《电动机全压起动控制线路》现场教学稿
教案-制作电动机电气控制绕路全压起动连续运转
潍坊科技学院教案课程名称：工厂电气控制设备及技能训练授课人：全压启动连续运转控制线路及检查试车一、全压启动连续运转控制线路图2-8为电动机全压启动连续运转控制电路。
图中QS为电源开关，FU1、FU2为主电路与控制电路熔断器，KM为接触器，FR为热继电器，SBl、SB2分别为停止按钮与启动按钮，M为三相笼型感应电动机。
图2-8 全压启动连续运转控制线路继电器、接触器电路中常用的保护1、短路保护由熔断器FUl、FU2分别实现主电路与控制电路的短路保护。
2、过载保护由热继电器FR实现电动机的长期过载保护。
3、欠压和失压保护当电源电压严重下降或电压消失时，接触器电磁吸力急剧下降或消失，衔铁释放，各触点复原，断开电动机电源，电动机停止旋转。
一旦电源电压恢复时，电动机也不会自行启动，从而避免事故发生。
二、照图接线1、接主电路从刀开关QS的下接线端子开始，先做主电路。
电动机的连续运转要考虑电动机的过载保护，若用JR16系列有三相热元件的热继电器，主电路接触器KM主触点三只端子（L13、L23、L33）分别与三相热元件上端子连接；如使用其它系列只有两相热元件的热继电器，则KM主触点只有两只端子与热元件端子连接，而第三只端子直接经过端子排XT相应端子接电动机。
注意：切不可将热继电器触点的接线端子当成热元件端子接入主电路，否则将烧毁触点。
2、接控制电路在连续运转的控制电路中，增加了自锁触点和热继电器的常闭触点。
在控制电路中出现了并联支路，则应先接串联支路，在串联支路接完后，检查无误，再并联连接并联支路，如并联连接接触器的自锁触点KM（2-3）。
接线时注意：按钮盒中引出三根（1、2、3号线）导线，使用三芯护套线与接线端子排连接。
经过接线端子排再接入控制电路；接触器KM的自锁触点上、下端子接线分别为2号和3号，不可接错。
三、检查线路接线完成后，先进行常规检查。
对照原理图逐线核查。
重点检查按钮盒内的接线和接触器的自锁触点的接线位置，防止错接。
《工厂电气控制技术》三相异步电动机的全压起动控制【教案】
《工厂电气控制技术》三相异步电动机的全压起动控制【教案】【复习旧课】低压电器元件简介①配电电器——开关、熔断器②控制电器——接触器、继电器③主令电器——各类主令元器件【导入新知】三相异步电动机的全压启动控制通过上次课程的讲解，我们从直观上对各分立元器件的外形、结构及动作原理做了简单了解，然而在实际生活中，要想使被控对象能够满足预先设定的动作要求，光知道各分立元器件是远远不够的，必须要能够将这些组成部件联系起来，构成闭合回路，才能达到控制要求。
而如何构建电气控制线路正是本节课所要讲授的主要内容。
教学重点：三相异步电动机全压起动的典型控制电路教学难点：三相异步电动机典型控制电路的相关保护【内容讲授】第二节三相异步电动机的全压起动控制一、点动控制1、线路设计思想点动，顾名思义，点一下，动一下，不点则不动。
即要求按下起动按钮后，电动机起动运转，松开按钮时，电动机就停止转动，点动控制也叫短车控制或点车控制。
2、典型电路设计主电路控制电路图1 三相异步电动机的点动控制电路图3、三相异步电动机点动控制电路的动作流程：◆电机起动：◆电机停车：二、长动控制1、线路设计思想长动，又称连动。
即控制对象能够持续运转，即使松开起动按钮后，吸引线圈通过其辅助触点仍保持继续通电，维持吸合状态。
这个辅助触点常称为自锁触点。
2、典型电路设计主电路控制电路图2 三相异步电动机的长动控制电路图3、点动控制与长动控制的区别：区别主要在于自锁触点的设置。
点动控制电路没有自锁触点，同时点动按钮兼起停止按钮的作用；而长动控制电路，必须设有自锁触点，并另设停止按钮。
三、点动+长动复合控制1、线路设计思想在工程应用中，单一的点动控制电路或长动控制电路使用场合十分受限，实际的控制电路往往要求既能实现点动控制，又能实现连续运行的复合电路。
有鉴于此，在控制电路设计时，要想实现点动+长动复合控制，必须根据点动控制与长动控制线路的区别，着重强调对自锁触点的处理。
《三相笼型异步电动机全压起动控制电路》说课设计
《三相笼型异步电动机全压起动控制电路》说课设计[摘要] 本文以一次具体的《三相笼型异步电动机全压起动控制电路》说课，谈了自己的教学设计思路及具体的实施过程。
[关键词] 说课教法学法设计思想说课是教师交流教学经验的一个平台，是提高教师教学水平的一种手段。
通过教师说课，可以促进教学质量的提升。
因此，说课就成为教研活动中常见的一种形式。
下面就以本人一次具体的《三相笼型异步电动机全压起动控制电路》说课，谈谈自己的教学设计思路及具体的实施过程。
1.说教材1.1本节课的作用和地位《工厂电气控制》课程是电气化、机电一体化等专业的一门专业技术课，主要内容是工矿企业电气控制方面的知识。
本节课就是选自其中的第二章第三节的内容。
在工业和农业的生产中，大量地使用各种各样的生产机械，如车床、钻床、铣床磨床、起重机、水泵和空气压缩机等。
生产机械中一些部件的运动，大多由电动机来拖动，为使电动机能按生产的要求进行起动、制动、反转和调节速度，就需要对电动机进行控制。
而本节课主要内容就是讲解三相笼型异步电动机采用由继电器—接触器组成的基本控制电路，来实现电动机的起动、制动、反转和调速，从而实现生产过程的自动化。
因此这节课是学生学好电气控制电路的基础，在本书中占有重要的位置。
1.2 本节课的教学目标首先从现实生活中出发，以电梯的升降为例，让学生来认识我们经常要上楼、下楼与电梯升降的关系，以及电梯的升降与电机的正转、反转的关系，通过实际的例子让学生去思考该如何对电机运行进行有效控制，从而导出需要解决的问题，并借此引入新课。
因此这节课的教学目标是：1.2.1知识目标了解电气符号的组成和特点；掌握电气线路图的种类和组成规律；能分析各种常见电气控制线路的工作原理。
1.2.2能力目标会分析电气原理图的作用和结构特点；会进行电动机基本控制电路的安装与调试。
1.3教学内容主要是电动机的直接起动控制方式。
包括单向旋转控制电路、点动控制电路和可逆控制电路。
全压启动控制电路连接与检测实训报告
全压启动控制电路连接与检测实训报告
全压启动控制电路连接与检测实训报告
实训目的：
学习了解全压启动控制电路的原理和连接方法，掌握其检测和调试方法。
实训内容：
1. 实训前准备
- 备件准备：电缆、接线端子、电流互感器、电压互感器、控制电路元件等。
- 工具准备：搭接线板、万用表、示波器、电动机测试台等。
2. 实训步骤
2.1 连接电路
- 将电缆连接到电动机测试台的电源端子和电动机端子。
- 将电流互感器和电压互感器连接到电流和电压测量端子。
- 将控制电路元件按照电路原理图连接到搭接线板上。
- 将搭接线板上的控制电路连接到电动机测试台上。
2.2 检测电路
- 使用万用表检测电路元件的连接是否正确。
- 使用示波器检测电路中的电流和电压波形是否正常。
2.3 调试电路
- 调整控制电路参数，使电动机能够按照预定的速度启动和停止。
- 根据示波器显示的波形，判断电路中是否存在异常，如电流过大、频率不稳定等，并及时调整以保证电路正常运行。
3. 结果分析与总结
- 对实训中出现的问题进行分析，并提出解决方法。
- 总结实训经验，包括电路连接、检测和调试的注意事项。
- 总结实训收获，如对全压启动控制电路原理的理解、实践能力的提高等。
实训报告写作要求
- 报告按照实训内容的逻辑顺序进行组织。
- 报告中要包含实训前准备、实训步骤、结果分析与总结等内容。
- 报告要准确、清晰地描述实训过程，包括连接电路、检测电路、调试电路等细节。
- 报告要对实训中的问题和经验进行深入分析和总结，能够体现实训的收获和学习效果。
三相异步电动机降压启动控制线路电子教案
三相异步电动机降压启动控制线路电子教案第一章：绪论1.1 课程背景1.2 课程目的1.3 课程内容第二章：三相异步电动机的基本原理2.1 三相异步电动机的结构2.2 三相异步电动机的工作原理2.3 三相异步电动机的转矩与电流关系第三章：降压启动控制线路的基本原理3.1 降压启动的原理3.2 降压启动控制线路的组成3.3 降压启动控制线路的工作过程第四章：降压启动控制线路的设计与安装4.1 降压启动控制线路的设计原则4.2 降压启动控制线路的安装步骤4.3 降压启动控制线路的调试与验收第五章：降压启动控制线路的应用案例5.1 星三角降压启动控制线路应用案例5.2 绕组降压启动控制线路应用案例5.3 自耦变压器降压启动控制线路应用案例第六章：三相异步电动机降压启动控制线路的保护措施6.1 过载保护6.2 短路保护6.3 缺相保护第七章：三相异步电动机降压启动控制线路的故障分析与维修7.1 常见故障分析7.2 故障维修方法7.3 维修注意事项第八章：三相异步电动机降压启动控制线路的节能措施8.1 节能原理8.2 节能设备8.3 节能效果评估与优化第九章：三相异步电动机降压启动控制线路的智能化发展9.1 智能控制原理9.2 智能控制设备与应用9.3 发展趋势与展望第十章：综合训练与实践10.1 训练项目设计10.2 实践操作步骤10.3 训练效果评估重点和难点解析一、三相异步电动机的基本原理难点解析：理解三相异步电动机的工作原理，特别是转矩与电流关系的动态特性。
二、降压启动控制线路的基本原理难点解析：掌握降压启动控制线路的工作原理，以及不同降压启动方式的适用场景。
三、降压启动控制线路的设计与安装难点解析：设计原则的灵活应用，以及安装步骤的顺序和细节。
四、降压启动控制线路的应用案例难点解析：理解不同降压启动方式的电路图和实际应用。
五、三相异步电动机降压启动控制线路的保护措施难点解析：保护措施的电路设计和实施方法。
三相异步电动机降压启动控制线路电子教案
一、教案基本信息三相异步电动机降压启动控制线路电子教案课时安排：2课时教学目标：1. 了解三相异步电动机的降压启动原理；2. 掌握降压启动控制线路的安装与调试方法；3. 能够分析并解决实际工程中的电动机启动问题。
教学方法：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学；2. 通过案例分析，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
教学内容：1. 三相异步电动机降压启动原理介绍；2. 降压启动控制线路的组成及作用；3. 降压启动控制线路的安装与调试方法；4. 实例分析：电动机降压启动控制线路的应用。
二、教学过程第一课时：1. 课堂导入：介绍三相异步电动机的降压启动原理，引导学生关注电动机启动方式的选择；2. 理论知识讲解：详细讲解降压启动控制线路的组成、作用及工作原理；3. 案例分析：分析实际工程中的电动机启动问题，引导学生运用所学知识解决问题；4. 课堂互动：学生提问、教师解答，巩固所学知识。
第二课时：1. 实践操作：学生分组进行电动机降压启动控制线路的安装与调试；2. 指导与检查：教师巡回指导，检查学生的安装与调试情况，纠正操作错误；3. 成果展示：学生展示自己的安装与调试成果，分享操作经验；三、教学评价1. 课堂问答：检查学生对降压启动原理和控制线路的理解程度；2. 实践操作：评估学生在实际操作中的技能水平和解决问题的能力；3. 课后作业：布置相关题目，要求学生独立完成，检验学生对课堂知识的掌握情况。
四、教学资源1. 教材：关于三相异步电动机降压启动控制线路的相关章节；2. 课件：讲解用的PPT课件；3. 实验设备：电动机、降压启动控制线路相关设备；4. 网络资源：相关视频、案例资料等。
五、教学建议1. 注重理论知识与实践操作的结合，让学生在实践中掌握知识；2. 加强课堂互动，鼓励学生提问、发表见解，提高学生的参与度；3. 针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导与辅导；4. 注重培养学生的团队协作能力和动手能力，为后将来的工作打下基础。
电动机全压启动电路工艺实训流程
电动机全压启动电路工艺实训流程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全压启动线路的实训报告
一、实训目的本次实训的主要目的是通过实际操作，使学生了解和掌握全压启动线路的原理、安装方法和调试技巧，提高学生对电气设备的实际操作能力，培养严谨的工作态度和良好的职业素养。
二、实训时间2022年X月X日至2022年X月X日三、实训地点XX学院电气实训室四、实训内容1. 全压启动线路的原理2. 全压启动线路的安装3. 全压启动线路的调试4. 全压启动线路的故障分析与排除五、实训过程1. 全压启动线路的原理全压启动线路是一种常用的电动机启动方式，适用于电动机功率较小、启动电流不超过电动机额定电流的情况。
全压启动线路的工作原理是：当电动机需要启动时，通过控制电路使电动机绕组直接接入电源，实现电动机的全压启动。
2. 全压启动线路的安装（1）准备材料：电动机、电源开关、控制按钮、启动继电器、接触器、电源线、导线等。
（2）安装步骤：①将电动机接入电源，确保电源正常。
②安装启动继电器和接触器，并连接好相应的控制电路。
③连接控制按钮，确保控制电路正常。
④连接电源线，确保电源线连接正确。
⑤检查线路连接是否牢固，确保安全。
3. 全压启动线路的调试（1）检查线路连接是否正确，确保安全。
（2）闭合电源开关，检查电动机是否能正常启动。
（3）调整启动继电器和接触器的参数，确保电动机启动平稳。
（4）检查控制按钮是否正常工作，确保控制电路正常。
4. 全压启动线路的故障分析与排除（1）电动机无法启动：检查电源是否正常，线路连接是否正确，启动继电器和接触器是否损坏。
（2）启动电流过大：检查电动机绕组是否短路，电源电压是否过高。
（3）启动时振动较大：检查电动机安装是否牢固，地脚螺栓是否松动。
六、实训总结1. 通过本次实训，我们对全压启动线路的原理、安装方法和调试技巧有了更加深入的了解。
2. 实训过程中，我们学会了如何正确安装和调试全压启动线路，提高了实际操作能力。
3. 在实训过程中，我们遇到了一些故障，通过分析和排除，我们掌握了故障排除的技巧。
《电气控制技术及应用》教学教案09全压启动
教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提示
复习旧知识(10’)
导入新课(5’)
如何使电机真正动起来呢？
（1）电动机的控制电路怎样连接？从何入手？
（2）连接好线路如何检查？
（3）检查出问题如何排除？
讲授新课（65’）
1.实践器材
三相异步电动机1台、断路器1台、热继电器1台、接触器1台、按钮2个、万用表1台、电工工具1套、导线若干。
主要器件外形如图2-4所示。
2.实践电路
三相异步电动机全压起动实训电路如图所示。
动画引入微课强化
断路器
接触器
热继电器
图2-4 实验元器件外形图
按钮万用表交流异步电动机
教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提示
3.实践过程
1）布置并安装器材
根据实训室设备情况完成布置图，在控制板上按照布置图合理、美观、牢固地安装电器元
件。
2）按图接线
动画引入
微课强化图2-5 三相异步电动机全压起动实践电路。
三相异步电动机的全电压启动控制教学课件
课程小结
几种低压电器结构、原理、应用及选用。 课后作业 ：
熔断器在电路中的作用是什么？它有哪些 主要参数？熔断器的额定电流与熔体的额 定电流是不是一回事？
三相异步电动机一般有全压直接启动和降压启 动两种方式。
控制分析
（1）直接用开关启动电动机 （2）单向全电压连续启动控制
L1 L2 L13 L2 L3 L1 L2 L1L3 L2 L3
(3)点动控制
1
1
QS FU
QS U1 V1
FU
UW11
V1 W1 QF
QF
SB1 2SB1 2
FR
（2）铁壳开关
速断刀开关与熔断器组合在一起
（3）刀开关的选用
主要根据电源种类、电压等级、电动机容 量、所需极数及使用场合来选用。
如果用来控制非频繁起停的小容量异步电 动机，其额定电流不能小于电动机额定电 流的3倍。
QS
QS
QS
QS
或
2．熔断器
（1）熔断器的组成 （2）熔断器的分类 （3）熔断器的选用
（3）按钮的选用
1）根据使用场合，选择控制按钮的种类， 如开启式、防水式、防腐式等。
2）根据用途，选用合适的类型，如钥匙 式、紧急式、带灯式等。
3）按控制回路的需要，确定不同的按钮 数，如单钮、双钮、三钮、多钮等。
4）按工作状态指示和工作情况的要求， 选择按钮及指示灯的颜色。
按钮的图形符号及文字符号
3．热继电器
利用电流的热效应原理对三相异步电动机 长期过载进行保护的。
（1）热继电器的组成及工作原理 （2）热继电器的技术数据 （3）热继电器的选择
（1）热继电器的组成及工作原理
1 全压启动控制线路的安装
浙江信息工程学校教案纸（1）施教日期2020 年12 月20 日星期三第教时步骤用时（分）教师活动学生活动备注１２3 4 5 540一、复习提问1、单相电能表安装的注意事项？2、插座与开关的安装应注意什么？二、新课讲授（一）三相交流电1、认识三相交流电三相交流电是电能的一种输送形式，简称为三相电。
三相交流电是通过三相交流发电机产生的。
三相发电机转子有三个结构一样的绕组，位置彼此相隔120°，三个绕组的首端用U1、V1、W1表示，末端用U2、V2、W2表示。
当转子开始匀速旋转时，三个绕组分别切割磁感线从而产生三个不同相位的电动势，波形如图)120sin()120sin(sinmmm︒+=︒-==tEetEetEeWVUωωω复习掌握相关知识点学生听讲掌握相关基础知识点2、三相交流电相序三个电动势达到最大值或零值的先后次序称为相序。
三个电动势按顺时针方向的次序到达最大值或零值，即按U-V-W-U的顺序，称为正序或者顺序；如果按照逆时针的次序达到最大值或零值，即U-W-V-U的顺序，则称为负序或逆序。
3、三相交流电电源的连接安装与使用应注意：把三相发电机绕组的三个末端U2、V2、W2连接成公共点，三个首端U1、V1、W1分别和负载连接，这种连接方式称为星型联结（又称为“Y”型联结），如图12-3所示。
其中把三个末端U2、V2、W2连起来的公共点叫做中性点或者零点，用字母“N”表示，从中性点引出的导线称为中性线或零线，从首端引出的三根导线称为相线或火线。
由三根相线和一根零线组成的供电系统称为三相四线制供电系统，在低压配电系统中经常采用这种供电系统。
只有三根相线组成的供电系统叫做三相三线制供电系统。
（二）绝缘电阻和接地电阻学生听讲掌握相关基础知识点1、认识绝缘电阻绝缘电阻是绝缘物在规定条件下的直流电阻，它是电气设备和电气线路最基本的绝缘指标。
2、认识接地电阻接地电阻不是指接地金属本身的电阻，而是指接地电流经接地体注入大地时，在土壤中以电流场形式向远方扩散时遇到的土壤电阻。
2-2-全压起动控制线路
L1 L2 L3
FU2
QS
FR FU1
KM
SB1
FR
SB2
KM
M
3~
KM
图1-45 单向全压起动控制线路
L1 L2 L3 转动 QS FU1 KM
L1 L2 L3 QS
FU
FR
SB1 KM1 SQ2
SB2
SB3
KM2 SQ1
KM1
KM2
KM2
KM1
FR
M
KM1
KM2
3~
图1-48 自动往复循环控制线路
工作台往复运动示意图
24
工作台自动往返控制
25
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
工作原理：
起动：
QS＋
SB2±
KM＋
M＋
（自锁）
n↗n0
停止： SB1±
KM －
M－
n0↘0
欠压、失压保护的优点 1、防止电压严重下降时电动机低压运行； 2、避免电动机同时起动造成的电压严重下
降； 3、防止电源电压恢复时，电动机突然起动
运转造成设备和人身事故。
L1 L2 L3
2、具有点动的控制线路
FR
M 3~
FU2
FR
SB1
SB2
KM
KM
L1 L2 L3
QS FU1 KM FR
M 3~
FU2
FR
SB1
SB2
KM
按下
KM
电机Y-△降压启动控制线路说课稿
《三相异步电动机Y-△降压启动控制线路》说课稿尊敬的各位老师：你们好！我今天说的课题是《Y-△降压启动控制线路》，下面我从三个方面说这堂课的设计：一、说教材（一）教材分析1．教材的地位和作用本次说课教材选用中国劳动社会保障出版社出版的《电力拖动控制线路与技能训练》第四版，掌握此课程使学生可以初步胜任工厂中的电气操作员。
本节课为此教材的第二单元课题二，第二单元为全书重点之一，而本节《Y-△降压启动控制线路》也是这一单元的重点内容，是简单电路与复杂电路过渡的重要知识，在教材中具有承上启下的作用。
本节课通过对典型电路——Y-△降压启动控制线路的识读及分析，为后续照图施工、检修的技能操作打好基础。
（二）教学目标1、知识目标:掌握三种Y-△降压启动控制线路的工作过程。
2、技能目标：培养学生的识图能力、综合分析电路的能力以及比较分析和归纳总结的能力。
3、德育目标：（1）培养学生严谨认真的工作作风。
（2）增强学生的团队协作意识。
（三）教学重点和难点教学重点：掌握三种Y-△降压启动控制线路的工作过程。
关键点：分析三种Y-△降压启动控制线路，突出电路特点。
教学难点：掌握Y-△降压启动控制线路的工作过程。
关键点：重点分析容易混淆的Y-△降压启动控制线路”。
二、说教法学法（一）学情分析●教学对象：10—10班学生。
●学习基础：已经学习过《电工基础》，对电工知识有一定的了解。
●班级特点：全是男生，学生层次分明，个体差异大，但是普遍集体荣誉感强，喜欢竞争。
●学生特点：（1）大多数对学习感到枯燥乏味，学习积极性低。
（2）学习知识条理性不强，不能将所学知识系统化。
（二）说教法我确定本节课教法的指导思想是：想方设法激发学生学习的积极性、自主性和创造性。
教法的确立依据是以任务为主线、教师为主导、学生为主体。
主要教法如下：●任务驱动法：本课以实现较完善的正反转控制为任务，充分运用多媒体等现代化的教学手段，以启发引导、设疑提问等多种形式，来激发学生的学习兴趣，调动学生学习本课的积极性。
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《电动机全压起动控制线路》现场教学稿
同学们好，我们现在开始上课。
从上一次课开始，我们开始学习第四章基本电气控制线路这一章，本章主要讲解：第一节继电接触控制系统线路图*第二节电动机全压起动控制线路、*第三节电动机降压起动控制线路*第四节电动机制动控制线路*第五节多速电动机控制线路。
我们说本章内容是学习机床电气控制系统的基础，为我们今后阅读复杂机床原理图及进行电气控制线路的设计打下良好的基础。
那么，我们上一次课主要学习本章的第一节继电接触控制系统线路图。
在这一小节的内容中我们一起学习了电气控制系统的基本概念及特点、了解到电气元件的图形符号和文字符号都是按照国标或行业标准所规定的进行表示的，所以要求大家在平时学习的过程中注意在理解的基础上对常用电气元件的图形及文字符号进行记忆。
同时我们还学习了电气原理图的组成（四大组成部分？提问）以及电气原理图的绘制规则，同时要求大家了解电气原理图的阅读方法（主要有查线阅读法、控制过程图示法、逻辑代数法）而通过对三种方法的比较分析，我们不难发现，查线阅读法（即从主电路着眼、控制电路着手）比较形象直观，且易于掌握，所以应用较广泛，要求大家重点掌握。
那么我们今天和大家一起学习第二节电动机的全压起动控制电路，首先什么叫全压起动？全压起动又称为直接起动，即将额定电压直接加在定子绕组上使电动机起动的方法。
其实在前面几章的内容中
我们已经学习了几种全压起动的电路。
如点动、长动、点长动、以及正反转电路等。
大家已经实训过，所以对原理更加熟悉在实训中大家发现这些电路在控制电动机起动时都比较简单、起动过程短，但与此同时不利的是起动电流比较大，所以我们说这种方法通常应用在小容量的电动机上。
那么今天我们还要和大家一起学习几种全压起动的线路。
大家知道在很多场合，一些复杂的生产设备机身很长，起动和停止的操作比较频繁，为了操作方便，提高生产的效率而需要在机床多处设计控制按钮。
这就是我们所说的多地控制。
一、多地控制电路
即能在两地或多地控制同一台电动机的控制方式。
通过前序内容的学习大家知道我们若仅需对电机一地控制的，电路很简单，就是我们所学的长动控制电路。
如图所示按下SB2，交流接触器得电，电机起动，按下SB1交流接触器失电，电机停止。
那么我们现在要求在甲乙两地进行控制，如何实现呢？试分析我们若在原起动按钮旁并联一个起动即常开按钮我们就可实现两地起动，同样我们试着在停止按钮的电路中再串联一个常闭的按钮就可以实现两地停止了，如图所示：SB11、SB21为起动按钮，SB21、SB22为停止按钮。
请大家再思考一下我们若需在三地对同一台电机进行控制，将如何设计呢？此时我们需要几个常开几个常闭按钮？（提问？三常开三常闭）。
由以上我们分析可知，多地控制电路还是非常容易实现的：即将所有的起动按钮（常开）并联，所有的停止按钮（常闭）串联。
二、顺序控制电路
在机床的电气控制线路中，经常要求电动机按一定的顺序起动和停止。
比如，大家比较熟悉的，在我们中级维修电工实训中的铣床上，主轴旋转后，工作台方可移动（即进给前后、左右、上下）六个方向上均通过KM3交流接触器，我们刚开始接触时有很多同学以为机床有了故障，其实是从安全角度考虑而设计的联锁。
再比如磨床上要求必须是润滑油泵起动后才能起动主轴等等。
这种要求多台电机按一定的顺序起动和停止的控制即为顺序控制。
如何实现呢？我们说主要有两种，其一是通过主电路实现，其二是通过控制电路实现的。
主电路实现的顺序控制如图所示：该电路可实现，顺序起动，同时停止。
主要是将KM2即后起动的交流接触器的主触点接在KM1即先起动得后面即可实现。
那么如何采用控制电路实现顺序控制呢？首先大家考虑下主电路的设计，需两个交流接触器，两台电机，比较简单，大家都可以理解，那关键是控制电路：第一种方法如图示：请大家注意KM1、KM2辅助常开的位置。
第二种方法：将KM1的常开串接在KM2线圈的回路中，可以实现顺序起动，那么大家考虑下若现在要求两台电机顺序起动、逆序停止呢？如何在改图上修改，以实现该功能能呢？（提问）
那么通过我们刚才的分析我们可以得出如下基本的结论：
xxxxxx.
在前序的内容中我们学过时间继电器的原理符号及应用，而在中级维修电工考工中的星三角、双速分别用采用了通电与断电的时间继
电器，那么若我们现在要求两台电机顺序起动且有一定的时间间隔将如何实现呢？首先我们设计主电路，然后大家看控制电路。
请大家把教材打开看下P140页，图5-8的顺序控制电路，主要是通过中间继电器来实现的，因比较简单，大家自己看下，是否能看懂，有问题可以提问。
那么通过刚才的分析我们已经了解了顺序电路的设计思路和方法，我们可以看到同一功能，我们可以采用不同的设计方法，但要求简单、清晰。
下面我们来看一具体的实际应用中的顺序控制线路，我们如何设计呢？
首先主电路：几台电机、几何交流接触器
控制电路分析：
若要求每台电机的起动和停止都有一定的时间间隔又将如何实现呢？？？（课后思考）。