《呼风唤雨的世纪》教学课件
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部编版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》PPT教学课件
是谁来呼风唤雨呢？ 靠什么呼风唤雨呢？
当然是人类。 靠的是现代科学技术。
自问自答
设问句
采用设问句，能够引起别人的注 意，启发读者思考，加强作者想 表达的思想。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代
科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发
现和发明。
超出人们考虑
那么多 奇迹般的 出乎意料 的范围，令人
没有想到的、
惊奇的发明和
这三个词语说明 什么？
发现很多。
发现：经过研究、探索等看到或
找到前人没有看到的事物 或规律。（原先存在的）
发明：人们创造出来的新事物或新
方法。（原先不存在）
20世纪，人类登上月球，潜入 深海，洞察百亿光年外的天体，探 索原子核世界的奥秘；20世纪，电 视、程控
发现 发明
发现
作者简介
路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院 院长，2004年2月，获得“意大利总 统科学与文化金质奖章”和“学校、 文化和艺术功勋证书”。
代表作品：主编了《科学改变 人类生活的100个瞬间》一书，书中 介绍了20世纪世界上最伟大的科学 发明和技术发明。
我会认
jì
唤技获
lài qián yì
赖潜亿
ào bó
想一想
自己小声读课文，边读边想： 人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？
靠的是科 技
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
计年单位。一百 年为一个世纪
1901-2000 这 一百年
20世纪是一个呼（风唤雨 ）的世纪。
为什么说20世纪是一个呼风唤 雨的世纪？
谁来呼风唤雨呢？当然 是人类；靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。在20 世纪一百年的时间里，人类 利用现代科学技术获得那么 多奇迹般的、出乎意料的发 现和发明。正是这些发现和 发明，使人类的生活大大改 观，其改变的程度超过了人
《呼风唤雨的世纪》ppt【完美版课件】
zhì
质
质量 质保
我会写
rèn
任
主任 任务
shàn
善
善良 善心
生字归类
唤 纪 技程超 亿 索奥 益联质 任 善
上下 结构
左右 结构
半包围 结构
多音字
jiàng（大将）
将 jiāng（将军）
biàn（方便）
便 pián（便宜）
词语表
呼唤 程度 日益 改善
世纪 技术 改变 超过 亿万 奥秘 联系 物质 任何 哲学家 原子核
词语解释
【呼风唤雨】使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能 够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 【奇迹】想象不到的不平凡的事情。 【千里眼】指能看到很远地方的人。 【顺风耳】指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。 【腾云驾雾】传说中利用法术乘云雾飞行。
【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。 【大概】表示不很准确的估计。 【幻想】幻想出的情景。 【洞察】很清楚地观察。 【探索】多方寻求答案，解决疑问。 【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。 【改善】改变原有情况使好一些。
作者简介
路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院 院长，2004年2月，获得“意大利总 统科学与文化金质奖章”和“学校、 文化和艺术功勋证书”。
代表作品：主编了《科学改变 人类生活的100个瞬间》一书，书中 介绍了20世纪世界上最伟大的科学 发明和技术发明。
我会认
huàn
jì
huò
唤技获
lài qián yì
7.呼风唤雨的世纪
语文部编版 四年级上
新课导入
古时候人们说神仙法力无边，可以“呼风唤 雨”，那是人们的幻想。到了20世纪，由于科学技 术的高速发展，“呼风唤雨”不是幻想。人们有了 “千里眼”，不出门便知天下事；人们还有了“顺 风耳、筋斗云”……这是个怎样的呼风唤雨的世纪 呢？我们到文中去了解一下。
《呼风唤雨的世纪》课件完美版(共25张PPT)
课堂演练
一、读一读，连一连。
呼风唤雨的
神仙
黑暗无光的
世纪
腾云驾雾的
世界
C. 意识对于人体生理活动具有调节控制作用
huàn D说法错误，只有真正的哲学能推动人类思维和文化的发展。
③：要立足部分的说法错误，排除③。故本题选B。 2、能力目标：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法
jì
⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
新课导入
古时候人们说神仙法力无边，可以“呼风唤雨”， 那是人们的幻想。到了20世纪，由于科学技术的高速发 展，“呼风唤雨”不是幻想。人们有了“千里眼”，不 出门便知天下事；人们还有了“顺风耳、筋斗云”……
这是个怎样的呼风唤雨的世纪呢？我们到文中去了解一 下。
•7.呼风唤雨的世纪
语文部编版 四年级上
课文解读
自由读第1自然段，想想“呼风唤雨”的世纪是哪个 世纪？
20世纪。
这句话在文中起什么作用？
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
中心句，总起句。 点明文章主旨。
“呼风唤雨”的意思是什么?
呼风唤雨：比喻人类在利用自然方面取得了重 大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限 制。
课文解读
想想：是谁来呼唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？下节课学 习。
我会写
lián
联
联系
联络
zhì
质 质量 质保
我会写
rèn
任
主任 任务
shàn
善
善良 善心
生字归类
唤 纪 技程超 亿
索奥 益联质 任 善
上下 结构
左右 结构
半包围 结构
第7课 呼风唤雨的世纪 课件(共43张PPT)
祖先们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实， 靠的是什么？
现代科学技术
句段导读
腾 云 驾 雾
千 里 眼
祖ห้องสมุดไป่ตู้的幻想纷纷变成现实
顺风耳
整体感知
一百年来现代科技给我们的生活带来了哪些翻天覆地的变 化？用课文中的一句话来概括。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
句段导读
原意：忽然间如同一夜春风吹 来，好像是千树万树梨花盛开。这 句诗本来不是写梨花，而是用梨花 形象地比喻雪来得快、下得大。
走进课文
人类在上百万年的历史中过着怎样的生活？ ①没有电灯、电视、电话，我们的生活会怎样？ ②没有火车、汽车、飞机，我们的生活会怎样？ ③如果让你生活在那样一个时代，你该怎么办？
句段导读
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活 在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。 那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
句段导读
20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？
发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年 外的天体，探索原子核世界的奥秘。
发明：电视、程控电话、因特网以及民航飞机、 高速火车、远洋船舶。
句段导读
辨析“发现”和“发明”的区别。
“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索看到或找到了 一些前人不了解的事物或规律;“发明”则是指创造出的新事物或新 方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律;“发明” 的是本来不存在的事物,是新的创造。如电脑、宇宙飞船是前所未有 的新创造,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。
会写的字
jì
组词：（世纪）（纪念） 造句：他把这支笔留给我做 纪念。
会写的字
gǎi
现代科学技术
句段导读
腾 云 驾 雾
千 里 眼
祖ห้องสมุดไป่ตู้的幻想纷纷变成现实
顺风耳
整体感知
一百年来现代科技给我们的生活带来了哪些翻天覆地的变 化？用课文中的一句话来概括。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
句段导读
原意：忽然间如同一夜春风吹 来，好像是千树万树梨花盛开。这 句诗本来不是写梨花，而是用梨花 形象地比喻雪来得快、下得大。
走进课文
人类在上百万年的历史中过着怎样的生活？ ①没有电灯、电视、电话，我们的生活会怎样？ ②没有火车、汽车、飞机，我们的生活会怎样？ ③如果让你生活在那样一个时代，你该怎么办？
句段导读
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活 在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。 那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
句段导读
20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？
发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年 外的天体，探索原子核世界的奥秘。
发明：电视、程控电话、因特网以及民航飞机、 高速火车、远洋船舶。
句段导读
辨析“发现”和“发明”的区别。
“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索看到或找到了 一些前人不了解的事物或规律;“发明”则是指创造出的新事物或新 方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律;“发明” 的是本来不存在的事物,是新的创造。如电脑、宇宙飞船是前所未有 的新创造,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。
会写的字
jì
组词：（世纪）（纪念） 造句：他把这支笔留给我做 纪念。
会写的字
gǎi
《呼风唤雨的世纪》ppt课件
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子 核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活 的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神 文化生活，也在改变着人类的物质生活。
呼风唤雨的世纪
四年级上
路甬祥：浙江慈溪人，2004年2月，获得 “意大利总统科学与文化金质奖章”和 “学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品：主编了《科学改变人类生活 的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪 世界上最伟大的科学发明和技术发明。
我会认
huàn huò lài qián yì 唤 获 赖潜 亿 suŏ sù zhì zhé lán 索 素 质哲 兰
在20世纪，人类的许多幻想变成 现实。作为21世纪的主人，请你展 开想象的翅膀，畅想21世纪的科技 发展将给我们的生活带来怎样的变化， 把你的想象写下来。
话、因特网以及民航飞机、高速火车、
远洋船舶等，日益把人类居住的星球
变成联系紧密的“地球村”。
20世纪，
，
20世纪
,
。
二十世纪的伟大发明
名称
意义
装配有晶体管、集成电路和微处理器的计算机，带 电子计算机 动了数字科技的发展，促进了人类社会信息化的发展。
从根本上改变了人们的劳动方式、生活状况和社会面貌。
20世纪的成就，真可以用“忽如一 夜春风来，千树万树梨花开”来形 容。
科学在改变着人类的精神 文化生活，也在改变着人 类的物质生活。
自由说说：人们的精神生活、 物质生活有哪些改变？
深入探究
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个 慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电 灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话 中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己 的美好愿望。
呼风唤雨的世纪
四年级上
路甬祥：浙江慈溪人，2004年2月，获得 “意大利总统科学与文化金质奖章”和 “学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品：主编了《科学改变人类生活 的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪 世界上最伟大的科学发明和技术发明。
我会认
huàn huò lài qián yì 唤 获 赖潜 亿 suŏ sù zhì zhé lán 索 素 质哲 兰
在20世纪，人类的许多幻想变成 现实。作为21世纪的主人，请你展 开想象的翅膀，畅想21世纪的科技 发展将给我们的生活带来怎样的变化， 把你的想象写下来。
话、因特网以及民航飞机、高速火车、
远洋船舶等，日益把人类居住的星球
变成联系紧密的“地球村”。
20世纪，
，
20世纪
,
。
二十世纪的伟大发明
名称
意义
装配有晶体管、集成电路和微处理器的计算机，带 电子计算机 动了数字科技的发展，促进了人类社会信息化的发展。
从根本上改变了人们的劳动方式、生活状况和社会面貌。
20世纪的成就，真可以用“忽如一 夜春风来，千树万树梨花开”来形 容。
科学在改变着人类的精神 文化生活，也在改变着人 类的物质生活。
自由说说：人们的精神生活、 物质生活有哪些改变？
深入探究
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个 慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电 灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话 中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己 的美好愿望。