2017-2018学年高中政治第十课文化建设的中心环节第二框思想道德修养与科学文化修养课时作业
高中政治第10课文化建设的中心环节第2框思想道德修养与文化修养课件新人教版必修3
追求更高的思想道德目标 无止境 1 ．加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个 ____________ 的过 程。 2．在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个 主观世界 不断改造____________ 的长期过程。 3．在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要 脚踏实地 、不尚空谈、 ____________ 重在行动 ，要从我做起、从现在做起、从点滴 ____________ 小事做起。
进，A项符合题意。B项反映的是科学文化修养较高的人，思想道德修养不够，
不符合题意。C、D没有涉及科学文化修养，与题意不符。
释疑解惑升华
1．思想道德修养比科学文化修养更重要吗？
提示：①思想道德修养是指人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道
德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正 确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。它能够促进科学文化修 养，对人的全面发展有着非常重要的影响。 ②科学文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教
1．在培育和践行社会主义核心价值观工作经验交流会上，中宣部部长刘奇
葆说，乡贤文化根植乡土、贴近性强，蕴含着见贤思齐、崇德向善的力量。从 现实情况看，农村优秀基层干部、道德模范、身边好人等先进典型，成长于乡 土、奉献于乡里，在乡民邻里间威望高、口碑好，正日益成为“新乡贤”的主 体。你认为这些“新乡贤”的共同之处有( B ) ①他们都是社会主义精神文明建设的实践者 气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行 水平和道德修养 ②他们为培育知荣辱、讲正 ③他们具有较高的知识水平、理论
自主提升 科学文化修养与思想道德修养之间的关系 比较 内容 区别 方式 科学文化修养 思想道德修养 提高思想道德认识、判断水平，陶冶思 想道德情感，形成正确的世界观、人生 观、价值观
政治必修3第十课 文化建设的中心环节
政治必修3第十课文化建设的中心环节1、思想道德建设的宝贵资源：作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
2、道德典范具有时代性：不同时代的道德具有不同的内涵。
今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。
3、社会主义思想道德建设的主要内容（重点）(1)深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2)弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
4、思想道德建设的重要性：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
5、树立社会主义荣辱观的重要性（重点）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
6、树立社会主义荣辱观的必要性（重点）(1) 社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和美德。
（2）社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面，凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神。
社会主义荣辱观充分反映了今天我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
高三一轮复习政治：第十课 文化建设的中心环节
第十课文化建设的中心环节【课前预习案】【学习目标】熟练掌握思想道德建设在文化建设中的地位、社会主义核心价值体系与公民道德素质、思想道德修养与科学文化修养等考点。
增强对社会主义思想道德建设必要性的认识，自觉增强思想道德修养与知识文化修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟在体系内速记重点原理。
建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）1.加强思想道德建设（1）为什么加强思想道德建设？（结合课本P104-105进行整合）①地位②时代性特征③思想道德模范常态化（2）怎样加强思想道德建设？（结合课本P105-107整合）①把社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观作为基础工程（P106第二段）②提高公民道德素质（课本P107第1段）③树立社会主义荣辱观（课本P107第2段）④追求更高的思想道德目标注意：1.区分社会主义思想道德建设的核心和原则。
2.怎样加强思想道德建设要从国家、个人角度作答。
(1)国家角度：继承和发扬中华民族的传统美德，充分发挥道德模范的榜样作用；用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面；要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；树立社会主义荣辱观，在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。
(2)公民角度：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观；要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，投身于建设中国特色社会主义伟大实践。
文化生活第10课第二框 思想道德修养与科学文化修养 教学案
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷！ 高二政治新授课教学案 文化生活第四单元 发展中国特色社会主义文化284 281【拓展案】1.某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。
在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。
北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。
上述事例表明A.良好的知识文化素养并不能促进思想道德素养B.思想道德修养比文化知识修养更重要C.不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会D.缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路2.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强知识文化修养的根本意义应该在于①掌握更多的科学文化知识 ②运用所掌握的知识为社会造福③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本领A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④3.无德无才是废品，有德无才是次品，有才无德是危险品，德才兼备是精品。
这一比喻表明A.文化知识比思想道德更重要B.思想道德比文化知识更重要C.科学文化修养和思想道德修养是有机统一的D.有德无才与有才无德都是部分意义上的人才4.榜样的力量是无穷的，英雄人物总是给人力量，正是这种力量，激励着人们无私无畏、风雨兼程。
全国道德模范身上闪烁的道德星火，就唤醒了越来越多人的善念和良知，在接连而至的抗击灾害过程中，凡人善举层出不穷，平反英雄不断涌现，社会道德新风尚正势如春潮，风行华夏。
从文化生活角度，你打算如何以模范人物为榜样，追求更高的思想道德目标？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第十课 文化建设的中心环节 No.17——思想道德修养与科学文化修养编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：1课时 使用时间：2013.9.26【预习案】【学习目标】理解科学文化修养与思想道德修养的关系，明确提高思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确的途径提高自己的思想道德水平。
高中政治第十课文化建设的中心环节第二框思想道德修养与科学文化修养课件新人教版必修3
不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉· 王符) A．①② C．②③ B．②④ D．③④
解析：本题考查科学文化修养和思想道德修养的关系。 ①体现了 要自强不息， ③强调了“疑”的重要性， 都与“两个修养”无关。 ②④ 都体现了科学文化修养与思想道德修养的关系。故本题选 B 项。 答案：B
学文化知识武装自己的头脑。 (3)途径：参加健康有益的 文化活动 ，自觉接受 先进文化 的 陶冶。 (4)意义：升华 思想道德境界 ，提高为人民服务的本领，成为 一个有益于人民的人。
2．思想道德修养。 人们通过 自省 、自律 等方式，不断提高思想道德认识、思 想道德判断水平， 陶冶思想道德情感， 养成良好的行为习惯， 形成正确的世界观、 人生观、 价值观， 树立崇高理想的过程。 3．科学文化修养和思想道德修养的关系。 (1)良好的科学文化修养，能够 促进思想道德修养 。 (2)加强思想道德修养，能够 促进科学文化修养 。
材料二： 在日常的学习生活中， 有些学生只重视文化课的学习， 忽视思想道德修养。同时，一些家长也存在只重视学生的学习成绩 而忽视孩子思想道德教育的现状，认为只要学习成绩好就行了。导 致学生中 “ 考试作弊 ”“ 乱扔垃圾 ”“ 攀比名牌 ”“ 自私冷漠 ” 等现象普遍存在。
问题导入 1．材料一对我们青年学生有何启示？
第二框
思想道德修养与科学文化修养
一、直面生活中的思想道德冲突 1．道德冲突的表现。 (1) 城镇化 进程，使大批农民成为城镇居民。 (2) 新型产业 的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者面对新 的择业问题。 (3) 网络 的普及，使人们进入社会交往的新天地。 2．解决道德冲突的途径：加强自身的 科学文化修养 和 思想道德修
三、追求更高的思想道德目标 1．原因： 加强自身的科学文化修养和思想道德修养， 是一个 无止境 的过 程。 2．要求： (1)努力学习 马克思主义 的科学理论，坚定中国特色社会主义
高二政治必修三文化生活第十课《文化建设的中心环节》优秀教案
第十课《文化建设的中心环节》优秀教案第一框加强思想道德建设【教学目标】知识目标：懂得道德具有时代性；知道思想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位和作用；了解社会主义思想道德建设的基本要求；明确社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现；懂得社会主义荣辱观的重要地位能力目标：能够正确评价中华传统美德，树立社会主义荣辱观；提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力情感态度与价值观目标：增强对中华传统美德与党的优秀革命道德的认同感，自觉践行中华传统美德；以实际行动践行“八荣八耻”，树立科学的道德观【教学重点】思想道德建设的重要性及基本内容；社会主义荣辱观的重要性及基本内容【教学难点】树立社会主义荣辱观【教学方法】采用学生自主学习，师生对话，分组讨论，合作探究等方式进行教学【教学过程】（导课）：通过上一课的学习我们知道社会主义精神文明建设包括科学文化建设这一重要内容和思想道德建设这一中心环节。
关于科学文化建设在上一节课刚刚学过，今天我们继续学习思想道德建设相关内容。
（导框）：思想道德建设是文化建设的灵魂，文化发展的中心环节，其地位和作用的重要是不可忽视的。
教材分两个角度来探讨这一问题，今天这一框侧重于从国家角度讲加强思想道德建设的问题。
一、加强思想道德建设处理：P104探究1归纳：他们都有高尚的思想道德，在处理个人与他人、个人与国家关系时，舍己为人，公而忘私。
在他们身上体现着中华民族的传统美德，是当今社会的道德典范。
老师：大家能否再列举一些我们这个时代的道德模范人物？学生：任长霞、焦裕禄、谢延信……处理：P105探究2归纳：中华美德代代相传。
大家还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？学生：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
（过渡）：正如经济建设需要人力、物力、财力等经济资源一样，作为社会主义精神文明建设中心环节的思想道德建设，也需要一定的资源为基础。
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2018届高考政治一轮复习必修三第十课文化建设的中心环节一、复习目标1.一个地位：思想道德建设在文化建设中的地位。
2.一对关系：思想道德修养与科学文化修养的关系。
3.两个内容：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内容。
4.两个原因：加强社会主义思想道德建设、建设社会主义核心价值体系。
5.三项措施：加强社会主义思想道德建设、建设社会主义核心价值体系、追求更高的思想道德目标。
二、复习要点1.思想道德建设在文化建设中的地位。
2.建设社会主义核心价值体系。
3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范。
4.思想道德修养与科学文化修养。
三、课时安排一课时四、授课过程考点精析考点一加强思想道德建设1.思想道德建设在文化建设中的地位(1)地位：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(2)必要性：人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记；人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。
(3)主要内容：社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
2.社会主义荣辱观与公民道德基本规范(1)全面提高公民道德素质①地位：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。
②要求：要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
倡导树立社会主义荣辱观。
(2)社会主义荣辱观①为什么：在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆。
只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，才能引领良好风尚的形成和发展。
建设社会主义核心价值体系，要树立社会主义荣辱观。
②主要内容：概括为“八荣八耻”。
(3)公民道德基本规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
拓展升华全面理解加强思想道德建设的原因和措施续表（2016·高考浙江）慈善涉及慈善组织慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。
第十课 文化发展的中心环节
2007年12月底， 2007年12月底，云南大学旅游 月底 文化学院经济系工商管理专业19 19岁大 文化学院经济系工商管理专业19岁大 二女生张超， 二女生张超，因涉嫌伙同他人残忍谋 杀情夫被警方控制。 杀情夫被警方控制。由于张超涉嫌将 包养她的当地大款杀害、分尸并抛尸， 包养她的当地大款杀害、分尸并抛尸， 还用DV全程拍摄下来，手段极其残忍， DV全程拍摄下来 还用DV全程拍摄下来，手段极其残忍， 因此被称为“女版马加爵” 因此被称为“女版马加爵”。
探究活动四：你是如何看待上述道德冲突的？ 探究活动四：你是如何看待上述道德冲突的？ 随着经济社会的不断发展， 随着经济社会的不断发展，人们的思 想观念呈现出多样、多变、多元的特点， 想观念呈现出多样、多变、多元的特点， 思想道德观念也呈现出错综复杂的特点。 思想道德观念也呈现出错综复杂的特点。 社会生活的 复杂性 人们思想道 德观念的矛 盾性
上述材料主要给你什么启示？ 上述材料主要给你什么启示？
掌握科学文化知识，崇尚科学、 掌握科学文化知识，崇尚科学、反对迷信和 伪科学，提高知识水平和理论水平， 伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于树立 正确的思想道德观念，增强明辨是非的能力， 正确的思想道德观念，增强明辨是非的能力，作 出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。 出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
人们在科学知识、文 人们在科学知识、 史知识、 含义 史知识、艺术欣赏等 方面自我教育、 方面自我教育、自我 提高的过程
2、科学文化修养和思想道德修养的关系
（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德 ）良好的科学文化修养， 修养
良好的科学 文化修养
促进
思想道德 修养
未成年在押人员文化素质普遍偏差
二、思想道德修养与科学文化修养
高中政治知识点考点解析含答案 知识讲解_文化建设的中心环节
文化建设的中心环节【考点解读】考点提示1、社会主义思想道德建设的地位2、社会主义核心价值体系的重要性、基本内容和必要性3、全面提高公民道德素质4、思想道德修养和科学文化修养知识经纬【知识清单】（一）加强思想道德建设1. 加强思想道德建设地位社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义的______________。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个______________。
社会主义思想道德建设要以_________________为核心、以_________________为原则2. 大力建设社会主义核心价值体系（1）重要性社会主义核心价值体系是______________，决定着中国特色社会主义发展______________。
文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的______________：不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。
以社会主义核心价值体系为______________、用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的______________。
（2）要求建设社会主义核心价值体系，必须坚持______________。
树立______________，弘扬以______________为核心的民族精神和以______________为核心的时代精神，倡导______________。
建设社会主义核心价值体系，要倡导______________，倡导______________，倡导______________，积极培育和饯行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的______________。
在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。
建设社会主义文化强国，必须用______________引领社会思潮、凝聚共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
1．地位 2．大力建设社会主义核心价值体系（重要性、具体要求） 3．全面提高公民道德素质 （1）加强思想道德建设 1．是什么：含义 2．关系：相互促进 3．追求更高的思想道德目标 （2）思想道德修养 和科学文化修养 第十课 文化发展的中心环节3.全面提高公民道德素质（1）地位全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的______________。
2018届高考一轮复习人教版必修三第十课文化建设的中心环节教案
总课时：课题：必修三第十课文化建设的中心环节一、复习目标1.一个地位：思想道德建设在文化建设中的地位。
2.一对关系：思想道德修养与科学文化修养的关系。
3.两个内容：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内容。
4.两个原因：加强社会主义思想道德建设、建设社会主义核心价值体系。
5.三项措施：加强社会主义思想道德建设、建设社会主义核心价值体系、追求更高的思想道德目标。
二、复习重难点重点;1.思想道德建设在文化建设中的地位。
2.建设社会主义核心价值体系。
3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范。
4.思想道德修养与科学文化修养。
难点：思想道德建设在文化建设中的地位。
三、授课过程考点精析考点一加强思想道德建设1.思想道德建设在文化建设中的地位(1)地位：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(2)必要性：人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记；人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。
(3)主要内容：社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
2.社会主义荣辱观与公民道德基本规范(1)全面提高公民道德素质①地位：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。
②要求：要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
倡导树立社会主义荣辱观。
(2)社会主义荣辱观①为什么：在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆。
只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，才能引领良好风尚的形成和发展。
建设社会主义核心价值体系，要树立社会主义荣辱观。
②主要内容：概括为“八荣八耻”。
(3)公民道德基本规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
拓展升华全面理解加强思想道德建设的原因和措施（2016·高考浙江）慈善涉及慈善组织慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。
高二政治文化生活第十课第二框思想道德修养与科学文化修养
以下是小明同学从漫画中得出的结论，请判断正误。
第七页，编辑于星期六：一点 五十三分。
(1)思想道德修养比科学文化修养更重要。(×) (2)要先提高科学文化修养，后提高思想道德修养。(×) (3)科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应地提 高了。(×) (4)科学文化修养与思想道德修养的提高并不是同步 的，也不能相互代替。(√)
现在做起、从点滴小事做起。要自觉践行社会主义荣辱
观。
第十一页，编辑于星期六：一点 五十三分。
【提示一】 (1)随着社会主义市场经济的快速发展，
人们的生活发生了巨大的变化，反映到人的思想观念中，
形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。正确
对待社会生活中的思想道德冲突的途径在于加强自身的科
学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目
第五页，编辑于星期六：一点 五十三分。
3．二者关系 (1)概括说来：二者是相互促进的统一关系，良好的科学 文化修养，能够_促_进____思想道德修养；加强思想道德修养， 能够_促__进___科学文化修养。 (2)具体说来 ①掌握科学知识和文史知识，提高知识水平和理论水 平，有助于自觉地树立正确的___思__想_道_德__观_念_________，增强 ___辨__别_是__非_____的能力，作出理性的行为选择，养成良好的 ___行_为__习__惯_____。 ②提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信 念，有助于增强学习的__自_觉_性______，掌握更多的科学文化知 识，提高科学文化修养水平。
长期过程
第二十五页，编辑于星期六：一点 五十三分。
2.克服两个误区 (1)科学文化知识越多，思想道德修养也就越高，对社 会的贡献也就越大。 该观点夸大了科学文化修养的作用。科学文化修养对 思想道德修养具有促进作用，但思想道德修养与科学文化 修养的提高并不是同步的，也不可相互替代。科学文化修 养是一种基础的修养，其他各种修养都离不开科学文化修 养。但是，即使科学文化修养水平提高了，如果不注重加 强思想道德修养，就不会形成正确的世界观、人生观、价 值观，最终也不会成为对国家对社会有用的人，甚至会走 上违法犯罪的歧途。
高中政治 第十课 文化建设的中心环节 思想道德修养与科学文化修养教学案2
第十课第二框思想道德修养与科学文化修养【学习目标】1.了解当今社会发生道德“两难选择”的原因及解决的重要途径。
2.知道科学文化修养与思想道德修养的区别，把握二者的联系。
3.结合所学知识和自身实际，分析怎样追求更高的思想道德目标。
【重点、难点】科学文化修养与思想道德修养的统一关系【使用说明和学法指导】1、依据导学案，认真研读课本，抓住要点和关键词，快速记忆。
2、在理解教材的基础上，把握教材体系。
预习案：知识梳理：（具体要求：阅读、勾画标注、记忆。
建议：理解记忆法；关键词记忆法；要点记忆法；自查组内互查老师抽查）1.解决道德冲突的重要途径:1).道德冲突的原因：①②新型产业的崛起和传统产业的衰落③2).解决道德冲突的重要途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的和，不断追求更高的。
2.科学文化修养与思想道德修养：1).科学文化修养①含义：人们在、、等方面、的过程。
②重要内容：学习，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。
③途径和意义：通过参加健康有益的，自觉接受，使自己的不断升华，的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。
2).思想道德修养：人们通过、等方式，不断提高、，陶冶，养成，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立的过程。
3).科学文化修养和思想道德修养的关系:区别：①方式不同：②内容不同：联系：①好的科学文化修养，能够思想道德修养。
掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助____________________________________________。
反之，缺乏科学文化修养，就容易______________________________________。
②加强思想道德修养，能够科学文化修养。
提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于_____________________。
具有良好的思想道德修养，才能________________________。
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思想道德修养与科学文化修养
1．“中华文化的经典、名著是岁月和空间的凝练，集中了智者贤哲对于人性和自然的最高感悟。
阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。
”这表明( )
A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”
B．多读书才能提高人们的科学文化水平
C．要在科学文化的陶冶中不断提升自己的思想道德境界
D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养
解析：C 本题考查思想道德修养与科学文化修养的关系。
题干强调读书对于年轻人提高思想道德认识和判断水平、陶冶思想道德情操的意义。
故本题应选C项。
2．书有优劣之分，多读些能传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，人的生命一定会浸透书香，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。
这表明 ( )
A．多读书就能提高思想道德修养
B．阅读是最重要的精神文明创建活动形式
C．要在知识文化的熏陶中不断升华自己的思想道德境界
D．一个人提高了文化修养就能避免人格上的缺失
解析：C 通过读书引导、照耀、温暖别人和后人，这体现文化修养对思想道德修养的促进作用，选C项。
3．北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”这一观点( ) A．割裂了科学文化修养与思想道德修养的关系
B．认为“才”比“德”更重要，有才即可
C．认为“德”比“才”更重要，有德即可
D．认为“德”“才”密切联系，不可分割
解析：D “才”与“德”相互促进，不能说哪个更重要，应选D项。
4．但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。
这一观点( )
A．强调了加强思想道德修养的重要性
B．认为道德要远远比智慧更重要
C．认为智慧比道德更重要
D．认为道德和智慧是完全对立的
解析：A 材料强调智慧永远也填补不了道德的缺陷，是强调思想道德修养的重要性，选A项。
5．美国国家基金会发布的《2016年美国科学与工程指标》显示，中国已成为世界第二
研发大国。
在众多指标中，我国理工科人才供应居世界第一。
对此，有关专家表示，价值观的培养在人才培养中尤为重要，因为从某种角度而言，科技是一种强有力的工具，不仅要知道怎么使用它，还要知道运用科技的方向是否正确。
这表明( )
①提高思想道德修养有助于促进科学文化修养的提升②思想道德修养是价值观的集中体现，影响科技运用的方向③价值观是文化素养的核心，对实践活动具有导向作用④良好的思想道德修养，有助于运用科学知识造福社会
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析：D 加强思想道德修养有利于树立正确的价值观，但思想道德修养不是价值观的集中体现，故不选②。
科学文化修养和思想道德修养相互促进，在科技运用方面，既要提高科技素养，又要培养科技伦理。
故不选①。
6．透过古今中外斑驳陆离、错综复杂的文化现象，我们会发现，各个民族、不同历史时期的文化总是同一定的价值取向和价值观密切联系着的。
因此，我们应把文化建设的重中之重放在( )
A．走中国特色社会主义文化发展道路上
B．引导公民追求更高的思想道德目标上
C．社会主义核心价值观的培育和践行上
D．脚踏实地、不尚空谈、重在行动上
解析：C 材料体现了核心价值观在各个民族的不同时期都起着非常重要的作用，这要求我们文化建设要注重社会主义核心价值观的培育，C项正确。
其他选项与题意无关。
7．关于社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设的联系，下列表述正确的有( )
①中国特色社会主义文化建设包括社会主义思想道德建设②社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节③社会主义思想道德建设应该与社会主义市场经济相适应④社会主义思想道德建设应该与社会主义法律规范相协调
A．①④B．②③
C．①②D．②④
解析：C 解答此题，要抓住“联系”这一关键词。
运用排除法，可排除没有涉及二者联系的观点。
8．2017年4月27日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。
表彰劳模能够( )
①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识
A．①③B．②③
C．②④D．①④
解析：B 劳模精神是民族精神的具体体现，表彰劳模是在弘扬和培育民族精神，是在建设社会主义先进文化，弘扬主旋律。
所以B项正确；表彰劳模与提高公民的思想道德修养修养有关，与科学文化修养无关，所以排除①；④“杜绝”说法错误。
9．某女士在被电动车撞伤后，指认搀扶她的15岁男孩为肇事者。
但经过警方的缜密调查，最终得出结论：男孩是清白的。
伸手相助有可能“惹祸上身”，这让很多人产生道德焦虑，也成为摆在法律面前的一个新课题。
这启示我们( )
A．思想道德差异，反映人们世界观、人生观、价值观的差异
B．公民要不断提高思想道德修养，追求更高的思想道德目标
C．要加强法治建设，高扬法治精神、运用法治思维、创新法治方式
D．既要发挥道德的柔性约束，又要通过法律公平公正协调利益关系
解析：D 材料中所体现的问题，会让人产生道德焦虑，也成为摆在法律面前的一个新课题，启示我们应该从道德和法律两个角度来进行协调解决，D项正确；材料问的是启示，A项不符题意；B、C两项说法正确，但不全面。
10．目前，中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼吸美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。
用美丽心灵建设美丽中国，需要我们( )
①大力弘扬中华传统文化②不断加强思想道德修养③推动社会主义文化大发展大繁荣④把科学文化建设作为文化发展的中心环节
A．①③B．②④
C．②③D．③④
解析：C ①片面，要建设美丽中国，不仅要弘扬传统文化，还要不断地对传统文化进行创新，追随美的时代；④思想道德建设是文化发展的中心环节；“从社会层面发现美、呼吸美、弘扬美”体现了要推动社会主义文化大发展大繁荣，用美丽心灵建设美丽祖国，体现了要不断加强人民的思想道德修养，故选②③。
11．为加强青少年思想道德建设，“红歌进校园”歌咏活动在各地学校开展，在青少年中掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮；大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。
结合材料，从《文化生活》中涉及的角度谈谈开展“红歌进校园”活动的意义。
答案：①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各样形式的文化活动，文化会潜移默化地影响人的认识活动、思维活动、实践活动，并对人的发展产生深远持久的影响。
②文化是一种社会精神力量，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
开展“红歌进校园”的活动体现了时代主旋律，能够坚定青少年的理想信念，激发其爱国情怀，促使他们投身于和谐社会的建设中。
③思想道德建设是发展中国特色社会主义文
化的中心环节。
社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
开展“红歌进校园”活动体现了思想道德建设的主要内容，可以引导青少年树立中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
弘扬爱国主义精神，是社会主义精神文明建设中的新形式，有利于推进和谐文化建设。
解析：本题是意义类题目，范围涉及整个《文化生活》。
通过分析材料可知，开展“红歌进校园”是创造良好的文化环境的表现，可以用文化对人的影响、思想道德建设的作用等知识分析。