种说不出的震撼。

关于动物学野外实习报告2篇

关于动物学野外实习报告2篇

关于动物学野外实习报告关于动物学野外实习报告精选2篇(一)标题:动物学野外实习报告一、实习背景在动物学专业学习过程中,野外实习是非常重要的一环。

通过实地观察和实际操作,可以加深对动物学理论知识的理解,并培养学生的动手能力和实践经验。

本文将结合我所参与的动物学野外实习,进行详细的报告。

二、实习目的1.了解不同生物群落的组成和特点;2.掌握野外实验的基本技能和方法;3.培养观察和记录的能力;4.加深对动物行为、生态和适应性的理解。

三、实习地点和时间实习地点为某野生动物保护区,实习时间为连续一个月。

四、实习内容1.生物群落调查选取不同的地点,进行生物群落的调查。

包括植物组成、动物种类和数量的调查。

使用标本收集、照相等技术,记录样本的分类特征、生物地理信息等。

2.动物行为观察选择几个具有独特行为特点的动物物种,进行行为观察。

通过野外实地观察和使用红外相机记录动物的日常活动、繁殖行为等。

3.栖息地选择和适应性研究根据经典野生动物学实践,选择一片具有显著环境差异的区域,观察不同物种对于栖息地的选择和适应性。

4.野外实验操作学习野外实验的基本技能和操作方法,如捕捉、测量、采样等。

通过实际操作,了解野外工作的困难与挑战。

五、实习成果和心得体会通过一个月的野外实习,我对动物学理论知识有了更深入的理解,也培养了实践能力和观察记录的技巧。

通过观察和实践,我更加意识到动物与环境的相互关系以及对环境的适应性。

在实习过程中,我也能够更加清楚地认识到自然环境的脆弱性和重要性,进一步加深了对动物保护的认识和理解。

在实习的过程中,也遇到了一些困难和挑战,如在野外条件下的工作环境、物种鉴别的困难等。

但通过团队合作,相互帮助和努力,我们克服了这些困难,并且能够获得更好的实习成果。

总结起来,这次野外实习对于我的学习和成长都起到了积极的作用。

通过实践和观察,我不仅更加深入地了解了动物学理论知识,也体会到了真实的动物学研究的难易和魅力。

我相信,这次野外实习对我的未来学习和工作都将起到积极的影响。

动物社会实践报告3篇_社会实践报告

动物社会实践报告3篇_社会实践报告

动物社会实践报告3篇_社会实践报告有时候,“赶鸭子上架”未尝不是一种成功之法。

若不是暑期社会实践,我想我们不会给那么多的动物保护组织逐个打电话询问,我也不会想到北京动物园能接受我们—这个临时组织起来的小团体来做志愿者,哪怕仅仅是一天中的6个小时,我也感到无比欣慰与满足。

因为毕竟我们看到了那么多可爱的动物,而且不单单是以游客的身份,更多的是为它们服务与付出。

无论如何,我们的实践已成功迈出一步,既已迈起脚步,我们便会坚定地走下去,为了动物,为了我们许下的诺言。

我们在志愿者服务站看到了不少身穿志愿者服装的哥哥姐姐们,他们阳光向上,充满活力与正能量,我想我们看到了榜样与方向,多么渴望有一天加入他们的队伍,再苦再累也值得!志愿活动很快就展开了,我们被分到了不同的小组,暑期周末的动物园里人山人海,为了动物和人们的安全,我们更多的是做一些统计各类人群和维持秩序的工作,简单,辛苦却有意义。

我们的佳佳和天儿在动物园正门门口进行的统计各类人群工作,虽然是被人安排,听人指挥,虽然工作内容枯燥辛苦,但谁说这样的工作没有意义与收获呢?我相信我们的工作终究是为动物服务的。

因为只有动物园的工作有条不紊,这里的动物们才会有舒适温馨的家啊!小卢同学耐心为游客讲解是否能进入熊猫馆的问题。

去熊猫馆的游客很多,我们几个一直在馆外维持秩序,大声提醒游客需要注意的问题。

站累了,嗓子喊哑了,但看到游客们顺利进馆,我们想象着他们看到大熊猫们的欣喜表情,便觉得一切都值得了。

希望游客们日后更加珍爱动物们。

一上午的时间过去了,说不累是假的。

回到志愿者工作站,我们便立刻坐到椅子上去休息了。

静静地感受着志愿者这个大家庭里的欢笑和温暖。

令我们意想不到的是,他们竟待我们如此友善,虽然我们是第一次来,而且只是这里的“过客”,但他们并未将我们排除在志愿者队伍之外。

午饭时间,我们一起吃饭,虽是最普通不过的饺子,却是让我们感觉到如此美味。

下午,我们几个被派去打扫卫生。

关于动物实习报告3篇

关于动物实习报告3篇

关于动物实习报告3篇动物实习报告篇1毕业实习工作已经划上了句号,但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀。

在这五个多月中我们紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过。

这些从未有过的经历让我们进步了,成长了,学会了一些在学校以前从未学过的东西。

我于20__年12月至20__年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习,该医院位于吉林市重庆路大润发超市附近,是一家以国营为主的宠物医院,医院占地面积不大,不超过一百平米,有两个楼层。

宠物医院里基础设施还算是比较齐全的,各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。

但由于规模小,医院尚在发展阶段,所以较为先进的医疗设备不多。

在职员工也不多,总共四个人。

该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院,销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品。

每天的顾客流量比较大,我们每天在那里的主要工作就是打扫一下卫生,接待前来就诊的小宠物,帮小宠物做一些简单的美容,给宠物打针,经常性的对医院进行消毒工作等一些比较简单的工作。

前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类,其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前来就诊的比较多,这些犬大部分是从外省或是国外通过空运被主人所接收的,由于从异地托运,所以或多或少的会带一些疾病。

实习过程中,我所接触到的病例主要是:传染病(像犬瘟热、细小病毒病、结核病)、寄生虫病、外科病(像创伤、脓肿)、内科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有机磷化合物中毒)等一些疾病。

主管这所动物医院的专家是我们的王老师,他在工作中严格要求我们,在生活上对我们非常关心,从他及其他宠物医生那里我们学到了很多关于做人、做事、创业的方面的东西,并让我深刻的认识到作为一名合格的宠物医生不仅需要熟练的操作技巧,而且同样需要优秀的职业素质:毕业实习工作已经划上了句号,但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀。

在这五个多月中我们紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过。

这些从未有过的经历让我们进步了,成长了,学会了一些在学校以前从未学过的东西。

动物学野外实习的心得体会范文三篇

动物学野外实习的心得体会范文三篇

动物学野外实习的心得体会范文三篇动物学野外实习的心得体会范文三篇动物学野外实习的心得体会一十五天的野外实习就匆匆的结束了。

十天的实习生活,虽然有些辛劳,但也有许多的快乐。

让我学到了很多的东西,无论是动物学方面的知识还是与同学的生活相处以及对自己人生的定位都有了新的看法。

我们此次日程如下:5月22日开动员大会;5月25日从都匀出发到达住址;5月26日-----6月2日在保护区里面采集和制作标本;6月3日回到都匀6月4日整理标本。

在荔波的十天期间,出掉去来的两天我们其实只有八天的时间。

八天我们每一天都有外出,而且都行走很远的路程。

差不多每天到一两点才吃早饭,下午制作标本,晚上检索到十一点左右。

对于我们很少吃苦的这代人来说确实是一次很好的锻炼。

我们班被分成三个大组八个小组,我在的组是第一大组第二小组,指导老师是熊老师,组长是林春。

我们小组有八个同学,有一个是师姐,第一天开始师姐可能跟我们有点隔阂,自己一个人走路,走到巴克时我就跟林春建议我们要多跟她讲话,不然她会感觉到脱离我们。

后来我们主动跟她说话,刚开始她可能还有一点放不开,后来才慢慢的融入我们。

汪勇和龙亚锋身体不是太好,但他们回来了还都坚持做事,龙亚锋还拿网去扑蝴蝶,走得远汪勇就不出去,但他就在驻地查标本。

林春是最辛苦的,每天回来我们做完了,她还要抄写到很晚。

王青钦、黄永玉两个体质都很好,扑蝴蝶、做事都很认真,这让我很是感动,更激励我认真的做事。

也看到我们这个团体的团结。

还有很多的东西不是很明显,但也让我明白了很多的道理。

提高和加强了合作能力、集体意识;磨练了吃苦耐劳的精神。

锻炼了我的动手能力,观察能力、思考问题的方法和处理实际问题的能力,也看到了很多自己的缺点,让我学到了很多东西,这对我以后的生活影响都很有益。

更重要的是,通过这次野外实习,培养了我对动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望。

动物学野外实习的心得体会二1.实习目的和意义动物学是一门内容十分广博的学科,研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。

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动物学野外实习总结心得体会
学号:094120
姓名:
班级:09级应用生物教育B班
2011年6月19日,我们开始进行动物学野外实习,动物学野外实习是生物学专业基础课程——动物学教学的一个重要环节。

将课堂上的理论知识与野外实际或生产实践相结合,从而达到巩固理论知识的目的。

对于高等师范院校的学生而具有特别的意义。

而研究型动物野外实习教学的指导思想,不仅仅在于验证书本知识和巩固理论知识,而是更加重视理论知识的应用,强调整个过程的参与和学习,发挥学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣和创造力,培养学生的团队精神和协作意识。

同时也为我们以后走上教育岗位更好的胜任教学。

动物学野外实习是动物学生教学计划中重要的组成部分,是将无脊椎动物学和脊椎动物学理论与实践相结合的重要环节。

通过这次野外实习参观,我们了解了动物进化的历程,尤其是侏罗纪恐龙时代的一些鲜为人知的恐龙生活和前寒武纪生命起源与生命大爆发事件的认识。

而通过观察标本,使我进一步了解动物的生活环境和生活习性。

完成了这次野外实习的任务,使自己各方面的能力得到一定提高。

一、实习目的及意义
1.动物学野外实习是生物学专业基础课程。

动物学教学的一个重要环节。

2.对于高等师范院校的学生而言具有特别的意义
(1)师范生是未来的中小学教师,面向中小学学生,云南有丰富的动物资源,对周围环境中动物的识别具有现实的需要。

(2)野外实习的经验对于中小学教师指导学生进行探究性实验和课外兴趣活动具有很大帮助。

3 强化生物学基础课教学,增加学生对宏观生物学的感性认识,理论联系实际。

二、实习内容概要:
无脊椎动物:环节动物:(蛭纲,多毛纲)
节肢动物:(甲壳纲,蛛形纲,多足纲,昆虫纲)
脊椎动物:鱼纲(软骨鱼类,硬骨鱼类)
两栖纲:(蛙类)
爬行纲:(龟鳖目,蜥蜴类,蛇类,鳄类)
鸟纲:(游禽类,路禽类,猛禽类,鸣禽类,攀禽类)
哺乳纲:(灵长目,食肉目,奇蹄目,偶蹄目,长鼻目,鳍脚目)
三、野外实习阶段
这个阶段主要是进行了参观和记录各种动物的特征,各种地球上曾经出现过的生命形态,包括侏罗纪的恐龙和前寒武纪的化石群。

澄江古生物化石群博物馆:6月19日,我们到了美丽的澄江。

参观在生物生命史上很有知名度的澄江古生物化石群博物馆。

澄江生物化石群出现于寒武纪生物大爆发时期,除了低等植物藻类外,大量代表现生各个动物门类的动物同时出现。

也就是说,大多数现生各动物门类代表在澄江生物化石群中都有其发现。

而在寒武纪之前,除了分散的海绵骨针外,还没有出现过这些动物。

虽经5亿多年的沧桑巨变,这些最原始的各种不同类型的海洋动物软体构造保存完好,千姿百态,栩栩如生,是目前世界上所发现的最古老、保存最好的一个多门类动物化石群;生动如实地再现了当时海洋生命壮丽景观和现生动物的原始特征,为研究地球早期生命起源、演化、生态等理论提供了珍贵证据。

澄江动物化石群的发现,引起世界科学界的轰动,被称为“20世纪最惊人的发现之一”。

其中以软躯体化石的罕见保存为特色,现在已经识别的化石就有120多种,有海绵动物、腔肠动物、鳃鬼动物、叶足动物、腕足动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、脊索动物等种类,还有一些没有命名的奇异种类。

这里埋藏着距今5.3亿年的澄江动物化石群,该动物化石群再现了距今5.3亿年前海洋生物的真实面貌,为揭示地球早期生命演化的奥秘提供了极其珍贵的证据。

帽天山化石带,呈带状蜿蜒分布,这条分布带长20公里,宽4.5公里,埋藏深度在50米以上。

标本馆不是很大里面的种类已不是很多,但是每种动物的化石的发现都具有重大的作用。

在这里我们小组进行分工记下了许多的化石名称,并通过短片的观看进一步了解到了帽天山的发现史。

昆明动物博物馆:6月25号我们参观昆明动物博物馆,昆明动物博物馆库存标本56万号,展示标本数量为2277号,包括国家一二级重点保护动物90余种,还有许多珍惜、濒危种、观赏种、药用种、资源种及食用种等,实为无价之宝。

展览规模庞大,展品丰富精致,充分展现了云南“动物王国”的风采。

通过动物的姿态标本、骨骼标本、皮张标本、浸泡标本、生态景观等,按照动物的进化、生息和分布规律,集中反映这
些动物的特征、习性、分布等,体现物种和生境的多样性、生物与环境的统一、人与自然的和谐。

在这次参观的过程中我们小组的成员认真的做笔记,听讲解员的讲解,可以说每个人都有很大的收获。

圆通山:6月26日下午,我们到圆通山动物园参观并很详细地记录了各种很有代表性的各种世界各地的野生动物。

动物园饲养有猴、熊猫、犀鸟、狮子、亚洲象、金钱豹、斑马、孟加拉虎、孔雀、丹顶鹤等珍禽异兽500多种,还有孔雀园,鸟园,水族馆,陈列各种鱼类。

我们认真观察记录了动物的生活习性和特征,对于有些本土不分布的动物,我们观察动物的特征与常见的种类对比,对照课本内容,加深对各种动物的深刻印象。

特别是在鸟园里,我们看到了各种各样的种,包括黑天鹅Cygnus atratus、银耳相思鸟Leiothrix argentauri s黄胸织布鸟Baya Weaver、金雕Aquila chrysaetos等47个种的鸟类。

其中最引人注目的是动物的展区,这已是我们这次参观的重点,通过我们小组成员的认真统计与记录我们了解到全园有动物140多种,大小近千只如大象、野牛、还有来自国外的袋鼠等等。

但是给我感触最深的一点是在动物园中的动物都缺乏一种在自然界中的灵气。

禄丰恐龙博物馆:6月29日,我们去了禄丰恐龙博物馆。

禄丰恐龙生活在一亿八千万年前的晚三迭纪,大约又在八千万年前突然消失了。

它是中生代地球上早期恐龙起源、演化的重要组成部分。

禄丰恐龙分属于蜥龙目和乌龙目两大家族,包括禄丰龙、云南龙、兀龙、芦沟龙、中国龙和大地龙等六个属的至少八个种,体形有大有小,食性有素食者和肉食者之分。

禄丰恐龙时代较早,代表性强,是阐明恐龙起源、演化和发展的珍贵化石证据。

我们到禄丰县城参观了恐龙博物馆的各种恐龙化石和已经组装起来的恐龙完整化石,那时一个伟大的时代,我们在恐龙博物馆里看到了四只组装完整的恐龙化石和各种恐龙骨骼化石,然后,我们又坐车到达化石采集地点,在那里,我们看到了真正完整的恐龙化石:两具还在土里的恐龙完整化石。

恐龙留给我们太多的谜,现在我还在思索问什么禄丰恐龙没有恐龙蛋化石的存在。

为什么所有出土的恐龙无一例外的头偏向东北方。

在禄丰现在发现并被记录的恐龙化石有:
1. 双脊龙Diclophosaurus
1999年12月在禄丰县金山镇黑龙潭村后山出土出土,身长6米,时代为晚三迭纪,距今1.8亿年前大型的兽脚类肉食恐龙。

2. 新洼金山龙Jinshanosaunus Xinwaenyis
1999年12月在禄丰县金山镇黑龙潭村后山出土出土,身长8.6米,高4.2米,时代为中生代晚三迭纪,距今1.8亿年前,大型原晰脚类恐龙。

3.巨型禄丰龙Lufengosauvus magnus
1994年6月在禄丰县金山镇清凉山出土,身长8.2米,高2.5米,时代为晚三迭纪,距今1.8亿年前,属大型原晰脚类恐龙。

4. 禄丰龙Lufengosawrus huene
1989年在禄丰县大荒田恐龙山出土,身长为2.4米,时代为中生代晚三迭纪,距今1.8亿年前,标本为未成年个体。

5.许氏禄丰龙Lufengosaurus huenei
1999年4月在禄丰县金山镇新洼村恐龙山发现,身长5.4米,高3米,时代为中生代晚三迭纪,距今1.8亿年前。

四实习心得
通过此次实习,我在知识和技能上获得了丰收。

在实习,我们巩固在课堂上所学动物学知识,不仅使我以前所学的课本知识在自然界中得到了验证与加深,而且对各门各纲的动物的分类有了清楚的辨别,更通过与动物的近身接触了解了它们的形态特征和生活习性,更对它们的存在价值有了新的反思与认识。

其次,我感受到了团队合作的重要性。

动物学实习时间很短,但工作量不少。

我们小组分工合作,各尽其责,在整个实习过程中显得尤为重要,特别是在记录名录时,大家互相协作,培养了我们团结协作的精神,这将有利于我以后的学习和工作。

因为实验工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同学的交流和沟通也是相当重要的。

合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。

最后,通过此次实习,我不仅学到了知识,而且也认识到自己知识的缺乏,这也对了我以后的学习方法和态度起了警示作用。

还要学会理论联系实际。

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