人教版必修1第十课第一框实现全面建成小康社会的目标
合集下载
高中政治 4.10.1 实现全面建成小康社会的目标课件 新人教版必修1
低水平
发展很不平衡
第三页，共47页。
2.全面建成小康社会:
(1)特点:全面惠及十几亿人口(rénkǒ更u)高的水__平_______的小康社会。
(2)目标。
综合国力(zōnɡ hé
①经济发展:__工__业_化__基本实现、ɡu_ó _l_ì_)_____显著增强、国内市
场总体规模位居世界前列。
②人民生活:人民富裕程度普遍提高、生活__(_s_h_ēn_g_h_u_ó明)质显量改善、 __生_态__环_境___良好。
第二十三页，共47页。
【解析】选A。A为总体小康的表现,不符合全面(quánmiàn)建成小康 社会目标,按照题意应该选。其余三项都是对全面(quánmiàn)建成小康 社会目标的正确理解,不选。
第二十四页，共47页。
【时政术语】中西部地区 将我国划分为东部、中部、西部三个地区的时间始于1986年,由全国人 大六届四次会议通过的“七五”计划正式公布。目前,西部地区包括的 省级行政区共12个,分别是四川、重庆、贵州、云南、西藏、陕西、甘 肃、青海、宁夏、新疆、广西、内蒙古;中部地区有8个省级行政区,分 别是山西(shān xī)、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南; 东部地区包括的11个省级行政区没变。
第七页，共47页。
1.邓小平提出的“三步走”发展(fāzhǎn)战略的内容: 第一步从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,实现温饱; 第二步从1991年到20世纪末,再翻一番,达到小康; 第三步到21世纪中叶,再翻两番,达到中等发达国家水平。
第八页，共47页。
2.总体小康的特点(tèdiǎn): (1)低水平:是指我国人均国内生产总值水平较低。 (2)不全面:是指我国经济、政治、文化和社会建设不协调,尤其是在文化、 社会等方面欠账太多。 (3)发展很不平衡:是指我国地区之间、城乡之间发展不平衡,水平有差距。
高中政治 第十课 第一框《实现全面建成小康社会的目标》课件新人教版必修1
2、国务院提出，重庆市在西部地区率先实现全面建成小 康社会的目标，努力为全国统筹城乡发展探索新路子。 从实现全面建成小康社会的目标上看，努力探索这一新 路子是为了( B ) A．基本建立覆盖城乡居民的社会保障体系，人人享有基 本生活保障 B．增强发展协调性，基本形成城乡、区域协调发展机制 C．实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻一番 D．基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、 增长方式、消费模式
总体小康与全面小康有什么区别?
总体小康
标准 生活质 量 社会发 展状态
低水平—低标准，人均 GDP只有1000多美元 不全面，偏重于物质 消费的小康。 发展很不平衡—地区、 城乡、不同收入群体 之间，发展水平存在 较大差异
全面小康
较高标准，人均GDP超 过3000美元 更全面——经济、政 治、文化、社会生态 等全面发展的小康。 发展比较均衡—将缩小 地区、城乡、各阶层的 差距，惠及十几亿人口
农村人口为2.13%。 目前的小康基本上处于生存资料消费的满足，而发展 性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全。
2007年，人均GDP最高的上海市达到9000多美元， 接近世界排名52的智利。人均GDP最低的贵州只有945
美元，与世界排名133的尼加拉瓜相接近。
2、我国总体小康的特点 低水平的、不全面的、发展不平衡的小康 3、全面小康 （1）实现时间：2020年。 （2）特点：惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 （3）目标：①经济建设；②人民生活；③政治文化； ④社会建设；⑤国际作用。
三步走
时间
国民生产总值目标
人民生活目标 解决温饱问题 达到小康 比较富裕
第一步 1981-1990 第二步 1991-2000 第三步 2001-2050
政治人教版必修1课件：第四单元第十课第一框实现全面建成小康社会的目标
解析：全面小康社会是“三步走”战略的最后一步， 因此 A 项正确。其他三项说法都存在错误。 答案：A
2．关于总体小康与全面小康的区别，下列说法正确 的是( )
①总体小康是一个低标准的小康，全面小康是一个 较高标准的小康 ②总体小康偏重于物质消费，全面小 康不仅注重物质生活的提高，还强调实现社会的全面进 步 ③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康将 缩小各地区、城乡各阶层的差距 ④总体小康只是城市 的，全面小康还包括农村的
(3)不平衡：是指城乡之间、地区之间、不同收入群 体之间的小康水平存在很大差距。
[即时应用] 1 ．对目前正在建设的全面小康社会理解正确的是 ( ) A．属于“三步走”发展战略的重要组成部分 B．是解决人们吃饭问题的小康社会 C． 是全体人民实现比较富裕型消费的全面小康社会 D．是城乡居民实现同步富裕的全面小康社会
1．教材 P85 【提示】(1)改革开放以来，新疆这个民族乡人民的 收入增加，交通更加便利，娱乐方式较从前更加丰富， 人们的生活水平、生活质量明显提高。
(2)建立了生产资料公有制为主体的多种所有制经济 共同发展的基本经济制度，坚持改革开放，发展社会主 义市场经济，坚持党的领导，实行民族区域自治制度， 当地人民的艰苦奋斗，国家对少数民族的扶持政策等。
③政治文化：人民享有更加充分的民主权利、具有 更高文明素质和精神追求。 ④社会建设：各方面制度更加完善、社会更加充满 活力而又安定团结。 ⑤国际作用：对外更加开放、更加具有亲和力，为 人类文明做出更大贡献。
二、全面建成小康社会的新要求 1．全面建成小康社会的新要求 (1)经济持续健康发展。 (2)人民生活水平全面提高。 (3)资源节约型、 环境友好型社会建设取得重大进展。
学习目标 1.识记总体小康的表现、特点。明确全面小 康的特点、目标 2.把握总体小康与全面小康的关系，比较总 体小康与全面小康的区别(重点、难点) 3.理解全面小康社会建设在经济方面的新要
新人教版政治必修一：10.1 实现全面建成小康社会的目标
用那些彩贝去编织你的诗吧，用那簇星座去 谱写你的歌吧！生活，需要幻想的音符。
3.全面建成小康社会的美好愿景
奋为特 斗全色 ！面社坚 建会定 成主不 小义移 康道沿 社路着 会前中 而进国
——经济
——生态
——政治 ——文化 ——社会 ——对外
全面建成小康社会的新要求
党的十八大报告提出，全面落实经济建设、政
治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五 位一体”总体布局。
第十课 科学发展观和小康社会 的经济建设
第一框
实现全面建成小康社会 的目标
我国当前的小康建设处于什么阶段？将来全面 建成的小康社会是个什的表现；知道总体小
康存在的不足；了解全面建成小康社会的宏伟蓝图。（2） 知道全面建成小康社会的新要求。
能力目标：辩证分析我国经济与社会发展现状的能力。
1.新要求的具体内容 经济持续健康发展
经 济 持 续 健 康 发 展
转变经济发展方式取得重大进展，在发展 平衡性、协调性、可持续性明显增强的基 础上，实现国内生产总值和城乡居民人均 收入比2010年翻一番 科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进 入创新型国家行列 工业化基本实现，信息化水平大幅提升， 城镇化质量明显提高，农业现代化和社会 主义新农村建设成效显著，区域协调发展 机制基本形成
2.总体小康存在的不足 美国 GDP 150944亿 美元 人均GDP 48373美元
排名 15
2012年我国人 均GDP为5 432 美元，居世界
中国 GDP
日本 GDP
73011亿 美元 58685亿 美元
人均GDP 5432美元 人均GDP 45912美元
排名 87 第87位。 排名 18
总 体 小 康
(新)人教版高中政治必修一10.1《实现全面建成小康社会的目标》课件(共26张PPT)
2）科技进步对经 济增长的贡献率 大幅上升，进入 创新型国家行列
3）工业化基本实 现
1、经济持续健 康发展
5）城镇化质 量明显提高
4）信息化水平大 幅提升
7）区域协调发展机 制——基本形成
6）农业现代化和 社会主义新农村 建设——成效显 著
创新型国家的基本特征
1、从总体小康到全面小康
（1）表现
①从微观上看，城乡居民的生活水平、 生活质量明显提高。 ②从宏观上看，国家的整体经济实力 大大增强。
苗 家 人 的 学 校 上 海 市 的 小 学
截止2012年， 人均GDP东部沿 海发达地区远远 高于中西部一些 落后地区，上海 市人均GDP达 12784美元，最低 的贵州省1500多 美元
十八大关于全面建成小康社会的新要求
——经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协 调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0 年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基 本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村 建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高，国际竞争力 明显增强。 ——人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、 主动性、创造性进一步发挥。依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法 公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。 ——文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质 和社会文明程度明显提高。文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产 业成为国民经济支柱性产业，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设 基础更加坚实。 ——人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和 创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实 现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。 社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐 稳定。 ——资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。主体功能区布局基 本形成，资源循环利用体系初步建立。单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放 大幅下降，主要污染物排放总量显著减少。森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强， 人居环境明显改善。
2018-2019学年高一政治必修一（人教版）第10课第一框实现全面建成小康社会的目标教案
2018-2019学年高一政治必修一（人教版）第10课第一框实现全面建成小康社会的目标教案10.1 全面建成小康社会的目标教学设计教学目标(一)知识目标1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现,全面建设小康社会的经济建设目标。
2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康,以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。
3、运用所学知识,初步分析全面建设小康社会的意义。
(二)能力目标通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标,培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过展示小康社会的目标和经济建设的成就,使学生增强民族自豪感和自信心,充分体会社会主义优越性。
学情分析本框题的教学内容理论性比较强,以学生现有的认知水平很难归纳和总结,但是理论框架内的具体问题,学生通过报纸,电视,网络等大众传媒已有所理解,因此,学生应该是由一定的知识基础的,在教学过程中是可以结合社会现实生活情况,充分调动学生发挥其主体作用。
重点难点教学重点:正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标教学难点:总体小康与全面小康的区别教学过程第一学时教学活动活动1【导入】导入新课歌曲《好日子》引入新课:从这首歌曲唱出了中国近年来的巨大变化。
人们的生活水平、生活质量有了明显提高。
我们已经实现了从温饱到小康的历史性跨越。
活动2【导入】学习目标展示多媒体展示学习目标,学生阅读学习目标。
活动3【讲授】讲授新课一、从总体小康到全面小康第一篇:忆往昔看成就合作探究一:1、“三步走”战略是谁提出来的?我国现在完成了“三步走”战略中的几步?总体小康什么时候实现的?2、总体小康有哪些成就?3、总体小康的实现有哪些原因?学生展示后教师补充,教师通过多媒体展示“三步走”,之后重点讲解总体小康的成就与特点。
(一)总体小康1、总体小康的成就学生看视频《中国奇迹三连看》总结总体小康的宏观成就。
学生看漫画感悟人民生活的改善,总结总体小康的微观成就。
高一政治人教版必修一课件：第10课 第1框 实现全面建成小康社会的目标
随堂训练
一、选择题 1．至 20 世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康。对此 评价不正确的是 导学号 62600557 ( )
A．城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 B．实现了由贫困到温饱的历史性跨越 C．国家的整体经济实力大大增强 D．是低水平、不全面、发展不平衡的
•小康社会时间表
全面建成小康社会的新要求
持续健康 • 1．经济__________ 发展。转变经济发展方 可持续性 式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、 城乡居民人均收入 __________明显增强的基础上，实现国内生 产总值和___________________ 比2010年 全面提高 翻一番。 资源节约型 • 2．人民生活水平__________。 • 3．____________、环境友好型社会建设取 得重大进展。
• 总体小康就是全面小康 • 不对。总体小康与全面小康一脉相承，但二 者有明显区别，不能混淆；全面小康目标不 同于“三步走”战略的第三步战略目标，不 能混淆。
二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低 水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体 小康到全面小康是 导学号 62600555 ( ①经济体制改革不断深化的必然结果 ②本世纪头二十年要实现的奋斗目标 ③我国所有制改革的必然要求 ④实现现代化建设“第三步”战略目标的重要步骤 A．①② C．②③ B．①② D．②④ )
探究提示
• 1．教材P85“探究问题” • 提示：(1)该乡经济水平大大发展了，交通、 通讯等基础设施大为改善，居民收入显著增 长，生活水平大幅度提高。 • (2)原因可以从经济、政治等角度分析。经济 上：建立了以生产资料公有制为主体的多种 所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持 改革开放；发展社会主义市场经济，等等。
高中政治 第10课 第1课时 实现全面建成小康社会的目标 新人教版必修1
栏 目栏
链目
D．总体小康社会
接链
接
可编辑ppt
6
应用 示例
解析：材料强调的是区域发展差距，因
此属于不平衡的小康社会，故C项符合题意；
A、B两项与材料不符合；D项不具体。
栏
目栏
答案：C
链目 接链
接
可编辑ppt
7
精讲 阐释
二、全面把握经济建设新要求体现的目标
1．发展目标：经济持续健康发展。
2．民生目标：人民生活水平全面提高。
B．③④
C．①③④
D．②③④
可编辑ppt
9
应用 示例
解 析 ： ① 中 “ 2050” 错 误 ， 应 为
“2020”；全面小康社会的建设进程与实现
现代化的进程一样，是一种不平衡的发展
栏
过程，先富带后富是实现共同富裕的必由
目栏
之路，故排除④ 。
链目 接链
接
答案：A
可编辑ppt
10
误区 警示
1．误区一：总体小康水平就是全体 人民都达到小康的水平。
第四单元 发展社会主义市场经济
第十课 科学发展观和小康社会的经济 建设
第1课时 实现全面建成小康社会的目标
可编辑ppt
1
可编辑ppt
栏 目 链 接
2
精讲 阐释
一、总体小康与全面小康的比较
栏 目 链 接
可编辑ppt
3
精讲 阐释
可编辑ppt
栏 目 链 接
4
应用 示例
1．国家统计局对我国农村全面建成小康
解析：总体小康是低水平的、不全面
栏
的、发展很不平衡的小康。
目栏 链目
接链
2018—2019学年高一政治必修一(人教版)第10课 第1框 实现全面建成小康社会的目标课件(20张)
对外更加开放、更具有 亲和力的国家
民主权利更加充分、具有更 高文明素质和精神追求的国家
“三步走”战略
第
202 0
三
全面实现 小康社会
步
200 0
全 面 小 康
板书设计
(一)从总体小康到全 面小康 1、总体小康 (1)成就及意义 (2)不足(特点) 低水平 不全面 不平衡 2、全面小康目标 (五成为)
(一)从总体小康到全 面小康 (二)全面建成小康社 会的新要求
2、人民生活水平 全面提高 3、资源节约型、 环境友好型社会建设取 得重大进展 发展 1、经济持续健康
资源节约
环境友好
建设生态文明社会
板书设计
板书设计
各方面制 度更加完 善、社会更 加充满活力 而又安定团 结的国家
工业化 基本实现、 综合国力显 著增强、国 内市场规模 居世界前列 的国家
生态 经济
全面的 平衡的 高水平
社会
对外 开放
政治 文化
(一)从总体小康到全 面小康 1、总体小康 (1)成就及意义 (2)不足(特点 2、全面小康目标 (五成为)
我国城乡家庭居民的消费结构 [类别名
人情往来 7.6% 日用品 1.7% 家用电器、家 具 3.5% 电费、水费、 燃气 6.2% 文化、娱乐、 旅游 1.9% 教育 11.5% 通讯 5.4% 衣着 6.9% 交通 5.6% 医疗 10.6%
称][[值]
不全面的
[类别名称][类 [值]
前的小康基本上还处于 生存性消费的满足，而 发展性消费还没有得到 有效满足，社会保障还 不健全，环境质量还有 待提高。
1）基本公 共服务均等 化水平基本 实现
板书设计
2）社会就业 更加充分
人教版高中政治必修一10.1实现全面建成小康社会的目标 (共28张PPT)
③、建设生态文明。 基本形成节约能源资源和保护生 态环境的产业结构、增长方式、消 费模式。
2、全面小康社会建设的进程
小康社会的建设进程与实现 现代化的进程一样，是一种不平 衡的发展过程。有条件的地方可 以发展得快些，在全面建设小康 社会的基础上，率先是现代化； 相对落后的地区，则要奋起直追， 加快发展。
算一算
2010年，我国人均国内生产总值 401513亿元，到2020年如果翻一番， 是多少呢？
B、基本实现工业化，建成完善的社会 主义市场经济体制和更具活力、更加开 放的经济体系。
C、城镇人口的比重较大幅度提高， 工农差别、城乡差别和地区差别扩 大的趋势逐步扭转。
②、全面改善人民生活。
社会保障体系比较健全，社会就业比较 充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富 足的生活。
穿着五彩缤纷
吃 ———营养化
居住条件大大改善
一、从总体小康到 全面小康
1、总体小康水平
①总体小康的发展历 程：
第一步，是实现国民生活总值比1980年翻一番， 解决人民的温饱问题； 第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长 一倍，人民生活达到小康水平(人均800美元)； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达 到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实 现现代化。
2、实现全面的小康，你有没有信心？请同学们展开 你想象的翅膀，憧憬2020年我们的生活、我们的祖 国会是什么样子？
谢
谢
指
导
！
材料三：我国目前的小康基本上还处于生存性 消费，发展性消费、享受性消费还没有得到有 效的满足。中国现有2700万失学儿童。社会保 障还不健全，环境质量还有待提高。
1、我们见面最爱打的招呼是什么？ 2、我们开完校运会后操场上垃圾多吗？ 3、我们今天早餐过后地上的包子油条多吗？ 4、有同学用完水后不随手关水龙头？
2017-2018学年政治人教版必修一：第四单元 第十课 第一框 实现全面建成小康社会的目标
答案：C
2．对目前正在建设的全面小康社会理解正确的是( A．属于“三步走”发展战略的重要组成部分 B．是解决人们吃饭问题的小康社会 C．是全体人民实现比较富裕型消费的全面小康社会 D．是城乡居民实现同步富裕的全面小康社会
)
解析：全面小康社会是“三步走”战略的重要一步，因此 A 项正确。 其他三项说法都存在错误。
1.识记总体小康的表现、特点。 明确全面小康的特点、目标。 2．把握总体小康与全面小康的 关系，比较总体小康与全面小 康的区别。(重点、难点) 3．理解全面小康社会建设在经 济方面的新要求。(重点)
[知识梳理]
一、从总体小康到全面小康 1．总体小康是 低水平 的、不全面的、 发展很不平衡 的小康。 2．21 世纪头二十年，我们要集中力量实现 全面建成小康社会 的目标。 二、全面建成小康社会的新要求 1．经济持续健康发展。 2．人民生活水平 全面 提高。 3．资源 节约 型、环境 友好 型社会建设取得重大进展。
区 别
不全面——小康生活所 覆盖的人群不全面； 生活质量 小康生活的实际内容 不全面，偏重于物质 消费 发展很不平衡——地区 社会发展 之间、城乡之间、不 状态 同收入群体之间的发 展水平差距大
比较
总体小康
全面小康
(1)都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标，
联系 二者只是所处的发展阶段不同。 (2)总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小 康的发展和完善。
①树立和落实以人为本，全面协调可持续的发展观 ②以经济建设为中心，实现经济和社会的全面进步 ③进一步优化产业结构，全面提高“三大产业”的水平和效益 ④统筹城乡区域发展，走新型工业化道路 A．①②③ C．①②④ B．②③④ D．①②③④
解析：本题考查实现全面建成小康社会目标的要求。①②③④均符合 题意，选 D 项。
2．对目前正在建设的全面小康社会理解正确的是( A．属于“三步走”发展战略的重要组成部分 B．是解决人们吃饭问题的小康社会 C．是全体人民实现比较富裕型消费的全面小康社会 D．是城乡居民实现同步富裕的全面小康社会
)
解析：全面小康社会是“三步走”战略的重要一步，因此 A 项正确。 其他三项说法都存在错误。
1.识记总体小康的表现、特点。 明确全面小康的特点、目标。 2．把握总体小康与全面小康的 关系，比较总体小康与全面小 康的区别。(重点、难点) 3．理解全面小康社会建设在经 济方面的新要求。(重点)
[知识梳理]
一、从总体小康到全面小康 1．总体小康是 低水平 的、不全面的、 发展很不平衡 的小康。 2．21 世纪头二十年，我们要集中力量实现 全面建成小康社会 的目标。 二、全面建成小康社会的新要求 1．经济持续健康发展。 2．人民生活水平 全面 提高。 3．资源 节约 型、环境 友好 型社会建设取得重大进展。
区 别
不全面——小康生活所 覆盖的人群不全面； 生活质量 小康生活的实际内容 不全面，偏重于物质 消费 发展很不平衡——地区 社会发展 之间、城乡之间、不 状态 同收入群体之间的发 展水平差距大
比较
总体小康
全面小康
(1)都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标，
联系 二者只是所处的发展阶段不同。 (2)总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小 康的发展和完善。
①树立和落实以人为本，全面协调可持续的发展观 ②以经济建设为中心，实现经济和社会的全面进步 ③进一步优化产业结构，全面提高“三大产业”的水平和效益 ④统筹城乡区域发展，走新型工业化道路 A．①②③ C．①②④ B．②③④ D．①②③④
解析：本题考查实现全面建成小康社会目标的要求。①②③④均符合 题意，选 D 项。
高中政治 第10课 第1课时 实现全面建成小康社会的目标课件 新人教版必修1
第十六页，共20页。
全面(quánmiàn)建成小康社会
【例2】 (2013·邯郸调研)党的十八报告提出，根据我国经
济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社
会目标的基础上努力实现新的要求(yāoqiú)，到2020年实现全面
建成小康社会宏伟目标。要想全面建成小康社会，必须( )
①优化经济结构，提高经济发展质量 ②提高科技进步对
第五页，共20页。
2.有人(yǒu rén)认为：“经过长期的艰苦奋斗，各地区可 以同时实现全面建成小康社会的目标。”这种说法对吗？为什 么？
【答案】这种说法不对。因为从全面小康社会建设进程的 特点和要求来看，全面小康社会的建设进程是一种不平衡的发 展过程。因此，有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设 小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要 奋起直追，加快发展。
发展和完善
第八页，共20页。
2.关于“全面建成小康社会”的几个误区
(1)全面建成小康社会就是经济发展(fāzhǎn)上建成小×康社
会( )
剖析：错。全面建设小康社会的目标，包括经济、政治、
文化、社会民生、生态文明五个方面。经济发展(fāzhǎn)上建成
小康社会只是全面建设小康社会的目标之一。
×
(2)全面建成小康社会就是在全国同时建成小康社会( )
第十八页，共20页。
热点(rè diǎn)探究
加快全面建成小康社会步伐 【背景材料】 2014年3月5日，国务院总理李克强在十二届 全国人大二次会议上作政府(zhèngfǔ)工作报告时提出，要把改 革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，大力推进社会 主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建
设，实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。
全面(quánmiàn)建成小康社会
【例2】 (2013·邯郸调研)党的十八报告提出，根据我国经
济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社
会目标的基础上努力实现新的要求(yāoqiú)，到2020年实现全面
建成小康社会宏伟目标。要想全面建成小康社会，必须( )
①优化经济结构，提高经济发展质量 ②提高科技进步对
第五页，共20页。
2.有人(yǒu rén)认为：“经过长期的艰苦奋斗，各地区可 以同时实现全面建成小康社会的目标。”这种说法对吗？为什 么？
【答案】这种说法不对。因为从全面小康社会建设进程的 特点和要求来看，全面小康社会的建设进程是一种不平衡的发 展过程。因此，有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设 小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要 奋起直追，加快发展。
发展和完善
第八页，共20页。
2.关于“全面建成小康社会”的几个误区
(1)全面建成小康社会就是经济发展(fāzhǎn)上建成小×康社
会( )
剖析：错。全面建设小康社会的目标，包括经济、政治、
文化、社会民生、生态文明五个方面。经济发展(fāzhǎn)上建成
小康社会只是全面建设小康社会的目标之一。
×
(2)全面建成小康社会就是在全国同时建成小康社会( )
第十八页，共20页。
热点(rè diǎn)探究
加快全面建成小康社会步伐 【背景材料】 2014年3月5日，国务院总理李克强在十二届 全国人大二次会议上作政府(zhèngfǔ)工作报告时提出，要把改 革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，大力推进社会 主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建
设，实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。
2018—2019学年高一政治必修一(人教版)第10课 第1框 实现全面建成小康社会的目标课件(33张).
练习
• 二、非选择题
• 5、我国人均GDP与世界水平相比，我国世界排 名在130多位，仍属于中等和中低收入国家行列， 从人口来看，全国达到小康水平的占74.8%，但 还有12.3%的人口尚未解决温饱。这说明我国当 前的小康是怎样的小康？
我国经济发展水平总体上仍然比较 落后，生产力发展水平低，而且不 平衡，我国的城镇化和工业化水平 仍然比较低，我国目前的小康仍然 是低水平、不全面、发展很不平衡 的小康。
区则要奋起直追，加快发展。
全面小康社会的建设是不是必须保持各地平 衡发展，不允许出现贫富不均？
LOREM IPSUM DOLOR
2、全面建设小康社会的特点和要求
特点：不平衡
要求：有条件的地方可以发展的更快一些,相当落后的地区要奋 起直追。
LOREM IPSUM DOLOR
2005年政府工作报告中指出：“2004年，国内生产总值大13.6万亿
改革开放以来，我国 经济、社会迅速发展， GDP增长率不断上升。
十六大提出我国要全面 建设小康社会的目标。
有人说：GDP增长速度赶快越好。 对此，谈谈你的看法。
图中的现象说明了什么？给我们什么 警示？
树立科学发展观
1、必要性
如何理解？
单纯追求经济的增长速度，而忽视社会 的全面进步，会出现“没有发展的增长”， 导致资源短缺，环境污染，生态破坏。 2、内涵 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续 的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
解决人民的温饱问题。 3月对日本首相中曾根康弘的谈话中首先提出，此 第二步：到 20世纪末，人均国民生产 总值比1990年再增长 后，邓小平同志有多次重申“小康”概念，并把 一倍，人民生活达到小康水平。 中国现代化建设“三步走”战略的第二步，界定 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产 总值达到中等发达 为达到小康。 国家 水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
高中政治 第10课 第1框 实现全面建成小康社会的目标课件 新人教版必修1
2．能够辩证地分析(fēnxī)我国所处的发展阶段。 3．树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。
第九页，共40页。
导学线索
第十页，共40页。
第十一页，共40页。
主干知识梳理
第十二页，共40页。
一、从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现 (1)时间(shí2j0iān)：____世纪末。 (2)特点：__低__水__平____的、__不__全__面__(_q_u的ánm、i发à_n_展_) _(_f_ā_z_h_ǎ_n_)_很__不平 的小康。
②要着力调整国民收入分配格局
③是全面建成小康社会(shèhuì)的要求
④是促进收入分配公平的根本措施
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
第二十八页，共40页。
[解析(jiě xī)] 本题考查全面建成小康社会的目标。实现居 民收入倍增，既要做大“蛋糕”又要分好“蛋糕”，选项①②正 确；全面建成小康社会的目标要求实现国内生产总值和城乡居民 人均收入比2010年翻一番，选项③正确；大力发展生产力是促 进收入分配公平的根本措施，选项④错误。故答案选A。
[答案] D
第二十七页，共40页。
全面(quánmiàn)建成小康社会的新要求
(2013·天津卷)党的十八大明确指出，到2020年实现城乡
居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民
收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的
新期盼。实现居民收入倍增( )
①要大力发展社会(shèhuì)生产力
第三十一页，共40页。
2．改革开放后，邓小平提出我国现代化建设“三步走”的 发展战略，带领人民奔小康。至20世纪末，我们顺利走完了第一 步、第二步，并开始向第三步战略目标迈进，经济建设取得了举 世瞩目的成就。这一成就从微观上看，现阶段人民的消费( )
第九页，共40页。
导学线索
第十页，共40页。
第十一页，共40页。
主干知识梳理
第十二页，共40页。
一、从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现 (1)时间(shí2j0iān)：____世纪末。 (2)特点：__低__水__平____的、__不__全__面__(_q_u的ánm、i发à_n_展_) _(_f_ā_z_h_ǎ_n_)_很__不平 的小康。
②要着力调整国民收入分配格局
③是全面建成小康社会(shèhuì)的要求
④是促进收入分配公平的根本措施
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
第二十八页，共40页。
[解析(jiě xī)] 本题考查全面建成小康社会的目标。实现居 民收入倍增，既要做大“蛋糕”又要分好“蛋糕”，选项①②正 确；全面建成小康社会的目标要求实现国内生产总值和城乡居民 人均收入比2010年翻一番，选项③正确；大力发展生产力是促 进收入分配公平的根本措施，选项④错误。故答案选A。
[答案] D
第二十七页，共40页。
全面(quánmiàn)建成小康社会的新要求
(2013·天津卷)党的十八大明确指出，到2020年实现城乡
居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民
收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的
新期盼。实现居民收入倍增( )
①要大力发展社会(shèhuì)生产力
第三十一页，共40页。
2．改革开放后，邓小平提出我国现代化建设“三步走”的 发展战略，带领人民奔小康。至20世纪末，我们顺利走完了第一 步、第二步，并开始向第三步战略目标迈进，经济建设取得了举 世瞩目的成就。这一成就从微观上看，现阶段人民的消费( )
高中政治第10课第1课时实现全面建成小康社会的目标达标与提升新人教版必修1
第十课科学发展观和小康社会的经济建设第1课时实现全面建成小康社会的目标一、从整体小康到全面小康1．整体小康的实现。
(1)表现：城乡居民的生活水平、________明显提高。
(2)特点：________的、________的、发展很________的小康。
2．全面建成小康社会的目标。
(1)时间：到本世纪2020年。
(2)特点。
①成为工业化大体实现、综合国力显著增强、国内市场整体规模位居世界前列的国家。
②成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。
③成为人民享有加倍充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家．④成为各方面制度加倍完善、社会加倍充满活力而又安宁团结的国家。
⑤成为对外加倍开放、加倍具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。
答案：一、1．(1)生活质量(2)低水平不全面不平衡广东省社科院珠江区域经济研究中心最新出炉了一份关于粤东西北财政政策的分析报告。
报告分析了目前粤东西北的现状，粤东西北县域GDP只占全省的%；人均GDP只有全省平均水平的39%，全国平均水平的%。
粤东西北12个地市，面积约占全省的七成，人口接近5 000万，相当于一个中等规模的省份。
若是把粤东西北看做一个整体，其人均GDP将排在全国倒数第4位。
思考：请你对我国小康社会建设的现状做出简略判断。
提示：①我国人民生活整体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
②已经达到的小康仍是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
全面建成小康社会还需要艰苦奋斗。
二、经济建设的新要求1．经济________发展。
转变经济发展方式取得重大进展，在发展________、________、________明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。
科学进步对经济增加的贡献率大幅上升，进入______国家行列。
________大体实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制大体形成。