3岁早教方案
2岁半～3岁幼儿早教课程方案
2岁半～3岁幼儿早教课程方案
课程目标
- 帮助2岁半至3岁幼儿全面发展，促进其身体、智力、语言和社交能力的提高。
- 培养幼儿的观察力、注意力、创造力和合作意识。
课程安排
1. 体能启蒙课程
- 目标：提高幼儿运动能力和协调能力。
- 活动：室内外活动、跑步、跳跃、爬行等。
2. 语言发展课程
- 目标：提升幼儿语言表达和沟通能力。
- 活动：歌曲、故事讲解、角色扮演等。
3. 科学探索课程
- 目标：培养幼儿的观察力和理解力。
- 活动：观察实验、积木拼装、室内外探索等。
4. 创造思维课程
- 目标：激发幼儿的创造力和想象力。
- 活动：绘画、手工制作、角色扮演等。
5. 社交能力培养课程
- 目标：帮助幼儿与他人建立良好的关系。
- 活动：合作游戏、角色扮演、分组活动等。
课程特点
- 按照幼儿认知发展规律设计，关注幼儿个体差异。
- 融入游戏和互动的教学方式，增强幼儿研究的趣味性和参与度。
- 培养幼儿的其他综合能力，如情绪管理、自理能力等。
课程评估与反馈
- 定期进行幼儿研究成果评估，向家长介绍幼儿在各个方面的
进展。
- 定期与家长进行沟通和反馈，了解家庭对课程的需求和期望。
3岁宝宝该如何早教
3岁宝宝该如何早教训练感官灵敏，发展运动能力，提高认知水平（让宝宝做些什么？）方法一：增加颜色、形体的认识，积木、插塑越做造型越好，能想象并说出建设什么（不是盲目搭建），能准确找出常用物品，如眼镜、手套、词典、老虎钳等，学会使用电视机、CD机。
学双足、单足跳、骑摇马、学童车、钻矮洞、滑滑梯，学会解和扣各种纽扣，会剥熟鸡蛋。
方法二：认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄，以及早上看太阳时能认东南西北，要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天接住地面滚来的球到接住抛来的球，学习用沙包或球投进筐（投的距离逐步拉长）。
方法三：尽量多指认万事万物，培养提问能力，开始学习问＂为什么？＂家里的识字环境逐步丰富起来，转变为阅读环境。
最好孩子自己的房间张贴名诗词，名言；墙上要张贴中国、世界地图；孩子要有自己的'书桌、书架、玩具柜、工具柜。
掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展（让宝宝做些什么？）方法一：爱态要亲切、耐心、冷静、沉着，多与孩子有说有笑，有商有量，又学又玩，有问有答。
继续鼓励宝宝跟家人一起吃好饭，饭桌上家人轻松的谈话孩子逐步插话参与，多谈些营养保健话题。
继续将谈话与识字结合，写上小白板，幼儿都高兴地认读。
方法二：家里有客人来，孩子大方地谈话，不打扰大人谈话，自己静静地听或到一旁去看书、画画、做事。
特喜欢与大人或孩子捉迷藏，要选择丰富而安全的环境让他想方设法躲藏或寻找。
喜欢做＂石头、剪子、布＂的游戏。
喜欢集体唱歌、跳舞，发言答题，喜欢与父母一起唱歌。
方法三：会认路牌、门牌，记家住地址及门牌号码，能到隔壁小商店买购小物品；带孩子外出问路问事时鼓励孩子去问警察或路人，为说英语而高兴，很自豪的基础上每天看电脑学英语15分钟，开始父母陪着学，配合零点方案高清闪卡电子版（中英）。
丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性特长（让宝宝做些什么？）音乐：继续听音乐、学唱歌、看乐队演奏.语言：爱听故事、读儿歌、背古诗，爱认英语单词学会看图说一二句话，学习给图画出题目。
2岁半～3岁幼儿早教教育方案
2岁半～3岁幼儿早教教育方案引言早教教育在幼儿的发展中起着重要的作用。
本文将介绍一份适用于2岁半至3岁幼儿的早教教育方案，旨在提供有益的教育活动，促进他们的综合发展。
教育目标- 培养幼儿的观察力和注意力。
- 发展幼儿的语言沟通能力。
- 培养幼儿的动手能力和想象力。
- 培养幼儿的社交能力和合作精神。
教育内容1. 游戏与活动- 开展各种游戏和活动，如拼图、模型拼装和角色扮演，以提高幼儿的动手能力和想象力。
- 安排室内外活动，如逛公园、参观博物馆，以拓展幼儿的观察力和注意力。
2. 语言发展- 提供丰富的语言环境，通过讲故事、唱歌和对话的方式，培养幼儿的语言沟通能力。
- 鼓励幼儿模仿成人的语言表达，帮助他们逐渐建立起自信和表达能力。
3. 社交技能- 安排小组活动，让幼儿与同伴互动，培养他们的社交能力和合作精神。
- 鼓励幼儿分享玩具或食物，培养他们的分享与照顾他人的意识。
4. 情感管理- 鼓励幼儿表达自己的情感，帮助他们学会理解和控制自己的情绪。
- 培养幼儿的自我认知和自信，让他们逐渐建立起积极的情绪表达方式。
教育方法- 以游戏为主导，通过有趣的方式吸引幼儿的注意力。
- 创造积极的研究环境，鼓励幼儿的主动参与和探索精神。
- 个别辅导，根据幼儿的发展特点和需求，提供个性化的指导。
- 与家长合作，加强家校互动，共同促进幼儿的综合发展。
结论这份2岁半至3岁幼儿早教教育方案旨在为幼儿提供有益的教育活动，促进他们在认知、语言、社交和情感方面的综合发展。
通过游戏和活动的形式，幼儿可以在愉快的氛围中学习和成长。
三岁小孩早教课程
三岁小孩早教课程三岁是儿童早期教育的关键时期，因此三岁早教课程对于孩子的发展至关重要。
早教课程可以帮助孩子建立起良好的学习基础，培养他们的兴趣和能力。
接下来，我将为大家介绍一些适合三岁小孩的早教课程。
1. 语言启蒙课程在三岁时，孩子开始进入语言发展的黄金期。
语言启蒙课程可以通过故事、歌曲和游戏等形式，帮助孩子扩大词汇量，提高语言表达能力。
这些课程可以培养孩子的听觉和口语能力，为将来的学习打下坚实基础。
2. 数学启蒙课程三岁的孩子开始对数字和数量产生兴趣，数学启蒙课程可以通过游戏和实际操作来培养孩子的数学思维。
通过教授简单的数学概念，如数数、比较大小等，可以帮助孩子培养逻辑思维和解决问题的能力。
3. 科学探索课程三岁的孩子对周围的事物充满好奇心，科学探索课程可以通过实验和观察来满足他们的好奇心。
这些课程可以让孩子亲自动手，探索自然界的奥秘，培养他们的观察和解决问题的能力。
4. 艺术创作课程艺术创作课程可以帮助孩子发展他们的创造力和想象力。
通过绘画、手工制作等活动，可以培养孩子的动手能力和审美观。
这些课程可以让孩子表达自己的想法和情感，促进他们的艺术天赋的发展。
5. 社交技能培养课程三岁的孩子正处于社交发展的关键时期，社交技能培养课程可以帮助他们建立起良好的人际关系。
通过角色扮演和团队合作等活动，可以培养孩子的合作意识和沟通能力，让他们学会与人相处。
6. 身体素质培养课程三岁的孩子正处于身体发展的关键时期，身体素质培养课程可以帮助他们发展身体协调性和运动能力。
这些课程可以通过游戏和体育活动来锻炼孩子的身体，提高他们的运动技能和体力水平。
7. 情绪管理课程在三岁时，孩子开始有自己的情绪和情感。
情绪管理课程可以帮助他们学会控制情绪，表达情感。
通过教授情绪认知和情绪管理的方法，可以帮助孩子建立起良好的情绪管理能力，提高他们的情商。
三岁早教课程对于孩子的发展至关重要。
语言启蒙、数学启蒙、科学探索、艺术创作、社交技能、身体素质和情绪管理等课程可以全面培养孩子的各方面能力。
早教课程教案 1～3岁儿童早教课程教案【优秀3篇】
早教课程教案 1～3岁儿童早教课程教案【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!早教课程教案 1～3岁儿童早教课程教案【优秀3篇】现在有很多父母倾向于家庭早教课程，因为这样可以在宝宝的学校学习之余，对孩子的思维进行补充训练，更加有效，也更加具有针对性，那么三岁的宝宝早教课程有哪些内容呢？下面就让我们来看一下吧！本店铺为朋友们精心整理了3篇《早教课程教案 1～3岁儿童早教课程教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
0-3岁早教策划方案
0-3岁早教策划方案早期教育是宝宝成长过程中非常重要的一部分，0-3岁是宝宝人生中最敏感、最关键的时期。
针对这个年龄段的婴幼儿，我们制定了一份早教策划方案，旨在全面促进他们的身心健康发展。
1.综合性质早教课程针对0-3岁婴幼儿，我们设计了一套综合性质的早教课程。
这些课程包括音乐、美术、语言、身体肢体活动等多个方面的内容。
通过多样化的活动，宝宝能够全面发展，提高其感知能力、动手能力、语言能力和社交能力等。
2.音乐早教音乐早教对婴幼儿的发展具有重要作用。
我们的音乐早教课程包括歌曲、音乐游戏、摇摆舞蹈等活动。
这些活动可以提高婴幼儿对音乐的感知能力，培养婴幼儿的音乐创造力和节奏感，并促进他们的大脑发育。
3.美术早教美术早教是培养婴幼儿创造力和表达能力的有效方法。
我们的美术早教课程包括颜色认知、手工制作、画画等活动。
通过这些活动，婴幼儿可以锻炼他们的手眼协调能力，培养他们的想象力和创造力。
4.语言早教语言是人类交流的工具，对婴幼儿的语言发展具有重要影响。
我们的语言早教课程包括听音辨音、说唱、讲故事等活动。
这些活动可以帮助婴幼儿提高语言表达能力，培养他们的听力和理解能力，并促进他们的语言发展。
5.身体肢体活动身体肢体活动对婴幼儿全面发展也非常重要。
我们的身体肢体活动包括爬行、跳跃、奔跑、伸展等活动。
通过这些活动，婴幼儿可以锻炼他们的肌肉力量和协调能力，促进他们的大脑发育，提高他们的身体素质。
6.亲子互动活动亲子互动活动可以增进家庭成员之间的感情，促进婴幼儿的社会交往能力。
我们的亲子互动活动包括母婴游戏、亲子阅读、亲子运动等。
通过这些活动，婴幼儿和家长可以建立更紧密的关系，增进彼此的了解，促进宝宝的身心发展。
7.个别辅导每个婴幼儿都有自己的特点和需求，个别辅导能够更好地满足他们的发展需求。
我们的个别辅导包括观察、评估、制定个别教育计划，并根据婴幼儿的特点进行个别教学。
通过个别辅导，可以更好地满足婴幼儿的发展需求，提高他们的学习效果。
3-6岁分段家庭早教方法
3-6岁分段家庭早教方法在孩子的成长过程中，家庭早教起着至关重要的作用。
早期的家庭早教不仅可以帮助孩子建立良好的学习习惯，培养积极向上的人生态度，还能促进孩子的智力、情感和社交能力的全面发展。
本文将根据孩子的年龄特点，介绍3-6岁分段的家庭早教方法，帮助家长更好地引导孩子的成长。
一、3-4岁阶段的家庭早教方法1. 语言启蒙：在这个阶段，孩子正处于语言发展的关键期，家长可以通过讲故事、唱歌、问答等方式，帮助孩子丰富词汇量，提高语言表达能力。
同时，家长要给予孩子足够的倾听和回应，鼓励他们表达自己的想法和感受。
2. 视觉刺激：孩子对于视觉刺激的敏感度较高，家长可以给孩子提供丰富多样的图书、卡片、拼图等视觉材料，培养他们对图像的观察和辨认能力。
3. 动手实践：通过动手实践活动，可以促进孩子的手眼协调能力和操作能力的发展。
比如，给孩子提供搭积木、画画、剪纸等活动，让他们动手创作，培养他们的创造力和想象力。
4. 社交互动：在这个阶段，孩子开始对外界产生兴趣，家长可以带孩子参加亲子活动、邀请小朋友来家里玩耍等，培养他们的社交能力和合作意识。
二、5-6岁阶段的家庭早教方法1. 学习兴趣：在这个阶段，孩子对于学习的兴趣逐渐增强，家长可以通过鼓励孩子参加各种兴趣班、培训班，如绘画、舞蹈、音乐等，培养他们的特长。
2. 逻辑思维：在孩子的思维能力发展阶段，家长可以通过一些逻辑思维训练游戏，如拼图、益智玩具等，帮助孩子培养逻辑思维和问题解决能力。
3. 阅读习惯：培养孩子的阅读习惯是非常重要的，家长可以给孩子提供丰富多样的图书，鼓励他们阅读，并与他们一起分享阅读的乐趣。
4. 情绪管理：在这个阶段，孩子的情绪管理能力也在逐渐发展，家长可以通过情绪教育，教会孩子正确表达情感，学会与他人协商解决问题。
总结起来，3-6岁是孩子早期教育的重要阶段，家长要根据孩子的年龄特点，采用相应的家庭早教方法。
在家庭早教中，家长要注重培养孩子的语言能力、视觉刺激、动手实践和社交互动等方面的能力。
一至三岁婴幼儿早教活动策划方案五篇
一至三岁婴幼儿早教活动策划方案五篇婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。
以下是小编为大家精心整理的一至三岁婴幼儿早教方案五篇，希望对各位家长有帮助!婴幼儿早教方案11、传球首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，育婴师坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。
宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。
同样，育婴师也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。
技能聚焦：学会滚球或让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。
2、吹泡泡自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。
泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。
用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。
然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。
这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。
吹时，育婴师倒着走，以便让宝宝边追边抓泡泡。
技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的游戏，还可以介绍大小高低的概念。
3、晃动身体的歌育婴师可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。
宝宝学会儿歌后，育婴师故意犯错，比如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。
技能聚焦：锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。
学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当育婴师说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。
4、枕头路在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲。
育婴师鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。
这条路弯曲又不平，育婴师一定要抓住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保护。
引爆3岁儿童智力的18个早教妙招
引爆3岁儿童智力的18个早教妙招
1.阅读绘本：每天为孩子读绘本，可以提高其语言理解能力和阅读兴趣。
2. 唱儿歌：唱儿歌可以帮助孩子学习语言、音乐和节奏感。
3. 教数数：教孩子数数可以让他们对数字有更深的认识和理解。
4. 玩积木：通过玩积木，孩子可以学习空间和几何概念。
5. 练手眼协调：练习手眼协调可以提高孩子的动手能力和思维
能力。
6. 做拼图：做拼图可以帮助孩子发展观察力和空间想象力。
7. 玩玩具车：玩具车可以帮助孩子学习运动和速度概念。
8. 创意画画：鼓励孩子自由发挥想象力，创意画画可以提高孩
子的创造力和艺术感受力。
9. 做手工：做手工可以锻炼孩子的耐心和细致，同时也是一种
创造性的活动。
10. 玩沙子：玩沙子可以帮助孩子学习自然科学知识和探索精神。
11. 打拍子：教孩子打拍子可以帮助他们理解节奏和音乐。
12. 玩假装游戏：玩假装游戏可以帮助孩子发展想象力和社交能力。
13. 学习颜色和形状：教孩子学习颜色和形状可以培养其观察力和分类能力。
14. 玩橡皮泥：玩橡皮泥可以帮助孩子发展手部肌肉和创造力。
15. 看动画片：看动画片可以帮助孩子学习道德价值观和人际关
系。
16. 学习字母：教孩子学习字母可以帮助其建立语言基础和提高读写能力。
17. 玩穿衣服游戏：玩穿衣服游戏可以帮助孩子学习穿脱衣服的技能和自理能力。
18. 做音乐游戏：做音乐游戏可以帮助孩子理解音乐理论和音乐欣赏。
0-3岁早教活动活动方案
0-3岁早教活动方案0-3岁早教活动方案0-3岁是婴幼儿最关键的成长阶段，早期教育对于他们的身心发展至关重要。
下面是一份针对0-3岁婴幼儿的早教活动方案，希望能够给家长和教育工作者一些启发。
一、活动目标1. 促进婴幼儿的身体发育和运动能力。
2. 培养婴幼儿的认知能力和语言表达能力。
3. 增强婴幼儿的社交能力和情感表达能力。
4. 培养婴幼儿的创造力和想象力。
二、活动内容1. 身体运动：通过各种游戏和活动，促进婴幼儿的运动发育，如爬行、翻滚、站立等。
2. 感官体验：提供各种感官刺激，如触摸不同材质的物品、听音乐、看图画等，培养婴幼儿的感知能力。
3. 语言启蒙：通过唱歌、说故事等方式，培养婴幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
4. 社交互动：组织婴幼儿进行互动游戏和合作活动，培养他们的社交能力和情感表达能力。
5. 创意表达：提供绘画、手工制作等活动，激发婴幼儿的创造力和想象力。
三、活动方法1. 亲子互动：鼓励家长参与活动，与婴幼儿一起玩耍和学习，增强亲子关系。
2. 游戏和玩具：提供适合婴幼儿年龄的游戏和玩具，让他们在玩耍中学习和成长。
3. 观察和模仿：引导婴幼儿观察周围的事物和行为，通过模仿学习和表达。
4. 音乐和舞蹈：通过音乐和舞蹈活动，培养婴幼儿的音乐感和动作协调能力。
四、活动评价1. 婴幼儿的参与度：评估婴幼儿在活动中的积极参与程度。
2. 活动效果：评估活动对婴幼儿身心发展的影响和效果。
3. 家长的反馈：与家长进行沟通和交流，了解他们对早教活动的评价和建议。
通过对0-3岁早教活动方案的设计和实施，可以帮助婴幼儿全面发展，培养他们的身心能力和社交能力。
希望这份方案能够对早教工作者和家长有所帮助。
早教方案3-4岁
3－4岁儿童早期教育计划一、认知能力训练1、大致认识中国地图上的首都、省份、省会、江河、大海，认识世界地图主要国家、首都、认识地图上的东南西北。
会拼世界地图拼板。
2、通过玩钟表认识秒、分、时，知道一秒有多长，大约一小时有多长；学会分快慢、掂轻重、分老幼、度明暗（光线哪亮哪暗）。
3、知道人体表面的更多器官如后脑勺、脖子、肩、上臂、肘、腕、胸、肚脐、皮肤、五个手指名称、膝盖等。
4、认识万物的范围更广，观察、提问和讨论已养成习惯，带孩子开始查辞海、查资料、查网络、上门问老师、求专家。
5、会认不同的商店。
6、会辨不同的天气。
7、分辨制服和职业。
8、认识交通灯，认识各种公共标记符号。
9、认识一些国家国旗。
10、认识多种动植物和矿物。
11、喜欢数各种东西，喜欢背数字、认数字、认车牌号码和读出各种号码；在理解加减法概念的基础上对乘、除概念感兴趣，喜欢想数学应用题，喜欢背乘法口诀。
12、学画从圆形、长方形、三角形衍变的图形，如小鸡、花瓶，金字塔、雨伞、小船、花束等。
13、会用直尺画方形、三角形，会用圆规画圆形。
14、晴天外出游玩时会认东南西北，走过一次的路能记住。
15、常带孩子外出散步，最好到人少的大自然环境中去认识花草树木，根茎叶果，鸟兽虫鱼，昆虫百态，气象变化，雨露雪霜，认识庄稼，丈量田亩，还到农村去看看农民伯伯的耕作……并且不断地观察、提问和讨论。
二、语言能力训练1、爱听故事、读儿歌、背古诗；爱认、问字；爱买书读书。
2、喜欢阅读并爱大声朗读；爱讲故事和见闻。
3、爱课堂发言；喜欢看东西说相应的英语单词、读英语单词、爱问某某事物英语怎么说。
4、鼓励孩子多背名诗词，名句、名段、名言和它们的作者，多背成语，这些记住了一辈子管用的。
文化遗产儿时不背熟以后就没机会了。
5、学会背英语儿歌，会唱英语歌曲。
遇见外宾能主动大方地打招呼，进行礼貌和生活对话，学会自我介绍。
6、结合听国内、国际新闻，立即认墙上的中国大地图和世界大地图，找找事件的发生地，这要形成一种习惯。
0-3岁早教活动活动方案
0-3岁早教活动活动方案早教活动方案一、活动目标1. 促进0-3岁婴幼儿的身心发展，提高其感知、运动、语言和社交能力。
2. 为家长提供科学的育儿知识和技巧，增强家庭亲子互动。
3. 建立社区内的亲子交流平台，促进家长之间的信息共享和经验交流。
二、活动对象主要针对0-3岁婴幼儿及其家长，特别是新手父母。
三、活动时间每周六上午9:00-11:00，为期三个月。
四、活动地点社区活动中心或合作的早教机构。
五、活动内容1. 感知探索活动：通过触摸、听觉、视觉等多种感官游戏，刺激婴幼儿的感知发展。
2. 运动技能训练：设计爬行、抓握、平衡等游戏，增强婴幼儿的身体协调性和运动能力。
3. 语言启蒙课程：通过儿歌、故事、简单对话等活动，激发婴幼儿的语言兴趣和表达能力。
4. 社交互动游戏：组织同龄儿童的集体游戏，培养婴幼儿的社交技能和团队合作意识。
5. 家长工作坊：定期举办育儿讲座和交流会，分享育儿经验，解答家长疑问。
六、活动准备1. 准备活动所需的教具、玩具和安全设备。
2. 确定活动场地，并确保环境安全、清洁、适合婴幼儿活动。
3. 招募并培训专业的早教老师和志愿者。
4. 制定详细的活动流程和应急预案。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在社区公告栏和网络平台发布。
2. 与当地医院、妇幼保健机构合作，向新生儿家庭推广活动信息。
3. 利用社交媒体和口碑传播，扩大活动影响力。
八、活动评估与反馈1. 每次活动结束后，通过问卷调查和口头反馈收集家长和婴幼儿的参与感受。
2. 定期对活动效果进行评估，根据反馈调整活动内容和形式。
3. 建立长期的跟踪机制，观察婴幼儿的发展变化，确保活动目标的实现。
九、预算与资金详细列出活动所需的各项开支，包括场地租赁费、教具购置费、人员工资等，并寻求社区赞助或政府补贴以支持活动开展。
0-3岁早教方案
0-3岁早教方案
0-3岁是宝宝成长的关键时期，早教方案可以帮助宝宝全面发展。
以下是一些常见的0-3岁早教方案：
1. 亲子互动游戏：通过各种亲子互动游戏，如拍手、唱歌、讲故事等，促进宝宝的语言、认知和社交能力的发展。
2. 感官刺激：提供丰富的感官刺激，如触摸不同材质的物品、听音乐、看图书等，帮助宝宝发展感官和认知能力。
3. 运动训练：通过适当的运动训练，如爬行、翻滚、跳跃等，促进宝宝的肌肉发展和协调能力。
4. 语言启蒙：通过与宝宝交流、朗读故事、唱儿歌等方式，帮助宝宝学习语言和表达能力。
5. 社交技能培养：带宝宝参加亲子活动、与其他宝宝互动，培养宝宝的社交技能和合作意识。
6. 艺术创作：提供绘画、手工制作等活动，培养宝宝的创造力和想象力。
7. 规律生活：建立良好的作息习惯，保证宝宝有足够的睡眠和休息时间，有助于宝宝的身体和大脑发育。
8. 情感关怀：给予宝宝充分的关爱和安全感，建立良好的亲子关系，有助于宝宝的情感发展。
需要注意的是，早教方案应根据宝宝的年龄和发展情况进行调整，每个宝宝都是独特的个体，需要根据其兴趣和能力进行个性化的早教。
同时，家长应积极参与早教过程，与宝宝一起成长。
幼儿园早教课程教案3岁
关于幼儿园早教课程教案3岁幼儿园早教课程教案3岁篇一《小牛顿爱探索科普绘本》教案将简单的故事讲给孩子来听，父母与孩子之间共同阅读，父母可以加入自己的想象力。
丰富的科普知识用童话的情节展现出来，让父母与孩子阅读的同时不会觉得枯燥。
在这座包罗万象、神奇有趣的科学城堡中：为什么只有在冬天才下雪呢?其实，像棉花糖一样的白云是由许多小水滴组成的，而水滴往下落的过程就是下雨。
那么，为什么冬天不下雨而下雪呢。
因为气温到了0 摄氏度或以下的时候，小水滴们会变成小冰块再落到地面。
而这个过程就叫下雪。
为什么一到秋天，树叶会变色呢?在夏天的时候，树叶都是绿色的，这是因为树叶中含有“叶绿素”。
叶绿素对植物非常重要，没有它的话树木不会得到成长。
而到秋天时，树木们则会暂停成长，准备迎接寒冷的冬天，因此叶绿素也会自然消失，树叶会慢慢变成红色。
什么是雷阵雨?在炎热的夏天，热空气会上升到天空，与冷空气相接触的话会变出一块非常大的黑云。
黑云比普通的白云含有更多的水分，因此水滴也非常大。
而且，在雨水掉下来的过程中会伴随强风和闪电，而这个过程就是雷阵雨。
秋天时，树叶为什么都会掉下来呢?因为秋天意味着冬天的来临，而天气越冷，树木的吸水能力越低。
因此，绝大多数的树木为了保护自己而需要休眠，而它们在冬眠时其实也需要水分，所以会用落叶的方式来减少水分的流失。
飞机是怎样飞上天的?承载数百人的飞机能飞上天的原因是有发动机和机翼。
如果仔细观察机翼就能发现，机翼的上面是圆形凸起，下面很平，这样的结构能让飞机飞行。
发动机可以产生很快的速度，速度快能让空气流动起来，飞机才能飞上天。
有在水上行驶的汽车吗?可以在水上行驶的汽车叫水陆两用车。
水陆两用车可以在陆地上行驶，也可以在水面上前进。
水陆两用车的外观和陆地上的汽车没有两样，但是仔细观察的话，能发现水陆两用汽车的后面有螺旋桨。
水陆两用车进入水里后，螺旋桨就会启动，促使汽车前进。
从滑梯滑下来，为什么屁股觉得烫?是不是坐滑梯的时候感觉屁股发烫?这是因为滑梯和衣服产生摩擦力导致发热，所以才会感觉发烫。
3岁早教语言游戏活动方案
3岁早教语言游戏活动方案一、活动主题“奇妙的语言之旅”二、活动目标1. 激发3岁幼儿对语言的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。
2. 丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会简单的语句表达。
3. 锻炼幼儿的倾听能力和理解能力。
三、活动准备1. 各种动物卡片（如小猫、小狗、小兔子等）、水果卡片（苹果、香蕉、橘子等）、交通工具卡片（汽车、火车、飞机等）。
3. 小道具，如小喇叭、小话筒。
四、活动过程（一）卡片猜猜猜（15分钟）1. 教师拿出一张动物卡片，如小猫卡片，只露出卡片的一小部分，让幼儿猜猜是什么动物。
- 教师引导语：“今天我们来玩一个猜猜看的游戏。
老师这里有一张卡片，上面有一个小动物，现在老师只给你们看一点点哦，你们猜猜这是什么小动物呢？”2. 当幼儿猜出是小猫后，教师拿出完整的卡片，然后引导幼儿描述小猫的样子。
- 教师提问：“那谁能告诉老师小猫长什么样子呀？”鼓励幼儿说出“小猫有尖尖的耳朵、长长的尾巴、软软的毛”等句子。
3. 按照同样的方法，依次展示水果卡片和交通工具卡片，让幼儿进行猜测和描述。
（二）绘本故事小剧场（20分钟）- 教师说：“今天老师要给你们讲一个很有趣的故事，看这个封面上有一个小小的东西，它就是我们故事的主角——毛毛虫。
”2. 然后开始讲述故事，在讲述过程中，教师可以适当运用一些夸张的表情和声音，吸引幼儿的注意力。
- 例如，讲到毛毛虫吃了很多东西的时候，教师可以做出大口吃东西的样子，并且说：“毛毛虫啊，吃了一个苹果，又吃了两个梨，还吃了三个李子呢，它的肚子变得好大好大。
”3. 讲完故事后，教师可以挑选几个幼儿来扮演故事中的角色，如毛毛虫、苹果、梨等，用简单的语言进行对话表演。
- 教师引导：“谁想当毛毛虫呀？谁想当苹果呢？那我们来表演一下这个故事好不好？”（三）小小播音员（15分钟）1. 教师拿出小喇叭和小话筒，告诉幼儿现在他们要当小小播音员了。
- 教师说：“现在我们要变成很厉害的播音员啦。
”2. 教师先示范，拿着小话筒说一些简单的句子，如“大家好，我是今天的播音员，今天的天气真好。
三岁孩子早教主要内容
三岁孩子早教主要内容
对于三岁的孩子，早教的主要内容包括以下几个方面：
1. 语言和认知能力发展：通过听故事、唱歌、模仿等活动，扩展孩子的语言能力，同时通过各种游戏和玩具，帮助孩子认识颜色、形状、大小等基本概念，并培养观察能力和想象力。
2. 运动能力发展：帮助孩子学习走路、跑步、跳跃等基本动作，提升体育素质。
3. 社交能力发展：通过与其他儿童的互动，让孩子学会分享、合作和沟通。
4. 情感发展：通过表演和游戏，帮助孩子感受到不同情绪，并学会控制自己的情绪。
5. 音乐能力发展：通过音乐活动，培养孩子对音乐的兴趣和理解。
6. 智商发展：包括早期阅读、角色扮演游戏、增加知识面等。
7. 情商发展：包括品质的培养、爱心和同情心的培养、独立自主能力的培养以及赞赏教育。
在早教过程中，要以身作则，以赞赏教育为主，多表扬和鼓励孩子。
3岁早教教案
3岁早教教案3岁早教教案鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。
让幼儿了解到其实美术很简单用大小不同的点，颜色不同的点都可以完成一幅画。
以下内容是小编为您精心整理的3岁早教教案，欢迎参考！3岁早教教案一一、点名时间《我将大球送回家》活动目标：1. 宝宝能勇敢的和大家打招呼，介绍自己的名字、是男孩还是女孩、几岁了、和谁一起来的、家住在哪、属什么？2. 锻炼幼儿手部力量和敏捷性，还可以锻炼幼儿的手眼协调能力。
活动准备：皮球一个，娃娃一个、铃鼓一个活动过度：歌曲《坐下来》，请宝宝和妈妈坐好。
活动过程：1. 告知家长活动内容和目标，需要家长配合：请宝宝坐在妈妈面前，并在耳边轻轻提醒宝宝应该怎么说。
2. 教师出示娃娃示范。
“我叫贝贝，我是女孩，今年我三岁了，我和妈妈一起来的，我家住在石楼村。
”3. 教师将球滚到一个宝宝面前，宝宝接住球将球抱回来后介绍自己，家长和教师表示肯定并鼓掌鼓励。
4. 宝宝介绍完自己后坐好听其他宝宝介绍。
指导要点：1. 家长让宝宝知道自己是男孩还是女孩。
2.3岁是宝宝语言发展的关键期，请家长高度重视宝宝发音、丰富宝宝词汇量。
并让宝宝尝试说完整话。
3岁早教教案二《有趣的点》课题：点线面课时：共4课时；第一课时；2―3岁教学目标：1、学习点、线、面的概念；2、初步学习辨别红、黄、蓝色彩；3、初步尝试用肢体绘画。
教学重点：1、深入浅出地解释点，线和面的概念；2、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物；3、引导幼儿完成简单的几何图形。
材料：水粉（三原色），大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。
教学过程：一、初步认识色彩1、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。
教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模仿印“点”。
并认识红色2、我们把所有的红点连在一起（用笔把红点连起来）看一条长长的红线就出来了，它可以无限延长。
3、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣。
（如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案）二、不同的点1、出示报纸。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
0-3岁早教方案巴冬艳早教的目的：帮助指导家长科学培育健康聪明的宝宝。
健康包括身体健康和心理健康。
聪明就是学习能力强，包括认知、语言和行为能力。
早教的意义：为宝宝将来人生的发展奠定坚实的基础。
早教方案：一、和家长沟通。
早教的对象虽然是婴幼儿，但我们在对婴幼儿进行早教时，缺乏家长的配合就会事倍功半，不能取得最理想的效果。
所以，我们要和家长做好沟通。
主要做两件事：1.让家长认识到早教的意义。
早教不能简单地认为是看孩子。
---思想到位2.让家长认识到配合早教的意义。
双管齐下，事半功倍。
----行动到位二、早教内容。
（一）早期教育就是关键期教育0-3岁早教主要是根据婴幼儿生长发育的各阶段特点进行符合该阶段的关键期教育，促进婴幼儿的全面发展和个性发展。
0～3岁是人的一生中大脑发育最快的时期。
在正确的时间做了正确的事，就是成功的早期教育。
所以早教就是抓住关键期的教育。
关键期是指婴幼儿对某一方面最敏感的时期（有的也称敏感期）。
在关键期内，越早给婴幼儿进行教育和训练，他们的大脑就越聪明，灵活。
如果错过关键期教育，日后要想发展某方面，就会困难的多，需要付出更多的心力和时间，效果也不是最好的。
1、感官敏感期：0-4个月，可延伸到6岁该阶段婴儿通过多种感官如视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等去探索认识周围的客观世界，这是认知能力的基础。
如果缺乏相应的训练就会降低婴儿的感官能力，不利于认知能力的发展。
●注意视觉训练。
婴儿爱看人的脸，或看黑白对比明确的条纹、同心圆、棋盘等图案。
他们的眼球也能跟着红球转动。
满月后，喜欢看一图一物的大彩图，并对某幅图表示高兴。
所以，要让宝宝看到多种颜色、室内外各种事物、会动的东西，丰富宝宝的视觉经验。
●注意听觉训练。
让宝宝听胎教时的音乐，辨别各种生活中发出的声音以及玩具的声音，大人要多和宝宝说话，多接触大自然和社会上人和物发出的多种声音，丰富宝宝的听觉经验。
●注意嗅觉和味觉训练。
让宝宝闻到多种气味，尝到多种味道，丰富宝宝的嗅觉和味觉经验。
●注意触觉训练。
在护理和拥抱时，让宝宝感到不同的皮肤触觉，特别在0-4个月内每天做抚触，满足宝宝的触觉需要。
和宝宝做游戏，让宝宝体会不同的体位和高度来发展平衡觉。
用不同材质的玩具刺激宝宝精细的触觉分辨，丰富宝宝的触觉经验。
坚持下去，随着宝宝成长，精细的感官分辨和感官记忆就会成为感知觉，宝宝就能很容易识别颜色、形状、方位和不同的物体，并能发现彼此的关系，提高了认知能力。
2、运动敏感期：4—18个月，两头可延伸到0-6岁该阶段婴儿的运动能力所需的基本动作完成的很迅速，运动能力主要包括大动作和精细动作两种能力，加强运动练习不但能锻炼宝宝的运动技巧和能力，而且能培养宝宝专注、勇气、意志和解决问题的能力等非智力因素。
宝宝的大肌肉运动（大动作）发展遵循头尾规律。
最先练习头颈部，练习抬头，随后练习翻身、起坐、翻滚、匍行、爬行、站立、行走、跑跳。
从不会走到会走会跑，该阶段宝宝完成了大动作上的质的飞跃。
宝宝的小肌肉运动（精细动作）发展遵循中央到末梢的规律。
2-3个月从看手到玩手，开始手眼协调，3个月能拍打球，4-5个月能拿到静止的和吊起的东西，5个月能大把抓东西，6个月能两手对敲，7个月能传手，8个月能用食指，9-10个月能用食指和拇指捏拿东西，周岁能套圈、投瓶子、用蜡笔，1岁半会穿珠、套塔、垒积木，2岁能镶嵌、拼图，2岁半能用剪刀、用筷子、解系扣子、画图涂鸦等。
宝宝的精细动作也完成了质的飞跃。
3、语言敏感期：0-6岁0—1岁为语言前期，从咿呀学语、听懂语言认物、身体语言到称呼大人。
1—10个月为单词句期，宝宝用单音表达，用动作帮忙，能学儿歌的押韵词。
20个月---3岁为语言快速发展期，开口说话，背诵儿歌，说简单到复杂的句子。
24—30个月有“词语饥饿”的表现，经常问“这是什么？里面有什么？有什么不同？有什么用？”等，这是大脑最活跃的时期，学东西最快的时期，能记住的词汇量很大，但学的快，忘的也快，需反复学习巩固。
在这个时期，听故事是宝宝学语言最重要的方式。
宝宝百听不厌，很快就能背熟故事，并能浅显理解故事。
3岁时，会给故事结尾，4岁时会自己讲故事，5岁时讲故事有表情，并能演话剧，6岁时会总结故事，说出符合逻辑的意见。
在这个时期，学习语言都比较容易，可以掌握多种语言而不会混乱，4岁前学习方言和外语容易些，口音会很纯正，4岁后学习外语就会带有当地口音。
所以，这个时期应鼓励宝宝多听，多说，多表达，多进行与语言表达相关的表演，充分发掘孩子的语言天赋。
4、秩序和社会规范敏感期：1岁前后是生活习惯的养成期，此时形成了的生活习惯如饮食习惯、对事物的口味偏爱等都会维持终生。
形成有序的生活习惯会使宝宝安全。
打破原有的生活习惯会让宝宝难以适从。
1岁前后宝宝懂得允许和禁止。
会察言观色大人，哪些能做，哪些不能做。
此时，应教给宝宝该做的能做的是什么，不该做的不能做的是什么，帮助宝宝建立合理的秩序规则，因为此时是宝宝抑制中枢发展时期，错过这个时期的秩序教育，宝宝会因没有秩序感当让他建立秩序时，宝宝会感到不适应，变的任性或恐惧。
1岁宝宝学走时，特别喜欢同伴，打招呼，比赛走得快，到1岁半时，更喜欢看同伴玩，也容易为特殊的玩具争斗。
2岁宝宝会随大流，有很强的群体倾向。
别的同伴笑跟着笑，别的同伴喊叫跟着喊叫。
2岁半宝宝能和同伴玩合作性游戏，如过家家，在游戏中学会合作，懂得自律。
所以，该阶段是宝宝首次接受社会规范、道德观和价值观的学习的关键时期。
虽然宝宝长大后还要不断地进行上述的学习，但这个时期的学习是最自然的和最容易的。
5、阅读、学习的敏感期。
1岁内，宝宝爱看有图的故事书，愿看着图听故事，能指认故事中的图回答简单的问题，产生阅读的兴趣，此时，是宝宝培养阅读习惯的关键起始时期。
2岁宝宝在重复听故事的基础上，会背诵故事，能从中认识故事中的若干汉字。
这是宝宝自由认字的开始，并对字产生了兴趣。
3岁左右宝宝在认字的基础上能开始自己阅读简单的故事书，得到表扬后，阅读的热情很高，认字增多，随着动手能力的进步，也能练习简单的书写。
所以，该阶段也是培养宝宝阅读习惯的最好时期，宝宝会阅读了，思考能力就能提高，学习能力随之进步。
6、独立、自信、有责任感。
1岁后，宝宝喜欢“自己来”，愿意自己干，会拿勺子自己吃饭，会自己脱衣服，如果大人及时鼓励，宝宝的独立和自信就会养成，以后也会帮助大人拿东西，干些自己能做得了的事，责任感也就形成了。
慢慢地宝宝就养成了独立、自信和有责任感的好习惯。
但是，如果这时大人包办宝宝的一切，宝宝自己愿干的能干的不让他干，宝宝就会依赖、懦弱，没有责任感。
这是因为该时期宝宝本有的“自己来”的意识被大人代替了，宝宝的大脑关于这些的神经元和神经突触消退了，宝宝的独立、自信和责任感就难以恢复了。
总之，每个宝宝都是不同的，每个宝宝都有独特的潜质和天赋，每个宝宝的成长也不是同步的。
早期教育不能搞“一刀切式”的教育。
早期教育就是在宝宝关键期极力发展该时期应有的能力，从而让宝宝全面的发展，同时，在关键期教育的过程中发现宝宝的兴趣所在和个性禀赋，所以，早期教育即追求全面教育，又注重个性发展。
（二）早期教育是游戏教育和快乐教育。
每个宝宝都有优点，都有缺点。
早期教育越早越科学，优点越多，缺点越少。
在尽量发展宝宝的优点的基础上尽力把缺点补上，运用宝宝的优点来补缺点，如宝宝爱唱歌，但数数不行，如果让宝宝枯燥的数数，结果肯定是宝宝厌烦数数，如果让宝宝唱学数数的歌，宝宝肯定很容易学会数数。
所以，对宝宝的关键期教育应该是在宝宝愿意的快乐的气氛中进行的，这样才能让宝宝在最适当的时期学到应当会的本领，起到促进大脑得到最好的经验积累，从而开发宝宝的潜能。
宝宝最喜欢的就是游戏，游戏中学习才是快乐的。
1岁前主要是大人主动教育引导宝宝的发展，1岁后主要是宝宝在游戏中主动接受教育。
前者宝宝是被动发展的，后者宝宝是主动发展的。
0-3岁宝宝智力发育对照表拇指和食指撕纸、缝直线会生气0-3岁宝宝身高体重发育标准表?年龄饮食睡眠时间次数间隔时间(小时)白天夜间(小时)共计(小时)次数持续时间(小时)2个月～ 6 3～ 4 ～2 10～11 17～18 3个月～ 5～6 3～ 3 2～10 16～18 6个月～ 5 4 2～3 2～10 14～15 1岁～ 5 4 2 ～2 10 ～13岁～ 4 4 1 2～10 12～13 3～7岁 4 4 1 2～10 12～0-3岁部分游戏转转真好玩-旋转(1个半月)关键词：平衡、敏感盘过来，盘过去——腿部运动(1个半月)关键词：体质、乐观小小斗牛士——追视(1个半月)关键词：视觉发展、音乐体验小手、小手，拍拍——认识手(1个半月关键词：心智发育、控制能力宝宝按摩操——健康宝宝(1～2个月)关键词：发育、感觉我的小手会敲鼓——手腕运动(2个月关键词：精细动作、情商培育小淘气，踢球球——抬腿(2个月)关键词：腿部力量、肢体协调、开朗性格小小舞蹈家——四肢运动(2个月)关键词：肌肉弹性、艺术修养妈妈哪儿去了，一转头(2个月)关键词：颈部发育、依赖感八音盒真奇妙——转头(3个月)关键词：头部运动、注意力镜子里的宝宝是谁啊——认识身体(3个月) 关键词：感知力、全面发展我能抓到你——抓动物(3个月)关键词：协调、独立摇摇晃晃坐摇篮-浴巾游戏(3个月)关键词：小脑发育、社会交往滚动的红苹果——抬头(4个月)关键词：躯体运动、意志力顶鼻子——认识五官(4个月)关键词：五官、自信纸飞机——追视(4个月)关键词：视觉、注意力认“红色”——认识色彩(4个月)关键词：思维、视觉拉大锯，扯大锯——坐起来(4个月)关键词：腰部肌肉、创造力我在哪儿——藏猫猫(5个月)关键词：时空概念、积极心态小屁股会跳舞——蹲蹲舞(5个月)关键词：平衡、综合品格推推宝宝——爬行准备(5个月)关键词：大脑发育、承受力翻山越岭找妈妈——攀越训练(5个月)关键词：肌肉锻炼、超凡毅力上上下下的脸——看妈妈(6个月)关键词：空间智慧、观察能力骨碌骨碌滚一滚——翻滚运动(6个月)关键词：活动能力、自信心骑上脚踏车去旅行——蹬腿运动(6个月)关键词：体能、智商Part 2 7～12个月宝宝的亲子游戏7～12月龄的宝宝可以玩更多游戏，游戏主要由爸爸、妈妈发起，大约8个月大时，宝宝开始扮演主动的游戏角色，渐渐对爸爸、妈妈表现出“我要和你玩”的意愿。
我找到了——找玩具(7个月)关键词：探索、关注力做鬼脸——只别表情(7个月)关键词：应变力、人际沟通丁零零，来电话了——打电话(7个月)关键词：听、说、交流宝宝一起来——邀请宝宝跳个舞(7个月)关键词：交往、右脑开发哗啦啦,下雨了——扔纸游戏(7个月)关键词：精细动作、右脑开发小小搬运工——搬运饼干(7个月)关键词：躯体运动、主动性爬大山——拿回玩具(8个月)关键词：耐力、挑战性辨别高低音——听音乐(8个月)关键词：节奏、情绪调整宝宝懂礼貌——教宝宝说“谢谢”(8个月)关键词：模仿、交往智慧小船晃悠悠——空间体验(8个月)关键词：平衡、空间智慧小手真有劲——扔沙包(9个月)关键词：上肢力量、配合协作模仿秀——跟着妈妈做(9个月)关键词：动作技能、独立小蜜蜂，嗡嗡嗡——学会“飞”(9个月)关键词：语言理解、创造力小鸟小鸟飞上天——荡秋千(9个月)关键词：感官刺激、人际智能彩带飘飘——撕纸条(10个月)关键词：感知思维、独立你来我往——推球球(10个月)关键词：手眼协调、交往能力看，我真能干——套杯子(10个月)关键词：动作技能、自我激励小小分装站——分装物品(10个月)关键词：精细动作、逻辑思维藏宝游戏——妈妈藏，宝宝找(11个月)关键词：心理机能、求知欲拍水声——让宝宝“制造”声音(11个月)关键词：模仿、记忆力爸爸的腿是滑梯一下来(11个月)关键词：平衡、团队精神推推乐——推小车(11个月)关键词：下肢运动、主动性妈妈讲，我也讲-讲故事(12个月)关键词：倾听、情感塑造妈妈，我能找到你——捉迷藏(12个月)关键词：行走、探索欲小宝宝，大搬家——捡拾玩具(12个月)关键词：肢体配合、责任心纸篓接物——投掷玩具(12个月)关键词：准确性、探索精神对对看——纸盒游戏(12个月)关键词：手眼协调、注意力Part 3 1岁～1岁半宝宝的亲子游戏1岁后的宝宝对游戏的主动性慢慢增强，偶尔发现某种“好玩的”因素时，他会主动发起和建构游戏。