地理七年级上册地球自转公转
七年级地理上册 第一章 第二节 地球的运动
极圈之间
纬 66.5°
北极圈以北
北纬 66.5°～北
纬 90°
无阳光直射现象，有极昼、极夜现象， 获得
南极圈以南
南纬 66.5°～南 的太阳热量最少，终年 寒冷 纬 90°
【例题 2】如图：当地球公转至①位置时，南半球是______（季节），北极圈及其以北地区发生______ 现象。公转至②位置时，北半球的节气是______日；南半球的昼夜长短情况是______。
点拨：本题综合考查了地球公转的特点和产生的地理意义。夏至日太阳直射北回归线，北半球为夏 季，南半球为冬季，北半球昼长夜短，北极圈及其以北地区出现极昼现象；冬至日太阳直射南回归线， 北半球昼短夜长；春分日和秋分日，太阳直射赤道，南、北半球昼夜等长。①位置为太阳直射北回归线， ②位置时太阳直射赤道。
答案：冬季 极昼 春分 昼夜等长
二十四节气的由来 二十四节气起源于我国战国时期的黄河流域，以后不断改进完善，到秦汉年间，二十四节气已完全 确立。公元前 104 年，由邓平等制定的《太阳历》，正式把二十四节气定为历法，明确了二十四节气的 天文位置。 有人误认为二十四节气与阴历有 关。其实，二十四节气是根据阳历划定的。它根据太阳在黄道（地 球绕日公转轨道，也就是太阳周年运动的路线）上的位置及引起地面气候演变的次序，将全年划分为 24 个段落，每段相隔约半个月（15 天），每一段叫一个节气。 每月月首者称“节气”，包括立春、惊蛰、 清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒十二节气；在月中者称“中气”，包 括雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒十二中气。二十四节 气就是 12 个节气和 12 个中气的总称。在全年 24 个节气中，最重要的是春分、夏至、秋分和冬至，合称 二分二至。节气反映了太阳的周年视运动，因而纯属阳历，只是形式上不同于通常所说的阳历。 由于二十四节气是按照太阳在黄道上的位置来确定的，而太阳通过每等分的时间大致相等，因而在公 历中，每年各节气的日期基本上变化不大，最多相差一两天，但在农历中的日期却不固定。
七年级地理上册第一章第二节地球的运动
季节性气候变化
季节性气候变化：地球的公转导致四季更替，使得地球表 面的气候在不同季节呈现出不同的特点。
季节性气候变化对农业生产、动物迁徙和人类生活等方面 都有重要影响。例如，春季是播种的季节，夏季是作物生 长的季节，秋季是收获的季节，冬季则是休眠的季节。
地球的偏转力
地球的偏转力：地球自转产生的偏转 力会对地球表面的运动物体产生影响 ，使其运动轨迹发生偏转。
地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动。由于地球的 自转，地球上的不同地区会经历昼夜交替。在地球上某一特 定地点，当地球自西向东自转一圈，就会经历一次昼夜交替 。
四季变化现象
总结词
四季变化现象是由于地球公转造成的， 当地球绕太阳公转时，由于地球的倾斜 角度和距离太阳远近的变化，导致太阳 辐射在地球上的分布不均，从而形成四 季变化。
公转的பைடு நூலகம்期
总结词：一年
详细描述：地球公转一周所需的时间为一年，也就是我们常说的一个回归年。这个周期是地球公转的 基本单位，对于地球的气候、季节变化等具有重要的意义。
03 地球自转与公转的关系
昼夜交替现象
总结词
昼夜交替现象是由于地球自转造成的，当地球自西向东自转 时，不同地区会经历昼夜交替。
详细描述
月相的变化
总结词
月相的变化是地球公转和自转共同作用的证 据，由于地球公转和自转，导致月球在地球 上的位置和形状不断变化，形成了不同的月 相。
详细描述
月球绕地球公转，同时地球也在自转，这导 致从地球上观察到的月球形状和位置不断变 化，形成了不同的月相，如新月、上弦月、 满月、下弦月等。通过对月相变化的观察和 记录，可以证明地球的运动。
02 地球的公转
公转的定义
初中地理了解地球的自转和公转
初中地理了解地球的自转和公转地球的自转和公转是地理学中非常重要的概念之一。
它们是地球运动的基本特征，对于地理环境和气候的形成都起着至关重要的作用。
通过了解地球的自转和公转，我们可以更好地理解地球的运动规律和地理现象的产生原因。
一、地球的自转地球的自转是指地球绕自身轴线旋转的运动。
地球自转的速度很快，每小时约1670公里。
地轴是地球自转的轴线，通过北极和南极两点。
地球的自转方向是从西向东，也就是从东向西看，太阳和其他星体是从东向西升起和落下的。
地球的自转带来了昼夜的交替变化。
当太阳直射地球的某一点时，该点进入白天，而其他地方则处于夜晚。
地球自转也影响着地球上的气候和季节的变化。
例如，赤道附近的地区由于地球自转速度快，白天和夜晚的时间基本相等，季节变化也较为温和。
而离赤道越远的地方，白天和夜晚的时间差异越大，季节变化也越明显。
二、地球的公转地球的公转是指地球绕太阳运动的轨迹。
地球的公转周期为一年，时间约为365.25天。
地球的公转轨道呈椭圆形，称为地球的椭圆轨道。
地球和太阳之间的距离并不是固定不变的，而是随着地球沿公转轨道运动而发生变化。
当地球靠近太阳时，距离较近，反之，当地球远离太阳时，距离较远。
地球的公转带来了四季的交替变化。
当地球公转到近日点的时候，即地球离太阳最近的位置，所在的半球会进入夏季；而当地球公转到远日点的时候，即地球离太阳最远的位置，所在的半球会进入冬季。
这是由于地球公转轨道的偏心性导致的。
这种季节变化的规律对于地理环境和农业生产有着重要的影响。
总结起来，地球的自转和公转是地理学中关于地球运动的两个基本概念。
地球的自转使得地球产生了昼夜与气候季节的变化，而公转则导致了四季的交替变化。
通过对地球自转和公转的了解，我们可以更好地理解和解释地理现象，为地理学的研究和实践提供重要的基础。
对于初中地理学科的学习来说，地球自转和公转是非常重要的内容，希望同学们能够认真学习并理解。
初中地理中的地球自转和地球公转
初中地理中的地球自转和地球公转地球自转和地球公转是初中地理中最基础的概念之一。
它们是理解我们周围天空变化的关键，也是对地球自然环境和人类活动进行地理分析和应用的基础。
在本文中，我们将深入探讨这两个概念，探究它们在地球科学中的地位和作用。
一、地球自转地球自转指的是地球像一个巨大的陀螺一样，以自己的轴心为转轴自转的运动。
这种运动产生了昼夜交替，形成了赤道和极地的差异，驱动了地球的风、云和海流形成等自然现象。
地球自转的一个周期称为“地球日”，大约是23小时56分4秒。
地球轴线倾斜是造成自转现象的重要原因。
地球的轴线倾斜约23.5度，这意味着地球上不同地区的太阳照射角度不同。
太阳由于照射地球表面的面积不同，进而导致地球表面的温度不同，形成了不同地区的气候与季节，也对生物的分布产生了影响。
二、地球公转地球公转指的是地球绕太阳旋转的运动。
这种运动产生了一年四季的变化和日月星辰的变化。
地球绕太阳的周期称为“地球年”，大约是365.24天。
地球公转和地球自转的关系对人们认识天体运动产生了很多启示，其中最为重要的就是日月星辰在天空中的分布和变化。
人们可以通过观察星象预测气候变化和天灾，也可以通过天文仪器观测恒星距离、行星运动、星系形态等，进一步探索宇宙中隐藏的奥秘。
三、总结地球自转和地球公转是初中地理中最基础的概念之一，通过这些概念的深入探讨，有助于我们认识自然环境和地球生态系统。
同时，地球自转和地球公转的相关知识也与人类活动息息相关。
在农业、渔业、交通、通信、能源、环保、旅游等多个方面，地球自转和地球公转都有着至关重要的应用。
值得注意的是，地球自转和地球公转的变化也受到人类活动的影响。
气候变化和环境污染现象可能影响地球的自然环境和地球生态系统，反过来也可能影响人类的发展和健康。
因此，我们有责任保护我们的地球，积极应对环境变化和控制污染，让地球的自转和公转继续稳定下去，为我们创造更美好的未来。
七年级地理上册1-3地球的运动-地球自转和公转及地理意义
四季的形成与划分 在北半球通常：
3·4·5月为春季， 6·7·8月为夏季， 9·10·11月为秋季 ， 12·1·2月为冬季。 南北半球相反：春↔秋，夏 ↔冬
3 地球上的五带是怎样划分的
地球上的五带是怎样划分的
地球公转不仅使同一地点 在一年中产生季节的变化，还 使不同纬度的地方在同一时间 内获得太阳的热量产生差异。 人们根据地球表面获得太阳热 量的多少把地球表面划分为 热带、北温带、南温带、北寒 带和南寒带等五带。
太阳直射点离物体远，正午太阳高度角小，影子长； 太阳直射点离物体近，正午太阳高度角大，影子短.
正午物影与正午太阳高度的关系
1.夏至日－北回归线上正午太阳高度角最大，为90°，垂直于地面， 物影长度为0，北回归线及其以北地区太阳高度角达一年中最大， 影长一年中最短，南半球各地正午物影达一年中最长； 2.冬至日，南回归线上正午太阳高度最大，为90°，垂直于地面， 物影为0，南回归线及以南地区正午物影达一年中最短，北半球各 地正午物影达一年中最长。 3.春分日－太阳直射在0°，0°正午太阳高度角最大，为90°，影长 为0，并且太阳高度角由赤道向南北两侧递减，影子越来越长。
地轴总是朝一个方向倾斜。
1.太阳直射点的移动规律
太阳直射点：太阳光线垂直于地面的点
读课本P19图1.21地球绕日公转示意图，观察 太阳直射点随着时间的变化有什么特点或规 律？
图示
3月21日前后：春分
太阳直射_赤__道___。
北 半 球 的 春 天
6月22日前后：夏至
北
半
球
的
夏
天
太阳直射_北__回__归___线__。
演示昼夜更替现象
④ 假如地球是透明的，会有什么现象产生？
七年级上册地理地球的运动知识点总结
七年级上册地理地球的运动知识点总结
一.地球的自转
1.地球的自转：地球绕着地轴不停的旋转叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东，从北极上空看地球的自转是逆时针旋转，在南极上空看，地球的自转是顺时针旋转。
二.地球的公转
1.地球的公转：地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。
地球公转的方向是自西向东，公转一周的时间是一年。
2.四季的形成：南北半球季节相反
①春季：3月21日前后，太阳光直射到赤道上，这一天为春分日。
3，4，5月为春季。
②夏季：6月22日前后，太阳光直射北回归线，这一天为夏至日。
6，7，8月为夏季。
③秋季：9月23日前后，太阳光直射到赤道上，这一天为秋分日。
9，10，11月为秋季。
④冬季：12月22日前后，太阳光直射到南回归线上，这一天为冬至日。
12，1，2月为冬季。
3.五带的划分
⑴五带的划分的依据：人们根据太阳热量在地表的分
布状况，把地球表面划分为五带：热带，北温带，南温带，北寒带，南寒带。
①热带和北温带的界线是北回归线。
②热带与南温带的界线是南回归线。
③北温带与北寒带的界线是北极圈。
④南温带与南寒带的界线是南极圈。
⑵热带：终年炎热，有阳光直射的现象。
⑶南北温带：四季变化明显，无阳光直射，也无极昼极夜现象。
⑷南北寒带：终年寒冷，无阳光直射，有极昼极夜现象。
相信通过上面对七年级上册地理地球的运动知识点总结的讲解内容，同学们都能很好的掌握了吧，后面我们进行更多的知识点内容讲解学习哦。
欢迎阅读!。
初中地理地球的自转和公转
初中地理地球的自转和公转地球的自转和公转是地球运动的基本特征之一。
在地理学中，地球的自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动，而公转则是指地球绕太阳运行的运动。
这两种运动不仅影响着地球的自然环境和气候变化，也对人类的生活起着重要的影响。
一、地球的自转地球的自转是地球围绕自身轴线从西向东旋转的运动。
地球自转的速度是非常快的，每小时约1670公里，使得地球的自转周期约为24小时。
由于地球自转的存在，我们才能感受到昼夜的交替。
地球自转带来了日出和日落的现象。
当地球的一部分面向太阳时，这一部分地区就会出现白天，而太阳照射不到的另一部分地区则会是黑夜。
同时，地球的自转也导致了地球的地理经度和时区的划分。
每当地球自转一周，就会有360度的经度被覆盖，而每隔15度就会对应一个时区的划分。
除了带来昼夜变化和时区划分，地球的自转还产生了地球的离心力和科里奥利力。
地球的自转使得地球形成了扁球状，赤道的半径要比极点的半径大。
而科里奥利力则是由于地球自转而产生的，它会使得物体在自转系统中产生一定的偏转效应。
二、地球的公转地球的公转是指地球绕太阳运行的运动。
它使得地球的一年时间大约为365天，因此，我们才有了年初年末的概念。
地球的公转速度约为每秒29.8公里，公转的轨道被称为椭圆轨道，太阳位于椭圆轨道的一个焦点上。
地球的公转带来了四季的变化。
在地球公转过程中，由于地球与太阳的距离和地球轴倾斜的变化，导致了不同季节的出现。
当地球某一半球倾向太阳时，这一半球就会迎来夏季，而倾斜的另一半球则会是冬季。
公转还使得我们能够欣赏到日食和月食的奇观，这是因为地球、太阳和月亮完美地处于一条直线上。
除了对季节和日月食的影响，地球的公转还对气候和气候变化有着重要的影响。
不同季节，地球不同地区的太阳照射角度和照射面积会发生变化，从而导致了地区之间不同的温度和气候条件。
总结：地球的自转和公转是地球运动的基本特征，它们对地球的自然环境、气候和人类的生活产生了重要的影响。
初中七年级地理教案：认识地球的自转和公转
初中七年级地理教案：认识地球的自转和公转一、认识地球的自转和公转地球是我们所居住的独特星球，它的运动方式包括自转和公转。
了解和理解地球的自转和公转对于初中七年级学生来说是非常重要的。
通过本文，我们将详细介绍自转和公转的概念以及它们对我们日常生活和季节变化的影响。
1. 自转：地球的旋转运动地球自西向东旋转一圈需要24小时，这个运动被称为自转。
地轴是垂直穿过北极点和南极点的虚拟轴线，地球绕着这个轴线旋转。
由于自转造成了白天与黑夜、日出与日落的交替。
（a）白天与黑夜：当你站在地面上时，会看到太阳冉冉升起和渐渐下山。
这正是因为地球不断自转所引起的现象。
当你所处位置正好在太阳光照射范围内，你会经历白天；当你离开那个范围，就会进入黑夜。
（b）日出与日落：日出发生在太阳从地平线上升起之际，在此之后日光会逐渐覆盖地球的各个部分。
日落则是太阳从地平线下降时，天空将逐渐变暗。
日出和日落的时间因地点和季节而异，这是因为自转速度在不同纬度有所不同。
2. 公转：地球绕太阳运动地球除了自转以外，还有一个重要的运动叫做公转。
地球绕着太阳进行公转，一次公转周期约为365天5小时48分钟46秒，我们通常称之为一年。
这个运动导致了季节的变化。
（a）季节交替：由于地球公转轨道呈椭圆形而非圆形，使得离太阳更近（近日点）的时候极端温暖，远离太阳（远日点）时寒冷。
这就是造成四季交替的原因。
当北半球朝向太阳时，它会经历更多的光照和热量，这是北半球的夏天；而当南半球朝向太阳时，则是南半球的夏天。
（b）昼长夜短与昼短夜长：由于地球公转产生了不同纬度上白天和黑夜长度的差异。
在靠近北极或南极的地区，由于地球倾斜角度的影响，夏季白天会很长而晚上很短；在冬季则正好相反。
3. 地球的自转和公转意义认识和理解地球的自转和公转对我们日常生活以及全球气候变化都有深远的影响。
（a）时间计算：我们的日历是根据地球的公转周期来制定的。
了解自转和公转可以帮助我们更好地计算时间、安排生活和活动。
地理初中七年级教案：地球的自转和公转运动
地理初中七年级教案：地球的自转和公转运动地球的自转和公转运动引言：地球是我们生活的家园，也是我们进行各种活动的基础。
了解地球的运动方式对于地理学习和生活有着重要的影响。
地球的自转和公转运动是地球运动的两个基本要素，下面我将为大家详细介绍地球的自转和公转运动。
一、地球的自转运动自转是指地球围绕着自己的轴线旋转的运动。
地球自转的基本特征如下：1. 自转轴和赤道地球的自转是围绕着自转轴进行的，自转轴两端与地球表面相交形成两个极点。
自转轴在地球上被赋予了一个特殊的名称，即北极和南极。
而与自转轴相垂直的平面称为自转面，自转面与地球的赤道相交形成一个线段，被称为地球的赤道。
2. 自转速度和时间地球自转的速度是有规律的，平均每小时约1670公里。
这也就是说，地球每小时自转一周。
由于地球自转速度恒定，所以地球自转所需的时间也是固定的，即24小时。
因此，我们通常将一个自转周期称为一天。
3. 区分昼夜和时间的变化地球的自转运动给我们带来了昼夜的变化。
昼夜是地球自转和太阳光照之间的关系所决定的。
当地球的某一地区正向着太阳的一面，正处于白天；而当地球的某一地区背离太阳的一面，正处于黑夜。
而在两个极点附近的地区，则经常性地出现极昼和极夜现象。
极昼指的是在一年的某个时间段内，地区整天都处于白天；极夜指的是在一年的某个时间段内，地区整天都处于黑夜。
二、地球的公转运动公转是指地球围绕着太阳运动的轨道运动。
地球的公转运动有以下几个关键点：1. 公转轨道和平面地球围绕太阳运动的轨道称为地球的公转轨道。
公转轨道是一个基本上近似于椭圆形的形状，被称为椭圆轨道。
与公转轨道相对应的平面被称为公转面。
2. 公转周期和平均距离地球的公转周期是365.25天。
也就是说，地球绕太阳运动一周所需的时间大约是365天零6小时。
每个公转周期的长度是相对固定的，它被称为一年。
此外，地球到太阳的平均距离为约1.496亿公里，这个数值被称为天文单位。
3. 春分、夏至、秋分和冬至地球的公转运动对于我们了解季节的变化有着决定性的影响。
地理地球的自转和公转
地理地球的自转和公转地球是我们生活的家园，它不断地进行着自转和公转，这两个运动对地球的气候、季节等有着重要的影响。
本文将详细介绍地理地球的自转和公转的过程以及其对地球的影响。
一、地球的自转地球的自转是指地球绕着自身的轴线旋转的运动。
地球的自转周期是24小时，我们常说的一天就是指地球绕一圈所需的时间。
地球的自转轴是一个想象的直线，称为地轴，地轴穿过地球的南北两极。
地球的自转带来了白昼和黑夜的交替。
在地球自转时，太阳只能照射到地球的一半，没有被照射到的一半面对着太阳的一侧就是黑夜，而受到太阳照射的一半则是白昼。
南北极之间有一个寒带，这里的地区由于地球倾斜，所以白昼和黑夜的时间不同。
地球自转还带来了地球的赤道膨胀和极地扁平化。
由于地球自转造成的离心力，使得地球的赤道半径比两极半径要大，所以地球是一个略微扁平的椭球体。
二、地球的公转地球的公转是指地球绕太阳运动的轨迹。
地球的公转周期是365.25天，我们常说的一年就是指地球绕太阳一周所需的时间。
地球绕太阳的轨道是一个椭圆，将太阳放置在椭圆的一个焦点上。
地球的公转轨道呈现出一个相对固定的倾斜角度，这个角度被称为地球轨道倾角。
地球轨道倾角的存在导致了地球的季节变化。
当地球公转到太阳附近的时候，该地区就是夏季，太阳照射时间长；而当地球公转离太阳较远的时候，该地区就是冬季，太阳照射时间短。
由于地球公转轨迹的椭圆性质，春秋两季为变温季节。
地球的公转也带来了平年和闰年的概念。
由于地球的公转周期是365.25天，所以为了与太阳的实际位置相对应，我们采用了闰年的概念，每4年设置一个闰年，多出来的0.25天被累积到4年中，让年份更为准确。
总结：地理地球的自转和公转是地球重要的运动方式。
自转使地球产生了白昼和黑夜的交替，造成了赤道膨胀和极地扁平化；公转则导致了季节的变化和平年闰年的设定。
这两个运动使地球充满了生机和多样性，也给人类的生活带来了很多的便利和挑战。
我们应该更加关注和爱护我们的地球，共同守护这个美丽的家园。
初中地理易考知识点地球的自转和公转
初中地理易考知识点地球的自转和公转初中地理易考知识点：地球的自转和公转地球的自转和公转是地理学中的常见知识点，下面将对这两个概念进行详细解释。
一、地球的自转地球的自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动。
地球自转的特点如下：1. 轴线倾斜：地球的轴线与地球公转轨道平面之间存在倾斜，这个倾斜角度被称为地球的倾角，约为23.5度。
这个倾角是导致地球季节变化的主要原因之一。
2. 自转速度：地球自转的速度相对较快，每小时约1670公里，使得地球在24小时内完成一次自转。
由于地球自转的速度恒定，我们感知不到地球的自转运动。
3. 自转方向：地球自转的方向是从西向东，即地球东转。
这也是地球上日出日落的主要原因。
在地球东转的过程中，太阳看起来是从东方升起，然后在西方落下。
地球的自转对于人类生活有着重要影响，它不仅决定了地球的昼夜变化，还影响了气候和天气的形成。
二、地球的公转地球的公转是指地球绕太阳运行的轨道运动。
地球的公转特点如下：1. 公转轨道：地球绕着一个椭圆形的轨道围绕太阳运动，这个轨道被称为地球的公转轨道。
地球与太阳之间的距离并非固定不变，而是呈现一定的变化。
2. 公转周期：地球绕太阳一周所需的时间约为365.25天（公历平年），即一年的长度。
为了保持时间的准确性，闰年的出现使2月份增加一天，从而弥补时间差。
3. 公转轨道倾斜：地球的公转轨道与地球轴线之间存在一定的倾斜角度，这个倾斜角度被称为赤纬度。
赤纬度的存在导致了地球上不同地区的季节变化。
地球的公转是导致季节变化的重要因素。
因为地球公转轨道呈现椭圆形，所以地球与太阳之间的距离会发生变化，这会对太阳辐射强度产生影响，从而导致季节的交替变化。
结论：地球的自转和公转是地理学中的重要概念。
地球的自转决定了地球的昼夜变化，而地球的公转则导致了季节变化。
理解这两个概念对于理解地球的运行规律和气候变化具有重要意义。
通过本文的介绍，相信读者对初中地理中的地球的自转和公转有了更深入的了解。
初中地理地球的自转和公转运动
初中地理地球的自转和公转运动地球是我们生活的舞台，它不仅是我们所在的家园，也是自然界众多奇观的源泉。
地球的自转和公转运动是地球日常旋转和绕太阳运动的重要过程。
本文将详细介绍地球的自转和公转运动原理，并对其产生的影响进行探讨。
一、地球的自转运动地球的自转是指地球自西向东的旋转运动。
它使得地球上的地理特征及其所在地区的气候、季节等发生变化。
总体上看，地球自转运动的两个最主要效果是地球自转导致的日夜交替和地球自转引起的地球各地的经度差异。
1. 日夜交替地球的自转使得通过地球的某一点的太阳光线随着地球转动，使得地球上的不同地区交替出现白天和黑夜。
在地球自转的过程中，当地球的某一点面对太阳时，该地区就会进入到白天；而当该地区背离太阳时，就会进入黑夜。
这种日夜交替的现象给人类的生活和工作带来了极大的便利。
2. 经度差异地球自转还导致了地球各地的经度差异。
经度是指地球上的一条纬线及该纬线两极之间的角度距离。
由于地球自转的存在，不同地区的经度值不同，而且经度值随时间的推移而变化。
这也是为什么全球各地的时差始终存在的原因。
比如，当伦敦的居民正在享受美味的早餐时，悉尼的居民可能已经进入了梦乡。
二、地球的公转运动地球的公转是指地球围绕太阳运动的轨迹。
地球每年完成一次公转运动，这个运动形成了一年四季的变化，并且影响着地球上不同地区的气温、降水等气候现象。
1. 四季变化地球的公转运动导致地球不断改变与太阳的相对位置。
当地球对着太阳的一面不断接受太阳直射光时，这一区域就会进入夏季；而当该区域背离太阳时，这一区域就会进入冬季。
当地球的南北两极轮流接受到太阳的直射光时，就会导致春、秋两季的到来。
这样，地球的公转运动就形成了四季变化的现象。
2. 气候现象地球公转的轨道轨迹是椭圆形的，这导致地球与太阳的距离会有所变化。
地球距离太阳较近的时候，会感受到较多的热量，气温较高；而地球距离太阳较远的时候，会感受到较少的热量，气温较低。
这种距离变化导致了地球各地的气候差异，如热带气候、温带气候和寒带气候等。
人教版七年级上地理课件1.6地球的自转和公转
春季3、4、5月 6月22日
夏季6、7、8月
3月21日 9月23日
冬季12、1、2月 12月22日
秋季9、10、11月
3.公转结果 ---⑤五带的划分
无极昼极夜 无太阳直射 四季分明
无极昼极夜 无太阳直射 四季分明
有极昼极夜
有太阳直射 终年炎热
有极昼极夜
地球的自转和公转
一.自转
1.自转中心、方向、周期：地轴、自西向东（北逆南顺）、一天
3.公转结果
①太阳直射点的移动
夏至日 6月22日
春分日 3月21日
秋分日 9月23日
春分日 3月21日
23.5°N
0°
冬至日日 12月22日
23.5°S
3.公转结果 ---②昼夜长短的变化
夏至日： 北半球昼最长夜最短 越往北昼越长北极圈 及其以北为极昼
赤道全年昼
六.地球的自转和公转
一.自转
1.自转中心、方向、周期
地球围绕 地轴 自西向东 转一周用时 24h
2.自转图示
北逆南顺
3.自转结果
1.昼夜交替
2.时间的差异 （24个时区）
二.公转
1.公转中心、方向、周期
地球围绕 太阳 自西向东 转一周用时 1年
2.公转图示
3月21日
逆时针
6月22日
12月22日 9月23日
2.自转结果：昼夜更替、时间差异
二.公转
1.公转中心、方向、周期：太阳、自西向东（逆时针）、一年
2.黄赤交角：23.5°
3.公转结果：①太阳直射点的移动 ②昼夜长短的变化 ③正午太阳高度的变化 ④四季的形成 ⑤五带的划分
夏至日： 北半球昼最长夜最短越往北昼越长 北极圈及其以北为极昼
初一地理课认识地球的自转和公转
初一地理课认识地球的自转和公转地球是我们居住的家园，了解地球的自转和公转对于认识地球的运动规律以及地球上的自然环境具有重要意义。
在初一地理课上，我们将学习并深入了解地球的自转和公转。
一、地球的自转地球的自转是指地球围绕着自身的轴线旋转。
地球自转的主要特点如下：1. 轴线与赤道：地球的自转轴线是指地球从南到北的一条假想线，在天空中呈现为北极星与南天极相连。
地球自转轴线与赤道的夹角约为23.5度。
2. 自转方向与速度：地球自西向东自转，即从东方向西方看，太阳和恒星是从东方升起并向西方落下。
地球自转的速度约为1670公里/小时。
3. 自转周期：地球自转一周的时间被定义为一昼夜，约为24小时。
地球的自转引起了昼夜的交替变化，使得地球上的不同地区在不同时间经历白天和黑夜的周期。
二、地球的公转地球的公转是指地球绕太阳运动的轨道。
地球的公转主要特点如下：1. 公转轨道和周期：地球绕着太阳运动的轨道被称为椭圆轨道，其中太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转周期约为365.25天，即一年。
2. 公转速度：地球绕太阳公转的平均速度约为每秒30公里，即每小时约为108,000公里。
3. 公转轨道的倾斜度：地球的公转轨道与黄道面有一定的倾斜度，这也是季节变化的原因之一。
地球的公转造成了四季交替的现象，不同季节太阳照射地球的位置不同，从而引起了温度、降水和日照时间的变化。
三、地球自转和公转的影响地球的自转和公转对于地球上的自然环境和气候具有重要影响。
1. 自转对昼夜交替的影响：由于地球的自转，地球上的不同地区在不同时间经历白天和黑夜的交替。
这种交替使得植物进行光合作用，动物有活动和休息的时间，维持了生态平衡。
2. 公转对季节变化的影响：地球的公转轨道倾斜度造成了不同季节的温度、降水和日照时间的变化。
这些变化影响着植物的生长和动物的迁徙，同时也给人们的农业生产和生活带来了变化。
理解地球的自转和公转对于我们认识地球上的自然环境以及预测未来气候变化至关重要。
初中地理易考知识点地球的自转与公转
初中地理易考知识点地球的自转与公转地球的自转与公转是初中地理学科中的一项重要知识点。
了解地球的自转与公转对于理解地球的运动规律以及影响自然环境与气候变化等方面具有重要意义。
本文将围绕地球的自转与公转展开论述，以加深对这一知识点的理解。
一、地球的自转地球的自转是指地球绕着自身的轴线旋转的运动。
具体来说，地球每天自西向东旋转一圈，也就是所谓的一天。
地球的自转使得我们能够感受到昼夜交替的变化。
地球的自转轴被称为地轴，它的倾角是23.5度。
地轴的两端分别为北极和南极，地球的自转轨道也是绕着这个轴进行。
地球的自转对我们生活中的许多方面产生了影响。
首先，地球的自转导致了地球上的昼夜变化。
当地球的某一部分正对着太阳时，这一部分就处于白天，在太阳光的照射下，人们可以看到阳光明亮的景象；而当地球的另一部分背离太阳时，这一部分就处于黑夜，在太阳光的照射下，人们无法看到阳光。
地球的自转也导致了地球上不同地区的时间差异，因为地球不同部分在同一时间面对太阳的情况是不同的，从而形成了不同时间带。
此外，地球的自转也对地球上的气候、季节等因素产生影响，从而影响到我们的生活。
二、地球的公转地球的公转是指地球沿着椭圆形的轨道绕太阳运动的过程。
地球绕太阳一周所需的时间为365天5小时48分钟46秒，也称为一年。
地球的公转轨道是一个椭圆形，离心率较小，地球也不是严格地围绕在太阳周围运动的，在运动过程中还会受到其他行星的引力影响。
地球的公转对于我们生活中的许多方面同样具有重要意义。
首先，地球的公转导致了季节的变化。
由于地球公转轨道是椭圆形的，而不是一个标准的圆形，所以地球与太阳之间的距离并不是恒定不变的，而是会有所改变。
当地球靠近太阳时，这一时期被称为夏季，地球受到的日照辐射相对较多，气温较高；而当地球远离太阳时，这一时期被称为冬季，地球受到的日照辐射相对较少，气温较低。
地球的公转还使得不同地区的昼长夜短不同，这也是造成地球不同地区季节差异的重要原因。
人教七年级地理上册知识讲解：第一章第2节地球的运动
七年级地理上册知识讲解：第一章第2节地球的运动一、知识讲解1．地球绕地轴转是自转，周期是一天，在北极上空看地球自转呈逆时针方向，在南极上空看地球自转呈顺时针方向；地球绕太阳转是公转，周期是一年，自转公转方向都是自西向东。
2．地球自转产生的现象：1、是昼夜交替，2、是地球上经度不同的地方时间不同等。
3．地球公转产生的现象：四季的更替、地球上的五带、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化。
.地球上南北半球季节相反。
4、二分二至日：（以北半球为例）（1）A点：太阳直射南回归线，节气是冬至日，季节冬季，北极圈以北出现极夜现象，昼夜长短情况昼短夜长（2）B点：太阳直射赤道，时间3月20或21，节气是春分日，季节春季,昼夜长短情况昼夜平分（3）C点：太阳直射北回归线，时间6月21或22日，节气是夏至日，季节夏季，北极圈以北出现极昼现象，昼夜长短情况昼长夜短。
（4）D点：太阳直射赤道，时间9月22或23，节气是秋分日，季节秋季,昼夜长短情况昼夜平分（5）一年中，太阳的直射点始终在南北回归线之间移动，南北回归线上，一年有一次阳光直射，南北回归线之间的地区，有两次阳光直射。
南半球的节气、季节等均与北半球相反。
一年中，绵阳每天正午太阳夏季节升得高些，冬季较低；一年中，绵阳白昼的时间最长的一天是夏至日，白昼最短的一天是冬至日。
5、地球上的温度带五带：北寒带——（北极圈以北）有极昼极夜，无阳光直射，终年寒冷；北温带——（北回归线与北极圈之间）无阳光直射，无极昼极夜，四季变化明显；热带——（南北回归线之间）有阳光直射，无极昼极夜，终年炎热。
南温带——（南回归线与南极圈之间）无阳光直射，无极昼极夜，四季变化明显南寒带——（南极圈以南）有极昼极夜，无阳光直射，终年寒冷；二、跟踪训练一、单项选择题观察实验：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。
据此完成1－2题。
1．关于实验过程，叙述正确的是（）A．自东向西拨动地球仪B．摆放地球仪时，北极指向北方C．灯光能照亮地球的大部分D．此时，光线直射北回归线2．此实验能较好地演示（）A．四季变化B．五带的形成C．昼夜交替D．影子长短的变化3．北京球迷杨洋深夜收看在美国当地中午举行的一场NBA篮球比赛的现场直播，造成两地时间差异的原因是（）A．地球是一个球体B．地球的公转C．地球的自转D．纬度的差异4．读北半球夏至日光照图，关于B点的说法正确的是（）A. 地方时为7点B. 正值日落时刻C. 经度为60°ED. 全年昼长夜短5．下列主要由地球自转运动产生的是（）：①太阳东升西落②一年中昼夜长短变化③当烟台的学生早晨去上学时，新疆的学生还没起床④正午物体的影子冬天长，夏天短A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④读“地球上五带分布示意图”，完成6－8题。
地理地球的自转与公转
地理地球的自转与公转地球是我们生活的家园，它在宇宙中经历着自转和公转的运动。
这两种运动是地球上许多自然现象产生的基础，对于我们了解地球、认识地球的环境和气候变化等等都非常重要。
本文将会详细介绍地球的自转和公转，以及它们对我们生活的影响。
一、地球的自转地球的自转是指地球绕自身的轴心进行旋转的运动。
它的轴线被称为地轴，自转方向是从西向东。
这一运动使得地球表面的各个地区交替地经历白天和黑夜的变化。
地轴的倾斜也导致了季节的变化，例如夏至和冬至。
地球的自转周期为24小时，我们习惯上将一天分为24个小时，每个小时又分为60分钟，每分钟又分为60秒。
因此，时间的划分与地球的自转运动密切相关。
比如，当我们经历一天的白天和黑夜交替的过程时，正是地球在自转。
地球的自转对于我们的生活有着重要的影响。
首先，它给予了我们时间的概念，使我们能够准确地安排生活和工作。
其次，地球的自转也影响了地球上的气候和温度分布，从而导致了不同地区的气候差异，比如赤道地区温暖而南极地区寒冷。
二、地球的公转地球的公转是指地球绕太阳进行的运动。
地球绕着太阳成椭圆形的轨道运动，这条轨道被称为地球的公转轨道。
地球的公转轨道是一个近似于椭圆的轨迹，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转周期为365.25天，我们把一年的时间分为365天，然后每隔四年加一个闰日，这就是闰年的定义。
地球的公转轨道对于季节的变化至关重要。
当地球绕太阳公转时，太阳的直射点位置也在变化，导致了春、夏、秋、冬四个季节的交替。
地球的公转对于我们生活的影响不言而喻。
它决定了我们每年四季的变化，铺就了种植、农业以及动物迁徙等许多自然现象。
地球的公转也为我们提供了季风气候和温带气候等不同的气候带，从而创造了地球上丰富多样的生态系统。
总结：地球的自转和公转是地球上众多自然现象产生的基础，对于我们了解地球、认识地球的环境和气候变化等都非常重要。
地球的自转使得我们能够准确地划分时间，同时也影响了地球上的气候和温度分布。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编号①七年级地理地球和地球仪地球的运动
第一节地球和地球仪
一、基础知识
1．地球的形状和大小
①形状：不规则的_______。
认识过程：天圆地方→天如斗笠，地如
覆盘→麦哲伦环球航行→地球卫星照片。
②证据：a麦哲伦环球航行；b （最能证明）；
c月食；d海边看船；e登高望远等。
③大小：平均半径为________千米，最大周长约_____千米，表面积
为_______平方千米。
2．地球仪上一轴两极:一轴是指，两极是指
和。
3.纬线和纬度
随记：
①纬线的特点
形状：______________，长短：___________，指示方向：____________。
②纬度范围_____________________
归纳:①确定南北纬的方法:向北增大为____纬，向南增大为____纬。
②南北半球分界线：_______
提醒：①自赤道向两极,纬线度数逐渐增大,但纬线长度逐渐缩短。
②度数相同的纬线长度相同,但分别位于南北半球。
4.经线和经度
随记：①经线的特点
形状：____________；长短：____________；指示方向：__________
②经度范围__________________
归纳:①确定东西经的方法:向东增大为____经，向西增大为____经。
②东西半球分界线：____________________
5.经纬网判读
◆写经纬度。
方法：纬度向北增大为北纬，向南增大为南纬；经度向
东增大为东经，向西增大为西经。
A C
◆判断方向。
方法：纬线指示东西,经线指示南北
A点在B点的方向，D点在C点的方向。
◆判断低中高纬。
0°——30°——60°——90°
ACD三点位于低纬度的是，位于中纬度的是。
◆判断半球。
南北半球—赤道；东西半球—20°W,
160°E。
四点中位于西半球的点是，位于东半球的点是
，位于南半球的点是。
◆判断五带。
0°----23.5°----66.5°----90°
A、C点位于带，
B、D点位于带。
第二节地球的运动
点拨：地球自转的方向从赤道上空看是自西向东，从北极上空看是逆
时针方向，从南极上空看是顺时针方向。
即北逆南顺皆向东。
2.公转与四季变化
提示:北半球(月份):春季____________ 月，夏季_____________月 秋季_____________月，冬季_____________月,南半球季节相反。
3．地球的五带
①熟悉五带的名称及分界线的位置。
②特征:_____带有阳光直射现象；______带和______带有极昼、极夜现象；______带和______带四季分明。
二、课堂训练
1.在海边观察远处驶来的轮船，会出现下图中①至③所示的现象。
这种现象反映的地理事实是 （ ）
A.地球由西向东自转
B.地球是个球体
C.地球绕太阳公转
D.海平面上升
2.地球的平均半径约是 （ ） A.40000千米 B.80000千米
C.5.1亿千米
D.6371千米
3．关于本初子午线的叙述，正确的是 ( ) A ．东、西半球的分界线 B ．表示O °经线 C ．地球上最长的纬线 D ．南、北半球的分界线 4.小明脚踏本初子午线上，伸开两臂表示东经和西经，沿两臂方向度
数分别向东、向西如何变化 ( ) A.没有变化 B.度数减少
C.度数增大
D.变化无规律 读经纬网图，回答5～7题。
5.表示南北半球分界线的是 ( ) A.赤道 B.本初子午线 C.极圈 D.回归线
6.能正确反映湛江(21°N,110°E)位置的是图中的_____点。
( )
7.图中C 点在B 点的___方向 ( )
A.东南
B.西南
C.东北
D.西北 8.下列现象主要由地球自转产生的是 ( ) A.春、夏、秋、冬四季的变化 B.夏季日出时间比冬季早
C.山东的学生通常比新疆的学生上课时间早
D.地球上五带的形成
9.上海世博会中国地区馆的外墙采用篆书来装饰,传递着二十四节气的人文地理信息。
一年二十四节气的划分依据是 ( ) A.地球绕太阳公转 B.地球自转
C.月亮绕地球运动
D.太阳活动的强弱 10.“寒来暑往, 四季交替”源于地球 ( ) A. 绕太阳自东向西公转 B. 绕太阳自西向东公转 C. 绕地轴自西向东自转 D. 绕地轴自东向西自转 11.划分五带的主要依据是 ( ) A.有无阳光的直射和斜射
B.各地获得太阳光热的多少
C.有无明显的季节变化
D.有无极昼、极夜和极光现象
（选作）2012年6月16日，“神舟九号”在酒泉卫星发射
中心发生，与“天宫一号”成功牵手，完成各项试验科研任务后，于2012年6月29日成功返回地球。
据此回答12～13题。
12. “神舟九号”发射和返回时，地球公转在图中的位置分别是 A ．甲、乙 B ．乙、丙 C ．丙、丁 D ．丁、甲
13. “神舟九号”在发射到返回地球这段时间里，临沂市的昼夜长短变化是 ( )
A ．昼变长，再变短
B ．昼夜平分
C ．夜变长，再变短
D ．昼短夜长 14.在10月的某一天，小明说，我们这里越来越冷了；汤姆说，我们这里一直很热；妮妮说，我们这里越来越暖和了，对他们所在地描述正确的是 ( ) A.小明在北温带,汤姆在热带,妮妮在南温带 B.小明在南温带,汤姆在热带,妮妮在北温带 C.小明在北温带,汤姆在北温带,妮妮在南温带 D.小明在北温带,汤姆在南温带,妮妮在南温带 15.读下图，回答问题。
（1）从东、西半球的划分看，该图属于________半球；从南、北半球的划分看，该图属于________半球。
（2）写出A、D两点的经纬度：
A点经度________，纬度_________
D点经度________，纬度_________
（3）A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是________；C点位于地球五带中的______带。
（4）B点位于C点的________方向，D点位于B点的_______方向。