部编版小学六年级道德与法治下册第四课地球——我们的家园 习题练(含答案)
部编版六年级下册《道德与法治》第4课《地球——我们的家园》练习题及答案解析
部编版六年级下册《道德与法治》第4课《地球——我们的家园》练习题及答案解析统编版六年级下册道德与法治第四课《地球——我们的家园》练习题一、填空题。
（每空2分，共46分）1、在茫茫宇宙中，有一个孕育_____的_____星球，那就是我们可爱的家园——_______。
2、地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等。
3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境__________。
4、地球是人类美好的_______，大自然是我们的________。
5、近百年来，随着_______的增长和人类______的增加，地球越来越不堪重负。
6、生物赖以生存的森林、湖泊、______等正以惊人的速度________。
7、煤炭、石油、天然气等__________能源因过度______而面临_______。
8、化石燃料燃烧排放的大量___________导致__________。
9、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。
10、让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给_______，把清澈留给_______。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
（）2、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。
（）3、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。
（）4、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
（）5、生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。
（）6、目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。
（）7、保护地球是世界各国的共同责任。
（）8、习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。
（）9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。
（）10、保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。
（）三、选择题。
（每题2分，共6分）1、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济2、以下反映了全球变暖问题的是（）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏3、以下会对水资源造成巨大伤害的是（）A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头四、连线题。
部编版道德与法治六年级下册 第四课《地球-我们的家园》同步课后练习题(含答案)
六年级下册道德与法治同步课后练习题第四课《地球-我们的家园》一、填空题。
1.地球是一个蓝色球体，为人类生活提供了所需要的__ 、__ 和__ 等。
2地球孕育了人类，提供了人类生存的__ 。
自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然。
3. 的增长和人类的增加，使地球母亲的压力越来越大，不堪重负。
4.影响人类可持续发展的原因包括：、和等问题。
5.如果人类不能自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的。
6.为了保护地球，世界各国通过签订、制定等方式来限制人类对地球的伤害。
7.为了保护地球家园，人类不断，运用聪明才智，大力发展，实现可持续发展8.由175个国家签署的《巴黎协定》于年月日正式生效。
9.《中华人民共和国环境保护法》于年月日起实施。
二、判断题。
1.近百年来，地球上的森林、湖泊、湿地正在迅速增多。
（）2.天然气和地热都属于可再生能源。
（）3.全球气候变暖与人们的生活方式没有关系。
（）4.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。
（）5.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。
（）6.现在，煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开发已面临枯竭。
（）三、选择题。
1.近百年以来，地球上的人口( )。
A.在不断增加B.在不断减少C.没有变化2.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的)。
A.好转B.恶化C.永恒不变3.下列选项中，属于清洁能源的是( )。
A.生物能B.石油C.煤炭4.关于地球与人类的关系，下列说法错误的是( )。
A.地球孕育了人类，为人类生存提供了自然环境B.环境问题与人类活动有关C.地球的环境问题与人类活动无关5.世界环境日是每年的( )。
A.6月5日B.7月5日C.8月5日6.化石燃料燃烧排放的大量温室气体会导致（）。
A.全球气候变冷B.全球气候突变C.全球气候变暖四、简答题。
1.什么是循环经济?发展循环经济的好处是什么?2.请列举至少三种清洁能源，说说为什么清洁能源的利用和开发越来越受到重视?2.请写出三个为保护环境而设立的节日。
部编版 道德与法治六年级下册第4课地不就——我们的家园练习题
部编版道德与法治六年级下册第4课地不就——我们的家园练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 我们必须________、________使用塑料制品，只有这样，才能________塑料垃圾的产生。
2 . _____是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把_____还给森林，把_____还给海洋，把_____留给天空。
3 . “________”排放以及其他________已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
4 . 一棵长了50年的树一年可创造的生态价值是（___________）。
5 . 人类排放的_________，严重威胁着人类赖以生存的____________。
6 . 在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的________。
7 . 如果把垃圾在源头就（_______）放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。
二、判断题8 . 人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。
（______）9 . 酸雨对农田的危害很大，被称为“空中死神” 。
（________）10 . 人类对地表形态的改造应该是有限度的，如果人类活动违背了自然规律，就会遭到大自然的报复。
（____________）11 . 妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。
（______）12 . 保护环境靠一个人的力量是有限的，所以我们什么也做不了。
（_____）13 . 如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
（_____）14 . 大自然中存在着丰富的淡水资源，它是取之不尽用之不竭的可再生资源。
（_____）三、连线题15 . 4月22日世界湿地日3月22日世界水日10月4日世界人口日7月11日世界地球日2月 2日世界动物日16 . 连线题古印度人培育玉米4月7日世界无烟日玛雅人种植棉花5月31日世界健康日阿兹特克人种植栗和水稻3月22日世界环境日古中国填海造田6月5日世界节水日四、简答题17 . 想想怎样可以减少垃圾的产生。
部编版小学道德与法治六年级下册第四课《地球——我们的家园测》试题(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第四课《地球——我们的家园》测试题一、填空题。
（每空2分，共48分）1、地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等。
2、地球是人类美好的_______，大自然是我们的________。
3、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。
4、如果人类不能_______，对默默奉献的地球不去珍惜而是_______，必然会受到大自然的_______。
5、让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给_______，把清澈留给_______。
6、为了更有效地_______，实现_______，世界各国通过签订协定、_______等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把_______列为一项基本国策。
7、人与自然是_______。
人类对大自然的伤害最终会伤及_______，这是无法抗拒的______。
8、为了保护地球家园，人类不断_______，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与______相结合，大力发展_______，实现可持续发展。
二、选择题（每小题2分，共24分）1、对人与自然的关系认识正确的是（）A.自然资源是取之不尽的B.人与自然已经和谐C.破坏自然必将威胁人类自身的发展D. 保护环境必然要停止对资源的开发2、下列属于“人与自然不和谐”的是( )①随地吐痰②毁林开荒③围湖造田④过度放牧A.①②③B.②③④C.①②④.D.①②③④.3、据悉，我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，污水处理利用率达到100%。
五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”，充分发掘可再生水资源，有效减少外排流量，每年可节约自来水约17万立方米。
我国奥运会所有场馆之所以要这样做，是因为我国( )。
A.人口压力过大B.生态平衡遭到破坏C.水资源相对紧缺D.环境污染严重4、我国环境保护的基本法律是（）A.宪法B.环境保护法C.土地管理法D.水污染防治法5、( )会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
部编人教版六年级下册道德与法治第四课《地球—我们的家园》测试练习题（含答案）
部编人教版六年级下册道德与法治第四课《地球—我们的家园》测试练习题（含答案）部编人教版六年级下册道德与法治第四课《地球—我们的家园》达标测试题一、填空题（每空2分，共46分）1.在茫茫宇宙中，有一个孕育（）的（）星球，那就是我们可爱的家园—（）。
2.地球为人类生活提供了所需要的（）、（）和（）等。
3.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（）。
4.地球是人类美好的（），大自然是我们的（）。
5.近百年来，随着（）的增长和人类（）的增加，地球越来越不堪重负。
6.生物赖以生存的森林、湖泊、（）等正以惊人的速度（）。
7.煤炭、石油、天然气等（）能源因过度（）而面临（）。
8.化石燃料燃烧排放的大量（）导致（）。
9.地球出现了资源（）、环境（）和生态（）等问题。
10.让我们行动起来，把碧绿还给（），把蔚蓝还给（）把清澈留给（）。
二、判断题（每空2分，共20分）1.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
（）2.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。
（）3.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。
（）4.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
（）5.生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。
（）6.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。
（）7.保护地球是世界各国的共同责任。
（）8.习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。
（）9.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。
（）10.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。
（）三、选择题（每题2分，共6分）1.以下不能反映人与自然相处的一项是（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济2.以下反映了全球变暖问题的是（）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏。
【部编版】六年级道德与法治下册第4课《地球——我们的家园》练习题(含答案)
人教部编版道德与法治六年级下册第四课《地球，我们的家园》第1课时同步练习一.选择题1、下列行为不利于保护地球的是（）A、垃圾分类B、使用一次性筷子C、乘坐公交车上下班2、下列能源属于可再生能源的是（）Λ^石油B、风C、煤炭3、（）国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
A.中B.美C.英D.德二.填空题1、在茫茫宇宙中，有一个孕育.的一一星球，那就是我们可爱的家园一2、地球为人类生活提供了所需要的_、 __________ 和_______ 等。
3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境o4、地球是人类美好的，大自然是我们的三.判断题（正确的打“「'，错误的打"X”）1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
（）2、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。
（）3、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。
（）4、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
（）5、生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。
（）四.问答题1 .为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？2 .明道:地球.上的水、矿物、金属资源很多很多，我们不应该那么小气地限制开采，人类可以随意去用。
明德:地球上的水.矿物、金属资源的确很多,但是这些资源是有限的，如果我们没有节制地开采，地球资源会枯竭的。
明道:这些资源就是用完了也没关系，聪明的人类也可以去火星上生活。
明德:不对，不对,我们只能生活在地球上,地球是我们人类唯一的生存家园。
明道和明德的看法，谁的正确?不正确的看法又错在哪里呢？同步练习答案一、选择题1. C2. A3. B4. A5. C二、填空题1、生命蓝色地球2、空间环境资源3、和谐相处4、家园母亲三、判断题1.X2.X3.X4.√5.X四、问答题1.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。
其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。
2.明德的看法正确，明道的看法不正确。
统编版道德与法治六年级下册4 地球 ----我们的家园 同步试题(word版 有答案)
4 地球--我们的家园答案一、精彩补白1.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的( ),那就是我们可爱的家园--( )。
( )为人类生活提供了所需要的( )、( )和( )等。
2.地球孕育了( ),提供了人类生存的( )。
自古以来,人类就在用自己( )的方式与( )和谐相处。
3.( )是人类美好的家园,( )是我们的母亲。
4.近百年来,随着人口的( )和人类( )的增加,地球越来越不堪重负。
生物赖以生存的( )、( )、( )等正以惊人的速度减少;( )、( )、( )等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;( )燃烧排放大量的温室气体导致( )……地球出现了( )、( )和( )等问题。
5.如果人类不能( ),随意破坏默默奉献的( ),就必然会受到( )。
6. 为了更有效地保护( ),实现( ),世界各国通过( )、( )等方式来限制人类对地球的伤害。
我国把( )列为基本国策。
7.为保护和改善( ),防治( )和其他( ),保障( ),推进( ),促进经济社会( ),修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
8.人与自然是( )。
人类对大自然的伤害最终会危及( ),这是( )的规律。
为了保护( ),人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的( )与( )相结合,大力发展( )经济,实现( )发展。
9.循环经济包括产品的( )、资源的( )和废物的( )。
10.( )、( )、( )、( )等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
11.( )是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让天更( ),山更( ),水更( )。
12.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日:如( )是“世界湿地日”,( )是“世界地球日”，( )是“世界环境日”二、择优录取1.对人与自然的认识正确的( )。
A.自然资源是取之不尽的B.人与自然已经和谐C.破坏自然必将威胁人类自身的发展D.保护环境必然要停止对资源的开发2.人口增长过快,给我们带来一系列的社会问题。
六年级下册道德与法治4、地球我们的家园同步练习含答案
六年级下册第四课《地球—我们的家园》练习含答案一、填空题。
1、人与自然是（）。
人类对大自然的伤害最终会危及（），这是无法抗拒的规律。
2、地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等。
3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
________依水而建的小屋、北极地区用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了人与自然和谐相处。
4、地球是人类美好的_______，大自然是我们的________。
5、近百年来，随着人口的增长和人类______的增加，地球越来越________。
6、生物赖以生存的森林、湖泊、______等正以惊人的速度________。
7、煤炭、石油、天然气等__________能源因过度______而面临_______。
8、化石燃料燃烧排放的大量___________导致__________。
9、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。
10、让我们行动起来，把天更______，把山更_______，把水更_______。
二、判断题。
1、如果地球资源枯竭了，我可以全部转移到火星上继续生活。
（）2、哈尼族人的村寨是依水而建。
（）3、人类是大自然的主宰。
（）4、因纽特人住冰屋是人与自然和谐相处的典例。
（）5、环境好坏不会影响我们的生存与发展。
（）6、目前生态破坏只是其他国家的事，我国不需要保护环境。
（）7、保护地球环境需要世界各国共同参与。
（）8、构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。
（）9、英国奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。
（）10、保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。
（）三、选择题。
1、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.因纽特人就地取材，住冰屋。
B.哈尼族人村寨在半山腰，下面是梯田。
C.，开山挖矿，大量开采资源2、全球变暖引发的问题有（）A.造成海平面上升B.人们的用电量加大C.干旱、台风等极端天气越来越多3、以下对水资源有危害的是（）A.未经处理的污水排放到河里B.煤电厂排放废气到空气中C.兰兰洗完脸没有拧紧水龙头4、下列垃圾中，对环境危害最大的是（）A.废纸屑垃圾B.腐烂的蔬菜叶子C.旧电池5、你知道的清洁能源有（）A.太阳能照明B.风力发电C.烧煤取暖四、连线题。
部编版道德与法治六年级下册第4课地不就——我们的家园练习题
部编版道德与法治六年级下册第4课地不就——我们的家园练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 为了保护地球家园，人类不断_______，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与______相结合，大力发展_______，实现可持续发展。
2 . 人与自然是（_________）。
人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。
为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（______）与现代高科技相结合，大力发展（_______），实现可持续发展。
3 . 通过学习，你能正确的填出六年级上学期《品德与社会》教材中的四个单元标题吗？第一单元：我们生活在（________）上；第二单元：远古的人类用勤劳和智慧在地球上留下了（______）；第三单元：（_______）繁荣昌盛让人们的生活越来越好；第四单元：所以我们要（_______）。
4 . _________是我们的家园，我们是地球的_________。
5 . 塑料垃圾给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“____”，所以我们必须_____地、_____地使用塑料制品。
6 . 工业生产需要_________、_______、______________ 等矿产资源。
7 . 保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（____），把蔚蓝还给（_____），把清澈留给（_____）。
二、判断题8 . 化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。
（_____）9 . 在我们的生活中除了白色污染，还有其它环境污染。
（_______）10 . 通过多种树给地球降温不可行。
（_____）11 . 很多“碳排放”容易被人们忽略。
很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。
（________）12 . 在地里焚烧秸秆可以自然造肥，节约能源。
部编版-政治-六年级下册--4地球——我们的家园 作业
4地球——我们的家园一、填空题1.在茫茫宇宙中，有一个孕育_____的_____星球，那就是我们可爱的家园——_______。
2.地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等。
3.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境__________。
4.地球是人类美好的_______，大自然是我们的________。
5.近百年来，随着_______的增长和人类______的增加，地球越来越不堪重负。
二、判断题1.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
（）2.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。
（）3.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。
（）4.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
（）5.生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。
（）三、选择题1.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济2.以下反映了全球变暖问题的是（）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏3.以下会对水资源造成巨大伤害的是（）A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头四、简答题1.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？2.人类不尊重自然的危害有哪些？参考答案一、填空题1.生命蓝色地球2.空间环境资源3.和谐相处4.家园母亲5.人口需求二、判断题×××√×.三、选择题CAA四、简答题1.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。
其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。
2.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。
部编版道德与法治六年级下册 第四课《地球-我们的家园》同步课后练习题(含答案)
六年级下册道德与法治同步课后练习题第四课《地球-我们的家园》一、填空题。
1.地球是一个蓝色球体，为人类生活提供了所需要的__ 、__ 和__ 等。
2地球孕育了人类，提供了人类生存的__ 。
自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然。
3. 的增长和人类的增加，使地球母亲的压力越来越大，不堪重负。
4.影响人类可持续发展的原因包括：、和等问题。
5.如果人类不能自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的。
6.为了保护地球，世界各国通过签订、制定等方式来限制人类对地球的伤害。
7.为了保护地球家园，人类不断，运用聪明才智，大力发展，实现可持续发展8.由175个国家签署的《巴黎协定》于年月日正式生效。
9.《中华人民共和国环境保护法》于年月日起实施。
二、判断题。
1.近百年来，地球上的森林、湖泊、湿地正在迅速增多。
（）2.天然气和地热都属于可再生能源。
（）3.全球气候变暖与人们的生活方式没有关系。
（）4.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。
（）5.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。
（）6.现在，煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开发已面临枯竭。
（）三、选择题。
1.近百年以来，地球上的人口( )。
A.在不断增加B.在不断减少C.没有变化2.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的)。
A.好转B.恶化C.永恒不变3.下列选项中，属于清洁能源的是( )。
A.生物能B.石油C.煤炭4.关于地球与人类的关系，下列说法错误的是( )。
A.地球孕育了人类，为人类生存提供了自然环境B.环境问题与人类活动有关C.地球的环境问题与人类活动无关5.世界环境日是每年的( )。
A.6月5日B.7月5日C.8月5日6.化石燃料燃烧排放的大量温室气体会导致（）。
A.全球气候变冷B.全球气候突变C.全球气候变暖四、简答题。
1.什么是循环经济?发展循环经济的好处是什么?2.请列举至少三种清洁能源，说说为什么清洁能源的利用和开发越来越受到重视?2.请写出三个为保护环境而设立的节日。
066.最新部编版2020六下道法同步练习--第四课《地球——我们的家园》(含答案)
六年级下册道德与法治同步练习第四课《地球—我们的家园》一、填空题。
（每空2分，共46分）1、在茫茫宇宙中，有一个孕育_____的_____星球，那就是我们可爱的家园——_______。
2、地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等。
3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境__________。
4、地球是人类美好的_______，大自然是我们的________。
5、近百年来，随着_______的增长和人类______的增加，地球越来越不堪重负。
6、生物赖以生存的森林、湖泊、______等正以惊人的速度________。
7、煤炭、石油、天然气等__________能源因过度______而面临_______。
8、化石燃料燃烧排放的大量___________导致__________。
9、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。
10、让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给_______，把清澈留给_______。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
（）2、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。
（）3、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。
（）4、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
（）5、生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。
（）6、目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。
（）7、保护地球是世界各国的共同责任。
（）8、习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。
（）9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。
（）10、保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。
（）三、选择题。
（每题2分，共6分）1、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济2、以下反映了全球变暖问题的是（）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏3、以下会对水资源造成巨大伤害的是（）A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头四、连线题。
部编版道德与法治六年级下册第4课地不就——我们的家园练习题
部编版道德与法治六年级下册第4课地不就——我们的家园练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、填空题1. 为了保护地球家园，人类不停_______，运用聪慧才华，将自然界给予我们的洁净能源与______相联合，鼎力发展_______，实现可连续发展。
2. 人与自然是（_________）。
人类对大自然的损害最后会伤及人类自己，这是没法抗拒的规律。
为了保护地球家园，人类不停探究创新，运用聪慧才华，将自然界给予我们的（______）与现代高科技相联合，鼎力发展（_______），实现可连续发展。
3. 经过学习，你能正确的填出六年级上学期《道德与社会》教材中的四个单元标题吗？第一单元：我们生活在（________）上；第二单元：太古的人类用勤奋和智慧在地球上留下了（______）；第三单元：（_______）繁华鼎盛让人们的生活愈来愈好；第四单元：因此我们要（_______）。
4._________ 是我们的家园，我们是地球的_________。
5. 塑料垃圾给人们带来好多困扰，甚至被人们称为“____”，因此我们一定_____地、_____地使用塑料制品。
6. 工业生产需要_________、_______、______________等矿产资源。
7. 保护环境是每一个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（____），把湛蓝还给（_____），把清亮留给（_____）。
二、判断题8. 化石燃料排放的大批温室气体致使全世界天气变冷。
（_____）9. 在我们的生活中除了白色污染，还有其余环境污染。
（_______）10. 经过多种树给地球降温不行行。
（_____）11. 好多“碳排放”简单被人们忽视。
好多物件在生产的各个环节都会产生“碳排放”。
（________）第1页共4页12.在地里燃烧秸秆能够自然造肥，节俭能源。
统编人教版六年级下册道德与法治第四课《地球——我们的家园》课课练（含答案）
统编人教版六年级下册道德与法治第四课《地球——我们的家园》课课练（含答案）统编版六年级下册道德与法治第四课《地球——我们的家园》练习题一、填空题。
（每空2分，共46分）1、在茫茫宇宙中，有一个孕育_____的_____星球，那就是我们可爱的家园——_______。
2、地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等。
3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境__________。
4、地球是人类美好的_______，大自然是我们的________。
5、近百年来，随着_______的增长和人类______的增加，地球越来越不堪重负。
6、生物赖以生存的森林、湖泊、______等正以惊人的速度________。
7、煤炭、石油、天然气等__________能源因过度______而面临_______。
8、化石燃料燃烧排放的大量___________导致__________。
9、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。
10、让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给_______，把清澈留给_______。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
（）2、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。
（）3、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。
（）4、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
（）5、生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。
（）6、目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。
（）7、保护地球是世界各国的共同责任。
（）8、习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。
（）9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。
（）10、保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。
（）三、选择题。
（每题2分，共6分）1、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济2、以下反映了全球变暖问题的是（）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏3、以下会对水资源造成巨大伤害的是（）A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头四、连线题。
部编版道德与法治六年级下册 第四课《地球-我们的家园》同步课后练习题(含答案)
六年级下册道德与法治同步课后练习题第四课《地球-我们的家园》一、填空题。
1.地球是一个蓝色球体，为人类生活提供了所需要的__ 、__ 和__ 等。
2地球孕育了人类，提供了人类生存的__ 。
自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然。
3. 的增长和人类的增加，使地球母亲的压力越来越大，不堪重负。
4.影响人类可持续发展的原因包括：、和等问题。
5.如果人类不能自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的。
6.为了保护地球，世界各国通过签订、制定等方式来限制人类对地球的伤害。
7.为了保护地球家园，人类不断，运用聪明才智，大力发展，实现可持续发展8.由175个国家签署的《巴黎协定》于年月日正式生效。
9.《中华人民共和国环境保护法》于年月日起实施。
二、判断题。
1.近百年来，地球上的森林、湖泊、湿地正在迅速增多。
（）2.天然气和地热都属于可再生能源。
（）3.全球气候变暖与人们的生活方式没有关系。
（）4.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。
（）5.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。
（）6.现在，煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开发已面临枯竭。
（）三、选择题。
1.近百年以来，地球上的人口( )。
A.在不断增加B.在不断减少C.没有变化2.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的)。
A.好转B.恶化C.永恒不变3.下列选项中，属于清洁能源的是( )。
A.生物能B.石油C.煤炭4.关于地球与人类的关系，下列说法错误的是( )。
A.地球孕育了人类，为人类生存提供了自然环境B.环境问题与人类活动有关C.地球的环境问题与人类活动无关5.世界环境日是每年的( )。
A.6月5日B.7月5日C.8月5日6.化石燃料燃烧排放的大量温室气体会导致（）。
A.全球气候变冷B.全球气候突变C.全球气候变暖四、简答题。
1.什么是循环经济?发展循环经济的好处是什么?2.请列举至少三种清洁能源，说说为什么清洁能源的利用和开发越来越受到重视?2.请写出三个为保护环境而设立的节日。
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部编版小学六年级道德与法治下册
第四课地球——我们的家园课课练（含答案）
一、填空
1. （）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
2. 地球孕育了人类，提供了人类生存的（）。
3. 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。
地球出现了（）、（）和（）等问题。
4. 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（）、
（）等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把（）列为一项基本国策。
5. 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国
气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（）。
6. 人与自然是（）。
人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，
这是无法抗拒的规律。
为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（）与现代高科技相结合，大力发展（），实现可持续发展。
7. 保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（），
把蔚蓝还给（），把清澈留给（）。
二、判断对错：
1、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。
（）
2、 20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
（）
3、煤炭、石油、天然气属于可再生资源。
（）
4、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。
（）
5、化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。
（）
6、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，
必然会受到大自然的惩罚。
（）7、修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
（）
三、连线：
1、将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏资源短缺
石油、天然气过度开采环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏
沙漠在悄然扩大
2、将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能清洁能源
资源的循环利用
四、问答
1、请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病
2、为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？
3、你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化
石燃料对保护环境有什么意义？
五、社会实践
1、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
2、结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。
参考答案：
一、填空：
1、地球
2、自然环境
3、资源短缺、环境污染和生态破坏
4、签订协定制定法律环境保护
5、《巴黎协定》
6、生命共同体清洁能源循环经济
7、森林海洋天空
二、判断：
1---7 对错错对错对对
三、连线：略
四、问答
1、没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严
重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。
2、金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和
废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；
奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。
3、新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等
主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；
2）能量密度低，开发利用需要较大空间；
3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；
4）分布广，有利于小规模分散利用；
5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；
6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。
意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。
五、生活实践
1、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公
共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。
2、班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部
门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。