高一数学(真子集和空集)
高一数学真子集和空集
考察下列两组集合： （1）集合A={1，2，3，4}与 （2）集合A={0，1，2，3，4}与
思考1:上述两组集合中，集合A与集合B之间 的关系如何？
思考2:上述两组集合中，集合A都是集合B的 子集，这两个子集关系有什么不同？
思考3:为了区分这两种不同的子集关系，我 们把（1）中的集合A叫做集合B的真子集， 那么如何定义集合A是集合B的真子集？
知识探究（二）
考察下列集合：
（1）{x|x是边长相等的直角三角形}；
（2）
；
（3）
.
思考1:上述三个集合有何共同特点？ 集合中没有元素
思考2:上述三个集合我们称之为空集，那么 什么叫做空集？用什么符号表示？
不含任何元素的集合叫做空集，记为
思考3:对于集合A={1，2}，空集是集合A的 子集吗？
规定：空集是任何集合的子集
思考4:空集与集合{0}相等吗？二者之间是 什么关系？
思考5:集合{a},{a,b},{a,b,c}分别有多少 个子集？
思考6:一般地，集合
共有多少
个子集？多少个真子集？多少个非空真子集？来自 ....
.
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高一数学知识点全面总结
高一数学知识点总结(一)1.集合的有关概念。
1)集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?a和a?a，二者必居其一)、互异性(若a?a，b?a，则a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类：有限集，无限集，空集。
4)常用数集：n，z，q，r，n_2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集：若对x∈a都有x∈b，则a b(或a b);2)真子集：a b且存在x0∈b但x0 a;记为a b(或，且 )3)交集：a∩b={x| x∈a且x∈b}4)并集：a∪b={x| x∈a或x∈b}5)补集：cua={x| x a但x∈u}注意：①? a，若a≠?，则? a ;②若，，则 ;③若且，则a=b(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系，掌握有关的术语和符号，特别要注意以下的符号：(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①a∩b=a a b;②a∪b=b a b;③a b c ua c ub;④a∩cub = 空集cua b;⑤cua∪b=i a b。
5.交、并集运算的性质①a∩a=a，a∩? = ?，a∩b=b∩a;②a∪a=a，a∪? =a，a∪b=b∪a;③cu (a∪b)= cua∩cub，cu (a∩b)= cua∪cub;6.有限子集的个数：设集合a的元素个数是n，则a有2n个子集，2n-1个非空子集，2n-2个非空真子集。
高一数学知识点总结(二)等差数列公式等差数列的通项公式为：an=a1+(n-1)d或an=am+(n-m)d前n项和公式为：sn=na1+[n(n-1)/2] d或sn=(a1+an)n/2若m+n=2p则：am+an=2ap以上n均为正整数文字翻译第n项的值=首项+(项数-1)_公差前n项的和=(首项+末项)_项数/2公差=后项-前项高中数学数列知识点总结：等比数列公式等比数列求和公式(1) 等比数列：a (n+1)/an=q (n∈n)。
高一数学复习提纲(集合~立体几何)
第一章：集合1.集合及表示法： (1)集合的概念元素、 集合的三种表示法 、 集合元素的性质。
2.集合与集合关系： (1)空集 (2)子集：【规定】空集是任何集合的子集.【结论】如果集合A 有n 个元素，则A 有2n 个子集. （3）真子集 (4)相等集合【规定】空集是任何非空集合的真子集.【结论】如果集合A 有n 个元素，则A 有21n -个真子集.有22n -个非空真子集. 3.集合运算：(1)交集 (2) 并集: (3) 补集: (4)集合运算性质(设U 为全集)A ∩A=A Φ=Φ A A ∩B=B ∩A A ∪A= AA A =Φ A ∪B=B ∪A )()()(BC A C B A C U U U =)()()(B C A C B A C U U U =【重要结论】（1）A B A A B =⇔⊆ (2) A B A B A =⇔⊆ 【注意题型】 1．集合的运算（1）已知集合{}1,3,5,7,9U =，{}1,5,7A =，则U C A =（2）若集合{}A=|1x x x R ≤∈，，{}2B=|y y x x R =∈，，则A B ⋂ （3）设集合2{|60}A x x x =--<,集合=B 2{|0}x x x -≤,全集R U =求(1)B A (2)()U A B ð (3)()()U U A B 痧 （4）设全集{}1,2,3,4,5U =，集合{}1,4M =，{}1,3,5N =，则()U N M ⋂=ð (5) 已知2{,1,3}A a a =+-，2{3,21,1}B a a a =--+满足{3}AB =-，求实数a 的值2．集合的包含关系（1）已知集合2{|8150}A x x x =--=，集合{|10}B x ax =-=，若B A Ø，求实数a 的值.(2)已知22{2,(1),33}A a a a a =++++，若1A ∈，求实数a 的值.(3).已知集合2{|680}A x x x =-+<，22{|430}B x x ax a =-+<若A B Ø求实数a 的取值范围(4). 已知集合{}32|320A x x x x =++>，{}2|0B x x ax b =++≤，若{}|02A B x x =<≤，{}|2A B x x =>-，求实数a 、b 的值．第二章：函 数【函数及基本性质概念解析】一、 函数的概念. 1.函数的定义 2.函数的定义域3.函数的三要素：定义域、值域、对应法则.4.函数的表示法：(1)解析法 (2)列表法 (3)图象法 5.映射：（1）映射的定义（2）映射与函数的关系： 6. 函数单调性（1）增（减）函数的定义: （2）函数的单调性与单调区间： 7. 函数的奇偶性（1）．奇函数、偶函数的定义 （2）奇函数、偶函数的图象特征 【注意题型】1. 已知集合{}(,)M x y =，映射:f M N →，在f 作用下点(,)x y 的象是(2,2)x y x y +-（1）求（2，－5）的象 （2）求 （3，1）的原象 2.已知函数()f x 满足221()31,3x f x x -=-+求()f x 的解析式. 3. 已知2211()f x x xx-=+，求()f x4.求函数1lg1xy x+=-的定义域 5．已知函数()f x 的定义域为(0,2]，求下列函数的定义域 （1）(1)f x + （2） 2(2)f x x -6．已知二次函数2()22,f x x mx m =-+为常数，[0,6]x ∈，求()f x 的值域. 7.若函数2()34f x x x =--的定义域为[0,]m ，值域为25[,4]4--，求实数m 的取值范围.8.证明函数242y x x =++在区间(,2]-∞-内是减函数.9. 已知函数()(0,)af x xx a R x=+≠∈ （1）判断函数()x f 的奇偶性；（2）若()x f 在区间[)+∞,2是增函数，求实数a 的取值范围。
高一数学集合知识点归纳
2019高一数学集合知识点归纳为了帮助考生们了解高中知识点，查字典数学网为大家分享了高一数学集合知识点归纳，供您参考练习!一．知识归纳：1.集合的有关概念。
1)集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A，二者必居其一)、互异性(若a?A，b?A，则ab)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类：有限集，无限集，空集。
4)常用数集：N，Z，Q，R，N*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集：若对xA都有xB，则A B(或A B);2)真子集：A B且存在x0B但x0 A;记为A B(或，且)3)交集：AB={x| xA且xB}4)并集：AB={x| xA或xB}5)补集：CUA={x| x A但xU}注意：①? A，若A?，则? A ;②若，，则;③若且，则A=B(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系，掌握有关的术语和符号，特别要注意以下的符号：(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①AB=A A B;②AB=B A B;③A B C uA C uB;④ACuB = 空集CuA B;⑤CuAB=I A B。
5.交、并集运算的性质①AA=A，A? = ?，AB=B②AA=A，A? =A，AB=B③Cu (AB)= CuACuB，Cu (AB)= CuA6.有限子集的个数：设集合A的元素个数是n，则A有2n个子集，2n-1个非空子集，2n-2个非空真子集。
二．例题讲解：【例1】已知集合M={x|x=m+ ,mZ},N={x|x= ,nZ},P={x|x= ,pZ}，则M,N,P满足关系A) M=N P B) M N=P C) M N P D) N P M分析一：从判断元素的共性与区别入手。
高一数学复习考点知识与题型专题讲解2--- 集合间的基本关系
高一数学复习考点知识与题型专题讲解1.2集合间的基本关系【考点梳理】考点一子集、真子集、集合相等定义符号表示图形表示子集如果集合A中的任意一个元素都是集合B中的元素，就称集合A是集合B的子集A⊆B(或B⊇A)真子集如果集合A⊆B，但存在元素x∈B，且x∉A，就称集合A是集合B的真子集A B(或B A)集合相等如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素，那么集合A与集合B相等A＝B考点二空集1．定义：不含任何元素的集合叫做空集，记为∅. 2．规定：空集是任何集合的子集．【题型归纳】题型一：子集、真子集的个数问题1．下列命题：①空集没有子集；②任何集合至少有两个子集；③空集是任何集合的真子集；④若∅ÜA ，则A ≠∅.其中正确的个数是（ ） A ．0B ．1C ．2D ．3 2．已知集合20,x A x x N x -⎧⎫=≤∈⎨⎬⎩⎭，{}2,B x x x Z =≤∈，则满足条件A C B ⊆⊆的集合C 的个数为（ ） A ．1B ．2C ．4D ．83．已知集合{}{}2|320,R ,|04,N A x x x x B x x x =-+=∈=<≤∈，则满足条件A C B ⊆⊆的集合C的个数为（ ） A ．1B ．2C ．3D ．4题型二：根据集合包含关系求参数4．已知集合{}12M x a x a =-<<，(1,4)N =，且M N ⊆，则实数a 的取值范围是（ ）A ．(,2]-∞B ．(,0]-∞C ．1(,]3-∞D ．1,23⎡⎤⎢⎥⎣⎦5．已知集合{}{}|0=|12A x x a B x x =≤≤≤≤，，若B A ⊆，则实数a 的取值范围为（ ） A ．0a ≤B ．01a ≤≤C ．12a ≤≤D ．2a ≥6．已知集合{}12A x x =≤≤，{}2,B y y x a x A ==+∈，若A B ⊆，则实数a 的取值范围为（ ）A ．[]1,2B ．[]2,1--C ．[]22-,D ．[]1,1-题型三：根据集合相等关系求参数7．设a ，R b ∈，集合 {}10b a b a b a ⎧⎫+=⎨⎬⎩⎭，，，，，则 b a -=（ ） A ．1B ．1-C ．2D ．2-8．已知集合0a A a b b ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭，，，{}011B b =-，，，若A =B ，则a +2b =（ ） A ．-2B ．2C ．-1D ．19．已知a R ∈，b R ∈，若集合{}2,,1,,0b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭，则20212021a b +的值为（ ）A ．2-B ．1-C ．1D ．2题型四：与空集有的集合问题10．已知全集{}19U x x =-<<，{}1A x x a =<< ，A 是U 的子集．若A ≠∅,则a 的取值范围是（ ） A ．9a < B ．9a ≤ C ．9a ≥ D ．19a <≤11．有下列命题：①mx 2＋2x －1＝0是一元二次方程；②抛物线y ＝ax 2＋2x －1与x 轴至少有一个交点；③互相包含的两个集合相等；④空集是任何集合的真子集.其中真命题有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个12．若集合{}2|210A x mx x =++≤≠∅，则实数m 的取值范围是（ ）A ．1m £B ．01m ≤≤C ．01m <≤D ．1m <【双基达标】一、单选题13．设A ={（x ，y ）||x +1|+（y -2）2=0}，B ={-1，2}，则必有（ ） A ．B A ÜB ．A B ÜC ．A =B D ．A ∩B =∅14．若集合1|(21),9A x x k k Z ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，41|,99B x x k k Z ⎧⎫==±∈⎨⎬⎩⎭，则集合,A B 之间的关系为（ ） A ．A B ÜB ．B A ÜC ．A B =D ．A B ≠15．已知2{|1}A x x ==，集合{|1}B x mx ==，若B A ⊆，则m 的取值个数为（ ） A ．0B ．1C ．2D ．316．下列所给的关系式正确的个数是（ ） ①0N ⊆；②Q π∈；③{}{},,,a a b c d ⊆；④R ∅∈． A ．1B ．2C ．3D ．417．已知a ∈R ，b ∈R ，若集合{}2,,1,,0b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭，则20202021a b +的值为（ ）A ．2-B ．1C ．1-D ．218．若集合|24M x x k k Z ππ⎧⎫==⋅-∈⎨⎬⎩⎭，，|42N x x k k Z ππ⎧⎫==⋅+∈⎨⎬⎩⎭，，则（ ）A ．M =NB ．M ⊆NC ．N ⊆MD ．没有包含关系 19．已知111A x x ⎧⎫=<-⎨⎬-⎩⎭，{}240B x x x m =--≥，若A B ⊆且A B ≠，则实数m 的取值范围是（ ） A ．0m ≥ B ．3m ≤- C ．30m -≤≤D ．3m ≤-或0m ≥20．下列各组集合中，表示同一集合的是（ ） A ．M ＝{(3，2)}，N ＝{(2，3)} B ．M ＝{3，2}，N ＝{2，3}C ．M ＝{(x ，y )|x ＋y ＝1}，N ＝{y |x ＋y ＝1}D ．M ＝{3，2}，N ＝{(3，2)}21．集合M =}|1,2nx x n Z ⎧=+∈⎨⎩，N =}1|,2x x m m Z ⎧=+∈⎨⎩，则两集合M ，N 的关系为（ ）A ．M ∩N =∅B ．M =NC ．M ⊆ND ．N ⊆M22．已知集合{}2,3,1A =-，集合{}23,B m =.若B A ⊆，则实数m 的取值集合为（ ）A ．{}1B ．{}3C ．{}1,1-D ．{}3,3-【高分突破】一：单选题 23．集合6{|}6x N N x∈∈-的子集个数为（ ） A ．2B ．4C ．8D ．1624．下列与集合{}1,2A =-相等的是（ ） A ．(){}1,2-B ．()1,2-C ．(){},1,2x y x y =-=D ．{}220x x x --=25．定义集合A ★B ={,,}xx ab a A b B =∈∈∣，设{2,3},{1,2}A B ==，则集合A ★B 的非空真子集的个数为（ ） A ．12B ．14C ．15D ．1626．已知集合1{|}6A x x k k Z ==+∈，，1{|}23m B x x m Z ==-∈，，1{|}26n C x x n Z ==+∈，，则集合A B C ，，的关系是（ ） A ．A CB 苘B ．C AB 苘C ．A C B =ÜD ．A B C ==27．已知集合A ＝{x |x 2＋px ＋q ＝x }，B ＝{x |(x －1)2＋p (x －1)＋q ＝x ＋3}，当A ＝{2}时，集合B ＝（ ） A ．{1}B ．{1，2} C ．{2，5}D ．{1，5}28．已知集合13{|}A x x =-≤≤，301x B x x -⎧⎫=≤⎨⎬+⎩⎭，则用韦恩图表示它们之间的关系正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．29．设集合{|10}P m m =-<≤，2{|440}Q m R mx mx =∈+-< 对任意实数x 恒成立，则下列关系中成立的是（ ） A ．P 是Q 的真子集 B ．Q 是P 的真子集 C ．P Q = D ．P 与Q 无关30．已知S 1，S 2，S 3为非空集合，且S 1，S 2，S 3⊆Z ，对于1，2，3的任意一个排列i ，j ，k ，若x ∈S i ，y ∈S j ，则x －y ∈S k ，则下列说法正确的是（ ） A ．三个集合互不相等B ．三个集合中至少有两个相等 C ．三个集合全都相等D ．以上说法均不对二、多选题31．已知集合{}12A x x =<<，{}232B x a x a =-<<-，下列说法正确的是（ ） A ．不存在实数a 使得A B = B ．当4a =时，A B ⊆ C ．当04a ≤≤时，B A ⊆ D ．存在实数a 使得B A ⊆32．若集合P ={x |x 2+x ﹣6=0}，S ={x |ax ﹣1=0}，且S ⊆P ，则实数a 的可能取值为（ ）A ．0B ．13-C ．4D ．12 33．下列说法正确的有（ ）A ．设{,2}M m =，{2,2}N m m =+，且M N =，则实数0m =；B ．若∅是{}2,x x a a R ≤∈的真子集，则实数0a ≥；C ．集合{}{}2320,10,P x x x Q x mx =-+==-=若P Q ⊇，则实数11,2m ⎧⎫∈⎨⎬⎩⎭；D ．设集合}{2320A x ax x =-+=至多有一个元素，则{}908a a a ⎧⎫∈⋃≥⎨⎬⎩⎭；34．已知集合{}23180A x x x =∈--<R ，{}22270B x x ax a =∈++-<R ，则下列命题中正确的是（ ）A ．若AB =，则3a =-B ．若A B ⊆，则3a =-C ．若B =∅，则6a ≤-或6a ≥D ．若B A Ü时，则63a -<≤-或6a ≥ 35．下列四个命题中，假命题的是（ ） A ．{}0是空集 B ．若a N ∈，则a N -∉C ．集合{}2210x x x -+=中只有1个元素D ．对所有实数a 、b ，方程0ax b +=恰有一个解36．已知集合{}220,A x ax x a a R =++=∈，若集合A 有且仅有两个子集，则a 的值是（ ）A ．1B ．1-C ．0D ．237．定义集合运算：{}()(),,A B zz x y x y x A y B ⊗==+⨯-∈∈∣，设{}2,3A =，{}1,2B =，则（ ） A ．当2x =，2y =时，1z =B ．x 可取两个值，y 可取两个值，()()z x y x y =+⨯-有4个式子C ．A B ⊗中有4个元素D ．A B ⊗的真子集有7个三、填空题38．某单位共有员工85人，其中68人会骑车，62人会驾车，既会骑车也会驾车的人有57人，则既不会骑车也不会驾车的人有___________人.39．已知集合{34},{211}A xx B x m x m =-≤≤=-<<+∣∣，且B A ⊆，则实数m 的取值范围是___________.40．已知{}2,,1,,0b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭，则方程()202120202202020-+-=a x a b x a 的解为____.41．已知集合{}1A x ax a R ==∈，，{}240B x x =-=，若A B ⊆，则所有a 的取值构成的集合为________． 42．已知集合212|,,{|1,}33n n A x x n Z B x x n Z +⎧⎫==∈==+∈⎨⎬⎩⎭，则集合A 、B 的关系为A ____(B 从“,,⊆⊇=”选择合适的符号填空)．43．下列各组中的两个集合相等的有____________ （1）P ={x |x =2n ，n ∈Z }，Q ={x |x =2(n +1)，n ∈Z } （2）P ={x |x =2n -1，n ∈N +}，Q ={x |x =2n +1，n ∈N +}；（3）P ={x |x 2-x =0}，Q ={x |x =1(1)2n+-，n ∈Z }.（4）P ={x |y =x +1}，Q ={(x ，y )|y =x +1}四、解答题44．已知集合 {|05}A x x a =<-…，{|6}2a B x x =-<…． （1）若A B ⊆，求 a的取值范围；（2）若 B A ⊆，求 a 的取值范围； （3）集合A与 B能够相等？若能，求出 a 的值，若不能，请说明理由．45．含有三个实数的集合可表示为{a ，b a，1}，也可表示为{a 2，a ＋b ，0}．求a ＋a 2＋a 3＋…＋a 2011＋a 2012的值．46．已知集合{|4}A x x a =-=，集合{}1,2,B b =（1）是否存在实数a ，使得对任意实数b 都有A B ⊆成立？若存在，求出对应的a 值；若不存在，说明理由.（2）若A B ⊆成立，写出所有实数对(),a b 构成的集合.47．已知集合1{|24}2x A x =<< ，{}B x x a =<，{}121C x m x m =-<<+． （1）若A B ⊆时，求实数a 的取值范围； （2）若C 是A 的子集，求实数m 的取值范围．48．设集合{}21,1,33A a a a =--+-，{}2210B x x x =-+=，(){}210C x x a x a =-++=.（1）讨论集合B 与C 的关系； （2）若0a <，且C A ⊆，求实数a 的值.【答案详解】1．B①错，空集是任何集合的子集，有∅⊆∅；②错，如∅只有一个子集；③错，空集不是空集的真子集；④正确，因为空集是任何非空集合的真子集． 故选：B ． 2．D 解：2{|0,}{|02,}{1x A x x N x x x Nx-=≤∈=<≤∈=，2} {|2,}{|04,}{0B x x x Z x x x Z =≤∈=≤≤∈=，1，2，3，4}，因为A C B ⊆⊆，所以C 中元素至少有1，2；至多为：0，1，2，3，4； 所以集合C 的个数即为集合{0，3，4}子集的个数：328=． 故选：D ． 3．D【详解】求解一元二次方程，得{}()(){}2|320,|120,A x x x x x x x x =-+=∈=--=∈R R {}1,2=，易知{}{}|04,1,2,3,4B x x x =<≤∈=N ．因为A C B ⊆⊆，所以根据子集的定义，集合C 必须含有元素1，2，且可能含有元素3，4，原题即求集合{}3,4的子集个数，即有224=个.故选：D ．4．C【详解】因M N ⊆，而N φ⊆，所以M φ=时，即21a a ≤-，则13a ≤，此时M φ≠时，M N ⊆，则1123110242a a a a a a a ⎧>⎪-<⎧⎪⎪-≥⇒≤⎨⎨⎪⎪≤≤⎩⎪⎩，无解， 综上得13a ≤，即实数a 的取值范围是1(,]3-∞.故选：C5．D【详解】因为集合{}{}|0=|12A x x a B x x =≤≤≤≤，，B A ⊆，所以2a ≥.故选：D6．B【详解】由题意，集合[]1,2A =，可得{}[]2,2,4B y y x a x A a a ==+∈=++，因为A B ⊆，所以2142a a +≤⎧⎨+≥⎩，解得[]2,1a ∈--． 故选：B.7．C【详解】解：{}1,,0,,b a b a b a ⎧⎫+=⎨⎬⎩⎭，注意到后面集合中有元素 0， 由于集合相等的意义得 0a b += 或 0a =．0b a≠，0a ∴≠， 0a b ∴+=，即 =-a b ，1b a=-， 1b ∴=，1a =-，2b a ∴-=．故选：C8．D【详解】由于A B =，所以 （1）11a b a b b+=⎧⎪⎨=-⎪⎩，结合集合A 元素的互异性可知此方程组无解.（2）11a b b a b+=-⎧⎪⎨=⎪⎩解得1213a b a b ==⇒+=. 故选：D9．B【详解】 因为{}2,,1,,0b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭， 所以201b a a a b a ⎧=⎪⎪=+⎨⎪=⎪⎩，解得01b a =⎧⎨=⎩或01b a =⎧⎨=-⎩， 当1a =时，不满足集合元素的互异性，故1a =-，0b =，即()2021202120212021101a b +=-+=-.故选：B.10．D【详解】由题意知，集合A ≠∅，所以1a >，又因为A 是U 的子集，故需9a ≤，所以a 的取值范围是19a <≤．故选：D11．A【详解】①错，当m ＝0时，不是一元二次方程；②错，Δ＝4＋4a ，并不一定大于或等于0；③正确；④错，空集是任何非空集合的真子集.故选：A.12．A【详解】若集合{}2|210A x mx x =++≤=∅，则不等式2210mx x ++>恒成立，当0m =时，不等式2210mx x ++>可化为210x +>，则12x >-，不满足题意；当0m ≠时，为使不等式2210mx x ++>恒成立，只需0440m m >⎧⎨∆=-<⎩，解得1m >， 综上集合{}2|210A x mx x =++≤=∅时，1m >；又集合{}2|210A x mx x =++≤≠∅，所以1m £.故选：A.13．D【详解】由于集合A 是点集而B 是数集，所以是两类集合，所以交集为空集，故选：D.14．C【详解】解析：设任意1x A ∈，则111(21),9x k k Z =+∈，当12,k n n Z =∈时1141(41)999x n n =+=+，所以1x B ∈；当121,k n n Z =-∈时，1141(41)999x n n =-=-，所以1x B ∈． 所以A B ⊆又设任意2x B ∈，则2222414(41),999x k k k Z =±=±∈因为22412(2)1k k +=+，22412(21)1k k -=-+，且22k 表示所有的偶数，221k -表示所有的奇数．所以2241k k Z ±∈()与21()n n Z +∈都表示所有的奇数． 所以2x A ∈．所以B A ⊆故A B =．故选：C ．15．D【详解】解：由题意知，集合{}11A =-，， 由于1mx =，∴当0m =时，B =∅，满足B A ⊆；当0m ≠时，1B m ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭，由于B A ⊆，所以11m=或11m =-， 1m ∴=或1m =-， 0m ∴=或1或1-．即m 的取值个数为3，故选：D ．16．A【详解】解：①0N ⊆，0为集合N 的一个元素，0N ∈，故①错误，②Q π∈，因为π为无理数，Q π∉，故②错误，③{}{}a a b c d ⊆，，，，因为集合{}a 是集合{}a b c d ，，，的子集，故③正确，④R ∅∈，因为∅为R 的子集，故④错误．17．B【详解】 b a，0a ∴≠ {}2,,1,,0b a a a ba ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭0b a ∴=，即0b =， {}{}2,0,1,,0a a a ∴=∴当21a a a ⎧=⎨=⎩时，1a =-或1a =， 当1a =时，即得集合{}1,0,1，不符合元素的互异性，故舍去，当21a a a =⎧⎨=⎩时，1a =，即得集合{}1,0,1，不符合元素的互异性，故舍去， 综上，1a =-，0b =()2020202020212021101∴+=-+=a b ，故选：B18．B 【详解】 ()()|21,,|2,44M x x k k Z N x x k k Z ππ⎧⎫⎧⎫==⋅-∈==⋅+∈⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭， 21k -为奇数，2k +为整数，所以M N ⊆.故选：B19．B【详解】集合A 中，由111x <--得，当1x >时，11x <-+，0x <（舍）；当1x <时，11x >-+，0x >，所以集合{}01A x x =<<；集合B 中，若1640m ∆=+≤，4m ≤-，则B R =，符合要求；若4m >-，根据二次函数对称轴为2x =，若A B ⊆，则140m --≥，3m ≤-，综上可得：3m ≤-20．B【详解】对于A ：M ，N 都是点集，(2,3)与(3,2)是不同的点则M ，N 是不同的集合，故不符合； 对于B ：M ，N 都是数集，都表示2，3两个数，是同一个集合，复合要求；对于C ：M 是点集，表示直线1x y +=上所有的点，而N 是数集，表示函数1x y +=的值域，则M ，N 是不同的集合，故不符合；对于D ：M 是数集，表示1，2两个数，N 是点集，则M ，N 是不同的集合，故不符合；故选：B ．21．D由题意，对于集合M ，当n 为偶数时，设n =2k （k ∈Z ），则x =k +1（k ∈Z ），当n 为奇数时，设n =2k +1（k ∈Z ），则x =k +1+12（k ∈Z ），∴N ⊆M ，故选：D.22．C【详解】因为B A ⊆，所以21m =或22m =-因为22m =-无解，所以22m =-不成立，由21m =得1m =±，所以实数m 的取值集合为{}1,1-.故选：C.23．D6{|}{0,3,4,5}6x N N x∈∈=-， ∴6{|}6x N N x∈∈-的子集的个数为4216=. 故选：D.24．D解：∵{}{}2201,2x x x --==-，∴与集合{}1,2A =-相等的是{}220x x x --=.故选：D25．B【详解】{2,3,4,6}A B =å，所以集合A B å的非空真子集的个数为42214-=， 故选：B .26．C【详解】 解：集合1{|}26n C x x n Z ==+∈，，∴当()2n a a Z =∈时，211266a x a =+=+， 当()21n a a Z =+∈时，2112263a x a +=+=+， 又集合1{|}6A x x k k Z ==+∈，，A C ∴Ü， 集合1{|}23m B x x m Z ==-∈，，集合1{|}26n C x n Z ==+∈，，1112326m m --=+， 可得C B =，综上可得A C B =．Ü 故选：C ．27．D由A ＝{x |x 2＋px ＋q ＝x }＝{2}知，x 2＋px ＋q ＝x 即()210x p x q +-+=有且只有一个实数解2x =,∴22＋2p ＋q ＝2，且Δ＝(p －1)2－4q ＝0.计算得出p ＝－3，q ＝4.则(x －1)2＋p (x －1)＋q ＝x ＋3可化为(x －1)2－3(x －1)＋4＝x ＋3； 即(x －1)2－4(x －1)＝0；则x －1＝0或x －1＝4，计算得出x ＝1或x ＝5.所以集合B ＝{1，5}．故选：D .28．C【详解】 解：因为集合301x B x x -⎧⎫=≤⎨⎬+⎩⎭， 所以{|13}B x x =-<≤，又集合13{|}A x x =-≤≤，所以B A Ü，根据韦恩图可得选项C 正确，故选：C.29．A【详解】由题意，由2{|440Q m R mx mx =∈+-<对任意的x 恒成立}，对m 分类：①当0m =时，40-<恒成立，②当0m <时，则2(4)4(4)0m m ∆=-⨯⨯-<，解得0m <，综上可得0m ≤，即{|0}Q m R m =∈≤，所以P 是Q 的真子集.故选：A .30．B解：若x ∈S i ，y ∈S j ，则y －x ∈S k ，从而(y －x )－y ＝－x ∈S i ，所以S i 中有非负元素，由i ，j ，k 的任意性可知三个集合中都有非负元素，若三个集合都没有0，则取S 1∪S 2∪S 3中最小的正整数a (由于三个集合中都有非负整数，所以这样的a 存在)，不妨设a ∈S 1，取S 2∪S 3中的最小正整数b ，并不妨设b ∈S 2，这时b ＞a (否则b 不可能大于a ，只能等于a ，所以b －a ＝0∈S 3，矛盾)，但是，这样就导致了0＜b －a ＜b ，且b －a ∈S 3，这时与b 为S 2∪S 3中的最小正整数矛盾，∴三个集合中必有一个集合含有0．∵三个集合中有一个集合含有0，不妨设0∈S 1，则对任意x ∈S 2，有x －0＝x ∈S 3，∴S 2包含于S 3，对于任意y ∈S 3，有y －0＝y ∈S 2，∴S 3包含于S 2，则S 2＝S 3，综上所述，这三个集合中必有两个集合相等， 故选：B ．31．AD【详解】选项A ：若集合A B =，则有231,22,a a -=⎧⎨-=⎩，因为此方程组无解，所以不存在实数a 使得集合A B =，故选项A 正确. 选项B ：当4a =时，{}52B x x =<<=∅，不满足A B ⊆，故选项B 错误. 若B A ⊆，则①当B =∅时，有232a a -≥-，1a ≥；②当B ≠∅时，有1,231,22a a a <⎧⎪->⎨⎪-<⎩此方程组无实数解； 所以若B A ⊆，则有1a ≥，故选项C 错误，选项D 正确.故选：AD .32．ABD解：P ={x |x 2+x ﹣6=0}={﹣3，2}，①S =∅，a =0；②S ≠∅，S ={x |x 1a =}，1a =-3，a 13=-， 1a =2，a 12=； 综上可知：实数a 的可能取值组成的集合为{12，0，13-}.故选：ABD .33．ABD【详解】对于A ，因为M N =，故222m m m =+⎧⎨=⎩（无解舍去）或222m m m =⎧⎨=+⎩，故0m =，故A 正确. 对于B ，因为∅是{}2,x x a a R ≤∈的真子集，故{}2,x x a a R ≤∈为非空集合，故0a ≥，故B 正确.对于C ，{}1,2P =，若0m =，则Q =∅，满足Q P ⊆；若0m ≠，则1Q m ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭，又Q P ⊆，故11m =或12m=即1m =或12m =，综上，0m =或1m =或12m =，故C 错误.对于D ，因为A 至多有一个元素，故0a =或0980a a ≠⎧⎨∆=-≤⎩， 所以{}908a a a ⎧⎫∈⋃≥⎨⎬⎩⎭，故D 正确. 故选：ABD.34．ABC【详解】{}36A x x =∈-<<R ，若A B =，则3a =-，且22718a -=-，故A 正确.3a =-时，A B =，故D 不正确.若A B ⊆，则()()2233270a a -+⋅-+-≤且2266270a a ++-≤，解得3a =-，故B 正确.当B =∅时，()224270a a --≤，解得6a ≤-或6a ≥，故C 正确. 故选：ABC ．35．ABD【详解】对于A 选项，{}0不是空集，A 错；对于B 选项，当0a =时，则a N ∈且N a -∈，B 错；对于C 选项，{}{}22101x x x -+==，C 对；对于D 选项，取0a =，0b ≠，则方程0ax b +=无实解，D 错.故选：ABD.36．ABC【详解】由于集合A 有且仅有两个子集，则集合A 为单元素集合，即方程220ax x a ++=只有一根. ①当0a =时，方程为20x =，解得0x =，合乎题意；②当0a ≠时，对于方程220ax x a ++=，2440a ∆=-=，解得1a =±.综上所述，0a =或1a =±.故选：ABC.37．BD【详解】{}{}22,,=1,0,2A B z z x y x A y B ⊗==-∈∈∣，故A B ⊗中有3个元素，其真子集的个数为3217-=，故C 错误，D 正确. 当2x =，2y =时，0z =，故A 错误.x 可取两个值，y 可取两个值，()()z x y x y =+⨯-共有4个算式，分别为：()()()()2121,3131+-+-，()()()()3232,2222+-+-， 故B 正确．故选：BD ．38．12设会骑车的人组合的集合为A ，会驾车的人组成的集合为B ，既会骑车也会驾车的人组成的集合为集合C ,易知A B C =，记card()A 表示集合A 中的元素个数，则有()()()()68625773card A B card A card B card A B =+-=+-=，所以既不会骑车也不会驾车的人为857312-=.故答案为：1239．[)1,-+∞解：分两种情况考虑：①若B 不为空集，可得：211m m -<+，解得：2m <，{},|34B A A x x ⊆=-≤≤，213m ∴-≥-且14m +≤，解得：13m -≤≤，②若B 为空集，符合题意，可得：211m m -≥+，解得：2m ≥.综上，实数m 的取值范围是1m ≥-.故答案为：[)1,-+∞.40．{}1,2-【详解】{}2,,1,,0b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭若0a =，则b a 无意义，故有0,0b b a=∴=，此时有a a b =+，21a ∴=.1a ∴=-或1a =（舍去，因为,,1b a a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭中不满足集合的互异性） 1,0a b ∴=-=代入()202120202202020a x a b x a -+-=得220x x +-=，方程的解集为{}1,2-.故答案为：{}1,2-41．102⎧⎫±⎨⎬⎩⎭， 【详解】{}2,2B =-.当0a =时，A =∅，满足A B ⊆.当0a ≠时，1|A x x a ⎧⎫==⎨⎬⎩⎭， 由于A B ⊆，所以1122a a =-⇒=-或1122a a =⇒=.综上所述，所有a 的取值构成的集合为102⎧⎫±⎨⎬⎩⎭，. 故答案为：102⎧⎫±⎨⎬⎩⎭， 42．=【详解】解：由集合A 得：1|(21),3A x x n n Z ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，由集合B 得：1|(23),3B x x n n Z ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，{|21x x n =+，}{|23n Z x x n ∈==+，}n Z ∈， A B ∴=，故答案为：=．43．（1）（3）（1）中集合P ，Q 都表示所有偶数组成的集合，有P =Q ；（2）中P 是由1，3，5，…所有正奇数组成的集合，Q 是由3，5，7，…所有大于1的正奇数组成的集合，1∉Q ，所以P ≠Q .（3）中P ={0，1}，当n 为奇数时，x =1(1)2n +-=0，当n 为偶数时，x =1(1)2n +-=1，所以Q ={0，1}，P =Q .（4）中集合,P Q 的研究对象不相同，所以P ≠Q . 故答案为：（1）（3）.44．【详解】（1） 集合 {|05}{|5}A x x a x a x a =<-=<≤+…，{|6}2a B x x =-<…． A B ⊆，562a a a +⎧⎪∴⎨-⎪⎩……，解得 01a 剟，a ∴ 的取值范围是 []01，．（2）B A ⊆，当 B =∅ 时，62a-…，12a -…；当 B ≠∅ 即12a >-时，562a a a +⎧⎪⎨-⎪⎩……，解得 a ∈∅，a ∴ 的取值范围是 (]12∞--，．（3）A B = 时，562a a a+=⎧⎪⎨-=⎪⎩ 无解，∴ 集合 A 与 B 不能相等．45．0【详解】由题可知a ≠0，b ＝0，即{a ，0，1}＝{a 2，a ，0}，所以a 2＝1⇒a ＝±1， 当a ＝1时，集合为{1，1，0}，不合题意，应舍去； 当a ＝－1时，集合为{－1，0，1}，符合题意． 故a ＝－1，∴a ＋a 2＋a 3＋…＋a 2011＋a 2012＝0．46【详解】解：（1）由题意，集合{|4}A x x a =-={}4,4a a =-+， 因为b 是任意实数，要使A B ⊆，必有4142a a -=⎧⎨+=⎩或4241a a -=⎧⎨+=⎩， 两个方程组都没有实数解，所以不存在满足条件的实数a . （2）由（1）知{}4,4A a a =-+，要使A B ⊆，则满足414a a b -=⎧⎨+=⎩或424a a b -=⎧⎨+=⎩或441a b a -=⎧⎨+=⎩或442a b a -=⎧⎨+=⎩， 解得59a b =⎧⎨=⎩或610a b =⎧⎨=⎩或37a b =-⎧⎨=-⎩或26a b =-⎧⎨=-⎩， 所以实数对(),a b 构成的集合为()()()(){}596103726----，,，,，,，. 47．（1）2a ≥；（2）2m ≤-或102m ≤≤．【详解】（1）依题意得12222x -<<，{}12A x x =-<<，因为A B ⊆，所以2a ≥； （2）因为C 是A 的子集，当C =∅时，有121m m -≥+，解得2m ≤-；当C ≠∅时，有12111212m m m m -<+⎧⎪-≤-⎨⎪+≤⎩，解得102m ≤≤； 综上所述得2m ≤-或102m ≤≤． 48．（1）{}1,{|(1)()0}B C x x x a ==--=， 当1a =时，{}1B C ==；当1a ≠时，{}1,,C a B =是C 的真子集. （2）当0a <时，因为C A ⊆，所以{}1,a A ⊆. 当233a a a +-=时，解得1a =(舍去)或3a =-，此时{}1,3,2A =-，符合题意.当1a a --=时，解得12a =-，此时1171,,24A ⎧⎫=--⎨⎬⎩⎭符合题意. 综上，3a =-或12a =-.。
高一数学集合知识点归纳
高一数学集合知识点归纳为了帮助考生们了解高中知识点，为大家分享了高一数学集合知识点归纳，供您参考练习!一．知识归纳：1.集合的有关概念。
1)集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A，二者必居其一)、互异性(若a?A，b?A，则ab)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类：有限集，无限集，空集。
4)常用数集：N，Z，Q，R，N*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集：若对xA都有xB，则A B(或A B);2)真子集：A B且存在x0B但x0 A;记为A B(或，且 )3)交集：AB={x| xA且xB}4)并集：AB={x| xA或xB}5)补集：CUA={x| x A但xU}注意：①? A，若A?，则? A ;②若，，则 ;③若且，则A=B(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系，掌握有关的术语和符号，特别要注意以下的符号：(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①AB=A A B;②AB=B A B;③A B C uA C uB;④ACuB = 空集CuA B;⑤CuAB=I A B。
5.交、并集运算的性质①AA=A，A? = ?，AB=B②AA=A，A? =A，AB=B③Cu (AB)= CuACuB，Cu (AB)= CuA6.有限子集的个数：设集合A的元素个数是n，则A有2n个子集，2n-1个非空子集，2n-2个非空真子集。
二．例题讲解：【例1】已知集合M={x|x=m+ ,mZ},N={x|x= ,nZ},P={x|x= ,pZ}，则M,N,P满足关系A) M=N P B) M N=P C) M N P D) N P M分析一：从判断元素的共性与区别入手。
高一数学 集合间的基本关系
集合间的基本关系学习目标 1.理解子集、真子集、空集的概念.2.能用符号和Venn图表达集合间的关系.3.掌握列举有限集的所有子集的方法.知识点一子集思考如果把“马”和“白马”视为两个集合，则这两个集合中的元素有什么关系？答案所有的白马都是马，马不一定是白马.梳理对于两个集合A，B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作A⊆B(或B⊇A)，读作“A含于B”(或“B包含A”).子集的有关性质：(1)任何一个集合是它本身的子集，即A⊆A.(2)对于集合A，B，C，如果A⊆B，且B⊆C，那么A⊆C.(3)若A⊆B，B⊆A，则A＝B.知识点二真子集思考在知识点一中，我们知道集合A是它本身的子集，那么如何刻画至少比A少一个元素的A的子集？答案用真子集.梳理如果集合A⊆B，但存在元素x∈B，且x∉A，称集合A是集合B的真子集，记作：A B(或B A)，读作：A真包含于B(或B真包含A).知识点三空集思考集合{x∈R|x2＜0}中有几个元素？答案0个.梳理定义不含任何元素的集合叫做空集符号用符号表示为∅规定空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集知识点四Venn思考图中集合A，B，C的关系用符号可表示为__________.答案A⊆B⊆C梳理一般地，用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为Venn图.Venn图可以直观地表达集合间的关系.类型一求集合的子集例1(1)写出集合{a，b，c，d}的所有子集；(2)若一个集合有n(n∈N)个元素，则它有多少个子集？多少个真子集？验证你的结论.解(1)∅，{a}，{b}，{c}，{d}，{a，b}，{a，c}，{a，d}，{b，c}，{b，d}，{c，d}，{a，b，c}，{a，b，d}，{a，c，d}，{b，c，d}，{a，b，c，d}.(2)若一个集合有n(n∈N)个元素，则它有2n个子集，2n－1个真子集.如∅，有一个子集，0个真子集.反思与感悟为了罗列时不重不漏，要讲究列举顺序，这个顺序有点类似于从1到100数数：先是一位数，然后是两位数，在两位数中，先数首位是1的等等.跟踪训练1适合条件{1}⊆A{1,2,3,4,5}的集合A的个数是()A.15B.16C.31D.32答案A解析这样的集合A有{1}，{1,2}，{1,3}，{1,4}，{1,5}，{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,5}，{1,3,4}，{1,3,5}，{1,4,5}，{1,2,3,4}，{1,2,3,5}，{1,2,4,5}，{1,3,4,5}共15个.类型二判断集合间的关系命题角度1概念间的包含关系例2设集合M＝{菱形}，N＝{平行四边形}，P＝{四边形}，Q＝{正方形}，则这些集合之间的关系为() A.P⊆N⊆M⊆Q B.Q⊆M⊆N⊆PC.P⊆M⊆N⊆QD.Q⊆N⊆M⊆P答案B解析正方形都是菱形，菱形都是平行四边形，平行四边形都是四边形，所以选B.反思与感悟一个概念通常就是一个集合，要判断概念间的关系首先得准确理解概念的定义.跟踪训练2我们已经知道自然数集、整数集、有理数集、实数集可以分别用N、Z、Q、R表示，用符号表示N、Z、Q、R的关系为________.答案N Z Q R命题角度2数集间的包含关系例3设集合A＝{0,1}，集合B＝{x|x<2或x>3}，则A与B的关系为()A.A∈BB.B∈AC.A⊆BD.B⊆A答案C解析∵0<2，∴0∈B.又∵1<2，∴1∈B.∴A⊆B.反思与感悟判断集合关系的方法(1)观察法：一一列举观察.(2)元素特征法：首先确定集合的元素是什么，弄清集合元素的特征，再利用集合元素的特征判断关系.(3)数形结合法：利用数轴或Venn 图.跟踪训练3 已知集合A ＝{x |－1<x <4}，B ＝{x |x <5}，则( )A.A ∈BB.A BC.B AD.B ⊆A答案 B解析 由数轴易知A 中元素都属于B ，B 中至少有一个元素如－2∉A ，故有A B .类型三 由集合间的关系求参数(或参数范围)例4 已知集合A ＝{x |x 2－x ＝0}，B ＝{x |ax ＝1}，且A ⊇B ，求实数a 的值.解 A ＝{x |x 2－x ＝0}＝{0,1}.(1)当a ＝0时，B ＝∅⊆A ，符合题意.(2)当a ≠0时，B ＝{x |ax ＝1}＝{1a}， ∵1a ≠0，要使A ⊇B ，只有1a＝1，即a ＝1. 综上，a ＝0或a ＝1.反思与感悟 集合A 的子集可分三类：∅、A 本身，A 的非空真子集，解题中易忽略∅.跟踪训练4 已知集合A ＝{x |1<x <2}，B ＝{x |2a －3<x <a －2}，且A ⊇B ，求实数a 的取值范围.解 (1)当2a －3≥a －2，即a ≥1时，B ＝∅⊆A ，符合题意.(2)当a <1时，要使A ⊇B ，需满足⎩⎪⎨⎪⎧ a <1，2a －3≥1，a －2≤2，这样的实数a 不存在.综上，实数a 的取值范围是{a |a ≥1}.1.下列集合中，结果是空集的是( )A.{x ∈R |x 2－1＝0}B.{x |x ＞6或x ＜1}C.{(x ，y )|x 2＋y 2＝0}D.{x |x ＞6且x ＜1} 答案 D2.集合P ＝{x |x 2－1＝0}，T ＝{－1,0,1}，则P 与T 的关系为( )A.P TB.P ∈TC.P ＝TD.P ⊈T答案 A3.下列关系错误的是( )A.∅⊆∅B.A⊆AC.∅⊆AD.∅∈A答案D4.下列正确表示集合M＝{－1,0,1}和N＝{x|x2＋x＝0}关系的Venn图是()答案B5.若A＝{x|x>a}，B＝{x|x>6}，且A⊆B，则实数a可以是()A.3B.4C.5D.6答案D1.对子集、真子集有关概念的理解(1)集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，即由x∈A，能推出x∈B，这是判断A⊆B的常用方法.(2)不能简单地把“A⊆B”理解成“A是B中部分元素组成的集合”，因为若A＝∅时，则A中不含任何元素；若A＝B，则A中含有B中的所有元素.(3)在真子集的定义中，A B首先要满足A⊆B，其次至少有一个x∈B，但xD∈/A.2.集合子集的个数求集合的子集问题时，一般可以按照子集元素个数分类，再依次写出符合要求的子集.集合的子集、真子集个数的规律为：含n个元素的集合有2n个子集，有2n－1个真子集，有2n－2个非空真子集.写集合的子集时，空集和集合本身易漏掉.3.由集合间的关系求参数问题的注意点及常用方法(1)注意点：①不能忽视集合为∅的情形；②当集合中含有字母参数时，一般需要分类讨论.(2)常用方法：对于用不等式给出的集合，已知集合的包含关系求相关参数的范围(值)时，常采用数形结合的思想，借助数轴解答.课时作业一、选择题1.在下列关系中错误的个数是()①1∈{0,1,2}；②{1}∈{0,1,2}；③{0,1,2}⊆{0,1,2}；④{0,1,2}＝{2,0,1}；⑤{0,1}⊆{(0,1)}；A.1B.2C.3D.4答案 B解析 ①正确；因为集合{1}是集合{0,1,2}的真子集，而不能用属于来表示，所以②错误；③正确，因为任何集合都是它本身的子集；④正确，因为集合元素具有无序性；因为集合{0,1}表示数集，它有两个元素，而集合{(0,1)}表示点集，它只有一个元素，所以⑤错误，所以错误的个数是2.故选B.2.已知集合A ＝{x |x ＝19(2k ＋1)，k ∈Z }，B ＝{x |x ＝49k ±19，k ∈Z }，则集合A ，B 之间的关系为( ) A.A BB.B AC.A ＝BD.A ≠B答案 C解析 A ＝{x |x ＝2k ＋19，k ∈Z } ＝{…，－59，－39，－19，19，39，59，…}， B ＝{x |x ＝4k ±19，k ∈Z } ＝{…，－59，－39，－19，19，39，59，…}，故A ＝B . 3.已知集合U 、S 、T 、F 的关系如图所示，则下列关系正确的是( )①S ∈U ；②F ⊆T ；③S ⊆T ；④S ⊆F ；⑤S ∈F ；⑥F ⊆U .A.①③B.②③C.③④D.③⑥ 答案 D解析 元素与集合之间的关系才用∈，故①⑤错；子集的区域要被全部涵盖，故②④错.4.已知集合A ＝{x |x 是三角形}，B ＝{x |x 是等腰三角形}，C ＝{x |x 是等腰直角三角形}，D ＝{x |x 是等边三角形}，则( )A.A ⊆BB.C ⊆BC.D ⊆CD.A ⊆D答案 B解析 ∵等腰三角形包括等腰直角三角形，∴C ⊆B .5.设集合A ＝{－1,1}，集合B ＝{x |x 2－2ax ＋b ＝0}，若B ≠∅，B ⊆A ，则(a ，b )不能是( )A.(－1,1)B.(－1,0)C.(0，－1)D.(1,1)答案 B 解析 当a ＝－1，b ＝1时，B ＝{x |x 2＋2x ＋1＝0}＝{－1}，符合；当a ＝b ＝1时，B ＝{x |x 2－2x ＋1＝0}＝{1}，符合；当a ＝0，b ＝－1时，B ＝{x |x 2－1＝0}＝{－1,1}，符合；当a ＝－1，b ＝0时，B ＝{x |x 2＋2x ＝0}＝{0，－2}，不符合.6.设B ＝{1,2}，A ＝{x |x ⊆B }，则A 与B 的关系是( )A.A ⊆BB.B ⊆AC.B ∈AD.A ＝B答案 C解析 ∵A ＝{x |x ⊆B }，∴A ＝{∅，{1}，{2}，{1,2}}，∴B ∈A .二、填空题7.若M ⊆P ，M ⊆Q ，P ＝{0,1,2}，Q ＝{0,2,4}，则满足上述条件的集合M 的个数是________.答案 4解析 P ，Q 中的公共元素组成集合C ＝{0,2}，M ⊆C ，这样的集合M 共有22＝4个.8.已知{0,1}A ⊆{－1,0,1}，则集合A ＝________.答案 {－1,0,1}解析 由题意知集合A 中一定含有元素0,1，并且A 中至少含三个元素，又因为A ⊆{－1,0,1}，所以A ＝{－1,0,1}.9.若集合A ＝{x |2≤x ≤3}，集合B ＝{x |ax －2＝0，a ∈Z }，且B ⊆A ，则实数a ＝________.答案 0或1解析 当B ＝∅时，a ＝0，满足B ⊆A ；当B ≠∅时，B ＝{2a }，又B ⊆A ，∴2≤2a≤3， 即23≤a ≤1，又a ∈Z ， ∴a ＝1.综上知a 的值为0或1.10.设集合M ＝{(x ，y )|x ＋y <0，xy >0}和P ＝{(x ，y )|x <0，y <0}，那么M 与P 的关系为________.答案 M ＝P解析 ∵xy >0，∴x ，y 同号，又x ＋y <0，∴x <0，y <0，即集合M 表示第三象限内的点，而集合P 表示第三象限内的点，故M ＝P .三、解答题11.已知集合A ＝{x |x 2－3x ＋2＝0，x ∈R }，B ＝{x |0<x <5，x ∈N }，试列举满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C . 解 先用列举法表示集合A ，B .由x 2－3x ＋2＝0得x ＝1或x ＝2，∴A ＝{1,2}.由题意知B ＝{1,2,3,4}，∴满足条件的C 可为{1,2}，{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,3,4}.12.已知集合A ＝{x |ax 2－3x ＋2＝0}的子集只有两个，求实数a 的值.解 ∵集合A 的子集只有两个，∴A 中只有一个元素.当a ＝0时，x ＝23. 当a ≠0时，Δ＝(－3)2－4a ×2＝0，∴a ＝98. 综上，a 的值为0或98. 13.已知集合A ＝{1,3，－x 3}，B ＝{x ＋2,1}，是否存在实数x ，使得B 是A 的子集？若存在，求出集合A ，B ；若不存在，请说明理由.解 因为B 是A 的子集，所以B 中元素必是A 中的元素，若x ＋2＝3，则x ＝1，符合题意.若x ＋2＝－x 3，则x 3＋x ＋2＝0，所以(x ＋1)(x 2－x ＋2)＝0.因为x 2－x ＋2≠0，所以x ＋1＝0，所以x ＝－1，此时x ＋2＝1，集合B 中的元素不满足互异性.综上所述，存在实数x ＝1，使得B 是A 的子集，此时A ＝{1,3，－1}，B ＝{1,3}.四、探究与拓展14.已知集合M ＝{(x ，y )|x ＋y <0，xy >0}和P ＝{(x ，y )|x <0，y <0}，那么( )A.P MB.M PC.M ＝PD.M ⃘P 答案 C解析 ∵⎩⎪⎨⎪⎧ x ＋y <0，xy >0，∴⎩⎪⎨⎪⎧x <0，y <0.∴M ＝P . 15.已知集合A ＝{x |x 2－4mx ＋2m ＋6＝0}，B ＝{x |x <0}，若A ⊆B ，求实数m 的取值集合.解 ∵A ⊆B ，∴当A ＝∅时，即方程x 2－4mx ＋2m ＋6＝0无实根，故Δ＝16m 2－8(m ＋3)<0，解得－1<m <32. 当A ≠∅时，方程x 2－4mx ＋2m ＋6＝0的根为负，则⎩⎪⎨⎪⎧ Δ≥0，x 1＋x 2<0，x 1x 2>0⇒⎩⎪⎨⎪⎧ m ≥32或m ≤－1，4m <0，2m ＋6>0 ⇒⎩⎪⎨⎪⎧ m ≥32或m ≤－1，m <0，m >－3⇒－3<m ≤－1. 综上，实数m 的取值集合是{m |－3<m <32}.。
高一数学《子集、全集、补集 》教案模板
高一数学《子集、全集、补集》教案模板一、教学目标1.了解集合、子集、全集、真子集、空集、补集等概念，并能够应用到实际问题中；2.掌握求解集合的并、交、差、对称差等操作及其运算规律；3.能够用Venn图表示集合关系，读懂文本或图示中的集合关系，并能够进行简单的逻辑推理。
二、教学重点1.子集、全集、真子集、空集等集合概念的区分与应用；2.集合并、交、差、对称差的概念及运算规律。
三、教学难点1.子集、真子集的抽象概念的理解与应用；2.布尔代数与集合运算的关系的理解。
四、教学程序1.集合概念引入（5分钟）–通过生活中的例子引入集合的概念，并解释集合的形式化定义；–引入子集、全集、真子集和空集等概念。
2.集合的运算及其规律（20分钟）–引导学生理解集合的运算，如集合的并、交、差、对称差，并详细解释每种运算；–利用生活实例和平面图形进行集合运算练习；–讨论每种集合运算的交换律、结合律、分配律等运算规律。
3.集合概念实例演示与分组活动（25分钟）–引导学生参与实例分析，通过文本或图示分析集合关系，并进行简单的逻辑推理；–利用分组活动引导学生自主运用所学知识，进行集合的分类识别，并进行交、并、补集等运算。
4.Venn图表示集合关系（20分钟）–引导学生了解Venn图的原理及其应用；–利用Venn图分析实际问题，探究Venn图的意义，并讨论如何利用Venn图进行简单逻辑推理；–利用Venn图的组合表示运用集合关系的复合逻辑推理。
5.练习巩固（20分钟）–针对所学知识设计综合练习题目；–让学生独立完成作业，并评估学生的掌握情况。
五、教学反思1.本课以集合、子集、全集、补集等概念为主线，通过讲解运算法则、举例分析、Venn图实践等方式让学生从多个角度理解和应用知识，有利于培养学生的逻辑思考能力和综合运用能力。
2.本课采用分组活动和Venn图演示等形式，将抽象的数学概念和实际问题进行关联，提高了学生的学习兴趣和参与度。
高一数学集合知识点总结
高一数学集合知识点总结一、集合的基本概念1. 集合是由元素组成的整体，元素是集合的构成要素。
2. 集合的表示方法：列举法和描述法。
3. 集合的基本运算：并集、交集、差集和补集。
二、集合的性质及运算规律1. 交换律：A∪B = B∪A，A∩B = B∩A。
2. 结合律：(A∪B)∪C = A∪(B∪C)，(A∩B)∩C = A∩(B∩C)。
3. 分配律：A∪(B∩C) = (A∪B)∩(A∪C)，A∩(B∪C) = (A∩B)∪(A∩C)。
4. 幂等律：A∪A = A，A∩A = A。
5. 吸收律：A∪(A∩B) = A，A∩(A∪B) = A。
6. 对偶律：(A∪B)' = A'∩B'，(A∩B)' = A'∪B'。
三、集合的关系和判断1. 包含关系：子集和真子集。
- 子集：若集合A中的每个元素都属于集合B，则A是B的子集，记作A⊆B。
- 真子集：若A是B的子集且A≠B，则A是B的真子集，记作A⊂B。
2. 相等关系：两个集合A和B相等，当且仅当A是B的子集且B是A的子集，记作A=B。
3. 元素关系：属于和不属于。
- 属于：若元素a是集合A的元素，则记作a∈A。
- 不属于：若元素a不是集合A的元素，则记作a∉A。
4. 判断问题：- 空集：空集是任何集合的子集。
- 空集的子集：空集是任何集合的子集。
- 空集与非空集的关系：空集不是任何非空集的子集。
四、集合的应用1. 集合的应用于元素的归类和分类问题。
2. 集合的应用于概率问题，如事件的集合、样本空间等。
3. 集合的应用于数学推理和证明，如集合的运算规律的证明。
五、常见问题及解答1. 如何用集合表示一个范围？- 使用描述法：例如，表示大于1小于10的整数集合可以表示为{x | 1 < x < 10}。
2. 如何求两个集合的并集、交集、差集和补集？- 并集：将两个集合中的元素合并在一起，并去除重复的元素。
高一数学讲义-集合间的基本关系
集合间的基本关系一、子集、空集等概念的教学：比较下面几个例子，试发现两个集合之间的关系：（1）{1,2,3}A =，{1,2,3,4,5}B =；（2）{}C =新华一中高一 班全体女生，{}D =新华一中高一 班全体学生；（3）{|}E x x =是两条边相等的三角形，{}F x x =是等腰三角形1．子集的定义：对于两个集合A ，B ，如果集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素，我们说这两个集合有包含关系，称集合A 是集合B 的子集（subset ）。
记作：()A B B A ⊆⊇或读作：A 包含于（is contained in ）B ，或B 包含（contains ）A当集合A 不包含于集合B 时，记作A B用Venn 图表示两个集合间的“包含”关系：A B ⊆2. 集合相等定义：如果A 是集合B 的子集，且集合B 是集合A 的子集，则集合A 与集合B 中的元素是一样的，因此集合A 与集合B 相等，即若A B B A ⊆⊆且，则A B =。
如（3）中的两集合E F =。
3. 真子集定义：若集合A B ⊆，但存在元素,x B x A ∈∉且，则称集合A 是集合B 的真子集（proper subset ）。
记作： A B （或B A ）读作：A 真包含于B （或B 真包含A ）4. 空集定义：不含有任何元素的集合称为空集（empty set ），记作：∅。
用适当的符号填空： ∅ {}0； 0 ∅； ∅ {}∅； {}0 {}∅重要结论：（1） 空集是任何集合的子集；（2） 空集是任何非空集合的真子集；（3） 任何一个集合是它本身的子集；（4） 对于集合A ，B ，C ，如果A B ⊆，且B C ⊆，那么A C ⊆。
说明：1． 注意集合与元素是“属于”“不属于”的关系，集合与集合是“包含于”“不包含于”的关系；2． 在分析有关集合问题时，要注意空集的地位。
三、例题讲解：例1．若集合{}{}260,10,A x x x B x mx =+-==+= B A ，求m 的值。
真子集数学定义
真子集数学定义
一、真子集的定义
1. 集合间的基本关系回顾
- 对于两个集合A和B，如果集合A中的每一个元素都是集合B中的元素，我们就说集合A是集合B的子集，记作A⊂eq B（或B⊃eq A）。
例如，集合A = {1,2}，集合B={1,2,3}，那么A是B的子集。
2. 真子集的定义
- 如果集合A⊂eq B，但存在元素x∈ B，且x∉ A，那么我们称集合A是集合B的真子集，记作A⊂neqq B（或B⊃neqq A）。
- 例如，集合A = {1,2}，集合B={1,2,3}，因为3∈ B而3∉ A，所以A是B的真子集，即A⊂neqq B。
- 空集varnothing是任何非空集合的真子集。
例如，对于集合A={1}，varnothing⊂neqq A。
二、真子集的性质
1. 个数性质
- 若集合A中有n个元素，则集合A的子集个数为2^n个，真子集个数为
2^n- 1个。
例如，集合A={a,b,c}，n = 3，它的子集个数为2^3=8个，分别是
varnothing,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}；而真子集个数为2^3-1 = 7个，即varnothing,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c}。
2. 包含关系性质
- 对于集合A,B,C，如果A⊂neqq B且B⊂neqq C，那么A⊂neqq C。
例如，A = {1}，B={1,2}，C={1,2,3}，因为A是B的真子集，B是C的真子集，所以A是C 的真子集。
高一数学真子集和空集
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其与不然乎。火出，於夏为三月，於商为四月，於周为五月。夏数得天，若火作，其四国当之，在宋、卫、陈、郑乎。宋，大辰之虚。陈，太昊之虚。郑，祝融之虚。皆火房也。星孛及汉。汉，水祥也。卫，颛顼之虚，其星为大水。水，火之牡也。其以丙子若壬午作乎。水火所以合也。 若火入而伏，必以壬午，不过见之月。”明年“夏五月，火始昏见，丙子风。梓慎曰：是谓融风，火之始也。七日其火作乎。戊寅风甚，壬午大甚，宋、卫、陈、郑皆火”刘歆以为，大辰，房、心、尾也，八月心星在西方，孛从其西过心东及汉也。宋，大辰虚，谓宋先祖掌祀大辰星也。 陈，太昊虚，虙羲木德，火所生也。郑，祝融虚，高辛氏火正也。故皆为火所舍。卫，颛顼虚，星为大水，营室也。天星既然，又四国失政相似，及为王室乱皆同。哀公十三年“冬十一月，有星孛於东方”。董仲舒、刘向以为，不言宿名者，不加宿也。以辰乘日而出，乱气蔽君明也。明 年，《春秋》事终。一曰，周之十一月，夏九月，日在氐。出东方者，轸、角、亢也。轸，楚。角、亢，陈、郑也。或曰角、亢大国象，为齐、晋也。其后楚灭陈，田氏篡齐，六卿分晋，此其效也。刘歆以为，孛，东方大辰也，不言大辰，旦而见与日争光，星入而彗犹见。是岁，再失闰， 十一月实八月也。日在鹑火，周分野也。十四年冬，“有星孛”，在获麟后。刘歆以为不言所在，官失之也。高帝三年七月，有星孛於大角，旬馀乃人。刘向以为，是时项羽为楚王，伯诸侯，而汉已定三秦，与羽相距荥阳，天下归心於汉，楚将灭，故彗除王位也。一曰，项羽坑秦卒，烧 宫室，弑义帝，乱王位，故彗加之也。文帝后七年九月，有星孛於西方，其本直尾、箕，末指虚、危，长丈馀，及天汉，十六日不见。刘向以为，尾宋地，今楚彭城也。箕为燕，又为吴、越、齐。宿在汉中，负海之国水泽地也。是时，景帝新立，信用晁错，将诛正诸侯王，其象先见。后 三年，吴、楚、四齐与赵七国举兵反，皆诛灭云。武帝建元六年六月，有星孛於北方。刘向以为，明年淮南王安入朝，与太尉武安侯田蚡有邪谋，而陈皇后骄恣。其后，陈后废。而淮南王反，诛。八月，长星出於东方，长终天，三十日去。占曰“是为蚩尤旗，见则王者征伐四方”其后， 兵诛四夷，连数十年。元狩四年四月，长星又出西北。是时，伐胡尤甚。元封元年五月，有星孛於东井，又孛於三台。其后江充作乱，京师纷然。此明东井、三台为秦地效也。宣帝地节元年正月，有星孛於西方，去太白二丈所。刘向以为，太白为大将，彗孛加之，扫灭象也。明年，大将 军霍光薨，后二年家夷灭。成帝建始元年正月，有星孛於营室，青白色，长六七丈，广尺馀。刘向、谷永以为，营室为后宫怀任之象，彗星加之，将有害怀任绝继嗣者。一曰，后宫将受害也。其后，许皇后坐祝诅后宫怀妊者废。赵皇后立妹为昭仪，害两皇子，上遂无嗣。赵后姊妹卒皆伏 辜。元延元年七月辛未，有星孛於东井，践五诸侯，出河戍北率行轩辕、太微，后日六度有馀，晨出东方。十三日夕见西方，犯次妃、长秋、斗、填，蜂炎再贯紫宫中。大火当后，达天河，除於妃后之域。南逝度犯大角、摄提，至天市而按节徐行，炎入市，中旬而后西去，五十六日与仓 龙俱伏。谷永对曰“上古以来，大乱之极，所希有也。察其驰骋骤步，芒炎或长或短，所历奸犯，内为后宫女妾之害，外为诸夏叛逆之祸”刘向亦曰“三代之亡，摄提易方。秦、项之灭，星孛大角”是岁，赵昭仪害两皇子。后五年，成帝崩，昭仪自杀。哀帝即位，赵氏皆免官爵。徙辽西。 哀帝亡嗣。平帝即位，王莽用事，追废成帝赵皇后、哀帝傅皇后，皆自杀。外家丁、傅皆免官爵，徙合浦，归故郡。平帝亡嗣，莽遂篡国。釐公十六年“正月戊申朔，陨石於宋，五。是月，六鶂退飞过宋都”。董仲舒、刘向以为，象宋襄公欲行伯道将自败之戒也。石，阴类。五，阳数。 自上而陨，此阴而阳行，欲高反下也。石与金同类，色以白为主，近白祥也。鶂，水鸟，六，阴数。退飞，欲进反退也。其色青，青祥也，属於貌之不恭。天戒若曰，德薄国小，勿持炕阳，欲长诸侯，与强大争，必受其害。襄公不寤，明年齐桓死，伐齐丧，执滕子，围曹，为盂之会，与 楚争盟，卒为所执。后得反国，不悔过自责，复会诸侯伐郑，与楚战於泓，军败身伤，为诸侯笑。《左氏传》曰：陨石，星也。鶂退飞，风也。宋襄公以问周内史叔兴曰“是何祥也。吉凶何在”对曰“今兹鲁多大丧，明年齐有乱，君将得诸侯而不终”退而告人曰“是阴阳之事，非吉凶之 所生也。吉凶繇人，吾不敢逆君故也”是岁，鲁公子季友、鄫季姬、公孙兹皆卒。明年，齐威死，適庶乱。宋襄公伐齐行伯，卒为楚所败。刘歆以为，是岁岁在寿星，其冲降娄，降娄，鲁分野也，故为鲁多大丧。正月，日在星纪，厌在玄枵。玄枵，齐分野也。石，山物。齐，大岳后。五 石象齐桓卒而五公子作乱，故为明年齐有乱。庶民惟星，陨於宋，象宋襄将得诸侯之众，而治五公子之乱。星陨而鶂退飞，故为得诸侯而不终。六鶂象后六年伯业始退，执於盂也。民反德为乱，乱则妖灾生，言吉凶繇人，然后阴阳冲厌受其咎。齐、鲁之灾非君所致，故曰“吾不敢逆君故 也”。京房《易传》曰“距谏自强，兹谓却行，厥异鶂退飞。適当黜，则鶂退飞”惠帝三年，陨石绵诸，一。武帝征和四年二月丁酉，陨石雍，二，天晏亡云，声闻四百里。元帝建昭元年正月戊辰，陨石梁国，六。成帝建始四年正月癸卯，陨石槀，四，肥累，一。阳朔三年二月壬戌，陨 石白马，八。鸿嘉二年五月癸未，陨石杜衍，三。元延四年三月，陨石都关，二。哀帝建平元年正月丁未，陨石北地，十。其九月甲辰，陨石虞，二。平帝元始二年六月，陨石巨鹿，二。自惠尽平，陨石凡十一，皆有光耀雷声，成、哀尤屡。[标签:标题] 昔在黄帝，作舟车以济不通，旁行天下，方制万里，画野分州，得百里之国万区。是故《易》称“先王建万国，亲诸侯”，《书》云“协和万国”，此之谓也。尧遭洪水，褱山襄陵，天下分绝，为十二州，使禹治之。水土既平，更制九州，列五服，任土作贡。曰：禹敷土，随山刊木，奠 高山大川。冀州既载，壶口治梁及岐。既修太原，至於岳阳。覃怀底绩，至於衡章。厥土惟白壤。厥赋上上错，厥田中中。恒、卫既从，大陆既作。鸟夷皮服，夹右碣石，入於河。泲、河惟兖州。九河既道，雷夏既泽，雍、沮会同，桑土既蚕，是降丘宅土。厥土黑坟，草繇木条。厥田中
高一数学集合知识点归纳
高一数学集合知识点归纳高一数学的集合学习以及总结需要把集合相关知识点进行归纳，只有把知识点归纳好才可以学好高一数学集合，以下是我总结了高一数学的知识点，希望帮到大家更好地归纳好集合的知识点同时复习好集合。
一、知识点总结1.集合的有关概念。
1)集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性、互异性和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类：有限集，无限集，空集。
4)常用数集：N，Z，Q，R，N*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集：若对x∈A都有x∈B，则A B(或A B);2)真子集：A B且存在x0∈B但x0 A;记为A B(或，且)3)交集：A∩B={x| x∈A且x∈B}4)并集：A∪B={x| x∈A或x∈B}5)补集：CUA={x| x A但x∈U}3.弄清集合与元素、集合与集合的关系，掌握有关的术语和符号。
4.有关子集的几个等价关系①A∩B=A A B;②A∪B=B A B;③A B C uA C uB;④A∩CuB = 空集CuA B;⑤CuA∪B=I A B。
5.交、并集运算的性质①A∩A=A，A∩B=B∩A;②A∪A=A，A∪B=B∪A;③Cu (A∪B)= CuA∩CuB，Cu (A∩B)= CuA∪C uB;6.有限子集的个数：设集合A的元素个数是n，则A有2n个子集，2n-1个非空子集，2n-2个非空真子集。
二、集合知识点整合集合具有某种特定性质的事物的总体。
这里的事物可以是人，物品，也可以是数学元素。
例如:1、分散的人或事物聚集到一起;使聚集:紧急~。
高一数学知识点归纳
高一数学知识点归纳高一数学集合知识点归纳在我们平凡的学生生涯里，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是店铺帮大家整理的高一数学知识点归纳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一.知识归纳：1.集合的有关概念。
1)集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?a和a?a，二者必居其一)、互异性(若a?a，b?a，则a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类：有限集，无限集，空集。
4)常用数集：n，z，q，r，n*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集：若对x∈a都有x∈b，则a b(或a b);2)真子集：a b且存在x0∈b但x0 a;记为a b(或，且 )3)交集：a∩b={x| x∈a且x∈b}4)并集：a∪b={x| x∈a或x∈b}5)补集：cua={x| x a但x∈u}注意：①? a，若a≠?，则? a ;②若，，则 ;③若且，则a=b(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系，掌握有关的术语和符号，特别要注意以下的符号：(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①a∩b=a a b;②a∪b=b a b;③a b c ua c ub;④a∩cub = 空集cua b;⑤cua∪b=i a b。
5.交、并集运算的性质①a∩a=a，a∩? = ?，a∩b=b∩a;②a∪a=a，a∪? =a，a∪b=b∪a;③cu (a∪b)= cua∩cub，cu (a∩b)= cua∪cub;6.有限子集的个数：设集合a的元素个数是n，则a有2n个子集，2n-1个非空子集，2n-2个非空真子集。
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知识探究（二）
考察下列集合： （1）{x|x是边长相等的直角三角形}； （2）{x R | x 2 1 0} ； （3）{x R || x | 2 0} . 思考1:上述三个集合有何共同特点？ 集合中没有元素 思考2:上述三个集合我们称之为空集，那么 什么叫做空集？用什么符号表示？ 不含任何元素的集合叫做空集，记为
思考3:为了区分这两种不同的子集关系，我 们把（1）中的集合A叫做集合B的真子集， 那么如何定义集合A是集合B的真子集？
如果 A B ，但存在元素 x B且 x A ，则 称集合A是集合B的真子集. 思考4:如果集合A是集合B的真子集，我们怎 样用符号表示？ A B或 B A
思考5:若集合A是集合B的子集，则集合A一 定是集合B的真子集吗？若集合A是集合B的 真子集，则集合A一定是集合B的子集吗？
知识探究（一）
考察下列两组集合： （1）集合A={1，2，3，4}与 B {x N || x | 5} （2）集合A={0，1，2，3，4}与 B {x N || x | 5}
思考1:上述两组集合中，集合A与集合B之间 的关系如何？ 思考2:上述两组集合中，集合A都是集合B的 子集，这两个子集关系有什么不同？
理论迁移
例1 已知集合M满足M {1，2，3}，且集合 M中至少含有一个奇数，试写出所有的集合M.
{1}，{3}，{1，2}，{1，3}，{2，3} 例2 设集合 A {x | mx 1 0}， B {1, 2} ，若 A B，求实数m的值.
m=0或
1 或-1 2
B {x | x 2a 0} ,若A B，求实数 a的取值范 围.
2x 1 例3 已知集合 A {x | ， 1} 3
a 1
B { y,1, 2}，其 例4 已知集合 A {x,1}， 中 x, y {1, 2,,9} ，设集合 M {( x, y) | A B} 试确定集合M中共有多少个元素.
14个
作业: P7练习： P12习题1.1A组：
2. 5（2）, （3）.
2
思考题:已知集合A={x R | x ax 1 0} , B={x|x<0},若A B,求实数a 的取值范围.
高一年级
第一章
数学
1.1.2 集合间的基本关系
课题: 真子集和空集
问题提出
1. A B的含义是什么？从子集的关系分析， A=B可怎样理解？ 2.若 A B ，则集合A与B一定相等吗？
3.若 A B ，则可能有A=B，也可能 A B . 当 A B，且 A B 时，我们如何进行数学空集是集合A的 子集吗？ 规定：空集是任何集合的子集
思考4:空集与集合{0}相等吗？二者之间是 什么关系？ {0} 思考5:集合{a},{a,b},{a,b,c}分别有多少 个子集？
思考6:一般地，集合{a1 , a2 , a3 ,, an }共有多少 个子集？多少个真子集？多少个非空真子集？