黔西南民族职业技术学院中职学生家庭经济情况调查表

中职学校学生家庭情况调查评议表.docx

附件 1中职学校学生家庭情况调查评议表学校：延安职业技术学院年级：2018 级系（中心）班级：学生姓名性别出生年月民族基本身份证号码电话户籍信息□城镇□县镇非农□农村信息详细通讯地址邮政编码姓名与学生工作（学习）单位年收入健康年龄职业状况关系（元）家庭成员情况家庭人口数：；赡养人口数：；家庭人均年收入（元）：；家庭主要收入来源类型：；家庭欠债金额（元）：；欠债原因：；本人是否残疾：□是□否；残疾类别：□视力残疾□听力残疾□智力残疾□其他残疾；家庭是否单亲家庭子女：□是□否；父母是否丧失劳动能力：□是□否；经济是否孤儿：□是□否；家中是否有大病患者：□是□否；信息是否残疾人子女：□是□否；是否烈士子女或优抚子女：□是□否；是否建档立卡的贫困户：□是□否；是否低收入家庭：□是□否家庭是否遭受自然灾害：□是□否；自然灾害具体情况描述：；家庭是否遭受突发意外事件：□是□否；突发意外事件具体情况描述：；是否五保户：□是□否；是否低保户：□是□否该生家庭经济是否困难：学生家□是□否庭所经办人签字：在地村（单位名称：居（加盖公章））委会年月户主姓名：户主姓名：学户主身份证号：学户主身份证号：生生家该生家庭目前是否是低保家家该生家庭目前是否是农村建档庭庭：庭立卡贫困户：所□是□否所□是□否在在地经办人签字：地经办人签字：县县级级民单位名称：扶单位名称：政（加盖公章）贫（加盖公章）日部部门门年月日年月日学生陈述申请认定理由学生签字：年月日注：可另附详细情况说明。

A．家庭经济特别困难□民推B．家庭经济困难□陈主荐述评档理议次C．家庭经济一般困难□评议小组组长签字：由D．家庭经济不困难□年月日经评议小组推荐、认真审核后□同意评议小组意见。

□不同意评议小组意见。

调整为：。

认学定校决意校长签字：定见年月（学校公章）日注：证明材料可附于表后。

高中学生家庭经济困难情况调查表1、2

附件1建档号：
高中（中职）学生家庭经济困难情况调查表
就读学校名称：
贵港市高级中学
班别：（格式：1401）
填表时间：年月日
学生个人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
入学年级
家庭成员数
入学前户口
□城市□农村
学生居民身份证号码
联系电话
孤儿
□是 □否
单亲
□是 □否
英烈子女
□是 □否
低保户
□是 □否
建档立卡户
□是 □否
1、城镇低保家庭，需提供《城市居民最低生活保障金领取证》复印件。（含当年领取记录）
2、农村低保家庭，需提供《农村特困群众最低生活保障金领取证》复印件。（含当年领取记录）
3、城镇低收入家庭的学生，人均月收入以不高于当地城镇居民最低生活保障标准上浮40%为限。
4、农村低收入家庭的学生，年人均纯收入不高于1200元。
库区移民
□是 □否
家庭住址
邮政编码
学生家庭成员情况
姓名
与学生关系
年龄
工作（学习）单位
月收入（元）
健康状况
影响家庭经济状况信息
家庭人均月收入元。家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。家庭成员下岗情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：。
签章
学生本人
家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
年月日
单位名称：
（加盖公章）
年月日
附件2
高中学生家庭经济困难学生认定申请表
学校：
贵港市高级中学
学生个人基本情况
姓名
性别

家庭经济困难学生认定及调查表

XXXXXX学生及家庭情况调查表系：专业：年级：
承诺书
因家庭经济困难，本人同意我向国家开发银行湖南省分行申请国家助学贷款整，用于缴纳其学费、住宿费或作为学习期间的基本生活费。

本人承诺作为其永久联系人，按规定向学校提供其联系方式，督促其按时归还贷款本息。

承诺人（签字加手印）：
年月日
贫困证明
衡阳师范学院南岳学院：
贵校学生其家长属本地居民，家庭基本情况如下：
一、家庭人口人，家庭年收入约元；
二、主要收入来源：（填写）
三、目前家庭主要困难：□收入来源单一□劳动力较少
□医疗支出较大□其他（填写）确属贫困家庭。

特此证明
村委会（街道委员会）乡、镇（含）或
或家庭联系人所在街道以上民政部门
单位盖章盖章
年月日年月日
盖章单位联系电话：盖章单位联系电话：。

中等职业学校学生家庭经济情况调查表

中等职业学校学生及家庭经济情况调查表
学校：专业：
注：1.此表用碳素笔如实填写，涂改无效。

须到家庭所在地乡镇或街道民政部门盖章后有效；注册后交学校存档，此表可复印使用。

2.家庭成员指经济上共同生活和固定供养的人口，如非直系亲属，必须说明情况。

中等职业学校学生及家庭经济情况调查表
学校：昆明冶金高等专科学校专业：建筑装饰
注：1.此表用碳素笔如实填写，涂改无效。

须到家庭所在地乡镇或街道民政部门盖章后有效；注册
后交学校存档，此表可复印使用。

2.家庭成员指经济上共同生活和固定供养的人口，如非直系亲属，必须说明情况。

贵州省公办普通高校家庭经济困难学生及家庭情况调查表

贵州省公办普通高校家庭经济困难学生及家庭情况调查表第一篇：贵州省公办普通高校家庭经济困难学生及家庭情况调查表贵州省公办普通高校家庭经济困难学生及家庭情况调查表表(请用碳素笔填写，金额部分涂改无效)学校:院(系):专业:年级:贵州省学生资助管理办公室印附: 填表说明1.此表为申请国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、社会资助、勤工助学等资助必备表格（研究生此表仅做申请国家助学贷款之用），所有申请资助的学生都必须用黑色碳素笔认真填写，确保内容准确无误。

2.申请人必须出具父母或监护人身份证复印件（第二代身份证正反两面都须复印），若父母或监护人无身份证，须出具户籍所在地派出所开具的户籍证明。

3.申请人必须如实出具相关证明的复印件，若是下岗职工的子女，须出示家长有效的下岗证明复印件，并注明下岗时间，是否已再就业；若是残疾人士，须出示有效的残疾证复印件；若享受低保，也须出示低保证复印件等。

4.单位、村委会（居委会）及乡、镇政府（街道办事处）意见空白，且负责人没有签字，无单位联系电话及盖单位公章，此表无效。

各单位必须对学生申请资料的真实性负责。

5.此表一式两份（学校和有关单位各一份）。

6.申请国家助学贷款未满18岁的同学，父母或监护人必须到校办理相关手续。

7.学校对所填信息将作抽样调查，如有弄虚作假者，一经发现，取消在校期间获得的所有资助，并给予纪律处分。

贵州省学生资助管理办公室印第二篇：贵州省公办普通高校家庭经济困难学生国家助学贷款申请表范文贵州省公办普通高校家庭经济困难学生国家助学贷款申请表填表日期：年月日（请用碳素笔填写，金额部分涂改无效）贵州省国家助学贷款办公室印附：填表说明1.此表为申请国家助学贷款必备表格，所有申请国家助学贷款的学生都必须用黑色碳素笔认真填写，确保内容准确无误。

2.申请人必须出具父母或监护人身份证复印件（第二代身份证正反两面都须复印），若父母或监护人无身份证，须出具户籍所在地派出所开具的户籍证明。

高校学生家庭经济情况调查表

学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡经办人（签字）：镇或街道单位名称（加盖公章）民政部门年月日
民政部门信息
详细通讯地址邮政编码联系电话
注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写，到家庭所在乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。
健康情况
高等学校学生及家庭情况调查表
学校：
学生本人基本情况姓名
院（系）
性别出身年月政治面貌毕业学校 □ 是 □ 否单亲 □ 是 □ 否
专孤残
入学前户口
□ 城镇 □ 农村个人特长
烈士子女
□ 是 □ 否
家庭详细通讯地址通讯信息邮政编码姓名年龄与学生关系
联系电话工作（学习）单位职业年收入健康情况（元）
家庭成员情况
家庭人均年收入
（元）。学生本学年已获资助情况。。家庭遭受突发以外事件
。
影响家庭家庭遭受自然灾害情况：经济状况家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况有关信息家庭成员失业情况其他情况
。。
家庭欠债情况
。。
签章

贵州省高等学校学生及家庭情况调查表

附件一 :
贵州省高等学校学生及家庭情况调查表
学校: 姓名学生本人基本情况身份证号码家庭人口数孤残 □是□否单亲院(系): 性别政治面貌毕业学校 □是 □否专业: 年级: 出生年月日入学前户口个人特长烈士子女 □是 □否民族 □城镇 □农村
详细通讯地址家庭通讯邮政编码姓名年龄
签章
学生本人
学生家长或监护人
经办人签字: 学生家庭所在地乡、镇政府或街道办事处单位名称:(加盖公邮政编码
联系电话
(
)-
联系电话与学生关工作(学习)单位系
( 职业
)年收入(元) 健康状况
家庭成员
家庭人均年收入家庭遭受自然灾害情况:
(元)。学生本学年已获资助情况：
。。。。。。。
影响家庭家庭遭受突发意外事件: 经济家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：状况有关家庭成员失业情况：信息家庭欠债情况：其他情况：

家庭经济情况调查表【范本模板】

年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写，到家庭所在地的乡（镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。
高等学校家庭经济困难学生认定申请表
学校：
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
家庭人均
年收入
元
学院系Biblioteka 专业年级班
在校联系电话
学生陈述申请认定理由
学生签字:年月日
注：可另附详细情况说明。
民主评议
推荐档次
A。家庭经济一般困难□
陈述理由
评议小组组长签字：年月日
B.家庭经济困难□
C。家庭经济特殊困难□
D.家庭经济不困难□
认定决定
院（系）意见
经评议小组推荐、本院（系）认真审核后,
□同意评议小组意见。
□不同意评议小组意见。调整为.
健康
状况
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入(元）。学生本学年已获资助情况:
。
家庭遭受自然灾害情况:。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：.
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况:。
其他情况：.
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章)
工作组组长签字:
年月日
学校学生资助管理机构意见
经学生所在院（系）提请，本机构认真核实，□同意工作组和评议小组意见。
□不同意工作组和评议小组意见。调整为：

中职生消费调查问卷模板

尊敬的中职生朋友们：您好！为了更好地了解中职生的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观念，提高生活质量，我们特此开展本次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级3. 您所在的学校：_____________________二、经济来源4. 您的主要经济来源是：（1）父母资助（2）个人勤工俭学（3）奖助学金（4）其他（请注明）：_____________________5. 您每月的生活费大约是多少？（1）500元以下（2）500-1000元（3）1000-1500元三、消费行为6. 您每月的消费总额主要用于以下哪些方面？（可多选）（1）伙食费（2）住宿费（3）交通费（4）通讯费（5）购物消费（6）娱乐消费（7）其他（请注明）：_____________________7. 您每月在伙食上的花费大约是多少？（1）200元以下（2）200-400元（3）400-600元（4）600元以上8. 您每月在通讯费上的花费大约是多少？（1）50元以下（2）50-100元（3）100-200元（4）200元以上9. 您每月在购物消费上的花费大约是多少？（1）100元以下（2）100-200元（4）300元以上10. 您每月在娱乐消费上的花费大约是多少？（1）50元以下（2）50-100元（3）100-200元（4）200元以上四、消费观念11. 您认为以下哪些因素对您的消费行为影响较大？（可多选）（1）家庭经济状况（2）个人价值观（3）社会环境（4）同学朋友的影响（5）其他（请注明）：_____________________12. 您是否经常对自己的消费行为进行反思和调整？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不13. 您认为以下哪些观念对您的消费行为有指导意义？（可多选）（1）理性消费（2）勤俭节约（3）绿色消费（4）适度消费（5）其他（请注明）：_____________________五、其他14. 您对学校开展消费教育活动的建议：_____________________15. 您对本次问卷调查的意见和建议：_____________________感谢您的参与！祝您生活愉快！。

中职学校学生家庭情况调查评议表

附件1中职学校学生家庭情况调查评议表学校：年级：班级：学生基本信息姓名性别出生年月民族身份证号码电话户籍信息□城镇□县镇非农□农村详细通讯地址邮政编码家庭成员情况姓名年龄与学生关系工作（学习）单位职业年收入（元）健康状况家庭经济信息家庭人口数：；赡养人口数: ；家庭人均年收入: ；家庭主要收入来源类型: ；家庭欠债金额: ；欠债原因：；本人是否残疾:□是□否残疾类型□视力残疾□听力残疾□智力残疾□其他残疾是否单亲家庭子女:□是□否父母是否丧失劳动能力: □是□否是否孤儿□: 是□否家中是否有大病患者□是□否是否残疾人子女：□是□否是否烈士子女或优抚子女：□是□否是否建档立卡的贫困户：□是□否是否低收入家庭：□是□否家庭是否遭受自然灾害：□是□否自然灾害具体情况描述：；家庭是否遭受突然意外事件：□是□否突然意外事件具体情况描述；是否五保户：□是□否是否低保户：□是□否学生家庭所在地村（居）委会该生家庭经济是否困难：□是□否经办人签字：单位名称（加盖公章）学生家庭所在地县级民政部门户主姓名：户主身份号该生家庭目前是否是城乡低保家庭：□是□否经办人签字：单位名称:(加盖公章)年月日学生家庭所在地县级扶贫部门户主姓名：户主身份号该生家庭目前是否是农村建档立卡贫困户：□是□否经办人签字：单位名称:(加盖公章)年月日学生陈述申请认定理由学生签字：年月日注：可另附详细情况说明。

民主评议推荐档次A. 家庭经济特别困难□陈述理由评议小组组长签字：年月日B.家庭经济困难□C. 家庭经济一般困难□D.家庭经济不困难□认定决定学校意见经评议小组推荐、本院（系）认真审核后，□同意评议小组意见。

□不同意评议小组意见。

调整为。

校长签字：年月日（学校公章）注：证明材料可附于表后。

贵州省普通高中学生家庭经济情况调查表(附件1)

附件1：
贵州省普通高中学生家庭经济情况调查表
学校名称：
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证
号码
政治
面貌
户口
□城镇□农村
家庭
人口数
个人
特长
孤残
□是□否
单亲Biblioteka □是□否烈士或优抚对象子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）—
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）—
注：本表供学生申请普通高中国家助学金用。可复印。请如实填写，由家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。
健康状况
影响家庭经济状况有关信息
家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况
。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：
。
签章
学
生
本
人
学生
家长
或监
护人
学生家庭
所在地乡
镇或街道
民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）

有关中职生消费状况的调查报告模板

有关中职生消费状况的调查报告模板消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。

随着时代的发展和财富的积累，人们的消费需求也在不断地变化。

中职生作为社会的特殊消费群体之一，我们有必要关注他们的消费状况，因为其直接影响着世界观的形成与发展，影响着他们一生的品德行为！关键词：中职生消费现状调查1.伙食方面开销大：据调查大部分学生不在学校饭堂就餐，而是到学校外面的餐厅就餐，这样子做既不卫生又浪费钱；还经常出现请同学吃饭的想象。

虽说这种消费花不了太多的资金，但有很多中职生家庭经济还是有点困难，他们的主要经济来源还是靠父母给的，不应该这样拿着父母给你的生活费去当人情消费的“马拉松”。

2.现代通讯工具的使用费用过高：为了找工作方便和交友，很多中职生都购买了手机用于与外界联系，还有的中职生用手机进行娱乐活动，如点歌、照相、彩铃订购、发短信等。

手机已经成为他们一个重要的通讯工具，价廉实用的手机是大部分学生的首选，但手机费在逐步提高。

据调查发现有25%的学生每月的通讯费用高达150元以上；有50%的学生通讯费控制在100—150元之间；经济比较困难一点的学生通讯费也在50元左右。

根据此项调查，大学生的消费经济有%来源于家庭，%来源于学校奖学金、助学金及补助，%来源于自己打工收入、%来源于贷款、2%来源于其他渠道。

也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。

3.形象消费高：经过调查发现，每到星期六、星期天，大部分学生会去买衣服、装饰品、化妆品等；讲究牌子，追求时尚、潮流，喜欢与同学之间进行攀比等。

绝大多数的学生家庭经济不怎么好，而这种消费又比较容易“超支”，因此，有些女同学为了得到一套名牌的化妆品或一套名牌的衣服，就会去向同学借钱，甚至去偷钱以达到自己的目等，这些都体现了学生不懂得量力而行，虚荣心太过于强的心理。

4.休闲娱乐消费高：调查发现，有35%的学生在放假期间去旅游；有25%的学生会去练歌房、打台球、溜旱冰、开PARTY；有绝大多数的学生则去吃好吃的，比如：肯德基、麦当劳等。

家庭经济情况调查表

高等学校学生及家庭状况检查表学校：院（系）：专业：年级：姓名性别出生年代民族学政治生身份证号码入学前户口□城镇 □乡村本相貌人个人基家庭人口数毕业本学校专长情况孤残□是□否单 □是□否烈士儿女□是□否亲家庭详尽通信地点通信联系信息邮政编码（区号）－电话姓名与学生工作（学习）单位职业健康年纪年收入（元）关系状况家庭成员情况家庭人均年收入（元）。

学生本学年已获资助状况：影响。

家庭经济家庭遭到自然灾祸状况：。

家庭遭到突发不测事件：。

状况家庭成员因残疾、年老而劳动能力衰状况：。

相关信息家庭成员失业状况：。

家庭负债状况：。

其余状况：。

经办人署名：学生家长学生家庭所在地乡镇单位名称：签学生自己（加盖公章）章或监护人或街道民政部门年月日民政详尽通信地点部门信息邮政编码联系电话（区号）－注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。

可复印。

请照实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖印后，交到学校。

高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校：学姓名性别出生年代民族生家庭人均本身份证号码政治相貌元人年收入基本学院系专业情况年级班在校联系电话学生署名：年月日注：可另附详尽状况说明。

学生陈述申请认定理由评论小组组长署名：年月日A. 家庭经济一般困难 □民推 B. 家庭经济困难 □陈主荐述评档理议次C.家庭经济特别困难由□D.家庭经济不困难□认定院（系）决建议定经评论小组介绍、本院（系）仔细审查后， □ 赞同评论小组建议。

□ 不一样意评论小组建议。

调整为。

工作组组长署名：年月日经学生所在院（系）提请，本机构仔细核实， □赞同工作组和评论小组建议。

学校 □ 不一样意工作组和评论小组建议。

调整为：学生资助。

管理负责人署名：机构建议年月日（加盖部门公章）。

家庭经济情况调查表(样表)

签
生
章本
人
家长或监护人
所在地乡镇或街道
单位名称：
民政部门
（加盖公章）年月日
民政详细通讯地址
部门信息
邮政编码
联系电话
（区号）－
注：本表供学生申请普通高中国家助学金用（可复印）
。请如实填写，由家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门
核实、盖章后，交到学校。
年收入（元）
健康状况
家庭成员情况
家庭人均年收入
（元）。学生本学年已获资助情况
影响家庭经济状况有关信息
家庭遭受自然灾害情况：家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：家庭成员失业情况：
其他情况：
。家庭遭受突发意外事件：。家庭欠债情况：
。。。。。
学
学生
学生家庭经办人签字：
附表 1 学校名称：
贵州省普通高中学生家庭经济情况调查表
姓名
性别
出生日期
民族
身份证
学
生
号码
本
人基
家庭
本
情
人口数
况
单亲
□是□否
政治面貌
户口
□城镇 □农村
个人特长
孤残
□是 □否
低保户
□是□否
烈士或优抚对象子女
□是 □否
家庭通讯信息
详细通讯地址Βιβλιοθήκη 邮政编码姓名年龄
联系电话工作（学习）单位
（区号）－
职业

XX职业技术学院学生家庭经济情况量化测评指标表

-60
10.1.3家庭拥有小车、装修豪华的楼房，拥有或使用高档通讯工具者□
-60
10.1.4未将所获资助资金用于在校学习、生活的必要支出而随意挥霍浪费，购买高档娱乐电器、高档时装、首饰或高档化妆品等奢侈品者□
-60
10.1.5经常出入餐馆（酒店）进餐，节假日经常外出旅游者□
-60
10.1.6在校期间无特殊理由在校外租房居住或经常出入营业性网吧者□
7.1.1国贫县农村户籍
8
7.1.2一般农村户籍
6
7.1.2各县乡镇中心
4
7.1.3城市或县城街道
2
8.学生的消费状况（6分）
8.1.1消费行为十分俭朴

8.1.2消费行为俭朴
4
8.1.3消费行为一般
2
9.在校表现
（5分）
9.1.1上学年度获得奖助学金后，在校成绩与表现取得明显进步□
1
9.1.2上学年度获得奖助学金后，所获资助金用于购买学习必需品及生活必需品□
-60
10.1.7生活奢侈浪费，在校消费有与家庭经济状况不相符的高消费行为或其他不当的消费行为者□
-60
10.1.8实际生活消费水平明显高于普通同学平均水平者□
-60
总分
说明：根据不同的类型，在□内打√，总分为100分，超过100分按100分计。特殊群体家庭学生原则上认定为特别困难学生（有固定亲友资助的孤儿及建档职工家庭学生依据实际情况认定），其中农村建档立卡户家庭子女不需班级民主评议，直接进入公示环节。非特殊群体家庭学生只能认定为比较困难学生，参照家庭经济情况量化测评指标及实际情况进行确定。
附件5
XX职业技术学院学生家庭经济情况量化测评指标表
一级
二级目录

贵州省高校学生及家庭情况调查表(全新版)

工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况
。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。
附件二：
贵州省高等学校学生及家庭情况调查表
学校：院（系）：专业：年级：
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇□农村
家庭
人口数
毕业
学校
个人
特长
孤残
□是□否
单亲
□是□否
烈士或优抚对象子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
家庭成员情况
姓名
Байду номын сангаас年龄
与学生
关系

家庭经济调查表填写注意事项和贷款情况说明

家庭经济调查表填写注意事项和贷款情况说明第一篇：家庭经济调查表填写注意事项和贷款情况说明家庭经济调查表填写注意事项一、学生基本情况1、全部手写，字体工整，页面整洁，禁止涂改！（每年都有学生因为字体潦草，看不清楚被打回）。

2、注意是出生年月，而不是年月日（细心一点就会发现的）。

3、政治面貌：团员或者党员，禁止填入党积极分子之类的。

二、家庭通讯信息1、邮编必填。

2、联系电话可以写手机号，手机号不用写区号。

三、家庭成员情况1、每个人的信息要填写完整，年收入填写必须真实。

2、家庭人均年收入要填写真实。

3、家庭人员工作单位若无填家庭地址，职业：务农或自由。

4、健康状况：健康或者患病5、与学生关系：母女、父女祖孙之类的（有的会很马虎的填爸爸，妈妈。

）四、家庭状况有关信息1、本学年（2014-2015学年）已获资助情况必须是经过学校或学院，将资助金发放到学生本人手中，否则一律填无。

2、其他情况没有的话，一律填无。

五、家庭所在地乡镇或街道民政部门这一栏，经办人，单位名称，签章必须全部都有！！签章必须是民政局的公章，个别地区没有民政局可以盖社会事务所的章子！签章必须清晰，模糊一律打回！重新回乡办理！（每年因为签章模糊看不清，缺少经办人和单位名称这几个原因被打回来，2013年13级数学专业因为签章出现问题，直接取消一等助学金资格！）六、民政部门信息必须全部填写完整。

注意：1、每人一式两份，一式一份，全部手写，自己下载的表要注意看下是否和资助负责人拿回的样表一模一样，特别是下面的几行字，必须要有的，表格字体和格式不能发生任何改变！否则一律打回！建议从资助负责人那里多复印几张，多带几张空表回家，盖上章子备用，以防填写出错。

2、有重大疾病的，低保的，孤残的等特殊情况必须开证明！3、一直讲的打回就是重新回家里办理的意思，超过期限日，直接取消申请资格！所以同学们一定按照要求填写，以免开学回来后因为表格问题再次麻烦家人！贷款情况说明1、到当地教育局学生资助管理机构咨询并办理2、必须手写，字迹工整，学年填2014-2015学年3、学费去财务网查询，或填写本班上一年学费（包括学费和住宿费即学校扣除的金额）4、个别地区贷款需要家庭情况调查表，请贷款生准备好备用！5、此证明于明天上午9点到11点统一在学生会办公室收，不按时上交的不予以盖章。

中职家庭经济情况调查表

黔西南民族职业技术学院中职学生家庭经济情况调查表
（请用碳素笔填写，金额部分涂改无效）系别：专业：年级：
填表说明
1、此表为申请中等职业学校城乡家庭经济困难学生免除学费等资助必填表格，所有申请中等职业学校城乡家庭经济困难学生免除学费的学生都必须用黑色碳素笔认真填写，确保内容准确无误。

2、申请人被认定为城市家庭经济特殊困难的学生，必须出具满足条件的相关单位证明。

3、农村户籍学生由村委会和乡、镇政府，城市户籍由居委会和街道办事处或父母所在单位出具意见（含家庭每月总收入），如单位负责人没有签字，无单位联系电话及盖单位公章，此表无效。

各单位必须对学生申请资料的真实性负责。

中职学生社会调查表

姓名（写自己的名字）班级09秋模具班家庭住址（写自己的家庭住址）课题1、农村贫困家庭情况及致贫原因（√）2、农村家庭对职业教育的认识（）3、初中学生对职业教育相关政策的了解（）[请在你选中的课题后括号内打“√”]调查过程走到那些农村贫困家庭里对他们进行调查，咨询家庭具情况、孩子读书情况及致贫原因。

参与人员本人及被调查的家庭家长、长辈调查总结总结如下：1、缺乏劳动力，家庭成员年老或残疾2、长期患病或突患疾病和重病3、自然环境较差，资源缺乏4、缺资金，缺项目5、劳动力文化素质差6、自然灾害是造成贫困和返贫的重要原因7、供养子女读书8、没有一门手艺难以找到好工作9、一些人这样想的“每天有饭吃就好啦！其他的不想了”姓名（写自己的名字）班级09秋模具班家庭住址（写自己的家庭住址）课题1、农村贫困家庭情况及致贫原因（）2、农村家庭对职业教育的认识（√）3、初中学生对职业教育相关政策的了解（）[请在你选中的课题后括号内打“√”]调查过程走到那些农村家庭里对他们进行调查，咨询家庭具情况、孩子读书情况及对职业教育的认识和了解。

参与人员本人及被调查的家庭家长、长辈调查总结大部分农村家庭对职业教育的认识都不怎么样，还有一些家庭根本就不知道职业学校是学什么的，他们都是希望孩子上高中、上大学，不要进职业学校的大门。

他们普遍认为读职业学校没用、没出息、不能够找到好工作，而且他们还认为孩子如果能考上重点高中到上大学就一定能够找到好工作，进了大学就等于找到了开启宝藏箱的钥匙。

一些家庭对职业教育有所了解的看到孩子的学习成绩考不上重点高中，很难继续升学了，不得不去读职业学校。

由此看来大部分的农村家庭对职业教育的认识都是不够的，有待我们去大力宣传。