材料题教师版

中考综合性学习试题专题练习（一）、综合性学习（6分）手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为了人们联络感情、互通信息的必需品。

手机也悄然走进校园，成为了中学生的喜爱品。

据调查，目前有60—70%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。

那么，中学生究竟应不应该带手机进入校园，成为我们青少年应该深入思考的问题。

针对这种现象，某中学初三（1）班召开了主题班会，请你完成以下任务：1．为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识，请阅读下面两则材料，用一句话概述你提取的信息。

（2分）【材料一】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚。

学生攀比成风。

每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。

校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。

今年全国人大会议上，全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。

你提取的信息：答案：中学生使用手机不当的行为已经引起社会的关注，而且大家普遍认为应禁止中学生带手机进入校园。

（意对即可）2、据统计，80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。

针对这种情况，请结合实际，发表你的看法（50字以内）。

（2分）你的看法：答案：我赞同老师和家长的意见，学生带手机进入校园后就无心上课或上课的时候经常分神，会给学习带来不利的影响。

（意对即可）3、为了解决学生带手机进入校园出现的诸多问题，同学们经过讨论，研究出几条解决方案，请你找出其中不恰当的两项，将序号填写在括号里且谈谈你的理由。

（2分）①凡是学生自己带手机的，都请家长签个名，证明确实是因特殊原因为了家长与孩子间联系及沟通。

②教育学生，当外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，不必带手机。

③引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。

告诉学生应以怎样的方式使用手机。

④告诉学生，手机里面有闹钟装置，早晨起床时可以使用。

你找出其中不恰当的两项：理由：答案：②③（二）、综合性学习（共11分）为配合北京市开展的中小学生“减负”活动，班级准备出一期以“减轻负担，快乐学习”为主题的黑板报。

请你完成以下任务。

1.阅读材料，提取关于中小学生课业情况的主要信息，并根据两则材料得出关于中国中小学生学习状况的结论。

（4分）【材料一】中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查，结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%，日本为69.0%，韩国为74.8%，美国为67.1%。

中国学生的学业压力高居四国之首。

【材料二】主要信息：结论：2.如何“减负”，是一个复杂的问题，因此也成为各方讨论的热点。

请从下面的材料中概括两条相同的具体意见。

（4分）老师：我们迫切希望减负要做系列改革。

如教材枯燥、内容过多，教学大纲要求过高等等都需要改变。

“减负”要提质，要消除那些机械的、重复的、盲目的作业，提高质量，激发学生学习的兴趣。

还有，“减负”之后，课余时间增多了，学校的其它设施要上去，充实孩子们的课外活动。

学生：特别希望作业少一点，精一点，不留简单的惩罚性的抄写类作业；希望老师上课幽默、生动；还希望中队在课余时间多开展有趣的活动；每天有锻炼的时间，能痛痛快快地看书，听音乐，看电影电视，和伙伴聊天……家长：减负是对的，孩子和家长都有强烈要求。

但是，减负要统筹规划。

首先就要减轻升学压力，小升初，中、高考就是孩子们的一道道坎儿，我们的压力很大。

作业方面，能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业。

再如，放学时间提前，孩子回到家中的这段时间怎么安排？相同的具体意见：①②11.宣传委员为本期黑板报拟出标题，他写了上句，请你根据以上材料续写下句。

（要求：与上句语意相关，句式相同，字数相等）（3分）上句：课业繁重中小学生难觅快乐踪影下句：参考答案：9.示例：主要信息：中小学生课业情况中，认为“作业量大”的学生人数比例最高，且中学生的比例高于小学生。

结论：中国中小学生学习压力大，主要源于“作业量大”等课业负担。

（共4分。

“主要信息”共2点，每点1分；“结论”共2点，每点1分）10.示例：①提高作业质量②充实课余活动（共4分。

“相同的具体意见”共2条，每条2分）11.示例一：问题复杂，各方人员渴望配套减负。

示例二：要求强烈，各方人员提出诚恳意见。

（共3分。

“语意”1分，“句式”1分，“字数”1分）（三）．综合性学习（12分）近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一，九年级班就此展开实践活动，举办“真情守望”主题班会。

班会设计了“候鸟儿童”、“真情告白”和“”三个活动，假设你是该班的学生，请完成下列任务。

(1)在“候鸟儿童”这一环节，主持人出示右侧漫画请仔细观察这幅漫画，完成下面两个任务。

（6分）①用简洁的语言按一定的顺序介绍这幅漫画。

（3分）答：②这幅漫画反映了怎样的社会现实？（3分）答：(2)在“真情告白”环节，小丽哭诉她对奶奶的怨恨。

原来她的父母长年在外务工，她与弟弟由年迈的奶奶照料，奶奶常因繁重的劳动发脾气，甚至打骂小丽姐弟俩。

小丽感到很痛苦。

你作为小丽的好朋友，该怎样劝慰小丽，化解她与奶奶的矛盾？（不少于40字）（4分）答：(3)请你仿照前面两个活动环节的名称，为主题班会设计出第三个活动环节，把活动环节的名称填写在横线上。

（2分)答：答案：3．综合性学习及口语交际。

（12分）(1)（共6分，每小题3分）整幅画由三部分构成：①右侧是林立的高楼和一位双手前伸的男子。

②左侧上方是一只神态忧郁的鸟儿，身上标有“留守儿童”四个字，旁边标有鸟儿的话——开学了。

③鸟儿的下方是年迈的老人。

（也可从右至左介绍，答对一点给1分）反映了留守儿童像候鸟有规律地迁徙一样，假期与在外务工的父母团聚，每到开学，又不得不返回户籍所在地与爷爷奶奶生活。

（答案不唯一，意思对即可）(2)示例：小丽，真太难为你了。

你既要忍受思念父母的痛苦，又要忍受奶奶打骂的煎熬，你真坚强！小丽，但我们是中学生了，遇事不能只从自己角度思考。

如果你站在奶奶的角度想想，在生活中多分担些家务，奶奶的脾气就不会那么暴躁了。

小丽，衷心祝愿你们祖孙和睦，让父母放心在外打拼。

（答出理解和建议2分，劝小丽换位思考2分。

）(3)（2分)示例：相亲相爱（答案不唯一，只要围绕“爱”或“理解”设计就行）（四）．请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。

①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。

（2分）材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。

同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。

孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。

主要内容是：②阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。

（3分）材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。

事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。

一时众说纷纭，莫衷一是。

我对说：。

③针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定《文明出行公约》。

请你就材料二的内容仿写句子。

（2分）行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；环保记心中，不要随手扔垃圾；，。

答案：．①（能抓住“景区”、“背诵免票”、“好评”关键词概括，意近即可、2分）②（开放题，填写对象l分；针对所选对象态度明确合理，2分）。

③（示例一：游览讲文明，切勿刻画要牢记；示例二：J观景勿刻画，爱护古迹记心底。

(2分，意近即可。

与不文明刻画事件无关不给分，句式不当或韵脚有误，酌情扣分)。

（五）. 综合性学习（7分）最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。

为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。

（3分）【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。

二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。

二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

二维码是一种黑白相间的图形。

（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

（2分）【材料一】类型一维码二维码数据容量大约20个字符大约2000字符数据密度 1 20——100【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。

二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

优势一：优势二：（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是、。

说说你的理由。

（2分）【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

答案：6. （7分）（1）（3分）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的（2）（2分）优势一：存储的信息容量大优势二：具有纠错功能（3）（2分）材料一、材料二（六）、综合性学习（10分）1.学校团委组织开展“美丽广西清洁校园”综合实践活动，请你参加并完成下列任务。

（7分）【活动一】张明的爸爸妈妈反对他参加这项活动，认为占用了学习时间。

面对这种情况，你打算如何劝说他的父母？（3分）我说：【活动二】右图是广西某报的一幅宣传画，请你在活动中向同学们说说这一幅宣传画的含义。

（2分）含义：【活动三】乱贴乱涂的小广告严重地影响了市容，被称为城市的“牛皮癣”。

下面一组图片是张明同学在活动中拍摄的，他准备发给报社进行报道。