初一话题作文《书法大赛》400字(共7页PPT)
初一精选作文书法比赛
初一精选作文书法比赛
书法比赛
今年我参加了学校的书法比赛。
这是我第一次参加这样的比赛，我感到非常激动。
在
准备比赛的过程中，我学到了很多东西。
在准备比赛时，我意识到了书法需要长时间的练习和坚持。
书法不是一蹴而就的，它
需要我们不断地反复书写，才能掌握笔画的技巧和用笔的力度。
比赛前，我每天都会花一
定的时间来练习书法。
有时候，我感到累了，想休息一下，但是我告诉自己不能轻易放弃，只有坚持下去，才能取得好成绩。
参加比赛让我认识到了书法的魅力和意义。
书法是中华文化的瑰宝，它不仅能够传达
人们的情感和思想，还能够展示一个人的品味和修养。
通过书写，我感受到了每个字的美
妙和力量，我也更加理解了古人云：“字如其人”。
我发现自己书法的进步带给我自信和
快乐，所以我决心要继续学习和提高。
比赛对我来说是一次很好的锻炼和展示自己的机会。
比赛场上，我不仅需要展示自己
的书法水平，还需要展示自己的风度和气质。
在台上，我紧张又兴奋，但是我尽力保持冷静，专心致志地书写。
比赛结果出来后，我虽然没有得到一等奖，但是我很满意自己的表现。
我知道，比赛不仅能够锻炼我在台上的表现能力，也能够让我从中汲取经验，不断提
高自己。
通过这次书法比赛，我学到了很多东西，不仅增加了自己的知识和技能，也培养了自
己的自信和爱好。
我希望通过更多的比赛，能够继续提高自己的书法水平，将书法这门艺
术发扬光大。
初一精选作文书法比赛
初一精选作文书法比赛书法比赛比赛开始了，我拿起毛笔，在宣纸上挥洒着自己的才华。
我首先写了一副柳体的对联：“春风吹万家，草木绿千家”，寄托着我对春天的期待和对植物的热爱。
接着，我用楷书写了一个成语：“国泰民安”，寓意着祖国的繁荣和人民的幸福。
我用行书写了一句格言：“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”，勉励自己要保持学习的劲头，不断拼搏进取。
比赛结束后，评委老师们开始逐一审阅参赛作品。
虽然心里有些忐忑，但我还是坚定地相信自己的才华和努力一定会得到认可。
最终，评委老师宣布了结果。
我竟然意外地获得了一等奖！我欣喜若狂，这是我第一次获得如此重要的奖项。
老师们用溢满赞赏的目光看着我，我的自信倍增，内心充满了满足和成就感。
通过这次比赛，我深刻体会到了书法的魅力和功效。
书法不仅可以提高写字的技巧，还可以培养我们的耐心、专注力和艺术鉴赏力。
当我们用毛笔挥洒出自己的思绪和情感时，会感到一种心灵的宁静和满足。
而且，书法作品一经完成，可以给我们带来一种视觉的美感和艺术的享受。
书法还是我们中华传统文化的瑰宝，通过学习书法，我们可以更加深入地了解中国的历史、文化和艺术，增强对祖国的热爱和对中华传统文化的自豪感。
我相信，通过这次参赛经历，我会更加努力和自信地继续学习和探索书法，不断提升自己的水平。
我会在书法这条道路上一直走下去，用笔尖各书写自己的人生和梦想。
书法比赛虽然结束了，但我对书法的热爱和追求永远不会停止。
我会坚持不懈地学习和练习，成为一名真正的书法家，在书法的世界里闪耀光芒，为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献！。
书法比赛作文400字
书法比赛作文400字
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
今天是个特殊的日子，因为我们迎来了期盼已久的书法比赛。
大家怀着忐忑不安的心情坐在位置上，紧张而兴奋地盼着抽签结果。
叶老师接到学校的电话通知，眼睛瞪得圆溜溜的，惊讶地说：“是我们班！”，听到这消息，我的心像绷紧的弦，可紧张了。
比赛开始了，老师把比赛用纸发给我们，并叮嘱我们少涂改。
我小心翼翼地写着字，心怦怦直跳，同学们也在一笔一划地写，十分专注，生怕写错一个字。
我的脑海里不断地浮现出叶老师鼓励我的情景，所以信心百倍，写得更加认真了。
教室里安静极了，我一抬头看见了徐一格，她的右手牢牢地握住笔杆，眼睛紧紧地盯住纸张，聚精会神地将每个字写得刚劲有力。
我检查
了一遍，发现居然漏了一个字！我有些慌张，心想：这可怎么办呢？左思右想，我终于想到了一个好办法，迅速将字补上，刚好考试的时间到了。
好险啊！我把卷纸交上去，然后长长地吁了一口气，心中的大石头终于落地了。
心情像放飞的小鸟，我一边哼着小曲，一边甩甩微微酸痛的手。
比赛结束了，我明白了一个道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，专心致志，总会有好成绩的。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
初一精选作文书法比赛
初一精选作文书法比赛书法比赛亲爱的同学们：大家好！近日，我校将举办一场初一精选作文书法比赛，希望通过此次活动，让同学们更好地感受和理解中国的传统文化，培养书法艺术的兴趣和素质，提高书写的规范和美感。
书法作为中华民族的瑰宝之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，是中华文化的重要组成部分。
书法是汉字的艺术，通过对汉字结构、笔画和形态的认识和把握，能够培养我们的审美能力，提高我们的观察力和专注力。
书法作为艺术形式，不仅要有规范和准确的字迹，更要有个人的风格和特色。
通过书法的习练，可以培养我们的耐心和毅力，提高我们的细致和认真的态度。
为了让同学们在书法比赛中能有更好的发挥和提高，我校特意组织了一次书法培训班，由专业的书法老师进行授课。
在培训班上，同学们将学习中国书法的起源和发展历程，学习不同字体和笔法的特点和运用，并通过对名人名作的欣赏和模仿，培养自己的书法造诣和审美能力。
此次书法比赛将分为个人赛和团体赛两个部分。
个人赛中，同学们将根据自己的喜好和兴趣，选择一篇古诗词或者名言警句进行书写。
大家可以根据自己的风格和特色，展示自己独特的书写风格和造诣。
而在团体赛中，同学们将分为不同的班级，共同完成一幅大型的书法作品，展示出同学们合作与团结的力量和美感。
比赛结束后，我们将评选出个人赛和团体赛的前三名，并颁发荣誉证书和奖品。
我们还将举行一次书法展览，展示同学们的作品，让更多的人欣赏到同学们的才艺和努力成果。
我希望同学们能积极参与到书法比赛中，用心且认真地完成每一笔每一字，展示自己的风采和才艺。
通过比赛，让我们更加深入地了解和认识中国传统书法艺术，提高自己的文化素养和审美能力。
谢谢大家！【参考译文】。
初一叙事作文《书法比赛》400字(共8页PPT)
终于到第二场了，当念到我
名字 的
时，我的心几乎跳了出来，
比赛 我的血也在沸腾。当我站到
场地时，我悬着的心才慢慢掉
了下来，如果你要问我：“紧张吗？
关键词：还是,这个,终于,第二
场,当念,名字,几乎,出来,沸腾,比 赛场地,心才,慢慢,下来,如果,紧张。
初一叙事作文《书法比赛》
”我紧张，紧张的四肢发麻，
力量 头晕眼花，不过还好有一股
在支撑着我---那就是积极向上的力量。 好了，比赛开始了。一开始，我
丑死 烦躁的写了几个字，写的
了。
心态 不过还好我及时调整了
，静
平生 了下来，写出了我
最漂亮的
字。
关键词：紧张,紧张,四肢,发麻,
头晕眼花,不过,还好,一股,力量,支 撑,就是,积极向上,力量,比赛,开始, 开始,烦躁,几个,丑死,不过,还好, 及时,调整,心态,下来,写出,平生, 漂亮。
初一叙事作文
书法比赛
400字
心 今天下午17：25，我以紧张的
情参加了迎国庆书法比赛。由于
材料 太紧张我忘记准备
了，当我
听见“没材料的可以去外面拿”时，
我的心才松懈的一点。
第一场比赛了15分钟，我的心也
时间 随着
的变化，一点点的紧张
起来，几乎几次想“临阵脱逃”，小 A也说：“36记走为上策”。
关键词：今天下午,17,25,紧张,
初பைடு நூலகம்叙事作文《书法比赛》
谢谢，教过我的老师们。
关键词：谢谢,老师。
初一叙事作文《书法比赛》
能克服困难的人，可使困难化为良机。
再见
心情,参加,迎国庆,书法,比赛,由于, 太紧张,忘记,准备,材料,听见,材料, 可以,外面,心才,松懈,一点,第一场, 比赛,15,分钟,随着,时间,变化,一 点点,紧张,起来,几乎,几次,临阵脱 逃,36,走为上策。
书法比赛作文(通用15篇)
书法比赛作文(通用15篇)书法比赛作文1今天是温州市“兰亭杯”鹿城区书法现场比赛，在爸爸带我去比赛的路上，我的脚一直在发抖。
这是我第一次参加书法比赛，到了墨池小学那边，我的心又开始怦怦地响。
开始比赛了，我拿出文房四宝准备好，当老师把要写的诗发下来后，我一看，是我练过的，我心里我一阵狂喜，我最怕就是比没学过的字。
我告诉自己什么都不管，只有专心致志地写。
不一会儿，我就写好了作品，并将它交给了老师。
过了一段时间，我去书法老师那边学习，陈老师跟我说：“胜昔，这次你得了三等奖。
”我听了一蹦三尺，心想回家把这个好消息告诉妈妈的话，她一定会很高兴的，我最喜欢看到妈妈的笑脸。
虽然这次成绩不是很好，但在以后的时间里，我会认真地练习，争取在明年的比赛中取得好成绩。
书法比赛作文2我叫__，是一名学生。
首先，非常感谢大家给了我这次发表感言的机会!我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在大赛中获奖。
如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。
我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品，正如老师常讲的练字练人，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力。
学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。
这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。
我将永不放弃书法，再接再厉!尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的知识!成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家!书法比赛作文3写字对一部分人来说，也许是一件非常头疼的事。
但我却觉得其中也很有乐趣。
校园艺术节时，我还参加了书法比赛呢！那天，我带着紧张的心情走进了比赛教室。
同学们个个喜笑颜开。
比赛开始了，我一拿到书法比赛用的纸，就提起笔按照字的笔顺认真写了起来。
我在写字的时候小心加谨慎，握笔的手都冒了汗。
书法比赛获奖心得体会PPT
在构思作品时，我会先确定主题和风格，然后选择合适的字 体和章法布局。在创作过程中，我会不断调整和完善构思， 使得作品更加贴近主题，表达出内心的情感和思考。
作品风格与特点
风格定位
我的作品风格以古朴典雅为主，追求笔墨的韵味和意境的深远。同时，我也注重 创新，尝试将现代审美观念融入传统书法中，形成独特的个人风格。
获奖作品概述
01
作品主题
我的参赛作品是一首古诗的书写 ，选择了自己擅长的行书体进行 创作。
创作过程
02
03
获奖荣誉
在创作过程中，我注重笔法的变 化和墨色的运用，力求表现出古 诗的意境和美感。
经过激烈的角逐，我的作品最终 获得了比赛的一等奖，这是我书 法道路上的一次重要突破。
02
获奖过程与经历
参赛初衷和准备
意外收获
在比赛过程中结识了许多志同道合的朋友 ，互相交流学习。
获奖后的感受和思考
激动与自豪
得知获奖消息时非常激动，为自己的努力和成果感到自豪。
感恩与回报
感谢老师和家人的支持与鼓励，希望以更好的成绩回报他们。
未来展望
将把这次获奖作为新的起点，继续努力提升书法水平，传承和弘扬中华优秀传统文化。同 时，积极参与各类书法活动和交流，为推动书法艺术的繁荣和发展贡献自己的力量。
社会价值的体现
书法比赛作为一种文化交流活动，不仅促进了书法艺术的 传播和发展，也推动了文化产业的繁荣和社会文明的进步 。获奖作品在其中发挥了重要的引领作用。
05
书法比赛的意义和影响
对个人成长的促进
提升技能水平
通过比赛，我不断锤炼自 己的书法技艺，加深对笔 画、结构和章法的理解。
增强自信心
在比赛中获得好成绩，让 我更加相信自己的能力和 潜力，对未来充满信心。
书法大赛的相关作文
书法大赛
作为一名学生，我非常喜欢书法这门艺术。
在我看来，书法不仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。
因此，当我听说学校将举办一场书法大赛时，我非常兴奋。
书法大赛是一个很好的机会，让我能够展示自己的才华和技能。
我开始认真准备，在课余时间里，我练习不同的字体和笔画。
我还研究了一些古代书法大师的作品，希望从中汲取灵感。
比赛当天，我兴高采烈地来到了学校礼堂。
我注意到，参赛选手的水平都很高，每个人都有自己独特的风格和技巧。
比赛分为不同的组别，每个组别有不同的主题。
我报名参加了“自由创作”组别，主题是“和谐”。
比赛开始后，我全神贯注地写起来。
我把自己的思维和情感都融入到了作品中，希望能够表达出自己对和谐的理解。
我用不同的颜色和笔画，描绘出了一幅美丽和谐的图画，展现了人与自然、人与人之间的和谐关系。
比赛结束后，评委们开始评分。
我紧张地等待着结果。
最终，我的作品被评为“优秀奖”，我非常高兴！虽然没有得到第一名，但我知道，
这场比赛对我来说是一次宝贵的经历，我可以从中学习到很多东西。
通过这场书法大赛，我深刻体会到了书法艺术的魅力和重要性。
书法不仅是一种艺术形式，更是一种精神追求。
我会继续努力，不断提升自己的书法水平，希望有更多的机会展示自己的作品。
书法比赛写作文
书法比赛写作文写一次比赛的作文700字难忘的书法比赛暑假里，我参加了《书法报》主办的在苏州分赛区的书法比赛，并以一等奖的好成绩，成功晋级十月在武汉举行的全国现场总决赛。
比赛前一天，我做好了充分的“作战”准备，为第二天的总决赛打好了坚实的基础。
比赛时，小选手们身着深蓝色的唐装，空气中弥漫着阵阵墨香，整个会场显得庄严典雅。
在六个大门口都站满了家长，每位家长向考场投来了殷切期待的目光。
每个考生都拿出精心准备的书法用纸，大家同台竞技，都拿出了自已的看家本领。
我还是第一次见识到这么壮观的场面呢！我把宣纸摊开，拿出毛笔，蘸上墨汁，稳稳在纸上落笔。
五年如一日地练习书法，近一个月来我更是勤奋刻苦，每天坚持两个小时的练习，因此我对自已的书法水平充满信心，写起字来自然如有神助。
随着毛笔的舞动，黑色的墨汁在雪白的宣纸上勾画出一个个苍劲有力的隶体大字：“精神到处文章老，学问深时意气平”。
整幅作品显得气势宏大，毛笔字更是遒劲圆润。
正当我胸有成竹地落款时，悲剧发生了！身旁的选手在整理作品时，毛笔一不小心滑到我的作品上，形成了一团无法剔除的黑墨。
看到这一幕，我的眼前顿时一黑，心情霎时180度大转变，从万里无云到乌云密布。
旁边的选手急得面红耳赤，再三向我道歉，我怒目相视，难过得眼眶都湿润了，要不是在比赛现场，恨不得跳起来大吼一声。
我紧紧盯着自己写得书法字，心里反复念叨着上面的内容“意气平，意气平”，是啊，练书法就是修身养性的，何况我已经练了五年的书法，看了那么多的书，要学会控制自己的脾气了，何况，小选手也不是故意的。
慢慢地，慢慢地，心里的怒气居然消散了，因为事已至此，最后我还是很大度地接受了他的道歉。
我暗暗地想：这次就算失败了也不要气馁，下次再来参赛一定会有更大的进步。
最终，我捧回了一尊沉甸甸的银奖杯。
我相信：明年一定会再次闯入全国总决赛，拿回名副其实的金奖。
例文﹉去年夏日的一天，烈日当空。
我参加了一场软笔书法比赛。
参加比赛的小朋友真多啊！不知是天热，还是紧张，许多小朋友的脸都红通通的，虽然有空调，他们还是不停地擦汗，仿佛总有擦不完的汗。
初中初一作文话题作文：书法大赛
书法大赛
本文作文是关于初一作文的话题作文书法大赛，欢迎阅读。
今天的书法大赛真是紧张啊！
书法是一门古老的艺术，它从古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后来的隶书、行书、楷书诸多体，而书法到现在都还可以吸引这么多人去写它。
第一场比赛了15分钟，我的心也随着时间的变化，一点点的紧张起来，几乎几次想“临阵脱逃”终于到第二场了，当念到我的名字时，我的心几乎跳了出来，我的血也在沸腾。
当我站到比赛场地时，我悬着的心才慢慢掉了下来，如果你要问我：“紧张吗？”我紧张，紧张的四肢发麻，头晕眼花，不过还好有一股力量在支撑着我---那就是积极向上的力量。
好了，比赛开始了。
一开始，我烦躁的写了几个字，写的丑死了。
不过还好我及时调整了心态，静了下来，写出了我平生最漂亮的字。
我当时高兴的几乎说不出话来了。
我在反复的问自己：“这是我写的字吗？”是的，这是我写的。
我自豪的回答了自己。
真是“功夫不负有心人”，我从六年级开始字就开始改变。
我想我的字有如此大的变化都应该归功于教我的老师吧！
初一:骆传莲。
书法比赛周记400字作文_书法比赛周记400字范文6篇
书法比赛周记400字作文_书法比赛周记400字范文6篇笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
相信同学们都有参加过书法比赛吧!跟大家分享一下你的故事吧!下面就是小编整理的书法比赛周记，一起来看一下吧。
书法比赛周记1暑假里的第一天，我们家里举行了一场书法比赛。
比赛成员有爸爸。
哥哥和我，由妈妈做评委。
我们有的用水笔，有的是钢笔。
随着妈妈的令下，比赛开始了。
爸爸写的很快，但字不工整。
哥哥写的是钢笔字，写着写着，突然把刚倒上的墨汁差点儿打翻了，我一边笑一边说：“啊!哥哥要变成大熊猫了!”这可把哥哥气坏了但没有时间和我理论，只说了一句：“别幸灾乐祸，好戏还在后头呢!”这句话可把我弄糊涂了。
不一会儿，我一不小心把钢笔水溅到手上!我真想再说一句笑话，可是李比赛结束的时间已经不多了，我赶紧跑到洗手间沾了一下水，有马还是那个回到“比赛现场”。
这是妈妈已经赶上我了，我决定加快速度，可是，写得太快就写不好了，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。
谁知爸爸此时又大叫一声，又有什么事，难道他要捣乱吗?我想错了，原来巴不得笔尖戳到了自己的“参赛”作品上去了。
哈哈哈·········爸爸气得吹胡子瞪眼，看到他那副摸样，我强憋住笑，赶忙低头继续写。
“ 时间到!”随着妈妈一声令下，我们都乖乖的放下了手中的笔，经过妈妈的评审，结果出来了：我一等奖，哥哥二等奖，爸爸三等奖。
我们奖品是一盒甜美的巧克力，我高兴得手舞足蹈，这可把哥哥羡慕死了，哥哥的奖品是一个大西瓜，我望着它，垂涎欲滴。
“怎么没我的?”爸爸惊叫道。
全家人顿时乐开了花。
这次家庭书法比赛有一次仍我感受到了家庭的其乐融融，家的幸福温馨。
书法比赛周记26月10日，我校举行了热烈壮观的软笔硬笔书法大赛，四、五年级每班都派出了“佼佼者”参加这次比赛，我班也不甘示弱，每位同学都极度专心地认真书写。
初一精选作文书法比赛
初一精选作文书法比赛书法比赛的那一天，早上阳光明媚，我早早地来到了比赛的地点。
这是我第一次参加书法比赛，我既紧张又兴奋。
比赛开始前，我先静下心来，深呼吸几口气，使自己放松下来。
比赛的规则是给我们一张白纸，然后用毛笔按照题目要求写出一篇意义深远的文章。
我决定用我的文字和笔画展示出我个人的风格和独特性。
比赛开始了，我拿起毛笔，在纸上留下了第一个笔画。
我努力地用笔勾勒出每一个字，每一个字体现出我对主题的理解和感受。
我还注意到自己的姿势和呼吸，确保每一个字都是用我全身心的投入写出来的。
比赛进行得很快，时间过得很快，我全神贯注地写着。
尽管我心里时而紧张时而兴奋，但是我努力让自己保持冷静和专注。
我不断地反思自己的字迹和笔画，做出相应的修正和调整。
尽管感觉到身体有些疲惫，但我依然坚持写下去。
比赛结束了，我放下毛笔，看了一眼自己的作品。
虽然有一些小瑕疵，但总体上我对自己的表现还是很满意的。
比赛的过程虽然辛苦，但是我相信这是一次很有收获的经历。
通过这次比赛，我明白了一个道理，那就是只有通过不断地努力和实践，才能取得更好的成绩。
书法比赛不仅仅是一次展示自己书写技巧的机会，也是一次对自己品格修养的考验。
通过这次比赛，我更加明白了书法的魅力和内涵，也更加激发了我对书法的热爱。
回到家后，我将自己的作品仔细保存起来，希望能够在以后的日子里不断地提高自己的书写水平，展示出更加精湛的书法技巧。
我相信只要我持之以恒，不断努力，我的书法才能越来越好。
书法是一门古老而神奇的艺术，它不仅体现了中国人的智慧和美感，也传承了中华文化的博大精深。
通过参加书法比赛，我在这个古老艺术的殿堂里收获了很多，也体会到了书法所带来的乐趣和成就感。
书法比赛对我来说是一次很好的机会，它给了我一个展示自己才华的平台，也让我更加珍惜中华文化的传统和魅力。
在以后的日子里，我会继续努力，提高自己的书写水平，向更高的目标不断迈进。
我相信，只要我坚持下去，一定能够取得更好的成绩和更大的进步。
初一精选作文书法比赛
初一精选作文书法比赛
书法，是传统文化中的瑰宝。
书法作品是用笔墨艺术地书写文字的一种形式。
由于
其结合了文字的美感、文化传承和我的兴趣，我参加了初一书法比赛。
首先，我选择了题材：《致橡树》。
这首诗歌由西班牙诗人贝克特创作，吟咏了情人
间坚持不懈的爱情和忧郁。
让我想起了古诗文和绮丽的意境。
而且橡树是我喜欢的植物，因为它们的形态和力量。
其次，我开始整理书法材料：墨汁、笔、硬纸板、钢笔和一个简单的画框。
我调整
好心态后开始动笔。
一遍氢豪迈和潇洒的书写样式呼之欲出，让我沉浸在了独特的书法
氛围中。
我把整个厚纸张的空间充分利用，创造对应的视觉效果。
为了强调书法的抒情，我使用了不同的笔触和线条宽度。
接着，我进行了涂鸦和改善。
我在调整字体大小时加了一些瘦弱的线条，以增强整
个作品的潇洒美感。
我举行了多次练习和涂鸦，并对一些过错进行了转述。
就在这些调
整中，我发现了错误并排除了它们。
最终，我的作品达到了我想要的效果，表达了无尽
的爱情，柔和的情感和厚重的历史感。
比赛当天，我忐忑不安。
然而，令我欣慰的是，裁判评定了我的书法作品数额不俗，
而且取得了入围的成绩。
我不禁激动万分，觉得用毕生精力来追求自己的爱好不虚此行。
参加初一书法比赛，让我更深刻地了解到中华民族优秀传统文化的重要性和独特魅力。
我相信，只要我们好好学习汉字和书法，保持对文化传承的热情和决心，就可以创作出有
灵魂的作品，表达自己的心境，传承中华传统文化。
书法比赛作文400字6篇
书法竞赛作文400字6篇书法竞赛作文400字篇1人一生会遇到很多事情，有的随着时间渐渐淡去，有的跟着时间马车渐行渐远，有的被深埋在脑海中渐渐消失。
而最令人难忘的，便是那些“第一次”了，最让我难忘的是第一次参加书法竞赛。
在阵阵掌声中，我与另几名参赛者站在舞台中心接受颁奖，站在舞台上的我不禁思绪万千……几个月前，我报名参加了这个竞赛，妈妈和老师对我说：“这是你第一次参加竞赛，确定要好好努力呀！”我开始了认真练习，有时一练就是三、四个小时。
到竞赛的日子了，我在等待进场时满头大汗，心怦怦直跳，这可不是由于热，而是紧张！我进场后，赶忙开始了紧锣密鼓的准备：拿出毛笔，铺好纸张，拿出范字，蘸好墨水，等待开始。
工作人员一声令下，200多名选手开始泼墨挥毫，场内静得连一根针掉在地下都听得见。
我心想：这是我第一次出来竞赛，确定要做好。
我又想到了老师、家长对我的鼓舞，心里的紧张赶忙少了很多。
我几个月的练习起了作用，我认真地写好每一个笔画，起笔、运笔、收笔，争取把我的水平发挥到极致。
我写完又看了一遍才交。
等到公布成绩时，我不禁又紧张了起来。
当我听到我以90、7分的成绩获得一等奖时，我愉快的一蹦三尺高，我没有辜负我的努力。
是的，一分耕耘，一分收获，我坚信：有付出就会有收获，当你真正努力时，命运之神会向你微笑，成功之门会向你打开，胜利之神会向你微笑！书法竞赛作文400字篇2心有多大，舞台就有多大，每一次勇敢的试验都是给成长加添光彩。
——题记我是一个比较内敛的女孩，虽然看上去，很多人也不觉得我有多胆小。
一听到老师宣布让我去参加书法竞赛的消息，我的心就像坐过山车一样，既紧张又兴奋！竞赛那天，老师提前几分钟带我们到指定的教室，座位让我们随便坐。
叮铃铃，上课铃响起，我有点忐忑不安的坐在位置，铺好纸张后，教室里显得特别安静。
竞赛开始了，老师要求我们写的是《望洞庭湖》。
当我提起笔时，心还怦怦直跳，手都不绝地抖动！我深深的吸了一口气，稳定一下情绪。
初一精选作文书法比赛
初一精选作文书法比赛比赛分为书法作品展示和书法写作两个环节。
首先是书法作品展示环节，参赛同学们根据自己对书法的理解和喜好，选择了不同的书法作品进行展示。
有的同学选择了行书，用其豪放激昂的笔触展示了自己的个性和精神风貌。
有的同学选择了楷书，用其方正、稳重的笔法展现了自己的沉稳与坚韧。
还有的同学选择了草书，用其流畅、奔放的笔势表达了自己豪情万丈的情感和激情。
同学们的作品各具特色，每一幅作品都蕴含着同学们的努力和美好的祝愿。
接下来是书法写作环节，参赛同学们根据主题，选择了适合的文体和章法，展开了自己的书法写作。
有的同学选择了古文经典，通过书写名篇名句展示了自己对传统文化的理解和热爱。
有的同学选择了现代散文，用其简练、质朴的语言风格表达了自己对生活的感悟和对未来的期盼。
还有的同学选择了诗歌，通过独特的视角和艺术表达方式，展示了自己对爱国、友情和家庭等主题的思考和感悟。
同学们的书法写作不仅展现了自己的才华和创造力，更传递了美好的思想和情感。
经过激烈的角逐，比赛评出了一、二、三等奖和优秀奖。
每一位获奖的同学都收获了老师和同学们的喝彩和羡慕。
更重要的是，比赛让同学们对书法有了更深入的了解，增强了他们对传统文化的自豪感和认同感。
他们意识到书法是一种艺术，更是一种精神追求和修养。
他们明白了通过书法的修炼，可以提高自己的心灵修养和艺术素养。
比赛也让同学们感受到了书法的魅力和独特之处，激发了他们对书法的热爱和追求。
通过这次比赛，我深深体会到了书法的独特魅力和价值。
书法不仅是一种艺术，更是一种文化的传承和发展。
它承载着千百年来中华民族的智慧和美德，代表着中华文化的独特魅力和精神风貌。
我相信，在书法的指引下，同学们必将在未来的道路上绽放出更加绚烂的光芒，成为中华民族传统文化的传承者和创新者。
让我们一起为我们的书法事业而努力吧！。
初一精选作文书法比赛
初一精选作文书法比赛最近，我们学校举办了一次书法比赛。
参赛作品五彩缤纷，独具特色，令人眼花缭乱难以取舍。
我参加了初一组的比赛，我的参赛作品是一幅楷书作品《草原英雄》。
刚开始，我还不知道应该写什么，于是就到网上查阅素材。
最后，我选择了草原的主题，因为我觉得它与我们母校位于草原的特殊地理位置有关，而且也能够表达中华民族英雄的肆意咆哮和奔腾不止的魄力。
我花了一些时间研究“草原英雄”这个主题，了解和掌握了草原风光、草原人民、草原历史和草原文化。
因为这些都是我书法作品所表达的内容，我必须要有一定的了解才能写出有感染力的作品。
然后，我开始着手练习写字。
我选择楷书，因为我认为楷书是中华文化最深入人心、最接近人们书写习惯、最具代表性的书写风格。
楷书用笔稳重严谨、排列整齐，由此表现出自信、严谨、但同时也坚毅、豪迈的笔意。
我从最基础的“一横一竖”开始练习，把每一个字写到极致，让自己的字迹变得工整、规范。
在练习了几天后，我决定正式写出我的参赛作品。
我站在书桌前，拿起毛笔，心中祈祷着一定要写得好，为母校争得荣誉。
我轻轻挥笔，顿时一股无形的力量穿透我的手指，涌入我的心灵。
我收回思绪，开始写字。
我的毛笔仿佛在草原之中翻腾，有力有劲，愈写愈自然。
我用浓墨重彩的笔画，将草原上的快乐、宁静、壮丽、灿烂都表现得栩栩如生。
最后，经过几次打磨、修改，我的《草原英雄》终于完成了。
在教师和同学的鼓励下，我获得了初一组的一等奖，这次比赛对我来说非常有意义，它让我认识了中华文化的魅力，也让我愈加感受到母校的独特风采。
写书法需要我们不断地学习和练习，必须认真对待每一笔，才能将美好的思想和情感，写进作品之中。
我想，这也是我们身为一个中国人应拥有的精神追求，让我们一起用书法的力量，传承中华文化的精髓，让世界更加美好。
初一精选作文书法比赛
初一精选作文书法比赛书法比赛的当地的5月3日，我们学校举行了一场精彩的书法比赛。
比赛当天早晨，阳光明媚，天空湛蓝，使人精神振奋。
同学们一个个打扮得整整齐齐，神采飞扬，兴致勃勃地赶来了。
比赛正式开始了。
我们先是进行了普通话的朗读比赛。
同学们依次上台，大家都发言准确，感情丰富，朗诵得非常好。
有的同学咬字清晰、声音洪亮;有的同学语调准确、词语流利。
小雨声音婉转，动人心弦;淼淼声音清脆悦耳，让人回味无穷。
我们的语文老师不时用鼓掌来鼓励我们，我们更加努力了。
书法比赛在普通话比赛之后开始了，可每个人都显得非常紧张。
我也不例外，特别胆小。
我看到书法老师准备的中国画就仿佛是无底洞，我只觉得自己的手有些发软。
只见大家纷纷用手拿住笔管，握笔姿势利索，凝神屏气地开始写。
有的同学写得熟练而得心应手，像一位位书法家;有的同学书法凌乱，有些生涩，有些尴尬。
我觉得书法老师老愈敲钟鼓，我的声音渐渐响亮，手也渐渐不发抖了。
我把纸上的画看了又看，然后站起身来开始写。
我仔细地看了一遍又一遍，想，这样写不好，再删一点那样写还差一点。
我再仔细改一改，再来一遍虽然写了好几次，可我仍然没写好，我心中为难不已。
好不容易我成功地写了一个字，我的心好像魔法般不再紧张了。
悄悄地我回过头看看书法老师，他笑了笑，点了点头，鼓励我继续写。
我随手写了一个字，看起来也好像不错呢。
我又写一个又描了描，孙富祥的书法也不差。
笔画与构造都规整饱满，而且勾画线条十分细致有力，字符的结体也恰到好处，看起来既美观大方，又给人稳重、庄重的感觉。
初一精选作文书法比赛
初一精选作文书法比赛书法是中国传统文化的重要组成部分，也是中国文化的瑰宝。
为了激发学生对书法的兴趣，提高学生的书法水平，我校举办了一场初一精选作文书法比赛。
以下是我对此次比赛的总结。
这次书法比赛共有40位学生参赛，所有参赛选手都是初一年级的学生。
比赛的目的是通过比赛的形式，让学生能够更好地了解书法，提高自己的书法水平，并且培养学生对中国传统文化的兴趣。
比赛的主题是“传统与现代的融合”。
参赛选手可以自由选择比赛题材，但需要在书法作品中体现传统与现代相结合的思想。
这个主题旨在引导学生在书法创作中融入现代元素，让传统艺术与现代社会相互交融。
比赛分为两个部分：笔墨和创意。
在笔墨部分，参赛选手需要用毛笔写出一篇约200字的文章，并注重字的书写和字体的工整。
创意部分要求参赛选手以书法作品的形式表达自己的创意，可以使用不同的材料和技法。
比赛的评委是我校美术老师和文化教师，他们根据参赛选手的笔墨、创意和书写技巧进行评分。
比赛过程中，评委们仔细观察每一位选手的书法作品，并提出自己的意见和建议，帮助选手改进。
经过两个小时的激烈角逐，最终评选出了三等奖、二等奖和一等奖各几位。
一等奖获得者的作品不仅字迹清秀，而且创意新颖，引人入胜。
这些作品展示了学生对传统与现代的深刻理解，让人们感受到了传统文化的魅力。
通过这次书法比赛，学生们不仅提高了自己的书法水平，而且增强了对中国传统文化的认识和理解。
他们通过书法作品，表达了自己对传统与现代的思考，并展示了自己的创造力和想象力。
这次书法比赛是我校丰富学生课余生活的一项重要活动，不仅培养了学生的审美能力和创造力，而且提升了学生的综合素质。
我相信，通过这样的活动，学生们能够更加热爱书法艺术，传承和发扬中华优秀传统文化。
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关键词：丑死,心态,平生,开始,
还好,写出,说不出,反复,烦躁,漂亮。
初一话”，我从 六年级开始字就开始改变。我想我的 字有如此大的变化都应该归功于教我
的老师吧！
关键词：自豪,老师,回答,开始,
改变,应该,归功于。
初一话题作文《书法大赛》
如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
初一话题作文
书法大赛
400字
今天的书法大赛真是紧张
啊！
书法是一门古老的艺术，它
小篆 从古代的甲骨文、金文、
和
大篆到后来的隶书、行书、
楷书诸多体，而书法到现在都还
可以吸引这么多人去写它。 第一场比赛了15分钟，我的心也
时间 随着
的变化，一点点的紧张
起来，几乎几次想“临阵脱逃”终于
到第二场了，当念到我的名字
再见
在支撑着我---那就
是积极向上的力量。 好了，比赛开始了。
关键词：比赛场地,心才,四肢,
发麻,力量,还好,支撑,开始,紧张。
初一话题作文《书法大赛》
一开始，我烦躁的写了几个字，写的
丑死了。不过还好我及时调整了
心态，静了下来，写出了我平
生最漂亮的字。我当时高兴的几乎
说不出话来了。我在反复的问自己： “这是我写的字吗？”是的，这是我 写的。
时，我的心几乎跳了出来，我的血也 在沸腾。
关键词：书法,大赛,艺术,小篆,
大篆,行书,楷书,时间,当念,名字, 隶书,吸引,起来,出来,沸腾,紧张。
初一话题作文《书法大赛》
当我站到比赛场地时，我悬着
心才 的
慢慢掉了下来，如果你要
问我：“紧张吗？”我紧张，紧张的
四肢发麻，头晕眼花，不过还
力量 好有一股