2019-2020学年初中化学《化学方程式》专项训练模拟测试(含答案) (482)
2019-2020学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (147)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷一、选择题1．(2分)下列所示实验操作正确的是（）2．(2分) 小玲猜想一瓶久置于空气中的NaOH溶液中含有了Na2CO3，她设计的下列实验能对此猜想提供有力证据的是（）A．滴加硫酸铜溶液B．滴加酚酞试液C．滴加稀盐酸D．滴加石蕊试液3．(2分)下图所示的实验操作中正确的是（）A．加热液体B．移走蒸发C．倾倒液体D．读取液体体积4．(2分)实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水。
下面是老师提供的几种鉴别方法：①做导电性实验；②用pH试纸测试；③用生鸡蛋做试验；④用光学显微镜观察；⑤蒸发。
你认为可行的是（）A．①②③④B．①③⑤C．②④⑤D．①②③④⑤5．(2分)右图为实验室制取氢气的发生装置。
若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是（）①食盐水②硫酸钠溶液③氯化钡溶液④碳酸钠溶液A ．①②③B ．①②④C ．②③④D ．①③④6．(2分)下列实验基本操作或事故处理，正确的是（ ）。
A ．有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重B ．将试管夹从试管管口往下套C ．将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味D ．一般用药匙或镊子取用固体药品E 、为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶F 、酒精灯打翻着火，用抹布扑盖 7．(2分)实验表明：不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳。
由此得出的结论是（ ）A ．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关B ．反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行C ．块状大理石与大理石粉末的性质不同D ．块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同8．(2分)（A~D 都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）。
请写出下列物质的化学式：A ；B ；C ；D 。
2019-2020年中考适应性考试化学试卷(解析版)
2019-2020年中考适应性考试化学试卷（解析版）一、选择题（每小题2分，计16分）1．下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是（）A．牛奶变酸奶B ．用水果榨成果汁C．葡萄酿制葡萄酒D．用面粉和小苏打发酵做馒头考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、牛奶变酸奶过程中有新物质生成，属于化学变化．B、用水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、葡萄酿制葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、用面粉和小苏打发酵做馒头过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列图示操作正确的是（）A．量筒读数B．滴加液体C．铁丝在氧气中燃烧D．气体验满考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从量筒使用方法判断；B、根据胶头滴管的正确使用方法分析；C、根据氧气的化学性质实验注意事项分析；D、从气体验满方法判断．解答：解：A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，故A正确；B、用胶头滴管取用少量液体药品时，滴管要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内部，故B错误；C、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶要铺一层细沙或水，故C错误；D、气体验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是深入集气瓶内，故D错误．故选A．点评：化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．3．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）A．选择自行车和公交车作为出行工具B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：焚烧会产生空气污染，而选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．联系生活进行分析和选择．解答：解：选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境，故C符合．故选C．点评：此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施．我们要从多方面分析总结．4．下列说法正确的是（）A．将水通过活性炭净水器，以降低水的硬度B．N aCl和NaNO2有咸味，都可用作食物的调味品C．在发酵的面团中加入小苏打以提高馒头的口感和除去酸味D．用炭火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止人中毒考点：硬水与软水；一氧化碳的毒性；常用盐的用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐化学肥料．分析：A、活性炭不能降低水的硬度；B、亚硝酸钠对人体有害，不可用于调味品；C、小苏打可用于制作馒头；D、一氧化碳不溶于水．解答：解：A、活性炭只能吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故错误；B、亚硝酸钠对人体有害，不可用于调味品，故错误；C、小苏打可用于制作馒头，故正确；D、用炭火取暖时，燃烧不充分会生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水，所以做法错误．故选C．点评：本题考查活性炭的作用、亚硝酸钠的特性、一氧化碳的特性、小苏打的特点等知识，难度不大．5．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（）A．微粒①易得到电子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易形成+1价金属阳离子D．微粒④带两个单位正电荷考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；进行解答．解答：解：A、微粒①最外层电子数为7，所以易得到1个电子，形成8个电子的稳定结构，故A 正确；B、微粒②和④的质子数分别为9、12，所以属于不同种元素，故B错误；C、微粒③最外层电子数为1，容易失去1个电子，形成+1价金属阳离子，故C正确；D、微粒④有12个质量，核外有10个电子，所以带两个单位正电荷，故D正确．故选：B．点评：本题考查学生对原子结构示意图含义的理解及解题中应用的能力，难度较小．6．（2分）（xx•随州模拟）在一密闭容器中，有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质X Y Z Q反应前质量/g 8 20 2 5反应后质量/g 待测10 8 13对该反应，下列说法中正确的是（）A．Y、Q的相对分子质量比一定为5：4B．该反应为分解反应C．反应后X的质量为6gD．参加反应的X、Y的质量比是2：5考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律和表格中数据可计算得出反应后待测的质量，分析各物质在反应前后的变化量可得出物质X、Y为反应物，Z、Q为生成物．解答：解：根据质量守恒定律和表格中数据可知，反应后待测的质量=（8+20+2+5）g﹣（10+8+13）g=4g；物质Z、Q反应后质量增加，为该反应的生成物；物质X、Y反应后质量减小，为反应的反应物；反应可表示为X+Y→Z+Q；A、因为不知各物质的计量数，则不能确定相对分子质量比，故说法不正确；B、由分析可知：物质X、Z为反应物，Y、Q为生成物，则该反应一定不是分解反应；故说法不正确；C、根据反应后待测的质量=（8+20+2+5）g﹣（10+8+13）g=4g，故说法不正确；D、根据质量守恒定律和表格中数据可知，参加反应的X、Y的质量比是（8g﹣4g）：（20g﹣10g）=2：5，故说法正确．故选：D．点评：掌握反应类型的特点：分解反应，“一变多”的反应；置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应，“多变一”的反应；复分解反应，两种化合物交换成分生成两种化合物的反应．7．（2分）（xx•随州模拟）下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．C uO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别B．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥C．M gSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别D．N a2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别考点：物质的鉴别、推断；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、依据三种能与酸反应出现不同的现象分析解答；B、依据氢氧化钡与其它物质间的反应现象分析解答；C、依据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况分析解答；D、依据物质间的两两反应现象分析解答即可；解答：解：A、CuO粉末，炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与炭粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别，故说法错误；B、由于氢氧化钡能与碳酸铵生成白色沉淀碳酸钡和氨气，与硫酸铵也能生成白色沉淀硫酸钡和氨气，与硝酸铵生成氨气，所以鉴别时能够确定硝酸铵而不能确定碳酸铵和硫酸铵，故该方法错误；C、MgSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈蓝色，所以观察可知硫酸铜；将硫酸铜分别滴入MgSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液中只有NaOH溶液能够与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液；再将NaOH溶液分别滴入MgSO4溶液、H2SO4溶液中MgSO4溶液可以与NaOH溶液反应生成氢氧化镁的白色沉淀，故可鉴别出MgSO4溶液，剩余的溶液即为H2SO4溶液，故不加任何试剂即可鉴别；D、由于碳酸钠能够与Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液溶液反应生成白色沉淀，与盐酸反应生成气体，所以可以鉴别出碳酸钠和盐酸，而后先向其他的两种溶液滴入少量盐酸，再滴入碳酸钠，氯化钡中先有气泡后沉淀，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙，所以再滴加碳酸钠后没有气泡放出（没有盐酸），故不加任何试剂可鉴别；故选：CD．点评：本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别．8．（2分）（xx•烟台）下列图象能正确反应其对应的实验操作的是（）A．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释考点：饱和溶液和不饱和溶液；金属的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：实验操作型．分析：A、根据一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变进行解答；B、根据氢氧化溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答；C、根据将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终生成氢气的质量是铝多进行解答；D、根据向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，pH值不断增大，但是溶液的pH值不会等于7进行解答．解答：解：A、一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变，故A正确；B、氢氧化溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以开始没有沉淀生成，故B正确；C、将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终生成氢气的质量是铝多，而不是镁生成的氢气多，故C 错误；D、向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，pH值不断增大，但是溶液的pH值不会等于7，故D错误．故选：AB．点评：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．五、填空题（每空1分，共18分）9．（6分）（xx•随州模拟）从C、H、O、N、S、Na、Ca七种元素中选择适当元素，用化学用语填空：（1）书写化学用语：①3个钠离子3Na+；②2个铵根离子2NH4+；③一种有机酸CH3COOH；④小苏打NaHCO3．（2）书写化学方程式：①中和反应：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（合理即可）；②鉴定二氧化碳的反应：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．考点：化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．醋酸是一种有机酸，写出其化学式即可．小苏打是碳酸氢钠的化学式，写出其化学式即可．（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．解答：解：（1）①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．3个钠离子可表示为：3Na+．②由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；故2个铵根离子表示为：2NH4+．③醋酸是一种有机酸，其化学式为：CH3COOH．④小苏打是碳酸氢钠的化学式，其化学式为：．（2）①硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，属于中和反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（合理即可）．②检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）①3Na+；②2NH4+；③CH3COOH；④NaHCO3；（2）①2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（化学方程式、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．10．（4分）（xx•随州模拟）尚市桃花节时，肖红同学和家人在野炊的过程中遇到下面一些问题，请你帮忙处理．（1）野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是由导热性好、不易破碎的材料制成．如果你准备去野炊，你选择A材料制成的餐具呢？（填字母序号）A．金属B．陶瓷C．无所谓（2）野炊食谱如下：主食：馒头配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素．从营养角度来看，你认为食谱还应添加C；（填字母序号）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是要有充足的氧气或与氧气充分接触．考点：金属材料及其应用；燃烧与燃烧的条件；均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：（1）火焰外焰温度最高，用外焰加热；（2）所给食品中缺少维生素；（3）产生很多浓烟说明燃烧不充分，进入的空气（氧气）少造成的；解答：解：（1）金属既具有良好的导热性，又具有不易破碎的性质，所以适合野炊餐具用金属；（2）馒头中含有淀粉即糖类，烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干中含有丰富的蛋白质、“糖类”、脂肪、无机盐、水，唯独缺少维生素，水果、蔬菜中含有丰富的维生素，则增凉拌黄瓜；（3）促进可燃物燃烧的条件有两个：增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度，迅速往“灶”里塞满枯枝，进入的空气少，可燃物与氧气的接触面积小了，燃烧会不充分；故使可燃物与空气（或氧气）充分接触；故答案为：（1）A；（2）糖类、C；（3）要有充足的氧气或与氧气充分接触点评：野炊餐具最好用金属制的，导热性好并且不易破碎；加热时一般用外焰加热；要均衡膳食；燃烧时要使可燃物燃烧充分．11．（2分）（xx•随州模拟）厉山中心学校的聪聪同学为了比较铁、铜和未知金属X的活动性大小，设计了如图所示实验．（1）实验中可以观察到：金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质．写出有关反应的化学方程式Fe+CuS04=FeS04+Cu．（2）三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是Fe＞Cu＞X（未知金属用X表示）．考点：金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：（1）金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质，说明X的金属活动性比铜弱，铁的金属活动性比铜强，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuS04=FeS04+Cu．（2）金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质，说明X的金属活动性比铜弱，铁的金属活动性比铜强，即三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是Fe＞Cu＞X．故答案为：（1）Fe+CuS04=FeS04+Cu；（2）Fe＞Cu＞X．点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．12．（3分）（xx•随州模拟）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）10℃时，甲物质的溶解度=乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲．（3）20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为140g．考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；10℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度；把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；20℃时，甲的溶解度是40g，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量=100g+40g=140g．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：10℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，故答案为：=；（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大，故答案为：甲；（3）20℃时，甲的溶解度是40g，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量=100g+40g=140g，故答案为：140点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．13．（3分）（xx•随州模拟）如图中，A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A、F 为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，D、E、G属于不同类别的物质，G由两种元素组成．“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．请回答：（1）物质G的化学式为HCl；（2）D和E发生反应的基本反应类型为复分解反应；（2）写出A→B的化学方程式C+O2CO2．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据“C是大理石的主要成分”可知，C是碳酸钙；C和氧化物B能够相互转化，可知B是二氧化碳；A是单质反应可以产生二氧化碳，因此A是氧气或碳；由“D和E是配制农药波尔多液的两种原料”且D能够转化为C﹣碳酸钙，因此D是氢氧化钙，E是硫酸铜；G能够和C ﹣碳酸钙反应，因此G是酸，如盐酸；F能够和G﹣盐酸、E﹣硫酸铜反应，且和C属于不同类的物质，因此F可以是活泼金属，如铁，或碱，如氢氧化钠，据此完成相关的问题．解答：解：根据“C是大理石的主要成分”可知，C是碳酸钙；C和氧化物B能够相互转化，可知B 是二氧化碳；A是单质反应可以产生二氧化碳，因此A是氧气或碳；由“D和E是配制农药波尔多液的两种原料”且D能够转化为C﹣碳酸钙，因此D是氢氧化钙，E是硫酸铜；G能够和C﹣碳酸钙反应，因此G是酸，如盐酸；F能够和G﹣盐酸、E﹣硫酸铜反应，且和C 属于不同类的物质，因此F可以是活泼金属，如铁，或碱，如氢氧化钠，因此：（1）物质G的化学式为HCl；（2）D和E发生反应为氢氧化钙和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钙，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，属于复分解反应；故填：复分解反应；（3）A→B的反应是碳和氧气点燃生成二氧化碳，故反应的方程式为：C+O2CO2；故答案为：（1）HCl；（2）复分解反应；（3）C+O2CO2（只要反应物中有O2或C，生成物有CO2即可）点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．六、实验探究题（每空1分，共10分）14．（4分）（xx•随州模拟）请根据下列仪器装置图，回答有关问题：（1）仪器a的名称为试管．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是C（填字母序号）；将装置D中④（填序号）和F连接可以收集氧气并测其体积．考点：二氧化碳的实验室制法；量气装置；氧气的制取装置；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据常用仪器的名称进行解答；（2）根据实验室制取二氧化碳的反应原理进行解答；（3）根据反应物的状态和反应条件来选择制取氧气发生装置，和实验注意事项来回答．解答：解：（1）根据常用仪器的名称和用途可知这种仪器分别是：试管；（2）大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气需选用反应物为固液型不需加热型，故选择C；实验室加热高锰酸钾制取氧气时应选用加热固体型的发生装置A，将装置D和F连接可以收集氧气并测其体积．故答案为：（1）试管；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）C；④点评：本题考查了常见气体的制取装置和收集装置的选择，要求学生要在平时的学习中扎实基础，灵活运用．15．（6分）（xx•随州模拟）环潭中心学校九（8）的章强同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，因此，他停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究．请你和他一起完成探究活动．【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？【作出猜想】猜想一：溶质只有氯化钙．猜想二：溶质中有CaCl2和Ca（OH）2．猜想三：溶液中有氯化钙和氯化氢．【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．【方案设计】方案方法步骤实验现象实验结论酚酞不变色猜想一正确方案一取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞变红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠（或碳酸钾）溶液至过量开始有气泡产生，后来有白色沉淀生成猜想三正确【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色（或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色）．【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的．要想使溶液中的溶质只有氯化钙，你认为应该进行的实验步骤是向烧杯中的溶液中加入碳酸钙，直到不再溶解，过滤得氯化钙溶液．【结论】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑可能过量的反应物．考点：中和反应及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：科学探究．分析：【作出猜想】猜想③根据反应的程度进行猜想：恰好反应、一种物质完全反应，另一种物质有剩余；【实验探究】Ⅰ根据酚酞遇碱变红来进行解答；Ⅱ根据盐酸的化学性质分析；【反思与拓展】（1）根据盐酸的性质进行分析，但注意不能引进其它的金属离子；（2）根据实验的结论进行发生反思；解答：解：【作出猜想】氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水，因此反应的方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；猜想：反应可能是恰好反应，只有氯化钙、也可能是一种物质完全反应，另一种物质有剩余，若氢氧化钙过量，则含有氢氧化钙和氯化钙；若盐酸过量，则含有盐酸和氯化钙；【实验探究】Ⅰ因为酚酞遇碱会变红色，无色酚酞溶液不变色，说明反应后的溶液不呈碱性．而猜想①中含有Ca（OH）2，溶液应呈碱性，所以排除猜想①；Ⅱ根据盐酸的化学性质可设计实验如下：【方案设计】方案方法步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变色猜想一正确酚酞变红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠（或碳酸钾）溶液至过量开始有气泡产生，后来有白色沉淀生成猜想三正确【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色（或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色）；【拓展与应用】除去溶液中的盐酸可用适量的碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；。
(中考)《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (445)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。
下列对气体组成的推断不正确的是（）A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D．可能只有甲烷2．(2分)粗盐中所含的杂质主要是MgCl2。
工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再过滤。
对此下列说法中正确的是（）A．浸洗前后，食盐水中NaCl的质量分数不变B．浸洗的食盐水可以无限次地循环使用C．浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCl2的含量不变D．粗盐粉碎的颗粒大小，直接影响浸洗后的食盐中MgCl2的含量3．(2分)下列装置气密性的检查方法，其中正确的是（）4．(2分)下列实验操作正确的是（）A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHB．用酒精灯的内焰给试管中的液体加热C．实验结束后，将剩余药品倒入指定的容器中D．为了节约火柴，用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯A．B． C. D．5．(2分)如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。
则液体A和气体B的组合可能是下列的（）A．水、一氧化碳B．硫酸、氮气C．酒精、氧气D．氢氧化钠溶液、二氧化碳6．(2分)右图为实验室制取氢气的发生装置。
若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是（）①食盐水②硫酸钠溶液③氯化钡溶液④碳酸钠溶液A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④7．(2分)许多化学反应都可在溶液中进行的原因是（）A．操作简便，设备简单B．用料节约，减少成本C．可加快反应速率，缩短反应时间D．固体物质间不能直接反应8．(2分)下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多液体等几种用途的是（）A．试管B．滴瓶C．蒸发皿D．烧杯9．(2分) NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
专项05 化学式和化合价-2019-2020学年九年级化学期末复习专项训练(人教版上学期)
专项05 化学式和化合价一、选择题1．（2019·鄂州中考）下列化学符号能表示2个氢原子的是A ．2HB ．H 2C ．2H 2D ．2H +2．（2019·广东中考）下列化学用语表示正确的是A ．两个氢分子：2HB ．三个氮原子：3NC ．一个镁离子：Mg +2D ．氧化钠中氧元素的化合价：22Na O3．（2019·苏州中考）下列有关化学用语表示正确的是 A ．葡萄糖：C 6H 12O 6 B ．钠原子结构示意图C ．2个锌离子：2Zn +2D ．60个碳原子：C 604．（2019·云南中考）氮化铝（AlN ）是一种新型陶瓷材料，其中氮元素的化合价是A ．﹣3B ．+2C ．+4D ．+55．（2019·江西中考）含﹣1价氯元素的化合物叫做氯化物。
下列属于氯化物的是____________。
A ．KClB ．Cl 2C ．KClO 3D ．____________6．（2019·苏州中考）亚氯酸钠（NaClO 2）常用作纺织品的漂白剂。
亚氯酸钠中氯元素的化合价为A ．﹣1B ．+1C ．+2D ．+37．（2019·山西中考）钛被认为是21世纪的重要金属材料，四氯化钛（TiCl 4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为﹣1价，则钛元素的化合价为A ．﹣4B ．+1C ．+2D ．+48．（2019·泰安中考）“天宫二号”太空舱利用NiFe 2O 4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
已知Fe 元素的化合价为+3价，则Ni 元素的化合价为A ．+1B ．+2C ．+3D ．+49．（2019·台州中考）高氯酸钾（化学式为KClO 4）是烟花中常用的氧化剂，可增加烟花的亮度。
高氯酸钾中氯元素的化合价为A ．﹣7B ．﹣1C ．+5D ．+710．（2019·兰州中考）下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是A ．2CO ——表示2个一氧化碳分子B ．NO 2——表示二氧化氮中含有2个氧原子C ．Ca 2+——表示1个钙离子带2个单位的正电荷D ．2HgO ——表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价11．（2019·攀枝花中考）某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是 A ． B ．C ．D ．12．（2019·昆明市官渡区九年级上学期期末）《本草纲目》中记载的无机药物轻粉（其主要成分为Hg 2Cl 2）具有外用杀虫、攻毒，内服祛痰、消积的功效。
2019-2020学年初中化学《化学方程式》专项训练模拟测试(含答案) (43)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学方程式》专项训练测试卷一、选择题1．在同一条件下，既能够向正反应方向进行又能够向逆反应方向进行的反应，在化学上称为“可逆反应”，可逆符号标记为“”。
事实上，许多化学反应都有明显的可逆性。
如在一定条件下的固定容器中充入一定量的无色气体A和B，反应中生成红棕色气体C，化学方程式可表示为：。
下列叙述不正确的是（）A．反应过程中容器内气体的压强减小至不变B．反应过程中混合气体的颜色由无色变深C．混合气体的密度始终不变D．充分反应后容器内最多含有二种气体2．在化学反应X + 2Y ==== Z中，3g X和足量Y充分反应后生成8g Z，则参加反应的Y 的质量为（）A． 2.5 g B． 3 g C． 5 g D． 6 g3．碳酸氢钠用于焙制糕点，在270℃时分解：2NaHCO3△Na2CO3 + H2O+ CO2↑。
现取NaHCO316.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变为止，减少的质量为（）。
A．4.4g B．6.2g C．8.8g D．10.6g4．加热x克氯酸钾和y克二氧化锰的混合物制取氧气至反应不再发生为止，剩余固体质量为z克，则生成的氧气的质量为（）A．（x+y—z）克B．（x一z）克C．（x+y）克D．（y—z）克5．只含碳、氢或碳、氢、氧的物质充分燃烧后的产物均为CO2和H2O。
相同分子数目的以下物质分别充分燃烧，所消耗O2的质量相等的是（）①C2H5OH ②CH3OH ③CH4④C2H4A．①③B．②③C．②④D．①④6．（6分）煤是“工业的粮食”。
煤燃烧时不仅产生我们所需的能量，同时还会生成大量的污染物。
为减少煤燃烧时对环境的污染，可通过下列途径将煤转化为高热值的清洁燃料：（1）将煤干馏所得焦炭在高温下与水蒸气反应得到水煤气（主要成分是CO和H2）。
该反应的化学方程式为。
（2）利用水煤气的CO和H2在加热和催化剂条件下反应可以制得液体燃料甲醇（CH3OH）。
2019-2020学年初中化学《化学方程式》专项训练模拟测试(含答案) (62)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学方程式》专项训练测试卷一、选择题1．锌和稀硫酸反应生成氢气，几次实验的锌用量不同，但硫酸用量相同。
锌用量（X 轴）跟生成氢气的体积（Y 轴）（同温同压下）关系如图。
下列实验结果描述不正确的是（ ） A ．线段OA （包括A 点）表示锌和过量的硫酸反应 B ．线段OA （不包括A 点）表示锌和过量的硫酸反应 C ．线段AB （包括A 点）表示锌过量和硫酸已耗尽 D ．线段AB （不包括A 点）表示锌过量和硫酸已耗尽2． （08年汕头）化学反应前后可能发生变化的是 （ ） A ．物质的总质量B ．元素种类C ．原子数目D ．分子数目3．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子。
下列说法错误的是（）。
A．乙和丙中所含元素种类相 B ．甲和丁中同种元素化合价相等 C ．该反应中共有三种元D ．反应过程中乙、丙的化学计量数均为44．在化学方程式a C 3H 8+bO 2m 点燃CO 2+n H 2O 中，各化学式前化学计量数之间的关系正确的是 （ ） A ．n m b +=2B ．a n 2=C ．n m 34=D ．a m =35．自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）请写出该反应的化学方程式 。
YX（2）A物质属于。
（填物质分类）（3）D物质中氯元素的化合价为。
（4）分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是。
6．当氧气不足时，乙醇（酒精）发生不完全燃烧，可表示：2C2H5OH+5O2点燃2CO2+ 2CO+6H2O，假设得到的燃烧产物CO2、CO、H2O的总质量为25．2g，其中H2O为10．8g，则产物中CO的质量是（）A．5．60g B．6．53g C．16．8g D．不能确定7．用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5CO I2+5CO2，根据生成CO2的多少，可以判断CO的含量。
2019-2020学年中考化学真题汇编《化学反应方程式》专题(含解析)
《化学反应方程式》11. （2019·镇江市）下列指定反应的化学方程式正确的是（ ） A. 酸雨形成的原因2223CO H O H CO +=B. 证明铜的活动性大于银：2Cu 2AgCl 2Ag CuCl +=+C. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：332Al(OH)3HCl AlCl 3H O +=+D. 超氧化钾（2KO ）与二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气：222322KO CO K CO O +=+ 【答案】C 【解析】【详解】A 、酸雨是因为雨水中溶有二氧化硫（或氮氧化物）与水反应生成的酸造成的，化学方程式可表示为SO 2+H 2O=H 2SO 3，故A 错误；B 、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能与AgCl 发生置换反应，不能用这两种物质探究铜的活动性大于银，故B 错误。
C 、该化学方程式书写完全正确；D 、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：4K 2O 2+2CO 2═2K 2CO 3+3O 2，故D 错误。
故选C 。
12. （2019·镇江市）电解饱和氯化钾溶液的化学方程式：2222NaCl 2H O 2NaOH H Cl ++↑+↑通电下列说法中不正确的是（ ） A. 2Cl 可用于自来水生产中杀菌消毒 B. 农业上常用NaOH 改良酸性土壤 C. 反应中有2中元素化合价发生改变 D. NaCl 可由海水蒸发结晶、精制获得【答案】B 【解析】【详解】A 、Cl 2可用于自来水生产中杀菌消毒，故A 正确； B 、NaOH 有很强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故B 错误；C 、 反应中氯元素化合价由-1价转变为0价，水中部分氢元素由+1价转变0价，钠元素，氧元素化合价不改变，反应中有2中元素化合价发生改变，故C 正确；D 、海水中存在NaCl ，NaCl 可由海水蒸发结晶、精制获得，故D 正确。
故选B 。
13．（2019·张家界市）研发高性能“中国芯”是我国现阶段信息产业的头等大事，是实现强国梦的必然选择。
2019-2020学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (412)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷一、选择题1．(2分)某学生用托盘天平称量5．1克物质（1克以下使用游码），称后发现误将砝码和被称量物质的位置放颠倒了。
该物质的质量应是（）。
A．4．9克B．5．O克C．5．1克D．5．3克2．(2分)（2008无锡）下列区别物质的方法错误的是（）A．用肥皂水区别软水和硬水B．用水区别氯化钠和硝酸铵固体C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D．用观察颜色的方法区别O2和CO23．(2分) （08镇江）用下列序号填空：（）①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌⑧量取，能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；由食盐水制得食盐晶体的操作；取用6.8mL某溶液的操作。
4．(2分)（08泰州）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。
下列意外事故的处理方法中，错误的是（）5．(2分)化学实验课上，可可同学练习用量筒量取液体。
他先将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为19ml，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10ml。
请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为（）A．等于9ml B．大于9ml C．小于9ml D．无法判断6．(2分)将KNO3和K2SO4混合物进行分离，有如下操作：①将混合物溶解制成浓溶液；②加热蒸发浓溶液；③冷却溶液；④过滤，移出KNO3晶体；⑤过滤，移出K2SO4晶体。
试根据图10分析，判断出正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤B．①②⑤③④C．①③⑤②④D．①③④②⑤7．(2分)一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。
实验室收集一氧化氮的装置是（）8．(2分)为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有（）①用无水硫酸铜检验是否有水生成；②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；③用带火星的木条检验氧气；④测定水和二氧化碳的质量A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④9．(2分)小明在实验室中找到了三包已经失落标签的白色粉末，已知是CaCO3、Na2CO3、CaO，请从下面的试剂或方法中选择一种来确定该三种物质（）A．稀盐酸B．水C．加强热D．CaCl2 溶液10．(2分)小明将一燃着的木条伸入一充满气体的集气瓶，燃着的木条立即熄灭。
(压轴题)初中化学九年级上册第五单元《化学方程式》测试题(有答案解析)(1)
一、选择题1．(0分)[ID ：132442]化学现象中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法错误的是（ ）A ．原子中的质子数和核外电子数一定相等B ．化学反应前后各原子总数相等C ．50mL 酒精和50mL 水混合，其体积与混合前二者的体积之和相等D ．化合物中，正负化合价数值一定相等2．(0分)[ID ：132431]下列实验操作正确并能达到目的的是（ ）A ．读取液体体积B ．验证质量守恒定律C ．检查气密性D ．硫在O 2中燃烧3．(0分)[ID ：132428]某化学反应的微观示意图如图所示。
下列有关该化学反应的说法正确的是A ．化学反应前后原子种类不变B ．该反应是化合反应C ．甲、乙、丙、丁四种物质都是化合物D ．参加反应的甲、乙分子个数比为1：14．(0分)[ID ：132424]刚刚过去的9月27日，我省太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，以一箭双星的方式成功发射环境减灾二号A 、B 卫星。
此次发射所使用的燃料为四氧化二氮和偏二甲肼，其燃烧的反应为2822422C H N +2N O 2CO 3N 4X ↑+↑+点燃，其中X 的化学式为 A ．NH 3B ．N 2OC ．H 2OD ．C 2H 45．(0分)[ID ：132420]在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是 物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285A．该反应是分解反应B．甲可能该反应的催化剂C．乙、丙变化的质量比为9：8 D．反应后甲的质量为06．(0分)[ID：132416]一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。
下列说法中，不正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g500.500反应后的质量/g23x243A．乙可能是催化剂，x的值等于0B．甲一定是化合物，丙丁可能是单质C．丙和丁的质量变化比为8：1D．该反应是分解反应，反应前后元素化合价可能不变7．(0分)[ID：132392]1时刻，在密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5(五氧化二钒)四种物质，一定条件下发生反应的化学方程式为：2SO2+O225V OΔ2SO3，在不同时刻测得容器内各物质的质量如表所示，下列说法正确的是甲乙丙丁t180g5g100g5gt2a55g60g bt3c d40g5gA．丙是O2，丁是V2O5B．t3时，共生成80g SO3C．a=70g，c=65gD．参加反应的SO2、O2的质量比为2：18．(0分)[ID：132380]与图示微观变化相符的化学反应是（）A．2CO+O2点燃2CO2B．H2+CuO∆H2O+CuC．2H2+O2点燃2H2O D．H2CO3∆H2O+CO2↑9．(0分)[ID：132378]氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，其反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示。
2019-2020学年初中化学《化学方程式》专项训练模拟测试(含答案) (463)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学方程式》专项训练测试卷一、选择题1．2008年，我国成功举办了奥运会，在祥云火炬中放入的燃料X 燃烧时火焰明亮，其燃烧的化学方程式为：222534X O CO H O ++=点燃，则X 的化学式为（ ）A ．4CHB ．25C H OHC ．38C HD ．22C H2．1.6g 某有机物完全燃烧生成4.4g 二氧化碳和3.6g 水。
下列关于该物质组成的论断正确的是 （ ）①一定含C 、H ②一定不含O ③可能含O ④一定含O ⑤分子中C 、H 原子个数比为1：2 ⑥分子中C 、H 原子个数比为1：4 ⑦分子中C 、H 、O 原子个数比为2：6：1 A ．①④⑦B ．①③⑤C ．①②⑥D ．①④⑤3．（10分）在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO 3），可有效地防治碘缺乏症，从2001年10月1日起，我国规定每千克食盐中碘酸钾的含量应在0.06～0.08g 之间。
某研究小组称取食盐样品100g ，加入足量碘化钾发生如下反应：KIO 3+5KI+3H 2SO 4==3K 2SO 4+3I 2+3H 2O 。
测得生成碘单质0.0254g ，请计算100g 样品中KIO 3的含量，并判断样品是否符合国家标准。
4．有A 、B 、C 三种物质各16g ，混合加热充分反应后，混合物中有12g A ．27g C 和若干克D ，若A 、B 、C 、D 的相对分子质量分别为16、32、44、18，则该反应的化学方程式为（ ）A ．A +B ==C +D B ．A + 2B == C +2 D C ．2A + B == 2C + DD ．2A + B == C + 2D5．将mgCuO 装入玻璃管中，先通入一会儿CO ，再加热，当大部分固体变为红色铜时停止加热，并同时停止通CO 气体。
在空气中冷却后，称量，残留物的质量为ng 。
在实验中共用去wgCO ，生成agCO 2 ，则最终得到的铜的质量为（ ） A ．4（m-n ）gB ．16/7 wgC ．16/11 agD ．4/5 mg6．Fe 、Mg 、Al 三种金属分别跟稀盐酸充分反应，得到相同质量的氢气，其原因是：①Fe、Mg、Al的质量相等，盐酸足量；②Fe、Mg、Al的质量比是56∶24∶27，盐酸足量；③Fe、Mg、Al的质量比是28∶12∶9，盐酸足量；④Fe、Mg、Al均为过量，所用盐酸的质量分数和质量都相同。
2019-2020学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (341)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷一、选择题1．(2分)某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。
下列对气体组成的推断不正确的是（）A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D．可能只有甲烷2．(2分)有一瓶无色气体，可能是O2、CO、CO2中的一种，确定该气体的最佳方法是（）A．闻气味，看是否具有刺激性B．有燃着的小木条伸入集气瓶中，观察现象C．将该气体通过灼热的氧化铜，观察现象D．加入澄清的石灰水观察是否变浑浊3．(2分)小飞在做粗盐的提纯实验时，发现下面烧杯中的滤液仍旧有些浑浊，请列举二种导致此现象的原因。
（）4．(2分)为检验某化合物是否是由碳、氢、氧三种元素组成，取一定质量的该化合物在氧气中充分燃烧后，还需要进行的实验是①用带火星的木条检验O2②用无水硫酸铜检验H2O③用澄清石灰水检验CO2④测定生成物的质量A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③5．(2分)对下列实验过程的评价，正确的是A．烧碱溶液中是否混有氯化钠，可先加稀盐酸，再加AgNO3溶液即可B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42―C．检验氢气纯度时，将试管口移近火焰，没有爆鸣声，表明氢气纯净D．某无色溶液中滴入酚酞试液变红色，该溶液不一定是碱溶液6．(2分)实验室用高锰酸钾制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；（）e停止加热；f将导管从水槽中取出。
实验操作顺序正确的是A．b c a d e f B．a b c d e f C．b c a d f e D．a b c d f e7．(2分)下列叙述中描述现象的是（）A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．氧化铜与氢气接触后加热逐渐由黑色变为红色C．氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体D．一氧化碳既有可燃性，也有还原性，还有毒性8．(2分)小明将一燃着的木条伸入一充满气体的集气瓶，燃着的木条立即熄灭。
(中考)《化学方程式》专项训练模拟测试(含答案) (88)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学方程式》专项训练测试卷题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1．下列是表示物质分子的示意图。
图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）2．（08年褔州市）发射“嫦蛾一号”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常规推进荆，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为A．N2B．H2C．O2D．CO3．（08年乐山市）2008年北京奥运会的火炬“祥云”将于8月3日传递到乐山。
团结、互助、友爱、勇敢、坚强！大灾之后，“祥云”火炬的传递增添了新的意义。
“祥云”火炬燃烧时的主要反应为：5O2+X 3CO2+4H2O。
由此可知，“祥云”火炬燃料X的化学式为A．C3H7OH B．CH4C．C2H6D．C3H84．碳酸氢钠用于焙制糕点，在270℃时分解：2NaHCO3△Na2CO3 + H2O+ CO2↑。
现取NaHCO316.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变为止，减少的质量为（）。
A．4.4g B．6.2g C．8.8g D．10.6g5．化学反应往往需要在一定的条件下进行。
通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。
下列各图所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（）点燃6．贝壳（含CaCO3）煅烧后得CaO，CaO加到海水（含有MgCl2）池中得Mg（OH）2沉淀，Mg（OH）2与盐酸反应得MgCl2溶液。
上述生产过程中没有涉及到的反应类型是（）A．化合反应B．置换反应C．复分解反应D．分解反应7．（10分）在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3），可有效地防治碘缺乏症，从2001年10月1日起，我国规定每千克食盐中碘酸钾的含量应在0.06～0.08g之间。
某研究小组称取食盐样品100g，加入足量碘化钾发生如下反应：KIO3+5KI+3H2SO4==3K2SO4+3I2+3H2O。
2019-2020学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (121)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)在化学实验中必须注意安全操作，以下说法中正确的是（）①在点燃CH4、Ｈ2、CO等可燃性气体前，必须检验气体的纯度；②在稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；③熄灭酒精灯时可直接用嘴吹灭；④给试管中的液体加热时，不能将试管口对着自己或旁人；⑤称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片。
A．①③④B．①②④C．④⑤D．①②④⑤2．(2分) （08黄冈）下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（）3．(2分)（08乐山）下图所示实验操作错误的是（）4．(2分)化学实验成功的关键是（）①严谨的科学态度②合理的实验步骤③正确的操作方法A．①B．①②C．②③D．①②③5．(2分)区分下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（）6．(2分)一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A．排水集气法B．向上排空气集所法C．向下排空气集气法D．排水集气法或向上排空气集气法7．(2分)下列实验操作能达到预期目的的是（）A．用排水法收集氧气B．用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体C．用托盘天平称取3.27 gNaCl固体D．用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体8．(2分) （13分）下图是实验室制取气体的常用仪器。
请根据要求填空：（1）图中仪器A的名称是。
（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填番号），其化学方程式为；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为。
（3）若要制取并收集一瓶H2，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器（填番号。
只选一组）。
（4）某同学要用（3）制得的H2（其检验产物中有H2O生成，他设计了如右图所示的实验装置。
2019-2020学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (404)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷一、选择题1．(2分)同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。
对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。
其中没有意义的是（）A．甲同学推测该气体可能是H2，于是收集气体并检测该气体B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用PH试纸检测C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢2．(2分)下列实验中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④3．(2分)向量筒中注入水，仰视读数为m毫升，倒出一部分水后，俯视，读数为n毫升，则倒出水的实际体积为（）A．（m-n）毫升B．大于（m-n）毫升C．小于（m-n）毫升D．大于、等于或小于（m-n）毫升4．(2分)蜡烛是由石蜡和棉线芯组成的。
某同学在做蜡烛燃烧的实验时，用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟，发现蜡烛又重新燃烧起来。
对此白烟他有如下猜想，你认为合理的是（）A．该白烟是液态氧气B．该白烟是二氧化碳气体C．该白烟是石蜡固体小颗粒悬浮在空气中D．该白烟是水蒸气5．(2分)某同学在称量药品时，把药品放在了右盘，在左盘上放的砝码是4g，游码拨在0.7g处天平平衡。
则该药品的实际质量应是（）A．5.3g B．4.7g C．3.7g D．3.3g6．(2分)加碘食盐中的碘元素是以碘酸根离子（IO3一）的形式存在，已知在酸性条件下，IO3一与I一发生反应生成碘单质（I2），碘单质能使淀粉变成蓝色。
现提供下列生活中的常见物质：①KI溶液②食醋③白糖④白酒⑤淀粉⑥纯碱，通过实验要证明加碘食盐中存在IO3一离子，必须选用的试剂和物质是（）A．①⑤B．①②③C．①②⑤D．②④⑥7．(2分)许多化学反应都可在溶液中进行的原因是（）A．操作简便，设备简单B．用料节约，减少成本C．可加快反应速率，缩短反应时间D．固体物质间不能直接反应8．(2分)下列实验操作中错误的是（）A．实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查B．可燃性气体点燃之前必须检查其纯度C．给玻璃仪器加热时都需垫石棉网D．实验产生的废液应倒入指定的容器内9．(2分)下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射10．(2分)自然界中的物质基本都是以混合物存在的，为满足人们的各种需要，常常需要除去物质中混有的各种杂质。
2019-2020学年初中化学化学实验专项训练模拟测试(含答案) (41)
XX中学2019-2020年初中化学中考复习2019-2020学年初中化学化学实验专项训练模拟测试学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列变化一定发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．食物腐烂C．金桂飘香D．尘土飞扬2．（08临沂）下列变化属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．高粱酿酒C．蜡烛受热熔化D．用“84”消毒液消毒3．（08乐山）下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是（）制取明矾晶体净水自制汽水将鸡蛋壳放入醋中A．B．C．D．4．（08扬州）2008年3月22日是第十六个“世界水日”。
今年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。
下列涉水的变化中没有化学变化的是（）A．海水晒盐B．太阳能光解水制氢气C．饮用水生产D．肥皂水区分硬水和软水5．下列所示的变化中，属于化学变化的是（）A BC D6．下列变化中，属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．矿石粉C．蜡烛燃烧D．干冰升华7．根据所学化学知识判断，下列说法缺乏科学依据的是（）A．盛放酒精、浓氨水的瓶子要塞紧瓶塞B．可用汽油洗涤衣服上的油污C．可用硫酸铜作饮用水的消毒剂D．石墨可作干电池的电极材料8．下列物质的用途主要与它的物理性质有关的是（）A．氧气用于炼钢B．干冰用于人工降雨C．一氧化碳用于炼铁D．天然气用作清洁燃料9．（08宜昌）下列变化属于化学变化的是（）A．冰棒融化B．木材燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡发光10．五水合硫酸铜（俗称胆矾）是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是（）A．物理性质B．用途C．制法D．化学性质11．家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是（）A．食物腐败B．水沸腾 C．天然气燃烧D．菜刀生锈12．下列离子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是（）A．SO42-、NO3-、K+、H+B．Na+、Cl-、OH-、Al3+C．Cl-、NO3-、K+、Na+ D．Ag+、Cl-、CO32-、K+13．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．用氦气填充气球B．用石墨作电极C．用水银填充温度计D．用氧气供呼吸14．下列变化中，发生了物理变化的是（）A．蜡烛燃烧 B．气球充气过多爆炸C．粮食酿酒 D．铜在潮湿的空气中生成铜绿15．下列过程只发生物理变化的是（）A．光合作用 B．酒精挥发 C．用食醋除水垢 D．用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维16．（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。
2019-2020学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (212)
A ．铁在氧气中燃烧B ．读取液体体积C ．过滤D ．加热液体初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷一、选择题1．(2分)利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。
下表中各组物质的鉴别方法不能．．将本组待鉴别物质都区分出来的是（ ）2．(2分) 根据维生素 C 能够使淀粉-碘溶液褪色的原理 , 应用右图实验可以 测定果汁中维生素 C 含量的多少。
要得出正确结论 , 实验过程中不 需要进行控制的条件是（ ）A ． 烧杯中洛液的体积B ． 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积C ． 烧杯中淀粉-碘溶液的浓度D ． 胶头滴管滴出的果汁的滴数3．(2分)某实验中，老师请同学们用试管取稀盐酸做性质实验（没有告诉用量），下面四位同学的操作中最符合要求的是：（ ） A ．向试管中滴入2滴稀盐酸 B ．向试管中注入约2mL 稀盐酸 C ．向试管中注入10mL 稀盐酸 D ．注入的稀盐酸是试管容积的1/2 4．(2分)下列实验操作，错误．．的是（ ）5．(2分)下列实验基本操作或实验装置正确的（）6．(2分)对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。
下列仪器中队容器口没有进行磨砂处理的是（）7．(2分)下列实验基本操作中，错误的是....................................................................................（）A．用10毫升量筒量取8.5毫升水B．用PH试纸测得某地水的PH为5.5C．用托盘天平称得小苏打样品得质量为16.5克D．测得某粗盐中氯化钠得质量分数为92.5%8．(2分) 右图所示装置在化学实验中常用于洗气、储气、收集气体等，①收集H2②收集CO2③干燥O2（瓶内装浓H2SO4）④测量生成CO的体积（瓶内装水，并配备量筒等）其中可行的是（）A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③9．(2分)下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多液体等几种用途的是（）A．试管B．滴瓶C．蒸发皿D．烧杯10．(2分)如下图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
(中考)《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (420)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷一、选择题1．(2分)某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（）A．为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶．B．在无用量说明时，液体取用１～２毫升，固体只是盖满试管的底部．C．不能用手指蘸取实验室中所用的食盐，品尝其味道．D．用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净．2．(2分) （08泰安）下列实验操作正确的是（）3．(2分)（08江西）以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（）4．(2分)下图是收集干燥的R气体并对它进行吸收处理的正确装置。
由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是（）5．(2分) 具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。
下列有关实验操作正确的是（）A B C D6．(2分)IO3-与I-可发生反应：IO3- + 5I- + 6H+ =3I2 + 3H2O，根据反应，可用试纸和一些生活中常见的物质实验，证明食盐中存在IO3-，可供选的物质：①自来水②蓝色石蕊试纸③碘化钾淀粉试纸④淀粉⑤食盐⑥食醋⑦白酒，进行上述实验必须使用的物质是（）A．①③B．③⑥C．②④⑥D．①②④⑤⑦7．(2分)下列图示实验操作中，正确的是（）8．(2分)下列除杂方法正确的是（）A．用NaOH除去CO2中混有的HClB．用点燃的方法除去CO2中混有少量的COC．用水除去MnO2中混有的KClD．用硝酸除去NaCl中混有的Na2CO39．(2分)对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。
下列仪器中队容器口没有进行磨砂处理的是（）10．(2分)下列实验基本操作或事故处理，正确的是（）。
A．有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重B．将试管夹从试管管口往下套C．将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味D．一般用药匙或镊子取用固体药品E、为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶F、酒精灯打翻着火，用抹布扑盖11．(2分)如下图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
2019-2020学年初中化学化学实验专项训练模拟测试(含答案) (56)
XX中学2019-2020年初中化学中考复习2019-2020学年初中化学化学实验专项训练模拟测试学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．葡萄酿酒B．汽油燃烧C．湿衣服晾干D．食物霉变2．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深——分子在不断地运动B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D．空气是混合物——空气由不同种分子构成3．只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（）A．生石灰、氯化钠B．碳酸钙、氢氧化钠C．苏打、小苏打D．硝酸钾、硝酸铵4．（4分）某天然矿泉水的主要成份如下，请认真阅读后填空。
（1）“SO42-”中数字“2”的含义是。
（2）该矿泉水显性（填“酸”、“碱”或“中”）。
（3）日常生活中用区别软水和硬水，可通过方法降低水的硬度。
5．（5分）现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行。
（2）可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母番号）。
写出用此装置制备O2的反应化学方程式。
（3）若选用A装置制备气体时应考滤的因素是。
6．根据所学化学知识判断，下列说法缺乏科学依据的是（）A．盛放酒精、浓氨水的瓶子要塞紧瓶塞B．可用汽油洗涤衣服上的油污C．可用硫酸铜作饮用水的消毒剂D．石墨可作干电池的电极材料7．关于物理变化和化学变化的关系，下列叙述正确的是（）A．物理变化和化学变化一定同时发生B．发生化学变化时，不一定发生物理变化C．发生物理变化时，不一定发生化学变化D．发生化学变化时，一定发生物理变化8．下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）A．用铜丝作导线B．用石墨作铅笔芯C．用粮食酿造酒D．用干冰作制冷剂9．下列过程中，只发生物理变化的是（）A．蜡烛燃烧B．花生霉变C．瓷碗破碎D．火药爆炸10．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒烟B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气11．在日常生活中经常发生下列变化，其中属于化学变化的是A．木材燃烧B．瓷碗破碎C．酒精挥发D．石蜡熔化12．下列关于镁的性质中，属于化学性质的是（）A．可燃性B．导电性C．导热性D．延展性13．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
2019-2020学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (190)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白烟B．镁条和稀盐酸反应放出大量的热C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体2．(2分)化学实验是科学探究的重要手段之一。
下图所示的基本操作正确的是（）A B C D3．(2分)为了除去氯化钠晶体中混有的少量硫酸铁杂质，加适量水溶解后，向所得溶液中应加入的试剂和操作过程正确的是（）A．滴加氢氧化钠溶液、蒸发、过滤B．滴加氯化钡溶液、蒸发、过滤C．滴加氢氧化钡溶液、蒸发、过滤D．滴加适量的硝酸银溶液、蒸发、过滤4．(2分) 右图所示装置在化学实验中常用于洗气、储气、收集气体等，①收集H2②收集CO2③干燥O2（瓶内装浓H2SO4）④测量生成CO的体积（瓶内装水，并配备量筒等）其中可行的是（）A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③5．(2分)实验室用高锰酸钾制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；（）e停止加热；f将导管从水槽中取出。
实验操作顺序正确的是A．b c a d e f B．a b c d e f C．b c a d f e D．a b c d f e6．(2分)下列叙述中描述现象的是（）A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．氧化铜与氢气接触后加热逐渐由黑色变为红色C．氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体D．一氧化碳既有可燃性，也有还原性，还有毒性7．(2分)如图所示实验操作不正确的是（）8．(2分)下列实验操作中，正确的是（）A B C D9．(2分)对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。
下列对实验现象的分析合理的是A．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2B．KNO3溶于水会使溶液温度降低，可证明KNO3溶于水吸热C．物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素D．某溶液能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液10．(2分)集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。
(中考)《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (442)
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷一、选择题1．(2分) 欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验（）用品中的A．装有蒸馏水的烧杯B．装有无色酚酞的烧杯C．冷而干燥的烧杯D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯2．(2分)（08青岛）下图所示实验基本操作错误的是（）3．(2分)（08咸宁）下列实验操作正确的是（）4．(2分)把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1s后取出，可以观察到火柴梗最先碳化的部分是位于酒精灯灯焰（）A．外焰B．内焰C．焰心D．中上部5．(2分)一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。
实验室收集一氧化氮的装置是（）6．(2分)下列实验操作正确的是（）A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHB．用酒精灯的内焰给试管中的液体加热C．实验结束后，将剩余药品倒入指定的容器中D．为了节约火柴，用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯7．(2分)现有稀硫酸、石灰水、食盐水三瓶无色溶液，只用一种试剂就能将它们一次鉴别开来的是（）A．石蕊试液B．二氧化碳C．酚酞试液D．氯化钡溶液8．(2分)下表是三种气体的密度（在00C，101Pa条件下测定）和溶解度（200C,101Pa条件测定）实验室要收集SO2气体，可采取的方法是A、向上排空气法B．向下排空气法C．排水法既可用向上排空气法又可用排水法9．(2分)下列叙述中描述现象的是（）A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．氧化铜与氢气接触后加热逐渐由黑色变为红色C．氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体D．一氧化碳既有可燃性，也有还原性，还有毒性10．(2分)下图所示的实验操作，正确的是（）A B C D11．(2分) （08宜昌）下列实验操作正确的是（）12．(2分)对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是．．用来作对照实验的是（）13．(2分)下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾C．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰D．硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生絮状沉淀A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．气体验满 D．液体过滤火柴熄灭14．(2分)下列图示的实验操作正确的是（）A．向试管中加锌粒B．点燃另一酒精灯C．检查装置的气密性D．稀释浓硫酸15．(2分)下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是：A．品尝——鉴别白糖和食盐（厨房中）B．观察——鉴别硬水和软水C．闻气味——鉴别尿素和碳铵D．燃烧——鉴别羊毛和涤纶16．(2分)下面描述正确的是（）A．用向上排空气法收集氢气B．镁条在空气中燃烧主要生成黑色固体C．甲烷在空气中燃烧产生黄色的火焰D．铁丝在纯氧中燃烧，集气瓶底放少量细沙17．(2分)下列图示的实验操作中正确的是（）18．(2分)下图所示的实验操作中正确的是（）A．闻气体气味B．滴加液体C．取用块状固体D．稀释浓硫酸19．(2分)如下图所示的四种尾气吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸现象（溶液进入气体发生装置中）的是[来源:]20．(2分)某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（）A．为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶．B．在无用量说明时，液体取用１～２毫升，固体只是盖满试管的底部．C．不能用手指蘸取实验室中所用的食盐，品尝其味道．D．用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净．21．(2分)下列实验操作不．正确．．的是（）22．(2分)下列实验操作中，正确的是（）C23．(2分)下图所示的实验操作或装置，不正确的是（）A．往试管里送入固体粉末B．闻气体气气味C．向试管里滴加液体D．加热氯酸钾制取氧气二、填空题24．(5分)(11分)根据下列装置图填写有关空格：A B C DE F G H I(1)装置A中仪器①的名称为；装置D中仪器②的名称为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中化学专项训练2019-2020初中化学《化学方程式》专项训练测试卷一、选择题1．（10分）某同学为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，取2.5 g 该样品与0.5 g 二氧化锰混合，加热该混合物（假设杂质不参加反应），称量剩余固体质量，分4次记录如下表：（1）不再进行第五次实验记录的原因是 。
（2）完全反应后产生氧气的质量 g 。
（2）该样品中氯酸钾的质量分数是多少？（要求：写出计算过程）2．（08年乐山市）2008年北京奥运会的火炬“祥云”将于8月3日传递到乐山。
团结、互助、友爱、勇敢、坚强！大灾之后，“祥云”火炬的传递增添了新的意义。
“祥云”火炬燃烧时的主要反应为：5O 2+X 3CO 2+4H 2O 。
由此可知，“祥云”火炬燃料X 的化学式为 A ．C 3H 7OHB ．CH 4C ．C 2H 6D ．C 3H 83．将10gA 的蒸气与9.6gB 的气体混合于密闭容器中点燃充分反应，经分析测定反应后的混合气体中有3.6gA 和8.8gC ，还有新物质D 。
若A 、B 、C 、D （均表示其化学式）的相对分子质量依次为32、32、44、18，则它们之间发生反应的化学方程式为 （ ） A ．A+2B 点燃2C+DB ．A+2B 点燃C+2DC ．2A+3B 点燃2C+3D D ．2A+3B 点燃2C+4D4．在反应2A==3B （A 和B 是化学式代号）中，若反应中消耗A 为2a g ，则生成B 的质量为 （ ） A ．2a gB ．3a gC ．32a g D ．1.5a g点燃5．氢气和氧气的混合气体5g，点燃使之反应后，得到2.7g水蒸气，反应前氧气质量最多不超过（）A．0.3g B．2.6g C．4.3g D．4.7g6．在反应A+3B==2C+3D中，已知2.5gA跟4.8gB恰好完全反应，生成4.4gC，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（）A．96 B．92 C．23 D．467．化学科技的发展能大大促进生产。
科学家发明了“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水，其反应的化学方程式为：CO2＋3H2====X＋H2O。
下列有关这个反应的说法中不正确．．．的是（）。
A．氢元素的化合价由0→+1B．X的化学式为CH4O2C．X是有机化合物D．这个反应开辟了二氧化碳的一个新用途8．“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色的球代表不同的原子。
下列说法正确的是（）A．乙和丙中所含的元素种类不同B．甲和丁中同种元素的化合价相等C．该反应中共有三种元素D．乙和丁都是化合物9．200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法正确的是（）A．氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C．氧化汞分子是该变化中的最小粒子D．氧化汞、汞、氧气都是由分子构成10．2008年奥运会“祥云”火炬中燃料燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念。
反应的化学方程式为C x H8+5O2点燃3CO2+4H2O，则x的数值是（）A .1B ． 2C .3D ． 411．下列说法中错误的是 （ ） A ．活性炭可以把硬水转化成软水 B ．过滤操作可以去除水中的不溶物 C ．锅炉用水硬度高会导致危险D ．蒸馏水是净化程度很高的水12．在反应2A+B=3C+D 中，A 和B 的相时分子质量之比为5：1，已知20g A 与一定量B 恰好完全反应，生成5g D ，则在此反应中B 和C 的质量比为：（ ） A ．2：17 B ．3：5 C ．1：3 D ．4：1913．下列是表示物质分子的示意图。
图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示单质的是 （ ）14．北京市为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“催化净化器”，可将尾气中的有害气体CO 、NO 转化为参与大气循环的无毒混合气体，其反应的化学方程式可表示为：2CO ＋2NO 催化剂N 2＋2X ，则X 的化学式为（ ） A ．O 2 B ．H 2O C ．NO 2D ．CO 215． 在食盐中加入KIO 3有益于防治地方性甲状腺肿大。
检验食盐中是否含有碘酸钾，可利用化学反应：O H 3I 3SO K 3SO H 3K IO X 52242423++=++，其中X 的化学式为（ ） A ． HIB ． KIC ． 52O ID ． 3H IO16． 有X 、Y 两元素，使12g X 2与XY 3反应生成24gC ，化学方程式为：X 2+XY 3=3C 。
则X 、Y 两元素的相对原子质量之比：（ ） A ． 1：1B ． 1：2C ． 3：1D ． 3：417． 若23克某正一价元素的单质和8克氧气恰好完全反应，所生成氧化物的相对分子质量是： （ ） A . 31 B ． 46 C ． 54 D ． 62 18． 现以2H 2O2H 2↑ +O 2↑ 为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定律。
（1）反应前后 没变；（2）反应前后 不变；（3）而 不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H2质量和O2质量总和。
19． 11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，造成松花江水环境污染，事故产生的主要污染物为苯（C6H6）和硝基苯等有机物，对人体十分有害。
其中苯是一种常见的有机溶剂，具有挥发性，硝基苯是制一种剧烈炸药的原料，它们都具有可燃性，请写出苯充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式。
20．早在17世纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义耳做过一个实验：在密闭的玻璃容器中燃烧金属时，得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。
（1）试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。
（2）由于波义耳称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会。
请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。
21．（3分）有一种技术可将糖[通式为C a（H2O）b]发酵进行无氧分解，生成两种化合物，其中一种物质是沼气的主要成分。
写出糖发酵进行无氧分解的化学方程式：，指出a、b之间的关系。
22．下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是:（）A．B．C．D．23．下列关于化学反应“X2+3Y2===2Z”的叙述错误的是（）A．Z的化学式为XY3B．若mgX2和ngY2恰好完全反应，则生成（m+n）gzC．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D．若agX2完全反应生成bgZ，则同时消耗（a—b）gY224．工业上电解食盐水（NaCl与H2O）的化学反应中，一定不能生成（）A．氯气B．氢氧化钠C．碳酸钠D．氯化氢二、填空题25．请按照要求写出下列反应的化学方程式(1）有二氧化碳生成的化合反应(2）有二氧化碳生成的分解反应(3）有二氧化碳参加的化合反应26．如右图所示的“化学多米诺实验”，打开分液漏斗的活塞A，可观察到D中的液体沿导管流进C，在C中反应产生一种能使带火星木条复燃的气体。
请回答以下问题：(1）B中发生反应的化学方程式___________________________；(2）C中发生反应的化学方程式___________________________。
27．（4分）一定条件下，物质A（）与B（）反应生成C（），下图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图（和表示两种质子数不同的原子）。
(1）该反应前后的原子种类是否发生变化？ (填“是”或“否”）；(2）按物质分类的方法，在A、B、C三种物质中，属于化合物的是；(3）该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为。
28．（4分）某学生书写了如下化学方程式：A．KClO3KCl+O2↑B．C+O2点燃CO2↑ C．Mg+O2点燃MgO2 D．3Fe+2O2点燃Fe3O4。
其中（1）化学式写错的是（填序号，下同）；（2）未配平的是；（3）“↑”用错的是；（4）反应条件写错的是。
29．（3分）近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点。
一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH3 + 5O2 4NO + 6X ，则X的化学式是。
评卷人得分三、简答题30．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：．(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
(2)设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①这两个实验所发生的化学反应方程式为：小刘的实验：小李的实验：②实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是和 (填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]31．（2分）某同学根据“铁生锈后质量会增加”，推测质量守恒定律也有例外，你认为该同学的推测正确吗？请加以解释.四、实验探究题32．家庭厨房实际上就是一个化学世界，“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质。
厨房内有一瓶无标签的液体，经步骤①：观察颜色与状态；步骤②：闻气味；步骤③：取该液体适量与一枚生锈的铁钉作用，看到铁锈逐渐溶解；步骤④：另取少量该液体与纯减反应，发现有气泡产生。
确认该液体为食醋。
根据上述实验回答下列问题：(1)在上述①至④的四个步骤中，其中根据物质的物理性质来判断的有 (填序号，下同)，利用物质的化学性质来判断的有。
(2)在步骤②中能闻到特殊气味，这是因为醋酸分子的缘故。
(3)当食醋中的醋酸(CH3COOH)与纯碱反应时除有气泡生成外，还生成了醋酸钠(CH3COONa)和水，请写出该反应的化学方程式：。
五、计算题33．(08江苏南通)(5分)阳光牌小包装“脱氧剂”成分为Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。
使用一段时间后，其中的Fe粉会转变成Fe2O3而变质。
某化学兴趣小组欲探究使用过的阳光牌“脱氧剂”的变质程度(已变质的Fe粉占变质前Fe粉的质量分数)，设计并进行如下探究过程。
步骤(1)取食品包装袋中的阳光牌“脱氧剂”一袋，将里面的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥滤渣。