新目标人教版七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is scienc
(新版)人教新目标版七年级英语上册教案 Unit 9 My favorite subject is
Period 2 Section A 2a—3cⅠ.教学准备1．教师：录音机、磁带、图片、多媒体课件。
2．学生：准备一份班级的课程表；调查各科的任课教师。
Ⅱ.教学目标1．知识目标：(1)词汇：why，because，Monday，Friday，Saturday(2)句型：—What's your/his/her favorite subject？—My/His/Her favorite subject is science.—Why does Bob like history？—Because it's interesting.—Who is your music teacher？—My music teacher is Ms.Xie.—When is your geography class？—It's on Monday and Friday.2．能力目标：通过本课学习，掌握一些词汇、句型等语言知识，能运用所学词汇、句型与他人谈论喜爱的学科，提高英语口语表达能力。
3．情感目标：通过互相谈论喜欢的学科，增进同学之间的了解和友情。
4．文化意识：了解英语国家学生的学习生活，增强跨文化交际的意识。
Ⅲ.教学重点1．词汇：why，because，Monday，Friday，Saturday2．句型：—Who is your music teacher？—My music teacher is Ms.Xie.—When is your geography class？—It's on Monday and Friday.Ⅳ.教学难点1．熟练运用所学的词汇、句型表达和交流信息。
2．what，why，who，when引导的特殊疑问句的用法。
Ⅴ.教学步骤Step 1：Leadi n建议：教师通过提问方式，复习上节课所学的内容。
然后告诉学生将进行一次听力测试，让学生听2a的录音，以检验学生对刚才提问内容的掌握程度。
最新人教新目标七年级上册英语Unit 9 My favorite subject is science.全单元教案
My favorite subject is science.Section A 单词favorite adj. & n. （= favourite）特别喜爱的（人或事物）subject n. 学科; 科目science n. 科学P. E. n. （= physical education）体育music n. 音乐; 乐曲math n. （= maths）数学Chinese n. 语文; 汉语adj. 汉语的; 中国的geography n. 地理（学）history n. 历史why adv. 为什么because conj. 因为Monday n. 星期一Friday n. 星期五Saturday n. 星期六短语favorite subject最喜欢的学科play… with sb. 同某人一起玩for sure无疑; 肯定the next day 第二天句型1. —What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？—My favorite subject is P. E. 我最喜欢的学科是体育。
2. —Why do you like P. E. ？你为什么喜欢体育？—Because it’s fun. 因为它很有趣。
3. —Who’s your P. E. teacher? 你的体育老师是谁？—Mr. Hu. 胡老师。
4. —When is your geography class? 你的地理课是什么时候？—It’s on Monday and Friday. 在星期一和星期五。
5. —How’s your day? 你今天过得怎么样？—It’s OK. 很好。
Section B 单词free adj. 空闲的cool adj. 妙极的; 酷的Tuesday n. 星期二Wednesday n. 星期三Thursday n. 星期四Sunday n. 星期日A. M. （= a. m. ）上午P. M. （=p. m. ）下午; 午后useful adj. 有用的; 有益的from prep. （表示开始的时间）从……开始finish v. 完成; 做好lesson n. 课; 一节课hour n. 小时Mrs. （用于女子的姓氏或姓名前）太太; 夫人短语at 8：00 在8 点钟have math （lesson）上数学课thank you for 因……而感谢from…to…从……到……be busy繁忙句型1. At 10: 00 I have history. After that, I have P. E. at 11: 00. 在十点我有历史课。
人教版 新目标 七年级 上册 unit 9
Unit 9 My favorite subject is science. 单词短语（词性，意思）Favorite Subject Science P.E. Music Math Chinese Geography History WhyBecauseFreeCoolA. M.P. M.UsefulFromMrs.FinishLessonHour和我们一起玩第二天音乐老师谈论忙于某事完成某事无疑从…到…持续两个小时星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期天知识点1．What's your favorite subject？你最喜欢什么科目？favorite adj．特别喜爱的，如： a favorite song 一首喜爱的歌，his favorite daughter 他最疼爱的女儿my favorite lesson 我最喜欢的功课。
注：favorite与like汉语均有“喜爱”的意思，但他们的词性不同，在句子中所处的位置也不同。
试比较：He likes playing football very much．他非常喜欢踢足球。
(like在主语后作谓语)Football is his favorite sport．足球是他喜爱的运动。
(favorite在名词前作定语)句中favorite本身就含有“最”的意思。
因此，它没有比较等级。
类似的问题有What's your favorite food／drink？回答时就说：My favorite food／drink is...很喜爱like...very much like...a lot．2．It's Tuesday，November 11．今天是11月11日，星期二。
句中的It通常用来指代时间日期，询问星期通常用“What day is today？”。
英语中表示星期名称的单词，第一个字母应大写，且都以-day结尾。
七年级英语上册(人教新目标版) Unit 9 My favorite subject is sci
It’s because on that day I have my favorite (4)_s_u_b__je_c_t_
— math. Oh, another (另一) reason is that after Friday I
don’t need to go to school. I’m (5)___f_r_e_e__. I can do what
I want to do.
假如你是陈娟，下面是你星期四上午的课程表。请你根据课程表给 你的朋友Linda写一封电子邮件，告诉她你星期四上午的课程安排。 内容可适当发挥，60词左右。
Thursday Time A.M. 08:00 09:00 10:00 11:00
Subjects Chinese Science
P.E. Art
ห้องสมุดไป่ตู้
是啊，要让太阳看看我家的财富，看看这震撼人心的场面。 他的画作取材广泛，鱼鸟、花卉、山水和人物无不涉及，加之名师的美术教育和绘画熏陶，使其深谙传统水墨精髓，作品笔墨酣畅，气韵贯通，用笔墨之美来阐释中国的自然、哲学与文化。幼时天资聪慧，三岁读私塾，《三字经》能倒背如 流，乡人称为“神童”。
不锈钢板 https:///tp/286230857.htm
人教版新目标七年级上册英语课本-第九单元精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）Unit 9 My favorite subject is science.1aMatch the words with the pictures.将单词与图片匹配。
1. P.E. C2. art3. science4. music5. math6. Chinese7.geography8.history—1b Listen and circle the subjects you hear in 1a.听录音，在活动1a中圈出你听到的学科。
1c Practice the conversation with your partner. Then make your own conversations.练习下面的对话。
然后与同伴编新对话。
A: What’s your favorite subject? A:你特别喜爱的科目是什么？B：My favorite subject is art. B:我特别喜爱的科目是美术。
2a Listen and put the conversation in order.听录音，为句子编号，组成对话。
2b Listen and match the subjects you hear with the descriptions.听录音，将学科名称与形容词匹配。
Subject Description Word1. art a. fun2. science b. interesting3. music c. boring4. P.E. d. difficult5. math e. relaxing6. geography7. history2c What do you think of the subjects above? Make your own conversations using the words in 2b.你对上述学科的看法是什么？与同伴用2b中的单词编对话。
人教版新目标七年级英语上册第九单元Unit9My favorite subject is science单元大归纳
Unit9单元大归纳一、主题知识梳理1.单词favorite adj.&n. (=favourite) 特别喜爱的(人或事物)subject n. 学科；科目science n. 科学music n. 音乐；乐曲math n. 数学Chinese n. 语文；汉语adj. 汉语；中国的geography n. 地理(学)history n. 历史because conj. 因为Monday n. 星期一Friday n. 星期五Saturday / n. 星期六free adj. 空闲的Tuesday n. 星期二Wednesday n. 星期三Thursday n. 星期四Sunday n. 星期日useful adj. 有用的；有益的finish v. 完成；做好lesson n. 课；一节课2.短语1).favorite subject 最喜欢的科目2).P.E. teacher 体育老师3).play games 玩游戏4).the next day 第二天5).on Monday 在周一6).have math 上数学课7).have an art lesson 上美术课8).for two hours 两小时9).for sure 无疑；确定10).from...to... 从...到...3.用法1.play games with sb 和某人玩游戏.2.have+学科名词上...课3.finish doing sth. 完成做某事4.Is that OK with you?那对你来说合适吗？4.经典句型1) —What’s your favorite subject?你最喜欢的学科是什么？—My favorite subject is science.我最喜欢的学科是科学。
2) —Why does Bob like history?鲍勃为什么喜欢历史？—Because it’s interesting .因为它有趣。
人教版(新目标)七年级上册Unit 9 My favorite subject is scien
What’s your favorite subject? Yours, Li
2. _W__h_y__ do you like it?B_e_c_a_u_s_e_i_t _is_i_n_te_r_e_s_ti_n_g_. __
3. _W__h_o__ is your music teacher? _M__y_m__u_s_ic_t_e_a_c_h_e_r_is__M_r_s_. _W_a_n_g_.__________
Self Check
1 Add more words to each column.
Descriptions
interesting
fun boring relaxing difficult easy cool
School subjects
English
history Chinese math geography P.E. art music science
1.Ask and answer Self Check 2. You can make video or audio to upload to the platform. 2. write a e-mail to your friend to introduce your classes on Monday.
Practice
用方框中所给词的适当形式填空。 five， hour， subject， China， play
1.A day has twenty-fouhrours ． 2.Mary likesChinese food very much. 3.P.E. and music are my favorsituebjects ． 4.Thursday is thefifth day of a week. 5.Mr. Gao alwaysplays basketball with us after school.
新人教版七年级上册英语Unit 9 My favorite subject is science.知识点总结
Unit 9 My favorite subject is science.1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？=What subject do you like best?My favorite subject is math. 我最喜欢的学科是数学。
= I like math best.1)What’s your favorite．．．．? = What．．．．do you like best?My favorite．．．．is …. =I like ．．．．best.My favorite ball game is basketball.like basketball .2) favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。
不可根据汉语意思而用人称代词如I, He 等。
What’s Gina’s favorite subject? Gina最喜欢的学科是什么？Her favorite subject is math. 她最喜欢的学科是数学。
3）favorite(美)亦可拼为favourite(英)4）favorite n. 最喜欢的人或物（复数形式是favorites）These clothes are my favorites.这些衣服是我最喜欢的。
Which color is your favorite? 哪种颜色是你最喜爱的？2. Why do you like ...? = what do you like ... for?Why does your mother like blue?your mother like blue ?答语为because ...注意：汉语中的“因为……所以……”常常连用，但在英语中because 和so不能同时出现在一个句子中，只能二选其一。
The book is very interesting, so we all like it.这本书很有趣，我们都很喜欢它。
七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science Section A课件 人教新目标版
Bob:Mr.Hu...鲍勃:胡老师…… [解读1] 句中的who’s是who is的缩写形式。who是疑问代词的 主格形式,意为“谁”,其引导的特殊疑问句是对人的提问。 —Who’s the man?那人是谁? —He’s my uncle.他是我的叔叔。
Who gets up at six o’clock? 谁在六点钟起床?
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
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[解读3] have在这里与学科搭配,表示“上某一学科的课”。 We have art on Tuesday and Thursday. 我们在星期二和星期四有美术课。 拓展have一词多义
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4.Frank:Who’s your P.E.teacher?(教材P50)弗兰克:你的体育老 师是谁?
七年级英语上册(人教新目标版) Unit 9 My favorite subject is sci
依法治火,增强防火意识,提升减灾能力作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下关于防火的重要性。
大家都知道,火灾是一种非常可怕的事情,它可以毁坏房屋、财物,甚至危及生命安全。
所以我们一定要提高防火意识,学会如何预防和应对火灾。
首先,我们要从自己做起,从日常生活中的点点滴滴做起。
比如,我们不能乱扔火种,不能在家里放鞭炮;做饭的时候要注意火源,不要离开太久;用完电器后要及时拔掉插头等等。
这些看似小事,但都是很重要的防火措施。
如果大家都能从自己做起,从小事做起,那么就能有效地预防火灾的发生。
其次,我们要掌握一些基本的消防知识和技能。
比如要知道火灾是怎么燃烧的,要学会正确使用灭火器材,要熟悉家中和学校的疏散路线等。
万一发生火灾,我们就能临危不乱,迅速采取正确的行动,保护自己和他人的生命安全。
我们学校每年都会组织消防演习,目的就是让我们掌握这些应急技能。
再次,我们要积极参与社区的防火宣传活动。
通过展板、讲座等形式,向居民普及消防安全常识,提高大家的防火意识。
我们还可以帮助一些行动不便的老年人和残疾人检查家中的用电用火设备,及时消除隐患。
只有全社会都重视防火,形成合力,我们的家园才会更加安全。
最后,我想说的是,保护消防设施、服从消防管理,这也是每个公民应尽的义务。
比如不能随意bloovaypi消火栓和警铃,不能在疏散通道堆放杂物等。
一旦发生火灾,这些设施的完好对于救援十分重要。
我们还要尊重消防员的工作,主动配合他们的指挥,这样才能确保灭火救援工作顺利进行。
通过上面的介绍,大家应该对防火工作有了一定的了解。
防火确实是一项系统的工程,需要全社会的共同参与。
但只要我们从自身做起,从小事做起,形成长期的良好习惯,就一定能够增强防火意识,提高自身的减灾能力,为创建更加安全的生活环境贡献自己的一份力量。
让我们携手共建无火之家吧!篇2依法治火,增强防火意识,提升减灾能力大家好!我是小明,今天我想和大家聊聊关于火灾防治的话题。
人教新目标英语七年级上册Unit9Myfavoritesubjectisscience单元知识归纳总结
Unit9 单元知识归纳总结【短语归纳】P.E. teacher 体育老师the next day 第二天have math上数学课for two hours 两小时favorite subject最喜欢的学科play games 玩游戏on Monday 在星期一have an art lesson 上美术课【用法集萃】1. play games with sb. 和某人玩游戏2. finish doing sth.完成做某事3. from…to从……到……4. have +学科名词上……课5. on +星期几在星期几【语法专项】特殊疑问句特殊疑问句是对句中某一部分内容进行提问，以what, who, when, where, why等疑问词引导的疑问句。
特殊疑问句应根据具体内容作答，不能用yes或no回答1.结构：疑问词+—般疑问句（be动词/助动词/情态动词+主语+其他）？2.疑问词用法小结：(1)什么都要问的what疑问代词what的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间、做什么事等。
what可与grade，class，color等名词“结盟”，用来询问某些相对具体的信息。
—What’s your favorite subject?你最喜欢的学科是什么？—My favorite subject is English.我最喜欢的学科是英语。
What grade is she in?她在几年级？What color is your bag?你的包是什么颜色的？(2)谁见谁爱的whowho是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人”。
在句中可作主语、宾语或表语。
Who do you want to help?你想帮助谁？当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。
Who likes playing the guitar?谁喜欢弹吉他？(3)—探究竟的whywhy是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because 引导的句子，意为“因为……”。
人教版-英语-七年级上册-9单元Myfavoritesubject
⼈教版-英语-七年级上册-9单元Myfavoritesubject Unit 9 My favorite subject is science. 话题M y favorite subject is science.我最喜欢的学科是科学。
四会单词1.favorite (=favourite) （adj.&n.）特別喜爱的（⼈或事物）2.subject（n.）学科；科⽬3.science（n.）科学4.P.E. (=physica l education)（n.）体育5.music（n.）⾳乐；乐曲6.math（n.）数学7.Chinese（n.）语⽂；汉语（adj.）汉语的；中国的8. geography（n.）地理（学）9.history（n.）历史10.why（adv.）为什么11.because（conj.）因为12.Monday（n.）星期⼀13.Friday（n.）星期五14.Saturday（n.）星期六15.free（adj.）空闲的16.cool（adj.）妙极的；酷的17.Tuesday（n.）星期⼆18.Wednesday（n.）星期三19.Thursday（n.）星期四20.Sunday（n.）星期⽇21.A.M.(=a.m.) 上午22.P.M. (=p.m.)下午；午后23. useful（adj.）有⽤的;有益的24.from（prep.）(表⽰开始的吋间）从……开始25.Mrs.(⽤于⼥⼦的姓⽒或姓名前）太太；夫⼈26. Finish（v.）完成；做好27.lesson（n.）课；⼀节课28.hour （n.）⼩时重要短语1.my favorite subject我最喜欢的科⽬2.have P.E. 上体育(课）3.play games with sb.和某⼈⼀起玩游戏4.the next day 第⼆天5.be fun 有趣6.for sure 当然7.on Monday 在周⼀8.on the left 在左边9.on the right 在右边10.talk about 谈论11.be free 有空的12.on Tuesday 在周⼆13.a.m.and p.m. 上午与下午14.think of 认为15.be busy 繁忙的16.after that 从那以后17.from …to…从……到……18.on Friday afternoon在星期五的下午19.be useful 有⽤的20.finish (doing) sth完成（做)某事21.have an art lesson上⼀节美术课22.want to do sth. 想⼲某事核⼼句⼦1.—What’s your favorite subject?你最喜欢的科⽬是什么？—My favorite subject is art.我最喜欢的科⽬是美术。
【英语】人教新目标：七年级上册Unit9My favorite subject is
【英语】人教新目标：七年级上册Unit9My favorite subject isscience知识点与练习七上英语Unit 9 My favorite subject is science.一、句型1、---你最喜欢的科目是什么？_______________________________________________---我最喜欢数学__________________________________=________________________________2、你为什么喜欢体育？因为它有趣________________________________________________________________________3、谁是你的科学老师？____________________________________________________4、你什么时候上语文课？我在周一三五上语文课____________________________________________________________________________5、课后我要打2小时羽毛球______________________________________________________________________________6、我不喜欢任何科目________________________________________________________________7、我有中国故事俱乐部____________________________________________8、今天星期几?_______________________________________________今天星期五._____________________________=________________________________9、今天几月几日?___________________________________________________________________ 今天是2005年十二月三十日._____________________________________________10星期天是一个星期的第一天.__________________________________________________二、本单元单词词组短语1 ____________= PE 体育 2.____________ 8岁（年龄）3 ______________对我严格要求____________对某事严格要求4 _______________________________ 最喜爱的科目/城市/食物/颜色/运动…5_____________________________上数学课/英语..6 忙的/ 空闲的____________________7 __________________ 困难的8 _____________________________________在星期一、二、三、四、五、六、日,周末9 _____________ 电视节10 ___________________ 忙于某事____________________忙于做某事11 _______________ 两个小时12 _______________ 疲倦的13______________参加中国历史俱乐部14 ___________ 询问某人_____________ 要某人干某事15 _____________ 与某人玩耍16 ______________在某人周围跑17.f_________________最喜欢的电视节目18.___________________你父母最喜欢的东西19._______________两次___________________一次20. ___________________她母亲最喜欢的城市22._______________明年/下周/下个月23. _____________________我的最后一节课25______________最后____________ 首先26._____________________第一个/最后一个做某事27__________________________上星期/上个月/去年28. _______________一小时_______________半小时___________________=_________________________一个半小时三、本单元重要知识点1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？=What subject do you like best?favorite n. 最喜欢的人或物（复数形式是favorites）These clothes are my favorites.Which color is your favorite?2. Why do you like math? Because it’s interesting.3. How’s your day? 今天过得如何？It’s OK.还行。
人教新目标七年级英语上册：Unit 9 My favorite subject is science教案(含教学反思)
Unit 9My favorite subject is science.Period 1 Section A (1a～1c)Teaching important points【教学重点】1.Key words & phrases：favorite，subject，science，P.E.，music，math，Chinese，geography，history2.Key sentences：What's your favorite subject?My favorite subject is science.Teaching difficult points【教学难点】Be able to talk about favorites.Teaching aids【教具】CAI，pictures，a tape playerTeaching procedures and ways【教学过程及方法】★Step Ⅰ Revision and lead－in复习导入Free talk and lead－in：T：Good morning，boys and girls.Ss：Good morning，Miss Yuan.T：Do you like bananas?S1：Yes，I do.T：How about you?S2：I like bananas，too.T：Do you like apples?S3：No，I don't.T：What about you?S4：Yes，I do.T：How about oranges？Do you like oranges?S5：Yes，I do.T：So，what kind of fruit do you like best？Today，we are going to learn Unit 9 and talk about your favorites.★Step Ⅱ Self－studying and guiding自学指导Self－study 1：Self－study the new words：favorite，subject，science，P.E.，music，math，Chinese，geography，history.Learn to pronounce them according to the phonetic symbols.You can listen to the tapes to help you pronounce them correctly or ask others for help.Self－study 2：Read the conversation in 1a and match the words with the pictures.Questions for thinking：(1)你特别喜欢的水果是什么？___________________________________________?我特别喜爱的水果是苹果。
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Unit 9 My favorite subject is science.
Section B 1a-2c
一、教学目标：：知识目标能听、说、读、写下列词汇和短语。
1. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, biology, free.
能够熟练掌握句型：2.
His favorite subject is…What's David's favorite subject?
Because it's…Why does he like…?
I have math on Monday. When do you have math?
能力目标：学会描述各个学科。
1.
2. 学会表达对不同学科的看法。
3. 培养学生分析判断事物的能力，发表自己的看法和意见。
情感目标：
通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科以及彼此立项的课程安排，可以增进同学之间的了解和友情，培养学生热爱学习和生活的良好习惯。
二、教学重难点：
1.复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构，学会合理地安排自己的作息时间。
2.培养学生分析判断事物的能力，发表自己的看法和意见。
三、教学过程：
Ⅰ.Warming-up and revision.
1. One-minute talk. Topic: My Favorite …
2. After the talk, get the students to ask and answer questions about it.
Ⅱ.Presentation (1a).
(1) Play the PPT showing a picture of the week to teach the new words. T: There are seven days in a week. But which day is the first day of the week? Is it Monday?
Ss: No, it's Sunday.
T: Good! Let's say the days of the week quickly, clapping our hands.
Ss: The first day of the week is Sunday......
(2) Play the PPT showing some pictures to teach the new adjectives: free and cool.
T: Please look at the picture. (Show a picture of someone who is free We can say he is free. (Write the word “free”on the blackboard.)
Ss: Free.
Then show a very cool boy with nice clothes. Then, teach the word “cool”
in the same way.
Ask a student to check the answers.
Ⅲ.Listening practice (1b-1c).
(1) Ask Ss to read the words in 1a.
T: Now look at the words in 1a. Can you read them aloud?
Get the students to read the words.
T: David is talking about his classes on the schedule. Listen to the recording and check (√) the words you hear in 1a.
(Play the recording.)
The teacher plays the tape for the first time. Students listen and circle the classes David talks about on this schedule in 1c.
T: Well done!
Listen and repeat the dialogue. The teacher helps the students with the important points.
......
Ⅳ.Oral practice (1d).
(1) Listen again and complete the conversation in 1d.
Ss can correct their answers in pairs. To make sure their answers are right,
the teacher can ask some questions.
(2) Talk about your classmates' favorite subjects using the conversation in 1d.
(Students ask and answer in pairs.)
If time is allowed, the teacher may check one or two pairs.
Ⅴ.Reading practice (2a-2c).
(1) Review all the descriptions in this unit.
T: Now come to 2a. You tell your partner what you think of these subjects.
Your partner should write your descriptions down and report it to you. For
example:
S1: I think music is relaxing. Art is easy. P.E. is fun. English is interesting.
Chinese is fun. Math is difficult.…
(2) Reading
Task 1: Answer the question.
1. What's her favorite subject?
2. What does she think of Friday?
Task 2: Underline the subjects that Yu Mei likes. Circle the subjects she doesn't like.
Task 3: Read the passage carefully and finish 2c.
T: Read the letter again. Complete Y u Mei's schedule with the information
in 2b.
Ask some questions to check the students' answers.
fluently aloud then they read aloud after the teacher and Students read together.
细读，复述文章）Task 4: Read the passage carefully again and retell it. (Ⅵ.Writing
假设你是Li Ling，根据下面信息给你的网友Grace写一封E-mail，介绍自己某一天的课程及对课程的喜好，可适当发挥。
Time Subjects and Activities
Reason
useful 8:00 Chinese
favorite, fun
9:00 English
easy 10:00 Art
interesting
P.E. 11:00
lunch 12:00
difficult, interesting
math 1:00
boring
history
2:00
Dear Grace,
I'm very busy on Friday.
Yours Li
Ling
Ⅶ.Homework：
1. 分类复习所学的描述课程特点的形容词。
用英语制作一张你班级的课程表。
2.。